優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實，而且結(jié)構(gòu)合理，語言美觀，給人以良好的閱讀體驗。隨后，我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和注意事項，希望能夠幫助大家寫出更好的文章。
觀察水果三年級（模板19篇）篇一
教學(xué)目標：
1、充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，注重開發(fā)學(xué)生的思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生的語言表達能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生合理安排作文結(jié)構(gòu)等。
教學(xué)重點、難點：語言表達能力的培養(yǎng)，比喻句、排比句的運用等。
開場語：大家好，我是大家的新老師，我姓代，大家可以叫我（生：代老師！），以后大家的作文課都是由我來給大家上，大家說好不好啊？（生：好！）大家說橫七豎八的坐著好，還是頭正身直的坐著好啊？（頭正身直）對，是頭正身直，聽我口令：“頭正身直，雙腳放平，做好啦！”同學(xué)做得都非常棒！上課前呢，我還要問大家一個問題，大家說寫作文難不難啊，有的同學(xué)說難，有的同學(xué)說不難，其實啊，我告訴大家寫作文并不難，在代老師的課堂上，你們可以吃到好吃的水果，做游戲，還可以像哈利·波特那樣遨游世界，更重要的是還能知道如何寫好作文。那還等什么呢，同學(xué)們，讓我們打起十分的精神進入今天的課堂吧！教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入。
師：那我就給大家變個魔術(shù)，看，我給大家?guī)硎裁戳恕Ｉ合憬栋桑窍憬丁?/p>
師：有的同學(xué)非常聰明，是香蕉。那我們這節(jié)課就來觀察香蕉。
（師給每個同學(xué)一根香蕉，同時板書觀察香蕉）。
生：豬八戒吃得太快啦！
師：非常正確，你聽得真仔細啊！那我們拿到香蕉可不能跟老豬似的，狼吞虎咽的一下子就全吃下去啦。我們要慢慢品嘗，才會知道香蕉的滋味。
（二）觀察香蕉。
1、看一看：
顏色：黃澄澄、金燦燦（板書）。
形狀：彎彎的，像什么？
生：像月亮、像小船、想鐮刀、像拱橋??（板書）。
2、摸一摸：
什么感受？
生：涼涼的、滑滑的、有棱角（板書）。
師：非常好，我看到有同學(xué)已經(jīng)忍不住啦，想要撥開看看里面的果肉啦，同學(xué)們，趕緊剝開香蕉吧，我看到有的同學(xué)口水都快流出來了，還不能吃的哦，我們先來聞一聞。
3、聞一聞：
生：香香的、甜甜的、濃濃的果香??（板書）好了，同學(xué)們，趕緊嘗嘗鮮美的果肉吧。
4、嘗一嘗：
生：給爸爸、媽媽（爺爺奶奶）。
生：想到農(nóng)民伯伯種植香蕉很辛苦，一定不要浪費。
生：觀察香蕉、好吃的香蕉、黃澄澄的香蕉??。
師：非常棒，大家都有了一個題目，有了題目我們再寫什么呢？生：開頭。
師：是的，結(jié)尾就可以寫我們吃香蕉想到了什么，以后我們要怎么做??。
結(jié)束語：各位同學(xué)、各位家長，由于時間原因，我們就不讓學(xué)生在課上寫作文了，這是我們的一堂公開示范課，正式開課以后，我們將語言、外貌、動作、心理描寫等各個部分講授課程，同時，我們可以根據(jù)課程內(nèi)容靈活使用不同的教學(xué)方法，期間，也會安排活動體驗課、實驗觀察課等不同的課型，如果各位家長還有什么需要咨詢的，可以找我們的校長陳老師咨詢。
觀察水果三年級（模板19篇）篇二
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的水果觀察作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你們知道我最喜歡的水果是什么嗎？我來告訴你們見，我最喜歡的水果是火龍果。
火龍果的顏色是粉紅色的，像秋風(fēng)姑娘給火龍果穿上了一件粉紅的上衣。它的形狀是橢圓的，上面有許多紅色的小葉片，看上去像燃燒的火焰。火龍果的大小跟椰子一樣大小，我看到這，腦海立刻出現(xiàn)了火龍果樹上一個個粉紅色的火龍果，好像一盞盞小燈籠掛在樹上。火龍果表皮上還有許多白白的小點，你不仔細觀察，你還看不見。我低認聞了聞火龍果，還有一股茉莉花香。用手摸了摸火龍果，好像摸再小刺球上，因為它的身上有好多葉片，葉片獨角獸的角。它的頂部有一個圓形小孔，由于孔口邊緣有些凹凸不平，好像一個火山口。底部凸起的部分，看上去像一朵小花。
我用手把火龍果剝開了，一股清香的味道迎面撲來，緊接著露出了紫紅色的果肉，果肉里面還有很多小黑點，看上去像黑色的芝麻。我張開了小嘴，嘗了一口火龍果的果肉，那味道甜滋滋的，果肉咬上去軟軟的，像咬在一塊面包上。當(dāng)我把火龍果的汁與果肉咽到喉嚨里的時候，一股香甜的味道竄遍全身。
火龍果的作用：可以減肥、清宿便、保護胃黏膜、消水腫。
這次觀察了火龍果之后，我知道原來觀察可以用看、聽、觸、嘗、想，這六種方法，就能細心地觀察到身邊事物的奇妙之處。
夏天的水果有很多，比如肉嫩汁多的水蜜桃、紫瑩瑩的葡萄、酸酸甜甜的楊梅和美味的草莓……但是我最喜歡的水果是甘甜的西瓜。
西瓜堪稱“瓜中之王”，圓圓的身子長著像海浪一樣的波紋，遠看像一只討人喜歡的大青蛙，近看像一個穿著綠色大衣的娃娃，用手摸它那圓滾滾的肚子涼涼的冰冰的。成熟的西瓜敲上去有“咚咚咚”的聲音，像是在敲一面鑼，可清脆了。
西瓜全身穿著翠綠的衣裳。切開熟透的西瓜，里面露出了鮮紅的果肉，黑黑的西瓜籽像一只只調(diào)皮的小螞蟻密密麻麻的。
輕輕咬一口紅色的瓜瓤，瞬間一股甘甜的汁水沁入心脾，香甜的汁水溢滿整個嘴角，要是你吃了一塊，還想吃一塊。
西瓜的吃法有很多：榨汁喝、直接吃、西瓜皮可以炒菜吃、西瓜汁可以做雪糕……，每種吃法都很美味，回味無窮。
這就是我最喜歡的水果：西瓜。
在我家鄉(xiāng)的小山上，種著一大片的小山莓。山莓長在樹上，每次路過那里，我都會摘一籃。
山莓遍身長著非常軟的刺，而且刺很小，摸上去有些凹凸不平，跟藍莓一般大。山莓長出來的是青綠色的，漸漸的變成了粉色的，再過十幾天，山莓就成了大紅色，陽光照射下來，山莓身上透出白光。
山莓身上長有著幾個洞洞，洞好像山莓的眼睛和嘴巴。它在對我說：”快來吃我吧，快來吃我吧！”山莓的的葉子皺皺的，像老人額頭上的皺紋。山莓像紅色的寶石，也像一只小燈籠，更像一堆火焰在燃燒。山莓身上有好多大點點。點點聚在一起就成了山莓，點點好像一群小兄弟們頭碰頭聚在一起睡懶覺哩！夏天要是很熱，就會中暑，吃幾顆山莓可以解暑或解毒。
摘下一顆山莓放在嘴里，輕輕一咬。有時我吃的是還沒熟透的山莓，它在我嘴里酸酸的淡紅汁水慢慢流出。有時我吃的山莓是熟透了的，這顆跟剛才的不一樣，它在我嘴巴里，當(dāng)舌頭觸碰到時，是那樣的細膩而柔軟，山莓就爆炸了一樣，又酸又甜的汁水幾乎灌滿我的嘴巴，我的嘴唇上也染滿了鮮紅的汁水。拿起來，聞一聞，發(fā)出淡淡的香氣。
這就是我家鄉(xiāng)的'小山莓，雖然我已經(jīng)一年沒吃了，但是我還是可以想起它那甜津津的味道，它讓我回味無窮！再告訴你，山莓是我家鄉(xiāng)的叫法，其實它叫樹莓哦！
今天，林老師說我們要觀察水果，同學(xué)們帶來了各種各樣的水果，馬云逸帶來了他黃澄澄的大香瓜，吳雅思帶來了她圓滾滾的大西瓜，高銘徽帶來了她最愛吃的芒果……，我?guī)砹宋易類鄢缘男∠愎稀?/p>
小香瓜是橢圓形的像一個雞蛋，只不過比雞蛋大十倍，它的皮是金黃色的還有白色條紋，這身衣服還真時尚！用刀切下去之后，露出了白色的果肉，“哎呦，我的手怎么濕了？”原來這香瓜水份還很多呢！
我聞了一下，啊！果香四溢，真是太香了！我馬上就饞涎欲滴！我迫不及待地吃了一口，啊！這果肉又脆又甜真好吃，我又連吃了好幾口。小香瓜里面還躺著一些白色的小籽，就像小寶寶一樣。夏天，它很解渴也能防暑，是人們最喜愛的水果。
我喜歡吃香瓜，以后要是有無皮的香瓜多好啊，人們就可以馬上吃到好吃的香瓜了！
我家種了好多棵西紅柿，它長得紅紅的，像一顆光彩奪目的紅寶石，它的藤長長的，一圈繞著一圈，就像小山一樣。西紅柿的小花擠在一起，像兄弟一樣。
它的形狀各種各樣，有的西紅柿圓圓的像一盞盞小燈籠，有的西紅柿是橢圓的，像一個變大版的雞蛋。還有的是扁的……真是可愛極了。
它會“變身”，它沒有成熟的時候是青色的，還會帶著一些溫和的毒素，會讓你頭暈眼花，它半熟的時候是黃色的，成熟時是紅色的，很耀眼。
它吃起來酸酸甜甜的，讓人回味無窮。它聞起來有一股清香，當(dāng)一口咬下去時，一股西紅柿汁噴了出來，果肉酸甜帶“沙”，既解渴又美味。它含有豐富的機酸、蘋果酸，有助于我們的消化，是一種非常有營養(yǎng)的蔬菜。
同學(xué)們，你們喜歡吃西紅柿嗎？
今天，媽媽買回來一個又大又圓的柚子。
柚子像一個不倒翁，又像一個金黃的皮球。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它厚厚的外皮上有一些凹凸不平的小疙瘩，摸上去坑坑洼洼的。
我費了九牛二虎之力，終于把柚子皮剝開了，瞬間，一股濃厚的柚子香味撲鼻而來。這是一個紅心柚子，看上去像一個個害羞的小姑娘。只見一顆顆飽滿的果肉緊緊地依偎在一起，晶瑩透亮。我取下一塊柚子，放進嘴里，嘴里頓時彌漫著酸酸甜甜的味道。
媽媽說，柚子營養(yǎng)非常豐富，含有維生素、果酸、氨基酸和礦物質(zhì)，柚子皮可以去除角質(zhì)，具有美白的功效。用柚子做柚子茶，柚子精油，用途非常廣泛。
我喜歡吃柚子。
今天的作文課是一節(jié)觀察課，老師讓我們觀察一種果實——山楂。
我從老師的山楂盒里拿出一個很大的山楂，山楂紅彤彤的像是棒棒糖的糖，而果柄就像棒棒糖的棒。看到這個山楂我忍不住想到《植物大戰(zhàn)僵尸》中的植物新增加一個，就叫飛行山楂。飛行山楂可以在天上隨意的飛著，地面上來了新的僵尸，它就會從天而降，把僵尸吸入山楂內(nèi)部，然后可以在空中把僵尸帶走，還不影響地面上的植物工作，但飛行山楂只是一次性用品，用一次就行，再買一次就有一點小貴。
仔細觀察我還發(fā)現(xiàn)在山楂的底部有一個小洞，根據(jù)老師的說法這個洞叫殘留花萼，而我覺得它很像一個小食人花，由它可以制造另一種植物——山楂射手。山楂射手可以遠距離向僵尸發(fā)射山楂子彈，當(dāng)僵尸離得很近時又可以滾動，把它面前的所有僵尸全部壓成肉餅。
我試著咬了一口山楂，露出里面紅色的果肉和黑色的果核，酸酸的很不好吃。如果把山楂再編入植物戰(zhàn)隊的話，就又可以變成新的植物戰(zhàn)士——酸山楂。它即可以像堅果一樣擋住僵尸的進攻，又可以在被僵尸吃完后將僵尸酸死，并能發(fā)出一個類似土豆地雷一樣爆炸，把后面的所有的僵尸都全部酸死。
山楂吃過后還有山楂籽，如果進入植物戰(zhàn)隊的話，瓷磚就和它脫離不了關(guān)系了。山楂籽應(yīng)該就叫做瓷磚山楂，可以制造出紅色的強化瓷磚。強化瓷磚就不再介紹了，玩過《植物大戰(zhàn)僵尸之未來世界》的小朋友都會知道的。
山楂就這樣被吃完了。
水果店里的水果琳瑯滿目，真是讓人目不暇接。其中我最喜歡的水果是人參果。
一天，老師讓我們仔細觀察水果。拿起桌子上的人參果，我就迫不及待地研究起來：人參果的外形像一個小愛心，圓滾滾、圓溜溜的，果皮白中帶黃，還有一些紫色條紋，在紫色條紋的不遠處，還有一個白色小點。我輕輕聞了聞，一股若有似無的清香味直向鼻孔里鉆。再用手在上面摸了摸，果皮非常光滑，但是硬邦邦的。這是我第一次觀察人參果，不免有些詫異，這就是傳說中的人參果？長得和人參娃娃一點都不像啊！也沒有想象中的濃厚香氣！
老師用刀切開了人參果，原來是這樣的：果肉黃中隱白，中間就像一串黃色的“葡萄”，“葡萄”內(nèi)有棕色的小籽，雖然它的水分比較多，但是皮堅硬帶著韌勁。果肉被切開后，一股濃烈的清香撲鼻而來。我拿起一小半兒舔了舔，哇！果肉較甜，但籽卻很酸。我恍然大悟，原來人參果是這樣的，看來不能以貌取“果”！
人參果不僅美味，而且功能多多。不僅可以提高免疫力，還能生津止渴、補脾健胃，還有美容和補充維生素c等功效呢！
我想：這應(yīng)該就是為什么爸爸媽媽讓我多吃人參果的原因吧。非常希望更多人了解它、認識它、品嘗它。
我最喜歡檸檬了。它兩頭尖尖的，像個小橄欖球，燦爛的綠色讓人一下子就愛上它。
我聞了又聞那味道總是那么清香。用小刀切開，那晶瑩透亮的果肉多么誘人啊，嘗一嘗味道酸甜可口，回味無窮，它可是具有許多維生素c呢!
觀察水果三年級（模板19篇）篇三
今天，爸爸買回來了一袋橙子。我拿了一個又大又圓的橙子摸了摸，橙子的皮又冰又光滑。我用眼睛看到，這個橙子就像穿上了用黃金做的鎧甲的戰(zhàn)士。我再看了看，發(fā)現(xiàn)上面有一些小點點，我心想：“那些小點點會不會影響橙子表面的光滑。”我又摸了摸，才放心了。原來這些小點點很光滑，所以不用擔(dān)心。我又聞了聞，一股清香的酸酸的氣味在我的鼻子里流淌。接著我把它那金黃的鎧甲脫下來，發(fā)現(xiàn)它的果肉是一瓣一瓣的，就像一群在肚子里的小嬰兒。我又嘗了嘗，我剛咬下來一瓣。里面的汁水便在舌頭間狂奔，就像舌頭間在鬧大型洪災(zāi)。
從此以后橙子成了我最愛的一種水果。
觀察水果三年級（模板19篇）篇四
今天，媽媽買了幾個又大又紅的蘋果，我拿起其中一個放在鼻子前。啊！撲面而來的清香在我的鼻子中跳著舞，我摸了摸，它的外層很光滑，披著一件薄薄的紅色大衣，而且冰冰涼涼的很舒服，這個紅蘋果就像妹妹的臉紅通通的非常可愛。
我忍不住咬上一口，只聽見“咔嚓”的聲音，里面的果肉顯露出來非常可愛。這個蘋果的汁水在我的口中彌漫著，頓時，一股甜蜜蜜的香味在口中彌漫開來。香香脆脆的蘋果帶著香甜和清脆的氣息跑進了我的胃里，我的胃里處處都是香甜的感覺。
這個小小的蘋果真是太好吃了！只要咬上一口就可以從頭甜到腳。
這是我吃過最好吃的蘋果！
觀察水果三年級（模板19篇）篇五
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的水果觀察作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
1、引導(dǎo)學(xué)生用各種感官（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）去感受生活中的事物。
2、引導(dǎo)學(xué)生按一定的觀察方法（從外到內(nèi)）介紹一種水果，并寫成通順連貫的話。
3、嘗試讓學(xué)生在寫話中運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。
教學(xué)重點：
1、讓學(xué)生用各種感官去感受事物。
2、學(xué)會從外到內(nèi)的觀察方法。
教學(xué)難點：
1、按一定的觀察方法觀察事物。
2、怎樣把西瓜的顏色表達清楚。
課前準備：
自己喜歡的水果及與水果相關(guān)的資料。
設(shè)計理念：
創(chuàng)設(shè)一定的情境能夠增強學(xué)生的生活體驗，激發(fā)學(xué)生的思維與表達的欲望。我讓生活中真實的水果把孩子的思維激活，調(diào)動起他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過講臺上擺設(shè)的各種水果，各小組自帶的水果，營造一個鮮活的貼近學(xué)生生活的課堂。課堂中變單調(diào)的看看說說為豐富多彩的語文實踐活動，（看水果、摸水果、聞水果、嘗水果、說水果、寫水果）讓每個學(xué)生動腦、動口、動手，讓學(xué)生間有更多交流合作的機會，使語文實踐活動貫穿于教學(xué)的全過程，使他們?nèi)硇耐度牖顒又校_到了訓(xùn)練聽說能力和思維的目的，使他們身心沉浸在快樂中，達到了寓教于樂的效果。
教學(xué)過程：
一、設(shè)置懸念、導(dǎo)入課題：
同學(xué)們，想知道老師給你們帶來了什么禮物嗎？誰來猜猜。（學(xué)生先試猜，然后教師打開包裝紙，出示西瓜。）。
（一）引導(dǎo)學(xué)生觀察西瓜的外面。
1、說形狀。
師：這是一個怎樣的西瓜呢？誰能從形狀上來說說？
生：圓形。
生：橢圓（教師相機板書）。
生：又大又圓的西瓜（引導(dǎo)學(xué)生把西瓜的形狀和大小連在一起說一句通順的話）。
師：橢圓形的西瓜像什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生說一個比喻句）。
生：橢圓形的西瓜像一個籃球。
生：橢圓形的西瓜像大氣球。
2、說顏色。
師：能說說這個西瓜是什么顏色的嗎？
生：這個西瓜是綠色的師：你還知道可以用哪些詞語來形容西瓜的綠顏色嗎？
生：碧綠。
生：淺綠。
生：深綠。
師：真了不起，你們的小腦瓜里積累了很多的詞語。仔細觀察老師手中的西瓜，誰來指一指這個西瓜上，哪兒是淺綠？哪兒是深綠？（學(xué)生邊指邊介紹）。
師：你能把“淺綠”和“深綠”這兩個詞語連在一起說一句話，來描繪西瓜的顏色嗎？
生：淺綠色的西瓜皮上有一道道深綠色的條紋。
師：展開想象的翅膀，這深綠色的條紋像什么呢？
生：深綠色的條紋像老爺爺、老奶奶臉上的皺紋。
生：深綠色的條紋像小溪。
生：深綠色的條紋像大海里的波浪。
師：你們把西瓜描繪的多美呀！把條紋比作皺紋、小溪、波浪，運用這樣的比喻句，使句子多么形象、多么生動呀！從你們說的這些句子中，老師能夠看出你們對西瓜的喜愛之情。老師也想表達自己對西瓜的喜愛之情。
3、說觸覺。
師：誰來摸一摸西瓜，說說你有什么感受？
生：西瓜摸起來感覺滑滑的`。
師：“滑滑的”可以用哪個詞語換一換？
生：光滑。
生：細膩。
生：西瓜摸起來光滑細膩。
4、說聽覺。
師：輕輕拍打西瓜，你會聽到什么聲音呢？
生：我聽到了“啪啪“的聲音。
生：我聽到了“咚咚“的聲音。
生：小雞“嘰嘰”的叫聲。
生：小狗“汪汪”的聲音。
生：小雨“滴答、滴答”的聲音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水聲。
師：我們寫話時，也可以用這些擬聲詞！它能使我們的作文發(fā)出美妙的聲音。
（二）引導(dǎo)學(xué)生觀察西瓜里面。
（1）、觀察西瓜瓤和西瓜籽。
生：我看到了紅紅的瓜瓤。
師：紅紅的可以換成哪個詞語？
生：通紅通紅。
生：紅彤彤。
師：老師覺得紅紅的瓜瓤像天邊的晚霞。你們覺得紅紅的瓜瓤像什么呢？
生：紅紅的瓜瓤像秋天的楓葉。
生：紅紅的瓜瓤像小姑娘害羞的臉蛋兒。
生：紅紅的瓜瓤像冬天的火焰。
師：西瓜里面，除了瓜瓤你們還看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
師：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展開想象說說嗎？
生：黑黑的西瓜籽像一顆顆黑色的珍珠。
師：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那樣閃著亮光呢！
（2）、聞氣味。
師：這么美的西瓜，你想聞一聞嗎？
生：想。
師：我們來聞聞吧！說說你的感受吧！
生：我聞到了淡淡的清香。
生：我聞到了濃濃的泥土味兒。
（3）嘗滋味。
師：看到這么誘人的西瓜，你們最想干什么呀？
生：想嘗一嘗。
師：讓我們來嘗一嘗吧，說說你嘗到了什么味道。（教師給學(xué)生每人一小塊西瓜。）。
生：西瓜吃起來甜滋滋的。
生：我感覺嘴里冰涼冰涼的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小結(jié)觀察方法及了解關(guān)于西瓜的知識。
師：剛才，我們觀察了西瓜，誰能說說我們是按什么順序來進行觀察的？（引導(dǎo)學(xué)生體會“從外到內(nèi)”的觀察方法）今后，我們在寫一種水果的時候就可以按照這樣的觀察方法來寫。
師：想知道西瓜適應(yīng)在什么環(huán)境里生長嗎？它又含有哪些營養(yǎng)呢？找出你們搜集的資料讀一讀吧！（學(xué)生自由讀資料，然后全班交流。）。
師：你觀察了什么水果？能向大家介紹嗎？
生：我介紹的是香蕉。香蕉彎彎的，像小船，像月牙，像鐮刀。它穿著金黃的外衣，香蕉的果肉是淡黃色，吃在嘴里軟軟的。
生：我介紹的橘子。這個橘子的皮金黃金黃的，上面還有許多小漩渦，剝開橘子皮，你會看見里面有七、八個橘子瓣兒，他們像兄弟一樣抱在一起。
……。
六、快樂寫話。
今天，媽媽買回來一個又大又圓的柚子。
柚子像一個不倒翁，又像一個金黃的皮球。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它厚厚的外皮上有一些凹凸不平的小疙瘩，摸上去坑坑洼洼的。
我費了九牛二虎之力，終于把柚子皮剝開了，瞬間，一股濃厚的柚子香味撲鼻而來。這是一個紅心柚子，看上去像一個個害羞的小姑娘。只見一顆顆飽滿的果肉緊緊地依偎在一起，晶瑩透亮。我取下一塊柚子，放進嘴里，嘴里頓時彌漫著酸酸甜甜的味道。
媽媽說，柚子營養(yǎng)非常豐富，含有維生素、果酸、氨基酸和礦物質(zhì)，柚子皮可以去除角質(zhì)，具有美白的功效。用柚子做柚子茶，柚子精油，用途非常廣泛。
我喜歡吃柚子。
我最喜歡的水果是車厘子。車厘子跟桂圓差不多大小，有一個綠色的果柄。它全身紫瑩瑩的，里面紅艷艷的。車厘子的果柄是翠綠色的，整個車厘子紅如瑪瑙，黃如凝脂。
車厘子的表面光溜溜的，摸上去滑滑的，聞上去有一種像奶油一樣的香味。車厘子的口感好極了，掐斷車厘子上面的根莖，放入口中，輕輕咬開，一股清香，甜蜜的感覺立即充滿了口腔。再用力吸一口，整個車厘子在口中如爆炸一般，柔嫩的果肉在舌頭跳動，給人帶來充足的愜意。
車厘子含有豐富的維生素c、鈣、鐵、糖等物質(zhì)，有天然vc之王，生命的美譽。很多人以為車厘子的營養(yǎng)價值很高，這是不對的說法，其實車厘子的營養(yǎng)價值跟櫻桃的營養(yǎng)價值差不多，因為車厘子其實就是進口櫻桃。我還知道長好的車厘子又大又紅，沒長好的車厘子又小又青。
車厘子太好吃了，但也不能吃太多哦！
你們知道我最喜歡的水果是什么嗎？我來告訴你們見，我最喜歡的水果是火龍果。
火龍果的顏色是粉紅色的，像秋風(fēng)姑娘給火龍果穿上了一件粉紅的上衣。它的形狀是橢圓的，上面有許多紅色的小葉片，看上去像燃燒的火焰。火龍果的大小跟椰子一樣大小，我看到這，腦海立刻出現(xiàn)了火龍果樹上一個個粉紅色的火龍果，好像一盞盞小燈籠掛在樹上。火龍果表皮上還有許多白白的小點，你不仔細觀察，你還看不見。我低認聞了聞火龍果，還有一股茉莉花香。用手摸了摸火龍果，好像摸再小刺球上，因為它的身上有好多葉片，葉片獨角獸的角。它的頂部有一個圓形小孔，由于孔口邊緣有些凹凸不平，好像一個火山口。底部凸起的部分，看上去像一朵小花。
我用手把火龍果剝開了，一股清香的味道迎面撲來，緊接著露出了紫紅色的果肉，果肉里面還有很多小黑點，看上去像黑色的芝麻。我張開了小嘴，嘗了一口火龍果的果肉，那味道甜滋滋的，果肉咬上去軟軟的，像咬在一塊面包上。當(dāng)我把火龍果的汁與果肉咽到喉嚨里的時候，一股香甜的味道竄遍全身。
火龍果的作用：可以減肥、清宿便、保護胃黏膜、消水腫。
這次觀察了火龍果之后，我知道原來觀察可以用看、聽、觸、嘗、想，這六種方法，就能細心地觀察到身邊事物的奇妙之處。
水果店里的水果琳瑯滿目，真是讓人目不暇接。其中我最喜歡的水果是人參果。
一天，老師讓我們仔細觀察水果。拿起桌子上的人參果，我就迫不及待地研究起來：人參果的外形像一個小愛心，圓滾滾、圓溜溜的，果皮白中帶黃，還有一些紫色條紋，在紫色條紋的不遠處，還有一個白色小點。我輕輕聞了聞，一股若有似無的清香味直向鼻孔里鉆。再用手在上面摸了摸，果皮非常光滑，但是硬邦邦的。這是我第一次觀察人參果，不免有些詫異，這就是傳說中的人參果？長得和人參娃娃一點都不像啊！也沒有想象中的濃厚香氣！
老師用刀切開了人參果，原來是這樣的：果肉黃中隱白，中間就像一串黃色的“葡萄”，“葡萄”內(nèi)有棕色的小籽，雖然它的水分比較多，但是皮堅硬帶著韌勁。果肉被切開后，一股濃烈的清香撲鼻而來。我拿起一小半兒舔了舔，哇！果肉較甜，但籽卻很酸。我恍然大悟，原來人參果是這樣的，看來不能以貌取“果”！
人參果不僅美味，而且功能多多。不僅可以提高免疫力，還能生津止渴、補脾健胃，還有美容和補充維生素c等功效呢！
我想：這應(yīng)該就是為什么爸爸媽媽讓我多吃人參果的原因吧。非常希望更多人了解它、認識它、品嘗它。
據(jù)說，核桃很有營養(yǎng)價值，所以才有了“六個核桃”這種飲料，現(xiàn)在我們都在喝。核桃也被弟弟稱之為“補腦”。
核桃，還沒成熟的時候，外殼是綠色的。成熟的時候，外殼是棕色的。外殼有一些凹凸不平的小洞。打開后，會看到一些白棕相間形狀像大腦的果肉。聞起來有股苦苦的氣味，一口咬下去，苦得更是像樹根了，那味道，永遠也忘不了。
核桃可以補腦。平常學(xué)習(xí)累了，來一個核桃，馬上就會清醒。
核桃有“鐵頭功”。平常我怎么也砸不爛，有門夾也會連殼帶肉地碎掉。看著它那千瘡百孔的面孔，好像在說：“來砸我啊！”來砸我啊”最后我還是有刀切開了。
一個小小的核桃，竟然能那么有趣！
今天，林老師說我們要觀察水果，同學(xué)們帶來了各種各樣的水果，馬云逸帶來了他黃澄澄的大香瓜，吳雅思帶來了她圓滾滾的大西瓜，高銘徽帶來了她最愛吃的芒果……，我?guī)砹宋易類鄢缘男∠愎稀?/p>
小香瓜是橢圓形的像一個雞蛋，只不過比雞蛋大十倍，它的皮是金黃色的還有白色條紋，這身衣服還真時尚！用刀切下去之后，露出了白色的果肉，“哎呦，我的手怎么濕了？”原來這香瓜水份還很多呢！
我聞了一下，啊！果香四溢，真是太香了！我馬上就饞涎欲滴！我迫不及待地吃了一口，啊！這果肉又脆又甜真好吃，我又連吃了好幾口。小香瓜里面還躺著一些白色的小籽，就像小寶寶一樣。夏天，它很解渴也能防暑，是人們最喜愛的水果。
我喜歡吃香瓜，以后要是有無皮的香瓜多好啊，人們就可以馬上吃到好吃的香瓜了！
觀察水果三年級（模板19篇）篇六
今天我們的作文課是觀察作文，老師說要帶著自己最喜歡吃的水果去寫作文，我?guī)У氖俏蚁矚g吃的橘子。來到了寫作文的地方，發(fā)現(xiàn)大家?guī)У乃枚嘌剑蠋煱阉挤胚M盤子里，有橘子，有橙汁，有芒果，哇，真好看啊。
橘子上方還有一個像五角星的東西，它的名字叫蒂，上面連著枝條，枝條上長著幾片深綠色的葉子。我看著看著口水都要掉到地上了，于是我迫不及待的剝開了橘子皮，當(dāng)我全部都剝開的時候，我發(fā)現(xiàn)橘子里面是一個長得很像南瓜又很像輪子的球體，我輕輕一掰就把橘子掰開了，我又撕了一片橘肉放進了嘴里面，“哇，真甜啊。”我不禁感嘆道。
今天的作文課我格外高興，因為我不僅學(xué)到了怎么通過觀看寫作文，還品嘗到了香甜可口的水果。
觀察水果三年級（模板19篇）篇七
一天，媽媽去了超市買了一串深紅色的葡萄，媽媽把葡萄放在桌子上，那味道很清新，我忍不住摸了一下，滑滑的，就像光滑的樹葉，多么美麗呀！我悄悄的說：“這味道一定非常的甜。”我就拿了一顆放進我的嘴巴里，咬了一口后，那酸酸甜甜的味道就進去了我的味蕾，嘴里的汁水就像大海的水一樣多，我輕輕按了一下，就像小花一樣炸開它的身體，我看了一下里面的樣子，有著一顆小籽我以為是種子，結(jié)果是葡萄媽媽在生寶寶，我就像老虎一樣把那顆籽丟了。
媽媽買的葡萄真好吃呀！
觀察水果三年級（模板19篇）篇八
我喜歡吃酸甜可口的葡萄，你們喜歡吃什么樣的水果呢？相信你們中有些小伙伴和我喜歡的水果一樣！
葡萄沒成熟時綠瑩瑩的。成熟時的葡萄紫瑩瑩的，好似一顆顆紫色都寶石，倒掛在葡萄藤上。從外看，像給葡萄藤添上了一件紫色的毛大衣。
葡萄有些一半綠一半紫，或者有紫瑩瑩都小臉蛋上沒有一點兒白斑，在太陽的照耀下閃閃發(fā)亮。頭上的柄身上去的是一根根長長的頭發(fā)，頭發(fā)下的葉子是它的眉毛，那串葡萄就是它的臉，風(fēng)兒輕輕一吹，葡萄綻開了甜甜的微笑。
葡萄的營養(yǎng)豐富，有維生素a、維生素d……葡萄的營養(yǎng)之所以豐富，是因為它們經(jīng)常在陽光下，變得又大又甜。所以大家每天要吃兩串營養(yǎng)多汁，又大又甜的葡萄哦！
大家去商店買東西時，想買葡萄記得選又大又紫的葡萄，有嫩綠的柄，有鮮嫩的綠葉。這樣的葡萄才有許多維生素。記得把葡萄放在陽光下，葡萄會閃閃發(fā)亮。這樣葡萄既好吃又有許多維生素。如果不會發(fā)亮的就只有維生素。
這就是我最喜歡的葡萄，你們喜歡嗎？喜歡的話也來給大家分享分享吧！
觀察水果三年級（模板19篇）篇九
溫度漸高，太陽日益早起，每一天的清晨，都少了一些慵懶，多了些舒爽。盡情享受這驕陽似火之前的最后一點含蓄吧！這是初夏的魔力，等待我們?nèi)ジ兄?/p>
我最喜歡的水果是葡萄。
冬天，葡萄園里的葡萄藤很粗糙，顏色是棕色的，藤上沒有一片葉子，它彎彎曲曲的，仿佛美麗的印度女孩正跳著優(yōu)美的舞蹈。到了春天，光禿禿的葡萄藤上長出了綠油油的葉子，葉子越來越密，越長越大，這時不起眼的葡萄花開了。到了夏天，蔥翠的綠葉中長出了一顆顆晶瑩透亮的小葡萄。有的小朋友忍不住誘惑，摘了一顆淡綠色的小葡萄，往嘴里一放，把自己的牙都酸掉了！
葡萄每一天都在長大，每一天都在成熟。它的外皮先是淡綠色的，逐漸變成淡紫色，最后變成深紫色。熟透了的葡萄，有的仿佛是價值連城的紫水晶，晶瑩剔透；有的像美麗的紫寶石，在小露珠的襯托下，顯得那么閃耀；有的像孩子們玩的一大把紫色的彈珠，仿佛家人一樣依偎在一起。
這時，你摘下一顆葡萄，剝開外皮，把葡萄果肉放進口中，呀！酸溜溜，甜津津的！
葡萄不僅美味，而且含有極高的營養(yǎng)價值，它還可以做成葡萄酒、葡萄干，也都非常美味。葡萄籽兒還可以榨出葡萄籽油，比我們平時吃的油營養(yǎng)價值都高。
我最喜歡葡萄啦！
觀察水果三年級（模板19篇）篇十
這一天，老師帶來了一個大袋子。老師問：“同學(xué)們猜一猜，老師的袋子里放著什么？”同學(xué)們有的說是巧克力，有的說是桔子，也有的說是火龍果，等到最后黃燦森說：“是蘋果！”老師說：“對了！”接著，老師從袋子里拿出蘋果。我們發(fā)現(xiàn)老師帶來的蘋果又大又紅，像過年時的小燈籠，又像小女孩紅通通的小臉蛋，還像個小皮球。接著老師把蘋果給我們摸一摸，皮很光滑，摸起來很舒服。我認真地看了看，發(fā)現(xiàn)它穿著一件黃里透紅的外衣，外衣上面還有一些小斑點。蘋果的頂部和下面都有一個洞，上面的洞里還伸長出一個小柄。
接著，老師拿起小刀把蘋果上的皮全部都削干凈。同學(xué)們拿過來，一個一個地聞，果肉散發(fā)著一股清香，令人口水直流。
然后，老師又把蘋果拿過來，切成了一小塊一小塊，并且插上牙簽。老師說：“同學(xué)們，可以開吃了！”大家馬上爭先恐后地跑過來，狼吞虎咽地吃了起來。我發(fā)現(xiàn)蘋果吃起來酸酸的、甜甜的、清爽無比，吃了一塊，還想嘗下一塊。不一會兒的功夫，全部的蘋果都被我們吃光了。
老師說：“蘋果中含有非常豐富的維生素a、d，可以提高免疫力，老人吃了對身體特別有好處。小孩吃了記憶力好。”
我喜歡蘋果這種水果。
觀察水果三年級（模板19篇）篇十一
今天，媽媽給我買了紅通通的大蘋果，好像幾個又大又紅的燈籠。摸上去光滑極了，仿佛像在摸嬰兒的臉蛋。我忍不住聞了一下，啊！這種氣味是我聞過的最香的了。這種香氣彌漫在空中，彌漫在我的鼻腔里。令人心情放松。我用清水幫它洗了澡，就迫不及待地啃了一口，咔嚓清脆的聲音映入耳簾。頓時甜甜的汁水像洪水一般爭先恐后往的我嘴里沖，但我吞下的時候，清涼的感覺進入我的胃里，舒服極了。
啊！多好吃的蘋果！多么有趣的蘋果呀！從那天起，蘋果就變成了我最喜愛的水果了。
觀察水果三年級（模板19篇）篇十二
我喜歡很多水果，比如又圓又大的蘋果，彎月香蕉，紫葡萄，黃澄澄的梨……其中，我最喜歡西瓜。
西瓜生長在沙土中，綠色的長藤有綠色的葉子，黃色的花奏出美妙的音樂。夏天一到，大西瓜就一個個上市，大的十幾斤，小的七八斤左右。看那圓圓的西瓜，像個大足球。綠色的皮膚上有縱向的墨綠色條紋，就像穿花裙子一樣。切割后可以聞到淡淡的香味，紅色的果肉里嵌著黑珍珠般的瓜子。咬一口后，你的嘴里立即充滿了清涼甘甜的果汁。
記得我上幼兒園的時候，爸媽買了一個大西瓜。我媽剛剪的。看到就流口水。我拿起一塊狼吞虎咽。連種子都被吃掉了。父親看到后說：“我們以后不用賣西瓜了。”“為什么，爸爸？”我邊吃邊問。“因為西瓜籽在你的胃里生根發(fā)芽。”我嚇哭了，但是我爸媽笑了。從那以后，我再也不敢不吐籽吃西瓜了。
西瓜里都是寶。吃幾個冰鎮(zhèn)西瓜或者喝幾口西瓜汁，可以清熱解毒，潤肺止咳；西瓜籽可以成為我們的休閑食品，也可以用來榨油和當(dāng)種子；西瓜皮可以拌涼菜，做成西瓜霜入藥，用于護膚美容！
隨著科學(xué)的發(fā)展，西瓜近年來有各種各樣的形狀。人們開發(fā)了無籽西瓜，吃西瓜沒有吐籽的煩惱；把正在生長的西瓜放入模具中，它會長成我們很少見到的方形西瓜、三角形西瓜和心形西瓜。
西瓜不僅是一種美味的水果，也給了我有趣的童年故事。我越來越喜歡西瓜了。
觀察水果三年級（模板19篇）篇十三
今天，我和爸爸媽媽晚飯后去樓下散步。遠遠地聽見吆喝聲：“新鮮水果七點到九點半價特賣哦！”
隨著吆喝聲，我們來到了一家叫“品果季”的水果店。還沒有走進門就有一陣水果的香味撲鼻而來。走進店門一眼望去，貨架上種類繁多、琳瑯滿目的水果。有紫紅紫紅的葡萄，紅彤彤的蘋果，碧嫩嫩的小黃瓜，還有鮮紅油亮的大石榴。看上去都那么誘人，讓我直流口水。
我最喜歡石榴，一剝開來它那一顆顆晶瑩剔透的果肉，一放到嘴里酸酸甜甜的，還能補充人體需要的維生素c和其他各種維生素。
爸爸喜歡吃哈密瓜，爸爸說：“選哈密瓜要看瓜皮的紋路又多又丑的，再聞一下香味濃不濃，濃的才是好瓜。”
媽媽最近得了口腔潰瘍，我在一本書上看到過，獼猴桃可以治療口腔潰瘍，于是我給她選課兩個毛茸茸的獼猴桃。
買好了我們各自喜歡的水果，我和爸爸媽媽迫不及待地回家享用了。
觀察水果三年級（模板19篇）篇十四
媽媽給我買了一個橘子，它身穿一件橙色的外套，頭頂帶著一點兒綠，摸上去很光滑，我用鼻子一聞一股清香撲鼻而來，仿佛在我鼻尖上跳舞，我忍不住，一下把它剝開，發(fā)出“嘶一嘶”的響聲，我看到里面的果肉排列整齊，像一群人在開大會，我把果肉剝開，果肉是橙色的，我嘗了一口，瞬間一股又甜又酸的味道在我舌尖上跳舞，橘子慢慢被我吞進了肚子里。實在太好吃了！我吃了一口又一口，我覺得太美味了。真想再吃一個呀！
這個橘子真是又甜又酸又美味，真是太好吃了！你們也來嘗嘗啊！
觀察水果三年級（模板19篇）篇十五
大家知道我喜歡吃什么水果嗎？對了，是桃子。
桃子毛茸茸的真討人喜歡。桃子的毛非常好玩，就像是一只活潑的小猴子。
爺爺、奶奶知道我愛吃桃子，就在院子里種了兩棵又大又壯的桃樹，現(xiàn)在桃樹開了最耀眼的粉花。
到了夏天，桃樹結(jié)出了又大又甜的桃子來。
有一次，我看見桃樹上的桃子，就直流出口水來，然后就搬來梯子摘下來一個，呀！真好吃。
要是我把桃子拿到學(xué)校，同學(xué)們一定會直流口水。就像我們班的李源、張子琛、邊漢偉等人一定會說給我一個吧！
觀察水果三年級（模板19篇）篇十六
一天媽媽帶我去摘蘋果。我非常開心。
我們收拾好東西就出發(fā)了。到了果園媽媽對我說：“你小心點摘蘋果呀，不要爬樹。”我說：“好的！”然后就去摘了。我一邊摘一邊流口水，就跑去問媽媽，可不可以吃，媽媽說：“可以。”我興沖沖的看著果樹。我覺得掛在枝頭的蘋果好像一個個紅紅的小燈籠，夜晚發(fā)出一點紅色的火光。又好像一個個小孩笑紅了臉她在對我說：“我美嗎？”我摘下了一個，用手摸覺得很光滑，它身穿紅色的外衣。放在鼻子邊一聞，一股清香撲鼻而來。我忍不住咬了一口，汁水在我舌頭上非常甜。又從我嘴里一直到肚子里都覺得還是甜的。我很喜歡。
我最喜歡的水果是蘋果，從那開始，我一天吃一個蘋果。
觀察水果三年級（模板19篇）篇十七
昨天，媽媽用了20塊錢買了我最愛的水果，你知道是什么水果嗎？是香甜的可口的橙子。回到家時，我迫不及待的拿起一個橙子，它的外形是圓圓的，比乒乓球大一點。橙紅色的果皮，像是給橙子穿了一件橙紅色的外衣，又像一位穿著刀槍不入盔甲的戰(zhàn)士。伸手一摸，感覺全身布滿了許許多多的小疙瘩，仔細一看，就發(fā)現(xiàn)在橙子皮有很多凹凸不平的斑點。我把橙子放在我鼻子前，一股香香的氣味迎面撲來，真香啊！
我垂涎三尺想要吃上一口。我剝開它一層的外衣，看見里面的果肉擠在一起，好像是一個大家庭，每個成員缺一不可。我掰下一瓣放進嘴里，“啊！真爽呀！”嚼出來的水分在我的舌尖流來流去，真甜啊！
那么鮮甜多汁橙子，你不喜歡嗎？
觀察水果三年級（模板19篇）篇十八
在一個晴朗的上午，我美麗的媽媽買了一些橘子，我拿了一個仔細觀察了又觀察。
這個橘子圓圓的，金黃金黃的，猶如一個小太陽在藍藍的天上閃閃發(fā)光，照耀著大地。當(dāng)我想象出畫面時，仿佛這個“小太陽”是真正地在溫暖著我的身體，非常溫暖。我都想把它輕輕地摘下，每天溫暖著我的心窩。我把這個橘子緊緊地挨在我的鼻子旁邊，聞了聞，一股清香，“啊，真是香香甜甜的！”我情不自禁的說了起來。這淡淡的香味，過了一會兒都還在我的鼻子里流淌。我又把它的“衣服”脫了下來，這時才真正的露出它的真面目。我拿出一半吃了起來，又香又甜，可真美味啊！
媽媽給我買的橘子不僅美味，而且營養(yǎng)豐富。
觀察水果三年級（模板19篇）篇十九
吃之前是綠的`，吃起來是紅的，吐出來是黑的。你們猜出來這是什么了嗎？這就是大西瓜。
昨天，媽媽買來了一個大西瓜，這個西瓜特別大，外面是圓圓的，有黑有綠一條一條的，打開來里面是紅通通的，里面嵌著很多黑色的小寶石。
聽說，西瓜的皮有很多的用處，我就知道其中的一種，就是將西瓜的皮放在太陽下曬，等曬的很干很干之后，吃的時候就拿出來洗洗切成絲放一點醬油，這樣一盤香脆可口的咸菜就做好了。西瓜有很多種吃法，可以做水果拼盤，也可以將它榨成汁。當(dāng)然西瓜的籽也可以吃，將這些西瓜子洗干凈之后放在太陽下曬，干了之后放在鍋里面烘炒。這樣西瓜子就做好了。
我把西瓜切成很多很多瓣，看著這么多西瓜饞著我口水直流，我拿起一瓣咬了一口甜滋滋的，感覺清爽無比又非常的涼快，我們一家都非常的喜歡吃。吃完了西瓜的我，摸了摸臉都是西瓜汁。看，都成小花貓了，看著鏡子里的自己，忍不住哈哈大笑起來。
我喜歡夏季的水果之王——西瓜，真是太好吃了！