在寫作中要注意用詞精準，簡潔明了，避免使用模糊的詞語或者重復的表達方式。下面是我整理的一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇一
誦名篇濃郁的家庭文化氛圍激發了我對文學的興趣從小我就有了成為像丁克舅舅那樣的作家夢想。
小學時，我讀了大量的文學作品，在小姨的指點下，我媽開始在寫作上“初露鋒芒”，作文頻繁在競賽中獲獎，不少作品被發表在校報上，還被評為了學校的“兒童文學之星”。這越加激發了我的寫作熱情，更加堅定了我實現夢想的信心。
進和初中后，我更加熱愛閱讀和寫作。每個周末，我都會拒絕好朋友的“盛請邀請”，獨自一個人騎著單車，帶著筆記本，來到新華書店，采擷“仙露”，如饑似渴。我每天都堅持寫隨筆，把隨筆當成了我最大的享受。煩惱時拿起筆向隨筆發泄……讓文字傾聽我最真的心跳，體會靈魂深處的聲響。
在語文老師的大力提攜下，我立下壯志，一定要在正規的報刊上發表文章。初二上學期，我開始付諸行動，我將平時的得意之作敲擊成文字，廣泛地搜集各家報刊的郵箱，滿懷著希望把一篇篇文章投了出去。
終于在一天早上，語文老師滿臉笑著把一封信交給我。我迫不及待地打開，是《作文報》雜志社寄來的。天啊，我感到自己手中握著的不是一張紙，而是整個世界。
這時，我想到了堅持對成功的重要性。以后，我要更加努力，勤奮讀書，爭取使自己的寫作水平進一步提高！
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇二
我們每個人每時每刻都在走著屬于自己一個人的道路——成長的路，這既是一條獨一無二的路，又注定是一條布滿荊棘、充滿挫折的路。
放下筆，伸了一個懶腰、打了個哈欠，轉身一看表，時針又指向10點了，但還有一項英語的課文背誦沒有完成。可這時的哈欠也接踵而至，上眼皮和下眼皮也開始打架，面對來勢兇猛的困意，我也只能豎起了白旗，關上燈、爬上床，準備睡覺，計劃著明天早起再背。就在這時媽媽走了進來，直奔書桌前，我瞇著眼看著她的一舉一動，等到媽媽翻到作業條準備簽字時，手卻停了下來，轉身看著我，好像知道我并沒有真正睡著，走到跟前輕輕對我說：“還沒睡呢吧，再背遍英語課文唄，媽媽檢查完也好簽字呀!”頓時心里驚了一下，慢慢起來，硬著頭皮緊張地說：“太晚了，我已經很累了，明天再背吧。”媽媽好似明白了什么，對著我說：“要不你就抽其中的一段背誦下，我聽下，也好完成簽字。”頓時心里又驚了一下，慢慢起來，硬著頭皮緊張地說：“太晚了，我已經很累了，明天再背吧。”我又說了一遍，語氣中明顯有著憤怒與不滿，剛想再跟媽媽解釋下，結果被媽媽的一句話給噎了回去，“今日事、今日畢，萬一明天早上沒起來，來不及，10分鐘后我再來檢查。”
成長的路時苦時甜、時平坦時曲折，不管我們在成長的道路上遭遇困難、艱苦，還是遇到開心、幸福，與我們一起承擔、一同分享的永遠都是父母，永遠都是家人。雖說這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去!
作者：劉依諾。
公眾號：中小學作文精選。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇三
在人生道路上，每個人都會遇到障礙——困難，我也不例外，但只要樂觀面對，接受挑戰，毫不畏懼，戰勝困難后就會有無限的喜悅和無比的自豪，困難伴我成長_作文。
題海的困難。
我喜歡做數學的課外習題，天真無邪的我卻不知道有許多的難題在后面等著我。剛開始的那些題目是十分簡單的，看著那一道道題目被我攻破，自然洋洋得意。我過關斬將，一路拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個片甲不留。可是，好景不長，我很快便敗下陣來，我遇到了強大的敵人——困難。我眉頭緊鎖，不斷地想著這到題的解題思路，我勉強想出了第一個答案，單我又算出了一個個答案，經過仔細排除，我算出了正確答案，我豁然開朗！
學薩克斯的困難。
我的家庭比較富裕，所以我的父親就帶我去一個琴行里去學吹薩克斯。剛開始學的時候，我很聽話，所以進步很大，連老師都接連不斷地夸我。可是，后來我對薩克斯產生了厭倦，吹起來都感覺很被動。于是，我開始偷懶，我“三天打魚，兩天曬網”。媽媽經常教育我要繼續學習，不要半途而廢，而應該持之以恒，“成功往往是躲在拐角后頭，只許你在堅持一會”。我一只耳朵進一只耳朵出，只是似懂非懂得點點頭，我想學，又不想學，左右為難啊！
學習上的困難。
如果，我看到一本好書，我就會愛不釋手，津津有味地看，我是“兩耳不聞窗外事，一心想讀圣賢書”。我的爸爸是知識淵博，見多識廣的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的`是講人生道理的，還有的是幽默風趣的笑話。我聚精會神地聽，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。在學習上，競爭是非常激烈的，同學們爭先恐后，你追我趕，互不相讓，他們都是毫不松懈，每人都想取得好成績。可我還是有許多的地方似懂非懂，不能完全掌握，始終跟不上前一行人的步伐！
我在困難中明白了一個道理：只有通過持之以恒，嘔心瀝血，竭盡畢生，水滴石穿，繩鋸木斷，才能達到成功的彼岸！
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇四
在我年幼時，爸爸媽媽卻在做生意，忙得不可開交，也沒有太多時間與精力來花在來管年幼的我。
如今，11歲的我已看了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《海倫、凱勒》……讓我變得好像更“上知天文，下知地理”
有一次，我和姐姐借了一本《歇后語》，我一回到家里，我就和爸爸媽媽比賽猜歇后語，剛開始，他倆一路順風，我凈輸，小學四年級作文《作文》。可到了最后，我竟然勝利了，爸爸媽媽一敗涂地，看來我從課外書上看到的阿拉伯數字8字分家——零比零按著牛頭喝水——勉強不得阿公吃黃連——苦也(爺)按雞頭啄米——白費心機。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇五
書是伴我成長的朋友，無論小時候的我，還是現在的我，書一直是我的朋友、知己。
如果有人問我，你的特長是什么？我會毫不猶豫的回答：讀書。我讀的.書種類很多，如歷史、地理、科普、中長篇小說等，我都有所觸及。書一直都被我放在身邊，他時刻與我形影不離，如果遇上愛讀的書，走路時、坐車時，甚至有時一邊看書、一邊吃飯……雖然我的閱讀量很大，但有時卻不能細致的去讀，許多書就只讀了一遍，而且還不擅長批注，書上都是空白的。
書對我來說，既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我交談。我很愿意用魯迅先生的“跳讀法”，遇到不懂的部分就跳過去，然后聯系上下文來理解就會簡單容易的多。
閱讀使我受益匪淺，在每次考試中，我的寫得都不錯，而且我喜歡與人攀談，聊聊古今，講講科學，讀書使我更加自信，每一天都過的非常充實，這些都是讀書給我帶來的好處。當然“人無完人”，有些書也有害處，所以買書的時候要小心謹慎，要挑選有益的讀物。
我們在讀書的同時還要愛護它們，不要讓它們有損傷，這樣才是真正把書當作朋友。
讀書要細嚼慢咽，不要狼吞虎咽，遇到重要的地方要批注畫個重點號，讀完整本后再回頭讀幾遍，細細品味一下，這樣才能真正把書的精髓吸收。
家里的上百本、上千本的好書陪伴我走過了十一個春夏秋冬，我將一如既往地以書為師，以書為友，愿，助我翱翔！
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇六
在人生道路上，每個人都會遇到障礙——困難，我也不例外，但只要樂觀面對，接受挑戰，毫不畏懼，戰勝困難后就會有無限的喜悅和無比的自豪，困難伴我成長作文。
我喜歡做數學的課外習題，天真無邪的我卻不知道有許多的難題在后面等著我。剛開始的那些題目是十分簡單的，看著那一道道題目被我攻破，自然洋洋得意。我過關斬將，一路拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個片甲不留。可是，好景不長，我很快便敗下陣來，我遇到了強大的敵人——困難。我眉頭緊鎖，不斷地想著這到題的解題思路，我勉強想出了第一個答案，單我又算出了一個個答案，經過仔細排除，我算出了正確答案，我豁然開朗！
我的家庭比較富裕，所以我的父親就帶我去一個琴行里去學吹薩克斯。剛開始學的時候，我很聽話，所以進步很大，連老師都接連不斷地夸我。可是，后來我對薩克斯產生了厭倦，吹起來都感覺很被動。于是，我開始偷懶，我“三天打魚，兩天曬網”。媽媽經常教育我要繼續學習，不要半途而廢，而應該持之以恒，“成功往往是躲在拐角后頭，只許你在堅持一會”。我一只耳朵進一只耳朵出，只是似懂非懂得點點頭，我想學，又不想學，左右為難啊！
如果，我看到一本好書，我就會愛不釋手，津津有味地看，我是“兩耳不聞窗外事，一心想讀圣賢書”。我的爸爸是知識淵博，見多識廣的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的是講人生道理的，還有的是幽默風趣的笑話。我聚精會神地聽，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。在學習上，競爭是非常激烈的，同學們爭先恐后，你追我趕，互不相讓，他們都是毫不松懈，每人都想取得好成績。可我還是有許多的地方似懂非懂，不能完全掌握，始終跟不上前一行人的步伐！
我在困難中明白了一個道理：只有通過持之以恒，嘔心瀝血，竭盡畢生，水滴石穿，繩鋸木斷，才能達到成功的彼岸！
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇七
人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生。”
每當我做錯人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生。”
每當我做錯了一件事，或讓她發現我不好的行為和習慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績，得到了老師的表揚，這時，媽媽便會夸獎和鼓勵我：在榮譽面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著呢！
這刻骨銘心的母愛時時伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！
在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的為我講解，及時排除了學習中的攔路虎，使我得到了關愛。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學習困難時幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載著我和同學一起程遠航。
萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人了一件事，或讓她發現我不好的行為和習慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績，得到了老師的表揚，這時，媽媽便會夸獎和鼓勵我：在榮譽面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著呢！
這刻骨銘心的母愛時時伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！
在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的為我講解，及時排除了學習中的攔路虎，使我得到了關愛。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學習困難時幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載著我和同學一起程遠航。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇八
“書籍是人類進步的階梯”.這句話說得不錯.書,是人類通向成功的階石.我便是一個愛讀書的人,讀書讓我學會了很多在生活中得不到的知識.它教會了我許多的東西,使我受益一生.
一本好書，如一位知心好友，伴隨我度過了春夏秋冬；帶我進入了一個個五彩的世界，體會了人間百味，；好書，是一位良師，教會了我許多知識，讓我學會在困難前不低頭，教導我在挫折面前不屈服，告訴我要學會在風雨中長大；好書，是甘甜的雨露，滋潤我干涸的心靈，使我的心田泛起一陣綠意。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇九
今天，從早上天空中就開始淅淅瀝瀝地下起了小雨，樹枝在風中搖擺著，飄落了滿地的黃葉，透著一股秋天的涼意。吃過午飯，媽媽說要給我買一雙鞋。
我們來到了天津街兒童鞋專賣店，呵，好多人啊！媽媽和我也在人群中，東看看，西瞧瞧，望著玲瑯滿目。樣式繁多的秋裝鞋，我一雙一雙地看著，媽媽一會兒給我試這雙，一會兒給我試那雙。忽然，我看見一雙紅靴子，我悄悄地告訴了媽媽，媽媽給我拿過來，我穿著很合適，非常好看，媽媽給我買了下來，我心里美滋滋的。媽媽又帶我去了其它的服裝店，給我買了一些衣服。
在回家的路上，我好奇地問媽媽：“你為什么一樣東西也不給自己買呀？”媽媽說“天涼了，孩子小，要注意季節變換，別生病了。”媽媽還在喋喋不休地說著，但我突然感覺一股暖流暖遍我的全身，雖然天還在下著雨，可是我并不感覺冷，因為有了媽媽的愛。
今天我非常開心，媽媽的，我也要好好學習，回報媽媽。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇十
有那么一份愛伴隨我成長！那就是母愛，偉大的母愛！俗話說得好“慈母手中線，游子身上衣”。慈母的愛無處不在。
那是一個暑假我們去了三清山。那里有著許多奇花異草，怪石嶙峋，泉水潺潺，艷陽高照，真像在人間仙境一般。我們決定從山底下爬到山頂去。
太陽懸掛在空中，似乎在為我們加油！我一開初就趕在爸爸媽媽前面，可沒過多久就感到體力不支，開始落伍啦！我在心中默念：加油！我是最棒的！想到這里，我有精神一振趕上了爸媽。
我感到喉嚨干干的，嗓子眼似乎在冒煙。太陽此時像個大火爐，炙烤著我們。看著身邊的爸媽，他們也已經大汗淋漓，特別是媽媽，她還背著一個沉甸甸的大包呢！這時，我看見媽媽背包后的一瓶水。正要討水喝，突然，發現這可是我們最后一瓶水啦！不行，我可得堅持。爸爸媽媽沒喝我也不能喝！雖說如此，可我還是時不時地偷瞟著那瓶水，“如果能喝上一大口，那該多美呀！”
正當我按耐不住的時候，一雙大手把那瓶水遞給了我，是媽媽！我接過水，美美的喝上幾大口，然后遞給媽媽：“媽媽，您喝。”媽媽笑了笑：“我不喝。”然后遞給了爸爸，爸爸接過瓶子，喝了一小口又遞給了我。望著媽媽發干的.嘴唇，我心里一陣感動，默默地把水放回媽媽的背包。一路上，我再也沒覺得口干，越爬越快，越爬越起勁，最后我一鼓作氣第一個爬上山頂。
我想一定是心中的那份愛激勵著我勇攀高峰的。在以后的日子里，都是這份母愛伴隨著我成長！“誰言寸草心，報得三春暉！”小草也會報答太陽的三春暉，更何況我呢？我也會報答媽媽的！
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇十一
在我的成長中，遇到過許許多多的困難。面對這些困難是選擇退縮還是前進？我選擇了前進，因為只有這樣才能懂得人生的真諦。因為我堅信：風雨后一定是那燦爛的陽光。
記得那是一個夏天，我們學校要競選大隊委，開始要從班級里海選出三名同學。
那時，我也有幸成為候選人員，我信心滿滿地參加競選。以為勝券在握，我拿出早已準備好了演講稿，大步邁向講臺，滔滔不絕地演講了起來……演講完畢，我滿面春風地走回座位。開始唱票了，一個一個的名字從唱票員的嘴里里蹦出，讀了半天也沒聽到我的名字，我的心開始忐忑不安起來。緊緊攥起的拳頭，貼在我的小心臟，偶爾跳出了幾個我的名字，也不能讓我高興起來。果然，我落選了。
看著寥寥無幾的票數，我的眼圈紅了，鼻子好像撞在了門上又酸又楚。“怎么會這樣？這不可能！同學們為什么不認可我，我到底差在哪里？”我怎么也想不通。好不容易挨到了放學，我一看到了媽媽就抱住了媽媽，眼淚止不住地流了下來，媽媽問我怎么了？“媽……媽，我落選了，我不能當大隊委了，我失敗了。”我緊緊地摟住媽媽失聲痛哭，媽媽拍拍我的后背安慰我說：“你要從自身找毛病，從哪里跌倒就從哪里爬起，努力提高成績，各方面都要得到同學們的認可，只要努力總會成功。孩子，你要證明給他們看你是最棒的！”聽了媽媽的話，我擦了擦眼淚，心里想：“我一定要刻苦學習，積極參加各種活動，成為同學們的榜樣。”
每天放學，我都按時完成作業，并把爸爸布置的任務完成。每當我想偷懶的時候，這件事就像一面鏡子時時提醒著我。在學校組織的各種活動中也有我的身影出現：演講比賽有我抑揚頓挫的聲音；在手抄報比賽中有我栩栩如生的圖畫；在安全知識競賽中有我機智靈活地對答。終于，功夫不負有心人！我在期末考試中獲得了全年級第一名。雖然我還不是大隊委，但是我已經看到大隊委的目標正在沖我微笑向我招手……。
也許你會問我為什么會成功？我就鄭重其事地告訴你：如果你飛不起來那就跑；跑不動那就走；走不了那就爬。無論怎樣，我們都要繼續前行，成為戰勝困難勇敢微笑的人！
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇十二
指導教師雷光瓊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩就描寫偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一：課堂上。
課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。
這樣的課堂，我們怎么會不喜歡呢？這樣的老師，我們怎么會不喜歡呢？
鏡頭二：下課時。
下課時，只要沒有其他事情，雷老師一定會在教室里。看啊，下課鈴聲響了，大多數同學都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學輔導功課了，詢問他們上課講的內容是否已經聽懂，如果沒有，就又給他們講一遍，仔仔細細一一分析，認認真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心。看，這節課間，雷老師又在和同學談心了，她把那個小女生緊緊地摟在懷里，和她說著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點調皮的男孩，也已經被雷老師單獨談話好多次啦！
鏡頭三：辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個具有數十年教齡的優秀教師，本來這些經驗足夠給我們上課了，但她依然認真仔細的備課。
再看桌子上，還有一大堆作業（我們班79個人呢！）雷老師改作業的時可一點也不馬虎！她會仔細地看上幾遍，一個錯別字也不會放過。你想投機取巧？想多了，放棄吧！改。
作文。
時更是一絲不茍，她仔細仔細再仔細，無論是錯字，句子通通逃不過雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫出來，最后也會用心寫出。
評語。
指出你寫得好的地方和不足之處再評好你的分數這可是絕對公平的！
還有雷老師無數認真負責教導我們的事情，就象天上閃亮的星星，數也數不盡，說也說不完。
老師您就像蠟燭點燃自己，照亮我們，我們的每一點成績，每一次進步，都與您辛勤的勞動分不開，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來的成長，我們永遠愛您！
（小作者獨辟蹊徑，采擷幾個老師工作的畫面，用生動的文字，描述得有聲有色。結尾處的點睛之筆，突出了文章的中心。表達了對老師的贊美。）。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇十三
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這歌聲時，我就想起了我的母親。
我的母親是一位地地道道的農村婦女，雖然沒讀過幾年書，但是她卻知道怎么樣疼愛自己的孩子。
記得上小學的時候，每天晚上，吃過晚飯，媽媽總是陪著我把家庭作業做完，才肯去睡覺。有的時候她還要檢查我的作業做的怎樣，雖然，母親不識太多字，但是我看得出來母親的認真。
母親對我的學習要求很嚴格，對我學習上的需求卻總是盡量滿足。
記得有一次，媽媽知道我很想買一本《作文大全》，便吃過飯就去問，幾次的`奔波，卻沒有找到。我心里有點焦急了，可是媽媽說：“放心吧，書的事，”我打斷了媽媽的話，對媽媽說：“媽媽，不如這樣吧，等到這回買資料書時我自己買行嗎？”媽媽笑著點了點頭，“可是你與誰去呢？”媽媽接著問。“媽媽您不用擔心，我與我的同學一起去，我們會注意自己的安全。”
終于，有一天，我把書買回來了，我非常的高興，媽媽也甜蜜地笑了，當時我興奮不已不知怎么感激媽媽才好，媽媽看了看我，說：“書買回來就好好的看一看，或許它對你的寫作有幫助呢。”我答應了媽媽。
媽媽的愛是無私的，媽媽的心需要滿足，在這金黃的季節里，媽媽收獲應該是一個長大的我。而我長大的第一件事就是要報答媽媽，不讓媽媽認為金黃的季節是凄涼的。
這個充滿愛意的世界真的很美，我快樂地發現，在我的生命里，有一輪最鮮亮的太陽，那就是媽媽的愛，在媽媽的愛中我健康長。
“世上最無私、最偉大、最神圣的愛，就是母愛。”這是一位哲人說的，我與許多人都有同感，母。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇十四
一、活動時間：
二、活動地點：學校三樓電化教室。
三、參加對象：四年（1）班正、副班主任及全體同學。
四、活動形式：詩朗誦、講故事、演唱等。
五、活動目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
六、活動準備：
1．收集學生照片。
2．排演節目。
七、活動過程：
第一篇：金色童年。
主持人a：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。
（出示"金色童年"字幕）。
主持人b：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調皮。請聽陳開延同學為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。
主持人a：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學生照片展示）。
主持人b：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人a：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福啊！
第二篇：無限關愛。
（出示"無限關愛"字幕）。
主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。
主持人a：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）。
主持人b：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）。
主持人a：父母的愛自然而醇厚，b：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。
主持人a：請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。
哦，就唱《每當我走過老師窗前》吧。
第三篇：快樂"家庭"。
主持人a：為了我們班，為了我們這個家，老師，您辛苦啦！謝謝您！（出示"快樂家庭"字幕）。
主持人b：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。
主持人b：誰來講講家中的故事？（照片展示）。
主持人a：下面，我要請大家看一張全家福（班級師生照），誰來給大家介紹一下？
第四篇：老師的話。
主持人a：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？
主持人b：告訴大家一個振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》）。
主持人a：謝謝洪老師。現在，我們該請誰來說說啦？（掌聲歡迎陳老師講話）。
老師：同學們，此時，老師的心情和你們一樣激動。一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是"愛"。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的"家"！
主持人b：謝謝陳老師。時間過得真快呀，一節課就要結束了。
主持人a：是啊，時間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時光。10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！
主持人b：老師和我們留影吧。
主持人合：《》主題班會到此結束！
點評：
教育的深遠影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽光攀爬。"隨風潛入夜，潤物細無聲"是教育的一種化境。陳老師《》主題班會在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現，讓真情傾溢。從身邊的愛入手，讓學生回憶"金色童年"，感受"無限關愛"。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會頗為成功。
陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的`刻記--褪色的生活場景，遠逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個學生"知恩"、"感恩"--這容易在當下缺失的教育應有的題中之義。與教師的合影，"10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！"愛，歷久彌新！成長的檔案里都是愛，"父母的愛自然而醇厚，老師的愛博大而深遠"。詩朗誦、故事、獨唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動形式，貼近學生生活，易于組合。所以主題活動準備起來簡單易行，而影響卻十分深刻。
一節好的主題班會課就應該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經意中滋長。陳老師《》主題班會就臻于這樣的境界。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇十五
愛，是支撐牽牛花不斷向上攀爬的籬笆；愛，是魚兒對水養育之恩的報答；愛，是老祖母微笑起來的半顆牙。“誰言寸草心”是一種愛，“孟母三遷”是一種愛。愛，充滿芬芳；愛，伴我成長。
聽大人們說，在我出生的時候，第一眼見到的，就是白發蒼蒼的太祖母。瘦弱的她顫巍巍地抱起白白胖胖的我，咧開只剩半顆牙的嘴，笑得滿臉燦爛的菊花。
在我搖搖晃晃地學走路時，太祖母因扶著我而不小心閃了腰。她卻依然為我洗尿布，換衣服，有時會因我半夜啼哭而整宿整宿睡不著覺。她，在我一天天發芽中，一天天枯萎。
可是有一天，當我從學校蹦蹦跳跳地回家，家中，卻沒有了她忙碌的身影。原來，在她完成了“帶孩子”的任務后，又回到了她心心念念的鄉下。我號啕大哭，想起太祖母那親切的臉龐、溫暖的臂彎、好聽的故事、可口的飯菜……于是要求大人們每個星期帶我回一次鄉下。每次回家，我都要在那兒賴著不走，緊抱著太祖母，聞著她身上的味道，安然入睡。
太祖母去世的消息傳入我耳中時，我才體驗到真正的“晴天霹靂”。那些記憶碎片依稀拼湊著一個空巢老人像無法飛翔的老鳥般翹首遙望遠方的小鳥的畫面。那些伴我成長的愛如潮水般涌來，讓我后悔和愧疚。我是多么難過啊！
別讓等待，成為遺憾。珍惜伴你成長的愛！
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇十六
那年暑假，我去廣州外婆家玩。看到外婆家里放著一個檸檬果，我心血來潮，想喝檸檬水。于是我就把水燒開，把檸檬切成片丟進去煮。幻想著那美味的檸檬水出鍋時的情景：誘人的香氣，美味的感覺，進入口里該多爽。想著口水就要流出來。
過了一會兒，檸檬水煮好了。我盛了一碗，啊，真是太美了！比想象的還美，我喝了個夠。
誰知，夜里我的肚子突然痛了起來。開始我沒太在意，以為只是著涼了。可肚子越來越痛，我實在忍不住了，向媽媽說了我的狀況，哪知媽媽肚子也很痛。是不是我和媽媽吃了什么不干凈的東西才導致肚子痛啊？我想了想，對了，只有檸檬水。我問媽媽那檸檬怎么回事，媽媽說那檸檬沒洗。糟了，問題肯定出在這兒。
我的肚子越來越痛，以致忍不住在床上直打滾。我腸子都悔青了，真是自作自受，而且還連累了媽媽。
外婆趕緊對媽媽說：“快去醫院！”聽了外婆的話，媽媽立馬拉著我去醫院。到了醫院，媽媽又是為我掛號，又是陪我看醫生，直到打上針，媽媽才停下來，手捂著自己的肚子。“對了，媽媽也生病了呀，她是忍著痛在陪我打針啊！”我讓媽媽和我一起打針，可媽媽說沒事，她是大人，喝點藥就好了。
我在打針時肚子還疼，媽媽就給我揉肚子。我看著媽媽忍著病痛來照顧我，心里很不是滋味。我讓媽媽坐下來休息會兒，可媽媽說她沒事，她要看著我把點滴打完。
媽媽真是個倔脾氣，無論我怎么勸她，她都不為所動，也不說一句話。媽媽表面上看起來沒什么事，其實比我還難受。
媽媽就是這樣，為了女兒不顧自己。媽媽，謝謝你，我愛你！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇十七
向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發掉了，我也沒有眼淚，因為陽光般的父愛溫暖了我。
——題記。
父愛深沉真摯，或許驚天動地，讓人感慨萬千；或許和風細雨，浸潤兒女心田。父愛如人生的標桿，砥礪我們前行；父愛如茫茫大海中的一座燈塔，照亮了光明的道路。
我曾經看到過這樣一個故事：說一位父親，在為孩子削蘋果時，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫學史上的奇跡，更是父愛的奇跡。
父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
這讓我想到了我的父親，一個不善言辭、勤勞善良農村男人。
醫院里他見我瑟瑟發抖，便果斷地脫下大衣，蓋在我身上。他很焦急，我在冒汗，冒的是疼痛后的虛汗，他也在冒汗，冒的汗卻是累出來的。他就這樣背著我樓上樓下的跑著照x片、打b超。我說讓我自己走，可是父親卻嫌我走得太慢怕耽誤病情。等到一系列的檢查完畢，醫生告訴我們說是急性腸炎，無大礙，只要輸兩天液觀察一下就行。我聽見爸爸長長地舒了一口氣，神情不再那么凝重，他拍拍我肩膀，說：“沒事了。呆會兒輸上液就不疼了。”
我剛躺在病床上，他就開始催促護士快點來輸液。護士來了他就開始嘮叨要護士打針輕點。待護士走后他才輕輕地坐在病床上。他就這樣靜靜地看著我，直到我閉上眼睛睡了他才輕輕靠在床沿上。我再次睜開眼睛看到了歲月在他臉上刻下的刀刀痕跡，那是愛的痕跡，那是慈父的標志！
每次想到這些小事我都會熱淚盈眶，直觸我的心靈。父親總是用他這份細膩的情感溫暖我，只是他不善于表達而已。
困難伴我成長困難伴我成長（專業18篇）篇十八
告訴自已不礙事，不疼。
我學會了忍受。
小學時，
受了委屈，便躲到一旁暗暗哭泣，
一邊哭一邊擦去眼角的淚水，
告訴自已，這沒有什么的，我能挺得住的，
我學會了堅強。
畢業分別時，
望著朝夕相處的老同學，眼淚情不自禁的流淌下來，
我試著用笑容去掩蓋心中的不舍，
告訴自已有緣千里來相會，
我學會了友情。
只不過他是無形的。