優(yōu)秀作文的寫作過程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份優(yōu)秀作文了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇一
同學(xué)總是天天相處,日日碰面,在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事。下面我給大家講講我和一位同學(xué)發(fā)生的事。
記得二年級的時(shí)候,我和一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了架,還把對方的`墊板扔到了一樓去,對方也把我的墊板扔到了一樓,我們對視了一下,眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個(gè)同學(xué)跑去告訴了老師,過了一會(huì)兒,班主任來了,看見了我們兩個(gè)都在哭,問怎么回事,同學(xué)們就說:“他們吵架了,把墊板都扔了下去。”老師就叫同學(xué)下去撿,結(jié)果只有我的找到了。老師說放學(xué)的時(shí)候都讓家長來一次。到了放學(xué)的時(shí)候,老師和家長都叫我們兩個(gè)以后不要這樣,同學(xué)之間要大度,要團(tuán)結(jié)友愛,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事傷了情誼。聽了老師和家長的話,我們相視一笑,握手言和了。
通過這件事情,我又成長了許多,懂得了同學(xué)之間的相處之道,大家應(yīng)該相互謙讓,相互友愛,這樣才能在學(xué)校這個(gè)大家庭里快樂成長。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇二
今天是我和李璟哲一起寫的作業(yè),我和他寫得很快,背的也很快,所以我去他家玩了一會(huì)兒。
回家的時(shí)候我想要他的.一人玩具,最開始他不想送給我,最后他也想讓我送他一個(gè)玩具,所以我們倆就交換了玩具,認(rèn)真快速的完成作業(yè),就可以玩真好啊!
同學(xué)一件事(通用21篇)篇三
一天中午,吃完午餐,無事可干,便找了些平時(shí)和我玩得較好的同學(xué)開始了演戲的游戲:小楊、小王和小張是“演員”,小陳是“特效師”,我是“導(dǎo)演”和“編劇”。
我絞盡腦汁地想了半天,終于想出了劇本:小楊演一個(gè)人,小王演另一個(gè)人,小張演一頭“火龍”,“火龍”要去“吃”小王演的人,小楊演的人便沖過來用“寶劍”與“火龍”“廝殺”,最后“同歸于盡”,“救”下了小王演的人。想好劇本,就開始演了。
第一次,小張朝小王沖過去的時(shí)候,小王太緊張了,居然掄起拳頭來,把小張打得哇哇大哭。我見了,一邊跺著腳一邊大叫“cut!cut!cut!”安慰完小張后,第二次演戲開始了。第二次,前面還挺順風(fēng)順?biāo)模顩_過去“救”小王時(shí)卻出現(xiàn)了幺蛾子小楊一腳踩上了沙坑里的一坨狗屎。我們只好用沙子、木棍兒把他的鞋子弄干凈,然后開始第三次演戲。第三次,當(dāng)小楊和小張“廝殺”起來,小張向小楊“噴火”時(shí),我高聲叫到:“小陳,快放煙,快放煙!”然而,沒有絲毫回應(yīng)。我們回首張望,發(fā)現(xiàn)小陳已經(jīng)躺在地上睡著了。我們又是拉他頭發(fā)又是撓他腋窩,使出了渾身解數(shù),可他還是打著呼嚕睡大覺。最后,還是我對著他的鼻子放了個(gè)臭屁,才終于把小陳熏醒。真不巧,就在這時(shí),老師叫我們回教室了,所以到最后我們也沒能演成功。
通過這件事,我懂得了一個(gè)道理:無論做什么事,只有協(xié)調(diào)好每個(gè)人,大家相互配合才能成功。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇四
嘿,好朋友又和他的同桌到我這兒伸冤了,上次為了二邊都不得罪,我只好判了平等,誰知那波未平,這波又起。
“叮鈴鈴”,下課了。“今天生活真愉快,真愉快······。”我哼起小曲兒,可惡,就和走廊相差一步之遙呀,又被好朋友揪了回來,準(zhǔn)是又讓我評判。“兩個(gè)人都沒錯(cuò)。”“我還沒說,你怎么就知道?”“每次都是過一天都好,干嗎又找我,難道我上輩子欠他倆了?”“我告訴你這次事關(guān)重大。”“切,我不判,找別人。”“不行。”說完她連拉帶推,把我放進(jìn)我座位。
她從口袋中抽出一封信,我一接信,就傻了眼,因?yàn)樾欧馍蠈憙蓚€(gè)大字“休書”。“啥,休書?”我一拍桌子“嗖”地站了起來,這時(shí)許多同學(xué)都看著我,我不好意思地?fù)蠐项^,立馬坐了下來。
“對,休書,我要休了這個(gè)‘垃圾桶’同桌。”她握緊拳頭“砰”一聲打在桌上咬牙切齒的說。呼,我倒吸了口氣“還好不是那個(gè)······”“告訴你我跟那個(gè)同桌沒法活了,就拿今天說吧,我就超了‘三八線’一厘米,他就罵我,害我今天被老師罵。”“他真挺過分的。”“本來就是。”這時(shí),她同桌又怒氣沖沖來,“她還向你告我的狀,有一次,我超線了,她就······。”“打住,打住。”我可記不得了,“什么?我還從沒見過你這個(gè)刁蠻同桌”“我還······。”“行了,你們要吵,向老師說去,每次我都要當(dāng)你們傾訴對象。”“什么,虧我把你當(dāng)我好朋友。”“什么,虧我對你這么信任。”“就是,哼。”“咱們以后再也不找她了。”“好。”說完他們拍拍對方的肩走了。
瞧,這對歡喜冤家又和好了。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇五
一天,我在上英語課,老師讓我們拿出《廣英》,我轉(zhuǎn)身就去拿,卻發(fā)現(xiàn)書包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望,發(fā)現(xiàn)坐在我后面的梁宇熙在壞笑,我就瞪了他一眼,說:“還你!”說著我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫:“王八蛋,這又不是我的!”說著就扔回給了我。我冷笑道:“嗯?那你還壞笑?”我又把包裝紙扔回給他,等他再扔回給我時(shí)我就來了個(gè)“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦,來了個(gè)“海底撈月“。
當(dāng)我們打得不可開交時(shí),老師的聲音響了起來:“胡驄瀚!站到后面去!”于是我只好乖乖地站到后面去了,這時(shí)我看見他又把包裝紙扔到我那,然后得意洋洋地向同桌炫耀他的勝利。
放學(xué)回家后,我向媽媽講了今天發(fā)生的事情。媽媽說:“你下次遇到這種情況,應(yīng)該把包裝紙扔了,然后瞪他一眼就算了,如果他還扔,你就告訴老師。”
同學(xué)一件事(通用21篇)篇六
每當(dāng)想起我與同學(xué)——張寧間發(fā)生的一件事,我就感到很內(nèi)疚,心中不斷責(zé)怪自己。
那是一個(gè)星期三的下午,我到張寧家去做作業(yè),做完作業(yè)后,張寧下樓去買冰淇淋。我站了起來,想放松一下,這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)柜上有一個(gè)樣式精美的花瓶,我拿過來,剛想仔細(xì)看一看,一不小心,花瓶一下滑落到地上,摔了個(gè)粉碎,我傻了眼,站在那里不知所措,情急之下,我拿起掃帚,三下兩下便把碎片掃到桌子底下,然后裝做什么事也沒發(fā)生過似的坐在椅子上。
張寧遞給我一個(gè)冰淇淋說:“快吃吧,看把你熱的。”我想把剛才的事告訴她,可是話到嘴邊又咽了回去,張寧看了看我,問道:“你怎么了,怎么呆呆的?”我……我得回家了,媽媽告訴我要早點(diǎn)回去。“說完,我就一溜煙似的從張寧家跑了出來。
第二天上學(xué),我見到張寧還是很不好意思,看她的眼光也躲躲閃閃的,可她還像以往那樣對我。
這件事一直持續(xù)了一個(gè)星期。直到我再次去她家去玩,我才鼓起勇氣把我打碎花瓶的事告訴她,他微笑著說:”沒事,我已經(jīng)向媽媽說花瓶是我打碎的了,你也不必自責(zé)了,我知道你不是故意的,再說,朋友之間又何必為這點(diǎn)小事斤斤計(jì)較呢?“聽了這些話,我心里既感動(dòng)又內(nèi)疚。
每當(dāng)想起這件事,我就為自己當(dāng)初的做法感到后悔莫及。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇七
記得在寒假前,學(xué)校要鋼琴班給所有的家長準(zhǔn)備一場演出。
鋼琴賀老師讓我準(zhǔn)備的鋼琴曲目是《青蛙合唱隊(duì)》。當(dāng)時(shí)鋼琴教室里氣氛非常緊張,同學(xué)們都很投入,積極地排練。記得我和蒙古族的土西嘎同學(xué)被分到了一個(gè)小組,他的樂感非常好,一個(gè)錯(cuò)音階也逃不出他敏銳的耳朵。彩排那天,我有一段高音階怎么也彈不熟練,土西嘎放下自己手里練習(xí)的曲子,來幫助我一邊打節(jié)拍,一邊試聽,一遍一遍地不厭其煩,還告訴我彈奏高音的`竅門,我試著彈奏了一遍,果然成功了。我高興極了,情不自禁地?fù)肀Я送廖鞲隆M廖鞲碌哪橆D時(shí)紅了,不好意思地?fù)狭藫项^。
后來大家的鋼琴匯報(bào)演出非常成功,我和土西嘎同學(xué)的友情更加深厚了。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇八
期中考試的分?jǐn)?shù)我都知道了,我英語得了100分,語文和數(shù)學(xué)都得了93分,我非常高興,心想:這下我可得到獎(jiǎng)品了,可以讓邢遠(yuǎn)達(dá)也得到獎(jiǎng)品了。因?yàn)榭荚囍拔覍π线h(yuǎn)達(dá)說過:我要是有一個(gè)得一百分,另兩個(gè)語文、數(shù)學(xué)都得九十分以上,我就可以給邢遠(yuǎn)達(dá)一百元。因?yàn)樗俏业暮门笥选N乙蚕胱屢灿幸粋€(gè)我有的東西。可是我對媽媽說我給邢遠(yuǎn)達(dá)一百元的事,媽媽對我說:“可以請邢遠(yuǎn)達(dá)到我家做客,但是不能給錢。”于是我下午就對邢遠(yuǎn)達(dá)說:“我媽媽說可以讓你到我家做客,但是不能給你錢。”
到了星期六,我媽媽給邢遠(yuǎn)達(dá)打電話,我媽媽問邢遠(yuǎn)達(dá)有沒有時(shí)間。他說“有”就在這時(shí)他爸爸把電話接了過去說:“不讓邢遠(yuǎn)達(dá)去別人家。”“你看別人的家長不讓孩子去別人家玩”媽媽告訴我:“你以后也不可以隨便去別人家玩。”
通過這件事我知道爸爸、媽媽掙錢不容易,不可以隨便給人錢,我要學(xué)會(huì)節(jié)約用錢。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇九
我的同學(xué)有很多,但如果讓我選個(gè)同學(xué)來寫一寫,那我一定會(huì)選陳同學(xué)了。
陳同學(xué)他長著一雙偏大的眼睛,有一個(gè)滑梯似的.鼻梁,還有一個(gè)小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的笑話來,把周圍的人逗樂。
現(xiàn)在呢,我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn),也就是幽默了。上一次,在課間時(shí),他為了把我們逗樂,先對我說:“我們來玩一個(gè)游戲吧!這個(gè)游戲叫做‘大變活人’。”我聽后覺得這個(gè)游戲挺好玩的,便一口答應(yīng)了下來。緊接著,陳同學(xué)又帶著笑意說:“好,游戲戲規(guī)則是你當(dāng)大變(便),我當(dāng)活人!”周圍的同學(xué)都笑了,我一愣才反應(yīng)過來,追上他,可他早已沒影了。
有一次他對一個(gè)同學(xué)說:“‘清晨我和豬上山’反過來怎么說?”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話寫在了紙上,之后反著念了一遍。他念完之后,我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來,那個(gè)同學(xué)說完后,自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾,他下課了之后便來“整我”了。“我新買的筆,你是不是用了?”他問我道。我說:“我沒有用!”他又問了一次,我也堅(jiān)定地回答了一次。他轉(zhuǎn)身離開了,也說了一句:“知道你自己沒用就好,還敢生我的氣!”我當(dāng)時(shí)也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個(gè)同學(xué),他雖然有時(shí)會(huì)“整人”,但我和他還是好朋友。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇十
時(shí)間有梭,轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了,想想這幾年來發(fā)生過的事情,只有一件事情讓我刻骨銘心。
記得那是在二年級的時(shí)候,一天下午的課間活動(dòng),我正在津津有味地讀著一本剛剛買的小說,卻不時(shí)地有小紙團(tuán)扔向我,開始我沒在意,也沒多想,向旁邊看看也沒發(fā)現(xiàn)什么,就繼續(xù)讀了起來。誰知,他見我不理,可能有點(diǎn)不死心的感覺,又開始了新一輪的.“轟炸”。我被一而再,再二而三的“轟炸”激怒了,站起身來,向他走去,二話沒說就來了一個(gè)“餓虎撲食”的動(dòng)作把他從座位上拉了起來,上去就是兩拳,他也不是弱者,你一拳,我一腳的打了起來,最后我不解氣,又給他臉上抓了幾道,抓出了血印。正在打得不可開交時(shí),宋老師進(jìn)來了,把我倆叫到了辦公室。在路上我想:“這次壞了,肯定會(huì)挨批評了,說不定還會(huì)叫家長哪?”
來到老師辦公室后,問明事情的經(jīng)過,老師聽了并沒有批評我,而是而是語重心長地對我說:“你們倆不是最要好的朋友么?為什么不能互相諒解呢?你自己認(rèn)為他做的不對,你有沒有不對的地方呀?”我說:“我有什么做錯(cuò)的地方呀?”宋老師微笑著說:“你想一想,如果在他扔你時(shí),你不去跟他打,而是好好跟他講理,是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了?”我覺得自己也有不對的地方,同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓,不應(yīng)該為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事傷了和氣呀!我倆可是好“哥們”啊!我心里想著,慚愧地低下了頭。宋老師接著說:“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣,你都與他們打的話,那么你就不會(huì)再有朋友了,那樣你就會(huì)感到很孤單。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要寬宏大量地學(xué)會(huì)原諒,這樣你才會(huì)有更多的朋友。他雖然有錯(cuò),但是你也不應(yīng)該先打他呀,你可以與他好好講道理……”經(jīng)過宋老師一番苦口婆心的教育,最終我對小張道歉,兩人握手言和。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容,要相互理解,遇到事情不要沖動(dòng),多想想別人對自己的好處。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇十一
吃到一半,突然有一個(gè)1滾了出來,接著又是幾個(gè)男的從出來,用腳踢他,有拳頭打他,更那個(gè)的是1的頭被他們用腳才出了聲音,這時(shí)幾個(gè)人來勸架,這才有點(diǎn)平息了下來。我想去看看但有看到驚恐未定的媽媽,還是捉了下來,聽他們說1是把2的手機(jī)弄破了。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇十二
一年級的時(shí)候,我是星期二的衛(wèi)生組長,管理那一天班級的衛(wèi)生方面,一旦看到地上有垃圾,我就會(huì)立刻把它撿起來。
而最讓我生氣的是,有一天,我們都在認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生,我抬起頭一看卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,他到哪里去了?而且他今天沒有社團(tuán),如果他有社團(tuán),那我還可以原諒,可他根被就沒有事,那我當(dāng)然不能原諒她,我看了看外面的走廊,還是沒有看到他,看來只有到第二天才能去找他了。
第二天早上,他剛一進(jìn)來我就問他:你昨天到哪兒去了?怎么衛(wèi)生沒搞完你就走了呢?他沒有說話,我又說:下次不能再這樣做了。他也說:我下次不會(huì)這樣了。于是我就原諒了他。
最近英語老師組織我們講英語故事,我們每個(gè)人都養(yǎng)背誦一個(gè)英語故事,而且還要背得流利,還要站在講臺(tái)上講。第一個(gè)講的是丁蓮莉,丁蓮莉走上講臺(tái),開始背誦,她流利地背出了一個(gè)英語故事,丁蓮莉話音剛落,大家就熱烈地鼓起掌來。
那天晚上,我也背著自己的英語故事,準(zhǔn)備第二天的背誦。第二天早晨,輪到我來背誦了,我流利地背出了我的故事,得到了大家的掌聲,回去之后,我下定陌生決心,要向那些英語方面好的同學(xué)多多學(xué)習(xí),學(xué)好英語方面。
在同學(xué)有困難的`時(shí)候,應(yīng)該去幫助他,而不應(yīng)該因?yàn)橐恍↑c(diǎn)事而吵架,只有這樣才能建立起真正的友誼。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇十三
同學(xué),多么親切而熟悉的一個(gè)詞。從上學(xué)的那天起,他們就一直圍繞著你,陪伴著你度過你生命中的每一天。
不知不覺中,我已經(jīng)進(jìn)入了初中。當(dāng)和我在一起六年的同學(xué)不愿意和我分開的時(shí)候,還有27個(gè)新同學(xué)會(huì)陪我度過初中三年。
開學(xué)時(shí),我們彼此不熟悉。此刻,一句友好的問候,一個(gè)親切的微笑和一支體貼的筆……無意中拉近了我們的距離。
在我看來,來自不同學(xué)校的27個(gè)同學(xué),每個(gè)人都很可愛,今天他們可以聚在一起,一起走過三年。我認(rèn)為這也是一種命運(yùn),古人說:“我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系?。”是的,為什么要關(guān)心過去?只要我們相遇,我們就應(yīng)該珍惜它,重視它。
在我眼里,同學(xué)們,每個(gè)人都是如此美麗,我們都是父母的寶貝,在父母眼里,我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,每個(gè)人都有不同的亮點(diǎn),每個(gè)人都有自己多彩的天空空。
在我看來,我的每個(gè)同學(xué)都非常優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)他們中的許多人都有自己的亮點(diǎn):他謹(jǐn)慎,她認(rèn)真,她努力工作,她的文學(xué)才華飛揚(yáng),他不知疲倦,他積極進(jìn)取^他們的堅(jiān)持和美麗給我留下了不可磨滅的印象。
同學(xué)們,這是一個(gè)多么美麗的詞啊,它總是用它的純潔和問候打動(dòng)我的心……。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇十四
我的同學(xué)王小杰買了一個(gè)很好玩的玩具,他邀請我到他家玩,回家時(shí)小杰見我很喜歡玩這個(gè)玩具就借我回家玩兩天。
在家,我不小心把玩具弄壞了。我心想:糟了,這個(gè)是小杰的新玩具,而且是他心愛的玩具,弄壞了怎么辦呢?這時(shí),我看到工具箱的`一瓶502,我拿起膠水把玩具粘好。
第二天,我把玩具放進(jìn)書包。放學(xué)的時(shí)候,我走到小杰身邊說:“小杰,你的玩具還給你”。小杰說:“好吧”!過了幾天,小杰始沒發(fā)現(xiàn)玩具是用膠水粘住的。而我卻覺得很不安。又過了幾天,小杰發(fā)現(xiàn)玩具是壞的。小杰來問我:“你是不是弄壞我的玩具,用膠水粘住了”。我說:“是,我不是故意的。”“你為什么不告訴我呢”?小杰說。我生氣了說:“我又不是故意的,壞就壞了,有什么了不起。”我轉(zhuǎn)過身跑遠(yuǎn)了。
回到家,媽媽見我悶悶不樂就對我說:“怎么了。”我把事情告訴了她,媽媽說:“你錯(cuò)了,應(yīng)該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具,不聲不響地還給人家。”
第二天,我媽媽買的新玩具送給小杰,向小杰道歉,回到家我把事情告訴了媽媽,媽媽說:“這就對了。”
同學(xué)一件事(通用21篇)篇十五
在我童年的歲月中,有許許多多的難忘事,但有使我終身難忘。那就是今年的二月十四日,是我的生日,老媽、老爸決定在大酒店慶祝我的生日,生日那天,我請了很多親戚朋友,還請了我的幾個(gè)小伙伴,她們分別是:葉鈺薇、肖芮雯和黃詩芥、王芯蕊。她們一進(jìn)來就異口同聲地說:“祝你生日快樂!看這是我們送給你的禮物。”我雙手接過,高興地說:“謝謝!”“不用謝!子藝,快打開看看吧!”我說:“好吧!”我首先打開了其中的一個(gè)禮物,呀!是一只漂亮的玻璃球,透明的里面還可以點(diǎn)蠟燭呢!太逼真了!
鈺薇說:“這是我送的,你喜歡嗎?”我說:“謝謝,太喜歡了!”我又迫不及待地打開了另一個(gè)禮物,哇!這個(gè)禮物更神奇!是一個(gè)橘紅色的水晶玻璃球,它兩頭都可以滴水,太好玩了。還有的是兩本書,多好的禮物呀!這是我今年收到最好的禮物了。該吃生日蛋糕了,大家高興地跳了起來,大家跟我拿出蠟燭,然后拿出打火機(jī),把蠟燭點(diǎn)燃了,關(guān)了燈,大家唱起生日歌,“祝你生日快樂!祝你生日快樂!”呼,我把蠟燭吹滅了,默默地放了個(gè)愿!
這件事將永遠(yuǎn)留在我的腦海里!
同學(xué)一件事(通用21篇)篇十六
我和同班同學(xué)楊晨凱是一對形影不離的好朋友,每天一起上學(xué),一起放學(xué)回家,還經(jīng)常一起在小區(qū)廣場一起捉迷藏,一起玩抓人游戲,一起親密極了。
有一個(gè)周末上完作文培訓(xùn)班回家的路上,我和楊晨凱坐在我媽媽的車?yán)铮覀儌z因?yàn)橐患∈聽巿?zhí)起來,兩個(gè)人互相爭吵,不一會(huì)他就動(dòng)手打我,我們倆互相打了一架,他的指甲把我的臉抓傷了,我很生氣,決定以后再也不理他了。
幾天后,爸爸出差回來,我和爸爸說起這件事,爸爸看著我認(rèn)真地說:“泓熠,你認(rèn)為晨凱做的不對,你有沒有不對的地方呀?”我說:“我有什么做錯(cuò)的地方呀?”爸爸微笑著說:“你想一想,如果在晨凱說你時(shí),你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想,又說:“是他先打我的呀!”爸爸說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要把別人的缺點(diǎn)放在心上,就算別人有做的不對的地方,你也不要去斤斤計(jì)較,你要寬宏大量地原諒他,這樣你才會(huì)有更多的朋友。我希望你下午能跟楊晨凱和好,好嗎?”我低著頭,用很小的聲音說了一聲:“好吧,爸爸!我下午去和晨凱和好。”
下午來到學(xué)校,我心里還想著晨凱會(huì)不會(huì)理我,我一見到晨凱,主動(dòng)向他表示和好,晨凱很高興,跟我說:“泓熠,對不起,以后我們再也不打架。”我倆又和好了,又成為非常要好的朋友。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:人人都應(yīng)該有一顆寬容的心,如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人,那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀!
同學(xué)一件事(通用21篇)篇十七
我和同學(xué)之間發(fā)生過許多事,其中我印象最深刻的就是前一個(gè)星期的一件事了。
終于把血止住了,我十分感激地看了徐佳億一眼,就下樓去繼續(xù)上體育課了。剛到操場,同學(xué)們又圍過來問長問短:“怎么樣?還好嗎?老師怎么說?還流么?要不要再休息一會(huì)兒?”這讓我心中感覺十分溫暖。
這就是我們301班——一個(gè)快樂,溫暖的大家庭,謝謝老師和同學(xué)們這么關(guān)心我,我一定不會(huì)讓你們失望的!
同學(xué)一件事(通用21篇)篇十八
有一次,林老師去山東,下午連著兩節(jié)體育課。我覺得太無聊了,就跟楊宏建玩抓人,我向楊宏建跑去。傅浩宇和楊宏建是好朋友,看到我抓他,以為我要打楊宏建,就立刻跑到我身邊,緊緊地勒這我的肚子。
我很生氣。正當(dāng)我要跑過去還他兩拳,只聽得上課鈴聲“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”地響了起來。我非常生氣,但沒辦法,只好再上一堂課。上課時(shí),因?yàn)楦岛朴钪徽驹谖业暮髢蓚€(gè),我還會(huì)不時(shí)的用鄙視的眼光看著傅浩宇。“現(xiàn)在3、4班跑步比較快的男同學(xué)出來!比一下!其他同學(xué)原地休息!”梅老師扯著嗓門大聲說道。我心想:現(xiàn)在梅老師的注意在跑步的同學(xué)上,我悄悄走過去,還傅浩宇一下。
于是,我悄悄地走了過去。正當(dāng)事情快要十全十美的時(shí)候,突然從背后傳來一個(gè)聲音:“徐起帆,你在干嘛呢?”傅浩宇聽到了聲音,急忙回過頭一看,立刻逃走了。
我又想:失敗是成功之母,再試一次吧!于是,我等啊等,等到傅浩宇來到人少的地方時(shí),我悄悄地踩了他一下。他在那一瞬間,立刻轉(zhuǎn)了個(gè)身,一拳打來。辛好我一蹲,他打了個(gè)空。我蹲著來了個(gè)盤掃,他又打我一下……就這樣,我們的戰(zhàn)爭打得越來越激烈。
慢慢的,放學(xué)了。我想起一句話“大人不記小人過”,就想:算了吧,明天還是跟他道歉吧。
第二天,還沒等我開口,傅浩宇主動(dòng)給我道歉,我也非常熱心的接受了。
同學(xué)一件事(通用21篇)篇十九
小時(shí)候,我做過許多可笑的事,有至今還令人難忘。
那天,我家剛裝上電話。“鈴鈴鈴”電話鈴響了,“真好玩。”我趕緊拿起電話筒,電話里傳出了爸爸的聲音。咦,爸爸怎么鉆到話筒里去了?我怎么也想不明白,越想越急,急得眼淚直流,這可怎么得了啊!“我一定要把爸爸救出來,爸爸會(huì)在里面悶的。”我用手拍打著話筒,大聲嚷著:“爸爸!爸爸!你快出來呀!”可是還不見爸爸鉆出來。這下可糟了再也見不著爸爸了,怎么辦啊?我傷心的號(hào)啕大哭起來。媽媽回來了,一邊給我擦眼淚,一邊問:“你怎么了?”我吧剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了,哈哈大笑:“傻孩子,爸爸不在電話里面,在單位里呢。”我迷惑不解地睜大了眼睛。媽媽指了指話筒,說:“電話是通過通訊電纜傳導(dǎo)聲音的。不信,你給爸爸打個(gè)電話試試。”半信半疑的我在媽媽的指導(dǎo)下,拿起話筒,撥通了爸爸單位的電話號(hào)碼,耳邊又傳來爸爸親切的聲音。
小時(shí)候的我是如此的天真,我想,爸爸在那么遠(yuǎn)的地方,我只輕輕地說話,爸爸都能聽得那么清楚,發(fā)明電話的人真了不起!
同學(xué)一件事(通用21篇)篇二十
也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間,有時(shí)會(huì)給你帶來意想不到的結(jié)果這不,那天下課后就有一件這樣的事,真的不值得一提,可想起來也覺得有點(diǎn)兒意思
正在這時(shí),突然操場那邊有一個(gè)同學(xué)大聲叫我:“袁子涵,過來幫我們甩繩子吧!”
同學(xué)一件事(通用21篇)篇二十一
這時(shí)件真實(shí)的事。
昨天在媽媽接我回家的路上,我看到了一頭駱駝,它被兩個(gè)中年男子牽著。媽媽在哪兒停留了一會(huì)兒,那兩個(gè)男子說:“小朋友,要不要騎駱駝?wù)諒埾啵?0元錢一張。”
我下車走向駱駝,它以跪在地上在安靜地吃草。我摸了摸它兩個(gè)駝峰頂端的毛,它回頭看了我一眼,眼神里充滿了悲哀,悲哀里夾雜著無奈。忽然,它像發(fā)瘋似的站起來,中年男子一見這種情形立刻拿起鞭子抽了駱駝幾鞭子,然后笑著對我說:“別怕!”他對駱駝和我的態(tài)度截然不同。駱駝在皮鞭的抽打下跪下了,在他跪下的那一瞬間,它的眼里好像有淚光在閃爍。我的小腦袋瓜里也閃過了一個(gè)念頭:這兩個(gè)人在虐待駱駝,我要救駱駝。不過,這個(gè)念頭根本就是水中花,鏡中月。況且就算我就出了駱駝,我應(yīng)該把它安置在哪兒呢?我一個(gè)小孩子又去不了沙漠。所以這個(gè)念頭就灰飛煙滅了。
我為我的軟弱而感到悲哀,同時(shí)我也為駱駝的命運(yùn)而感到悲哀。