每個月的工作總結都是一個里程碑，記錄了我們每個月的努力和付出。建議大家在寫月工作總結時，多與同事和領導進行交流和溝通，以獲取更多的反饋和建議。
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇一
上半年以來，在區委區政府的正確領導下，xx局以建設企業高素質經營管理人才為抓手，立足涼州區工業經濟實際，從發展經濟和培育人才出發，圍繞服務經濟、服務發展，積極開展人才工作，多措并舉，全力推進企業人才隊伍建設，為我區經濟高質量發展提供強有力的人才保障和支持，現將我局上半年人才工作情況總結匯報如下。
（一）加強領導，明確責任。為深入貫徹區委區政府決策部署和相關要求，我局緊扣全區經濟發展主線，成立人才工作小組，注重宣傳和動員，深入各企業及時傳達省、市、區人才工作精神。召開兩次會議專題研究本領域、本系統人才工作，將人才工作任務進行細化和分解，責任到人，有效促進了人才工作開展。
（二）整合資源，強化培訓。緊抓省市區舉辦各類培訓班的機遇，動員區內企業積極參加相關培訓，努力提高人員素質。同時，充分利用我區“中小企業公共服務平臺”的作用，要求各平臺開展各類人才培訓班，努力為企業服務。新一咨詢公司、菜鳥服務公司分別舉辦經營管理人才培訓班各一期，參訓人員240多人。積極和區內外院校進行合作，以短訓班、專業班、實訓班為主進行對口培訓，武威職業學院和森祥車業，甘農大和興旺農機、高原生物等企業，省畜牧工程學校和伊和頂牛、榮華公司等企業持續開展合作，收到良好效果。
（三）加強宣傳，搭建平臺。上半年我局持續大力宣傳有關人才政策，積極和金融機構對接，為小微企業創業人才提供金融服務；和區人才中心合作，召開全區企業人才招聘會，扎實推進“20xx年春風行動”。2月4日組織區內46戶企業在人社大廈一樓大廳進行專場人才及用工招聘會，當天達成就業意向1300多份，為赫原生物、珠峰大江等9戶企業協調解決用工315人。以企業微信交流群、xx局信息平臺、省中小企業服務平臺等為依托做好人才政策推送及發布招聘信息，收到良好效果。
（四）科創引領、發揮價值。企業通過設立內部科創平臺、科研機構對現有人才進行再培養，不斷加強人才創新意識，優化人才知識結構。今年上半年，我區企業共建成新型研發機構1家、重點實驗室2家、眾創空間3家、市級企業技術中心6家，工業企業設計中心1家。這些以人才為中心開展工作的科技創新平臺，既為企業技術創新、產品研發提供“原動力”，也促進了科技成果的轉移轉化，充分體現企業人才價值。
二、存在的問題。
（一）人才總量不足，結構不佳。分布在企業的人才總量偏少，高級管理人才、高層次人才、復合型人才和生產一線的高技能人才短缺，創新型和學術型的專業技術帶頭人等方面的人才更為短缺。
（二）人才內流不暢，外流不止。部分企業忽視人才內部流動，一部分優秀人才不能進入企業管理層，無法更好地施展才華，為企業做出更大貢獻。另一方面，企業現有優秀人才特別是一些高層次經營管理人才、企業技術骨干又外流不止。
（三）人才吸納不力，儲備不夠。我區大多數企業都沒有設置專門的人力資源開發部門，疏于引才、用才，企業因不能充分引進人才和調動人才創造力，從而導致創新能力較弱。
（四）人才待遇不公，機制不全。個別企業在人才待遇上有失公正，不以能力而以親疏遠近定崗分配，隨意性較大，挫傷了人才的工作積極性。
（五）人才培養欠缺，激勵單一。大部分企業還沒有設立專門的人才培訓機構，缺少人才培養規劃，致使人才“智力”透支，發展空間變窄。優秀人才既需要物質激勵，更需要良好的工作環境、人本化的政策，而大部分企業只重視物質激勵，相對忽視了人才的精神需求。
下半年，區xx局將以區委下發《關于深化體制機制改革加強新時代人才工作的實施意見》、區委人才工作領導小組下發《20xx年全區人才工作要點》等文件精神為指導，認真貫徹落實區委人才工作會議精神，在全面指導做好企業各類人才工作的基礎上，重點圍繞企業經營管理人才隊伍建設做好以下幾方面工作。
（一）加大對企業人才工作的宣傳引導力度。引導企業樹立人才資源是企業“第一資源”的觀念，企業核心管理層切實把人才開發利用與企業發展同步考慮，特別要集中力量引進管理層高素質人才，形成企業經營管理人才的特色和優勢。
（二）健全完善企業經營管理人才引進機制。堅持“公正、公開、競爭、擇優”的原則，拓寬識人、選人、用人渠道，引導企業科學合理制定針對經營管理人才的各項優惠措施，提供各種優惠條件，確保能引進優秀管理人才，做到量才使用，用其所長。
（三）健全多層次人才培養機制。著重培養企業拔尖人才、復合型人才和青年人才，為他們在企業新產品開發、新技術推廣等方面提供發展空間。加強企業管理層人才的培養和培訓，建立科學的人才考評、獎勵和管理機制。加強現有人才的再培訓和再教育，使企業人才在知識、能力等方面不斷提高，帶動企業整體提升。
（四）引導企業多舉措留才。進一步引導企業提高引人留人軟實力，指導企業執行勞動法規、嚴格安全生產、關心關愛職工、創建企業文化，全方位打造有利于各類人才工作生活的良好環境。鼓勵企業在工資結構中設置體現企業經營管理價值的工資單元，進一步提高企業經營管理人才的工資待遇。
（五）不斷營造用才良好輿論環境。充分利用廣播、電視、報紙、網絡等新聞媒體，廣泛宣傳企業經營管理人才在推動全區經濟發展中的重要作用，大力宣傳先進典型，通過廣泛宣傳，充分調動各類人才到企業干事創業的積極性，努力營造有利于企業人才成長的社會輿論環境。
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企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇二
20xx年，我局在市委、市政府的正確領導下，在市人事部門的有力指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真貫徹落實《新余市“十一五”時期加強人才隊伍建設的意見》和《新余市關于進一步加強高層次人才工作的若干規定》，樹立科學的人才觀，大力加強以文化行政人才、文化藝術專業人才為主體的文體人才隊伍建設，著力營造了有利于優秀文化人才大量涌現、健康成長的良好氛圍，實現了文化人才總量穩定增長文化人才隊伍素質明顯提高，為文化事業發展提供了組織保證、人才保證和智力支持。全市文體系統現有正高職稱專業技術人員2人，副高以上職稱27人，中級職稱50人。
繁榮文化事業壯大文化產業，提高文化競爭力，關鍵靠人才，靠隊伍。我局從“人才興文”戰略高度，一向重視文化人才隊伍的建設，專門召開了局黨組會議、研究布置人才工作，采取多種措施，切實推進文化人才隊伍建設。一是成立了局人才工作領導小組，由局黨組書記、局長萬新安親自擔任組長，親自抓人才工作，此領導小組作為局黨組領導下的文化人才工作的決策研究和組織協調機構，進一步加強了對我市文化人才隊伍建設的總體掌握和綜合指導。二是摸清文體系統人才現狀。我們在全系統范圍內開展了《全系統文化事業單位人員情況統計》、《全系統專業技術人員職稱與年齡、學歷情況統計》、《全系統文化事業單位工作人員學歷變動情況統計》，從制度上保證本系統建設一支政治強、業務精、作風正、人員穩定、一專多能、門類齊全的高素質文化人才隊伍。三是把人才工作納入年度工作計劃和“十一五”文化事業發展規劃，把實施“人才興文”戰略作為文化工作的重點，大力開發人才資源，切實推進和加強文化人才隊伍建設。
在文化行政人才培養方面，我局按照文化人才培訓規劃，以加強行政管理能力為重點，以建設高素質人才隊伍為目標，一手抓思想政治教育，把學習貫徹“三個代表”重要思想作為重要內容；一手抓知識更新和業務培訓，重點開展以勝任本職工作為目標，以創新能力為核心的能力培訓。一是加大智力投資，采取送出去的辦法，選撥人員外出培訓。去年安排了三位同志進京參加高級藝術人才培訓班，同時我們還根據工作要求，多次選送人員參加市以上黨建、財會、信息等方面的學習和培訓，進一步提高了相關人員的.業務素質和工作能力。二是鼓勵干部積極參加成人高考、自考、函授等學習。不斷提高自身文化素質，我系統現有一大部分干部通過這一種途徑取得了本科及研究生文憑。三是以短期培訓、集中學習等方式，開展理論及業務知識學習，促進大家業務水平的不斷提高。四是為文藝人才提供施展才能的舞臺。去年我局配合中心工作舉辦了25場大型群眾文藝活動，通過舉辦各類廣場群眾文化活動，為各類文藝人才創造了充分展示自我、表現自我的大好舞臺，涌現了一大批業余文藝骨干，發現和培養了一批具有表演才華的優秀文藝人才。
我局以公開、平等、競爭、擇優為導向，從擴大干部選拔任用中的民主、抓好領導班子建設、加強后備年青干部隊伍建設、加強干部人事制度等建設四個方面，深化文化單位人事制度改革，建立公開選拔、競爭上崗的用人機制，形成能者上、庸者下的人才競爭環境，大膽起用高素質專業人才。一是注重人才的選拔。建立能上能下、動態管理的選人用人機制，為優秀人才脫穎而出開辟“快車道”。08年我局將下屬單位市歌舞劇院副院長、市歌舞劇院藝術總監、市歌舞劇院藝術副總監三個職位公開競聘，將優秀人才選拔到領導崗位。選拔過程中，我們嚴格按照組織程序，通過筆試、面試、民主測評及德能勤績綜合考察，將優秀人才推薦到管理崗位。二是注重人才的引進。針對文化系統干部隊伍專業人才現狀，去年我們會同市人事局等，向社會公開招聘了12名舞蹈聲樂專業人員。這一重點人才引進措施，為市歌舞劇院打造成我省地市級一流演出團體提供了強大的人才資源。
科學的人才評價機制是科學選人的基礎和依據，是激勵人才干事業的重要手段。首先，我局把年度考核作為考察評價文化人才的重要手段和途徑，通過年度考核，發現人才隊伍中存在的主要問題，并采取有效辦法加以解決。其次是為優秀人才的脫穎而出創造良好的成才環境。我局注重營造以事業留人的良好環境，為人才提供干事業的舞臺，不斷給他們提供參與重大活動重要工作崗位上實踐鍛煉的機會，使他們的聰明才智在實際工作中得到充分發揮，出色地完成任務，從而增強了干事業的成就感和自豪感。其三是深化職稱制度改革，通過對專業技術人員的能力、水平做出科學評價，為使用人才提供依據，為人才充分發揮作用和合理流動創造條件。
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇三
20xx年度街道人才工作緊緊圍繞上級人才工作重點，進取轉變觀念、創新工作機制、提高服務意識，主要做了以下幾個方面的工作：
今年以來，我街道根據人才培養計劃要求廣泛開展需求調研，深入分析全街道人才分布格局，根據我街道經濟結構、產業特點以及針對街道內人才需求狀況，進取發揮政府職能，多方位拓寬引才渠道，構筑區域性人才高地，進一步加大人才引進和開發力度，多渠道引進人才，進取為街道社會經濟發展供給堅實的智力支持。
1、加大人才引進力度。
近兩年來，街道屬新成立的新興街道，居住的農村農戶全部拆遷住進了小區，農民轉變為居民，農村轉變為城市，社區建設和管理需要各方面的人才，為此，我們在市、區人才市場和《揚子晚報》人才版刊登招聘信息，有2多名大專以上畢業生前來報名登記，經初試、筆試、面試，4年錄用了1名本科畢業生到社區、機關及職介所等崗位鍛煉，為社區及時培養了管理型人才，促進了社區建設與管理上水平。
2、狠抓業務培訓。
今年以來，我們先后邀請人力資源專家前來街道講座，對街道中青年干部及新聘大學生進行人力資源業務知識培訓，系統地講解人力資源業務資料，提高人力資源管理水平，促進人才業務工作上臺階。
今年下半年，我們在全街道范圍開展了人才資源普查，為確保普查工作順利開展，街道積極開展了多層次培訓，對各單位人事干部、統計員進行培訓，經過普查正確掌握了街道人才資源現狀以及人才資源的需求，及時了解緊缺專業分布情景，為本年度乃至20xx年度引才規劃供給基礎性的依據。
今年以來，街道針對轄區特點，把人才工作擺上重要議事日程，強化人才考核機制，首先實行組織辦、黨政辦為引進人才職責部門，指定專人負責，定期收集人才信息。其次制訂街道人才工作考核辦法，對引進培養人才提升人才隊伍素質、重視發揮現有人才作用、進一步改善人才工作環境三大項資料進行量化考核。再次是建立激勵政策。經過人才引進考核機制的不斷完善帶動街道引才工程扎實有效的開展，目前街道引進教師1名，大專、本科以上人才5名，中、高級人才8名。
20xx年街道將根據區委組織部人才引進工作總體計劃安排，結合街道實際，大力做好人才引進工作。具體做好以下幾方面工作：
1、成立組織
街道成立人才引進工作領導小組，組長由工委書記某某同志擔任，副組長由工委副書記某某同志擔任，成員由組織、黨政辦、宣傳等部門負責人組成，并制定好人才引進計劃和考核辦法。
2、多渠道引進人才
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇四
20xx年，我局堅持以科學發展觀和全面的人才觀為指導,認真貫徹落實市委市政府關于加強人才工作的規劃、部署和相關政策措施，緊緊圍繞科教興市和人才強市戰略，結合我市教育自身優勢，研究制定規劃，采取有效措施，穩步推進干部人事制度改革，不斷優化人才成長、發展環境，加大人才資源開發力度，充分發揮全市廣大教職工在人才強市、人才興教中的能動作用，人才隊伍建設呈現出隊伍不斷壯大、素質明顯提高、結構逐步優化的良好態勢。現就有關情況匯報如下：
教育是培養人才的重要陣地，也是實施人才強國戰略的核心基石，教育系統是人才匯聚的部門，教師是培養人才的人才，是振興教育、發展教育的根本。為切實加強對人才工作的領導，形成人才工作的合力，我局根據領導班子成員發生較大變動的實際情況，及時對人才工作領導小組進行了調整、充實，形成了一把手負總責、分管領導具體抓、相關科室和學校共同實施的格局，使人才工作的組織領導力量得到了加強。局領導班子和局人才工作領導小組經常召開專題會議，分析人才工作形勢，制定人才工作計劃，及時研究和解決教師隊伍建設存在的突出問題;在已付諸實施的《xx市“十一五”教育事業發展規劃》中，把人才隊伍建設作為重要內容納入教育事業整體發展規劃之中，明晰了“十一五”期間我市教育人才隊伍建設總體目標;出臺了《xx市教育局20xx年度人才工作計劃》，對人才工作任務按年度進行分解，把人才工作納入全年教育工作計劃，在年度教育工作會議上統一部署，并在區縣教育局長會議、市直學校校長會議上與其他工作一起督促落實;把人才工作作為區縣教育局主要教育工作目標管理考核和市直學校辦學考核的重要內容之一，在督導考核中加以落實。人才工作做到了與部門業務工作一同布置、一同檢查、一同考核，互相促進，共同發展，形成了良好的長效機制。
一年來，我局采取多種形式全面加強教師隊伍建設，建立全面靈活的教師隊伍培養理念，采取長短結合、全面與重點結合、規范與靈活結合的形式，努力拓寬教師隊伍培養工作的途徑。
一是根據《xx市“十一五”人才隊伍建設規劃》和《安徽省中小學教師隊伍建設“十一五”規劃》，制定《xx市“十一五”教育干部培訓計劃》、《xx市“十一五”教師隊伍培訓規劃》，并按照“規劃”制定了《20xx年度教師培訓計劃》和《xx市教育干部培訓計劃》，開展了全方位、多層次教師和干部培訓工作，有效提高了教育人才隊伍的素質。據不完成統計，20xx年組織培訓教育管理干部共172人次，組織培訓教師職工35344人(次)。
二是啟動中小學校長掛職鍛煉和中小學教師第三輪繼續教育工作，引領干部教師自覺學習，分層次完善中小學繼續教育制度，形成了學校組織、校本研修、在崗教育、年度驗收的培訓形式，并將繼續教育與學校工作評估掛鉤，與教師個人職務晉升相聯系。
三是在全市教育系統內扎扎實實地開展了“xx市教師素質提高年”活動，這是20xx年我局人才工作的突出特色和最大“亮點”。通過“新課堂”優質課展評、優秀備課筆記評展、“一切為了學生”師德演講、教師宣誓、“讀經典教育著作”、校本研修、“教師、校長、家長”三評活動、“名教師”及“優秀校長”評選等一系列活動，促進校長、教師在崗學習，自我研修。20xx年，分別有9人、9人、18人、71人和xx6人被評為市級“優秀校長”、“名教師”、“學科帶頭人”、“學科骨干教師”和教學新秀(教壇新星)。與此同時，分別有1人被授予全國“五一勞動獎章”和“全國模范教師”稱號，有2人獲“全國優秀教師”稱號;分別有3人、3人、9人獲拾先進工作者”、“模范教師”和“優秀教師”稱號。經過一年的努力，廣大教師自我提高和“學、幫、趕、超”的氛圍進一步濃厚，師德水平和業務能力有效提升，優秀骨干教師隊伍群體進一步壯大，教師隊伍建設的主旋律充分弘揚，提高教師隊伍素質的長效機制初步構建，人民群眾對教育的滿意度不斷提高。
四是校企合作，創新培養模式，積極開展職業教育定單式培養。20xx年全市中等職業教育招生9800多人，普職招生比達到1：1的目標，在全省處于領先水平。20xx年全市有8046名中職學生畢業，就業率達100%，其中在第一產業就業的有xx0人，在第二產業就業的有4828人，在第三產業就業的有3xx8人。開展了農村勞動力轉移培訓和實用技術培訓，據統計，全年陽光工程培訓達800多人，各類短期培訓達4000多人，職業學校加強了與當地企業之間的合作，特別是與工業園區的企業加強了聯系和溝通，為企業培養了急需的技能型員工，緩解了企業招生難的問題。
六是抓好高中新課程改革培訓工作。組織全市新一輪高二教師高中教師參加省級新課改培訓，做到先培訓后上崗，不培訓不上崗;組織不同類型學校進行新課程教育教學座談交流活動，相互促進，共同提高。
七是繼20xx、20xx年開展高中、初中教師全員業務考試之后，20xx年組織了全市小學、幼兒園教師5768人參加了全員業務考試，優秀、良好合格率分別為35.26%、45.65%和14.37%。重視考試結果的運用，將其與事關教師切身利益的職務晉升、評優評選等緊密聯系，一定程度上達到了以考促學的目的，有利于促進了教師業務水平的提高。
八是繼續抓好高校招生工作，通過扎實的教育教學，加強學生人才培養和人才輸送工作，今年高考再創佳績。
20xx年高考我市文、理科合計本科達線3xx4人，綜合達線率為39.19%;藝術、體育類文化課達線336人。全市文化課成績達本科線的考生共計3400人，為歷年之冠，綜合達線率為40.6%，高出全省平均水平9個百分點,位列全省前茅。同時今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均數一倍，屯溪一中考生曹仂以622分的成績名列全省第14名。理科除休寧中學吳羽菲以7xx分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第7名和第9名。全市最后共錄取各類高校新生5198人，%。高出全省平均錄取率11個百分點。
20xx年，我局努力爭取政府政策支持，廣開門路，千方百計引進教育人才，制定切實可行的用人制度，扎實推進高素質人才的引進工作。一年中，全市教育系統面向社會公開招聘教師和教育工作人員xx6人，創新機制遴選高校畢業生110名充實農村教師隊伍，市直學校從外地引進教師8人，市直公民辦學校挖掘自身潛力，引進高校畢業生24人。特別是今年8月，我局在前幾年各市直學校單獨舉行教師招聘考試的基礎上，改進招聘方式，統一組織市直學校的招聘教師工作，在全國范圍內實行公開招考，經過嚴格的資格審查、筆試、面試、考核和體檢，在報名的348人中，選拔聘用了32名教師和教育工作者，為市直學校輸送了新鮮血液。
市局各部門、區縣教育局和市直各校在引入人才的同時，加強柔性人才和智力項目引進，一是通過聘請、借用等形式，引進了法制副校長、法律顧問、客座教授、外籍教師、科研顧問等人才;二是聘請各類專家來教育系統、學校開展講座講學;三是積極開展對外交流，學習外地經驗，提升教育教學水平;四是引進外地和民間資金、資源開辦職業學校。
此外，我局還面向社會如期開展和完成教師資格認定工作(20xx年全市共面向社會完成認定2218人的各類教師資格)，進行普通話等級測試，為優秀人才進入教師隊伍奠定基礎，為智力引進做常規性準備，為教師人才引進提供更好的環境。
一年來，我局牢固樹立“人才資源是第一資源”、人人可以成才，以人為本的理念，把人才工作放到更加重要的戰略位置，大力推進干部人事制度改革，建立健全調動人才積極性的工作機制。以科學化、xxx化、制度化為目標，以提xxx部思想政治素質為核心，以創新選人用人機制為著力點，形成不同層次干部選用制度創新體系。建立了多層次單項及綜合評優制度。
一是強化干部隊伍建設，不斷創新干部選拔機制，在教育局機關、市特校、中華職校、隆阜中學等單位實施了中層干部競爭上崗。加強校長和中層干部管理，改進校長年終考核辦法，嚴格學校中層干部聘用審批制度，選拔優秀人才充實干部隊伍。
二是組織國家、盛市級優秀教師、勞動模范、優秀班主任、師德標兵、先進工作者等評選活動，選拔省市級名教師、學科帶頭人和教學新秀，組成各級骨干教師隊伍，在學習、考察、晉級、科研等方面給予他們更多的支持，提供他們更廣闊的發展空間，充分發揮他們在教師隊伍中的帶頭作用。
三是職稱評審制度規范化、正常化。職稱晉升成為教師努力的目標，適時調整職稱評定標準，發揮職稱評定工作的導向作用(20xx年圓滿完成了全市教師職務系列664名中小學高、中、初級教師職務的評審工作);結合聘用制改革工作，實行評聘分開，使職稱晉升失去終極目標效應。
四是完善教師、干部工作崗位交流、調配、晉升制度，使人才能在最適合的崗位上發揮其最大才能，選拔優秀人才干部隊伍，充分調動廣大教職工積極性。
五是全面實施全員聘用制改革，這是我局在人才管理和使用工作中的一大特色。在20xx年xx市特校進行試點的基礎上，根據市政府的統一部署，20xx年xx市市直教育系統xx所學校和本局5個事業單位進行了全員聘用制改革，所有在職在編人員一律實行聘用合同管理，其他人員也實行了勞動合同管理。整個改制工作平穩有序，實現了用人單位由人員管理轉為崗位管理的目標，為用人單位靈活使用人才和人才的合理流動創造了條件。
六是加強支教工作。為進一步發揮優秀人才的作用，促進薄弱地區和薄弱學校教育教學均衡發展，在全市教育系統實施了城鎮學校教師到農村學校或薄弱學校支教工作，規定城鎮學校每年要選派一定比例的優秀教師到結對的薄弱學校任教，新入伍大學畢業生原則上要參加支教一年，晉升高級職務的教師要有在農村或薄弱學校任教的經歷。據統計，20xx-20xx學年度全市共組織了169名城鎮教師赴農村薄弱學校進行了對口支教工作，比上學年度增加近40名。
我局樹立全市“一盤棋”思想，認真落實人才服務措施，開通“人才綠色通道”，優化教育人才發展環境，為引進人才、留住人才和使用人才提供全方位的政策服務。
一是積極妥善安排引進人才和優秀企業家子女入學和升學工作，挖掘潛力接受他們的家屬進入教育隊伍，為全市人才引進做出貢獻。
二是創造良好的人才發展環境，為優秀人才事業進步服務。關心他們政治進步，及時吸收他們加入黨組織;改進人才管理制度，方便他們合理流動;完善職稱評定和評優評先制度，激勵他們不斷進步，提高他們的社會地位;認真研究并及時解決他們提出的問題和建議，讓他們能心情舒暢地工作;積極配合市委市政府“名人安居”工程的實施工作，努力為提高他們的生活待遇創造有利條件。
三是結合實際開展人才工作調查研究，建立人才信息庫，并每年進行更新，確保信息準確有效。20xx年結合實際，進行了農村教師隊伍狀況、全市教育干部隊伍和教師隊伍繼續教育的調查研究，寫出了調研報告，為今后教師隊伍建設提供依據。
四是建立領導聯系優秀人才制度，通過上門慰問，談心等形式，了解他們工作和生活情況，幫助他們解決有關問題，提高他們的工作積極性，更好地發揮他們的作用。組織汪來九等名教師參加療養活動，組織名教師熊薇等參加赴英國布萊頓大學考察活動。
五是加大宣傳力度，積極宣傳教育系統人才工作，在《中國教育報》、《人民教育》刊發有關稿件3篇，在省級刊物《安徽教育》和《教育文匯》刊發稿件7篇，在市級各類媒體刊發稿件8篇。
過去的一年，我局在人才工作方面做了一些工作，取得了一定的成績，得益于市委市政府的正確領導，得益于上級人才主管部門的大力支持和有力指導，得益于全市教育系統教職員工的共同努力，但我們也清醒地認識到，我局的人才工作與市委市政府的要求和我市教育工作的發展還存在一定差距。下一步我局將以十七大和市委四屆五次全會精神為指導，進一步統一思想，加強對人才工作的領導，加大對人才工作的投入，拓寬人才工作的思路，狠抓各項人才工作的落實，加快推進人才資源向人才資本的轉化，為xx經濟社會又好又快發展，為實現五年再造一個新xx和建設人力資源強國的宏偉目標做出教育部門應有的貢獻!
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇五
年初以來，村婦代會在村黨總支村民委和上級村婦代會指導下，圍繞創建國家級巾幗示這個主題，*思想，與時俱進，開拓創新，在提高婦女素質，促進婦女進步與發展中作了一些努力，主要體現在以下四個方面：
上半年，村婦代會緊緊圍繞村黨總支村民委提出的“創經濟強村的目標，扎實開展主體活動，促進婦女參與經濟建設的主動性。
在我村，以雙學雙比示范基地為依托，開展晚稻技術培訓，和大棚種植技術培訓。村婦代會，積極發動組織婦女參與創業創新，以錢小玲種植業為主，以徐彩英服裝加工業為主，以高麗珍、錢衛紅軸承行業為主、和王芳在菜市場做生意等創業為榜樣，樹立典型，樹立營造創業光榮的氛圍；同時，為了進一步推動巾幗示范村服務工程，村婦代會以幫助更多的婦女和困難婦女通過靈活就業的方式實現再就業，進而增加經濟收入，改善生活條件。
村婦代會緊緊圍繞村黨總支、村民委的工作大局，結合自身的實際開展了一系列的工作，取得一些成績。但同時也存在一些不足之，如由于*時忙于事務的應付，學習精力相對不夠，工作中只顧埋頭干事，抓宣傳力度不夠，使村婦代會工作的外宣和信息工作相對滯后等等。
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇六
在上級統計部門的的領導和部署下，在交通局局黨委的支持下，本人負責的第三次全國經濟普查南通交通系統的工作任務順利完成。在這次調查工作中，本人做了以下工作：
一方面，本人認真學習了有關第三次全國經濟普查的文件內容，深刻領會有關會議精神，充分意識到第三次經濟普查是我國“十二五”期間最重大的一次國情國力調查，通過這次調查，有利于我們了解我市交通發展規模和布局，摸清我市交通運輸企業的經營狀況，對宏觀調控交通運輸經濟具有重要意義。
另一方面，本人根據市級統計部門的統一部署，加緊傳達、落實相關工作任務，指導普查工作及時開展。
我局領導對此次調查高度重視，成立了以分管局長為調查小組組長的普查領導辦公室，配備了普查工作統計人員，統一領導，分工負責。根據普查領導小組的具體分工，本人勇挑承上啟下的重擔，負起了傳達、落實、把關的責任。
本人精心擬定了詳細的普查工作計劃，并編制了專項調查任務分解表，嚴格按照普查時間節點和普查工作的質量要求，落實好人員布置相關的工作，使普查做到時間緊迫，有條不紊。
為了增強數據質量，本人帶領數據會審團隊對數據庫內的所有經營業戶和交通工具的信息進行了嚴格篩選，并全面復核把關，還邀請了省技術支持單位的專家來通指導，從而保證了普查數據的高質量上報。
為了實時掌握數據庫名錄的相關信息，本人建立了相關經營業戶和企業的qq工作聯系平臺，充實、健全了聯系方式，通過短信、qq積極掌握工作動態，不斷修改和完善相關資料，基本做到了無廢棄樣本。
本次經濟普查，我本人也積累不少工作經驗，對今后組織類似的業務活動也有很大的幫助。通過這次鍛煉，本人的的業務水平和專業水準也有了較大的提高，也為更好的做好統計工作奠定了扎實的基礎，本人有信心將統計工作做得更好！
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇七
20xx年，在xxx和公司黨委的正確領導下，公司以黨的*精神和*新時代*特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞“保穩定、促和諧”的總體目標，采取有力措施，建立和完善統一指揮、運轉協調、科學有效的工作機制，認真化解各類矛盾糾紛，全年無一起*事件，保證了公司整體的和諧穩定。現將工作總結如下。
**工作是職工群眾反映問題、表達心聲的重要群渠道，是組織和企業密切聯系職工群眾的橋梁和紐帶。公司強化宣傳，提高認識，充分利用一切機會層層傳達貫徹上級有關*會議、文件、政策精神和相關規定，促使廣大職工群眾充分認識做好**工作的重要性。公司上下一致認為，加強**工作是化解職工群眾的內部矛盾，維護企業穩定，確保企業發展順利進行的重要需求。公司系統上下各負其責、各司其職、密切配合，全力維護企業穩定發展。
公司一直以來高度重視**工作，將**工作作為一件大事來抓，建立以董事長、總經理為總指揮，紀委*為副指揮、各基層單位分管紀檢工作的領導為組員的統一領導、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的**工作處置機構，并將**工作納入重要議事日程，與公司其他工作同部署、同考核，加大督察力度、加強集體訪化解穩定工作，強化通報問責，強化督察，狠抓落實，將突出的矛盾糾紛及時解決在基層、解決在萌芽狀態。
對于各類*問題，公司始終堅持誰主管、誰負責原則，上下聯動，多管齊下，全面排查，全力調處，努力做到對不穩定因素和苗頭發現得早、化解得了、控制得住、處置得好，切實把各類問題化解在各單位，解決在萌芽狀態，堅決遏制到上級單位*的現象。同時按照上級的要求和統一部署，多措并舉，多方聯動，努力做到訴求合理的解決到位，訴求無理的思想教育到位，生活困難的幫扶救助到位，行為違法的依法處置到位，確保實現化解目標，創造出更加和諧穩定的發展環境。
一是切合實際，做到公*公正。公司始終要求**工作人員要認真聽取*對象的意見和建議，做到秉公辦事，杜絕因辦事不公、態度冷漠而引發的糾紛和*問題；二是強化學習，熟悉業務。**工作政策性較強，而從事此項工作的均不是專業的工作人員，所以要求每名工作人員掌握相關的政策法規，利用上級培訓及個人業余時間，努力學習，防止在政策的利用和解讀上的偏差引發的不必要的矛盾；三是深入基層，找準*源頭。公司紀委以及**工作小組的工作人員要經常性的積極主動的深入基層單位體察民情，時刻掌握第一手資料。主動和職工群眾接近，了解真實情況，及時為職工群眾送去關懷和溫暖，從源頭上減少*問題的發生；四是暢通信息，排除糾紛。公司以多種形式拓寬*渠道，例如接待日、郵箱、qq、微信、電話等，確保*渠道正常運轉。
進一步提高思想認識，*思想，創新工作機制，切實加大矛盾糾紛排查化解力度，堅持不懈地為公司發展營造和諧穩定的社會環境；加強*隊伍建設，不斷提高*隊伍的思想、業務素質和工作水*；牢固樹立為人民服務意識，注重調查研究，堅持“*無小事”，杜絕不作為，亂作為及久拖不決的工作態度，要堅持群眾觀點思考問題，站在群眾立場處理問題，多做人對人，面對面，手拉手，心連心工作；定期研究分析*工作情況，認真分析形勢，提出解決問題和改進工作建議；*工作人員一定要做到“四個心”即：對群眾充滿愛心，接待*者有責任心，聽取*群眾反映問題要耐心，調查處理*件細心。
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇八
白臘坪信訪辦在達竹公司信訪辦、礦黨委高度重視及正確領導下川煤達竹公司白臘坪煤礦認真貫徹執行《信訪條例》切實加強領導狠抓責任落實一絲不茍調處和解決好每一件信訪件信訪工作。圍繞20信訪穩定工作的安排意見緊緊圍繞礦區穩定、和諧發展。年信訪工作非常穩定。
一、以健全的組織機構建立信訪穩定工作體系。
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇九
人才問題是關系黨和國家事業發展的關鍵問題，現今，人才資源已經成為最重要的戰略資源。面對日趨激烈的人才競爭形勢，我a街道黨工委明確提出：要*思想、樹立科學的人才觀、大力營造有利于人才脫穎而出的環境。現就我處人才工作開展情況及存在的問題等匯報如下：
從去年年底起，中央、區、州、市分別召開了人才工作會議，會議討論了關于進一步加強人才工作的決定，總結交流了人才工作經驗，并對當前和今后一個時期的人才工作進行了全面部署。為了提高認識、統一思想、明確任務、推動工作，我a街道辦事處組織全體機關工作人員集體學習了。同時把傳達會議精神做為中心組學習的一個重要內容，通過學習、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的環境，為大力實施人才強處戰略，落實黨管人才原則打下良好的基礎。全處干部職工通過學習，已體會到加強人才工作是我黨和各級*的一項重大而緊迫的任務，“三個觀念”也已牢固樹立，牢固樹立了人才是第一資源的觀念，牢固樹立了人人都可以成才的觀念，牢固樹立了以人為本的觀念。
1、把促進發展作為人才工作的根本出發點，發展活躍人才。
發展是我黨執政興國的第一要務，當前“人才支撐發展，發展孕育人才”的觀念已充分被我處實踐所證實優秀人才工作總結優秀人才工作總結。如在我處a村、黨支部*xxx在90年代初頭辦磚廠、發家致富，成為了黨員致富帶頭人，98年我處黨委將其放在支部*的崗位，發揮出他敢拼、敢闖、思維活躍的優勢，通過建小康村，建市場等一系列舉措，突破農村轉變成為城區難的瓶頸。又如：今年我處的招商引資工作也和人才工作相互促進，a大賣場、b酒店項目、c乳制品加工、幾個市場的改擴建等不僅拉動了轄區的經濟發展，而且也為我轄區帶來了大量的企業管理人才、企業科技人才。
2、以提高科學素質和強化技能培訓為手段，培養自身人才。
隨著b市城市化進程加快，我轄區已由農村辦事處向街道辦轉變，轄區農民身份也正向市民身份轉變，傳統的耕地種糧，出大力、流大汗的生產方式已被淘汰。為此我處把提高轄區農牧民科學文化素質，強化居民勞動技能培訓與拓寬居民就業渠道、培養鄉士人才結合起來，據不完全統計，僅今年我處就開辦各種培訓班10余次，各類咨詢活動20場次，各村也依托高等院校，選派多名村干部進修。轄區大部分農牧民也逐漸對市場經濟有了足夠認識，也掌握了各種實用技術，從業競爭力大幅提高，有很多已成為本行業的.佼佼者，社會新型人才。另外，辦事處又通過開展“四培養”活動，大力培養村級后備干部，并以“模擬班子”的形式給他們充分的鍛煉機會。另據統計現轄區八個村組已全部普及九年義務教育，且有近40%的農村子女都接受了高等教育。為培養本地人才，我處部分村組還對每年考上高等院校優秀學生進行現金獎勵。
除轄區各村組外，辦事處機關更是重視干部職工的培養，目前我處共有干部職工53名，大專以上文化程度占73%，大部分在職人員都有很強的進取心，通過參加自考、*、電大等形式提高學歷和業務能力。辦事處也常選派人員參加各類崗位培訓，敢于放手壓擔子加強工人員的實踐鍛煉。
可以看出我處工作人員已初步樹立了全民學習、終身學習的理念，學習型機關，學習型村組，學習型科室也都積極推動了人才戰略。
3、采取崗位競聘和完善約束激勵機制，管理考核人才。
辦事處是今年新成立的單位，根據街道辦事處崗位設置和行政職能的不同，年初我處對工作人員的崗位進行了大幅調整，調整中我處充分考慮了工作人員的專業、能力、特長和自身意愿。現處領導干部的學歷全部在大專以上，其中還有兩名研究生，領導年齡層次有所下降，*均年齡為38歲。
人員配置齊全、崗位職責明確后，今年我處以精神獎勵和物質獎勵相結合的原則，在環境衛生、信息報告等方面都明確了獎懲標準，同時辦事處還完善了各種制度20余項，通過制度進一步管理人才、約束人才、獎懲分明的機制已初步激勵了人才的干勁。
僅從我處開展人才工作中存在的問題上深挖，我們看到受不合時宜的傳統觀念影響，也受市場經濟發展程度不高，法制不健全不完善等因素的制約，我們認為當前擺在展開人才工作面前的障礙主要有以下：
1、觀念方面的障礙：在用人上論資排輩，求全責備，封閉保守現象很難完全轉變，這使人才開發工作力度與第一資源地位相差甚遠。同時人才自身觀念也存在安于現狀、怕冒風險。表現為機關事業單位人才轉移力度不大，科技人員領頭創辦企業的氛圍不濃。
2、機制方面的障礙：人才選拔機制框框多，門檻高，不能很好地體現以品德、知識、能力和業績為取向，特別是從我們機關和事業站所來說，和其他不同所有制單位之間在人才流動上缺乏活力，普遍存在人不能盡其才，才不能盡其用的現象，急需的人才不能安置，混日子的人員不能打發。社會保障機制也不配套，導致單位改制難、人員分流難。加之在機關事業單位工資財政全額拔款，干多干少所得相差無幾，分配激勵機制的不健全，使人才的貢獻與其報酬不對等，人才的價值不能得到合理體現，積極性也就調動不起來。
4、環境方面的障礙：人才的創業環境包括金融保障，項目支持，風險投入，教育培訓等，目前我市為了招商引資，吸引人才是提供了大量的優惠政策，如：土地征用、貸款、戶籍等，但各類政策優勢不夠明顯，法制環境也有待改善，缺少高水*的知識產權信息服務*臺，公共技術*臺和專業示范基地。
1、強化“四種意識”，開發人才資源。
“四種意識”：一是“一把手工程”意識，街道黨工委將把人才開發工作提升到重要位置，一把手主抓人才工作，要像抓招商引資一樣來抓引才引智工作;二是“人才標準多樣化”意識，即把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，做到不拘一格選拔和任用人才;三是“人才至上”意識，即要以促進人才成長和作用發揮為標準，切實做好使用、培養、關心，激勵人才的各項工作，充分尊重人才的特殊稟賦和個性，達到既用人之長，也容人之短;四是“人才大開發”意識，采取“使用性開發”、“政策性開發”“儲備性開發”等多種方式，如：進行合理性崗位調整，加大中小額貸款力度，建立鄉士人才庫，建立科技示范戶，強化機關和村級后備干部培養等，以各種方式來推動轄區整體性人才資源的大開發。
2、營造“四個環境”，實施人才服務。
首先是政策環境，在各類制度、規定的允許范圍內，出臺人才政策，發揮政策對人才成導向作用，以達到廣羅人才，人盡其才的目的;二是社會風尚環境，鼓勵人才干事業、幫助人才干好事業，加大人才宣傳力度，努力營造崇尚知識、崇尚人才的社會風氣;三是市場環境，創建本轄區的人才市場，發揮勞動保障事務所作用，通過周到服務、規范運作，科學指導，有力監督，來完善本轄區人才市場體系;四是工作環境，加強人才創業載體建設，為人才提供施展才華的舞臺。
3、創新“四項機制”，推動人才工作。
“四項機制”：一是建立科學的人才評價機制，糾正重學歷、資歷，輕能力、業績的傾向;二是建立淘汰機制，打破人才管理的終身制，在街道辦建立起人員績效考核檔案，以動態管理解決有進無出的問題;三是完善分配激勵機制，打破分配上的*均主義優秀人才工作總結工作總結。如在我機關今后將根據“德、能、勤、績、廉”的考核結果，逐步拉開收入差距;在事業站所推行崗位工資制、績效工資制、入股分紅制等;在村組干部中量化、細化考核，擴大獎優罰劣的范圍和標準，使有能力、有貢獻的人才先富起來;四是建立科學的選人用人機制，改變選人用人上的隨意性，明年我處將對下設事業站所進行相應的人事改革，推行新進人員考試制、勞動關系聘用制，堅決按照“進人必考、競爭上崗”原則用人。
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇十
20xx年我區衛計人才工作緊緊圍繞衛生計生事業發展的需要，以發展為主題，以人才隊伍建設為中心，緊抓吸引、穩定、培養、使用等環節，進一步提高衛生計生隊伍整體水平，提升業務素質和管理水平。現將20xx年上半年衛生計生人才工作情況總結如下：
一、我區衛計人才現狀。
截止20xx年上半年，全區衛計系統在職干部職工總數xx人，其中行政人員xx人，正科x人，副科x人，科員xx人；學歷構成情況：本科xx人，大專及以下學歷xx人；區屬醫療機構共有在編干部職工xx人，其中衛生專業技術人員xx人，工勤人員xx人，從事醫保工作人員xx人，學歷構成情況：本科xx人，大專xx人，中專及以下學歷xx人。
二、衛生人才工作主要做法及取得的成效。
（一）加強衛計人才培養力度。
（二）改善用人環境，完善激勵機制。
根據衛計系統人才發展需要，逐步建立起重引進、重培養，雙管齊下的人才工作機制。為引進的人才創作良好的工作、生活環境，千方百計為他們提供便利，消除其后顧之憂，使他們盡快適應新的崗位，全心投入工作。
（三）加強學習培訓力度，不斷提高管理者的管理水平和衛計人員的衛生計生技術水平。
按照市科教科有關推進繼續醫學教育聽課卡制度的相關要求，結合我區醫療機構執業醫務人員實際情況，20xx年積極做好繼續醫學教育相關工作，共辦理聽課卡xx張（護理和中醫）、并及時告知相關培訓信息，進一步推進了醫務人員繼續醫學教育工作。同時，組織管理處進行了計生藥具管理知識培訓，培訓計生專干xx人次。對全區預防接種人員均進行預防接種知識培訓xx次。開展布病防治進場宣傳培訓xx次。xx醫院20xx年上半年舉辦公共衛生知識培訓xx人次，傳染病知識培訓xx人次。
今年xx鎮在縣委、縣政府的正確領導xx縣委組織部的具體指導下，我鎮堅持“人才強鎮”戰略，立足縣、鎮經濟社會跨越發展需要，以配合縣成渝經濟區新高地人才聚集工程為抓手，進一步完善人才引進、培養、使用、激勵、投入的體制機制，優化人才隊伍結構，提高人才隊伍素質，充分激發人才的創造活力，為實現建設“建設工業強縣、提升基礎設施、打造生態威遠”戰略目標提供智力支撐和人才保障。
一、基本情況。
目前，全鎮有黨政人才29名，其中正科級領導4名，副科級領導7名，科級后備干部4名，具有大專以上學歷的領導干部占到黨政人才總數的100%。掌握一定專業技術、在個別領域有一技之長的“土專家”、“田秀才”、種養能人、農產品開發和銷售服務帶頭人等村級鄉生產能手約10名，其中成績突出的約4人。總體來看，各類人才已成為我鎮經濟社會發展的骨干力量，為全鎮的經濟社會發展作出了重要貢獻。
二、主要做法。
一是確立人才發展戰略布局。一是制定了中長期人才發展規劃綱要。制定了《xx鎮人才發展中長期規劃綱要(20xx-20xx年)》及《xx鎮20xx—20xx年年輕干部培養實施方案》，積極配合縣級有關部門做好重大政策、重大人才工程、體制機制創新和重點任務，促進xx鎮人才發展規劃。二是建立健全黨管人才工作格局。成立了以鎮黨委書記為全鎮人才工作負責人的人才工作領導小組，鎮組織辦牽頭負責實施，充分發揮鎮屬各部門、各村(社區)支部、各企事業單位的人才工作職責作用。落實各黨組織“一把手”抓第一資源目標責任制及其考核指標體系，完善鎮黨政領導聯系重點人才工作等制度。三是積極開展人才工作調研。鎮黨委多次組織開展了人才工作調研，積極采集、挖掘、撰寫和報送各類人才工作信息。
二是統籌抓好關鍵人才工作。一是深入實施高層次人才引進工作。自今年至今，鎮黨委分別招錄5名大學本科公務員、4名大學生村官和1名服務基層人員，進一步優化了鎮干部年齡和學歷結構。二是大力開展青年干部鍛煉培養工作。注重新、老同志之間的傳、幫、帶作用，選送優秀年輕干部到縣、鎮多崗位上掛鍛煉和跟班學習，不斷提高年輕干部綜合能力。三是切實抓好農村實用人才隊伍建設。充分運用農村現代遠程教育平臺，發揮縣農業、畜牧、衛生、文化等部門的人才優勢，加大培訓力度，轉變培訓方式，豐富培訓內容，推進農村實用人才培訓。邀請縣相關部門專家舉辦全鎮養殖技術、文化藝術、衛生醫療等農村實用技術專題培訓會6多期，培訓農村實用人才5000千多人次;帶動企業開展生產培訓，組織企業培訓1次;由縣農業局牽頭開展陽光培訓、就業培訓等600余人次;引進柔性專家1名。
三是廣泛開展鎮機關干部培訓工作。一是多次組織鎮機關干部參加縣級有關部門業務培訓，提高鎮機關干部業務能力。二是多次開展書記講黨課培訓會，有利促進了鎮機關干部加強黨性修養、做好本職工作、爭創一流業績。三是開展外出考察交流學習活動。開展了xx、兩河鎮青年干部學習交流會，開闊了干部視野，增強了干部職工的能力素質。四是做好大學生村官培訓工作。今年，由xx市委組織部主辦大學生村干部培訓，共選送了4名新進大學生村官到市委黨校培訓。在此之前，今年共有1名大學生村官考上事業單位，1名大學生村官考上公務員。
三、存在的主要問題。
一是人才總量偏少。我鎮科技人才、企業管理人才不足，農村技術人員短缺問題較為突出。在進行人才統計中，我鎮生產能手、企業經營型人才雖有但是不多。高技能人才相對缺乏。
二是整體素質不高。在全鎮人才隊伍中，具有本科以上學歷的繼續教育類居多，全日制“科班”出身的較少。
三是人才年齡結構不合理。我鎮村、社區干部年齡結構老化，年輕勞動力留鄉務農相對較少，對農村經濟社會發展造成一定影響。
(一)創新完善黨管人才工作格局。
1.逐步完善人才流動機制。按照適應經濟社會發展的`需要，著力破除人才流動中的體制性和政策性障礙，為全鎮經濟社會的跨越式、超常規發展增添新的活力。突出抓好高層次人才隊伍建設，完善高層次人才服務管理措施，做好各類高層次人才體檢、定期走訪慰問等服務工作，努力營造重視人才、關心人才、服務人才的環境和氛圍。
2.進一步加強人才工作機制創新。結合我鎮發展需要，努力構建充滿生機活力、有利于各類人才成長、有助于人才良性流動，與我鎮經濟發展相適應、相促進的人才服務、管理、運行體制。進一步營造寬松的人文、人際環境，形成“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”的良好風氣。
3.加強人才工作宏觀指導。指導各村、鎮級部門深入貫徹落實黨的十八大精神和中央、省、市關于人才工作的重大部署。圍繞“重農、強工、促三產業”目標，研究實施人才強縣戰略的具體措施，不斷完善人才支持和服務人才的有效機制，努力把我鎮的人才優勢轉化為經濟優勢和發展優勢。
4.強化突出貢獻人才和優秀人才示范崗任期管理。在管理期內的突出貢獻人才、優秀人才示范崗，要求年初要制定工作計劃，年終進行工作總結;結合工作實際確定1-2個聯系幫扶點，每季度向上級報送一篇以上的相關工作信息，年度完成一篇調研文章，及時反饋聯系幫扶工作中的亮點和難點，為全鎮人才工作和經濟社會發展積極建言獻策，力爭多出理論成果和創新成果。在管理期內的各突出貢獻人才、優秀人才示范崗所在單位黨組織，要根據他們的工作業績、目標任務完成情況和個人表現等進行綜合考核評定，加強任期管理;積極制定人才獎勵政策和幫扶措施，落實突出貢獻人才、優秀人才示范崗的各項待遇，為各類人才搭建創新創業的組織平臺;建立并完善領導服務制度，堅持定期或不定期走訪慰問突出貢獻人才和優秀人才示范崗，積極協調解決他們的困難和問題，切實為各類人才服好務，營造良好的人才環境。
(二)突出抓好重點人才隊伍建設。
1.突出抓好高層次人才隊伍建設。一是實施企業自主創新專項行動。在鎮內的規模企業、重點項目.等領域，培養選拔一批創新型人才，加強關鍵技術、共性技術科技攻關，通過培育省、市創新型企業，促進高層次人才培養。二是實施產業人才支撐行動。抓好高層次人才培訓工程，重點培養一批有較高學術、技術水平和發展潛力的中青年優秀人才和后備人才;抓好企業家隊伍建設，提高整體素質,造就一批高層次經營管理人才、公共管理人才。三是重視搭建產業技術創新平臺。開展十佳技術創新企業和十佳技術創新帶頭人評選，促進技術創新人才柔性流動。四是注重協調統籌農業、教育、衛生、文化等主管部門抓好本行業高層次專業人才隊伍建設。
2.突出抓好高技能人才隊伍建設。圍繞“四新”建設，實施“五大計劃”做好人才培養和選拔推薦工作。啟動高技能人才培訓工程，依托企業以及規模較大、技術先進、管理規范培訓機構，建立示范性高技能人才培訓基地，逐步完善以企業行業為主體為基地、高等科研院所與企業培養相結合、政府推動與社會支持相促進的高技能人才。建立人才信息統計臺帳，積極探索建立高技能人才信息庫。
3.突出抓好農村人才隊伍建設。
一是實施農村實用人才培訓工程。抓實培訓基地建設。以鎮委黨校、農村黨員遠程教育站點等為核心，加強培訓教育網絡建設，搭建農村實用人才學習平臺。以從事農業生產經營的專業農民為重點，開展科技、經濟、文化、法律知識以及社會主義榮辱觀、社會公德、文明新風教育等培訓，提高農民的科技、法律、文明等素質，培養骨干農民隊伍。圍繞發展優質生豬、枇杷、核桃、檸檬雞特色魚養殖等產業，實施以推廣主導品種、主推技術為主的培訓，進一步拓展特色農產品的生產技術培訓，培養種植能手隊伍，培育科技示范戶。依托“支部+協會”，以市場需求為導向，對農村經營能人進行技術、信息、管理等系統的知識培訓，培養農民企業家隊伍。開展勞動力轉移培訓。針對向非農產業和城鎮轉移的農村勞動力，開展轉業、轉崗、崗前等技能培訓，提升農民素質，培養務工增收隊伍，做強勞務品牌。
二是實施農村實用人才載體工程。抓好“能人型”村班子建設。通過加強村干部在市場經濟、涉農政策法規和農村實用技術等方面的培訓，進一步提高村干部帶領致富和帶頭致富的能力。抓好科技特派員和專家大院建設。鼓勵科技特派員與專家大院開展合作，充分發揮各類專家作用，為全縣農業產業化提供技術支持。抓好科技下鄉活動。通過組織科技顧問團xx縣、鎮農技人員等實施科技入戶工程，培養一批土專家、田秀才和能工巧匠，壯大農村實用人才隊伍。積極參加全國、全省、全縣“農村科普帶頭人”評比表彰活動;做好社會主義新農村建設人才開發示范行動市、縣級“人才開發示范村”、“優秀農村人才示范崗”創建活動，爭取做好省級“人才開發示范村”，充分發揮好農村實用人才示范帶動作用。以知識、技能、業績、貢獻為標準，健全農村實用人才認定制度，鼓勵農村實用人才積極參與各項職業資格評定。
4.突出抓好社會工作人才隊伍建設。圍繞“改善民生、促進和諧”的目標，進一步加強社會工作人才隊伍建設。在全鎮探索開展社會工作人才隊伍建設示范點建設，積極參與首批省級示范點創建活動;舉辦社會工作人才培訓班,專題培訓社會工作管理人員和專業社會工作人員，逐步提高社會工作者隊伍整體素質。
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇十一
xx年5月，我被蚌埠市委市*授予首批“專業技術拔尖人才”稱號，下面將我作為專業技術拔尖人才一年來的工作情況總結如下：
一、思想政治表現、職業道德及其工作目標完成情況：
熱愛社會主義祖國，擁護**的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習*思想，踐行科學發展觀，積極參加學校的政治和業務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫組年輕教師，促進青年教師專業化發展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業道德。
圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養都是按照原定計劃穩步推進。
二、主要科研成果及其工作實績：
教育教學：
本年度所帶的班級是學校最薄弱的班級，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績遠遠超過學校預想，大大超額完成指標，而且有兩位同學因為勇救輕生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日報》刊登了他們的英勇事跡。
教科室工作：
1）成功舉辦首屆懷遠一中教學節，本次活動覆蓋皖北地區的省級示范高中，所主持的青年教師論壇活動和教學設計比賽活動取得圓滿成功，受到參加活動的老師和主管領導的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級名師講座，涵蓋學科知識、學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報有序開展，一個省級課題結題，國家級課題正在準備結題，同時申報了2個省級課題。5）主抓的校本培訓和第三輪繼續教育工作扎實有效，我校被評為“懷遠縣教師培訓先進學校”。青年教師培養：
在“結對子”活動中所輔導的青年教師獲得“教壇新星”稱號，有五位徒弟分別獲得09年市論文評選一、二、三等獎，而且都順利帶到高一級的年級，其中二人順利帶到畢業班。他們都是我所主持的國家級或者省級課題的主要成員，通過課題研究活動提高了他們的教學教研水*。
主管部門授予榮譽：
1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統“學科帶頭人”榮譽稱號；
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇十二
今年以來，我司在區安監局與公司領導的正確指導下，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立安全發展理念，夯實基礎，細化責任，強化現場監督監管，深化隱患排查治理，進一步完善職業健康安全管理體系，以法制化、標準化、規范化、系統化的方式推進安全生產，不斷提高企業本質化安全水平。
我們的工作措施是：
一、建立考核機制，落實安全責任。
我們把安全工作切實擺在各項工作的首位，與各部門簽訂安全生產目標管理責任書，并繳納安全風險抵押金，各部門“一把手”是安全生產的第一責任人，安全獎懲等的兌現和發放都與安全責任人考核結果掛勾，實行“一票否決”，凡安全工作不到位的部門和個人，一律不得參加評先，并且扣除其安全風險抵押金。增加了安全運行獎，加大了對安全目標、安全事故、“三違”現象的考核力度；加大了對事故部門主要領導、責任區領導、安全員的考核力度；加大了對違規違章的治理力度。對工作責任心強，發現較大事故隱患，避免事故發生的有功人員，給予一次性獎勵50—100元，鼓勵職工提出安全隱患提案，凡對強化安全管理，預防事故發生有積極作用的職工給予適當一次性獎勵。每月員工提出的安全隱患提案會在公司級月度安全會議上列出。并要求部門及時提出整改方案，進行整改。
通知推行人性化安全管理模式，提出了“每位職工都是安全第一責任人”的管理新理念，把安全生產目標責任落實到部門、班組、崗位，將安全承諾簽訂到每一位在崗職工，形成了一個共同責任網絡；做到了領導強化，任務細化，措施硬化，工作深化，促進了各級安全生產責任的落實。
二、完善安全管理制度體系，依法規范安全生產管理。
分析近期其他兄弟單位事故原因、教訓，對現有的安全生產規章制度進行全面梳理、評審、依據新的法律法規，進一步細化了安全生產責任追究制度，重新制訂完善了《安全生產責任制》、《安全生產獎懲制度》等文件制度，形成了完整、規范、科學、有效的安全管理規章制度體系，實現了全面依法管理。
三、深化全員安全評價，注重安全教育培訓。
我們不斷創新豐富安全評價的方法和內容，建立了全員、全方位、全過程的科學評價機制，把基礎管理、作業現場、安全文化建設、教育培訓、創新管理、危險源辨識、雙確認等作為安全評價的內容，預知預控，提高了安全評價的系統性和有效性，使全體職工的自主參與程度，安全管理水平得到了明顯提升。我們注重抓教育培訓，加大對各部門負責人、安全管理人員、從業人員、特種作業人員的安全管理知識、安全操作規程、安全操作技能和特種作業操作等方面的培訓教育，努力提高各類人員的安全素質。
開展了安全管理人員取證、特種操作人員職業技能鑒定、青工文化教育、法律法規普及、安全知識學習、安全技能教育等一系列培訓工作，培訓率達98%。還通過組織“每周一題”、規程考試、技能大賽、為廣大職工開辟了學知識、長技能的渠道。通過深化全員安全評價和開展多種形式培訓，提高了領導者的安全責任意識，專業人員的安全管理水平，作業人員的安全文化素質。
四、推進專業管理力度，狠抓隱患排查治理。
從系統安全、本質化安全入手，我們大力加強專業管理，嚴格監督檢查，落實管理責任，重點對我司的電器、機械設備、等方面組織專業人員進行檢查、嚴格確認。對查出的隱患以“隱患整改通知書”的形式及時通知相關單位進行整改，并跟蹤隱患整改落實情況。各隊組織班組開展好安全自查工作，對所查隱患及時整改。我司專業人員各負其責，對各部門專業管理進行監督、指導、檢查和考核；針對我司生產經營活動實際，我們對照適用的法律法規和規程標準，認真、細致、全面的開展隱患排查治理工作，不走過場，不留盲區、死角、治理不留后患，做到了責任、措施、資金、時限和預案“五落實”。
五、抓好班組日常管理、把握四個關鍵，開展各種活動。
班組是安全生產最基層的單位，我們結合工作實際，從小、從細、從實抓起，不斷提高班組長的安全管理水平和安全操作技能，著力提高每名職工的安全自我保護意識和能力，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個關鍵：一是抓好關鍵時間二是抓好關鍵部位（公司內危險源）的安全，把這些關鍵部位時刻處在監控狀態，在控狀態。三是抓好關鍵作業（特種作業、檢修作業、改造作業、臨時作業及受限空間作業）的安全。四是抓好關鍵人員的安全。對關鍵人員重點監護，重點管理，重點培訓、重點教育。把好進人入口關和上崗入口關，在提高職工安全技能上下功夫，不勝任崗位要求的堅決不準上崗。并根據各時期安全生產特點和上級要求，扎實開展“安全演講”、“百日安全”“安全五要素”、安全觀摩會、一法三卡”、等形式多樣的安全生產活動。注重實效，全員參與，確保了安全活動既扎扎實實，又富有成效。
安全工作既是挑戰、又意義深遠，在以后的工作中，我們要努力實現從人治向法治轉變；努力實現從集中開展安全生產專項整治向規范化、制度化、經常化管理轉變；努力實現從事后查處向強化基礎轉變；努力實現從被動防范向管住源頭轉變；努力實現從以控制事故為主向全面做好職業安全健康工作轉變，全覆蓋、長周期的實現安全生產，為我司生產經營任務的順利完成奠定堅實的基礎。
“做一名合格的安全員”是我現行本職工作的追求目標，自肩負安全員這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，在現行崗位上任職將近兩年來，嚴格按照項目部制定的工作目標，全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針，強化安全生產管理，在項目經理的正確領導下，項目部有關領導的信任與支持下，從事我非常珍惜這個安全角色，以積極的態度投入工作，工作中我感到非常充實。
回顧安全工作，根據公司各部門實際情況及特點，采取不同的方式進行培訓。
1、加大宣傳力度：
通過黑板報、消防日、安全生產月、鐵網一號、二號等多種形式做好宣傳，盡可能地提高員工的安全意識。在6月份的安全宣傳月活動中，在市里領導參加活動的同時，舉辦了專職安全員技能知識比武大賽。借助形勢，加大了在員工中的安全教育宣傳力度，讓盡可能多的職工參與到活動中去。
2、民工學校：
公司定期組織人員利用晚上休息時間給民工上安全課，產生了很好的效果。三級安全教育：員工三級安全教育是項目最基本的安全培訓，在招聘后就開始進行新員工三級教育，做到不合格不上崗，杜絕了以往的先上崗后培訓的現象，使新員工三級培訓率達到100%。對老員工做好安全再教育工作，圓滿完成了全年的安全培訓計劃。
3、自身的學習與修養：
今年10月份參加了由浙江省安全機構組織的安全員培訓，并取得了政府部門頒發的合格證書。加強自身的學習與提高，除了和同事們一起學習集團的安全制度、安全文件、錄像外，多方面查找資料，與集團各項目負責安全的同事相互學習，充實自己。
4、定期不定期進行安全生產檢查，查找安全隱患、糾正現場違紀現象、改善工作環境和員工勞動條件，消除安全隱患。
通過現場檢查，發現問題，及時以公司通知的方式提醒各班組，通過實例現場教育違紀違規人員，闡明其可能會造成的危害，減少操作中的安全隱患。
企業人才工作總結參考（匯總13篇）篇十三
年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長**直接抓，分管副校長***具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴厲追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的.發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全治理制度，以及學生治理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生治理、防火安全治理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，非凡是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和練習，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時整改。
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。