優(yōu)秀作文是通過(guò)高質(zhì)量的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考，給讀者留下深刻印象的作品。此處附上一些優(yōu)秀作文的片段，希望可以給大家提供參考和指導(dǎo)。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇一
別人都說(shuō)課間十分鐘如何的開(kāi)心。可那份課間十分鐘的魅力我卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)。我的課間十分鐘總是非常的忙碌。首先令我們忙得無(wú)法享受那課間的快樂(lè)的是我們的老師。無(wú)論學(xué)校的鈴聲打得多么準(zhǔn)時(shí)，聲音多么響亮，我們的老師都不會(huì)錯(cuò)過(guò)打鈴后的幾分鐘時(shí)間，他們會(huì)不厭其煩地跟我們講那講也講不完的大道理。因此，每次等他們的激情演說(shuō)結(jié)束，五分鐘就沒(méi)有了。
上完廁所喝口水，我將面對(duì)的是那好多的作業(yè)。當(dāng)然寫(xiě)作業(yè)不是因?yàn)槲仪趧冢菍?xiě)不完，我的命運(yùn)將十分悲慘。
每天的日子都是這么單調(diào)的重復(fù)著。哎！我感覺(jué)生活有時(shí)候真的很沒(méi)意思。我真的很想逃離這樣的生活。那次上完wc，回來(lái)的路上我一想到自己還要面對(duì)那寫(xiě)不玩的作業(yè)，自己就感覺(jué)走進(jìn)了人間的地獄，真的有一種生不如死的感覺(jué)。
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩子，有著所有孩子最正常的特征——貪玩。和所有孩子一樣，我期望老師等把我們的課間十分鐘還給我，那樣我才能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇二
“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣從教室里飛出來(lái)，平靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。
往右看，有幾個(gè)小女孩在玩跳皮筋。中間一個(gè)女孩一邊唱著“馬蘭開(kāi)花二十一……”一邊在皮筋中間敏捷的跳來(lái)跳去。
前面是我們班的同學(xué)，他們?cè)趤G沙包。別人都被打中了，只有高麗還在左閃右躲，沙包從頭頂飛過(guò)，她就彎腰躲過(guò)；沙包沖著腿和腳來(lái)，她就跳起來(lái)；沙包從東面來(lái)，她就往西邊躲，沙包從西邊來(lái)，她就往東邊閃。她閃轉(zhuǎn)騰挪，機(jī)智的躲過(guò)一次又一次危機(jī)，沙包始終沒(méi)有砸躲到她，她成為最后的勝利者。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室里。
我喜歡熱鬧的操場(chǎng)，喜歡美麗的校園，我最喜歡課間十分鐘和同學(xué)們的笑聲。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇三
課間時(shí)間是我們所期待和放松的時(shí)刻，課間花絮總是有很多的歡樂(lè)，下面是相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
咚叮……”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動(dòng)一下吧!
”“快點(diǎn)，下樓倒茶!
”“哦!
”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。來(lái)自：作文大全只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在奮筆疾書(shū)，當(dāng)然我也不例外。“小博，出去玩會(huì)兒吧!
”跑跑突然立在桌前。“怕寫(xiě)不完作業(yè)，你先玩吧!
”我拋出一個(gè)借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀!
陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀?
”“是呀!
生命在于運(yùn)動(dòng)嘛!
”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話。居然，旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，真沒(méi)想到他們還有這么一群“fans”，我無(wú)言以對(duì)。哎!
感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”!
他們開(kāi)始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門(mén)口。還不罷休?不，是虛驚一場(chǎng)。不過(guò)，他們又去拐騙“青少年”了……。
人的思想總?cè)菀着で乙查_(kāi)始受他們影響去尋找樂(lè)趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁矗乙粋€(gè)箭步上去，插入了恭聽(tīng)者的行列中。原來(lái)，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題。“哦，你們是在討論書(shū)上那道思考題嗎?”“恩”他們異口同聲。“此題吾已解，是否需我解析于你們?”“非常需要!
”這次的音量明顯響了很多……。
我們班呢!是出了名的調(diào)皮搗蛋，所有任課的老師中。恐怕只有在老班的課，我們是安安靜靜的上課，其他的老師的課就不一樣了。特別是語(yǔ)文課上，班里的同學(xué)就會(huì)像麻雀一樣唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
“叮咚——”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴(被學(xué)生們公認(rèn)為最好聽(tīng)的鈴聲)的響起，沉睡已久的'“活躍”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“走，去飯?zhí)?”“哦!”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出“水面”。才一會(huì)工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”了。只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在“奮筆疾書(shū)”，當(dāng)然我也不例外。
突然，前面那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿!各位，我靈感突發(fā)!來(lái)!我來(lái)給你們念一下!”此君平生素愛(ài)“轉(zhuǎn)文”，他清了清嗓子，拿著張紙念道：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴。然后靜坐、思過(guò)、讀書(shū)，而后必成大器也。怎樣?作的好吧!給點(diǎn)掌聲!”班里為數(shù)不多的同學(xué)都仰頭大笑。
經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的帶動(dòng)，班里的“好學(xué)生”也都活躍了起來(lái)，開(kāi)始討論有的沒(méi)的。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我昨天看到了些笑話，蠻好笑的，要不要聽(tīng)?”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那同學(xué)朝四周望了望，像做賊似的朝我們走近，低下頭說(shuō)：“千萬(wàn)不能讓老師聽(tīng)到啊!我開(kāi)始了啊!如果有一天，數(shù)學(xué)和物理相愛(ài)了，數(shù)學(xué)帶著物理遠(yuǎn)走高飛，從此消失在校園里，深愛(ài)數(shù)學(xué)君的化學(xué)自殺了……地理說(shuō)：‘親愛(ài)的，我陪你一起死’……然后他們的好基友語(yǔ)英史政生受不了打擊，都吐血身亡了。自修對(duì)音樂(lè)美術(shù)說(shuō)：‘親愛(ài)的，只剩我們了，好好活下去。’我想這是我聽(tīng)過(guò)最美好的愛(ài)情故事了!”
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇四
“叮鈴鈴"，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園，又變得熱鬧起來(lái)了。
小朋友們有的在走廊上追追跑跑，有的在做課前準(zhǔn)備，還有的在喝水、上廁所呢！
而我正在跟幾個(gè)小伙伴玩斗雞，我們抱住小腿，金夢(mèng)當(dāng)裁判，只聽(tīng)一聲“準(zhǔn)備開(kāi)始”。我一聽(tīng)到準(zhǔn)備兩個(gè)字，就像向前一刻不停地沖去。有些小朋友還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就輸了。我想：哈，我這次一定能勝利。
就在我想象我勝利后會(huì)怎樣時(shí)，這時(shí)有一個(gè)人頂了我一下，我這才轉(zhuǎn)頭一看，才知比賽還沒(méi)結(jié)束，不要得意，我又一次把精神投入到比賽中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就打敗了一大半同學(xué)。就差兩個(gè)小個(gè)子的，卻沒(méi)想到小個(gè)子還挺厲害嘛。我在心中鼓勵(lì)自己，“加油！加油！”可還是輸了。
這場(chǎng)比賽讓我知道驕傲一定沒(méi)有好下場(chǎng)。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇五
“丁零零”——下課了，我和何珞偉、葉梓聿一起跑到了體育器材室，拿了一個(gè)籃球就急急忙忙地跑到了操場(chǎng)上。
我先發(fā)球，我本想從三分線投籃，可是葉梓聿像風(fēng)地一樣把我投出去的球斷走了。我很生氣，趁他不注意，我把球搶了過(guò)來(lái)，我又一次投了出去，何珞偉跑了過(guò)來(lái)，想把我的球斷了，可是太慢了，我成功地?fù)屃艘粋€(gè)籃板球！
我還和他們一起玩了“保‘蔡’衛(wèi)國(guó)”游戲。我和何珞偉是“殺‘蔡’衛(wèi)國(guó)”，我們首先要把李洛一給“殺”了。我正好碰上了李洛一和任震原。任震原把李洛一擋住，我就把他們倆一起全部都給“殺”了。“蔡蔡”走在最后，他把我當(dāng)成他的守衛(wèi)者了，何洛偉撲上前，把他“殺”了。
“丁零零”——上課了，同學(xué)們不約而同地回到了教室……。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇六
丁零零，丁零零，下課鈴響了，下課鈴剛響，同學(xué)們剛下課，便爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，頓時(shí)，冷冷清清的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡，像一個(gè)歡樂(lè)的海洋，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我先奔到教學(xué)樓后面的池塘旁。池塘還是如往日那般寧?kù)o，偶爾有著荷花、荷葉的襯托，便變得星花點(diǎn)點(diǎn)，正如楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
池塘一旁一般是一、二、三年級(jí)的快樂(lè)天地。只見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮的孩子在一旁爬樹(shù)，他一會(huì)兒爬到樹(shù)權(quán)上，手使勁握著樹(shù)杈，身體用力來(lái)回蕩來(lái)蕩去，像一只猴子在樹(shù)上蕩秋千；一會(huì)兒爬到樹(shù)上望著天空，傻傻盯著天空上的飛鳥(niǎo)、白云、藍(lán)天，真是有趣極了。
再看池塘旁的乒乓球桌，大多是五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們正在打乒乓球。他們個(gè)個(gè)睜大眼睛，死死盯著乒乓球，似乎要把乒乓球的邊邊角角都看得清清楚楚，手里的乒乓球拍握得緊緊的，把乒乓球拍都給浸濕了，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。而這樣打了幾十個(gè)來(lái)回，他們都已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡了。盡管是這樣，也無(wú)法停止他們之間打乒乓球的進(jìn)行。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇七
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了！”大家像憤怒的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，沖向操場(chǎng)！操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，像一片歡樂(lè)的海洋。大家都愉快的在一起玩耍。
操場(chǎng)上有許多小朋友在玩游戲，有的小朋友玩老鷹捉小雞，雞媽媽在努力的保護(hù)住小雞，小雞跟在雞媽媽的后面跑，躲避老鷹的追趕，他們玩得滿頭大汗，卻都很開(kāi)心！也有的小朋友們圍在一起玩撕的游戲，你追我撕一下，我追你撕一下，有時(shí)追趕著摔倒在地，滿地打著滾也要射避對(duì)方，以防止被對(duì)方撕下。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇八
一下課，同學(xué)們風(fēng)一般沖出教室，奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，飛著一只只大蜻蜓，就好像一架架小飛機(jī)在空中自由自在地飛來(lái)飛去，一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒在我頭頂左右盤(pán)旋著，好像在和我玩做迷藏。
我試著抓一只蜻蜓，但它轉(zhuǎn)個(gè)圈輕盈地飛走了，我對(duì)它緊追不放，蜻蜓飛高了我就跳起來(lái)抓，飛到我的前面我跑著追，眼看就要抓到了，可是，它慢慢一飛跑到我的頭頂上或者身旁，好像在戲弄我。此時(shí)的我被氣得火冒三丈，就猛追，同學(xué)們看到了也來(lái)追，可還是竹籃打水一場(chǎng)空，我們累得氣喘吁吁滿頭大汗，最終還是把蜻蜓追得倉(cāng)皇逃竄。我們勝利了。快上課了，我們愉快地往教室走。
剛立秋的太陽(yáng)烈如火。回到樓下，看見(jiàn)樓頂往下滴水，水滴在風(fēng)的吹動(dòng)下，在樓的北邊憑空多了一道水簾。這真是天下奇觀啊。我們歡呼起來(lái)。我自言自語(yǔ)道：真是天助我也！同學(xué)們歡快地沖進(jìn)水簾，不是你把我推進(jìn)去，就是我把你推進(jìn)去，同學(xué)們驚叫著，追趕著，嬉戲著，傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)，我們衣服濕了，頭發(fā)濕了，貼在臉頰，水滴順著臉頰頭發(fā)往下滴，但同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)洋溢著的笑容。
上課了，我們依依不舍的回到教室。今天的課間可真開(kāi)心！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇九
下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室，到操場(chǎng)上做各種好玩的游戲。他們有的賽跑，有的打乒乓球，有的爬桿，有的丟沙包，還有的比雙杠，玩得真開(kāi)心啊！
操場(chǎng)東頭傳來(lái)一陣歡笑聲，那是同學(xué)們?cè)谔K，周圍未滿了同學(xué)。比賽的兩位同學(xué)難分難解，他們跳著跳著出了很多汗，圍觀的同學(xué)們不斷地給他們加油喝彩。
操場(chǎng)南邊的大樹(shù)下，同學(xué)們?cè)谂罈U呢！兩位五年級(jí)的大哥哥縱身一躍，抓住了鐵桿，他們一手接一手，一腳接一腳，不分上下，勢(shì)均力敵。同學(xué)們呼喊著：“加油，加油！”只見(jiàn)他們爭(zhēng)分奪秒的往頂上爬去，可謂身輕如燕。最后穿藍(lán)色衣服的大哥哥勝利了。
我們又玩了一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)叮鈴鈴的上課鈴聲響了。“上課了！”班長(zhǎng)喊道。我們大家都急匆匆的挖個(gè)教室跑去。
課間活動(dòng)真精彩啊！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇十
下課鈴響了，同學(xué)們沖出了教室來(lái)活動(dòng)，有的來(lái)到了操場(chǎng)，小明和小剛他們兩人在練雙杠，小強(qiáng)和小聰在踢球，小紅和小麗在談話；教室里值日生有的在澆花，有的在寫(xiě)板報(bào)。
數(shù)學(xué)李老師拿著數(shù)學(xué)書(shū)和作業(yè)本，正在給他旁邊的同學(xué)講數(shù)學(xué)題。課間十分鐘，雖然很短可是同學(xué)們都有效地利用著這愉快而有意義的課間。
文檔為doc格式。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇十一
炎熱的夏天，同學(xué)們剛上完一節(jié)體育課，每張臉都紅通通的，眉毛上掛著汗珠，鼻尖上亮晶晶的。我也熱得喘不過(guò)氣來(lái)，要是喝瓶冰涼的飲料該多好啊！
于是，我像一只歡快的小鹿沖向小超市。我氣喘吁吁地對(duì)售貨員阿姨說(shuō)：“要一瓶冰涼的可口可樂(lè)，多少錢(qián)？”售貨員阿姨一邊走向冰箱，一邊笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“一瓶可口可樂(lè)兩元錢(qián)。”阿姨遞給我的一瞬間，我一手拿起了可口可樂(lè)，一手?jǐn)Q開(kāi)蓋子，仰起脖子大口大口的喝了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音。阿姨關(guān)心的說(shuō)：“慢慢喝，別嗆著了。”我來(lái)不及回答阿姨，也許是喝的太快了，可口可樂(lè)順著嘴角流到脖子上了。一會(huì)兒的工夫，我把一瓶可口可樂(lè)喝地一滴也不剩，好開(kāi)心呀，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。正當(dāng)我心滿意足準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然想起還沒(méi)付錢(qián)呢，我不好意思的對(duì)阿姨笑了，趕緊付了錢(qián)。
當(dāng)我走出小超市時(shí)，三分鐘的鈴聲就打響了，我像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣飛到教室，做好了準(zhǔn)備，等待上課！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇十二
叮叮叮下課了。低年段的小朋友聽(tīng)見(jiàn)到下課的鈴聲響，低年段小朋友像離弦的箭沖向操場(chǎng)。
跑步的小同學(xué)更加夸張，他們一個(gè)個(gè)汗流滿面。他們跑去洗手池，洗臉，我分不清是自來(lái)水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們?nèi)齻€(gè)夸張的一起說(shuō)：啊！真是好冰涼啊！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇十三
下課鈴響了，同學(xué)們沖出了教室來(lái)活動(dòng)，有的來(lái)到了操場(chǎng)，小明和小剛他們兩人在練雙杠，小強(qiáng)和小聰在踢球，小紅和小麗在談話；教室里值日生有的在澆花，有的在寫(xiě)板報(bào)。
數(shù)學(xué)李老師拿著數(shù)學(xué)書(shū)和作業(yè)本，正在給他旁邊的同學(xué)講數(shù)學(xué)題。課間十分鐘，雖然很短可是同學(xué)們都有效地利用著這愉快而有意義的課間。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇十四
如果把校園生活比作一首歌，那么課間十分鐘便是活躍的音符。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們活蹦亂跳地走出教室，樓道里頓時(shí)人聲鼎沸。
我們的課間十分鐘豐富多彩，有的跳繩，有的踢毽子，有的做游戲……在游戲當(dāng)中，老鷹捉小雞最有趣，就拿老鷹捉小雞來(lái)說(shuō)吧。
首先，我們先分工，挑一名同學(xué)當(dāng)老鷹，一名同學(xué)當(dāng)母雞，剩余的同學(xué)當(dāng)小雞。其次，說(shuō)明各自的任務(wù)，老鷹是捉住排在最后的一只小雞，母雞是保護(hù)小雞不要讓老鷹捉到，小雞是排成隊(duì)跟在母雞的后面保護(hù)好自己，不要讓老鷹捉到。然后，我們就開(kāi)始游戲了。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來(lái)捉我們了！”善良的母雞聽(tīng)到后，馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！
不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。我心想，美好的時(shí)光總是短暫的，同時(shí)也期待著下節(jié)課的課間十分鐘。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇十五
下課鈴響了，同學(xué)們沖出了教室來(lái)活動(dòng)，有的來(lái)到了操場(chǎng)，小明和小剛他們兩人在練雙杠，小強(qiáng)和小聰在踢球，小紅和小麗在談話；教室里值日生有的在澆花，有的在寫(xiě)板報(bào)。
數(shù)學(xué)李老師拿著數(shù)學(xué)書(shū)和作業(yè)本，正在給他旁邊的同學(xué)講數(shù)學(xué)題。課間十分鐘，雖然很短可是同學(xué)們都有效地利用著這愉快而有意義的課間。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇十六
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。“課作，小練第××頁(yè)！”說(shuō)完，程老師便揚(yáng)長(zhǎng)而去，“快k作業(yè)！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我急忙提起筆來(lái)，拿出草稿本，開(kāi)始苦思冥想。“天啊，好難算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一題，同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練，皺了皺眉頭，懶懶地打了個(gè)哈欠：“呀，玩一會(huì)兒在做吧！”他話音剛落，就“嗖——”地一下沒(méi)了人影，拉著一幫朋友出去玩了。“喂，你作業(yè)還沒(méi)做呢，不怕上不了體育課啊！”“不怕——”我聽(tīng)著他們嘻嘻哈哈的打鬧聲，真是又好氣又好笑。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇十七
每當(dāng)上課的時(shí)候，我們都期望著下課鈴響起。
下課了，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)想起了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)一下子熱鬧了起來(lái)。
我們玩的游戲各種各樣，有的.玩三個(gè)字，有的玩跳皮筋，還有的玩貓和老鼠呢！
即便是下雨，我們也不會(huì)放過(guò)這課間十分鐘，你看，女生打著傘在觀看景色，男生見(jiàn)到水坑就跺，把水花都跺了好高。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇十八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了，伴隨著下課鈴聲的響起，有些男同學(xué)明顯坐不住了，一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，當(dāng)老師一走出教室，便如離弦的箭一般沖出門(mén)外。校園里一下子沸騰了起來(lái)。
同學(xué)們紛紛放下筆，三三兩兩結(jié)伴而行，走出了教室。有的沖向衛(wèi)生間，有的在走廊上說(shuō)說(shuō)笑笑。頓時(shí)剛剛還是書(shū)生朗朗的校園，一下子就炸開(kāi)了鍋。
你看，教室里一些文靜的女生拿出了自己喜歡的課外書(shū)看了起來(lái)；還有的一些男生組成團(tuán)隊(duì)打起了撲克牌，周圍還有一大堆圍觀的“群眾”，不時(shí)也插上兩嘴。有的同學(xué)打鬧成一團(tuán)，三五成群好不熱鬧。
相對(duì)教室里的其樂(lè)融融，窄小的走廊確實(shí)另一番景象。幾個(gè)女生扶欄而立，小聲的說(shuō)著悄悄話，不時(shí)還傳來(lái)笑聲。幾個(gè)不聽(tīng)話的男生不時(shí)還會(huì)湊過(guò)去偷聽(tīng)一下。走道上一些男生玩著略帶危險(xiǎn)的跨步和剪刀石頭布的游戲，一個(gè)個(gè)興奮極了。有的女生輕輕地哼著歌謠，不時(shí)的還手舞足蹈。每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福滿足的微笑，在這下課時(shí)間里，享受著短暫的歡愉。
辦公室中，幾個(gè)同學(xué)一起在批改作業(yè)，或結(jié)伴訂正作業(yè)。老師也細(xì)心地和同學(xué)講著作業(yè)，同學(xué)們聽(tīng)得也是非常的認(rèn)真，一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)著頭，做著筆記。老師也是不辭辛苦的利用這短短的十分鐘，給一些同學(xué)“加加餐”。
當(dāng)然還有一些被拖課的班級(jí)，那些班級(jí)里的同學(xué)們看著窗外別班嬉鬧的同學(xué)們，心里多少有些難過(guò)，他們心不在焉的聽(tīng)著老師講課，多么希望也是窗外的一員。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室，回到座位上坐好，收拾好心情，等待下一節(jié)課老師的到來(lái)。剛剛還熱鬧非凡的校園，再一次回歸寧?kù)o，重新響起陣陣讀書(shū)聲。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇十九
下課鈴聲響起。老師剛下完課，學(xué)生們就像野馬一樣跑出教室，跑到操場(chǎng)上。
我們分為男孩和女孩打跳大團(tuán)的團(tuán)體？游戲，現(xiàn)在用11分的男生組，9個(gè)女生組中，我們笑的女孩子，女孩子也沒(méi)有倒退。“叮鈴鈴”鈴聲一響，我們只能等待課間接下來(lái)的十分鐘。
讓我知道，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇二十
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”美好的一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們都紛紛沖出了教室。同學(xué)們有的開(kāi)心地玩著編花籃，臉上洋溢出了快樂(lè)而甜美的笑容，讓人看起來(lái)十分的舒服；有的同學(xué)在追逐打鬧，他們你追我趕，時(shí)不時(shí)還用手抓住別人的衣服，害別人摔了個(gè)倒栽蔥；還有的同學(xué)在教室里玩得可開(kāi)心了！
然而，因林老師走進(jìn)了教室，瞬間收起了同學(xué)們的歡快的氣氛。林老師走進(jìn)了教室，在外面活動(dòng)的同學(xué)們都像飛一般地紛紛沖進(jìn)教室，林老師的臉上顯露出了一絲嚴(yán)肅，她拍了拍掌，整個(gè)班級(jí)變得鴉雀無(wú)聲，甚至變得十分緊張，那種緊張讓人窒息。
等了半晌，林老師說(shuō)道：“還有一些同學(xué)改錯(cuò)還沒(méi)有交，如果還不交改錯(cuò)就要加遍數(shù)了！”林老師說(shuō)完便走出了教室，林老師走后，同學(xué)們?cè)揪o張的氣息又很快沒(méi)了，有的同學(xué)又像飛機(jī)一般地沖出教室，開(kāi)始在外面瘋狂地玩起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了，快樂(lè)的課間十分鐘就這樣美好地結(jié)束了。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇二十一
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一聲聲響亮的下課鈴響起來(lái)了，教室里的同學(xué)們像一只只放飛的小鳥(niǎo)一樣迫不及待地飛到了操場(chǎng)上做游戲，寂靜的校園一下子變得熱鬧非凡。
看，操場(chǎng)上多熱鬧啊！操場(chǎng)的東北角那里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。快看！小明像閃電一樣在球場(chǎng)上穿梭自如。突然，他的面前出現(xiàn)兩個(gè)人，為了躲避他們，他來(lái)了一招“聲東擊西”，直接帶球越過(guò)對(duì)方。剛越過(guò)這兩個(gè)人，小明的前面又被圍得水泄不通，這次他來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，轉(zhuǎn)移視線后快速地將球傳給了隊(duì)友。隊(duì)友接過(guò)球往上一踢，進(jìn)了！小明和隊(duì)友們一起歡呼起來(lái)。
操場(chǎng)上、走廊上的同學(xué)們都在享受這課間十分鐘帶來(lái)的歡樂(lè)。你看，他們的臉上都掛滿了笑容。多么快樂(lè)的課間十分鐘啊！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇二十二
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的沖出教室，開(kāi)始了自己豐富多彩的課間十分鐘。
“啪啪啪……”一聽(tīng)這聲兒，就知道一定是女生們爭(zhēng)起了踢毽子冠軍，瞧！她們有的輕松地笑著，肯定是有穩(wěn)操勝券的把握；有的愁眉不展的，好像已經(jīng)輸了比賽一樣。
再看看踢足球的男生們，個(gè)個(gè)汗流浹背，爭(zhēng)起了誰(shuí)當(dāng)前鋒，拼命地踢著足球，看球網(wǎng)為希望，把足球踢進(jìn)網(wǎng)就像是得到了自己最盼望已久、最想要的東西。
在樓道的一角，還有一些同學(xué)在玩粘鼻子的游戲，玩的真是高興極了……。
“叮鈴鈴”隨著一聲上課鈴響，樓道里便安靜下來(lái)，同學(xué)們一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，結(jié)束了課間十分鐘，個(gè)個(gè)精神飽滿地在知識(shí)的殿堂中開(kāi)始暢游。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇二十三
叮鈴鈴，下課了，課間十分鐘真熱鬧啊！我一出教室就看見(jiàn)有的人在跑步，有的人在跳繩，有的人在捉迷藏，還有的人在玩“一二三”木頭人的游戲。
和喬子恒、肖培碩一起進(jìn)行跑步比賽，是我在課間十分鐘最愛(ài)玩的游戲。每次都是肖培碩第一名，我第二名，喬子恒第三名。我一定要加強(qiáng)鍛煉，好好吃飯，爭(zhēng)取以后比賽能超過(guò)肖培碩，取得第一名。我覺(jué)得課間十分鐘真開(kāi)心啊！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生（熱門(mén)24篇）篇二十四
“叮咚叮咚”下課鐘聲調(diào)敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場(chǎng)上玩有趣的“抓人”游戲。
這邊，幾位二年四班的男同學(xué)在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先，大家呆在規(guī)劃好的線內(nèi)，當(dāng)抓人者李小明站在前面五米處，背對(duì)著大家，扯著嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時(shí)，大家急忙快速地向前沖，小明喊出最后一個(gè)字“燈”并回頭時(shí)，大家又趕緊急剎車變成“木頭人”，之后小明猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向大家跑來(lái)，大家尖叫著跑進(jìn)了規(guī)劃好的線內(nèi)，但是李桂英太不給力了，被抓到了。
另一邊，幾位二年三班的女同學(xué)在玩“溫柔”的走圈抓人游戲，張小麗來(lái)抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會(huì)兒，張小麗趁著陳小玉回頭說(shuō)話，一下子就抓住了陳小玉。
十分鐘過(guò)得真快，“叮鈴叮鈴”預(yù)備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級(jí)，等著上課鈴響。
文檔為doc格式。