優(yōu)秀作文需要注意細節(jié)表達，通過細致入微的描寫和感受，使作品更加飽滿和立體。下面是一些來自中國文學(xué)名家的優(yōu)秀作文摘抄，讓我們一起欣賞一下。
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
我出生在出版公司，我和其他的朋友們一起住在書店的架子上，等待著新主人的出現(xiàn)我的朋友們都爭先恐后想被那個小弟弟買走，但喜出望外的是小弟弟卻把我從書架上拿了起來，很仔細的翻閱了一遍。他告訴媽媽決定買下我了，我好開心喔!
跟著主人回家后，我的新主人替我穿上一件新的紅外套，又幫我貼上貼紙，還在我的身體里放了一張美麗的書簽。他時常把我?guī)W(xué)校，一有空就把我拿出來看，他的同學(xué)也都稱我不僅外表漂亮，肚子里也裝滿豐富的知識和學(xué)問。
我覺得新主人很喜歡我，而我也成了他的課外老師，教他識得更多的字詞，也讓他的功課更進步了。我真的很高興有一個愛護我的主人，讓我能發(fā)揮所長，所以我一定要好好的報答他。
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
作文一：
那一刻，我發(fā)現(xiàn)，原來世界上的母愛都泛著水晶一樣的光澤?！}記。
母愛是溫暖的太陽，奉獻著他的光芒;是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷;是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯成長。
那一刻，我感受到了無聲的母愛。
在經(jīng)過各科老師舉行的大大小小的測試后，疲憊的我終于回到家中，迎面而來的是母親一臉的微笑，她張開雙手向我迎來，我只是像往常一樣打了一個招呼便回到了屋里，關(guān)門時看到母親那孤獨的身影。
門“吱呀”一聲開了，母親端著一盤玲瓏剔透的櫻桃走了進來。她站在我身邊，挑了一顆很美的櫻桃，放到我的嘴邊，我將頭一甩，淡淡地說：“先放下吧，我一會再吃。”母親欲言又止，孤單失落地出去。不一會兒，門又“吱呀”一聲。我又不耐煩地說：“媽，我正在寫作業(yè)，您別一進一出的。”回頭卻看見母親詫異的眼神，那眼神深處似乎有種悲傷。母親再一次悄悄退去，門沒有一絲動靜。
我一偏頭看了那盤晶瑩的櫻桃，上面還有幾滴水珠在閃閃發(fā)光。我意識到自己太過分了。這時，門外傳來了父親的呵斥聲：“孩子在學(xué)習(xí)，你干嗎老打擾他!”誰知母親竟帶著哭腔說：“孩子這么累，我這當媽的看看都不行嗎?哪怕只是輕輕的'抱抱他，讓他歇息片刻也好啊!”我心中不由一顫，母親每次進我屋中，只是為了看一眼她辛苦的孩子，一顆顆櫻桃，代表的是她對兒子火熱的心，進門時張開雙手，是想抱一抱已比她高半頭的兒子。
我打開門，任憑它發(fā)出“吱呀”的叫聲，我走向母親，溫柔地抱住了她。我分明感覺到她顫抖了一下，分明感覺到有一股永不停息的暖流，溫柔地流淌在母親的血液中。它在空氣中擴散著，流動著，一直流到我的體內(nèi)，融入我的內(nèi)心，暖暖的。
但愿——那一刻——可以——永恒。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)，原來世界上的母愛都泛著水晶一樣的光澤。
作文二：
有時候，我都會覺得，自己是世界上最幸福、快樂的人。因為，我有一個好媽媽，她在我心中占有不可代替的、神圣的地位。她在我的成長過程中不斷的改變自己。
我記得有一次老師說到超市去購物，那天臨走之前媽媽說：不能亂買東西，那天購物回家我買錯了一個對身體不健康的東西，媽媽罵我，當時我覺得不服氣，但那天晚上我想了想：媽媽想讓我身體健康所以要罵我，而且每天媽媽打工回來后還要洗衣服，煮飯、洗碗等等家務(wù)事，有時媽媽沒有時間就叫爸爸給我檢查作業(yè)，有時不但改變自己，還給爸爸減輕負擔(dān)，第二天我主動給媽媽道歉。你還可以在5月8日母親節(jié)的時候給母親一個成績的回報，或送一束康乃馨給媽媽，媽媽臉上那燦爛的笑容，也體現(xiàn)了自己對母親的愛，給母親洗一次腳，可能許多同學(xué)都會覺得這只是一件小小的事情，但你做過了嗎?如果你做不到，可以給母親成績的回報，比如：我一年級曾參加過小書法家比賽，榮獲了“小書法家稱號”，我還參加過全國小學(xué)生創(chuàng)新作文初賽，榮獲初賽一等獎，我每年都會得“優(yōu)秀隊干部”稱號等獎狀。
所以同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從身邊開始做一位關(guān)愛父母的人吧，也許你會說我為什么要關(guān)心他們呢!因為他們已經(jīng)漸漸變老了，需要別人的關(guān)心和照顧，最后我還要告訴同學(xué)們，父母深深的愛是無法用語言來表達的。父母沒有驚天動地的舉動，但他卻是“我”心中永遠不倒的英雄。從小到大，父母一直陪伴著“我”，感染了“我”，影響了“我”，引導(dǎo)“我”，最令人感動的是父母不斷改變自己，是為了更好教育“我”。
有句話說得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦憧稍毤毦捉栏改笩o私的愛?你可曾切切體會父母博大的愛?你可曾深深感謝父母厚重的愛?用你的眼去觀察，用你的愛去聆聽，用你的心去感受，用你的筆來頌揚世上最偉大的父母之愛!
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
我的名字叫做“字典”，也有人說我是“無聲老師”，我是人們讀書、認字以及求學(xué)過程中不可缺少的工具。我出生在出版公司，我和其他的朋友們一起住在書店的架子上，等待著新主人的出現(xiàn)。
直到有一天，一個慈祥的媽媽和一個可愛的小弟弟，不疾不徐地走進了書店。我的朋友們都爭先恐后想被那個小弟弟買走，但喜出望外的是小弟弟卻把我從書架上拿了起來，很仔細的翻閱了一遍。他告訴媽媽決定買下我了，我好開心喔!
跟著主人回家后，我的新主人替我穿上一件新的紅外套，又幫我貼上貼紙，還在我的'身體里放了一張美麗的書簽。他時常把我?guī)W(xué)校，一有空就把我拿出來看，他的同學(xué)也都稱讚我不僅外表漂亮，肚子里也裝滿豐富的知識和學(xué)問。
我覺得新主人很喜歡我，而我也成了他的課外老師，教他識得更多的字詞，也讓他的功課更進步了。我真的很高興有一個愛護我的主人，讓我能發(fā)揮所長，所以我一定要好好的報答他。
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的無聲的好老師五年級作文，希望能夠幫助到大家。
無聲的好老師有很多，比如說天空，比如說大地。但在我心目中，最好的無聲老師莫過于書了。
還記得杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見只要書讀多了，讀透了，作文自然也就越寫越好了。但是光讀書也不行，還得做好讀書筆記，不然難有收獲，“不動筆墨不讀書”嘛！在做讀書筆記的過程中，我們能獲取學(xué)習(xí)方法，汲取書中精華。只有這樣，我們才能學(xué)以致用。所以，我每次讀書都會首先把自己覺得在理的地方劃出來，好詞、好句還會用上專有的'閱讀符號；接著在自己感受最深刻的地方做旁注；然后把自己不理解的地方標上記號，課余向老師和同學(xué)請教；最后還會做閱讀記錄卡，把自己的心得體會寫下來。這樣，寫作文、找資料都可以隨時翻出來看看，畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛！
讀書不僅要會做筆記，還要會選擇才行?，F(xiàn)在書城里的書籍琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，要選出真正對自己有益的書籍可不容易！像漫畫這一類書籍雖然有趣，卻不能多看，因為它對我們的成長沒有多大益處；而像自然科學(xué)、文學(xué)、歷史地理這些書籍，不但能提高我們的語言表達能力，還可以增長見識，擴大知識面，就應(yīng)該多看。所以，我到書城請這些“無聲的好老師”回家時，總是先把想要的書瀏覽一遍，確定對自己的學(xué)習(xí)有幫助才會購買。
讀書，讓我獲益匪淺，也讓我健康成長。書籍，教我們學(xué)習(xí)；書籍教我們做人！高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蹦阆脒M步嗎？如果想，就向這位無聲的好老師認真請教請教吧！
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
春雨無私的濕潤大地，不求回饋；花草無私的凈化空氣，不求回饋。而我的奶奶則在潤物細無聲中，用她的寬厚，將我培養(yǎng)成一個綺麗多姿的女孩。
正值清早，雨絲滴落到窗前的月季上，悄無聲息的臥在葉片上，蜷縮成好看的圓狀水滴。
我睡眼朦朧地來到書房，目光投向還未跟上課程進度的《北大綠卡》，絕望而迷茫地坐在椅子上。我卻像椅子上黏住了強力膠一樣，遲遲不肯挪動身子去寫練習(xí)。肚子發(fā)出咕嚕嚕的聲音，我忽然意識到，自己還沒有吃早餐呢。
推開房門，我看見了正在廚房做早餐的奶奶。她的背微微佝僂，臉上不停地流著汗水，將頭發(fā)粘成一團雜亂的結(jié)。
我走過去，問道：“爸爸呢？”
她一邊賣力地翻動鍋里的菜，一邊笑著回答：“他公司有事，很早就走了?！啊?/p>
我一愣，條件性的想起窗外正噼里啪啦下著的雨。奶奶是風(fēng)濕骨病，一到下雨天腰骨便會疼得不得了。患了這種病是不能去炒菜的，一炒菜，腰骨會疼得很厲害，到底有多疼，也許只有奶奶清楚了。這么一想，我便義不容辭地說道：“我來炒菜吧?！?/p>
“哪里用，你都不會的。”聲音淳樸，“再說，你等一下還要去補習(xí)班呢?！蔽覠o可奈何地笑道：“是噢，你可是一個老廚師了?！?/p>
過了半晌，奶奶的.菜炒好了。跟平凡的菜是一樣的，只是我覺得這味道比以往的更加香、更加濃。以前奶奶也經(jīng)常這樣子為我炒菜，那為什么當時的我沒發(fā)覺這比濃湯還濃的愛呢？也許，是如今的我在奶奶的呵護下，已經(jīng)漸漸地蛻變了那幼稚的心智了吧。
吃完菜，我跟奶奶告了聲別，便出了門。
我打開雨傘，雨滴輕巧地跑到我的雨傘上，發(fā)出清脆的聲音。持著雨傘，走在被水浸濕的地板上，突然鼻子酸酸的。這樣的雨天也許看起來很美麗，對于奶奶來說卻是痛苦的存在。令我感動的是，她并不埋怨，反而入春雨那般潤物細無聲，不斷地付出，從沒想到要得到饋贈。
我的淚水與雨滴一起無聲地墜落在地板上。我邊走邊想著，現(xiàn)在我長大了，可以回報奶奶了，那我一定要讓奶奶不再那樣辛苦。雨水濕了我的鞋，令我很不舒服。但我知道，當陽光來臨時，我的鞋子會干，地面上的水也會干，而花花草草也會長得更加地茁壯、美麗。
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
書，是一位可以與我傾心而談的朋友，書，是在我郁悶時變快樂的同學(xué)，書，是一位可以幫助我們解決問題的`家長，而對于我來說，書籍是一位無聲的老師。
不記得是哪一次了，那天媽媽捧著一本好似磚頭的書，向我一步步逼近。就在書“砰”的一聲落在桌子上時我全身上下的雞皮疙瘩也一起落下了。我抬起頭偷瞄了一下，媽媽的表情嚴肅，手指著那個“磚頭”對我說：二孩，你到4年級了，一點書都不看怎么行？你看看人家幼兒園就有一柜子的書了。阿姨推薦我買幾本“數(shù)學(xué)通”給你，要認真看哦！拜拜?！眿寢屌呐奈业谋侈D(zhuǎn)身就走了。
留下了孤獨的我和那本“邪惡”的“磚塊”。我疲憊的躺在床上，不情愿地看了幾頁，因為無耐，便枕在“磚頭”上睡了。
留下了孤獨的我和那本“邪惡”的“磚塊”。我疲憊的躺在床上，不情愿地看了幾頁，因為無耐，便枕在“磚頭”上睡了。
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
我喜歡畫畫、唱歌、練字、下圍棋和練跆拳道，但我更愛看書。因為書是我的好伙伴，也是我無聲的老師。
每到周末我就和爸爸媽媽一起去書店看書、買書，去圖書館借書。聽媽媽說，記得我兩歲的時候，有一次我在書店看《父與子》的幽默漫畫書，講的是父親和兒子生活中的有趣故事，看得我哈哈大笑。還有一次，我看了一本關(guān)于抗戰(zhàn)時期的書，書中主要講的是老紅軍們在艱苦的環(huán)境中奮不顧身、勇往直前，用生命換來了勝利！我被他們的精神感動的流下了眼淚……這就是書的力量。
我從小就喜歡看書，我愛看書，書架上整齊的擺放著許多書，每天放學(xué)后寫完作業(yè)就會看書，早上起床和晚上睡覺前我都會看書。我只要一看到書就會情不自禁的讀起來。看書不僅可以增長知識，還可以懂得很多做人的道理?！痘实鄣男卵b》讓我懂得了不要自己欺騙自己，要實事求是；《小紅帽》讓我懂得要多動腦筋解決問題。
書是我的好伙伴，它已經(jīng)陪伴我八年多了，我以后要繼續(xù)讀書，讀更多更好的書，因為它是我無聲的.老師。
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
“當心牢}太多長白??！蹦械囊槐嚀嫠擦鞋子一邊笑道?！鞍Γ绻儆腥俗哌^來，豈不是要重蹈我的覆轍。要是有人來掃一下，那就太好了。”“君于動口不如動手，不如我們把它掃掉，做件不大不小的好事，行吧?”“我就知道你會說這句話，干什么事你都是那么積極。好啦，這次又依你啦。”傘下的一對說笑著朝街那頭的修車鋪去了。不一會兒，他們又出現(xiàn)在候車亭下，接著，碎玻璃和臟東西都掃進了垃圾箱里。
那高跟鞋直起腰。甩甩頭。春雨依舊瀟瀟，她深深吸了口濕潤的空氣：“真香！唉，你說，這是不是‘潤物細無聲’呢?”
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了每當想起這首熟悉的歌，我的腦海里總能浮現(xiàn)出媽媽對我精心的照顧。大家都知道母愛是偉大的，母愛也是無私的`。提起母親這個話題是令人感動的。
我在書上看到了這樣一個故事，有一位家境貧寒的母女靠收廢品維持生活。
屋外寒風(fēng)呼嘯，他們穿的卻是衣衫襤褸，衣服上還有許多補丁，天氣是那樣惡劣。
小孩說：媽媽我冷。媽媽二話沒說脫下了自己的外套給了她，
孩子又說：媽媽我餓。媽媽還是二話沒說，從兜里拿出了一塊大面包，
自己卻什么沒留。
母愛是無私的，母親為了孩子可以付出一切。甚至犧牲自己的生命。
母愛，是我心中不可缺少的一縷陽光，是她在寒冷的世界帶來溫暖。
母愛就是生活中的點點滴滴，母愛就藏在生活中的每一個角落！
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
我有兩個無聲"老師'.分別是誰?我待會在告訴你。先聽聽我的兩個無聲‘老師’的事跡吧！
第一個無聲‘老師’：有一次，我在看小船的.時候，遇到了趿字，我不認識，正準備跳過的，無聲老師說了一個我。我便找起了它來，才知道原來讀趿（他），在第464頁。我現(xiàn)在才知道這位無聲老師有用之才，以后每天我都用它來解釋字的意思或不知道的字。
第二個無聲老師：第一課預(yù)習(xí)時，李老師讓我們解釋幾個成語的意思，我一回到家，洗了個手，就在想該怎么辦？突然，我感覺到有人抓了我一下，我一看，原來是無聲老師??！我拿著它查了起來。原來，我本以為這位無聲老師是沒有用的，是買給我玩的，沒想到它的用處這么大，還能幫我理解各種各樣的成語，我現(xiàn)在開始用起它了。
這兩位無聲老師送給了我許多知識，讓我成為了一名五年級有學(xué)問的一名高處級中等的學(xué)生?，F(xiàn)在大家應(yīng)該了解我的兩位無聲老師了吧！也應(yīng)該知道它們是誰了吧！那就是——新華字典和中華成語辭典。
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
每逢寒假，我都會收到來自“拼音報”正能量的溫暖。清新淡雅的墨香，彌散在房間的每一個角落，一種踏實的幸福感油然而生。
本期”拼音報”的主題是“擁抱正能量”。在“正能量？閱讀”中，我體驗到了陽光般的閱讀感覺；在“正能量·電影”里，我感受到了經(jīng)典影片傳遞的積極態(tài)度；在“正能量？習(xí)作”中，我讀到了同齡人的健康感悟；在“正能量·動植物”中，我發(fā)現(xiàn)了大千世界里的積極榜樣；在“正能量？漫畫”中，我不僅看到了洋溢正能量的畫風(fēng)，并且感受到了漫畫主人公的正面力量；在“正能量？好書推薦”中，我吸收了好書中的營養(yǎng)；在“正能量？讀者秀”和“正能量？露一手”中，我懂得了——只要努力，我們也可以成為正能量的傳遞者。
“拼音報”不僅讓我有很多體會，更讓我在收獲體會中收獲知識。”拼音報”中有許許多多的精彩的優(yōu)秀文章，其文章既四處洋溢著溫暖人心的正能量，而且還很有文采，能讓我學(xué)習(xí)到許許多多的寫作技巧。
上網(wǎng)查了一下從前的”拼音報”，竟發(fā)現(xiàn)”拼音報”已經(jīng)有50多年的歷史了，我突然想起了總理在網(wǎng)上說過的一句話：好書是那些能夠給人以感染和力量的書，讓人了解大學(xué)問家的思想和風(fēng)范的書，特別是那些震撼人的靈魂的書，激發(fā)人斗志的書，其實歷史上經(jīng)過幾百年上千年的淘汰，留下來的書一定不多的，這些書帶有永久性，因為它經(jīng)過多少次淘汰而依然能夠震撼人心。這”拼音報”能夠經(jīng)過了50多年的時間，仍然能夠保持溫暖，這證明了”拼音報”確實是一位好的人生老師。
“拼音報”不僅僅是給予我知識、陪伴我成長的好伙伴，更是一位好老師。她給與我無限人生哲理，催我奮進，伴隨我快樂成長。
評語：喜歡閱讀的孩子，骨子里散發(fā)著一種書卷之氣。小作者醉心于閱讀拼音報，且讀后有所感有所悟。這篇讀后感文筆流暢，情感自然充沛，小作者以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。清新淡雅的墨香，彌散在房間的每一個角落，一種踏實的幸福感油然而生。
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
書，是一位可以與我傾心而談的朋友，書，是在我郁悶時變快樂的同學(xué)，書，是一位可以幫助我們解決問題的家長，而對于我來說，書籍是一位無聲的老師。
不記得是哪一次了，那天媽媽捧著一本好似磚頭的書，向我一步步逼近。就在書“砰”的一聲落在桌子上時我全身上下的雞皮疙瘩也一起落下了。我抬起頭偷瞄了一下，媽媽的表情嚴肅，手指著那個“磚頭”對我說：高旭，你到4年級了，一點書都不看怎么行？你看看人家幼兒園就有一柜子的書了。阿姨推薦我買幾本“數(shù)學(xué)通”給你，要認真看哦！拜拜?！眿寢屌呐奈业谋侈D(zhuǎn)身就走了。
留下了孤獨的我和那本“邪惡”的“磚塊”。我疲憊的躺在床上，不情愿地看了幾頁，因為無耐，便枕在“磚頭”上睡了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。伴隨著“篤篤”的高跟鞋聲，數(shù)學(xué)老師走進教室，在黑板上出了一道“迷題”，同學(xué)們議論紛紛就怕老師讓自己解答。老師看出了他們的心思說：“這道題是課外的`主要看看你們的課外的基礎(chǔ)?！崩蠋熡謱⒛抗廪D(zhuǎn)移到了出神的我身上，喊了聲：高旭你來回答吧！”我站了起來，也不知道發(fā)生了什么事，望了望同學(xué)，又看了看黑板，小聲地自言自語：“怎么辦，這題怎么做？”我瞧見了那本“磚頭”，想起了昨天看的幾頁，不正好可以用嘛！有幾個同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂禍。我想一定要讓他們刮目相看，我在老師同學(xué)的面前解了這道題。頓時教室里鴉雀無聲，過了一會兒，響起了一陣熱烈的掌聲。他們將同情，諷刺的目光轉(zhuǎn)化為崇敬的目光，老師也對我豎起大拇指。那天我心比吃了蜜還甜。
一位無聲的老師教會了我許多本領(lǐng)，一位無聲的老師教會我怎樣樂于助人，一位無聲的老師還教會了我許多做人做事的道理，書籍給予我了快樂，書籍教會了我許多的知識，書籍讓我學(xué)到了怎樣做人，籍教會我了許多本領(lǐng)。
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
瞧!這塊潔白而又堅硬的巨石,就佇立在我校東花園最美的地方。四周有蔥翠而又茂盛的綠葉,把它緊緊圍繞。一個鮮紅而又有力的“真”字,被深深的刻在石頭上。好象要時刻提醒同學(xué)們要以“真”待人、以“真”取信。
它既是校園里一道美不勝收的風(fēng)景,又是同學(xué)們心目中一位默默無聞的“老師”。下課了,我們都喜歡在石頭邊玩耍,更是給我們增添了無限的快樂!
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
每逢寒假，我都會收到來自“拼音報”正能量的溫暖。清新淡雅的墨香，彌散在房間的每一個角落，一種踏實的幸福感油然而生。
本期“拼音報”的主題是“擁抱正能量”。在“正能量閱讀”中，我體驗到了陽光般的閱讀感覺；在“正能量電影”里，我感受到了經(jīng)典影片傳遞的積極態(tài)度；在“正能量習(xí)作”中，我讀到了同齡人的健康感悟；在“正能量動植物”中，我發(fā)現(xiàn)了大千世界里的積極榜樣；在“正能量漫畫”中，我不僅看到了洋溢正能量的畫風(fēng)，并且感受到了漫畫主人公的正面力量；在“正能量好書推薦”中，我吸收了好書中的營養(yǎng)；在“正能量讀者秀”和“正能量露一手”中，我懂得了——只要努力，我們也可以成為正能量的傳遞者。
“拼音報”不僅讓我有很多體會，更讓我在收獲體會中收獲知識?！逼匆魣蟆敝杏性S許多多的精彩的優(yōu)秀文章，其文章既四處洋溢著溫暖人心的正能量，而且還很有文采，能讓我學(xué)習(xí)到許許多多的寫作技巧。
上網(wǎng)查了一下從前的”拼音報”，竟發(fā)現(xiàn)”拼音報”已經(jīng)有50多年的歷史了，我突然想起了總理在網(wǎng)上說過的一句話：好書是那些能夠給人以感染和力量的書，讓人了解大學(xué)問家的思想和風(fēng)范的書，特別是那些震撼人的靈魂的書，激發(fā)人斗志的書，其實歷史上經(jīng)過幾百年上千年的淘汰，留下來的書一定不多的，這些書帶有永久性，因為它經(jīng)過多少次淘汰而依然能夠震撼人心。這”拼音報”能夠經(jīng)過了50多年的時間，仍然能夠保持溫暖，這證明了”拼音報”確實是一位好的人生老師。
“拼音報”不僅僅是給予我知識、陪伴我成長的好伙伴，更是一位好老師。她給與我無限人生哲理，催我奮進，伴隨我快樂成長。
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
古人云：溫故而知新。拿起這本書，讓我情不自禁的想起了陪伴我三年的語文老師；想起了和我一起生活了三年的同學(xué)們；想起了三年的快樂時光，曾幾何時我們在操場上盡情的玩耍著。它就是陪伴了我整個學(xué)期的語文書。
一幅放飛小鳥的圖案映入眼簾。清晨的小樹林里，充滿著生機，枝繁葉茂的樹木，在枝頭唱歌的小鳥，溫暖的陽光，碧綠的小草，手提鳥籠的少先隊員……這一切都格外的新奇。
它開闊了我的眼界，讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山；使我的生活變得色彩斑斕，書中的故事讓我更加睿智，它就是我的無聲老師——語文書。
無聲的老師（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
無聲的好老師有很多，比如說天空，比如說大地。但在我心目中，最好的無聲老師莫過于書了。
還記得杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨梢娭灰獣x多了，讀透了，作文自然也就越寫越好了。但是光讀書也不行，還得做好讀書筆記，不然難有收獲，“不動筆墨不讀書”嘛！在做讀書筆記的過程中，我們能獲取學(xué)習(xí)方法，汲取書中精華。只有這樣，我們才能學(xué)以致用。所以，我每次讀書都會首先把自己覺得在理的地方劃出來，好詞、好句還會用上專有的閱讀符號；接著在自己感受最深刻的地方做旁注；然后把自己不理解的地方標上記號，課余向老師和同學(xué)請教；最后還會做閱讀記錄卡，把自己的心得體會寫下來。這樣，寫作文、找資料都可以隨時翻出來看看，畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛！
讀書不僅要會做筆記，還要會選擇才行?，F(xiàn)在書城里的書籍琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，要選出真正對自己有益的書籍可不容易！像漫畫這一類書籍雖然有趣，卻不能多看，因為它對我們的成長沒有多大益處；而像自然科學(xué)、文學(xué)、歷史地理這些書籍，不但能提高我們的語言表達能力，還可以增長見識，擴大知識面，就應(yīng)該多看。所以，我到書城請這些“無聲的好老師”回家時，總是先把想要的書瀏覽一遍，確定對自己的學(xué)習(xí)有幫助才會購買。
讀書，讓我獲益匪淺，也讓我健康成長。書籍，教我們學(xué)習(xí)；書籍教我們做人！高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蹦阆脒M步嗎？如果想，就向這位無聲的好老師認真請教請教吧！