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    同桌真討厭(精選20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:ZS文王

    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。閱讀一些優(yōu)秀作文的范本,有助于提高自己的寫作水平和思辨能力。

    同桌真討厭(精選20篇)篇一

    你下課也總是不消停,每當(dāng)我全神貫注地爬在桌子上寫作業(yè),任你怎么弄我的文具盒都你搭理你。你就假裝出去玩,悄悄繞到我身后,輕輕地拍我兩下。我一轉(zhuǎn)身,就看見你在那里壞壞的笑,還一邊嚷嚷著“哎呀哎呀,又上當(dāng)了,秋千,你可真苯。”哼,被以為你那點(diǎn)小伎倆就能騙得了我,我只不過是給你點(diǎn)面子,不想讓你失望。

    同桌真討厭(精選20篇)篇二

    新的學(xué)期到了,老師又排新的座位了。我很盼望又很期待,我會(huì)排到什么樣的同桌呢?結(jié)果出乎意料,我的同桌居然是孟靖涵。

    我本來就沒對(duì)這個(gè)同桌抱什么希望,沒想到的是,他比我想象中的還要糟糕,我越來越討厭和他做同桌了。

    星期四的第四節(jié)課是美術(shù)課,這已經(jīng)是本周的第二節(jié)美術(shù)課,老師早就要求我們購(gòu)買好畫畫工具。沒想到,一上課,他就對(duì)我說:“姜漫鈺,求求你給我用一下美術(shù)書和美術(shù)工具。”一邊說,他一邊就伸手來拿。我不同意,馬上把美術(shù)書和美術(shù)工具收起來:“我不給你用,你自己的`又不帶。”

    “求求你了,給我用用嘛。”“我為什么要給你用呢?”“誰叫你是我同桌呢?”“不給,就是不給。”

    “你不給我用,那就別怪我不客氣了。”見我仍舊不肯,他生氣了,動(dòng)手打了我一下。

    最后,我堅(jiān)持不借給他用,他只好找后面的同學(xué)借。

    他還不愛衛(wèi)生,每次吃完東西,包裝紙總往抽屜里丟,抽屜里都裝不下。等他拿東西的時(shí)候,垃圾就會(huì)掉到地上。一次,他把沒吃完的薯片放在抽屜里。結(jié)果,拿東西的時(shí)候,薯片就掉下來了,地上到處都是。我叫他撿起來,他就說:“中午有人掃。”我就說:“我告訴老師啦!”他沒辦法,這才把薯片和垃圾撿干凈了。

    我以后再也不想和他做同桌。

    文檔為doc格式。

    同桌真討厭(精選20篇)篇三

    這個(gè)學(xué)期一開始,我的老師就給我安排了一個(gè)新的同桌,我非常的不喜歡這個(gè)新的同桌,他的名字叫做張翰,他不但是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常的糟糕的人,還是一個(gè)懶惰又愛走捷徑的人。我真的是從心底里面非常的討厭這種人。

    每一次早上我到學(xué)校的時(shí)候,他都會(huì)讓我把我的作業(yè)本去借給他抄襲,我非常的'厭惡這樣抄襲的行為,我認(rèn)為老師布置給我們的作業(yè),我們就要自己去獨(dú)立的造成它,而不應(yīng)該去借助其他人的力量去完成作業(yè),這樣做實(shí)際上是完完全全沒有意義的事情。我們的知識(shí)根本就沒有辦法得到真正的鞏固,這樣做不但是騙老師,更是去欺騙了我們自己。

    除此之外,他還會(huì)做著一些更加過分的事情。比如說我們班級(jí)正在統(tǒng)一的考試的時(shí)候,他會(huì)在一旁一直吵我,一直叫我把考卷拿過去一點(diǎn)給他抄,如果我不給他抄襲的話,他就會(huì)在我的旁邊一直吵鬧。我真的是守受夠他了,怎么會(huì)有這么不知廉恥的人啊,考試這種檢驗(yàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的水平的東西,怎么能夠通過這種作弊的手段來進(jìn)行呢,這樣做與小偷偷竊有什么區(qū)別呢?早知道小時(shí)候偷針,長(zhǎng)大了就會(huì)偷金,我們絕對(duì)不能虎做一個(gè)沒有誠(chéng)信的人,我真的受夠了這個(gè)。

    同桌真討厭(精選20篇)篇四

    上學(xué)期,老師安排我和“舉班聞名”的調(diào)皮鬼——徐特同桌。我心里一千個(gè)不愿意,一萬個(gè)不愿意,但是老師的話,我是一千個(gè)服從,一萬個(gè)服從。自從我們倆同桌后,就不停地“爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”,桌子上也出現(xiàn)了“三八線”,我對(duì)他簡(jiǎn)直“恨之入骨”。雖然我也明白老師的用心良苦,希望我能夠幫助他、改變他,但是這個(gè)人見人厭的徐特全身上下似乎沒有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),我一看見他就有滿肚子的氣,更別說幫他了。有一件事卻讓我改變了對(duì)他的看法。

    那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我在考前做了充分的準(zhǔn)備,因此信心百倍地“迎戰(zhàn)”這次考試。正當(dāng)我準(zhǔn)備奮筆疾書一展才華的時(shí)候,半路殺出了個(gè)程咬金——筆芯沒了。用圓珠筆?不行,我沒有十足的.把握,又沒修正帶,要是寫錯(cuò)了,100分不就吹了。唯今之計(jì)只有“借”了。于是,我就向前后的同學(xué)借,他們都表示愛莫能助。哼,什么好朋友,關(guān)鍵時(shí)刻,全是一堆廢紙!我急得像熱鍋上的螞蟻,天氣雖然不怎么熱,但是我已經(jīng)全身發(fā)熱,大汗淋漓,手心濕漉漉的,現(xiàn)在唯一的希望只有徐特了,不過我決不會(huì)向他服軟,要是向他低頭認(rèn)輸,我的臉還往哪兒擱?徐特似乎看透了我的心思,他主動(dòng)“挺身而出”,笑嘻嘻地說:“我有筆芯,我借你吧!”咦,昔日火藥味十足的徐特怎么變紳士了?我正納悶?zāi)兀湍闷鹞业墓P,然后毫不栗嗇地把整條筆芯都倒了進(jìn)去。“謝謝啦!”我情不自禁地說了一句。“不用謝!”他顯得特別豪爽,又分秒必爭(zhēng)地寫起考卷。原來徐特也有好的一面,以前我總是盯著他的缺點(diǎn),從來也沒有去發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)為他是個(gè)一無是處的人。

    文檔為doc格式。

    同桌真討厭(精選20篇)篇五

    我的同桌是一個(gè)“討厭鬼”,她常常把廢紙扔進(jìn)我的抽屜,偷拿我的東西,還常常惡心我。

    不久前,我們班主任宣布了一條規(guī)定:放學(xué)之前必須把抽屜整理干凈,不允許留下任何一樣?xùn)|西。如被逮到,就罰抄課文!我暗想:同桌抽屜天天都跟垃圾堆一樣,看著都惡心,這下好了,再不整理她就得抄課文了!這條規(guī)定顯然是為她量身訂制的,該!

    第二天放學(xué),我發(fā)現(xiàn)同桌抽屜里又滿是垃圾,她照樣裝著在整理書包,我裝模作樣地走出教室,躲在門口偷看。她往窗口看了一眼,沒發(fā)現(xiàn)我,只見她不慌不忙把抽屜里的垃圾一股腦地往我抽屜里轉(zhuǎn)移。我趕緊去辦公室找張老師,邊走邊想:好啊!可讓我逮到你了把!我走進(jìn)辦公室:“報(bào)告老師,我同桌把垃圾扔到我抽屜里了!”老師什么話也沒說,走進(jìn)教室親眼見到她的“犯罪過程”。她見到板著臉的班主任,嚇了一跳,趕緊停止轉(zhuǎn)移垃圾的行動(dòng)。班主任冷冷的下令:“給我把抽屜搞干凈!再到我辦公室來,中午別走了,把第一單元課文全都抄一遍!”她低著頭不敢吱聲,只好照辦。我暗自歡喜,看你還敢不敢做壞事了!

    這件事平息沒多久,又發(fā)生了一件小事。我買了幾支新筆,當(dāng)我下課出去玩回來時(shí),發(fā)現(xiàn)筆少了一支,我以為是不小心丟掉了,也沒在意。又一節(jié)下課,我發(fā)現(xiàn)筆又少了一支!這明眼人都知道,肯定是有人故意“拿的”!于是我在剩下的每支筆上都寫上米粒大小的名字。“鈴鈴鈴……”下課了,當(dāng)我回教室時(shí)發(fā)現(xiàn)筆果然又少了一支!天吶,這究竟是誰這么不講究,總是偷拿我的筆啊?我把注意力放在同桌身上,偷瞄了她的鉛筆盒,果然發(fā)現(xiàn)了我丟失的那幾支筆!于是我把它們都拿出來,同桌剛想抵賴,我指著筆上做的記號(hào),她無話可說,保證下次再也不敢了。我想了想,畢竟她是個(gè)女生,就饒了她吧,沒有再報(bào)告老師。

    大伙兒說說看,我這個(gè)同桌討厭不討厭!

    同桌真討厭(精選20篇)篇六

    我的同桌在別人眼里,他也許很帥:高高的身材,短短的的頭發(fā),一對(duì)月牙似的眉毛下方,一雙銅鈴大小的眼睛顯得炯炯有神,里邊鑲著兩顆黑珍珠。高高的鼻梁下方,有著一張紅紅的、能說會(huì)道的嘴巴。可在我眼中,他的模樣就被惡化了許多:又大又圓的頭顯得顯得有些傻乎乎的,光禿禿的腦袋上寸草不生、貧瘠不毛,活像一個(gè)呆和尚。

    哎,我為什么會(huì)有一個(gè)沒事找事的同桌呢?沒辦法,誰叫他那么討厭!

    同桌真討厭(精選20篇)篇七

    “朋友一生一起走,那些風(fēng)雨不再有。一生情,一輩子……”當(dāng)我聽到這首經(jīng)典老歌,我就會(huì)想起兩年來曾經(jīng)的兩位同桌,就會(huì)想起自己諸多的“不幸”。

    愛打小報(bào)告的人。

    “陳老師,彭帥上數(shù)學(xué)課搞小動(dòng)作。”

    “黃老師,劉禮打掃公共區(qū)域清潔沒倒垃圾,我們班又扣分了。”

    “老師,任國(guó)治又說臟話了。”

    ……。

    對(duì)于小錯(cuò)不斷的我來說,最恨的就是向老師打小報(bào)告的人。天有不測(cè)風(fēng)云,我萬萬沒料到愛打小報(bào)告的人竟成了我的同桌。

    “任國(guó)治,老師叫你到辦公室。”聽同桌一叫,我不由得一驚,在潛意識(shí)里,同桌傳我到辦公室從來就沒什么好事。我思前想后,總想理出子丑寅卯,以應(yīng)對(duì)老師對(duì)我的教育。進(jìn)了辦公室,老師很和氣,夸獎(jiǎng)我近段時(shí)間進(jìn)步很大,壞毛病已改了不少。唉,原來如此,讓我虛驚一場(chǎng)。

    現(xiàn)代版小“嚴(yán)監(jiān)生”

    我同桌的東西,很少有人借到手,在大家的眼里,他是滴水不出的角色。

    有一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)我用鉛筆畫圖形平移,不小心畫錯(cuò)了位置,這真是“屋漏偏逢連夜雨”,我的橡皮擦走親戚竟忘了回家,我只好抱著試試看的心態(tài)向同桌求救。我費(fèi)盡心思,沒想到他會(huì)答應(yīng)。我暗喜自己自己的好運(yùn)氣。

    畫錯(cuò)的圖擦還沒干凈,他就一把奪去橡皮擦,用右手的食指和大拇指夾著,放在眼前照了又照,“唉,真不該借給你,擦去我那么多……”

    我從他那隱約還在晃動(dòng)的手間,看不出他的橡皮擦有什么變化。再看看自己還未擦凈的圖,我無話可說。

    在那幾天,他一直拿橡皮擦說事,以致我的耳朵就一直沒有清凈。當(dāng)時(shí)我很后悔,不明白那時(shí)自己哪條神經(jīng)短了路,會(huì)向他這樣的人借東西,到頭來弄得自己一身不自在!

    這就是我的同桌,讓我做什么都須小心翼翼,如履薄冰。我期望上初中后,不再和這樣的同學(xué)同桌!

    同桌真討厭(精選20篇)篇八

    “哼,以后少碰我,這么討厭!”我和我的同桌又大吵起來。我的同桌叫張福東,他上課貪玩,不愛學(xué)習(xí),上課還愛搞小動(dòng)作,常常令我討厭。

    記得有一次,我們考試,我做的很快,張福東有許多題不會(huì),想要抄我的答案,我心里想:想抄我的答案,沒門兒!但他仍沒有善罷甘休,想起主意來。過了一會(huì)兒,他故意把我的橡皮扔到地下,關(guān)心的說:“王萌,王萌,你橡皮掉地上了!”我向下瞅瞅,我的橡皮果真在地下,我蹲下見橡皮的時(shí)候,趁這會(huì)兒功夫,他的眼睛“竄”到了我的卷子上,看了看,便寫起來,正準(zhǔn)備看下一題的時(shí)候,我“突然襲擊”,把他的筆搶過來,邊說:“好小子,竟敢耍我,看“老娘”今天不收拾死你,這么討厭,這么煩人。”盡管這樣,他卻十分靜定的說:“你打吧!”他還故意給我做了個(gè)鬼臉,我簡(jiǎn)直被他給氣暈了!

    同桌真討厭(精選20篇)篇九

    我有個(gè)同桌,他叫小a,非常討厭。

    作文課上,我們正在朗讀黑板上的知識(shí)點(diǎn)。這時(shí),小a看老師出去了,立刻把一只手捂住我的嘴巴,“哈哈哈”地笑了起來。

    我全力反抗,舉起右手,伸直食指和中指,向他的鼻孔摳去。他馬上抓住我的手,把我的手轉(zhuǎn)推向下方。

    突然,老師進(jìn)來了,看我倆的同學(xué)格斗,瞪了我們一眼,重重地說:“你們倆……”

    同學(xué)王富霖舉起手,轉(zhuǎn)過身盯著我們說:“老師,他倆在互相摳鼻子。”頓時(shí),所有人都把目光轉(zhuǎn)向了我們,還有的在那里偷笑。

    我嚴(yán)肅地反駁道:“他先來來捂我嘴巴的!”

    右邊的小聞也舉起手,面無表情地幫我:“對(duì),我也看到了的。”可是小a還是在詭異地笑著。

    又過了十幾分鐘,小a偷偷摸摸地把手伸過來,向我的腿靠近,準(zhǔn)備把我褲子拉下去。我及時(shí)發(fā)現(xiàn),立馬把他的手抓住,不讓他動(dòng),小聲地對(duì)他說:“你想干嘛!”

    但他繼續(xù)笑著,又用另一只手來抽我“菊花”。

    老師看見了,用她那對(duì)獅子般眼神瞪著我們,一句話也不說,隨后大聲說:“小a,站起來!”

    老師的話終止了我們的格斗,他只有乖乖地站了起來。哼,誰叫你這么討厭。

    同桌真討厭(精選20篇)篇十

    我的同桌林伊娃,班上人稱,“真討厭”。這可不是因?yàn)樗@個(gè)人招人厭惡,而是她有個(gè)口頭禪:“真討厭”。

    她過生日,我送她一張賀卡。她接過來,臉上笑開了:“哇塞!真棒!我太喜歡了,謝謝。干嗎買這么貴的?真討厭!”

    美術(shù)課我忘帶了彩筆,伸手向她借。她瞥了我一眼,隨口拋出一句:“真討厭!長(zhǎng)點(diǎn)兒記性。”可熒光彩筆也緊跟著遞了過來。

    一次大字課上,她后面的同學(xué)不小心打翻墨盒,把她的襯衫上了一大片墨汁。她回頭大聲說:“干什么?”這是新的,真討厭!那位同學(xué)趕緊道歉,說給洗干凈。她卻說:“算了,算也,以后注意點(diǎn)兒。真討厭!”

    “真討厭”,不討厭,她是一個(gè)好心人。

    師:這個(gè)人物為什么人稱“真討厭”?

    生:因?yàn)樗袀€(gè)口頭禪:“真討厭”。

    師:文中學(xué)習(xí)三種事,都是她用“真討厭”概括的。是要表現(xiàn)什么?

    生:第一件表現(xiàn)她為他人若想。

    第二件表現(xiàn)她助為樂。

    第三件表現(xiàn)他寬宏大度。

    師:這個(gè)人物讓人“討厭”嗎?

    生:___________________。

    同桌真討厭(精選20篇)篇十一

    我的同桌是個(gè)男生,名叫季小浩。他有一雙水靈靈的大眼睛,看起來像個(gè)博士;他的兩顆大門牙,加上兩只長(zhǎng)耳朵,活脫脫一只小兔子。

    天天叫他坐在我的旁邊,很不舒服。我感覺他是令我討厭的人,因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí),明明是自己錯(cuò)了卻不承認(rèn)。

    有一天,我?guī)Я藥最w糖上學(xué)校,被他看見了。他就迫不及待地說:“陳慧賢,能給我吃一顆嗎?”我笑著說:“一手交錢,一手交貨。”他摸摸衣兜,發(fā)現(xiàn)自己什么也沒帶,就說:“我把我的練習(xí)冊(cè)給你抄,行不行?”可是,我知道:抄人家的作業(yè)是不對(duì)的。但是,不知道為什么,我還是答應(yīng)他了。

    很快地,他的那顆糖就吃完了。可我的練習(xí)冊(cè)還沒抄幾個(gè)字呢,他就要拿回去了。我說還沒抄完哩,他說:“你的報(bào)酬不夠!”聽了這話,我頓時(shí)火冒三丈,毫不客氣地說:“是你找我要糖的。更何況,你現(xiàn)在已經(jīng)把我的糖吃了。你要是早說少了,我還不同意呢!哼!!”

    還有一次,就在今天,他買了兩塊吸鐵石,借給我玩。過后,我還給了他。

    一會(huì)兒,他對(duì)我說:“陳慧賢,你把我的吸鐵石還給我。”我很納悶,不解地說:“我不是還給你了嗎?”他不信,立即在我的位肚里翻找起來,沒找著。他又趴在地上找,活像一只饑餓的小狗。又找了半天,還沒找著。他爬了起來,不好意思地笑了。

    哎,這就是我的同桌季小浩同學(xué)。

    同桌真討厭(精選20篇)篇十二

    我一向討厭這個(gè)同桌,他無惡不作,從二年級(jí)開始就纏著我不放,有點(diǎn)什么小事情就在一旁幸災(zāi)樂禍,他就是——楊xx。

    他也不知是自己沒筆,還是懶得拿,直接硬生生地?fù)屪呶沂稚系墓P,連聲“借給我”都沒說一下。我生氣了,讓他還給我,他不僅沒還,還一本正經(jīng)地嘟嚷著:“這明明是我的筆。”我怒火中燒,把手舉得老高老高,高得都快碰到太陽上了。這下,他可慫了,把筆放回我的桌上,自己拿了一支筆出來,這使我對(duì)他多了幾分討厭。

    到了下課的時(shí)候,正當(dāng)我高興地去玩的時(shí)候,他又來搞事情了。他先是把我的筆袋里的筆拿走,然后把我茶杯里的水喝光,最后把我的椅子踢翻就收工了。直到我回來,猛然發(fā)現(xiàn)桌子和椅子已經(jīng)變得狼狽不堪,筆袋變得很扁,看到這種樣子,我立馬恍然大悟,令我愁眉苦臉,心都碎了!我馬上告訴了老師,幾分鐘后,看到他一副沉默的樣子,應(yīng)該是被臭罵了一頓吧!

    不過,他有時(shí)也讓我滿腹大笑,但是我仍然討厭他,只是沒以前討厭了。

    楊xx,一個(gè)性格幽默的男生,雖然他經(jīng)常整我,但是他也是為了和我一起玩才這樣做。

    老師點(diǎn)評(píng):小作者對(duì)人物的表情、動(dòng)作拿捏的很到位,一個(gè)調(diào)皮的男孩形象呼之欲出。

    同桌真討厭(精選20篇)篇十三

    我有個(gè)同桌,他叫小a,非常討厭。

    作文課上,我們正在朗讀黑板上的知識(shí)點(diǎn)。這時(shí),小a看老師出去了,立刻把一只手捂住我的嘴巴,“哈哈哈”地笑了起來。

    我全力反抗,舉起右手,伸直食指和中指,向他的鼻孔摳去。他馬上抓住我的手,把我的手轉(zhuǎn)推向下方。

    突然,老師進(jìn)來了,看我倆的同學(xué)格斗,瞪了我們一眼,重重地說:“你們倆……”

    同學(xué)王富霖舉起手,轉(zhuǎn)過身盯著我們說:“老師,他倆在互相摳鼻子。”頓時(shí),所有人都把目光轉(zhuǎn)向了我們,還有的在那里偷笑。

    我嚴(yán)肅地反駁道:“他先來來捂我嘴巴的!”

    右邊的小聞也舉起手,面無表情地幫我:“對(duì),我也看到了的。”可是小a還是在詭異地笑著。

    又過了十幾分鐘,小a偷偷摸摸地把手伸過來,向我的腿靠近,準(zhǔn)備把我褲子拉下去。我及時(shí)發(fā)現(xiàn),立馬把他的手抓住,不讓他動(dòng),小聲地對(duì)他說:“你想干嘛!”

    但他繼續(xù)笑著,又用另一只手來抽我“菊花”。

    老師看見了,用她那對(duì)獅子般眼神瞪著我們,一句話也不說,隨后大聲說:“小a,站起來!”

    老師的話終止了我們的格斗,他只有乖乖地站了起來。哼,誰叫你這么討厭。

    文檔為doc格式。

    同桌真討厭(精選20篇)篇十四

    開學(xué)了,校園變美了!可我的同桌并沒變。

    “哎,哎同桌。”

    “干嘛?打擾我讀書。”

    “我讓你看個(gè)東西。”

    “好呀。什么東西”。

    “看!”

    “哇!游戲機(jī)”

    “郭依柔,別說話!”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地說道,可我控制不住自己的好奇心,又忍不住扭過頭來對(duì)同桌說:“讓我看看就看一下。”“就不讓!”同桌的態(tài)度很堅(jiān)決。

    “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師讓我改數(shù)學(xué)作業(yè),我樂滋滋的從辦公室里拿出一大堆的作業(yè)本。

    同桌忍不住了,嬉皮笑臉地對(duì)我說:”好同桌,我讓你玩會(huì)兒游戲,你也讓我改幾本唄!””不行,剛才數(shù)學(xué)老師點(diǎn)我名了,你也不讓我玩,所以我也不讓你改作業(yè)。”我回答得也很堅(jiān)決。

    上課前,我把作業(yè)收了起來。上課時(shí),我同桌一直在抽屜里找東西,突然他在桌子里拿出一個(gè)稀奇古怪的東西,嚇了我一大跳。仔細(xì)一看,是一本漫畫書,我嚷嚷著要看,沒辦法只能拿下課分點(diǎn)兒作業(yè)讓他改做交易,正當(dāng)我看的入迷時(shí),同桌突然把漫畫書抽走了,正當(dāng)我扭過頭準(zhǔn)備給同桌說話時(shí),英語老師突然點(diǎn)我和我同桌的名字,罰我倆把課文抄十遍。

    “十遍?”我聽了一下子呆住了,心想這太多了吧。

    下課了我同桌邊說邊寫說:“都怪你,你跟我說話干嘛?害得連累我一起受罰。”“怪我,明明就怪你好嗎?不是你把漫畫書抽走,我會(huì)和你說話嗎?”

    我和同桌說著說著就又吵起來架來,“哼,我以后再也不搭理你了!”“不搭理就不搭理,誰怕誰呀?”

    同桌真討厭(精選20篇)篇十五

    新的學(xué)期到了,老師又排新的座位了。我很盼望又很期待,我會(huì)排到什么樣的同桌呢?結(jié)果出乎意料,我的同桌居然是孟靖涵。

    我本來就沒對(duì)這個(gè)同桌抱什么希望,沒想到的是,他比我想象中的還要糟糕,我越來越討厭和他做同桌了。

    星期四的第四節(jié)課是美術(shù)課,這已經(jīng)是本周的第二節(jié)美術(shù)課,老師早就要求我們購(gòu)買好畫畫工具。沒想到,一上課,他就對(duì)我說:“姜漫鈺,求求你給我用一下美術(shù)書和美術(shù)工具。”一邊說,他一邊就伸手來拿。我不同意,馬上把美術(shù)書和美術(shù)工具收起來:“我不給你用,你自己的又不帶。”

    “求求你了,給我用用嘛。”“我為什么要給你用呢?”“誰叫你是我同桌呢?”“不給,就是不給。”

    “你不給我用,那就別怪我不客氣了。”見我仍舊不肯,他生氣了,動(dòng)手打了我一下。

    最后,我堅(jiān)持不借給他用,他只好找后面的同學(xué)借。

    他還不愛衛(wèi)生,每次吃完東西,包裝紙總往抽屜里丟,抽屜里都裝不下。等他拿東西的時(shí)候,垃圾就會(huì)掉到地上。一次,他把沒吃完的薯片放在抽屜里。結(jié)果,拿東西的時(shí)候,薯片就掉下來了,地上到處都是。我叫他撿起來,他就說:“中午有人掃。”我就說:“我告訴老師啦!”他沒辦法,這才把薯片和垃圾撿干凈了。

    我以后再也不想和他做同桌。

    同桌真討厭(精選20篇)篇十六

    同桌是個(gè)男生,叫李佺。最明顯的特點(diǎn)是個(gè)缺牙巴,白白的臉蛋,葡萄似的大眼睛,老遠(yuǎn)你就感到這個(gè)小男生很有神,要是他笑起來很可愛哦,你能感到他的臉蛋像海綿一樣軟,還一動(dòng)一動(dòng)的。

    好,有你的,你等著瞧。我原想從此以后不再理他,可不知怎么了,下午的時(shí)候,他就主動(dòng)與我和好了。

    怎么說他呢?有人說我們兩個(gè)是見不得離不得,可我也怪自己:我這個(gè)人是不是不會(huì)記仇?

    同桌真討厭(精選20篇)篇十七

    從段竹超來我們班開始,我就對(duì)他沒什么好感,這個(gè)學(xué)期和上個(gè)學(xué)期我都跟他坐,果然,他一點(diǎn)兒也不好。

    一天,要英語考試了。段竹超夸下海口說:“這次我一定會(huì)考得比你好!”這個(gè)家伙,明明每次都考得比我差好多,居然說會(huì)考得比我好,每天上課,他都在說話,我看他能耍什么花招。我輕蔑的說:“好啊,我還怕你啊!”

    英語試卷發(fā)下來了。我考了a,段竹超考了c,哼,我看他怎么說。段竹超臉紅著說:“我考得比你好!”就知道騙人,每次都是這招,和孫福林比輸了,他就說比孫福林考得好,每次都這樣。“給我看看,哪考得比我好啊?”我邊說邊得瑟。

    段竹超故意把手擋在試卷面前,說:“比你好就比你好,看什么看,有什么好看的啊?”我搶來他的'試卷,指著那個(gè)c,說:“你不知道a比c大嗎,傻了是嗎?”

    段竹超說:“別仗勢(shì)欺人!”我還仗勢(shì)欺人,我有勢(shì)力嗎我?!

    下午,老師教了減法性質(zhì),段竹超根本沒好好學(xué),作課堂作業(yè)本的時(shí)候,我知道他一定會(huì)抄我的,就故意擋住,他的“賊腦袋”伸來時(shí),沒看著。心想:看你交不交。可他卻問了孫福林,孫福林竟然還把答案全報(bào)給段竹超。

    下課了,我拿出口算,段竹超喃喃地說:“你寫口算,我也寫口算!”他拿出口算,卻停在了327-69-231的算式上。我還不知道他,英語、數(shù)學(xué)、語文的課堂作業(yè)本抄我的,聽寫抄我的,考試抄我的,肯定家庭作業(yè)也要抄我的。他都沒認(rèn)真學(xué)嗎?真搞不懂,豬學(xué)了,都會(huì)快速地算出這道算式了,他竟然不會(huì)!前十幾次都是不小心被他的陰謀得逞的,這次,我一定得小心謹(jǐn)慎。

    他的“賤賤腦袋”伸來時(shí),我趕緊用數(shù)學(xué)書來遮擋我的27,他就縮回了他的腦袋,王可兒有一道題不會(huì),叫我告訴她怎么做,段竹超趁這個(gè)機(jī)會(huì),趕緊拿開我的數(shù)學(xué)書,就這樣,他偷走了我的27。

    可惡的段竹超,我看你期末考試會(huì)不會(huì)考好!

    同桌真討厭(精選20篇)篇十八

    從段竹超來我們班開始,我就對(duì)他沒什么好感,這個(gè)學(xué)期和上個(gè)學(xué)期我都跟他坐,果然,他一點(diǎn)兒也不好。

    一天,要英語考試了。段竹超夸下海口說:“這次我一定會(huì)考得比你好!”這個(gè)家伙,明明每次都考得比我差好多,居然說會(huì)考得比我好,每天上課,他都在說話,我看他能耍什么花招。我輕蔑的說:“好啊,我還怕你啊!”

    英語試卷發(fā)下來了。我考了a,段竹超考了c,哼,我看他怎么說。段竹超臉紅著說:“我考得比你好!”就知道騙人,每次都是這招,和孫福林比輸了,他就說比孫福林考得好,每次都這樣。“給我看看,哪考得比我好啊?”我邊說邊得瑟。

    段竹超故意把手擋在試卷面前,說:“比你好就比你好,看什么看,有什么好看的啊?”我搶來他的試卷,指著那個(gè)c,說:“你不知道a比c大嗎,傻了是嗎?”

    段竹超說:“別仗勢(shì)欺人!”我還仗勢(shì)欺人,我有勢(shì)力嗎我?!

    下午,老師教了減法性質(zhì),段竹超根本沒好好學(xué),作課堂作業(yè)本的時(shí)候,我知道他一定會(huì)抄我的,就故意擋住,他的“賊腦袋”伸來時(shí),沒看著。心想:看你交不交。可他卻問了孫福林,孫福林竟然還把答案全報(bào)給段竹超。

    下課了,我拿出口算,段竹超喃喃地說:“你寫口算,我也寫口算!”他拿出口算,卻停在了327-69-231的算式上。我還不知道他,英語、數(shù)學(xué)、語文的課堂作業(yè)本抄我的,聽寫抄我的,考試抄我的,肯定家庭作業(yè)也要抄我的。他都沒認(rèn)真學(xué)嗎?真搞不懂,豬學(xué)了,都會(huì)快速地算出這道算式了,他竟然不會(huì)!前十幾次都是不小心被他的陰謀得逞的,這次,我一定得小心謹(jǐn)慎。

    他的“賤賤腦袋”伸來時(shí),我趕緊用數(shù)學(xué)書來遮擋我的27,他就縮回了他的腦袋,王可兒有一道題不會(huì),叫我告訴她怎么做,段竹超趁這個(gè)機(jī)會(huì),趕緊拿開我的數(shù)學(xué)書,就這樣,他偷走了我的27。

    可惡的段竹超,我看你期末考試會(huì)不會(huì)考好!

    文檔為doc格式。

    同桌真討厭(精選20篇)篇十九

    我想大家應(yīng)該都很喜歡自己的同桌吧?可是我就是不喜歡現(xiàn)在的同桌,我也不知道為什么。

    他很討厭,我就跟你們說幾件事把,有一次,我看到他向我后面的同學(xué)借了一把筆,你知道他怎么樣嗎?他竟然把那筆拆了!雖然這件事情沒有發(fā)生在我身上,但是我真的很氣!

    我討厭他,討厭到老師罵他,我在心里叫活該!他罵我,我罵死他的那種程度!我真的搞不清楚,為什么他比那些輔讀班的還不如啊!真不教訓(xùn)他,真的是不行!

    算了,不說了,越說我越氣。

    你知道嗎?他真的是太卑鄙了!我去唱歌,老師發(fā)本子讓我們寫作業(yè),他竟然把我的本子藏起來,害的我找不到,最后他才把本子還給我。同學(xué)們,你們?cè)u(píng)評(píng)理啊,你說他是不是很無聊?豈止是無聊,是very,very的無聊!真的是氣死我了!

    同桌真討厭(精選20篇)篇二十

    “叮零零!”上課鈴聲響了。數(shù)學(xué)老師抱了厚厚的卷子走了進(jìn)來,說:“我們這節(jié)課評(píng)講上次考的試卷。”老師話音剛落,我的同桌就高興得蹦了起來,說:“太好了,終于發(fā)試卷了!”我白了他一眼,激動(dòng)而又害怕地注視著老師。

    “張瑜芮,96!”老師的聲音響亮而清晰。

    “耶!”我終于松了一口氣。

    “劉義忠,100!”我似乎不敢相信自己的耳朵:他,我的同桌,竟然考了100分?

    我瞪大眼睛注視著他,只見他激動(dòng)地連蹦帶跳地沖上講臺(tái),然后臉上帶著笑容回來。五坐在座位上,就驕傲地東張西望,自然也就看到了我的分?jǐn)?shù)。一時(shí)間,他竟放肆地大笑起來。我問:“你笑什么笑呀?”他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛,得意地說:“你才考了那么點(diǎn)兒分!”一聽這話,我的臉頓時(shí)紅了。于是,他又去向別的同學(xué)炫耀自己的分?jǐn)?shù)了。

    老師發(fā)完試卷開始講評(píng)了。剛剛講完一道較難的題,他立馬就蹦了起來,說:“這道題我對(duì)了!”全班同學(xué)都瞪著他,有些說:“你對(duì)了就對(duì)了,有什么好炫耀的?”有些同學(xué)則說:“你對(duì)了,我也對(duì)了!”說完,還加上一個(gè)白眼。他詭異地沖我笑笑,說:“這么簡(jiǎn)單的題,你都不會(huì)做!笑死我了!”眨眨眼,繼續(xù)說,“以前我比你差,現(xiàn)在你對(duì)我差了!哈哈哈!”討厭的笑聲,長(zhǎng)時(shí)間在我耳畔回響。

    哎,同桌哎,你知不知道,你真的很討厭!

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    我感到非常榮幸能夠成為今天的主持人,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)碛淇斓臅r(shí)光。下面是一些優(yōu)秀主持人的范例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。“咚——咚——咚——”新年的鐘聲敲響了!年
    通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的思維邏輯和結(jié)構(gòu)組織,提升我們的寫作水平。5.范文范本的收集和整理是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過程,我們努力為大家提供最全面和優(yōu)質(zhì)的范文
    大班教案的編寫和使用需要教師具備一定的專業(yè)知識(shí)和教育能力,注重和家長(zhǎng)的溝通和合作。下面是一些基于大班教學(xué)特點(diǎn)的教案編寫指南,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是我們?cè)趯?shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的見證,是我們自我提升的重要記錄和參考。接下來,請(qǐng)大家閱讀以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作能力。
    感謝大家的到來,我很榮幸能夠成為今天活動(dòng)的主持人,請(qǐng)大家一起享受這個(gè)美妙的時(shí)刻。接下來,我們就一起來看看這些主持詞是如何引起觀眾共鳴的。合:大家好。女:還記得前
    崗位職責(zé)的分解可以使員工更好地理解工作流程和工作關(guān)系。以下是財(cái)務(wù)主管崗位的職責(zé)范例,希望能夠給你提供一些參考和借鑒。甲方:乙方:消防工作是一項(xiàng)群眾性的工作,有賴
    優(yōu)秀作文是對(duì)語言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫作。長(zhǎng)江萬里,氣勢(shì)恢宏;鳳鳴九天,生機(jī)勃
    通過撰寫述職報(bào)告,我們可以將自己的工作成果和困難向上級(jí)進(jìn)行匯報(bào)和請(qǐng)教。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┲档脜⒖嫉氖雎殘?bào)告范文,希望對(duì)你有所幫助。體檢也就是身體檢查,是
    活動(dòng)方案的制定需要全面考慮各種可能的情況,提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施。以下是小編為大家準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)您的活動(dòng)策劃有所幫助。
    青春是一個(gè)奮斗的時(shí)期,我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),并為之努力奮斗。請(qǐng)大家參考以下的青春總結(jié)范文,希望可以給你們的寫作帶來一些新的啟發(fā)。有的人說青春是絢爛多彩的花季,
    年終總結(jié)是對(duì)自己在一年的時(shí)間內(nèi)付出的努力和取得的成果的一種肯定和總結(jié),對(duì)于增強(qiáng)自信心和激勵(lì)自己具有重要的作用。在下面的范文中,我們可以看到一些對(duì)過去一年進(jìn)行總結(jié)
    規(guī)章制度的制定需要考慮到組織的特點(diǎn)和需求,能夠有效地調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造力。合理的規(guī)章制度可以提高工作效率,增強(qiáng)組織的凝聚力和歸屬感。1、班級(jí)圖書為學(xué)校圖書室
    運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦能夠增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力,促進(jìn)校園文化的發(fā)展。我們收集了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)中看似平凡卻令人動(dòng)容的瞬間,與大家共勉。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大
    通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
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    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。20xx年1月,我有
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行回顧和概括的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問題。推薦大家閱讀以下活動(dòng)總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感,提升自己的寫作水平。
    活動(dòng)總結(jié)可以分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和感悟,促進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳承與共享。以下是小編整理的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)能降碳意識(shí)和環(huán)保意識(shí),
    策劃方案的持續(xù)改進(jìn)是必要的,只有不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整,才能適應(yīng)環(huán)境和市場(chǎng)的變化。接下來,我們一起來看看一些經(jīng)典的策劃方案范文,相信會(huì)對(duì)大家的工作有所幫助。
    人生是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困難的舞臺(tái),我們需要總結(jié)我們的抗?fàn)幒蛻?zhàn)勝。小編為大家推薦了一些精心撰寫的人生總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽N艺f:“明日登峰須造極,渺
    范文范本是一種寶貴的資源,我們應(yīng)該珍惜并善于利用它,不斷提升自己的寫作水平。范文范本是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)資源,希望大家能夠通過閱讀范文范本,提高自己的寫作能力。
    寫心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我評(píng)價(jià)和激勵(lì),也是對(duì)他人分享經(jīng)驗(yàn)和啟示的一種方式。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。1.熟悉人工授精所用
    工作計(jì)劃書是一個(gè)重要的管理工具,用來指導(dǎo)和監(jiān)督工作的進(jìn)展。下面是小編為大家整理的一些工作計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。一.銷售策略指導(dǎo)和行業(yè)目標(biāo):1.安
    一個(gè)好的策劃方案是成功的關(guān)鍵,它能夠?yàn)槲覀冎该髑斑M(jìn)的方向和達(dá)成目標(biāo)的步驟。小編為大家整理了一些策劃方案的成功案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。獻(xiàn)愛心,走進(jìn)敬老院。20xx
    優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。
    人生中的經(jīng)歷和教訓(xùn),如果能夠及時(shí)總結(jié),就能為我們積累寶貴的人生財(cái)富。小編為大家整理了一些關(guān)于人生的見解,請(qǐng)大家共同借鑒。書,是人來進(jìn)步的階梯,讓我們登上成功的臺(tái)
    活動(dòng)方案是為了有序地進(jìn)行活動(dòng),使每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到充分考慮和安排而制定的詳細(xì)計(jì)劃和方案。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,它們可以為您的活動(dòng)策劃提供有力的支持。
    人事管理需要關(guān)注員工的健康和安全,提供必要的保障和支持。以下是一些企業(yè)在人事管理方面取得的成功經(jīng)驗(yàn),值得我們學(xué)習(xí)。很多助理文員為了讓個(gè)人簡(jiǎn)歷做一塊出色的敲門磚,
    通過總結(jié),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)到自身需要提高的地方,并制定出相應(yīng)的改進(jìn)方案。以下是小編為大家推薦的一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年,我在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政
    好的自我介紹應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、有邏輯,能夠突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。請(qǐng)看以下的一些自我介紹范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和指導(dǎo)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您好!很榮幸能參加公司的
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們更好地審視自己的學(xué)習(xí)方法和策略。以下是小編為大家搜集整理的一些學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家有所幫助。今天,聽了鞠明艷老師的這節(jié)《金屬》的復(fù)習(xí)課,其整
    演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式傳達(dá)觀點(diǎn)、思想和情感的文稿,它具有明確的目的和結(jié)構(gòu),可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講、會(huì)議發(fā)言等,對(duì)于提升演講能力和表達(dá)能力非常有幫助。
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語言。優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助學(xué)校和教師合理安排課程資源和教學(xué)設(shè)備的利用。這些教學(xué)計(jì)劃范文涵蓋了不同年級(jí)和不同學(xué)科,可適用于各類教學(xué)空間和教育環(huán)境。1,正確流利有感情地朗讀課
    合同協(xié)議是為了規(guī)范雙方在業(yè)務(wù)合作中的權(quán)利和義務(wù)而制定的重要文件。在起草合同協(xié)議時(shí),參考范文可以幫助我們更好地掌握合同的要點(diǎn)和表述方式,提高合同的質(zhì)量和可執(zhí)行性。
    讀后感是一種對(duì)閱讀過程的回顧和總結(jié),它可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),同時(shí)也可以激發(fā)我們對(duì)新知識(shí)的探索和思考。接下來,小編會(huì)為大家分享一些讀后感的經(jīng)典范文,希望能夠給
    汽車作為一項(xiàng)重要的科技成果,具有強(qiáng)大的推動(dòng)力和影響力。以下是小編為大家收集的汽車總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。在科技飛速發(fā)展的23世紀(jì),發(fā)達(dá)的科學(xué)
    服務(wù)月的舉辦可以增加員工與客戶之間的互動(dòng),增強(qiáng)他們的溝通能力和合作意識(shí)。接下來,讓我們一起來看看服務(wù)月期間取得的一些成功案例,為我們的服務(wù)活動(dòng)注入新的動(dòng)力。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫,使文章更具感染力。通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。
    在寫作過程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語言和豐富的事例。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。今天早晨,天還沒有亮。我們
    講話稿的撰寫可以參考一些優(yōu)秀的講話范文,但要注意根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和個(gè)性化表達(dá)。最后,祝大家在未來的演講中,能夠通過精彩的講話稿表達(dá)自己并獲得成功。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的邏輯思維和清晰的文章結(jié)構(gòu),使讀者可以得出明確的結(jié)論。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫作能力和水平。
    優(yōu)秀作文是思想深刻和見解獨(dú)特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識(shí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題
    通過辦公室工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行檢查和調(diào)整,更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是一些辦公室工作總結(jié)的精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫出高質(zhì)量的總結(jié)報(bào)
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    思想?yún)R報(bào)是一種自我發(fā)現(xiàn)的方法,通過思考自身經(jīng)歷和感受,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)。小編為大家整理了一些寫得很不錯(cuò)的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/div>
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