英語不僅僅是一門語言，更是一種思維方式和溝通技巧的培養。我們可以通過閱讀以下范文，了解優秀的英語寫作結構和表達方式。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇一
小學六年級的時候，我們英語班換了一個老師。
老師姓辛，個子很高。他高大的身材突出了他的頭，變小了。雖然臉上沒有洋溢著溫暖的笑容，但她總是微笑著。雖然是男老師，但是我們感覺他一點都不嚴格。
第一天上課，我們犯了一個錯誤。初三、初四、初五的英語老師上課都用英語，但是說中文的不多，我們聽得懂。而辛老師上課說話，英語咕噥很多，上課只能茫然點頭搖頭。而且辛老師講課速度也很快，不知道之前的課老師怎么說的。
為此，家長也給老師打了電話，但得到的回答是：“這是我的教學方法，請不要打斷！”
但是，過了一段時間，讓我徹底改變了對辛老師的看法。
首先他上課很活潑，讓課堂氣氛很活躍，讓我們都提了起來，上了一堂精神課。其次，在習慣了他的英語之后，我們并不覺得自己聽不懂。而是用自己的理解去揣摩老師話里的意思。漸漸地，我們已經能夠理解老師在課堂上經常說的一些英語。
辛老師上課總是出丑，逗得我們哈哈大笑。但是老師的“出丑”是為了讓我們更好的記住這些應該注意的事情。我記得有一次，老師放音標的時候，故意把粉筆斜著擦在黑板上，發出“吱吱”的刺耳聲音。我們都喊著，捂著耳朵。然而，正是這種煩人的“吱吱”聲讓我永久地記住了這兩個音標。到現在，我仍然深深記得他們的發音。
還有一次，辛老師沒收了一個同學帶來的刀。我還記得那堂課是英語考試。我們都在認真地寫試卷的底部。辛老師百無聊賴地站在講臺上，我們的講臺是木頭做的。于是辛老師把刀從遠處扔到講臺上，然后準確地插入講臺板。那樣，人就害怕了。
過了一會，拿刀的同學走上臺去交論文。辛老師看到了，拿起刀嚇了同學一跳，說：“你怎么不過來玩？”同學嚇得退后一步，慢慢回到座位上。
后來辛老師告訴我們，他之所以那樣，是為了警告我們不要把這種尖銳的東西帶到學校來。我還記得辛老師當時說的話。
現在，當我在中學的時候，我將和辛老師分開。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇二
我從小學開始就喜歡上英語課，所以對英語老師有一種獨特的感覺。老師把一切都獻給了教育，把最深的愛獻給了學生，留給自己的卻是秋霜。
七年級的英語老師給我印象最深。她是女老師，姓張，頭發烏黑發亮！小眼睛總是發出柔和的光，微笑讓學生感到親切。同學們都甜甜地叫她：“張老師！”
笑是美好的。但在我心目中，張老師的笑容是最美的。以前我以為老師是最讓我害怕的人。可是張老師幾乎每節課都面帶微笑的面對我們，讓我突然明白，老師并不可怕，反而讓我們覺得和藹可親！張老師的微笑給她生動的英語課增添了許多內容。所以，我們都喜歡聽她的講座。
但是張先生有時會生氣。記得有一次，數學老師布置作業后，學生們開始“大吵大鬧”：有的站起來說話；有的在教室里隨意走動；就連坐在座位上的學生也發出了“活潑”的聲音。教室里真的擠滿了人。這時，張老師走進了教室。當學生們看到張老師的笑臉突然變得嚴肅時，他們安靜了下來，教室突然變得安靜了。張老師厲聲說道：“誰讓你這么大驚小怪的？”學生們沉默不語，沒有回答。”給我抄第七課的課文，快，抄！“大家好像都意識到了自己的錯誤，乖乖的抄了。最后，也許張老師不忍心讓我們抄，就攔住了我們。她以一顆堅強的心說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事。不過，如果你有那么多時間制造噪音，還不如拿出書來讀，這樣可以節省時間，提高學習效率。”啊，這就是張小姐對我們的期望。她希望我們成為有用的材料！我總是用這句話激勵自己。以后一有時間就會看書，學很多課外知識。
說實話，誰不想當這么好的老師呢？愿張老師甜美的笑容永遠留在你的臉上！每當看到她慈祥的笑容，我就想唱首歌，唱出我對張老師的愛！
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇三
每天，都是廚房里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從夢想叫起，使我從夢中回到了家。
家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著宸宸，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
周末時。
周末，我總是想多睡一會，但媽媽總是把我早早的叫醒，誰我是太胖了，我帶我晨練。
“先是繞著小區跑一圈。”媽媽別跑邊說。
“我不想跑。”
“快跑。”媽媽瞪著眼赫赫的告訴我。
“一二一，一二一……”
終于，熬過了早晨，我回到家就做作業。媽媽爸爸就開始忙午飯。
廚房里。
鍋碗瓢盆噼啪聲響，爸爸把準備好的材料下了鍋，媽媽則是在一旁做美味的番茄蛋湯，饞得我只好在一旁流口水，只好默默的告訴自己快好了，在等一會。
哈哈，熱騰騰飯菜終于端上了桌，惹的我直流口水。晚了沒有洗手就抓了一塊糖醋排骨到嘴里。哇！好燙，只好讓我不停的吹氣，爸爸見了，就笑呵呵說我這只小饞貓是自找苦吃，誰叫我是饞到家了呢。
下午了。
爸爸媽媽和我一起看電視，上網，看書。有時爸爸還會和我一起下下棋，媽媽還會和我一起講幾句英語，提高一下我的英語水平。
一晃眼的功夫，又到了晚飯時間了，媽媽爸爸就去下廚了。
在月色下散步是一件很愜意的事情，爸爸的左手媽媽的右手勾著我的雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑。
夢鄉好甜。
帶著甜甜的好記憶我進入了夢鄉。
結尾。
在我的想象中，我想說的是只有我這幸福小家，才能為我遮風避雨，伴著我幸福成長。我永遠愛我的家，我將努力學習科學文化知識，爭取用智慧把我的家建設得更加美麗、可愛，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。
家庭，一個多么讓人熟悉的詞！雖然只是一幢簡單的房子，可是貴在“家人”，是家人把我們和家庭連在了一起。每個人都有自己的家庭，我也如此。
我家是一個溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的家人雖然多，可日子卻過得非常溫馨、和睦。以前，“家”給我的感覺很平淡，每當我看到鄰居家的小朋友跟著他的爸爸媽媽去公園時，我都會羨慕得一個人偷偷流下淚水。這是因為爸爸媽媽工作比較忙，沒有過多的時間來陪我。每天吃飯的問題也是由“小飯桌”來完成。每當遇到節假日，自己一個人呆在家中，看到小伙伴們手中拿著心愛的玩具，和爸爸媽媽蹦蹦跳跳地去公園玩時，我又一次羨慕得流下淚水。
一個周末的早晨，姥姥、姥爺突然出現在了我的面前，并且告訴我他們倆要從老家搬過來跟我們一起住，目的是為了照顧我。這對我來說真是天大的喜事！這樣一來，我就不用去吃“小飯桌”了，不用再擔心周末家中只有我一個人了，媽媽也能從下班后的家務活中抽出時間來陪我玩了。真是太高興了！自從姥姥姥爺來到這個家后，媽媽晚上都沒什么事可干了。為了不讓兩位老人累著，媽媽常勸他們：“爸媽！家務活您們就別干了，把您們接來的目的是為了能讓安安正點吃上熱乎飯，家里的其它活不用您們干。”可說了還不如不說，姥姥姥爺聽了反而干得更帶勁。真是讓我難以琢磨。不過，老爸老媽還是蠻孝順的，每個星期都為兩位老人買很多他們愛吃的東西來孝敬他們。兩們老人也說過不用買，可是媽媽靈機一動學著他們干活更帶勁的行為，反而買的更多。現在，我也能像其他小朋友一樣，有家人陪著去公園玩了！好開心！
我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，讓我深深感受到家的其樂融融！這就是我的家庭，一個普普通通的家庭。
爸爸，媽媽我------一個幸福美滿的家庭。
爸爸------家庭的“頂梁柱”，他勤奮工作，關愛家人。
媽媽------家庭的“柔順劑”，她熱情好客，心靈手巧。
我------家庭的“開心果”，天真可愛，聰明善良。我自豪，我有一個和諧融洽，充滿歡樂，洋溢幸福的家庭。
我們家不僅喜愛娛樂，而且也熱愛學習，最大的樂趣就是一家人在一起讀讀看看，發表發表意見。這不，我們又討論開了------“《徐涇報》上說現在農民各個都有鎮保了退休有工資，生病有醫保。”爸爸邊讀報邊說。“可不是嗎！”媽媽接著說，“我媽早就報了：退休有工資，生病有醫保。真是太好了！”我又插嘴說：“就是就是，奶奶總是生病，又嫌醫藥費太貴了，不愿意去看病，哪怕我們帶她去，她也推推搡搡，說我們年輕人掙錢也不容易，不要用我們的錢，現在就好了，有了醫保，生病無憂了啊！”“國家發達啦，農民富裕啦，我們的小家也越來越溫馨，越來越幸福啦”媽媽感慨道！陣陣歡樂的`說話聲穿梭在我家中！
屋外，桃紅柳綠，景色迷人，充滿了春的氣息；屋內，同樣歡聲笑語，和諧融洽，穿梭著幸福的腳步。
我的家庭生活造多姿多彩、充滿歡樂的。其中最讓人滿意的，要數暑假里舉行的那場“家庭世界之最知識競賽”了。
那天，為了豐富假期生活，爸爸提議，舉行世界之最知訓競賽，一家人都贊成。于是爸爸、媽媽、我和弟弟都準備了題目考對方。
“嘟――”弟弟吹響了喇叭，緊接著是爸爸洪亮的聲音：“家庭世界之最知識競賽現在開始!”
先是爸爸與我對陣：“小林，世界上跑得最快的動物與最懶的動物分別是什么?”
這題目我最拿手!“跑得最快的動物是獵豹，最懶的是‘猴’!”我不假思索地立刻回答。
“好，回答正確!加10分。”爸爸用粉筆在黑板上我的名字下寫了個大大的“10分”。然后是弟弟與爸爸對陣：“爸爸，世界上最年輕的外祖母是誰?”
“嘰嘰哩啦國人，現年才二十八。”
“噢!爸爸講不出!只給3分!”弟弟頑皮地說。接著他用粉筆在爸爸的名字下歪歪地寫了個3字。
爸爸像個小孩子似的吐了吐舌頭。
接下來該我向媽媽挑戰了：“媽，世界上最甜的是什么植物?”我十分得意，這題目準把媽媽“將住”。
“是非洲森林的一種漿果，它比糖還要甜三倍。”媽媽一字不漏地說道。
嗬!平日不愛多語的媽媽回答得如此正確，我不禁一愣，弟弟連忙在媽媽的姓名下寫了個“10”。
最后，弟弟也回答了爸爸的提問，不過因為漏了一點，得七分。
比賽結果是：我與媽媽并列第一。
“來，來!吃西瓜!勝者一人一半。”爸爸早已準備了獎品，我和媽媽喜滋滋地品嘗著這又甜又脆的大西瓜。心里甭提有多么高興了。
“媽、姐，給我來一口。”弟弟擠了過來，結果也沾了光。當然我們也不讓爸爸光看著，也讓他品嘗西瓜的甜味。
“哈……”我們忍不住捧腹大笑，笑聲在屋里回蕩，不愿散去。
我，一個平凡的人，生活只是由三點構成的：學習dd課余dd家庭。
每到學習時，繁重的作業壓得我難以喘過氣來。而課余生活中又缺朋少友，無聊至極。
只有家庭！生活中一塊樂土，我的樂園！
每到雙休日之時，陽光透過窗前的扁桃樹，穿過層層窗戶，來到房間里，歡跳雀躍著。而我，躺在似乎零亂卻又整齊的床鋪上，享受著這天倫之樂。小鳥兒在樹枝上輕輕地歌唱，那歌聲那么悅耳，那么令人心情舒暢。這就是我的小天地dd房間：一張桌子，一張床鋪，一張椅子，兩個柜子（一個衣柜，一個書柜）構成了這個生機盎然、活色生香的“城堡”。我常常在那飽經風霜的桌子上寫寫畫畫，舒適地坐在椅子上或者躺在軟軟床鋪上，聽著抒情的音樂，望天空想事情。在這房間里，我總是怡然自得極了，關著門時，更加自由自在。與我的“小天地”相鄰的是母愛的房間dd廚房。
剛剛睜開朦朧的睡眼，穿好衣物，緩緩“飄”出房間，一股甜香味美的感覺傳遍全身，像經脈通暢一般地清醒過來，輕盈的步子走入廚房，又見媽媽似乎在煮飯，或許在清洗，總之都在忙活。漱口，洗臉，剛剛坐下，即刻看到桌上零亂擺著幾盤菜。“糖醋炒魚”，魚肉嫩鮮可口，甜中略帶酸，酸里稍含甜，條條魚的味道不盡相同。“雞蛋炒蔥”，蛋雖略老，可是蔥的無盡延綿之香卻環繞在鼻咽之間。粒粒的白米香又甜，螺湯之純天上難尋。媽媽微笑地走來，問了一聲好吃嗎。我當然會說好吃dd母愛的結晶之美勝過任何東西。
我愛廚房！我更愛母親！
我家位于本單位的1號樓，二單元。
來到我家，必然要參觀一處地方dd客廳。這是連接家中每個房間的樞紐。同時，它還有一個作用dd家里情感連接橋！
每到我學習完畢時，父母工作結束后，大家聚至客廳，一邊侃著一天的事兒：我說著學校的趣事；父母談著工作上的煩惱，大家互相交換意見，使我作們的感情更加牢固！
我愛我家，我的家庭生活豐富多彩，樂趣無窮！
生活是一種心境，生活是一種體驗。生活是清閑無事，生活是艱苦生活是一種感覺創業；生活是書山尋寶，生活是親近自然；生活是攫取與占有，生活是互助與奉獻。
我認為生活是家庭的快樂，我的家跟別人的家可不同：爸爸是主席，我和弟弟是總理，媽媽是群眾。我的家就像一片平靜的大海，偶爾也會泛起幾朵浪花。
爸爸是一個很講衛生的人，一回到家就開始拖地、擦桌子……一干就沒完沒了。在廚房的媽媽可能是忙昏頭了，那里炒菜，這里洗碗，不知道要干什么了，一會兒叫喊著：“哎呀！我怎么把糖當成鹽了呢？”接著叫爸爸來幫忙。可爸爸卻嚷著：“我做我的事，你做你的事，這不是很好嗎？”“你來不來，要不然我和你沒完。”媽媽提高聲音說道。爸爸不甘示弱：“不是我不來，而是不用來。”看到這種場面，我不得不出手。心想：如果我幫了群眾，又怕主席下不了臺；幫了主席，又怕群眾生氣。我是總理嗎！我站在客廳喊道：“好了，好了，現在是做飯時間……”話還沒說完，站在一旁的媽媽就得意起來。“但是現在拖地可以節省時間，所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”說到這里，爸爸的臉上露出一絲微笑。“所以大家別再吵了，珍惜美好時光。爸爸你去做你的事，我幫媽媽。”聽完我的話，大家背對背轉身就走，哎，看到這件事平靜了，我便一個箭步沖向廚房。
入冬了，真冷!穿著厚棉襖的我一路走來仍凍得打哆嗦。還沒進屋就聽見大嗓門的媽媽在叫嚷：“喂，瞧你穿得像啥樣！破布片似的，丟死人了……”糟了，爸媽又吵架了，我三步并作兩步進了屋，媽媽正喋喋不休地數落爸爸。爸爸若無其事地站著，床上放著一件嶄新的休閑棉襖。
媽媽又開始了“連珠炮”：“瞧你那德行，身上的衣服又破又爛又掉色，給你買件新的，暖和又大方，還舍不得穿哩！照這樣下去，我早晚要把你開除了！”的確，爸爸的衣服還真有點寒酸，怪不得快嘴媽媽生氣。此時，一向信奉“沉默是金”的簡樸爸終于開了口：“那襖100多元，要是每天吃一次肉，到過年也吃不完，把我的兒子都養胖了，那多好……”“滾，吃！吃！餓得你骨瘦如柴了！你看人家，穿西裝打領帶，咱又不是穿不起，給你買了還不穿，以后不和你一起出門，丟死人了！”媽媽的口才還真不賴。“哼，嫌我穿得不好，干干凈凈就行了，我才不裝洋蒜。今年過年就穿去年的，一百多元，還不如留著吃肉。”爸爸始終堅持已見。“呸！過年你就在家待著吧，省得出去被人小看！”媽媽快嘴不饒人。爸爸有點嚴肅地問我和弟弟：“你們能堅持不吃肉嗎？要是能，我就穿。”“能！”兩張口一個聲音。“你倆……”爸爸發出苦笑。媽媽撲哧一聲也笑了。
生活，簡簡單單就好。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇四
我有一個和諧融洽，充滿歡樂，洋溢幸福的家庭。
我們家不僅喜愛娛樂，而且也熱愛學習，最大的樂趣就是一家人在一起讀讀看看，發表發表意見。這不，我們又討論開了――――――“《徐涇報》上說現在農民各個都有鎮保了退休有工資，生病有醫保。”爸爸邊讀報邊說。“可不是嗎！”媽媽接著說，“我媽早就報了：退休有工資，生病有醫保。真是太好了！”我又插嘴說：“就是就是，奶奶總是生病，又嫌醫藥費太貴了，不愿意去看病，哪怕我們帶她去，她也推推搡搡，說我們年輕人掙錢也不容易，不要用我們的錢，現在就好了，有了醫保，生病無憂了啊！”“國家發達啦，農民富裕啦，我們的小家也越來越溫馨，越來越幸福啦”媽媽感慨道！陣陣歡樂的說話聲穿梭在我家中！
屋外，桃紅柳綠，景色迷人，充滿了春的氣息；屋內，同樣歡聲笑語，和諧融洽，穿梭著幸福的腳步。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇五
我的英語老師，姓吳，性格幽默。他的話總是讓每個人發笑。但有時候，他的脾氣會很“暴躁”。之所以“脾氣暴躁”，是因為教室里總有人在說話，做著小動作，所以老師的脾氣還算不錯。主要是我們激怒了他，必要的話會發脾氣。只要我們上課認真聽講，相信用不了多久，老師的脾氣會逐漸好起來的。
英語課上，他會讓我們先讀五分鐘，然后給我們講一兩個笑話，讓我們集中注意力，開始上課。有一次，老師教我們“午餐”英語，英語單詞“午餐”的`發音類似于“難吃”。他說：“這個詞學不好，中午回家吃午飯就難吃了”。這讓我們哈哈大笑。
還有一次，老師在給我們講課，一個同學在下面做小動作，沒認真聽。突然老師發現了他，大聲說：“上來！”這時，正在說話的同學趕緊閉上嘴，戰戰兢兢地走上講臺。我們的心里也在為他流汗。同學一上講臺，老師就用手掌打他，眼淚差點掉下來。從此以后，他再也不敢在課堂上搞小動作了。脾氣這么大，以后英語課很少有人講了。
吳老師雖然很“暴躁”，但我還是很喜歡他，喜歡他的幽默。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇六
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。老爸老媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，老媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，老爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，老爸便會耐心地給我講解，老媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。老爸老媽的感情非常好，幾乎不吵架，老爸說話很幽默，總是逗得我和老媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹老爸老媽生氣。如果我考試取得了好成績，老爸老媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給老爸老媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開老爸老媽對我的培養。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是老爸老媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
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家庭生活初一英語（優秀22篇）篇七
初中第一節英語課是我第一次開始學英語的時候。這門課是我們的班主任徐老師教的。
徐老師是個高個子女老師，當時還沒結婚。但是，嚴格的教導是她的'風格，用刀和心來形容她可能是對的。
在徐老師的英語課上，當我們站起來后，我們會用英語喊“你好徐老師”。雖然我覺得英文翻譯是“你好許老師”，但我和大家都癡迷于此。有一天我們是和尚，前幾天，徐老師的英語課是這樣喊的。
課后，徐老師總是在做完一些題后提問。她習慣讓學生去了之后一個個回答。第一個回答后，她用英語呼叫下一個。每當聽到“下一個”這個詞，我心里就慌。我想每個人的感受都是一樣的。
在英語課上背單詞是眾所周知的事情。有一次上課，我被叫起來背了八百年沒叫的黑板上的單詞。奇怪的是，這一次，我把聽寫的一、二、三、四等英語數字都答對了。我回到自己的內心，驚喜萬分。哦，我會沒事的！
但是平時更多的問題是默寫。徐老師經常讓我們去辦公室背單詞，背書和修改作業。她常說的好像是：“我說過這話嗎？這話我說過多少次了，你怎么想不起來！”偶爾，她會抓住同學的耳朵，更多的時候，她會用她可怕的話語來談論我們。那些詞語和表達，卻要殺人！
雖然徐老師很嚴厲，但是她很少打我們，平時也很關心我們，尤其是我在辦公室被數學老師打哭的時候。她安慰我不要哭，那一刻的溫柔充滿了母性的光輝。
這樣，我們每天都在徐老師的嚴格紀律下學習英語，英語進步很快。期末，我的英語考試應該是全年第一！然而，徐老師想請假回家結婚，當她離開我們和這個班的時候，以后偶爾會看到她一兩次。但是從那以后，徐老師再也沒有教過我們班英語，一種突然的失落和無聲的悲傷出現在她的心里。
現在的初中已經是很遙遠的過去了。記憶中，徐老師對英語教育的熱愛仍然回蕩在那所學校。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇八
善于思考勤于積累要想在中考作文中拿到高分，這需要考生在日常生活中善于觀察，不能兩耳不聞窗外事，而應積極關注當今社會熱點，如人口問題、污染問題、世界和平等一系列現象;要善于思考，勤于把自己的思想用英語正確地表達和記錄下來，只有通過不斷的.積累和磨練，才能練就良好的寫作基本功。
認真審題寫好提綱考生在拿到試卷之后，當聽力題做完，可以先看一看作文的題目與類型，對它有一個大致的印象和準備，在做語法和閱讀題時對自己的作文能有一個初步的構思。應盡可能地留出20分鐘的時間來寫作文。在正式寫作文時，可參照以下步驟：
1、認真審題，確定題目中的關鍵詞。
2、展開一次“brainstorm”即頭腦風暴，對該題引申出各種聯想和論點。
3、根據自己已有的經驗和詞匯量選擇自己最熟悉、最有把握的方面和論點來寫作。
4、確定基本的寫作時態，如記敘文通常用一般過去時(時態運用錯誤是考生們大量失分的主要原因。)
5、對于有能力的同學，注意不能通篇均用簡單句型，可適當引入初中的語法重點如狀語從句、賓語從句和被動語態等。這會使考生的作文有質的提高。
6、當整篇作文寫完，一定要進行仔細的檢查，注意使句子流暢，時態運用準確，單詞拼寫正確，冠詞運用正確，名詞的大小寫正確。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇九
進入初中，認識了很多同學和老師。我有很多老師，每個老師都有不同的性格特點，比如數學老師，喜歡堅持；歷史老師，和藹可親。
但是在這些老師中，我最喜歡英語老師。他的頭發像火一樣旺盛，顯示出他活潑的性格；他有一張笑臉，透露出他幽默的態度；深邃的眼睛略帶藍色，有一種讓人忍不住發笑的感覺，形容他性格活潑幽默。
有一次上課，英語老師讓我們邊看單詞邊上網搜歌。過了一會兒，話說完了，歌也唱完了。老師打開歌詞，打開千聽萬唱。老師說：“我們唱首歌吧！叫賓果！”之后老師用手拿起指揮棒走下來，指揮我們，唱歌。大家都很感興趣，特別是唱“b——i——n——g——o！”老師唱得很大聲，臉上帶著微笑，手在搖擺，嘴巴呈“o”字形，身體前傾。看到這一幕，我們笑得前仰后合。唱完，老師不慌不忙地說：“現在我們來玩個小游戲！首先先抄25個字，然后我來讀單詞。當你讀你寫的單詞時，你會畫它。當你并排畫五個字的時候，你會喊‘賓果’！有獎勵有加分！你明白嗎？”之后我們興高采烈的抄單詞，等老師匯報。英語老師故意清了清嗓子，提醒我們馬上就要開始了，要做好準備。但是我們被老師的行為逗笑了。
從第一個字開始，大家都在認真的畫字。20秒后，教室里突然響起了“賓果”，即將離開講臺的老師停在半空中。他睜大了眼睛，驚訝地看著那個喊“賓果”的同學。他停頓了幾秒鐘才說話：“哇，你真幸運，我只報了五個，你突然賓果了，太牛逼了！加分！”之后，賓果的聲音一個個響起，可以帶動英語老師到處跑。英語老師說：“怎么這么多？我都快忙死了！”“鈴鈴貝爾”結束了，我笑著對老師說：“老師，你現在可以放松了！”老師一聽，哈哈大笑。
哈哈，這是我們幽默活潑的英語老師，怎么樣，羨慕嗎？
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇十
1、對于英語小作文，最重要的就是審題。認真審題之后，就要對作文有一個新穎的立意。只有一個明確的中心思想，才能讓人眼前一亮，印象深刻。接下來就要列好提綱，把文章的布局結構做好，不管是段落之間還是開頭和結尾，要層次分明，自然過渡。還有一個可以利用的地方就是命題中的句子，從命題中給出的關鍵詞或者是句子，拓展思路、展開聯想，寫出符合文意的作文內容。
2、初一的英語小作文不需要多么長的復雜句，但是每段的主題句都是非常重要的，起到點題的作用。段落的主題句是文章的概括，用詞要簡潔明了，讓人一看就能大致了解本段要闡述的內容，從而引起讀者閱讀的興趣。
3、英語小作文的寫作手法基本上有順序法、舉例法、對比法、說明法、歸納法等幾種。這些寫作手法只要挑選其中一種或者幾種來用就可以了。這一部還需要注意，不管是舉例還是對比，或者是歸納，都要和文章的主題思路保持一致性，不跑題，不偏題。把握好句子間的連貫性，段落間的層次，避免內容的重復交叉。
4、除了對文章架構和段落的注意外，還要對句式的變化和文采多做修飾。如果一篇作文里只有一兩個句式，則會顯得單調；如果修辭單一的話，文章就會顯得空洞不充實。
5、整篇作文完成后，要進行檢查。首先要從整體上，對上下文的內容進行通讀，看看是否都切合文章主題要求，段落間的表達是否與整篇內容一致，刪除那些和主題無關的句子。還要檢查語句的通順，用詞是否準確。確保整篇文章的時態、語態一致，語法正確，詞組的搭配符合日常習慣等等。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇十一
家庭生活變化多端，時而歡樂，時而苦澀，時而溫暖，時而辛苦。
有一個雙休日，媽媽和爸爸都出去了，把家務活全丟給了我。我刷好了牙，吃好了早飯，正想看電視，我突然想起碗還沒洗，我連忙拿起碗用水沖洗，可怎么也洗不掉上面的殘留物，我只能拿出殺手锏清潔球，在上面不停地搓，搓得我手都酸了，才全部去除干凈。我又看見陽臺上還有一堆臟衣服，整個人快暈了，還是等大人回來再讓他們洗吧。不行，這樣衣服會發臭的，我只好走上陽臺，一件一件地洗，洗好了一看，有的衣服上還有污垢，有的甚至還有泡沫。回到房間我的肚子咕咕地叫了起來，我又累又餓，不一會兒就睡著了。這次，我終于體會到了媽媽的辛苦，我決定以后要更加體貼媽媽，少讓她生氣。
還有一次五一勞動節，爸爸媽媽帶我一起去了上海，我們去了神奇的科技館，美麗的東方明珠，輝煌的外灘等景點，讓我流連忘返。這是我最快樂的一次旅游。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇十二
家庭,是每個人遮蜂擋雨的地方,而有個幸福美滿的家庭是人們夢寐以求的.家庭是由幾個人組成的,大家是要互相關心和諧的相處,那么生活酒會很快樂不是嗎?你們想知道我的家庭生活是怎么樣的嗎?下面就聽我細細講給你們聽吧!
我的家庭生活是由我我哥哥爸爸媽媽組成的一個幸福美滿的家庭。我的家庭生活很平常，只有星期六晚上，我們全家都要搞一次全家聚會晚餐。這時，爸爸以迫不及待地的去商場采購回來了，左一袋，右一袋地提回來了。媽媽則像個大廚師，在廚房里大選身手，我就當媽媽的小助手幫忙做雜活。而哥哥就在收拾客廳。一家個做個的事，不亦樂乎。
經過大家的勞動，桌上已擺滿菜，那菜的香味像桂花十里飄香，我和哥的口水早以流萬丈尺了，就等著老爸的一句開飯。老爸終于說開飯了。我和哥哥大口大口的吃菜，把爸爸媽媽笑得合不攏嘴，原來是我把菜吃到嘴巴旁邊，像只小貓似的，而哥哥卻把菜吃到鼻子上，像個小丑，怪不得把爸媽笑得合不攏嘴。我們一家有說有笑的吃完了著頓豐盛的晚餐。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇十三
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從我家傳了出來。咦，我家又有什么好玩的節目上演呢？讓我帶你去看看吧！
那天晚飯后，爸爸很無聊，就拿起手機來看。他趴在床上，一手拿著手機，一手不停地滑動著屏幕。媽媽看到爸爸自顧自玩，就悄悄向我耳語說：“你爸爸一直看手機，我們一起教訓一下他。”我爽快地點了點頭。
我神不知鬼不覺溜到爸爸后面，用力一撲，爸爸嚇得心驚肉跳，趕緊轉過頭來。他還沒回過神來，媽媽就使勁往我背上一倒，一個高級“漢堡”就出爐了！爸爸慘叫一聲：“啊！”雖然他叫聲凄慘，但還是目不轉睛地盯著手機，不亦樂乎地玩著。我心想：看我怎么降服你！于是，我把手伸到爸爸的頭上，以迅雷不及掩耳之勢迅速一伸，用力一奪，爸爸的手機就被我拿走了。爸爸只好乖乖地舉手投降：“好好好，我認輸，你們娘倆饒過我吧！你們說，要玩什么呢？”
“哈哈哈……”我和媽媽發出了勝利的歡笑聲。
你瞧！我的家是不是很溫馨呢？
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇十四
我有一個幸福的家庭，這個家庭是由爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、兩個姐姐和我組成的，我們是一個七口之家，我們家有時候非常平淡，但有時候也非常熱鬧，到處充滿歡歌笑語。
有一次，我提議搞一次“歡歌笑語”表演賽。爸爸媽媽都答應了。我來當裁判，爸爸先出場，我大聲地說：“歡！”爸爸立刻裝成高興的樣子說：“哈哈，今天發工資了，有錢買煙嘍！”我大聲喊：“歌！”爸爸立刻裝成唱成唱歌的樣子，大聲地唱起歌來：“采蘑菇的小姑娘，背著一個大蘿筐……。”爸爸還沒唱完，我立刻說：“笑！”爸爸立刻說：“太好啦！警察抓住那個賣假煙的小伙子了！”我說：“語！”爸爸想了一會兒，立刻像小鳥一樣說了一些聽不清楚的話。輪到媽媽上場了，我報了一個“歡”，媽媽立刻說：“太好了！今天有錢買面膜了！”我報了一個“歌”，媽媽立刻唱起來：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我又報了一個“笑”，媽媽立刻哈哈大笑。我報了一個“語”，媽媽也說一些聽不太清楚的話。最后，我清了清嗓子，說：“爸爸89分，媽媽89。5分，媽媽獲勝！”爸爸不高興地低下了頭。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇十五
我的爸爸很懶。家里的活他都不干，整天躺在被窩里睡大覺。而且他打的呼嚕比打雷還要響。我和媽媽都說他打的呼嚕太響了，可他總是覺得自己沒有打呼嚕。當他熟睡時，你打開房門，只見他不停地打著雷鳴般的呼嚕呢！
勤勞的媽媽。
我們一家三口，就算媽媽最勤勞了。洗衣、洗碗、拖地……。她什么活兒都干，不像那整天躺在床上睡懶覺的爸爸。有一次，媽媽在切菜，手不小心被刀切破了，流出了血，媽媽用水沖了一下傷口，繼續切菜。我在門外看了，很佩服媽媽這種勇敢的精神。
愛哭的我。
對了，我有副強壯的身體，在班上，誰都不敢罵我、打我，因為我愛哭，我一哭，別的小朋友就怕我告訴老師，會說：“我的小姑奶奶，請你不要哭了。”我一聽他們對我說的話，就會哈哈大笑地跑了。這就是愛哭的我。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇十六
“咦？花兒怎么蔫了？”“呀！墻被雨水淋壞了！”……說這話的就是我。家里的很多事情（其實，也都是一一些小事）都歸我管，我美其名曰“總管”，因此，我和家之間就發生了不少有趣的事情。
家里的花草大多由我照顧。雖然辛苦，不過也頗有成就。花花草草長勢喜人，還不時開出幾朵花來。在我的精心呵護下，那株非洲茉莉越長越旺，新葉綠油油的，那綠意濃翠得仿佛要滴下來似的。放到窗臺上的那盆吊蘭也越長越旺盛，成了我家窗口的一道風景呢！大葉吊蘭原來只剩一兩片拇指大小的芽了，奄奄一息，但現在也長出了滿滿一盆的枝葉。
我還自己種過菜。不像有的人在網上偷菜，我是親自在一口大缸里種菜。只是它們發芽的時候，被我當做雜草白白地拔掉很多。
說起來很有意思，我還種過果樹呢！一次旅游時我吃了幾個果子，很好吃，聽說是人參果，我便把果核留了下來。回家后，我把果核埋進了泥土里。原本對它們能否生長沒有抱多大希望，沒想到居然發芽了。可惜后來它們凍死了。
盡管這樣，我種花養草的本領也可謂全家第一，讓家多了一抹綠意、一絲生機。
我的刷墻技術也蠻不錯哦！這可不是吹的。我睡在陽臺上，因此自封為“臺長”，陽臺自然也歸我管理。某日清晨的偶然發現讓我驚叫起來：“哎呀！墻面怎么這樣臟呀？”原來從窗戶飄進的雨水給墻面“毀容”了。
爸爸買來一桶乳膠漆，我們就忙乎開了。別提那攪拌的過程有多辛苦了，我累得是腰酸手痛、滿頭大汗，才算攪好了。我拿起小鏟開始清理墻面，干了好久，好不容易把墻刮干凈了。
刮完后，我顧不上休息就開始刷墻，我一邊哼著“我是一個粉刷匠……”一邊飛舞著刷子。我先是在墻上用刷子“涂鴉”，被老爸發現，訓了一通。然后，我老老實實地一點一點地刷，刷得還蠻不錯呢！只是這陽臺的衛生可就說不過去了——地上東一把刷子，西一塊抹布，這兒一灘水，那兒一團漆。清理陽臺的后續工程還很大啊！
這就是我的溫馨的家，這就是發生在我家的有趣的故事，這就是故事的主角——一個童心未泯的男孩子——我。
家永遠是溫暖的代名詞，家給了我們很多很多，我們也應為溫馨的家做出自己的貢獻。我和家的故事還將繼續演繹，趣事也將會繼續發生，敬請關注哦！
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家庭生活初一英語（優秀22篇）篇十七
本模塊題材為童話故事，主要是關于goldilocks的故事，另外增加了精衛填海的故事。內容和情節很容易引發學生的興趣，語言簡單易懂，描寫細致生動，非常有利于開展聽、說、讀、寫方面的語言實踐活動，讓學生在使用語言的過程中學習語言，促使學生更有意識地自覺學習英語。
語音：規則動詞的一般過去時的發音。
語法：規則動詞的一般過去式。
功能：按時間順序描述事情。
話題：以“童話故事”(fairytales)為話題。
聽：能聽懂簡單故事中的主要人和事。
說：運用一般過去時表述事件，講簡單的故事。
讀：能讀懂簡單的故事，明白主要的人物、事件以及情節。進行簡單的技能訓練。
寫：運用一般過去時寫簡單的事情。
1.學習策略：形成自主學習、有效交際、信息處理、英語思維能力。
認知:聯系，歸納，推測等技能。觀察并歸納規則動詞的一般過去式、提高自學能力。
調控：從同伴處得到反饋，對自己在敘述及作文中的錯誤進行修改。
交際：學習運用恰當詞語講解童話故事。
資源：通過其他資源獲取更多簡單英語的“童話故事”
自學策略：能夠嘗試閱讀一些簡寫的英文童話故事。能注意發現語言現象背后的規律、并能運用規律舉一反三。
合作學習策略：互相學習，取長補短，注意從他人的演示中汲取經驗、注意學習策略共享。
2.文化意識：比較中國童話與外國童話的異同、通過外國童話了解世界不同地方的風俗習慣、從而拓展視野、激發學習英語的興趣。
重點：通過童話故事訓練學生的聽、說、讀、寫能力，掌握規則動詞的一般過去式。
難點：掌握規則動詞的一般過去式的形式和逐步形成正確使用一般過去時的意識。
(moduletask)。
能夠運用規則動詞的一般過去式講述簡單的故事。
我們把本模塊劃分為3課時：
period2:readingandvocabulary。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇十八
每天，都是廚房里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從夢想叫起，使我從夢中回到了家。
家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著爸爸是船，媽媽是帆，載著宸宸，組成幸福家庭的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
周末，我總是想多睡一會，但媽媽總是把我早早的叫醒，誰我是太胖了，我帶我晨練。
先是繞著小區跑一圈。媽媽別跑邊說。
我不想跑。
快跑。媽媽瞪著眼赫赫的告訴我。
一二一，一二一……。
終于，熬過了早晨，我回到家就做作業。媽媽爸爸就開始忙午飯。
鍋碗瓢盆噼啪聲響，爸爸把準備好的材料下了鍋，媽媽則是在一旁做美味的番茄蛋湯，饞得我|||只好在一旁流口水，只好默默的告訴自己快好了，在等一會。
哈哈，熱騰騰飯菜終于端上了桌，惹的我直流口水。晚了沒有洗手就抓了一塊糖醋排骨到嘴里。哇!好燙，只好讓我不停的吹氣，爸爸見了，就笑呵呵說我這只小饞貓是自找苦吃，誰叫我是饞到家了呢。
爸爸媽媽和我一起看電視，上網，看書。有時爸爸還會和我一起下下棋，媽媽還會和我一起講幾句英語，提高一下我的英語水平。
一晃眼的'功夫，又到了晚飯時間了，媽媽爸爸就去下廚了。
在月色下散步是一件很愜意的事情，爸爸的左手媽媽的右手勾著我的雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑。
帶著甜甜的好記憶我進入了夢鄉。
在我的想象中，我想說的是只有我這幸福小家，才能為我遮風避雨，伴著我幸福成長。我永遠愛我的家，我將努力學習科學文化知識，爭取用智慧把我的家建設得更加美麗、可愛，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。
我們家是個“文明家庭”，我們還有各自的故事呢!
奶奶的故事是——在馬路上，看見一個小孩亂扔香蕉皮，連忙撿起放在路旁垃圾箱里，還教育小孩說：“楊集是我家，人人愛護他”。
爺爺的故事是——爺爺以前滿嘴的臟話，可自從創建文明誠市以來，一句臟話也沒從爺爺的嘴里冒出來。
爸爸的故事是——他們學校來了個殘疾人，大家都嘲笑他，看不起他，唯有我爸爸下課經常和他玩，有時甚至還給他補課呢!
媽媽的故事是——小時候，校長讓他們將校園當成自己的家，見到垃圾主動撿起，媽媽想看看校長自己是否能做到，所以就做了個測試，將一個廢紙團放在口袋里，走在校長前面“不小心”掉下來，校長竟然彎下腰，撿起了廢紙。
看見了吧，文明就在我們身邊，文明就是幫地上的香蕉皮找個家，文明就是不說臟話，文明就是關愛弱勢群體，文明就是以身作則。
這就是我們家的文明故事。
星期天，我們吃完飯就坐在沙發上休息。我看見爸爸、媽媽很無聊，就提議搞一次“小聯歡”，爸爸說：“我同意。”媽媽說：“我也同意。”
媽媽做裁判，她清了清嗓子宣布比賽規則：誰講的笑話不好笑，誰就自罰喝一杯水。媽媽說：“由爸爸先表演。”爸爸整整衣襟就開始講了，爸爸講笑話時我就用手把嘴捂上。不過，到關鍵時刻我還是笑出了聲。
該到我的了，我一開始非常緊張，總是磕磕巴巴，講完了，我看爸爸媽媽沒笑，就自罰了一杯水。
最后笑話結束了，該到媽媽評分了，媽媽說：“你爸爸演得不錯，99。5分。”我看見媽媽愁眉苦臉得樣子，心想：我打得肯定不好。不過媽媽最后宣布說：“你打了100分!”我一聽心里特別高興。
這個星期天，我們過的真快樂呀!
在我看來，家就是產生歡樂的地方。家庭生活是一支快樂，幽默的歌。
“爸，我回來了!”我剛進家門，一面脫鞋，一面喊道。“怎么樣?有沒有挨師的罵呀!昨天的數學考試及格了嗎?”“什么呀，我怎么能不及格呢?我打了94!”“呦，有吹牛了吧!”“好了，哪有那么多時間拌嘴玩，快，快，脫衣服，吃飯，吹號，寫作業，復習!”“哎……”
每一天，能夠與父母相處的時間最多也只有二、三個小時，而在這期間，父母則變著花樣讓我感到家的溫暖。
“四小天鵝”是我最喜歡的曲子，總是把它當作吹黑管的最后一支曲子。這時，父母已經吃完飯，洗過碗了。聽到這支曲子，就鉆進屋中，跳起四小天鵝。要想繼續伴奏，只能轉過身去，否則，我一定會笑的喘不過氣的，父親與我差不多高，卻是一個160多斤的胖子，跳起四小天鵝，未免有些搞笑的意味。我便伴著歡樂，揣著快活的心情，開始了晚上的學習。
雖然經過我不厭其煩的'勸說，父母還是沒有為我發下“熬夜通行證”剛到十點，媽媽就出來了，催著我洗臉，我總是找借口再拖二十分鐘。到最后，被爸像拎小雞一樣從座位上拎起，放在衛生間里。不得已，只能結束一天的學習了。
我的家庭生活像一支歌，一支無止境的，快樂的歌，我沐浴在這支歌中，快樂的成長。
我有一個充滿愛家，那里是我快樂成長地方。因為那里有給予我生命媽媽，幫助我學習進步爸爸，照顧我成長奶奶和陪我玩耍爺爺。在家里他們把無私、無盡關懷和愛都給我，我愛我家。
我媽媽是一位教師，她不僅把知識傳授給她學生，還教給我。如：教我如何朗讀課文、怎樣記憶英語單詞、還教會我做數學題簡便方法……。俗話說：“媽媽就是自己第一任老師”。我覺得媽媽不僅是我第一任老師，還是我學習伙伴和知心朋友，我有什么高興、不高興事情，都喜歡和媽媽一起分享。
說完我知心媽媽，現在就讓我們來看看我負責任爸爸吧!記得有一天，已經是晚上九點半，我慌慌張張寫完作業，沒有檢查就交給爸爸，準備去睡覺。正在這時，爸爸嚴厲聲音在我耳邊響起，“靜怡，你還有一道題沒有做完，就沒有檢查出來嗎?你怎么這么粗心呢?”我趕緊拿起作業準備去做，誰知道那道題很難，我左思右想還是不明白怎么做?爸爸看到我困惑模樣，趕緊走過來。我以為他要嚴厲批評我，誰知他拿起筆細心給我講題，直到我真正會做為止。我喜歡我耐心爸爸。
我奶奶是個會做飯“大能手”，每天做飯菜不重樣、還很好吃，不僅色香味俱全、還很有營養。奶奶做飯還有一個“絕活”，她會把我不喜歡吃青菜、蘿卜做成小動物模樣，這樣我就喜歡吃。我身體長壯壯，都是奶奶功勞，我要感謝我奶奶。
這就是我家，一個充滿愛和溫暖家。我愛我家，我更愛我家里每位成員，希望你們也有這樣一個家。
“我家是真可愛，美麗溫馨又和睦。爺爺奶奶很健康，父親母親都慈祥。”每當我唱起這首我稍稍做過改動歌詞，就會想到這和睦而可愛家。
我爸爸是一個名副其實工程師，他在廣西一個水電站工作。雖然那里離我們很遙遠，可是他依然天太內和我們通電話，報平安。這也使我們放不少心。媽媽說，爸爸工作其實很累，可是我怎么也不相信，每次他打電話來都在笑瞇瞇地對我們說：“我們這里今天好快樂，好棒。”我們心里聽爸爸話，美滋滋。媽媽正天都笑呵呵。
由于當時經濟條件加上媽媽個人條件，使媽媽上不起也上不成大學，所以，媽媽就一直是高中文化，沒有什么特別大本事。媽媽找工作也非常非常累。爸爸工資還可以，可媽媽每個月只能掙五百多塊錢。而且手愛腳啊，到處都傷痕累累。有時候疼得媽媽“哎喲，哎喲”得直叫喚。可是媽媽也都是盡力忍著。每次我看見媽媽這樣，都是情不自禁地對爸爸說起。有一天，爸爸終于忍不住，他說：“你干脆就別做，那工作實在是太累!”剛好，媽媽公司又要破產，現在正在忙著“拆線”，就把媽媽這條線該拆下來。在爸爸催促下，媽媽去公司辦離職手續。
上初中，媽媽和爸爸說，學校有些小偷要注意點。當然，偷錢財并不重要，重要是不要自己被偷卻不夫妻，反而去偷取別人東西。媽媽給我說：“小時候偷針，大就偷金，不要去做這種事，養成習慣就改都改不。”媽媽和爸爸這么性哭，這么勞累，頭發也添不少銀絲，這些都是為什么，還不是為我嗎?要我好好學習，好好成人，將來成為國家棟梁。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇十九
我的家庭是個幸福的團體。周末爸爸去買菜，買完菜就去給我們準備豐盛的菜肴。媽媽則收拾屋子。瞧！她把地板擦得光亮光亮的，跟新鋪上似的。把玻璃擦得如嫩白的皮膚，在陽光的照耀下，顯得銀光四射。而我就在房間里品嘗書的滋味。
我的家庭也是快樂的。放假的時候，爸爸媽媽就領我去翠湖公園玩。那天我們一進門，看見梔子樹長出了嫩黃色的葉子，可漂亮了。塔松像一個個巨人，挺拔地站在原地。湖邊的楊柳，在隨風飄動。湖中四座小橋，錯落有致。我們在草坪上捉幾回迷藏，賽幾趟跑，盡情的玩耍著。
我的家庭是一個溫馨的家庭。星期五晚上回來，就跟媽媽去跳大繩，在跳大繩時，有時會遇到困難，但我都能克服困難。跳完大繩，就跟爸爸下象棋，哎呀，讓爸爸給“將”吃掉的滋味真不好受，比賽就會有輸有贏，有輸也有贏。下完象棋，躺在床上聽mp3，不一會兒，就進入了夢鄉。
我的家庭有酸甜苦辣，有時候會斗斗嘴，有時候也會親熱一下，有時候會吵幾回架，還有時候竟然吵翻了天，要摔東西。這就是我們家的生活。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇二十
為了提高寫作水平，平時應加強閱讀，多背誦一些句形、段落甚至短文。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀，多記，多背誦，才能出口成章，下筆成文。此外，寫好還要掌握一些應用文體的寫作方法，如書信、日記、通知等，它們大多有固定的'格式。
在寫的時候仔細看清寫作要求和提示，分清材料的主次，接著確定體裁、格式和人物、地點等要素;最后確定時態，同時考慮相關的語態搭配用法。
用詞要恰當，不可逐句把提示翻譯成英語。寫作時，應盡量選用你最熟悉、最有把握的詞和句型來表達思想。如果有些單詞不會些，有些句型不會表達，可以設法繞開，用熟悉的同義詞、同義短語或同義句來代替。要學會善于運用適當的關聯詞，如and,or,but,so，because,since等，以使行文邏輯緊密，自然流暢。
初一英語考試中也會有題，如果時間允許，書面表達一定要先寫草稿。在抄寫入答題卷前，要先進行檢查修改。首先檢查所寫內容是否切題;之后檢查主題是否明確，表達方式是否恰當;最后檢查所用時態、語態、人稱是否符合要求，前后是否一致。
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇二十一
英語對我來說是一門非常難的學科。英語和我就像兩個陌生人。你不認識我，我也不認識你。
英語最難的是音標。顧名思義，“音標”是可以像我們的拼音一樣拼寫和閱讀的東西。但是我不懂怎么拼。首先，如果你問一個閱讀有困難的人，你可以背誦，記憶，并在考試中應用。那不就是說白天在夢里說話，說空話嗎？也許你會說老師說，多寫多讀英語，自然就熟了。但是我覺得一個人只讀不背卻不像真正的`英語是沒用的！
嗯，我不太會寫日記什么的，那就寫完吧！
家庭生活初一英語（優秀22篇）篇二十二
我，一個平凡的人，生活只是由三點構成的`：學習――課余――家庭。
每到學習時，繁重的作業壓得我難以喘過氣來。而課余生活中又缺朋少友，無聊至極。
每到雙休日之時，陽光透過窗前的扁桃樹，穿過層層窗戶，來到房間里，歡跳雀躍著。而我，躺在似乎零亂卻又整齊的床鋪上，享受著這天倫之樂。小鳥兒在樹枝上輕輕地歌唱，那歌聲那么悅耳，那么令人心情舒暢。這就是我的小天地――房間：一張桌子，一張床鋪，一張椅子，兩個柜子(一個衣柜，一個書柜)構成了這個生機盎然、活色生香的“城堡”。我常常在那飽經風霜的桌子上寫寫畫畫，舒適地坐在椅子上或者躺在軟軟床鋪上，聽著抒情的音樂，望天空想事情。在這房間里，我總是怡然自得極了，關著門時，更加自由自在。
與我的“小天地”相鄰的是母愛的房間――廚房。
剛剛睜開朦朧的睡眼，穿好衣物，緩緩“飄”出房間，一股甜香味美的感覺傳遍全身，像經脈通暢一般地清醒過來，輕盈的步子走入廚房，又見媽媽似乎在煮飯，或許在清洗，總之都在忙活。漱口，洗臉，剛剛坐下，即刻看到桌上零亂擺著幾盤菜。“糖醋炒魚”，魚肉嫩鮮可口，甜中略帶酸，酸里稍含甜，條條魚的味道不盡相同。“雞蛋炒蔥”，蛋雖略老，可是蔥的無盡延綿之香卻環繞在鼻咽之間。粒粒的白米香又甜，螺湯之純天上難尋。媽媽微笑地走來，問了一聲好吃嗎。我當然會說好吃――母愛的結晶之美勝過任何東西。
我愛廚房!我更愛這個溫馨的家!