優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份優(yōu)秀作文了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能對(duì)大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇一
同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事。下面我給大家講講我和一位同學(xué)發(fā)生的事。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了架，還把對(duì)方的`墊板扔到了一樓去，對(duì)方也把我的墊板扔到了一樓，我們對(duì)視了一下，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個(gè)同學(xué)跑去告訴了老師，過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)了，看見了我們兩個(gè)都在哭，問(wèn)怎么回事，同學(xué)們就說(shuō)：“他們吵架了，把墊板都扔了下去。”老師就叫同學(xué)下去撿，結(jié)果只有我的找到了。老師說(shuō)放學(xué)的時(shí)候都讓家長(zhǎng)來(lái)一次。到了放學(xué)的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)都叫我們兩個(gè)以后不要這樣，同學(xué)之間要大度，要團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事傷了情誼。聽了老師和家長(zhǎng)的話，我們相視一笑，握手言和了。
通過(guò)這件事情，我又成長(zhǎng)了許多，懂得了同學(xué)之間的相處之道，大家應(yīng)該相互謙讓，相互友愛，這樣才能在學(xué)校這個(gè)大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇二
今天是我和李璟哲一起寫的作業(yè)，我和他寫得很快，背的也很快，所以我去他家玩了一會(huì)兒。
回家的時(shí)候我想要他的.一人玩具，最開始他不想送給我，最后他也想讓我送他一個(gè)玩具，所以我們倆就交換了玩具，認(rèn)真快速的完成作業(yè)，就可以玩真好啊！
同學(xué)一件事（通用21篇）篇三
一天中午，吃完午餐，無(wú)事可干，便找了些平時(shí)和我玩得較好的同學(xué)開始了演戲的游戲：小楊、小王和小張是“演員”，小陳是“特效師”，我是“導(dǎo)演”和“編劇”。
我絞盡腦汁地想了半天，終于想出了劇本：小楊演一個(gè)人，小王演另一個(gè)人，小張演一頭“火龍”，“火龍”要去“吃”小王演的人，小楊演的人便沖過(guò)來(lái)用“寶劍”與“火龍”“廝殺”，最后“同歸于盡”，“救”下了小王演的人。想好劇本，就開始演了。
第一次，小張朝小王沖過(guò)去的時(shí)候，小王太緊張了，居然掄起拳頭來(lái)，把小張打得哇哇大哭。我見了，一邊跺著腳一邊大叫“cut！cut！cut！”安慰完小張后，第二次演戲開始了。第二次，前面還挺順風(fēng)順?biāo)模顩_過(guò)去“救”小王時(shí)卻出現(xiàn)了幺蛾子小楊一腳踩上了沙坑里的一坨狗屎。我們只好用沙子、木棍兒把他的鞋子弄干凈，然后開始第三次演戲。第三次，當(dāng)小楊和小張“廝殺”起來(lái)，小張向小楊“噴火”時(shí)，我高聲叫到：“小陳，快放煙，快放煙！”然而，沒有絲毫回應(yīng)。我們回首張望，發(fā)現(xiàn)小陳已經(jīng)躺在地上睡著了。我們又是拉他頭發(fā)又是撓他腋窩，使出了渾身解數(shù)，可他還是打著呼嚕睡大覺。最后，還是我對(duì)著他的鼻子放了個(gè)臭屁，才終于把小陳熏醒。真不巧，就在這時(shí)，老師叫我們回教室了，所以到最后我們也沒能演成功。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只有協(xié)調(diào)好每個(gè)人，大家相互配合才能成功。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇四
嘿，好朋友又和他的同桌到我這兒伸冤了，上次為了二邊都不得罪，我只好判了平等，誰(shuí)知那波未平，這波又起。
“叮鈴鈴”，下課了。“今天生活真愉快，真愉快······。”我哼起小曲兒，可惡，就和走廊相差一步之遙呀，又被好朋友揪了回來(lái)，準(zhǔn)是又讓我評(píng)判。“兩個(gè)人都沒錯(cuò)。”“我還沒說(shuō)，你怎么就知道？”“每次都是過(guò)一天都好，干嗎又找我，難道我上輩子欠他倆了？”“我告訴你這次事關(guān)重大。”“切，我不判，找別人。”“不行。”說(shuō)完她連拉帶推，把我放進(jìn)我座位。
她從口袋中抽出一封信，我一接信，就傻了眼，因?yàn)樾欧馍蠈憙蓚€(gè)大字“休書”。“啥，休書？”我一拍桌子“嗖”地站了起來(lái)，這時(shí)許多同學(xué)都看著我，我不好意思地?fù)蠐项^，立馬坐了下來(lái)。
“對(duì)，休書，我要休了這個(gè)‘垃圾桶’同桌。”她握緊拳頭“砰”一聲打在桌上咬牙切齒的說(shuō)。呼，我倒吸了口氣“還好不是那個(gè)······”“告訴你我跟那個(gè)同桌沒法活了，就拿今天說(shuō)吧，我就超了‘三八線’一厘米，他就罵我，害我今天被老師罵。”“他真挺過(guò)分的。”“本來(lái)就是。”這時(shí)，她同桌又怒氣沖沖來(lái)，“她還向你告我的狀，有一次，我超線了，她就······。”“打住，打住。”我可記不得了，“什么？我還從沒見過(guò)你這個(gè)刁蠻同桌”“我還······。”“行了，你們要吵，向老師說(shuō)去，每次我都要當(dāng)你們傾訴對(duì)象。”“什么，虧我把你當(dāng)我好朋友。”“什么，虧我對(duì)你這么信任。”“就是，哼。”“咱們以后再也不找她了。”“好。”說(shuō)完他們拍拍對(duì)方的肩走了。
瞧，這對(duì)歡喜冤家又和好了。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇五
一天，我在上英語(yǔ)課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉(zhuǎn)身就去拿，卻發(fā)現(xiàn)書包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的梁宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說(shuō)：“還你！”說(shuō)著我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的！”說(shuō)著就扔回給了我。我冷笑道：“嗯？那你還壞笑？”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時(shí)我就來(lái)了個(gè)“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來(lái)了個(gè)“海底撈月“。
當(dāng)我們打得不可開交時(shí)，老師的聲音響了起來(lái)：“胡驄瀚！站到后面去！”于是我只好乖乖地站到后面去了，這時(shí)我看見他又把包裝紙扔到我那，然后得意洋洋地向同桌炫耀他的勝利。
放學(xué)回家后，我向媽媽講了今天發(fā)生的事情。媽媽說(shuō)：“你下次遇到這種情況，應(yīng)該把包裝紙扔了，然后瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師。”
同學(xué)一件事（通用21篇）篇六
每當(dāng)想起我與同學(xué)——張寧間發(fā)生的一件事，我就感到很內(nèi)疚，心中不斷責(zé)怪自己。
那是一個(gè)星期三的下午，我到張寧家去做作業(yè)，做完作業(yè)后，張寧下樓去買冰淇淋。我站了起來(lái)，想放松一下，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)柜上有一個(gè)樣式精美的花瓶，我拿過(guò)來(lái)，剛想仔細(xì)看一看，一不小心，花瓶一下滑落到地上，摔了個(gè)粉碎，我傻了眼，站在那里不知所措，情急之下，我拿起掃帚，三下兩下便把碎片掃到桌子底下，然后裝做什么事也沒發(fā)生過(guò)似的坐在椅子上。
張寧遞給我一個(gè)冰淇淋說(shuō)：“快吃吧，看把你熱的。”我想把剛才的事告訴她，可是話到嘴邊又咽了回去，張寧看了看我，問(wèn)道：“你怎么了，怎么呆呆的？”我……我得回家了，媽媽告訴我要早點(diǎn)回去。“說(shuō)完，我就一溜煙似的從張寧家跑了出來(lái)。
第二天上學(xué)，我見到張寧還是很不好意思，看她的眼光也躲躲閃閃的，可她還像以往那樣對(duì)我。
這件事一直持續(xù)了一個(gè)星期。直到我再次去她家去玩，我才鼓起勇氣把我打碎花瓶的事告訴她，他微笑著說(shuō)：”沒事，我已經(jīng)向媽媽說(shuō)花瓶是我打碎的了，你也不必自責(zé)了，我知道你不是故意的，再說(shuō)，朋友之間又何必為這點(diǎn)小事斤斤計(jì)較呢？“聽了這些話，我心里既感動(dòng)又內(nèi)疚。
每當(dāng)想起這件事，我就為自己當(dāng)初的做法感到后悔莫及。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇七
記得在寒假前，學(xué)校要鋼琴班給所有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備一場(chǎng)演出。
鋼琴賀老師讓我準(zhǔn)備的鋼琴曲目是《青蛙合唱隊(duì)》。當(dāng)時(shí)鋼琴教室里氣氛非常緊張，同學(xué)們都很投入，積極地排練。記得我和蒙古族的土西嘎同學(xué)被分到了一個(gè)小組，他的樂(lè)感非常好，一個(gè)錯(cuò)音階也逃不出他敏銳的耳朵。彩排那天，我有一段高音階怎么也彈不熟練，土西嘎放下自己手里練習(xí)的曲子，來(lái)幫助我一邊打節(jié)拍，一邊試聽，一遍一遍地不厭其煩，還告訴我彈奏高音的`竅門，我試著彈奏了一遍，果然成功了。我高興極了，情不自禁地?fù)肀Я送廖鞲隆Ｍ廖鞲碌哪橆D時(shí)紅了，不好意思地?fù)狭藫项^。
后來(lái)大家的鋼琴匯報(bào)演出非常成功，我和土西嘎同學(xué)的友情更加深厚了。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇八
期中考試的分?jǐn)?shù)我都知道了，我英語(yǔ)得了100分，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都得了93分，我非常高興，心想：這下我可得到獎(jiǎng)品了，可以讓邢遠(yuǎn)達(dá)也得到獎(jiǎng)品了。因?yàn)榭荚囍拔覍?duì)邢遠(yuǎn)達(dá)說(shuō)過(guò)：我要是有一個(gè)得一百分，另兩個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得九十分以上，我就可以給邢遠(yuǎn)達(dá)一百元。因?yàn)樗俏业暮门笥选Ｎ乙蚕胱屢灿幸粋€(gè)我有的東西。可是我對(duì)媽媽說(shuō)我給邢遠(yuǎn)達(dá)一百元的事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“可以請(qǐng)邢遠(yuǎn)達(dá)到我家做客，但是不能給錢。”于是我下午就對(duì)邢遠(yuǎn)達(dá)說(shuō)：“我媽媽說(shuō)可以讓你到我家做客，但是不能給你錢。”
到了星期六，我媽媽給邢遠(yuǎn)達(dá)打電話，我媽媽問(wèn)邢遠(yuǎn)達(dá)有沒有時(shí)間。他說(shuō)“有”就在這時(shí)他爸爸把電話接了過(guò)去說(shuō)：“不讓邢遠(yuǎn)達(dá)去別人家。”“你看別人的家長(zhǎng)不讓孩子去別人家玩”媽媽告訴我：“你以后也不可以隨便去別人家玩。”
通過(guò)這件事我知道爸爸、媽媽掙錢不容易，不可以隨便給人錢，我要學(xué)會(huì)節(jié)約用錢。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇九
我的同學(xué)有很多，但如果讓我選個(gè)同學(xué)來(lái)寫一寫，那我一定會(huì)選陳同學(xué)了。
陳同學(xué)他長(zhǎng)著一雙偏大的眼睛，有一個(gè)滑梯似的.鼻梁，還有一個(gè)小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的笑話來(lái)，把周圍的人逗樂(lè)。
現(xiàn)在呢，我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn)，也就是幽默了。上一次，在課間時(shí)，他為了把我們逗樂(lè)，先對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲叫做‘大變活人’。”我聽后覺得這個(gè)游戲挺好玩的，便一口答應(yīng)了下來(lái)。緊接著，陳同學(xué)又帶著笑意說(shuō)：“好，游戲戲規(guī)則是你當(dāng)大變（便），我當(dāng)活人！”周圍的同學(xué)都笑了，我一愣才反應(yīng)過(guò)來(lái)，追上他，可他早已沒影了。
有一次他對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“‘清晨我和豬上山’反過(guò)來(lái)怎么說(shuō)？”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話寫在了紙上，之后反著念了一遍。他念完之后，我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)完后，自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾，他下課了之后便來(lái)“整我”了。“我新買的筆，你是不是用了？”他問(wèn)我道。我說(shuō)：“我沒有用！”他又問(wèn)了一次，我也堅(jiān)定地回答了一次。他轉(zhuǎn)身離開了，也說(shuō)了一句：“知道你自己沒用就好，還敢生我的氣！”我當(dāng)時(shí)也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個(gè)同學(xué)，他雖然有時(shí)會(huì)“整人”，但我和他還是好朋友。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇十
時(shí)間有梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，想想這幾年來(lái)發(fā)生過(guò)的事情，只有一件事情讓我刻骨銘心。
記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，一天下午的課間活動(dòng)，我正在津津有味地讀著一本剛剛買的小說(shuō)，卻不時(shí)地有小紙團(tuán)扔向我，開始我沒在意，也沒多想，向旁邊看看也沒發(fā)現(xiàn)什么，就繼續(xù)讀了起來(lái)。誰(shuí)知，他見我不理，可能有點(diǎn)不死心的感覺，又開始了新一輪的.“轟炸”。我被一而再，再二而三的“轟炸”激怒了，站起身來(lái)，向他走去，二話沒說(shuō)就來(lái)了一個(gè)“餓虎撲食”的動(dòng)作把他從座位上拉了起來(lái)，上去就是兩拳，他也不是弱者，你一拳，我一腳的打了起來(lái)，最后我不解氣，又給他臉上抓了幾道，抓出了血印。正在打得不可開交時(shí)，宋老師進(jìn)來(lái)了，把我倆叫到了辦公室。在路上我想：“這次壞了，肯定會(huì)挨批評(píng)了，說(shuō)不定還會(huì)叫家長(zhǎng)哪？”
來(lái)到老師辦公室后，問(wèn)明事情的經(jīng)過(guò)，老師聽了并沒有批評(píng)我，而是而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你自己認(rèn)為他做的不對(duì)，你有沒有不對(duì)的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”宋老師微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在他扔你時(shí)，你不去跟他打，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了？”我覺得自己也有不對(duì)的地方，同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，不應(yīng)該為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事傷了和氣呀！我倆可是好“哥們”啊！我心里想著，慚愧地低下了頭。宋老師接著說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都與他們打的話，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤單。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要寬宏大量地學(xué)會(huì)原諒，這樣你才會(huì)有更多的朋友。他雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該先打他呀，你可以與他好好講道理……”經(jīng)過(guò)宋老師一番苦口婆心的教育，最終我對(duì)小張道歉，兩人握手言和。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇十一
吃到一半，突然有一個(gè)1滾了出來(lái)，接著又是幾個(gè)男的從出來(lái)，用腳踢他，有拳頭打他，更那個(gè)的是1的頭被他們用腳才出了聲音，這時(shí)幾個(gè)人來(lái)勸架，這才有點(diǎn)平息了下來(lái)。我想去看看但有看到驚恐未定的媽媽，還是捉了下來(lái)，聽他們說(shuō)1是把2的手機(jī)弄破了。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇十二
一年級(jí)的時(shí)候，我是星期二的衛(wèi)生組長(zhǎng)，管理那一天班級(jí)的衛(wèi)生方面，一旦看到地上有垃圾，我就會(huì)立刻把它撿起來(lái)。
而最讓我生氣的是，有一天，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生，我抬起頭一看卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，他到哪里去了？而且他今天沒有社團(tuán)，如果他有社團(tuán)，那我還可以原諒，可他根被就沒有事，那我當(dāng)然不能原諒她，我看了看外面的走廊，還是沒有看到他，看來(lái)只有到第二天才能去找他了。
第二天早上，他剛一進(jìn)來(lái)我就問(wèn)他：你昨天到哪兒去了？怎么衛(wèi)生沒搞完你就走了呢？他沒有說(shuō)話，我又說(shuō)：下次不能再這樣做了。他也說(shuō)：我下次不會(huì)這樣了。于是我就原諒了他。
最近英語(yǔ)老師組織我們講英語(yǔ)故事，我們每個(gè)人都養(yǎng)背誦一個(gè)英語(yǔ)故事，而且還要背得流利，還要站在講臺(tái)上講。第一個(gè)講的是丁蓮莉，丁蓮莉走上講臺(tái)，開始背誦，她流利地背出了一個(gè)英語(yǔ)故事，丁蓮莉話音剛落，大家就熱烈地鼓起掌來(lái)。
那天晚上，我也背著自己的英語(yǔ)故事，準(zhǔn)備第二天的背誦。第二天早晨，輪到我來(lái)背誦了，我流利地背出了我的故事，得到了大家的掌聲，回去之后，我下定陌生決心，要向那些英語(yǔ)方面好的同學(xué)多多學(xué)習(xí)，學(xué)好英語(yǔ)方面。
在同學(xué)有困難的`時(shí)候，應(yīng)該去幫助他，而不應(yīng)該因?yàn)橐恍↑c(diǎn)事而吵架，只有這樣才能建立起真正的友誼。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇十三
同學(xué)，多么親切而熟悉的一個(gè)詞。從上學(xué)的那天起，他們就一直圍繞著你，陪伴著你度過(guò)你生命中的每一天。
不知不覺中，我已經(jīng)進(jìn)入了初中。當(dāng)和我在一起六年的同學(xué)不愿意和我分開的時(shí)候，還有27個(gè)新同學(xué)會(huì)陪我度過(guò)初中三年。
開學(xué)時(shí)，我們彼此不熟悉。此刻，一句友好的問(wèn)候，一個(gè)親切的微笑和一支體貼的筆……無(wú)意中拉近了我們的距離。
在我看來(lái)，來(lái)自不同學(xué)校的27個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都很可愛，今天他們可以聚在一起，一起走過(guò)三年。我認(rèn)為這也是一種命運(yùn)，古人說(shuō)：“我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？。”是的，為什么要關(guān)心過(guò)去？只要我們相遇，我們就應(yīng)該珍惜它，重視它。
在我眼里，同學(xué)們，每個(gè)人都是如此美麗，我們都是父母的寶貝，在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，每個(gè)人都有不同的亮點(diǎn)，每個(gè)人都有自己多彩的天空空。
在我看來(lái)，我的每個(gè)同學(xué)都非常優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)他們中的許多人都有自己的亮點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她努力工作，她的文學(xué)才華飛揚(yáng)，他不知疲倦，他積極進(jìn)取^他們的堅(jiān)持和美麗給我留下了不可磨滅的印象。
同學(xué)們，這是一個(gè)多么美麗的詞啊，它總是用它的純潔和問(wèn)候打動(dòng)我的心……。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇十四
我的同學(xué)王小杰買了一個(gè)很好玩的玩具，他邀請(qǐng)我到他家玩，回家時(shí)小杰見我很喜歡玩這個(gè)玩具就借我回家玩兩天。
在家，我不小心把玩具弄壞了。我心想：糟了，這個(gè)是小杰的新玩具，而且是他心愛的玩具，弄壞了怎么辦呢？這時(shí)，我看到工具箱的`一瓶502，我拿起膠水把玩具粘好。
第二天，我把玩具放進(jìn)書包。放學(xué)的時(shí)候，我走到小杰身邊說(shuō)：“小杰，你的玩具還給你”。小杰說(shuō)：“好吧”！過(guò)了幾天，小杰始沒發(fā)現(xiàn)玩具是用膠水粘住的。而我卻覺得很不安。又過(guò)了幾天，小杰發(fā)現(xiàn)玩具是壞的。小杰來(lái)問(wèn)我：“你是不是弄壞我的玩具，用膠水粘住了”。我說(shuō)：“是，我不是故意的。”“你為什么不告訴我呢”？小杰說(shuō)。我生氣了說(shuō)：“我又不是故意的，壞就壞了，有什么了不起。”我轉(zhuǎn)過(guò)身跑遠(yuǎn)了。
回到家，媽媽見我悶悶不樂(lè)就對(duì)我說(shuō)：“怎么了。”我把事情告訴了她，媽媽說(shuō)：“你錯(cuò)了，應(yīng)該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具，不聲不響地還給人家。”
第二天，我媽媽買的新玩具送給小杰，向小杰道歉，回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這就對(duì)了。”
同學(xué)一件事（通用21篇）篇十五
在我童年的歲月中，有許許多多的難忘事，但有使我終身難忘。那就是今年的二月十四日，是我的生日，老媽、老爸決定在大酒店慶祝我的生日，生日那天，我請(qǐng)了很多親戚朋友，還請(qǐng)了我的幾個(gè)小伙伴，她們分別是：葉鈺薇、肖芮雯和黃詩(shī)芥、王芯蕊。她們一進(jìn)來(lái)就異口同聲地說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！看這是我們送給你的禮物。”我雙手接過(guò)，高興地說(shuō)：“謝謝！”“不用謝！子藝，快打開看看吧！”我說(shuō)：“好吧！”我首先打開了其中的一個(gè)禮物，呀！是一只漂亮的玻璃球，透明的里面還可以點(diǎn)蠟燭呢！太逼真了！
鈺薇說(shuō)：“這是我送的，你喜歡嗎？”我說(shuō)：“謝謝，太喜歡了！”我又迫不及待地打開了另一個(gè)禮物，哇！這個(gè)禮物更神奇！是一個(gè)橘紅色的水晶玻璃球，它兩頭都可以滴水，太好玩了。還有的是兩本書，多好的禮物呀！這是我今年收到最好的禮物了。該吃生日蛋糕了，大家高興地跳了起來(lái)，大家跟我拿出蠟燭，然后拿出打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)燃了，關(guān)了燈，大家唱起生日歌，“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”呼，我把蠟燭吹滅了，默默地放了個(gè)愿！
這件事將永遠(yuǎn)留在我的腦海里！
同學(xué)一件事（通用21篇）篇十六
我和同班同學(xué)楊晨凱是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起在小區(qū)廣場(chǎng)一起捉迷藏，一起玩抓人游戲，一起親密極了。
有一個(gè)周末上完作文培訓(xùn)班回家的路上，我和楊晨凱坐在我媽媽的車?yán)铮覀儌z因?yàn)橐患∈聽?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相爭(zhēng)吵，不一會(huì)他就動(dòng)手打我，我們倆互相打了一架，他的指甲把我的臉抓傷了，我很生氣，決定以后再也不理他了。
幾天后，爸爸出差回來(lái)，我和爸爸說(shuō)起這件事，爸爸看著我認(rèn)真地說(shuō)：“泓熠，你認(rèn)為晨凱做的不對(duì)，你有沒有不對(duì)的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”爸爸微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在晨凱說(shuō)你時(shí)，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說(shuō)：“是他先打我的呀！”爸爸說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，你要寬宏大量地原諒他，這樣你才會(huì)有更多的朋友。我希望你下午能跟楊晨凱和好，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲：“好吧，爸爸！我下午去和晨凱和好。”
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著晨凱會(huì)不會(huì)理我，我一見到晨凱，主動(dòng)向他表示和好，晨凱很高興，跟我說(shuō)：“泓熠，對(duì)不起，以后我們?cè)僖膊淮蚣堋！蔽覀z又和好了，又成為非常要好的朋友。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人，那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀！
同學(xué)一件事（通用21篇）篇十七
我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許多事，其中我印象最深刻的就是前一個(gè)星期的一件事了。
終于把血止住了，我十分感激地看了徐佳億一眼，就下樓去繼續(xù)上體育課了。剛到操場(chǎng)，同學(xué)們又圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“怎么樣？還好嗎？老師怎么說(shuō)？還流么？要不要再休息一會(huì)兒？”這讓我心中感覺十分溫暖。
這就是我們301班——一個(gè)快樂(lè)，溫暖的大家庭，謝謝老師和同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定不會(huì)讓你們失望的！
同學(xué)一件事（通用21篇）篇十八
有一次，林老師去山東，下午連著兩節(jié)體育課。我覺得太無(wú)聊了，就跟楊宏建玩抓人，我向楊宏建跑去。傅浩宇和楊宏建是好朋友，看到我抓他，以為我要打楊宏建，就立刻跑到我身邊，緊緊地勒這我的肚子。
我很生氣。正當(dāng)我要跑過(guò)去還他兩拳，只聽得上課鈴聲“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”地響了起來(lái)。我非常生氣，但沒辦法，只好再上一堂課。上課時(shí)，因?yàn)楦岛朴钪徽驹谖业暮髢蓚€(gè)，我還會(huì)不時(shí)的用鄙視的眼光看著傅浩宇。“現(xiàn)在３、４班跑步比較快的男同學(xué)出來(lái)！比一下！其他同學(xué)原地休息！”梅老師扯著嗓門大聲說(shuō)道。我心想：現(xiàn)在梅老師的注意在跑步的同學(xué)上，我悄悄走過(guò)去，還傅浩宇一下。
于是，我悄悄地走了過(guò)去。正當(dāng)事情快要十全十美的時(shí)候，突然從背后傳來(lái)一個(gè)聲音：“徐起帆，你在干嘛呢？”傅浩宇聽到了聲音，急忙回過(guò)頭一看，立刻逃走了。
我又想：失敗是成功之母，再試一次吧！于是，我等啊等，等到傅浩宇來(lái)到人少的地方時(shí)，我悄悄地踩了他一下。他在那一瞬間，立刻轉(zhuǎn)了個(gè)身，一拳打來(lái)。辛好我一蹲，他打了個(gè)空。我蹲著來(lái)了個(gè)盤掃，他又打我一下……就這樣，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)打得越來(lái)越激烈。
慢慢的，放學(xué)了。我想起一句話“大人不記小人過(guò)”，就想：算了吧，明天還是跟他道歉吧。
第二天，還沒等我開口，傅浩宇主動(dòng)給我道歉，我也非常熱心的接受了。
同學(xué)一件事（通用21篇）篇十九
小時(shí)候，我做過(guò)許多可笑的事，有至今還令人難忘。
那天，我家剛裝上電話。“鈴鈴鈴”電話鈴響了，“真好玩。”我趕緊拿起電話筒，電話里傳出了爸爸的聲音。咦，爸爸怎么鉆到話筒里去了？我怎么也想不明白，越想越急，急得眼淚直流，這可怎么得了啊！“我一定要把爸爸救出來(lái)，爸爸會(huì)在里面悶的。”我用手拍打著話筒，大聲嚷著：“爸爸！爸爸！你快出來(lái)呀！”可是還不見爸爸鉆出來(lái)。這下可糟了再也見不著爸爸了，怎么辦啊？我傷心的號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽回來(lái)了，一邊給我擦眼淚，一邊問(wèn)：“你怎么了？”我吧剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑：“傻孩子，爸爸不在電話里面，在單位里呢。”我迷惑不解地睜大了眼睛。媽媽指了指話筒，說(shuō)：“電話是通過(guò)通訊電纜傳導(dǎo)聲音的。不信，你給爸爸打個(gè)電話試試。”半信半疑的我在媽媽的指導(dǎo)下，拿起話筒，撥通了爸爸單位的電話號(hào)碼，耳邊又傳來(lái)爸爸親切的聲音。
小時(shí)候的我是如此的天真，我想，爸爸在那么遠(yuǎn)的地方，我只輕輕地說(shuō)話，爸爸都能聽得那么清楚，發(fā)明電話的人真了不起！
同學(xué)一件事（通用21篇）篇二十
也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時(shí)會(huì)給你帶來(lái)意想不到的結(jié)果這不，那天下課后就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來(lái)也覺得有點(diǎn)兒意思
正在這時(shí)，突然操場(chǎng)那邊有一個(gè)同學(xué)大聲叫我：“袁子涵，過(guò)來(lái)幫我們甩繩子吧！”
同學(xué)一件事（通用21篇）篇二十一
這時(shí)件真實(shí)的事。
昨天在媽媽接我回家的路上，我看到了一頭駱駝，它被兩個(gè)中年男子牽著。媽媽在哪兒停留了一會(huì)兒，那兩個(gè)男子說(shuō)：“小朋友，要不要騎駱駝?wù)諒埾啵?0元錢一張。”
我下車走向駱駝，它以跪在地上在安靜地吃草。我摸了摸它兩個(gè)駝峰頂端的毛，它回頭看了我一眼，眼神里充滿了悲哀，悲哀里夾雜著無(wú)奈。忽然，它像發(fā)瘋似的站起來(lái)，中年男子一見這種情形立刻拿起鞭子抽了駱駝幾鞭子，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“別怕！”他對(duì)駱駝和我的態(tài)度截然不同。駱駝在皮鞭的抽打下跪下了，在他跪下的那一瞬間，它的眼里好像有淚光在閃爍。我的小腦袋瓜里也閃過(guò)了一個(gè)念頭：這兩個(gè)人在虐待駱駝，我要救駱駝。不過(guò)，這個(gè)念頭根本就是水中花，鏡中月。況且就算我就出了駱駝，我應(yīng)該把它安置在哪兒呢？我一個(gè)小孩子又去不了沙漠。所以這個(gè)念頭就灰飛煙滅了。
我為我的軟弱而感到悲哀，同時(shí)我也為駱駝的命運(yùn)而感到悲哀。