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環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇一
1)有山有水，滿目都是歡樂，有花有草，滿眼都是快樂，有樹有林，滿心都是愉悅，有魚有鳥，滿滿都是歡快，世界環境日，保護環境，從你我做起，愿你收獲滿滿的開心!
3)世界環境日，節約資源，從身邊做起。
4)爺爺隨地吐痰要提醒，爸爸隨處吸煙要提醒，媽媽亂倒垃圾要提醒，姐姐老洗泡泡浴要提醒，低碳生活不是一個人的事。
5)高原的氣候，真叫人無從捉摸。忽而喜，忽而怒;忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。
6)草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲芳菲：美盛的花草。唐韓愈《晚春》。
8)破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋。
10)現代低碳生活：上班不坐冒煙的，做飯不用開關的，購物不用塑料的，穿著不用毛皮的，吃飯不用添劑的，老婆不用暴躁的。看短信不用手指的。
11)河流為什么變成黑色?行云為什么變成黑色?樹林為什么不是綠色?平原為什么變成溝壑?還有許許多多的為什么，你能回答幾個?還不快快下車?步行走進低碳生活的快樂!
12)綠蔭蔥蘢，奉送陰涼;雨露明澈，呈遞清涼;禽鳥唱舞，傳遞悠揚;百獸游走，遞送歡暢;抓把泥土，撲鼻清香;舉目眺望，禾苗芬芳。善待環境，幸福我你。
13)地球我們的家，人人都要愛護它。低碳生活莫忘掉，少開車多步行，少吸煙多綠化，愛護我們的家，需要靠大家。
14)最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
15)賦稅全除多德政，千年不遇好時光。
16)六月五日到,地球很懊惱，垃圾真不少，生活變糟糕，大家有錢花,也該環環保，今天環境日，把地掃一掃，周圍變干凈，心情更美好。.世界環境日,不管花錢多與少,時刻心想要環保。
17)黃河水拍浪淘岸，岸邊處處魚米香。河邊高樓頂上天，炎黃子孫岸兩邊。黃河環保無污染，魚躍池塘青紗帳。休閑垂釣怡情懷，綠色環保美家園。世界環境日：保護自然環境，提高環保意識。
18)一滴水一度電，一張紙一頓飯，事事關系低碳，人人莫有私念。世界本一家園，需要共同呼喚，種種現實災難，告誡人類改變。
19)踏進校門的那一步我徹底失望了,放眼望去,像剛從廢墟的戰場中得到輪回.只有斬新的矗立拔起的教學樓引人入目外,其余的一片狼籍!
20)電視省電有妙方，調好亮度對比度，調到中間為最佳，最好罩上防塵罩，灰塵增多耗電高，待機也會把電耗，關機電源要拔掉!
21)保護環境，造福后人。
1)野徑云俱黑，江船火獨明。——杜甫。
2)低碳生活等于：一輛自行車，兩只大腳板，三餐不浪費，四季節水電，五畝原生菜，六份公益心，七天環境日，八項實措施，久久去堅持，十分去關愛。
3)閑園種點青菜，購物帶著布袋;電器需要節能，三餐拒絕公害;近處汽車暫停，單車鍛煉腳力;齊心協力環保，低碳從我做起。
4)留戀當初綠色湖畔，蕩輕舟，魚兒翻;回味當初清幽樹林，百鳥鳴，花草興，好想回到那片稻田，清風吹，稻香鮮。遠去的夢，可以不再留戀，珍愛環境，美好生活明天。
5)明月松間照，清泉石上流，地球在變熱，人類都發愁，保護好環境，人人都有責，若想作用大，個體變組合，低碳好生活，建設美地球。
6)保護環境，造福后人。低碳生活，節約資源。植樹造林，保護水土。節約用水，凈化排污。人人有責，不分老幼環境對人的影響名言句環境對人的影響名言句。環境清新，健康擁有。世界環境日，保護環境，幸福永駐!
7)金山銀山不如綠水青山，美元歐元不如自然資源，搞活經濟還得持續發展，開發建設切莫忽視低碳。世界環境日，我們祝愿：時時歌鶯舞燕，處處碧水藍天。
8)來到西式庭園西側的中式庭園，假山、曲池，拱橋，八角型涼亭，以曲折小徑貫穿，小徑通幽，恰與西式庭園成對比。路旁有很多粗壯的參天大樹，樹身樹干上寄生許多綠草紅花，增添了幾分奇異。西式教堂——“凱旋堂”，做壽吟詩的“新蘭亭”，園藝展覽館，坐落在極具東方特色的園林里，使中西風格完美相融。令人仿佛置身古代中國與西方國度兩個世界。
9)保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環境。
11)旭日臨窗柳拂天，東風送暖醉心田。千鄉萬戶話豐年。
12)六月五，環境日，美環境，靠你我，有垃圾，撿起來，臟廢水，不亂倒，小樹木，要呵護，少開車，減排放，節能燈，也要關，水龍頭，可別壞，環境美，大家樂!
13)渴望清澈的藍天，向往綠草的芳香。幻想多彩的鮮花，追求廣闊的林場。懷抱挺拔的大樹，感嘆自然的風光。。。為了這一切，為了地球母親，從我做起，“維護生態，保護自然”環境對人的影響名言句好詞好句。。
14)環境我們每天見，維護責任要承擔，多辟綠地凈空氣，少用紙張不丟棄，污水排放要管理，生活用水不浪費，節省能源互監督，低碳生活我做起!
15)當地球上沒有了樹木，當森林里沒有了小鳥;當地球上沒有了河流，當小河里沒有了魚蝦。我不知道生活會變成什么樣子。警鐘已經敲響，讓我們攜起手來，關愛地球，關愛你我。
16)早晨，太陽從東方升起來了，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環繞在小城的周圍，給小山城增添了無限的生機。
17)當地球上沒有了樹木，當森林里沒有了小鳥;當地球上沒有了河流，當小河里沒有了魚蝦。我不知道生活會變成什么樣子。警鐘已經敲響，讓我們攜起手來，關愛地球，關愛你我。
18)身體健康很重要，環境衛生是保障。白色污染害處多，塑料制品要少用環境對人的影響名言句環境對人的影響名言句。垃圾分類袋裝化，廢物利用減污染。噪音污染應減少，保護聽力直到老。世界環境日，保護環境，從身邊小事做起!
19)爺爺隨地吐痰要提醒，爸爸隨處吸煙要提醒，媽媽亂倒垃圾要提醒，姐姐老洗泡泡浴要提醒，低碳生活不是一個人的事。
20)有句老話說的好，目前環保最重要;人類若是不環保，地球怎能受得了;節約用水要記好，環境美麗心微笑。世界環境日，提倡環保，愛護生命。
1)突然，天空上烏云壓頂，淘氣的小黑云們密密麻麻的聚在了一起。
2)“淅瀝瀝、淅瀝瀝……”銀絲般的春雨在默默的下著，樹上干枯的枝條朦朦朧朧鋪上了一層淡綠的色彩，雨點兒順著樹尖滴下來，變成了一首首水靈靈的五線譜。
3)空調省電有竅門，空調器要防日曬，定期清洗散熱片，防止灰塵去電耗，空調制冷勿太低，太低用電就越多，窗簾最好質地厚，利于留住冷空氣，只要平時多注意，空調省電很容易!
4)垃圾不亂丟，分類入箱子，污水不亂排，認真做處理，能源不浪費，節約是正道，糧食不揮霍，節省每一粒，世界環境日，從小事做起，共建美好家園!
5)不摘花，不塌草，美化環境綠蔭道;節約水，節省電，低碳生活為環保;垃圾掃，廢物倒，舉手之勞環境好;環境美，生活好，美好地球同創造;世界環境日到，創造環境的美好，你我都需要參與哦!
7)山不在高，綠水長流，有林就行;水不在深，泉泉溪流，魚兒暢游;清新空氣，自在呼吸，你我所求;一個地球，共同家園，保護環境還要靠大家，.世界環境日，摒除陋習，愛護環境，從我做起環境對人的影響名言句好詞好句。
8)世界環境日測試一下，地球的環境已經變得很惡劣了!哈佛和哦廢話哦俄護法我餓分開后恢復和客戶我餓看好符合的森林法立法和恢復個和飛蛾份額為規范!
9)低碳生活靠大家，減少地球把燒發，衣服生產多排碳，少買省錢樂平淡，少吃肉類多吃素，簡單裝修選小戶，節電節水節約紙，走路單車加跑步，低碳方式都來顧，衣食住行見處處。
10)一護林木少砍伐，二為動物來安家;三要節約水和電，四要回收利用大;五禁鋪張和浪費，六要自然美如畫;七要保護動物鏈，八把汽車放在家;九要遵紀和守法，十全十美幸福花。
11)冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
12)低碳生活，能夠節約地球資源;低碳生活，能夠調節氣候回升;低碳生活，能夠創造美好明天!愛護地球母親，創造精神家園!
13)每天少抽一支煙，空氣時刻保新鮮，出門別忘關電源，養成節儉好習慣，洗漱完畢關水源，細水長流保低碳，每天節儉一點點，低碳生活好模樣。
14)低碳生活從我做起，在家節約用電，出門走路步行，花手絹隨身攜帶，購物自帶環保袋，下館子不用一次性筷子，愛護一草一木，到處宣傳有責任。
15)低碳環保節能燈，節能遠勝白織燈，不光發光效率高，而且使用壽命長，適用電壓很寬廣，燈光白亮顯色好，家庭推廣節能燈，省電省錢又低碳!
16)碧波蕩漾，綠水環繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞刑。一環接著一環，微風拂過，似有萬千愁緒，湖中泛起了漣漪。
17)東風何時至，已綠湖上山。唐丘為《題農父廬舍》。
18)低碳生活有準則，你我大家要遵守，節電節水多植樹，日常出門少開車，商場購物要謹慎，拒絕使用一次性，公益活動環保行，爭做城市志愿者。
19)清風拂面，舒適你身;雨露降臨，滋潤你心;鶯聲燕語，優雅你耳;蛙聲蛐鳴，悠閑你情;魚游淺底，快樂相隨;水露清澈，清涼一身。保護環境，愜意一生。
20)夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風和日麗，樹下涼風習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進水里去了，再一看時，已經到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入了大自然。
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3)客隨主便。
4)環境不會改變，解決之道在于改變自己。
6)到什么山頭唱什么歌。
7)凡夫轉境不轉心，圣人轉心不轉境。
8)人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。
9)既來之，則安之。
10)要想取得成功，就得順應潮流，切不可不知變通地逆流而動。——斯長里。
11)近朱者赤，近墨者黑。
12)只有服從大自然，才能戰勝大自然。——達爾文。
13)人在屋檐下，怎能不低頭。
14)明白事理的人使自己適應世界;不明事理的人想使世界適應自己。——蕭伯納。
15)入鄉隨俗。
16)去適應環境，別叫環境去適應你。——陳鵬。
17)智者順時而謀，愚者逆時而動。
18)是非天天有，不聽自然無。
19)世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。——費洛姆(美)。
20)人一半是外力造成的，一半也是自己造成的。——朱光潛(中)。
2)通其變，天下無弊法;執其方，天下無善教。——王通。
5)我們在變化中成長。如果你拒絕了變化，你就拒絕了新的美麗和新的機遇。
6)最高明的處世術不是妥協，而是適應。——吉姆梅爾。
7)托爾斯泰說：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人都想改變這個世界，但沒有人想改變自己。”
8)要改變現狀，就得先改變自己。要改變自己，就得改變自己的觀念。一切成就都是從觀念開始的，一連串失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。
9)柏拉圖告訴他的弟子說他能夠移山，弟子們于是紛紛請教方法，柏拉圖笑道：很簡單，山若不過來，我就過去。弟子們不禁啞然。
10)我們也不能夠回到過去，但我們可以改變未來。
11)改變未來就要從改變現在開始，現在一點一滴的改變，都將對我們的未來造成影響。人生其實就是一個不斷修正的現在，雖然誰也不可能最終成為完美，但我們都在向著自己心中的完美努力。
12)情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東。
18)隨機應變是才智的試金石。——莫里哀。
環境對人影響名言（經典版）。
1、生活是我們在自己喜歡的環境中所遵循的一種習慣。——巴爾扎克。
2、只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼?羅蘭。
7、環境不會改變，解決之道在于改變自己。——佚名。
9、人的素質都相同，只是環境產生差異而已——利希滕伯格。
11、一個人是在對周圍生活環境的反抗中創造成功的——蘇聯。
14、人類不是環境的創造物，環境是人類的產品——迪斯累利。
15、一個人失敗的原因，在于本身性格的缺點，與環境無關——毛佛魯。
19、智者支配環境，無能者受制于環境。——佚名。
20、要創造一種環境，使拔尖人才能夠脫穎而出。——鄧小平。
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1、提高環境意識保護美好家園。
2、發展經濟不能以犧牲環境為代價。
3、保護水環境，節約水資源。
4、環境保護從我身邊做起。
5、判天地之美、析萬物之理。
6、合理利用資源保護生態平衡促進經濟持續發展。
8、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
9、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。
10、由儉如奢易，由奢入儉難。
11、人人關心環境質量人人參與環境保護。
12、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱。
13、尊崇自然、敬畏生命。
14、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明。
15、人類善待自然、就是善待自己。
16、環境保護是一項基本國策。
17、靜以修身，儉以養德。——諸葛亮。
18、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！——方志敏。
19、保護環境，造福人民。
20、依靠科技進步促進環境保護。
21、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易。
22、環保行為，處處體現，文明整潔，大家堅持。
23、青山清我目、流水靜我耳。
24、人人為環保、環保為人人。
25、保護環境光榮污染環境可恥。
26、追求綠色時尚、走向綠色文明。
27、保護環境就是保護生產力。
28、樹立大環境意識，保護生態環境。
29、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生。
30、欣賞荒野、回歸自然。
32、為了地球上的生命-拯救我們的海洋。
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇二
1、一起走進“低”時代：做人，要低調；說話，要低聲；錯了，要低頭；生活，要低碳。世界地球日，讓我們低下高傲的頭，為地球祈禱，為彼此祝福。
2、但存方寸土，留與子孫耕。
3、加強法律建設，保護資源環境。
4、阿基米德說，給我一個支點，我可以撬動地球。我說，給我一個支點，我可以撬動宇宙。今天是世界地球日，地球是我們賴以生存的支點，失去它就失去一切。
5、世界地球日，吃五谷雜糧，穿天然布衣，住節能住宅，行無車之旅，用厲行節儉。別向大自然索取太多，讓我們懷著敬畏感恩之心，向地球賀壽。
6、生活處處彰顯低碳，環保時時記掛心間，合理開發珍惜資源，持續發展幸福永遠。今天是世界地球日，我們只有一個地球，保護地球是我們共同的責任！
7、地球是我們惟一的家園。
9、世界地球日，奏響低碳生活進行曲，以藍天為樂譜，以綠樹為音符，以碧水為琴弦，彈奏出環保最強音，為地球母親祈禱平安。你我手相牽，低碳護家園。
10、保護地質地貌景觀，珍惜地質遺跡。
11、保護資源環境，功在當代，利在千秋。
12、搖擺的溫柔，震顫的問候，塌垮的魔咒，禁不起風流。親愛的朋友，世界地球日來到，愿我們珍惜當下的生活，面對困難也能勇敢抬頭！
13、土地開發整理要堅持數量保護、質量保護和生態保護三方面協調統一。
14、保護國土資源，保障經濟社會可持續發展。
15、地球人類共同的家園。
17、世界地球日，讓空氣更清新。
18、防治地質災害，要堅持預防為主、避讓治理相結合。
19、保護地質環境監測設施，做好地質環境監測工作。
20、十分珍惜、合理利用土地，切實保護耕地。
21、金星上沒有金，木星上沒有木，水星上沒有水，火星上沒有火，土星上沒有土。宇宙浩渺，像地球這樣宜居的家園還沒發現第二個。世界地球日，請珍惜地球。
22、地震隆隆，是在提醒我們：別不顧及地球的感受；海嘯陣陣，是在警示我們：別不在意地球的不滿；短信聲聲，是在告訴朋友：世界地球日，別不在意環保。
23、保護耕地就是保護我們的生命線。
24、如果低碳是燈火，那么一盞獨明不是明，只有千盞萬盞，才能讓整個世界被照得更加美麗。做低碳人，行低碳事，世界地球日，讓低碳造福地球家園。
1、重要的不是環境，而是對環境作出的反應。——鮑勃·康克林。
2、智者順時而謀，愚者逆時而動。
3、只有服從大自然，才能戰勝大自然。——達爾文。
5、要想取得成功，就得順應潮流，切不可不知變通地逆流而動。——斯長里。
6、適者生存。
7、是非天天有，不聽自然無。
8、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。——費洛姆【美】。
9、識時務者為俊杰。
10、深挖自己立足的地方，那里一定有泉水。——高山樗中【日】。
11、入鄉隨俗。
12、人在屋檐下，怎能不低頭。
13、人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。
14、人一半是外力造成的，一半也是自己造成的。——朱光潛【中】。
15、去適應環境，別叫環境去適應你。——陳鵬。
16、明白事理的人使自己適應世界；不明事理的人想使世界適應自己。——蕭伯納。
17、客隨主便。
18、近朱者赤，近墨者黑。
19、近水知魚性，近山識鳥音。
21、既來之，則安之。
22、環境不會改變，解決之道在于改變自己。
23、凡夫轉境不轉心，圣人轉心不轉境。
24、到什么山頭唱什么歌。
25、成功不在于時間、地點、環境，而在于人自己。——查爾斯·b·勞斯【美】。
1、蚊蠅滋生病菌傳，惹來疾病一大堆。
2、文明始于心，環保踐于行。
3、家庭衛生很重要，健康一家老與少。
4、堅守衛生化起居，打倒細菌。
5、清除垃圾，美化環境。
6、整潔家園，人人有責。
7、亂扔的.是垃圾，拋棄的是文明，丟失的是人格，危害的是生命。
8、給地球一個好的環境，換來的是我們每天的好心情。
9、建設新農村，倡導新生活。
1)會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫。
2)清風拂面，舒適你身；雨露降臨，滋潤你心；鶯聲燕語，優雅你耳；蛙聲蛐鳴，悠閑你情；魚游淺底，快樂相隨；水露清澈，清涼一身。保護環境，愜意一生。
3)群山都落在腳下，顯得空曠高遠，高得可以同月牙兒拉手，同太陽親臉。
4)明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關山月})。
5)低碳生活并不難，養成生活好習慣，出門自帶喝水杯，生活用水可循環，用電節約不浪費，離開隨手關電源，廢舊報紙放衣櫥，可吸異味可吸潮，節能減排為那般，世界宣傳多多看。
6)少開車，多走路，身體健康人舒服；愛低碳，重環保，美麗世界真美妙；講文明，愛衛生，舉手之勞功德成。世界環境日，美麗世界美麗家，需要你我他！
7)金山銀山不如綠水青山，美元歐元不如自然資源，搞活經濟還得持續發展，開發建設切莫忽視低碳。世界環境日，我們祝愿時時歌鶯舞燕，處處碧水藍天。
8)關于環保的名人名言句關于環保的名人名言句世界環境日說環境，生態破壞水土流失，環境污染日益嚴重，溫室效應冰川融化，保護環境刻不容緩，人人有責小處做起，多做宣傳大家皆知，人人動手環境變好。
9)北望斗山，那山堆積于雪野的中央。高低錯落的林間，繞著低低的雪線，透著疏朗的靜美。
10)世界環境日到，養生貼士祝福到，愿你時時要環保，污染習氣要拋掉，花草樹木保護好，少排污水要記牢，共創家園搞綠化，幸福生活美心間，祝你節日快樂。
11)遠遠望去，“山舞銀蛇，原馳蠟象”。小區里好象變成了一個粉裝玉砌，充滿了詩情畫意的童話世界。柏油馬路旁的房屋上蓋滿了厚厚的積雪，屋檐間掛著閃閃發光的水晶柱，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！
12)環境臟了，臟了的不僅是環境，更是心情；環境污染了，污染了的不僅是環境，更是健康；讓藍天歡笑，讓白云歡顏，世界環境日到，讓我們愛好環境，從今天做起！
13)每周少開兩天車，公交輕軌樂趣多，夏天空調要慎用，排氣污染要防控，減少使用傳真機，電子郵件可代替，點滴生活在身邊，做到低碳并不難，為了潔凈大家園，從我做起每一天！
14)南方的八月間，驕陽似火。中午時分，太陽把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。
15)環保宣傳多一點，口號力度響一點，人們意識多一點，為了后代想一點，心甘自愿分一點，地球母親苦難就少一點，也許我們的生活就會更美一點！
1、一個人有沒有出息是看你怎樣對待環境。——佚名。
2、庸人埋怨自己的境遇不佳，偉人則努力改造環境。——佚名。
3、環境不會改變，解決之道在于改變自己。——佚名。
7、天才在逆境中才能顯出，富裕的環境反而會埋沒它。——賀拉斯。
9、環境決定著人們的語言、宗教、修養、習慣、意識形態和行為性質——歐文。
13、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。——佚名。
15、環境正是由人來改變的，而教育者本人一定是受教育的——馬克思。
1、生活是我們在自己喜歡的環境中所遵循的一種習慣。——巴爾扎克。
2、只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼?羅蘭。
7、環境不會改變，解決之道在于改變自己。——佚名。
9、人的素質都相同，只是環境產生差異而已——利希滕伯格。
11、一個人是在對周圍生活環境的反抗中創造成功的——蘇聯。
14、人類不是環境的創造物，環境是人類的產品——迪斯累利。
15、一個人失敗的原因，在于本身性格的缺點，與環境無關——毛佛魯。
19、智者支配環境，無能者受制于環境。——佚名。
20、要創造一種環境，使拔尖人才能夠脫穎而出。——鄧小平。
1、環境影響人的成長，但它實在不排擠意志的自由表現。——車爾尼雪夫斯基。
5、狂妄的人不會成長，由于，他不會喜歡嚴正的忠告。——卡內基。
6、真實的友誼，是一株成長緩慢的植物。——華盛頓。
7、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞。
9、生命是一種探險，那些柔弱的小莖能在風中成長，我又何必在急長長的風季。
10、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒盡那就是成長的路。
12、聰明與年齡一起成長。
14、很明顯的，公司不可能比員工成長得更好或更快。——李奧貝納。
15、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰。
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環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇三
自古以來，許多詩人和作家都在贊美地球的美。“大自然”便成了他們寫詩作文的最好素材。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊。”這句詩道出了自然的美。畫家報導喜歡在空氣新鮮的鄉村中用畫筆勾勒一幅幅令人心曠神怡的圖畫。
人類生活在同一個地球村，除了深刻地了解國內外環境危機之外，也應該對整個地球和人類所面臨的環境挑戰有一清醒的了解。
毫無疑問，人類從環境問題的那一刻起就在不懈努力地挽回昔日的良辰美景。從1974年第一屆世界環境日開始到“我們的地球、居住的家園”，顯示出人類對環境問題的認識過程：70年代，初識環境問題的重要性;80年代，致力于環境污染的防治和關注;90年代，人類開始計劃怎樣改善惡化的環境。近年來，我國的改革措施已經取得很大的成效;防止水土流失的“三北”防護林和長江中上游防護林體系;10個國家重點自然保護區;以及對工業生產布局的合理規劃等。這些都是創造良好環境開端。
我們屬于大自然，大自然也屬于我們。讓我們擁抱大自然，擁抱美好的明天!
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇四
古人云：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”古人的話說得一點也沒錯，人的本性是不定向的，只是在成長的過程中經歷的環境不一樣，所以才有了好壞之分。今天我才切身體會到“不聽老人，吃虧在眼前“說得多么的對了。
我在小學的時候有個很好的朋友，在小學時期我們一直很要好，也很有緣分，從三年級開始老師有什么事情都是叫我們倆一起去，就算是上了六年級分在兩個班，我們是好朋友的事實還是沒有改變。有一年過圣誕節或元旦什么節日的時候，我記得她曾送過我一張賀卡，里面寫有一句話讓我現在都還記在腦子里，她說“你永遠是我最好的朋友!”可是那天她說的一句話卻又讓我有像墮落深淵的感覺。“我跟你沒有共同的話題!”又一次的感嘆號，讓我不敢相信自己的耳朵。
她變了，變得太離譜了，讓我還來不及適應現在這個樣子的她。的確，上了中學后，有很多從小學畢業升上來的同學都變了，變得很離譜。因為中學很亂，亂得很糟糕，我想她也是因為泄世未深，對旁邊環境的影響和判斷都沒有經驗，所以才會這么容易陷進去的吧。我聽說她還有一次逃過課，然后我因為感嘆告訴了一個同學，而她不知是怎么知道我告訴了別人，今天跟她一個班的一個以前小學同學來告訴我讓我不要再對外人說她逃課的一個字去，她現在有一群人隨時都有可能來找我麻煩!
驚訝!呆滯!都不足以讓表達我當時的心理情緒，人真的可以因為環境能改變本性么?可是為什么偏偏是她呢，她也要變嗎，就是這個以往我最要好的朋友也要變成壞學生嗎，她的成績變差了，整天跟那些不上進的人在一起，離我越來越遠去，讓我們變成了兩個截然不同的世界里的.人。
現在的我找不到以往的她，她是我最好的朋友，也是一個人可以因環境而改變性格的一個活生生的例子。
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇五
社會就像個大染缸，造就出許多不同的人，什么樣的地方，什么樣的環境，就會造就出什么樣的人，所以一個人的學習環境很重要，一個認真努力的學生，到了一個讀書風氣不好的班級，想不受影響也難，不知不覺日久就會被同化了。環境的魔力是難以抗拒的。
所以一個社會要好，先要導正社會風氣。一個學校要好，先要樹立優良的校風。一個班級要好，先要培養良好的讀書風氣。一個人要學習成長走向正途，環境的選擇就更顯重要了。
外部環境對一個人到底有多大的影響，我一直在想這個問題，為什么一個人在某些時候，某些環境下可以做的非常優秀，而在有些環境下，卻表現的不理想。是一個外部的大環境對一個人的影響，好的環境對一個人是一種催化劑。
我的一個朋友在北京，那天和我在網絡上qq聊天，我說，在北京發展應該比西安好吧，北京的各種條件都比西安好，而且機會也比西安的多，他說其實更多的是，北京對他的成功是一種催化劑，是那種成功的環境，對他的發展起了決定性的做作。我們渴望去外面的世界看看，其實更多帶給我們的應當是一種眼界的開闊，一種思維的放大，和一些看不到的新事物。我其實早都渴望去一個新的環境里刺激自己的潛力細胞了，我相信自己有許多許多的潛力沒有開發出來。
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇六
自古以來，許多詩人和作家都在贊美地球的美。“大自然”便成了他們寫詩作文的最好素材。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊。”這句詩道出了自然的美。畫家報導喜歡在空氣新鮮的鄉村中用畫筆勾勒一幅幅令人心曠神怡的圖畫。
人類生活在同一個地球村，除了深刻地了解國內外環境危機之外，也應該對整個地球和人類所面臨的環境挑戰有一清醒的了解。
毫無疑問，人類從環境問題的那一刻起就在不懈努力地挽回昔日的良辰美景。從1974年第一屆世界環境日開始到1996年“我們的地球、居住的家園”，顯示出人類對環境問題的認識過程：70年代，初識環境問題的重要性;80年代，致力于環境污染的防治和關注;90年代，人類開始計劃怎樣改善惡化的環境。近年來，我國的改革措施已經取得很大的成效;防止水土流失的“三北”防護林和長江中上游防護林體系;10個國家重點自然保護區;以及對工業生產布局的合理規劃等。這些都是創造良好環境開端。
我們屬于大自然，大自然也屬于我們。讓我們擁抱大自然，擁抱美好的明天!
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環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇七
2、從小應愛護環境。
3、環境不過是事物變化的外因。
5、環保已成為全球大事。
名言。
1、孔子曰：里仁為美，擇不處仁，焉得知？
2、故近朱者赤，近墨得黑；聲和則響清，形正則影直。——晉付玄《太子少付箴》。
3、跟著好人學好人，跟著巫師跳大神。——俗語。
4、桔生江南則為桔，生于淮北則為橘。——古語。
5、人們的災禍常常成為他們的學問。——伊索。
6、逆境是達到真理的第一條道路。——拜倫。
事例。
孟母擇鄰。
孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。孟子幼年因住處靠近墓地，嬉戲時“為墓間之事”，孟母遂遷至街市附近，又學“為賈人街賣之事”，再遷至學宮旁，“乃設俎豆揖讓進退”；孟母曰：”真可以居吾子矣。”遂居之。漢趙歧《孟子題詞》：“孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。”
惡魔的誘惑。
古*經記載：真主用黑泥造了人類的始祖亞當，又造了他的妻子。真主允許亞當及其妻子住在里，允許他們自由自在，任意摘取和食用天園里的果實，但禁止他倆接近其中的一棵樹，如果接近此樹并找摘食樹上的果子，他倆就成為叛逆，將被逐出園。
復活的`罪惡。
《復活》中的涅赫朵夫年輕時還是一個純潔善良的人。那時，他有著狂熱的理想，真摯的感情。但是當他回到上流社會后，很快就被環境腐化，放浪墮落，驕奢淫逸，危害社會，摧殘了瑪絲洛娃，說明品德也不是一成不變的。
改變環境。
環境影響人，人也能改變環境。戰國的屈原“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”晉代的陶淵明不為五斗米折腰，辭官，自現代的魯迅先生，他一生奮斗，不向環境屈服。
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環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇八
對于重刑犯庫丁的兩個兒子的不同人生，可以說很大程度上他們都受到了庫丁的影響。正如兄弟兩人的答案，“有這樣的老子，我還能有什么辦法”。
確實，成長在殺人犯家庭對孩子的成長影響真的很大，對于大兒子他是自暴自棄，效仿其親，走上了一條不歸路。而小兒子卻知恥后勇，在逆境中找到正確的方向頑強成長。從而他們兄弟二人的三觀出現了很大差異。
乜許，環境只是決定性因素之一，無論你生在什么環境，處于什么環境，成長于什么環境。天論是逆境、還是順境，都不要放棄希望，人活著最大的支柱就是心懷希望有人生目標，順境且行且珍惜；遞境不卑不亢要節氣！
縱使寒風凜冽，大雪紛飛，松柏仍挺拔佇立于寒風之中，梅花也在寒風中綻放出迷人的笑臉。自然界中也不乏像庫丁兒子一樣能在逆境中頑強生長的孩子”，正是不完美的環境給予他們生存壓力，也正是環境使他們非同尋常，展現生命奇跡。
如果你不甘被逆境所吞噬，被逆境所埋沒，那么請你振作起來，“苦心人天不負，三千越甲可吞，有志者事競成！
處于逆境中的`你，千萬別迷失自我，放棄自己。環境確實影響著我們，不論身處順境還是逆境都有利有弊。打敗我們的不是環境，而是我們的意志薄弱。只有人堅持本心，不放棄不拋棄，命運才會眷顧我們，我們的人生才能向著好的方向偏轉。哪怕結局不是最好，但我們盡力了，我們沒讓事物朝著更壞的方面發展下去。
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇九
7、環境不會改變，解決之道在于改變自己。——佚名。
9、人的素質都相同，只是環境產生差異而已——利希滕伯格。
11、一個人是在對周圍生活環境的反抗中創造成功的——蘇聯。
14、人類不是環境的創造物，環境是人類的產品——迪斯累利。
15、一個人失敗的原因，在于本身性格的缺點，與環境無關——毛佛魯。
19、智者支配環境，無能者受制于環境。——佚名。
20、要創造一種環境，使拔尖人才能夠脫穎而出。——鄧小平。
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇十
有一個非常感人的故事，是一個有關夢想的故事。
故事的主人公是休士頓總署的太空梭實驗室里的工作人員，他同時還在總署旁邊的休士頓大學主修電腦。縱然忙于學校睡眠與工作之間，這幾乎占據了他一天24小時的全部時間，但中人要有多余的一分鐘，他總是會把所有的精力放在他的音樂創作上。
寫歌詞不是他的專長，所以在這段日子里，他處處尋找一位善寫歌詞的搭檔，與他一起合作創作。他認識了一位朋友，她的名字叫凡內芮。就是她在他事業的起步時，給了他最大的鼓勵。
年僅19歲的凡內芮在德州的詩詞比賽中，不知得過多少獎牌。她的寫作總是讓他愛不釋手，當時他們的確合寫了許多很好的作品，一直到今天，他仍然認為這些作品充滿了特色與創意。
一個星期六的早上，凡內芮又熱情地邀請他到她家晨的牧場燒烤。她的家族是德州有名的石油大亨，擁有龐大的牧場。她的家族雖然極為富有，但她的穿著、所開的車，與她謙誠待人的態度，更讓他加倍打心底佩服她。凡內芮知道他對音樂的執著。然而，面對那遙遠的音樂界及整個美國陌生的唱片市場，他們一點渠道都沒有。此時，他們兩個人正在德州的鄉下，他們哪知道下一步該如何走?突然間，她冒出一句話：“想像你5年后在做什么?”
他愣了一下。
她轉過身來，手指著他說：“嘿，告訴我，你心目中“最希望”5年后的你在做什么，你那個時候的生活是一個什么樣子?”他還沒來得及回答，她又搶著說：“別急，你先仔細想想，完全想好了，確定后再說出來。”他沉思了幾分鐘，開始告訴她：“第一，5年后，我希望能有一張唱片在市場上，而這張唱片很受歡迎，可以得到許多人的肯定。第二，我住在一個有很多很多音樂的地方，能天天與一些世界一流的樂師一起工作。”
凡內芮說：“你確定了嗎?”
他慢騰騰地回答說，是的。
凡內芮接著說：“好，既然你確定了，我們就把這個目標倒算回來。如果第5年，你有一張唱片在市場上，那么你第4年一定是要跟一家唱片公司簽上合約。”
“那么你的第3年一定是要有一個完整的作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽，對不對?”
“那么你的第2年，一定要有很棒的作品開始錄音了。”
“那么你的第1年，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲，排練就位準備好。”
“那么你的第6個月，就是要把那些沒有完成的作品修飾好，然后讓你自己可以逐一篩選。”
勵志感悟：
“那么你的第1個月，就是要把目前這幾首曲子完工。”
“那么你的第一個禮拜，就是要先列出一整個清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。”
“好了，我們現在不就已經知道你下個星期一要做什么了嗎?”凡內芮笑笑說。
“喔，對了。你還說你5年后，要生活在一個有很多音樂的地方，然后與許多一流的樂師一起忙著工作，對嗎?”她急忙補充說，“如果，你的第5年已經在與這些人一起工作，那么你的第4年按道理應該有自己的一個工作室或錄音室。那么你的第3年，可甬是先跟這個圈子里的人一起工作。那么你的第2年，應該不是住在德州，而是住在紐約或者是洛杉機了。”
次年，他就辭掉了令許多人羨慕的太空總署的工作，離開了休士頓，搬到了洛杉機。
說也奇怪：不敢說是恰好5年，但大約可說是第6年。1983年，他的唱片在亞洲開始暢銷起來，他一天24小時幾乎全都忙著與一些頂尖的音樂高手日出日落地一起工作。
勵志感悟：
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇十一
我因為成績問題可能要去當兵，我又有個親戚在西藏當團長！所以準備去西藏。但是我又聽說高原環境對人有很多影響，比如紅細胞增多等。。。甚至還有人說平原地區人去高原壽命都要減少！~請問高原環境具體對人的哪些地方有影響？這些影響都會帶來什么后果或疾病？壽命會降低嗎？請認真回答，最好能有數據支持，而且要有憑有據！~在此謝謝了！
問題補充：
最佳答案。
高原有著特殊的自然環境,其特點是低壓、低氧、氣候干燥寒冷、風速大、太陽輻射和紫外線照射量明顯增大。第三軍醫大學心理健康教育中心楊國愉等日前完成的一項題為“高原缺氧對心理功能的影響及防護”的研究表明,在高原環境下,隨著海拔的升高,空氣中的氧分壓不斷降低,人如果長期處在這種缺氧環境中,嚴重者可出現低氧血癥。由于人的神經組織對內外環境變化最為敏感,因此在缺氧條件下,腦功能損害發生的最早,損害程度也比較嚴重,且暴露時間越長,損害越嚴重,特別是對感覺、記憶、思維和注意力等認知功能的影響顯著而持久。研究人員發現,高原缺氧對人體感覺機能的影響出現較早,其中視覺對缺氧最為敏感。在海拔4300米以上高度時,夜間視力明顯受損,并且這種損害不會因機體的代償反應或降低海拔高度而有所改善。人體的聽覺機能也會隨著海拔的增加而受到影響,大約在海拔5000米左右,人的高頻范圍聽力下降,5000～6000米,人的中頻和低頻范圍聽力顯著減退,而且聽覺的定向力也受到了明顯的影響,這可能也是高原缺氧條件下容易發生事故的重要原因。此外人體的觸覺和痛覺等也會在嚴重缺氧時逐漸變得遲鈍,在極端高度時還可能出現錯覺和幻覺。在記憶影響方面,由于記憶對缺氧極為敏感,在海拔1800～2400米時,人的記憶力便開始受到影響;5000米左右出現記憶薄弱,此時已不能同時記住兩件事情了;以后隨著海拔的升高,缺氧程度的加重,會表現出不同程度的記憶損害,從記憶的下降到完全喪失記憶能力。研究人員認為,記憶損害可能與大腦里面的海馬膽堿能系統功能變化有關,缺氧主要影響短時記憶,一般不影響長時記憶。急性高原缺氧將嚴重影響人的思維能力。海拔1500米時,人的思維能力開始受到損害,表現為新近學會的復雜智力活動能力受到影響;3000米時,各方面的思維能力全面下降,其中判斷力下降尤為明顯;4000米時,書寫字跡拙劣、造句生硬、語法錯誤;超過7000米時,有相當一部分人可在無明顯癥狀的情況下突然出現意識喪失。研究人員認為,缺氧對思維能力影響的危險性在于,主觀感覺與客觀損害相矛盾。如缺氧已導致個體思維能力顯著損害,但自己卻往往意識不到,做錯了事也不會察覺,還自以為思維和工作能力“正常”。此外,急性高原缺氧時還會使人的注意力明顯減退,在海拔5000米以上時,注意力難于集中,不能像平時那樣集中精力專心做好一件事情。而且,隨著海拔的升高,缺氧程度的加重,注意的范圍會變得越來越窄。研究人員指出,高原的特殊環境特點對機體的生理心理活動影響是明顯的。對抗缺氧的最好辦法是供氧,如對初次進入高原的人配備簡易的便攜式供氧裝置,這樣有助于將缺氧所致的認知功能下降等風險降低到最小程度。人對缺氧有一個適應過程,一般需要1～3個月的時間,因此在首次進入高原之前,最好有計劃地、間歇性地暴露于不同高度的環境中,使機體有足夠的時間對環境變化進行代償,以此減輕和消除由于缺氧所引起的各種癥狀。高原缺氧知多少西藏高原被譽為世界屋脊，高原上空氣稀薄，氧氣較少，使人類的正常呼吸受到較大的影響。由于空氣密度是隨高度的升高而減小的，也就是說，愈到高處，氣壓愈低。為了便于計算，利用氣象學上得出的氣壓與高度之間的換算關系，并用760毫米水銀柱這一平均值代表海平面氣壓，來算出每一高度上氣壓對海平面氣壓的百分比，此百分比就是此高度的含氧量占平原含氧量的百分比。拉薩市海拔3649米，含氧量占平原的64%，獅泉河海拔4278米，百分比為59%；那曲海拔4507米，百分比為56%。高原反應應對措施（高營養）一、高原的環境特點1．缺氧從海平面到10萬米的高空，氧氣在空氣中的含量均為21%。然而，空氣壓力卻隨著海拔高度的增加而降低，由此導致空氣稀薄，因此氧氣壓力也隨之降低。據測算，在海拔4270米高處，氧氣壓力只有海平面的58%。所以，盡管氧氣在大氣中的相對比例沒有變化，但由于空氣稀薄，氧氣的絕對量卻變小了，由此導致了缺氧。2．寒冷根據氣象測定，海拔高度每升高150米，氣溫會下降1度。一般海拔高度每升高1000米，氣溫下降6.5度。因此，高原地區的氣溫比同一緯度的其它地區更寒冷。3．濕度低高原的濕度較低，使人體排出的`水分增加。據測算，高原上每天通過呼吸排出的水分為1.5升，通過皮膚排出的水分為2.3升，在不包括出汗的前提下，就達到同一緯度平原地區人體所有體液排出總和的1倍。4．陽光輻射強在海拔3600米高處，宇宙間的電離輻射，紫外線強度和對皮膚的穿透力是海平面的三倍。另外，這些射線通過積雪的反射也非常強烈。據測定，積雪可將90%的紫外線反射回地表面，而草地的反射率僅為9%-17%。換句話說，由于積雪的作用，人體將遭受紫外線的雙重輻射。高原的環境特點確實非同凡響。對此，人體并不是被動地應付，而要根據環境作出相應的調整。對短期的旅游者而言，調整是暫時的，而千百年來一直生活在高原上的人們，則早已形成了適應性變化。讓我們看看在高原地區，人們的體內將經受哪些變化。1．血液系統進入高原后2小時，由于缺少氧氣，機體開始產生過多的紅細胞以適應缺氧環境，血紅蛋白每星期升高1.1克，約6星期后，機體血紅蛋白將升高至原有水平的1.4倍，即20克左右。這種高血紅蛋白癥的現象在高原地區很常見，但回到低海拔地區后，高血紅蛋白癥會逐漸回到原來的水平，并在繼續下降3星期后出現輕度貧血。隨后血紅蛋白水平還會上升至正常。因此，從高原回到低海拔地區后的1個月左右，不宜重返高原，否則，處于貧血狀態下的人體更容易得高原病。2．呼吸系統由于氧氣壓力較低，人體會因缺氧而過度換氣，通氣。在海平面安靜狀態下，人體每分鐘需要250毫升氧氣，也即須吸入5升的空氣在肺內進行氣體交換。而在海拔3000米的高度，人體必須吸入7.5升的空氣，才能滿足身體對氧氣的需要。此時，人們會感到呼吸急促，如果加上運動，就更有氣不夠用的感覺。不過，在高原上居住有利于慢性支氣管哮喘的控制，這與治療支氣管哮喘所使用的低壓氧艙原理相似，相當于在-2500米高地區的壓力。高原四季分明，濕度低，空氣中臭氧含量高，太陽光輻射強度高等，這些都有利于哮喘病人的康復。事實上，當地居民就很少患有呼吸系統的疾病。3．循環系統由于缺氧，旅游者一般的情緒興奮和輕微運動都會使心跳加速。初到高原，人體的晨脈（清晨初醒時的脈搏）較海平面水平高20%左右。10天后，晨脈應降至原來水平。所以，通過測量晨脈的變化程度和恢復到原有水平的時間，可以判斷人體對高原的適應能力。高原地區冠心病，動脈硬化，高血壓，糖尿病，肥胖等疾病的發病率非常低，當地人血液中膽固醇，三酰甘油水平也很低。4．免疫系統在高原環境，擔當人體免疫重任的t淋巴細胞會受到損害，使機體非常容易遭受細菌感染。5．生殖系統男性在海拔4300米高度時，精子的數量和活動能力明顯減少，而且異常形態的精子增加。但不用擔心，這只是暫時的，回到低海拔地區，這種現象可以逐漸恢復正常。女性在海拔4300米高度時，痛經和月經失調發病率增加。自發性流產，早產及先天性畸形非常常見，這也是雪域高原人口出生率一直比較低的原因之一。當然，這些情況對旅游者不是問題。三、見識高原病進入高原地區后，人體會根據環境變化作出相應的調整。但旅游者逗留時間短，人體調整幅度就有限，所以仍可能出現高原病。以下是識別高原病的要點，記住，一旦發現自己可能患上了高原病，首先要做的是趕緊上醫院。有不少高原病非常兇險，必須及時治療。1．急性高山病最常發生在進入海拔3300米以上高原的第一、二天，尤其是第一天的起初6-9個小時。識別要點：頭痛，加上以下任一癥狀：全身疲乏無力，頭昏眼花，失眠，惡心和嘔吐。2．高原肺水腫未經治療的高原肺水腫死亡率為40%。識別要點：出現以下情況中兩項以上者：休息狀態下呼吸困難，咳嗽，虛弱且活動量明顯減少，前胸有堵塞感，皮膚蒼白且發紺，心率增快。3．高山腦水腫未經治療的高山腦水腫病死率為14%。識別要點：有急性高山病的癥狀，無法走直線，出現精神異常。4．慢性高原病指對高原環境已經適應了一段時間后，又重新出現對高原環境的不適應。識別要點：乏力，頭痛，頭暈，發紺，運動時缺乏耐力等。5．其它在不同的海拔高度，旅游者可能會出現以下癥狀：1500米：在暗處的視力減弱。1500-1800米：高級思維功能減弱或缺乏。3300米：簡單的算術變得非常困難。4600米：寫字和考慮問題受到影響。5500米以上：100%的游人會患上咽喉炎和氣管炎。四、進入高原前的準備1．從決定去高原旅游的那天起，就應當在日常生活中增加無氧鍛煉的時間。無氧鍛煉指大運動量的劇烈運動，可使機體對缺氧狀態產生一定的耐受力。2．準備一些常用的藥品。在高原地區，呼吸系統非常容易感染，應帶阿莫西林，羅紅霉素等抗生素類藥物。高原衛生條件有限，容易患腸胃炎，可以帶上環丙沙星或磺胺類藥物。還必須準備利尿劑乙酰唑胺，它是預防和治療高原反應的主要藥物，可以消除陣發性夜間呼吸暫停，提高夜間睡眠質量，減少晨起時的頭痛。服用方法，每天兩次，每次125毫克，或每天一次，每次250毫克。在進入高原前24小時開始服用。3．高原地區早晚溫差可達15-20度，需要帶上足夠的防寒衣物。4．準備好抗紫外線的防護用品。5．如果乘飛機直接進入高原地區，在低海拔地區起航前一個晚上，要保證充足的睡眠，不吃油膩的食物，不喝酒。如果乘汽車或火車進入高原地區，要做好每天的行程計劃，最好每天上升高度控制在400-600米。每到一個新的高度，要休息幾天，使體力逐漸恢復并適應高原缺氧的環境。如果徒步或騎自行車，更要根據自己的身體狀況，事先請專家制定一個科學的登高方案。
參考資料：/question/?si=9
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇十二
少府王子的座右銘是:“朱者赤附近和墨西哥附近的人都是黑人。”這一著名的格言仍然適用于現代社會，并已成為父母教育子女的日常用語。
生物學似乎有力地證明了環境是影響植物生長的重要因素。在不同土壤中生長的植物的最終生長趨勢是非常不同的，這是一個不可否認的事實。"草木無情，人有情。"人類有自己的思想范疇。大多數時候，它們可以獨自思考，但其他生物則不同。他們的生活只經歷了三個階段。——出生，——成長，——枯萎并匆匆結束。沒有思想，只能受環境和其他因素的控制，直到生命結束，把自己的一切都交給土地。
人類有能力做出自己的選擇。環境不足以支撐改變一個人的力量。只有人類自己才能真正推動人類前進或后退。
“見賢思齊焉，見不賢而自省也”。一個人的發展取決于他通過不斷的思考和反思將自己塑造成什么樣的人。他不只是要求環境中的東西。他把別人尊敬的榜樣視為神，并堅信崇拜的心一定會把他變成一個更好的人。也就是說，他相信他能在一個好的環境中改變自己，并以此為榮。如果你最后什么都不做，你會責怪天地，責怪榜樣沒有激勵自己，沒有尋找自己的理由。接近朱者赤的基本要求是自己的能力和毅力。
下雨的時候拿著你的傘，這樣你就不會被淋濕。樸素的常識往往體現真理。假設雨是“墨水”，當每一滴雨打在傘下的人身上時，傘下的人在傘的阻擋下將是安全和健康的。傘是自我控制的，隔離了所有的誘惑和入侵，使人們忽略了在它保護下他們周圍的“墨水”。因此，那些接近墨的人不能完全總結大多數人的'經歷。
環境不能改變人，只有人能控制自己。
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇十三
制造環境者：爸爸。
放完學，剛回到家，爸爸一下子沖到了門口，嚴肅地說：＂我們的科學家回來了，還不快去到研究室研究語文，數學，英語！說著，把我推進了書房，并說聲：＂快點，馬上要吃太空餐了！＂我在房間里，哈哈大笑，笑的肚子都痛了，可真搞笑，爸爸又開口了：＂干嗎笑？是不是研究成功了？＂哈......
今天，我在家看課外書，看著看著，爸爸開口了：＂小老鼠，咬文嚼字得快點哦，等會兒，還有奶酪，在晚，就要被大老鼠吃光了！＂真幽默！
身邊的環境很有趣吧？
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇十四
6、真實的友誼，是一株成長緩慢的植物。——華盛頓。
7、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞。
9、生命是一種探險，那些柔弱的小莖能在風中成長，我又何必在急長長的風季。
10、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒盡那就是成長的路。
12、聰明與年齡一起成長。
14、很明顯的，公司不可能比員工成長得更好或更快。——李奧貝納。
15、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰。
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇十五
爸爸告訴我一個好消息，在今年十一期間，帶我去北京旅游，我聽了這個息，激動得好幾夜沒睡著覺。
其實我想去北京的原因只有一個，登上八大嶺，爬上“好漢坡”。
因為“不到長城非好漢”。
飛機在高空上飛翔，而我的心早就飛到了長城上邊。
期待看到這世界七大奇跡之一。
期待看到八達嶺美麗的風景。
“磁——隨著汽車的剎車聲，我們到達了長城。
長城真長啊!遠遠看去，崇山峻嶺，像一條健壯敏捷的長龍橫臥在崇山峻嶺上，登上長城，我感覺有一股莫名的吸引力，吸引著我向上攀登。
到了好漢坡，看到一塊石碑上寫著“不到長城非好漢”。
我想：“幸好我到了好漢坡，不然就被別人說成非好漢了。”佇立在寬闊的城垣上，極目遠望。
在廣闊的天宇下，這古老的磚墻隨著群山萬壑綿延伸展，跌宕起伏。
那高大的城堡，有的像奮起的勇士，傲視長空;有的像沉思的巨人，默對蒼穹。
我腦海里浮現的是偉大、雄渾。
多么難忘的畫面啊!
在游覽完后我開始往回走。
長城上的游客陸續開始散去。
這時我注意到“好漢坡”上打包成小山般的垃圾在移動，卻不見環衛工的影子。
再一看才看一對清潔工夫婦穿著亮眼的橘色工作服低頭穿梭在人群中背垃圾。
我先入了深深的思考。
若果每個人都把自己制造的垃圾帶下去?
再看看別的，土地沙化，空氣質量下降，水污染嚴重，無一例外這都是不注意環境惹下的禍。
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇十六
禪詩說：“心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢。”這并不是在給我們一個劃分凡夫與圣賢的界限。而是在告誡我們，心態對一個人來說，是至關重要的，而所處的環境，是影響心態的重要因素。
曾經有人做了一個調查，現在社會上，有一百萬的人是最幸福的。他所擁有的財富，足夠他衣食無憂，卻沒有過多的資本再去投資。他滿足于平靜的生活，而那些沒有一百萬的人，還在忙碌的在急速發展的城市中，找尋立足之地。他們會抱怨社會的不公平，甚至自怨自艾。還有那些擁有更多錢的人，抬頭看著處于社會金字塔更上一層的人，心生欲望，他們利用他們足夠的資本，更加積極的攬金收財。在如此物質的時代，百萬富豪最幸福。
這只是一個調查，其實也有許多人，雖然沒有很多的財富，卻也滿足于安逸的生活。他們注重精神上的愉悅，逍遙自在。質樸如翠翠，生活在美好的湘西，不求錢財。與儺送的相識相會，就會讓她覺得白天狗叫悅耳，晚上燈火絢爛。她單純的守著渡船，每天看著來往的人，守著爺爺，心下藏著對二老的愛戀，單調卻幸福著。多么美好的女子，是山清水秀，人心淳樸的湘西風光，造就了這善良純真的姑娘吧。
有一位外國賢者曾說：“夢想并不困難，只是在星星上。”而在這追逐夢想的漫長道路上，我們要的，不是是堅持。還有在困境中，學會調整心態，積極面對一切。
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇十七
泰國6歲小女孩不愛玩耍偏愛救死扶傷。
泰國呵叻府(省)的6歲小女孩katoon，小小年紀的她不愛玩耍，偏愛救死扶傷，她已經當志愿者當了快4年了，專門負責事故救援、清理墳墓等工作。
她經常會出現在各種事故的現場救人，甚至絲毫不害怕地清理墳墓。
據了解，katoon的爸爸是救護車司機，媽媽是護士，而katoon是他們唯一的女兒。他們每天下班后，都會帶上女兒一起去無私的從事志愿者工作。
爸爸表示：“女兒2歲的時候，就開始跟我們一起做這些事了，當時是跟著我們去分發食物給水災中的災民，從那次開始，她就愛上了做好事，于是就一直做到了現在，并且從來不會說累……”
而可愛的katoon說：“我也記不住是什么時候開始當志愿者了，只是從小就見到爸爸媽媽做，并且他們都帶著我一起去，還教我如何處理傷口，志愿者的培訓講座也讓我一起去參加，所以慢慢我也學會了……”
katoon說：“現在很多人好像都很喜歡我，見到我都會爭著跟我合影，還給錢我去買零食，而我都會把這些錢捐給了窮人和老人……”
當被問到“整天跟尸體打交道不怕嗎”時，katoon很淡定的表示：“我不怕鬼，并且我也從來沒見到鬼，而尸體我從小到大都見到，所以也習慣了，因為爸爸說不需要怕的，因為我們是去救人……”
這么熱心做好事的katoon，還很會分配時間，把自己的課余時間主要分成了3部分：寫作業、做家務和當志愿者。并且每一樣都做得很出色。
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇十八
以前看過這么一個故事：
有兩群鴨子，其中一群特別會下蛋，每天可以下一只大大的蛋;而另外一群則非常懶下蛋，兩天或三天才下一只普通大的蛋。
這兩群鴨子各自生活互不干擾，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。
在猴年馬月雞日，懶鴨子群當中的一只鴨子來到了勤奮鴨子群當中，這里的一切讓它非常驚奇，鴨子們競爭下蛋的場面非常熱烈，每只鴨子對下蛋都非常有激情，非常有積極主動性，恨不得生出一個吉尼斯紀錄的鴨蛋或者生下twins蛋來好讓人刮目相看贊不絕口。這給新來的鴨子留下非常深的印象，于是它決定留下來，也決心像別的鴨子一樣天天勤快的生蛋。
一個月以后，它成功了。它每天也可以生下一個又大又白的鴨蛋來。
世界一天一天在變，但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活沒有改變。
某年某月的某一天，勤奮鴨子群里的一只鴨子出來散步時不小心走失了，卻意外碰上了那群懶鴨子。這里的鴨子對生活沒有什么向往，不會去勤快地尋找食物，對下蛋也沒有什么興趣，如果吃得不好或者沒找到食物就根本不下蛋，懶懶散散的，高興的時候今天下一個蛋，不高興時過幾天才下一個蛋。所以這群鴨子的鴨蛋產量非常的低。
看到這一切，那只勤奮鴨子心涼了，可是它一時還找不回原來的集體，于是它暫時留了下來，和這群懶鴨子們住在了一起，時間久了，也就漸漸地習慣了它們的生活。
可是一個月以后，曾經每天能下一個大鴨蛋的鴨子居然不會下蛋了。
這個故事說明：人是同樣的人，但環境可以改變一個人的結果。
如果在一個積極向上的群體里，受到周圍的人感染，他也會努力勤奮起來，并且做得到自己的最好，成功的人或許成了這個群體的領導者，或者開創了他自己的新事業，或者在某一方面他是專家，是權威，是不可或缺的重要人物。
但如果呆在一個散漫懶惰的群體里，同樣也會讓一個優秀的人變成懶漢。如果他不能改變這個群體，那么就要被這個群體給同化。人總是有惰性的，當周圍的人都不思進取沉迷于安樂，對工作得過且過，沒有計劃性，沒有長遠性，沒有良好的執行力，組織框架松散無序，在這種環境感染下，再勤快的人也會變成一個庸碌無為的人。
這就是環境對人的影響力。通常說：人不能改變環境，但環境可以改變人。
但僅僅是個外因。
決定人的是他的內因，在于個人的進取與思考以及能挖掘的潛能，以及如何去實現價值。
一個人，如果自己不想進取，那么受到環境的影響，尤其是懶惰環境的影響是最容易的。這時候的他不想主動地改變他自己的什么，他只會隨波逐流。或許即使在一個勤奮的群體里他也跟得上，但這樣的鴨子不會生出最好的蛋來，或者生出更多的.蛋來。他的水平僅僅是在平均線以下，是屬于隨時可被淘汰的那一等人。
有進取心的人必然會對自己及周圍的環境仔細思考，思考之后他懂得他要做什么和要做到什么。他懂得分析環境和分析自己，通過對比發現差距然后進行改進。他做事的時候，對自己的有一個準確的定位，定有一個清晰的目標，科學的制訂工作計劃，善于管理自己的時間，能夠從容不迫地完成自己的工作應付額外的工作，而且他做事情積極主動，在小的方面不去浪費時間計較，做事嚴謹務實，此外還有良好的執行力，計劃好的事情一定要完成，盡力做得完美。眼光還要放得長遠，做一件事情并不只到此為止，還有更高的追求更高的目標要達到。
肯用心做事的人都會積極地利用周圍的有利環境對他的影響而實現他的目標，在完成他的工作之內，他會不斷地挖掘自己的潛能，理論上來說，人的潛能是無限的，只要在合適的機會之下一定可以轉變為真正的工作力。比如，某個人在某項工作當中表現平平，并不是他最好的狀態;但給了他一個機會讓他從事另一項工作，或許緣于平時的積累，或者在這方面找到了他工作的潛力，因此便能比以前做得更好，做得更大，做得更強。人的潛能是無限的，只要肯去挖掘。
根據馬斯洛的需求理論，人生的需求分為五種，最高一種是實現自我的價值與對社會創造價值。當你的工作取得一定成績時，這是對個人價值的肯定;當你的工作為更多人創造了更多的價值時，這時體現的是人對社會或某一群體的價值。個人的價值一般來說是滿足對個人的一些收入、名譽等方面的需求，但社會價值則在于可以給周圍的人帶來一種向上的、正面的影響。
環境與個人的因素是相互影響相互轉變的，環境可以改變人的微觀，但反過來，人也可以改變環境的微觀。其中關鍵的是人的主動性，如果自己把握了主動性，則可以改變自己的環境，如果自己放棄了主動性，則必然會被環境改變。一個良好的工作環境可以使人心情愉快、勤奮向上、相互關心，有高效的工作成績。相反的，沒有朝氣、散漫懶惰、喜歡計較得失、人與人之間缺乏有效的溝通與激勵的環境，這樣的群體勢必永遠處在被淘汰的邊緣。
環境給人的影響環境給人的影響有哪些（匯總19篇）篇十九
人是由環境決定的，環境的精神因素的水準達到什么程度，人的精神素質的水準也達到什么程度。那么以環境影響人為話題如何寫議論文?下面本站小編整理了關于環境影響人的優秀議論文，歡迎大家參閱!
有兩群鴨子，其中一群特別會下蛋，每天可以下一只大大的蛋;而另外一群則非常懶下蛋，兩天或三天才下一只普通大的蛋。這兩群鴨子各自生活互不干擾，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。在豬年馬月雞日，懶鴨子群當中的一只鴨子來到了勤奮鴨子群當中，這里的一切讓它非常驚奇，鴨子們競爭下蛋的場面非常熱烈，每只鴨子對下蛋都非常有激情，非常有積極主動性，恨不得生出一個吉尼斯紀錄的鴨蛋或者生下twins蛋來好讓人刮目相看贊不絕口。這給新來的鴨子留下非常深的印象，于是它決定留下來，也決心像別的鴨子一樣天天勤快的生蛋。一個月以后，它成功了。它每天也可以生下一個又大又白的鴨蛋來。
世界一天一天在變，但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活沒有改變。某年某月的某一天，勤奮鴨子群里的一只鴨子出來散步時不小心走失了，卻意外碰上了那群懶鴨子。這里的鴨子對生活沒有什么向往，不會去勤快地尋找食物，對下蛋也沒有什么興趣，如果吃得不好或者沒找到食物就根本不下蛋，懶懶散散的，高興的時候今天下一個蛋，不高興時過幾天才下一個蛋。所以這群鴨子的鴨蛋產量非常的低。看到這一切，那只勤奮鴨子心涼了，可是它一時還找不回原來的集體，于是它暫時留了下來，和這群懶鴨子們住在了一起，時間久了，也就漸漸地習慣了它們的生活。可是一個月以后，曾經每天能下一個大鴨蛋的鴨子居然不會下蛋了。
人是同樣的人，但環境可以改變一個人的結果。如果在一個積極向上的群體里，受到周圍的人感染，他也會努力勤奮起來，并且做得到自己的最好，成功的人或許成了這個群體的領導者，或者開創了他自己的新事業，或者在某一方面他是專家，是權威，是不可或缺的重要人物。但如果呆在一個散漫懶惰的群體里，同樣也會讓一個優秀的人變成懶漢。如果他不能改變這個群體，那么就要被這個群體給同化。人總是有惰性的，當周圍的人都不思進取沉迷于安樂，對工作得過且過，沒有計劃性，沒有長遠性，沒有良好的執行力，組織框架松散無序，在這種環境感染下，再勤快的人也會變成一個庸碌無為的人。
人不能改變環境，但環境可以改變人。一個人，如果自己不想進取，那么受到環境的影響，尤其是懶惰環境的影響是最容易的。這時候的他不想主動地改變他自己的什么，他只會隨波逐流。或許即使在一個勤奮的群體里他也跟得上，但這樣的鴨子不會生出最好的蛋來，或者生出更多的蛋來。他的水平僅僅是在平均線以下，是屬于隨時可被淘汰的那一等人。
肯用心做事的人都會積極地利用周圍的有利環境對他的影響而實現他的目標，在完成他的工作之內，他會不斷地挖掘自己的潛能，理論上來說，人的潛能是無限的，只要在合適的機會之下一定可以轉變為真正的工作力。若某個人在某項工作當中表現平平，并不是他最好的狀態;但給了他一個機會讓他從事另一項工作，或許緣于平時的積累，或者在這方面找到了他工作的潛力，因此便能比以前做得更好，做得更大，做得更強。
人的潛能是無限的，只要肯去挖掘。
所謂“一方水土養一方人”，又有謂“近朱則赤，近墨者黑”。環境對人的影響是潛移默化的，大家耳熟能詳的“孟母三遷”的故事就說明此理。當一個人身邊所接觸的人是正直者，這個人很容易也變為正直的人;反之，友人皆為巧言令色者，這人也容易變為巧言令色者。對于事物的判斷也是如此，當一個錯誤的想法被周圍人都認為是正確時，這位有自覺者也會對自己開始懷疑。當更多人都如此認為時，這個人就會接受這錯誤的想法。
故人處世間，沒有良師益友提拔就隨波逐流，如果是好的風氣則有好的影響，如果是壞的風氣，則受壞的影響。縱觀歷史歷朝歷代與世界各國，各種思潮、制度，屢屢變更，皆沒有一定。每個時代的人多被那個時代的思潮制度所影響，很少能跳出這種局限。
俗話說得好“環境造就人”，環境能影響人，可以熏陶人，也能潛移默化地改變一個人，它能從多個側面直接或間接地影響著孩子的成長和發展，并支配著孩子思想道德行為。良好的環境能成就一個人，而不良的環境也將會給一個人的成長帶來負面作用，當然這里的環境既指家庭環境、也指學校環境和社會環境。
大家也都聽過易中天品三國吧，在電視上曾進行過專題報道，他的成長就是得益于良好的家庭環境的影響，易中天的父親是大學教授，熱衷于搞學術研究，家里藏書豐富。孩子在這樣的環境中成長，自然地就好學樂學了。他的兒子個個都很有優秀。易老在電視采訪中說：“我從來沒有為兒孫們的學習操過心，也從來沒有打罵過他們。”最后總結時說，家庭潛移默化的教育最關鍵，言傳不如身教。
所以，我們在對孩子進行教育時，就要注意營造良好的環境氛圍，讓環境感染著孩子、教育著孩子，無言勝于有言，潛移默化中孩子就會受到教育。
教育的重要由此可見，很可惜的是現今的教育實在辦得不好，沒有注重人性的培養，而只注重在技術、知識上的東西。教育應該是探尋生命、人與人、人與世界的關系。不然的話，這個世界就只成為一個機械人的世界，只知道賺錢、被潮流牽著跑，是何等的無意義。已故的宣化法師對當今的教育有一番精辟的見解，他認為現今的教育可說是破產，在學校里老師給同學灌輸的就是如何爭第一。學生就如一張白紙，結果就養成人人好爭好斗的性格。國與國的戰爭皆是好爭、好斗而產生，謙讓的精神卻沒有給與灌輸。
寫到這里，希望見聞者能或多或少那出自己的一些力量，推動世界教育的發展，使其走入正軌。如此一來，人類的未來才多一份希望、多一份光明。
改變自己，適應環境的。
作文。
一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境。”而我卻要說：“要被人賞識就要改變自己!”每個人都是一道靚麗的風景線，但世界不會為你而改變，環境也不會主動去適應我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應環境，進而取得成功。
也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。
朝廷希望他吟風弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。