讀后感的寫作過程是小學(xué)生思維活動的一種訓(xùn)練，可以幫助他們提高邏輯思維和表達能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些小學(xué)生讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對閱讀的興趣和思考。
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
在廣場中心處，有一尊雕塑，他是一個王子的雕塑。天非常冷，從雕塑的后邊飛來了一只小燕子，小燕子受傷了，只能留下來療傷。傷好了，雕塑王子看見了一個賣火柴的小女孩，雕塑王子看她很可憐，就讓小燕子把寶劍上面的寶石，取給了賣火柴的小女孩，賣火柴的小女孩非常感謝他。
雕塑王子失去了雙眼后，他把自己身上閃閃發(fā)光的金鱗片，一片一片的送給窮苦人。此時，他從一個雕塑王子變成了一堆廢鐵。
第三天早晨，有人看見了一堆廢鐵，并把他扔進了垃圾桶，誰也不會想到那是原來的雕塑王子。
想到以前的雕塑王子，他為了別人而犧牲了自己。他讓我們知道了，每個人都應(yīng)該擁有善良的心靈。
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
今天我一口氣讀完了一篇名叫《快樂王子》的童話故事，讀完之后，深深地被快樂王子和小麻雀為了幫助別人，完全不顧犧牲自己的精神所感動。
一只燕子在旅途中休息的時侯遇到了一個王子的雕塑，這個王子在活著的時侯，每天都無憂無慮地生活著，人們都叫他快樂王子。后來他死了，人們把他做成了一個高高的雕塑，結(jié)果他看到了城市中的丑陋與貧困。小王子決心奉獻出自己的一切來幫助那些窮人，小燕子被他的愛心所感動，盡自己的全力幫助快樂王子。
是什么讓他們寧愿犧牲了自己也要這樣做呢?答案只有一個—愛心。小王子為了幫助窮人，他不惜獻出了劍上的寶石，獻出身上的金片，也獻出了自己的雙眼。但是他無所畏懼，懂得了什么是真正地快樂!我既為那些地到幫助的窮人而開心，也為舍己獻身的王子和小燕子而傷心。我也懂得了一個道理，有愛心才會有真正地快樂!愛其實是一種付出，一種給予，一種奉獻!只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間!
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
《快樂王子》是英國作家奧斯卡·王爾德（oscarwilde）寫的著名童話。《快樂王子》講述了快樂王子與一只燕子為了幫助他人而犧牲自己的故事。
快樂王子成為塑像后，渾身披戴著金箔，眼睛是藍寶石的，劍上鑲著紅寶石，十分美麗。但是，有一天，快樂王子落下了淚水，因為他看到了受苦受難的人民，看到了人世間的不公和剝削。快樂王子企圖用自己的力量，來拯救他的子民。于是，他先是把劍上的紅寶石，送給了一位孩子正在發(fā)燒的貧苦母親。然后，他又托小燕子把自己的一只眼睛——一顆藍寶石，送給了一個饑寒交迫的劇作家。把另一只眼睛——另一顆藍寶石送給了賣火柴的小女孩。最后，他把自己全身披掛的金箔，也一片片地分送給了全城的窮苦百姓……快樂王子一無所有了，他的心也因為嚴(yán)寒和悲痛，裂成碎片。
在快樂王子這樣的獻身精神之下，遭到的卻是嘲笑和詆毀。那些市議員們認(rèn)為王子十分寒酸，于是他們就推倒了王子的塑像，把他放到熔爐里焚燒。讓人心酸。
而燕子對待王子十分忠誠，為了與王子之間的友誼，它離開了自己的伙伴，放棄了自己的旅游夢，忍饑受凍，直至付出了生命的代價。讓人敬佩。
童話中快樂王子是真善美的化身，他獻出了自己滿身的財富，并勇敢地竭盡所能，在付出中感受快樂。我從《快樂王子》中明白：只有犧牲自我解救大眾苦難的人，才擁有真正的快樂，才具有完美的生命。
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
我原來是個小氣的孩子，同學(xué)們向我借東西，我都不借，我漸漸被同學(xué)們疏遠了，直到我看到了《快樂王子》，才醒悟了，以后有同學(xué)向我借東西，我都會樂意借給他們，漸漸，好朋友都回到了我身邊，加上別的同學(xué)們的`一句句謝謝，我更加堅定了熱心助人決心。
請記住，以后要常常幫助有困難的人們，不求回報，只求付出。
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
快樂王子用他身上的紅寶石、藍寶石和黃金葉片，去給那些困難貧窮的人們，讓他們有點食物充饑，幫他們度過一時的難關(guān)，(但這使他變得黯淡無光)而為他送這些寶石和葉片的正是一只落隊的燕子。但故事的結(jié)局并不是那么如人愿，燕子因為實在受不了冬天的寒冷，悲慘的死去了，而王子也因為小燕子的死，使他那顆鉛做的心裂成了兩半。
快樂王子那種無私奉獻的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，他把自己身上所有值錢的東西都去給那些貧窮的人們，并且不需要回報，他衷心的期盼那些困難的人們不要再受累受苦，他不愿意再看到如此悲慘的畫面，他希望所有的人們都像他生前那么快樂，他為人們的苦難而感到悲傷，由此可見快樂王子的心是多么的善良、脆弱。(雖然他那顆心是用鉛作成的)而故事中的小燕子則是被快樂王子所感動，它不得不為這樣一位好王子送寶石和葉片，然而正是因為小燕子為王子做信使，拖延了時間，沒有及時飛去南方，才使得它被殘酷的冰雪給凍死，它甘心為王子服務(wù)，這是一只多么偉大的燕子啊。
王子有著無私奉獻的精神，小燕子有著為人們服務(wù)的功勞，而我呢?沒有他們做出的貢獻那么大，我只能盡力而為，在和他們相比之下，我，是渺小的，我不能像他們那么偉大，幫助那么多的人。
讀了《快樂王子》以后，我被其深深地感動了。王子那種無私奉獻的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的，雖然我們不能像快樂王子那樣，給困難的人們寶石和葉片，但是我們能盡我們的最大限度去幫助別人，即使幫不上什么忙，但只要有這樣的一顆心就夠了，如果你幫助別人的話，不論是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，都能感到一陣涼爽或溫暖，不僅如此，你還能感受到幫助別人的快樂。時時刻刻幫助別人，不求任何回報，這就是快樂王子要告訴我們的道理。
前幾天我閱讀了一本書，書名是《快樂王子》，實際上書里面并不止是快樂王子這一個故事，而是有九個有趣的故事組成的。其中我覺得最喜歡的還是快樂王子這個故事。
故事內(nèi)容是這樣的：在城市高高的柱子上，聳立著快樂王子的雕像。快樂王子在高空中可以很清楚的看到城里人所做的一切。他看到了人世間的丑惡和痛苦，快樂王子哭了，他想把自己一切珍貴的東西都分給窮人們，正好有一只飛往南方的燕子路過這兒，快樂王子把他看到的一切都告訴了燕子。燕子很同情快樂王子，于是幫助快樂王子啄下了他的藍寶石眼睛，劍柄上的紅寶石和身上的純金葉子送給窮人們。快樂王子變得暗淡無光。最后冬天來臨了，燕子死在快樂王子的腳下，快樂王子的心碎了。上帝認(rèn)為這個死掉的小燕子和這顆碎裂的心是人間最美麗的東西，于是把他們送上了天堂。
快樂王子這篇故事寫得非常感人，我喜歡這個故事!在實際生活中，還有很多像故事中的裁縫和小女孩一樣的人，他們吃不飽穿不暖，非常渴望上學(xué)，但家里沒有條件的孩子們，他們需要我們大家的幫助。如果我是一個窮人，別人幫助了我，我也會很開心的。如果我遇到一個需要幫助的人，我會非常友愛地伸出援助之手，幫助他就像幫助我自己一樣。
如果所有的人都能獻出一點點愛心的話，世界將會變得更加美麗!
寒假里，我買了一本《快樂王子》，它的作者是英國作家奧斯卡·王爾德。《快樂王子》講述了一尊名叫“快樂王子”的雕像和一只燕子的故事。
快樂王子的眼睛是用兩顆藍寶石做的，渾身鑲滿了薄薄的黃金葉片，劍柄上嵌著一顆碩大的閃閃發(fā)光的紅寶石。有一天，一只燕子要飛向南方，它看見快樂王子流淚了，就問：“你為什么流淚?”原來，快樂王子看見了窮苦的人們很可憐，王子請小燕子把自己的兩顆“眼睛”一顆送給了一個窮裁縫，一顆送給了一個又冷又餓的作家，把自己身上的黃金葉片送給在橋洞底下一群相互摟抱取暖的孩子，把劍柄上的紅寶石給了一位向人們乞討東西的小女孩。最后，人們看快樂王子已經(jīng)不漂亮了，就把它毀了。
后來，有人問快樂王子：你幫了別人，卻毀了自己，值得嗎?快樂王子毫不遺憾地說：“只要我的付出，能給別人快樂，我也就快樂了。當(dāng)然值得。”
我覺得，王子和燕子把他們應(yīng)該做得都做了，我能深切地感受到他們樂于助人的美好心靈。可是，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在學(xué)校大掃除中，我只完成老師教給我的工作，卻不愿去幫助的同學(xué)，共同完成那又累又臟的任務(wù)。平時，在勞動中還挑挑揀揀，缺乏吃苦精神。在學(xué)習(xí)上也同樣，就怕反復(fù)多練，不愿深入鉆研。今天才真正感悟到：我平常的所謂的快樂與快樂王子的快樂有著本質(zhì)的區(qū)別。他的快樂才是真正的快樂。
今天晚上，我讀了《快樂王子》這個故事，讀完后我深深地被快樂王子和小燕子為了幫助別人，完全犧牲自己的精神所感動，助人為快樂之本，給別人快樂，就是給自己快樂。
我以后也要當(dāng)一個樂于助人的人，幫助別人就是幫助自己。
著名的英國作家奧斯卡·王爾德生于1854年，病逝于1900年。他在短短的四十六年的生命中，給人類留下了豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)，在世界文學(xué)史上享有特殊的地位。
《快樂王子》這本書包括了王爾德寫的九篇童話。在他豐富的文學(xué)遺產(chǎn)中，留下的童話僅有這短短的九篇。但在世界兒童文學(xué)史上，他的童話是出類拔萃的。
他的童話可以感受到故事中自發(fā)的動人的力量。能自然而然地引出道德的主題歌頌美德，揭露和譴責(zé)惡行。童話成為他寄托理想的承載物。
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
我讀過《快樂王子》這篇文章后，我認(rèn)識了富有愛心的快樂王子和小燕子。他們的故事深深地感動了我。
我體會到快樂王子寧愿把自己身上擁有的一切東西，比如：兩顆藍寶石、一顆碩大的紅寶石和全身的黃金葉片全部送給那些窮人、孤兒，他寧愿把自己變得灰暗無光，也不愿看到窮人們、孤兒們?nèi)淌莛囸I和寒冷。從這里我就可以感受到這是一位富有愛心的王子，同時也是一位好人、值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我還體會到這只可愛的燕子，寧愿自己被凍死，也不會丟下快樂王子一個人飛往埃及。為什么小燕子會愿意做王子的信使呢？因為快樂王子的舉動深深地感動了它。
而那些市長呢？竟然連一只燕子都不如。雖然市長們也擁有許多東西和錢財，可卻不愿意捐出一分錢來幫助窮人，這種行為太可恥了！還有那些富人，自己在漂亮的洋樓中享受著，卻眼睜睜地看著那些乞丐們坐在大門口忍饑挨餓，甚至讓幾個孩子在樓中躲雨都不可以！唉！至于那顆鉛心為什么在爐中熔化不了？那是因為快樂王子的痛苦仍然存在！
我覺得我們應(yīng)該向快樂王子學(xué)習(xí)，做一個富有愛心、樂于助人的品德高尚的人！讓那種漠然的、可恥的行為遠離我們吧！讓世界充滿愛！
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
著名的英國作家奧斯卡·王爾德生于1854年，病逝于19。他在短短的四十六年的生命中，給人類留下了豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)，在世界文學(xué)史上享有特殊的地位。
《快樂王子》這本書包括了王爾德寫的九篇童話。在他豐富的文學(xué)遺產(chǎn)中，留下的童話僅有這短短的九篇。但在世界兒童文學(xué)史上，他的童話是出類拔萃的。
他的童話可以感受到故事中自發(fā)的動人的力量。能自然而然地引出道德的主題歌頌美德，揭露和譴責(zé)惡行。童話成為他寄托理想的承載物。
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
放暑假，媽媽在鳳凰書城買了一本書，這本書的名字叫《快樂王子》，它是英國作家奧斯卡。王爾德所著的。這本書講述的是一個助人為樂、樂于奉獻的快樂王子的故事。
快樂王子的塑像聳立在市中心，他的身上綴滿了純金箔片，眼睛是用兩粒閃閃發(fā)亮的藍寶石做的，他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了!可是，快樂王子為了幫助生活貧窮的人們，在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。
最后，小燕子被凍死了，快樂王子的塑像也因破爛不堪而被拆除。可是他并不后悔，他幫助了很多人，得到了許多快樂。
讀完這篇童話，我被快樂王子和小燕子這種默默奉獻的無私精神感動了。在我們的身邊，不是有許多這種默默奉獻的人嗎?我們敬愛的老師，為了我們的學(xué)習(xí)，嘔心瀝血。不就是快樂王子嗎;我們的父母，每天照顧我們，只知付出，不求回報。不也是快樂王子嗎?正是有了這么多快樂王子在默默奉獻，我們的祖國才會這樣美麗!
我們現(xiàn)在的孩子，應(yīng)該學(xué)會默默奉獻，這樣，我們的祖國才會更加富強、美麗。
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
林語堂先生在《蘇東坡傳》中曾說：“我們未嘗不可說，蘇東坡是個秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎明百姓的好朋友，是散文作家，是新派的畫家，是偉大的書法家，是釀酒的實驗者，是工程師，是假道學(xué)的反對派，是瑜伽術(shù)的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書，是飲酒成癖者，是心腸慈悲的法官，是政治上的堅持己見者，是月下的漫步者，是詩人，是生性詼諧愛開玩笑的人。”“蘇東坡的人品，具有一個多才多藝的天才的深厚、廣博、詼諧，有高度的智力，有天真爛漫的赤子之心——正如耶穌所說具有蛇的智慧，兼有鴿子的溫柔敦厚，在蘇東坡這些方面，其他詩人是不能望其項背的。這些品質(zhì)之薈萃于一身，是天地間的鳳毛麟角，但只對蘇東坡生平、才情多一些了解——便知林語堂先生上述所言非虛。
談及東坡居士，恐不喜其者少矣。其詩詞書畫，造詣少有人能及;其幽默達觀，即便身處逆境，亦不以為意;其關(guān)心百姓疾苦，至一處為官，必竭力造福當(dāng)?shù)?其至情至性，念念不忘亡妻;其不畏權(quán)貴，每每對之戲謔不已;其平易近人，即令引車賣漿者，亦可成為知己。
《蘇東坡傳》，非簡單之流水帳，更非采用“春秋筆法”，而是林語堂先生閱讀大量資料，包括蘇東坡的札記、詩詞、私人書簡等后所著的傳記。我心度之，是否林先生與蘇東坡有諸多相似之處，不然為何其言己了解、喜愛蘇東坡，而又能將《蘇東坡傳》寫得如此色彩鮮明、感情豐富。
觀蘇東坡一生，無法不對其才智贊嘆不已;而其言行、詩詞、幽默，無一不是其才智的體現(xiàn)。
蘇東坡是幽默的。某次與王安石談及王之所謂“字源學(xué)”時，引用《詩經(jīng)》中“鳴鳩在桑，其子七兮”，并父母共九只鳥，以王安石的方式來向其解釋為何“鳩”為“九”、“鳥”二字合成，實為嘲諷;后某次更戲謔王安石曰“‘波’若是‘水’之‘皮’，則‘滑’就是‘水’之‘骨’了。”即使在被貶至缺醫(yī)少藥的海南之后，對朋友僧人參寥的關(guān)心，他仍在回信中說“但若無醫(yī)藥，京師國醫(yī)手里，死漢尤多。”以此來告知朋友不必?fù)?dān)憂。
蘇東坡是熱愛生活的。其余不必說，僅在美食方面，就有軼事、傳說數(shù)樁。他自己研究烹飪之法、自己釀酒，更是留下了“東坡肉”、“東坡壺”以傳后世。他在詩詞中，也多次提及美食——“無竹令人俗，無肉使人瘦，不俗又不瘦，竹筍燜豬肉”、“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”、“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”、“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，等等，不一而足。
蘇東坡是感情豐富的。他的《江城子》一詞，“十年生死兩茫茫”，對其亡妻寄以情思，與其“大江東去”風(fēng)格迥異，凄婉哀傷。在朝云因瘟疫早逝后，他在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中，均表達了深切情愛與傷痛，后來更在《西江月·梅花》一詞中，以梅花象征朝云，既似寫花，又似寫人。
蘇東坡是剛直的。盡管有過數(shù)次因詩而被捕、受審，但他仍然不改犀利詞風(fēng)。好友劉恕罷官出京時，他寫詩諷刺“群烏未可辨雌雄”，后又寫“猶誦麥青青”，對官場榮耀表示鄙夷之意。在某次剛剛被釋出獄后，即寫詩兩首，隨后自己也擲筆笑道“我真是不可救藥!”
如林語堂先生所言，蘇東坡“像一陣清風(fēng)過了一生”，“根本是他本性的自然流露”，“他的肉體雖然會死，他的精神在下一輩子，則可成為天空的星、地上的河”。誰說不是呢?僅此感懷東坡居士這位曠古奇才吧!
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
我津津有味地讀完了英國著名作家奧斯卡。王爾德所著的《快樂王子》，我被書中的王子和燕子深深感動了。
故事“快樂王子”塑像本來立在市中心，身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石；還有一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光。可為了幫助貧苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔和寶石送給了需要的`人們。最后，小燕子因為幫助王子沒趕得及去南方過冬而被凍死了。而“快樂王子”也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最后死去了，但他們從始到終都是快樂的，因為他們在送給別人快樂的同時自己也得到了快樂。
原來，快樂是在付出中得到的呀！有一次，我和一些同學(xué)參加音樂比賽，回家時，公交車上，我看到一位奶奶站在那兒，身邊都沒有人讓出座位。我說：“奶奶，請到我這兒來坐吧！”奶奶贊賞我是個懂禮貌的好孩子，我心里比吃了蜜還甜！
你付出的越多，得到的快樂就越多。讓我們每個人都快樂地生活吧！
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
快樂王子是一座塑像，然而它有一顆善感的靈魂，它想對貧困的人伸出援助之手，但卻愛莫能助。有一天，飛來了一只小燕子，快樂王子便讓小燕子把自己身上的寶石送給那些貧困的人們。最后，快樂王子的鉛心和小燕子的殘骸成了人們眼中不起的垃圾，而在天使眼中，它們永遠是城市中最美麗的瑰寶。
讀了這本書，我知道了要多多幫助窮困的人，讓他們幸福，不能自私自利。雖然快樂王子和小燕子都死了，但是它們的`精神將在人們心中永存。我希望大家都能成為大公無私的人，多為窮困的人捐助生活用品、學(xué)習(xí)用品等，讓我們國家富強起來。
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
導(dǎo)語：故事講述了生前不知憂愁為何物的快樂王子死后目睹種種人世間的苦難，和燕子犧牲自我?guī)椭说墓适隆?/p>
讀書是一件有意義的事。一鉆進書海里，就融入了進去。這些書籍似乎把我?guī)нM了一個廣闊多彩的世界。我在書的果園里，采下知識的果實，使智慧的背簍沉甸甸的;我也像一條河，匯集水，逐漸豐滿起來。
近日，我讀了一本《快樂王子》，使我受益匪淺。這本書的字里行間，使人感動也明白了道理。
說說幾個小故事吧。《快樂王子》中勇于奉獻的王子與燕子有著無私奉獻的精神，它令我明白奉獻得價值，時刻啟發(fā)我勇于奉獻。為什么已暗淡無光的王子會那么快樂呢?因為奉獻是一件即榮耀又快樂的事。他活得有意義有價值，犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻了，所以他快樂了。還有那只可愛的燕子，幫助王子送給貧寒的人，讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及，為人們送去一份一份希望，最后選擇留下，在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們，我被他們所折服。回頭再想想自己，有太多的自私。自私越多就多就越?jīng)]有快樂。像《快樂王子》中《自私的巨人》這個故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見美麗的春天，聽不見孩子的笑聲。他為孩子們奉獻了美麗的花園，見到了勃勃生機，也聽見了孩子們的聲音。巴金說過：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著是要給我門生活添上一點光彩。一心為自己一生為自己的人，什么也得不到。
書中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動萬分。為了把學(xué)生的愿望實現(xiàn)，夜鶯忍著痛唱著動聽的歌。刺刺痛了它的心，歌聲漸漸微弱，我也有一絲痛惜與感動。它用生命染紅了薔薇，那薔薇好像埋入了我的心里，告訴我要勇于奉獻。奉獻是一種美德，是每一個人都應(yīng)該有美德。
奉獻在我們的生活中其實并不遙遠，因為每個人都有善良的一面。我的父母也是一個勇于奉獻，不求回報的人。在5.12汶川大地震中，每一個人都被感動了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我們也一樣，捐錢捐物捐愛心幫他們共度難關(guān)。父母老師告訴我們;“奉獻不僅是別人快樂更使自己快樂。”
在《快樂王子》這本書中動人的故事，意味深長的道理吸引著我。它告訴我：世界因愛而美麗，世界因奉獻而絢麗。一個個真理，一個個動人心弦的文字，撰寫了這本好書。我真誠的希望：每一個人都有奉獻的精神，美好的品質(zhì)，讓生活更快樂更美好更充實。
讀書是每一個人成長的臺階;是每一個人的良師益友;是指引你成功的明燈。多讀書，讀好書，讓書籍成為你忠實的伙伴吧!
今天我一口氣讀完了一篇名叫《快樂王子》的童話故事，讀完之后，深深地被快樂王子和小麻雀為了幫助別人，完全不顧犧牲自己的精神所感動。
一只燕子在旅途中休息的`時侯遇到了一個王子的雕塑，這個王子在活著的時侯，每天都無憂無慮地生活著，人們都叫他快樂王子。后來他死了，人們把他做成了一個高高的雕塑，結(jié)果他看到了城市中的丑陋與貧困。小王子決心奉獻出自己的一切來幫助那些窮人，小燕子被他的愛心所感動，盡自己的全力幫助快樂王子。
是什么讓他們寧愿犧牲了自己也要這樣做呢?答案只有一個—愛心。小王子為了幫助窮人，他不惜獻出了劍上的寶石，獻出身上的金片，也獻出了自己的雙眼。但是他無所畏懼，懂得了什么是真正地快樂!我既為那些地到幫助的窮人而開心，也為舍己獻身的王子和小燕子而傷心。我也懂得了一個道理，有愛心才會有真正地快樂!愛其實是一種付出，一種給予，一種奉獻!只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間!
為了美好的明天，讓我們奉獻出自己的一份光和熱吧。
今天我讀了一本名叫快樂王子的書。
書的內(nèi)容是講一個城市中間有個快樂王子，他的眼睛是用紅寶石做的，全身鑲滿了純金箔片，手上還有一把劍柄上鑲著紅寶石的寶劍。有一天有只小燕子經(jīng)過王子的腳下，發(fā)現(xiàn)快樂王子在哭，燕子覺得很奇怪，就問王子為什么哭，王子告訴燕子，他看到有個窮裁縫正在忍凍挨餓，他讓燕子幫忙把他手中寶劍上的紅寶石取下送給那位窮裁縫，燕子按照王子說的話去做了，窮裁縫非常的開心。又有一天王子看到了一對受難的母女，他讓燕子把他的眼睛上的藍寶石啄下送過去，燕子不肯后來快樂王子一再要求燕子只好答應(yīng)了，王子的眼睛瞎了再也看不到東西了，于是他讓燕子把世上發(fā)生的不幸的事情告訴他，并把他身上的薄金片送給那些受苦受難的人們。從此快樂王子變的灰暗難看。而那只小燕子也因為幫助快樂王子而誤了去南方過冬，結(jié)果凍死在王子的腳下。
我喜歡小燕子幫助快樂王子完成他的愿望的那種樂于助人的精神，更喜歡快樂王子犧牲自己換取別人的快樂犧牲精神，這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
寒假里，我讀了一本《快樂王子》這一本書。這是李福根出版的他向我們介紹一個會救人的雕像，就是快樂王子。它心地善良，付出了自己的生命，救了其他人。
讀完這篇故事后使我感受到了，要樂于助人，因為幫助他人，他人快樂，自己也很快樂。
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
今天，我津津有味地讀完了英國著名作家王爾德所著的《快樂王子》，深有感觸。
快樂王子的塑像本來立在市中心，他身上綴滿了純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光。可為了幫助窮苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的`雕像放進火里融化時，小王子的心怎么也融不掉，人們便把小王子的心和那只死了的小燕子都扔進了垃圾箱。
雖然小王子的外表是一座雕像，心也是用鉛造的，但他內(nèi)心深處卻有一顆純真，善良的真心。可是，我卻做不到，我怕吃苦，怕付出，平時，在學(xué)習(xí)上就怕反復(fù)多練，不愿深入鉆研，所以每次考試成績都不理想。我希望大家學(xué)習(xí)快樂王子有一顆善良的心。
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快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
故事中快樂王子和他的小燕子對最底層人民奉獻了他們的所有，他們被上帝譽為了最珍貴的，暗示出他們最終站在了社會道德價值的最高點。
快樂王子和小燕子組成了一個團隊，王子有物質(zhì)財富，小燕子有辦事能力。
比方說：社會是一個金字塔，最底層的民眾擔(dān)負(fù)起一切人類活動的基礎(chǔ)。金字塔越往上的層級，綜合價值越高，表象為：物質(zhì)財富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價值指歸，在尚未擁有這些價值的時候，他們是相對底層的，隨著逐漸擁有這些價值，他們的層級漸漸上升，——很多電子游戲就采用了類似的進展模式——其中，道德價值可以借助頓悟很快上升。快樂王子也許因為目睹了人間慘象，經(jīng)歷了頓悟，站在了道德水準(zhǔn)的較高層級，他擁有的豐厚物質(zhì)財富相比他頓悟的道德來說，顯得不在那么值得占有，他把這些財富反饋給創(chuàng)作它們的世人，此時他的綜合價值的高貴完全由他的高尚道德來體現(xiàn)。
與其說快樂王子和小燕子團隊在向底層民眾奉獻愛心，不如說他們是在感恩。
社會的底層越寬大厚實，上層建筑就越穩(wěn)固，就越高。社會的上層的絕大部分能源和保障來自于下層，所以上層有必要對下層感恩，而下層沒有必要對上層感恩。故事中的民眾唾棄廢銅爛鐵般的快樂王子和死鳥，正是反映了下層人民的本質(zhì)。
在諸多的社會價值中，道德價值可以更多的憑借主觀能動向金字塔頂前進，在此過程中，實在要做的，就是向他的下層感恩。他的感恩，能使他的下層更加厚實，更加能釋放出能量，來承載上層的他。
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
我津津有味地讀完英國著名作家奧斯卡。王爾德所著的《快樂王子》，被書中的王子和小燕子深深感動。
“快樂王子”的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在逃劍柄上閃閃發(fā)光，可為了幫助清苦是我人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂的。因為他們給別人快樂時，自己也得到了快樂。
我從快樂王子身上，不禁想到默默耕耘、無私奉獻的老師在桃李滿天下時是最快樂的，中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，不僅給祖國和人民掙得榮譽，自己也流下了快樂的淚水。我經(jīng)過5年的勤奮練琴，終于通過鋼琴七級考試的時候，也是最快樂的。
快樂是付出中得到的，你付出得越多，你得到的快樂越多。讓我們每個人都快樂地生活。
我的收獲：向王子一樣，學(xué)會付出，即使最后死去，仍然有快樂。
《快樂王子》是個悲傷的故事。快樂王子活著的時候住在無愁宮里，可現(xiàn)在人們卻把快樂王子高高地立在這圓柱上，他渾身鑲嵌滿薄薄的純金葉片，眼睛是一對美麗的藍寶石，偑劍柄上還鑲嵌著一顆大大的紅寶石，紅光閃閃，大家都贊美他，可他卻不高興，因為他看到了丑惡和貧苦，孩子們饑寒交迫，大人們在辛苦地干活，卻依然吃不飽，穿不暖。
快樂王子就讓小燕子把他身上薄薄的金片、兩顆給自己當(dāng)眼睛的藍寶石和配劍的劍柄上的紅寶石都送給了窮人。餓著肚子的小孩子們有面包吃了，窮人有錢了，可快樂王子變得灰暗無光了。人們把他拆了，放在爐子里燒化了，可他那破碎的心卻燒不化，因為他的心代表的是善良，而且他還有很多愿望沒實現(xiàn)，他很傷心。
快樂王子是個善良的人，雖然快樂王子死了，但是他的心仍是善良的。小燕子也代表了善良，它幫快樂王子傳送東西，還給快樂王子講了許多故事。
我讀了這個故事想起我們的現(xiàn)實生活。我們肅然也不是很富裕，但是，生活卻很安定。我們會給災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)的人捐東西、捐款。我相信一句話：人人獻出一點愛，世界永遠是春天!
快樂王子讀后感小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
有一天，我在書架里找書，這里，有一本書吸引了我的目光，書名叫《快樂王子的眼淚》，讓我感到疑惑的是快樂王子，不應(yīng)該快樂開心嗎？怎么會流淚呢？讓我們探索一下吧！
從前有一座銅像，叫做快樂王子銅像。有一天，有只燕子經(jīng)過，問快樂王子，“你怎么了？為什么在流淚呀？”快樂王子說：“我雖然叫快樂王子，可看到人們的痛苦，我也就不快樂子。麻煩把我身上所有的寶石都送給他們吧！”燕子說：“不行呀，王子，你這樣會雙目失明的！”在王子的再三請求下，燕子把寶石都給了受苦中的人。天氣冷了，燕子被凍僵了，它用最后一口氣對王子說：“雖然我沒能去南方，但謝謝你讓我感到快樂！”說完燕子就死了，快樂王子為燕子流下了眼淚。就算王子自己一身光禿禿，但能讓別人快樂，王子自己也很快樂。
第二天，市長看到了王子，說“天啦，快樂王子怎么成這樣了，快把它丟進熔爐里化掉。”王子的心是鉛做的，但在熔爐里一直化不掉。市長沒辦法，把心丟在了路邊。
上帝讓天使們在城市里最珍貴的東西拿來，天使把把燕子和王子的心帶到了上帝面前。從此燕子和快樂王子幸福地生活在一起。
能給他人帶來幸福快樂，自己也能得到快樂。看完這本《快樂王子的眼淚》，我明白了這個道理。