計劃書是指對未來一段時間內的工作或學習目標進行詳細規劃和安排的書面材料。如果你還在為寫計劃書發愁，不妨看看下面這些范文，或許能給你一些啟示。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇一
中國的家譜一般都有家規族訓，對于規范人生和教育子弟有著積極的意義。家風家教家規是家庭教育的.重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家教、踐行好家規，對于學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養，得到成長。
全校學生及其家長。
（一）活動內容。
活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
（二）活動形式。
1.探一探家譜源。春節期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。
4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動向家長征詢意見，一起修改完善。
（一）高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優化學生思想道德建設環境的重要載體加以認真落實。
（二）精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業，及時告知家長，邀請家長共同完成。
（三）認真總結。20xx年春季開學后，各班對活動進行認真總結，并將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。
（四）作業要求：全校每個學生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處（1、紙張：a4紙；2、標題：宋體，二號，加粗，居中；3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字符，1.5倍行距）。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇二
根據《20xx年健康教育工作考評細則》要求，實施檢查督導，一季度由健教科考評（覆蓋一輪），半年及年終進行集中考評。
全縣各鄉鎮政府、各級醫療衛生單位、各類學校。
由孫建文負責，鄧敏、徐達利具體實施。
1、組織機構設置情況，健康教育工作人員培訓情況。
2、公眾健康教育宣傳、咨詢活動情況。
3、健康知識講座開展情況。
4、機關、企事業單位健康教育覆蓋情況，健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
5、醫院健康教育開展情況，病人健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
6、社區、村社健康教育開展情況，健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。
7、醫療單位疾控信息上報和《大眾健康報》征訂任務完成情況。
8、健康教育陣地、健康教育資料及檔案建立完善情況等。
3、檢查標語、專欄等設置情況。
4、開展健康知識知曉率和健康行為形成率測評。
檢查督導組人員必須嚴格紀律，嚴格規范，從實檢查，發現問題要及時與相應單位領導交換意見，提出建議，改進措施認真落實。促進我縣健康教育工作完善和深入，檢查結果將與年度基本公共衛生服務相應經費掛鉤。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇三
堅持以黨的十九大精神為指導，通過開展家風家教家訓活動，傳承和弘揚優良家風，以好家風支撐起好風氣，構建和諧家庭社會氛圍，營造風清氣正的`政治生態。
經濟開發區黨工委、經濟開發區工會委員會。
經濟開發區內全體職工。
1、征文比賽：要求參賽人員向家人書寫"親情寄語".
2、書法比賽：抄寫紅色家書或廉政小故事。
活動內容主題需突出家訓格言，弘揚清廉家庭，維護正氣家風，涵養勤儉家教成為家庭的共同追求。
活動宣傳階段：8月21日-8月23日。
作品征集階段：8月24日-9月2日。
作品評選階段：9月3日-9月4日。
1、征文比賽作品要求原創，篇幅在20xx字以內。
2、書法比賽作品要求選取語言質樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。
以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標注。
征文比賽和書法比賽兩項活動分別設置獎項。獎項名額視報名情況而定，原則上獲獎人員不超過參賽人數的三分之一，所有參賽人員均可獲紀念獎。
注：本次活動的解釋權歸寧河經濟開發區工會委員會所有。
聯系方式：
聯系人：
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇四
全區家庭均可參加。
20xx年4月25日—6月25日。
1、作品征集。作品要求緊扣活動主題，圍繞“家風家教家規”中有關和諧、孝道、勸學、向善、勤儉、勵志、修養等方面的內容來展開，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。家教家規、家風故事可以是祖上代代相傳的家風家教家規，或是自己原創的用于教育子女、警勵后人的作品，嚴禁抄襲。作品內容包含三個部分：
一是“我的家規家教”。要求作品原創、語言精煉，形式簡明，富有內涵，健康向上，便于傳誦，字數不超50字。
二是“我的家風故事”。要求明確家風故事產生的時間、背景和效果等，字數不超1000字。
三是“名人家風家教創意作品”。作品圍繞福州名人家風家教故事，重在展現傳統文化的傳承。參展作品不限形式（書、畫、手工制品等）、題材和尺寸，要求內容健康，積極向上，以家庭為單位報送，倡導親子合作完成，富有藝術表現力。
2、組織評比。來稿由區委文明辦、區教育局、區婦聯篩選后，由區婦聯統一報送市婦聯，推薦參加福州市“好家風好家教”作品征集及宣傳展示活動。福州市將評選出優秀家規家教，匯編《好家規好家教集錦》，并在有關媒體上展播；組織書畫愛好者，將征集到的優秀家規家教進行書畫創作；在20xx年福州市第三屆“海峽青年節”期間，參與海峽兩岸家庭教育交流活動現場展出；在新建成的福州市海峽婦女兒童活動中心展廳展出，共同營造“人人崇尚家庭美德、家家點贊良好家風”的'濃厚氛圍。
1、高度重視，精心組織。各單位要精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極選送優秀作品參加征集活動。要深入社區、廣大家庭中，并積極發動相關單位力量，開展廣泛的征集活動，切實征集到反映本地歷史文化傳統和當代特色的好家風好家教作品。
2、認真篩選，及時報送。按照本級評選、逐級上報的原則，在廣泛征集的基礎上，各街（鎮）婦聯、區直機關各婦女組織負責對征集作品進行審核把關后，精選若干條（好家規家教不少于3條，好家風故事不少于1個，名人家風家教創意作品不少于1件），于6月26日前將作品以電子版形式報送至區婦聯。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。各街（鎮）婦聯、區直各有關單位、各學校要以議家風、曬家教、傳美德為主要形式，組織開展“好家風好家教”作品征集及宣傳展示活動，發動群眾分享好家風、傳頌好家教，展現家庭文明風采。在社區“婦女之家”設置“好家風好家教”展示臺，組織開展“好家風好家教”大討論和家規家教知識講座。在鼓樓政務網上開設專題專欄，選登好家風、好家教作品。大力選樹、宣傳和展示傳承良好家風的典型家庭，為群眾樹立踐行美德、崇德向善的身邊榜樣。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇五
為了認真貫徹落實《國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，切實推進社區教育資源和社會力量的有效整合，實現社區、學校、家庭教育的良好互動，進一步促進社區未成年人思想道德建設工作有序開展，特制定本方案。
堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十九大精神，全面落實《國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，緊密結合社區實際，針對未成年人身心成艮的特點，積極探索新時期未成年人思想道德建設工作的規律，發揮社區優勢，突出社區特色，堅持科學發展觀，堅持以人為本，教育和引導廣人未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，養成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，為建設和諧社區奠定良好的基礎。
(一)明確目標，加強領導，形成未成年人思想道德建設長效工作機制。要成立社區未成年人思想建沒工作領導小組，建立健全了領導機制，確定專職工作人員，制定工作實施方案，明確目標任務，并將未成年人思想道德建設工作納入社區精神文明建設的重要內容，做到同部署、同要求、同考核、同獎懲，確保工作任務的有效落實。制定社區未成年人思想道德建設工作制度、學習制度和活動制度，促進社區未成年人思想道德建設工作制度化、規范化和經常化。
(二)夯實基礎，完善檔案，加強工作陣地建設。設立專門的社區未成年人思想道德建設工作室，要結合社區工作上門入戶多的特點，深入調查摸底，建立社區未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動情況開展情況、學校、社區、家庭聯系會議情況等各種會議記錄，建立社區未成年思想道德建設工作園地，并拍攝有關活動剪影。
(三)選準活動載體，豐富活動內容，拓寬社區教育渠道。一是開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”、“小小公德之星”、爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進社區活動。二是開展各類主題宣傳教育活動。與轄區小學聯合在法定和傳統節日、重大歷史紀念日、建黨建團建隊紀念同以及未成年人入學、入團等特殊日子，在轄區未成年人中廣泛開展“學習歷史人物、做新時代棟梁”和“知榮明恥、我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，并在“五一”、“六一”、“國慶”和元旦舉辦群眾性文藝匯演，營造健康向上的社區文化氛圍，形成良好的育人氛圍。
(四)動員社會力量，為青少年健康成長營造良好社會環境。
1、是凈化朱成年人學習生活環境。社區要充分發揮社區警務室的作用，積極配合公安、工商、文化等部門集中開展的.整治社區及校園周邊環境活動，對學校周邊存在的歌舞廳、網吧、電子游戲廳等娛樂場所進行清理整頓，聯合轄區小學開展“青少年放心網吧”創建活動，定期召開學校、家庭、單位負責人參加的協調共建會議，交流情況，互通信息，合力推進社區未成年人思想道德建設工作。
2、積極組建社區志愿者隊伍。要逐步探索建立社區未成年人教育志愿服務站，把社區各類人才和社會熱心人士有組織地匯集起來，形成一支人員相對穩定、人才結構多樣的志愿者隊伍，利用寒暑假大學生返家探親的機會，鼓勵他們走出家庭，走進社區，開展面向未成年人教育的志愿服務工作。
3、是充分發揮“五老”隊伍作用。社區內的老干部、老黨員、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍是未成年人思想道德建設的寶貴資源和重要力量。聘請社會責任感強、素質高、有專業特長、關心未成年人成長的人員擔任法制輔導員、思想輔導員和文化輔導員。在社區配合開展各種形式的教育活動和社會實踐活動，要關心他們的健康和生活，讓他們在頤養天年的同時老有所為，在保重身體的前提下發揮余熱。
4、加強法律法規宣傳，確保未成年人健康成長。要定期不定期的組織開展法律法規上街宣傳、邀請專家進行法制講座、舉辦知識競賽等方式，寓學于教，教育轄區廣人青少年從小學法、知法、懂法、守法，樹立良好的法制意識，遠離犯罪。
5、是充分調動積極因素，為未成年人做好事、辦實事。從關心教育、關心下一代健康成長入手，在轄區開展“獻愛心助學”活動，救助獎勵優秀貧困學生，按照相關政策為成績優秀、生活困難的學生家庭優先辦理最低生活保障金，積極協調轄區的學校、幼兒園為家庭困難學生在政策允許的基礎上減免學雜費，想方設法為他們解決實際困難。
l、加強領導，建立工作網絡。要成立社區未成年人思想建設示范點工作組織機構，確定工作人員，明確工作責任。
2、高度重視，盡快開展工作。按照“當好排頭兵，工作創一流”的日標要求，把抓好未成年人思想道德建設工作作為提升為群眾服務質量、加快和諧社區建設步伐的重要舉措，高度重視，認真抓好各項建設任務的落實。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇六
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神，學校統一思想、提高認識，把未成年人思想道德建設作為重要任務，為扎實推進我校思想道德教育，結合本校實際，特制定如下實施方案。
組長：x。
副組長：x（書記）。
x（副校長）。
x（副校長）。
x（副校長）。
成員：x及各班主任。
下設辦公室：辦公室設學生科。
重點進行基礎道德和行為規范的養成教育和正確的人生觀、價值觀和世界觀的教育，使學生正確認識人生的意義以及個人和社會、權利和義務、主觀和客觀、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現實等相互關系；養成良好的行為習慣，確立公民意識和培養熱愛集體、樂于助人、富有愛心、公平正直、遵紀守法等道德品質；初步學會用馬克思主義的觀點、方法分析和觀察社會現象；形成對社會，對祖國的責任感和勞動觀念、群眾觀念、法紀觀念等；樹立公民的國家觀念，逐步養成愛國主義、社會主義、人道主義的思想品質和高尚的審美情趣；樹立自己對社會的責任感和義務感。形成自強自主，積極進取的良好品質，并對是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力；把他們逐步地培養成為建設社會主義的棟梁之材。
（一）高一年級：
1．利用校內德育基地對不憲政進行校史教育，組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《源桃一中學生一日常規要求》等，對學生進行校規、校紀教育，加強現代交往禮義教育與訓練，以參加社區公益勞動及社會實踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養教育。
2．以建設有中國特色的社會主義理論為中心內容的經濟常識教育，樹立為社會主義現代化建設作貢獻的志向。
3．了解中國人民斗爭史、革命史、創業史，繼承發揚愛國主義光榮傳統，增強學生的民族自信心和自豪感。
（二）高二年級：
1、注重進行人生觀、價值觀和法制教育，使學生進一步端正學習態度，克服不良思想情緒和不良行為習慣，增強搞好學習的緊迫感。
2、引導學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物，分析問題，逐步提高適應時代發展、社會進步和參與社會實踐的能力。
3、進一步加強青春期心理健康、友誼、戀愛觀、家庭觀的教育和行為指導。
（三）高三年級。
1、把國家的發展、繁榮、昌盛和個人的前途理想結合起來，激勵學生刻苦學好文化科學知識，正確認識升學與就業的關系，增強社會責任感和使命感。
2、引導學生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析社會政治現象，提高參與政治的能力，使學生樹立正確的政治方向，做一名優秀的高中畢業生。
3、加強良好個性心理品質教育，做好高考前“心理調試”。
（一）深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
以加強學生良好行為習慣養成教育為重點，根據《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，抓住課堂教育社會實踐、校園文化活動等契機，發揮共青團和班級自管會的作用，圍繞“做一個有道德的人”，開展“好習慣伴我快樂成長”六個系列活動，即：以“弘揚民族精神，誦讀千古美文”為主題的讀書征文活動、以“微笑待人，善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節”教育活動、以“感恩父母，回報社會”和“愛祖國，愛家鄉”為主題的體驗式教育活動、以“集體的事，大家一起干”為主題的班會和團隊活動、以“按規則辦事，說了就要做到”為主題的“告別網吧、遠離‘三廳’、抵制不良口袋書”的活動、以“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人”為主題的志愿者活動。
（二）做好道德模范的學習宣傳活動。繼續開展“我推薦、我評議身邊好人”的推薦、評選活動，切實把道德模范和“身邊好人”的評選、推薦活動，作為學生文明素質教育，學習、弘揚民族優秀傳統美德的過程。評選表彰一批“校園文明之星”，樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，提高學生的文明素養，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。
（三）開展“做一個遵紀守法的人”活動。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇七
1、本學期繼續對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導活動，使幼兒不斷正確認識自己，增強自己控制、承受挫折、適應環境的能力；學會相互關懷、團結合作；能夠勇往直前、分享快樂；培養幼兒健全的人格和良好的個性心理品質。
2、針對個別留守兒童，給予科學有效的心理輔導，通過沙盤游戲等心理輔導活動，使他們盡快擺脫障礙，調節自己，提高心理健康水平，增強發展自己的能力。
3、要以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。
4、對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，關愛自己，分享快樂!
1、加強高素質教師群體的培養；
2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享；
3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。
4、做好心聯小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。
1、教師方面：
(1)、對教師進行一次團體心理輔導的培訓。
(2)、為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。
2、幼兒方面：
(1)、教會幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。
(2)、讓幼兒隨時有表達和宣泄自己情感的地方。
(3)、讓幼兒通過心理活動的開展，能夠認識自己，改變錯誤行為，不斷成長、快樂分享。
3、家長方面：
與家長多溝通；為全園家長組織一次培訓。(聽專家講座的形式)。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇八
步行街廣場。
待定。
xxxx市衛生局、xxxx市婦幼保健協會、市婦幼保健院、市、區婦幼保健所。
市婦幼保健協會與市容、城管等相關部門協調，落實活動場地的設置與安排，并聯系廣告公司，制備大型宣傳背景墻，租賃條桌、椅子，市、區婦幼保健所提供宣傳展板，宣傳折頁及禮品。市婦幼保健院組織醫務人員參加宣傳。
宣傳婦女保健、兒童保健、居民健康檔案、新生兒疾病篩查、“降消”項目、免費婚檢、免費葉酸發放、農村孕產婦住院分娩補助、“兩癌”篩查等項目；咨詢婦女、兒童常見病、多發病；現場保健知識有獎問答；發放宣傳材料和禮品。
市婦幼保健所邀請市電臺、電視臺、xxxx日報、大江晚報等各大媒體進行宣傳報道，開展母乳喂養核心信息宣傳，營造全社會參與的`良好氛圍。
市婦幼保健協會負責收集、保存活動的圖文影像資料，在活動結束一周內整理好活動資料并形成書面活動總結上報至市衛生局疾控科。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇九
為認真貫徹落實區文明委20xx年工作安排，落實責任，完成任務，全面做好我社區20xx年未成年人思想道德建設工作，鳳凰社區結合實際，制定本方案。
深入學習貫徹和落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》精神和市、區宣傳思想工作會議、文明辦主任會議精神，著眼于培養造就擔當民族復興大任的時代新人，緊緊圍繞立德樹人作為根本任務，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，突出理想信念，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，通過健全網絡、建立機制、凈化環境、辟建陣地、拓展活動，努力培養未成年人高尚的思想品質和良好道德行為，動員社區和社會各方面共同做好未成年人思想道德建設工作，促進未成年人健康、快樂成長。
（一）進一步完善加強未成年人思想道德建設工作長效機制。
一是為未成年人辦實事好事活動。全面落實各級有關要求，結合實際，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀、打贏脫貧攻堅戰、保障未成年人基本權益、營造未成年人成長成才的良好環境，社區要加強督促檢查，確保各居委會為未成年人辦實事好事落到實處。二是努力健全完善學校、家庭、社會三結合教育網絡。充分發揮社區的輔助作用，進一步協助學校德育工作。全面建立社區家長學校，成立家長委員會，指導和推進家校聯系，加強家庭教育。充分發揮家長學校在實施家庭教育中的指導與服務重要作用，經常性舉辦各類家庭教育培訓班，不斷提高家庭教育水平，引導社會重視家庭建設。三是完善工作機制。要健全未成年人思想道德建設聯席會議制度，推動黨政各部門、社會各方面共同關心支持未成年人成長，完善未成年人思想道德建設評估機制和問題反映處理機制，對社會普遍關注的問題要及時跟蹤動態，提出改進措施，回應群眾關切。四是強化工作檢查考評。按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（20xx年版）》要求，開展未成年人思想道德建設工作檢查測評，開展未成年人思想道德建設工作年度評選表彰工作。
（二）深化“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動。
1.開展“新時代好少年”學習宣傳活動。引導青少年從小做起、見賢思齊。將“新時代好少年”納入公益廣告整體宣傳，制作公益廣告，充分利用新聞媒體、新媒體、社會各類宣傳載體廣泛宣傳展示，在未成年人中形成“人人踐行社會主義核心價值觀，爭當時代新人”的生動局面。
2.開展“傳承紅色基因”系列教育活動。利用清明、“六一”“七一”、國慶等時間節點，在未成年人中廣泛開展革命傳統教育，傳遞紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、遵義會議精神等革命精神，引導青少年銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業。清明節前后，組織開展“清明祭英烈”活動，組織未成年人就近就便到革命戰爭紀念地、烈士陵園等瞻仰宣誓、祭掃獻花，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活；“六一”“七一”前后，組織開展“童心向黨”活動，組織未成年人唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代的優秀歌曲和童謠；“十一”前后，對未成年人開展國旗法、國歌法和黨史國史教育，開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等活動，增強青少年家國觀念和愛國情感。
3.開展中華優秀傳統文化傳承活動。組織和配合轄區中小學校開展“我們的節日”、“少年傳承中華傳統美德”、經典誦讀等活動，帶領青少年參觀名人故居、傳統民居、歷史建筑等文化遺址，了解傳統文化中積極的思想觀念、人文精神。組織開展中華經典誦讀和戲曲、書法、繪畫、傳統體育等進校園活動，邀請傳統文化名家和民間藝人、非物質文化遺產傳承人等走進學校、社區、青少年活動中心和鄉村學校少年宮等場所，普及中華優秀傳統文化。
4.開展學雷鋒志愿服務活動。圍繞學校教學、校園文化建設等，組織中小學生廣泛開展志愿服務活動。圍繞社區生活，組織未成年人開展親情關愛、保護環境、公益宣傳等志愿服務活動。組織青少年就近就便到紀念館、博物館、文化館等公共文化場所和敬老院、福利院等社會機構，開展知識講解、秩序引導、敬老助老、關愛孤殘兒童等活動。吸引未成年人廣泛參與志愿服務活動，引導未成年人廣泛參與志愿服務活動，引導未成年人樹立奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。
5.開展“勞動美”社會實踐活動。協助學校將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面，組織學生參與校內衛生清潔、校外植樹造林等集體勞動，選樹“勞動小能手”典型。組織青少年到農村、城區各種行業開展形式多樣的勞動實踐活動，體驗勞動的艱辛與快樂，教育引導廣大青少年樹立“幸福都是奮斗出來的”思想，養成熱愛勞動的習慣，培養吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。
6.開展“陽光成長”心理健康教育活動。充分發揮未成年人心理健康教育輔導中心的作用，組織心理健康教育專家和專業志愿者深入學校、社區廣泛開展巡講，推進未成年人心理健康宣傳和知識普及。組織倡導中小學校舉辦心理健康活動課、心理主題班會，編排校園心理劇，引導提高學生心理素質。利用校外活動場所和鄉村學校少年宮，組織有益于青少年身心健康的心理素質拓展訓練，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態。
（三）推進未成年人活動陣地建設。
1.加強未成年人思想道德建設工作。一是按照創建全國文明城市未成年人思想道德建設工作測評體系，落實資金，采取有力措施加強項目建設，做好青少年校外活動中心建設管理和使用。二是加強城市課外活動場所建設，著力推進社區未成年人活動陣地建設，建好、管好、用好社區家長學校、兒童家園、心理健康輔導室（站）、未成年人成長指導中心、文化活動場所等。三是突出活動特色，創新活動項目，建立活動臺賬，發揮應有作用。
2.加強校外未成年人心理健康教育輔導中心建設。整合現有心理健康教育資源，進一步加強校外未成年人心理健康教育輔導站建設，落實“治未病”工作理念。一是校外未成年人心理健康教育輔導中心（站、室）必須做到“五有”：有專門的組織領導機構、有場所和設施、有一支相對穩定的心理健康輔導員隊伍、有一系列工作運行保障制度、有富有特色的心理健康教育活動。二是健全心理健康教育輔導隊伍，運用面詢、授課、電話、網絡等多種形式開展心理健康教育輔導活動。三是用好各級愛國主義教育基地和公益性文化設施，面向未成年人免費開放，定期組織開展各類愛國主義教育、社會實踐教育。四是加強校外教育、校外培訓機構及活動的.管理，做到導向正確、規范有序。
（四）做好社會文化環境凈化工作。
1.開展“凈吧”行動。配合相關職能部門進一步加強互聯網上網服務營業場所管理，堅決取締“黑網吧”，確保經營性網吧無接納未成年人等違規經營行為現象。
2.開展“凈網”行動。大力整治互聯網、手機媒體淫穢色情、兇殺暴力和低俗信息。
3.開展“掃黃打非”和“凈頻”行動。配合公安組織開展廣播電視、書報刊和文化市場抵制低俗工作，治理不宜未成年人觀看的影視節目和不良廣告，查處不良出版物，大力凈化熒屏聲頻，深化“掃黃打非”工作。
4.開展“凈邊”行動。配合市場監督管理局加強中小學校周邊環境整治，中小學校周邊200米內（指校園圍墻或圍欄外延直線距離200米以內），無互聯網上網服務營業場所（經營性網吧）、電子游戲經營場所，無歌廳、舞廳、卡拉ok廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所；無非法行醫或以人流、性病治療業務為主的診所、廣告牌，無成人用品店；校園周邊取締從事非法經營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具、飾品）和出版物銷售。學校周邊無向未成年人出售煙酒現象，煙酒銷售點在顯著位置設置不向未成年人出售的標志。
（五）開展關愛特殊群體未成年人活動。
積極保障進城務工人員子女權益，全力推動進城務工人員子女平等接受義務教育，改善農民工子女就學條件，讓他們更好地適應城區生活，有更好的學習成長環境。加大關心關愛留守兒童、困境兒童、流浪兒童等特殊群體未成年人力度，積極為他們提供生活幫助、親情幫扶、司法援助、學業幫教等服務，積極幫助他們解決實際困難。
（六）開展“我們的節日”主題活動。
以新一屆精神文明建設先進評選表彰為契機，在春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節等傳統節日期間，采取未成年人喜聞樂見的形式，突出培育家國情懷，挖掘開展節日文化內涵，把“我們的節日”過成愛國節、文化節、傳承節。
（一）強化領導。未成年人思想道德建設工作是全國文明城區測評的前置條件和重要內容。各居委會要真正從思想上重視起來，把未成年人思想道德建設工作擺上重要議事日程，建立健全黨委統一領導、綜合工作部組織協調、各部室和居委會各負自責、社區全體干部職工積極參與的領導體制和工作機制，制定工作措施，落實工作責任，與其他工作同部署、同落實、同檢查、同考核。
（二）強化監督。鳳凰社區綜合工作部對社區未成年人思想道德建設工作進展情況進行實地督查、掌握情況、及時反饋，對開展活動不力部室和居委會，督促其限期整改。中心將此項工作開展情況列入績效考核工作內容，進一步推進全區未成年人思想道德建設工作上水平、上臺階。
（三）強化宣傳。充分發揮微信客戶端、報紙、網絡等媒體的作用，利用商業大街、主次干道、建筑圍擋等社會媒介資源，大力開展形式多樣的關愛保護未成人的宣傳活動，落實關愛保護未成年人公益廣告宣傳，開設未成年人思想道德教育專題專欄，宣傳報道未成年人思想道德建設工作的重大意義、目標責任和工作舉措，宣傳報道各居委會、各部室在關愛保護未成年人活動中涌現的先進典型、先進經驗，營造社會共同關愛保護未成年人、共同促進未成年人健康成長的輿論氛圍。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇十
工作指導發布時間：
2006-4-30。
工作指導內容：
為激發青年的愛國主義熱情，強化成人意識，教育引導廣大青年牢固樹立社會主義榮辱觀，規范思想行為，積極踐行社會主義榮辱觀，加強道德修養，培養高尚情操；引導青年在學會關心、學會負責、學會參與中把自己培養成為熱愛國家，熱愛人民，孝敬父母，關心他人，富有責任感和高尚品德，具有開拓精神、拼搏精神的社會公民，團區委決定在五四期間開展18歲成人教育活動，現將活動的具體方案通知如下：
一、活動時間：2006年4月。
二、參與對象：全區適齡青年。
三、活動內容：包括成人預備期教育、成人預備期志愿服務、成人宣誓儀式三個環節。
1、預備期教育的主要內容是公民意識教育。要通過教育，使青年了解憲法和法律的有關知識，懂得憲法和法律所賦予的公民權利和義務，增強對國家、對社會、對家庭的責任感。要把成人預備期教育與頒發居民身份證工作結合起來，并通過生活、勞動、創造等方面技能的訓練，使青年提高為社會、為他人服務的技能。
2、成人預備期志愿服務的內容主要是組織１６～１８歲青少年參加社會公益勞動，開展“一助一”長期結對服務。參加成人預備期志愿服務的時間要在４８小時以上。要把在成人預備期內是否參與了規定時間的志愿服務，作為參加成人宣誓儀式的必要條件。
3、十八周歲成人宣誓儀式的基本程序包括：升國旗、唱國歌、面對國旗宣誓、領導勉勵、前輩祝愿、成人心聲、頒發成人紀念物等。舉行成人宣誓儀式的地點可以是舉行重要政治性活動的場館、烈士陵園、具有紀念意義的歷史遺跡、遺址等。成人宣誓儀式必須按照規定的程序進行，使用統一的誓詞、標志和主題歌曲。
四、活動要求。
1、十八歲成人儀式教育活動是進行社會主義榮辱觀教育、推動社會主義精神文明建設的一個重要載體。各單位要高度重視，認真策劃，并長期堅持開展。
2、各單位于4月12日前上報詳細方案。
共青團中山區委員會。
2006年3月21日。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇十一
進一步加強師德建設，全面提高教職工職業道德水平，建設高素質的師資隊伍，根據《中小學教師師德規范》、《幼兒園教師專業標準》，結合我園實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想。
以科學發展、和諧發展、內涵發展為主導，緊密結合幼兒園教師崗位職責要求，以熱愛教育事業、關愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進教職工隊伍素質的整體提高和幼教事業健康快速發展。
二、目標任務。
1、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。
2、通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關系，營造敬業奉獻的教育氛圍。
3、通過活動的開展，使全體教職工關愛幼兒，促進幼兒全面發展，把師德建設貫穿到日常的生活、教學、游戲活動之中。
4、通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長、社會對我園各項工作的滿意度。
三、基本原則。
師德建設工作堅持以下基本原則：
(一)堅持以人為本的原則。充分發揮廣大教職工的積極性、主動性、創造性，把師德建設與教職工專業化發展結合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發展創設良好外部環境。
(二)堅持實事求是的原則。把師德建設與學校各項工作緊密結合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注重實效。
(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發展之本。以師德建設為先導，采取多種措施，把師德建設與高教職工業務能力和專業發展相結合，促進教職工整體素質的全面提升。
四、具體措施。
(一)成立領導小組。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設領導小組：
組長：王安平。
副組長：吳芳芳。
組員：各班教師。
組長負責組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。
(二)完善師德師風考核制度。
1、學校建立師德師風考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規管理，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象、職業形象，倡導教職工樂于奉獻的敬業精神。
2、教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設納入教師的年度考核之中，每學期考核一次，作為教職工評優、評模以及晉級的依據。對違反《中小學教師職業道德規范》的行為，一票否決。
(三)認真組織學習。師德建設重在宣傳學習，貴在堅持。定期組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《公民道德建設實施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時，結合“師德建設活動”的開展，認真對照自身在師德師風方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。
(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動。
1、各崗位人員設立個人風采展示照片，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動接受全體幼兒家長的監督。
2、開展以“愛心與責任”主題的師德演講活動。
3、利用家長會征集家長意見，發放師德問卷調查表，對各崗位人員師德情況進行多元評價。
4、繼續開展弘揚教師精神，爭當羅田名師活動。
5、結合師德考評，每學期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動。
第一階段：研究部署階段(20__年9月1日—9月10日)。
1、健全組織機構，成立領導小組。把師德建設工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設作為校本培訓的內容之一，廣泛開展宣傳教育活動。
2、召開動員大會，層層落實責任。宣讀師德建設實施方案和師德建設評估辦法及細則。要求每位教師結合自身實際，制定師德修養計劃。請家長、學生、社會共同監督，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。
第二階段：加強學習，形成共識階段(20__年9月11日—9月20日)。
1、深入學習《義務教育法》《教師法》《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業道德規范》等法律、法規，加強以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學習和業務學習。
2、認真組織學習全國師德楷模先進事跡，每周表揚我園師德先進典型，樹立榜樣，深入發掘我園教師關愛幼兒的典型事跡和先進經驗，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實階段(20__年9月21日—10月10日)。
1、積極開展弘揚教師精神，開展“愛心與責任”主題演講活動。
2、在家長、幼兒中開展調查問卷活動，使教師全面了解幼兒的需要，家長的評價，從而調整自己的工作方式，以適應新時期師德規范的要求。
第四階段：認真總結，鞏固成果階段(20__年10月11日—20__年10月20日)。
對照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，通過自評、互評、校評、學生評、家長評等多元評價，公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次，對在師德建設活動中表現突出的個人，進行表彰。
五、保障措施。
(一)師德建設是學校發展的永恒主題。師德建設工作領導小組負責全園師德建設工作，定期召開工作會議，定期對全園教職工師德建設情況進行檢查和總結。
(二)把師德建設工作貫穿于學校管理的全過程，與校風、教風和學風建設結合起來，與平安創建、和諧校園創建、文明單位創建、黨風廉政建設、園務公開結合起來，切實提高師德建設的質量和效果。充分發揮工會、共青團、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設的整體合力，促進我園師德建設水平的不斷提高。
(三)我園教職工考核細則中明確規定了師德考核為績效考核內容之一，師德、安全、教學、考勤各占績效考核的四分之一，有固定的經費預算，為師德活動的開展提供了強有力的保障。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇十二
今年9月20日是第xx個全民國防教育日。按照《來賓市國防教育工作要點》的要求，為深入貫徹落實黨的十八大精神和習近平講話精神，著眼維護國家主權、安全和發展利益，加強和普及全民國防教育，不斷增強廣大人民群眾的國防意識，努力使關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防成為全社會的思想共識和自覺行動，營造關心支持國防和軍隊建設的濃厚社會氛圍，經研究，決定在全縣范圍內開展以“關心國家安全，維護海洋權益”為主題的宣傳教育活動，具體實施方案如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以學習貫徹落實黨的十八大精神為主線，深入貫徹落實《中共中央、國務院、中央軍委關于加強新形勢下國防教育工作的意見》(以下簡稱中央《意見》)和《廣西壯族自治區國防教育實施辦法》(以下簡稱自治區《實施辦法》)。著眼于培育廣大人民群眾愛國主義精神，增強民族凝聚力，廣泛開展形式多樣的國防教育活動，引導廣大人民群眾樹立正確的歷史觀、國家觀和民族觀。樹立居安思危的憂患意識，增強依法履行國防義務的責任感，自覺維護祖國統一和民族團結。
二、活動的內容。
(一)開展國防知識“四進”活動。
縣委宣傳部、人武部抽調有關人員組成宣講團，通過進機關、進社區、進村(屯)、進學校宣講，各中小學校開展國防教育主題班會，對廣大干部群眾和青年學生進行國防歷史、邊境形勢和國防法規教育，幫助廣大干部群眾認識了解有關國防法律法規的基本內容和要求，明確自身的法律義務和權利，自覺維護法律法規的權威性和嚴肅性，增強依法履行國防義務的責任感;引導廣大干部群眾不忘中華民族災難深重、國土淪喪的屈辱歷史，增強愛國熱情;幫助廣大干群眾認清邊境、海洋形勢，進一步強化廣大干部群眾的國防觀念特別是海洋國土觀。
在9月20日前后，各單位在縣城區懸掛國防教育宣傳橫幅或利用led屏播放國防教育宣傳標語，營造濃厚的宣傳氛圍。各基層武裝部負責在本鄉鎮主要街道和本單位醒目位置懸掛橫幅、張貼宣傳標語、辦好宣傳欄，積極配合教育活動，營造濃厚的宣傳氛圍。同時，利用一周時間，在來賓日報、武宣電視臺上開辟國防教育專欄，對國防法規、國防歷史和國防知識等有關內容以及全縣在關心國防和雙擁共建活動中涌現出的先進典型進行集中宣傳報道。
(三)開展“三法”進萬家活動。
由縣人武部統一印制《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》等宣傳資料，從9月20日至23日，由縣教育局將宣傳資料分發給中小學生帶回家宣傳，擴大宣傳覆蓋面。
三、活動時間。
9月19日或9月22日舉行(因20日、21日是雙休日)。
四、相關要求。
(一)高度重視，提高認識。開展好國防教育日活動是全社會的共同任務，也是加強愛國主義教育、提升全民文明素質的重要載體。各單位要把組織開展國防教育日活動作為一項重要政治任務來抓，提上重要日程，抓好落實。
(二)加強協調，形成合力。各鄉鎮武裝部要發揮職能作用，協助和支持本鄉鎮抓好全民國防教育日宣傳教育活動。教育局要充分認識學校國防教育的重要地位和作用，把國防教育作為實施素質教育的重要內容，與未成年人思想道德教育相結合，列入學校工作計劃，組織開展好國防知識競賽和征文等活動。文體廣電局、民政局等部門要發揮各自優勢，加強宣傳指導，做好輿論導向。武宣電視臺、新聞中心要開設專欄、專刊，大造聲勢，廣泛宣傳，使活動有聲有色，扎扎實實，富有成效。
(三)抓好督查。各單位將活動開展總結及圖片在9月28日前報縣委宣傳部，郵箱：聯系人：寧媛。聯系電話：
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇十三
踏好青春的每一步。
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
活動意義：
通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學校教育中的重要地位。學校教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環境。
一、班主任談話導入。
給出一組青少年犯罪的數據，觸動學生們的心靈。
解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的`事例。
二、班主任提出問題，學生討論交流。
班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結合班里的實際情況進行分析。
讓學生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。
列舉青少年犯罪的自身原因。
案例分析，向學生介紹相關法律。
以小組為單位進行法律知識問答。
三、班主任組織學生集體宣誓。
班主任提出殷切希望。
我們鄭重宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇十四
堅持素質教育目標，充分認識加強學校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，全面加強學校安全教育，努力提高安全教育的實效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康。
二、活動目標。
1、經常性原則。從20__年秋季新學年開始，根據區教育局要求，學校將安全教育系列活動作為常規性安全教育工作，納入正常教育教學計劃，常年定期開展。
2、普遍性原則。全校所有教師、班級、學生都要參加系列活動。
3、學校根據實際情況和不同時段學生的身心特點，制定方案，予以實施，并把教學工作與安全教育系列活動結合起來，把安全知識教育與安全教育實踐活動結合起來，努力提高安全教育效果。
三、活動方式。
1、活動月、活動周、活動日活動：各班級除了學校在活動月、活動周、活動日統一開展安全教育主題活動以外，還要根據各自的特點，以學生喜聞樂見的方式開展活動。力求全體參與，富有實效。如舉辦報告會，制作宣傳品，開展演講辯論、進行主題文藝演出及防震、防火自救逃生演練等。
2、評選活動：根據上級評選活動要求，我校將組織開展有關安全方面的評選活動。以班級為單位，面向全體學生。(評選方案待定)評選過程中，要注意資料的收集與整理。
3、演練活動：學校根據實際情況，制定演練方案，每學期演練次數不少于兩次。各班級要積極配合，完成演練任務。
4、主題會議活動：學校根據季節特點、不同學段學生身心特點，以安全教育為主題，要求各班級召開主題班會、家長會。可采取專題講座、案例教育，與家長簽訂安全監管協議等方式。
5、各班級可根據本班的實際情況，創新活動方式，有針對性地開展安全教育活動。
四、活動內容和時間。
活動時間。
活動內容。
1、新學期安全教育主題家長會。(各班級)。
2、安全教育主題班會。(各班級)。
3、第四周“道路交通安全教育活動周”活動。(學校)。
學生自救自護和逃生演練活動。(學校、班級)。
安全教育征文評選活動。(各班級)。
12.4法制宣傳日(《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》宣傳活動)(學校)。
20__年三月份。
1、新學期安全教育主題家長會。(各班級)。
2、安全演練活動。(學校、班級)。
3、最后一周的星期一“全國中小學生安全教育日”活動。(學校)。
四月份五月份。
1、5月12日“防震等安全教育演練日”活動，
2、5月19日“安全教育培訓日”活動。(學校、班級)。
1、預防溺水事故、道路交通事故教育主題班會。(各班級)。
安全小衛士評選。(學校)。
五、活動組織與實施。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇十五
為了促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久開展，進一步落實好《中共中央國務院中央軍委關于加強新形勢下國防教育工作的意見》，牢固樹立學生國防觀念和國家安全意識，根據縣教育局《組織開展中小學國防教育知識競賽活動的通知》精神，決定在全校開展國防知識競賽活動，特制定本方案。
二、組織領導。
學校成立國防知識競賽活動辦公室，校長辦公室，在學校國防教育領導小組的領導下，具體負責本次活動的組織實施。學校成立了相應的組織領導機構，負責本校競賽活動的組織實施。
三、競賽內容。
本次國防知識競賽內容以河北省教育廳選用的九年義務教育《國防教育讀本》為主，適時增加相關時事內容。
四、活動形式。
第一階段，各年級各班組織初賽，選拔優秀學生參加全校國防知識競賽。第二階段學校在大會議室以答卷的形式舉行國防教育知識競賽。
五、具體措施。
1、統一思想，提高認識。這次舉辦的國防知識競賽，要切實統一思想認識，加強組織領導，充分認識活動的重要性，將其擺上工作議事日程，積極發揮職能作用，抓好落實，確保競賽順利進行。
2、周密計劃，精心組織。根據我校實際情況，通盤考慮，統一籌劃，科學制定實施計劃，合理確定競賽的形式和內容。抓好國防知識競賽，并在此基礎上積極組織學生參加縣的競賽活動，做到組織嚴密，各項工作有條不紊。
六、實施步驟國防知識競賽分三個階段進行：第一階段為計劃準備和宣傳發動階段（20xx年3月下旬四月中旬）學校成立領導小組，制定活動方案，利用國旗下講話、板報、電子屏、校園廣播等，做好宣傳發動工作，充分調動廣大學生參與國防教育的積極性。第二階段為組織實施階段（20xx年4月中旬4月下旬）組織學生學習指定的《國防教育》讀本以及學校印發的79年級國防知識競賽題庫，并根據實施計劃，開展形式年級初賽和全校國防知識競賽活動。第三階段總結評比階段（20xx年5月上旬）上交國防知識競賽答卷，總結國防知識競賽經驗，撰寫國防知識競賽活動情況。
七、表彰與獎勵。
活動結束后，學校將對表現突出的個人授予“國防小衛士”稱號，同時推薦參加縣組織的先進優秀獎的評選。
八、活動要求。
1、要提高對國防教育的認識，切實加強領導，認真開展教育活動，確保取得良好的效果。
2、要建立專檔，注意收集整理活動材料、活動總結和相關圖片資料。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇十六
20xx年“12.4”是國家憲法日。為更好地發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，根據嵊教基〔20xx〕116號精神，結合學校教育工作實際，現就開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項安排如下：
弘揚憲法精神建設法治中國。
20xx年12月1日至12月10日。
在全校范圍內，加強憲法的學習宣傳。結合教育實際，宣傳公民的基本權利和義務，使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強師生的`憲法意識、公民意識和民主法制意識，自覺維護憲法尊嚴。
學校專門成立了以校長為組長，分管領導為副組長，德育處、大隊部和各班主任為成員的法制教育工作領導小組。制定法制宣傳教育工作方案，組織和監督學校法制宣傳教育工作的開展。
1、利用周一(12月1日)國旗下講話時間，作為12.4法制宣傳日活動的正式啟動。
2、大力開展學法活動。周一到周五各班利用晨會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識。
3、以學校為單位，進行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進行一次法制講座)，進一步普及法律常識，提高青少年的法律意識。
4、12月2日的班隊(會)課，1-6年級開展一次以“弘揚憲法精神建設法治中國”為主題的班會課，目的在學生中大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養成學法守法的行為習慣。(德育處進班級拍照)。
5、學校大隊部充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動，各班出好“弘揚憲法精神建設法治中國”黑板報。(可與好書為伴結合)。
6、12月10日前德育處及各班級做好“12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔，上報教育科。
(一)加強領導，統一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。
(二)圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“弘揚憲法精神建設法治中國”這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
(三)廣泛宣傳，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法，發揮黑板報、校園網站等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳氛圍。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇十七
通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創建法治校園，和諧校園，平安校園。
本次宣傳教育活動以"弘揚憲法精神，建設法治中國"為主題，以開展"法律進學校"為主線。
(一)大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度。
(二)積極開展與師生、經濟社會發展密切相關的法律法規學習宣傳。
20xx年11月27日——12月14日
1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期法制教育宣傳專題黑板報。
2、充分利用校園廣播、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育活動。
3、利用升旗儀式國旗下的講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。
4、開展一次主題班會。各班級充分利用"12.4"法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次"學法尊法守法用法"的`主題班會，對學生開展《憲法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
5、請法制副校長進行一次法律知識講座。
6、觀看法治宣傳教育影片。組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，特別是黨帶領全國人民貫徹落實科學發展觀所取得的輝煌成就。
7、向學生家長發送一次法制宣傳短信(微信)。
8、大力開展學法活動，舉行法律基礎知識競賽。各班利用晨會、班會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。
社區開展未成年人教育方案（實用18篇）篇十八
為進一步貫徹落實《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關于開展“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件精神，進一步推動普法工作的深入開展，xx小學結合自身實際，制訂“‘12.4全國法制宣傳日”的活動方案。
弘揚憲法精神，服務科學發展。
成立法制宣傳日宣傳活動領導小組：
組長：xx(校長)。
副組長：xx。
組員：各班主任各科任教師。
(一)進行一次守法宣誓活動。
大隊部利用升旗儀式，組織了神圣而莊嚴的宣誓活動。在莊嚴的國旗下，大隊輔導員帶領全校師生進行了守法宣誓，號召全體學生在“爭做遵紀守法的小公民”的前提下，努力學習科學文化知識和法律知識，不斷提高自身道德修養，做新世紀全面發展的社會主義合格接班人和建設者!
(二)組織學生觀看法制教育宣傳片。
組織學生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個個鮮活的實例給大家敲響了法制教育的`警鐘，使同學們進一步了解法的意義、守法的重要性和護法的責任感。
在班隊課上，各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，開展了一次“弘揚憲法精神，服務科學發展”的主題班會，活動能填補了學生的法制知識空白，使全校師生進一步增強法制意識。
(四)組織各班學生制作法制手抄報，并展開評比活動。
學生們在一張張手抄報上書寫著自己的對法律的認識，在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法，并用法律保護自己的意識。
(一)加強領導，統一部署。
充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。
(二)圍繞主題，突出重點。
緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發展”，這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
(三)創新形式，豐富內容。
(四)廣泛宣傳，形成聲勢。
(五)留存資料，建立檔案。