活動方案的制定是為了確保活動的有效實施和順利進行，它包含了活動的目標、內容、時間、地點等方面的安排。希望以下的活動方案范文能夠為大家的活動策劃提供一些新的思路。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇一
第一輪發言注意事項:。
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發言。自行決定是否帶發言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。
3、發言人發言過程中不得中途打斷。如果你對a同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下a同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備。
第二輪討論注意事項:。
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內。發言人發言過程中不得中途打斷。
2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇二
涵詠經典文化；承揚文獻名邦。
3月23日――4月23日。
（一）針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動
1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽，選拔優秀學生參加區級比賽；
2、舉行一至六年級繪本創作比賽；
3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽，選拔優秀學生參加區級比賽；
4、舉行一至六年級課本劇比賽；
5、舉行“三語講莆田故事”比賽（普通話、英語、莆田方言)；
6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。
7、舉行《讀寫》批注評選活動，引導學生有思考地閱讀。
8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導圖比賽。
（二）針對教師舉辦系列專題活動
1、開展教師讀書分享活動
“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學相關專業著作、文學著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進行分享。
2、開展整本書閱讀領讀活動
“讀書月”期間，分學段采用線上方式對部分經典書目開展整本書閱讀領讀活動。領讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認領書目―設計領讀方案―線上領讀―討論交流”的方式開展活動。所有組別的領讀書目在統一提供的推薦列表中自行選擇確定。領讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。
3、開展全學科閱讀教學研討活動
“讀書月”期間，組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動，積極促進課堂教學改革。
4、開展教師共讀打卡活動。
“讀書月”期間，各學科由教研組長帶領共讀一本教育專著，在共讀群打卡。
（三）舉辦“讀書月”活動總結大會（4月22日）
1、組織“讀書月”期間優秀獲獎作品展示及嘉獎活動；
2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇三
1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2、每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午第一節課前時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境是我們永遠的追求。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇四
圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動xx小學第一屆讀書節活動，優化校園文化環境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
20xx年3月5日上午
學校操場
全校師生
1、校長致開幕詞
2、教師代表發言
3、家長代表發言
4、學生代表發言
5、學生誦讀節目
1）一年級誦讀《弟子規?入則孝》
2）二年級誦讀《弟子規?余力學文
3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》
《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》
4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》
5）三至六年級誦讀《沁園春?雪》
6、宣讀倡議書
7、中心校高書記致講話閉幕詞
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇五
1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動；雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發言。
2、第一輪主持人上臺發表意見結束即第一輪發言結束。第二輪討論舉手發言討論，自由爭取。（特別是讀書會新成員，如果第一輪發言沒有很好準備，本輪在聽了大家發言后可以積極舉手表達自己的見解。）。
3、討論環節：
1.如果b對a在第一輪發言中的某個觀點持不同見解，請舉手向主持人申請發言。
2.a發言過后，由主持人詢問a同學是否為自己的`觀點再進行表述、補充或者修正。
3.需要的話，請在三分鐘內向主持人表達清楚，并如前繼續下去；沒有的話，宣布沒有。
4.a、b同學討論結束后，有不同觀點的同學舉手示意進行補充、修正，之后老師進行問題的延伸，之后每位同學可以就這個問題向老師請教。（其他各種情況聽從主持人安排）。
4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統一記錄問題；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人；讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進度保持一致。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇六
一、活動背景：
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發展打下堅實的基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺，_學院圖書館是_學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題：
品味書香，文化校園。
三、活動口號：
引領讀書熱潮，
服務廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、活動目的。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發揮圖書館的作用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高大學生素養，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
五、活動時間。
20_年4月23日~20_年5月x日。
六、活動地點。
_大學圖書館。
七、面向人員。
_大學全體師生。
八、活動內容。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）。
2、院學生自辦刊物聯展（見附錄）。
3、圖書館電子資源使用指導講座。（見附錄）。
4、圖書館義工工作體驗活動。
5、圖書交換活動。
6、舉辦“優秀讀者”評選活動（見附錄）。
7、讀者調查問卷（見附錄）。
8、書山尋寶活動（見附錄）。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網上答題活動（見附錄）。
10、優秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）。
注：活動1、6、10可以相互關聯，活動3、9可以互相關聯。
九、事前準備。
1.活動安排。
2.物品準備：
十、活動流程（待定）。
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9：00活動開始。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇七
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論。
內容有自己獨立的見解。
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。
4、雙周活動結束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答。
主持人自由發言時間;第一輪大家發言過后主持人上臺發表觀點；第二輪主持人在每個討論環節征求全體意見時可以發言；如果有人對主持人第一輪發表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環節的討論。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇八
圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動xx小學第一屆讀書節活動，優化校園文化環境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
20xx年3月5日上午。
學校操場。
全校師生。
1、校長致開幕詞。
2、教師代表發言。
3、家長代表發言。
4、學生代表發言。
5、學生誦讀節目。
1）一年級誦讀《弟子規·入則孝》。
2）二年級誦讀《弟子規·余力學文。
3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》。
《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》。
4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》。
5）三至六年級誦讀《沁園春·雪》。
6、宣讀倡議書。
7、中心校高書記致講話閉幕詞。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇九
為深入貫徹和落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實提高德育的針對性和實效性，4月26日下午，海寧市談橋中心小學全體師生匯聚一堂，舉行“感恩教育”啟動儀式。團市委、教育局、市關工委等各部門領導的高度重視，蒞臨指導工作。
儀式上，校方首先作了熱情洋溢的動員報告，并介紹了活動方案，把活動體驗、學科滲透、校外實踐、家校結合為“感恩”教育的四大基本途徑：一是以少先隊活動為載體進行宣傳教育；二是結合學科特點進行宣傳教育；三是以校外實踐進行“感恩”體驗；四是家校結合，齊抓共管。到場領導也對活動提出了具體要求，一要提高認識，樹立目標；二要明確要求，各方參與；三要強化措施，注重成效。最后，少先隊大隊長發出了“學會感恩，與愛同行”活動倡議，號召全體少先隊員行動起來，學會感恩。
儀式后，學校舉行了文藝匯演，并邀請了市退教協會的吳紫垣老師作了題為“孝親敬老美德揚”的感恩專題講座，從各個角度詮釋了“感恩父母”的內涵，真正地給學生帶來了精彩的一課。
此次啟動儀式的舉行標志著談橋中心小學的“感恩教育”系列活動正式拉開序幕。活動將分宣傳發動、活動推進階段、課題研究深化的三個階段逐步推進。
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世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇十
三、邀請嘉賓：縣體育局黨委委員彭曉紅。
縣教育局教育科科長x。
縣象棋協會教練xx。
四、主持：xx。
五、音樂音響：xx。
六、場地安排：xx。
七、攝影攝像：電視臺記者。
六、儀式程序。
1。校長致辭;。
2。授牌儀式（由縣體育局黨委委員x為陽羅二小“全國象棋后備人才培訓基地”授牌）;。
3。三（2）班學生表演《滿江紅》;。
4。學生代表宣讀倡議書;。
5。嘉賓、學校領導為各班級發放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;。
6。千人齊誦《三字經》節選;。
8。象棋“1對10”表演賽（縣象棋協會教練胡方忠、鄭俊來與我校20名小棋手）;。
9。師生集體簽字儀式。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇十一
為進一步提高居民文明素質，弘揚鄰里和睦，團結互助的傳統美德，融洽鄰里關系，促進社區和諧建設，提升口岸城市文明形象。城市社區特制定第六屆鄰里節啟動儀式暨文采社區百家宴活動方案。
一、活動時間：
20xx年8月31日。
二、活動地點：
**社區門前空地。
三、活動前期準備：
（一）活動宣傳：
1、宣傳時間：8月15日—8月30日。
2、宣傳方式：通過社區網站、小區led電子屏、社區宣。
傳欄等形式廣泛進行宣傳。
3、負責人：**。
（二）活動報名：
1、報名時間：8月19日-8月25日。
2、報名地點：**社區工作站。
4、報名形式：業主委員會或居民小組推薦、自薦等方式。
進行報名，并由文采社區工作站進行審核篩選。
5、負責人：**。
（三）場地設計：
（1）時間：8月20日—8月25日。
（2）場地布置：提前繪出草圖，主席臺位置、舞臺位置、彩虹門位置、條幅位置、每桌編號及擺放區域（分為abcd四個區域每個區域5桌，合計20桌）等。
負責人：**。
（四）宴前通知：
（1）通知時間：8月25日-8月27日。
（2）物品準備：鄰里節活動須知卡制作。
（3）活動告知：**社區組織參加活動居民召開會議，
名單及節目單統計出來，報送創先爭優辦**處（內容：姓名、桌次及所在區域、節目）。
負責人：**。
以上準備工作完成后，于8月28日，召開相關人員召開會議，對活動準備情況進行梳理，查缺補漏。同時成立活動領導小組，并根據方案對下一步現場實施階段工作作出具體安排。
四、活動現場環節：
（一）廚藝大比拼。
1、活動內容：參加活動每家做兩道拿手菜參加活動。
2、活動規則：每桌推薦一道菜，并由工作人員編號，送。
評委席由評委逐一品評，評委現場在打分牌上打分，工作人員對分數進行統計，并由評委現場公布。
3、活動獎勵：獲勝家庭除獲得最佳廚藝獎，還可為本桌積100分。
計分員：**（提前做出打分表和計分表）。
（二）才藝大比拼。
1、活動內容：歌曲、舞蹈、樂器等。
2、活動規則：全員參與，并由評委進行現場打分。
3、活動獎勵：勝出居民獲得最佳才藝獎，同時可為本桌。
積100分。
（三）游戲大比拼。
1、活動內容：
游戲1：
盲人移物：2名隊員，1個蒙上眼睛，然后背起另外1個。
隊員，并在她的指揮下運送乒乓球，單位時間內運的最多的獲得勝利。
活動要求：每桌出2人參加活動，共20對，分4組進行。
比賽。
活動獎勵：參賽獲勝的一組可獲得最佳表現獎，同時為本桌積100分。
游戲2：
同舟共濟：每桌出3人，手持2塊腳墊，看哪個隊能夠在最快時間內將3個人運到指定地點即獲得勝利。在運送過程中保持3個人始終腳在腳墊上站著。
活動要求：每桌出3人參加活動，共20對，分4組進行。
比賽。
活動獎勵：獲得勝利的隊，3人獲得最佳表現獎，并可為本桌積100分。
（四）獎項設置。
和諧鄰里獎：獎品四份（每桌四家），在廚藝比拼、才藝比拼、游戲互動三個環節累計得分最高的桌。
最佳才藝獎：獎品一份，在才藝比拼環節勝出家庭。
最佳廚藝獎：獎品一份，在廚藝比拼環節勝出家庭。
最佳表現獎：五份（可適當上調）。
五、現場安全保障：
安全保障：聯系派出所或公安機關現場布置警力應對突發事件，發動志愿者、治安員和其他社區工作人員維持會場秩序。同時在abcd四個區域，每個區域設置3名工作人員（其中1名為社區工作人員）負責維護秩序和協調活動各個環節。
醫療救護：為確保活動期間食品安全，避免集體突發性事件發生，提前與同江鎮社區醫院和120救護中心聯系，公文寫作范文做好集體突發性事件應急準備。現場設置2名救護人員，如遇現場無法救治情況，工作人員及時撥打120。
負責人：**。
六、后勤保障：
領導小組及分工。
組長：**。
副組長：**。
成員：**。
具體分工：
1、會場布置：小組成員共同負責提前布置會場。
2、領導接待:**。
3、現場總協調人：**。
4、記者接待及主席臺服務：**。
5、道具及獎品管理發放：**。
6、音響設備：**。
7、臨時性事務：**。
8、a區負責人：任廣麗（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）。
9、b區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）。
10、c區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）。
11、d區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）。
（嘉賓卡及菜品編號規則：（）區（）桌（）人）。
七、活動要求：
參加活動居民要進行認真篩選，對各階段任務進度嚴格把。
控，活動現場由副組長全權負責協調，活動現場各相關人員手機保持暢通，確保遇到突發緊急事件能夠及時聯系。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇十二
為進一步提高居民文明素質，弘揚鄰里和睦，團結互助的傳統美德，融洽鄰里關系，促進社區和諧建設，提升口岸城市文明形象。城市社區特制定第六屆鄰里節啟動儀式暨文采社區百家宴活動方案。
一、活動時間：
20xx年8月31日。
二、活動地點：
**社區門前空地。
三、活動前期準備：
（一）活動宣傳：
1、宣傳時間：8月15日—8月30日。
2、宣傳方式：通過社區網站、小區led電子屏、社區宣。
傳欄等形式廣泛進行宣傳。
3、負責人：**。
（二）活動報名：
1、報名時間：8月19日-8月25日。
2、報名地點：**社區工作站。
4、報名形式：業主委員會或居民小組推薦、自薦等方式。
進行報名，并由文采社區工作站進行審核篩選。
5、負責人：**。
（三）場地設計：
（1）時間：8月20日—8月25日。
（2）場地布置：提前繪出草圖，主席臺位置、舞臺位置、彩虹門位置、條幅位置、每桌編號及擺放區域（分為abcd四個區域每個區域5桌，合計20桌）等。
負責人：**。
（四）宴前通知：
（1）通知時間：8月25日-8月27日。
（2）物品準備：鄰里節活動須知卡制作。
（3）活動告知：**社區組織參加活動居民召開會議，
名單及節目單統計出來，報送創先爭優辦**處（內容：姓名、桌次及所在區域、節目）。
負責人：**。
以上準備工作完成后，于8月28日，召開相關人員召開會議，對活動準備情況進行梳理，查缺補漏。同時成立活動領導小組，并根據方案對下一步現場實施階段工作作出具體安排。
四、活動現場環節：
（一）廚藝大比拼。
1、活動內容：參加活動每家做兩道拿手菜參加活動。
2、活動規則：每桌推薦一道菜，并由工作人員編號，送。
評委席由評委逐一品評，評委現場在打分牌上打分，工作人員對分數進行統計，并由評委現場公布。
3、活動獎勵：獲勝家庭除獲得最佳廚藝獎，還可為本桌積100分。
計分員：**（提前做出打分表和計分表）。
（二）才藝大比拼。
1、活動內容：歌曲、舞蹈、樂器等。
2、活動規則：全員參與，并由評委進行現場打分。
3、活動獎勵：勝出居民獲得最佳才藝獎，同時可為本桌。
積100分。
（三）游戲大比拼。
1、活動內容：
游戲1：
盲人移物：2名隊員，1個蒙上眼睛，然后背起另外1個。
隊員，并在她的指揮下運送乒乓球，單位時間內運的最多的獲得勝利。
活動要求：每桌出2人參加活動，共20對，分4組進行。
比賽。
活動獎勵：參賽獲勝的一組可獲得最佳表現獎，同時為本桌積100分。
游戲2：
同舟共濟：每桌出3人，手持2塊腳墊，看哪個隊能夠在最快時間內將3個人運到指定地點即獲得勝利。在運送過程中保持3個人始終腳在腳墊上站著。
活動要求：每桌出3人參加活動，共20對，分4組進行。
比賽。
活動獎勵：獲得勝利的隊，3人獲得最佳表現獎，并可為本桌積100分。
（四）獎項設置。
和諧鄰里獎：獎品四份（每桌四家），在廚藝比拼、才藝比拼、游戲互動三個環節累計得分最高的桌。
最佳才藝獎：獎品一份，在才藝比拼環節勝出家庭。
最佳廚藝獎：獎品一份，在廚藝比拼環節勝出家庭。
最佳表現獎：五份（可適當上調）。
五、現場安全保障：
安全保障：聯系派出所或公安機關現場布置警力應對突發事件，發動志愿者、治安員和其他社區工作人員維持會場秩序。同時在abcd四個區域，每個區域設置3名工作人員（其中1名為社區工作人員）負責維護秩序和協調活動各個環節。
醫療救護：為確保活動期間食品安全，避免集體突發性事件發生，提前與同江鎮社區醫院和120救護中心聯系，公文寫作范文做好集體突發性事件應急準備。現場設置2名救護人員，如遇現場無法救治情況，工作人員及時撥打120。
負責人：**。
六、后勤保障：
領導小組及分工。
組長：**。
副組長：**。
成員：**。
具體分工：
1、會場布置：小組成員共同負責提前布置會場。
2、領導接待:**。
3、現場總協調人：**。
4、記者接待及主席臺服務：**。
5、道具及獎品管理發放：**。
6、音響設備：**。
7、臨時性事務：**。
8、a區負責人：任廣麗（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）。
9、b區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）。
10、c區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）。
11、d區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）。
（嘉賓卡及菜品編號規則：（）區（）桌（）人）。
七、活動要求：
參加活動居民要進行認真篩選，對各階段任務進度嚴格把。
控，活動現場由副組長全權負責協調，活動現場各相關人員手機保持暢通，確保遇到突發緊急事件能夠及時聯系。
街道設立公益電影院為了滿足各族群眾日益增長的精神文化需求，同時推動文化建設與經濟社會協調的共同發展，將在我街道設立公益電影院。為做好公益電影院啟動儀......
山西大同大學大學生陽光體育冬季長跑活動一、活動名稱大學生陽光體育冬季長跑活動啟動儀式二、活動目的為全面貫徹落實中發[2007]7號文件精神，全面貫徹黨的......
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇十三
一、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園師生讀書節活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目的：
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
三、活動主題與口號：
我讀書、我快樂、我成長。
與書同行，收獲林小滿園書香。
讀一本好書，交一個朋友。
讓讀書成為習慣；
書籍點亮人生，書香洋溢校園；
營造書香校園，打造人文東小。
多讀書，讀好書，會讀書。
與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日。
五、活動內容及安排：
（一）日常活動安排。
1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養學生愛護書籍的意識。
2、開展征集名言，制作書簽活動（老師和學生）把優美的名言制作漂亮的書簽，激發師生的讀書熱情。（每班推薦5張，評比展示，并將一些優秀的書簽由學校統一匯集成冊。任課教師每人上交一個）。
3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后各教室后邊，每期黑板報開辟一個有關讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。
4、開展優秀讀書手抄報展評活動：發動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等）展評活動。（每班推薦5幅手抄報作品參加學校展評。）。
5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽（時間臨時確定）。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。（讀書心得感想都可以）。
6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關”（成語接龍、巧填成語、詞義配對、比賽等）、朗誦比賽等。
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優秀古詩詞、古代經典名篇等。（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節不參與比賽，將在下次讀書節中進行，這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理，同時也要求學生養成收集的好習慣，屆時學校將評出古詩積累小能手。）。
（二）展示階段。
1、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，要求教師和學生共同參與，采用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優勝者，學校給以獎勵。
2、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。
3、表彰活動。
（1）評選“個人最佳書簽獎”；
（2）評選“個人優秀讀書手抄報獎”；
（3）評選好書伴我成長最佳征文獎（教師和學生同時參加）；
（4）評選“集體誦讀獎”；
（5）評選書香班級獎。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇十四
我國著名學前教育家陳鶴琴先生曾說過：“大自然、大社會都是活教材。”勞動是最好的教育。本學期，我園開辟了大型親子種植體驗園。邀請家長朋友們也參與到種植管理，和孩子一起在自然中發現植物生長的奧妙，通過實際操作了解農作物生長的規律，同時感受親子播種和期待成長的樂趣。
二、
20xx年xx月xx日下午2：30。
三、
幼兒園親子種植園。
四、
1、主持人：xxx。
2、公眾號宣傳、拍照：xxx。
3、場地布置：xxx。
4、家長代表致辭：xxx。
5、幼兒代表致辭：xxx。
6、種植園家長聘書制作：xxx。
（一）園長致辭。
（二）家長代表致辭。
（三）幼兒代表致辭。
（四）給家長代表頒發聘書（每班出一個家長代表上臺領取）。
（五）給幼兒代表分發耕種工具（每班出一個孩子代表上臺領取）。
（六）發放種子，開始種植。
啟動儀式結束后，孩子們和家長有序領取勞動工具，進入種植園，開始體驗種植活動……。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇十五
春耕在即，為嚴厲打擊制售假冒偽劣農資違法行為，保護廣大農民合法權益，確保今年我縣農業生產平穩定增長。根據2月28日全國農資打假專項整治行動電視電話會議精神，經研究決定，自3月10日至4月10日，在全縣范圍內開展為期一個月的以種子打假為主的農資打假專項整治行動。為扎實開展好這次專項整治月活動，3月xx日將在縣農業局開展八部門聯合舉行的“安義縣農資打假專項整治行動月”啟動儀式，特制定如下工作方案。
時間：3月xx日。
地點：縣農業局五樓會議室。
1、省領導：省農業廳副廳長。
萬國根。
省監管局。
鄧賢貴。
省法規處副處長。
胡仲明。
省種子局局長。
吳國昌。
2、市領導：市農業局總經濟師。
謝東輝。
市執法支隊支隊長。
黃文生。
市種子局局長。
李建新。
3、縣領導：縣長。
程建兵。
縣委常委統戰部長。
黃小平。
副縣長。
夏小蘭。
4、縣直部門：縣農業局、縣工商局、縣公安局、縣質檢局、縣供銷社、縣工信委、縣畜牧水產局、縣農機局等相關單位主要領導、分管領導及負責農資打假工作科室的負責人員。縣農業局內設及下屬機構負責人。
5、各鄉鎮（場）分管農業領導。
6、農資生產、銷售企業負責人、種養大戶及專業合作社負責人。
1、縣農業局局長傳達2月28日全國農資打假專項整治行動電視電話會議精神。
2、農資經銷商代表發言。
3、省市參會領導講話。
4、縣分管領導講話。
5、程縣長宣布：“安義縣農資打假專項整治行動月”啟動儀式正式開始。
6、三個農資點現場開展整治（種子、化肥、農藥各一個點）。
7、組織宣傳車到縣城及各鄉鎮進行巡回宣傳。
1、精心布置好啟動儀式主會場及三個整治點。
2、安排好宣傳車及宣傳內容、擴音設備等。
3、縣城主街道顯著地段懸掛宣傳橫幅。
4、縣電視臺、縣信息中心全程攝影攝像報道。
5、制做農資打假電視專題片，并在縣電視臺播放一星期。
6、各相關單位精心組織，密切配合，形成合力。
7、八部門分別制定專項行動治理月工作方案。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇十六
尊敬的家長朋友，親愛的同學們：
大家下午好！今天彌散在岔中校園里的有桃花香，梨花香，也有櫻花香，芳草香，而我們的教室里是淡淡的墨香，空氣中是濃濃的書香。昨天，因為孩子，我們相識；今天，因為書籍，我們相聚。我知道，在座的家長都是愿意親近書籍的人，您的到來，必將掀起孩子們新一輪的讀書熱潮，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各位家長的到來。
正是“手不釋卷，二班學子暢游書海；口若懸河，家長師生同登講臺。”下面，我宣布：xx區xx鎮中學“第三屆問道書香”聊書活動現在開始。
每一位家長都有一個寄托在孩子身上的夢，可孩子們會因為有了這個夢，便有了飛翔的翅膀嗎？我們到底該如何幫助孩子實現夢想呢？接下來，讓我們掌聲歡迎宋美靜和她的媽媽為我們帶來的《狼王夢》。
……
……
感謝王子鷺和她的爸爸。各位家長，各位同學，記得一句話：你的方向是對的，你的整個世界就是對的。我們是老師，我們也是家長，從家長的身份來講，我們比大家高明不了多少，只是我們懂得從小便要養成孩子愛讀書的習慣，養成閱讀習慣，一輩子受益無窮。我無意中看到了一首小詩，它出自一位七歲一年級孩子之手，我們一同欣賞：
題目是：《我想》
我想
躺在陽光下睡覺
青草當我的小床
藍天做我的被子
吹一口氣
白云翩翩起舞
哼一支曲
小鳥吱喳歡叫
噓 別吵
我想
好好睡一覺
這首小詩的作者就是我們語文老師——建雙老師的`兒子，一個活潑好動，喜歡讀書又非常有思想的兒子。小小年紀，便有如此情趣，源于他自小喜歡讀書，源于建雙老師從小養成了孩子的閱讀習慣。下面讓我們歡迎建雙老師，她和大家分享的家教之道是《留點什么，給孩子》。
子曰：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”努力學習，靜下心來讀書，就會快樂得忘掉一切煩惱，連自己的年齡都忘了。讀書不僅使人明志，使人優雅，更使人健康，使人長壽。“書山有路，古圣先賢做燈塔，篇篇有神韻。學海無涯，世紀弄潮讀詩畫，人人腹經論。”
為了自己，為了孩子，讓我們從此與書為伴，成為一群真正的讀書人。20xx年xx區xx鎮中學第三屆問道書香聊書會到此結束，我們期待明年再相會。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇十七
男:敬愛的老師。
女:親愛的同學。
合:大家上午好!
男:今天，我們咸祥鎮中心小學全體師生歡聚一堂，隆重舉行“沐浴書香潤澤心靈”首屆讀書節啟動儀式。
女:書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
男:那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女:蘇霍姆林斯基曾說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
男:書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女:走進校園，希望能聽到瑯瑯的讀書聲。
男:因為，學校為我們創造了一個優雅的學習環境。
女:每個班級都設置了圖書角。最近，學校又增添了許多圖書。
合:今天，啟動這個讀書節的儀式，讓我們一起在書的海洋中遨游吧!
男:首先有請我們尊敬的徐校長為這次活動致辭，大家歡迎!(校長講話)。
女:讀書好，讀好書，好讀書，對徐校長的關心和期望，我們將牢記心間。
男:在此次讀書節活動中，我們將舉行——。
齊:班級“文學之星”評比，好書推薦、精美書簽制作、“親子讀書”等活動。
男:在過去的日子，很多同學認真閱讀了大量的書籍，感受到了讀書的'快樂。讓書籍伴我們同行吧!——下面有請學生代表潘韻宣讀讀書節倡議書，大家歡迎!
(潘韻讀倡議書)。
女:同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧!
男:你想把握這場讀書活動的脈搏嗎?讀書吧!
女:你想讓自己得到很好的發展嗎?讀書吧!
男:讓經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男:“我讀書，我快樂，我成長”。
女:我們的口號是“益智明理——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路—我們多讀書，學海無涯——我們勤讀書”。
合:同學們，愛書吧!讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園!
合:咸祥鎮中心小學“沐浴書香潤澤心靈”首屆校園讀書節啟動儀式到此結束!
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇十八
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
合：大家下午好!
主持人a:懷古論今詩韻文采顯精神;
主持人b：泛讀精讀讀遍天下美文，
主持人c:愛書品書書盡人間百味。
主持人a：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。
主持人合：紅山農場學校，《》讀書節匯報演出現在開始!主持人a：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》。主持人b：在本次的讀書節活動中，同學們博覽群書，還了解了許多名人讀書的故事，讓我們歡迎二年級的同學們給我們講一個《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。
主持人a：讀書節期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞，這讓我們修身養性，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學們帶來的`《水調歌頭》配樂唱詞朗誦，讓我們快來聽一聽吧。
主持人b：清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學們，在本次讀書節活動中三年級的同學們也做了積極地準備，他們把四季變的生動形象起來，請欣賞他們帶來的《四季歌》。下面讓他們上臺展現一下他們的風采吧。
主持人c:讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恒的精神，我們才會有更大收獲。五年級一班的詩朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。
主持人c：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。敞開的門扉挖掘不盡的知識寶藏《xx》。
書的旋律將永遠在我們的心里蕩漾…
紅山農場學校20xx年讀書節匯報演出到此結束。
世界讀書日活動啟動儀式方案（熱門19篇）篇十九
為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的`熱情為主要內容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現圖書館的服務價值。
20xx年4月1日——20xx年6月1日
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
以條幅、圖書館網頁、各分院qq群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節日氛圍。
為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預期效果，成立活動領導小組如下：
1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施。
2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及總結。
3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。
4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。
5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。
（一）“讀書月”開幕式暨讀書講座（3月29日下午3：30—5：30）
（二）“圖書漂流”活動（3月1日—6月1日）
（三）數字資源利用與宣傳培訓活動（3月22日—4月30日）
（四）圖書館讀書影像專題攝影比賽活動（4月3日—5月17日）
（五）20xx—20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動（3月1日—5月29日）
（六）評選本學期參加讀書活動優秀分院及部門，并頒發獎品及獎狀。
（七）20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會（5月29日下午3：30—5：30）
詳見附件
協辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝“世界讀書日”系列活動方案內容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。
今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動扎實有效，取得圓滿成功。