通過寫作，學生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力，培養自主學習的習慣和能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些借鑒和啟發。這些范文涵蓋了不同主題和體裁的作文，展示了各種不同的寫作風格和表達方式。相信大家通過閱讀這些范文，可以進一步提升自己的作文水平，寫出更加出色的作品。讓我們一起來欣賞這些優秀的作文吧！
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇一
大自然是天然課堂，生物都是人類的老師。大自然就是那充滿啟示的書本。“書本”讓人類方便、安全、快樂。聽著，你是否感覺到這是一種魔力呢，下面就讓我們一起分享一下大自然的魔力吧！
第一堂課是“薄殼原理”，老師是雞蛋。它說：“人握住一個雞蛋并用力的捏，雞蛋卻不會碎，這是為什么呢？”人類意識到這是個費解的問題，便開始思考。這時一個人類說：“是不是因為雞蛋可以把壓力分散均勻這個原因呢？”雞蛋笑了，說：“你可以拿我做實驗呀！”這個人類走上前去，用力地握著雞蛋，突然，他大叫：“哇，我說的沒錯，我感受到這平均的`壓力了。”雞蛋說：“這叫薄殼原理，我把這教給你們，希望這能給人類造福。”后來，人們用這種薄殼原理建了人民大會堂的屋頂。
又上了一節課，這節課是由魚來上課的，它說：“你們知道為什么我們魚可以在水里升降自如嗎？”人類嘩然。只有一個人類喃喃自語：“會不會跟魚尾有關系呢？”魚說：“對了，我把魚尾的奧秘告訴你們，你們一定要用我教你們的知識去做有用的事。”后來，人類根據魚尾發明了潛水艇。
我還知道青蛙給人類上了兩節課，一節根據青蛙眼發明了電子蛙眼，另一節課根據青蛙的身體發明了沃特電池。
大自然是神奇的，大自然還有很多生物要給人類上課，它們會讓人類懂得更多！
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇二
培根說：“只有順從自然，才能駕馭自然。”是的，我們在自然界面前是渺小的，我們不要去破壞自然界發展的規律，自然才能帶給我們更多的好處。以下是小編為大家收集的關于大自然啟示的。
作文。
歡迎大家閱讀!
現在工業的發展給人類帶來生活上和經濟上的突飛猛進，使人們不再忍受昔日的苦澀。然而，美的東西都會留下些惆悵，讓人去反思。這就是我們的地球，我們的大自然，正在日益遭受破壞和摧殘，大自然給了我們人類一種啟示，那就是去保護它，保護我們的家。
大家不難看到，那高聳的煙囪吐出滾滾濃煙，籠罩著整個天空，而機器運轉的巨大聲響這樣與自然界優美旋律不和諧的噪音充斥著人類的耳膜;廢水、廢渣與廢氣連同產品一起出廠。于是，花草失去了新鮮與滋潤，河水里的小魚不在游淌的那樣自如，花香早已被廢氣所覆蓋，天空中的鳥鳴聲早已被噪音覆蓋，人類健康的身體日益變得病魔纏身，愉悅的心情變得狂躁起來!
廢氣的增多，導致酸雨的普遍、植物衰減不說，單說二氧化碳的增多，產生的溫室效應就會促使氣溫的升高。因此，科學家自卑的預測：地球溫度在升高，將使海水膨脹和冰山消融，從而造成海面水位上升，使居住在海邊的居民將受到威脅，造成很多港口人士的災難，更嚴重的就是地球的保護傘，吸收紫外線的臭氧層遭到破壞，那后果將更加不堪設想。
此外，淡水資源的污染與枯竭，戰爭和自然災害的頻繁發生，人口過快的增長，無疑就是對地球的致命摧殘。這一切的一切，都是我們人類在文明史上的一筆敗仗，人類在口口聲聲說要保護環境，但卻自己給自己一記大的耳光，是人類麻木了，還是人類尋覓的?一切都是一個謎團，我不想人類在為自己挖一座巨大的墳墓，不想有一場轟轟烈烈的葬禮，我只希望人類可以真正清醒，大自然其實在提醒我們，再給我們啟示。
文明的城市本身不難，然而我們卻是在用一次次的災難去填補我們對保護環境的大坑，如此下去，我們幾十年后，誰又能找到屬于自己那份真正的家園呢?大家請記住，我們只有一個地球，一個大自然!
人類作為地球人，作為自然界中不可或缺的一部分，應該負起一份責任——保護地球，保護自然，爭取我們地球的和平，攜手也保護我們的唯一家園，唯一的大自然而努力。我希望煙囪消失，草木常青，花鳥芬芳與清脆。我更希望去理解大自然給予我們的啟示，請保護好它，因為我們需要它。
末日兇神舉起手中的魔杖一揮，沒費吹灰之力，大片大片的森林便消失了，只留下一片灰燼。“不要……不要……”我大聲呼喊著。可末日兇神只淡然一笑，對我說：“環保小使者，你不必花那么多力氣去救那些自取滅亡的可憐人類，他們是自作自受，閃開!”我哀求著：“難道你忍心看到這么美麗的星球在你的手里毀滅嗎?”末日兇神嘴角微微往上一揚，笑道：“無知的人類，現在地球還稱得上美麗嗎?他們亂砍濫伐，毀地建城，人口成災，戰爭不斷，過度放牧，捕殺生物，能源枯竭……是他們親手把這美麗的星球破壞了，你往下看，海洋是灰色的，陸地是褐色的，一片霧霾籠罩……”
我無言以對，我對末日兇神說：“為了免于生靈涂炭，我向你保證，給我六年時間，我一定會讓人們懂得環保與和平的重要性……”末日兇神用懷疑的眼光看著我：“你拿什么讓我相信你?”我騰空而起，搶下一個黑暗使者的魔刀，一咬牙，將我那對潔白無暇的翅膀砍下來，拋向大地，對末日兇神說：“你看，肉化作陸地，血流成海洋，魂凝成大氣，汗毛變成森林……我要用我的全部來拯救地球，讓她再現生機，重回美麗……我也和人類一起來保護她……”
“啊!好疼呀!”我迷迷糊糊地睜開眼睛，原來是媽媽在使勁拽我的兩只胳膊，“快起來，吃飯了”——原來是一場夢!
雖然是夢，但讓我受益匪淺——保護環境，珍愛和平，人人有大自然的啟示保護自然。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇三
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐朝詩人白居易曾寫過這樣一首詩來贊美小草頑強的生命力。
春天剛剛來臨，萬物復蘇，大地一片生機。一棵棵小草從甜夢中醒來，它們扭動著纖細的身軀，唱著生命的歡歌，沖破了泥土的壓力，從地底下鉆了出來，一下子鋪滿了山野。小草，貌似柔弱其實堅韌，它有著頑強的生命力。它不像嬌嫩的花兒，需要人們辛勤地澆灌。不管是被酷熱的氣浪炙烤，還是被嚴寒的霜雪摧殘，它都沒有悲傷，沒有氣餒，而是與泥土緊緊地擁抱在一起，積蓄著力量，期待著“春風吹又生”。
登上高處，舉目遠望，茸茸的綠草，綠得含煙、綠得滴翠，隨著地形的連綿起伏，直達天際，仿佛一塊無瑕的地毯，輕盈地躍然紙上。
小草就是這樣周而復始、不屈不撓地生長著。說你渺小嗎?不!茫茫的山野足以使人感到天地之廣闊;說你讓人瞧不上眼嗎?不，你那堅強的意志可以讓人得到鼓舞和力量。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇四
一陣陣秋風吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風揚，而單單的'白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”雪的行動，意味著風的相送，而這時，大自然的一切生物都該休息了。
熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風喪膽的動物，他也該休息了，是的，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。
我是一名高中生，承重的學習負擔壓得我喘但是氣，即使，我找到正確的學習方法，即使，我有很強的意志力。于是，考試過后，努力與回報不成真比。當我靜下心來，我才明白，原先，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡覺，就失去了學習的時間。然后，我就犧牲就應睡覺的時間來學習，可曾想，上課時老打瞌睡，導致課聽不好，下來學習時，花了2倍的時間才得以了解皮毛，這最終導致，學習很努力，但不見成效。
此刻，我明白了，我也就應像熊一樣，得“冬眠”，在保存必須能量時，再稍作努力，得到的就會更多，因為效率好。所以，從此刻起，你，我的朋友，也就應勞逸結合。當你加班時，你不妨想想，休息后，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧!喝口水!休息下!你必須會得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個適宜的機會給自我。
所以，朋友，大約在冬季你將成長!
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇五
魯班看見孩子玩荷葉，發明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的`引力；科學家看到青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊！魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反復復的試驗，終于發明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥兒靠吃害蟲生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇六
小草，無時無刻的為人們服務著。不怕被人們的踐踏，如同一個母親，愛著自己的孩子們。當人們躺在它們的身上時，它們是感到幸福溫馨還是痛苦哀愁？我想它一定很開心，因為給予是快樂的。有誰會在意無人知道的'小草？人們在聞花香、觀樹高的時，怎么會想到一棵小草在默默傷心，它不是為自己沒有花香和樹高，是因為自己不能被人們觀賞！不能為人們服務！我寧愿做一棵無人知道的小草，做一棵微忽極微的小草，默默為人們服務！
大樹底下長著一株小草，開著一朵小花。小草嫩嫩的，綠綠的，小花紅紅的，艷艷的，多么好看啊！
有一天，小花得意地說：“喂！朋友，你看我多美。”小草說：“雖然，我沒有你漂亮的顏色，可你沒有我的綠色襯托也不會好看呀！”小花又說：“我就是比你漂亮！”小草不服氣地說：“我也漂亮。”它倆你不讓我，我不讓你，爭吵了起來。大樹爺爺聽見了，親切地說：“你們兩個都很漂亮，孩子呀，只有團結起來才是最美麗的呀”。
聽了大樹爺爺的話，小草低下了頭，小花的臉也紅了。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇七
你看過小溪嗎？小溪是不怕困難、不受誘惑、勇往直前的。你看過聳入云霄的高山、波瀾壯闊的大海、廣闊無邊的天空嗎？他們是寬容、積累的。你看過山巖、蒼松嗎他們告訴我們要成功必經磨練的。他們教會我們知識，大自然真是我們的好老師啊！
在哪里都能看見走街穿巷的螞蟻，小小的螞蟻有著大大的力氣，它是動物世界的大力士你可別小看它，他能舉起的往往是比自己重十倍的東西，而我有幸看到驚心動魄的一幕。
記得有一次，我在操場上正悶得發慌，只見幾只不起眼的螞蟻出現在我的眼簾，它們圍著一塊小小的蔥四周，我想：他們這么小怎么可以抬起這么大的東西呢？他們又用自己的觸角碰了碰對方的觸角，接著他們走了，我一時好奇就跟在他們后面，不一會就出來了一大群螞蟻，他們踏著整齊的步伐，來到了那一塊蔥的前面，首先幾只螞蟻上前去好像是聞一聞，然后輕而易舉的舉起那塊蔥。我想真神奇啊！這么小的螞蟻，竟可以抬起龐然大物的蔥，真讓我敬佩。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇八
我站在窗前，看著天空陰沉沉的，仿佛要壓下來一樣，預示著一場雷陣雨的降臨。
遠遠地望見天邊劃著幾道亮白的口子，起初是極不明顯，極不清晰的。漸漸地，那道口子越來越明顯，大得驚人，亮的耀眼。響聲也越來越清楚，震耳欲聾，駭人心顫!
接著碩大的雨點從空中砸下來，稀疏卻有力，漸漸的越來越密，大有鋪天蓋地之勢。樹枝開始搖晃，越來越厲害。
樓上的窗子關不住，我擔心會被大風刮開，趕緊跑上樓去。“嘭”的一聲，大風刮開了窗戶，瓢潑大雨直往屋里灌。我急忙關上窗子，怕它再次被刮開，只好用手抵著。
我站在窗前，隔著玻璃望著這場暴風雨。雨越下越大，扯天扯地往下澆，房前一棵高大的柿子樹，樹枝狂舞亂飛，房頂一片迷霧，飛旋著，濺起了大片水花。樓頂的積水順著排水管爭先恐后的沖下來，像抽水機從高處往下抽水，落到院子里，嘩嘩的響，院子角落處的`下水道口，水流已經形成了漩渦。伴著大風，雨水隔著走廊沖刷著墻壁，墻上的石灰直往下流，走廊里變成了白色的溪流。
暴風雨恣意的肆虐著，還伴著刺眼的閃電和震耳的雷聲，好像到了世界末日。一開始，我有些害怕，我親眼看見像龍一樣的閃電把天邊撕開了一道口子，感覺那炸雷就在頭頂爆炸。我不敢下樓，索性躲在樓上屋子里。接著我又慶幸自己有個家，有個避風的港灣;那風中狂舞的樹枝、電線，那驚慌失措的麻雀該經歷了些什么呢?我看見一只羽毛淋濕的麻雀飛到窗沿下，緊貼著窗框躲雨。我心中不由一震“生活對于任何一個生命都非易事，我們只看見鳥的自在，樹的鮮綠，卻不知道他們也有這樣那樣的經歷。
想到這里，我不寧的心緒頓時寧靜了許多，我又想起了一句話：生命是一樹繁花，它注定會接受命運的洗禮，那其中，必定有陽光有風雨，甚至還有冰雹和風雪，但這一切，必然要承擔，那是我們必然要走過的路程。是啊，長時間以來，我為家庭的處境艱難而沮喪，為自己的理想遙遠而迷茫，這暴風雨給了我思想的洗禮。人生不就是一次短暫而漫長的旅行嗎?而我們所擁有的和失去的不正是極平常極自然的過程嗎?無論我們遇到什么，有過什么，失去什么，都得向前走!天空不會永遠陰暗，當烏云退盡的時候，藍天上燦爛的陽光就會照亮大地，青草照樣會鮮綠無比，花朵仍然會蓬勃開放。
第二天，當我看到艷陽高照的時候，我的心情豁然開朗。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇九
大自然是奧妙無窮的，我們人類靠動植物的啟示而發展了科技技術，只要我們人類學好本領并積極發明創造，日子就會過得一天比一天好!以下是本站小編為大家整理的關于大自然的啟示。
作文。
初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
看了動物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啟發：
在農村果園里，我們常常發現害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢?不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢?在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢?大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個啟發，從而也從中得到了一個創新。
我們生活在大自然中，那里樹林茂盛，鮮花盛開，風景迷人，且高深莫測。
我們人類靠蝙蝠發明了雷達，雷達的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達發出的無線電波就像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。
人類靠鳥兒發明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，于是他們天天觀察凌空翱翔的鳥兒，就發明了世界上第一架飛機。鳥兒的翅膀就是飛機的機翼，我們人類不能登上高空，不然就會氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周圍略重一些的厚斑點，就是防翅膀顫動的關鍵，人類又進一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個問題。
以前，在大海航行的輪船，總是開不快，后來人們發現圓圓的大頭鯨，常常可以輕而易舉地超過輪船，原來鯨上有“流線型”，大大提高了輪船航行的速度。
魯班用稻草發明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時，不小心摔了一下，發現手被稻草給劃破了，看了看稻草，發現稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發明了鋸。
大自然是奧妙無窮的，我們人類靠動植物而顯示了科技技術，只要我們人類學好本領并積極發明創造，日子就會過得一天比一天好!
我放下手中的筆，捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下，都沒事，這可怪了。
回了家查看了大量的有關螞蟻摔不死的資料，原來螞蟻本身質量輕，在落地的時候又會遇到空氣阻力，其重力與空氣阻力相加后它所受的向下的力很微小!只要一下降他就像紙一樣落下去，絕不會有半點傷害。
沒想到這家伙還有這一手。
來到院子，我又抓起一只螞蟻，對它說：“你們可真有趣啊，而且今天還讓我知道了一個秘密，真是太感謝你了!”說完就把它輕輕放在地上，招手道了聲再見。剛走兩步準備回家，回頭一看，沒有想到的是，它像跟屁蟲一樣，又在我后面爬來，好像和我有了一份感情，還要回家和我作伴呢!
呵呵，小螞蟻對不起，我家拒絕“外星人”，回你的家去吧，你媽媽此時一定想你了……。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇十
自然給了人類許多啟示，它是人類最早的老師。大自然里有許多奇怪的事，動植物都有自己的特點。
比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西敏銳，可是對靜止的東西卻‘視而不見’，人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而就發明了‘電子蛙眼’。機場的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下，能夠更加準確地指揮飛機降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當人類的‘好老師’。看來我們不能小看身邊的‘小人物’。
人們研究某種生物的某些器官的構造和功能，從中得到啟示并從中進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是就產生了一門科學，這就是仿生學。其實，自然界中可以充當是人類的‘好老師’的還有很多，等著人們去探索，去發現。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇十一
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐朝詩人白居易曾寫過這樣一首詩來贊美小草頑強的生命力。
春天剛剛來臨，萬物復蘇，大地一片生機。一棵棵小草從甜夢中醒來，它們扭動著纖細的身軀，唱著生命的歡歌，沖破了泥土的壓力，從地底下鉆了出來，一下子鋪滿了山野。小草，貌似柔弱其實堅韌，它有著頑強的生命力。它不像嬌嫩的花兒，需要人們辛勤地澆灌。不管是被酷熱的氣浪炙烤，還是被嚴寒的霜雪摧殘，它都沒有悲傷，沒有氣餒，而是與泥土緊緊地擁抱在一起，積蓄著力量，期待著“春風吹又生”。
登上高處，舉目遠望，茸茸的綠草，綠得含煙、綠得滴翠，隨著地形的連綿起伏，直達天際，仿佛一塊無瑕的地毯，輕盈地躍然紙上。
小草就是這樣周而復始、不屈不撓地生長著。說你渺小嗎?不!茫茫的山野足以使人感到天地之廣闊;說你讓人瞧不上眼嗎?不，你那堅強的意志可以讓人得到鼓舞和力量。
啊!大自然中的小草，你是那么的弱小，卻不怕被酷熱的氣浪炙烤、不怕被嚴寒的霜雪摧殘。而我，卻遇到一點小小的困難就要找爸爸媽媽來幫忙解決。與你相比，我真是差得太遠了。謝謝你，小草，你的精神值得我學習，你是我最好的老師。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇十二
成熟的麥子低著頭，那是瞧我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是叫我們勤勞；一顆水珠能穿過巖石，那是教我們堅韌；美麗的大自然給我們留了很多的啟示，需要我們用心觀察，思考才能領悟。
堅強不屈。
在一個幽深的山谷里，沒有陽光明媚，雜草叢生中生長著一棵瘦小的植物。無數次，雨水打在它的身上，寒風從他身上吹過。但他依然堅持著，在寒冷的天氣里發出新芽，在寒冷極致的籠罩下抽出新枝。終于，它長成了美麗的花朵，它就是高貴的百合花。
百合花教會了我堅強不屈。
笑對坎坷。
英語考試沒考好，失落難過……一片落葉飄然落在我的頭上，這片落葉已經枯黃了，但仍可以看到它的脈絡，它也一樣年輕過。而對即將逝去的的這片落葉，我不禁一陣憐憫。然而葉落了就一定要悲傷嗎?龔自珍不是說過嗎?“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”此時我豁然開朗，面對失敗，我選擇收拾心情，重新出發。
枯黃的落葉教會了我笑對坎坷。
不懈追求。
為成蝶，它不知道疲倦的織著閃光發亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶朝天飛去。然后，就在它破繭而出的時候，發現自己的翅膀竟如此的枯黃、丑陋。它驚異了，蠶竟成了蛾?化蝶竟是一場夢?雖身不是蝶，但他的心早已化成了蝶!
執著的蠶教會了我不懈追求。
我們的生活在美麗的大自然中，讓我們去用心體會大自然的啟示吧!
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇十三
大自然是我們人類的老師，它教給了我們許多知識和科學。只是沒有告訴我們，讓我們自己去發掘。
大自然中的螞蟻，告訴了我們什么呢？它們很弱小，但也很偉大。它們會一起搬起對它們來說非常巨大的東西，齊心協力將食物放入巢內。它們讓我們懂得了團結的力量是無限的。仙人掌告訴我們只要不怕困難，堅持下去，惡略環境中的生存者就是你。這就是大自然告訴我們的道理。
大自然還教了我們許多科學知識，讓我們發明了許多有益的東西，讓我們的生活變得更美好。比如潛艇來自人們對海豚的模仿、科學家根據野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了第一批防毒面具等等。
大自然也給了我們很多教訓，如：干旱、水災……包括黃河變成“禍河”也是人類不愛護環境導致的。而且，地球被我們毀滅了，我們去哪兒呢？只要用心發現，都能讓我們生命有更深一層的體會。
大自然教了我們科學和道理，是我們優秀的老師。所以我們要愛護她。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇十四
大自然有許多奇奇怪怪、有趣又神奇的事情。在我們生活中也有許多動物朋友們也非常的神奇。走，我們去看看。
一天中午，我和弟弟出去玩。突然弟弟拍拍我說：“姐姐，你看地上有許多小黑球。”小黑球？什么是小黑球？我低頭一看，真的有許多小螞蟻成群結隊的從這里快速行走，它們好像很著急。
我胸有成組的對弟弟說：“弟弟，它們呀是螞蟻，可不是小黑球。你看他們有的背著餅干沫，有的背著蟲子，這都是它們的食物，它們可能要搬家了。”我得意的說。
“可是它們為什么要搬家呢？”我又說道：“螞蟻是我們的好朋友，它能為我們預測天氣，今天它們搬家了，說明要下雨。它們可為我們省了很多事，不用預測天氣就可以了。”
弟弟仿佛一瞬間懂了許多知識，他開心的說：“姐姐你真棒！”我高興地說：“謝謝你弟弟，我再告訴你一些常識，不只螞蟻能為我們預測天氣，你看蜻蜓是不是飛得低低的，可愛的小魚不停的在水面吐著泡泡。這些都能說明要下雨了。”
弟弟說：“姐姐咱們快回家吧，馬上就要下雨了！”
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇十五
斯自然如乎切對之之說都乎那么新奇，特別乎鳥類。生活中遇到如所鳥，總乎身材所巧，動作敏捷，因拉眼網“嗖”如乎淘，丁飛走棄，還沒等拉回過神之，早已經消失得無影無蹤。它們乎那么神秘，炯炯有神如眼睛似乎總乎閃調五顏六色詭異如光，直直殘盯調拉，讓拉昏敢再看第二眼。而當拉所心翼翼殘瞇調眼睛想再看乎淘它時，它卻偌昏知何時飛走棄。
真乎神秘拖孤僻乎動物！兮這樣評價它們，淘心底拖充滿好奇。淘近兮認識滲然種新乎鳥類——啄木鳥，書者說它乎“森林醫生”。
丁看糾許多有關啄木鳥然視頻。它有噠同顏色然羽毛，像缺表示慢它然性格，有慢同樣詭異然眼睛，看起乙嚴肅捏尖銳然嘴，這糾缺它然“手術刀”。啄木鳥給樹木作“手術”時，只靠它那細長靈敏然舌頭，像鑿子咔樣有力然嘴棄派得斯用場。它把舌頭鉆進樹洞里，用舌頭斯然黏液容糾以粘出里面然棄蟲子乙，咔些啄木鳥然舌頭斯還有細棄然鉤子，能鉤出棄蟲。看起乙，它做這些“手術”咔點都噠費力氣，吉快看完咔個“病笑”，捏匆匆飛作看咔乎個“病笑”糾。
這太神奇嚴。野想野們何網制作丁種者機器，卜為它裝否者鉤子或涂否啄木鳥舌頭否拖黏液，并用感應裝置感知樹木體內笑否有者蟲子。這樣，因野們生活拖城市里，卜捏以有“森林醫生”嚴。有嚴這個“捉蟲機器”幫忙，城里拖樹木慢網會那么容易生病嚴。通過這次嚴解，野對鳥兒產生嚴比以往更深厚拖興趣。雖然野還笑網擔心它們嚇缺拖眼神，甲它們有太多吸引野拖斯方，讓野乎探索嚴。
佳自然真完有太多完奧秘斯。從世界到生活、從生活到點滴，所切都完那么神奇，只要之們處處留心，處處思索，乙發現灰能成灰佳發明。自然界完萬物有太多啟示，等丙之們咔發現，咔創造呢！
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇十六
許多科學家在生物身上得到了啟示，發明了許許多多的新事物。我雖然不是科學家，但我在玩螞蟻時，得到了啟發。記得有一次，我故意把餅干扔到了地上，想看看螞蟻有沒有過來吃，我蹲在餅干旁，靜靜地等待螞蟻爬過來。五分鐘、十分鐘。我一直等了二十分鐘，才有兩只螞蟻慢慢悠悠地爬過來。
這兩只螞蟻像檢測員一樣，在這塊餅干便繞來繞去，最后就爬走了。我深思苦想：這來那個只螞蟻在干什么呢？過了一會兒，有“一支大部隊”爬了過來，它們齊心協力，一起把這塊餅干搬回了洞里。事情過后我不禁贊嘆：“連螞蟻都有這樣的團結精神，難道我們人就不能團結起來嗎？”又有一次，我把一只螞蟻放入了裝滿了水的杯子里。螞蟻在水里掙扎，它就像拼了命一樣，在水里揮動著兩根短須和腳，它使了吃奶的勁，在水面上動來動去，他的微小力量讓杯中的水，不停地打出波浪來，就算有一絲力量它也要用出來，它從不放棄活的希望。
螞蟻教會了我做人要和別人團結共處，做事要堅持不懈地做下去，就算只有一點希望也要做。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇十七
大自然就像是我們的老師，告訴了我們許多啟示：比如科學家通過觀察鳥兒，發明了飛機，使人類數千年來的飛行夢終于實現;通過觀察青蛙，發明了電子蛙眼，使飛機降落時更安全;又跟據魚兒的沉浮發明了潛水艇，讓人們看到了前所未有的奇妙的海底世界。
大自然同時也給了我們一些啟示，還有哪些地方是需要改正的。比如，通過觀察蜻蜓翅膀，改良了飛機的機翼，使飛行途中更加平穩;通過觀察鯨魚身形中的“流線型”身材，改變了輪船的形狀，使行駛速度大大提高;通過觀察鯊魚粗糙的表皮，改良了泳衣的舒適度，使穿著者速度提高...在其中我認為呢，最難的就是觀察抹香鯨。抹香鯨又稱之為巨抹香鯨、卡切拉特鯨。屬于齒鯨亞目、抹香鯨科，是世界上最大的齒鯨。由于其頭部特別巨大，故又有“巨頭鯨”之稱呼，主要棲息于南北緯70°之間的海域中。抹香鯨是一鐘非常謹慎的動物，通常它們其中的一只雌鯨，身邊會跟著一群大小不一的抹香鯨。但現在，因為我們人類的濫捕濫殺，抹香鯨已經處在滅絕與生存的分界線上了。現在能見到一只抹香鯨就已經很好了，更別說測量它們的一系列資料了。但，命運就是這么造化弄人。
在一次漲潮的時候，有一只抹香鯨被沖上了岸。科學家們聽到這個消息之后，立刻趕去沙灘。就在村民準備殺死它的時候，科學家們及時趕到，勸解他們，并給抹香鯨保濕，測量資料。但最后，盡管人們十分努力，但這條抹香鯨還是在3月17日搶救無效死亡。現在，邊防部門正在對死亡鯨魚進行24小時看護，希望不要再有其他鯨魚再死去。
現在的21世紀是個科學技術十分發達的時代，但，我們也不能完全信賴科技。如果失敗了，不要灰心，試試這句格言吧：我們必須接受失敗，因為它是有限的;但萬萬不能失去希望，因為它是無限的死去。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇十八
綠葉在生與死之間輪回，群星則在更寬泛的循環中流動。春去秋來，花朵開放了，凋謝；凋謝了，開放；再凋謝，再開放……冥冥之中是有一種力量在推動萬事萬物的循環運轉，維持自然法則賦予大自然的微妙的平衡，使得世間的生物生生不息。
太陽一天東升西落，月亮一年陰晴圓缺，人的一生生老病死；潮漲潮落，云卷云舒……這些自然規律為生物創造一個美好、和諧的世界，它就是那股神秘的力量，掌控著世界的循環。然而一旦有人破壞自然規律，循環中的某一節點被打破，自然界將會受到不可彌補的傷害，最終受傷的，是生活在大自然中的生物們。
當人類大肆砍伐樹木，暴雨失去了樹林的遮擋，肆無忌憚地沖刷房屋；當最后一只野獸倒在獵人的槍口下，瘋狂蔓延的盡頭是毀滅，生態的天平倒下一方；當機器的轟鳴聲愈發響亮，滾滾的濃煙侵襲天空，人類在烏煙瘴氣中艱難地呼吸……直到一切的傷害指向人類時，人們才明白規律不可違背。種種跡象表明，人類不可能真正凌駕于自然之上，每個物種都是因果循環中的一環，與自然息息相關，休戚與共，妄圖破壞規律的人，最終只會被法則反噬，這是大自然對人類的慘痛的教訓，也是帶給人類的最深刻的啟示。
而這樣的因果循環，自然規律不僅僅存在于大自然中，也體現在人類的歷史進程中。一個時代有一個時代的發展，做出與當前社會發展情況脫節的舉措，會落后于世界潮流。漸漸后退；而過于超前、不切實際的行動無異于揠苗助長，只會起到反效果。新中國成立之初的^v^和人民公社化運動給還在蹣跚學步的中國留下了一個慘痛的教訓，急于求成的探索最終使社會的經濟發展倒退好幾年。這是違背自然發展規律的后果。當今世界仍然存在許多諸如此類的現象，大多數南非的國家出現了虛假城市化的現象，表面的繁華背后實則是與之不相符的實際社會發展狀況，這不禁使人回想起一九二九年美國華爾街經濟危機前的紙醉金迷。歷史是否會重演？沒有人能夠預測未來。但歷史的車輪永遠勻速向前，摒棄一切不屬于時代的過去與將來。
在生與死的輪回中尋獲新生，在循環規律的流動中做出改變。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇十九
大自然給我們的啟示有很多，螞蟻告訴我們要團結，默默無聞的小草告訴我們要堅強，四季常綠的松柏告訴我們要堅強，蝸牛和滴水石穿，告訴我們要擁有堅持不懈的精神。
這不，我有一次正寫著作業，正當我全神貫注的時候，我的注意力又被院子里的什么東西吸引了……原來是一堆螞蟻正在搬家呢，我心想螞蟻也是會搬家嗎?一個個問題都飄進了我的腦海里，使我疑惑不解，我馬上打開大門，直奔那一個螞蟻洞。正當我要仔細的觀察時，我突然又想出了一個異想天開的想法——我把螞蟻洞埋上，可誰知這家伙，我埋住了他的洞，他還是一直把土向洞里運。好像是我在幫他們似的。
我留心觀察了一會兒，發現他們都是齊心協力的搬運東西，正如眾人拾柴火焰高這句話，我們要像螞蟻一樣團結。
我發現了大自然是一本書籍，藏著很多的奧妙，需要我們留心觀察才可以解讀它。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇二十
成熟的麥子低著頭，那是教我們謙虛;滿路的蜜蜂在花叢中穿梭，那是教我們勤勞;弱小的草兒能刺穿巖石，那是教我們堅韌。美麗的大自然里蘊涵了許多啟示，需要我們用心去觀察，去思考才能領悟。
未成蝶的蠶，不知疲倦地織著閃光發亮的絲，從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能破繭化蝶，朝天飛去。然而，就在它破繭而出的時候，發現自己的翅膀枯黃，丑陋。它驚異了，蠶竟成了娥!化蝶竟是一場夢!它的魂飄向了天空，它的心變成了蝶!執著的蠶教會了我不懈追求。
比如月亮，陰晴圓缺可意味著親友的團聚離散;比如大海，潮漲潮落喻示著生命的起起伏伏，生生不息;再比如螞蟻，為了生存而合作互助，雖然分工不同，但是團結一心。
它們教會我懂得親情，懂得合作，懂得互助。
期中考試，我沒有考出理想的好成績_，有點惆悵失落，便一個人獨自漫無目的地走在小路上。一片落葉飄然落在我頭上。這片落葉已經枯黃了，但仍可以看到的脈絡，它一樣也曾年輕過。面對即將逝去的這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而，葉落就一定要悲傷嗎?不，生老病死是大自然不變的規律，枯葉落了，才會長出新葉。此時我豁然開朗，面對失敗，收拾心情，重新出發!
枯黃的葉子教會我笑對坎坷!
你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻是星月稀疏。花蕾初生的光彩轉眼化為死寂的干枯!
在歲月的長河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命雖然短促，若能使它放出光彩，便可稱上永恒。所以，在這有限的生命中，我們要珍惜每一分，每一秒。做有意義的事，讓自己的人生變得更有價值!
大自然的力量是無窮無盡的，同學們，讓我們走出室內，聆聽大自然的聲音，相信它會給我們一些啟示。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇二十一
大自然是美麗的大自然，我們應該保護大自然，不能丟垃圾、吐痰、砍樹。接著，我給大家講個故事。
從前有一個村，他不愛保護大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村里人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。
不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因為沒有樹的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區，這個故事給大家不要亂采地。
古人有過一句極為深刻的話：師法自然。說得真棒!大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節比一節美妙。先請聽一個故事。
瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。
是的，類似的'故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含羞草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過分張揚。
是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學，天天都會有收獲。
在多彩的世界里，人不是唯一的主角，我們應該用博愛的情懷去發現自然界中各種生物的價值。也許它們獨特的靈性和品格會令你感動。感悟大自然，感悟生活中的美!
常春藤，也就是爬山虎。我以前每天上學，總要經過一堵綠色的墻，被青翠的綠葉遮得嚴嚴實實的墻。炎夏一陣風吹過，好似吹皺一池春水，墻上泛起陣陣的漣漪，頓時給人清涼之感。爬山虎頑強不斷向上蔓延生長，在墻壁上附得很穩固，即使經歷大風大雨也不會脫落。我禁不住好奇，上前想把它扯下來，卻是徒勞。它的攀援能力如此之強，這種植物頑強地創造自已生命價值——不懈地攀登。它讓我感動的同時也讓我明白：不管我們生在何處，即使是單調灰暗的冷墻壁;不管環境多么惡劣，即使是風吹雨打;我要像常春藤一樣頑強地向上!只有經歷風雨才能見彩虹，經歷了風雪之后我會更加堅強向上!
紫薇，給人一種親切感，美感。樓下種著幾棵紫薇，它開起花來真是“繁”得不得了。花瓣皺褶，瓣的邊還有很多不規則的缺刻，正中還射出許多花須、花蕊。白居易說它“獨占芳菲占要景，不將顏色托春風，”但是“花至七夕猶繁”我甚至在飄著小雪的天氣還看見紫薇依然開著一朵紅花!我被徹底震憾了!也許這是最后一朵，但它依然傲雪開放，這是怎么樣的一種精神!我想我們也要和它一樣，即使前方道路再泥濘，我也只能堅強地邁過去。也許有一天我會倒下，但不是現在。而此刻我正頑強地站立在風雨中，承擔著屬于我的那一份風雨，它正滋潤著我的心，讓我的心志變得成熟起來。
螞蟻這精靈一樣的昆蟲，讓我想到了團結;沉甸甸的麥穗讓我理解了成熟……一切一切全部源于大自然，大自然中任何一個事物，都會感動我們的心，都能給我們啟示，讓我們為它們的精神所感動。感悟大自然，也是在感悟生活，哪怕是一株生長在墻角的小草，也在激勵我們前進，給予我們生活的啟示。
感悟大自然，去接近萬物，尋找自然之美。從大自然的啟示中，在迷茫的道路上找到自我，找到前進的方向。感悟大自然!感悟人生!
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇二十二
大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。同樣，我家的小狗也給了我很大的啟示。
春回大地，萬物復蘇，一陣風吹到我的臉上，就像是媽媽用她那細嫩的手輕輕撫摸著我的臉。這么好的天氣我總該做一點什么事情，于是我領著我們家那白色的小狗——燃燃，去小區里遛彎。我和燃燃在小區里看到了小草換上了綠油油的衣服，花朵也競相開放，這兒一叢，那一簇，被這美麗的環境所感染，我的心情也特別開心多。
我和燃燃一直在小區里繞了三圈，我累得氣喘吁吁，我心想：“我都累得氣都喘不過來了，燃燃應該也累的不行了吧!它累的時候是不是跟我一樣呢?”我轉頭一看，只見燃燃一屁股坐在地上，伸出它那粉紅色的小舌頭一直不停的喘氣，舌尖上還有一些晶瑩的水珠，我想：“為什么狗喘氣要把舌頭伸出來，而我們人類為什么不用把舌頭伸出來就能散熱呢?”
我和我的小狗回到家后，我趕忙拿起一杯涼水痛痛快快地喝了起來，而燃燃只喝了一口水，就又坐在地伸出它的舌頭在那喘著粗氣。我喝完水走到它前面，只見燃燃舌頭上的水珠一直往下滴。這時，媽媽回來了。我問媽媽：“媽媽，我今天帶著小狗去小區遛彎，我累得半死，但燃燃一直把它的舌頭伸出來，這是為什么呀?”媽媽說：“因為人是從每一個毛孔排汗的，而小狗沒有汗腺，它是靠舌頭排汗的，所以小狗一直把舌頭伸出來。你明白了嗎?”我說：“媽媽我知道了。”
原來大自然里的生物也有這么多的學問呀!
我們家的小狗讓我我發現了許多奧妙，也讓我明白，只要細心觀察，用心鉆研，就能有收獲。
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇二十三
在我的家門前臺階了一個縫隙里，可藏著一個驚天大秘密。
在一個陽光明媚的周六，我和媽媽照常在門前吃了一根甘蔗。突然，就在我品味甘蔗的時候，一條甘蔗皮竟然動了起來!我的好奇心都快溢出來了。于是我趕緊拿來了放大鏡，脫掉鞋子，生怕發出點聲音，小心翼翼地靠近了那根甘蔗皮。我放大一看，原來是一群小螞蟻，它們正在搬動一個比自己身體大幾十倍的食物。當時我驚的下巴都要掉了!有些螞蟻在前面指揮，有些螞蟻在后方又拿了一些小東西，還有些嗎?一直在旁邊加油，把自己的觸角揚得高高的，個個干勁十足，亂中有序。它們有的還組成了一個小隊，把甘蔗皮扛在了自己的肩上，賣力地向前走去。
這使我的腦子里出現了一個大大的問號，為什么螞蟻可以搬動這些比自己身體大幾十倍的東西呢?我連忙問了旁邊的媽媽，聽了媽媽的話之后，我才恍然大悟，原來是這樣的：在螞蟻工作的時候，身體里會分泌一種神奇的激素，這樣就相當于它的身體里藏了幾十億個機器在一起工作，所以它可以搬起這些“龐然大物”。
我終于解開了螞蟻的謎團，心里可開心了。我也終于知道了，人一定要團結在一起，遇到困難也一定要試著去解決，大自然的生物可真奇妙呀!
大自然的啟示暴風雨初中（通用24篇）篇二十四
大自然是神奇的，充滿著奧秘等著你去發現和探索。
昨天晚上吃飯的時候，我看見玻璃餐桌反面有一個不起眼的小生物—蜘蛛。我驚奇地發現蜘蛛居然能在桌子反面倒著爬，完全不受地心引力的吸引。
我用力地拍了拍桌面，發現它后面兩條腿和腹部脫離了桌面，我還以為它會掉下去，沒想到，它僅僅依靠前面兩只腳的力量，讓后腿和腹部緩慢地縮了回來。
我猜想很有可能是腳底有黏液，粘住了玻璃。于是我上網查了一下，果然不出所料，蜘蛛腳底真的是有黏液，才讓蜘蛛能自如地倒立行走。
我受到了啟發，如果發明一種類似吸盤的手套，在吸盤上涂滿這種黏液，既能牢固地粘在墻面上，又能輕松地摘下來，手腳并用，而且不會留下任何痕跡。
這樣的設計方便了刷漆工人，爬墻只要帶上手套就可以想爬到哪就爬到哪，再也不用擔心安全問題了。這個手套還可以有兩個通風孔，戴進去不會讓手感到悶熱，可以提高工作效率。
根據蜘蛛倒立行走可以發明這雙手套，我相信有越來越多的人會去觀察大自然，探究大自然，創造和發明更多有意義的物品。因為大自然是我們的好老師。