優秀作文是通過豐富的語言表達和生動的描寫，能夠給讀者帶來美的享受和思緒的激蕩。下面為大家推薦一些優秀作文，這些作文不僅思想深刻，而且語言優美，值得我們仔細品讀。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇一
上星期，我和戴麟歡在上海的歡樂谷一起玩了天地雙雄。
進入歡樂谷，哇！里面的游戲項目五花八門。最明顯的就要數天雄。天地雙雄是由鋼筋材料的柱子結構而成，高大約有10層樓高，寬大約10米，共有四面，每面能坐3個人。一次能載12人。游戲時先慢慢上升，升到最高的時候再迅速往下降。我和戴麟歡覺得既好玩又刺激，就迫不及待地加入了這項游戲的隊伍。游戲的隊伍像一條長龍，我們在烈日炎炎下排了幾個小時。終于輪到我們了。我有點害怕了。我坐上坐位，系上保險帶做好游戲的準備。我屏住呼吸，心怦怦直跳，不知道接下來有著怎么樣的挑戰等著我。隨著“叮鈴鈴”一聲響，這時我開始慢慢上升，漸漸地我離地面越來越遠了。升到最高的時候，用手捂住眼睛，不敢往下看。我后悔極了。不該玩這個游戲的。可過了好一會兒也沒有動靜，心想：怎么還沒有動靜？我想看看是怎么回事。我剛把捂著眼睛的手拿開，冷不防，座位就“咻”的一下猛烈地往下掉，就像從高處掉入了萬丈深淵，我感覺我的心好像要從身體里跳出來的一樣，接著就感到呼吸困難。就在這時，我忽然停住了，就在這一眨眼功夫我已經到了地面。這下我可以松了一口氣了。從座位上下來以后，那些叔叔阿姨暈的暈吐的吐。可我們倆去安然無恙。爸爸媽媽也為我們捏了一把冷汗。在旁邊圍觀的叔叔阿姨對我們連連稱贊，連夸我們人小膽大。我倆的心里樂開了花。
這個心驚膽戰的游戲讓我戰勝了自我。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇二
鈴聲打響了，我們像往常一樣安靜地坐在自己的座位上。許老師輕輕地走進教室，雙眼掃過每個同學，神秘地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲，名字叫做——天黑了，請閉眼”。教室里立即炸開了鍋，同學們七嘴八舌討論開了。老師向我們講述了這個游戲的規則。通過抽簽決定同學們的身份，一個‘法官’，一個‘殺手’，剩余都是‘平民’。由法官指揮，殺手點殺，平民指認。
游戲正式開始了，我的心不停地跳著，越來越快，好像都要從嘴巴里跳出來了。我用一只手捂著，小心翼翼地打開剛剛抽到的紙條。是‘平民’，唉，要是被殺手殺了，那就麻煩了。我眼睛緊緊地閉著，手微微地顫抖著，心跳更快了，生怕被殺。幸好，我并沒有被殺手選中，逃過了一截。哈哈，我心里頓時得意起來。
可是，當第二場來臨時，我還沉浸在剛剛沒被選中的喜悅之中，沒有感覺到危險正在慢慢地靠近。突然‘法官’說道：“對不起，你被殺了！”我嚇了一跳，問：“是我嗎?”見法官點點頭，我的.臉頓時變紅了，心好像馬上就要蹦出來了。我盡量地平復自己的心跳，沉著地辯認同學們的話語，當我聽到應上青和沈正一說的時候，我就覺得殺手應該在他倆之間。但是，沈正一的聲音比較小，讓我感覺他有點心虛。于是，當法官問我的時候，我就想：反正有兩次機會，就毫不猶的把手指向沈正一。大多數同學都舉手了，我很得意，覺得自己一定是猜中了。但是，不幸得的消息傳來，由于我的錯誤指認，加上大多數平民的支持，沈正一被冤死了，而我也失去了第二次的機會。我立刻覺得自己是劊子手，心時很慚愧。
這堂課大家都很開心，不僅是因為課上玩游戲，還讓我懂得了推理的重要性。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇三
下課了，我、張圣、郭可悅和陳婷婷、一起來玩“紅綠燈”的`游戲。
游戲規則是這樣的：先石頭剪刀布，誰輸了誰就當“紅綠燈”，然后，那個人就在上面喊紅綠燈。如果誰動了，就要到那個人旁邊去。其他人要碰到那個人，然后，她就要來抓其他人，抓到誰，誰就當“紅綠燈”。
游戲開始了。她產好壞，還沒有石頭剪刀布過，就讓我來當紅綠燈。我一邊生氣地走，一邊生氣地舉著一只手說：“抗議，抗議，抗議，抗議.......”說著，來到了對面。我快快地轉頭快快地說：“紅綠燈，紅綠燈，紅綠燈.......”，我突然覺得沒必要那么快。我又開始喊。我喊了7個紅綠燈，眼看陳婷婷就要碰到我了。我正想往后退，只聽一聲，“啊”。陳婷婷一下子摔倒了，四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。我指著她們突然來了一句：“張、郭可悅，給我滾上來，你們卻了！”“哈哈哈哈.......”大家又笑了。
“陳婷婷，我們以后還可以在一起玩紅綠燈嗎？”我問。“當然可以了！”郭可悅和張圣異口同聲地說。陳婷婷說：“但愿可以，只要我的屁股不要再摔倒了就好。”我開心地笑了。
我們玩得特別開心。不管怎樣，都能找到其中的樂趣。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇四
去年春節時，我去了安慶姨媽家，姨媽那兒有許多小朋友呢！他們會玩許多我不會玩的游戲，這不，我一去，他們就教我玩了一個這樣的游戲。
這個游戲叫“跳田”。是這樣玩的：我們先得在地上畫一個大大的等腰梯形，梯形上大下小。上低大約長兩米，下低大約長3分米。
在大梯形的偏下部位畫七個高相同的格子，高大約二十厘米。
現在，我們可以清晰地看出，一共有七個大小不一的格子。
格子里分別寫著：馬路，哭，笑，瘸子，瘸子、青蛙、瞎子、地雷。寫完了后，再在旁邊畫一個邊長大約5分米的正方形。
然后，拿一塊墨水瓶蓋那么大的石頭，投向剛畫的正方形，如果投出了正方形，你這局就算出局，如果投進了正方形內，你就要到正方形里踢你投的石子，如果踢過一次以后，石子還在正方形里就算輸，記得有一局，我的朋友張娟紅一踢，竟然踢到了河里去！河里一群的鴨子都被嚇得撲騰著翅膀恨不得在河面上跑起來，我們更加興高采烈。如果踢到了馬路，就得一百分，并走到馬路的.格子里，拾起石子走出來。如果踢到哭，就得一邊裝哭，一邊向前走，不許踩到線，得六十分。如果踢到笑，那可能聰明的小朋友已經知道了，就是一邊笑，一邊向前走，把石子拾起來，得四十分。如果踢到青蛙就得就學蛙跳，拾起石子，跳出來，得二十分。我的胖哥哥澤慶在跳的時候，一不小心身體不平衡，一頭就栽到了泥巴里。如果踢到瘸子，就單腿跳，把石子拾起，得七十分，我在單腿跳的時候，也不是那么幸運，一不小心就跳進水坑里了，逗得大家哈哈笑，他們邊笑邊說我真變成個瘸子了。如果踢到瞎子，就蒙著眼睛向前走，得五十分。如果踢到炸雷，就把你得的分清零。
我非常喜歡這個游戲，我想大家也一定喜歡吧？
南京實驗國際學校小學二部指導老師孔令萍?四（1）班郭慶。
?南京實驗國際學校小學二部四（1）郭慶語文老師：孔令萍。
單位地址：南京浦口高新區高新路10號。
郵政編碼：210032。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇五
小學生作文大全。
而女生在一旁為男生加油打氣，我們班女生拿著話筒向比賽現場的男生說：“173加油、173加油、173必勝。”在我們呼叫的同時，男生進了一球，我們興奮不已。我們的歡呼聲，171班的嘆氣聲。他們也在叫著：“171必勝。”當然我們班也不甘示弱。
當男生搶到球的時要投時，我們目不轉晴的看著球是否進了我們的籃筐。男生緊緊的握著球，不準敵人搶走了。手捧著球，真準備向籃筐投時猛不防讓敵人搶走了，我們垂頭喪氣。我們班的男生更加龍騰虎躍了，向發了瘋似的去搶球，拉拉隊也更大聲的叫著。呵、進球了，而且是1個3分球，我們贏了。總算沒白費之前練習的艱辛。
男生滿頭大汗，但心底還是開心的，拉拉隊也叫的聲斯力竭。
這場籃球賽打的可真驚心動魄呀！
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇六
今天，老師讓我們玩一個游戲。我們一聽到游戲，就眉飛色舞地跳了起來，迫不及待想要開始了。老師告訴我們這個游戲叫大眼瞪小眼。
然后，老師告訴我們規則:雙方對視，不出聲，用面部表情去逗對方笑，誰先笑誰就輸。輸的要在鼻子上貼一張紙條。
然后，我們就開始第一輪，牛刀小試。王泓程和劉昱斌對戰。王泓程好像瘋了一樣，一會兒裝死，一會兒打槍，一會兒又開始用大力金剛掌開始劈劉昱斌，但劉昱斌無動于衷，最后，王泓程在打槍的過程中不小心出聲了所以被out了。下課時候，王泓程在座位上對老師說：“老師，劉昱斌在我出聲之前已經笑過了。”其他的人（包括我）都點頭了。老師說：“他笑了嗎？”我們都說笑了。王泓程又問：“明明是牛刀小試，為什么還要貼紙條呢？”老師卻說：“你又沒反駁。”那時，我覺得很好玩，所以我迫不急太地等著下一輪的游戲。因為下一輪是男生和女生對峙。我號開心啊！期待下一輪的比賽。我還希望下一輪是2對2或3對3，還希望輸了換人，贏的繼續玩呢！我最希望的是我能成為最終的贏家，還能得到獎品。加油！加油！再加油！在第一輪里王泓程就是不知道規則，所以出了聲，我覺得很可惜。王泓程以后要加油了！
第二輪開始了，男女大混戰，規則跟剛才一樣，我們請出了單俊杰和張鄭。張鄭玥卻無動于衷。然后我不停地吹起，居然把單俊杰給斗樂了。我好無語，這真是大水沖翻了龍王廟------自家人不認自家人啊！最后還是英雄難過美人關，單俊杰輸了！我好失望啊！
我覺得第二輪好可惜呀，早知道就不去逗單俊杰了。真可惜。我以后一定要“報仇雪恨”，一雪前恥，把女生彤彤干掉，成為男生的王者，女生大王。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇七
今天，老師跟我們玩了一個小游戲叫“觸覺游戲：手背、手心、手指”。游戲規則是：老師先拿一個東西放在猜者的手背上，讓他猜猜是什么。再放在猜者手心上，猜猜是什么。最后，再讓猜者用手指摸一摸，猜一猜。猜中就算成功。
大家躍躍欲試。游戲開始了，好多同學上場參加，有的摸手表、有的摸蓋子、有的摸橡皮……有的同學猜中了，有的同學沒有猜中。不管情況如何，同學們還是興致勃勃地玩著。
林驍同學上場了。老師先把一枚硬幣放在林驍手背上，讓他猜。他說：“是圓的，冰冰的，是金屬片，但猜不出來。”老師再把硬幣放在他的手心上，他還是猜不出來。大家真為他著急，有幾個同學異口同聲地說：“你怎么會猜不出來呢？這個物品很好猜呀。”最后，老師讓他用手指摸一摸。他如夢初醒，高興地說：“是一元硬幣。”
接著，輪到宇杰猜，他興沖沖地走上去，面對著黑板，一只手彎到背后。老師把一樣東西放到宇杰手背上，宇杰說：“是長方形的，冰冰的。”老師說：“沒錯。”但宇杰猜不出是什么東西。老師把物品放在宇杰手心上滾動著，再讓他用手指摸一摸。宇杰大聲地說：“是打火機。”老師微笑著說：“恭喜你，猜對了。”
通過玩這個游戲，我明白了我們手指的觸覺是最靈敏的。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇八
小學生作文大全。
而女生在一旁為男生加油打氣，我們班女生拿著話筒向比賽現場的男生說：“173加油、173加油、173必勝。”在我們呼叫的同時，男生進了一球，我們興奮不已。我們的歡呼聲，171班的嘆氣聲。他們也在叫著：“171必勝。”當然我們班也不甘示弱。
當男生搶到球的時要投時，我們目不轉晴的看著球是否進了我們的籃筐。男生緊緊的握著球，不準敵人搶走了。手捧著球，真準備向籃筐投時猛不防讓敵人搶走了，我們垂頭喪氣。我們班的男生更加龍騰虎躍了，向發了瘋似的去搶球，拉拉隊也更大聲的叫著。呵、進球了，而且是1個3分球，我們贏了。總算沒白費之前練習的艱辛。
男生滿頭大汗，但心底還是開心的，拉拉隊也叫的聲斯力竭。
這場籃球賽打的可真驚心動魄呀！
文檔為doc格式。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇九
我是一個電腦游戲迷，每次總得玩一二個小時才能與電腦依依不舍地告別。那就讓我整理出證據來吧！
“哈哈哈……”我自己一個人在家里笑著，可能有許多人會問“自己一個人笑有什么好笑的？”我可以告訴你，我的媽媽不在家，她開會去了，要過幾天才回，但是媽媽在出去之前就叮囑我不能玩游戲。一想到媽媽不在家我就可以盡情享受在電腦里玩游戲的趣味，早就把媽媽的叮囑忘記了。
我放學一回到家就關上門打開電腦盡情地玩，連吃飯都忘記了。幾天后，媽媽回來了，她第一時間就是打開電腦，媽媽一打開電腦就知道我玩了游戲，就叫我過來“審問”我，結果我的舉動還是沒有騙過媽媽的“火眼金睛”，媽媽罰我這個學期沒有電腦玩了。暈！！媽媽還教育我：“要把電腦當成學習的工具而不是當成玩具。”
就這樣子，媽媽規定：每次考試的成績要達到70多分以上才有獎賞。
有一次我的政治考試得了70多分，我就興高采烈地跑回家稟告媽媽，我迫不及待地想知道媽媽會獎賞我什么？媽媽就像我肚子里面的蛔蟲，知道我想玩電腦，所以媽媽就獎賞我玩半個鐘頭的電腦，半個鐘頭我可不愿意，我就跟媽媽討價還價，終于媽媽答應給我玩一個鐘頭，我才露出笑臉。
現在，電腦已經成了我的語文好幫手，也成了我生活中的好伙伴，我這個電腦游戲迷暫時和游戲說“拜拜”。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇十
今天下午，我班上了一節體育活動課，我玩漁網游戲玩得很開心。
由于鄭國健和祁楊睿自愿當漁網，游戲很快就開始了。我找了幾個十分要好的朋友，和他們說:“我們幾個手牽手，假扮漁網，準能過關。”于是，我們拉著手去追捕“同類”。過了一會兒，我們被沖散了。我被他們抓住了。過了一分鐘，游戲又重新開始了。我們如法炮制。不過，老天不幫我們，我們又被沖散了。我一邊走一邊叫:“我是甲魚。”由于諧音的關系，我即做到了誠實又沒被抓。這時，我遇到了好朋友尤生俊。他悄悄地問我:“你是真魚嗎?”我見是自己人就說了真話。沒想到尤生俊一把抓住我的衣服說:“我是漁網，這下你這條美人魚跑不了了吧!”我說:“尤生俊你好奸啊，不過我比你更奸!”說完，我兩手一縮，人向前一沖，用我獨創的'“金蟬脫殼”之計跑了。尤生俊氣急敗壞地拿著我的“殼”－－外衣。我死里逃生，正得意洋洋，沒想到被梅寒馨逮了個正著。我這個經過大風大浪的英雄卻在小河溝里翻了船，哎。不過，我寧死不當“賣國魚”，拉著梅寒馨出了界，變成了好吃的魚干。
體育活動課真好，真希望每天都有體育活動課。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇十一
我不知道他在那里。
這樣也好。也許他就會隨時出現。這個游戲一開始就如此容易沉淪。
我不知道是游戲本身，還是因為這僅僅是我和他之間的游戲。
我不記得是某月某日在網上邂逅這個男孩。和一切惡俗故事的開始一樣，認識他是在bbs里面。那個寒假的我剛剛接觸網絡，玩的很認真。在名為紋章烙印的區里發表著文章。寫我的生活，我的心情，還有我的青春。調子灰暗且頹廢。他總會在我的文字后面貼一些簡單的幾句話。告訴我要加油，告訴我他很喜歡我的故事。就這樣，我們慢慢認識了。
continue。
后來，他開始會給我講他自己，還有他的朋友，家人，學校。他開始向我訴說他的煩惱與快樂。他開始在網絡的另一端為我唱歌。
不知不覺中對他的了解進了一層。而我總是小心，總是不投入，我只是不想在一個虛幻的人面前具體化。我只是認為網絡字符與字符之間的了解是毫無意義的----大多數時候我總是太現實。
再后來，他開始知道我喜歡許巍的滄桑和艾微兒的絕美。他開始知道我喜歡并崇拜著動畫片中的那只加菲貓。他開始知道我喜歡在凌晨爬在被窩里用鉛筆寫字。
這讓我感到很恐慌，我討厭這種被人看透的感覺，就好象赤裸裸的站在陽光下一般，令我恐懼，害怕，慌張，手足無措。
end。
這不是結束，這甚至不是結束的開始，但這畢竟是開始的結束。
2月13日，這是一個帶些寒意的午后。
我看到以前的聊天記錄，點擊打開他。一行一行的，近似于盲目地緩緩地閱讀他。從第一句一直到最后一句。
我微笑著，輕輕地按了全選，然后選擇了deiete（刪除）。
就在一瞬間，所有的符號和文字不翼而飛。屏幕上只剩下一片白雪茫茫的空白。
原來一切真的是曾經有過的。
原來一切都是空白。
gameover。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇十二
我們不能像父母那個年代，有很多兄弟姐妹，我們更不能像他們那樣，在大自然里無拘無束的嬉戲，因為我們大多數是獨生子。我們一個人在家的時候，不知道該玩什么好！但我可不愁，一起來聽聽吧！
為什么說我不愁呢？因為我家有許多小伙伴，那就是我的小雞、小兔啊！我自己在家的時候，喜歡到小院里，逗逗小雞，把小雞捧到手里，上下晃動，它就會可憐兮兮的唧唧唧唧即即的叫著。
就說說小兔，給它喂食的樂趣，拿出一根菜葉，喂給那迫不及待的小兔，然后把耳朵湊過去，你就會清清楚楚的聽到咯吱、咯吱的聲音，那就是它吃菜的聲音，真是太有趣了！！！
看完了，跟我的鉆石小狗玩玩，拿下去，嚇唬嚇唬小雞、惹惹小兔，看看它們那驚恐的表情，到底是什么樣，一定很搞笑。
覺得沒意思了，我就到小花園里，散散步，拿著書收集一些樹葉做標簽，五顏六色，紅的、黃的、綠的，都真漂亮啊！有時候拿起書，在陰涼里看看，漫游在童話的世界里，那是多么舒服啊！
大家看！怎么樣！我自己在家的時候精彩嗎？是不是很好玩呢！
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇十三
那是我在北京的第一天，下著傾盆大雨。
鳥巢。
我們以最快的速度來到了國家體育中心。從遠處看，它真的像一個鳥巢。難怪大家都叫它“鳥巢”。盡管下著大雨，奧運火炬仍在熊熊燃燒。走進鳥巢，四周擠滿了觀眾，每個角落都響起了喊叫聲和歡呼聲。黃皮膚、黑皮膚、白皮膚的人聚在一起，有的為自己國家的運動員加油，有的加入其中的樂趣。這種氛圍和你在電視上看到的完全不一樣。我加入隊伍，和他們一起喊。
水立方。
水立方晚上特別好看。“海洋中的泡泡”閃著耀眼的光芒，我感覺自己仿佛沉浸在光的世界里。我覺得水立方太美了，此刻正在跳臺跳水的運動員姿勢更優美。
噴泉用品。
水立方兩邊是一排排跳舞的噴泉。隨著音樂響起，噴泉優美地起舞。你看，激烈的舞曲響起，噴泉跳起了熱情的拉丁舞。然后，在一段抒情的音樂中，噴泉跳起了柔和而舒展的民間舞蹈。它們像蛇一樣蠕動。孩子們忍不住跑進去玩噴泉。一些成年人也跑進來和孩子們一起玩。他們似乎回到了童年。
同一個世界同一個夢想水立方和鳥巢是人們的驕傲，奧運北京是中國的驕傲。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇十四
今天老師讓我們玩一個心理游戲。游戲是這樣的：先寫五個你生命中最重要的人或事。然后把四個人或者四件事一件一件的去掉，剩下的一件對自己來說是最重要的。我想了想，寫了下來：媽媽，爸爸，奶奶，鋼琴，海綿寶寶娃娃。
我是第一個扔掉鋼琴的人，因為沒有它我可以用別的`東西代替它。
然后我就把海綿寶寶處理掉了。雖然對我來說非常非常重要，但是和親戚比起來還是劃掉了。
只剩下奶奶爸爸媽媽了。這些都是我不能再吻的人。我的鋼筆太重了，我舉不起來了，但我越過了我的祖母。我不求奶奶原諒，因為大家都一樣愛我。
這時，我發現同學的臉上淌著淚，老師看到了，說：“把父母留在身邊。”大家頓時淚流滿面，哈哈大笑。
通過這個游戲，我學會了珍惜和父母在一起的時光，聽他們的話，做一個讓他們驕傲的好女兒。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇十五
今天，陳老師讓我們玩了一個非常有趣的游戲——吹氣球。
我的氣球是橢圓形的，顏色是橙色的，像葫蘆、梨、勺子、又像雞腿……它是由像膠制成的。用手掂一掂幾乎感覺不到它的分量，聞一聞有一股濃濃地膠臭味。
我深吸一口氣把氣球口放進嘴巴里使勁一吹，忽然變成了“雞蛋”和“花環”，還像“蘋果”。
合作吹氣球，一個人吹，另一位同學用雙手夾住氣球感受吹氣球時的變化。我吹氣球同學來摸，使出渾身解數吹氣球，同學的手被逐漸膨脹的氣球給推開了。同學說：“當氣球漸漸變大的時候，我的手感覺到有些微微發麻。”突然，不知是誰的氣球爆炸了，把前面膽小的同學嚇壞了。
吹氣球比賽，限定一分鐘，看誰的氣球吹得最大（或誰最先吹爆氣球），記錄吹氣球的情況。我有些害怕。膽大的同學自告奮勇，個個磨拳擦掌，教室里頓時變成了一片歡樂的海洋。冉雍同學的氣球率先吹爆。老師說：“第一名是冉雍同學”，我也試著吹起了氣球。老師給第一名的同學獎勵了一個紅色的氣球。“全班同學一起吹”，教室里像盛開的“花兒”一樣五顏六色非常好看。
這個游戲真好玩，吹氣球不僅檢驗了我們的肺活量，而且還告訴我們要多參加體育活動，鍛煉身體增強體質。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇十六
有的時候，媽媽經常出去有事情要辦，臨走之前，媽媽都要跟我說一聲，囑咐我幾句，她說：“媽媽出去有事情要辦，你自己在家可要乖乖的，別給陌生人開門！”說完，她就走了。
媽媽走了，我就覺得很可怕，不敢到處走來走去，但是，過了一會，我就覺得自己其實不用怕，還挺有趣的呢，你看，自己在家是多么自由自在啊！我可以隨隨便便的，沒有人管我，我漸漸覺得自己很無聊，我想，我應該，自己找玩具來玩，這時，我悄悄的拿來，一位可愛而又美麗漂亮的公主和一位王子，還找來了它們的宮殿，好了，我要開始玩了，我先把公主放在，窗戶那里，她凝視著外面下的雪白的雪，對王子說：“你看，這雪多白啊，我聽別人說，白雪公主，就和這雪一樣白，要是我是他那該多好啊！”
王子說：“是啊，可惜你不是她，要是你是她的話，那我就更喜歡你了！”
公主回答說：“那你是說，現在你就不喜歡我了？”
“不，我不是這個意思，我是說，你要是她，我就更喜歡你了！”王子說。
“不過，她的美麗，不是真正的純真美麗，真正的美是心靈美，才是真正的美！”
同學們看見了嗎？聽到了他們的對話嗎？你們快來看看，上寫著一句話啊！那就是，心靈美，才是真正的美！
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇十七
今天，老師說：“同學們，今天我們玩一個游戲。”大家聽了非常興奮。說到游戲大家就會想到開心和刺激，可是今天的游戲卻發人深省。
第二個環節，老師讓大家劃去一個可以舍棄的人，留下四個人。大部分同學劃去了和自己比較少接觸的人。我劃去了外婆，因為我和外婆一年只見兩次面。游戲玩到這兒，我覺得這個游戲太普通了，一點兒也不刺激。
第三個環節，老師讓我們再劃去一個人。我想劃去老師，可是，老師是教我學知識的人，人的一生中是不能缺少老師的。但也不能劃去爸爸和媽媽，于是，我劃去了關愛我的表姐。此時，同學們都沉默不語，我想他們也和我一樣左右為難吧。
接下來，在痛苦的抉擇中我劃去了爸爸和老師，只剩下了愛我的媽媽。我感到很痛苦，因為我被迫放棄了關愛我的爸爸和給予我諄諄教導的老師。
游戲終于結束了。老師笑著說：“剛才，大家經歷了一次又一次痛苦的抉擇，你們從個這個游戲中懂得了什么？”啊！我們一下子明白了老師讓我們玩這個特別的'游戲的用意。此時，我只想擁抱我最敬愛的人，只想大聲地對他們說：“我愛你們，我要永遠和你們在一起！”
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇十八
今天，我要向大家推薦一個游戲叫財‘賦’大玩家！
財賦大玩家的游戲規則是：每個人領取游戲啟動金，當有一名玩家達到自己的財賦目標時，則游戲結束。
接下來，我和弟弟、媽媽一起開始游戲了！我們先把游戲地圖拼接并打開好，鋪在桌面上，將四種卡片（商店卡、證券卡、交易所、科學研究院和經濟風云）洗好后放置到地圖上相應的區域。媽媽這一輪當了城主，負責發放和收取金錢，并規范游戲所有準則。
接著，我和弟弟抽角色卡。弟弟抽到了法官，財富目標是兩萬元，月收入是五千元，月支出是三千元，月結余還剩二千元，撫養一個孩子五百元。我抽到了機長，財富目標是兩萬五千元，月收入是六千元，月支出是三千五百元，還剩二千五百元，撫養孩子一人八百元。我是哥哥，所以我讓弟弟先扔骰子。他扔到了五，走到了慈善，弟弟用五百元買了兩次骰子，還剩下一千五百元。他又連扔了兩次骰子，合起來的數是七，走到了火鍋店，火鍋店太貴弟弟沒買。我扔骰子扔到了二，走到了保險，可以買也可以不買我選擇了買，買了一千元的終身保險，因為買了保險去醫院就不用花錢。媽媽還給了我一個事件圓標終身保險，我的錢變成了一千五百元。弟弟扔骰子扔到了五，走到了領工資處領了兩千元，錢數變成了三千五百元。我扔到了四，到了面包店我沒有買。弟弟扔到了一，到了電影院，電影院要四千，他不夠錢所以沒有買。我扔到了四，走到了跳騷市場，免費得到了一百元就這樣，我和弟弟經過一番比拼，我終于得到了兩萬五千元，贏得了比賽。
我的體會是：這個游戲要經過思考才能成功。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇十九
“快，快，左邊，殺他”……只聽見在我臥室里我和表姐玩游戲時的喊叫聲，以及游戲里發出的打打殺殺的聲音，幾種聲音混合在一起，亂極了。
……。
那一刻，我愛上了網絡游戲，愛上了虛擬的空間——我變了。
表姐在我家住了一段時間后，因為她們也要開學了，所以便回家了。她走后，我看著電腦屏上的各種各樣的雙人游戲頓時覺得空空的，沒人陪我玩了，這些雙人游戲又有什么用。我開始了第一次的下載游戲，我在網頁上四處搜索著那些游戲。突然，一些游戲映入了我的眼簾，我滿懷欣喜地下載上了。
開學不久后，我每天放學回家后的第一件事便不再是寫作業，而是玩游戲，這些游戲可以讓我將這一天的疲憊統統忘掉。每當游戲開始我就會忘掉時間，當然，作業已完不成了。為此老師不知說過我多少次，但是那些游戲卻像磁鐵一樣吸引著我……月考過后，考的成績一塌糊涂。回家后，我也不敢告訴爸媽，而是又偷偷進入游戲空間發瀉自己的不滿。
這時，只聽見我屋門被一腳踹開，我嚇了一跳，爸爸氣勢洶洶地過來就給了我一巴掌。我看著爸爸，當時的心情特別復雜，真是“別是一般滋味在心頭”，爸爸向我吼道：“你成天不知學習，玩游戲有用嗎？”爸爸說完后直接拔掉電源，我不再敢看爸爸的眼睛，因為我知道爸爸對我是徹底失望了吧！爸爸見我不吭聲，便又說：“你看看你，這次考的成績。”我疑惑著看著爸爸問：“你怎么知道我成績，老師找你了？”爸爸見我這么問，火氣是更大了，他說：“你還問，你瞞著我和你媽你的成績，還玩游戲成癮。”我聽了心里也有愧疚，便又低下了頭，，爸爸接著補充著：“你以后除了查閱資料，其他時間不可以碰電腦，你再這樣下去會斷送了自己的未來啊！”
……。
晚上睡覺時，翻來覆去怎么也睡不著，爸爸的那句：“你別在這樣下去了，會斷送了自己的未來啊！”一直在我耳邊回蕩著，我后悔想著那第一局游戲后，我變得是那樣沒頭腦了。
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇二十
我知道玩許許多多的游戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。
這個游戲既簡單又有趣。游戲的規則是三個以上的小朋友，其中一個小朋友做“瞎貓”——用紅領巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規定的范圍內追逐，捉到所有“老鼠”后，游戲結束。
怎么樣，有趣吧！歡迎你也來加入我們的游戲隊伍！
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇二十一
“今天學累了，我們玩個游戲。”老師面帶笑容。一聽玩游戲，大家來了精神。
老師從抽屜里拿出一些卡片，上邊寫著刷牙，騎車，洗臉，玩游戲等詞語，老師說：“贊成動作用容以表達一種語言的站這邊，認為表情能表達語言的站這邊。”大家七嘴八舌地選擇了自己的“門派”，老師從動作派里找出一名同學，把卡片放到他的腦后，另外從動作派里又找了一名學生，讓他做卡片上的動作，動作派的同學都答上了，只見王博來了個騎車的動作，把我們都得哈哈大笑。
該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺，老師在我頭上放了卡片，高福奎做了一個表情，我答的狗頭不對馬嘴，全班哄堂大笑，我也不好意思。
最后，老師發表了講話；“結果表明，動作比表情強，今天就讓我們寫下這次游戲吧！”
“今天學累了，我們玩個游戲。”老師面帶笑容。一聽玩游戲，大家來了精神。
老師從抽屜里拿出一些卡片，上邊寫著刷牙，騎車，洗臉，玩游戲等詞語，老師說：“贊成動作用容以表達一種語言的站這邊，認為表情能表達語言的站這邊。”大家七嘴八舌地選擇了自己的“門派”，老師從動作派里找出一名同學，把卡片放到他的腦后，另外從動作派里又找了一名學生，讓他做卡片上的動作，動作派的同學都答上了，只見王博來了個騎車的動作，把我們都得哈哈大笑。
該輪到我們表情派上了，我緊張地走向臺，老師在我頭上放了卡片，高福奎做了一個表情，我答的狗頭不對馬嘴，全班哄堂大笑，我也不好意思。
最后，老師發表了講話；“結果表明，動作比表情強，今天就讓我們寫下這次游戲吧！”
一個驚心動魄的游戲（實用22篇）篇二十二
我今天要教你玩一個游戲，這個游戲叫做老鷹捉小雞。這個游戲至少要四個人才能玩，先選一個人當老鷹，再選一個人當母雞，其余的人當小雞。游戲開始了，“小雞”們緊緊跟在“母雞”后面，一個人抓著另一個人的衣服，“母雞”象張開翅膀一樣張開雙手保護身后的“小雞”們。“老鷹”一次又一次的撲向“小雞”，“母雞”東躲西藏的領著“小雞”們逃開“老鷹”的利爪。“老鷹”那雙兇惡的眼睛緊緊盯著“母雞”身后的“小雞”，恨不得把他們全都捉住，當作一頓豐盛的晚餐。如果這時你一不留神被“老鷹”抓到了，你就要當“老鷹”了，而“老鷹”就變成“小雞”了。就這樣捉來捉去，大家又笑又叫，玩的滿頭大汗。這真是一個充滿樂趣的游戲啊！