優秀作文不僅給人以美的享受，更能夠啟迪智慧，引發思考，傳遞正能量。小編為大家整理了一批優秀作文，希望能夠給大家以啟示和借鑒。
缺點的高中范文（18篇）篇一
首先要明辨是非，要知道什么是對的，什么是錯的，要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑，將內心的意識變為行動。
再次，要從小事做起。自古以來，“律己”的人都是注重小節的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那么它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經常反思。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
同學們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
缺點的高中范文（18篇）篇二
災區的小朋友：
你們好，我是遼寧省昌圖縣寶力鎮的一名普通小學生，首先，我代表我校全體師生對你們表示慰問。當我校得知你們那發生了級的大地震，我們的心情悲痛欲絕，立即向你們捐款，我也把自己攢的錢捐給你們，雖然我的錢是杯水車薪，但也表達了我的一片心意了吧。
xx年5月12日，對我們來說是一個普通再不過的日子，而對你們來說卻永世難忘。地震就像一只可惡的怪獸，橫掃著視線里一切的東西，毫不留情。但你們不要怕，人們在關注著你們，幫助你們，我們生活在社會主義大家庭，祖國就像媽媽一樣永遠保護著我們，愛好我們。你們一定要堅強，勇敢，快樂的生活。
現在我們開學了，你們那學校建好了嗎？家園建設完了嗎？我相信一定會的，因為敬愛的*說過：“只要有一線希望，就要努力百倍，*會管你們的，管你們的生活，管你們的學習，還和以前一樣。”*堅定決心鼓勵了*戰士，他們不分日夜，廢寢忘食的工作，建設你們的家園。為的是什么？是你們的生命。你們一定要有堅定的信念，但你們也不要忘了社會是如何幫你們的，你們一定要好好學習，要不怎么能對得起人民的這份心啊！
最后祝你們：
身體健康，學習進步，早日重建好家園！
你們遠方的朋友：劉航。
xx年3月17日。
——成與敗議論文。
缺點的高中范文（18篇）篇三
職業高中全稱職業高級中學或者高級職業中學，一般招收初中畢業生或者具有同等學力的學生，學制一般為三年，這點與高中是一致的，也都是全日制教育。
職業高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容，主要為語文、數學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+x的模式。職業高中講課內容為語文、數學、外語和專業知識和專業技能。
普通高中重點培養知識型人才，職業高中重點培養技術性人才。目前，社會上很多人對職業高中有種“歧視”的觀點，認為職業高中沒有普通高中“好”。其實這種觀點并不正確，不管是普通高中還是職業高中都是為社會培養人才，只是培養的重點有所不同。
缺點的高中范文（18篇）篇四
有智慧的人，會去尋找新的解決之道，換一個方向接近目標；有勇氣的人，敢于質疑前提條件，看看哪些不可為是一捅就破的窗戶紙。
出發點不同，卻殊途同歸，都是為了將不可為化為可為，從可謂中創造更多有為。我們這一代人，似乎注定要跟更多不可為而_。首先，競爭的確更加慘烈了。
努力并不是*等的，有勞動經濟學的研究表明，在直轄市、省會城市投資教育，產生的經濟回報比在三四線城市、農村要高。海淀家長拼命雞娃，背后也有理性的因素——初始條件越好，投資教育的收益越大。
到頭來，本來就生在羅馬附近的人，正在更快地奔向羅馬。
其次，外部環境也更加嚴苛。曾經，我們相信月球之后就是火星，相信可以翻過長城走向世界，相信只要在獅子山下相遇，總是歡笑多于唏噓，相信全球化將會提供答案。
再者，不寬容的聲音也在增加。表現得不夠有為是危險的，某企業的工作群里，12點之后睡覺的實習生甚至遭到同事嘲弄，總有人自作主張，幫時代的鬧鐘多擰幾道發條。
承認一些事情不可為同樣要受批評，年輕人抱怨幾句內卷，輟耕之壟上，幻想一下躺*片刻的燕雀之志，都要挨一通批評。
該如何是好？有問題，就會有答案，無非就是三條：一是重新審視公*與效率之間的取舍。社會中的價值取舍，從來不是正邪較量，而是兩種正確之間的權衡。要富裕，就要容忍貧富差距，為了營商環境甚至可以抬高執法的槍口；要地方提供足夠的基礎服務，就要容忍土地財政，一桌酒席引來兩個客人，就別怪找米下鍋的路子太野。
但是，總會有那么一步，我們面臨的主要矛盾改變了，需要找到不同的解答。二是看到世界的廣袤。世界上并非只有中美兩個國家，好望角發現了，沒必要在期貨死海中流連。有的人說，我們需要脫離舊世界的評價體系，另起爐灶制定規則；也有的人說，我沒有這么大的奢望，只是夾縫中乞活。但是，不論如何，也沒必要因為世界上一個國家發生的事情，跟自己的同胞對立起來互相攻訐，世界還很大，要看看外面，也看到外面世界其他角落。
三是包容不可為的聲音，創造條件讓不可為轉化為積極有為。諸葛丞相本是臥龍崗上閑散的人，有了三顧之恩，有了大膽授權，才能從潛龍勿用轉化成飛龍在天。一味要求奉獻、不準抱怨，年輕人就是躺*了的劃水人；傾聽反饋、共享成果，才能找到共圖大業的建設者。
明知不可而為之，是莫大的勇氣，可用來修身；將更多不可為變成可為，是過人的智慧，能用來領導一個團體；讓更多的人能夠有所作為，則是真正可以治國*天下的本領了。
這些本領，每個時代總有人需要具備，為何不能是你我？
缺點的高中范文（18篇）篇五
我是一個普通的中學生，也是一個獨特的個體。我有優點也有缺點，不過我覺得缺點比優點要多。
我很懶，因為我不愿意干活，自己的_襪子也不愿意洗，在老師講課時不愿意記筆記。
我很磨蹭，因為我放學后在教室里呆好久，很晚才回家；寫作業也很慢，基本每次都要寫到11點；吃飯也磨蹭，洗澡也磨蹭，寫隨筆半天寫不了一個字。
我還很浮躁，上課不認真聽，寫作業不認真寫，不該錯的地方錯，下棋經常走出隨手棋，注意力不集中，自制力很差，諸如此類的缺點。
不過我既然知道了自己的缺點，那么努力改正，我一定可以優秀起來的！
所以我準備了一個計劃來改正缺點：
首先我要干一些基本家務，并且洗_襪子，上課認真記筆記。
其次，我要在六點之前出校門，六點十分前到。，寫作業不能超過11點，吃飯保持在20分鐘以內。
最后我要上課認真聽寫作業，認真不做小動作，不為別的事分心，錯誤盡量在三個以內，保證寫作業時不干其他事。
我相信我一定可以變成一個優秀的我！
缺點的高中范文（18篇）篇六
1.建議：工作效率再高點；布置工作跟進不夠及時；加強流程化建設；員工反映問題能及時回復；多同員工溝通；過于嚴肅，不夠開朗。
2.優點：與下屬溝通較好，能夠聽取下屬意見；更加活潑，表揚下屬多，能夠培養下屬優點；業務技能提升快，工作流程執行好。
3.優點：心態樂觀，認真踏實，能吃苦耐勞；關愛員工，溝通能力強；對下屬要求嚴格，公*公正。
4.優點：關愛員工，為員工著想；給員工空間；工作效率有提升；有創新意識。
5.建議：對下屬要更加嚴格；給員工更多發揮的空間；了解員工心中更真實的想法；加強對課長的培訓；愛惜自己，鍛煉身體。
6.優點：能調動員工積極性；工作計劃性加強。
7.優點：關心員工，專業技能又提高，工作思路改善；及時表揚下屬。
8.優點：工作態度端正；工作標準有提升；對細節的關注加強；工作流程熟練；能夠正確引導下屬工作。
9.優點：工作認真負責，執行力較好；能調動員工的積極性；布置工作簡單易懂；關心下屬優點。
10.優點：工作積極主動，有激情，有感染力；工作計劃性強，執行力強；處事公*公正，獎罰分明；有錯就改。
11.建議：容易情緒化，說話不注意方式；注意更加公*公正公開；注意多關心下屬，也多關心自己。
12.建議：注意控制開會時間和頻率；培訓下屬要有耐心，要注意多聽員工的心聲；對于員工提出的問題要及時解決；對新員工的培訓、指導不夠；要注意體諒員工的困難，管理更加人性化；遇到問題要注意做到對事不對人；注意個人形象。
13.優點：關心員工，尊重員工，能主動幫助員工解決困難；做工作雷厲風行，要求嚴格。
14.建議：布置工作跟進不及時；多與員工溝通，并注意溝通方式；控制早會時間。
16.建議：要注意微笑待人；多與員工分享個人成長經歷與經驗教訓；加強員工培訓；注意做到對事不對人，一視同仁。
缺點的高中范文（18篇）篇七
俗話說：“尺之木必有節目，寸之玉必有瑕瓋”沒有人是十全十美的，就如同每棵樹木的莖干上都有突出的環節一樣。缺點就像小病菌一樣，影響每個人健全的品行，天天在身上發生作用，非常難發現，甚至有人從黑發人都已變成了白發人，還是不知道自己的缺點呢！
我發現自己有一個非常令人厭煩的缺點，那就是很會發呆。有一天，我在英語班上語法的時候，老師在講臺上奮力講解，我卻覺得枯燥乏味又無聊透頂，感覺老師完全都不會講好玩的東西；于是，我托著下巴，不自覺的在課本上畫起火柴人；紙上的火柴人歪七扭八舞動身體，從一個變兩個，兩個變四個，彼此呼朋引伴，開起紙上同樂會，把我逗得樂不可支，哈哈大笑起來。結果，當然被老師發現了，老師大聲喝叱︰“你，快把畫的東西給我擦掉，亂七八糟，專心一點！”怒氣沖天的老師把我嚇醒了，自從那一天起，我才驚覺自己在上課的時候怎么那么容易恍神、發呆、畫課本呀！
這個缺點我一定得要改過來，因為如果不改，我在上課時又要挨罵，還要擦掉才剛畫好的精彩杰作，這會讓人感到非常的可惜，心痛不已；而且不専心上課也讓我成績退步，所以我一定得改掉這些缺點。我在改過自新的過程中，面臨了一個很大的問題，就是當上課感到很無趣的時候，自己的手就會情不自禁的拿起筆來開始畫一堆怪理怪氣的東西，彷彿有無數隱形的傀儡絲線在操控我，好幾次，我都伸出左手用力打我的右手背來提醒自己，害同學以為我發瘋了。
但是，我還是很努力的把這個不好的壞習慣改過來了。首先，我把筆通通收在鉛筆盒里，克制自己不要拿出筆來，除非老師要我們做筆記，而且使用完畢立刻放回去；接下來，買一本畫圖專用的筆記本，限制自己只能在家里畫圖；最后，逐一檢查課本，把之前畫在課本里的圖一律擦干凈，恢復課本原有的整潔。經過好一段時間的練習和實踐，才終于將壞習慣改過來了。
自從我改過自新、洗新革面、改掉壞習慣之后，我覺得很有成就感，就好像打贏了所有的“缺點小病菌”一樣。爸爸慷慨的答應讓我玩了一次我最喜歡的電腦游戲“百獸大戰”，媽媽甚至買了一本很厚的筆記本送給我，讓我可以盡情的畫畫，我覺得非常的開心。
子曰：“過則勿憚改。”錯誤也是經驗，只要從錯誤中得到教訓，就一定會得到成功。我很高興自己能面對缺點，并且去掉了這些小毛病；這些缺點就好像被我擊垮了一樣，片甲不留，我感到非常的舒暢，更加健康；終于解決了這些缺點，戰勝了自己！
缺點的高中范文（18篇）篇八
嘿!大家好!我叫梁鳳鳳，是個活潑好動的女孩。今天我真是三生有幸與各位交朋友。在母親的辛勤培養下，我已經小學畢業了，剛剛成為一名中學生不久。
我有著細細的眉毛，一雙眼睛又黑又亮，長長的眼睫毛。
溫柔是我的外表，剛強是我的內心，調皮是我的本性，天真是我現在的樣子給人一種對事情好奇，有點活蹦亂跳的感覺。有一頭烏黑油亮的.頭發。像正值花季的花季少女。我有點兒笨，但是笨笨中帶有一些純潔、天真。
我生活上較笨，但是學習和寫作上卻有點兒小聰明。我不抱怨我“笨”，因為我喜歡笨中帶有的純潔和天真。
雖然我不比別人聰明，但我爭強好勝，凡是不甘落后。我熱愛每門學科，力求全面發展。干什么是只要認真，努力。那就一定會成功。
對與“作文”，我是既喜歡又討厭，喜歡的是作文寫好了可以得到表揚，討厭的是有時候提筆覺得沒什么可寫，心里很著急。但是，我喜歡在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感。我之所以喜歡寫作，是因為我覺得文字是唯一能夠表達我心中的一切，也因為這樣，我開始越來越喜歡寫作。
雖然我外表是比較活躍，但是我也有我溫文而雅的一面。對于生命中的一切，我都賦予熱情和欣賞的態度。我從不對任何事物失去過信心，因為我堅信，生命是美好，生活更是美妙的。
我喜歡風信子，因為風信子的花語是勝利、競技、喜悅、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。我也喜歡紫色。可能是我喜歡紫色的顏色帶給我的自在吧。紫色在___中，代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識與勇氣、隱晦、憂郁。不過，我只是忠于我自己的審美主觀而單純的喜歡紫色。
聽了我的介紹，有誰想跟我交朋友呢?來者不拒。我的qq是希望你們能喜歡我!
缺點的高中范文（18篇）篇九
每個學期或學年末，學校總要對每個學生缺點和優點整個學期或學年的學習發展情況做出總結性。
評語。
1、王福晶：上課積極回答問題，學習有很強的主動性。你學習踏實認真，成績優秀，遵守校紀班規，是同學們學習的好榜樣。你很有個性，是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。
2、南超：你學習踏實認真，遵守校紀班規，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點，在班上表現更活躍一些，帶動大家搞好學習!
3、張毅：希望能嚴格要求自己，更上層樓。對班長工作認真負責，有較強的自覺性，學習目的明確，比較刻苦努力。在班內你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進步。你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。
4、董晨：你本來應該是一個成績優秀學生，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。但是，目前你還沒有樹立遠大的目標，還在夢中。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，找到學習的輝煌。讀書是自己的事，一個不善于約束自己的人是難以成功的。遇到困難，要努力去克服，還有學會激勵自己。榮譽和未來都是靠汗水爭取的。
5、談俊楓：通過自己的勤奮學習和艱苦的努力，你的成績有了長足的進步。一分耕耘，一分收獲。相信你自己深有體會的。要戒驕戒躁，前面的學習任務還很繁重，需要克服的困難也很多，但是“有志者事竟成”，期待看到你成功的笑容!!老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。
7、馮苗苗：你學習踏實認真，成績優秀，遵守校紀班規，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常自覺、認真的好學生。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。不過自信心還不是很足，導致一些不好的想法。希望你凡事往好處想，取得輝煌的成績。老師們都認為你應該是個學習成績好的同學，這次考得太意外了。
8、王旺意：一分耕耘，一分收獲。相信你自己深有體會的。要戒驕戒躁，前面的學習任務還很繁重，需要克服的困難也很多，期待看到你成功的笑容!老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，找到學習的輝煌。讀書是自己的事，一個不善于約束自己的人是難以成功的。遇到困難，要努力去克服，還有學會激勵自己。榮譽和未來都是靠汗水爭取的。
9、李紅星：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，找到學習的輝煌。
10、王金水：你學習踏實認真，遵守校紀班規，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有責任感的人，你的自覺、認真被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度，但目前似乎還不是很用心。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。在寢室管理上，你做得相當出色，希望在學習也能嚴格要求自己，也作出好成績。
1、李方文：學習認真，自尊心強，責任心強，能夠嚴格要求自己和同學，成績優秀，遵守校紀班規，深受老師的喜愛，也是同學們學習的好榜樣。很不錯。希望再接再厲，更創輝煌。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因半山腰的奇花異草而止步、退縮。，前面還有先行者。有志者事竟成。在班上表現可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
2、林雄：身為班長能夠取得這么好的成績，很不錯。希望能嚴格要求自己，更上層樓。對班長工作認真負責，有較強的自覺性，學習目的明確，比較刻苦努力。在班內你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進步。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
3、龔細柏：學習踏實認真，為人誠懇，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。希望大膽舉動，更創輝煌!老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
4、張子昭：你學習踏實認真，成績優秀，遵守校紀班規，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
5、王鋼：聰明能干，活潑可愛，深受老師的喜愛。學習認真，上課積極回答問題，有主動性和積極性，成績不斷進步，確實喜人。希望再接再厲，更創輝煌!老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因半山腰的奇花異草而止步、退縮。，前面還有先行者。有志者事竟成。在班上表現可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
6、孟志豪：聰明能干，活潑可愛，深受老師的喜愛。學習認真，有主動性和積極性，成績不斷進步，確實喜人。希望再接再厲，更創輝煌!老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成，說到還要做到。在班上表現可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
7、鄧鑫祥：學習踏實認真，成績優秀，遵守校紀班規，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點，在班上表現更活躍一些，帶動大家搞好學習!
8、馮璐璐：自尊心強，有主見，工作負責，得到了大家的認可。學習踏實認真，成績優秀，遵守校紀班規，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
9、王一鋒：上課積極發言，有主見，有個性。學習踏實認真，成績優秀，遵守校紀班規，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望再接再厲，在班上表現更活躍一些，帶動大家搞好學習!希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
10、劉佳：你有個性，有很強的自尊心，表現也還不錯。在老師心目中，你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。
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缺點的高中范文（18篇）篇十
1、你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!
2、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
3、我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天!
4、你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。
5、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。
6、一學期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!
7、你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實!
8、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬于自己、也屬于社會的美好人生。如果你能再穩重些，會更加完美。
9、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
10、活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為你自豪，老師為你祝福，為你喝彩!
11、老師看到了你的成績，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。
12、你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。
13、“失敗是成功之母”，希望你鼓起勇氣的風帆，刻苦學習、努力進取，一定會達到勝利的彼岸!老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將會時刻為你加油助威。
14、一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
15、你是一個懂事的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過刻苦的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
16、努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。
17、你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優;同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
18、你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!
19、你有決心，我很高興;你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。
20、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。
21、你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實!
22、你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!
23、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
24、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!
25、活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為你自豪，老師為你祝福，為你喝彩!
26、老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心班級，樂于助人，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。
27、你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。老師相信：明天的你會更加優秀!
28老師看到了你優異的成績，老師為你喝彩、為你高興。但是學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。
29、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
30、你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
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缺點的高中范文（18篇）篇十一
其實，我最大的缺點就是粗心，不認真，但是，我有的時候都改不了。可是，就在那一次，我這的就改了。
那是一個晚上，我們的老師讓我們做一份語文報紙，然后，就是那次我考得很糟糕。
我先看題，我看見第一個就是選讀音的，就想：第一個都這么簡單，那么，后面的題就更簡單了吧，于是，我就馬馬虎虎的開始做了起來，最后，就連最后一個題一些錯了一個字。
然后，老師發下卷子之后，看見了我考的分，我就開始反思：為什么別人都會考好，我就不會呢？應該是因為我的不認真和不細心吧！于是，我就下定決心，下一次一定要考好。
過了幾天，老師又讓我們做一份報紙，我就有個題一個題的看看得很認真，我把每一個的題目都申清，終于，功夫不負有心人，最后，我考了個全班第一，我很開心。
我最大的缺點就是粗心，所以，以后我一定要認真做題，不能再馬馬虎虎的了。這樣反而會害了自己的。
缺點的高中范文（18篇）篇十二
(1)職業高中重點培養技術性人才,，實操技術性較強，學生不再是死記硬背，容易上手。
(2)畢業后找工作，職高的學生有時候甚至比普高的學生還要吃香，因為職高的學生在專業技能方面比普高的學生更有優勢。
(3)職業高中生具有自身的專業特長，職業高中生可塑性高。
(1)學生數量萎縮。“普高和高校”的擴招導向使得普職比例呈“普增職減”之勢，今后幾年，職校招生數還會繼續下降，初中畢業生的銳減、普高的擴招、中職缺乏吸引力帶來的“招生難”，無疑給職業學校帶來巨大的生存危機。
(2)國家的財政投入只能維持人頭費支出，校舍緊缺，設備不足問題非常突出。
缺點的高中范文（18篇）篇十三
1、結合大明湖畔的辛稼軒紀念祠導入。問：同學們有誰到過辛稼軒紀念祠?它就在我們身邊啊。
2、自由朗讀全詞，把不理解字詞劃出來。
學生問：封\狼居胥(停頓);“寄奴”何意?(注釋)。
“風流”何意?(前一句是何意?分析一下什么人與事——英雄業績)。
“四十三年望中猶記”——“望”什么?“記”什么?
(這個環節很好，就是要讓學生說話，聽聽學生到底什么地方不明白。)。
3、詞釋：風流、贏得、可堪(怎能忍受)。
4、悲憤：你能讀出這種感情嗎?
5、討論用典：(四人成組)。
5個用典：“佛貍祠下”不理解。
6、你選擇其中一個典故來說用意。(學生讀，教師范讀)。
懷古————傷今。
屏幕展示：孫權塵逝江南。
寄奴成功此伐(傷今)。
元嘉倉皇此顧。
佛貍神鴉社鼓(諷今)。
廉頗忠勇遭棄(怨今)。
7、總結：用典——悲憤——愛國。
8、結束：假如你送一束鮮花給辛棄疾祠，你將送什么呢?為什么?
學生答：梅花(傲骨)、太陽花(衷心)、蓮花(出淤泥而不染)、紫丁香。
9、讓學生最后誦讀。
過程思索：
1、讓學生發現發問很好。
2、干凈、利落。語音高而無韻味，無婉轉之意。
整體點評：
一是全文有設計，特別是開端與結局，開端結合濟南的稼軒詞導入，結局用鮮花展示學生的感受，開合有度，很有創意。二是聲情并茂。教師指導學生誦讀時說，要把情感融進詩里。這句話真是說到點子上了。學生讀后，教師范讀很有特色，值得肯定。三是分析深入。對5個典故分析點評層層深入，由懷古——傷今——諷今——怨今，分析真是深邃。有一點不足是把用典單列讓學生分析，與文本全文分開分析，是不太適當的。
缺點的高中范文（18篇）篇十四
大家好，我叫何浪。我長得很胖，但是我有優點，就舉三件事來說吧。
第一個優點愛勞動。有一次，我的姑姑、妹妹、姐姐、伯伯、叔叔等來我家玩，灑了滿地的水，到處是腳印、西瓜汁，沙發全亂了，杯子到處是。晚上11點多，媽媽把他們送出去，一直沒有回來。我把地拖了兩遍，把沙發整理好，我的家呀，又煥然一新了。我一直忙到12點過。我很想等媽媽，可又很想睡覺，就自己睡了。第二天早上，媽媽回到家里，門“砰”的一聲，我被驚醒了。媽媽玩了一晚，見到我就說：“兒子，這一定是你打掃的吧！你太乖了……”得到媽媽的表揚，我心里美滋滋的。
第二個優點愛幫助人。記得有一次，我和我的好朋友劉記、余清松、陳濤走在回家的路上。突然，我們看見一位老婆婆下坡時快摔倒了。我第一個沖上去，把老婆婆的左手抱著；劉記看到了，趕忙上來把老婆婆的右手抱著。就這樣，老婆婆被我們幾個小學生護送回家了。雖然老婆婆走得很慢，我們回家也被家長罵了，但是，我還是非常高興，因為我自覺做了一件好事。
我的第三個優點是愛文藝。我們班搞“歌舞大賽”，我唱的第一首歌《地球媽媽》沒唱好，被淘汰了。復賽時，我唱了一首歌《七彩花》，進入了決賽，我很高興。決賽沒有好好發揮，只得了第二名，但我也很高興。
好了，我的三個優點說完了，你們的呢？
缺點的高中范文（18篇）篇十五
人生道路上有許多困難需要我們戰勝，而缺點，便是我們第一個要戰勝的。
我有不少的缺點，比如粗心、驕傲、冷漠但是我最大的缺點就是自私。
因為我是獨生子女，所以父母的愛只屬于我一個人。因此，漸漸地，我在家人的疼愛下，變得自私，有好東西就自己獨享，甚至偷偷地藏起來，不與大家分享。于是，大家逐漸疏遠我，這使我感到很孤單。我便下定決心一定要改正這個缺點。
記得有一次，爸爸回家時，帶回來幾盒巧克力。我看到了，頓時眼前一亮，這時，自私的缺點又冒出來了，它在我耳旁嘀咕：快！快藏起來！要是被堂弟發現了，可就沒有了！這時，另一個信念又不斷提醒著我：不可以！不能這么自私，一定要改掉這個缺點！我的內心掙扎著，進退兩難，可最終還是禁不住誘惑，鬼鬼祟祟地走上前，想把巧克力藏起來。
我剛伸出手，只聽見門外傳來堂弟清脆的聲音：姐姐，我爸爸帶回來兩包棉花糖，我們一起吃吧！我一聽，嚇得趕忙把伸出的手往回縮。堂弟進來了，伸出手笑吟吟地遞給我一包棉花糖。看著手中的這包棉花糖，我不禁感到慚愧：堂弟愿意與我分享棉花糖，我卻要把巧克力藏起來，我太自私了。我不應該那么自私的，我應該與別人分享！于是，我笑著說：這兒有兩盒巧克力，我們一起分享吧！堂弟說：好啊！我仿佛覺得此刻有一種前所未有的快樂，我想，這就是分享的喜悅吧！我終于戰勝了我的缺點！
自此以后，有好的東西，我都會與別人分享，也因此戰勝了這個缺點。這使我體會到：缺點并不難戰勝，只要有足夠的勇氣與堅定的毅力，就一定能戰勝缺點！
缺點的高中范文（18篇）篇十六
我的缺點很多，生活上的不說，學習上也一大堆，眼看就要考試了，我的缺點還是沒有改過來，請大家幫我出出招。
我的缺點非常多，說優點，總是那么幾個，說缺點，一說一大把，缺點不改吧，還是光增加，我怎么辦呢？還是給大家說一說我的缺點，大家給我出出主意吧。
為了讓大家能不費功夫的給我出招，我就舉個例子吧，就說今天晚上，數學老師讓左萬鑫上講臺上講題，一開始我聽得很認真，到了左萬鑫列第二步的時候就心不在焉了，等我的心回歸課堂以后，左萬鑫已經講完了第二部，我非常后悔沒有聽左萬鑫講，幸好有個同學問老師第二步怎么求，我又學了一遍。
上課不聽講就是這樣的后果，什么也不會，考試的時候遇到這個題腦子里都是空白，沒有一點印象。
缺點的高中范文（18篇）篇十七
每當我看到書架上那本厚厚的字帖時，就勾起了我小時候練字那情景的回憶。
上幼兒園時，我寫字非常馬虎，寫作業也是亂七八糟的。爸爸很忙，很少給我查作業，那一次，爸爸有空，就叫我說：“妹兒，把你的作業拿來給我檢查一下。”我拿著作業給爸爸檢查，看到爸爸本來舒展著的眉頭皺了皺，對我講：“妹兒，寫字可不能這么馬虎!你看，這個‘六’字怎么湊得這么緊，像一個人的眼睛、鼻子、嘴巴都湊到了一塊。還有這個‘火’字的‘頭’可不是這么大……”最后，爸爸嚴肅地告訴我：“這次作業不合格，撕掉重寫!”那時，我的心里就像打翻了五味瓶——不是滋味。
事后，爸爸天天抽空給我檢查作業。我的作業里只要有兩三個將不好的字就得重寫。當時，我真是恨死爸爸了。
一天下午，我放學了，爸爸便笑瞇瞇地迎上來：“妹兒，你給爸爸給你買了什么?”我的眼前一亮：是一本封面漂亮的毛筆字帖!那正是我夢寐以求的一本字帖!只因為它封面漂亮，我才喜歡它，不然我才不稀罕什么毛筆字帖呢!我甜甜地說了一聲：“謝謝爸爸!”就要離開，爸爸突然問我：“妹兒，你知道我為什么買給你字帖給你嗎?”我說：“因為它地面很漂亮!”爸爸搖搖頭說：“不是，我是要你練字。現在你除了要完成幼兒園的作業，還要完成我布置的作業，每天將一張字帖的字給我檢查。“我聽了，就想：現在小學生都在“減負”，爸爸卻要給我“增負”，我有不干呢!可看到爸爸嚴厲的目光，我的話一到喉嚨又咽下去了。
從此以后，我天天專心練字。盡管是極不情愿的，可還是要一筆一劃練好字給爸爸檢查。可是一想到要練字，就覺得爸爸討厭。
爸爸的方法真奏效。我寫作業不再馬馬虎虎了，字也變漂亮了。而且，還在二年級和四年級的硬筆書法比賽獲了獎。我不再討厭爸爸，反而更愛我的爸爸了。
爸爸幫我改正了改正了缺點，讓我將以了一手漂亮的好字，我要感謝我親愛的爸爸!
缺點的高中范文（18篇）篇十八
“金無足赤，人無完人”，似乎上帝創造這個世界的那一刻起，缺點就形影不離地與完美糾纏在一起，他們是一對歡喜冤家。不是說冤家路窄嗎？完美想真正甩掉缺點變成優點是不可能的。
人的品位不同，對事物的看法也會有較大的差異。就如我們喝咖啡，有人覺得那略帶苦澀的香味令人回味無窮，百喝不厭。而有人試嘗后，覺得如喝中藥，苦不堪言，甚至視為“花錢買個活受罪”。所以缺點正如矛盾一樣，時時有缺點，事事有缺點。
還記得維納斯的斷臂嗎？一開始幾乎所有的藝術家認為這是她的遺憾，是她的美中不足。歷史上不知有多少藝術家希望給她加個手臂，以求完美，但都失敗了。因為所有加上去的手臂都不如維納斯的斷臂那么美麗，讓人有更為豐富的想象空間，因而斷臂的維納斯是藝術史上美麗的化身，是“完美”的代言詞。
聽說福州有一家賣t恤的小店，里面的t恤都印有不同的圖案，每種圖案僅只有一件，在世界上再也找不到一樣的圖案。人也是一樣，世界上幾十億人一樣都是血肉之軀，本無任何差別，只是每個人不同的性格，不同的缺點，而塑造成了幾十億個不同的人。換句話說，世界上只有一個你，獨一無二。
我們不停地尋找，尋找自己的缺點，想方設法改正它，彌補它。慢慢地，發現缺點的過程便自覺地成為一種驚喜，一種享受。
有一則寓言說：“無論過去或現在，人都掛著兩個口袋。前袋裝著別人的缺點，一切看來那么明顯，后袋裝自己的優點，掛在背后才能看不見。所以我們要承認自己的缺點，不要以為自己是最好的，最完美的。
因為我們只有在發現缺點、改正缺點中度過人生，生活才會更充實，更美好！