寫檢討書是一個自我反省的機(jī)會，可以讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，從而做到每天都有進(jìn)步。接下來，我們來看看這些精選的檢討書范文，從中了解如何寫出一份令人滿意的檢討書。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇一
尊敬的老師：
您好！
我是xx組的xxx。在聽了您的批評后，我真的感到很慚愧。因為我的失誤，我的大意，讓您這么的失望，還讓班級在一開始的開學(xué)比拼中就低隔壁的班級一籌，我真的感到很慚愧。當(dāng)然，我也非常的清楚自己為什么會在這次的考試中失誤，導(dǎo)致成績在這么久的學(xué)習(xí)以來不僅沒有提升，反而直線下降！
在之前的網(wǎng)課學(xué)習(xí)上，老師您非常細(xì)心的給我們講解了課程，還提醒我們在開學(xué)后會有考試，鼓勵我們多多學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試。這些，我都有聽到，也有注意到。但是當(dāng)自己面對這些問題的時候，我卻開始管理不住自己，想去玩，想休息的思想不斷的在我的腦海中回蕩。我明白，這是我的懶惰在誘惑我。我也知道自己不該這么做！但是，我沒卻沒能管理好自己，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中意外的犯下了錯誤！
但這還不是最重要的！正因為犯下了這次錯誤！讓我嘗到了偷懶的“甜頭”導(dǎo)致我在后來的學(xué)習(xí)中，對自己的管理越來越不認(rèn)真，甚至在之后的學(xué)習(xí)中故意去偷懶，故意不學(xué)習(xí)。現(xiàn)在想想，這些都實在是非常的糟糕！我不僅主動的放棄了學(xué)習(xí)，甚至還在不斷的偷懶！漸漸的`，我的成績，也開始直線下降，但是我還是對此不聞不問，甚至對老師您的警告也不重視！這才導(dǎo)致了這次的考試中出現(xiàn)了這樣的問題。
其實，我也不是沒有考慮過重新開始學(xué)習(xí)，但是當(dāng)我回頭的時候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落下了太多，很多老師講的知識我都已經(jīng)聽不懂了！這不僅阻礙了我的學(xué)習(xí)，更讓我努力學(xué)習(xí)的決心也漸漸的消磨，到最后，我真的已經(jīng)幾乎放棄了學(xué)習(xí)。
但是，在這次的考試中，我再次清醒了過來！作為一名學(xué)生，我怎么能放棄學(xué)習(xí)！而且我明知到會有這樣一場考試！這次的成績，不僅僅代表著我個人，更是代表著我們的班級！但是卻因為我的失誤出現(xiàn)了這么大的差距！這實在是不能原諒！
我真的很抱歉！在仔細(xì)的反省了自己的問題后，我希望能真正的改正自己，改變自己現(xiàn)在的問題！但是我還需要老師的幫助，才能跟上自己落下的差距，希望老師能原諒我，幫助我。我一定會改掉自己的壞習(xí)慣，并在今后的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格的要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇二
親愛的老師：
您好！
在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，難免會出現(xiàn)多多少少的錯誤和大大小小的失誤，所以我們所要做到的不是害怕錯誤和失誤的發(fā)生，而是要在錯誤與失誤發(fā)生之后，認(rèn)真的審視自己的錯誤，找出這些錯誤發(fā)生的原因，然后在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中去努力的改正這些缺點，不讓同一個錯誤發(fā)生，錯誤的發(fā)生也代表著問題的出現(xiàn)，所以我們應(yīng)該感謝這些錯誤的發(fā)生，讓我們得以及時的知道自己的問題所在，也只有知道自己的問題出在哪里了，我們才能徹底認(rèn)真的對癥下藥，才會解決這些問題和錯誤。
自己這次的模考成績退步了很多，相比較自己之前一次的成績，是真的退了很大的步，我也非常的難過，我也知道自己讓您失望了，但是我并沒有因此就放棄，因此就感到氣餒，而是更加的奮發(fā)圖強(qiáng)，我在試卷發(fā)下來的第一時間就認(rèn)真的審查了我的試卷，對自己錯誤的題目也再一次做了一邊，我也檢查了自己在考試的時候很多粗心的失分的地方，也在老師對這些試卷做出一個簡單的訂正和解釋之后，我也在課后的時間將自己的.試卷上面錯的地方再一次的做了一遍，這次我很多失分的地方和自己沒有搞懂的地方都弄明白了，我也知道自己的問題所在了，在通過對自己這套試卷和成績的認(rèn)真的呼吸之后，我徹底的認(rèn)識到自己的錯誤和問題，我在基礎(chǔ)的題目上面丟失了很多不應(yīng)該丟的分，我也認(rèn)識到可能是因為的粗心，我在很多的分?jǐn)?shù)占比不大的比較難的題目上面消耗了很長的時間，導(dǎo)致在自己在考試的最后都沒有時間來認(rèn)真的回過頭去檢查，所以很多的細(xì)節(jié)的問題自己沒有注意到，也是因為自己在考試的時候?qū)Υ@樣的考試的時間沒有足夠的能力，沒有能夠很好的調(diào)配自己的考試時間，才會導(dǎo)致自己感覺時間不太夠而心急。
通過這次的考試，盡管自己所取得的成績并不是非常的理想，但是我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，所以我感覺自己這次的考試也算是因禍得福了，在之后的學(xué)習(xí)和考試當(dāng)中，我也會更加的側(cè)重于這些問題的完善，一定會在下一次考試之前調(diào)整好自己的心態(tài)，也會在之后的日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，將自己的基礎(chǔ)知識更好的鞏固，不會讓自己在之后的考試當(dāng)中損失這種送分題，也需要自己之后更加努力的提高自己在考試的時候?qū)τ跁r間的調(diào)配，我也相信在下一次的考試當(dāng)中，自己會取得更優(yōu)異的成績的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇三
尊敬的xx老師：
您好！
我是六年級xx班里的一名同學(xué)，我叫xx。今天，我懷著一顆緊張且內(nèi)疚的心來給老師給了這份成績下降的檢討書。我一邊害怕老師不會原諒我，會對我的成績感到失望。一邊又對自己成績下降這件事情感到十分的自責(zé)和悔恨。所以，在我拿到自己第二次模擬考試成績單的時候，我就陷入了一陣沉思中。甚至在之后的上課中，我都心不在焉。我知道老師肯定對我這次的成績失望了，第一次我已經(jīng)考的很差了，而第二次居然還要比第一次差。之前跟老師做出的保證也都沒有實現(xiàn)，所以面對此次的考試成績，我不能再向以前一樣，我一定要做出改正了。
以前，我在班級里的成績雖然不算太好，但是每次考試，我都能排上班級的前十五名里。雖然我在班上的存在感也很低，但是老師卻一直在鼓勵著我前進(jìn)。我本應(yīng)該，不辜負(fù)老師的期望和良苦用心，做到再接再厲，一點一滴的進(jìn)步，爬上我們班級的前十名里。但是在來到六年級后，我不但沒有進(jìn)步，反而還更加迅速的退步了。在第一次的模擬考試?yán)铮揖吐涞搅税嗉壍亩畮酌莻€時候，我也跟老師做出了會把成績提上來的保證。但是在這一次里，我的成績居然已經(jīng)落到了我們班的末尾。
這個成績讓我在從夢中徹底的清醒了過來，如果我再不做出改變，我就真的回不去以前的成績了，更不用說沖向班級的前十名。現(xiàn)在對我來說，擠進(jìn)班級排名的前二十名里都有點困難。所以我必須要認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，必須要認(rèn)清自己現(xiàn)在在班級里的'成績，到底是處于哪一個層次。在弄明白后，我就要做出改變了。在進(jìn)入到六年級的這段時間里，我仿佛對學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了興趣，對自己的要求也一再降低，盡管老師和同學(xué)對我提醒了很多次，我依然對學(xué)習(xí)是漠不關(guān)心的狀態(tài)。所以，現(xiàn)在，我不能再繼續(xù)放任自己懶惰下去了。我要重拾起自己對學(xué)習(xí)的興趣，我要認(rèn)真且負(fù)責(zé)任的對待我每一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，在課上不管自己愿不愿意聽，我都要逼著自己把老師的每一個知識點都聽進(jìn)去，在課后不管自己有多么不想做作業(yè)，我都監(jiān)督著自己完好每一科的作業(yè)，持之以恒的投入到學(xué)習(xí)中。我相信，經(jīng)過我的改變和努力，在下一次的模擬考試?yán)铮乙欢〞汲鲆粋€漂亮的成績來！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇四
尊敬的xx老師：
我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認(rèn)識和承諾。
嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)肅的考場紀(jì)律，三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá)，終究在我這里沒有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次誠摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對不起。同時，我想有必要把此次事件的經(jīng)過做出如實具體的陳述，以表達(dá)我的自我認(rèn)識和真切的悔改之意。我原本也是踏實肯干的學(xué)生，從沒有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時，需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒有做好充分及時的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場科目又是自己一直以來在眾多科目中學(xué)習(xí)起來感到較為困難的一門學(xué)科，許多概念性及技巧性問題難以掌握，為這一門學(xué)科，心中一直也很是憂慮。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理。此次行為的動機(jī)，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致的。在考試的過程中，起初，老師發(fā)現(xiàn)了我夾帶的小抄并沒收，我卻沒有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場紀(jì)律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒有認(rèn)識到自己已經(jīng)犯下的錯誤，也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴(yán)重性。最終，老師氣氛無奈的收走了我的卷子，沒有卷子，考試就意味著不再繼續(xù)，面對當(dāng)時的境況，我情緒也很激動，過于沖動的我心中滿是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來了不必要的.麻煩也讓老師難堪和無奈。大錯已鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。
事后，經(jīng)過很長時間的沉默和思考，我開始深深的意識到，這是一個非常危險的傾向，也是一個不良的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因為本次的僥幸過關(guān)而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯誤行為放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤。因此，通過這件事，在深感懊悔的同時，我也感到了幸運(yùn)，慶幸自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激。
此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對于廣大的同學(xué)來說是一個惡劣的錯誤示范。假若時日一長，如果在我們這個純凈的校園和我們的集體中，這種投機(jī)取巧，不負(fù)責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無疑是對考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。目無紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個人的學(xué)習(xí)，成才將無從談起。因此，我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時，對于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會在此做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，老師能給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇五
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，您明明早就對我們說過，這次的考試是非常重要的一次測驗，它不僅僅是對我們基礎(chǔ)知識的測試，也是對我們近期來學(xué)習(xí)情況的檢測。但是，我卻沒有將您的忠告放在心上，在學(xué)習(xí)上依舊沒有改正自己的錯誤習(xí)慣，導(dǎo)致在如今考試后，得到了這樣的成績！對此，我真的感到無比的慚愧。
如今，在您的批評下我重新審視了自己的錯誤。作為一名學(xué)生，我卻不肯在學(xué)習(xí)上下功夫。甚至在您提醒過有測驗后，都沒能將注意力的重心放在學(xué)習(xí)方面，這真的非常不應(yīng)該。
在看看我在過去的情況，過去我的成績并沒有這么差，甚至還有不少擅長的科目。但是，如今，我因為在學(xué)習(xí)中散漫無紀(jì)，喜歡在上課的時間做一些別的事情，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的情況！對此，我真的感到無比的慚愧和后悔！作為一名學(xué)生，這是怎么也不該犯下的錯誤！
學(xué)習(xí)！這本就是我們學(xué)生的本職，是我們必須完成的任務(wù)！是我們現(xiàn)在唯一也是最重要的目標(biāo)！但我呢？我卻我對自己的職責(zé)視若無睹，將父母的期望和老師的期待不放在心上，甚至主動不學(xué)習(xí)，不去做自己應(yīng)該做的`事情！
現(xiàn)在想起來，我對自己過去的行為真的感到無比的慚愧和后悔！我以為學(xué)習(xí)是漫長的事情，以為慢慢的來也是沒有問題的。但卻忘記了，學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣的事情！我在這時的不努力，就注定了之后在學(xué)習(xí)上的問題！對此，我真的感到非常慚愧。我沒能認(rèn)清自己的任務(wù)，沒有在學(xué)習(xí)上激發(fā)自己前進(jìn)的動力。不僅給您和同學(xué)們帶來了麻煩，還導(dǎo)致了許多不必要的事情。
反思了自己的行為，我真的很抱歉，作為一名學(xué)生，我又怎么能放棄自己的學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)的不僅僅是我們的任務(wù)，更是我們身后父母對我們的期望！我們?nèi)缃駸o論是生活還是學(xué)習(xí)都但因為有父母用他們的辛苦在支持！有這樣的機(jī)會，我難道不該抓緊機(jī)會，讓自己能得到改變嗎？對此，我真的很慚愧，也很抱歉！我不僅辜負(fù)了父母的期望，更浪費(fèi)了自己的寶貴的機(jī)會！如今，我距離同學(xué)們已經(jīng)有很長一段的距離了，如果我還不能重新趕上，那么就會造成嚴(yán)重的脫節(jié)，這一定會是我感到更加的后悔！
為此，在今后的學(xué)習(xí)上，我一定會更加嚴(yán)格的要求自己，還望您能給我一個機(jī)會，我一定不會讓你失望，一定不會讓自己后悔！望您能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇六
尊敬的xx老師：
您好！
別說是老師您了，就是我自己拿到發(fā)下來的試卷那一刻，我也不相信那是我做的試卷。我把這一次的考試試卷都整理了一遍，我發(fā)現(xiàn)我這一次模擬考試距離上一次模擬考試，退步了至少五個名次，總分少了將近十分。當(dāng)然，這一定是老師您已經(jīng)知道了的。對于這一次的模擬考試成績退步，學(xué)生我只能在這里跟您說抱歉，這也不是學(xué)生我想要的結(jié)果。我愿意在這里深刻地做一下檢討，反思一下自己為什么會成績退步那么多。
我想來想去，這一次模擬考試之所以只考出了這樣的成績，有相當(dāng)一部分原因是我心態(tài)有點不好了。不瞞老師您說，在上一次模擬考試考完，我因為考的非常好，我的心態(tài)就產(chǎn)生了變化，我很擔(dān)心下一次考試無法維持那么好的成績，以至于我花了很多的時間去學(xué)習(xí)，卻還是因為自己的顧慮和擔(dān)心浪費(fèi)了時間和精力，本以為學(xué)了會更好的想法，最終敗給了“怎么辦，我要是下一次沒考這么好怎么辦”的焦慮里。
作為一個初三的學(xué)生，中考對于我么來說是重要的，但不代表這個重要就需要讓我們付出所有的代價。我想我現(xiàn)在心態(tài)已經(jīng)變成了，如果我沒考好，那么我的人生就一無是處了，如果我這一次考得沒有上一次好，那我的價值就沒有以前高了。細(xì)細(xì)一想，我這心態(tài)算是什么心態(tài)了？因為名次，把自己變成了一個一味只圖分?jǐn)?shù)的學(xué)生。也正因為這樣，我考出來的成績才會為了給我教訓(xùn)而反其道而行之了。
平心而論，這一次模擬考試的試題是沒有上一次難的，為什么我做容易的試卷反而沒有做難的試卷做得好呢？這都是因為我自己想太多，對分?jǐn)?shù)名次這些看得太重了。老師，請您放心，我也不是一個如此不堪一擊的'人。在我找到了自己這一次失敗的原因后，我會迅速地調(diào)整自己，不讓自己在下一次模擬考試中再次因為心態(tài)原因而失敗了。
學(xué)生我會想盡一切辦法來把自己的心態(tài)調(diào)整好的，我也是一個初三的學(xué)生了，如果不能夠擁有良好的心態(tài)的話，我又該如何更好的面對即將到來的高中生活呢？請老師您放心，下一次的考試，我還是會用自己優(yōu)異的成績來向您匯報的。我是要考重點高中的人，不可以如此不堪一擊！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇七
尊敬的老師：
您好！
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于xx這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材，也是對x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為初中生，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn)”的道理。受到老師的`批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇八
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
對不起！我這次數(shù)學(xué)考試沒考好，讓您失望了，辜負(fù)了您的教導(dǎo)，現(xiàn)在，我懷著自責(zé)的心情向您遞交檢討書。
這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出，這的`的確確是我的大錯誤。
很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠。現(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數(shù)學(xué)成績提上去。我決心：
第一，努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補(bǔ)充回來。
第二，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時間。
第三，我要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯誤。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇九
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。
我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點，就是要減少吃東西的時間，.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了。
希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇十
期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細(xì)，難稱不上，估計班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。”現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的.很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下。現(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。”
吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會注意的，會改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
簽名。
：xxx
時間：20。
xx。
年
xx。
月
xx。
日
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇十一
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的'數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊！
這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分十分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇十二
在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，需要寫檢討書來好好地檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。你所見過的檢討書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中生考試成績下滑的檢討書，希望對大家有所幫助。
親愛的老師：
您好！
這次的考試成績出來了，相對于上一次的考試，我的成績有所下滑，不對，說有所下滑都算輕的，毫不夸大的說，這次的成績真的直接掉到萬丈深淵。對于我考試成績下滑這件事我感到很抱歉，老師，對不起，辜負(fù)了您的期待，辜負(fù)了父母，辜負(fù)了自己。
這一次，我之所以成績會掉落的如此嚴(yán)重，我想了一下，有幾個可能的因素：
1、我以為自己的成績很好，所以驕傲自滿，導(dǎo)致自己的在考試的過程中，粗心大意，很多簡單的題目都寫錯了，那種送分題目也沒有拿到分，自己的考試重心放錯了位置，我不應(yīng)該把重心放在后面的那些大題目，那些難題，耗費(fèi)時間的題目上面。
2、在考前，語文的文言文和課文我沒能額外復(fù)習(xí)，所以對于詩句默寫那些題目失分嚴(yán)重，英語的'單詞我也沒有發(fā)時間重新記憶，一直覺得自己之前全部記得就考試的時候記得，所以導(dǎo)致英語成績也非常的低。
3、在之前的早自習(xí)的時候，早讀的時候，我沒有認(rèn)真的記單詞，背課文，背歷史，而在那時間做數(shù)學(xué)題目，可是偏偏做數(shù)學(xué)題目是需要相對的安靜的，不然自己的思緒容易被帶飛，所以我有點典型的撿了芝麻丟了西瓜，有點得不償失。
4、對于老師的教誨沒有聽見去，總是一個耳朵進(jìn)一個耳朵出，沒能徹底體會到忠言逆耳利于行的道理。
針對自己所存在的問題，我決定從這一刻開始，從此時此刻開始，我要改正自己的問題，改變自己，我將做到：
1、以后不管是大考還是小考，我都要在考前認(rèn)真的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的回顧以往的只是，在考試中間，仔細(xì)認(rèn)真，將送分題全部拿到手，將難題也一一攻克。
2、在早自習(xí)的時候，認(rèn)真背課文，記單詞，背歷史，將自己的時間合理，全面的安排好，也將自己的學(xué)習(xí)安排的合理，均勻。決不能出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
3、保持謙虛的心態(tài)，對老師說的話要聽，不能當(dāng)做耳旁風(fēng)，不管以后在學(xué)習(xí)上，還是生活中，都要做一個自謙，上進(jìn)的人。
4、針對這次考試，將自己的所有科目錯了的題目重新弄懂，不管是問老師還是請教會的同學(xué)，也要在下一次碰到這種題目的時候不會再失分。
老師，我已經(jīng)完全認(rèn)識自己的錯誤的所在，我也將改變這種錯誤，保證在下一次考試中，考出前所未有的好成績，這一次，辜負(fù)了老師的信賴和期望，再次向您說聲對不起。
此致
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇十三
尊敬的老師：
您好！
出了造成這次考試失利的原因：
1、平時不注意化學(xué)知識的專研，也可以說是我對于化學(xué)這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。
2、日常沒有抽出足夠的時間來完成化學(xué)作業(yè)，很多時候是沒有時間留給化學(xué)作業(yè)的。
3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。
現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的化學(xué)成績才是給老師的交待。
檢討人：
xx年xx月xx日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇十四
親愛的老師：
今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的`認(rèn)識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇十五
尊敬的老師：
關(guān)于此次考試不及格的問題，我在此遞交考試不及格的`，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，一度課幾乎沒有認(rèn)真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對于這門學(xué)科的充分認(rèn)識，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2，我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績，爭取在下階段考試當(dāng)中取得好成績。
3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇十六
尊敬的班主任老師：
在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時間思想品德之波瀾，檢討我之過錯，分析我的錯誤原因，深刻列出改正辦法。
回顧錯誤經(jīng)過，近三個月在校生活學(xué)習(xí)期間，我是嚴(yán)重地放松了自身思想品德要求。上課不認(rèn)真聽講、思想開小差、考試作弊違紀(jì)、下課在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上欺負(fù)小同學(xué)，并且我還收錢替同學(xué)做作業(yè)，更為嚴(yán)重的是我修改考試成績，欺瞞家長。
經(jīng)過您的深刻批評，我對于自身這一條條錯誤感到非常之羞愧，我的錯誤充分說明了我的思想品德出現(xiàn)了重大問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀(jì)律意識全無，這哪一天錯誤列出來都足夠我檢討上一個禮拜的。
現(xiàn)如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質(zhì)分析開始，徹底改造自我，改正錯誤：
第一，我準(zhǔn)備先徹底地清空一下自己的大腦，深刻認(rèn)識我之錯誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實地提高思想品德認(rèn)識。
第二，我要徹底地根據(jù)每一點錯誤向當(dāng)事同學(xué)認(rèn)錯道歉，并且從錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，下不為例。
第三，我要切實地扭轉(zhuǎn)呈現(xiàn)下滑趨勢的學(xué)習(xí)成績，將學(xué)習(xí)成績提高回來，讓老師與家長的心寬一寬。
最后，我再次向您表示一下歉意，懇請您能夠原諒我。
檢討人：xxx。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇十七
你們好！
對不起，我這次考試讓你們失望了，我沒有考好，我現(xiàn)在懷著自責(zé)、內(nèi)疚的.心情向你們遞交了檢討書，我知道自己錯了，我以后一定努力學(xué)習(xí)，成為一個讓你們驕傲的孩子。
分析我此次語文考得不好的原因：首先，應(yīng)該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎(chǔ)薄弱，上課還不專心聽講，作業(yè)沒有按時認(rèn)真完成。第三，是我沒有足夠的上進(jìn)心，終日得過且過，成績一直原地踏步。
此次語文考試成績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。
從今往后，我一定堅決改正：
第一、在語文成績沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。
第二、我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。
第三、我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心。考取優(yōu)異成績回報父母，讓父母臉上有光。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
學(xué)生考試成績下滑檢討書（模板18篇）篇十八
:
你好！
和全年級相比，我班期中考試成績差。作為老師，我有不可推卸的責(zé)任。平時教學(xué)沒做好，導(dǎo)致這次學(xué)生表現(xiàn)不好。我也想對自己的行為做個檢討，以后做好自己的本職工作，從而提高我們班的成績，在期末考試中做一個老師應(yīng)該做的事情。
在平時的教學(xué)中，我的備課準(zhǔn)備不足，所以課堂上的教學(xué)質(zhì)量不是特別高。雖然所有的課都教了，但結(jié)果是學(xué)生對知識點的理解并不深刻，導(dǎo)致對所學(xué)知識的理解不全面。這也是我在課堂上沒有教好的'原因之一。如果我備課好一點，就不會出現(xiàn)學(xué)生學(xué)了，但沒聽懂的這種情況。上課的時候也要把知識講解的詳細(xì)透徹，讓學(xué)生在課堂上有更多的理解和學(xué)習(xí)知識，而不是稀里糊涂的去上一節(jié)課。
沒有針對性的布置作業(yè)，只是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度。結(jié)果，雖然同學(xué)們做了作業(yè)，做得很好，但我并沒有針對性地彌補(bǔ)他們的問題和弱點。所以到了考試的時候，雖然每個題目我好像都講解過了，知識點我都知道了，但是真正想做的時候，會發(fā)現(xiàn)還是做不到。學(xué)生不能舉一反三，只是因為我平時在教書。
還有，上課的方式和方法還是基于以前的經(jīng)驗，但沒有更新。現(xiàn)在，學(xué)生需要我們更多的鼓勵和表揚(yáng)。但是，我只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤，就給他們批評。我不及時表揚(yáng)一些好的方面，讓他們有更好的動力和自信。對于學(xué)生的問題，我們沒有和他們做好溝通，只是一味的教，所以我們沒有單方面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也不知道他們到底在學(xué)什么。
學(xué)生。我意識到了自己的問題，并愿意改進(jìn)。
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。