年度總結可以幫助我們整理思路、明確方向，為自己設定新的目標和規(guī)劃，逐步提高個人能力和綜合素質。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┠甓瓤偨Y范文，供大家參考和學習。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇一
1、上半月按計劃完成各科活動的開展，下半月“啟蒙閱讀”和各興趣班將對家長們進行開放和匯報，屆時請家長抽空參加。
2、為了更好地促進保教服務質量，期末將開展“小朋友喜愛的老師”評選活動，感謝家長和孩子們共同配合此項工作的完成。
3、做好班級、個人的'年終；認真做好幼兒學期末的評價。
4、14日25日教師們備課時間進行“蒙氏教學”、“啟蒙閱讀教學”、“古詩成語識字三合一教學”的培訓及考核。
5、本學期幼兒放寒假時間從20xx年1月31日起，下學期開學時間為2月27日。下學期的保育費、教育費共收5個月（3月7月）。請家長們妥善安排好孩子的假期生活，祝大家春節(jié)快樂！
1、幼兒元旦慶祝活動。
2、寒假安全教育。
3、和孩子們一起做個壓歲錢開支計劃。
4、祝愿幼兒及家人過一個安全、祥和的春節(jié)。
1、召開教工大會，宣布新學期計劃，討論全園大事。
2、各班教師根據(jù)全園工作計劃制定班級詳細工作計劃。
3、考慮到開學可能出現(xiàn)的情況，有重點的進行家訪。
4、歡迎小朋友，讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園。
5、幼兒一日常規(guī)的落實，開好特色課程（禮儀品格教育）。
6、向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本等。
1、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣。
2、做好春季床染病的預防工作，注意空氣消毒和幼兒的衣著。
3、結合三八婦女節(jié)，開展尊敬各行各業(yè)勞動者的教育活動。
4、召開家長委員會會議和家長會，更新家長園地的內容。
5、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行一輪觀察、記錄。
1、組織清明節(jié)前后的憑吊活動。
2、組織春游，活動中要注意安全，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3、班級安排各具特色的家長開放日活動。
4、加強家園聯(lián)系，具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng)。
5、根據(jù)一學年及本學期的科研計劃要求和業(yè)務研究重點內容，組織教師學習有關幼教理論，有效實施常規(guī)課程，做好特色課程的研討，實施把新的教育觀落實到實際操作過程中的教研比武活動。
1、繼續(xù)開展教研比活動。
2、提前做好下令防暑降溫的準備工作，配合做好用電安全教育。
3、配合防疫站做好一年一度的幼兒體檢，做好齲齒、貧血等的矯治工作。
4、集合“五一”國際勞動節(jié)，有目的的通過參觀、訪問等的活動對幼兒進行愛勞動教育。
5、制定“六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯(lián)歡活動等，讓師生及家長做好節(jié)日前的準備工作，是幼兒在參與準備，迎接活動的過程中獲得積極的情感體驗，并得到能力上的提高。
1、“六一”親子運動會。
3、教學成果回報活動，讓家長參考與特色。
4、組織家長學校專題講座，小班可以講“良好的行為習慣要從小培養(yǎng)”中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用“大班應請小學低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備。”
七月——八月。
1、開好畢業(yè)班幼兒的畢業(yè)歡送會、班組匯報會。
2、幫助家長安排幼兒假期生活，做好安全教育宣傳。
3、校園室內室外的環(huán)境改造，教學用具的更新與增補。
4、做好新生錄取工作，通報學生錄取情況、新生體檢時間、報道須知等。
1、組織新生的歡迎活動。
2、召開教工大會，宣布新學期計劃，討論全園大事。
3、各班教室根據(jù)全園工作計劃制定班級詳細工作計劃。
4、考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況，有重點的進行家訪。
5、幼兒一日常規(guī)的落實，開好特色課程。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇二
一、主要工作重點與措施：
（一）保教工作：
我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。
（1）組織新保育員學習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導工作。
（2）加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力。
（3）科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。
（4）定期洗、曬、消du玩具、用具和寢室。注意保持室內外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質。
（6）根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。
（7）鼓勵年段教師樹立正確的'兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、ji勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網絡、主題目標網絡。
（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
（二）教科研工作：
（1）加大教科研力度，提高教研質量，加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點及興趣，認真開展美術專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。
（2）貫徹《綱要》精神，以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。
（3）保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內容和方法，參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。
（三）家長與社區(qū)：
（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內容及相關的家教文章，讓家長把握家教方向，增強家長的使命感和責任感。
（2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。
（3）提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。
（4）通過“家長學校”講座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯(lián)系，與家長共同領會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。
（5）鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。
二、月份工作安排：
（一）保教工作：
1、根據(jù)教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園。
2、各班保教人員開展期初保教活動，注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練。
3、做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉。
4、做好班級管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質幼兒園”的初評準備工作。
（二）教研工作：
1、參加園教研，開展年段教研活動,討論新早操的具體內容。
2、針對幼兒的實際，結合學園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
3、各班制定教研課題計劃。
4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。
（三）家長、社區(qū)工作：
1、召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。
2、配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。
3、各班創(chuàng)設“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁。
（一）保教工作：
1、繼續(xù)組織幼兒學習新操，配合學園隨機抽查。
2、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教情況，加強對幼兒的生活管理。
3、組織幼兒秋游。
4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）。
（二）教研工作：
1、組織教師參加幼兒園教研活動。
2、年段組織教研活動，交流主題活動的開展。
（三）家長、社區(qū)工作：
1、開展親子活動，家園同樂活動。
2、組織幼兒參與有關慰問老人的社區(qū)活動。
3、豐富“家教園地”內容。
（一）保教工作：
1、結合月目標，更換班級副墻飾的內容。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。
3、開展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。
4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。
5、配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。
6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。
（二）教研工作：
開展年段教研活動，共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導。
（三）家長、社區(qū)：
1、向家長開放半日活動。
2、豐富“家教園地”內容。
3、召開期中班級家長會議。
（一）、保教工作：
1、豐富主題活動的開展。
2、組織幼兒參加學園幼兒美術活動。
3、鼓勵教師撰寫教學經驗與論文向第六期“園報”投稿。
4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
（二）、教研工作：
1、組織開展教研活動，討論有關親子活動事項。
（三）家長、社區(qū)：
1、開展園報材料收集工作，鼓勵家長踴躍投稿。
2、各班開展親子活動。
3、豐富“家教園地”內容。
（一）保教工作：
1、更換副墻飾內容。
2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。
3、評價幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報告單》。
4、期末班級、年段總結，配合保管員清點各班財產。
（二）教研工作：
1、各班對保教工作進行學期小結。
2、組織教師學習《幼兒發(fā)展評價》。
（三）、家長、社區(qū)工作：
1、各班召開期末家長會。
2、進行全面家訪。
（一）保教工作：
1、整理活動室，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展。
3、增設區(qū)角材料，開放區(qū)角。
（二）教研工作：
1、討論、調整年段、班級保教工作計劃補充意見。
2、年段根據(jù)實際進行早操的調整與修改。
（三）家長與社區(qū)：
1、召開期初家長會。
2、豐富“家教園地”內容。
（一）保教工作：
1、結合節(jié)日，各班開展主題教育。
2、配合學園開展綠化園貌工作。
（二）教研工作：
1、組織開展教研活動，學習新《綱要》精神。
2、探討早操調整情況。
（三）家長社區(qū)工作：
1、結合節(jié)日開展社區(qū)活動。
2、開展“親子活動”。
3、豐富“家教園地”內容。
（一）保教工作：
1、組織幼兒春游。
2、加強各班班級常規(guī)訓練。
3、組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。
4、參加園每師一課活動。
（二）教研工作：
1、組織教師參加學園開放活動。
（三）家長與社區(qū)工作：
1、各班召開期中家長會。
2、各班開展家長開放日活動。
3、豐富“家教園地”內容。
（一）保教工作：
1、結合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育。
2、做好“慶六一”的各項準備工作，配合學園評選先進及紅花幼兒。
（二）教研工作：
1、年段開展教研活動。
2、參加學園教研活動。
（三）家長與社區(qū)工作：
1、開展“家園同樂”活動。
2、豐富“家教園地”內容。
（一）保教工作：
1、開展慶“六一”游園系列活動，舉辦美術展覽。
2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。
3、協(xié)助學園開展教師學年績效考評活動。
4、做好各項資料歸檔工作。
（二）教研工作：
1、對年段、班級保教工作進行總結的交流。
2、教師撰寫專題總結并進行交流。
（三）家長與社區(qū)：
1、各班召開期末家長會及家長專題講座。
2、結合“六五環(huán)保日”配合園開展有關的社區(qū)活動。
3、開展“親子活動”。
4、豐富“家教園地”內容。
七、八月份：
（一）保教工作：
1、參加各種培訓、學習。
2、環(huán)境創(chuàng)設、布置活動室。
（二）教研工作：
討論、制訂保教工作計劃。
（三）家長、社區(qū)工作：
做好新生入園前家訪。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇三
根據(jù)教育局20xx年工作意見精神，立足于“優(yōu)勢互補、合作共贏”這一工作基礎，從各園情況和教師的實際需要出發(fā)，以規(guī)范民辦幼兒園辦學行為，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園及民辦園教師的教育理念，內化教育行為，提高各園的教學管理水平為核心內容，繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動、共同參與的合作管理機制，在互助交流實踐中，進一步創(chuàng)新工作模式，提高工作實效，努力在教育資源共享、幼兒園文化共建、教育教學幫扶等方面有新的突破。
二、情況分析。
在上學期和建德的結對幫扶過程中，兩地教師間相互學習，共同提高。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞，另一方面也注重了園務管理——尤其是安全管理的幫扶指導。和新轉為公辦園的欽堂中心幼兒園進行了為期一周的師資交流活動，對欽堂幼的老師在一日活動的有效組織，環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)域活動的開展等方面進行了指導，使得她們的教育理念有所轉變。上半年針對安華幼創(chuàng)甲給予了檔案、環(huán)境創(chuàng)設等方面的指導，安華幼兒園被評為杭州市甲級幼兒園;下半年和民辦園甘長幼兒園分園結對，重點定位在規(guī)范辦學行為的指導。經過一年的努力，互助共同體各項工作有新的成效。當然在結對互助過程中，我們也清醒地看到存在的一些問題：建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱，如：語言發(fā)展水平等較弱，音樂感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺，而且安全意識不夠強，每學期的安全演習不到位;新接手的甘長幼兒園辦學行為不夠規(guī)范，因為教師的流動性太大，所以幼兒園對于教師社險的班里總不能到位;各班幼兒人數(shù)偏多，教室空間狹小，幼兒活動場地有限;民辦幼兒園的教師對于環(huán)境創(chuàng)設，尤其是主題墻、活動區(qū)等的創(chuàng)設理念較差，墻上的東西和主題不相吻合，三表的制定不規(guī)范。因此，在這個學期中這些都將作為結對輔導的重點。
三、主要工作及措施。
1、繼續(xù)圍繞區(qū)學前教育指導中心出臺的《關于建設幼教互助共同體示范流動站和輔導員工作室的實施意見》，兩個園區(qū)結對輔導員規(guī)范使用輔導員工作手冊，將園區(qū)的結對輔導工作更規(guī)范化。
2、加強對輔導園的教師各類培訓輔導，提高教師綜合素質。繼續(xù)有選擇地邀請她們參加一些專題講座、活動展示等，為共同體結對園教師的成長搭建平臺。
3、細化分層輔導對象，加大教師培養(yǎng)力度，深化“共同體園際師徒結對”工作。更好的實現(xiàn)師徒之間的交流，一對一地進行交流指導。根據(jù)簽訂的師徒結對協(xié)議內容切實做好輔導工作。同時開展結對師徒師資交流活動，進行為期一周的“師資交流”活動，讓建德幼兒園結對的老師來杭州進行跟崗式培訓，同時，結對的師徒可以通過qq、網上交流等形式，加大輔導的范圍。
4、針對民辦園的實際情況，對其開展規(guī)范日常管理的指導，從各類計劃的制定、三表的制定以及日常教學活動的有效組織進行輔導，派幼兒園的教研組長進行一對一的輔導。加強指導的針對性和實效性。
5、充分發(fā)揮互助共同體的博客功能，在幼兒園網站做好互助共同體博客的鏈接。及時上傳各類幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設及開展、優(yōu)秀的教學活動等照片和視頻，實現(xiàn)教學資源共享，并讓結對園多多參與，作為一個平臺，建立園際間的互訪與合作。
6、進一步規(guī)范民辦園的辦學行為，對照丁級標準，進行逐一自查，并多和孫園長溝通、聯(lián)系。
7、進一步加強安全管理和督查工作。以安全課題為抓手，扎實鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的安全規(guī)范管理。將我園制定的各部門安全工作手冊進行下發(fā)，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實際進行修訂，將安全工作進一步落實。同時繼續(xù)建立安全工作檢查制度，對結對園進行常規(guī)的安全檢查，同時將根據(jù)建德幼兒園的實際情況，開展防騙演習，指導教師對幼兒開展自我保護、逃生、報警等的安全教育和演練。
8、開展一次走進建德幼兒園的活動，邀請家委、幼兒共同參與結對活動，進行一些互動交流活動，展示幼兒園父職教育的特色。同時將幼兒園在藝術節(jié)上獲獎的作品也帶進建德幼兒園。
9、在互動網各園的幼兒間進行系列活動，和甘長園進行“小眼看杭州”的繪畫比賽，并將幼兒的作品分別在兩所幼兒園進行展示，布置成畫展，給幼兒搭建展示自我的平臺，加強園際間幼兒的交流。
10、結合建德兩所幼兒園教科研工作實際，指導他們繼續(xù)開展經常性的教科研活動，平時增強電話和網絡聯(lián)系，隨時交流信息，詳細記錄;結合互助共同體的市立項課題，和建德結對園開展實際性的操作，規(guī)范課題的管理，。每學期指導教科研活動一次，加強有針對性的研討活動，使建德幼兒園的教科研活動富有實效，有物化成果。
四、具體活動安排。
1、園長、輔導員走訪甘長幼兒園分園，了解情況，指導開學工作。
2、與建德兩所幼兒園通過網絡進行交流，了解本學期需要輔導的工作重點以及需要幫助解決的難題。
3、下發(fā)共同體計劃，召開期初共同體工作會議。
1、邀請民辦園教師來園參觀環(huán)境，并請景成幼的教研組長將環(huán)境創(chuàng)設的重點與民辦園教師進行交流，并結對對其在計劃的制定、環(huán)境創(chuàng)設等方面進行一對一的指導。
2、邀請民辦園教師參加幼兒園的周五大練兵活動。
3、師徒結對，開展“手拉手”活動。通過qq和建德的老師進行業(yè)務交流、互相學習、取長補短，實現(xiàn)教育教學工作的共同提高。
1、送教下鄉(xiāng)活動。(建德兩所幼兒園)。
2、指導兩所建德結對園開展安全演習活動。(前期的工作在網上進行交流)。
3、和大慈巖中心幼兒園進行為期一周的師資交流活動。
4、去甘長幼兒園分園進行周五大練兵，并請該園老師也進行教學活動展示。
1、發(fā)揮共同體博客的優(yōu)勢，開展網上教研活動。
2、將部門安全工作手冊向建德幼兒園下發(fā)，并要求根據(jù)幼兒園的實際情況進行修改，實施。
1、開展走進建德幼兒園的活動。
2、和甘長幼兒園分園舉辦“小眼看杭州”繪畫展活動。
3、對甘長幼兒園分園進行“六一”的慰問，并邀請部分幼兒來園參加“六一”慶祝活動。
4、召開期末互動網工作會議，進行總結和綜合評價。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇四
本學期是這批孩子在大班的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們即將進入學前班，在學前班的天空里自由飛翔。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
本學期本班幼兒40名，女生18名，男生22名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
1、本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的.教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
語言領域：
1.傾聽理解。
2.表達能力。
3.欣賞閱讀。
數(shù)學領域：
1.感知整體與部分的關系。
2.用不同的方法分解部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。
3.具有初步的估算意識。
4.正確書寫阿拉伯數(shù)字，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。
5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
科學領域。
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。
2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環(huán)境。
社會領域：
1、自信心培養(yǎng)。
2.人際交往。
3.行為規(guī)則。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇五
依據(jù)《綱要》精神，認真學習研討，全面實施《xx省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
(一)政治思想工作。
1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風。
(二)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素質。
(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的.冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作。
(1)、進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結合《經典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇六
1.學習做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力。
2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4.初步了解健康的小常識。
5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備。
1.男孩手偶。
2.幼兒眼保健操圖卡(見材料制作)。
3.輕快的音樂。
活動過程。
1.出示男孩手偶，告訴幼兒男孩已用了一個小時的電腦，眼睛感到很累。請幼兒說說他應該怎樣做。
2.播放音樂，出示幼兒眼保健操圖卡，讓幼兒認識做眼保健操的步驟。
3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。
眼保健操。
眼睛左看123，數(shù)三下后回中間;。
眼睛右看123，數(shù)三下后回中間;。
眼睛上看123，數(shù)三下后回中間;。
眼睛下看123，數(shù)三下后回中間。
閉上眼睛再睜開，明亮眼睛人人愛。
4.待幼兒掌握眼保健操后，請幼兒四人一組，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣傳保護眼睛的知識。
提醒幼兒做眼保健操時，只需轉動眼睛，頭不要動。
5.鼓勵幼兒回家與家人一起做眼保健操。
活動反思。
本次活動由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇七
通過一學期的學習，小朋友在科學和語言方面進步很大。本學期我會加強對小朋友的綜合研究，學習運用多種靈活、有趣、生動的教學方法。具體工作計劃如下：
一、情況分析。
本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠。
優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、具備了基本的生活自理能力，能獨立進餐、盥洗、入廁、喝水、會自己穿脫衣物，并放在指定地方，會自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。
2、喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂意幫助小朋友，做錯了事主動承認并能及時改正。
3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項活動，有好奇心，有克服困難、獨立完成學習任務的習慣。
弱勢因素分析：
3、個別幼兒較為調皮，因此班級紀律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學習思維上不積極，愛做小動作、講話。個別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。
家長情況：本班幼兒家長文化素質水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農村，家長平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。
二、學期目標。
1、堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習慣。
2、動作準確、整齊有力地做操，能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操。
3、姿勢正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調地進行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動。
4、投擲動作協(xié)調有力、能夠控制、投遠距離、投準目標。
5、手眼協(xié)調地進行穿、編等精細的活動，發(fā)展肌肉動作，能與同伴合作、創(chuàng)造性進行構建。
6、養(yǎng)成良好的飲食習慣、注意保持個人服裝、用品的整潔。
7、注意環(huán)境衛(wèi)生，會做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
8、知道遇到危險時簡單的自救辦法。
9、了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生、運動增強體質。
10、積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案。
11、運用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進行表現(xiàn)。
12、理解數(shù)的形成分解，練習加減運算。
13、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。
14、認識時鐘、貨幣、日歷等，萌生時間意識。
15、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。
16、初步了解人、動植物與環(huán)境之間的關系，萌生環(huán)境的保護意識。
17、探索了解沉浮、雷電、風等科學現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。
18、理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意。
19、獨立并生動地朗讀和講述。
20、看懂圖片和圖書，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動，進行創(chuàng)編。
21、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。
22、初步了解小學生活，產生入學愿望。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇八
(一)公文收發(fā)：
進一步提高公文收發(fā)工作的質量和效率，嚴格落實20xx年制定的《xx》、《xx》等規(guī)章制度，使公文收發(fā)工作規(guī)范化、制度化、科學化。堅決做到公文收發(fā)“快、準、穩(wěn)“，不積壓、不丟失、不拖辦，高效快捷的將文件傳遞流轉到位，精神傳達到位。
(二)文材料：
文材料作為公司的“門面”和“窗口”，其質量關系公司形象。20xx年努力提高文材料寫作質量，特別在各類通知、請示、領導講話、調研報告的撰寫上，嚴把質量關，做到斟酌，段段推敲，準確把握行文方向和目標，使文材料水平再上一個新臺階。
(三)日常接待和會務工作：
繼續(xù)做好日常接待工作，堅持送迎有聲，禮貌待賓;對預約接待堅持做到早謀劃、早部署、早落實，扎實做好接待各項準備工作。繼續(xù)做好公司各種會議的會前、會中、會后服務工作，做好會議記錄以及會議資料的收集和整理。
(一)檔案管理：
進一步完善檔案管理工作，對20xx年以前的各類檔案及時進行補充，并結合檔案分類大綱和保管期限做好集團公司及外單位來電來文和公司文件的上傳下達，及時回饋、整理，定期歸檔，確保檔案的完整和安全，同時，督促相關職能部門及時歸檔。
(二)公章管理：
嚴格執(zhí)行集團公司印章管理辦法，堅持公章專人負責制，堅持使用審批、登記制度，堅決杜絕“空頭章”、“未批用章”等情況出現(xiàn)，確保公司公章安全使用。
(三)辦公用品管理：
做好辦公用品及耗材的采購、維修，堅持貨比三家，程度降低工程及辦公成本，并詳細記錄采購臺賬、發(fā)放記錄，以備查驗。辦公用品管理要堅持在盡量滿足正常辦公的基礎上，做到勤儉節(jié)約。
(四)車輛管理：
加強車輛管理，監(jiān)督車輛年檢、續(xù)保、保養(yǎng)和維修等工作的落實，繼續(xù)堅持按月對單車的油耗、修理費等成本進行統(tǒng)計分析，將全年車輛運行成本控制在計劃線內。同時，進一步加強汽車司機的安全駕駛意識，要求汽車司機認真履行崗位職責，嚴格遵守工作紀律，確保全年無事故發(fā)生。
(一)努力加強各項學習：
努力提高我辦全體人員及汽車司機的綜合素質，強化服務意識，明確工作職責。學習方式采用集體學習和自學相結合，理論學習和實踐相結合，業(yè)務學習和職業(yè)道德學習相結合的辦法。全年組織集體學習10-12次，全年每人撰寫學習心得5-6篇，做到以學習促進步，以理論促實踐，使辦公室業(yè)務水平得到明顯提高。
(二)積極開展文化活動：
繼續(xù)開展企業(yè)文化宣講活動，發(fā)放企業(yè)文化手冊和員工手冊，讓新入職員工對xx的發(fā)展歷程和集團企業(yè)文化有更加深刻的認識。同時，積極組織開展x次文藝表演、體育比賽等活動，切實豐富廣大職工的業(yè)余生活，增強職工的凝聚力和向心力。
(三)加大宣傳報道力度：
擴大公司的宣傳面，積極在集團網站、xx等媒體上投稿，通過報道文章、照片、視頻等多種方式增加曝光度，提高公司的社會知名度。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇九
通過一學期的幼兒園生活，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的笑笑狗，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽，他們在熱情地與你打招呼；看，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準備食物；如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班28位孩子，大部分的體質較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時對人有禮貌；愿向他人展示自己；在家喜歡聽故事、看動畫片；春節(jié)期間，由于家長活動安排得較豐富，部分孩子的生活作息時間已被打亂，晚睡晚起，不能按時午睡；在家中依賴性較強，事事有家長包辦代替。開學了，在家度過一個歡樂、溫馨的寒假，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應：適應同伴，適應群體生活，適應班級生活，適應活動常規(guī)……；同時我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應幼兒園生活，與集體共同活動，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長，適應能力差。本學期是上學期的延續(xù)、反思、進步、提高，在上學期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴大了，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí)；在語言的發(fā)展中幼兒的已有經驗較少，語言詞匯的運用、遷移能力較弱；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段，未能達到合作、有效。本班開展的主題活動還未能真正走進幼兒、深入幼兒生活，浮于表面等等。針對以上情況，制定本學期計劃。
二、幼兒發(fā)展目標：
（一）健康和動作能力發(fā)展目標。
1、機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
2、有初步的生活衛(wèi)生習慣，基本上適應集體生活。
3、能參加基本的體育活動（做操、體育游戲、球類等活動）。
4、會走、跑、跳、爬等基本動作。
5、會控制手的動作，操作簡單材料和工具。
6、能使用幾種運動器械進行活動。
7、能遵守成人提出的安全要求。
（二）語言和認知能力發(fā)展目標。
1、能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言；能用簡短。
的語句表達自己的意思。
2、對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，
有初步的形象思維能力；喜歡學習。
3、有參加數(shù)學活動的興趣；能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、
排序的能力。
（三）品德和社會能力發(fā)展目標。
1、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
2、在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。
3、有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。
5、愿意和同伴交往。
三、具體措施。
1、創(chuàng)設良好的物質、心理環(huán)境。
2、開學初，室內多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯（小型）、大滾球等。
3、請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動。
用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動。
5、運用示范、模仿法。
6、采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒練習。如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。
7、注重個別教育。
幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。
8、文學作口的妙用。
用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。
9、隨機教育。
小班幼兒的注意力容易轉移，經常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件，其性質是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調整。
10、紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學習的興趣。
11、給予贊賞和鼓勵。
當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發(fā)他們持久實踐的意志積極每日開展評比欄。
12、以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。
在集體面前喜歡講話，大膽、自然，發(fā)音清晰，聲調友好、和氣，有禮貌，不撒嬌，不拖長音，態(tài)度安詳，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答問題要看著對方，面對集體要平視，姿勢正確；語言游戲，教師用普通話與孩子會話，結合孩子的生活和活動內容，自然地運用語言與孩子進行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進孩子語言的發(fā)展；開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中。
14、組織幼兒參加角色游戲。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性、積極性。教師為幼兒游戲提供場地和時間，豐富幼兒的知識經驗和生活印象，提供玩具和游戲材料在游戲的指導中，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織兒友好地共同游戲。
15、建構游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動手能力，學會整理物品。教師設立積木角后，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。
16、三月份開展幼兒編講故事比賽；四月份開展社會實踐活動；五月份“慶祝六一”活動。
四、家長工作。
幼兒在家的基本情況，指導家長幫助幼兒做好開學的有關準備；對班級活動室的環(huán)境布置進行適當更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。
2、三月份召開家長會。
3、四月份開展社會實踐活動活動。
4、設置家教宣傳欄，根據(jù)家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時進行分析、總結、反省。
5、每周三下午向家長開放，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育內容、方法、活動特點。
6、根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展狀況，不定期的開展親子游戲活動。
7、物色好來園上課的家長，同他們備好課，準備好上課所需的物品。
8、五月開展“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒。
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幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇十
一方面加強員工政治教育。堅持每周交班會制度，及時傳達上級和公司有關重要文件精神，并通過支部“三會一課”、室務會等形式，特別加強員工思想政治教育，進一步提高了全體員工的政治理論水平。加強黨風廉政教育，筑牢思想防線，全年杜絕了任何路風不良反映。加強對骨干分子的培養(yǎng)教育，先后有名同志考察合格轉為正式黨員，名同志被吸收為中共預備黨員，1名同志被確定為建黨培養(yǎng)對象，名同志被提級。一方面加強員工業(yè)務學習。創(chuàng)造條件選派員工參加各級組織的專業(yè)培訓和專題調研活動，其中“兩辦”干部培訓1人次、應用寫作培訓人次、檔案管理人次，計劃生育管理人次，提高了員工業(yè)務能力水平，隊伍整體素質有較大提高。同時，優(yōu)化隊伍結構，調整秘書人次，更新了血液，秘書隊伍更加年輕化。事實證明，我們現(xiàn)在的這支隊伍，較之前年，思想更成熟，經驗更豐富，能力更全面，都能在分管的工作上獨擋一面，分扛一面旗。
一是積極參政議政。圍繞公司中心工作，充分發(fā)揮辦公室“綜合部、參謀部”的綜合協(xié)調作用，協(xié)調溝通相關部門，積極出謀獻策，科學制定措施，抓好督促落實。如：針對下半年增收節(jié)支形勢嚴峻的實際，我們積極協(xié)調有關部門，綜合整理出增收節(jié)支攻關措施，并督促檢查落實，取得了較好效果。加強信息調研，收集掌握運輸經營信息，深入開展了構建安全落實機制和總結、規(guī)劃公司年度工作的調研，為領導決策提供了依據(jù)。并認真做好值班信息、信息專報、情況通報的采編工作，全年共編發(fā)各類信息期(條)，集團公司轉發(fā)公司信息條。
二是改進辦文質量。依據(jù)集團公司最新公文處理辦法，結合公司實際，制定出臺了《公司公文處理實施辦法》，進一步規(guī)范了辦文程序，規(guī)范了公文處理，結束了一直以來公司公文處理較為混雜的局面。落實《公司公文處理實施辦法》，嚴把公文質量關，不辦、不收不規(guī)范性公文，先后退回事業(yè)部重辦的不規(guī)范性公文件。堅持文秘人員嚴格核稿，確保辦文質量，全年審核各部門文電余件，沒有發(fā)生大的差錯。堅持“文以載道”，全年擬制涉及全局性工作的各類規(guī)范性文電件，認真起草公司各類匯報、領導講話稿余篇，較好地發(fā)揮了“以文輔政”的參謀助手作用。
三是增強辦會效果。認真做好會議準備工作，切實提高辦會水平，全年沒有在會務工作上發(fā)生失誤。專門發(fā)出通知，進一步規(guī)范總經理辦公會議題的收集，并認真落實議題報審制度，不屬辦公會議事內容的，做到堅決不上會，有效提高了會議效率。切實抓好會后信息、紀要的整理工作，對會議精神進行傳達貫徹。抓好會議決定事項的督促落實，保證會議取得實效。辦公室承辦的領導干部會議、信訪工作會議等均取得了預期效果。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇十一
安全教育是幼兒園工作的重點。新學期伊始，縣幼兒園結合實際開展了以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育周活動。活動內容豐富多彩、形式多樣，效果良好。
開學前進行了一次全園安全大檢查。報名前一天，園領導組織護校隊成員對幼兒園的園舍、消防、食堂、周邊環(huán)境、戶外玩具及消殺工作又進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)的問題，及時做了處理。園領導在開學準備會上認真?zhèn)鬟_了2月16日教體局召開的學校開學工作會議精神，并結合幼兒園開學工作的特殊性，全面安排、部署了學期初的各項安全工作，做到職責明確，責任到人。及時制定了幼兒園及班級安全教育周工作計劃。計劃內容符合幼兒的年齡特點，操作性、時效性較強。結合孩子年齡特點，舉行了一系列安全教育活動。主要通過講故事、談話、情景表演、觀看安全教育動畫片及國旗下講話等形式，使孩子掌握了一些預防摔傷劃傷、燙傷燒傷、食物中毒、觸電、戶外游戲、玩玩具等安全自護方法，還讓孩子懂得了節(jié)假日放煙花的注意事項及遵守交通規(guī)則的重要性。組織全園幼兒開展了一次“防震演練”活動。2月23日下午，全園師幼聽到“防震演練”的警報聲后，立即雙手抱頭安全迅速地撤離到了操場。整個演習，有條不紊，全體師幼互相幫助，沒有發(fā)生推擠或踩踏情況，整個演習前后用了兩分鐘時間。這次演練活動，提高了全園師幼的應急避震能力，進一步深化了全園師生的防震減災意識。注重安全教育周的宣傳工作。報名前在校園內懸掛了安全教育橫幅標語，各班創(chuàng)辦了一期以“安全教育”為主題的家園共育報，向家長發(fā)了一份新學期安全告知書，大力宣傳安全教育的重要性和提高幼兒自我保護能力的方法，力求達到家園共育的目的。為了認真落實安全第一、預防為主的安全管理方針，幼兒園落實了安全責任制。各班級、各部門在第一周內分別與幼兒園簽訂了安全、疾病防控和教育目標責任書。極大地提高了廣大教職工的安全防范意識，增強了大家的安全責任感，通過開展的一系列安全教育活動，使全園幼兒掌握了必要的安全知識，也大大地提高了孩子們的自我保護意識和能力。
-------------舊年未去，新年已到，在這寒氣逼人又暖意融融的歲末年初，我們懷著感謝全體師生和全體行政人員鼎力支持的心，按照慣例總結過去一個學期的工作，以為來年的行程鋪就一條植滿綠蔭載滿鮮花灑滿陽光的路。
一、精細操作，常規(guī)管理更規(guī)范。
為了讓常規(guī)管理更加規(guī)范，我們本著“細節(jié)決定成敗”的理念，采用精細化操作的方針，狠抓各種教學制度的落實，尤其是《級部教學管理清單》的落實，步步為營，最大限度的減少教學事故的發(fā)生。由于努力基本到位，本學期我們已經將教學事故降到最低點。
本學期最能體現(xiàn)常規(guī)管理精細化的事件有：教學檢查、教學教研信息報、三校聯(lián)考和教學開放周。日常的教學檢查，除了教研組長的檢查外，教務處還就兩個專項進行了檢查，例如“七年級作文”和“九年級理綜組備課筆記”，并將檢查結果形成書面文字發(fā)到每位教師手中，起到了應有的“鼓勵”和“警戒”作用，有效杜絕了教學事故的發(fā)生。期末教學檢查，我們采取“教師自查+學生調查+公示展覽+教研組互查+教務處抽查”的方式進行，多方位的檢查，保證了檢查的相對公平性和公正性，也促進了教師間的相互交流和學習，此外，我們還將檢查結果的反饋意形成文件，發(fā)給每位教師。
為了給教學管理工作留下一條前行的軌跡，給老師們提供一塊發(fā)表文章的園地，讓各級部、各教研組和各位老師能夠有一個相互交流和學習的樂土，本學期我們創(chuàng)辦了《教學教研信息報》，每兩周出一期，本學期共出報9期，每期四個版面，包括“綜合新聞、教研信息、教研園地和校園生活”四個版面，每期大約4500字。報刊的創(chuàng)辦，極大了調動了老師們教研的熱情，極大地促進了各級部和各教研組之間的交流和學習。
三校聯(lián)考工作是我校本學期的一項開創(chuàng)性工作，我們籌劃到位，布置到位，落實到位。我們承擔的兩次命題工作，沒有出現(xiàn)大的失誤，在三校命題中，質量是上乘的。每次聯(lián)考后，我們總是最先交換成績。每次聯(lián)考后，也只有我們不僅認真地做了成績分析，還認真地督促老師寫好試卷分析。為充分發(fā)揮考試效益和培養(yǎng)命題教師做出了極好的努力。
教學開放周在本學期的工作中得到了極好的推動，三個級部五次活動，一次比一次好，我們詳述在第二部分《逐步雕琢，課堂研討更鮮活》。本塊工作的不足之處：第一是學籍管理，由于各種原因，開學在學籍建設上出現(xiàn)了照片、電子信息等多種信息采集出現(xiàn)諸多問題，建設相對滯后。第二是實驗教學，實驗教學的過程性記錄不夠完善，資料建設相對滯后，管理欠嚴謹，導致出現(xiàn)學生將實驗藥品帶出實驗室的現(xiàn)象。第三是兩操的管理，由于主觀重視不夠，兩操未能很好堅持，尤其是“眼保健操”，疏于管理。第四是課堂教學的監(jiān)控，學校規(guī)模大，班級多，如何有效監(jiān)控，避免課堂教學事故的發(fā)生，是個有待解決的問題。為了逐漸改進以上問題，我們將加強管理，尤其是教務處要加強走動管理，堅持“一日一區(qū)一走一查”制，即每天在一個校區(qū)采用走動管理的方式查看每個教室一次。
二、逐步雕琢，課堂研討更鮮活。
本學期的課堂教學研討活動豐富多彩。主要有：教研組常規(guī)的集體備課和課堂研討活動；外出學習的研討活動。本學期，我們派出了多位教師參加了各種類型的課堂研討活動。比如數(shù)學組的陳俊鵬校長、章新軍、汪培宏、俞磊、包云霞等參加了國家級的研討活動。物理組的徐興來到廣西南寧參加了國家的研討活動。綜合組的古緒翠、袁玲、董文倩等參加了國家級的研討活動，孫宗華參加了國家一級籃球裁判員培訓。
我們還爭取承辦了兩項市級活動，包括宣城市初中語文優(yōu)質課評比和宣城市農遠應用新星評選，為老師的課堂教學觀摩提供了極大的方便。在皖東南初中三校聯(lián)合開放日活動中，我校有三位教師參加了授課，語文、數(shù)學和英語學科中，有33位教師參加了聽課活動。此次活動，我校教師受益匪淺。
更值得一提的自然還是我們的教學開放周。本學期的開放周全校共有113人上公開課113節(jié)，提交教學設計113篇、說課稿113篇、課件110份。全校教師僅在這一項活動中就聽課1822節(jié)，人均16節(jié)。全校教師寫出了29萬字的評價意見，教務處全部打印反饋給授課教師。同時，還以教研組為單位針對開放周的教學活動舉行了近45次說課、評課活動。三個年級的五次開放周，每一次都在前一次的基礎上進行改進，逐步雕琢，逐步完善，逐步提高效益。每次開放周結束后，我們都針對本次開放周的成績和需要改進的問題寫一份簡要小結，以幫助后一次活動更好地改進。例如，在七年級最后一次開放周的時候，吸收前面的教訓，每次在“教研組集中活動時間”只安排兩節(jié)課，留出一節(jié)課舉行說課和課堂研討活動。本學期的教學開放周管理，真正做到了精細化，做到了逐步雕琢，為本校教師的成長搭建了一個很好的舞臺。
下個學期的工作意見：第一是繼續(xù)采取“請進來走出去”的方式，加強課堂教學研討工作，尤其是盡可能爭取承辦有影響的教學比賽活動，為老師們的學習觀摩提供條件。第二是繼續(xù)在“教學開放周”上做精細化文章，我們倡導“每次開放周每個學科確定一個研究主題”，圍繞研究主題去開展課堂教學研討活動，以發(fā)揮課堂在教研中的主體地位，發(fā)揮開放周在課堂教學研究中的重大作用。我們倡導開放周向家長完全開放，以擴大開放周的影響力，聚增我校的無形資產。
三、
精益求精，校本教研顯特色。
教科研，是提升教師素養(yǎng)和學校品位的必由之路，只有通過加大和強化教科研力度，改革教科研方式，促進全體教師參與到教科研中來，才能積極發(fā)揮教科研在教育教學中的中堅作用。本學期，本著走精細化管理的道路，在教科研工作方面，我們精益求精，做了如下幾個方面的重點工作。
首先是加大了宣傳力度，營造全體教研的氛圍。開學初，我們創(chuàng)辦了《教學教研信息報》，通過宣傳和激勵來帶動教科研工作，起到了一定的作用，但效果不明顯。后來，我們通過任命6位教研信息通訊員和強化教研組長職責，引起了絕大部分教師參與教研的熱情，對教研和教學活動的宣傳呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，老師們參與教研活動和撰寫教研文章的參與度逐漸提升了起來。另外，我們還利用qq共享和bbs、blog，協(xié)助教研宣傳，也起到了一定的作用。這項活動，已逐漸形成為一項特色。
其次，網絡教研呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。三個年級的數(shù)學教研組積極參與北師大數(shù)學實驗基地學校的網絡教研活動，三個年級分別主持召開了一次網絡教研會議，受到有關專家和其它實驗學校的廣泛好評。章新軍老師作為八年級數(shù)學教研組長，參與活動積極，及時與教務處和本組成員共享成果。此外，我們在上，建立了網絡教研室和教師個人博客，很多老師積極參與討論，撰寫自己的博客。
第三，教科研活動月收效明顯。在本學期的教科研活動月中，我們安排了五項活動，分別是“青年教師教學大獎賽、學科教師集中培訓、校本課程的策劃審查、課題研究專項匯報和編寫第一輯教研論文集”。這五項活動的有效開展，極大地提高了學校的辦學品位，形成了我校特色的教科研系列活動。正因為這項工作我們做出了特色，本學期，我們取得了各項教科研成果84項。
就教科研工作而言，我們將改進以下幾個方面的工作：第一，規(guī)范各教研組活動場地和時間，規(guī)范考勤，要求各教研組必須到“教研活動室參加活動”，對于無故遲到或不參加活動的，要執(zhí)行相關制度。第二，各教研組自2008年起，必須申報并按期完成一個校級以上課題。第三，每個教師，每學年必須取得一項校級以上教科研成果。
四、微觀著手，教師培訓出成果。
師資隊伍建設是保證學校走良性發(fā)展之路的必要舉措。本學期，我們啟動了教師培養(yǎng)的三個工程：“全員業(yè)務培訓工作”、“青藍工程”和“名師工程”。全員業(yè)務培訓工程：針對全體教師的培訓，本學期我們共開展了三個層面的活動，一個是面向全體教師的培訓活動，包括方泉主講的《淺談農遠教育的三種模式及其在教學中的應用》、陳俊鵬校長主講的《學校意外事故分析與預防》和《網絡研修》、楊和平主講的《語文綜合性學習課程的開發(fā)設計與教學評價研究》、汪培宏主講的《問題學生家庭背景的研究》和王蘭主講的《初中生語文自主性學習學法指導》等。二是分學科的集中培訓，包括英語組邀請洪培男老師所做的培訓，語文組楊和平、綜合組王新根、理綜組徐興來所做的培訓。三是各教研組自行開展的集體備課、教學研討活動。這里特別需要提出來的是七年級語文教研組，他們在王道英組長的帶領下，認真開展活動，如果學校有什么工作耽擱了教研組活動，他們就想辦法利用其它時間給補上。
青藍工程：我校教師隊伍有兩個顯著特點，一是骨干教師隊伍有優(yōu)勢，二是青年教師占主體，為了加速青年教師成長，我們將青年教師培養(yǎng)作為一項重要工程來抓。在這方面，除了常規(guī)性工作外，有兩項需要特別提出。一是“青年教師教學大獎賽”，各學科參賽青年教師共40人，分語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜5個組別進行，活動按學科分“現(xiàn)場定課題現(xiàn)場撰寫教案、現(xiàn)場制作課件、模擬課堂教學和答辯比賽”三個階段進行，從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個維度進行量分。二是師徒結隊互相聽課。為了將這項工作落到實處，我們制作了“青藍工程專用聽課記錄”，師徒共用一本聽課記錄，規(guī)定徒弟每學期聽師傅課不得少于10節(jié)，師傅每學期聽徒弟課不得少于2節(jié)，并就課堂教學進行研討，最后的師徒小結由徒弟撰寫。本學期的統(tǒng)計，全體徒弟聽課達到500多節(jié)，師傅聽課近80節(jié)。
名師工程：學校品牌實際上是教師品牌，為了將我校辦成“社會滿意、家長滿意、學生滿意”的學校，就必須培養(yǎng)一大批名師。為此，學校以“課題研究、校本課程開發(fā)、推出去”為抓手，進行名師工程的落實。本學期，我們共有2項市級課題立項，有5項校級課題立項，批準立項了6項校本課程的開發(fā)，派出教師外出學習十幾人次，走上不同媒體的教師5人次。此項工作，在幫助教師“煉內功”和“樹形象”方面起到極大作用。
下步打算：今后，我們將建立教科研工作的常規(guī)體系，即每學期的四個月，前三個月定為三個年級的教學開放周，側重課堂教學研討。每年的12月定為教科研活動月，開展五項教科研活動。每偶數(shù)年份的6月，開展校級骨干教師的評選，每奇數(shù)年份的6月，開展校級教科研成果（包括課題、校本課程成果）的評選。每學期的最后半個月，是教學總結月，進行各類小結和資料匯總。
五、關注細節(jié)，素質教育花枝俏。
全校大型活動：10月，我們召開了全校第四屆田徑運動會。11月，我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。12月，我們組織了全校的學生體質健康標準測試和全校性的元旦文藝匯演。九年級部：雖然中考一天天逼近，但九年級部依然將學生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要位置。本學期，他們英語組開展了學困生的短文朗讀比賽、部分學生參與的英語書寫比賽和影響力極大的圣誕英語晚會。語文組開展了現(xiàn)代詩歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動之查字典比賽，并開發(fā)了《享受語文》系列教材（共6冊，包括中考復習專項2冊）。數(shù)學組舉辦了“育英杯”數(shù)學競賽和數(shù)學故事小品比賽。文綜組舉辦了學習十七大政治小論文評選活動和紀念南京大屠殺圖片征集展覽。理綜組舉行了化學制作比賽和物理實驗操作競賽。此外，九年級部還舉辦了“優(yōu)秀家長頒獎晚會”“拔河比賽”“教工八十分比賽”“優(yōu)秀學生表彰會”“家長會”等活動。八年級部：八年級部分處兩個校區(qū)，開展活動有所困難，但他們還是克服困難開展了一些活動。例如，語文組的古詩文競賽，數(shù)學組的數(shù)學競賽活動，文綜組的政史地小論文競賽，理綜組的物理手抄報和蠟葉賀卡制作比賽等。七年級部：作為起始年級，他們在學生學習習慣的培養(yǎng)和第二課堂的開發(fā)方面做出了自己的特色，舉行了豐富多彩的活動，例如，語文組開展的廣播站選拔主持人活動、鋼筆字比賽和古詩詞競賽活動，數(shù)學組舉行的24分速算賽和一元一次方程的速解比賽，英語組舉行的英語書法競賽和單詞競賽等。級部還舉行了青年教師座談會、別陋習樹新風簽名儀式活動、表彰大會、教師進行了登山和野炊活動、拔河比賽等。
需要改進：第一，第二課堂活動形式仍不夠豐富，紙質的競賽較多，部分活動組織參與教師過多。第二，活動的溝通、宣傳和資料上交不夠到位，部分活動未向教務處上報（比如七年級辦的報紙《起點》，教務處未看到一期，其它年級在活動和工作中同樣存在溝通問題，不能和各處室溝通信息），下個學期的所有教學活動，要求將活動結果寫成新聞的形式發(fā)在第一時間，配發(fā)活動照片，同時將“活動通知、過程記錄和結果”的電子稿壓縮成rar文件作為附件上傳在新聞后。以方便溝通、交流和各組之間的相互學習。第三，九年級將全力以赴抓中考復習，盡量減少活動的開展。
六、著力推進，級部管理出效益。
在級部管理方面，本學期各級部均較好地完成了自己的教學任務，形成了自己的特色。七年級部針對青年教師多、學生剛入校的特點，規(guī)范教育教學行為，向常規(guī)工作要效益；加強青年教師的培養(yǎng)，以促進青年教師盡快成長；在教學開放周的管理上，創(chuàng)造性地開展工作；以考試為抓手，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成等。特別需要指出的是，七年級部教學工作，每次都能高效率地完成任務，每次在考試后，他們都能在第一時間上交各種紙質和電子材料，及時與教務處溝通信息。期末工作總結，他們第一個收齊并匯總打包上交至教務處。八年級部分處兩區(qū)，形成了良好的競爭局面。在教學上，你追我趕，相互促進，分中有合，合中有分，是“和諧中的競爭”局面的良好體現(xiàn)。尤其是老校區(qū)，在徐興來部長的帶領下，本學期各項工作開展得有條不紊，他們十分重視教師凝聚力和向心力的培養(yǎng)，也因此，產生了巨大的效益。新校區(qū)的李彬組長，是在教學過程監(jiān)控中做得最好的一位，他常走近教室，進行各種查看和詢問，一直堅持填寫教學反饋表，并按時上報教務處。九年級部作為畢業(yè)班，在教學上抓得緊，抓得實，他們每次考試后都要進行詳盡的試卷分析和成績分析，并召開不同形式的表彰會、座談會、家長會和班會，以將考試效益發(fā)揮到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余，還協(xié)助開展了大量的教學活動。黃政祥組長工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。此外，九年級部還堅持每周發(fā)給每位教師《九年級周工作提示與后記》，并要求老師們填寫反饋意見后再上交到級部，以加強信息的交流和溝通，減少了會議，提高了效率。
改進方向：第一，今后，我們將按照《宣城十二中級部管理考核細則教學管理部分規(guī)范對級部的管理，簡化管理程序，提高管理效益。各級部日常活動的紙質材料將不必再上交教務處（為溝通信息，電子稿必須在第一時間上報），級部在學期結束后，按照統(tǒng)一要求裝訂后集中接受檢查，再行上報。開放周反饋表先上交教務處打印后，再返回到各級部教研組按聽課教師順序收集整理。第二，各級部要加強對教學過程的監(jiān)控，要加強考課，要加強兩操，尤其是課間操的管理。“海日生殘夜，江春入舊年”，雖然我們還處在總結和迎考的日子，但我們已聽到了新年的腳步聲，我們已看到冉冉升起的紅日，感受到新春的氣息。我們有理由相信，在我們大家的共同努力下，來年的陽光將更加燦爛，來年的春天將更加明媚。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇十二
今天召開20年度城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保會議，由我代表講一下這次會議的相關任務情況，再請章書記作總結要求。
9月23日上午，縣政府召開了全縣城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險會議，葛局長對20年工作作了簡單匯報并對20年工作進行了部署。
20年我縣醫(yī)保工作參保率達99。92%，位列全市第一，全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)都完成了99。5%以上的工作任務。但是我們深甽鎮(zhèn)這塊工作還是存在一定的問題，有幾個村的村民由鎮(zhèn)代繳的參保費至今也未歸還。上次也重點講到了二個問題，一是基礎數(shù)據(jù)核對不是很清晰，二是收繳費用上有部份扣款不成功的，受到過縣里點名批評，所以這次的工作需要大家共同努力去完成好。
根據(jù)葛局長對20年我縣城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險參保繳費工作的安排要求，結合實際，現(xiàn)就20年度醫(yī)保工作作個安排。
一、今年目標任務。
要實現(xiàn)本鎮(zhèn)戶籍參保率要達到99。5%以上，特困供養(yǎng)人員、最低生活保障家庭成員、重度殘疾人員和低保邊緣家庭成員資助參保率100%的'目標。
二、參保政策呈現(xiàn)“四大變化”
這個要落實政策、做好宣傳發(fā)動的工作。
一是參保對象分類發(fā)生變化。
20年度城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險參保對象分為三類(這指的是未參加本縣職工醫(yī)療保險的三類人員)，即成年居民、中小學生、嬰幼兒(我縣沒有大學生)。與往年相比最大的的區(qū)別就是成年居民ab檔并為成年居民檔，合并后的成年居民檔較原b檔，政策范圍內醫(yī)療費用門珍和住院報銷比例分別增加10%和5%，住院和門珍特殊病種最高支付限額均增加10萬元，由此可見ab檔合并后，醫(yī)保待遇水平有了進一步的提高(這是宣傳重點)。同時，居住在我鎮(zhèn)的非本縣戶籍的0—6周歲兒童，未在縣以外參保基本醫(yī)療保險，其父母一方參加本縣職工基本醫(yī)療保險累計繳費滿12個月且當前職工基本醫(yī)療保險待遇正常，也可自愿參加本鎮(zhèn)城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險。
二是籌資標準發(fā)生變化。
20年度城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險個人繳費和財政補助標準均有所調整，20年度，寧波市級統(tǒng)籌全面推進，上級財政補助加大，縣財政局負擔得到了一定程度的減輕。
三是參保資助政策發(fā)生變化。
對我縣戶籍以下6類人員參加城鄉(xiāng)居民醫(yī)保后，其個人應繳納的醫(yī)療保險費由政府全額補助，由原來的半免調整為全免，為實現(xiàn)困難群眾資助參保率100%提供了政策保障。其個人應繳納的城鄉(xiāng)醫(yī)療保險費全部由政府補助。
(1)重點優(yōu)撫對象，
(2)一級、二級持證殘疾人，
(3)享受最低生活保障待遇的家庭成員，
(4)國家供養(yǎng)對象(包括“五保”人員、“三無”人員及孤兒)，
(5)國家、省、市規(guī)定的醫(yī)療保險繳費由政府補助的其他特殊人員，
(6)持有《市最低生活保障邊緣家庭證》的低保邊緣家庭成員。
四是繳費方式發(fā)生變化。
一是全面壓縮醫(yī)保費現(xiàn)金收繳比例。今年9月上旬在召開的城鄉(xiāng)醫(yī)保集中征繳工作部署會上，要求全市全面壓縮城鄉(xiāng)醫(yī)保現(xiàn)金收繳比例。今年的目標是將現(xiàn)金收繳比例壓縮在5%以下，各村網格員原則上不收取現(xiàn)金，只是負責提醒村民及時繳費。二是調整參保補助發(fā)放流程。今年要把流程調整為“先繳后補”。即由村民先繳費，再由村組統(tǒng)一發(fā)放補助。
三、工作安排“四個階段”
這一塊要緊握節(jié)點，確保按時完成參保任務。
一是集中參保。
20年9月15日至11月15日為20年度參保繳費時間。
二是信息管理。
9月30日前將參保人員信息錄入管理系統(tǒng)，在做好信息核對的同時，及時跟進查漏補缺，確保完成20年度參保率目標任務。
三是繳費管理。
根據(jù)上級要求，全面壓縮醫(yī)保繳費現(xiàn)金收繳比例，全面推廣銀行代扣代繳和第三方支付非現(xiàn)金繳費模式。縣稅務局開了三種繳費渠道：
1、掌上繳費，可通過“寧波稅務”微信公眾號或支付寶自行繳費;。
2、批扣繳費，通過把保費轉賬或預存到已進行扣款簽約的社保卡，由銀行定期扣款繳費;。
3、現(xiàn)金繳費，可在包括中、農、工、建、郵儲、交通、寧波銀行、農商行等8家合作銀行的任一營業(yè)網點柜臺當場現(xiàn)金繳費。
四是核對公示。
各聯(lián)村組長要指導各村切實做好村民參保繳費信息的核對公示，要定期在公示欄公示村民的參保繳費信息，讓廣大群眾來參與監(jiān)督，確保參保繳費無差錯，避免漏保情況發(fā)生，實現(xiàn)應保盡保。
四、今年醫(yī)保市級新增的考核內容。
市醫(yī)保局今年除了城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保參保的考核任務外，還有兩項重點工作。
一是關于我縣醫(yī)保電子憑證推廣應用工作。
根據(jù)省、市要求，今年10月底前，各地定點醫(yī)藥機構醫(yī)保電子憑證接入率要達到100%，激活率達到80%以上，結算率達到20%以上，截止目前，全縣134家醫(yī)保定點醫(yī)保機構接入率達100%，申領激活人數(shù)31萬人，激活率55。09%，從全寧波市看，我縣激活率、結算率都低于全市平均水平(深甽為53。86%低于全縣平均值)，離目標任務還有很大差距。接下來要重點推進，力爭10月底前激活率達到80%以上。請大家上門做好宣傳、激活指導工作，結合城鄉(xiāng)醫(yī)保年度參保等工作，全力提高激活率。有需要時可以邀請農商行工作人員上門指導。
二是關于調整醫(yī)保最低繳費年限工作。
近期還有一個較大的政策變動，就是醫(yī)保最低繳費年限要有所調整。根據(jù)《浙江省醫(yī)療保障條例》，配合醫(yī)保市級統(tǒng)籌，醫(yī)保最低繳費年限從15年調整為20年。政策調整后醫(yī)保退休延繳費用及一次性補繳費用都將上漲。縣醫(yī)保局已經梳理出退休延繳人員名單(具體名單已放在門衛(wèi))，需要大家通知到位，讓老百姓盡早到醫(yī)保中心辦理手續(xù)，減少因政策帶來的經濟損失。
做好20年度城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保工作，關鍵在于參保籌資，開局工作做到位后面壓力就減輕，請各位辛苦一點，全力以赴做好20年度參保籌資工作。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇十三
第一周2月21日——2月25日：
1、各班教師把室內外的環(huán)境布置及區(qū)域角進行完善整理及新晨間操的學習。
2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓練。
4、各班按時按計劃開展一日教育教學工作。
5、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
6、隨堂進班聽課。
7、全體教師召開全員會議。
8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓。
9、周五各班老師上交備課本進行檢查。
10、各班老師在幼兒園qq上上傳下周學習內容（伙食表、周計劃表等內容）。
11、各班做好家長會的準備。
第二周2月28日——3月4日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
6、召開家長會。
7、各班準備月底早期閱讀與識字、英語及所學內容活動排練（大家樂活動）。
8、藝術班執(zhí)教老師上交本學期教學進度。
第三周3月7日——3月11日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、3月8日各班開展“三八”婦女節(jié)我愛媽媽的主題班會，進行禮儀教育。
6、周四集體備課學習分享好的教案、反思、文章。
7、周五各班上交備課本檢查。
第四周3月14日——3月18日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、各班開展學雷峰的主題班會。
6、周四集體備課及英語口語的的訓練。
7、周五各班上交備課本檢查。
第五周3月21日——3月25日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、抽查下周“大家樂”活動的節(jié)目。
6、周四教師集體備課。
7、周五備課本上交。
8、下周交月底教育。
心得體會。
第六周3月28日——4月1日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、各班排好三月份早期閱讀與識字、英語等教學活動展示的內容。（4月1日下午3：15）。
6、周四教師集體備課。
7、周五備課本上交。
8、本周五老師上交各項記錄及教育教學心得體會。
9、每月底考核各班所學知識。
10、各班教師下周進行調教的準備。
第七周4月4日——4月8日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、各個老師進行調教，集體教師觀摩及反思總結。
第八周4月11日——4月15日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動的方案，確定節(jié)目并著排練。
8、本周進行親子春游活動的準備與策劃。
第九周4月18日——4月22日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、4月22日世界地球日到來之際，開展"我們只有一個地球"的主題班會活動，提升幼兒的環(huán)保意識。
8、親子春游活動。
第十周4月25日——4月29日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會。
8、月底考核各班所學知識。
第十一周5月2日——5月6日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、各班抓緊排練六一節(jié)目，抽查各班節(jié)目。
8、周四集體備課學習掌握《綱要》要領。
第十二周5月9日——5月13日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課——如何把幼兒計算能力提高。
6、周五備課本上交。
7、各班抓緊排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第一次彩排。
第十三周5月16日——5月20日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
第十四周5月23日——5月27日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、本周各班可少上課，抓緊時間排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第二次彩排。
6、周五備課本上交。
第十五周5月30日——6月3日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、以"六一"兒童節(jié)為契機，以幸福的童年為主題開展教育幼兒要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛父母的慶六一活動（可選擇山水國際的水泥平地上進行活動，即展示了我園的風采又起到了招生的作用，一舉兩得）。
8、著手本月各班應展示給家長看的學習匯報節(jié)目排練好。
9、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會。
8、月底考核各班所學知識。
第十六周6月6日——6月10日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課及教師5項全能探討學習。
6、周五備課本上交。
7、大一班畢業(yè)典禮節(jié)目排練（本學期所學知識也可展現(xiàn)出來）及藝術班匯報做準備。
8、通知各個老師下周進行教師5項全能考核的準備。
9、著手排練學習匯報節(jié)目。
第十七周6月13日——6月17日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況。
6、周五備課本上交。
7、進行教師彈唱跳3項技能的考核。
彈琴、唱歌、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據(jù)歌曲來創(chuàng)編舞蹈。
第十八周6月20日——6月24日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動，并在本周完成所有教學。
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況。
6、周五備課本上交。
7、畢業(yè)班典禮及藝術班匯報。
8、檢查各班學習匯報節(jié)目。
第十九周6月27日——7月1日：
1、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況。
2、周五各班進行學習匯報活動。
3、進行教師“說”“畫”2項技能的考核。
說：教師隨手抽取紙條上的內容進行講故事。
畫：要求一幅畫里有3種以上不同形態(tài)的動物、植物，來創(chuàng)編一幅快樂景象的畫面。
4、各班上交月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會，及本學期工作總結和教育教學總結（提醒老師下周交暑期計劃）。
5、月底考核各班所學知識。
第二十周7月4日——7月8日：
1、各班上交暑期計劃（包括藝術班）。
2、全園會議，總結并認真分析一學期的工作。
3、本周各班上暑期內容。
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇十四
1、公司有關內設機構要組織召開一次全體干部職工會議，總結暑期工作，通報新學期工作打算，主動邀請分管領導參加會議并作指導。
2、認真落實《安徽省教育廳關于全面開展學校安全大檢查深化“打非治違”和專項整治行動的緊急通知》的有關要求。
3、謀劃好迎新工作方案，明確任務，責任到人，及時到位。
（一）辦公室。
2、根據(jù)學校的部署和要求，擬定公司目標管理考核辦法、“十三五”發(fā)展規(guī)劃等；
4、配合公司領導積極推進節(jié)能平臺建設工作，爭取早日發(fā)揮作用。
（二）飲食服務與監(jiān)管中心。
2、認真籌備并組織實施學生食堂“優(yōu)質服務月”專項活動；
5、落實食堂量化分級管理工作，年內學生二食堂爭創(chuàng)“a”級食堂。
（三）學術交流中心。
5、繼續(xù)加強內部管理，注意挖掘潛能，杜絕跑冒滴漏；
6、繼續(xù)加強住宿管理，盡量提供較為舒適的住宿環(huán)境，提高入住率；
8、主動拓展餐飲住宿業(yè)務，不斷提高就餐和入住率；
9、加強硬件投入，不斷改善餐飲就餐和客房入住環(huán)境；
幼兒園年度重點工作的計劃（精選15篇）篇十五
基本情況分析：
我們葡萄班共有家長60名，由于是新的班級，老師與家長之間都比較陌生。同時家長們來自各行各業(yè)，素質各不相同。他們都很年輕，育兒思想、理念較先進，但是他們缺乏一定的育兒經驗。本學期我們將配合幼兒園的規(guī)劃目標，逐步改進、完善家長工作，努力探索家長工作新路，從多角度教育轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在培養(yǎng)孩子規(guī)格上與幼兒園達成共識，形成教育合力，共同增強為國教子責任心。
工作要求：
1、向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔負教育幼兒任務，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、家長通過班級教師組織的活動，在了解幼兒園教育，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的基礎上，重視培養(yǎng)幼兒自我服務能力及良好的習慣。
3、有計劃地開展多種形式的家教指導活動。
4、對家長進行有目的地分類指導。
針對措施：
2、班級家長會班主任向家長匯報班級集體和幼兒情況，肯定已經取得的成績，分析存在的問題及原因并商討對策。
5、讓家長、幼兒了解學校、教師的電話號碼。
6、親子游戲使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時，為加強親子關系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!