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    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紙韻

    優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇一

    點(diǎn)點(diǎn)疏星裝點(diǎn)著漆黑的天幕,白皙的燈光透過窗戶撒在了窗外的草坪上。面對(duì)著眼前的難題,我的心空洞洞的。

    “十五分”,這個(gè)題整整十五分,我不甘心,還在竭力地思考、計(jì)算,草稿紙也是撕了一張又一張,腦細(xì)胞被殺死了一批又一批。我迷茫,我心煩意亂,呆望著那道題。

    不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,教室里亂了起來(lái),打破了剛才那份靜謐,嘰嘰喳喳的叫喊聲使我更加厭煩。

    “這道題是多少?”

    “3n+1。”

    “不是,3n-2!”我鄰桌的同學(xué)更是大喊大叫。

    剛才的靈感瞬間消失,再?zèng)]有心思思考下去,雖然不甘心,但還是拋下了那道題,拋下了那十五分。

    “小粲,最后一個(gè)題得多少?”同學(xué)將目光瞄上了我。

    我望著那片空白,有些不耐煩,“不知道。”又繼續(xù)檢查做過的其他的題。

    “告訴你吧,得……”

    “你別嚷嚷,我會(huì)做!”我打斷了他。

    接著,我又將目光轉(zhuǎn)移到那道題上,我要做出來(lái)!

    無(wú)奈,教室里越來(lái)越亂,搞得我像無(wú)頭蒼蠅,沒有一點(diǎn)頭緒。叫喊聲中,同學(xué)們說(shuō)出了答案,先是猶豫,在一番心理斗爭(zhēng)后,我提起沉重的筆將答案記了下來(lái)。

    “大功告成!”我拿起試卷,又看了一遍,可心里總不是滋味。

    “這不算本事!”我有點(diǎn)后悔,接著不知哪兒來(lái)的力量使我拿起了筆,可還是舉棋不定,“改還是不改?”我陷入了迷茫。

    抬頭望望墻上的表,時(shí)間快到了,我又猶豫了。“不!我不能做愧對(duì)良心的事,那不算好漢,十全十美又有什么用?”我拿起筆,毅然劃去了答案。

    剎那間,我的心竟輕松、暢快了許多!

    下課鈴如約而至,我走出教室,望著天幕上那輪殘缺的明月,我問心無(wú)愧!

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇二

    “五分鐘”,我們生活中有多少不計(jì)其數(shù)的五分鐘。但五分鐘的卻給了我啟示。

    那天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,偶爾吹來(lái)微風(fēng),感到?jīng)鼋z絲的。高老師手中拿著一疊考卷,面帶笑容地走進(jìn)教室,神秘地說(shuō):“我們現(xiàn)在馬上要進(jìn)行一場(chǎng)五分鐘的`測(cè)試。”

    我一聽,便傻了眼,心里直嘀咕:天啊,五分鐘?這么短的時(shí)間做完一張考卷,即使和幼兒園小朋友做的題目一樣簡(jiǎn)單,我也做不完一半呀!況且,我平時(shí)考試的速度就是慢的了。

    不及我細(xì)想,高老師已經(jīng)把考卷分下來(lái)了。我一接過考卷,心已經(jīng)怦怦直跳,連班級(jí)、姓名都沒有寫,不管三七二十一,就提筆,準(zhǔn)備做第一題。“第一題是:請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀。”我暗自高興:哈哈,這一題不用寫字,我趕緊看第二題:“請(qǐng)寫上班級(jí)、姓名。”這太簡(jiǎn)單了,等下再寫。第三題、第四題、第五題,一題一題都被我做完了。我一看手表:糟糕,時(shí)間快到了,一看考卷,還剩余大半張呢。我越想越緊張,拿筆的手都不由得發(fā)抖呢。

    這時(shí),我看見幾位同學(xué)已經(jīng)停筆收工,一副悠然自得的樣子。我大吃一驚:他們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不緊張,難道他們已經(jīng)做完了?他們?cè)趺磿?huì)這么快就做完一張考卷,真不可思議。

    唉,別多想了。我又埋頭疾書。這時(shí),我被一道題難住了,題目是:“司馬遷是什么朝代的人?他寫過什么著作。”我想:沒事,先做下面的題目。于是,我繼續(xù)往下看題,不看不知道,一看嚇一跳。原來(lái)這些題目,我沒有一題會(huì)做的。我就象泄了氣的皮球一樣——軟癱癱的。心想:這都怪我看《少年博覽》時(shí),專挑作文區(qū)來(lái)看,什么歷史知識(shí)、天文知識(shí)我是七竅通了六竅——竅不通。

    高老師一聲令下:“五分鐘到,停!”我驚出了一身冷汗:“這下完了,鴨蛋當(dāng)頭,不吃也不行。”

    高老師看了看同學(xué)們的考卷,笑著說(shuō):“只有兩個(gè)人按要求完成了測(cè)試。你們看最后一題目,便知道是什么原因了。”

    我一聽,趕快看最后一題,不禁脫口而出:“啊!怎么只要做2、3兩題,這么簡(jiǎn)單?”我多么后悔啊!都怪我沒有認(rèn)真審題就開始做,現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。真是世上難買后悔藥啊。

    高老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“第一題就要求同學(xué)們要認(rèn)真讀題呀!今天考試的目的,就是考驗(yàn)同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度。”

    我聽了恍然大悟,想:考試也好,做事也好,都要認(rèn)真對(duì)待,要細(xì)心,不能走馬觀花,自以為是終究是不對(duì)的,吃虧的還是自己。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇三

    近期,森林里來(lái)了一位著名的大科學(xué)家――大博士山羊,他今年五十八歲,已經(jīng)連拿了三十五屆“世界聰明科學(xué)家獎(jiǎng)”了,連拿十三次“世界最佳發(fā)明獎(jiǎng)”了。他這次回到家鄉(xiāng),并不是探親,而是回來(lái)找三位“聰”、“體”、“德”全面發(fā)展的小動(dòng)物作徒弟。

    森林里的媽媽們拼了命的讓孩子全方面發(fā)展,有的甚至去偷探題目。

    終于,到了考試的那一天,所有小動(dòng)物都去考了,山羊博士真是“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”,連自己的小孫女山羊麗麗都沒有留下。經(jīng)過了大大小小的拼殺,終于留下了六位“聰”、“體”、“德”合格的小動(dòng)物――小兔袖袖、小猴皮皮、小獅子酷酷、小鳥愛愛、小狗牛牛和小馬風(fēng)速。

    他們到了考場(chǎng),那一天正好下大雨,考試的地方在對(duì)面,這里只有三把大傘。第一個(gè)是小馬風(fēng)速,他聽到自己的名字,拿了一把傘就跑,可剛到了對(duì)面,就聽見“小馬風(fēng)速,不及格。”風(fēng)速只好到小空屋等。

    第二個(gè)小兔袖袖,可她沒有立刻走,而是等第三位小獅子酷酷一起走,酷酷到半路上把傘一搶,自己走了,結(jié)果也……袖袖選上了。

    小狗牛牛干脆偷拿了一把傘,提前走了,結(jié)果也一樣,小鳥愛愛和小猴皮皮合了一把傘,路上,她們還幫對(duì)方擋雨,也被選上了。

    風(fēng)速、酷酷、牛牛這才醒悟;不能只考慮自己,不考慮別人啊。

    后來(lái)那三位小徒弟勤學(xué)苦練,也成為了大科學(xué)家,比師父名氣還大。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇四

    上周五的下午,一條作業(yè)短信“難為”了我將近一節(jié)課的時(shí)間。

    放到家里寫,沒有考試的氛圍,起不到真正意義上的測(cè)試的作用。家長(zhǎng)可能會(huì)干預(yù),孩子的成績(jī)不是全部自己的真實(shí)能力。對(duì)于一張三聯(lián)的試卷來(lái)說(shuō),沒有反應(yīng)出孩子真實(shí)的掌握情況,有些可惜。

    與組里老師的商議。

    大家的聲音:“到底是讓孩子掌握方法,學(xué)會(huì)做題重要,還是考出個(gè)高低來(lái)重要?如果掌握方法,學(xué)會(huì)做題重要,那回家寫,寫的過程一對(duì)一監(jiān)督,家長(zhǎng)更容易發(fā)現(xiàn)孩子做題缺方法,會(huì)提醒他用上方法做題,效果遠(yuǎn)比錯(cuò)了再去糾好。”

    于是,發(fā)了一條短信:“為了訓(xùn)練孩子‘邊聽,邊手指題,不出聲跟讀’的習(xí)慣,特意發(fā)期末試卷一張,模擬考試過程。采用“家長(zhǎng)讀,孩子邊手指題,不出聲跟讀”的方法,讓孩子用方法寫題,周一交。”

    這就成了一次特殊的考試。今天,拿到這套試卷,我的第一反應(yīng)就是:孩子們肯定都用方法了,而且都能得100分。但真實(shí)的情況并非如此。

    交作業(yè)情況:五班2人未交;六班13人未交(其中3人未寫名字)。

    100分人數(shù):五班32人;六班25人。

    某道題用方法記1星,兩班得星最多個(gè)人:20星;最少0星。

    這次特殊的考試,能告訴我們什么?我還沒想太清楚,慢慢悟悟。

    登記完作業(yè)情況后,我清楚明天上課時(shí),應(yīng)該把哪些問題當(dāng)做共性的錯(cuò)誤來(lái)抓,哪些問題還需要家長(zhǎng)單獨(dú)給孩子找練習(xí)再仿練。我又接連給個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)了短信:

    1.家長(zhǎng)您好!雙休日的期末模擬試卷,孩子未交或未寫名字,請(qǐng)您確認(rèn)屬哪種情況,回短信告知,并提醒孩子明天早上一定交,謝謝合作!

    2.家長(zhǎng)您好!孩子在雙休日做的期末試卷中出現(xiàn)小正方體總數(shù)數(shù)錯(cuò)的現(xiàn)象,望關(guān)注過程:分層數(shù),計(jì)總數(shù),復(fù)習(xí)期間有意識(shí)仿練,謝謝!

    3.家長(zhǎng)您好!孩子在雙休日做的期末試卷中出現(xiàn)把“1個(gè)十”寫成“一個(gè)十”的錯(cuò)誤寫法,望關(guān)注!

    4.家長(zhǎng)您好!孩子在雙休日做的期末試卷中出現(xiàn)“12的前一個(gè)數(shù)、后一個(gè)數(shù)是幾”與“12的十位上是幾,個(gè)位上是幾”兩道題目混淆,望這兩天復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)注,謝謝!

    5.家長(zhǎng)您好!孩子在雙休日做的期末試卷,出現(xiàn)博文《100分是這樣煉成的2》中第3個(gè)和3個(gè)不分的錯(cuò)誤,望您在復(fù)習(xí)期間,能給孩子找一些同類練習(xí),讓孩子仿練,謝謝!

    6.家長(zhǎng)您好!昨天的試卷中,孩子出現(xiàn)用錯(cuò)數(shù)據(jù)的情況,請(qǐng)您找看圖列式的題目讓孩子練習(xí)邊數(shù)邊標(biāo),以防用錯(cuò)數(shù)據(jù),謝謝!

    希望我的認(rèn)真能喚醒孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng),能激起家長(zhǎng)的關(guān)注,這樣孩子的發(fā)展就會(huì)更好。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇五

    這是一個(gè)秋高氣爽的星期五,班主任邱老師正打算給我們測(cè)試第三單元,并給我們來(lái)一次特殊的考試,主要就是給我們翻開語(yǔ)文書,字詞句段篇和小學(xué)生教材全解來(lái)填寫答案。讓我們見識(shí)一下開卷與閉卷考試分?jǐn)?shù)之間的對(duì)比。

    一聽到可以翻開書,同學(xué)們立馬熱血沸騰,有的一蹦三尺高,臉上露出和顏悅色的笑容;有的在興高采烈地大叫:”耶耶耶耶!太棒了……“;還有的毫不猶豫地拿出語(yǔ)文書,情不自禁地打開書本,似乎時(shí)刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那,一直沉默不語(yǔ),不斷在心中自言自語(yǔ)地問自己:”啊!難道開卷考試真的值得大家這么開心嗎?難道這不算抄答案嗎?難道測(cè)試不應(yīng)該靠自己努力去換取優(yōu)秀的成績(jī)嗎?“試卷終于接二連三地發(fā)了下來(lái),同學(xué)們紛紛寫上了班別姓名,邱老師又嚴(yán)肅鄭重地說(shuō):”測(cè)試現(xiàn)在開始!不過,我想看看這次測(cè)試是誰(shuí)不用復(fù)習(xí)也不用看語(yǔ)文書下,能取得優(yōu)秀的好成績(jī)!“轟!一剎那,這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的心,教室里馬上鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)……一個(gè),兩個(gè),三個(gè),一個(gè)個(gè)同學(xué)接二連三地打開了語(yǔ)文書。頓時(shí),我突然大吃一驚,”糟了!我們大家好像沒背日積月累,慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻,拼命鼓勵(lì)自己心急吃不了熱豆腐,唉!我最終還是抵擋不住誘惑,慢慢地打開了書本……這次考試后,我深深體會(huì)到:開卷考試其實(shí)并不太好,若想考好試,就要看平時(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài),要做到三認(rèn)真:

    1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。

    2、課中認(rèn)真聽講。

    3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我一定會(huì)好好努力,做到三認(rèn)真,在下次考試中,取得優(yōu)秀的成績(jī)!

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇六

    都說(shuō)“誠(chéng)信是金”,沒有了誠(chéng)信的人,他的人生也將誤入歧途,我上次的經(jīng)歷也差點(diǎn)變成這樣。

    那是一個(gè)夕陽(yáng)特別紅的放學(xué)后,我在上學(xué)的途中,經(jīng)過一家文具店,看到了櫥窗里有一個(gè)很漂亮的文具盒。這才看了一眼,我就對(duì)它起了惻隱之心,天哪,這文具盒也太好看了吧,我的那破筆盒是換了。接著,我又看了價(jià)格,什么?這么貴,二十元,這對(duì)身無(wú)分文的我來(lái)說(shuō)就是天文數(shù)字啊!就這樣,我依依不舍的離開了。

    唉,也許,時(shí)間久了,我的愿望就會(huì)漸漸被塵封了吧,我經(jīng)常安慰自己。可這個(gè)記憶一直跟新的一下,一點(diǎn)也沒改變過。那天,媽媽下鄉(xiāng)有事,我就到外公家吃飯。外公家里好像有一個(gè)放硬幣的小盒子,應(yīng)該能在里邊湊齊二十塊錢。我又開始打起如意算盤來(lái)。

    我趁著外公炒菜,偷偷摸摸地翻出小盒子,小心翼翼地拿出來(lái),就在這時(shí),從我心靈深處傳出兩個(gè)聲音:。

    “偷吧,毫不猶豫地偷吧,馬上你就能和心儀的筆盒在一起啦!”心里傳出了“誘惑”。

    “我怎么這么糊涂,怎么會(huì)想到偷錢呀!”可這時(shí),心里又傳出了個(gè)堅(jiān)定而又理智的聲音。

    兩種聲音交織在一起,我的頭快要炸了。這時(shí),腦海里閃現(xiàn)出了老師的叮囑:誠(chéng)實(shí)是金。是啊,我不能為了一時(shí)的小愿望而丟去可貴的誠(chéng)實(shí)。我決定了,這個(gè)筆盒不要也行,我可不能為此而丟去誠(chéng)信。

    這一次,似乎是給我的,幸運(yùn)的是,我及格了。

    文檔為doc格式。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇七

    今天,又是星期五,我來(lái)到了作文班。劉老師在黑板上寫了兩個(gè)字:“考試”,而且還說(shuō)要提高難度。可把我氣死了,在學(xué)校里的考試已經(jīng)夠難了,還要變難點(diǎn)。不是存心要害我嗎?劉老師不會(huì)要在開玩笑吧看劉老師的表情應(yīng)該不是在開玩笑。

    我心急如焚,很想看看卷子有多難。劉老師叫我們?nèi)w趴在桌子上,把眼睛捂住。有拿了一碟卷子出來(lái),分別把反面朝上發(fā)給我們,不能用手翻開,否則犯規(guī),弄得那么神秘干嘛呀,我要悄悄的看看,我已經(jīng)很迫不及待的'想把它翻開了。“可以翻開了。”我比誰(shuí)都翻得快,一打開,就爭(zhēng)先恐后的做起來(lái),限時(shí)5分鐘,我看了看卷子,“切,沒什么好難得,我一地你個(gè)做得來(lái)。”我驕傲的說(shuō)。我拿起筆就開始做,我看見好多了都做完了,而且還把卷子趴在桌子上,生怕被別人看見,他們一個(gè)個(gè)都被劉老師抓出去了,算犯規(guī)處里。我哈哈大笑起來(lái),我都快做完了,我望了望大家,都在埋頭苦干,我不禁大笑起來(lái)。等我還有最后兩道題的時(shí)候,我突然看見一行字:請(qǐng)你把你的名字寫在橫線上,其余的提不同做。真把我氣死了!還剩十幾秒了,趕快做!我肚子里就像裝了一只兔子一樣,不停的跳。等我還剩一個(gè)天子的時(shí)候劉老師就說(shuō):“好,時(shí)間到!”我看見有幾個(gè)人犯規(guī)被劉老師請(qǐng)了出去,連我們班成績(jī)最好的張哲豪都被清了出去,一定有蹊蹺。

    劉老有吧他們幾個(gè)叫了進(jìn)來(lái),說(shuō):“我要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖給他們。”全班同學(xué)都呆若木雞,他們都犯規(guī)了,為什么還有棒棒糖呢?原來(lái)他們都是讀了題的人。不管干什么都要細(xì)心,特別在考試的時(shí)候要認(rèn)真讀題。這的確是!

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇八

    今天,我們經(jīng)歷了,那真是令人意想不到。

    老師在同學(xué)們都進(jìn)入教室后,突然在黑板上寫了兩個(gè)醒目的大字:“考試。”大家一下子像滯了氣的皮球一樣,失落地扒在桌子上唉聲嘆氣。老師同時(shí)補(bǔ)了一句:考試時(shí)間五分鐘。

    “開始!”老師一聲令下,大家便奮筆疾書,埋頭苦寫。教室里安靜得仿佛一根針掉在地上都能聽見。我看見第一題寫著:請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一道題目。但因?yàn)闀r(shí)間緊迫,我便沒有多想,直接開始做題,等我做到第四題時(shí),突然感到了一絲不安,于是略微掃了一下所有題目。看到最后一題時(shí),我愣了一下,但因?yàn)椴皇呛苷J(rèn)真,看到后也沒想什么,又回去做題了。我心急如焚,恨不得時(shí)間能放慢一點(diǎn)兒。

    只剩10秒了,可我才做了九題半,我才明白,想在5分鐘內(nèi)寫完,是完全不可能的。

    結(jié)束了,老師在我們?nèi)齻€(gè)試卷上都打了個(gè)大鴨蛋。頓時(shí),我的心中寫滿了問號(hào),這時(shí),我突然想起第1、20題:請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一道題目;本試卷只需要做一二兩道,我剛反應(yīng)過來(lái),身后就傳來(lái)一陣陣抱怨的話語(yǔ)。什么“老師在騙人!”等,只有兩位一百分開心地笑著。而我呢?心中冒出一股無(wú)名之火,卻又沒把它吐出來(lái)。

    通過這次考試我明白了:無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真仔細(xì),不能太心急,不然小錯(cuò)變成大錯(cuò),讓自己吃大虧。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇九

    人生就像一條坎坷的路,這條路通往成功的大門。可是,這條路上,充滿了無(wú)數(shù)的關(guān)卡:金錢的誘惑、道德的考驗(yàn)、善良的測(cè)試……這些關(guān)卡就是一場(chǎng)場(chǎng)特殊的考試。

    一天,在放學(xué)回家的路上,我眼前一亮:不遠(yuǎn)處,一張百元大鈔在飄呀飄,飄到了我的腳下。我環(huán)顧四周,見沒有人,立刻飛快蹲下,撿起鈔票,揣進(jìn)懷里。這一系列動(dòng)作幾乎在同一時(shí)間內(nèi)完成。

    這一來(lái),我心里的小算盤撥開了:百元大鈔數(shù)字不小!買一箱薯片、一塊表、再買一本筆記本……此時(shí)的我做著美夢(mèng)、想入非非。可是,轉(zhuǎn)念一想,這個(gè)丟錢的人,此時(shí)一定很著急。是買東西,還是找失主?我有點(diǎn)兒犯難了。

    “拾到東西要及時(shí)交還失主。”我突然想起老師的教誨。

    于是,我就在路邊等失主,過了一會(huì)兒,終于等來(lái)了失主把錢交還了那人。我才如釋重負(fù)。我為自己高興,也為自己欣慰,因?yàn)槲彝ㄟ^了一次誠(chéng)信考試。這將成為我人生中一次美好的回憶!

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇十

    提起考試,大家都不陌生,學(xué)習(xí)生涯中會(huì)有很多次大大小小的考試。而我剛剛經(jīng)歷了一次特殊考試,考題已知、答案已知、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已知的考試。你猜這是什么考試?對(duì)啦,是體育考試啊!

    直到放學(xué)回家,媽媽看到我愁眉苦臉的樣子,急忙問我發(fā)生了什么事。了解事情原因后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你重視這次體質(zhì)測(cè)試的態(tài)度非常好,有了正確的態(tài)度,最終的結(jié)果也不會(huì)太差的。放輕松,正常發(fā)揮就行。沒準(zhǔn)還能超常發(fā)揮呢!”接著媽媽又引導(dǎo)我分析了測(cè)試的項(xiàng)目,對(duì)比之前體育課的測(cè)試成績(jī),找出優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和薄弱項(xiàng)目,有針對(duì)性的制定訓(xùn)練計(jì)劃。

    我想起曾經(jīng)在書上看到的一句話:在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。把這次體質(zhì)測(cè)試當(dāng)平時(shí)的體育考試,正常發(fā)揮應(yīng)該可以達(dá)到良好水平,不用過于擔(dān)心和糾結(jié)。但是也要按計(jì)劃加強(qiáng)訓(xùn)練,不放過可能提升成績(jī)的機(jī)會(huì)。

    經(jīng)過分析,其實(shí)我發(fā)現(xiàn)情況也沒有那么糟糕。跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng),多跳還有加分,能夠給50米跑這個(gè)弱項(xiàng)拉點(diǎn)分。制定好計(jì)劃說(shuō)干就干,晚上在家練習(xí)肺活量、坐位體前屈和仰臥起坐,在學(xué)校課間的時(shí)候練習(xí)跳繩和50米跑。

    測(cè)試前一天,體育老師單獨(dú)給我們上了3節(jié)體育課進(jìn)行練習(xí)和模擬測(cè)試。對(duì)每個(gè)人的薄弱項(xiàng)目都給出了建議,還給我們發(fā)了視頻指導(dǎo)。每天鍛煉時(shí),看著成績(jī)的一點(diǎn)點(diǎn)提升,我的內(nèi)心都在歡呼雀躍。

    功夫不負(fù)有心人,體質(zhì)測(cè)試那一天,我簡(jiǎn)直是超常發(fā)揮,每一項(xiàng)都超出了我在體育課上的測(cè)試成績(jī)。這次體質(zhì)測(cè)試不僅僅讓我的體育成績(jī)有所提升,身體素質(zhì)得到了鍛煉,更讓我懂得“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,有了目標(biāo)就要去努力。一次測(cè)試結(jié)束了,但是我的鍛煉不會(huì)結(jié)束,新的計(jì)劃已經(jīng)制定,下次我一定會(huì)更加從容。(849)。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇十一

    考試—是學(xué)生最怕的事情,這東西一次接著一次,你根本不知道何時(shí)才能考完,但考試僅僅只是答卷子嘛?我覺得更多的是人生的考試,這種考試來(lái)得突然,讓你措手不及,但你又非答不可。

    記得那次,老師特地在課上舉行了一次令人意想不到的品的考試,數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯洗挝覀儼啾豢哿嗽S多分,專門找班上的值日班干,課代表什么的統(tǒng)統(tǒng)上去了,就為了找出扣分的原因,自然,我也被叫上去了。“真是的,不就扣了一兩分嗎,值得那么大驚小怪,興師動(dòng)眾的嘛。”我心里直犯嘀咕。剛上去,我就看到地上有一張被踩的烏黑的紙正旁若無(wú)人似的躺在地上睡大覺呢,老師還是在問我們?cè)颍晌腋緵]心思聽他的,而是不時(shí)的用余光去瞥那張紙,“老師說(shuō)完之后我到底吧不把它撿起來(lái)?”撿起吧,顯得我有些作秀,不撿吧,我又覺得心里不舒服,好像做了什么虧心事似的。兩根手指在衣服后面抓來(lái)抓去。到底撿不撿?撿?不撿?煩死。終于,老師找出了原因,讓我們回座位去,這時(shí)我大腦一片空白,到底撿不撿?這時(shí)我已沒時(shí)間思考了,我臉都憋紅了,算了吧,一張紙,何必把自己弄得如此難堪?!于是我盡力裝做鎮(zhèn)定地從紙邊走過,眼睛只盯著自己的座位,就像我沒看到那張紙似的,到我位上就短短的幾步,可這時(shí)似乎變得是那么遙遠(yuǎn),這時(shí),一個(gè)身影從我旁邊走過去。我傻眼了,是我的前桌(剛才他也在前面),他徑直走到紙前,很自然地?fù)炱鹆思垼瑢⑺鼇G到了紙簍里。這時(shí),我的臉又一次變紅了。雖然我們倆成績(jī)相近,但我卻在品德上輸給了他。等我們都回到座位時(shí),老師才說(shuō)這是他精心設(shè)計(jì)的考試,而那張廢紙就是測(cè)試我們品德的卷子,若我們沒答好這卷子的話,我們還要被再次站到前面,這么說(shuō),我還真有應(yīng)該感謝我的前桌,不,我應(yīng)該感到慚愧......

    這次考試我雖然考了不及格,但我會(huì)在下次的考試中交上一份令我滿意的答卷。

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    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇十二

    一陣聲音從奇趣作文班里傳出來(lái),原來(lái)張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說(shuō)這份卷是聯(lián)合國(guó)組織命題的,是用來(lái)測(cè)試各國(guó)兒童的素質(zhì)水平的,聽到這兒,我的心像一只兔子一樣,跳得飛快。同學(xué)們議論紛紛,是不是這份試卷很難寫?我想:同學(xué)們也認(rèn)為這份試卷很難,我做錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢?想到這兒,心里頓時(shí)感到多了份輕松。

    張老師接著說(shuō)了考試的要求:第一,試卷一共有20題,考試時(shí)間只有5分鐘。我們聽了心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點(diǎn)兒透不過氣來(lái),心跳還不斷加快,好像就要從嗓子眼里蹦出來(lái)——“第二”,聲音打斷了我們的思路。“為了公平起見,卷子一發(fā)下來(lái)必須等老師計(jì)時(shí)開始后才能翻過來(lái)。第三,你一定認(rèn)真讀題,嚴(yán)格按要求去做”。

    試卷發(fā)下來(lái)了……在老師的一聲令下,我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細(xì)認(rèn)真地讀完所有的題。我想:還是乖乖照做吧,剛才老師不是說(shuō)要認(rèn)真讀題,嚴(yán)格按要求去做嗎。當(dāng)我把題目快速地瀏覽了一遍,“什么!”我快要叫出來(lái)。我捂住了嘴巴,怕自己忍不住叫出來(lái)。第20道題居然是“如果你讀完所有的題目,請(qǐng)你只做第二題。哈哈,我順利完成,重重地舉起手,只見大家還在埋頭答題,嘿嘿,他們肯定是上當(dāng)了。

    ”停“老師張開嘴巴大聲地說(shuō)。很多同學(xué)直埋怨:”我還沒寫完呢“。我實(shí)在忍不住笑出來(lái)。同學(xué)們看了第20道題都傻眼了。看來(lái),天才當(dāng)不成了,都成蠢才了。這時(shí)大家都目瞪口呆了。

    我忽然明白老師的用意,這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才,而是考我們做事的態(tài)度。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇十三

    第二單元的語(yǔ)文考試是個(gè)特殊的考試,因?yàn)檠蠋熡惺虏辉诎嗌希陀砂嚅L(zhǎng)鄭欣怡來(lái)監(jiān)考。

    開始考試了,同學(xué)們一拿到考卷就迫不及待地動(dòng)起筆來(lái),教室內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲。屏息靜聽,只聽見筆尖在考卷上發(fā)出“沙沙沙”的聲音,這聲音像蠶在咀嚼桑葉,又像秧苗在吮吸水分。我急忙低下頭做考卷。

    開始考試了,同學(xué)們一拿到考卷就迫不及待地動(dòng)起筆來(lái),教室內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲。屏息靜聽,只聽見筆尖在考卷上發(fā)出“沙沙沙”的聲音,這聲音像蠶在咀嚼桑葉,又像秧苗在吮吸水分。我急忙低下頭做考卷。

    考卷做到了一半,我抬起頭來(lái)看了看大家。你瞧,他們有的神情嚴(yán)肅,運(yùn)筆如飛;有的眉頭緊鎖,像只癩蛤蟆似的趴在桌上,側(cè)著腦袋冥思苦想,一會(huì)兒又“噌”的一下直起身來(lái)……我看大家都這么勤奮地做考卷,又埋下頭,做起考卷。

    過了一會(huì)兒,我終于做完考卷了,我認(rèn)真的檢查了幾遍考卷,看了看同學(xué)們,只見有些人東張西望,有些人伏在桌上,做著考卷。只有陳明杰過了好久好久,他還沒有動(dòng)筆,只顧呆呆地凝視著一道題目,就像能看出它的答案似的。

    終于輪到我了,不過我是和鄭揚(yáng)一起下去上廁所的。一到樓下,有個(gè)同學(xué)就問道:“佳怡,第十題怎么做?“我不告訴他,心想:鄭欣怡應(yīng)該早就想到這一點(diǎn)了吧,怪不得讓我們一個(gè)一個(gè)下來(lái)。

    回到班上,收了考卷。我想,這次的考試真特殊呀!

    我看大家都這么勤奮地做考卷,又埋下頭,做起考卷。

    過了一會(huì)兒,我終于做完考卷了,我認(rèn)真的檢查了幾遍考卷,看了看同學(xué)們,只見有些人東張西望,有些人伏在桌上,做著考卷。只有陳明杰過了好久好久,他還沒有動(dòng)筆,只顧呆呆地凝視著一道題目,就像能看出它的答案似的。

    終于輪到我了,不過我是和鄭揚(yáng)一起下去上廁所的。一到樓下,有個(gè)同學(xué)就問道:“佳怡,第十題怎么做?”我不告訴他,心想:鄭欣怡應(yīng)該早就想到這一點(diǎn)了吧,怪不得讓我們一個(gè)一個(gè)下來(lái)。

    回到班上,收了考卷。我想,這次的考試真特殊呀!

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    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇十四

    我經(jīng)歷過許多考試,但那一次使我至今難忘。

    “唉,怎么又是考試,真是不耐煩了!”我揉揉眼,懶洋洋地起了床。吃完早飯后,我背起書包便上學(xué)去了。

    “今天可真早!”我是第一個(gè)來(lái)到教室的,發(fā)現(xiàn)里面空蕩無(wú)人。正想走到位子上時(shí),一件毛衣落在我腳跟前,“哪來(lái)的毛衣呀?”說(shuō)著,便放在了講臺(tái)上。

    緊接著,來(lái)了幾個(gè)淘氣的男生,他們一跌一撞地來(lái)到了教室,“嗖”的一下,毛衣又像個(gè)頑皮的小孩似的,落到了地上。男生們只管玩自己的,都不顧那件毛衣,像是沒長(zhǎng)眼睛,還往毛衣上踩,雪白的毛衣立刻留下了一道道鞋印,多難看呀!這時(shí),又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)女生,她們連忙走到自己的位子上,只管在凸出的毛衣上走來(lái)走去,同學(xué)都只顧著自己,根本沒顧上那已變成了臟兮兮的毛衣,狼狽不堪。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課了,同學(xué)們坐在位子上,期待著品德考試。只見老師兩手空空,走進(jìn)了教室,他直接說(shuō):“現(xiàn)在宣布考試成績(jī)。除了一位女生考了滿分,其他都考零分。”大家聽了,二丈和尚摸不著頭腦,他接著說(shuō):“這件毛衣就是你們的試卷。”大家這才恍然大悟,原來(lái)毛衣是老師故意放在那里的。

    通過這件事,我內(nèi)心十分震撼,有時(shí)我們總會(huì)忽略一些小事,而我們所忽略的就是一份美德,有時(shí)我們順手撿起的可能不是一件毛皮,卻是我們的品德!

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇十五

    “五分鐘”,我們生活中有多少不計(jì)其數(shù)的五分鐘。但五分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。

    那天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,偶爾吹來(lái)微風(fēng),感到?jīng)鼋z絲的。高老師手中拿著一疊考卷,面帶笑容地走進(jìn)教室,神秘地說(shuō):“我們現(xiàn)在馬上要進(jìn)行一場(chǎng)五分鐘的測(cè)試。”

    我一聽,便傻了眼,心里直嘀咕:天啊,五分鐘?這么短的時(shí)間做完一張考卷,即使和幼兒園小朋友做的題目一樣簡(jiǎn)單,我也做不完一半呀!況且,我平時(shí)考試的速度就是慢的了。

    不及我細(xì)想,高老師已經(jīng)把考卷分下來(lái)了。我一接過考卷,心已經(jīng)怦怦直跳,連班級(jí)、姓名都沒有寫,不管三七二十一,就提筆,準(zhǔn)備做第一題。“第一題是:請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀。”我暗自高興:哈哈,這一題不用寫字,我趕緊看第二題:“請(qǐng)寫上班級(jí)、姓名。”這太簡(jiǎn)單了,等下再寫。第三題、第四題、第五題,一題一題都被我做完了。我一看手表:糟糕,時(shí)間快到了,一看考卷,還剩余大半張呢。我越想越緊張,拿筆的手都不由得發(fā)抖呢。

    這時(shí),我看見幾位同學(xué)已經(jīng)停筆收工,一副悠然自得的樣子。我大吃一驚:他們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不緊張,難道他們已經(jīng)做完了?他們?cè)趺磿?huì)這么快就做完一張考卷,真不可思議。

    唉,別多想了。我又埋頭疾書。這時(shí),我被一道題難住了,題目是:“司馬遷是什么朝代的人?他寫過什么著作。”我想:沒事,先做下面的題目。于是,我繼續(xù)往下看題,不看不知道,一看嚇一跳。原來(lái)這些題目,我沒有一題會(huì)做的。我就象泄了氣的皮球一樣——軟癱癱的。心想:這都怪我看《少年博覽》時(shí),專挑作文區(qū)來(lái)看,什么歷史知識(shí)、天文知識(shí)我是七竅通了六竅——竅不通。

    高老師一聲令下:“五分鐘到,停!”我驚出了一身冷汗:“這下完了,鴨蛋當(dāng)頭,不吃也不行。”

    高老師看了看同學(xué)們的考卷,笑著說(shuō):“只有兩個(gè)人按要求完成了測(cè)試。你們看最后一題目,便知道是什么原因了。”

    我一聽,趕快看最后一題,不禁脫口而出:“啊!怎么只要做2、3兩題,這么簡(jiǎn)單?”我多么后悔啊!都怪我沒有認(rèn)真審題就開始做,現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。真是世上難買后悔藥啊。

    高老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“第一題就要求同學(xué)們要認(rèn)真讀題呀!今天考試的目的,就是考驗(yàn)同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度。”

    我聽了恍然大悟,想:考試也好,做事也好,都要認(rèn)真對(duì)待,要細(xì)心,不能走馬觀花,自以為是終究是不對(duì)的,吃虧的還是自己。

    學(xué)習(xí)中、生活中,我們要經(jīng)歷多少次考試。而萬(wàn)變不離其衷,就是要始終如一地認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試,認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事。這場(chǎng)特殊的考試確實(shí)給了我們反思。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇十六

    今天上課時(shí),朱老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)考試!”唉,又要考試了!沒想到,朱老師接下來(lái)宣布:“考試時(shí)間為三分鐘。”我心想:三分鐘,這怎么可能?平時(shí)一張?jiān)嚲硪还?jié)課也做不完呀。正當(dāng)大家都摸不著頭腦時(shí),老師在黑板上寫下了幾個(gè)字:一定要認(rèn)真讀題,認(rèn)真做題。

    考試開始了,我立刻埋頭做了起來(lái),把朱老師的提示拋到了九霄云外。一分鐘、兩分鐘……時(shí)間很快就過去了,我的手緊張得直冒汗。當(dāng)朱老師開始倒計(jì)時(shí)時(shí),我感覺心已經(jīng)提到嗓子眼兒,連書寫漂亮的字也顧不上了。“五、四、三、二、一,停!請(qǐng)放下手中的筆!”朱老師說(shuō)道。

    朱老師開始批卷了。咦,朱老師平時(shí)批得都很慢,很認(rèn)真,這回怎么批得那么快呢?輪到我了,呀,零分!

    看著卷子上鮮紅的“鴨蛋”,我很疑惑:我明明做了幾題的,怎么只有零分呢?即使我錯(cuò)了不少題,也不至于得零分吧!

    朱老師看到我們疑惑的表情,就和我們一起做試卷。第一題:請(qǐng)你認(rèn)真讀完所有題目。于是,我們開始讀題,可讀到第十題時(shí),大家都呆住了,題目上寫著:如果你已經(jīng)讀完了所有題,請(qǐng)只做第一和第二題,否則整張?jiān)嚲碜髁惴痔幚怼T瓉?lái)是這樣啊!我看看四周,同學(xué)們有的在拼命拍打桌子,有的用手捂住了雙眼,還有的甚至想挖個(gè)地洞鉆下去,可世上哪有后悔藥啊!

    這次考試讓我明白了:無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真、細(xì)心。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇十七

    一個(gè)星期六的早晨,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,火辣辣的太陽(yáng)斜射著大地。一大清早,媽媽便把我從床上“拎”起來(lái),說(shuō)是要帶我去考試。我疑惑地想著:考試?今天不是星期六嗎?考什么啊?我心里打了一個(gè)大問號(hào),同媽媽去了。一路上,我追問著媽媽為什么要去考試,可媽媽總是應(yīng)我:“去了就知道啦!”我被她逼得無(wú)可奈何,只好知難而退,閉上了嘴巴。

    媽媽領(lǐng)我到了半山的山腳下,對(duì)我說(shuō):“好我們上去吧!”“啊?”我驚訝的叫道。“上去?爬上去?”“對(duì)!怎么了?”媽媽疑惑地望著我。“這。這么高……高!”我懷著緊張的心情指著半山說(shuō)。“哎呀!別管那么多!世上無(wú)難事,只怕有心人!走!”媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的精神所感動(dòng),便與她一同上了山。

    還沒到半山腰,我便已經(jīng)累得氣喘吁吁了。“媽媽,我……我們就爬到這吧!我沒力氣了!”我的汗水有如斷了線的珠子似的一滴一滴掉下來(lái)。“不行,做事怎么能半途而廢呢?接著爬。”媽媽皺著眉頭說(shuō)。我拿她沒辦法,只好繼續(xù)向山頂。

    啊!這真是一次特殊的考試啊!這次的考試讓我受到了書中得不到的教育,它像一個(gè)警鐘一樣時(shí)刻提醒著我,永不停止。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇十八

    “叮零零”上課了,我們回到了自己的座位,老師來(lái)了,拿著可怕的考試卷。因?yàn)槔蠋煕]有跟我們說(shuō),我們就沒有復(fù)習(xí),唉,這次肯定考不好,我心里就像十五吊桶打水——七上八下的。

    發(fā)卷了,我看了看題,呀,這么簡(jiǎn)單?我自大地對(duì)老師說(shuō):“老師這些題我全會(huì),考不到一百分我就把詞語(yǔ)表抄三遍。”老師聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    開始了,我飛快地動(dòng)起筆來(lái),一分鐘、三分鐘……十分鐘過去了,我也快寫好了,可是在一題中,有一小題我突然忘了。我對(duì)老師說(shuō):“老師對(duì)不起,下次一定不自大了,這一次就算了吧!”老師嚴(yán)肅地說(shuō):“不行,一言既出,駟馬難追,不知道嗎?”我在一邊坐著低下頭,默默無(wú)言的想著那一題的做法。半小時(shí)過去了,在我的再三思考下,終于有一個(gè)答案了,我立馬把答案“送”上了它的“王位”。但是我還是很擔(dān)心,生怕那一題錯(cuò)了,又拿起了筆和紙,在紙上又做了一遍。

    “叮零零”下課了,我二話不說(shuō)把卷子往講臺(tái)上一交,就像逃跑一樣出去玩了。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)交的,也是最先改的。第二節(jié)課上課了,老師拿著我的卷子對(duì)我說(shuō):“馬智軒,你不是都會(huì)嗎,怎么只考了九十九分呀!那一分去哪了,你給我一個(gè)合理的解釋。”聽到這分?jǐn)?shù),我慚愧地低下了頭。

    唉,真是虛心使人進(jìn)步,高傲使人落后,下次我再也不自大了。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇十九

    “星期五開運(yùn)動(dòng)會(huì)啊……”當(dāng)老師在課堂上說(shuō)出這幾個(gè)字時(shí),我們?cè)谧械耐瑢W(xué)或呲著牙或抿著嘴地笑著。運(yùn)動(dòng)會(huì),可是我們掙脫學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)呀!

    我的心情從老師一宣布開運(yùn)動(dòng)會(huì)就美美的。放學(xué)的鈴聲美美的,車窗外的風(fēng)景也是美美的。作業(yè)也在我美美的心情下一一解決了。星期四晚上九點(diǎn)剛過,我就美美地閉上了眼睛,等待第二天的到來(lái)。

    天剛蒙蒙亮,媽媽就把我喚醒了。她趴在我的身旁,用輕細(xì)柔和的聲音叫我起床。我慢吞吞地坐了起來(lái),努力把自己從夢(mèng)境中揪出來(lái)。媽媽摸摸我的背,淡淡地說(shuō):“剛才收到馬老師的短信,說(shuō)今天(星期五)的運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)閷W(xué)校迎接衛(wèi)生檢查取消了。”這一晴天霹靂,一下子把我打醒了。我瞪大雙眼,驚愕地說(shuō):“什么?”老媽似乎沒有聽見,低著頭幫我整理床單,一會(huì)兒就走出了我的房間。

    我慢慢穿好衣服,琢磨老媽說(shuō)的話。心中有點(diǎn)生氣,但忽然覺得老媽說(shuō)的話有一絲蹊蹺。我刷牙時(shí),老媽在我身旁把這個(gè)令人“悲傷”的短信,重復(fù)了不下三次,就連老爸的安慰也透著一絲古怪。我慢吞吞地洗漱著,心里卻泛著嘀咕:一般情況下,明知我脾氣有些急躁,老爸老媽不會(huì)把惹我生氣的話題,一而再,再而三地提起。再說(shuō)了,運(yùn)動(dòng)會(huì)早上八點(diǎn)才開始,如果取消了老師又何必早上或晚上特地發(fā)一通短消息呢。早上進(jìn)教室再和我們講又不是不可以,而且我們應(yīng)該沒有蠢到因?yàn)殚_運(yùn)動(dòng)會(huì)就不帶書包上學(xué)了吧!后來(lái)經(jīng)過我一系列的推理,總結(jié)出這條短消息并非真的。我對(duì)著鏡子,詭秘地笑了兩聲,呵呵。

    早餐桌前,老媽終于告訴了我實(shí)情,原來(lái)正如我推理的,那條短消息是對(duì)我的考驗(yàn)。還把我遇事不急躁、沒有亂發(fā)脾氣,大大表?yè)P(yáng)了一番。的確,生活中有時(shí)會(huì)有許多的出乎意料與意想不到,坦然面對(duì),泰然處之很是必要哦!

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇二十

    開始上課了,只見劉老師在黑板上寫了兩個(gè)字,考試。啊,什么考試?劉老師您可不要嚇我啊,半期考試沒考好,回去爸媽才打了我一頓,您還想讓我找打啊?我只能做好心里準(zhǔn)備,回去讓爸爸媽媽打我了。

    考試卷發(fā)完了,我們睜開眼睛來(lái)做題,不過我還記著先讀題要求:”先認(rèn)真把所有的題讀一遍再做,在5分鐘內(nèi)做完下面的題并獲得100分的同學(xué)獎(jiǎng)棒棒糖一個(gè)。

    什么?在5分鐘內(nèi)做完這15道題?還要讀題,我才顧不上呢,我開始寫起來(lái)了。每題5條橫線,15道題在我的眼前。我的腦子里一片空白。因?yàn)檫@是一次突如其來(lái)的考試,啊,快讓我逃跑吧。我的腦海里出現(xiàn)了這幾個(gè)字,我想不起來(lái)還很緊張,所以我只能看題,我會(huì)做的就做。我把1到14題都看光了,當(dāng)我正要去看15題的時(shí)候,劉老師突然叫了一聲“停”。這中間,早有5個(gè)人被淘汰了。

    我只好把試卷給翻過去。然后劉老師把那淘汰的5個(gè)人給請(qǐng)進(jìn)來(lái)。

    他們5個(gè)人進(jìn)來(lái)后就笑我們,為什么呢?原來(lái)第15道題寫的是:請(qǐng)把你的名字寫在橫線上,其余的題不用做。什么,我們?nèi)嗉饨衅饋?lái)。我心想,算了吧,放棄吧。

    啊,這次考試告訴了我們,做什么題都要先讀題,做什么題都要先讀題,照題的要求做才不會(huì)出錯(cuò).

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇二十一

    今天是個(gè)特殊的日子,因?yàn)槲覀円谥锌荚嚵耍越裉熘形缤瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都來(lái)得特別早,我也一樣,可是來(lái)了的同學(xué)們并沒復(fù)習(xí):有的在看漫畫,有的在說(shuō)笑聊天,有的在打兵兵……我心想他們都不著急我忙什么,便也看起漫畫書來(lái),沒把復(fù)習(xí)的事放在心上。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一聲急促的上課鈴聲傳入同學(xué)們的耳朵里,大家馬上坐到座位上準(zhǔn)備上課。過了一會(huì)兒老師拿著試卷進(jìn)來(lái)了,等發(fā)了卷子我瀏覽了一下,覺得題有些簡(jiǎn)單,心里還一陣輕松。可當(dāng)我動(dòng)筆做起來(lái)時(shí),那才叫困難重重,一會(huì)兒提筆忘字,一會(huì)兒記不起該填的詞語(yǔ),連課文中的原話也跟我做起了迷藏……急得我滿頭大汗,此時(shí)我才后悔中午沒復(fù)習(xí)只顧著玩,可是已經(jīng)晚了。我抬起頭看了看周圍的同學(xué),他們和我一樣有的皺著眉頭,有的撓著腦袋,有的嘆著氣。就在這時(shí)老師似乎看出了端倪,說(shuō)了一句讓同學(xué)們意想不到的話“看你們那難受的樣子,就讓你們翻開語(yǔ)文書查查吧”。老師話音剛落下,全班就歡呼起來(lái),有的同學(xué)竟大聲喊道:“劉老師真好,劉老師萬(wàn)歲”,我也不例外跟著喊起來(lái)。

    我欣喜萬(wàn)分地翻開語(yǔ)文書查找相關(guān)內(nèi)容,比照著做試卷。看著漏洞百出的試卷不禁讓我想起幸好不是平常的考試,不然讓我回到家里肯定吃定了“竹筍炒肉絲”了。想到這里我不禁發(fā)抖起來(lái)。這時(shí),老師也發(fā)話了:“同學(xué)們,這會(huì)兒看書你什么感覺?”有的說(shuō)“興奮”,有的說(shuō)“激動(dòng)”,有的說(shuō)“爽極了”。“那平時(shí)在家或在校自由讀書是否也有同感呢?”老師追問道,看到大家輕輕地?fù)u頭否認(rèn)時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子們,熱愛讀書吧,別書到用時(shí)方恨少哇。”

    我不由得慚愧地低下了頭。想想我平時(shí):每次爸爸讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí),我總說(shuō)“馬上,馬上”,可卻遲遲沒有行動(dòng),就是在早上早讀時(shí)間里也常常偷懶不讀書,而此時(shí)我看到書就像看到寶藏一樣,看來(lái)我還真的是要改掉這個(gè)毛病了。

    這次特殊的考試讓我明白了許多,同時(shí)也讓我改掉了不主動(dòng)讀書這個(gè)壞毛病,我會(huì)永遠(yuǎn)把這次的教訓(xùn)記在心上!

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇二十二

    期中考試的成績(jī)出來(lái)了,我看到班里其他同學(xué)都在爭(zhēng)先恐后地尋找自己的卷子,我也迫不及待地為了上去,可當(dāng)我拿到試卷時(shí),卻像一塊僵硬的木頭呆在那,一動(dòng)不動(dòng),英語(yǔ)竟然只考了73分!原本興致勃勃的我心情就像戳破的皮球一樣垂頭喪氣。

    放學(xué)了,我無(wú)精打采地走出校門,看著其他同學(xué)興高采烈的樣子,別提有多難受了。

    我趕緊把它塞進(jìn)書包,卻又把它拿了出來(lái),這樣合適嗎?要說(shuō)想把錢包自己留著,畢竟是沒有人發(fā)現(xiàn)啊!但我又咋一想,這是違背原則啊!時(shí)間好像靜止在那,只是聽見自己砰砰地心跳。拿?還是不拿?真是一道難以解答的難題啊!

    人而無(wú)信,不知其可也!經(jīng)過一番內(nèi)心的斗爭(zhēng),終于下完決心,把錢包交給老師……。

    當(dāng)我把錢包交給了我學(xué)校,我心里一塊帶石頭也終于落地了。老子云:“仙道貴生,鬼道貴終,仙道常自吉,鬼道常自兇……”

    雖然考試失敗了,但我想這次考試遞交了一份滿意的答卷。

    記一次特殊的考試(實(shí)用23篇)篇二十三

    當(dāng)一張張布滿題目的,花白花白的考卷緩緩傳下的時(shí)候,每個(gè)人都變得緊張起來(lái)。因?yàn)椋荒暌欢鹊钠谀┛荚噥?lái)臨了。

    這是語(yǔ)文考試。我知道,每個(gè)人都想得高分,但我更想,因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文科代表,要是語(yǔ)文科代表都考差了,那我還有什么臉面?我頓了頓,握緊了筆,開始答卷。

    “沙沙”的答卷聲一陣又一陣地傳來(lái),我的牙齒不由得瑟瑟發(fā)抖——我遇到題。

    我左思右想,突然看見旁邊的同學(xué)卷子上清清楚楚地寫著答案了。我的眼睛像是看見了刺眼的太陽(yáng)光,一下子彈開了。

    那個(gè)是答案,是答案!只要看了它,我就完全有把握拿上第一名!可是,那是別人的答案,也就是別人的分?jǐn)?shù),這樣不好。可要是不看,我就拿不到第一了。到底誠(chéng)實(shí)重要,還是分?jǐn)?shù)重要?我心亂如麻,不知道怎么辦才好,久久拿不定主意。

    兩股力量在我心中爭(zhēng)斗。但虛榮心促使我的眼睛還是想看旁邊。

    “離考試結(jié)束還有五分鐘。”快結(jié)束了!

    最終,我還是沒有看別人的答案,寫上了自己的答案。這讓我十分安心。

    考卷發(fā)下來(lái)了,我的了九十五分,不是第一名。不過我還是很開心,因?yàn)槲覜]有去偷看別人的答案,我最終還是當(dāng)了一個(gè)守誠(chéng)信的人。

    誠(chéng)信是一種作風(fēng),一種美德,一種做人的原則,我們大家在考試時(shí)、比賽時(shí)都要守誠(chéng)信,就算你得到了最美、最好、最優(yōu)秀的結(jié)果。但我相信,你是不會(huì)安心的。我相信,誠(chéng)信的人,最終一定會(huì)取得勝利,心里也會(huì)由衷地快樂、安心。

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    培訓(xùn)計(jì)劃可以促進(jìn)員工的個(gè)人成長(zhǎng),提升其在企業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。讓培訓(xùn)計(jì)劃更有針對(duì)性和實(shí)用性,以下是小編為大家精心收集的一些培訓(xùn)計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀。年輕教師是幼兒園
    在寫入團(tuán)申請(qǐng)書時(shí),我們需要重點(diǎn)突出自己對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的理解和參與熱情。小編整理了一些經(jīng)典的入團(tuán)申請(qǐng)書范文,希望能給大家提供一些啟示。下面是小編為大家整理的,供大家
    制定一個(gè)好的活動(dòng)方案,可以提高活動(dòng)效果,節(jié)約資源,降低風(fēng)險(xiǎn)。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒和參考。二、活動(dòng)背景:中共已順利召開,部分的大學(xué)生對(duì)黨
    發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)可以分為開頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,每一部分都應(yīng)該緊扣主題,貫穿思路,形成完整的邏輯鏈條。過去的一年我們一起經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,但我相信,只要我們團(tuán)
    心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人認(rèn)知和體驗(yàn)的總結(jié)和反思,具有重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義。現(xiàn)在,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。雞毛信是一種特殊的信件,也是
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提升自我。在下面的個(gè)人總結(jié)范文中,你或許能找到一些與自己相似的經(jīng)歷和感受。時(shí)間在彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝,我們
    在教學(xué)計(jì)劃中,我們需要明確學(xué)科的核心概念和基本能力,以及教學(xué)的時(shí)序、內(nèi)容和方法。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┙虒W(xué)計(jì)劃的實(shí)例,幫助大家更好地理解和應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)原則。
    心得體會(huì)是一種記錄成長(zhǎng)軌跡的方式,可以留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽餍牡皿w會(huì)有所幫助和啟發(fā)。如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中不僅培養(yǎng)
    辭職信是一種書面形式,用于向上級(jí)或公司提出辭去工作職位的申請(qǐng)。接下來(lái),我們一起來(lái)分析一份優(yōu)秀的辭職信,了解如何通過言辭表達(dá)個(gè)人的離職意愿。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我很遺
    優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是思路清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)句精準(zhǔn),能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的情感和思想。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。
    租賃合同中還會(huì)包括租賃期限、續(xù)租選項(xiàng)和提前解約等相關(guān)條款。下面是一些租賃合同的案例供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。乙方(承租方):_______________
    教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師提前準(zhǔn)備教學(xué)材料、教學(xué)工具和教學(xué)方法。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。王式廓的《血衣》從1950年開始構(gòu)思,到1
    在寫作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對(duì)文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。以下是一
    優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。有人說(shuō),忍也是一種力量。是的
    制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提醒我們按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),避免拖延癥的發(fā)生。這是一份學(xué)習(xí)計(jì)劃范例,詳細(xì)介紹了如何根據(jù)目標(biāo)和計(jì)劃制定具體的學(xué)習(xí)步驟。目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn):?jiǎn)卧~、長(zhǎng)
    在開場(chǎng)白中,主持詞必須能夠吸引聽眾的注意力,讓他們進(jìn)入會(huì)議的狀態(tài)。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀主持人的實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹业闹鞒衷~寫作有所幫助。
    通過總結(jié)計(jì)劃書,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題,提高自身的學(xué)習(xí)和工作效率。以下是一些常見的計(jì)劃書參考樣本,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源。為進(jìn)一步推動(dòng)藥學(xué)學(xué)生就
    優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。都說(shuō)冤家宜結(jié)不宜解,我和哥哥是兄
    施工的質(zhì)量直接關(guān)系到建筑工程的安全性和使用壽命,因此要注重細(xì)節(jié)和嚴(yán)格執(zhí)行施工規(guī)范。在下面的施工事例中,大家可以看到不同施工階段和工程類型的實(shí)際操作。
    事跡材料是對(duì)一個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)所發(fā)生的事情、經(jīng)歷、成就等進(jìn)行詳細(xì)敘述和記錄的一種材料,通過了解他人的事跡,我們可以得到啟示和借鑒。以下是小編為大家搜集的一些事
    工作心得是對(duì)自己工作成果的歸納和總結(jié),有助于進(jìn)一步提升自己的能力。以下是一些關(guān)于工作心得體會(huì)的案例,不同的寫作風(fēng)格和角度或許能夠幫助大家更好地進(jìn)行寫作。
    通過實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作,我可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所取得的成果進(jìn)行客觀的反思和總結(jié)。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例分析,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的核心是突出個(gè)人的特點(diǎn)和能力,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)校和同學(xué)們作出貢獻(xiàn)的決心和責(zé)任感。通過閱讀下面的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文,相信大家能夠更好地理解學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的撰寫要點(diǎn)
    活動(dòng)方案的編寫需要結(jié)合實(shí)際情況和組織目標(biāo),靈活運(yùn)用各種策略和手段。這里有一些經(jīng)過驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能給大家提供一些實(shí)用的建議和操作方法。本學(xué)年度書畫興趣小組以
    通過活動(dòng)總結(jié),我們可以記錄下活動(dòng)的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),為今后的活動(dòng)提供借鑒和指導(dǎo)。接下來(lái)是一些活動(dòng)總結(jié)的實(shí)例,它們涵蓋了不同類型的活動(dòng),希望能夠給大家提供一些寫作的參考
    通過年度總結(jié),我們可以更好地了解自己在過去一年中所取得的成就和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。本人嚴(yán)格遵守律師協(xié)會(huì)章程,認(rèn)
    活動(dòng)策劃的成功與否,對(duì)于活動(dòng)的效果和參與者的滿意度具有重要影響。精心挑選的活動(dòng)策劃案例展示了如何利用創(chuàng)意和創(chuàng)新來(lái)吸引和留住參與者。(2)由外聯(lián)部朗讀節(jié)宣言。(3
    范本中的寫作技巧和思路可以啟發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提升寫作能力。這些范文范本都經(jīng)過精心挑選和整理,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些靈感和取舍的思考。委托書是被委托人在行使權(quán)力
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見解,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。今天的空氣真好
    競(jìng)爭(zhēng)上崗是指在現(xiàn)代社會(huì)中,為了獲得理想的職位和更好的工作機(jī)會(huì),人們必須通過各種方式來(lái)展示自己的能力和優(yōu)勢(shì)。小編為大家整理了一些關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)上崗總結(jié)的精選范文,供大家
    教學(xué)重點(diǎn)是指在一段時(shí)間內(nèi)教師對(duì)學(xué)生所重點(diǎn)講解和訓(xùn)練的內(nèi)容,以及學(xué)生需要重點(diǎn)掌握和理解的知識(shí)或技能。接下來(lái)小編分享一些二年級(jí)語(yǔ)文教案的實(shí)例,希望能給大家提供一些創(chuàng)
    學(xué)期計(jì)劃是指在一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的行為。小編為大家精心挑選了一些成功的學(xué)期計(jì)劃實(shí)例,希望能給大家一些靈感和借鑒。
    作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)感受其中的魅力和智慧。星期五,我和爸爸媽
    通過研究演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀演講者的技巧和經(jīng)驗(yàn),提高自己的演講水平。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能給大家寫作帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。
    月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作的總結(jié)和分析,對(duì)于改進(jìn)工作方法有很大的幫助。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的月工作總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骺偨Y(jié)有所啟發(fā)。
    7.購(gòu)銷關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展,需要精心管理和組織。對(duì)于購(gòu)銷問題,不同企業(yè)采取的策略可能不同,下面是一些購(gòu)銷成功的案例進(jìn)行分享。甲方:乙方:乙方向甲方購(gòu)買一批茶
    期末考試是學(xué)生們度過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的最后一站,也是檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度的重要時(shí)刻。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀期末總結(jié)范文,供大家參考借鑒。1.加大對(duì)學(xué)困生的幫困力
    在這個(gè)充滿希望和激情的日子,我代表主辦方歡迎各位嘉賓的到來(lái),讓我們共同見證這個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻。下面是一些主持人的口才訓(xùn)練方法,希望對(duì)大家在主持中更加自如自信有所
    離婚協(xié)議是夫妻離婚后解決糾紛、分割財(cái)產(chǎn)、維護(hù)子女權(quán)益的重要法律文件。以下是一些關(guān)于離婚協(xié)議的案例分析,希望對(duì)您有所幫助。男方姓名:民族:身份證號(hào):住址:女方姓
    自我介紹時(shí),應(yīng)突出自己的主要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),同時(shí)避免炫耀和夸大。如果你不知道怎么寫自我介紹,以下是一些自我介紹的寫作技巧和模板供你參考。尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師
    在撰寫述職報(bào)告時(shí),我們要坦誠(chéng)、客觀地總結(jié)自己的工作表現(xiàn),同時(shí)要具備批判性思維和自我反省的能力。下面是一些關(guān)于述職報(bào)告的范文案例,通過閱讀這些范文,我們可以更好地
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