優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位，引人入勝。在下面，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇一
國(guó)字臉，亮眼睛，大胃王，松樹高，這就是我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——曹老師。
曹老師個(gè)子很高，我們?cè)谏险n時(shí)總要抬起頭才能看見他的臉。他曾經(jīng)無(wú)意間把黑板擦隨手放在了黑板上方，結(jié)果很多老師都?jí)虿幌聛?lái)。也許因?yàn)閭€(gè)子很高，他的胃口很大。有一次我們班有同學(xué)過(guò)生日，一個(gè)蛋糕，我們每人吃一小片就感覺(jué)很飽了，然而他則不同——三下五除二就把剩下的半個(gè)蛋糕塞進(jìn)了他那無(wú)窮大的胃里。這個(gè)令我震驚的畫面至今還在我的腦海中揮之不去，從此大胃王的稱號(hào)理所當(dāng)然的就給了他。
曹老師給我最深的印象莫過(guò)于幽默風(fēng)趣。記得，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次把我們的名字經(jīng)過(guò)修改放到他給我們的小灶——復(fù)習(xí)卷——里，在上課時(shí)，我們每每因?yàn)槁牭绞煜さ拿殖霈F(xiàn)在有趣的場(chǎng)景里哈哈大笑，上課的勁頭就更足了，更喜歡聽曹老師講課了。
雖然他很幽默，但是他對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)令我敬佩不已。
記得那一次，我在學(xué)校里不知怎么的沒(méi)有控制好自己的情緒，用腳踢了曹老師。曹老師雖然不是我的班主任，他還是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度請(qǐng)我的媽媽到學(xué)校談話。得知媽媽被請(qǐng)到學(xué)校，我的心里不由得一緊：曹老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的數(shù)落我和媽媽。想到這兒，我的心就更緊張害怕了。
媽媽到了學(xué)校，被請(qǐng)到了一個(gè)幾乎沒(méi)有人會(huì)走的臺(tái)階上。那里光線很暗，只能看見曹老師那張似乎在發(fā)亮的臉。“這是一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。”曹老師先開口了，他的臉上此時(shí)竟沒(méi)有一點(diǎn)笑容。曹老師接著說(shuō)：“但也不要緊張……”談話進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間，我站得腳都發(fā)麻了，曹老師還是那么精神抖擻。然而我的擔(dān)心顯然是多余的，他不是向媽媽告狀，更不是批評(píng)有我，而是從學(xué)習(xí)談到生活，從生活談到學(xué)習(xí)，還舉了他自己小時(shí)候的例子來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，并提出一些建議。我聽得心服口服。媽媽也頻頻點(diǎn)頭，表示理解和感謝。而我更為自己那極其不理智的行為后悔不已。
我也不是曹老師唯一關(guān)心的人。他關(guān)心著班里每一位同學(xué)，特別是學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，被他照顧得無(wú)微不至。那天，曹老師講了很多重點(diǎn)，有的同學(xué)疑惑不解，抓耳撓腮，但是又不敢說(shuō)，恐怕被別的同學(xué)笑話。曹老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，問(wèn)：“聽懂了嗎？”大家都說(shuō)：“聽懂了。”可是曹老師立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛似乎在說(shuō)：“你們肯定有人撒謊！”終于，有一個(gè)同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，用蚊子般的聲音說(shuō)：“我沒(méi)聽懂。”沒(méi)想到，曹老師大喜，給了那位同學(xué)十個(gè)評(píng)比的分值：“有問(wèn)題就說(shuō)，別窩窩囊囊的。”然后又細(xì)致地進(jìn)行講解。從此以后，那些聽不懂的同學(xué)有問(wèn)題就會(huì)大膽提出，成績(jī)顯著提升。曹老師那敬業(yè)的形象在我心里越發(fā)清晰了。
這就是風(fēng)趣幽默的曹老師，這就是一絲不茍的曹老師，他那張笑呵呵的臉孔在我心中永難磨滅了。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇二
一提到老師，我的腦海中就想起許多老師：有幼兒園的邵老師，有我們班主任王老師，但是其中最有趣的還是我們的體育老師——姜老師。
我們的姜老師呀，簡(jiǎn)直太搞笑了！他長(zhǎng)的高高瘦瘦，個(gè)子猛一看好像比姚明矮不了多少，但又瘦得和一根扁擔(dān)絲差不多，因?yàn)樗战覀兏纱喙芩小敖z”；其實(shí)他長(zhǎng)得方方正正，也不知道用了什么洗發(fā)水，他腦袋上竟然連一根不齊的頭發(fā)也沒(méi)有；他的臉也方方正正的，就像一個(gè)梯形的標(biāo)準(zhǔn)模板剛剛扣上……嗨，這長(zhǎng)相不是奇葩，勝似奇葩！
有一天上體育課，因?yàn)槭莻€(gè)夏天，"姜絲"趁著沒(méi)人竟光起膀子抽起煙來(lái)，不料正被一個(gè)偶然早到的同學(xué)看見了，他就說(shuō)："哇！老師好有錢啊！竟然把面包放在身上，是為了忍住饑餓訓(xùn)練嗎？"原來(lái)，"姜絲"老師肚子有很多腹肌，看上去可不像面包嘛？“姜絲”老師尷尬得冒出一身冷汗，可能在想：我豈不是在同學(xué)面前丟臉了嗎？"姜絲"慌忙把衣服穿上，對(duì)他說(shuō)："沒(méi)…沒(méi)錯(cuò)！"。
“姜絲”老師的性格就像他的長(zhǎng)相一樣，方方正正，每次說(shuō)話都不繞彎。那次，我們同學(xué)在操場(chǎng)上正玩得起勁，“姜絲”老師突然過(guò)來(lái)說(shuō)："明天校長(zhǎng)挨班檢查做廣播體操和校操，有不會(huì)的就要挨罰，我看你們班有好幾個(gè)不會(huì)的，告訴他們不熟也不行，今天下午放學(xué)時(shí)間組織全體練習(xí)做操，趕緊去告訴他們一聲，免得我也跟著挨罰。"這給我們的心上澆了一盆冷水再放進(jìn)冰箱里的感受是一樣的——拔涼拔涼的！我們以超極光的速度找到不會(huì)的同學(xué)，他們說(shuō)："唉，今天得熬夜練操了，估計(jì)中午玩都不能玩了。"可是連帶我們中午也玩不上了呀！由于老師的性格剛剛正正的，所以他的外號(hào)從"姜絲"改成"僵尸"！
教室就空無(wú)一人了。因?yàn)?姜絲"比我們還快，他像風(fēng)一樣的速度站在操場(chǎng)上，大聲吼道"集合！"同學(xué)們就立即集合，然后就是一聲“上課”，接下來(lái)就是“跑步”，老師每次都讓我們跑步，雖然跑步很枯燥，但我們跑的時(shí)候總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，這樣的體育課仿佛就是學(xué)校里的天堂課，輕松自在！最后就是"王者"，因?yàn)槔蠋熥屛覀兣芡瓴骄妥杂苫顒?dòng)了，他就打起了“王者榮耀”，玩得不亦樂(lè)乎！
漫畫體育老師（熱門18篇）篇三
在我的學(xué)校有一位ab面老師，他長(zhǎng)得高高瘦瘦，戴一副眼鏡。他就是我們的體育老師——黃老師。
黃老師在我們班里深受歡迎，每當(dāng)上到他的課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)熱血沸騰，有一些男生甚至?xí)?dòng)地跳起來(lái)歡呼！這就是黃老師。
黃老師的a面和b面大不相同，就先來(lái)說(shuō)說(shuō)a面吧。
黃老師受大家歡迎是因?yàn)樗苡哪瑦?ài)講笑話，總能逗得大家開懷大笑。一次，我們新學(xué)了一個(gè)動(dòng)作，摸高跳，老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地仔細(xì)教：“首先半俯，雙手往后，像小飛機(jī)一樣……”教完后，我們開始自己嘗試，可并不理想。大家有的搖搖晃晃，有的彎腰彎得太厲害，有的仿佛要栽下去了，總之，我們的動(dòng)作千奇百怪，沒(méi)有一個(gè)是標(biāo)準(zhǔn)的，就連我也有些站立不穩(wěn)。老師看完情況后開始調(diào)整姿勢(shì)，并讓我們保持不動(dòng)。可是頭頂?shù)奶?yáng)越來(lái)越曬，我們?cè)絹?lái)越熱，大家慢慢沒(méi)力氣了，開始東倒西歪，認(rèn)為體育課真是“受罪課”。可這時(shí)，老師找到了一位同學(xué)，說(shuō)道：“哎喲，你這是老奶奶嗎？”隨后又找到了很多這樣的“老奶奶”和“老爺爺”，也這樣稱呼他們，同學(xué)們聽了后笑了起來(lái)，立刻精神百倍，也不太熱了，起勁地練起來(lái)。老師的幽默語(yǔ)言真神奇啊！
幽默的黃老師也有嚴(yán)厲的一面。有一次因?yàn)樘鞖庋谉岵贿m合出去，老師便讓我們自由安排，可某某同學(xué)卻一直在講話，老師瞬間變了臉，他啪得一拍桌子，指著某某同學(xué)說(shuō)，“你，去走廊站著！”響徹云霄的聲音，立馬把我從書海中拉了出來(lái)。轉(zhuǎn)眼一看，這位同學(xué)硬是不走，老師這下可就不好惹了，抓起他就往外拖，這位同學(xué)卻死賴不走，雙手死死地抓著桌角。老師的力氣肯定是比學(xué)生大啦，最終還是被硬生生地拉了出去。雖然他只站了一小會(huì)兒就被老師叫了進(jìn)來(lái)，但后半節(jié)課同學(xué)們卻鴉雀無(wú)聲。
這就是我既幽默又嚴(yán)厲的雙面老師。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇四
上我們課的老師們，各有千秋，風(fēng)格迥異。有的是嚴(yán)肅風(fēng)，有的是溫柔范，有的是幽默派，而其中最讓人捉摸不透的，是我們時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而搞笑的體育老師。
體育老師姓蒙，個(gè)子不高，喜歡穿黑色衣服，總是把一個(gè)黑色口哨掛在胸前，戴著一副黑色框的眼鏡，從頭黑到尾，簡(jiǎn)直跟個(gè)黑炭一樣。上課時(shí)，他喜歡背著手站在大家面前，還經(jīng)常用他那黑色口哨指揮大家。
上課了，我們下到操場(chǎng)排隊(duì)，只見蒙老師瞇起眼睛看著大家，仿佛那犀利的眼神中藏著刀光劍影，吵鬧的隊(duì)伍馬上就變安靜了。蒙老師讓我們繞著操場(chǎng)跑步，一圈跑得不好就再加一圈。我們跑完步氣喘吁吁，剛想休息一下，蒙老師又吹起口哨讓我們集合，做熱身運(yùn)動(dòng)。如果有人偷懶，他就瞇起眼睛瞪著大家，我們明白，這是蒙老師的警告。因?yàn)槲覀兩钪宦犜挼暮蠊簿蜎](méi)有人敢偷懶了。
記得有一次體育課，體育委員整隊(duì)，同學(xué)們都不聽，還吵吵鬧鬧的。老師生氣地看著我們說(shuō)：“回到教室，站好了再下來(lái)。”同學(xué)們回到教室，像一棵棵筆直地松樹，站在座位旁。直到老師滿意了，才讓我們下到操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，體育委員繼續(xù)整頓，可同學(xué)們“好了傷疤忘了疼”，又開始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。這可讓老師更生氣了，罰我們?cè)俅位氐浇淌遥⒄f(shuō)給我們最后一次機(jī)會(huì)。看著老師下咧的嘴角，以及從眼鏡里透出來(lái)的寒光，我們知道了老師可不是開玩笑的。這下我們乖乖下到操場(chǎng)，排隊(duì)時(shí)大家都紋絲不動(dòng)，像一根根木頭一樣，老師這才笑瞇瞇地給我們示范這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇五
他，就是我們班上一任的體育老師，也是我們班的寫字老師，更是我的足球老師，他叫李永志，是大家公認(rèn)的一個(gè)怪老師。說(shuō)起李老師的怪，那可是三天三夜都講不完。
記得那是一次寫字課，李老師正在教我們寫“舉”字，他拿起粉筆轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)‘舉字’，寫好‘舉’字可是有絕招的，請(qǐng)看。”說(shuō)著，他在黑板上進(jìn)行示范。他的手仿佛有魔力一樣，每一筆每一畫都可以跟大書法家王羲之相提并論了。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，羨慕極了。
突然，李老師敲了敲黑板：“下面我要變個(gè)魔術(shù)——給‘舉’字穿裙子？”
大家紛紛搖頭，很是不解。
李老師微笑著回答：“不給它穿裙子，難不成還給它穿褲子？”
頓時(shí)我們哄堂大笑起來(lái)，笑聲都沖破了屋頂，飛到九霄云外去了。
李老師就是這樣一個(gè)幽默搞怪的老師，他的怪言怪語(yǔ)常常令我們捧腹大笑。奇怪的是，他的課堂大家學(xué)習(xí)興趣高漲，就連最調(diào)皮的周天賜，也非常的乖，我們班的體育成績(jī)也“芝麻開花——節(jié)節(jié)高。”
雖然這個(gè)老師怪怪的，但給我們的課堂添加了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！這樣的怪老師可以給我們來(lái)一打！
漫畫體育老師（熱門18篇）篇六
有的同學(xué)喜歡“愛(ài)拖堂”的體育老師，也有的同學(xué)喜歡溫柔美麗的美術(shù)老師。但我還是喜歡教數(shù)學(xué)的張老師。
她，不高不瘦，不矮不胖，身材很勻稱。披肩的長(zhǎng)發(fā)總是打理地服服帖帖。一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛眨巴眨巴，時(shí)刻閃爍著自信。她好像每天都會(huì)穿不同式樣的新衣服，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像個(gè)神仙姐姐一樣。
張老師是一位非常有趣的老師。記得有一次，一位同學(xué)上課開小差，思想跑到了九霄云外。這怎么躲得過(guò)張老師的“火眼金睛”呢？只見她一邊講課一邊像一陣風(fēng)一樣飄到那位同學(xué)身邊，她輕輕的用手指戳了戳那位同學(xué)，然后溫柔可親的靠到他耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)道：“你在看什么呢？我也想看？要不等下放學(xué)后我們?cè)僖黄鹂窗 边@位同學(xué)愣住了，什么話也說(shuō)不出來(lái)，只是尷尬地笑了笑。就這樣，有趣的張老師通過(guò)她獨(dú)特的方式，給那位同學(xué)好好的上了一課。
她還是擔(dān)心靠教室后面的同學(xué)聽不清講課，最后索性喚后面的同學(xué)全部圍坐到前排來(lái)了。她還風(fēng)趣地說(shuō)：“我們就把今天的數(shù)學(xué)課當(dāng)作一次茶話會(huì)吧！”但是，那天的課，所有的同學(xué)都聽得十分認(rèn)真。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇七
教過(guò)我的老師很多，有上課嚴(yán)厲的書法老師，有愛(ài)穿裙子的音樂(lè)老師，有整天笑瞇瞇的語(yǔ)文老師，有綠色作文網(wǎng)幽默的數(shù)學(xué)老師，還有走路一陣風(fēng)的科學(xué)老師……但是我最喜歡幽默、健壯的體育老師——蒙老師。
蒙老師，25歲左右，中等身材，愛(ài)穿黑色衣服，有一張方臉，戴著一副黑框眼鏡。眼睛很小，因?yàn)榇髁搜坨R，看上去充滿智慧，又透露著幾分喜感。蒙老師的外號(hào)有許多，比如：蒙鐵靠不住、蒙鐵柱、蒙珍珠……但聽到同學(xué)們喊他外號(hào)，他也絲毫不在意。
如果有人在體育課上搗亂，蒙老師會(huì)有成千上百種招數(shù)對(duì)付你。有一次，上體育課時(shí)，鈴聲響起，我們匆匆忙忙回到自己的座位上，有些同學(xué)在樓下玩，還沒(méi)有回到教室；有些同學(xué)在位置上竊竊私語(yǔ)；還有些同學(xué)非要等上課鈴聲響起，才跑去上廁所、打水。偏偏不巧的是，蒙老師已經(jīng)進(jìn)到教室了。這時(shí)，說(shuō)小話的同學(xué)立即緊閉嘴巴，就像老鼠見了貓一樣躲起來(lái)了，剛剛才趕到教室門口的同學(xué)，打了聲“報(bào)告”，就健步如飛地跑回座位，坐得端端正正。老師板著臉說(shuō)道：“上課時(shí)間，怎么還那么吵？趕緊排隊(duì)！”我們片刻不敢耽誤，馬上排好隊(duì)。到了操場(chǎng)，蒙老師罰我們圍著操場(chǎng)走鴨子步，同學(xué)們頓時(shí)怨聲載道，但迫于老師的淫威，我們只能不情愿地在操場(chǎng)上走鴨子步。
蒙老師還常常因?yàn)樗酋磕_的普通話，鬧了不少笑話。有一次，蒙老師點(diǎn)名，看看是哪位同學(xué)沒(méi)有測(cè)50米短跑。有一位同學(xué)的名字里有個(gè)“全”字，結(jié)果老師讀成了“船”，把我們逗得哈哈大笑，連那位同學(xué)也不例外。
我喜歡幽默、健壯的蒙老師，你也來(lái)分享一下自己老師的故事吧！
漫畫體育老師（熱門18篇）篇八
在同學(xué)們心中，哪位老師最讓你印象深刻呢？是做事干脆利落的女超人語(yǔ)文王老師，還是穿著時(shí)髦的活衣架英語(yǔ)葉老師，或是聲音清脆的百靈鳥音樂(lè)汪老師，而我的目光卻總是追隨著運(yùn)動(dòng)達(dá)人，身懷絕技的排球劉老師。
劉老師身高一米八有余，小麥色的皮膚非常健康，一身結(jié)實(shí)的肌肉塊即使穿上衣服也清晰可見，十分高大魁梧，他的球技更是讓我折服。劉老師扣球時(shí)總是出奇不意，我們經(jīng)常追著他的球在操場(chǎng)奔跑，更是以追上他的球?yàn)轵湴痢⒗蠋煷蚯驈牟皇钩鋈Γ聜轿覀儯吘顾恢皇志湍馨盐覀儦⒌闷撞涣簟５搅速悎?chǎng)上，他更是一位軍師，為我們出謀劃策，分析對(duì)手弱點(diǎn)，使我們贏得比賽。
劉老師經(jīng)常穿著一身“黑白配”，腳踩一雙運(yùn)動(dòng)鞋，十分休閑。他性格豪爽，語(yǔ)言幽默，再加上獨(dú)特的東北口音，經(jīng)常讓我們捧腹大笑。在我們失誤時(shí)，他喊：“你尋思啥呢？往那一杵，動(dòng)腳接球呀！”在我們未能達(dá)到他的要求時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“我都說(shuō)了一百八十遍了，接球蹲低，扣球起跳，一天天的，睡覺(jué)夢(mèng)游呢！”如此有特點(diǎn)的東北發(fā)音。劉老師不但不覺(jué)得自己說(shuō)的是東北話，還很自信地認(rèn)為自己的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，真令人哭笑不得。
劉老師雖然平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，但在我們訓(xùn)練過(guò)后，卻會(huì)為我們準(zhǔn)備可口的蛋糕或水果，還有運(yùn)動(dòng)飲料，幫助我們補(bǔ)充能量，非常體貼。更是會(huì)在我們打比賽后請(qǐng)我們出去吃紅姐餃子館，親自掏腰包。
他是幽默風(fēng)趣的方言大王，也是高大魁梧的運(yùn)動(dòng)健將，還是溫暖體貼的大哥哥，他就是我的劉老師。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇九
說(shuō)到我最喜歡的老師，那絕對(duì)是體育老師，今天，我就讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他。
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙敏銳犀利的眼睛，兩條強(qiáng)壯的胳膊，兩條長(zhǎng)而強(qiáng)勁有力的雙腿，六塊腹肌，這才是貨真價(jià)實(shí)的“肌肉男”。
并且老師還身懷絕技。一次，我們提出和老師比籃球，于是，老師1vs5，我們想：哼，老師就一個(gè)人，而我們有五個(gè)人，老師肯定輸定了，真是自討苦吃！比賽說(shuō)開始就開始了，只見老師從中線向籃筐突進(jìn)，而我們擋在三分線上，覺(jué)得老師不可能投球，只能原地打轉(zhuǎn)，可誰(shuí)知老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，在突然跳投，球就穩(wěn)穩(wěn)地落在籃筐里面，我們驚得下巴都要掉了，不過(guò)因?yàn)槭莾汕蚨▌儇?fù)，所以我們還有機(jī)會(huì)反殺。這次，輪到我們進(jìn)攻了，我的隊(duì)友李明奮不顧身地向前沖，但半路殺出個(gè)程咬金：老師突然出現(xiàn)在他的面前。他立即把球傳了出去，可是球才飛到一半，就被老師斷下，于是，我們當(dāng)即組織防守。這次，我們?cè)谌志€外防住老師，這樣他就沒(méi)有把握投球，可老師一個(gè)假動(dòng)作，把我們?nèi)慷家阶筮叄瑓s突然從右邊沖破“防線”，再來(lái)一個(gè)大灌籃，球竟然進(jìn)了，這次，我們驚的是無(wú)目瞪口呆，而對(duì)老師佩服的是五體投地啊！
我們的老師真是一個(gè)“多功能”的老師，你喜歡他嗎？
漫畫體育老師（熱門18篇）篇十
我有一個(gè)體育老師，他性格開朗，樂(lè)于助人，還很善良。他平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)衫，戴一副黑墨鏡，看起來(lái)有點(diǎn)像壞人。
有一次，他看見一個(gè)小孩趴在足球場(chǎng)上寫作業(yè)，球員們?cè)谶M(jìn)行激烈的比賽，根本沒(méi)看見地上有一個(gè)人。眼看球就要撞到這個(gè)小孩了，體育老師以百米沖刺的速度跑了過(guò)去，一個(gè)飛撲化險(xiǎn)為夷。但是，體育老師受傷了，因?yàn)楸灰粋€(gè)球員踩了一下，腳骨裂了。于是體育老師就不能再陪我們上體育課了，需要長(zhǎng)期休養(yǎng)，我們都哭了，但體育老師說(shuō)下學(xué)期還帶我們上體育課。
我們每天盼望著新學(xué)期快點(diǎn)到來(lái)，那樣體育老師就可以回來(lái)帶我們了。
那天晚上，我們帶著禮物去看望體育老師，我們看見他痛苦的樣子真不好受。體育老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)事，救了一個(gè)人，不虧。”我想，體育老師真是舍己為人。
我們又聊了一會(huì)平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)和日常生活，老師又給我們講了幾個(gè)關(guān)于舍己救人的故事，我們幾個(gè)都感動(dòng)不已。體育老師接著說(shuō)：“所以我希望你們多向這些人學(xué)習(xí)，盡力去幫助那些需要幫助的'人。”
我們談了很長(zhǎng)時(shí)間，而體育老師的話也深深地印在我心上。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇十一
體育老師，一般人的眼中肯定是一位男老師，我的體育老師卻是一位女老師，她沒(méi)有男老師威武的身材，但她要求我們卻很嚴(yán)厲。
她長(zhǎng)著一頭泡面卷頭發(fā)，眼睛大大的，說(shuō)起話來(lái)很嚴(yán)厲，經(jīng)常穿一身運(yùn)動(dòng)服。
接下來(lái)老師讓我們做仰臥起坐，老師親自給我們示范，她先拿了一塊墊子，躺在墊子上，雙腿成三角形，雙手抱頭，讓肘關(guān)節(jié)碰到膝關(guān)節(jié)，老師的每個(gè)動(dòng)作都很到位，也很認(rèn)真，那叫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。老師示范完了，站起來(lái)氣也不喘，真是叫人佩服。
下課集合時(shí)，有的同學(xué)的站姿一看就像霜打的茄子，歪七扭八，老師看到了，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“你們要打起精神，不站好就不下課。＂同學(xué)們立馬身姿挺拔，個(gè)個(gè)都打起了精神。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇十二
魏老師是我們的體育老師，在我們看來(lái)，魏老師是一個(gè)“怪”老師。
魏老師有著時(shí)髦的頭發(fā)，愛(ài)穿黑色的衣服，脖子上戴著一串珠子，因?yàn)槲豪蠋熃?jīng)常打拳，所以他的身體十分強(qiáng)壯，站在我們面前好似一座城墻。
魏老師是個(gè)“怪”老師；有一次天上下著雨，同學(xué)們都穿著長(zhǎng)袖和長(zhǎng)褲，可他卻穿著一件紅色籃球服，正在和別的老師踢足球，雖然雨不大，可十分的冷，但魏老師好像沒(méi)有感覺(jué)到冷似的繼續(xù)踢著球。
魏老師是個(gè)“怪”老師；他嚴(yán)于律己，一就是一，二就是二，對(duì)我們十分的嚴(yán)，有一次我們沒(méi)站好隊(duì)，先是說(shuō)了我們一頓，再罰我們站了一節(jié)課，從此我們站隊(duì)又快有整齊。魏老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)話和對(duì)我們說(shuō)話大不一樣，對(duì)我們說(shuō)話時(shí)聲音大的像打雷一樣，可對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)，音量就會(huì)減掉三分。
魏老師是個(gè)“怪”老師；有一次因?yàn)槲覀儧](méi)有下去上課，魏老師讓我們?cè)诮淌依镎局贿吪u(píng)我們，一邊用上一些英語(yǔ)單詞讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了。在測(cè)試跑步時(shí)，魏老師一個(gè)一個(gè)的念著同學(xué)的名字，不是看錯(cuò)字就是讀錯(cuò)聲調(diào)，聽著這些古怪的名字，大家都笑趴下了。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇十三
劉老師是我們班的音樂(lè)老師，中等個(gè)子。一頭黑棕色頭發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛，一張瓜子臉......她的`嗓門特別大，比發(fā)動(dòng)機(jī)多大。
音樂(lè)老師有兩個(gè)特點(diǎn)，一是嚴(yán)厲，二是對(duì)女生好，偏心。有一次，關(guān)懿航班把老師氣的不得了！就想到一個(gè)招，就叫起郭寶憶說(shuō)5秒鐘里，你要不說(shuō)出五個(gè)學(xué)號(hào)的話，你的學(xué)號(hào)和后四個(gè)學(xué)號(hào)都有寫在黑板上。我數(shù)了數(shù)，我的媽呀！最后一個(gè)是我。我好無(wú)辜呀！老師說(shuō)：誰(shuí)能把歌曲唱出來(lái)，就可以解救三個(gè)無(wú)辜的人。教室里，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲過(guò)了。過(guò)了一會(huì)兒劉羽政站了起來(lái)。把歌唱出來(lái)就像和原唱一樣，老師讓劉禹政說(shuō)三個(gè)學(xué)號(hào)。他無(wú)可奈何地說(shuō)：“7、8、9號(hào)老師走到我這兒說(shuō)：“小樣吧！”
還有一次9號(hào)和趙子良打起來(lái)了。（9號(hào)同學(xué)是個(gè)女生）他們邊上的小關(guān)同學(xué)告訴老師，劉老師大發(fā)雷霆一下子拉起趙梓良，說(shuō)：“女孩兒不可能這樣......”老師說(shuō)地喋喋不休，直到下課了都沒(méi)有完！9號(hào)在期中考試的時(shí)候，她唱的也非常好，老師又開始表?yè)P(yáng)她了。看老師多偏心！小關(guān)同學(xué)又開始唱起來(lái)了。老師一氣之下讓他旁邊的都站起來(lái)，可惡小關(guān)同學(xué)既然太可惡了。
雖然她生氣起來(lái)，如兇神惡煞一般，但是我們知道她的假象，假象的背后是她關(guān)心我們的心。常言道，松是害，嚴(yán)是愛(ài)呀！
我們愛(ài)您——音樂(lè)老師！
漫畫體育老師（熱門18篇）篇十四
在我的4年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多老師，老老少少、高高矮矮，應(yīng)有盡有。但其中一位老師卻以其風(fēng)趣的教學(xué)方式，在較短的時(shí)間內(nèi)給我留下了深刻的印象。
那是三年級(jí)的時(shí)候，媽媽在“學(xué)而思”報(bào)了一個(gè)興趣班。從前的興趣班，我一點(diǎn)也不感興趣，這次報(bào)的肯定也很無(wú)聊，我抱怨著。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車途，我們來(lái)到了一棟樓前，“就是這兒，教室在207。”我們找到了教室，一踏進(jìn)教室，一個(gè)身影就飛速的閃了過(guò)來(lái)。“你好，你叫陳婧爽對(duì)吧！我是你的老師付崗青，你以后就叫我付老吧！”我仔細(xì)看了看付老，越看越不對(duì)勁兒，“付老師，你的樣子……”“不像一個(gè)老師，對(duì)不對(duì)？我腿短身長(zhǎng)，頭發(fā)像個(gè)雞窩，穿著休閑裝，活像一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)不對(duì)？”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想全國(guó)也找不出付老這樣“外貌令人想笑，直率的像個(gè)孩子”的老師吧！
付老不僅人幽默，講課也很風(fēng)趣。每次講課，他都會(huì)編個(gè)令人開懷大笑的故事，結(jié)合內(nèi)容，講給我們聽。一次，我們上課的內(nèi)容是推理，他給我們編了一個(gè)故事：在一個(gè)早上，張三去買包子，他帶了104元買了一個(gè)4元的肉包子，在回家的路程當(dāng)中，他看見李四和王麻子在爭(zhēng)吵，李四說(shuō)：“這100元是我撿到的，你搶啥呀你？”王二麻子說(shuō)：“這100元是我掉的，應(yīng)該還給我。”愛(ài)看熱鬧的張三說(shuō)：“反正不是我的。”聽了這個(gè)故事，全班都笑了起來(lái)，講完了，付老說(shuō)：“這里只有一個(gè)人說(shuō)真話呢！”“張三可真傻，自己掉了錢都不知道。”“那王二麻子也是，睜著眼睛說(shuō)瞎話。”課堂展開了熱鬧的討論。
付老師以他風(fēng)趣的語(yǔ)言和直率的性格博得了我們的喜愛(ài)，我也要成為一個(gè)幽默的人！
漫畫體育老師（熱門18篇）篇十五
我們的李老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，戴著一副眼鏡。
她很愛(ài)漂亮，每天都會(huì)換一件衣服穿。李老師每天給我們上課都是笑瞇瞇的，但是你要是把李老師惹火了，你就要受到懲罰了。
我們的李老師是一個(gè)有耐心的人，她耐心的給我們講作文、她耐心的給我們講題、她耐心的給我們批改作業(yè)。
記得有一次，李老師留下了一些同學(xué)改作文，李老師一邊耐心地為我們講解寫作要領(lǐng)，一邊和我們逐句逐句地修改句子。每到我們不懂或不會(huì)寫的地方，她就會(huì)耐心的為我們講解，每當(dāng)我們遇到不會(huì)寫的地方，李老師就會(huì)用手指著我們作文中不對(duì)的地方說(shuō)：“這里應(yīng)該寫出人們的慌亂”；“這要寫出小男孩兒的傷心”；“這里還要寫一下小男孩對(duì)侵略者的憤怒”……講完了，李老師就會(huì)用著期待的眼神看著我們，希望我們能夠繼續(xù)寫下去，可是我改的并不好。
有一次，我拿著作文稿去找老師批改，我心想：這下肯定要受到老師的批評(píng)了。因?yàn)槲疫@段話已經(jīng)改了不只五遍了。我正準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)，可是，沒(méi)想到李老師看了我的作文，并沒(méi)有批評(píng)我，而是不厭其煩的為我講解，直到我會(huì)寫了為止。“小白你看，這兩顆炸彈掉下來(lái)的時(shí)候，人們一定十分慌張對(duì)不對(duì)？”“所以，這里要把火車站的慌亂寫出來(lái)。”每當(dāng)文中的句子不通順的時(shí)候，李老師會(huì)和我一起想一些好的詞句來(lái)使這個(gè)句子變得通順，試一個(gè)不好，再試一個(gè)還不好，李老師并沒(méi)有放棄，而是再換，再換，直到通順了為止。
這就是我們的李老師，一個(gè)非常耐心的老師，不管是給我們講課、給我們講作文還是給我們批改作業(yè)。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇十六
今天帶大家認(rèn)識(shí)一下教我們語(yǔ)文的許老師——一位嚴(yán)慈又有趣的老師，同時(shí)也是我們的班主任。
許老師的臉圓圓的，皮膚并不白，但是給人的感覺(jué)很干凈。她的五官搭配的很適宜，濃濃的眉毛，一雙有神的眼睛充滿智慧，時(shí)而溫柔可親，時(shí)而嚴(yán)厲可畏。如今我們已經(jīng)被這雙眼睛“盯”了四年多了。薄薄的嘴唇上課時(shí)能說(shuō)會(huì)道，下課時(shí)“絮絮叨叨”。老師的頭發(fā)剛剛及肩，扎起來(lái)很干練，披散開很優(yōu)雅。現(xiàn)在你的腦海中是不是已經(jīng)浮現(xiàn)出她的大概輪廓了？沒(méi)錯(cuò)，在我們心中，她是最美麗的人！一般而言，女士的衣服總是如春天里的花朵般五彩斑斕，格外鮮艷，但是我的老師卻不然，她總是喜歡在外面套上一件黑色或深色的外套，雖然沒(méi)有光鮮的色彩，卻總是給人一種颯爽英姿的感覺(jué)——她總有能力讓我們?cè)谌巳褐幸谎劬驼J(rèn)出她。
聽許老師講課我們都相當(dāng)專注，倒不是她用了什么“恐嚇”和“威脅”的“手段”，而是因?yàn)樗险n特別有意思！只要一有機(jī)會(huì)許老師肯定會(huì)讓我們“演”課文，讀課文是誰(shuí)都會(huì)，但是比起讀，對(duì)文章情節(jié)的記憶效果卻不如“演”的，凡是被我們演過(guò)的課文，至今想起還記憶猶新。比如四年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)的一篇《牛和鵝》，故事情節(jié)本身就很有趣，加之老師選的角色很精準(zhǔn)，演出來(lái)的人物特點(diǎn)就非常鮮明，用上現(xiàn)在非常流行的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“本色出演”！我們邊看邊笑，都笑出了淚花！那節(jié)課我們是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，回味無(wú)窮。
我們的老師好像“上知天文，下知地理”，估計(jì)沒(méi)有什么是她不知道的。許老師的每一節(jié)語(yǔ)文課都有一個(gè)與之相關(guān)的“拓展延伸”環(huán)節(jié)，我們都很期待這個(gè)部分，因?yàn)檫@時(shí)候老師會(huì)給我們講述許多我們不知道的事情和知識(shí)。比如，學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》這篇課文后，老師把課文的每一部分都放大化、精細(xì)化。首先聲情并茂地為我們描述圓明園的'昔日輝煌歷史：從一磚一瓦，到里面收藏的文物字畫、奇珍異寶；從“買賣街”到西洋景觀；上自先秦，下至唐、宋、元、明、清各朝代藝術(shù)的精華，我們民族藝術(shù)的瑰寶……聽得我們猶如親眼所見。然后她還為我們帶來(lái)了一段視頻——3d技術(shù)還原后的圓明園！太震撼了！圓明園的曾經(jīng)竟然有那么多美好！我們仿佛置身園內(nèi)，切身感受了圓明園被毀前的輝煌和壯麗。與此同時(shí)，老師看到我們由剛開始的滿臉自豪到后面一個(gè)個(gè)小臉漲得通紅、義憤填膺的樣子，她卻笑了……她的目的達(dá)到了——徹底激發(fā)了我們的憤怒感和使命感！
許老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的引路人，還是我們生活中的良師益友。有一次，我和我的好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得很不愉快，從前形影不離、整天黏在一起的兩個(gè)人一連“冷戰(zhàn)”了好幾天，這并不是我們想要的——我們很想和好，但是都不好意思主動(dòng)向?qū)Ψ酵讌f(xié)、認(rèn)錯(cuò)。細(xì)心的許老師看出了端倪，因?yàn)槲覀儌z都是班干部，在一次發(fā)作業(yè)時(shí)她發(fā)現(xiàn)我們之間微妙的變化，只見她微微皺了皺眉頭，很快又用幽默的語(yǔ)氣問(wèn)我倆：“喲，怎么了？我們的班干部們?cè)诒硌輪幔俊蔽覀儌z不好意思地相視一笑。事后，許老師又是跟我們談心，又是開主題班會(huì)，為的就是讓我們團(tuán)結(jié)一致，促進(jìn)學(xué)習(xí)。從那以后，我和好朋友的友誼更深了，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。是許老師教會(huì)了我們，無(wú)論什么樣的誤會(huì)都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，好多事情是不能靠逃避來(lái)解決的。正所謂“解鈴還須系鈴人”。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇十七
如果要給一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰(shuí)？是總愛(ài)換眼鏡有時(shí)尚風(fēng)的語(yǔ)文老師，是整天愛(ài)做運(yùn)動(dòng)，愛(ài)打籃球的體育老師，是胖胖的跟大白一樣的心理老師？但是我最喜歡的老師是上課生動(dòng)幽默、有著獨(dú)一無(wú)二的教育方法的數(shù)學(xué)蓋老師。
蓋老師是我這5年小學(xué)生活中最佩服的人，她白暫的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛；閃爍著智慧的光芒，那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)散落在肩上，尖尖的鼻子下,櫻桃小嘴，簡(jiǎn)真是“世界第一美女。”
蓋老師不光長(zhǎng)得漂亮，還有著獨(dú)一無(wú)二的教育方法。本來(lái)午休，課間是不允許學(xué)生吃東西的，記得剛上小學(xué)，一位男生在課上偷偷吃“話梅糖”，蓋老師的眼睛就被像透視眼一樣，下手也很快，三步并兩步到那個(gè)同學(xué)身邊，一把就把半袋“話梅糖”繳獲了。我們本來(lái)以為蓋老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)同學(xué)，可是蓋老師卻拿出“話梅糖”放進(jìn)嘴里，不住的點(diǎn)頭:“好東西不能浪費(fèi)呀，先存到我的肚子里吧。”全班都哈哈大笑，那個(gè)男生羞紅了臉，以后再也不敢了。
在我們的數(shù)學(xué)課上，正是因?yàn)樯w老師風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格，才使得我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿了興趣。你們?cè)跀?shù)學(xué)課上打過(guò)真人cs嗎？這聽起來(lái)就很炫酷吧？這可是我們的數(shù)學(xué)蓋老師獨(dú)門秘籍的。提到蓋老師，我腦海中瞬間浮現(xiàn)一個(gè)詞語(yǔ)：蓋世無(wú)雙。每次我們?cè)谡n堂上遇到攔路虎，這位蓋世無(wú)雙的大俠便亮出十八般武藝，拈一支潔白的粉筆，畫出標(biāo)準(zhǔn)的圖形，然后告訴我們準(zhǔn)備開戰(zhàn)，先要細(xì)致觀察，找準(zhǔn)突破口，再發(fā)動(dòng)強(qiáng)攻。在她的生動(dòng)描述下，我們都熱血沸騰，爭(zhēng)先恐后地沖上高地，拿下了難題。再看看蓋大俠，一臉的欣慰與贊賞。正是因?yàn)橛辛松w老師,數(shù)學(xué)課才變得妙趣橫生起來(lái)，讓我們每一個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái)。
蓋老師就是這樣，不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，而且還能夠通過(guò)豐富多彩的課堂實(shí)踐讓我們學(xué)到很多難得的知識(shí)。
這就是我的。
漫畫體育老師（熱門18篇）篇十八
有人說(shuō)老師像園丁；有人說(shuō)老師像蠟燭；但我覺(jué)得他更像一根粉筆。他縮短了身體，為我們學(xué)習(xí)鋪平了道路。他總是默默無(wú)聞地在黑板上耕耘，為我們播下希望的種子。他是我的班主任，金老師。
金先生也是我們的英語(yǔ)老師。他工作一絲不茍，勤奮努力。正因?yàn)槿绱耍庞辛诉@樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)群體。
七年級(jí)時(shí)，金老師對(duì)我們的課堂練習(xí)非常嚴(yán)格。所以每當(dāng)有閑暇時(shí)間，就組織學(xué)生看廣播練習(xí)的視頻，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的調(diào)節(jié)，從而達(dá)到統(tǒng)一。為此，金老師還通過(guò)輪戰(zhàn)的方式選出了獲勝的隊(duì)伍，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，取得了很好的效果。可見金先生確實(shí)下了一番苦心。
在冬季長(zhǎng)跑中，為了讓我們盡最大努力，金老師每天都為學(xué)生調(diào)整動(dòng)作。看著金先生一絲不茍的工作，我真的很佩服他。
還有一次，金老師生病了。休息了幾天還沒(méi)恢復(fù)。他因病來(lái)給我們講課。他聲音嘶啞，臉色有點(diǎn)憔悴，但還是堅(jiān)持教我們知識(shí)。
每次進(jìn)辦公室都能看到金先生忙碌的身影。我們每次寫字考試，他都是一字不差，哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有時(shí)候金老師會(huì)給我們準(zhǔn)備課件，但是他會(huì)一直忙到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這樣我們才能更快更好的理解知識(shí)點(diǎn)。
有人說(shuō)，老師是天空中最亮的北斗，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是最涼爽的山泉，用甘甜的泉水澆灌著我們幼小的樹苗；有人說(shuō)，老師是一片郁郁蔥蔥的樹葉，用他強(qiáng)壯的身體呵護(hù)著我們未來(lái)的花朵和骨骼。金老師雖然平凡，卻用自己的行動(dòng)完美詮釋了“責(zé)任”的真諦。