學校面試的演講稿（專業18篇）

學校是一所讓我們不斷成長的殿堂，我們要在這里不斷追求進步和提高自己的綜合素質。如果您需要參考一些優秀的學校總結范文，以下內容或許能給您一些幫助。

學校面試的演講稿（專業18篇）篇一

大家好！

我叫蔡琦，來自高一一班。小學、初中、高中多次擔任班長，現為學生會體育部代理部長。一路上，地板上既沒有花，也沒有刺，只有平緩的斜坡。通過班主任的推薦，我很榮幸站在這里競選學生會主席。我覺得得到班主任的推薦有三個原因：第一，我是一個不服輸的人；第二，我有一種不打折扣的責任感；第三，我對工作有持久的熱情。

有人說，熱情是事業背后的動力，是一種來自靈魂生成的力量，驅使你走向光明的未來。我對學生會的工作有著非常持久的熱情。

當然，有熱情是不夠的，還要有豁達的態度。從小學只按老師的要求做事，到現在能夠獨立策劃和組織活動，我經歷了一個從不參加會議，從壞到好的過程，以這種不變的熱情和豁達的態度認真做好每一項工作。

在生活中，我性格開朗，興趣廣泛，可以和很多同學聊天。在工作中，我保持著很強的原則性和紀律性，敢于批評不良現象，尤其是損害集體榮譽的不良現象，絕不姑息縱容，從而贏得同學們的好感。同時，我認為班干部不僅要站在自己的角度思考問題，還要轉變到同學的立場去思考問題，看事情。在日常生活中，我學會了利用各種機會和方式與同學交流，了解他們的性格和想法。每次在做出重要決定之前，我們總是試圖從學生的角度來分析規劃活動，充分反映班上大多數學生的意見。“人不是圣人，所以你會犯錯”我在工作中犯了很多錯誤，但我敢于面對自己的錯誤，并試圖通過老師和同學的批評和監督來糾正它們。我絕不允許自己在同一個地方跌倒兩次。

在以上思路的指導下，工作自然會產生成果。在我擔任一（1）班班長期間，一（1）班一直在年級前列，上學期期末在量化考核中獲得第一名。榮譽當然是屬于每個人的，是高一（1）全體同學共同努力的結果。

在工作中，我發現有時候很難保持旺盛的斗志，不注意就容易偷懶。要改變這種狀態，就要讓自己忙起來，在運動中生存，在運動中發展。這對于我來說是一個很大的挑戰：作為一個學生干部，首先要保證自己的學習成績不下滑，然后在自己努力的每一個地方都有所收獲。我比其他學生有更少的時間學習。我經常要在其他同學復習功課的時候奔波工作，努力消化鞏固課堂上的大部分知識。只有抓住工作的空余時間，提高學習效率，才能彌補。由于正確處理了工作和學習的矛盾，學習和工作對我來說成了不可分割的整體。兩者相互促進，學習給我工作的信心和動力，工作可以讓我保持旺盛的斗志。

與其他同學不同，我不會對20xx學生會做簡單的評價，因為成績在于努力的程度，只有加倍努力才能取得輝煌的成績。今天20xx學生會把接力棒交給我們了。如果我有幸成為新學生會主席，我會繼承前輩和“服務學校和學生”以此為宗旨，與時俱進，大膽改革，銳意進取，全力為大家提供優質服務，做好學生會的各項事務，為學生會創造新的輝煌。最后，真心請求評委給我投票！

謝謝大家！

學校面試的演講稿（專業18篇）篇二

要點提示：講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快。講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風。

教師面試技巧之教師禮儀篇

要點提示：在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言。

【題目1】我的水果人生

【核心提示】不經意間，讀到這樣一段文字：如果用一種水果比喻我的話，我選擇香蕉。它的體形像我175cm的個頭，它的金黃色外衣好比我要追求的高貴氣質。香蕉富含維生素abce和葡萄糖就像我多重的性格。它易腐如同我必須經常更換我的短期目標或者說是我的敏感，它易膩如同我很難把自己變成深邃的海洋而只是一眼見底的溪流。請以“我的水果人生”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）

【題目2】也談內心和諧

【核心提示】都說猶太人是世界上是最聰明的人，他們說：賣豆子的人最快樂，因為他們永遠不擔心豆子賣不出去。豆子賣不出去磨成豆漿可能賣，豆漿賣不了就制成豆腐，豆腐賣不了就制成豆腐干，再賣不了就腌豆腐乳；或者用豆子發豆芽，豆芽長大成豆苗看賣豆子人豁達、樂觀，遇事總是以積極的心態對待，這樣才能達到真正的內心和諧！請以“也談內心和諧”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）

【題目3】沒有比人更高的山

【核心提示】山高人為峰。當我們經過奮勇攀登，站在高山之巔時，一座新的山峰拔地而起，一個新的高度應運而生。這個高度等于山峰原本的海拔，加上人類的身高，這座新的山峰注定要比曾經的山峰更加巍峨！山峰化作人腳下的根基。人的高度決定了山峰新的高度，這一刻，人比山更高！山峰是基石，是成功必需的客觀條件，個人的努力才是決定結果的根本因素。沒有辛苦付出，人類永遠不可能戰勝艱難險阻；只要勤奮努力，我們一定能征服任何一座高山，戰勝任何一次挑戰。大步向前，萬里關山只等閑。請以“沒有比人更高的山”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）

【題目4】人最難超越的高度就是自己

【核心提示】不借助其他工具，任何人都無法看到自己的頭頂。對自身認知的不完整，讓我們容易自以為是，驕傲自滿，以為極限已至，再無超越之可能。“人最難超越的高度是自己”，但不是不可超越。曾子曰：“吾日三省吾身”，荀子又曰：“君子性非異也，善假于物也”，深刻自省與虛心納諫相結合，可以使我們不斷進步。請以“人最難超越的高度就是自己”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）

【題目5】我的價值觀

【核心提示】如果一個人沒有價值觀，就會失去目標，甚至道德。我完全同意這一觀點。人的一生充滿選擇，“生存還是毀滅？這是個問題”。遙想八年抗戰，日寇犯我中華，國難當頭，有人奮起反擊，殺身成仁；也有人抱頭鼠竄，投敵賣國。人生的十字路口前，懷抱不同的價值觀，人們做出了不同的選擇。價值觀是什么？價值觀是人處世立身的根本原則，是生死抉擇的'最終標準。價值觀通過目標得以終極實現，通過道德獲得外在表現，如果沒有價值觀，人們就會陷入反復糾纏的精神泥沼，失去判斷是非的標準，迷茫無助，目光短淺，甚至道德淪喪。請以“我的價值觀”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）

【題目6】我們可以祈禱什么

【核心提示】有一個女孩，在她的qq空間里寫到：6月11日，奶奶中風未愈，很想回家去看看。工作可以再找，錢可以以后賺，現在我真的很想回到家呆在她老人家的身邊。想春節回家還能和她一起過春節，明年春暖花開時還想再看見她6月12日，奶奶病情仍未好轉，打算周日去仙湖上香、祈禱；祈求命運的神賜福予她老人家。請以“我們可以祈禱什么”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）

【題目7】知識真的能夠改變命運嗎

【核心提示】有人說：富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。培根說“知識就是力量”，這個論斷傳到崇尚書本里淘金的中國，就變成了“知識改變命運”。對否？錯否？請以“知識真的能夠改變命運嗎”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）

【題目8】誰在主宰地球的命運

【核心提示】一位工朋友說：請勿隨意丟棄廢舊電池，一個5號電池可將5平方米土地重金屬污染達50年！還有一位工朋友說：善占51%，惡就輸了。我們不知道一生要碰到什么樣的事情，這是命；但我們可以決定用什么態度去面對，這是運。請以“誰在主宰地球的命運”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）

【題目9】我們一樣需要愛

【核心提示】很難想象人類失去了愛，世界會變成什么樣子？是回到茹毛飲血的原始狀態，抑或只是一個個行尸走肉，如同禽獸。一位朋友說：我們都一樣需要愛與被愛，純粹而簡單。另一位朋友說：感激成長中有大家的支持和照顧，心中時時被感動與幸福所填滿，時間不會沖淡這份長存的友情，因為"愛"每天都在。愛是什么？我以前曾經問過但是真的不知道愛到底是什么。請以“我們一樣需要愛”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）

【題目10】從頭再來

【核心提示】這是一首歌：昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶；勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨；我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人；再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神；心若在夢就在，天地之間還有真愛；看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。請以“從頭再來”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）

學校面試的演講稿（專業18篇）篇三

我是工業大學信息工程學院電子信息工程專業的一名即將畢業的學生。

在大學期間，我系統地學習了計算機硬件知識，扎實地掌握了硬件設計和檢測基礎理論，并且應用于實踐。使我具有了很好的邏輯思維能力，掌握了51單片機基本設計、c++編程、電路設計、電路分析等知識，并能熟練運用protel、multisim等軟件。我深知，扎實的專業知識是成功的根本。充分利用大學四年時間，認真學習，并且取得了良好的成績。通過大學四年的學習，我掌握了電子信息行業的相關理論，而且具備了較強的動手能力和設計能力。與此同時，為了了解和掌握更多的知識來豐富自己的頭腦，我在課余時間大量閱讀與電子行業有關的雜志、書刊!在外語方面，我在20xx年12月通過了全國四級考試，而且在英語聽、說、讀、寫方面基本功扎實，并能閱讀英文報刊及有關電類的科技英語刊物。在計算機方面我先后通過了權計算機等級考考試二級、三級!

大學期間的學習、生活使我培養了責任心和吃苦耐勞的精神，讓我學到了很多知識，同時在在團隊合作方面有了很大的提高。

我十分珍惜求學生涯的學習機會，四年里本著嚴謹的求學態度，認真學習了專業知識，掌握了專業技能涉獵了豐富的相關課外知識。在校期間能積極參加各項活動，在四年的大學生活中，嚴格要求自己，不斷進取。在生活方面，熱情待人，對于自己的過錯勇于承擔責任，受到老師、同學好評。能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。具有較強的責任心，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。

誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行愛一行”的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的。但我仍然自信。“天行健，君子以自強不息”一直是我的人生格言!

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

隨信附上個人簡歷，我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞!我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷奮進中，一定會越來越精彩!

“給我一個舞臺，送您一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。

學校面試的演講稿（專業18篇）篇四

學校面試的演講稿（專業18篇）篇五

尊敬的各位首長，各位領導：

你們好！

在這里我簡單的介紹一下我自己.

我叫xx，畢業于南京師范大學英語專業。

大學四年里，我掌握了豐富的專業基礎知識，具備了專業的英語聽、說、讀、寫、譯能力，連續四年獲得校級獎學金。通過國家英語四、六級之后，我還通過了英語專業四級以及上海高級口譯。

在校期間，我一直擔任外語系學生會外聯部干事以及班級團支書等職務，所以我擁有良好的組織協調能力和溝通能力。此外，我積極培養各方面的興趣愛好，曾在外語系戲劇表演大賽中榮獲一等獎，并在學校戲劇表演大賽中榮獲三等獎。同時，我積極參加各種各樣的社會實踐活動，熟悉多種工作環境及工作要求。

xx年10月，我光榮的加入了中國共產黨。

來部隊工作，是我一直以來的追求。中國人民解放軍是中國共產黨領導的人民軍隊，紀律嚴明，英勇頑強，總站在為人民服務的第一線。他們是我的偶像。

如果我有機會被錄用的話，我一定認真服從上級命令，嚴格要求自己，安心于學院崗位，履行教學管理職責，以事業心塑造團隊，以使命感凝聚團隊，將全部精力投入到學員隊的建設之中，以自身謙虛好學，嚴謹治學的作風引導學員，做學員的良師益友。

謝謝大家！陳述完畢。

學校面試的演講稿（專業18篇）篇六

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我很榮幸能夠站在這個舞臺上參見此次競選，在這里我要感謝學校為我們提供了這么好的一次展示自我的機會，我今天競選的是宣傳部副部長一職。

下面榮幸的向大家介紹一下我自己，我是08級環藝的新生，韓旭。韓非子的韓，旭日東升的旭，想必大家都知道韓非子是戰國時期著名的散文家，“旭日東升”大家不妨閉上眼睛去想象一下那么詩情畫意的畫面，我想我們宣傳部在宣傳的同時也要不乏詩情畫意，做到二者最佳的組合，所以我想以上這些或多或少都與宣傳部有些聯系，也注定我要競選宣傳部。還有一個原因是，我是來自遼寧省一個傳說中比較大的城市——鐵嶺。

剛才幾位同學的演講堪稱精彩，足見我們學校的人才之多，在一定程度上給了我一些壓力，但是我相信沒有壓力就不會有動力，我對我的競選之路還是信心百倍的。成為我們學校團委學生會的一員是我入學以來的第一個愿望，因為只有在這里才能真正體味到送人玫瑰，手留余香的快樂。

我也深深的知道在我們的這個團隊當中最主要的就是奉獻精神，也就是我此次要踐行的競選誓言：“服務同學，奉獻校園”。也就是牛的精神，因為魯迅曾經說過這樣一句話：俯首甘為孺子牛。說牛吃的是草，擠的是奶，這種精神和品格是高尚的，所以我甘愿擔當這樣的一頭“小黃牛”全心全意為學校為大家服務!

我之所以選擇宣傳部，是因為宣傳部的一些工作和我中學時所做的工作有許多相似之處，因此我相信自己有能力和經驗勝任這個職務。

假如我有幸得到在座各位的錯愛，榮幸的競選成功，我將會充分利用我校現有的宣傳方式：協助部長做好板報的更新工作，使宣傳欄充分發揮其應有的作用，讓我們的網站活躍起來，讓我們學校所發生的大事小情讓所有的同學都有充分的了解，真正發揮我們宣傳部應有的作用。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我堅信宣傳部就是我的一片寬闊的海洋，蔚藍的天空，任我遨游，任我展翅。所以請各位評委給我投上您那神圣的一票，給我一個施展才華的機會，同時也多給您一個選擇的機會。

語言總是蒼白無力的，只有實際行動才能證明一切，我會腳踏實地的去踐行我競選的誓言——服務同學，奉獻校園!

請大家記住我，xxx——xxx的x，xxx的x,xxx的x!

謝謝大家!

學校面試的演講稿（專業18篇）篇七

您好!

我是畢業于美術學院的一名學生，通過了解到貴公司需要招聘一名網頁美工，看了貴公司對該崗位的相關要求后，我相信我能夠勝任這個崗位，特向貴公司毛遂自薦，望貴公司給予我一個展示自我的機會，自我發展的平臺。

我是學習網站設計專業畢業的學生，做網頁美工可以說是專業對口，在大學期間我所學的所有理論知識都有利于今后工作的開展，大學四年我的專業課成績排名一直非常優秀，在大學期間，在不耽誤學業的前提下，不斷到社會上自我鍛煉，豐富了自己的社會經驗。我還榮獲xx大賽前三名，我為人樂觀，做事認真謹慎，有著獨特的設計理念!在學業上我有了優異的成績，我相信在工作上我會是一個不可多得的人才!

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我真誠的希望成為貴公司一員，我定會以飽滿的熱情，踏實肯干的精神，勇于創新的理念，為公司更好的展示我們的特色!

學校面試的演講稿（專業18篇）篇八

您好。

我叫，是20xx屆城市鐵道施工與養護專業的應屆畢業生。求學之路的坎坷造就了我“敢于爭先，自強不息”的良好素質和不驕不躁的工作作風。我愛好廣泛，并且有一定的組織管理能力。現今社會將更需要“專業突出，素質全面的復合性人才”。我也極力使自己成為一個能力突出，學習優秀的時代所需的人才。

在校三年的時間里，我惜時如金不斷從各方面嚴格要求自己。在學習專業知識和拓展個人興趣的同時，我也積極投身于有益于個人身心健康的社會實踐活動中去，各項二課活動激起了我積極、熱情、務實、甘于奉獻的精神。榮譽和獎勵并不重要，重要的是只有參與才能使人受益匪淺，漸漸的使我明白：“勤奮和務實是工作之本，無論從事什么工作，積極進取永遠都是不斷學習的過程”。在平時我也注重看書以及和老師同學交流來擴大了自己的知識面，增長才干，同時幫助自己正確的樹立了人生價值觀。

這是我人生的第一次求職，盡管我沒有豐富的閱歷，但我相信只有實踐才能增長知識。我誠心的選擇貴單位作為我的人生驛站，希望得到諸位領導的賞識，給我一個發展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作態度、快速準確的工作效率回報貴單位。

學校面試的演講稿（專業18篇）篇九

各位評委：

大家好！

我是來自09電子1班的石蕾，性格開朗的我，積極參加學校的各種有益活動，我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛好。

高一時，我擔任副班長，協助老師做好各項工作。高二以來任班級文藝委員，組織同學參加各種活動，如：晚自習學歌、班級聯歡會等。

在校文藝匯演中，舞蹈比賽中，我們自編現代舞獲三等獎，爵士舞獲二等獎、參加朗誦比賽中，任兩屆領誦，第一屆一等獎，第二屆特等獎。還擔任過學校朗誦比賽的主持人。

在這些活動中，我得到了鍛煉，也有了一定的進步，這是值得肯定。我對于工作的執著和向往，會讓我在工作中積極努力，盡我最大的力。

最后，真摯的感謝您們對我的關注，希望貴公司能給我一個展示才華的機會。

學校面試的演講稿（專業18篇）篇十

尊敬的各位評委老師：

大家好！ 我叫xxx，上星期剛剛跨過我的第三個本命年，現在在xx縣國稅稽查局工作。 十五年前，我也是如此這般通過筆試、面試、最終以全縣第一名的成績跨入稅務局的大門，從那時起，我就與稅收結下了不解之緣：當過專管員、我懂得征管的艱辛；任職辦公室、我體會到內勤的羅雜；當過監察小組長、我懂得如何自律；任過工會小組長、我知道同舟共濟和睦相處的可貴；搞過稅務稽查、我懂得如何規范執法；任過單位的正副職、我懂得如何把握自己。

總結起來，本次競聘我的優勢有三：

一是有過硬的政治涵養和個人品質。本人淡泊名利、甘于清貧，煙酒不沾唇，賭博不攏邊，十幾年的磨練，養成了我正確的世界觀、人生觀、價值觀，對黨的事業無限忠誠，捧著一顆心來，不帶半根草去。

二是我有堅實的文化基礎和扎實的文字工夫。知識源于學習，學習源于動力，動力源于競爭，我既有中文系的畢業文憑，又取得了財稅本科文憑，憑著這把雙刃劍，我在稅收的各個工作崗位上更顯得游刃有余，三年前，我被縣作家協會吸收為會員，每年撰寫和發表各類論文和稿件數十篇，稽查局內部編發的《稽查專刊》從寫、編、較、發全部由我一人包辦，書能洗腦，筆能懿思。

三是我有豐富的工作經驗和獨當一面的工作才能。不同的工作崗位使我受益匪淺，成功固然欣喜，失敗源于探索，經驗與探索的完美結合，再加上對事業的執著、對工作的熱愛，我堅信沒有完不成的任務、沒有干不好的事業！ 最后我引用一個小故事來說明我本次報名應聘的動機： 野生動物園里幾只天鵝在一片狹小的水域里游玩嬉戲，我問飼養員，天鵝無繩無網，它為什么不飛走呢？飼養員告訴我，天鵝在展翅高飛前，必須有一段足夠長的水面可供滑翔，如果助跑線過短，它就難以實現擁抱藍天的理想了。 生命永遠值得期待，因為它蘊涵著無限的潛能，為了領略更加高遠的人生風景，我時刻在提醒自己：我的助跑線準備夠了嗎？ 懇請各位評委老師幫我接上一節能夠讓我展翅高飛的助跑線吧！

我的演講完了，謝謝大家！

學校面試的演講稿（專業18篇）篇十一

尊進的各位評委老師，大家好！我是語文組的1號考生，我今天說課的題目是《為人民服務》，下面開始我的說課。

首先，我將以教什么、這么教以及為什么這么教為思路，具體分為教材分析，學情分析、教法、學法、教學過程以及板書設計等幾個環節來展開我的說課。

對教材的熟練把控是上好一節課的前提條件與基礎，教材也是學生獲取知識的重要源泉，因此有著非常重要的意義。所以先來談一下對于教材的理解，《為人民服務》是人教版小學語文六年級下冊第三單元第三課，這篇課文是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志的追悼會上所做的演講。主要講述了全心全意為人民服務的道理，號召大家學習張思德同志完全、徹底的為人民服務的精神。這是一篇演講稿，屬議論文的范疇。本課的學習為以后的議論文學習打下堅實的基礎。

通過對教材的的分析，結合新課標和新課改的要求，我設立了如下三維教學目標：

一、知識與技能目標：學會本課中如“剝削、哀思”等詞語，并且有感情的朗讀課文。這也是本節課的重點。

二、過程與方法目標：通過對課文的反復朗讀與理解，提高同學們的閱讀理解能力。

三、情感態度與價值觀目標：體會毛主席所講的全心全意為人民服務的思想，逐步培養同學們正確的價值觀及革命人生觀，這也是本節課的難點。

在對教材有了一定的了解之后，還要對學生的實際學習情況以及能力有一定的分析掌握。我所教授的是小學六年級的學生，本階段的學生以具體形象思維為主，在理解“為人民服務”的思想時，體會還很淺顯，并不能深刻的理解其更多的內在含義，理解分析能力有待提高，而且這階段的學生好奇心強，好勝心重，對知識有著強烈的渴望，但是自主學習能力較差，自我約束能力也較差，因此需要老師上課過程中給與積極地引導，有的放矢的、因材施教。

為了更好的突出教學重點，突破教學難點，我將采用講授法、引導法、任務驅動法等方法相結合的方式開展我的教學。“教是為了不教，這是教學的最高境界”，為了充分發揮學生的主觀能動性，我將引導同學們采用自主學習、合作探究、舉一反三等方法相結合的方式來學習。

為了完成教學目標并且可以讓學生真正的學有所獲，我將以導入、新授、鞏固、小結以及作業等五個環節來展開我的教學過程。

好的導入未成曲調先有情，可以很好的吸引學生的注意力，激發學習熱情，因此在上課伊始，我將以這樣的方式進行導入：同學們，上課之前老師想讓大家先來思考一個問題，大家好好想一想，在哪里見到過“為人民服務”的字樣？你知道這是什么意思嗎？嗯，最后一排手舉的最高的男生，請你來說一下。嗯、嗯，很好請坐。這位同學說他的爸爸是一名光榮的警察叔叔，他曾經在爸爸工作的地方見過這幾個字，爸爸說自己是警察，所以要全心全意的保護每個人的生命和財產安全。嗯，說的非常好。同學們，我們為這位警察爸爸鼓掌。好，我相信大家都已經簡單的明白了“為人民服務”的意思，那么今天我們就來學習毛主席為紀念張思德同志而發表的一片演講《為人民服務》。相信同學們學后會對“為人民服務”有更加深刻的理解（板書）。通過這樣的方式可以激發學生對于學習的熱情，滿足同學們對于知識強烈的探求欲望，從而更好地進行接下來的學習。

接著進入講授新課，探索新知的環節。首先是整體感知，我會讓同學們先來朗讀一遍課文，并且要求同學們在朗讀過程中標注出不認識的生字詞，如“剝削、哀思”等詞語，并且了解本篇課文的大體內容。朗讀結束后先帶領同學們熟識不認識的生字詞，并引導同學們發現，本篇課文是一篇演講稿，主要講述了張思德就是一位死后“重于泰山”的革命戰士。同時我們的隊伍也能正確對待批評，只要是為了人民的利益，我們就堅持好的，改正錯誤。并且要搞好團結，克服困難，使整個人民都團結起來。至此突破本課重點。

在對文章大體內容有了解后，進入深入研讀環節。讓同學們再來有感情的讀一遍課文，朗讀結束后，按照之前已經劃分好的小組進行交流討論，本篇課文主要從哪幾個觀點展開敘述，并且每個部分講述了什么內容。在同學們討論期間，我將走下講臺進行簡單的巡視，查看同學們的劃分思路，如果有劃分不清晰的給與指導和糾正。在同學們討論結束后，請小組代表回答問題。同學們不難得出本篇課文主要講了三部分內容。一、死的意義：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志就是一位死的重于泰山的革命戰士。二、正確對待批評：我們是全心全意的為人民服務的，只要有缺點就不怕人們指出，為人民利益堅持好的、改正錯的。三、團結人民：五湖四海的人民圍繞著我們，每一個為人民而死的英雄都值得我們銘記，要開追悼會。關心每一個戰士，愛護每一個人民，一視同仁，用同樣的方式寄托我們的哀思，銘記他們的功績，真正的讓全人民團結起來。

第三次讓同學們讀課文，并找出含義深刻的句子和詞語來共同深入解析，體會所要表達的意思。同學們找出“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的”這句話并勾畫出重點詞語，如“徹底、完全”，深刻體會這種百分百，除了為人民服務之外，再沒有別的目的，且為了達成目標決不罷休的堅定信念。而這也點明了我們黨及其領導的軍隊為人民服務的根本宗旨。

第三環節鞏固延伸。引導大家去進行換位思考，想想張思德同志在舍己為人時刻的內心活動，用這樣的方式來提高同學們的思維靈活性及發散性。

到此時已經進入課程尾聲，由同學們來總結一下，我們今天所學習的內容。本節課主要讓同學們深刻理解“為人民服務”的含義，并且了解死后重于泰山與輕于鴻毛的對比。用這樣的方式培養同學們的歸納總結能力，形成知識網絡，以便于老師更好的了解學生的知識掌握情況。

之后給同學們留個課后小任務，回家后通過網絡、書籍等方式再搜集一些關于“為人民服務”代表性人物及事跡，下節課和同學們一起交流與分享。

以上是教學過程的呈現。最后講一下我的板書設計。我的板書簡單明了，直觀易懂，清晰地展示了本節課的教學重難點以及行文脈絡，可以讓同學們更好的理解和掌握。

以上是我說課的全部內容，謝謝各位考官！

學校面試的演講稿（專業18篇）篇十二

大家下午好!

我是來自xxx，很榮幸參加今天的學生會換屆競選，我要競選的女工部部長一職。我曾擔任學生會學習部干事，并是政法寶貝中的一員。在一年的工作中，不僅提高了我的辦事能力，磨練了我的耐心，還大大增強了了我的責任心和自信心。我還作為政法寶貝的一員參與了舍歌大賽，政法杯辯論賽和迎新晚會，對于女工部的工作性質，工作流程有了一定的了解假如我能有幸當選女工部部長，我將對女工部的工作做以下規劃：

首先，女工部作為一個女生組織要繼承和發揚政法寶貝這一特色傳統，但是在繼承的基礎上我將做些改進：

第一，縮減政法寶貝的人數，大約八人左右。

第二，政法寶貝與學生會人員不重復任職，政法寶貝作為女工部的下屬組織也算是學生會的一部分，我會本著發掘人才的宗旨給更多的人展現自己的機會。

第三，取消禮儀隊。精簡女工部的隊伍。

最后，我將帶領女工部做好本職工作，認真負責承辦的活動，積極配合各部工作，希望在座的各位老師，師哥師姐，和同學們給我一個機會，您的支持是對我最大的鼓勵和肯定。我的演講到此結束，謝謝大家!!!

學校面試的演講稿（專業18篇）篇十三

尊敬的各位老師：

你們好！希望我今天的面試可以贏得各位的賞識。

背上的書包總是很沉很沉，因為它裝了我太多的希望與理想；肩上的負擔總是很重很重，因為它寄托了我一生的追求與夢想；理想的天空總是很晴很晴，因為他要使更多的人看到生命的美好，而不失去信心。我遇到過得太多的挫折，也曾氣餒，但當我回頭看看身后長長的路，才發現我的人生這么偉大。

我叫王冰卉，就讀于富陽室富春三小。我的愛好廣泛，各科成績優異，曾獲國際美術大賽金獎，北京市數學競賽紀念獎，北京市作文比賽三等獎，海淀區數學競賽二等獎，書法比賽獲得兩個二等獎。并且我連續十二個學期被評為優秀學生或三好學生。在同學們眼里，我是一名活潑，上進，熱情，優秀的少先隊員；在老師的眼中，我是個秀外慧中的女孩，各方面都是同學們的榜樣；在父母眼里，我是一個懂事，聽話，孝順的女兒；在自己的眼里，我是一個有信心，倔強，從不向別人認輸的女孩。

這就是我，愛笑愛學習的我，愛同學愛老師的我。

我之所以選擇這所學校，愿因主要是兩個：

其一是校園環境好。這里有優美的校園，現代化的教學設備。

其二是學習環境好。這里有著一流的師資隊伍，而且這里緊鄰大學，可以讓我感受到大學里濃濃的文化氛圍。

在最后，我要說真心的感謝這所美麗的學校，感謝老師們給我的這次機會．希望我可以在我的小學生涯中畫一個圓滿的句號！謝謝！

xxx

２０1x年8月２５日

學校面試的演講稿（專業18篇）篇十四

各位領導，朋友們：

大家好！

從20xx年xx月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學區“優秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可；在與家長的接觸中，我注意方式，耐心細心地進行家校聯系工作，深受家長歡迎。

“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。

在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

謝謝大家！

學校面試的演講稿（專業18篇）篇十五

大家好，我們是哈爾濱工業大學土木工程學院筑夢08就業小組面試小組，我們的小組成員有：接下來，我們將進行面試技巧的介紹，首先有情我們的同學對整體面試技巧進行介紹。

大學生面試技巧主要分為以下三點：

1、應試者語言運用的技巧。

(1)口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時要注意發音準確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。為了增添語言的魅力，應注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。

(2)語言要含蓄、機智、幽默。說話時除了表達清晰以適當的時候可以插進幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會展示自己的優越氣質和從容風度。尤其是當遇到難以回答的問題時，機智幽默地語言會顯示自己的聰明智慧，有助于化險為夷，并給人以良好的印象。

(3)語氣平和，語調恰當，音量適中。面試時要注意語言、語調、語氣的正確運用。打招呼時宜用上語調，加重語氣并帶拖音，以引起對方的注意。自我介紹時，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據面試現場情況而定。兩人面談且距離較近時聲音不宜過大，群體面試而且場地開闊時聲音不宜過小，以每個用人單位都能聽清你的講話為原則。

(4)注意聽者的反應。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應隨時注意聽者的反應。比如，聽者心不在焉，可能表示他對自己這段話沒有興趣，你得設法轉移話題；側耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當之處。根據對方的這些反應，就要適時地調整自己的語言、語調、語氣、音量、修辭，包括陳述內容。這樣才能取得良好的面試效果。

2、應試者回答問題的技巧。

(2)講清原委，避免抽象。用人單位提問總是想了解一些應試者的具體情況，切不可簡單地僅以“是”和“否”作答。應針對所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。不講原委，過于抽象的回答，往往不會給主試者留下具體的印象。

(3)確認提問內容，切忌答非所問。面試中，如果對用人單位提出的問題，一時摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對方問題的含義時，可將問題復述一遍，并先談自己對這一問題的理解，請教對方以確認內容。對不太明確的問題，一定要搞清楚，這樣才會有的放矢，不致答非所問。

(4)有個人見解，有個人特色。用人單位有時接待應試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會有乏味、枯燥之感。只有具有獨到的個人見解和個人特色的回答，才會引起對方的興趣和注意。

(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會的問題時，回避閃爍，默不作聲，牽強附會，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認自己的不足之處，反倒會贏得主試者的信任和好感。

3、知己知彼。

事先了解一些企業背景也就是先在家做一些調查。具體了解的問題可包括：企業所。

學校面試的演講稿（專業18篇）篇十六

老師、同學們：

大家好！

先自我介紹一下：我叫梁麗葉，與梁山伯同姓，和朱麗葉同名。大家可能會莞爾一笑：“喲，好一個中外合資的名字！”爸爸對我說，葉子很平凡，但美麗的葉子卻不多，起這個名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己創家立業。這名字就代表我的志向、我的作風、我的追求。

我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；更沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才才材必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。

在我的成長日記和檔案里，記錄著我擔任過校大隊長、班長、宣傳委員、文藝委員、勞動委員、小組長以及英語科代表的經歷，也存放著我評為區、校級三好學生、優秀團員和優秀學生干部，獲得過校獎學金，參加過江蘇電視臺的演出和區田徑運動會并取得良好成績的榮譽證書。

但昨日已經過去，明天才是我的追求，大學生活是我人生的一個轉折、江蘇職醫大給了我深造的機遇、護理專業給了我施展才華的舞臺。在當班長不到一年的時間里，我得到了廣大同學的認可與支持，從工作中提高了自己的組織與協調能力，學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人，培養了我的責任心與榮譽感。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗。

我承認，作為學生會的干部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校！這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動。

如果我當選為學生會文藝部部長，我愿當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地為同學們服務。在課余時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。

我只想有個機會，用愛使我們的校園生活變的更加美好，請大家支持我。

各位領導，老師，同學們：

大家晚上好，非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上，參加學生會主席的競選，今天我競選的職位是學生會主席。過去的工作經驗和能力的積累，使我覺得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學們之間的關系，組織好我系各項活動，豐富同學們的生活，相信在領導和老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。

對于學生工作我是有著深厚的感情的，在初，高中時代我曾擔任過班長的工作，獲得了不少經驗，一進入大學校門我就主動的加入了院學生會，成為了院紀律檢查委員會的一員，這些年的學生工作的經驗使我對學生會的結構和運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會主席一職。

如果我當選了汽車系學生會主席，我將作好自己本職工作，在系領導、老師的指導下，以狠抓學風、班風建設為方向，積極開展學生思想教育，努力提高本系學生的整體素質。“求真，務實，開拓，創新”，將我系的學生工作做“小”，做“細”，為同學服務，為老師分憂，在此基礎上重點做好以下幾點：

1、做好迎新工作，開展豐富、全面的入學教育活動，幫助t5級新生更快更好的適應在這里的生活，將“比學風，促班風”活動長久的開展下去，堅持開展以“三大競賽”為代表的各項學習競賽。濃厚我系學習氛圍，使同學們充分認識到“勤學積淀才干，奮斗鑄就未來”的理念。并選拔一批成績優異的同學成立學科興趣小組，幫助同學解答學習過程中遇到的困難。

學校面試的演講稿（專業18篇）篇十七

敬愛的領導：

您們好！

感謝您們在此給予我一個面試機會，相信您們的給予會給您們帶來一個滿意的期待。

我叫李x，來自江蘇徐州，奮苦激勵四年，高護學業完給，學業四年中，刻苦鉆研，得到校領導好評，并授予四門證書：護士資格證，高級育嬰師證，普通話證，計算機證。

既學之，則用之。在今后的工作中，我會用我的工作證明我學業成果的存在，我會用我的工作激活校領導授予的證書，讓它們的名字閃耀在我的工作之中，而并非紙上談兵。在今后的.工作中，我會更加的激勵自己，兢兢業業，不負領導對我的重望，因為我愛我的工作，我愿做人民的公仆，做人民的白衣天使，為人民的健康做守護，相信這是我們每一個醫生的使命。

在此，我衷心期待領導能夠給我一個機會，展現出我們新一代青年的風采與其存在的價值觀，用我們的存在去完成白衣天使的使命，為人民的健康保駕護航。

謝謝！

學校面試的演講稿（專業18篇）篇十八

各位領導，老師，同學們：

大家晚上好，非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上，參加學生會主席的競選，今天我競選的職位是學生會主席。過去的工作經驗和能力的積累，使我覺得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學們之間的關系，組織好我系各項活動，豐富同學們的生活，相信在領導和老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。

對于學生工作我是有著深厚的感情的，這些年的學生工作的經驗使我對學生會的結構和運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會主席一職。

為同學服務，為老師分憂，如果我競選成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律；勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬松的自我發展和創造的空間。

我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶領學生會，把各項工作搞得更好。

我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。在治安部工作了近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。

當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤。