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    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:碧墨

    在編寫講話稿時(shí),要注意語言的簡潔明了,避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。在這個(gè)講話稿中,演講者用真摯的情感和深入淺出的語言打動(dòng)了現(xiàn)場的每一個(gè)人。

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇一

    寒假之后我們又相聚在“星月交輝”這個(gè)快樂的大家庭之中,新的一年,新的學(xué)期,站在新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩,都希望虎年我最虎。生活就是這樣,有期盼才有進(jìn)步,有行動(dòng)才會(huì)有收獲!你們打算用什么樣的收獲來裝點(diǎn)20_年的開始呢?為了明天的精彩我們要從今天努力!。

    首先,我們要有一個(gè)新目標(biāo)。目標(biāo)是方向,是動(dòng)力,也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查,該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人,沒有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人,有十分清晰的長期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的生活狀況十分有意思:那3%的人,25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo),他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人,大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到,生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人,幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人,他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層,他們的生活都過得很不如意,常常失業(yè),并且常常在抱怨他人,抱怨社會(huì)。調(diào)查者因此得出結(jié)論:目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo),就會(huì)有什么樣的成就,就會(huì)有什么樣的人生。為自己設(shè)立一個(gè)新學(xué)期前進(jìn)的目標(biāo),讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功。回顧上學(xué)期開學(xué)時(shí),我們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)立的一個(gè)個(gè)目標(biāo)經(jīng)過我們不懈的努力,一一實(shí)現(xiàn),新學(xué)期,我們更要好好規(guī)劃自己的未來,班級(jí)的未來。本學(xué)期班級(jí)建設(shè)兩大關(guān)鍵詞:文明、勤奮。

    其次,我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程,就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升,無論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師,我們是你們學(xué)習(xí)的助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器。作為老師,我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,因此,千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時(shí)還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育,就不會(huì)有我們美好的未來。對(duì)老師的努力越感激,我們就會(huì)越努力,就會(huì)越進(jìn)步,越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督,而每一份幫助和監(jiān)督,都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力,我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

    再來,我們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校級(jí),班規(guī)班紀(jì)。我們要積極參與班集體活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將舉行文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),希望同學(xué)們能踴躍參加,展示個(gè)人和集體的風(fēng)采。我們要努力拼搏,學(xué)好文化知識(shí)。本學(xué)期非常短暫,只有17周的學(xué)習(xí)時(shí)間,第8周將舉行期中考,同學(xué)們必須要有緊迫感,從開學(xué)的第一天開始就應(yīng)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,就應(yīng)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),爭取每天都有進(jìn)步。

    最后,提幾點(diǎn)要求。1、做好文明禮儀規(guī)范。男生把頭發(fā)理好,女生把頭發(fā)整理好,以樸素、大方的中學(xué)生形象出現(xiàn)在校園內(nèi)外。2、按時(shí)到校,不遲到。3、課堂紀(jì)律遵守好,課前兩分鐘安靜坐在課桌前,不說話,及時(shí)準(zhǔn)備好課堂用品。4、班干部起好帶頭作用,各司其職,為班級(jí)建設(shè)提出好的建議。紀(jì)律班委注意督促好同學(xué)們做好本份工作,小組長應(yīng)把各科作業(yè)收好。

    同學(xué)們,你們正處于人生最美好的時(shí)期,更是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,也是一個(gè)人長知識(shí)、學(xué)才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚(yáng)的青春,確定高遠(yuǎn)的目標(biāo),珍惜寶貴的時(shí)間,耐住學(xué)習(xí)的寂寞和艱難,一步一個(gè)腳印,從點(diǎn)滴處努力,往最高處行進(jìn),給自己創(chuàng)造輝煌的明天。如果你因留戀一時(shí)的世俗誘-惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習(xí)懶惰等而虛度了這段人生美好的時(shí)光,你一定會(huì)后悔的。

    同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,確定目標(biāo),堅(jiān)持努力,成功一定屬于你們。

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇二

    初二年級(jí)是一個(gè)問題多發(fā)期同時(shí)也是教育關(guān)鍵期。下面是本站小編給大家整理的最新初二年級(jí)會(huì)議。

    講話稿。

    僅供參考。

    同志們:

    剛才,各位學(xué)科備課組長從試卷的難易程度、學(xué)生的答題情況進(jìn)行了較為細(xì)致的學(xué)科個(gè)體分析;班主任老師從班級(jí)學(xué)生的整體情況進(jìn)行了深入淺出的分析;年段長也對(duì)年段的整體與上一屆的情況進(jìn)行了全面的比較分析,我覺得大家都分析得很中肯、到位,由于時(shí)間關(guān)系我只講叁點(diǎn)意見:

    第一,要客觀對(duì)待分?jǐn)?shù),注重反思。從這次考試的分?jǐn)?shù)面上看,整體不錯(cuò),但個(gè)別學(xué)科個(gè)別班級(jí)的考試結(jié)果還是不容樂觀的。個(gè)人認(rèn)為,在班級(jí)整體反思時(shí),應(yīng)注重思考兩點(diǎn):當(dāng)所有科目的考試結(jié)果在你這個(gè)班級(jí)所體現(xiàn)出來的都是一致“不理想”時(shí),我們是不是要反思一下,為什幺會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果,塬因在哪?我的這個(gè)班級(jí)有問題嗎?當(dāng)這個(gè)班級(jí)的所有科目的考試結(jié)果不理想,而只有班主任這科的成績很好,這樣的班級(jí)有問題嗎?在個(gè)人反思方面應(yīng)注重反思考試成績與同年段同科目之間的差距,應(yīng)該思考:學(xué)生考試的成績是否符合我的預(yù)期?符合塬因是什幺?不符合的塬因又是什幺?為什幺我跟同年段的其他同學(xué)科的老師會(huì)有這樣的差距?我想塬因的分析和反思才是最主要和最重要的,這樣也才能更好地為下階段我們的教學(xué)工作提出整改目標(biāo)與方向。真正體現(xiàn)階段考是檢驗(yàn)教與學(xué)效果的功能與作用。

    第二,要保穩(wěn)定,促增長。保證班級(jí)、年段的整體穩(wěn)定是第一要?jiǎng)?wù),但我認(rèn)為穩(wěn)定是最低層次的需求,穩(wěn)定是必要的也是最起碼的。穩(wěn)定壓倒一切,沒有穩(wěn)定,談何增長?那幺增長又是什幺呢?個(gè)人理解增長就是一個(gè)班在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上還要能夠體現(xiàn)出一種積極奮進(jìn)、樂觀向上、協(xié)作競爭的一種態(tài)勢,一旦形成這樣的態(tài)勢也才能避免和扭轉(zhuǎn)剛才段長說的整個(gè)年段“淡定”的局面,例如,我任課的初二年一班謝燕妮、初二年二班張珊妮兩位同學(xué)她們的成績很好,可班級(jí)里面就是缺少跟她們較勁、競爭的對(duì)手,所以整個(gè)班級(jí)的競爭氛圍不濃,學(xué)生活不起來,班級(jí)就增長不起來,所以我希望班主任老師在今后要懂更要善于營造競爭氣氛,尋找班級(jí)的增長點(diǎn)。我想這才是我們班風(fēng)、段風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)的一種追求。此外,剛才叁班班主任秀縣老師對(duì)叁班的分析也很好,特別是學(xué)生各科發(fā)展的問題,我在這也想要再次強(qiáng)調(diào)下善于偏科的問題,每年的初叁年會(huì)上我們都在強(qiáng)調(diào)消除偏科生,我想在今天把它提前到我們初二年來講,特別是叁大科的偏科問題,我希望通過今天的分析會(huì)后,我們班主任老師辛苦點(diǎn),把我們班叁大科或偏文或偏理的學(xué)生集中羅列開單并送到各自科任老師手中,引起科任師的重視,及早拯救或說“撈”一部分學(xué)生上來,那幺到了初叁年時(shí)就很主動(dòng)了。這是我要講的第二點(diǎn),接下來我想談?wù)剟偛爬蠋焸兲岬降某醵晟铩⒌乩砜茣?huì)考的問題。

    第叁、要正確處理好生物、地理科與其他六科的關(guān)系。這個(gè)問題剛才很多老師都有談到,生物、地理的會(huì)考的確很重要,因?yàn)檫@兩科沒拿到“a”到了初叁年就很麻煩了,但大家試想一下如果為了這兩科都拿“a”而落下其他科(特別是叁大科),也就是說初二年的基礎(chǔ)沒夯實(shí),到了初叁年即使前面兩科都拿“a”意義又有多大呢?講到這里,我不免想起一個(gè)笑話:就是媳婦跟母親同時(shí)落水時(shí),到底先救誰的問題?我想這個(gè)永遠(yuǎn)都沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案,關(guān)鍵是一個(gè)認(rèn)識(shí)的問題。但一個(gè)共識(shí)那就是這“二”跟“六”的關(guān)系一定是一個(gè)相輔相成的關(guān)系,誰離開了誰都是行不通的。所以如果現(xiàn)在學(xué)生是因?yàn)檫@“二”的問題而影響了“六”發(fā)揮的話,那就是我們班主任老師引導(dǎo)的問題了。我個(gè)人認(rèn)為,目前還不到四月份,我們只要求學(xué)生能夠把我們生物地理老師每天每周布置的工作任務(wù)完成好就行了,千萬不要加班加點(diǎn),更不要占用其他科的時(shí)間。等到4月18日晉江市質(zhì)檢成績出來后,再伺機(jī)而動(dòng),但還不到全線壓上的時(shí)候。直至5月上旬的泉州質(zhì)檢結(jié)果出來后,再全線壓上。因?yàn)榇蠹覒?yīng)該都明白生物地理這兩科是完全可以突擊完成的,當(dāng)然也明白“強(qiáng)弩之末”這個(gè)道理吧,所以不宜過早繃緊學(xué)生的神經(jīng),這樣的效果反而不理想。

    總之,希望我們老師在平時(shí)的工作中多思考、多問幾個(gè)為什幺?相信不管是老師還是學(xué)生都是能夠得到很好的成長。我就講到這,謝謝!

    同學(xué)們、老師們:下午好!

    今天應(yīng)我們八年級(jí)二班班主任王老師的邀請(qǐng),參加我們這個(gè)動(dòng)員會(huì),特別高興。這次會(huì)議要求師生做到思想先行,規(guī)范統(tǒng)一,目標(biāo)一致。應(yīng)該說,是一次相互學(xué)習(xí),相互提高的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為:八年級(jí)是整個(gè)初中階段承上啟下的年級(jí),同學(xué)們應(yīng)該在這一個(gè)學(xué)年努力拼搏學(xué)習(xí)。今天借此機(jī)會(huì),我想給大家就學(xué)習(xí)方面提幾點(diǎn)要求,希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的形勢,肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活,為早日實(shí)現(xiàn)心中的夢想做好全方位的準(zhǔn)備。為明年畢業(yè)升學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。

    一、學(xué)習(xí)的態(tài)度問題與信心。

    解決是為誰學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。是為家長、為老師?還是為自己?解決了學(xué)習(xí)的態(tài)度,才有學(xué)習(xí)的信心。在學(xué)習(xí)中,遇到困難是常見。有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng),信心百倍,有的人則膽戰(zhàn)心驚,畏畏縮縮,失去進(jìn)取的勇氣。如今,作為初二的學(xué)生,你們面臨著新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期,你們又多了一門重要學(xué)科—物理。時(shí)間緊迫了,任務(wù)繁重了,因此,不僅要上課認(rèn)真聽講,下課仔細(xì)做題,叁飯后、課外活動(dòng)以及在家都應(yīng)好好完成作業(yè),對(duì)舊課的溫習(xí)和對(duì)新課的預(yù)習(xí)也應(yīng)足夠重視;由于功課的增加與繁多,更應(yīng)該很好的支配時(shí)間,做時(shí)間的主人,而不是讓繁多的功課,匆匆流過的時(shí)間把你煩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“時(shí)間就是生命,效率就是金錢。”但在完成作業(yè)的同時(shí)也應(yīng)有質(zhì)量,而不是上交給老師的都是不合格產(chǎn)品。另外,我們還要樹立起自己遠(yuǎn)大的理想,而理想是實(shí)實(shí)在在的,來不得半點(diǎn)虛假,尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候,更要付出艱苦的努力。在樹立理想的同時(shí),我們還應(yīng)為自己立下一個(gè)短期的目標(biāo),比如這次考出的成績不錯(cuò),下次我要立下比這次分?jǐn)?shù)高些的目標(biāo)。把試卷上的弱項(xiàng)提高上去,但同時(shí)不能放松目前的功課。有了目標(biāo),就要有實(shí)際行動(dòng),從今天做起,一步一步邁進(jìn),最終實(shí)現(xiàn)理想。同學(xué)們,知識(shí)在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識(shí),才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上,要向九年級(jí)的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。

    二、學(xué)習(xí)的全面發(fā)展問題。

    學(xué)生當(dāng)中反映出的問題在于學(xué)科之間的成績很不協(xié)調(diào),應(yīng)該說,在某種程度上已經(jīng)嚴(yán)重影響了成績的提高。學(xué)習(xí)上,八年級(jí)是一個(gè)分水嶺,一部分同學(xué)在八年級(jí)進(jìn)步很快,由成績中等上升為優(yōu)秀,但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒,將心思用在學(xué)習(xí)之外,成績迅速下降,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,自暴自棄,從此一蹶不振。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,這樣的同學(xué)到了九年級(jí)往往很難有所突破,中考的失利難以避免。所以,我要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中,學(xué)科之間特別強(qiáng)調(diào)要平衡,全面發(fā)展、整體提高。文科與理科之間相互促進(jìn),達(dá)到一個(gè)新的水平,明年我們的整體優(yōu)勢才能體現(xiàn)。

    叁、變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    八年級(jí)階段雖然沒有升學(xué)的壓力,但是翻開初二課本,同學(xué)們都有一個(gè)明顯的感覺:與七年級(jí)知識(shí)相比,八年級(jí)的知識(shí)內(nèi)容要深得多﹑難得多,課程設(shè)置也增多。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn),有的同學(xué)因此產(chǎn)生了畏難情緒,感覺學(xué)習(xí)吃力,上課聽不懂﹑跟不上,由此失去了學(xué)習(xí)的興趣,時(shí)間一長甚至破罐破摔,放棄了學(xué)習(xí)。這也是八年級(jí)學(xué)習(xí)方面兩極分化的重要塬因。認(rèn)真對(duì)待成績的升降。成績上升要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),成績下降要及時(shí)尋找塬因。雖然中考不是迫在眉睫,但是很多同學(xué)從已經(jīng)畢業(yè)的初叁同學(xué)那里已經(jīng)領(lǐng)教了中考的嚴(yán)酷,升學(xué)壓力和社會(huì)就業(yè)壓力成為他們不得不思考的問題。加上很多家長對(duì)分?jǐn)?shù)過分重視,一些同學(xué)只是學(xué)習(xí),甚至因?yàn)閷W(xué)習(xí)而犧牲自己的興趣。當(dāng)我們的生活里只有學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容,自然會(huì)感到生活的單調(diào)﹑枯燥,就特別向往和迷戀外面的世界,常常和一些社會(huì)不良青年混在一塊,或是沉溺于網(wǎng)吧等娛樂場所。家長、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的成長、對(duì)我們學(xué)習(xí)成績的提升寄予很大希望,這不得不引起我們?nèi)w同學(xué)的思考,喚起我們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望,激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、走向成功之路的堅(jiān)強(qiáng)意志。同學(xué)們,請(qǐng)作出決定,變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。今年對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們來說,是全面掌握知識(shí)體系,決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期,讓我們吧更多的時(shí)間放在思考上,多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié),同時(shí)加強(qiáng)鍛煉,為九年的沖刺做好準(zhǔn)備。對(duì)本學(xué)年的工作,希望全體八年級(jí)學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),質(zhì)量是學(xué)校生存的根本,形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。

    四、要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。

    中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率,培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

    五、要制訂科學(xué)的。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    要解決科目多,學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什幺,到期中期末我要達(dá)到什幺水平,還可以找個(gè)競爭對(duì)手來激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什幺時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。叁要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

    六、要明白我們肩負(fù)的重托。

    希望大家明白這些,不要辜負(fù)家長、學(xué)校、老師我們的重托和厚望,要成為全體老師的驕傲,成為我們二中的光榮和驕傲。

    最后讓我們共同勉勵(lì),勤奮進(jìn)取、謙遜自信是走向成功的基石!祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長!

    謝謝大家!

    在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:下午好!

    本學(xué)期開學(xué)已叁個(gè)多星期了,按照學(xué)校的工作安排,今天在這里舉行新學(xué)期八年級(jí)學(xué)生會(huì)議。初二階段是教育的關(guān)鍵時(shí)期,是整個(gè)初中階段承上啟下的年級(jí),常言說“初一不分上下,初二兩極分化,初叁天上地下”形象地概括了初二年級(jí)的重要性。從以往各屆學(xué)生最終的結(jié)果分析,出現(xiàn)極大差距的塬因,很大一部分同學(xué)就是由于沒有很好的把握本學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以希望同學(xué)們能夠認(rèn)清我們所處的形勢,明確肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,在今后的學(xué)習(xí)生活中做到有目標(biāo)、有計(jì)劃做好全方位的準(zhǔn)備。平穩(wěn)地度過初二,為明年畢業(yè)升學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。

    俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的。

    規(guī)章制度。

    和紀(jì)律來維持。

    作為一名中學(xué)生,要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自強(qiáng)自律;誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。

    但這叁個(gè)星期來,在我們初二年級(jí)中存在一些違紀(jì)現(xiàn)象,我們必須堅(jiān)決杜絕。

    1、是上課遲到,上課睡覺,課間喧嘩打鬧、過班過樓層現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有一個(gè)班級(jí)課堂紀(jì)律很差,甚至連班主任在上課,班里的學(xué)生仍照樣說話打鬧。

    2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,表現(xiàn)在:課堂不聽,不寫,不做,甚至有的學(xué)生不完成作業(yè),或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等,這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散。學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差,學(xué)習(xí)不用心,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提高。

    3、個(gè)別學(xué)生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。

    4、是不注意儀容儀表,男生蓄長發(fā),女生戴首飾,梳怪發(fā),嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象及班級(jí)形象。

    5、個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生,隨意丟紙屑、面巾紙,沒有將垃圾倒進(jìn)學(xué)校指定的垃圾點(diǎn),更有個(gè)別學(xué)生不愛護(hù)學(xué)校公物,亂涂亂畫,損壞公物,廁所里的水龍頭經(jīng)常被損壞。

    以上違紀(jì)現(xiàn)象,都是我們應(yīng)該堅(jiān)決杜絕的。下面我重申一下學(xué)校所制定的規(guī)章制度,同時(shí),也跟我們學(xué)校實(shí)施的“四賽”評(píng)比相關(guān)。

    一、紀(jì)律方面。

    1、課內(nèi)紀(jì)律。學(xué)生必須遵守課堂紀(jì)律,不玩手機(jī),不吃零食飲料,不看課外書,不做與課堂無關(guān)的事情,不做其他科目的作業(yè)。

    2、課外紀(jì)律。早讀、午習(xí)前不準(zhǔn)在走廊吵鬧、追逐,下課時(shí)間不準(zhǔn)過班、過樓層。不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)損壞公物,不準(zhǔn)打架斗毆。

    3、單車停放。單車應(yīng)按指定地點(diǎn)停放,不過班停放,停放要整齊,要上鎖。不準(zhǔn)在摩托車車棚里停放,禁止騎摩托車(包括電動(dòng)摩托車)上學(xué)。

    二、考勤方面。

    學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。要有書面。

    請(qǐng)假條。

    叁、衛(wèi)生方面。

    1、教室和外面走廊地面要保持清潔,桌椅擺放要整齊,黑板要擦干凈,晚學(xué)后門窗、電源(包括多媒體)要關(guān)好,灑掃工具要放好,垃圾要當(dāng)天清理干凈并將垃圾倒進(jìn)學(xué)校指定的垃圾點(diǎn)。

    2、負(fù)責(zé)樓層辦公室的班級(jí)每天都應(yīng)打掃并倒掉茶水垃圾;負(fù)責(zé)樓層廁所衛(wèi)生的班級(jí)每天都要沖洗干凈,不留臭味,不殘留垃圾。負(fù)責(zé)公共場所的班級(jí),每天都要打掃,不得留有紙屑、雜物。

    四、儀容儀表。

    學(xué)生儀容儀表要端正,男生不留長發(fā),男女生不染發(fā),不燙發(fā),不剪怪發(fā),不戴首飾,不穿奇裝異服,上學(xué)時(shí)一定要穿校服。

    以上是我們應(yīng)該也必須做得的,希望我們嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督,對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)制止,共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們共同努力,積極營造健康、向上的校園文化氛圍,凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境,為同學(xué)們的健康成長和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

    謝謝大家。

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇三

    尊敬的各位家長:

    今天,你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加這次家長會(huì),實(shí)在不容易,特別是遠(yuǎn)路的家長,風(fēng)塵仆仆地趕來,真的很讓我們感動(dòng),所以我代表學(xué)校行政及全體九年級(jí)教師向你們表示衷心地感謝!我的講話將從以下三個(gè)方面展開:

    (一)開學(xué)初高校長會(huì)同九年級(jí)全體任課老師制定了中考目標(biāo):總分目標(biāo)是保二爭一;優(yōu)秀率目標(biāo)是600分突破100人大關(guān)(我們06屆中考600分達(dá)到了98人),100個(gè)以上的600分意味著什么,那就是至少有100個(gè)人可以上田家炳這樣的重點(diǎn)中學(xué)。以新橋中學(xué)為底線,高中錄取率要達(dá)到50%左右,也就意味著將有一半以上的學(xué)生可以讀新橋或新橋以上的高中。我覺得我們有希望也有這個(gè)能力達(dá)到甚至超過這個(gè)目標(biāo)。

    (二)我們行政領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,深入教學(xué)第一線,與全體教師特別是畢業(yè)班的教師同甘共苦。我們一把手校長高校長,她是學(xué)校的當(dāng)家人,每天要處理很多行政事務(wù),還要經(jīng)常外出參加各種會(huì)議,可以說她是我們學(xué)校最忙的人,但她還擔(dān)任初三一個(gè)班的化學(xué)教學(xué),和其他教師一樣精心備課,精心設(shè)計(jì)作業(yè),認(rèn)真批閱作業(yè)還要指導(dǎo)年輕教師,很讓教師感動(dòng),為我們?nèi)w教師樹立了榜樣,同時(shí)也可以看出她對(duì)這一屆初三學(xué)生重視。我們教導(dǎo)處屠主任既擔(dān)任班主任還擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué),教科所的邵主任、總務(wù)處的周主任還有行政辦公室的徐主任和毛主任還有我分管教學(xué)的副校長都在初三任課,這樣共有六位行政干部留守在初三,足見我們對(duì)這屆學(xué)生的期望值有多高。

    (三)微調(diào)初三班子,提高整體戰(zhàn)斗力。考慮到這學(xué)期是初三最關(guān)鍵的時(shí)候,壓倒一切的是“穩(wěn)定”,于是我們?cè)偃塘浚瑳Q定對(duì)初三任課老師進(jìn)行微調(diào),其目的只有一個(gè):加強(qiáng)整體力量,最大限度地提高教學(xué)成績(化學(xué)增添了兩位老師,英語增添了一位老師,兩個(gè)班分別增添了新班主任)。開學(xué)初考慮到六個(gè)班的班容量相當(dāng)?shù)拇螅堪喽加?0人左右),所以將六個(gè)班拆成七個(gè)班,這樣便于更有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)際操作下來效果比較好。

    (四)全體初三教師齊心協(xié)力,舍小家顧大家,為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而奮斗。這兒有幾個(gè)方面可以看出我們的教師是多么敬業(yè):一是早晨,我們要求初三的學(xué)生早晨6:30到校,我們?cè)缱x課的老師(語文英語及班主任)總在6:30或6:30之前就到了學(xué)校,安排學(xué)生進(jìn)行早讀;我們很多女教師的孩子還很小,正需要母親的關(guān)心和照顧,但他們?yōu)榱藢W(xué)校的利益為了學(xué)生的將來舍小家顧大家;二是中午,每天12:00—12:40我們數(shù)學(xué)、英語老師放棄休息時(shí)間進(jìn)班輔導(dǎo),他們都是義務(wù)為學(xué)生服務(wù),不享受任何津貼;晚自習(xí),現(xiàn)在七個(gè)班都在學(xué)校上晚自習(xí),目的在于讓學(xué)生的家庭作業(yè)基本能在學(xué)校完成,并能得到老師的幫助,及時(shí)解決當(dāng)天的疑問,我們教師每周至少兩次晚自習(xí),遠(yuǎn)路的老師因?yàn)橄抡n太晚,不得不住在學(xué)校,稍近的老師到家也要將近10:30。老師回到家里可以說身心疲憊,第二天還必須早起。所以我們老師每天都是處于這種高強(qiáng)度、高壓力的狀態(tài)下,但我們的老師從不喊累,苦中有樂,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生很可愛,我們的'學(xué)生很好學(xué),我們的學(xué)生很爭氣,我們把我們的希望督寄托在這些孩子身上,我們堅(jiān)信他們一定能為母校再創(chuàng)輝煌,所以我們老師吃最大的苦也算不了什么。

    (一)我們家長要認(rèn)清自己的孩子,要十分了解孩子目前的狀況,要預(yù)計(jì)到孩子的將來。

    有些家長對(duì)自己的孩子不夠了解,不知道孩子已具備了什么能力,還有哪些方面可以提高,所以導(dǎo)致了家長不能給孩子正確定位,即考什么樣的學(xué)校,選擇什么樣的職業(yè),家長經(jīng)常會(huì)給孩子亂定目標(biāo)。何謂亂定目標(biāo)?一種就是沒有目標(biāo),任其發(fā)展,考到多少就多少分;一種是毫無依據(jù)地定過高的目標(biāo)(有些家長是礙于面子,因?yàn)槭裁词裁吹呐笥鸭业暮⒆涌嫉氖鞘裁词裁礃拥膶W(xué)校)。這兩種做法都不當(dāng),都會(huì)害了孩子,這也說明有些家長根本不了解自己的孩子。學(xué)生由于這樣那樣的原因?qū)哟尾煌晕覀兗议L應(yīng)給他們不同的要求,但不能沒有要求,要求也好目標(biāo)也好要根據(jù)實(shí)際來確定,一個(gè)原則目標(biāo)要比孩子實(shí)際狀況要略高一些,比如他新橋高中肯定沒問題,我們就要鼓勵(lì)他再努力一把爭取考三中,也就是說定的目標(biāo)孩子只要拼搏一下就能實(shí)現(xiàn),這樣孩子他就有方向就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

    (二)要正確看待每次考試的分?jǐn)?shù),要會(huì)看分?jǐn)?shù)。成績單拿到手之后如何分析?如何判斷孩子學(xué)習(xí)是否進(jìn)步?這都有講究。我們家長拿到成績單后,應(yīng)該從這幾個(gè)角度來分析:一是看孩子的總分和班級(jí)的平均總分,比較一下是在平均總分之上還是之下;二是看各科成績和各科的平均分,看那幾門在平均分之上,那幾門在平均分下;三是看在班級(jí)和年級(jí)的位置,與之前的名次做比較,是上升的還是下降的,下降幅度大不大,有的家長很細(xì)心,每次考試成績他們都會(huì)紀(jì)錄下來進(jìn)行對(duì)比,看孩子的成長過程。通過這三個(gè)角度的分析,就會(huì)很清楚地看到孩子的一個(gè)發(fā)展趨勢,就會(huì)知道孩子擅長什么,哪些是他們的薄弱學(xué)科,應(yīng)該采取什么辦法來彌補(bǔ)。

    (三)家長要善于做孩子的思想工作,多提醒少埋怨,多鼓勵(lì)少訓(xùn)斥,多陪同少娛樂。有些家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子成績考差了,不客觀地分析原因,就是一味責(zé)罵甚至還要?jiǎng)邮郑ó?dāng)然如果確實(shí)是因?yàn)楹⒆又皩W(xué)習(xí)很馬虎,不把學(xué)習(xí)放在心上,那一定要痛罵或痛打),這種簡單的方式是不對(duì)的,甚至?xí)飿O必反。應(yīng)該從多方面進(jìn)行分析,比如家長關(guān)心夠不夠,孩子身體狀況如何,孩子是不是壓力太大或沒有壓力,孩子的興趣是不是轉(zhuǎn)移到別的上去了(如上網(wǎng)、看雜書、早戀等),只有主客觀原因都分析透了,你才會(huì)真正了解你的孩子,才能對(duì)癥下藥,才能改變現(xiàn)狀。我們家長在教育孩子時(shí)都使用一些激勵(lì)性的語言,如“別泄氣,爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你。”“這次考的不好不要緊,吸取教訓(xùn),下次再來。”“你一定能行,我們相信你。”等等,喚起孩子繼續(xù)拼搏的勇氣和信心。

    學(xué)生應(yīng)該做的:

    1、堅(jiān)定自己的目標(biāo),做最后的拼搏。離中考只有50多天了,我們應(yīng)該牢記原先我們立下的壯志就,即我們的奮斗目標(biāo),排除一切干擾和障礙,做最后的沖刺。

    2、增強(qiáng)我們的自信心,相信自己、相信我們的老師、相信我們的學(xué)校,只要我們攜起手來,共同努力,我們就一定能創(chuàng)造輝煌。這次新課結(jié)束考試我們有些學(xué)生的總分看上去并不理想,離我們的目標(biāo)還有很大的距離,但是我們學(xué)校這次整體上考的很好,比我們附近的學(xué)校都考的好,更可喜的是我們打敗了之前一直領(lǐng)先我們的呂墅中學(xué),上個(gè)學(xué)期期末考試呂墅中學(xué)平均分列全區(qū)第一,我們?nèi)w初三的老師為此很振奮,我們信心倍增。再加上我們復(fù)習(xí)才進(jìn)行了一半,通過我們后半段的復(fù)習(xí),我相信我們還會(huì)創(chuàng)造奇跡。

    3、分秒必爭,將所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在剩下的時(shí)間可以以小時(shí)來計(jì)算了,可謂是一寸光陰一寸金,所以我們應(yīng)該把所有的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,努力提高單位時(shí)間內(nèi)的效率。但我們發(fā)現(xiàn)還有許多浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象:如早晨有的學(xué)生來的很早,卻在講廢話;上晚自習(xí)之前有部分學(xué)生爭分奪秒在操場打籃球;晚自習(xí)結(jié)束后,有的學(xué)生不立即回家,在街上逗留;周六或周日還有學(xué)生到學(xué)校打籃球,一打就是半天,有是趕跑了,過了一會(huì)兒,有偷偷來了。這些現(xiàn)象都不應(yīng)該發(fā)生在我們初三的學(xué)生身上,希望我們學(xué)生暫時(shí)放一放自己的課外愛好,一門心思學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績向父母匯報(bào)。

    4、保持自己的優(yōu)勢學(xué)科,特別關(guān)注自己的弱勢學(xué)科,做到各門功課齊頭并進(jìn)。每次考試下來有的學(xué)生有的學(xué)科考的很出色,有的學(xué)科考的很不理想,從而導(dǎo)致學(xué)科發(fā)展不平衡,影響了總分和名次。所以我們應(yīng)該讓自己的優(yōu)勢學(xué)科更優(yōu),弱勢學(xué)科不弱。我們后階段要好好分析自己薄弱在什么地方,什么原因造成的,該采取什么樣的有效措施,我們一定要向自己的薄弱學(xué)科傾斜,從而達(dá)到最終提高總分的目的。

    家長應(yīng)該做的:

    1、給孩子樹立自信、及時(shí)為孩子做好疏通工作。特別在他們由于某一次考試成績不理想,或受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)而情緒低落時(shí),我們家長要做一個(gè)有心人,要抽時(shí)間與他們交流溝通,幫他們進(jìn)行疏導(dǎo),減輕他們的思想負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)他們積極向上。

    2、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。建議家長每周或每兩周與班主任或任課老師聯(lián)系,最好到學(xué)校來,與老師面對(duì)面交流,及時(shí)了解孩子各方面情況,向老師請(qǐng)教教育和輔導(dǎo)孩子的方法,使家長的教育更有針對(duì)性和實(shí)效性。

    3、多抽時(shí)間陪讀,經(jīng)常檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)階段孩子學(xué)習(xí)比較緊張,作業(yè)也比較多,一天下來比較疲勞,到家后往往容易松懈,做作業(yè)的效率不高,完成的質(zhì)量也不好,特別是周日的作業(yè),很多學(xué)生任務(wù)觀點(diǎn),草草了事。所以家長要多放棄休息時(shí)間,進(jìn)行陪讀,給他們精神上支柱,并且給他們一定的壓力。多翻翻他們的作業(yè)和考試卷子,多讓他們講講錯(cuò)誤原因,有能力的家長可以進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo),使孩子能一直處于一種興奮、積極、向上的狀態(tài)中。

    4、為孩子多創(chuàng)造一些保障學(xué)習(xí)的條件。首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如家庭要和睦要團(tuán)結(jié),不要在孩子的面前吵鬧,影響他們的情緒;其次關(guān)心孩子的一日三餐,三餐要有保障,不能飽一頓,餓一頓,還要注意營養(yǎng),多做一些孩子喜歡吃的菜,另外體質(zhì)差的孩子要多給他們補(bǔ)充能量,可以在醫(yī)生的建議下買一些好的營養(yǎng)品給他們服用,讓他們有充沛的精力來學(xué)習(xí);再次要重視孩子的薄弱學(xué)科,多提醒,多督促,多輔導(dǎo),在各方面條件允許的情況下,可以叫任課老師利用晚間或周日的時(shí)間幫他們個(gè)別輔導(dǎo)一下,對(duì)提高總分會(huì)有很大幫助。

    另外我們有些家長和同學(xué)對(duì)我們學(xué)校的一些工作安排不理解,所以做了一些不該做的事情,如經(jīng)常打電話給高校長,發(fā)牢騷或質(zhì)問怎么有補(bǔ)課了?更有甚者打電話到區(qū)里,說我們又補(bǔ)課了。我們有時(shí)放學(xué)晚了一點(diǎn),有些來接學(xué)生的家長就在校門口等的不耐煩,就在罵學(xué)校、罵老師,你們要知道我們學(xué)校不補(bǔ)課不加班加點(diǎn),別的學(xué)校在想法設(shè)法給學(xué)生補(bǔ)課,如新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在寒假里他們借校外的地方給學(xué)生補(bǔ)課,現(xiàn)在是沖刺階段了,補(bǔ)些課是很正常的,為什么我們有些家長或?qū)W生就不能理解學(xué)校和老師的一片苦心呢?希望以后我們家長不要在做出這樣不和諧的事情來,有什么意見或建議可以與班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)商議。今后我們學(xué)校初三年級(jí)的安排可能會(huì)不斷變化,會(huì)給家長和學(xué)生帶來許多不便,希望家長予以諒解和支持。(本周日上午要進(jìn)行英語口語測試,所以經(jīng)上級(jí)同意不再休息)。

    5月8日下午體育考試;5月25日左右第二次模考;6月1-3日填報(bào)中考志愿;6月17—19日中考。

    再次感謝家長對(duì)我們學(xué)校、教師工作的支持與配合!也希望各位家長對(duì)我們學(xué)校和教師的工作提出寶貴的意見與建議,謝謝!

    會(huì)后請(qǐng)各位家長到指定的教室與班主任或任課教師面對(duì)面進(jìn)行交流。

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇四

    老師們:

    經(jīng)過大家的共同努力,20~~級(jí)七年級(jí)組終于組建起來了。首先,我代表個(gè)人和年級(jí)組對(duì)大家表示熱烈的歡迎!

    在正式開會(huì)之前,說點(diǎn)題外話,從20~~年9月至6月,這十幾年來我主要在高中年級(jí)滾打摸爬,對(duì)初中教育教學(xué)、教學(xué)管理涉獵的比較少,是個(gè)新手,主要是來向大家學(xué)習(xí)的,所以,在今后工作中,若有什么不妥之處,請(qǐng)大家開誠布公指出來,我誠懇接受。

    今晚的會(huì)議內(nèi)容主要有兩項(xiàng):一是請(qǐng)年級(jí)組長~~~簡單匯報(bào)一下初一年級(jí)組的基本情況,談?wù)劷窈蠊ぷ髟O(shè)想和打算。二是我對(duì)年級(jí)組工作提幾點(diǎn)建議和要求。

    首先,請(qǐng)吳萍匯報(bào)初一年級(jí)組基本情況,談?wù)劷窈蠊ぷ髟O(shè)想和打算。

    剛才李萌同志就初一年級(jí)組基本情況向大家做了簡要匯報(bào),對(duì)年級(jí)組今后工作提出了很好的設(shè)想與打算,我完全贊成,希望大家在今后工作中遵照?qǐng)?zhí)行。借此機(jī)會(huì),我談五點(diǎn)建議和要求。

    我的建議和要求可以概括為“一二三四五”,即明確一個(gè)目標(biāo),樹立兩種意識(shí),發(fā)揚(yáng)三種精神,落實(shí)四個(gè)到位,做到五個(gè)禁止。

    1、明確一個(gè)目標(biāo)。

    這個(gè)目標(biāo)就是七年級(jí)今后在全縣各類考試中必須摔掉倒數(shù)后五位。

    2、樹立兩種意識(shí)。

    二是質(zhì)量意識(shí)。教師的憂患意識(shí)主要體現(xiàn)在質(zhì)量意識(shí)上。目前,我校教學(xué)質(zhì)量,特別是初中教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)到了危機(jī)四伏的時(shí)刻,再不提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將出現(xiàn)生存危機(jī)。大家從今年初一、高一招生來看,今后高中學(xué)生招不來,初中學(xué)生不愿上,比如今年初一報(bào)名,開始部分同志還認(rèn)為這一屆大概能錄一百六七,外學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)入的學(xué)生不能放開要,結(jié)果漫川學(xué)區(qū)193名小學(xué)畢業(yè)生,只有106人來我校上學(xué)。據(jù)非官方消息,今年我校139名中考學(xué)生,考取縣中11人,考于縣中錄取比例為7.91%,可能處在全縣公辦中學(xué)倒數(shù)第一。所以,現(xiàn)在,很多家長不信任我們,他們哪怕租房花更多的錢讓孩子進(jìn)城上學(xué),也不愿到漫川來。這樣好學(xué)生招不來,質(zhì)量就很難提上去;質(zhì)量越提不上去,好學(xué)生越招不來。這就進(jìn)入了惡性循環(huán)。對(duì)學(xué)校的生存,對(duì)我們的發(fā)展極為不利,值得我們深思。

    各科教師都要時(shí)刻繃緊質(zhì)量這根弦。今冬初中如果抽考,很有可能是七年級(jí),我們不能臨時(shí)抱佛腳,到最后了搞突擊,那早已來不及了,所以從入學(xué)之日起,各任課教師都要緊張起來,做好縣上抽考準(zhǔn)備。

    3、發(fā)揚(yáng)三種精神。

    一是團(tuán)隊(duì)精神。年級(jí)組是一家,工作靠大家。從年級(jí)組組建之日起,我們?cè)谧魑痪褪窍翟谝桓K子上的螞蚱,是個(gè)一榮俱榮,一損俱損,休戚與共的命運(yùn)共同體。在這個(gè)團(tuán)隊(duì),任課教師既要教好自己的課程,班主任要管好自己的班級(jí),也要從年級(jí)組整體出發(fā),顧大局,識(shí)大體,上下一條心,擰成一股繩。也就是我們常說的把好單科關(guān),種好責(zé)任田,打好總體戰(zhàn)。既要各司其職,又要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

    二是敬業(yè)精神。我們每一個(gè)人都是年級(jí)組的主人,既然是主人,咱就要說主人話,做主人事,盡主人責(zé),把年級(jí)組的事當(dāng)作自己的事去做。

    三是奉獻(xiàn)精神。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)共事,大家有什么想法,有什么建議,有什么要求,就開誠布公地提出來,只要有利于工作,不違背原則,年級(jí)組盡量滿足,希望大家一如既往地發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不要為雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較,因?yàn)樵接?jì)較就越皮薄,越皮薄就會(huì)越生分。

    4、落實(shí)四個(gè)到位。

    一是常規(guī)工作落實(shí)到位。備、上、批、輔、考等每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做實(shí)。

    二是班級(jí)管理落實(shí)到位。班主任一要堅(jiān)持跟緊、管嚴(yán)、愛護(hù)、不偏原則,班級(jí)管理做到嚴(yán)而不死,活而不亂;一定要瞅準(zhǔn)、選好,培養(yǎng)好、用好班干部。二要堅(jiān)持早操前、早、午飯后,晚練前的“四早到”。三要認(rèn)真開好每周的班會(huì),加強(qiáng)思想教育。四要加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。現(xiàn)在的初一學(xué)生,十二三歲,可塑性很強(qiáng),除了極個(gè)別學(xué)生智力確實(shí)有問題外,絕大多數(shù)學(xué)生都很聰明,而他們的成績不太好,我認(rèn)為主要是他們沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不知道學(xué)習(xí),也不會(huì)學(xué)習(xí)。比如通過上一周的觀察,我發(fā)現(xiàn)初一很多學(xué)生早晨六點(diǎn)多一點(diǎn)就到校了,但是他們到校后卻不知道干啥,在樓道四處亂跑,在教室里打鬧,就是不知道讀書。把早晨大好的時(shí)光白白浪費(fèi)掉,很可惜。還有他們不愛讀書,不會(huì)讀書;不知道課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè);有的不講衛(wèi)生,亂扔亂丟;有的不懂禮貌,出口成臟;有的上網(wǎng)、玩手機(jī);有的字跡潦草,書寫混亂等等,這些習(xí)慣都要從入學(xué)第一天開始進(jìn)行校正。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功,非班主任一人之責(zé),年級(jí)組、班級(jí)的每一個(gè)教師都責(zé)無旁貸。班級(jí)可以建立圖書角,語文教師不僅要教好課本內(nèi)容,還要培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣,推薦閱讀書目,傳授閱讀方法,以適應(yīng)新中考的需要。

    三是包扶責(zé)任落實(shí)到位。近幾年來,義務(wù)教育階段,哪怕學(xué)生是癡呆傻,只要來上學(xué),我們都必須無條件接收。如果輟學(xué)了,我們還得上門動(dòng)員。實(shí)行控輟保學(xué)周報(bào)制度后,學(xué)生無正當(dāng)理由,一周不到校,學(xué)籍管理員在學(xué)籍系統(tǒng)中標(biāo)注為疑似輟學(xué);一月不來,學(xué)籍系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)為輟學(xué),必須上報(bào),上級(jí)就會(huì)責(zé)成學(xué)校上門勸返。所以,班級(jí)學(xué)生鞏固任務(wù)就落在每位班主任肩上。教師要關(guān)愛每一位學(xué)生,不能因教育方法不當(dāng)?shù)仍驅(qū)е聦W(xué)生輟學(xué),誰造成學(xué)生輟學(xué),誰負(fù)責(zé)勸返。班主任要協(xié)助年級(jí)組把學(xué)困生、品缺生落實(shí)到相關(guān)包扶教師身上,包扶教師時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生。

    四是違紀(jì)違規(guī)、工作失誤處理落實(shí)到位。

    5、做到五個(gè)禁止。

    一是禁止上班期間做與工作無關(guān)的事,比如玩游戲、上網(wǎng)聊天、打牌等。二是禁止搬弄是非,濫發(fā)牢騷,散布消極言論。不要做電風(fēng)扇的腦袋——光吹涼風(fēng)。三是禁止無案授課。四是禁止有令不行,有禁不止。五是禁止遲到、早退、曠課、私自調(diào)課。這“五個(gè)禁止”,就是我們年級(jí)組的“五條禁令”,請(qǐng)大家共同監(jiān)督,嚴(yán)格遵守。

    潮涌催人進(jìn),風(fēng)正好揚(yáng)帆。老師們,20~~級(jí)七年級(jí)這艘小船已經(jīng)揚(yáng)帆起航了,讓我們同舟共濟(jì)、乘風(fēng)破浪、披荊斬棘把這艘小船順利開往成功的彼岸!

    謝謝大家!

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇五

    同學(xué)們:

    你們好!為全面提高學(xué)生素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),規(guī)范學(xué)生在校期間的行為,針對(duì)前段的一些問題和現(xiàn)象,召開初二年級(jí)學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)。

    受學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組委托,今天由我對(duì)同學(xué)們進(jìn)行紀(jì)律教育。

    踏著春天的腳步,你們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)入了承先啟后的初二下學(xué)期這個(gè)重要階段。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),將努力拼搏,勤奮進(jìn)取,然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中,紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。初二的`學(xué)生,正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺得自己已經(jīng)長大了,具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí),但同時(shí)具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn),甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異常現(xiàn)象。

    俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

    作為一名中學(xué)生,要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自強(qiáng)自律;誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。

    目前,在我們初二年級(jí)中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象,我們必須堅(jiān)決制止。

    1、是上課接話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

    (點(diǎn)名):。

    措施:

    2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,表現(xiàn)在:課堂不聽,不寫,不做,甚至有的學(xué)生還講話,搗亂,故意氣老師,不完成作業(yè),或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散,一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正,雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差,學(xué)習(xí)不用心,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠,不想下大力氣,缺乏競爭力。除此之外,還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律,上課遲到早退,不假而歸,上課睡覺,考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn),這些都是不允許出現(xiàn)的。

    (點(diǎn)名):

    措施:

    3、有的同學(xué)出言不遜,動(dòng)手打人;以大欺小,以強(qiáng)凌弱,強(qiáng)討惡要,強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情,學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律給予嚴(yán)重警告處分,屢教不改者,一律勒令退學(xué),并記入檔案。

    4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,不向老師反映,不向?qū)W校報(bào)告,而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn),作留校查看處理,情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。

    5、拉幫結(jié)派,內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識(shí)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物,強(qiáng)討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn),凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。

    6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定,上網(wǎng)吧,進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸。不文明上網(wǎng),用污言穢語辱罵他人,給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將在全校亮相,并通報(bào)批評(píng)。

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇六

    大家好!

    瞬間嚴(yán)冬將逝,春天將悄悄地來到人間。柳條嫩綠,桃花鮮艷。魚兒追逐,鴨子戲水。和風(fēng)送暖,燕子翻飛。春天,真是個(gè)美好的季節(jié);春天,意味著一個(gè)充滿活力、生機(jī)勃勃的開始。經(jīng)過一個(gè)平安、愉快的寒冬,我們滿懷著憧憬,滿懷著希望,滿懷著志氣與信心,迎來了新的一年。我們知道,春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有金秋滿意的收獲。回首走過的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對(duì)未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩(wěn)重。今天我們聚集在這里,不是體味成功的快樂,不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!

    同學(xué)們,還記得曾經(jīng)幼稚的你嗎?那時(shí)的你們還天真爛漫、無憂無慮。相信經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。取得了許多成功,收獲了許多希望。但作為你們的同伴,我要對(duì)你們提出一點(diǎn)忠告:不要滿足,不要驕傲,要知道:“知識(shí)在于積累,天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),只有努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識(shí),才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。我們只要有付出,就會(huì)有收獲。我們不但要收獲知識(shí),更要收獲道德、誠實(shí)、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們?nèi)械膬?yōu)良傳統(tǒng),我們要繼承這些美德,把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。在新的學(xué)期里,我們會(huì)更加成熟,我們的笑容一定會(huì)更加燦爛。

    同學(xué)們,由于功課的增多,我們面臨更多新的挑戰(zhàn),面臨更多新的困難。你是否感到了壓力,是否感到前途渺茫?請(qǐng)相信自己吧!相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”讓我們用初一培養(yǎng)起的毅力一步一步渡過難關(guān)。

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇七

    大家好!

    今天,能夠站在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,我想向辛苦了一年的老師、同學(xué)們拜個(gè)晚年,祝老師們身體健康,萬事如意;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

    時(shí)光荏苒,萬物更新,不知不覺間,又一個(gè)學(xué)期在我們的指間悄悄滑過,同時(shí),新學(xué)期的大門也再一次向我們敞開。此時(shí)此刻,初一的同學(xué)們剛剛度過了整個(gè)初中生涯的第一個(gè)學(xué)期,而初三的同學(xué)們也將迎來初中生涯的最后一個(gè)學(xué)期。

    初一的學(xué)弟學(xué)妹們,已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的你們,是否不再懵懂,不再陌生?你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,努力學(xué)習(xí),爭做一個(gè)有良知、有志氣、有計(jì)劃的人,爭做一個(gè)特別留心、特別細(xì)心、特別專心的人;爭做一個(gè)敢于表現(xiàn)、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的人。希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期、新的征程上勇敢前行,用一顆以荊棘編就、風(fēng)鑄造的堅(jiān)強(qiáng)的心,打開屬于自己的未來之門。

    初二的同學(xué)們,你們現(xiàn)在正處在整個(gè)初中生涯的分水嶺,這是一個(gè)需要拼搏、需要奮斗的時(shí)刻。毛主席青年時(shí)寫過一副對(duì)聯(lián):“貴有恒,何必三更睡五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”。希望你們能夠認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的使命,現(xiàn)在起就播下夢想的種子,相信你們?cè)诓痪玫膶肀啬苁斋@累累碩果!

    我作為一個(gè)初三的學(xué)生,在此也想提出幾點(diǎn)建議與初三同學(xué)共勉。初三同學(xué)的目標(biāo)十分明確,就是在短短三個(gè)月之后的中考中取得令自己也令老師滿意的成績。但是,通往成功的路上并不都是坦途。有叢生的荊棘,有洶涌的河流。任何人的成功都注定了艱辛與坎坷。有些人在困難面前喪失了勇氣,選擇了平庸;也有些人,奮斗過,努力過,拼搏過之后,卻在成功來臨的前夕默默退出。只有剩下的那些人,那些擁有夢想,堅(jiān)定前行的人,才收獲了成功。有一副對(duì)聯(lián)寫到“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。我始終相信,堅(jiān)持是成功的唯一途徑,是成功的必要條件。就如同是那許許多多個(gè)“0”前的“1”,沒有它,再多的努力,再多的辛苦,也只是“0”。成功永遠(yuǎn)只會(huì)頒給那些遍體鱗傷之后,卻始終堅(jiān)持夢想的人們。

    同學(xué)們,上一屆的學(xué)長學(xué)姐們已寫下了輝煌,現(xiàn)在輪到我們接過這奮斗的火炬!_初級(jí)中學(xué)的輝煌將由我們來續(xù)寫!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始擂響,讓我們?cè)诔踔凶詈蟮碾A段腳踏實(shí)地地走好每一步,不論勝負(fù),都要堅(jiān)定、樂觀地走下去,不斷努力,不懈追求,讓自己的人生不留遺憾!

    最后,我想給所有的同學(xué)送上一句歌詞:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇八

    尊敬的各位家長:

    下午好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試,我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

    不知不覺,我和這幫孩子也相處了四個(gè)多學(xué)期,這在他們的小學(xué)階段也算一個(gè)比較長的時(shí)間了。我和孩子們建立的已不僅僅是一種師生情了。隨著時(shí)間的推移這種情感越來越親密了,已經(jīng)超越了簡單的師生情了,有的學(xué)生由一開始對(duì)我的敬畏自然而然地產(chǎn)生了像對(duì)家人般的依賴和信任,與我的交流逐漸豐富了起來。而我對(duì)他們也像你們一樣,對(duì)他們的了解越來越深,對(duì)他們的要求越來越嚴(yán),對(duì)他們的期望越來越高,恨鐵不成鋼的感情越來越強(qiáng),因?yàn)槲液湍銈円粯樱娴牟辉敢饪吹阶约旱暮⒆記]有進(jìn)步,沒有出息。和我們的家長也交往了兩年多的時(shí)間。在這兩年的相處里,我發(fā)現(xiàn)我們班的家長都是非常負(fù)責(zé)的,非常關(guān)心小孩的學(xué)習(xí),對(duì)于我的工作也是全心全意地支持,使我在這兩年多的工作中,不時(shí)地感受到你們地關(guān)懷和信任。

    第一方面。接下來,我首先向你們匯報(bào)一下本學(xué)期的班級(jí)情況:半個(gè)學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,不能適應(yīng)三年級(jí)稍快的學(xué)習(xí)節(jié)奏,到現(xiàn)在能順利跟上老師的`思路,能積極動(dòng)腦。特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,曾三次獲得常規(guī)評(píng)比優(yōu)勝班級(jí),還有很多方面我就不一一舉例了。

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇九

    尊敬的各位老師:大家下午好!

    本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力,以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以德治校,注重養(yǎng)成教育,以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn),把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向,組織開展了豐富多彩的德育活動(dòng),全面提升了學(xué)校德育工作水平和學(xué)生思想道德素質(zhì),下面我將一學(xué)期工作作如下總結(jié):

    一、本學(xué)期班主任工作的簡要回顧。

    (一)常規(guī)工作扎實(shí)有效。

    各班結(jié)合學(xué)生管理考評(píng)細(xì)則,把行為規(guī)范教育抓到了實(shí)處。

    我們班主任老師不僅早來晚歸,而且經(jīng)常深入學(xué)生中間,加強(qiáng)與學(xué)生交流和溝通,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,大家除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外,還要把大量的精力用于班級(jí)管理上,所以在此再次向大家表示感謝,感謝大家一年來對(duì)政教處工作的支持。

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇十

    尊敬的各位家長:

    你們好!

    首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三四班全體師生對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!謝謝你們!

    前年的九月,正是你們把孩子送到學(xué)校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。兩年來,我們共同努力,一起拼搏,取得不緋的成績!而今,在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候,你們來了,于百忙之中擠出時(shí)間,不僅給我們帶來開天辟地的勇氣,更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動(dòng)力根源!請(qǐng)相信一句話:人間自有公道,付出總有回報(bào)。在這有限的200多天里,只要有你們的傾力關(guān)注,便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力!請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地?cái)Q在一起,讓你們的孩子我們的學(xué)生在今年的六月帶著希望上路,放飛他們的夢想!

    再次感謝你們的到來!

    在今天的講話中,我想再次強(qiáng)調(diào)這樣幾個(gè)問題(這已在致高2003級(jí)四班同學(xué)的一封信中提到過)

    其一:高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。高三時(shí)間緊,收獲大。一年濃縮多年苦讀,一面要積累知識(shí),一面要提高能力,加上今年情況特殊(提前一月高考),時(shí)間更緊,所以一定要學(xué)會(huì)安排。高三又是一條嶄新的起跑線。一年的拼搏,誰都可以創(chuàng)造奇跡。在這兒,我想告戒我們的學(xué)生:高三,有書山任你攀登,有學(xué)海任你遨游。愿你用激-情耕耘青春,用青春渲染夢想,用夢想指引前行。乘長風(fēng)破千里浪,挾風(fēng)雷劈萬重險(xiǎn),勇往直前——駛向成功的`彼岸,駛向輝煌的明天!切記呀:“成也高三,敗也高三”!

    其二:正確處理課堂和課外。課堂精力集中是成績提高第一要素,高三復(fù)習(xí)一則基礎(chǔ),眼高手低;二則深?yuàn)W,可能不考;三則枯燥,只想睡覺。就這樣學(xué)生容易放棄課堂,自尋出路。但這是舍本逐末的作法,只會(huì)導(dǎo)致失敗。事實(shí)上,真正在高考中取得優(yōu)異成績的學(xué)生,主要是因?yàn)樯险n意志集中,筆記非常全面;當(dāng)然,光讓老師牽著鼻子走也不行,應(yīng)充分利用課余時(shí)間(包括自習(xí)課),根據(jù)自已的特點(diǎn),有自已的計(jì)劃。只有兩方面結(jié)合,才會(huì)取得成功!

    其三:營造一個(gè)最好的氛圍。這不僅需要同學(xué)們之間的互相尊重共同奮斗,還需要師生之間的相互理解、家庭與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系。

    讓我們共同努力,共同奮斗!

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇十一

    各位家長:

    大家中午好!

    首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們八(3)班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來,主要目的就是向各位家長匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。

    今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容:

    一、由我來介紹班級(jí)基本情況:

    (一)、學(xué)生情況:

    這學(xué)期學(xué)生大多數(shù)狀態(tài)平穩(wěn),成績有所提升。初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。但是,從這半學(xué)期表現(xiàn)來看,大部分同學(xué)都比較忠厚、老實(shí),沒有大的毛病。可以說這是非常寶貴的。

    (二)、教師情況:

    我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),工作也特別認(rèn)真,責(zé)任心很強(qiáng);有他們與我搭班,我相信我們八(3)班是非常有希望的。

    二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

    孩子是我們國家的未來,孩子也是我們晚年幸福生活的希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡自己的努力和職責(zé);否則,在孩子升學(xué)時(shí),我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱,在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的`工作而苦惱,在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱,有見識(shí)的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個(gè)話題。

    第十一周學(xué)校進(jìn)行了期中考試,是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,總體結(jié)果還是令人比較滿意的。但期中考試也反映了一些問題,其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,要引起足夠的重視。希望家長配合教育。

    三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面:

    1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

    由于孩子的個(gè)體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵(lì),而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績不理想的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ瑤椭⒆酉胂朐鯓硬拍馨殉煽兏闵先ィ嚓P(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。

    2、教育孩子遵守紀(jì)律。

    家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí),才能夠在各方面提高自己。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。

    3、針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。

    由于班級(jí)中學(xué)生比較多,和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子,家長、老師兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,靠一次家長會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

    4、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意:

    (1)休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出。

    (2)周末放假回家或歸校家長要掌握時(shí)間,要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,不能在外逗留、玩耍。

    (3)星期天也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天學(xué)習(xí)平均3——4小時(shí),(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。

    (4)家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

    羅羅嗦嗦講了這么多,耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。各位家長,我們的目標(biāo)是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生——您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇十二

    同學(xué)們:

    告別了冬日的嚴(yán)寒,明媚的春天正在向我們走來!告別了假日的沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語!時(shí)間的船載著我們,已經(jīng)昂首進(jìn)入了xx!祝賀大家,又長大了一歲,就要告別懵懂的孩童時(shí)代,成為一個(gè)充滿朝氣的小小少年!

    回想半年前,同學(xué)們剛剛成為一名中學(xué)生,像一朵生澀的小花,正要綻開蓓蕾!那時(shí),你們還會(huì)在軍訓(xùn)時(shí)累的流眼淚,會(huì)在宿舍里想家哭鼻涕。但是半年后的今天,在中學(xué)校園里,同學(xué)們?cè)谏钌弦呀?jīng)游刃有余,在學(xué)習(xí)上適應(yīng)了緊張的節(jié)奏,學(xué)到了許多新知識(shí)。并且在這個(gè)過程中,結(jié)交了那么多知心朋友!同學(xué)們,你們有沒有為自己的成長自豪、激動(dòng)?每一位老師,都由衷的為你們高興!

    如果說,新學(xué)期對(duì)同學(xué)們的期望?那就是最熟悉的兩個(gè)字――勤奮!同學(xué)們,人的潛能是無限的,在學(xué)習(xí)上,尤其要不惜力氣!勤奮,加上堅(jiān)持,沒有什么做不到!我們今天上午剛剛學(xué)習(xí)了居里夫人寫的“我的信念”,她說:“近五十年來,我致力于科學(xué)研究。像在夢幻中一般,坐在簡陋的書房里艱辛的研究。”透過這平和的話語,我們看到了她過人的勤奮和毅力!她的成就與品質(zhì),為世人所景仰!

    況且,人的大腦越用越聰明!而長期不動(dòng)腦筋,聰明的腦袋也會(huì)逐漸遲鈍。請(qǐng)大家比較一下自己的左右手,是不是右手比左手略長一點(diǎn)點(diǎn)?這正是右手活動(dòng)多的結(jié)果。雙手的區(qū)別顯而易見,智慧同樣如此!同學(xué)們,在大好的春光中,在美好的青春歲月里,在記憶的黃金時(shí)期,勤奮讀書吧!“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”!古人的警句猶在耳邊!

    更何況,大家有這么好的學(xué)習(xí)條件,有美麗的校園,有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,有關(guān)愛你們的家長和關(guān)心你們的領(lǐng)導(dǎo)、老師。一定要做自己的主人,做學(xué)習(xí)的主人,每一位老師,都是你學(xué)習(xí)之路上的好伙伴,愿意和你分享成功的喜悅,更愿意與你分擔(dān)奮斗的艱辛!學(xué)習(xí)上有克服不了的困難,去找老師,老師們會(huì)不遺余力的幫助大家!

    同學(xué)們,新年、新春、新學(xué)期,一切都充滿了希望!動(dòng)起來,勤奮、堅(jiān)持,做最棒的自己!

    最后祝所有老師同學(xué)新年里天天開心,同學(xué)們的成績牛氣沖天!

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇十三

    各位老師、同學(xué)們:

    大家好!

    寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸。 在這樣一個(gè)特別的日子里,我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級(jí)的同學(xué):心有多大,人生的舞臺(tái)就有多大!我想告訴高一年級(jí)的同學(xué):千里之行始于足下,萬丈高樓起于壘土。”對(duì)于與我朝夕相處的高二年級(jí)的同學(xué),我想告訴你們:思想有多遠(yuǎn),路就有多遠(yuǎn)。

    最近,浙江省已制定出20--年的普通高校招生的考試方案,我們高二年級(jí)的全體同學(xué)所面對(duì)的高考將是全新的模式,這不僅使我們充滿著激情,同時(shí)它也充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn),新教材的實(shí)施使我們每一所學(xué)校都站在了同一起跑線上,你們別無選擇的要成為浙大附中新高考的探路者,你們責(zé)無旁貸,要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。

    高二年級(jí)是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年,是一個(gè)承上啟下的階段,這個(gè)階段最容易產(chǎn)生兩極分化。上學(xué)期我們高二年級(jí)文理分班后,新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現(xiàn)了良好的上升勢頭,各班有了較強(qiáng)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。同學(xué)們經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),都在不同的程度上取得了進(jìn)步,已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻。 本學(xué)期我們高二同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨,期末要參加杭州市統(tǒng)考,所開設(shè)的課程涉及的知識(shí)面更廣。新教材一方面符合年輕人善于挑戰(zhàn)、善于接受新事物的特點(diǎn),但同時(shí)學(xué)習(xí)新教材的一些配套材料還不成熟,新教材還有一些不盡如意的地方,這給教與學(xué)都增添了不少困難,因此我們?nèi)w老師也需要和同學(xué)們一道認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索,相信我們高二年級(jí)的同學(xué)是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學(xué),在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上,為自己在新學(xué)期制定新的計(jì)劃、新的目標(biāo)。根據(jù)高二年級(jí)的特點(diǎn),我在這里還是要老生常談,向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

    習(xí)方法,將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。人生能有幾回搏?這個(gè)時(shí)候是真正體會(huì)這句話價(jià)值的時(shí)候了,放手一搏,刻苦學(xué)習(xí),使自己成為苦寒中的梅花,最后一定要散發(fā)出你的幽香。

    2.要強(qiáng)健體魄,勞逸結(jié)合。高二年級(jí)是一個(gè)積蓄的階段,我們不僅要積累

    知識(shí),也要積蓄體力,面對(duì)我們高中階段的重要目標(biāo)――高考,很大程度上拼得就是意志和體力,我們要為高三艱苦的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    3.要樹立遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì),在人生成長與發(fā)展的過程中,知識(shí)和體魄如果是它的重要支撐的話,你的精神境界、為人處世、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神就是成功的重要保證。不要忘記學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)訴說,學(xué)會(huì)自我管理,學(xué)會(huì)自我約束;不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助、共同前進(jìn)。

    我相信此時(shí)此刻每個(gè)人心里都有很多期待和打算,但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實(shí)。

    最后我代表高二年級(jí)全體師生

    衷心祝愿我們高三年級(jí)的同學(xué)在高考中志存高遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌!

    衷心祝愿我們高二年級(jí)的同學(xué)繼往開來,更上一層樓!

    衷心祝愿我們高一年級(jí)的同學(xué)長江后浪推前浪,一浪更比一浪高!

    祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂! 謝謝大家!

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇十四

    老師們:

    經(jīng)過大家的共同努力,20~~級(jí)七年級(jí)組終于組建起來了。首先,我代表個(gè)人和年級(jí)組對(duì)大家表示熱烈的歡迎!

    在正式開會(huì)之前,說點(diǎn)題外話,從20~~年9月至19年6月,這十幾年來我主要在高中年級(jí)滾打摸爬,對(duì)初中教育教學(xué)、教學(xué)管理涉獵的比較少,是個(gè)新手,主要是來向大家學(xué)習(xí)的,所以,在今后工作中,若有什么不妥之處,請(qǐng)大家開誠布公指出來,我誠懇接受。

    今晚的會(huì)議內(nèi)容主要有兩項(xiàng):一是請(qǐng)年級(jí)組長~~~簡單匯報(bào)一下初一年級(jí)組的基本情況,談?wù)劷窈蠊ぷ髟O(shè)想和打算。二是我對(duì)年級(jí)組工作提幾點(diǎn)建議和要求。

    首先,請(qǐng)吳萍匯報(bào)初一年級(jí)組基本情況,談?wù)劷窈蠊ぷ髟O(shè)想和打算。

    剛才李萌同志就初一年級(jí)組基本情況向大家做了簡要匯報(bào),對(duì)年級(jí)組今后工作提出了很好的設(shè)想與打算,我完全贊成,希望大家在今后工作中遵照?qǐng)?zhí)行。借此機(jī)會(huì),我談五點(diǎn)建議和要求。

    我的建議和要求可以概括為“一二三四五”,即明確一個(gè)目標(biāo),樹立兩種意識(shí),發(fā)揚(yáng)三種精神,落實(shí)四個(gè)到位,做到五個(gè)禁止。

    1、明確一個(gè)目標(biāo)。

    這個(gè)目標(biāo)就是七年級(jí)今后在全縣各類考試中必須摔掉倒數(shù)后五位。

    2、樹立兩種意識(shí)。

    二是質(zhì)量意識(shí)。教師的憂患意識(shí)主要體現(xiàn)在質(zhì)量意識(shí)上。目前,我校教學(xué)質(zhì)量,特別是初中教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)到了危機(jī)四伏的時(shí)刻,再不提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將出現(xiàn)生存危機(jī)。大家從今年初一、高一招生來看,今后高中學(xué)生招不來,初中學(xué)生不愿上,比如今年初一報(bào)名,開始部分同志還認(rèn)為這一屆大概能錄一百六七,外學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)入的學(xué)生不能放開要,結(jié)果漫川學(xué)區(qū)193名小學(xué)畢業(yè)生,只有106人來我校上學(xué)。據(jù)非官方消息,今年我校139名中考學(xué)生,考取縣中11人,考于縣中錄取比例為7.91%,可能處在全縣公辦中學(xué)倒數(shù)第一。所以,現(xiàn)在,很多家長不信任我們,他們哪怕租房花更多的錢讓孩子進(jìn)城上學(xué),也不愿到漫川來。這樣好學(xué)生招不來,質(zhì)量就很難提上去;質(zhì)量越提不上去,好學(xué)生越招不來。這就進(jìn)入了惡性循環(huán)。對(duì)學(xué)校的生存,對(duì)我們的發(fā)展極為不利,值得我們深思。

    各科教師都要時(shí)刻繃緊質(zhì)量這根弦。今冬初中如果抽考,很有可能是七年級(jí),我們不能臨時(shí)抱佛腳,到最后了搞突擊,那早已來不及了,所以從入學(xué)之日起,各任課教師都要緊張起來,做好縣上抽考準(zhǔn)備。

    3、發(fā)揚(yáng)三種精神。

    一是團(tuán)隊(duì)精神。年級(jí)組是一家,工作靠大家。從年級(jí)組組建之日起,我們?cè)谧魑痪褪窍翟谝桓K子上的螞蚱,是個(gè)一榮俱榮,一損俱損,休戚與共的命運(yùn)共同體。在這個(gè)團(tuán)隊(duì),任課教師既要教好自己的課程,班主任要管好自己的班級(jí),也要從年級(jí)組整體出發(fā),顧大局,識(shí)大體,上下一條心,擰成一股繩。也就是我們常說的把好單科關(guān),種好責(zé)任田,打好總體戰(zhàn)。既要各司其職,又要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

    二是敬業(yè)精神。我們每一個(gè)人都是年級(jí)組的主人,既然是主人,咱就要說主人話,做主人事,盡主人責(zé),把年級(jí)組的事當(dāng)作自己的事去做。

    三是奉獻(xiàn)精神。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)共事,大家有什么想法,有什么建議,有什么要求,就開誠布公地提出來,只要有利于工作,不違背原則,年級(jí)組盡量滿足,希望大家一如既往地發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不要為雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較,因?yàn)樵接?jì)較就越皮薄,越皮薄就會(huì)越生分。

    4、落實(shí)四個(gè)到位。

    一是常規(guī)工作落實(shí)到位。備、上、批、輔、考等每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做實(shí)。

    二是班級(jí)管理落實(shí)到位。班主任一要堅(jiān)持跟緊、管嚴(yán)、愛護(hù)、不偏原則,班級(jí)管理做到嚴(yán)而不死,活而不亂;一定要瞅準(zhǔn)、選好,培養(yǎng)好、用好班干部。二要堅(jiān)持早操前、早、午飯后,晚練前的“四早到”。三要認(rèn)真開好每周的班會(huì),加強(qiáng)思想教育。四要加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。現(xiàn)在的初一學(xué)生,十二三歲,可塑性很強(qiáng),除了極個(gè)別學(xué)生智力確實(shí)有問題外,絕大多數(shù)學(xué)生都很聰明,而他們的成績不太好,我認(rèn)為主要是他們沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不知道學(xué)習(xí),也不會(huì)學(xué)習(xí)。比如通過上一周的觀察,我發(fā)現(xiàn)初一很多學(xué)生早晨六點(diǎn)多一點(diǎn)就到校了,但是他們到校后卻不知道干啥,在樓道四處亂跑,在教室里打鬧,就是不知道讀書。把早晨大好的時(shí)光白白浪費(fèi)掉,很可惜。還有他們不愛讀書,不會(huì)讀書;不知道課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè);有的不講衛(wèi)生,亂扔亂丟;有的不懂禮貌,出口成臟;有的上網(wǎng)、玩手機(jī);有的字跡潦草,書寫混亂等等,這些習(xí)慣都要從入學(xué)第一天開始進(jìn)行校正。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功,非班主任一人之責(zé),年級(jí)組、班級(jí)的每一個(gè)教師都責(zé)無旁貸。班級(jí)可以建立圖書角,語文教師不僅要教好課本內(nèi)容,還要培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣,推薦閱讀書目,傳授閱讀方法,以適應(yīng)新中考的需要。

    三是包扶責(zé)任落實(shí)到位。近幾年來,義務(wù)教育階段,哪怕學(xué)生是癡呆傻,只要來上學(xué),我們都必須無條件接收。如果輟學(xué)了,我們還得上門動(dòng)員。實(shí)行控輟保學(xué)周報(bào)制度后,學(xué)生無正當(dāng)理由,一周不到校,學(xué)籍管理員在學(xué)籍系統(tǒng)中標(biāo)注為疑似輟學(xué);一月不來,學(xué)籍系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)為輟學(xué),必須上報(bào),上級(jí)就會(huì)責(zé)成學(xué)校上門勸返。所以,班級(jí)學(xué)生鞏固任務(wù)就落在每位班主任肩上。教師要關(guān)愛每一位學(xué)生,不能因教育方法不當(dāng)?shù)仍驅(qū)е聦W(xué)生輟學(xué),誰造成學(xué)生輟學(xué),誰負(fù)責(zé)勸返。班主任要協(xié)助年級(jí)組把學(xué)困生、品缺生落實(shí)到相關(guān)包扶教師身上,包扶教師時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生。

    四是違紀(jì)違規(guī)、工作失誤處理落實(shí)到位。

    5、做到五個(gè)禁止。

    一是禁止上班期間做與工作無關(guān)的事,比如玩游戲、上網(wǎng)聊天、打牌等。二是禁止搬弄是非,濫發(fā)牢騷,散布消極言論。不要做電風(fēng)扇的腦袋——光吹涼風(fēng)。三是禁止無案授課。四是禁止有令不行,有禁不止。五是禁止遲到、早退、曠課、私自調(diào)課。這“五個(gè)禁止”,就是我們年級(jí)組的“五條禁令”,請(qǐng)大家共同監(jiān)督,嚴(yán)格遵守。

    潮涌催人進(jìn),風(fēng)正好揚(yáng)帆。老師們,20~~級(jí)七年級(jí)這艘小船已經(jīng)揚(yáng)帆起航了,讓我們同舟共濟(jì)、乘風(fēng)破浪、披荊斬棘把這艘小船順利開往成功的彼岸!

    謝謝大家!

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇十五

    老師們:

    今天,我們七年級(jí)組的全體老師召開第一次年級(jí)組會(huì)議。現(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺:為大家服務(wù)是我的榮幸!

    上一個(gè)三年,我們大家攜手并進(jìn),取得了輝煌成績,這是大家共同努力的成果。成績已經(jīng)成為了過去,擺在眼前的又是一段長期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起,落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃,保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

    一、學(xué)生情況分析:

    本年級(jí)共74人,每班各37人。人數(shù)少,優(yōu)生稀缺,差生面大。與半個(gè)月的相處下來,發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子,不光是學(xué)習(xí)能力不行,學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕,尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以,希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí),更多一份耐心,心態(tài)放平和一些,慢慢來!

    二、工作目標(biāo):

    以安全為第一要素,著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育,以行為習(xí)慣為突破口,使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期,度過適應(yīng)期,擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。

    三、設(shè)想與建議:

    1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提,是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語,事事率先垂范,嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽光熱情來影響學(xué)生。

    2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況,在我們的要求下,發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步,多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。愉悅學(xué)生,快樂自己。

    3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生,希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn):

    第一:提前侯課,幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說,良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣,往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。

    第二,課堂方面:課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求,上課不聽,隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止,讓值日生記名字給班主任處理,杜絕睡覺的想象;教會(huì)學(xué)生如何聽課,文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記,具體到記在哪里,內(nèi)容或板書或口述,給時(shí)間讓學(xué)生記工整,課后可以檢查學(xué)生的筆記。

    第三,養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣:班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣;科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求,強(qiáng)調(diào)書寫一定要工整,寧可少做,不要亂做;學(xué)生少,作業(yè)批改更要細(xì)致(語數(shù)外都有詳批的作業(yè),教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開始,政史地生的`作業(yè)要詳批詳改),做好登記,及時(shí)講評(píng);講過的練習(xí),要檢查學(xué)生的更正情況;作業(yè)問題大的學(xué)生,科任老師可以跟家長、班主任多交流,作業(yè)測驗(yàn)完成的好的`學(xué)生,可以告知班主任,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

    特別說明:以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長年級(jí)組長會(huì)議上,重點(diǎn)提出的要求,希望大家配合完成好!

    4、班級(jí)管理方面:

    第一,保持教室整潔,保持桌椅整齊,地上無紙屑,不在教室內(nèi)吃零食。

    第二,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌;也可以通過建立圖書角、班級(jí)文化墻,在教室里養(yǎng)綠植,養(yǎng)金魚等方式,讓這些美好的事物,陪伴他們成長。

    第三,做好家校溝通,成立家長委員會(huì)。家長自愿報(bào)名,篩選3—4名,產(chǎn)生一個(gè)家長委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。

    第四,建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步,提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練,從初一抓起。

    第五,今天晚上的家長學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后,家長進(jìn)教室,與班主任見面。

    在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富,是看著我在~~學(xué)校成長起來的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面,所提出的一些不成熟的建議,有不當(dāng)之處希望大家多包涵,多提寶貴意見,我一定會(huì)虛心的接受!謝謝大家!

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇十六

    同學(xué)們:

    大家好!

    今天在這里舉行新學(xué)期八年級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律要求會(huì)議。亦是一次動(dòng)員會(huì)。這次會(huì)議要求在大家做到思想先行,規(guī)范統(tǒng)一,目標(biāo)一致。應(yīng)該說,是一次相互學(xué)習(xí),相互提高的會(huì)議。

    總體呈下降趨勢。考試雖說是檢查大家學(xué)習(xí)情況的一個(gè)手段,但也正好說明了我們上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。我們的同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)開始放松了,學(xué)習(xí)目標(biāo)開始不明確了:上課不專心,舉手不積極;作業(yè)馬虎,拖拉,抄襲;星期天在家不好好學(xué)習(xí),去網(wǎng)吧,去逛街,上網(wǎng)打游戲;心思不在學(xué)習(xí)上,整天胡思亂想,想著追星,想著打扮。現(xiàn)在我們已是處于初二下學(xué)期了,再過四個(gè)多月就要升入初三了,這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣去迎接本學(xué)期的生物和地理的中考?難道大家想把自己的青春白白的浪費(fèi)掉嗎?同學(xué)們你們不要再孤芳自賞,一個(gè)班與一個(gè)學(xué)校的平均分來比,你們沒有任何優(yōu)勢。現(xiàn)在我們來分析一下上學(xué)期各班在區(qū)的排名以及各科老師對(duì)同學(xué)們的要求:

    在這里,我覺得有必要重申一下學(xué)習(xí)成績對(duì)我們學(xué)生的重要性。畢竟學(xué)習(xí)成績還是評(píng)價(jià)我們學(xué)生最重要的標(biāo)準(zhǔn)。因此,學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主要目的。怎樣改變我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),提高我們的學(xué)習(xí)成績,下面我從四個(gè)方面來和大家一起交流一下:

    1、預(yù)習(xí):只有預(yù)習(xí),才會(huì)有優(yōu)越感,才會(huì)胸有成竹地聽課。

    上課之前,對(duì)各科要下一番功夫預(yù)習(xí),聽課時(shí)會(huì)自然地體驗(yàn)到一種優(yōu)越感,會(huì)發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn):(1)通讀課本,遇到不明白的地方作記號(hào)。(2)借助辭典和參考書,研究課后習(xí)題。這兩點(diǎn)缺一不可。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,會(huì)從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣,會(huì)胸有成竹地聽課,不用擔(dān)心老師的突然“提問”,也是克服走神習(xí)慣的良藥。預(yù)習(xí)時(shí)間根據(jù)難易可長可短。

    2、練習(xí)和復(fù)習(xí):趁沒忘記反復(fù)練習(xí)

    人的大腦記憶只是短時(shí)記憶,過一天便忘掉了,趁沒忘記時(shí)反復(fù)練習(xí),就能做到長時(shí)間的記憶。復(fù)習(xí)方法有下列幾點(diǎn):

    (a)每天抽半小時(shí)復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。早讀、中午2點(diǎn)、晚讀與初三同步,學(xué)會(huì)利用好任何時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。文科最好把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容背出來(主要內(nèi)容并不多,老師一般會(huì)強(qiáng)調(diào)的)。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題(自備一本“題庫”)。

    (b)周末抽出一天時(shí)間,對(duì)一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),將文科要點(diǎn)背下來,并對(duì)數(shù)學(xué)重要問題反復(fù)練習(xí),直到不看書也能順利解答。生物學(xué)和地理這兩個(gè)中考科目必須利用周六日時(shí)間自覺整理知識(shí)和復(fù)習(xí)。把不懂的記好。

    (3)掌握每門學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法,不要用一種學(xué)習(xí)方法對(duì)付所有功課。多聽從科任老師的學(xué)法指導(dǎo)。

    (4)學(xué)習(xí)無“捷徑”可走,需要每天付出努力。

    (a)作業(yè):完成每科作業(yè)25分鐘左右。這里學(xué)校強(qiáng)調(diào)作業(yè)問題:凡是不認(rèn)真完成作業(yè)或者不完成作業(yè)的首先扣德育分?jǐn)?shù),你們可要記住,德育分?jǐn)?shù)不合格連畢業(yè)證書都無,九年就等于白讀,那你就是新一代的文盲;連續(xù)三次記名,就要通知家長到學(xué)校協(xié)助教育并取消晚修資格。

    3、主課堂:必須上課認(rèn)真聽講,不允許有上課扒臺(tái)、講話、或者故意擾亂課堂的現(xiàn)象,否則扣分、寫五百字的反思等處理。

    4、養(yǎng)成發(fā)問習(xí)慣。要做到:

    (a)善于使用紅、藍(lán)筆,看書時(shí),重點(diǎn)用紅筆劃條線,不明白用藍(lán)筆畫條“疑問線”。找機(jī)會(huì)問老師和同學(xué)或查看參考書,直到明白。

    (b)一有疑問,當(dāng)天解決,切莫讓疑問擱置太久。時(shí)間過長,便沒興趣提起,疑問積少成多,成績退步。

    (c)向老師發(fā)問,只限于“實(shí)在想不通”的問題,小問題可在課前課后詢問同學(xué),班內(nèi)前20名都是小老師。

    (d)向老師發(fā)問,膽子要大,可直接沖到老師辦公室請(qǐng)教,也可打電話。同學(xué)們,基礎(chǔ)沒有打牢,就不能去做難度較大的題,成績肯定越拉越多,久久而久之,就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們,我們每一個(gè)人都應(yīng)該樹立目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實(shí)的!考場就是一個(gè)戰(zhàn)場,也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。同學(xué)們,你們請(qǐng)拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)本學(xué)期的四次大考,只要每一位同學(xué)都肯努力付出,勝利一定屬于你們!

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇十七

    大家晚上好!

    如果我在學(xué)生當(dāng)中問這樣的問題,學(xué)生肯定會(huì)動(dòng)腦去思考了,我們現(xiàn)在動(dòng)腦的幾率比用心的幾率多得多,可咱們老祖宗很早就告訴我們凡事要先用心,再用腦。

    比如中國的漢字偏旁有新的從來沒少過,中國人所說的“思想”二字都帶“心”,所以思想不只是頭腦活動(dòng),也是心理活動(dòng),有一種美好的情感叫“感恩”,也是因“心”而起情懷;學(xué)生最熱心做的“志愿”“志愿”二字都是從心開始的,自愿自發(fā)才叫志愿。還有一種佛教提倡的“慈悲”之心,所以,我經(jīng)常跟學(xué)生說,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我最關(guān)注學(xué)生的`兩個(gè)最重要的就是“質(zhì)量和態(tài)度”,作業(yè)、聽課的質(zhì)量和學(xué)習(xí)態(tài)度,這兩樣?xùn)|西,決定了你學(xué)習(xí)及人生的路能走多遠(yuǎn)。

    為人師,今年已經(jīng)是我從教的第十一個(gè)年頭了,在白芒小學(xué)六年,這片土地傾注了我大量的熱情和血汗,為了跟上教育的步伐,我們每學(xué)期都參加南山區(qū)和深圳市各種各樣的培訓(xùn)和教研活動(dòng),閱讀大量的書刊,撰寫論文和教育心得,每天工作時(shí)間超過十小時(shí),備課和做課件,其中還沒包括教育后進(jìn)學(xué)生和輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間。完成這一切,如果不用心,是無法負(fù)荷的。

    為人父母,我個(gè)人覺得壓力挺大的,這壓力源自于環(huán)境和孩子不斷地成長變化,我不斷給自己充電,經(jīng)常閱讀大量的家庭教育書籍,開闊自己的視野,提高自己,擔(dān)心自己跟不上孩子所需要的教育,錯(cuò)過了孩子成長的最佳教育期。

    “文化”一詞,最重要的不是文,而是“把文轉(zhuǎn)化化為精神和行動(dòng)的力量”,孩子本身是在不斷的學(xué)習(xí)和成長的過程,這個(gè)過程需要師長和家長的引導(dǎo),幫助他們把學(xué)到的“文”轉(zhuǎn)化成為獲得財(cái)富和幸福生活的行動(dòng)力量。在這里,我真心期待大家都是稱職的。

    所以,我希望大家能做到以下幾點(diǎn):

    1、放下手頭的工作,只需要半個(gè)小時(shí)每天傍晚抽些時(shí)間,給孩子檢查一下作業(yè),相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。

    2、親近一下孩子,不要覺得在你眼皮底下,他始終很聽話。跟孩子走得近些,了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。

    3、多與學(xué)校老師溝通,有什么情況也及時(shí)向老師反映,這樣家校配合也能教育好孩子。

    4、關(guān)注孩子的背課文情況,一些優(yōu)秀的文章,詞句都是這樣積累下來的,有些家長常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文,其實(shí)就是少看書,少背書的原因。

    5、每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn)。

    6、督促孩子讀課外書。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。

    7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問題,而是我們家校共同要做的事。

    謝謝大家!

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇十八

    同學(xué)們:

    告別了冬日的嚴(yán)寒,明媚的春天正在向我們走來!告別了假日的`沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語!時(shí)間的船載著我們,已經(jīng)昂首進(jìn)入了__!祝賀大家,又長大了一歲,就要告別懵懂的孩童時(shí)代,成為一個(gè)充滿朝氣的小小少年!

    回想半年前,同學(xué)們剛剛成為一名中學(xué)生,像一朵生澀的小花,正要綻開蓓蕾!那時(shí),你們還會(huì)在軍訓(xùn)時(shí)累的流眼淚,會(huì)在宿舍里想家哭鼻涕。但是半年后的今天,在中學(xué)校園里,同學(xué)們?cè)谏钌弦呀?jīng)游刃有余,在學(xué)習(xí)上適應(yīng)了緊張的節(jié)奏,學(xué)到了許多新知識(shí)。并且在這個(gè)過程中,結(jié)交了那么多知心朋友!同學(xué)們,你們有沒有為自己的成長自豪、激動(dòng)?每一位老師,都由衷的為你們高興!

    如果說,新學(xué)期對(duì)同學(xué)們的期望?那就是最熟悉的兩個(gè)字——勤奮!同學(xué)們,人的潛能是無限的,在學(xué)習(xí)上,尤其要不惜力氣!勤奮,加上堅(jiān)持,沒有什么做不到!我們今天上午剛剛學(xué)習(xí)了居里夫人寫的“我的信念”,她說:“近五十年來,我致力于科學(xué)研究。像在夢幻中一般,坐在簡陋的書房里艱辛的研究。”透過這平和的話語,我們看到了她過人的勤奮和毅力!她的成就與品質(zhì),為世人所景仰!

    況且,人的大腦越用越聰明!而長期不動(dòng)腦筋,聰明的腦袋也會(huì)逐漸遲鈍。請(qǐng)大家比較一下自己的左右手,是不是右手比左手略長一點(diǎn)點(diǎn)?這正是右手活動(dòng)多的結(jié)果。雙手的區(qū)別顯而易見,智慧同樣如此!同學(xué)們,在大好的春光中,在美好的青春歲月里,在記憶的黃金時(shí)期,勤奮讀書吧!“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”!古人的警句猶在耳邊!

    更何況,大家有這么好的學(xué)習(xí)條件,有美麗的校園,有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,有關(guān)愛你們的家長和關(guān)心你們的領(lǐng)導(dǎo)、老師。一定要做自己的主人,做學(xué)習(xí)的主人,每一位老師,都是你學(xué)習(xí)之路上的好伙伴,愿意和你分享成功的喜悅,更愿意與你分擔(dān)奮斗的艱辛!學(xué)習(xí)上有克服不了的困難,去找老師,老師們會(huì)不遺余力的幫助大家!

    同學(xué)們,新年、新春、新學(xué)期,一切都充滿了希望!動(dòng)起來,勤奮、堅(jiān)持,做最棒的自己!

    最后祝所有老師同學(xué)新年里天天開心,同學(xué)們的成績牛氣沖天!

    級(jí)會(huì)講話稿(專業(yè)19篇)篇十九

    大家好!

    首先,我先自我簡紹一下我自己,我叫________。本人自以為我是個(gè)懂事的孩子,學(xué)習(xí)還算刻苦,有眼色,有責(zé)任心,有愛心,我的人脈關(guān)系和氣場具有得天獨(dú)厚的上風(fēng),具有競選的條件,所以就冒昧地登臺(tái)競選班長,希看能得到大家的支持。

    其次,我競選班長的目的不是把班長當(dāng)官來看的,假如真是這樣我會(huì)棄權(quán),我以為這就是一次鍛煉自己管理才能的機(jī)會(huì)和鑄造自己人生經(jīng)歷的平臺(tái),是一個(gè)為老師和同學(xué)們服務(wù)的橋梁和紐帶,就是一個(gè)服務(wù)員,我愿意為大家服務(wù)獻(xiàn)愛心,愿為我們班級(jí)的成長貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄之力。

    其三,假如讓我當(dāng)班長,我會(huì)像經(jīng)營我家一樣,除自己要好好努力學(xué)習(xí)外,要求大家做到的我首先以身作則,率先垂范外,至公忘我,我會(huì)以我的人格魅力和我的聰明努力把我們的班級(jí)打造成為一個(gè)極具凝聚力的家,要讓同學(xué)們有家的回屬感和溫馨感,其次要把我們的班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛有理想、有信念、有素質(zhì)、守紀(jì)律的軍營,激起大家的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn),為我們的`使命而戰(zhàn),讓我們的老師放心,讓我們的家長放心,讓我們的初中生活成為一生永久揮之不往的值得收藏的美好回憶,更會(huì)讓學(xué)校以有我們這樣的班級(jí)而自豪。

    其四,既然是競選,我就有落選的思想預(yù)備,有個(gè)哲人說過,心態(tài)決定命運(yùn),即便我不能勝任班長之職,說明當(dāng)選的同學(xué)一定比自己更勝任,我會(huì)心悅誠服,虛心向他學(xué)習(xí),我一樣會(huì)以高度的責(zé)任感和使命感積極協(xié)助勝任的班長,全力以赴地弄好我們班級(jí)的事情,為我們的班級(jí)能添斤添斤,能添兩添兩,能加磚加磚,能加瓦加瓦,努力做一個(gè)人見人愛的積極向上的有為好學(xué)生好青年,我的競選演講到此結(jié)束,希看大家能給力。

    再次感謝老師和同學(xué),謝謝大家!

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