感悟明心得體會參考（精選17篇）

通過寫心得體會，我們可以更深入地思考自己的思想、行為和價值觀，并進行調整和改進。以下是小編為大家找到的一些優秀心得體會范文，推薦給大家，希望能夠給大家寫作提供一些參考和借鑒。

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇一

作為一部慶祝建國70周年、紀念古田會議召開90周年和新古田會議召開5周年而拍攝創作的重點大劇，《古田軍號》備受廣泛關注。影片著重表現1929年紅四軍到達閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無產階級革命家在“古田會議”前后發生的一系列驚心動魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領導人之間的情感描寫和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細節刻畫和心靈交流;充分反映了當時良好的黨群關系、軍民關系，也表現出閩西老區人民為中國革命作出的巨大貢獻。

《古田軍號》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠二字托舉起黨章賦予的光榮職責，始終以擔當二字追趕超越，推進基層黨建邁上新臺階，這是偉大時代賦予我們的使命，這是黨和人民對我們的殷殷期盼。

一方面，要以黨建工作為指導，加強基層干伍建設。當下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹立政治忠誠、擔當作為、群眾公認的選人用人導向，解放思想，創新舉措，精準發力，不斷激發鎮村干部主動敢擔當、砥礪奮進促發展的精氣神，鼓勵激勵干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實基層黨建基礎，推進陣地建設亮點工程。新形勢下，要運用好創新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實現于“贏”，不斷增強發展的內生動力，充分發揮黨建融合創新作用，凝聚鎮村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標準化，力爭發出黨建標準化的“好聲音”，為基層黨建持續煥發活力注入“新動能”。

在中華民族偉大復興之路歷史進程中，我們應切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續前行!

由八一電影制片廠、福建電影制片廠有限公司、河北廣電影視文化有限公司、湖北長江電影集團有限責任公司共同出品的重大革命歷史題材電影《古田軍號》，是紀念古田會議勝利召開90周年、古田全軍政治工作會議召開5周年的獻禮影片，也是中國人民解放軍重點國慶獻禮片。電影講述了1929年，紅四軍到達閩西，特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩革命家在“古田會議”前后發生的一系列驚心動魄的故事。

1929年，紅四軍在古田召開第九次黨的代表大會，會議指出：“紅軍要負擔宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權以至于建立共產黨的組織等重大任務”。會議批判了黨內的非組織觀點和絕對平均主義。古田會議已經過去90年，但會議精神穿越90年時空仍然鮮活如初，激勵我們承前啟后，繼往開來。

服務群眾必須堅持全心全意。古田會議的核心舒定了黨和紅軍要全心全意為人民服務。每一位黨員應該時刻牢記，我們的任務不單純是完成本職工作，本職工作背后更重要的是為群眾著想、為群眾辦事。離開了這個宗旨，談職能、談工作、談發展，都是無源之水、無本之木。習總書記說過“不忘初心，牢記使命”，全心全意為人民服務就是黨員需要牢記的初心，否則我們的工作和奮斗就失去了蘊含的意義。

服務群眾必須強調組織保障。中國共產黨從一個只有50多個人的小黨，發展為一個有8800多萬名黨員、長期執政的黨，靠的是有力的組織保障。當前，以習近平同志為核心的黨中央帶領全國人民又開始了全面深化改革的偉大歷史征程，這一段任務艱巨、使命光榮的歷程，需要每個黨組織發揮戰斗堡壘作用，帶領群眾共同前進。如果黨員干部只會自己單干，必將失去力量源泉，服務群眾只能事倍功半。

服務群眾必須排除平均主義。服務群眾，離不開扶貧。習總書記多次感嘆，扶貧始終是他花精力最多的一項工作內容。但是在實際工作中，有些基層干部把扶貧當做例行公事，搞絕對平均主義，以為一碗水端平就勝作到位，忽視了群眾的個體差異，導致扶貧工作效率低下，停滯不前。故筆者認為服務群眾尤其是服務困難群眾的過程中一定要精準服務，真正讓群眾得到“有尊嚴的幫扶”，“有溫度的發展”。

新時代必須要傳承好紅色基因，特別是心懷對革命先輩的崇敬與學習紅軍將士艱苦奮斗的精神，致力打造一部有筋骨、有溫度、有情懷、有擔當的，無愧于先烈和藝術時代的精品力作，讓光輝的歷史再次煥發出時代的光芒。

曾經小時候在課本上讀到過“星星之火，可以燎原”，當時覺得此句相當有力量有信心，是一種成功在望的心情。而今天看過《古田軍號》才發現，它更似一段熱血勵志歲月沉浸。

人生的不同階段，看同一句話，意思竟然截然不同，真所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在而立之年，隨著電影《古田軍號》一起踏入了這段歷史長河，才重新體會了當年革命每一步的來之不易。

《古田軍號》開篇的視角是由三代投身革命事業家庭的農民兒子小號手開始，從他所見的一點點還原歷史記憶。俗話說：“萬事開頭難”，當時的紅伍在井岡山會師以后，在如何進行黨的建設的問題上，進行了曲折而艱苦的探索。

把如何著重從思想上、組織上、作風上建設黨，形成比較系統的黨的建設的思想綱領這段復雜的理論歷史，用誠懇的藝術手法表達出來，并且賦予了強大的感深力，絕對是非常有難度的題材創作。

也可以說“沒有規矩不成方圓”，當時根據地建設比較復雜，怎么去建立一個適合隊伍的制度，我們的黨和，是經過了多次的碰撞與思想的摩擦，最終才有了后來的“三大紀律八項注意”，導演用深化歷史的方式，重塑了軍魂的紅色記憶，令人也感動也深深佩服。

本片的每個細節都體現出了精心打磨的文化內核，除了還原古田會義的重大歷史時刻，毛澤東化名楊先生幫助老百姓“解放女性，解放思想”這個情節，讓我印象也是很深刻。

在一個家庭中，男主外，女主內，邊勞動邊持家，并沒有什么機會去學習文化，特別是被封建觀念束縛的女性，更需要了解外面的世界。楊先生看到她們的難處，不僅主動幫她們贖身，還派了女先生教她們讀書識字做人，體現了一個領袖的遠識。

可能很多人不明白，在打仗的關鍵點上，教女人識字明理有什么意義?從現在看來，這些都是女性所具備的基本認識，但信仰和理想都是一點點推進，“十年樹木、百年樹人”。《古田軍號》不僅讓觀眾看到了過去，看到了艱辛，也讓觀眾體會到了偉人的胸襟。

還有一處，一直貫穿本片的“紅領章究竟是大黑框還是小黑框”也讓人感動。一開始就紅領章究竟要大黑框，還是小黑框，一直沒有決定。這看起來似乎是小事。但是經過集體的討論，逐漸讓人感覺到了紅領章蘊含的文化價值，每一個決定都有其慎重的考慮，以及它的存在的意義。

后來，劉安恭在戰場上的犧牲，就更加明確了大黑框的深刻意義。它是思想的交鋒，也是夢想的追問，更是信仰的力量，觀影過程中，讓人不時熱淚盈眶的，是他們為解放事業的執著與嘔心瀝血!

可以說，我們這批成長在紅旗下的新一代，也是聽著革命故事長大的中年人，對于很多歷史偉人、英雄事跡都特別熟悉，那么，如何講好故事，如何讓人在經典故事中再度有新的升華，是《古田軍號》顛覆性創作面臨的難度。

雖然描寫“古田會議”的影視作品不止一部，但從今天的角度看《古田軍號》，能感受到了同一歷史的不同心情。我想這就豎家一直以來提倡的“牢記歷史不忘初心”的意義所在。

看這個影片，感動過，流淚過，從革命的故事回憶起自己的成長、奮斗，雖歷經艱辛仍不覺累，心中豁然開朗。人有的時候不能一直往前奔跑，要學停下來體會初心，才使得人生更加豐盈與自信。

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇二

這段時間里，我的感受是一個詞語的積累，而在這方面我也有很多的收獲。

一，對網絡營銷有了初步的認識。

網絡營銷就是在網絡上與顧客打交道。這里有很多的網絡營銷人員，他們的工作也很特殊，有很多的專業名詞，但是我想這些專業名詞跟他們的專業名詞都不是問題，我想這是我們從事網絡營銷工作的基礎，我們必須得具備很強的專業素養。

我在網上學習的是網銷的基礎知識，這對于我來說是非常重要的，通過網絡營銷課，我對網絡營銷有了更深層次的認識，網絡營銷這門課不只是傳統意義上的一門技術，它更是一門綜合技能和提高人文素養的學科。在網絡營銷課上，我認識了很多朋友，也更深刻理解到網絡營銷是一門綜合性和實踐性的學科，它不像傳統意義上的營銷那樣要面對很多的專家，網絡營銷的理念更是相當深刻。

網絡營銷是一門綜合功能和實踐性的學科。在網上我們可以看到很多網絡營銷的知識，但是真正實踐了的話，網絡營銷的理念就不會變的更深。

網絡營銷的實踐性就是指通過網絡來獲得網絡營銷的信息和產品。通過網絡來獲取產品的信息和產品的信息。網絡營銷是一門綜合性、實踐性和創新性的學科。它要求網絡營銷人員要具有很強的市場洞察能力，在網絡市場的競爭中處于不敗之地。

這是我的第一次做網絡營銷的經歷，第一次接觸這種全新的營銷模式，也是一種讓我終生受益的經歷。這次的實踐性和創新性讓我的專業知識得到提高，我相信這一次經歷必定會在今后的學習和工作中帶來很好的幫助的。

這次的網絡營銷實習是我人生中邁出第一步，感受網絡營銷給我的人生是一個很好的磨練機會，它不但可以豐富我們的課余生活，還能使我們在以后的日常工作中更加積極主動地學習和工作，因為網絡營銷給了我們很多有益的知識和經驗。

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇三

電影《古田軍號》能夠讓我們緬懷革命先烈浴血奮戰的崢嶸歲月，追憶紅色政權從哪里來，對于繼續發揚革命傳統，不忘初心、牢記使命，矢志走好新時代的長征路，奮力奪取全面建成小康社會新勝利具有重大意義。

古田，在人民的歷史上占有重要地位，它是我們黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方，是我軍政治工作奠基的地方，是新型人民定型的地方。早在福建工作期間，習近平就曾先后7次來到這里。時至今日，面對改革建設，習近平主席仍呼吁大力倡導“古田”會議精神，謹記老一輩革命思想。

古田見證了人民建立之初的一無所有到獲得人民的認可和如今的強大，見證了隊伍思想的發展、不斷成熟，見證了政治建軍的可行性與前瞻性。雖古田歷史已然難尋，但“古田”精神卻隨歲月長河流淌至今。縱觀習近平主席幾次關于建設和慰問系列講話中，不難發現政治建軍始終是他強軍戰略的第一部署、第一要素。可見“古田”會議精神所提出的政治建軍對建設發展的影響以及歷代國家領導人對其的重視。當今世界，隨著科技的快速發展，世界格局的日益更變，經濟文化的不斷沖擊，國防成了躋身世界前列為國保駕護航的決定性因素，而國防實力的有望提高依賴于人民的良好發展。人民被寄予如此厚望，是至高榮耀，更是不容懈怠的責任。

卓越的思想政治是凝神鑄魂的根本、基礎、前提要素。無論何人，身處何地，理應牢記歷史，時刻鞭笞自己，“古田”精神不可丟。

我們一定以觀看《古田軍號》為新的起點，把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好。我們要全力組織好影片的宣傳推廣，讓廣大干部群眾特別是青少年都來了解這段烽火硝煙的歷史，讓“古田軍號”在衡水大地永遠嘹亮，集結起新時代全面建設經濟強市、美麗衡水的磅礴力量。

《古田軍號》這部電影以紅軍小號手孫子的視角講述了革命前輩在艱難的歲月里所堅守的初心，展現了在國民黨圍剿下毛主席對革命道路的堅定，體現了一種紅色文化及紅色基因的傳承。這部電影里的主旋律就是傳承，是信念的傳承，道路的傳承，作風的傳承。

在影片中給我印象最深的就是龍凳舞，龍凳舞是福建等南方地區的傳統民俗活動，普遍存在于南方一些盛大的活動。影片的開始以龍凳舞引入故事，毛主席站在人群當中，嶄新的龍凳舞與長衫形成鮮明的對比，這種跨越時空的安排心思非常的巧妙，包括影片中毛主席卸任前委書記轉移到其他地區，人們舞龍凳歡迎，這時整個畫面偏暗色系破舊的龍凳讓人感受到歷史與滄桑，龍凳舞的插入讓我們對這段歷史感覺歷久彌新，帶著我們回溯歷史感受炙熱的革命情感。最后朱毛分開作戰，朱德揮一揮手中的板凳與毛主席告別，一條板凳里蘊含了太多，是堅定的理想信念，也是吵不散的革命友誼。

中國特色社會主義道路是近代歷史反復證明的客觀真理，是社會主義中國化的具體體現。劉安恭作為中央特派員來到紅四軍的隊伍中，蘇聯作為當時的“老大哥”十月革命的勝利雖然振奮了很多共產黨人的士氣，但是照搬蘇聯的一套顯然不符合中國的國情，電影中毛主席與劉安恭作為一個矛盾點，故事的發展過程與結果也就是我們道路選擇的結果。毛主席曾說“沒有調查就沒有發言權”，任何時候我們都要深入到工作的內部，了解實際情況，尊重事實規律，我們才有可能做出正確的決定。中國特色社會主義道路是經得起歷史考驗的道路，我們要堅持道路自信，傳承好我們的中國道路。

“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”在影片中，毛主席的一句話非常引人深思“你們要清楚你們是在為誰打仗”，直到現在這句話還在耳邊回響。隊伍士兵毆打百姓，就關禁閉加強演練，毆打俘虜就讓士兵伺候俘虜照顧俘虜的起居。毛主席始終把隊伍作風問題思想問題當作帶隊伍的重中之重，定規矩，講章程，不拿群眾一針一線，團結群眾也是我們黨取得勝利的制勝法寶。電影中出現的官僚作風，流寇主義，形式主義，這些問題追根溯源就是一部分人忘記了共產黨人的初心和使命。無論什么時期，我們都應該以人民滿不滿意、答不答應、擁不擁護為標準來要求自己，爭取做到“五個過硬”，答好時代的卷子。

紅船精神、井岡山精神、長征精神、安平的臺城精神，紅色因子生長在我們每個人的身體里，成為我們的骨血，鑄就我們的精神。軍號在一代代的傳承，嘹亮的軍歌，是對我們英雄的贊禮。不忘初心，牢記使命，共產黨人的責任就在一絲一粒，一厘一毫之間。為中國人民謀幸福要落在實實在在的小事上，中華民族的偉大復興必將在一代代接力奮斗中變為現實!

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇四

《古田軍號》取材于1929年古田會議前后的一段歷史，影片并沒有回避90年前那段崢嶸歲月中，毛澤東、朱德、陳毅等領導人為了共同的信仰，為探索革命真理而發生的情感沖突，并經過激烈的沖突后形成思想認識上的高度統一和新的基礎上的緊密團結，這也讓整個影片更加豐滿，更加立體。

《古田軍號》在部電影在重大革命歷史題材取得了一定的突破和創新。影片有政治勇氣，也有藝術智慧，對人物與事件的描繪恰到好處。這部影片雖然忠于歷史精神，但能夠跳出一般的歷史敘述，把具體的問題吃透了，因此可以把一般的敘述拆解，把古田會議前后的歷史進程重新塑造，形成影片中看到的故事情節，非常巧妙。

1929年，紅四軍在古田召開第九次黨的代表大會，會議指出：“紅軍要負擔宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾、幫助群眾建立革命政權以至于建立共產黨的組織等重大任務”。會議批判了黨內的非組織觀點和絕對平均主義。古田會議已經過去90年，但會議精神穿越90年時空仍然鮮活如初，激勵我們承前啟后，繼往開來。

服務群眾必須堅持全心全意。古田會議的核心舒定了黨和紅軍要全心全意為人民服務。每一位黨員應該時刻牢記，我們的任務不單純是完成本職工作，本職工作背后更重要的是為群眾著想、為群眾辦事。離開了這個宗旨，談職能、談工作、談發展，都是無源之水、無本之木。習總書記說過“不忘初心，牢記使命”，全心全意為人民服務就是黨員需要牢記的初心，否則我們的工作和奮斗就失去了蘊含的意義。

服務群眾必須強調組織保障。中國共產黨從一個只有50多個人的小黨，發展為一個有8800多萬名黨員、長期執政的黨，靠的是有力的組織保障。當前，以習近平同志為核心的黨中央帶領全國人民又開始了全面深化改革的偉大歷史征程，這一段任務艱巨、使命光榮的歷程，需要每個黨組織發揮戰斗堡壘作用，帶領群眾共同前進。如果黨員干部只會自己單干，必將失去力量源泉，服務群眾只能事倍功半。

服務群眾必須排除平均主義。服務群眾，離不開扶貧。習總書記多次感嘆，扶貧始終是他花精力最多的一項工作內容。但是在實際工作中，有些基層干部把扶貧當做例行公事，搞絕對平均主義，以為一碗水端平就勝作到位，忽視了群眾的個體差異，導致扶貧工作效率低下，停滯不前。故筆者認為服務群眾尤其是服務困難群眾的過程中一定要精準服務，真正讓群眾得到“有尊嚴的幫扶”，“有溫度的發展”。

新時代必須要傳承好紅色基因，特別是心懷對革命先輩的崇敬與學習紅軍將士艱苦奮斗的精神，致力打造一部有筋骨、有溫度、有情懷、有擔當的，無愧于先烈和藝術時代的精品力作，讓光輝的歷史再次煥發出時代的光芒。

看了電影《古田軍號》后很震撼，感慨良多，看到很多熟悉的場景，從丁屋嶺到文昌閣到廖氏宗祠。我們生活在和平年代，應當倍加珍惜今天的幸福生活，作為工作在古田的青年鐵警，我們更要傳承好紅色基因、堅定理想信念，以革命先烈為榜樣，自省自勵，牢記黨的光榮歷史。

電影《古田軍號》的初衷是為了和當代的青年人保持同樣的語境，給他們有更多的代入感，從而更好地傳承紅色基因，通過感受老一輩革命家的使命與初心，進而銘記紅色歷史，傳承紅色基因。

作為一名八閩大地的青年干部，來自蘇區老區的基層干部，要學深悟透新思想，弘揚優良作風，敢于擔當作為。

堅定理想信念，加強自身學習。要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的十九大及十九屆二中、三中全會精神。始終把加強政治理論學習放在各項工作的首位，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。不斷提高政治理論素養和業務能力。注重學習質量，提高學習效果，真正做到學深學透、全面領會、深刻理解。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。

弘揚優良作風，做到求真務實。全軍政治工作會議在古田召開，會上習近平總書記指出：福建古田是我黨確立思想建黨、政治建軍原則的地方。我們要從古田會議精神中汲取養分，弘揚“馬上就辦、真抓實干”的優良傳統作風。帶頭執行，率先垂范，深入基層一線，做好調查研究工作，真正為民辦實事、辦好事。提高工作的執行力，堅持高標準嚴格要求自己，改善工作方式方法。

壓實工作責任，勇于擔當作為。進一步強化工作責任感、緊迫感、使命感，從群眾所想、所急、所憂的小事入手，在干部群眾中發揮黨員干部模范帶頭作用。作為一名青年干部，更應該立足本職工作，強化責任擔當，以更加積極向上、求真務實的工作作風，為推動建設機制活、產業優、百姓富、生態美的新中國作出更大的貢獻。

繼承和發揚古田會議精神，有利于推薦黨的建設新的偉大工程;有利于奪取中國特色社會主義建設新時期，實現中華民族偉大復興的中國夢!

回望，我們不忘初心;前行，更加牢記使命。

古田，閃爍著光輝的歷史，在寂靜的小鎮靜靜地流淌。那歷史的回聲，激蕩在小鎮的上空，從小鎮飛越群山叢林，光芒千秋。

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇五

作為一部慶祝建國70周年、紀念古田會議召開90周年和新古田會議召開5周年而拍攝創作的重點大劇，《古田軍號》備受廣泛關注。影片著重表現1929年紅四軍到達閩西特別是到古田后，毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無產階級革命家在“古田會議”前后發生的一系列驚心動魄的故事，既有毛澤東、朱德、陳毅等領導人之間的情感描寫和精神追求，也有偉人與普通官兵、人民群眾之間的細節刻畫和心靈交流;充分反映了當時良好的黨群關系、軍民關系，也表現出閩西老區人民為中國革命作出的巨大貢獻。

《古田軍號》讓我更加明白作為一名基層干部，必須始終以忠誠二字托舉起黨章賦予的光榮職責，始終以擔當二字追趕超越，推進基層黨建邁上新臺階，這是偉大時代賦予我們的使命，這是黨和人民對我們的殷殷期盼。

一方面，要以黨建工作為指導，加強基層干伍建設。當下要牢牢把握十九大的要求，牢固樹立政治忠誠、擔當作為、群眾公認的選人用人導向，解放思想，創新舉措，精準發力，不斷激發鎮村干部主動敢擔當、砥礪奮進促發展的精氣神，鼓勵激勵干部擼起袖子加油干。另一方面，要夯實基層黨建基礎，推進陣地建設亮點工程。新形勢下，要運用好創新“三融合”工作法，著眼于“融”，落腳于“合”，實現于“贏”，不斷增強發展的內生動力，充分發揮黨建融合創新作用，凝聚鎮村黨員干部合力，打造出“一村一品”的“融合”黨建標準化，力爭發出黨建標準化的“好聲音”，為基層黨建持續煥發活力注入“新動能”。

在中華民族偉大復興之路歷史進程中，我們應切切銘記：沿著先輩探尋真理的足跡，不忘初心，繼續前行!

電影《古田軍號》取材于1929年古田會議前后的一段歷史，真實再現了中國共產黨確立思想建黨、政治建軍的艱難歷程。編導在挑戰面前，顯示出高度的思想水平和藝術駕馭能力。

首先是戲劇沖突的把握恰到好處。古田會議是中共黨內、軍內斗爭的產物，是正確思想戰勝錯誤思想、正確路線戰勝錯誤路線的產物。這種斗爭必然要反映到毛澤東、朱德、陳毅、劉安恭等領導人物當中。編導一方面不回避矛盾，大膽地揭示這種矛盾，另一方面又準確地把握這種斗爭的“火候”。影片濃墨重彩地刻畫了這四位領導人的極為鮮明的個性：毛澤東原則性極強、在大是大非問題上絕不后退一步;朱德善氣迎人，又有其倔強的一面;陳毅為人隨和，但不失知錯即糾的黨性原則;劉安恭處事刻板、教條，卻富于犧牲精神，可謂姚黃魏紫、各有千秋。但是他們的性格又有其一脈相通的共性，這就是對于革命事業的無限忠誠和磊落襟懷。正是這種共性，使得他們即使發生再大的沖突也不會破壞純潔的同志關系;正是這種共性，使得他們經過激烈的沖突后能夠形成思想認識上的高度統一和新的基礎上的緊密團結。這種矛盾沖突的把握，是歷史邏輯、性格邏輯和藝術邏輯的統一。如果為了某種考慮而把他們的矛盾沖突人為地降低強度，則不足以產生強烈的藝術效果;如果人為地夸大他們的矛盾沖突，則有可能產生某種消極的社會后果，正所謂“增之一分則太長，減之一分則太短”。這就是藝術分寸的絕妙所在。

其次是自覺的唯物史觀。中國共產黨和人民來自人民，又是徹底地為人民服務的政治組織。沒有人民群眾，中國共產黨和的一切都無從談起。編導匠心獨運，在有限的藝術空間內盡量調動多種藝術手段，充分展示人民群眾的主體地位和作用，從而為古田會議的勝利召開奠定了深厚的群眾基礎。例如林裁縫的形象，雖然戲份不多，但是憑借孫維民的出色表演，極為生動地表現了閩西人民的政治訴求和精神風貌。

古人說：“行百里者半九十。”現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。然而，越是接近成功，越是備加艱難，越是容易懈怠，越是有可能出現功虧一簣的錯誤，越是需要慎終如始、日乾夕惕。《古田軍號》的上映，為我們進行了一次提醒。

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇六

葉圣陶先生曾經說過：什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。學生養成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位。我們只有抓好養成教育，才能促進學生終生發展。

針對我班學生特點，以培養學生良好的行為規范和自理能力為理念，對學生進行學習及習慣養成等方面的教育，我是這樣做的。

在學校里，班主任接觸學生的時間最長，對學生的影響最大，是學生面前自己的一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為。我作為一名班主任，要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生的人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我經常和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生；在衛生習慣的教育上，開始我班學生衛生習慣差，教室里隨處可見的垃圾，他們卻視而不見，前幾次老師嚴厲地批評、懲罰也只能改變一天兩天，時間一長又會重犯，后來我在每次一進教室發現地面上有垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾桶里，劉航剛是我班的問題學生，他經常滿地是紙花，地面總是臟兮兮的，我看到這種情景，就主動幫他收拾，久而久之學生就做到了不用老師提醒自覺幫助他，保持教室的衛生，教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，起到了潤物細無聲的作用。

學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，長期熏陶才能形成。一年來，為建設良好的班風，我著重抓日常行為規范的養成教育。加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等幾方面基本行為的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。

對于剛接手新班級，我首先要對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強學習習慣的培養。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，現在許多學生讀書寫字的習慣差，不是趴在桌子上就是眼睛貼在書上，說過很多次，他們也知道，可落實到行為上總是不理想，于是我上課時也搬來了凳子以正確的姿勢坐在講臺上，學生一看到我就會自覺糾正自己的姿勢抬頭挺胸，雙腳并齊的坐在那里；發現這種方法很好以后，所以說教師的每一個行動都會給學生無窮的教育。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要學會思考，這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。現在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養成，課堂秩序有明顯好轉。

讓每個學生都有獨立工作機會，學會管理，培養學生獨立工作能力，在班級管理中，我大膽嘗試改革，建立新型的班干部選任考評機制，面向全體學生，實行競爭上崗，使每一位同學都有參與競爭的機會，鼓勵每一位同學積極參與班級的建設和管理。開學時，班長由于家庭原因調了別的學校，群龍無首，我在參考老教師的意見后，在班中實行了競爭上崗。學生覺得這很新鮮，紛紛嘗試。但是當工作一段時間后，他們終于明白班干部的辛苦。因此班中同學也理解班長的嚴厲，衛生委員的苛刻。對班級干部定期考評，吐故納新。人人參與，人人受到鍛煉，極大地調動全體學生參與班集體管理的積極性，培養學生的民主意識。班干部們努力工作，時刻注意規范言行，推動了養成教育工作的開展。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生，不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。

經常強調班風的重要性，使每個學生樹立起集體主義觀念，認識到自己是班級的重要一員，自己的言行關系到集體榮譽。對學生要多表揚少批評，這樣才能增長學生對班級的情感，鼓舞士氣，為班級爭光也就成了師生共同的心聲。一面紀律紅旗，鼓舞人心，這是學生守紀律、表現好的結果，借此機會向學生進行集體主義教育，使學生都增強為集體爭光的決心。運動會報名工作開始了，部分學生爭先恐后的報名，這是教育的契機，他們的集體榮譽感值得推廣。但偶爾一次在全校性檢查或評比中落后，例如合唱比賽我和學生共同努力了付出了，但是最后的結果卻不如人意。學生們抱怨，嘆息，悔恨，學生也會感到自責。這也是很好的教育契機，這情景說明學生有了思考，有了集體觀念。

教師只有關心愛護學生，與學生平等相處，才能使學生敞開心扉，學生才會心服口服地接受教師的教誨。班主任要努力與班級同學做深入的心靈溝通，耐心幫助學生解決學習和生活中的困惑。當然有的學生特別是一些女生，不愿意主動說心里話，班主任可以讓她把心里話寫在日記中和教師進行有效溝通。與學生平等相處，有利于發現學生成長過程中存在的困惑，也對學生形成健全的人格起到積極的作用。

家庭是學生的第一所學校，父母是子女的第一任老師，家庭環境的優化對培養小學生文明行為習慣的養成起著重要作用。有很多家長反映：孩子在家里不做作業，整天看電視，每天晚上不按時睡覺，學習用品到處扔，希望老師嚴格教育。難道家長把子女送到學校，就可以放手，一點責任也沒有嗎？子不教，父之過；教不嚴，師之惰。家庭和學校是孩子生活和學習的主要場所，家庭的教育和學校的教育需要相互配合，才能更好地養成學生的良好習慣。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過電話聯系，個別談心，紙條交流等與家長建立密切聯系，不僅孩子進步了，家長也來向我致謝。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。

幾年的默默耕耘，使我深感：人才培養，必須從小抓起。習慣對于兒童成長尤為重要性。

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇七

雖然很多獻禮片都屬于歷史題材，但是取材歷史后的再創作里，總能看到主創獨特的藝術視角。比如即將于8月1日上映的雙重獻禮片《古田軍號》，在取材古田會議前后一段歷史時期后，選擇了紅軍小號手后代為講述視角。這一嶄新視角，為塑造歷史人物提供了新的空間。本片里的毛澤東(王仁君飾)、朱德(王志飛飾)、陳毅(劉智揚飾)、劉安恭(胡兵飾)都不僅僅是對歷史人物的還原，其更多的是一種基于電影藝術的角色塑造。他們之間的人物關系才是影片的看點，也是主創的訴求。

作為歷史意義重大的事件，古田會議已經不止一次被搬上銀幕。不過那些作品更多的是以會議本身為故事重心，創作態度雖然嚴謹，卻在藝術表現上不夠豐富，主題探討上不夠深刻。古田會議在《古田軍號》里所占的戲份其實是非常少的。影片絕大部分時長都是在講述古田會議召開前一大段時間里，紅軍內部的思想困境，以及主要領導人們在思考如何脫困時所遭遇的思想交鋒。也就是說，對比常規的歷史題材，《古田軍號》的特點在于更著重講述歷史進程中的人物。這些人物自身的所思所想，以及他們之間的矛盾、碰撞、化解。

經過這一系列的人物塑造與戲劇沖突，觀眾會發現《古田軍號》在還原歷史之外，還有非常深刻且見解獨到的主題探討——歷史是由人來創造的，并且歷史在推進的過程中，必然會選擇更有智慧的人。影片通過歷史大事件(如戰役)和特征小事件(如鬧事小兵)的結合，很清晰地點出了紅軍在那個歷史階段里所存在的困境和隱患。觀眾通過這些可以直觀地感受到此時的紅軍對正確思想引領的迫切需要。而毛澤東、朱德、陳毅、劉安恭四人間的矛盾，正是為了尋找出那個最正確的思想。在尋找的過程中，自然有的人會堅定、有的人會猶豫、有的人會偏激、有的人會妥協。經過數次交鋒過后，更加智慧、對局勢更深刻的洞察終會取得勝利，并推動歷史的進程。

其實，人物塑造一直都是電影創作的基礎，并不是哪一種電影的專屬。好的文藝片有好的人物，好的商業片也有好的人物。或者換句話說，只有塑造出好的人物，才算得上好的電影。香港電影的雙雄片出了那么多經典，靠的不就是角色的魅力四射嘛。歐洲、亞洲的名導名作，也都是人物塑造的教科書。因此說，《古田軍號》對人物塑造的追求，與它們在藝術層面上都是異曲同工的。片中毛澤東和朱德、陳毅的情義，和劉安恭的針鋒相對，也都同樣魅力四射。只不過港片的情義是江湖情，《古田軍號》的情義是革命情。站在電影的角度，這沒有對錯好壞之分。

以人物為本，并且啟用青年演員來塑造歷史人物，讓獻禮片《古田軍號》具有了更廣闊的市場潛力。在市場上傳播更廣，也就意味著其人物和主題對觀眾的覆蓋更廣，認同更廣。在藝術上被認同被欣賞的《古田軍號》，也必然會給年輕一代觀眾帶來更深刻的教育意義，讓他們不僅了解歷史的進程，更看懂歷史的選擇。

1929年的古田，風雨飄搖中又充滿了濃濃的味，一方面是因為建軍不到兩年的紅軍從井岡山輾轉閩西，被各路反革命武裝逼入絕境，陷入重圍之中危機深重，另一方面，外患未解，又生內憂，毛澤東與朱德這對完成無數壯舉的搭檔，也在此時為革命的初衷，為黨為軍的原則問題而開始發生激烈爭論。

我們看過無數次偉人于歷史中“書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”，但從未見他們如此真切的煙火之氣——影片《古田軍號》呈現的視角與以往抗戰題材影片，有著鮮明的殊異，它以一位年齡弱小的小號手跟隨“朱毛”這對搭檔的腳步進入影片，將紅四軍到達閩西后鮮為人知的那段崢嶸歲月，演化為其親眼目睹的一次次為理想為信仰的爭吵辯論，從而去再現“一次具有里程碑意義的歷史性會議”之前那充滿熱血負重的激蕩歲月。

作為一部慶祝中華人民共和國成立70周年、紀念古田會議勝利召開90周年、古田全軍政治工作會議召開5周年的獻禮影片，同時，也是中國人民解放軍20重點國慶獻禮片，《古田軍號》帶著突破與勇氣并存的強烈基調，一改偉人的臉譜化敘事，更加專注在情感的“斗爭”中，它記錄爭執的矛盾所在，也凝望小號手還有老裁縫、造紙廠廠長、女學生等等感情質樸但內心火熱的“小人物”，與偉人并肩同行的執著與深情，他們和偉人并行的腳步以及情感交融的日常生活，激發出人物更加真實更加動人的一面。目睹爭吵，不回避不粉飾歷史上我黨內部曾經發生過的激烈爭論與分歧，并目睹這爭吵帶來的巨大轉折，這是創作上的技巧，更是創作中的莫大勇氣。

因而，“爭吵”的語境，也讓觀眾有撥開云霧見晴天之感，朱、毛兩位拍桌子大吵的背后，并非完全是情緒的對抗，而是當時對理想的探索與執著，當時，路線出現了哪些問題，中的士兵又出現了哪些問題，為什么打仗，為誰打仗，都是需要厘清的重大問題，從特派員劉安恭的到來直至犧牲，無數次的爭吵最終成為無可爭辯的事實，所以，兩人的爭吵也像是與當下觀眾的一次討論與激辯——并非娓娓道來的爭吵，顯然更讓觀眾投入情感的去思考和分辨，所以，當他們最終坐在一條板凳上的時候，并非是情感上的和解，而是風雨同舟，找到了航行的嶄新方向。

也因此，《古田軍號》成為一部回望初心的影片，穿過歷史的血與風采，讓視線抵達爭吵背后，也讓重大歷史題材在此找到與年輕人同步的情感和語境，與“朱毛”一起，尋找中國共產黨和紅軍的前途命運面臨著生死攸關的根本問題，確立方針，尋找到理想和信仰的“初心”所在。

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇八

我最近學了一個網絡營銷課程，看了一下你公司的網站，覺得整體感覺還可以，但從網絡營銷的角度看，還需要做些改進。

周四我又去參加一個網絡營銷沙龍，我將你們公司網站給老師看了一下，以下為老師及我自己對你公司網站的部分建議：

2、網頁中也盡量多包含關鍵詞，一般在一個頁面中，關鍵詞至少要出現10次以上；

7、網頁之間最好有內鏈接功能，方便客戶查看。

好了，我目前能想到的有這么多，祝你生意興隆，萬事如意！

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇九

參考心得體會是指在學習、工作、生活中積累的經驗和感悟，通過參考他人的經驗來指導自己的行為。參考心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，提高自己，以及更好地與他人交流和合作。在我個人的學習、工作、生活中，我積極參考他人的經驗，并總結出一些自己的心得體會。以下是我對參考心得體會的理解和感悟。

參考心得體會是我認識自己和提高自己的重要方法之一。當我遇到問題和困難時，我會主動尋求他人的意見和經驗。例如，在學習中遇到難題時，我會向老師和同學請教，聽取他們的建議和經驗，從中汲取營養來解決自己的問題。在工作中，我會與同事交流心得體會，學習他們的優點和經驗，以提高自己的工作能力。通過積極參考他人的心得體會，我能夠更加全面而深入地了解自己的不足之處，并且有效地改進和提升自己。

參考心得體會不僅僅對個人有益，也對團隊和組織的合作起到了積極的推動作用。在團隊合作中，每個人都有自己的經驗和見解，通過積極的參考心得體會，我們能夠更好地相互了解和相互補充。例如，在一個項目團隊中，每個成員都有自己的專業領域，我們可以相互參考心得體會，共同解決問題和提高團隊的整體能力。通過參考心得體會，我們能夠共同進步、相互支持，形成良好的合作氛圍和團隊精神。

參考心得體會不僅僅局限在某一領域，還可以涉及到多個學科和領域。通過參考跨學科的心得體會，我們能夠更好地拓寬視野，提升綜合能力。例如，我平時會參考各種領域的心得體會，不只是局限在自己的專業領域。通過學習其他領域的心得體會，我能夠啟發自己的創造思維，形成獨特的見解和解決問題的方法。跨學科思維的體現不僅可以拓寬我們的知識面，還可以培養我們的創新能力和獨立思考的能力。

參考心得體會需要我們對參考的經驗進行整合和總結。參考心得體會不只是簡單地模仿他人的經驗，而是對其進行思考和提煉。在參考他人的心得體會時，我會反思并分析其中的真知灼見，思考其背后的原理和規律。然后，我會將這些經驗和感悟整合成自己的心得體會，并結合自己的實際情況進行調整和應用。通過整合和總結，我能夠將參考心得體會發揮到最大的作用，并且使其與自己的個性和特點相匹配。

參考心得體會的過程是不斷進步的過程。通過參考他人的經驗，我可以及時發現自己的不足之處，并且找到解決問題的方法。參考心得體會不僅可以幫助我快速提高個人能力，還可以促使我不斷完善自己，不斷拓展自己的知識和技能。通過不斷參考心得體會，我能夠在學習、工作、生活的各個領域實現更好的個人發展，并且不斷為他人和社會創造價值。

總結起來，參考心得體會是一種尋求他人經驗的方法，可以幫助我們更好地認識自己，提高自己，以及更好地與他人交流和合作。通過參考心得體會，我們能夠充分利用他人的經驗和智慧，快速提升自己的能力，并且為他人和社會創造更多的價值。在不斷參考心得體會的過程中，我們需要理性思考和整合總結，形成獨特的見解和解決問題的方法。參考心得體會不僅是個人的學習和進步的動力，也是推動團隊和組織發展的重要因素。因此，我們應該積極參考心得體會，不斷提升自己，為個人和社會的進步做出貢獻。

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇十

作為一個人，我們經歷了無數的人生閱歷和學習經驗，這些經歷和經驗深深地影響著我們的成長和發展。在這個過程中，我們也會不斷地總結和體會，形成自己獨特的心得和感悟。下面，我將就我個人的心得體會分享一些供大家參考的經驗。

首先，我認識到人生是一個不斷成長和學習的過程。無論是在學校還是在社會中，我們都需要不斷更新自己的知識和技能，以適應不斷變化的環境。而且，學習并不僅限于書本知識，還包括與人相處的技巧和解決問題的能力等。只有不斷地學習，我們才能更好地適應社會的發展和變化。

其次，我深刻體會到堅持和努力的重要性。在實現任何目標的過程中，沒有堅持和努力是不可能成功的。當我們遇到困難和挫折時，只有堅持下去，不放棄，才能最終取得成功。同時，努力也是成功的基礎，只有通過勤奮努力，我們才能掌握更多的知識和技能，有更多的機會取得成功。

第三，我意識到溝通和交流的重要性。在現代社會，溝通和交流已經成為一個必備的技能。無論是在工作中還是在生活中，我們都需要與他人進行有效的溝通和交流。通過良好的溝通和交流，我們能夠更好地理解他人，增進彼此之間的了解和信任，解決問題和沖突，并達成共識。因此，提升自己的溝通和交流能力是非常重要的。

第四，我體會到團隊合作的重要性。在現代社會，團隊合作已經成為一種普遍的工作方式。在一個團隊中，每個人都有自己的長處和特長，只有將各自的優勢發揮出來并合理組織，才能取得最好的整體效果。通過團隊合作，我們能夠相互學習和借鑒，解決問題和挑戰，并共同實現目標。

最后，我認識到成功是一個綜合的概念，不局限于某一個方面。在追求成功的過程中，我們不能只關注某一方面的成就，而是要全面發展，尋求更為綜合的成功。無論是在學業還是事業上，我們需要平衡各種需求和追求，如學業成績、職業發展、個人興趣等，才能獲得真正的成功。同時，也要了解到成功并不是一蹴而就的，需要長時間的積累和堅持努力。

綜上所述，以上是我個人在成長和發展過程中的一些心得和體會，供大家參考。作為一個人，我們應該不斷地學習和總結，不斷地完善自己，以適應社會的發展和變化。同時，我們也應該意識到成功是一個綜合的概念，需要在各個方面都取得相應的成就才能真正實現。希望我的心得和體會能給大家帶來一些啟示和幫助。

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇十一

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇十二

盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!

我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉述時更厲害。

我努力使自己平復下來，繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發現自己的書包公然被同學們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”

后來事情發展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。

我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。

“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇十三

一個領域，兩種人；三分痛苦，四分幸福；陽光燦爛，軍隊在中國；七天軍訓，多學習！七天的小軍訓雖然辛苦，卻讓人們受益匪淺。我們仍然記得導師教給我們的人生哲學。

哲學一：統一

人要想成功，堅持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我們要站在陽光下完成教官布置的任務，——。雖然只有短短的30分鐘，但對于我們這些從小養尊處優的人來說，卻是一個巨大的挑戰。你有沒有在七天軍訓期間喊累了，生氣了，哭了，想家了，想過放棄？但是如果真的放棄了，軍訓還有什么意義呢？值得嗎？堅持就是勝利，只有堅持才能成功。

自信是人生不可或缺的。如果一個人失去了自信，人生的意義是什么？做任何事都想著：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因為你還沒開始，你選擇了結束。相反，為什么不試著選擇絕望，大膽前進呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失敗，即使遇到挫折，只要相信自己有那個能力，相信自己能成功就好。

能完成！

短短的七天軍訓，卻讓我學會了許多，讓我體驗到了很多，我們學會了團結，學會了如何去對待自己所在的那個團體，學會了堅強，樹立了自信，同時也重新認識了自己。

我們在軍訓中如此，在生活中如此，在學習上也應如此，感謝教官玉老師的諄諄教導，也感謝自己的堅持，在高中三年中，我會學軍訓一般，為自己的夢想，奮力起航！

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇十四

8月3日，我們在笑翻天拓展基地進行了一場拓展訓練比賽，以幫助企業老板及中高層打造企業冠軍團隊為目的，企業文化實施步驟、冠軍團隊五大特質等幾大方面，通過笑翻天教練的實戰經驗講解、分享，導師與學員互動分享、拓展訓練等環節，訓練學員學會如何找到企業的“魂”文化，進而打造出屬于自己的“冠軍團隊”!

接下來就是進行拓展比賽了，我們滿懷信心來到了比賽現場。本以為每一個項目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個項目的機會，無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個項目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個場地，心里還真是有點心慌慌的，長二、三十米的繩索，要靠自己走過去，感覺真的是蠻困難。可是教官告訴我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過，這樣我們才放心很多。

終于在漫長的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向對面的隊友喊著。突然不知道什么原因，他們三個人都從繩索上掉了下來，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說實話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎么辦，驚喜的是三個人同時下去，又在短暫的時間中同時踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機緣巧合的事情，說明老天也在幫助我們，我們一定會成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績是最好的，開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上，因為我們用心做到了最好，而且這就是我們想要的最好。

由于緬甸橋的進程較快，當所有的隊員完成比賽，其它的項目天梯和空中抓杠才進行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊的隊友加油，其實最困難的當屬天梯，因為上去的三個隊友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會越來越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對于女生來說那是多么困難的事情啊!到我們班的同學上場了，一節一節再一節，前三根進展的都蠻順利的，可是快到第四根的時候，女生已經夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊友的鼓勵，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒有到達頂峰，但是她們盡力了，我們以她們為傲。

最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠不會忘記教官問我們好時，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠不會忘記15個人同甘共苦地走過了這么有意義的一天，隊友們，我會記住這一天，讓人感動的這一天;我也會記住這一次別開生面的野外拓展活動。

第一次參加團隊拓展訓練，有很多感受，很多感悟，一時間不知道應該如何組織語言。但是拓展訓練就是通過一次次的游戲活動，讓你明白團隊合作的重要性。用行動讓你親身體會帶領團隊做任務的困難，問題，和反思。戶外拓展訓練的學員通過集體解決問題,能增進對集體的參與意識與責任心,對克服心里惰性,磨練戰勝困難的毅力、啟發想象力與創造力都很有幫助。重要的是從實踐中總結經驗!!

破冰活動搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機分組，破冰組隊，起隊名，編隊歌，制隊徽，自我介紹，以特殊形式增進團隊間了解，凝聚團隊精神。感知一個團隊的建立、需要團隊成員、團隊文化，破冰游戲就是團隊文化的建立、讓大家認知團隊這個概念。通過破冰活動打破人與人之間的尖冰。拓展訓練開始之前的第一個項目“破冰組建團隊”為整個拓展培訓做好心理和身體準備;使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團隊建設完成各項任務的過程中營造團隊氣氛，形成初步統一的團隊。

拓展訓練中“盲人方陣”這個拓展項目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽聲音來完成教練給我們的任務。團隊運作中的領導、決策、計劃、執行和溝通。讓大家在笑聲中領悟了在一個團體中，領導的重要性、計劃的重要性以及團隊合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動可以多開展些，對于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。

最后一個項目我被感動了，飛奪瀘定橋!因為一個失誤都會導致全體隊員重來，但大家依然團結，努力，凝聚每個人的力量，無私奉獻的精神!希望每個人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過河，中間有人掉河則重新搭橋樁開始，最后基本上都哭了。其實生活中有很多感動，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......

不知不覺的一天拓展訓練圓滿結束。在一天的體驗式培訓中，全體員工都表現出較強的個人素質和良好的團隊協作精神，出色地完成了全部訓練課程。大家在體驗著挑戰帶來的成功喜悅后，深刻感受到團隊的重要性。更讓我們學會了如何培養和鍛煉與人交往能力、領導能力、感恩的心。我們將在這里，通過互動體驗，給您帶來不一樣的收獲!相信今后，我們這個團隊會以更加積極向上的面貌推動公司持續發展。

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇十五

心得體會是從自己的經驗、感受與思考中總結出來的一種精神成果，它承載著我們的成長和進步。也許它的面貌各不相同，但無論對于個人還是社會，它的價值都是不可估量的。在日常生活中，我也有一些關于心得體會的感悟，讓我來與大家分享一下。

第二段：勇氣和決心是成功的關鍵。

在我的成長過程中，我深深地意識到：“想要獲得成功，必須要有勇氣和決心。”許多事情都需要我們有足夠的勇氣去嘗試，去突破困難和挑戰自我的能力。例如，我曾經想過要參加一場辯論比賽，但我太膽小了，總是猶豫不決。可是，當我看到班里的同學們都已經報名參加時，我決定申請一個名額，因為我相信自己的實力。最終，我戰勝了自己，拿到了比賽冠軍。這次經歷讓我深刻地認識到：只有勇敢面對困難，堅持自己的目標和夢想，才能實現成功。

第三段：團結合作是成就事業的關鍵。

在我參加社團活動的過程當中，我深刻感受到了團結合作所承載的力量。合作可以實現資源的共享，實現更大的價值，增加成功的可能性。我曾經和同學們一起參加志愿活動，雖然我們的實力有所欠缺，但是大家都很用心地工作，最終達到了預期的效果。當我們團結協作，每個人都能發揮出自己的所長，最終成就我們的事業。

第四段：人際關系的重要性。

在社會化的進程中，人際關系成為了我們生活中不可或缺的一部分。良好的人際關系可以幫助我們建立廣泛的社會聯系，拓展我們的視野和思維，提升自己的交際能力和組織管理能力。我曾經參加一次面試，面對的是一個很嚴厲的面試官，一開始我非常緊張。但是，我通過了面試，拿到了這份工作。后來我才知道，這位面試官也是我曾經的老師，他對我的印象非常好，所以決定錄用我。這讓我感悟到，不僅僅是我們的社會聯系，還有我們的人際關系也需要我們時刻去維護和加強。

第五段：總結。

心得體會是我們在生活、學習和工作中的寶貴經驗和教訓，它們是我們不斷前進的動力和信仰。對于我們每個人而言，我們需要勇敢嘗試，勇于面對挑戰和困難；我們需要團結合作，共同為實現目標而努力奮斗；我們還需要努力維護每一個人際關系，依靠更廣泛的社會聯系拓寬自己的視野和世界觀。只有不斷總結經驗，不斷提高自己，我們才能獲得成功的基礎和信念。

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇十六

第一段：引言（200字）。

生活是一本厚重的書，每個人都是生活的讀者，不同的讀者在閱讀過程中會有不同的感悟和心得體會。我也是生活的讀者，這篇文章將分享我在生活中的感悟和心得體會。希望通過這些感悟和心得，能給讀者帶來一些啟示和思考。

第二段：努力與奮斗（200字）。

努力與奮斗是我的座右銘，也是我在生活中最深刻的感悟之一。人生沒有捷徑可走，只有不斷努力和奮斗才能取得真正的成就。我曾憑借努力與奮斗，從平凡的學生成為了全班的優等生。這個過程教會了我堅持不懈、付出努力的重要性，并且給予了我對未來充滿信心的體會。

第三段：感恩與珍惜（200字）。

感恩與珍惜是我在生活中的另一個重要感悟。生活中總會有一些人、一些事讓我們感到不滿意或者困擾，但是我們往往忽略身邊那些無私付出的人和我們所擁有的幸運。直到我閱讀了一本感恩的書籍后，我才真正理解到感恩與珍惜的重要性。從此以后，我開始主動感謝身邊的每一個人和每件小事，這讓我的生活變得更加積極向上。

第四段：堅持與樂觀（200字）。

生活中有時會遇到困難和挫折，但是我學會了堅持和樂觀地面對它們。堅持是通向成功的捷徑，一旦放棄，就等于失去了機會。在面對挫折時，我會積極想辦法尋找解決方案，而不是抱怨和嘆息。樂觀的態度讓我覺得有無限的可能性，讓我不再害怕面對困難。正是因為堅持和樂觀，我能夠克服重重困難，去追尋自己的夢想。

第五段：人生的意義（200字）。

通過這些感悟和心得的體會，我逐漸理解到人生的意義在于不斷成長和進步。人生是一段旅程，我們可以選擇接受生活的挑戰，成為更好的自己。每一次成長和進步都是一種真正的意義，它不僅對自己有益，也可以影響身邊的人。同時，我也明白了人與人之間的相互幫助和支持的重要性。在成長的道路上，我們需要互相扶持，共同前行，這樣才能創造更美好的人生。

結尾：總結（100字）。

正是通過努力與奮斗、感恩與珍惜、堅持與樂觀，我得到了這些寶貴的感悟和心得體會。生活中的瑣碎與挑戰都是我成長的機會，我要堅持積極向上的生活態度，不斷去感悟和體會生活的真諦。同時，我也希望我的感悟和心得能夠啟發他人，讓更多的人在生活中找到快樂和成長的道路。讓我們一起共同努力，開創美好的未來！

感悟明心得體會參考（精選17篇）篇十七

金風送爽稻谷黃，教師培訓心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。

本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規模可謂空前。

嚴密的組織，科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭，縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育，小學科學、音樂，幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓，這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。

其次，我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者，同時也是特優教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學員極大興趣的前提之下，號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象，系統科學地總結出：物理來源于生活又反過來為生活服務。

新形勢之下，教師如何維護學生的合法權益，如何懲戒學生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權事件，如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。

雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作，“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩，越來越堅實！