一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述，更是對人生和社會的思考和反思。優(yōu)秀作文范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美意識。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
今天和媽媽阿姨去佛山了。
來佛山的時候，首先來的是祖廟路。我看到祖廟路的街道上擠滿了車輛，行人和車輛川流不息，既熱鬧又擁擠。但是，這里雖然熙熙攘攘，空氣卻很糟糕。汽車排出的廢氣，路邊服裝店為了引人注意而裝飾的木方磚的油漆味，非常難聞，真的讓人身心煩躁。
然后我們來到了遼源路老街。這條街古樹參天，樹木青翠，行人稀少，空氣清新，令人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過，路邊綠樹的葉子微微搖擺。人看著就覺得輕松愉快。路邊一家物美價廉的服裝店和精品店，裝修簡單自然，一點也不過分，別致精致，賞心悅目。
就兩條路，差別這么大！一條路被商業(yè)氣味和廢氣深深污染，另一條路清新自然。這不都是我們?nèi)祟惛傻膯幔坑H愛的人們，在地球母親徹底絕望之前醒來吧。從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的每一滴水，珍惜身邊的每一片綠，珍惜身邊的每一片土，珍惜身邊的每一個美好的環(huán)境，珍惜身邊的每一份芬芳，珍惜身邊的每一只快樂的鳥啼，珍惜身邊的每一條自由的魚。總而言之，珍惜大自然賜予人類的一切美好！從今天開始，我們可以為我們的子孫后代擁有這個美麗的環(huán)境。學(xué)會珍惜每一片美麗悅目的綠色！
練習(xí)刷/寫漢字。
自從學(xué)習(xí)以來，我印象最深的是，幾乎每個語文老師都要求我們寫和練習(xí)語文。當(dāng)時雖然聽了老師的話，但并沒有堅持下去。我只是偶爾練習(xí)一下。現(xiàn)在真的很后悔浪費了太多時間，沒有好好練字。正好學(xué)校校長今年寒假給我們安排了寒假作業(yè)，所以我想利用寒假時間練字。
但是三天下來，每天練兩頁。第四天，心里有點癢。你做夢去吧。反正我一下子寫不出字來，但是耳邊又有一個聲音提醒我。堅持住，不要輕易放棄。最后經(jīng)過矛盾的斗爭，我堅持下來了。特別是出了問題，我拿出紙筆，安靜的練習(xí)寫字。結(jié)果沒什么讓我擔(dān)心的。現(xiàn)在練字成了我生活中的一種習(xí)慣。如果不在學(xué)校練，感覺好像還有一件事沒做完。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在的書法有了一些進步，以后還會繼續(xù)堅持下去。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
我曾經(jīng)去過日照，它是一個美麗的海濱城市，那里的大海最為吸引人。
陽光海岸的潛水項目玩。穿上潛水服，到海底欣賞一下美麗的海底世界。五顏六色的珊瑚擠成一團，好像在對潛水員說：“我是世界上最漂亮的珊瑚！”
“不，我才是！”我本來想去掰一段珊瑚，但是，剛用手碰到它，就感覺到手很疼，因為珊瑚有觸角。還是不跟它玩了吧！
我繼續(xù)往前游著，突然感到手心很癢，原來是幾條小魚正在用它的嘴巴飛速的點著我的手掌，好像在提醒著我什么。我回頭一看，后面有一大群魚如同雨點般地向我撲來。我趕快臥倒身體，魚群從我的身子上方游了過去。
在海底玩夠了，我就上了岸。趴在墊子上，望著無邊無際的大海，海面上的顏色就不一樣了。這是為什么呢？因為這和太陽光照的角度和海水的波動異常息息相關(guān)。
在海邊，人們經(jīng)常會移動帳篷，因為那個時間段正是海水漲潮的時候，所以人們會經(jīng)常移動帳篷，好像一個個正在逃跑的寄居蟹一樣。
這就是日照，一個令人神往的地方。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
人人都有理想！理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮前行的路；理想然后路，引你走向黎明。
我的理想然后當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說：“就你還當(dāng)醫(yī)生，到時候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽了同學(xué)們的話后，我很失望。可然后，同學(xué)們的話，并沒有讓我放下，我會加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！
醫(yī)生然后一個崇高的事業(yè)，治病救人然后醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事，都然后那么的認真，不敢有一點疏忽，哪怕然后一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個文章，20xx年，我國流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就然后葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那里危險，讓我來！”看完這篇文章后，我對當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。
當(dāng)我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我說：“孩子，有理想然后最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽，能實現(xiàn)理想，做一個有職責(zé)心，救死扶傷的醫(yī)生。”
理想然后完美的，但怎樣實現(xiàn)呢？對，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會實現(xiàn)！！
在人生的長路上理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
今天是學(xué)農(nóng)的第三天，這一天，讓我真真正正嘗到了當(dāng)農(nóng)夫的滋味。
一睜眼，我可以傾聽鳥蟲動聽的歌唱，品嘗草木甘甜的氣息，融入大自然令人心曠神怡的懷抱。在這美好而又繁忙的一天中，我們進行了果樹種植和開梯田活動，讓我印象最深刻的便是果樹種植活動。
待我們狼吞虎咽地吃完早飯后，我們來到了果園里。果園里隨處可見果子亮麗的倩影，隨處可聞果子香甜的氣息，隨處可聽小蟲們松土的細微聲音，隨處可摸果子圓潤飽滿的形體。果園里的美景讓我目不暇接！
老師分完了組后，我們就正式開始了果樹種植活動。
第一項任務(wù)是摘下爛果子。這個任務(wù)非常簡單，我們很快就開始了行動。有的同學(xué)尋尋覓覓，到處在找爛果子；有的同學(xué)如一陣風(fēng)般，從一顆樹下跑到另一顆樹下，麻利地摘去了樹上的爛果子。我也仿佛有了火眼金睛般摘著爛果子。
接下來，我們需要挖土和施肥。一開始，我們都很不適應(yīng)：挖土的同學(xué)皺著眉頭，用手緊緊地捂著眼睛，緊緊地屏住呼吸，似乎怕土里的蟲子一口吞了他；挑肥料的同學(xué)把眉頭擰成了麻花，眼睛里滿是嫌棄，手像只夾子一樣重重地夾住了鼻子，牙齒狠狠地咬住嘴唇；施肥的同學(xué)用鏟子小心翼翼地鏟了一小勺，抖在了土上。在萬方的領(lǐng)導(dǎo)下，挖土的同學(xué)喊著號子賣力地干活，挑肥料的同學(xué)仰首挺胸地快步走在石板路上，施肥的同學(xué)沉著冷靜、不慌不忙地撒著肥料。
最后是蓋土、灑水。
今天的學(xué)農(nóng)活動讓我明白了：要珍惜每一點每一滴食物，千萬不要浪費！
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
下面是小編給大家整理的小學(xué)六年級諺語大全的內(nèi)容，歡迎大家查看。
但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我。
讀書不思考，等于吃飯不消化。
不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
不要讓今天的懈怠成為一生的'痛。
讀書在于造就完美的人格。
獨木不成林，單絲不成線。
獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
放棄時間的人時間也在放棄他。
“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
把握一個今天，勝似兩個明天。
北大清華少年心，花香鳥語春天事。
筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠志領(lǐng)航。
播種勞動，收獲成功。
博學(xué)而篤志，切問而近。
博學(xué)慎思，明辨篤行。
不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。
分數(shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
逢一必爭，逢冠必奪。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
假如我是父親，假如父親是我兒子，我會讓父親或母親吃盡我一天中的苦頭。終于有一個星期天，我實現(xiàn)了我的愿望。
早上吃過早飯時，父親說：“做事要幫別人想想。所以今天母親當(dāng)兒子，兒子當(dāng)父親，我當(dāng)母親。”我和母親異口同聲地說：“好呀！”吃完早飯，父親開始做家務(wù)活，我監(jiān)視母親做我布置的作業(yè)，我看著母親寫的作業(yè)一遍又一遍地說：“這個字寫的不規(guī)范，擦了重寫。”一個小時后，母親寫完了作業(yè)，在書房里玩起了電腦。我從書房里出來，看父親做沒做完家務(wù)，父親正氣喘吁吁地在沙發(fā)上歇息，父親小聲說：“做——家務(wù)——真——累呀！”
到了中午，母親說的一個“餓”字，真的是把一向英明神武的父親難住了，沒辦法，父親只能買方便面吃了。
終于，到了晚上，我們從飯店回來后，母親撲到沙發(fā)上，我給母親學(xué)母親跟我說的句子說：“每天晚上都要寫3張卷子才能睡覺。別忘了今天你是兒子。”母親懶洋洋地說：“算了吧。”我說：“規(guī)矩不可免噢！”我心想：好不容易有今天，不讓你做就怪了。我和父親把母親扶到了書房，母親左手放在卷子上，頭倒在手上，開始寫了。
星期一早上，母親說：“兒子，你以后每天晚上不用寫作業(yè)了！”
經(jīng)過這件事，我明白一個道理：讓人做事，要替別人想想。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁！一聲老師中間包含著無比復(fù)雜的情感！這種情感來源于我們極端的無理頭要求，這種情感來源于我們對辛苦工作下老師的深深的感恩，恩師算得上是我們半個父母，學(xué)校算我們半個家，第二十七個教師節(jié)，教師，你們辛苦了！
古往今來，母親的美言讓人回味無窮，細細思慮，而老師的美喻也不也啊！老師你是雨傘，在雷電交加的夜晚為我們遮風(fēng)擋雨！老師你是燈，指引我們在黑暗迷途的身心！老師是階梯，讓我們在急促的腳步中步步高升，勇往直前！啊，老師多么美妙的字眼啊！
荀子言：“青出于藍而甚于藍，知識的源頭是師！如果一個學(xué)生，一個班級能真正體會到老師的難處，老師的艱辛，老師的那種渴望我們上進的眼神，那么我們就會知道生存與毀滅的真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力換來的，莎士比亞說過：“適者生存，tobeornottobe。如果我們能明確老師艱難困苦下的一筆肺腑之言，那適者生存就不再是口上言語了！
比爾蓋茨曾言：“在一切事情未成功之前，沒有人會給掌聲！在掌聲的背后是老師的一雙充滿希望的雙眸，曾記起兒時的一些零散的回憶，那時候的我可謂是風(fēng)口浪尖，這時有一雙溫柔且有力的大手把我從“死亡線上”俘虜了回來！一句鏘鏗有力的一句話！對自己有要求的人的一句話：“對自己有要求的人才是有進步的人，良好的習(xí)慣終身受益！此時的我倍感內(nèi)疚！自己暗息決心，不成才也要成人，在成人的基礎(chǔ)上一定要成才！
無休止的“誦經(jīng)”無理由的“摧殘”最終到底為何！如果我們每個人都能理解到老師的苦心，能在炎炎夏日考慮到枯燥乏味的老師在批改作業(yè)時的無奈，心內(nèi)概然，立即自我檢討，譴責(zé)自己，若能稍稍把字寫的周正點，老師也不用費力的用著眼睛仔細瞅了！
若真要為老師詮釋一個座右銘我只能說：“無言以答，無私奉獻是他們的準則，我只想在他們疲勞入睡時仔細聽聽沙啞聲音靜靜的呢喃！久治不愈的咽炎，沙啞的聲音每一次發(fā)音都牽動著我們毫無周情的心，不管是老師有時的批評還是“不懷好意”的每每抽查，那所有的出發(fā)點始終如一。
當(dāng)n年后的今天，當(dāng)n年后的今天我們翻開日記，當(dāng)n年后的今天我們翻開了日記記錄的點點滴滴，那時你才會發(fā)現(xiàn)，老師“不懷好意”的每每抽查，是自己成長道路上的無比財富！孔子語錄：“不憤不啟，不悱不發(fā)”那就讓老師來啟發(fā)我們吧。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時光在流淌，然后凍結(jié)。
也許就是這樣，就不會有太多遺失。
離開學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。
在轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這就是時間的自由，也正因為它永遠自由，我們才會擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
有一些事情，提高了每個人的道德素養(yǎng)，使大家對這件事情銘記于心；但是有一些事情，玷污了每個人的心靈，收到了全社會的譴責(zé)。
在一個寒風(fēng)刺骨的早晨，汽車站的候車處發(fā)生了一件玷污心靈的事情。只見一塊牌子上寫著“母子上車處”，這五個大字十分醒目，可是這塊牌子下站著許多男子在等候汽車，實在讓大家很氣憤！
你看牌子下的第一個男人。他看起來非常富有，雙手插在上衣口袋里。這個人閉著雙眼，站在“母子上車處”的牌子下，十分冷靜、沉著，但他的心里很緊張，也許害怕遇到熟悉的人，丟了面子。他緊閉嘴巴，沉默不語。他為了自己的方便，完全沒有顧及別人的想法，太自私了！
接著看第二個人，他身著軍服，戴著棉帽子，一看就是一個軍人。軍人在我們的心目中是那么的高大，可是他使我們對軍人的想法完全改變了。他瞇著眼睛，完全不注意牌子上的文字。他好像在想些心事，其實，他是在想如何解決這件事，如何打“退堂鼓”。但是當(dāng)他看到周圍幾個人若無其事地站著，也與他們一起“同流合污”了。作為一名解放軍軍人，他竟然做出了如此丟臉的事，還有何臉面面對上級領(lǐng)導(dǎo)和人民？他是一名不合格的解放軍戰(zhàn)士。
第三個人相似知識分子，他身著時髦的羽絨衣，頭上戴著一頂帽子，鼻尖上架著一副眼鏡，腳上的皮鞋擦得油光锃亮。他的個子很矮，眼睛貌似被一片霧氣所籠罩。他的頭縮在衣服里。他雖是個知識分子，卻并沒有任何道德素養(yǎng)，真是無德！
而此時，在“母子上車處”的另一側(cè)，一位青年婦女正抱著孩子等候汽車。“母子上車”通道的位置已經(jīng)站滿了一些男人，她只好默默地依靠著牌子，從遠處看去，她是那么弱小、無助！
難道那些男人真的是文盲嗎？不！不是的！他們只是一些只顧自己利益而不為他人著想的無恥之徒。這件事的發(fā)生玷污了大家的心靈。
想想身邊吧，生活中也有許多類似于這樣的事：前面就有一個垃圾桶，而且旁邊還立著個牌子，寫著“不要亂丟垃圾”但有人還是把垃圾丟在地上；有的草坪綠油油的，上面立著牌子寫著：請不要踩草坪，草坪也是會哭的，但有些游客還是不顧指示牌上的內(nèi)容，踩踏草坪；許多人到長城等一些名勝古跡去游玩，可是到了后在上面亂刻些字，破壞了古跡。
如果人人都為他人著想，那么世界將會更加美好！
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
今天，我們班舉辦一個有趣的小游戲“畫嘴巴”。首先老師在黑板上畫了一個大的圓臉，這臉上有鼻子，有頭發(fā)，可是就缺一張嘴巴。嘴巴呢？哦！它正等著我們畫上去呢。
同學(xué)們都爭先恐后地喊著：“我來！我來”！老師為了公平讓同學(xué)猜測拳，名額終于產(chǎn)生了，他們是劉森屹。葉子愚。錢越和饒虎成。
游戲開始了，你瞧！同學(xué)們個個躍躍欲試，葉子愚上場了，老師把他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，頓時，葉子愚的眼前一片漆黑。他來了一個盲人摸象，可是沒走幾步就撞到了墻了真像一只張牙舞爪的大蜘蛛。終于他摸到了黑板，左摸摸右摸摸，還試著舔舔手指。終于他下筆了，解下紅領(lǐng)巾一看，竟然畫在了眼睛下面，同學(xué)們哄堂大笑。
哈哈！輪到我們組了，同樣我們的選手也被轉(zhuǎn)了三圈，不好！他向我們走來了。我的心提到嗓子里，我躲了起來。他又來了一個急轉(zhuǎn)彎，咦？奇怪，他怎么摸到了五角星，他感覺不對勁又調(diào)了個頭向黑板走去，我終于松了口氣。他先測量了長度找到了自己的記號，啊！不錯！可惜畫偏了點兒。
在同學(xué)們的熱烈的掌聲中，我們的呂老師也被迫上場了，老師被同學(xué)們轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，呵老師也想找到那個記號，可惜，這記號被一位調(diào)皮的同學(xué)移了位置。老師抓瞎了，萬番無耐下畫了一筆，也偏一點，得三分，這是我們同學(xué)專業(yè)評價。
“畫嘴巴”真有趣！
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
中華傳統(tǒng)文化有很多，如，戲劇，對聯(lián)，剪紙，瓷器等。我則要向大家介紹旗袍。
二十世紀初盛行內(nèi)穿喇叭型寬大袖子的短襖，外套前后擺及地的無袖長馬甲。此后旗袍在邊、袖、襟、領(lǐng)等處作了一些改動，增加了裝飾，出現(xiàn)繁復(fù)的變化。但仍保持舊式旗袍馬甲的平直寬大風(fēng)格，襲用傳統(tǒng)的直線裁制方式，顯露不出女性的窈窕身段。
二十年代后期和三十年代，旗袍在長短、寬窄、開衩高低以及袖長袖短、領(lǐng)高領(lǐng)低等方面的改動尺度有所反復(fù)。1929年，受歐美短裙影響，原來長短適中的旗袍開始變短，下擺上縮至膝蓋，袖口變短變小。后來又有校服式旗袍，下擺縮至膝蓋以上1寸，袖子采用西式。這一改變遭非議，1931年后旗袍又開始變長，下擺下垂。三十年代中期發(fā)展到極點，袍底落地遮住雙腳，稱為“掃地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子縮短至肘部。以后袖長越來越短，縮至肩下兩寸，1936年后幾乎無袖。
清代旗袍不開衩，旗袍在縮短袖子時也悄悄在左邊開低衩。后來衩越開越高漸漸及膝部高到大腿。由于有人反對，袍衩一度回到膝蓋以下。但*壓力一減小，袍衩又迅速升高，1933年后流行大開衩旗袍。
傳統(tǒng)旗袍是上下一條直線，外加高高的硬領(lǐng)。三十年代初期，袍腰開始日積月累地收縮，到一九三四年后，女性身材的曲線終于全部顯露出來。高聳及耳的領(lǐng)子也逐漸變矮，后來有的成了無領(lǐng)旗袍。
旗袍還不止這些改變呢。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
活在世，怎么可能沒有遇到幾個敵人，但是，敵人也分為很多種，肉眼可見的那不可怕，最可怕的是無法讓眼睛見到，卻無時無刻不存在的敵人，在這類敵人里面，又有兩種異常可怕，它們就是怨恨和內(nèi)疚。
怨恨和內(nèi)疚就是兩把殺人于無形的利箭，只是，怨恨讓人把剪頭對準了他人，內(nèi)疚卻把剪頭對準了自己，但不管怎樣，到頭來，它們都成為了我們的敵人，殘忍的虐殺著我們自己。
我的內(nèi)心，沒有對誰有什么特別大的怨恨，卻對自己的父母有著無限的內(nèi)疚，以至于我總在想要回家又不忍回家的日子里煎熬。農(nóng)村出生，培養(yǎng)一個讀書娃，都是臉朝黃土背朝天熬出來的，自然，農(nóng)村娃普遍懂事，這也成了內(nèi)疚的根源。
每日被內(nèi)疚折磨，不管做什么都覺得不夠，有時看著父母日益憔悴的身影，就會特別的恨自己不爭氣，就會偷偷的哭泣。記得那次，不小心與母親四眼相當(dāng)，看著她眼睛的瞬間，我立馬心碎的濕潤了眼眶，那都是內(nèi)疚惹的禍。
我們有了這兩大敵人，若是某日被打敗，都會是心痛而死。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
一個永久的場所，然而心永久的寄宿，那兒沒有乖戾的微笑，沒有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂園。在那里，懲罰然而因為愛，斥責(zé)然而因為疼，那里就然而我們永久的家。
每當(dāng)生活向我丟來一把刀時，家總?cè)欢紫茸プ〉度校训侗赶蛭遥瑥亩屛叶啻翁与x死亡的萬丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來到了遙遠的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個月大）。
我向往，我憧憬，只想快點回到魂牽夢繞的家，汲取家的溫暖。
一個人，停留在沒有朋友，沒有親人，沒有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對著話筒，聽著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍圖，家中的親人，我多期望此時此刻能摸到你們那可愛的臉啊！
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
生活，一個多么平凡的詞啊。生活這個詞看起來非常簡單，但內(nèi)行是非常豐富的。因為生活對一個人來說意味著一段漫長的人生，生活中有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，有幸福，有困難，生活有一些人生的啟迪。
“我們的生活充滿陽光。”是的，生活讓人感到溫暖。
在六年級要升中考試將要來臨時，我們正在緊張的復(fù)習(xí)。有一天，我感冒了。可我還是堅持上學(xué)，這樣一來自然會得到一些同學(xué)的安慰，媽媽的照顧。在學(xué)校，同學(xué)們陪伴我，與我分擔(dān)痛苦。在家里，媽媽照顧我，讓我感到無比幸福。有一天，我自己站在窗前靜靜地想??“我這次雖然飽受疼痛的困擾，但我覺得值得，因為在這段時間里，我得到了很多，受悟到濃濃的母愛和淡淡的友誼，也知道了同學(xué)之間只有互相照顧才能友誼長存。
生活，也難免有挫折：考試不及格暗自傷心；做錯事被父母指責(zé)而委屈；與同學(xué)不和而懊喪……生活就是不可能一帆風(fēng)順。然而“吃一暫，長一智”，只要能吸取教訓(xùn)，反而能因禍得福，得到啟發(fā)。就是小小的一跤，也能摔出一個個道理來。
有一天，我和小伙伴們?nèi)ビ瓮妗Ｔ诼飞希覀冇姓f有笑，嘻戲打鬧。忽然，我一不小心摔倒了，膝蓋流出了血，眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)。我拼命地忍住，但那該死的淚水卻不顧我的面子一涌而出。伙伴們嘲笑我，他們的笑聲有的`像在說我：“你怎么這么不小心。”有的在說：“這件小事就這樣，真是經(jīng)不起一點風(fēng)吹。”有的……我想：“人家摔倒了，那么不來幫忙還嘲笑我，真不夠朋友。”這時，伙伴們停止了笑聲。他們一雙雙眼睛都期望我自己站起來。我似乎明白了他們的心思??“只是一個小小的跤，何必這樣呢，自己站起來吧。”頓時，我身上的疼痛似乎消失里，我堅持地站了起來。
生活，對我而言就像在爬山一樣，必須經(jīng)過許多挫折。但有的人說生活就是過日子。如果你也這樣想的話，生活就淡如水，平如鏡，一切都是自然而然了。但是，生活其實是充滿著酸甜苦辣，他牽動著你的喜怒哀樂。只要你用心體味，它還能給你很多的人生啟迪呢。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來。因為這天就是清明節(jié)，爸爸媽媽早晨四五點鐘就從縣里趕過來了，為的就就是掃墓。
這天早晨的六點三十分，爸爸問我要和他一齊去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。
在路上，我突然發(fā)覺爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺得很奇怪，心想：爸爸會不會就是忘了拿鞭炮了呢？于就是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您就是不就是忘了拿鞭炮了，以前您都會帶著鞭炮來的啊？”
爸爸聽了我的話，回過頭來，然后親切地對我說：“就是啊！我這天確實沒帶鞭炮。”
爸爸的話音剛落，我立刻接上了嘴。“那您為什么明明白又不帶來呢？”
爸爸明白我就是一個打破砂鍋問到底的人，他于就是對我說：“那就是因為今年這兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒有看告示嗎？聽了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來，上面確實有不許燃放鞭炮這一條。
沒想到爸爸還挺守規(guī)的嘛！
在掃墓時，我看到了許多來掃墓的人，但他們好像沒把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來，他們真就是不如我爸爸呀！
看到那里，我想到社會中又有多少個這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只就是一件小事罷了，但它卻能折射出一個人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該就是多么和諧的一個社會呀！
讓我們做一位禮貌人，好嗎？那此刻就行動起來吧，改掉以往社會中的陋習(xí)，讓一個嶄新的社會呈此刻我們面前吧！
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
我最近經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上看到“紅警”的廣告，明知道那是一種游戲，但仍然抵擋不住誘惑，總想看看到底是怎么一回事，于是就下載、打開、運行。
這是一種蘇美交戰(zhàn)的游戲，紅方代表蘇聯(lián)，另一方是美國。我代表紅方，我的任務(wù)是要炸毀美國五角大樓。游戲一開始，因為我方金錢太少，無法制造或購買到足夠的武器彈，所以一時半會兒還完不成任務(wù)。但到了后來，我方的飛機層出不窮，一邊轟炸敵方陣地，一邊空降大量傘兵。這么一來，我軍實力越來越強大，但敵方也在不斷地加緊防備，五角大樓內(nèi)外戒備森嚴。
我方有一次展開攻擊，與敵相持不下。這時，我方積累的錢已經(jīng)可以造一枚火箭了，趕快制造并瞄準五角大樓開炮，只聽見轟的一聲，五角大樓頓時被夷為平地。
玩了一次“紅警”之后，你就別提我有多興奮，美國并不是那么厲害嗎，只要精心策劃組織，還是可以打敗他的。當(dāng)然，學(xué)好科學(xué)知識，利用現(xiàn)代科技手段，譬如說電子計算機、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、gprs衛(wèi)星定位系統(tǒng)等等，戰(zhàn)役打起來那將會是多模美妙啊!
玩物喪志!不是老師、父母的警句，而是歷史的總結(jié)。“紅警”畢竟是人們編制的一種游戲，那是虛擬的，只會在游戲中打敗敵人那算什么英雄好漢，對于我來說，現(xiàn)在學(xué)好功課、完成作業(yè)、掌握真正的科學(xué)知識，那才是英雄。
不過，玩游戲確實會上癮，上癮的后果是非常可怕的。不僅僅是“紅警”，還有很多網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)迷們玩的沒有了健康、沒有了金錢、沒有了朋友，甚至去偷盜、搶劫走上了犯罪的道路。爸爸是一名很優(yōu)秀的警察，聽了他告訴我的這些道理，使我恍然大悟。莫讓游戲遮住眼，走出游戲天地寬。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
今天，媽媽帶著我去街上剪頭發(fā)，本來我是舍不得剪的，我覺得留長發(fā)扎辮子才像女孩子嘛!想：真不想去剪頭發(fā)，我覺得剪短不好看，可爸爸說我頭發(fā)太長了，要剪掉。沒辦法，父母命難違啊!我只好隨著媽媽一起來到理發(fā)店。
不一會兒，我們就來到了理發(fā)店門口，看見里面好多人，生意還真好。我推開理發(fā)店的大門，問了一位叔叔有沒有時間幫我剪一下頭發(fā)，那位叔叔連忙回答我說，有時間。于是，叔叔就帶我來到了洗頭的地方，還真不錯，我觀察了一下，那里面有兩個地方可以洗頭的，墻上還有兩個熱水器呢!我先躺在專門洗發(fā)的“床上”，叔叔先把我的頭發(fā)弄濕，然后，再由叔叔清洗一下，躺在那里還挺舒服的。難怪有那么多的人愿意去理發(fā)店洗頭，原來如此。終于洗好了，叔叔就用一條藍色的毛巾把我整個頭發(fā)都裹在里面，而且那塊毛巾還不會掉下來。
我回到鏡子前面找了一張椅子坐下來，準備剪頭發(fā)。見叔叔來了，他手里拿來一件專門剪發(fā)披在身上的衣服，是防止剪的碎發(fā)掉進衣領(lǐng)里面的。叔叔又拿了一把剪發(fā)的剪刀和梳子，開始為我剪發(fā)。他先用夾子把我的一些頭發(fā)夾住，然后，再用剪刀把頭發(fā)“咔擦、咔擦”的剪了下來，我偷著去看了一眼油亮亮的頭發(fā)一撮一撮地被剪掉，許多頭發(fā)輕輕的，不約而同地落在地面上，不一會兒，地上全是我的頭發(fā)。雖然我心里還是有些不舍，但不知為什么，一想到自己馬上就要變個模樣，就想笑，但我又不好意思笑出聲。坐在椅子上還真有點不舒服了，時間太長了。一會兒這動動，一會兒拿挪挪，惹得理發(fā)師都有些不耐煩了。啊，我可憐的頭發(fā)。
剪好了，看看鏡子里的我，哇!齊齊的劉海把我整個人映像得好可愛喲!最后叔叔把吹風(fēng)機把我的頭發(fā)吹干，剪的不齊的地方他又幫我修剪了一下，終于ok了。
我站起來，拍了拍身上的頭發(fā)，在看看鏡子來的自己，啊!感覺還真不錯。
憶六年級小學(xué)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
我在玩游戲的時候，突然感到有點卡，于是想刷新一下，我點擊右鍵，突然發(fā)現(xiàn)右下角有一個“審查元素”，我點擊一看，我的天！出現(xiàn)了一堆我完全看不懂這是什么字。
經(jīng)過我的一番搗鼓，突然發(fā)現(xiàn)這簡直是一個可以改變網(wǎng)站的內(nèi)容（也許只是這功能的一部分）。遇見廣告，我二話不說把廣告刪掉（天然的防廣告，好吧有點麻煩）。遇見噴子評論，二話不說刪掉無視。
不過也可以改改日記的內(nèi)容啊，嘿嘿嘿，隨便在別人的日記網(wǎng)上改幾個字。在ta的主頁改性別，改積分，改人氣等等。
不過呢，并不會真的對日記網(wǎng)有改動的，只是在自己電腦目前的網(wǎng)站改動一下而已，一刷新就沒了。如果能改動的話那就真的吊炸天了！
還有其他功能我還沒搗鼓呢，我就先去搗鼓一下了。