意見建議的提出需要基于對問題的深入思考和對相關(guān)知識的了解。以下是一些經(jīng)典意見和建議的范文，它們涵蓋了各個領(lǐng)域的問題，希望對你有所幫助。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇一
親愛的吳老師：
最近我班的'紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點建議：
1、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評，違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。
3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如：跳繩、等游戲。
5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強化管理。我特提出以上建議，供。
參考。
如有不當(dāng)，請批評指正。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇二
五(1)班同學(xué)：最近，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。
我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生意識不夠強。如上所說，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。
我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇三
親愛的同學(xué)們：
為樹立本校師生的愛校意識，強化遵紀(jì)守法、明禮誠信，使大家養(yǎng)成健康文明積極向上的良好習(xí)慣，為此學(xué)校決定從三月起在我校開展“創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生”活動，校團總支特向全體同學(xué)提出如下建議：
同網(wǎng)吧、游戲機室告別，同粗話臟話告別，同世俗迷信告別，同閑事閑話閑思告別。
將文明禮貌帶給校園：遵紀(jì)守法，行為規(guī)范，懂事禮儀;將微笑帶給同學(xué)：互助互愛，寬厚待人，學(xué)會謙讓;將孝心帶給長輩：學(xué)做家務(wù)，和睦鄰里;將愛心帶給社會：多做好事，見義勇為，樂于奉獻。
管好自己了嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話;管好自己的手：不亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西;管好自己的腿：不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，不在樓內(nèi)跑跳打鬧，不踐踏草坪。自覺維護校園環(huán)境，爭取做一個高素質(zhì)、講文明的新時代中學(xué)生。
(1)文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊敬老師，認(rèn)真聽講，保持室內(nèi)衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(2)整潔干凈的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)：按時打掃整理，不隨意亂扔果殼紙屑雜物，不亂倒垃圾。
(3)文明校園：遵守校紀(jì)班規(guī)，愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校名譽的事。
菁菁校園，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其累累碩果;師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)，親愛的'同學(xué)們，為維護校園的神圣，樹立文明進取的新中學(xué)子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為文明校園的創(chuàng)建做出自己的貢獻。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇四
六(3)班同學(xué)：
最近，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。
我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生意識不夠強。如上所說，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的`周圍臟東西堆滿。
3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。
我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
祝：
六(3)班的環(huán)境越來越整潔!
建議人：xx。
時間：x年xx月xx日。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇五
親愛的同學(xué)們：
大家一定喜歡坐在一個寬敞、明亮，桌椅擺放整齊，地面擦得很亮，沒有一片紙片的里上課吧！在評選衛(wèi)生免檢班級的時候，我們班就像我們心里喜歡的那樣，十分整潔。讓我們大家高興的是，我們班評上衛(wèi)生免檢班級了！在我們班門口還貼上了，寫著“衛(wèi)生免檢班級”的牌子，這是多么值得的'呀！
我認(rèn)為我們班變成了這樣子，有這樣幾個原因：
一、同學(xué)們太懶惰，明明只有幾步遠(yuǎn)就可以把垃圾扔到垃圾箱里，卻懶得走幾步，就直接把垃圾扔到了腳下；或在遠(yuǎn)處玩投籃，把垃圾扔向了垃圾箱，可是卻經(jīng)常扔不到垃圾箱里，卻不去把它撿起來，扔到垃圾箱里面。
二、同學(xué)的心里總是想著有同學(xué)打掃衛(wèi)生，就隨手亂扔垃圾。心里有時還想，反正有值日生打掃衛(wèi)生，扔在地上也沒關(guān)系。
三、有的同學(xué)太自私，只顧，不顧別人，把垃圾扔到別人桌子下面，嫁禍于人，這樣就不會批評。
同學(xué)們，我們是衛(wèi)生免檢班級，就應(yīng)該時刻保持班里的衛(wèi)生。為此，我給大家提幾個建議：
一、每人準(zhǔn)備一個垃圾袋，不管什么時候，只要有垃圾就可以隨時扔到垃圾袋里，這樣就不會出現(xiàn)有同學(xué)往地上扔垃圾，也不用跑到垃圾箱扔垃圾了，這樣多方便。
二、同學(xué)們養(yǎng)成見到垃圾就撿起來的習(xí)慣。不光要自己不扔垃圾，只要見到地上有垃圾都要撿起來，不管是在什么地方，什么時候，這樣大家的意識就會更上一層樓。
三、學(xué)會將心比心。如果大家扔的垃圾太多，那么值日生得多累呀！可是如果大家都不亂扔垃圾了，那值日生就會輕松很多，并且可以繼續(xù)當(dāng)上衛(wèi)生免檢班級，豈不是一舉兩得。
四、小組監(jiān)督。如果小組里被發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就讓組長扣他(她)的分，并罰掃地。
同學(xué)們，為了我們班的這個榮譽稱號，就讓我們一起努力，讓衛(wèi)生免檢班級的牌子在我們班門前一直閃閃發(fā)光！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇六
尊敬的老師：
你們好!我是來自樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班的廖xx!
保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環(huán)境的.工作。然而，現(xiàn)在有許多不愛護環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰;汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛護大自然的一草一木，一山一石，愛護大自然的一切。
5、保護環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環(huán)境!
保護環(huán)境，從我做起，從小事做起!請你們采納我所提的建議，謝謝!
祝：
工作順利，福壽安康!
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇七
從前有一片美麗的大森林，那里的樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，那里生活著許許多多快樂的小動物。
不知從什么時候起，樹木越來越少，出現(xiàn)了裸露的土地，河水越來越渾濁，湖面上出現(xiàn)了許多垃圾，天空也沒有從前那么藍(lán)了。原來，人們沒有節(jié)制的砍樹，把樹木做成了各式各樣的家具，人們把包裝袋、礦泉水瓶等垃圾隨手扔進河里，動物們的生活也不如從前那般幸福。
動物們非常無奈，但也沒有辦法。一天，有一個小女孩到這里游玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小伙伴們一起買樹苗植樹，小伙伴們一致贊同，第二天一早，小女孩拿著自己做的牌子，把插到河邊的土地上，上面寫著保護環(huán)境人人有責(zé)，就拿起鏟子和小伙伴們一起植樹。森林里裸露的土地漸漸地變小了，河里的垃圾也被撈了上來。
從此，河邊立著寫著保護環(huán)境人人有責(zé)的牌子，動物們也快樂的生活著。
建議人
20xx年xx月xx日
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇八
您好！
我是一名來自安場鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級（2）班的學(xué)生。我在安場鎮(zhèn)，這個美麗的家鄉(xiāng)，已經(jīng)生活了十二年之久了。每當(dāng)我去看樊溪河，回來時帶來的都是遺憾的心情。
原來，樊溪河還是非常干凈。他討人喜歡，有的人渴了，就去喝它的河水；有的人喜歡在河邊洗澡；還有的人看它很美，就編了一首詩來贊美它。可是，現(xiàn)在，樊溪河已經(jīng)變得一塌糊涂。因為人們根本不重視環(huán)保，甚至有的人為了圖一時方便，在河里倒垃圾、吐痰等。
為了我們的子孫后代，也為了讓樊溪河重新變得干凈，我向政府提出一點小小的建議：
1、開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保標(biāo)兵”等活動。讓人們不僅學(xué)會講文明先從環(huán)保做起，還有機會爭當(dāng)冠軍。
2、對每個街，每個村建立“公德文明崗”，支持好人好事以及為環(huán)保做出貢獻的事，批評缺德的事。
3、通過廣播、雜志、報紙、圖書等宣傳途徑，宣傳環(huán)保知識，并對每所學(xué)校增加環(huán)保課程（還是交給教育局管理）。
4、盡量處理樊溪河的污染源頭以及漂浮在河上的垃圾，及時治理樊溪河。
希望鎮(zhèn)長爺爺能在百忙之中及時抽空看一看我這個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心望我的這一紙建議能給樊溪河帶來更好的未來。祝他越來越美，也祝中共“十八”大順利成功舉行。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇九
近日，我校有大部分學(xué)生反映對學(xué)校食堂不滿意，經(jīng)過對學(xué)生的調(diào)查，集中多方面的意見，現(xiàn)提出如下建議:。
1.菜品種類太少。
2.大部分食堂服務(wù)人員的態(tài)度較差。
3.菜品做工粗糙，不新鮮的。
4.飯?zhí)眯l(wèi)生不能即時打掃，一片狼籍。
5.飯菜價格偏貴。
6.餐具洗的不干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。
7.個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟，不夠衛(wèi)生整潔。針對上面出現(xiàn)的一系列問題，我建議:。
1.適當(dāng)豐富品種，讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。
2.加強對工作人員的服務(wù)意識。
3.后勤加強監(jiān)督，保證菜品質(zhì)量。
4.及時打掃好飯?zhí)眯l(wèi)生，讓學(xué)生能夠有位置進餐。
5.希望各窗口根據(jù)實際情況，分大小份，設(shè)置合理，讓學(xué)生自主選擇。
6.統(tǒng)一餐具的使用，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。
7.對于后勤公司，做好員工培訓(xùn)，增強食品衛(wèi)生意識。
20xx年xx月xx日。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇十
班級是學(xué)校為實現(xiàn)一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學(xué)生按一定的人數(shù)規(guī)模建立起來的教育組織。班級不僅是學(xué)生接收知識教育的資源、也是學(xué)生社會化的資源、學(xué)生進行自我教育的資源。下面是本站小編整理的改善班級的。
建議書。
歡迎閱讀參考。
班級管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展，使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使整個班級成為一個團結(jié)向上的班集體。有效的班級管理應(yīng)注意以下幾點：
1.從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系，是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強班級凝聚力的重要依據(jù)。
2.以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個人行為，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動接受，自覺遵守。
3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白時間段。
4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實。
5.工作要創(chuàng)新，不能默守陳規(guī)。
6.要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。
7.“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。
8.處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。
9.要尊重學(xué)生，虛實結(jié)合，管放適度，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存。
10.要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。
六(3)班同學(xué)：
最近，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。
我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生意識不夠強。如上所說，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。
我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
尊敬的校長：
您好!
我是xx班的一位同學(xué)，我想跟班級的衛(wèi)生提建議。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進教室時，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們是否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢?還不是平時我們用完紙巾，廢紙······在下課時沒有把垃圾扔進垃圾筒，隨手一扔或放進柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會被老師處罰，還會給老師留下不好的印象。
為了使班級集體整潔、干凈。使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾條建議：
1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把它們?nèi)舆M垃圾筒，再出去活動或看書。
2、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲。
3、除了讓別人做好整潔，自己也要做好整潔的工作。
我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以，我相信我們班必定會又干凈又整潔，讓老師贊不絕口。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇十一
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的.最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級!
愛我班級，從我做起!護我學(xué)部，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎稹Ｗ屛覀優(yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的建議。
建議如下：
1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;
2、上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;
3、請管好自己的手，勿亂涂亂畫;
4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”;
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6、請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;
7、請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”;為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的建議活動開展，學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的，但是團結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設(shè)一個文明干凈的文學(xué)部教室貢獻一份力量吧!
建議人：xxx
20xx年x月x日
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇十二
1、從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系，是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強班級凝聚力的重要依據(jù)。
2、以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個人行為，常規(guī)與，常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動接受，自覺遵守。
3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白時間段。
4、制訂具體、完整的制度和行之有效的，并積極落實。
5、工作要創(chuàng)新，不能默守陳規(guī)。
6、要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。
7、“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。
8、處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。
9、要尊重學(xué)生，虛實結(jié)合，管放適度，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存。
10、要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。
建議人：
日期：
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇十三
敬愛的劉老師：
感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學(xué)們給你的建議。您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，您自己也有一個家庭，一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7：20必須到校，同學(xué)們覺得不近人情，可我們不知道，老師您要比我們起得更早啊!您下課后，總會出現(xiàn)在教室后門，注視著同學(xué)們的一舉一動，同學(xué)們覺得很煩，可我們不知道，您花這么多精力，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大!您從未解釋過，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”。
老師您很好，為了讓您更好，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅定的目光，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象。可轉(zhuǎn)眼一年已過去，初二卻什么都變了。同學(xué)變了，老師也變了。我們都在找原因，都想回到從前。
當(dāng)然，這有我們的過錯，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心，我們失去了熱情。可想想老師，您對我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進的步伐。你的出發(fā)點是好的，我們也能理解，但只是方法欠妥，現(xiàn)在，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。
老師您也是很有經(jīng)驗的老師，您很清楚，人各有志，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上，所以，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個最后三排區(qū)，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排老師大都不管，可老師您知道這是多么危險的事嗎?您可能是這樣想的，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué)，那么只能讓他們自作自受，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng)，所以，所有成績好的編排在一起，而剩下來的，就自己發(fā)展。老師，事實卻不是這樣，這樣不會有一個號結(jié)果;不要妄想成績好的同學(xué)在一起成績會更好，只能是成為書呆子，成績直線下降。因為您劃分了自己認(rèn)為的危險區(qū)，致使整個班風(fēng)下降!然后老師愈來愈討厭6班，教書質(zhì)量變差，成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!
煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個詞語，在老師眼中，應(yīng)該什么都不算，就好像沒有父母會認(rèn)為自己的兩個孩子也個差一個好。所以，優(yōu)生也好，您所謂的差生也罷，都應(yīng)積極，共同地參與體力勞動。
我們所有同學(xué)都會共同努力，加上老師您的正確引導(dǎo)，相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭!
敬上。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇十四
六(3)班同學(xué)：
最近，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。
我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生意識不夠強。如上所說，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。
我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇十五
破壞環(huán)境、浪費資源的人們：
你們好!
我是一名普通的小學(xué)生，我之所以給你們發(fā)信，就是為了我們唯一的母親————地球。
地球是我們?nèi)祟惿膿u籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰不想讓自己的家園變得更加美好，誰不想要自己的子子孫孫過上幸福的日子，但是，地球這個原先有著美麗面容、將康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚?科學(xué)家已證明，在太陽系中沒有適合人類居住的第二個星球了，因為它們不具備良好的水資源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此，我們要精心的保護我們的地球，不要再破壞環(huán)境，浪費資源了，讓我們擁有可持續(xù)發(fā)展的條件，為此，我對你們提些建議：
1.不要再亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾扔進分類后的垃圾桶。
2.要節(jié)約用水等一切東西，不管是什么。
3.不亂涂亂畫，不隨地大小便。
4.不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源里扔垃圾。
5.不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
6.有車的盡量少開車，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍(lán)。少開車步行，還可以鍛煉身體呢。
作為一個地球的主人，我雖然是一名小學(xué)生，但也有責(zé)任與任務(wù)，如果你們，全世界都環(huán)保，那么我相信，在不久的將來呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個美麗溫馨的家園。
最后，我再次希望你們采納我的建議!
祝你們工作順利，一帆風(fēng)順，合家歡樂!
一名普通的小學(xué)生。
20__年_月__日。
改善班級的建議書（專業(yè)16篇）篇十六
六(3)班同學(xué)：
最近，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。
我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生意識不夠強。如上所說，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因為這三點然我們的`教室不整潔。
我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
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