通過事跡材料的撰寫，人們可以了解到背后的故事和努力，感受到努力付出的價值和意義。這些事跡材料包含了各個領域的優秀表現，從中可以學習到不同的經驗和方法。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇一
首先，我給你們介紹的是我的語文老師，他是我心中的勞動模范。
為什么說我的老師是勞動模范呢？由于他教授我們學問，教我們怎樣做人，而他每天都要準備教科書，將書中的學問教授給我們；她為了那些頑固、游手好閑的同學的成果能夠得到提高，放學之后把那些同學找來，給他們細細地講了一遍又一遍；他有時分要起早貪黑地為我們改試卷。
在許多人眼里，保潔工是一個不起眼的工作，但在我的.眼里，她們是一些宏大的人。他們每天要起早貪黑去工作賺錢，在工作期間他們勤勤懇懇地工作，成天廢寢忘食，任勞任怨，沒休息過一刻，保潔著我們城市的環境。
除了老師和保潔工，還有許很多多像他們這樣的人，比方說交警，他們成天都在街道上維持著交通秩序，防止著交通事故的發生，防止危險的事發生。
我們贊頌勞動，由于沒有勞動，就沒有成果。勤勞是一種美妙的美德，由于它制造了勝利，懶散是一種丑惡的壞習慣，由于它制造了失利。
勞動有兩種：體力勞動和腦力勞動。
體力勞動是指用雙手干家務或做工。而腦力勞動指的是大腦活動，精神上的勞動。而勞動還能使你文明、勤勞。不會有懶散之稱。更重要的是，能錘煉自己的身體和大腦。所以，勞動還能讓人變得更加聰慧、更加才智。
體力勞動指的是建筑工、農夫伯伯，和做家務的爸爸媽媽等等，腦力勞動指的是老師，做作業的同學等等。
我們贊頌勞動。由于老師為了我們文明，所以，有我們今天的文明和輝煌，應當感謝每天無私地培育著我們的老師。
我們贊頌勞動。由于農夫伯伯種田，賜予我們糧食。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”說的就是農夫伯伯。讀過這首詩的人應當明白農夫的辛苦，我們的每一粒飯，都是農夫千辛萬苦的勞動換來的。
我們贊頌勞動。由于許多打工的工人為我們辛辛苦苦在做了我們需要的用品和食物。
我們贊頌勞動。由于許多聞名的作家辛辛苦苦地想了些作品，賜予了我們的學問，讓我們的大腦充足地發揮學問。
勞動就似因果。你種下什么因，得什么果。“種瓜得瓜，種豆得豆。”春天，你在地里種下了種子，每天澆花，除草，施肥，捉蟲子，到了秋天，你就能收到大豐收。
沒有勞動，就沒有成果，這是肯定的。假如你好好學習，你就能獲得學問。假如你常常思索，你會變得很聰慧。假如你種田，你就能收到糧食。假如------你就能得到------人的一生假如沒有勞動，會變成行尸走肉。假如你勞動了，你將變得勤勞、聰慧、文明。
勞動能使我們制造將來，制造美妙的世界。
我們贊頌勞動，由于勞動讓我們的城市更加美妙，讓我們的心靈更加漂亮，讓我們的將來贏得先進的進化。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇二
勞動制造了人類，勞動制造了美。但勞動又是艱苦的、辛苦的。
同學們，你們明白在世界不斷的改變中，是什么推動的嗎？或許有些人不太清晰吧？
人類的一切都來源于自然，但自然中的東西也不是現成的。這時我們就要靠自己的雙手、自己的`勞動了。而“勞動”這個詞就是人類制造物質或精神財寶的活動，而這種活動最需要體力的支持。簡而言之，勞動是很艱苦的、辛苦的，因此人們常說“勞動最榮耀”
大家明白“五一勞動節”為什么要放假嗎？當然，這是有一段淵源的歷史故事的!
相傳地主時期，農夫受地主壓迫，一天勞動量長達22~24小時，農夫長期如此，一個接一個的倒下，農夫們終于受不住了，開頭抗議，抗議持續了一段時間，地主感到了一些恐慌，就派人鎮壓。可越是這樣，農夫們的響應就越是劇烈，最終，終于推翻了黑暗的地主專制的社會。農夫們都恢復了自由，有了自己的田地，為自己勞動著。為了紀念這一天，人們把這一天當作一個假日，在這一天里，人們可以好好休息、放松。“五一勞動節”就是這樣來的。
而我們今天的勞動節就變成了一個小長假，人們可以一家人出門旅行。
如今的勞動非常輕松，不會受無止境的強迫。所以，我們要珍惜當今社會美妙的來之不易!讓我們新一代用一磚一瓦再創“漂亮商丘”。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇三
xx同志，女，現任xx縣礦產資源管理局黨構成員、工會主席、機關黨支部書記。依據局黨組分工，該同志主要主要分管辦公室、財務、宣傳教育、“三城同創”、工會、機關后勤事務、黨的民眾路線教育實踐活動、紀檢監察、機關效能、黨建等工作。在工作中能言傳身教，密切聯合工作實質，組織和率領所分管部門的干部員工，腳踏實地、踴躍工作、清廉自律，以高度的責任感、事業心和求真求實的工作作風，悉心盡責達成各項工作任務，近幾年多次獲取縣委和縣總工會的表彰。
作為局黨組的一名成員，她能著眼于對辦理問題的理論思慮和理論實踐，進一步增強政治理論和業務知識的學習，特別是著重了黨的十屆三中、四中全會等重要會議精神和礦政等方面的學習，不停的能力，使自己的政治理論、理想信念、工作作風、自律意識等都獲取了進一步的提高和改良。
（一）作為一名基層工會主席，在做工會工作中她能一直依據《工會法》的`要求，堅持以員工為本，確實為員工排難解憂，常常踴躍組織展開各項健康向上的文體活動，今年“五一”展開了“爭當學習型員工念書行動”等一系列活動，并在每位員工誕辰時奉上一套優選的圖書；近幾年的金秋節氣她還組織展開了幫幫助學活動，每年從工會經費中給掛點村考上一本、二本的困難學子每人800元的補貼，充足發揮工會的橋梁紐帶作用；幾年來的員工相助保障率達100%，每年她都能爭取主要領導的支持，實時足額上繳工會經費。
（二）作為一名分管財務和“三城同創”的領導，她可以嚴格依據財務制度和中央八項規定的要求厲行職責，堅持原則，秉公做事；“三城同創”工作作為縣委、縣政府的一項要點之一，xx同志能依據縣委、縣政府對于創立工作的詳細部署，踴躍率領全局干員工投入到“三城同創”工作的高潮中，并能以身作則，常常深入創立工作第一線，不怕臟、不怕苦，在干員工中起到了很好的典范帶頭作用。
（三）對分管的黨的民眾路線教育實踐活動、紀檢監察、機關效能、黨建等工作中，xx同志能兼備兼備好各項的輕重緩急，特別在今年展開色黨的民眾路線教育實踐活動工作中，能依據省、市、縣委活動辦的一致部署，踴躍展開了一系列黨的民眾路線實踐活動，在學習教育、聽取建議扎實深入，堅持邊查邊改等階段接受省領土廳第八督導組和市局活動辦監察時，都獲取了高度評論；是紀檢監察、機關效能工作她能以嚴格履行黨風勤政建設責任制度和落實“兩個責任”為抓手，增強一崗雙責和落實中央“八項規定”為主線，進一步深入“四風”突出問題專項整頓，經過整頓，我局機關作風相貌面目一新，成立和完美了機關各項制度的管理，不停促使作風建設獲得新收效，成立和完美了各項工作制度，確實把黨風勤政建設及反腐敗工作落到了實處。
xx同志不論是在哪個崗位和分管哪項工作，都能認真貫徹履行中央八項規定，一直自覺恪守黨風勤政建設的各項規定，不營私舞弊、公車私用等，她能堅固建立全局意識、責隨意識和憂患意識，以平時之心對待名利，以實質行動保護黨和政府的形象，獲取了干部員工的信任和氣評。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇四
xx，一個年輕組工干部，用行動詮釋了一名優秀組工的深刻內涵。組織部門工作壓力大、強度高，為了較好地完成任務，他經常主動加班加點，從未抱怨。
接任研究室主任后，面對任務量大、人手少的實際，起早貪黑、通宵達旦成了常事，但他始終默默地堅守在崗位上，沒有一件事在他手上拖拉。
從事信息后，他就把宣傳當愛好。短短三年從門外漢，變為了“業務通”、“多面手”。累計撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發表64篇，起草的文字材料達60多萬字，工作匯報多次受到上級領導的好評。
在村官聯誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他認真執行《干部任用條例》、《考核工作細則》的各項規定，不跑風漏氣、不弄虛作假，用言行維護了組工干部的良好形象。
工作中，他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，以堅強的黨性，踐行了為組織工作負責、奉獻、爭光的要求！
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇五
每當我有幸去x，天安門總是我必去的地方。凝望城樓上那枚國徽，我總是心潮澎湃。新中國剛剛建立時，x機床廠的師傅們，用自己的雙手為共和國制造了第一枚國徽。這枚國徽當中就有一枚齒輪，它代表著新中國工業的發展。我們齒輪公司是x機床的配套企業。齒輪，是機床傳動系統的“心臟”，一臺機床設備沒有齒輪，只能是一堆沒有生命的破銅廢鐵。我就是在這個創造了無數光榮歷史的企業中成長起來的。
1982年，我從x機床廠技校畢業，被分配到齒輪車間(也就是現在的齒輪分公司)做維修鉗工。我的職業起點不高，維修鉗工在其他企業大多是不被重視的二線員工。但是，我們齒輪分公司卻是藏龍臥虎的領軍企業。這里孕育了45名各級勞模，我的師傅是共和國三十位大工匠之一的劉殿鼎，他把一生的寶貴經驗都毫無保留地教給了我。別人拜一位師傅，我有“七位師傅”。我虛心求教，他們傾囊教授，熱心地將所有的技藝都教給了我。齒輪廠深厚的積淀，使我的技術水平快速提高，一年后我就可以獨立維修設備，三年后奪得x市青年“鉗工狀元”，此后又先后獲得企業先進生產者、優秀共產黨員標兵，省、市勞動模范，機械工業突出貢獻技師等榮譽。
在國家“七五”期間，作為國內的領軍企業，我們企業在國內第一家進口了最先進的設備。近年來，x機床集團加入了全球生產分工，加快了技術、裝備和產品升級步伐，先后從發達國家引進了近百臺高檔數控機床。然而，外國企業賣給我們設備，卻壟斷了維修技術，設備一旦“趴窩”，就得找國外廠家維修，不僅費用高，還耽誤生產，全公司上下就怕進口設備“犯病”。
外加上機器無法按期運轉的違約金，我們一下子就要損失一百二十多萬元!此時生產已全面停頓，領導上火，工人著急。作為一名維修工，我心里著實憋著一股勁兒：“一定要給洋設備當家，掌握維修技術，打破國外壟斷，為中國人爭氣!”我大膽地提出，這臺機器由我們自己維修，得到了領導的支持。我和工友們悶在車間里研究了兩天兩夜，終于找到了機器發病的原因——y軸滾珠絲杠副間隙過大。找到“病因”后，我大膽拆卸設備的絲杠，取下已破損的墊片，同時用自己的兩只手研磨三天，把墊片研好裝上，再調整絲杠絲母間隙，最后，一次試車成功。
這是我們企業維修歷史上的一次信心之戰!
看到世界上最精密的這臺“洋設備”又準確地運轉起來，我深深地意識到，維修洋設備，一靠技術，二靠勇氣。要是沒有過硬的本領，你就無法駕馭它;要是沒有勇氣，把它當做老虎不敢碰、不敢摸，那它永遠是個攔路虎。這些年，我用業余時間自學了機械專業的本科課程，同時虛心向老師傅學習，每天爭取多修幾臺機器，積累經驗和技術。我把多年來維修過的所有設備都建立了技術檔案，積累了50余本、10余萬字的維修資料，積攢了上千張圖紙，每天都抽時間翻看。
中國人自己維修了這臺磨齒機!
消息傳到德國納爾斯后，德國專家們十分驚訝，“中國工人用自己的技術，修復了這樣的頂級設備，簡直是個奇跡。”德國納爾斯公司每年都在全球搜集維修案例，后來將這次維修寫進了他們的經典案例。
近些年來，x機床的國際排名從當年名不見經傳終于進入世界十強，再到20xx年排名世界第5名。在x機床不斷拓展的同時，發達國家的機床企業對x機床企業的技術封鎖更厲害了。
“中國工人一定要給洋設備當家!”我就是憑借這條信念，經過多年的實踐，摸索出了一套進口設備故障診斷技術，創新了軸瓦類主軸修復等10多種維修法，在一些洋設備核心部件國產化上實現了突破。機床維修的傳統慣例是“修舊如舊”，而我打破了這個傳統做法，形成了“代、改、創”的維修方法，業內有人稱之為“陳新海維修三絕”。
“代”，就是對洋設備的零部件實行國內替代。國外維修機床設備常用的辦法就是更換零部件，而我用“替代法”。
20xx年5月，一臺瑞士產的磨齒機發生竄動，影響加工精度，我檢查機器后發現是長期運行造成了主軸傳動系統的軸瓦精度不夠。按國外的維修法，換零部件要花29萬元。我試驗自己做軸材料，并聯系外協單位進行澆鑄，再把軸與軸瓦套在一起，用手工整整研刮了三天，結果，主軸徑向和軸向精度均達到1/1000毫米，達到出廠標準，其中徑向精度比設備出廠還高出0.5/1000毫米。這次維修，讓這臺設備核心部件實現了國產化。
“改”，就是對洋設備進行改進，向國外的技術權威挑戰。
20xx年11月，我們集團生產的數控機床出現噪音，原因是使用的洋設備剛性不足，造成了加工出來的設備齒輪精度不夠。我就用自己特制的工具，把這臺設備的傳動軸單鍵聯結改為花鍵聯結，大大增加了洋設備的傳動動力，提高了洋設備的剛性，加工出來的齒輪因而精度得到提高，數控機床的噪音消失了。
“創”，就是對洋設備進行再改造，讓引進設備推陳出新，大幅提高原有加工效率。
20xx年，x機床的產品供不應求，要求齒輪生產量每天提高10倍，這樣的話，就得增加10臺銑床，但實際上很難辦到，生產出現瓶頸。憑著多年對設備的了解，我把原來sz311銑床的單齒銑，變成四個齒輪聯動，結果效率是原來的20倍。這項創新不僅滿足了生產需要，而且填補了國內空白，更關鍵在于，它把制造產業的末端——“維修”部分，重新變成了“制造”的一部分，進而完成了一個完整的中國創造的體系，為自主研發的民族品牌產品增添一份光彩。
目前，德國的西門子、美國的ge等國際巨頭，已經進入了靠服務牟取利潤的時代。作為中國機床行業的代表，我很欣慰的是，x機床出現“代、改、創”等維修方法，真正地延長了中國創造的內涵。
“修舊如舊，不如革新創造”。我秉承這樣的理念，間，共取得技術創新成果150多項，僅零部件替代等維修技術方法的創新，就為集團節省成本開支1200多萬元，間接創造效益達到8000余萬元。
中國許多機床企業的進口設備經常趴窩，成為價格昂貴的廢鐵。我和我的工友們則真正成了洋設備的主人。在我們企業，這些高精尖設備的開動率達到98%以上。齒輪分公司的齒輪制造水平在全國領先，維修水平也代表中國水平，維修工人有責任掌握核心技術，當好洋設備的中國醫生。中國制造業要走向國際，高檔設備維修就絕不能受制于人。
20xx年1月15日，x機床集團召開經營工作會議，按照x的要求，樹立了20xx年x機床經濟規模要達到300億元，登上世界機床第一高峰的目標。x機床新的攀峰號角已吹響，爭做新征程的“護旗手”的雄心在我心中激蕩。
20xx年4月27日，作為一名普通工人，我光榮地走進莊嚴神圣的人民大會堂，參加了全國勞模表彰大會，親耳聆聽x的講話，又參加了全國總工會組織的勞模座談會，我感到非常激動和榮幸。我當然清楚，這榮譽不僅屬于我個人，也屬于x機床集團，屬于為國家做出重要貢獻的x裝備制造業，屬于所有為加速x老工業基地全面振興而辛勤工作的各行各業同志們。
x機床正處于由“中國制造”上升為“中國創造”的歷史階段。我們要迅速積累世界機床數百年的經驗，突破發達國家對我們的重重封鎖，勇敢堅定地攀登世界頂峰——這既是艱巨的目標，更是光榮的使命!
我只不過是我們企業的一顆齒輪，x機床則是中國工業發展的齒輪。但我與我們的工友們都希望，繼續發揚勇于獻身的齒輪精神，努力成為一名優秀的新時代的產業工人，發奮圖強，勇于創新，緊緊跟上發展的潮流，讓“中國創造”的齒輪永遠轉動!
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇六
從基層一步一步趕出來的干部，我們信任。
周敏1965年4月生，中共黨員，本科學歷，金陵石化煉油運行三部副主任，20xx年南京市勞模、20xx年中石化勞模、20xx年中央企業勞模、20xx年全國五一勞動獎章獲得者、20xx年全國勞模。
熟悉周敏的人都知道，周敏今天的成績，是實實在在從基層“干”出來的。
1985年參加工作的周敏，在1994年剛當班長那會兒，就是靠的一股干勁，很快就“冒了尖”：具體工作帶頭干，苦活累活搶著干，不管份內份外之事全都干。他在干的過程中總結出許多實用的工作方法，他提出的“四看”工作法，即“進班時看臉色、工作時看情緒、吃飯時看胃口、說話時看神態”，可以及時掌握職工思想動態，很快在全公司班組中推廣。在他的倡導下，班組修改了民管會章程，做到職工過生日必訪，家庭有糾紛必訪，職工有傷病必訪，真心誠意地關心、愛護班組的每個成員。一個以前與先進無緣的班組走進了“優勝杯”單位的行列，連續6年被評為公司先進班組，4次被評為公司標桿班組。他本人也因為成績顯著，于20xx年出任公司管理體制調整后的班組長聯誼會的首任會長。他所管理的班組，20xx年和20xx年又分別被省總工會授予“江蘇省文明班組”和“創新示范崗”榮譽稱號。
20xx年，周敏走上原加氫裂化車間黨支部副書記兼工會主席的崗位，在此期間，黨的先進性教育在公司開展，裝置檢修任務照樣繁重，他繼續發揚當班長期間的優良作風，不怕苦不怕累，白天忙于先進性教育的日常開展工作以及車間的日常生產管理，晚上同車間職工一起裝填催化劑。在旁人看來，他們的“周書記”一點都不像領導，仍然是他們的老大哥，老班長。他結合自己數年來在基層積累的工作經驗、管理心得，協助行政，出謀劃策，較好地完成了各項工作。在他的關心和支持下，該車間團支部先后被評為“全國青年文明號”和“南京市優秀團支部”，車間工會也被評為20xx年度“全國模范職工小家”。而他本人，也因為工作特別突出，于20xx年，成為全國“五一”勞動獎章獲得者。
20xx年，周敏被調至公司原綜合利用車間擔任主任。當時的綜合利用車間是剛從非上市部分劃入上市的分公司管理，情況比較復雜。在很多人看來是個是非之地，甚至有人勸他換個單位任職。然而，周敏覺得，把一個相對落后的隊伍帶成先進，這不僅是對企業負責，對自己也是一種鍛煉，而且，只有這樣挑戰性的工作，才有工作的快樂。于是，他很快投入了角色。一上任，他就先給職工鼓勁打氣，同時，從抓職工培訓開始，從細化管理制度入手，強化考核，加大對職工思想工作的教育，使車間職工的思想觀念有了較大的轉變，工作干勁越來越足。不到兩年，車間的各項工作發生明顯變化，在分公司組織的季度崗檢中多次受到肯定和表揚。在生產、現場管理水平等方面，也因成績突出，多次得到了公司相關部門的認可和好評。車間堿渣庫存總量從當初的3000多噸，到僅生產7個月就將上游裝置全年產生的堿渣處理完畢，為確保上游裝置滿負荷生產，最大限度的創造效益，做出了較大的貢獻。
20xx年4月，公司成立煉油三部，周敏擔任該部副主任，主管三工區(原綜合利用車間和新建乳化瀝青裝置)全面工作。當年年底，三工區乳化瀝青裝置肩負著為滬寧城際高速鐵路生產乳化瀝青的.重任。乳化瀝青的生產在中石化系統也是頭一遭，總公司和分公司都對它的生產極為重視。為此，周敏在該裝置建設的過程中，提前介入，帶領各工程技術人員，跑工地、跟施工，提前掌握工藝流程和設備性能，為日后的生產提前做好各項準備;同時會同研發單位加強生產人員的培訓，要求每個人都能熟練掌握生產技術。大家刻苦學習，不僅熟練掌握了生產的關鍵技術，而且發現并整改多項設計缺陷和設備故障，為乳化瀝青生產的保質、保量、保安全、保效益打下良好基礎。
新的工作崗位總是能給周敏帶來新的激情和新的收獲。對于他來說，從事乳化瀝青生產管理，他又“賺”了，他又掌握了一門新的技藝。這對于一名復合技能型的干部那可是寶貴的財富。嘗到甜頭的周敏，總是樂于在現場的每一個角落，觀測比較，及時總結，不斷積累經驗。
「勞模感言」一個人一生能奮斗的時間并不長，一直奮斗，且在每一個領域都有出色成績的人也不多，而我就愿意做一個這樣的人。以干為基礎，從小處干起，努力做到“干好人生平凡事，奉獻青春在基層”。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇七
市中級人民法院民一庭副庭長xx，從事民事審判一線工作十多年，審理各類民商事案件，結案率達99%，沒有1例受到當事人的投訴，群眾對這位40多歲的法官交口稱贊。她被最高人民法院評為“全國法院辦案標兵”稱號，也獲得“全國婦女維權先進個人”稱號。
“我感受到職業的價值”
昨天上午，記者來到市中級人民法院一庭辦公室，xx剛開庭下來，又忙于整理其他案件。“沒辦法，整天都在忙，手頭有六七十宗案。”她笑著搖搖頭。
她端上一杯熱茶，話匣子打開了。透過茶色清香，記者從中看到了一位與老百姓心連心的年輕法官的光輝形象。
xx是赤坎人，1997年暨南大學畢業后，就回到市中院當一名法官，20xx年進入一庭民事審判一線工作，為民司法，化解糾紛。10多年來，她愛崗敬業，審理各類民商事案件近20xx件，參加評議案件數千件，結案率達99%，結案數量幾乎年年名列前茅，辦案質好效高，所辦案件無一超審限，無一投訴，成為全國法院辦案標兵，備受社會的稱贊和認可。
xx辦案善于從情與理之間尋找利益平衡點，將調解工作貫穿到辦案的每一個環節，調撤案件約數百件，調解成功率達30%。在審理xx某開發商與業主的商品房銷售合同糾紛中，xx經過庭審，掌控案件爭議焦點，經多方調查協調，最終雙方達成調解協議，協商解決，因調解方式得當，解紛效果好，有效避免了群體性上訪事件，并以點帶面，帶動兩級法院同一樓盤七十余宗案件調解結案，成為全市法院調解工作的新典范。
xx在辦案過程中急當事人之所急，想當事人之所想。尤其在一些外地民工受害責任糾紛中，她除了作出公正裁判外，還不辭勞苦，為當事人減少訴累、及早取得賠償款而多方努力。如xx一民工在施工過程中不慎死亡，民工家屬為了維護權益疲于訴訟，情緒激動。xx在審理過程中充分考慮民工家屬從外省到xx訴訟路途遙遠，除了審理程序還要來回奔波于執行，為了減輕當事人負擔，她除了公正對事故責任進行分擔外，還主動做通過錯方的思想工作，最終三方在簽訂調解書之日當場履行全部賠償款。受害人家屬對她的工作責任心給予了極高的評價。
xx說，她的.工作都是平民百姓生活中遇到的案件事例，多是打架、侵權、交通事故、勞動糾紛等案件，雖然每天忙得暈頭轉向，但盡自己能力，通過法律的途徑公正地解決，維護了社會的公平正義，讓自己“感受到職業的價值”。
廉潔法官積極普法。
“堅持法律、原則，該怎樣就怎樣。”這xx在審判工作中經常說的話。雖然常常遇到錢與法的較量，情與法的碰撞，她從不為所動，始終信奉“廉潔才能奉公，廉潔才能肅法”的信念，始終堅持做個清正廉潔的法官，體現了人民法院和法官的良好形象。20xx年發生在雷州市的一宗案，爭議很大，她排除各類壓力，主持正義，還原真相，依法公正判決，涉案一方出于敬佩和感激，兩次追著她給個紅包，她都拒絕了。正由于她堅持原則，市中院領導10多年來從沒給過她辦理任何案件“指示”或壓力。
xx心系百姓，勇于擔當。她認為，普法才能讓社會公正和穩定。除了日常工作外，xx積極參加婦女兒童維權工作，是市婦聯維權站專家組成員之一，還是婦聯的志愿者，經常參與市婦女維權工作研討，及到基層社區、村委進行普法宣講，為基層群眾及干部在生活和工作中遇到的困惑傳授法律和解決方法。
她還在訴后積極充當當事人的普法者，為當事人解證釋疑。xx還積極送法到學校，教育少年兒童如何保護自己。xx的普法工作有聲有色，深入人心，從而獲得“全國婦女維權先進個人”稱號。
xx過兩天還要到省參加勞模表彰大會。她向記者說，各類功勞、榮譽多了，工作壓力也會加大，怕自己的雙肩挑不起來。現在每星期至少三天加班，雖然工作量很大，但自己害怕工作出錯，對不起領導和大家的信任。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇八
___是岐關公司董事總經理、領導班子成員，多年來，他熱愛祖國，熱愛集體，熱愛本職工作，認真實踐“_”重要思想，遵紀守法，責任心強，敬業求實，積極鉆研，勤奮進取，無私奉獻，成績顯著。
一、政治堅定，積極履行國企的社會責任。
___能以_、“_”重要思想為指導，努力學。
習實踐科學發展觀的活動，教師勞模事跡材料深入學習貫徹黨的xx大會議精神。我公司是駐澳門的境外中資企業，“一國兩制”的特殊環境，澳門復雜的政治生態和營商環境，政治素質對于我司領導而言要求就更高，政治素質擺在首位，在澳門不僅做到在商言商，還做到在商言政，不僅帶領全司員工開拓市場，加強管理，搞好企業生產經營，樹立政治意識、大局意識、責任意識，還積極履行中資企業的政治責任和社會責任，完成中聯辦等上級所交給的各項工作任務，嚴守政治紀律，積極履行國企的社會責任，安全優質地完成了中聯辦、粵澳兩地政府所交給的接送中央、省、特區領導及外國貴賓等重大運輸任務，得到了中聯辦和粵澳兩地政府的高度評價。為“一國兩制”的成功實踐、為維護澳門特區的繁榮穩定作出貢獻。
二、指揮若定，成績喜人。
20__年我國南方大部分地區出現百年一遇的風雪大災害、四川大地震、全球金融海嘯，加上燃油價格不斷攀升和國家調整港澳兩地旅游簽證政策等，運輸行業面臨較大的經營困境和考驗，在這樣惡劣的市場環境下，___總經理團結帶領全司干部員工，發揮自身優勢，工廠勞模事跡材料及時根據市場變化情況，靈活調整經營策略，強化境內外客運的聯動作用，主營業務仍穩定發展，超額完成了年度經營目標，全年實現營業收入3.39億港元，比去年同期增長42.5%;凈利潤同比增長46%。
三、力擔重任，義無反顧。
對于政府下達的各種指令性重大旅客應急運輸任務，是我們岐關公司應盡的社會責任和義務，因此，___總經理一直以來都十分重視此類事件，制定應急運輸方案，狠抓措施落實，積極完成任務。在確保班車正常運行的情況下，充分挖掘潛力，先后承擔了航天英雄粵澳訪問團、英超切爾西足球隊、內蒙古人民政府代表團、法國國防部官員等貴賓的包車運送任務。特別是今年春運期間,無條件派出3輛大客車和6位經驗豐富的駕駛員，晝夜兼程運送武警戰士支援京珠北的抗災,圓滿地完成了任務,受到武警領導的贊揚,岐關公司被省交通廳授予”抗災保通先進單位”稱號。
四、穩中求勝，鞏固優勢。
酒店班線是我司境內客運的生命線，全國勞模先進事跡市場成熟，客源穩定，經濟效益好。為保持相對的競爭優勢，___總經理等公司高層管理人員就已經商議好20__年底公司花巨資購置一批高級商務車投入廣州酒店線，致力把酒店線打造成精品線路;今年又將全新的26輛豪華寬座車全部調整投入該線路，進一步提高了酒店線的裝備優勢，大大地增強了對旅客的吸引力。全年酒店班線在油料提價的情況下營收比去年同期增長6.37%，毛利增長了23.77%。___非常重視開源節流，杜絕浪費，把開源節流工作當作大事來抓，全面推行油料消耗定額考核機制，建立切實可行的油料考核辦法，20__年較20__年度單位消耗同比下降約0.3公升。與考核前同期比較累計節約油料40萬公升，節約油料成本240多萬元。
五、重視安全，成效顯著。
___總經理一直以來都非常重視安全生產工作，安全生產和綜治維穩工作常抓不懈。五一勞模事跡材料在公司的每次會議上都反復強調安全生產工作的重要性，鼓勵各級管理人員和全體員工堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，真正把安全生產抓細、抓實，落實到位，并按責任與各部門、各單位層層簽訂了生產目標管理責任書。岐關公司全年的安全生產形勢穩定，按集團要求統計，08年全年百萬車公里行車責任事故率、行車責任死亡率、行車責任重傷率三項指標分別為0。___總經理要求綜治維穩工作一定要結合公司的實際情況，緊緊圍繞經營活動發展的大局，組織開展了創建“平安奧運”、珠海航展安保、_安全防范應急、勞模事跡簡介重信重訪問題專項治理、嚴禁和防范賭博、防范盜竊搶劫等專項活動。重視計劃生育工作，多年來，經上級單位考核，計劃生育工作全面達標。
六、嚴于律己，關心職工，處處流露人文情懷。
最大限度地提高廣大員工的工資福利待遇，以績效論成績，注意維護好公開、先進個人事跡公平、公正的企業環境。能正確對待權力，制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”，以身作則，嚴格把關，按章辦事，規范管理。同時做到密切聯系黨群、干群關系，注意聽取群眾和基層意見。在黨風廉政建設方面一貫堅持率先垂范。他辦事公道，尊重群眾，無論在工作當中還是工余時間，都具有很強的親和力和感召力。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇九
為保證各車間的安全運行，每日上班都認真檢查，實時發現，把事故隱患消滅在萌芽中。從剛參加工作時的一個新人到此刻的擁有豐富經驗的電工師傅轉變，經歷好多，學到好多，此中有些教訓是用自己的凄慘經驗獲取的，為能給新來的員工起到帶頭作用，防止再犯從前的錯誤，他帶頭恪守并嚴格恪守操作規程。讓大家都有很強的責任心和集體榮譽感。為安全生產工作打下優異的基礎。從事電氣保護工作以來從未發生過安全生產事故。
“與他相處時，你總會有一種‘如沐春風’的感覺”這是很多與xx同志接觸過的人最直接的感覺。平時不論誰家里有事，只需一個電話，不論多忙，他都會盡可能地賜予照料。他常常掛在嘴邊的一句話是“誰家里沒有個大小急事，大家要互相理解。你們家里有事就放心去辦吧”。
“不只需能干、要實干，還要會干”是他工作中常常提起的一句話。漆包車間有四臺九二年生產的老設施，耗能，故障率高，維修難度大，他主動要求對設施進行設計改造，經過近半年的努力，改良后的設施能耗降低15%，效率上漲30%，工人更簡單操作，故障率低。
在有效提高生產效率的基礎上，安全環保也獲取充足保障。
他作為電工班的領頭人，時辰以高標準、嚴要求來拘束自己提高自己，并時辰關懷愛惜每一個小兄弟。當前、全班員工精神相貌篷本員工作外，還踴躍參加企業、部門組織的其余各項活動，遇到干部員工的一致好評。
在xx工作的八年間，有多少個節假日、公休日，他是在工作中度過的，他已記不清；八年里，不分白日黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他已說不清；八年里，他帶過多少生手，將多少外行人培育成業務好手，他已數不清。而他記得清的是每日上班要提早到崗；他說得清的是每臺設施的限制電流是多少；他數得清的是幾千個日晝夜夜無事故！
閱盡征程好風光，更有名勝在前頭。一個平庸崗位上的一般員工就這樣在艱辛的演變中達成了質的飛騰。工作沒有終點，只有始點；沒有最好，只有更好。在此后的工作中他將會自始自終的高標準要求自己，不求大張旗鼓，但求扎扎實實，努力做好一名優異的電工。為企業安全穩固和睦發展貢獻自己的滿腔熱忱。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇十
參加工作了，說實在的，我沒有什么驚天動地的英雄壯舉，也沒有什么催人淚下的感人事跡，有的只是在平凡的工作中，以滿腔熱情，用青春和汗水一步一個腳印踏實工作而凝結的感悟。十幾年來，我從一名普通員工成長為一名勞動模范，伴隨著企業的發展而進步，能為企業的發展壯大履行一份責任、貢獻一份力量，感到自豪而欣慰。
剛剛大學畢業的我懷著對事業的美好憧憬踏進xx的大門從事輔機冷卻器設計工作。大學4年化工設備與機械專業的學習容器對我來說并不陌生但看到師傅們從換熱計算、設備參數的確定到之后的反復校核再到介質的物性、容器材質的選擇以及腐蝕性的考慮等等技術準備就要面對這么多繁瑣又縝密的細節而對于設計者來說這只是剛剛開始一臺冷卻器要通過計算、繪圖分解出幾十張甚至上百張圖紙彼此配合環環相扣細致銜接。一張圖紙只要有一個細節有所疏忽一個尺寸出現錯誤都可能導致設備無法最終組裝成功。看著師傅們嚴肅的工作神情嚴謹的工作態度和滿屋厚厚的圖紙“設計”這個沉甸甸的字眼兒在我心里頓時變得具體、莊重而深刻。
我成了師傅的“小跟班”，對每一個工作環節都認真觀察、仔細琢磨，絲毫不愿錯過，針對每臺產品的特點，準確記錄、精心歸納、詳細總結。幾個月下來，整理出一本厚厚的工作備忘手冊。學習的過程，是實踐的過程，更是積累的過程，我很快成為輔機冷卻器設計室的骨干。入廠五年后，就研究開發了直徑近3米，長度11米，xx歷史上最大的冷卻器。之后，又主導開發了公司首臺低溫容器。主導研制的雙管板換熱器，填補了xx的技術空白。
20xx年，在參與開發設計4萬8空分裝置時，我發現原來的冷卻器因為成本高，根本無利潤可言，怎樣能在保證冷卻器強度的同時又能有效降低成本呢？我拿出這幾年的工作手冊，仔細研究各種形式換熱器的結構特點，用心地琢磨起來。還特意到廠外資料庫，查找出曾經看過的日本日立公司的一張相關圖紙，得到一些靈感，開始繪制初步的結構圖，之后，又到車間，與工藝師、工人師傅們一起現場研究如何解決密封問題，認為可行后，再反復修改圖紙。經過近半個月的時間，結構終于確認下來，成功地將平蓋封頭改為受力較好的橢圓封頭，減少了耗材，減輕了重量，減小了負荷，僅這一個項目就為企業節約資金近一百萬元。這種經濟實用的技術改良，經幾臺產品的試驗成功后，在用戶現場運行良好，現已在企業廣泛推廣使用，每年還繼續為企業節約成本一百萬元。
俗話說“打鐵還需自身硬”，多年的工作經歷告訴我，想做好工作，首先要豐富自己的專業知識。特別是在市場競爭日趨激烈的社會大背景下，不隨時完善和充實自己，就不能創造性地開展工作。我積極參加各種培訓，并于20xx年考取了xx大學機械工程專業研究生。我克服了基礎知識因日久而生疏，數學基礎不如應屆研究生等不利因素，取得了優異成績，專業課老師感嘆地說：“在校的研究生計算能力和理論課可能比xx強，但是沒有一個有她這種扎扎實實向上進取的學習態度”。其實，并不是我要強，而是因為我的學習目的很明確，自己不是到課堂上拿文憑的，而是來取“真經”的。20xx年，我順利地取得了工程碩士學位，為我日后從事的壓縮機設計，打下了堅實的基礎。
20xx年，由于工作的出色表現，我從輔機設計轉到主機設計，開始從事離心壓縮機核心部分的設計工作。一年后，領導找到我，讓我負責開發研制國內首臺超低溫壓縮機，這在企業及國內同行業中都是前所未有的嘗試。眾所周知，乙烯工業是體現一個國家工業發展水平的重要標志之一，而壓縮機又是乙烯工業中的核心設備。目前，世界上只有少數國家具備設計并制造乙烯壓縮機的能力。壓縮機研發“金字塔”頂端的技術，是花費多少金錢也不可能引進的，更不會有與國外企業聯合研發的機會。如何打破國外的'技術封鎖，自主研發生產乙烯壓縮機，贏得市場競爭，已成為我國裝備制造企業多年來的夙愿。所以，研發制造乙烯壓縮機是xx發展壯大的必經之路，是“xx人”三十年的夢想，也是擺在我們設計者面前一道必須攻克的難關。
xx華錦化工有限公司45萬噸/年的乙烯壓縮機是國產化的首臺產品，設計溫度要求零下150℃、所以從設計選材到焊接技術以及結構上都有極為特殊的要求，技術上幾乎無經驗可循，國際同行嚴格的技術保密，國內資料的嚴重匱乏，像一座座大山壓在了我的肩膀上。為了啃下這塊“硬骨頭”，我基本放棄了所有的業余愛好和休息時間，忙著查閱大量國內外科技文獻。為了找到合適的材料和了解更多的焊接加工方法，奔走于國內各大科研院所，請教專家、教授，吃了很多次閉門羹。我在心里告誡自己，我是一名工程技術人員，只要能解決問題，再苦再累都是必經的歷練。一次次的冷言拒絕，一次次的真心求教，終于慢慢得到了他們的理解，給我提供了一些有價值的參考資料和寶貴的意見建議。在詳盡的分析和探討后，確定了低壓缸采用鑄造機殼，高壓缸采用焊接機殼的結構方案。研制過程中，秉承著精益求精的原則，反復論證，修改機型，三次推翻設計方案，多次優化具體結構，對機組結構進行了數次全新規劃，將設計方案調至最佳狀態。從前期技術儲備工作，直到機組最終研制成功，歷時兩年多，完成設計圖紙300余份，而支撐設計圖紙的計算分析等技術文件資料則達數千頁。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”乙烯壓縮機最終實現兩個缸聯動一次試車成功，最大振幅在14微米以下，達到了國際優質產品水平，具有里程碑意義的45萬噸乙烯機組的成功設計，標志著乙烯壓縮機實現了國產化零的突破。
然而，首臺乙烯壓縮機突破性的成功，并不意味著從此一帆風順。20xx年底，該機組雖然在廠內試車和用戶現場機械運轉均達到優質產品要求，但是，當機組通入零下101℃乙烯介質時，壓縮機主軸卻發生了彎曲。如果問題不能及時解決，將給用戶造成每天上百萬的損失，面對來自外界的種種質疑和責難，我默默地承受，卻沒有因此而氣餒，因為這不僅關系到我自己，還關系到企業的信譽，更關系到國家、民族的榮譽，我振作精神，更加全身心的投入到設計攻關之中，發誓與乙烯機組共進退。借鑒國際上先進的設計理念，打破常規的設計思路，經過縝密的分析、測評、論證，終于設計出具有xx特色的低溫轉子，解決了在常溫裝配、低溫運行下，轉子可能發生彎曲的問題。經過緊張的答辯、研討，這次的改進方案徹底征服了用戶。改進后的乙烯機在零下101℃下開車成功，所有指標均達到了國際化水準。在掌聲和祝賀聲中，我再也抑制不住激動與欣喜的淚水……之后，我又連續設計六臺不同規模、不同溫度的乙烯壓縮機，全部填補國內空白，從那時起，大家送給我一個“乙烯專業戶”的綽號。
一分耕耘，一分收獲，近十五年的工作歷程有艱難時的心酸和淚水，亦有成功時的激動與喜悅。一次次的攻堅克難，一次次的開拓創新，帶給我的是一次次的成長并趨于成熟。而我也毫無保留的將自己的青春與汗水揮灑在了xx這片土地上，同時，我工作上的成果和表現也得到了業界的認可，被評為教授級高級工程師，多次被集團評為優秀科技工作者、感動xx十大人物。我主持的乙烯壓縮機研制等多個項目獲得省市科技進步二、三等獎，同時取得了國家實用新型專利6項。
有這樣一句話“當你平和地看待自身、看待榮譽時，別人也就不會太在意你身上的光環”。從另外一個角度來說，再多的工作、再多的成績都是由透平設計部設計三室的全體成員共同完成的，我只是代表集體收獲了這一份份的榮譽。今年，我有幸被評為xx市特等勞動模范，這既是對我的鼓勵，也是對我的鞭策，榮譽只代表過去，未來還有更多的責任和艱巨的任務在等待我，我將時刻以勞動模范標準來要求自己、鞭策自己，和設計室全體同事一道，恪盡職守，扎實工作，為企業的快速發展，為xx的經濟建設，為xx老工業基地的振興，為中國裝備制造業的騰飛貢獻自己的一份力量。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇十一
那件事好像是在四班級的暑假，爸爸把我送到了奶奶家。
一開頭，我和妹妹只明白寫作業，后來爺爺怕我們姊妹倆太枯燥，便忽悠我們倆，說：“咱仨去放羊吧，放羊可好玩了，放得好的話，我給你們倆一人元，行吧!”我看有獎賞，就商議妹妹一起去。
爺爺把羊圈的柵欄門打開，小羊“咩咩”的`叫著，看起來他們很快樂。爺爺一人給我和妹妹一人一頂遮陽帽，一人一根鞭子。我們把羊趕到東道上去，東道有一條似水坑的小道，底下長滿青草，小羊羔像找到了新大陸似的奔跑到“小道”底下，其他小羊也跟著跑了過去去。由于羊許多，這里的草很快就吃得差不多了，有些小羊智商還算可以，不用我趕就自動跑到前面去吃。而那是太陽很毒，我們都穿的汗衫和大褲衩子，我的胳膊被曬的通紅，便商議爺爺回家，但爺爺卻么明白羊吃沒吃飽呢？”“吃飽了自個兒就上來了”爺爺有點沾沾自喜地說。沒方法只好等候這樣上來。
可有些羊很笨，伙伴都過去了，可他死活不過去，我忍不住了，拿鞭子輕輕抽了它一下，它只往前邁了一小步，爺爺笑著過來了說：“把鞭子給我”我把鞭子遞過去，爺爺用勁掄起鞭子，還沒放下來，羊羔看見了很快的跑了過去，爺爺嘿嘿一笑，過去座著了。
不一會兒，羊上來了，我們趕著羊回了家。回家后，我躺在床上，紋絲不動的看著頂棚。第二天，我的皮爆了一層，疼得我都紋絲不動的躺了一天，不敢動彈。
在那以后，我和爸爸媽媽每次回家都和爺爺放羊。
勞動者最榮耀!耶!
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇十二
大家好！
我叫周平義，今天能代表新調入的老師在此發言，我感到非常榮幸，同時感謝學校領導給了我這樣的機會。
作為一個不是新教師的新教師，在之前的學校就聽說六中的教學成績非常的好，來到六中之后才知道，教學成績之所以好是因為這里有矜矜業業、誨人不倦的教師，有刻苦勤奮、積極向上的學生，能夠來到六中這個充滿生機與希望的校園任教，我感到我非常的幸運。簡單說一下我來到六中之后的一些感受。
充實，因為在這一個多月的每一天都可以說是在充實中度過的，“充實”是因為每一天都會有所得：備課、聽課，上課，每一天都會有收獲，每一天都感覺自己在進步。這要感謝在座的領導、同組的老師對我的關心和幫助。
認真，作為一名新調入教師，感受到六中的每一位教師對待工作的認真，對待學校教學中出現問題的認真，對待學生的認真，我深知這些都是我要學習的。
收獲，來到六中之后，我發現自己在教學中存在很多的不足之處，教學方法比較單一，教學觀念陳舊，但是在同組教師的幫助下，這些不足之處都在不斷的彌補，進步和收獲是每天伴隨著我的。
作為新調入的老師，特別是擔任初三畢業班的教師，自己身上的擔子很重，壓力也很大。因為我知道自己還有許多不足之處，有許多事情要做好，所以不斷的學習是我必須要做的。為了能夠順利優秀的完成教學工作，在今后的工作中我將努力做到以下兩點：
一、我們學校有很多優秀的教師，這為提高自己的教學水平提供了便利。我將以這些優秀教師為榜樣，虛心向他們請教，認真學習他們的教學理念，先進的教學方法，不斷提升自己各方面的能力，同時根據自己的情況，探索出適合學生的教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應新環境下的教學工作，爭取在最短時間內讓自己的教學工作有較大的進步。
二、我會以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備好每一堂課，做到不充分備課不去教室。對待學生做到細心講解，耐心解答。教書育人是教師的天職，“師者，傳道、授業、解惑也”，我會把更多的責任感投入到我的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的良師益友。
尊敬的學校領導，老師們，我一定不會辜負學校領導和老師的殷切希望,將全身心地投入到工作中去，用我們的奮斗和追求創造更優異的成績；我堅信，在各位領導和老師的關懷下，我一定會迅速成熟起來，將以萬分的努力來學習、充實、完善自己，成為一名合格的、優秀的六中教師！
最后，祝各位領導、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇十三
從前常聽爸爸媽媽和報紙上贊美那些社會最底層的勞動人民，往往是漫不經心，只當耳旁風，并沒有什么深切的感受和體會。直到有一件小事打動了我，是我真正體會到了這一層含義!那是去年的勞動節，太陽正盡情的釋放著它那熾熱的激情。走在放學路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書包的背上一片汗漬。恨不得能有轉移大法，轉移到空調房里，那才叫爽呢!終于，我拐進了通往小區的一條小巷。幾個小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。突然，一只穿這藍色長褲的`腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上擺自行車的婦女也捂著鼻子逃進了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個穿著藍色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進了散發著惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘，黑灰色的，有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的就是，他并沒有戴手套，是用他的手和那些東西做親切接觸的。一開頭我并沒有讓惡臭嚇怕，雖然我還是打了兩、三個惡心。由于那個保潔員比我忍受著更惡劣的味道。
但最終我還是經受不著這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過了那個地獄般的地方。我回頭看了好屢次，他還是趴在那里，并沒有捂著鼻子!
雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動了我!我從前走過那里時，看到都是污水已經溢出來了。下水道被一些塑料袋、可樂瓶、盛菜盛飯和大量的頭發堵住了。那時我想“怎么也不派人清掃一下，物業也真是的，都是干什么吃的？”而今天令我瞠目結舌的一幕終于讓我體會到了什么是真正的榮耀!
我們真是應當珍惜他人的勞動啊!并不是為了金錢。如今還有誰會這樣心甘情愿做這種即臟又累的活兒啊!我們就是需要這樣樸質的勞動人民來呈現我們社會最美的一面!
勞動是最榮耀的，最大的榮譽是勞動，同學們，讓我們攜起手來，一起去勞動吧。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇十四
__，今年__歲，大專文化，中共黨員，現任__縣厲莊鎮__村婦女主任、__縣__果公司總經理、__縣__果專業合作社理事長。幾年來，她從為茶農們提供技術服務到自己承包茶果園創業，在馬山坡上創造了令人矚目的成績。她經營茶果年產值在1000萬元以上，利稅150余萬元，茶果合作社帶動220名婦女致富。
20__年3月，__村委會將村茶園、櫻桃園招標承包，__意識到隨著農業產業結構的調整、市場經濟的發展以及人們生活質量的提高，茶果的需求量一定會越來越大。于是，她暗暗下決心一定要盡量爭取拿到承包權。最終，經過過五關、斬六將，__以最高的標額奪得村北馬山坡上300畝茶園、200畝大櫻桃的經營權。經過一番拼搏奮斗，__的茶葉質量總是走在村里所有茶農的前頭，不僅色澤鮮艷，而且味道清香。
為了進一步提高茶葉的質量、品味和市場競爭力，__獨自一人到山東、浙江、安徽等地考察，摸索考察市場上的茶葉分布以及具體行情。經過考察，__充分認識到，做茶葉就得做產業，做產業就得做名牌。為此，他全面打造厲莊山區造產地的茶葉品牌，率先將自己炒制的產業注冊為“凱碧”、“厲春園”、“__”等商標。其次，為了加大廣告宣傳力度，__在縣城和鎮駐地各開設了一家專賣店，作為對外宣傳的窗口，并制作大型戶外廣告提升自身知名度。同時，經同學牽線，__專門去南京雨花茶場和句容茶場學習了一個月，專門向茶葉專家學習高檔茶葉制作技術。經專家的點撥以及自身的悟性，__艱苦探索、科學實踐，其炒制的凱碧雨花茶、龍井、松針，條形優美，湯色鮮亮，香味濃郁，在市茶葉評比中被評為優質茶。
作為村婦女主任，__通過老師的介紹，再次去南京農業大學引進茶果新品種，在馬山坡上新發展茶園300余畝、大櫻桃200畝。但令所有人都沒有想到的是，__把300余畝的新開發茶園全部優先承包給了村里致富無門的農戶，且無償為他們解決技術、資金、銷售等方面的難題。村民謝樹祥家中五口人，三個孩子都在上學，家庭收入僅靠幾畝山荒，經濟十分拮據。__主動劃出12畝茶園讓他承包，又拿出1000元錢給他買肥料、農藥，并親自指導種植、施肥等重要環節。在他的熱心幫助下，謝樹祥不怕吃苦，科學管理，茶葉長勢良好，明年就能見到效益。同時，為了增加村民收入，__主動把村里50名有困難又不能外出打工的婦女招到自己的茶廠，讓她們幫助采茶和做零工，月工資20__多元，使她們既不誤工又不增加了額外收入。
__村山清水秀，有近40年的種茶歷史，現有茶園800畝。20__年8月，茶園通過國家環保局有機食品認證中心認證，20__年10月，__有機茶時觀光基地被國家旅游局認定為全國農業旅游示范點，這樣以來，茶葉的知名度和需求量不斷上升。__以敏銳的目光撲捉到，未來的農村經濟必將是有機食品和觀光農業的天下，茶果事業要做大做強，必須走在同行的前面。
站在高高的馬山上,__俯瞰腳下的有機茶園和有機大櫻桃園，豪情萬丈，描繪出一幅集有機茶園、有機大櫻桃園、茶果公司、茶藝、茶道、茶文化、餐飲、休閑娛樂為一體的觀光旅游農業藍圖。
__被自己的宏偉藍圖激動了，她興奮得幾夜沒合眼。她找到村黨支部、村委會商議，取得了他們的支持。20__年4月，__籌資50萬元，村委會以承建基礎設施為入股股金，新成立了__縣__果有限公司，現在公司年產值在1000萬元以上。公司開業后，每天來茶園觀光、觀看茶藝表演的游客數百人，茶葉、大櫻桃的銷量供不應求。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇十五
我在很小的時分，就經常聽見大人們說：“勞動最榮耀，只有勞動才能制造美妙的明天!”如今，我已經慢慢懂事了，也漸漸對勞動有了很多新的理解。
勞動是探究與科研勝利的奠基石。19世紀的聞名創造家愛迪生為了創造出電燈造福一方百姓，不懈地探究與追求，通過數千次的試驗，創造了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的勝利無疑是勞動的結晶。同是身處19世紀的物理學家諾貝爾為了創造更先進的引爆物——來代替威力較低的火藥，鍥而不舍地在實驗室里進行試驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價，但加倍的勞動使諾貝爾在眾多科學家中脫穎而出。到如今，我們仍然將他牢記于心。作為21世紀的我們，更理應揚起風帆，朝著目標勇往直前，而能通往勝利此岸的唯一道路即是勞動。“天才只是1%的靈感加上99%的努力”。
其實，勞動不僅使很多科學家摘得了勝利的桂冠，勞動同樣也是享受生活時不行缺少的調味品。假如大家多多留意一下在零食專賣店中的一些好玩的現象，我們不難發現：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好；“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導致這些現象產生的原因并非是價格與質量，而更多的來自于人們對生活的享受與品位。在生活節奏快，物質需求大的現代社會，人們追求的已不再是簡簡潔單的'吃飽喝足，而是生活質量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種種所操縱，所掌握。有時，能拿著鐵鍬去社區的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動，也體味到了生活的意義；有時，讀著小說，手剝著小核桃，雖過程麻煩，但動動手也能品嘗誕生活的歡樂……勞動并非直接意味著錢，有時用勞動換點生活的樂趣與歡樂也未嘗不是一件好事。勞動能豐富生活，調動情調。
或許，勞動在有些人看來只是一盤散沙，毫無價值。但現實上勞動不僅能制造物質財寶，更能建立起一個完善的精神世界。一個樂于勞動的人無疑是一個勤奮、堅持的人；一個擅長勞動的人無疑是一個聰明、善思的人；一個堅持勞動的人無疑是一個堅韌、堅強的人。有時，一個人的精神品質能夠在勞動中得到呈現與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的榮耀事跡之所以被我們中國人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動中呈現，勞動在精神下更加沖動人心。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇十六
**老師自華東師范大學物理系畢業，進入**三中工作，畢業于**大學凝聚態物理研究生課程班，物理高級教師，**三中教科室副主任，湖北省中學物理指導委員會理事，**市中學物理專業委員會理事，物理競賽高級教練。**老師曾被評為湖北省優秀中學物理教師，湖北省學科競賽伯樂、金牌教練，**市優秀教師，青山區首屆“十大名師”
**公司優秀教師，青山區學科帶頭人，區十佳崗位能手，區先進科技工作者，區十佳班主任，區教育局優秀中共黨員，被選拔為湖北省北京奧運火炬手。**老師在**三中工作兢兢業業、默默地奉獻自己的青春與智慧，他以高尚的師德、愛生如子的情懷、淵博的學識、精湛的教藝、精益求精不斷創新的工作態度，贏得了領導、同行、學生和家長的信賴和尊敬。他是一位出色的人民教師，德藝雙馨，埋頭苦干，無私奉獻，起到了先鋒模范作用。
自工作以來**老師在思想上積極要求進步，始終以為黨的教育事業奉獻畢生精力，作為自己努力的方向。作為一名教師，學高為師，身正為范。工作中**老師積極主動鉆研教材教法，不斷給自己充電，鉆研教育理論，堅持教研教改，不斷創新，不斷完善自己的教育理念。在教學中根據學生實際既傳授知識，進行物理方法及德育教育，更注重啟發學生思維，培養學生學習興趣，激勵學生樹立遠大理想，挖掘學生潛力，引導學生主動探索、自主學習。積極探索適合優秀學生的教育、教學科學有效方法。**老師一直嚴格要求自己，要求學生做到的事，他一定先做到，處處體現出老師的表率作用。并且用他的熱情和耐心去感染每一個學生，讓他們有愛心、有集體榮譽感、有協作精神，積極進取，特長突出，德才兼備，健康全面發展。“5.12”紋川大地震，張老師的學生積極向災區捐款，他先后向災區捐款四千元。他始終秉承教育著眼于學生的終身發展，著重于學生的全面發展，著力于學生的主動發展，著意于學生的個性發展的教育理念。他對學生強調心態決定人生，細節成就完美，規范贏得先機，拼搏走向成功。他要求學生生活上要自理，思想上要自律，學習上要自主。他工作力求讓學生開心，讓家長滿意，讓領導放心。加強班級管理，形成良好班風、學風，他所帶班級多次被評為**市、青山區優秀班級體。
**老師的教學論文獲得中國教育學會優秀論文全國二等獎，省一等獎。他多次給全區物理教師上展示課，給全省全市物理教師作報告，進行經驗交流。
**老師從7月開始擔任**三中省理科試驗班物理教練員，作為**三中省理科試驗班主任，他深感自己身上擔子很重。省理科試驗班的學生是優秀的群體，學生、家長、學校領導對我們期望值都很高，**老師深知只有兢兢業業、不斷創新、樂于奉獻的工作，才能對得起他們，才能對得起自己的良心。**老師以校為家，幾乎沒有節假日，每天早上七點多一點就來到學校，晚上十點多才回家，一心撲在工作上。有的學生來自農村，家庭經濟情況不太好，**老師有時給他們適當資助，讓他們安心學習生活;有時學生生病，**老師不僅要帶他們去醫院治療，還要在生活上給他們以照顧。**老師不僅是學生的老師和朋友，更是他們的小“家長”。**老師多次被評為青山區優秀班主任。**老師物理學科教學效果顯著，在每次期中、期末及高三調考所帶班的物理科均分均比其它班遙遙領先，學生總分成績突出，年級前十名幾乎都來自他所帶的班。屆在校領導的大力支持下，在**老師的帶領下，學生學科競賽和高考取得輝煌成績。屆他所帶學生在五大學科競賽中，有31位獲全國一等獎，并包攬五大學科競賽全國一等獎湖北省第一名，8位入選國家冬令營，2位分別獲得國際數學、物理奧賽金牌。高考中劉燕雙同學取得全省理科第六名、**市第二名的好成績。屆學生有兩位進入清華大學、六位進入北京大學，四位進入中科大，三位進入復旦大學，四位進入上海交大，三位進入浙江大學，四位進入北京航空航天大學，兩位進入中國人民大學，一位進入新加坡國立大學，其余都進入**大學、華中科技大學等名校。迄今為止他所帶學生有近二十位進入清華大學、北京大學。
作為物理奧賽教練員，**老師不僅關注他們物理專業方面能力的提高，更關心他們的全面發展。物理競賽輔導是在學生全面發展的基礎上的特長教育，也是因材施教、素質教育、創新教育的重要組成部分。學生需要全面發展，他常說：學習就象挖溝，若上面挖不寬，則溝很難挖深，高中階段各學科的'學習都是很基礎的內容，只有基礎扎實才可能創新、創造，將來學生要成為大家、大師級人物，一定要有深厚的知識基礎。屆**老師輔導的學生有二人獲全國中學生物理競賽全國一等獎，五人獲全國二等獎，六人獲全國二等獎，其中陳文士進入省集訓隊。屆輔導的學生有四人獲全國一等獎，五人獲全國二等獎，四人獲全國三等獎，三人進入省集訓隊。其中田鈺笙同學為全省唯一的女生全國一等獎獲得者，彭星月同學以全省第一名進入國家物理冬令營，4月又以全國第一名進入物理奧賽國家代表隊。7月參加在伊朗舉行的第38屆國際物理奧林匹克競賽，彭星月同學以理論滿分，總分中國第一、世界第二獲得金牌。這是**三中首枚國際物理奧賽金牌，也是**三中學科奧賽歷史上的一次新的突破，由數學學科的“一枝獨秀”，將跨入五大學科奧賽的“百花齊放”。他輔導的高一學生有三人獲全國應用物理全國一等獎，十一人獲全國中學生物理競賽全國二等獎，三人獲全國三等獎。
**老師常說：他是一個幸運的人，**三中給予了他一個較高的平臺，遇到許多優秀的學生，教學相長，是學校和學生成就了他。看到一批批學生在他的培養下茁壯成長，**老師為他們的人格健全而高興，為他們的超凡的能力而欣慰，為他們的驕人成績而自豪。**老師雖取得了豐碩業績，得到各級領導、同行、學生和家長的信賴和肯定，但他謙虛謹慎，并不滿足，不斷銳意進取、追求卓越。他要把教書育人當一種事業去認真對待;當作一門學問去刻苦鉆研;當作一種理想去努力追求;當作一種目標去奮勇拼搏。培養學生，塑造學生，把優秀學生培養得好上加好是**老師的一生追求。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇十七
__，男，漢族，19__年9月出生，中共黨員，大學本科學歷，現任國網____供電有限責任公司調控中心副主任，工程師職稱。__年還在浙江大學電氣自動化專業學習的他被突來的“強直性脊柱炎”奪去了健康的腰脊，不能奔跑和跳躍的他憑著堅定的理想信念，自強不息，努力完成學業，與__年進入__電力局從事調度工作。憑著扎實的理論基礎和頑強的工作作風，克服常人難以想象的困難，__很快成為業務尖子。他積極采集電網設備參數，著手建立__電網的基礎資料數據庫，編制了《__電網繼電保護整定方案》，有效解決了電網中多級串聯供電線路和多電源環網供電線路保護配合困難的文體，得到了市局繼電保護技術專家的肯定。在他的主持下載__縣級電網中率先組織電網合環倒電源的試驗取得成功，__年__電網順利完成10kv線路首次合環試驗，實現了不停電倒負荷，為企業創造了良好的經濟效益和社會效益。參加工作二十年來，他克服病痛，自強不息、拼搏進取、敬業奉獻，在他的努力下，__電網自__年至今年，沒有發生一起因保護定值失誤造成的越級跳閘事故。__多次獲得市、縣級“先進工作者”稱號，是“__省勞動模范”。
__年__工人報以“飛揚的青春”報道了他的先進事跡。__年__電視臺《德化人生》欄目作為專題對他的典型事跡進行了宣傳報道。__年7月3日，他作為“全國自強模范”中唯一一名電力職工，在人民大會堂北大廳得到了黨和國家領導人的親切接見。__年被省公司和電力工會授予“先進生產者”稱號，還被評為“滄劍杯”__驕傲十大新聞人物和__第_屆道德模范，__年他又被評為__市職工職業道德模范，并當選“中國好人榜”20__年11月份“敬業奉獻類”好人，__年榮獲__省道德模范稱號，被__市精神文明建設委員會評為第_屆“__好人”典型代表。__年被評為全國勞動模范。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇十八
從事教育教學_年來，我始終勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動出色地履行教師的職責，以自己的工作實績贏得了學生、家長、老師、領導的信任和肯定。
一、學而不厭——做一個學習型的教師。
現在想想，_年前的那段時間仍讓我感到刻骨銘心。那時，我從事教學已經_年，可以說積累了豐富的經驗，取得了非常優異的成績，領導信任，家長稱贊，學生喜歡，社會認可，教學成績始終名列統考前茅。到了__年，我縣開始實行新課改，我特別強烈地請求領導讓我參加第一輪新課改教師培訓。我是帶著興奮、期待和勇氣去的，嶄新的理念，專家的解讀讓我耳目一新。開學了，我決心一試身手，再創佳績。但說來容易做來難，一年級學生剛剛入校，各種習慣尚待培養，自主合作探究的學習方式如何落實到課堂上讓我感到無從下手。但我自認為學習了新理念，就照貓畫虎地進行，其效果可想而知，有時課堂亂成一鍋粥，有時又沉寂得讓我心里發虛，相同一個題目，有的學生兩三分鐘就掌握了，有的五六分鐘還入不了腦，有時教著教著，就又忘了學生，不自覺的有回到教學老路上去了，老師臺上教學生跟著念。以往的教學習慣和思維方式幾乎成為慣性，阻礙著我邁向新理念的步伐。我一開始的興奮沒有了，整天變得灰溜溜的，還好，我的勇氣還在，我就是要挑戰自我。我在警醒著自己，要把專家們提出的先進理念演變成自己的課堂教學實踐，再憑借以往的經驗是行不通了，僅憑借培訓中學到的一點新理念的皮毛就想把新課改搞好也是行不通的，必須真正的學習了，我重新捧起新課標，重新理解新理念，反反復復地看新課改課例及專家點評，邊學習邊實踐邊反思邊摸索。那段時間是最痛苦的，但也是特別快樂的，我對新理念的理解變得深刻了：新課改的出發點是讓學生變“苦學”為“樂學”，教師觀念的更新已是刻不容緩了。于是，我把教學的重點放在了興趣的激發、方法的`引導上，培養學生獨立學習的能力，我的課堂在悄然發生著變化，學生在小組內有秩序地合作學習，交流、總結。
天道酬勤，自己付的每一份汗水都是勤奮的結晶。__年我是全縣唯一參加濟南市教師素質大賽的農村小學教師，__年，我參加了濟南市現場論文寫作比賽獲得二等獎。連續三年被抽到__縣參加教師業務考試，每次都獲得成績優秀榮譽證書。撰寫的論文多次獲全國省市縣獎，有的在刊物上發表。
二、誨人不倦——做一個熱愛學生的教師。
__年春我奉調到南門小學接手了一個班，這個班是什么狀況呢?之前，由于各種原因，語文教師已連續換了幾位，有時幾位老師輪換著給他們代課，學生的學習成績和習慣養成可想而知。校長告訴我這個班的一些情況，要我擔任語文課和班主任。即使我有思想準備，但踏進教室之后，仍讓我感到吃驚，教室內你追我跑亂成一團，大呼小叫吵成一窩粥。我忍住火氣，靜靜地等，好長時間，班內才稍稍安靜下來，其實，他們是想看看新來的老師的反應。我想，他們本來就夠不幸的了，不能再埋怨了，讓他們的心靈得到安慰是我的責任，聲色俱厲帶來的恐怕又是心靈的傷害。“親其師，才能信其道。”愛是信任的基礎和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡你的課。我說：“大家能靜下來，說明心中還是有紀律觀念的，也說明大家對我的到來可能也是歡迎的。”我這樣做恐怕他們真沒想到，停了一會兒，班內響起了掌聲，繼而熱烈起來。就這樣，第一節課還算平靜地上了下來。
可是，第二天，交上的作業不到總數的一半，上課時一問，他們的回答真是出乎我的意料，有的說，作業被妹妹扔到水盆里了，有的說，作業被奶奶點爐子用了，有的說，作業被狗拉到豬圈里去了，有的說，走到商場門口掉了沒來得及拾……當然，我很明白，這是借口或托辭，這只是一種表象，而是沒有養成良好的學習習慣。好習慣，絕不是一朝一夕養成的，但如果再不開始培養，就是對他們的不負責任，于是我說：“今天上午能夠抽時間補完或下午來到就能交給老師的同學，仍說明你是個熱愛學習的學生，如果下午放學時仍不能完成，請告訴你的家長老師會在學校陪你做完作業。”下午，我陪著四個同學做到最后，沒有訓斥和說教，但學生們明白了完不成作業是行不通的，懂得了什么叫“今日事今日畢”，那天，全班全部完成了作業。
之后的一段時間，我把重點放到了學生各種習慣的培養上，與任課教師合作，與家長溝通，與學生談心，鼓勵與嚴格要求相結合。經過艱苦的努力，我們班大變樣，班風正了，學風濃了，經常奪得學校流動紅旗。甲洋洋同學的家長說：“多虧楊老師接這個班，不然，我們家洋洋就完了。”
做了二十多年的班主任，我的腦海里，每一個學生都是一顆明亮的星星。我善于挖掘學生身上的閃光點，觀察學生的一些細微的變化，遇到問題，學生也樂于接受我的教育、引導;我關心學生就象關心自己的生命一樣。趙艷麗是我從四年級接班以后進步最快的一名學生，在新一輪班競選中，她被選為課代表和學習小組長。這讓她感到特別高興，積極性越來越高，主動幫助有困難的同學，積極參與班級的活動，與之同時，她也變得忙碌起來。我為培養出又一位好學生而高興。忽然，一天早上，趙艷麗趁著交作業的機會，交給我一封她父親寫的信，原來，家長希望孩子把精力都用在學習上，不想讓她過多地參與班內事務，建議不讓她再當班干部了。我從她通紅的雙眼趙，看到了她爸爸給予她的壓力。我問她，能不能讓我與家長見見面，她搖搖頭，顯然很為難，但我分明我看到了她眼中的希望與渴求。于是，我提起筆來給家長寫了一封信，分析了趙艷麗優點，說明擔負一定的責任對她是一種鍛煉，能使她更上一層樓，如若毫無理由地撤換，帶來的直接后果是損傷了孩子的自信和自尊，這種影響將在很長時間內難以消除。中午放學時，我把寫好的信單獨交給了趙艷麗。下午，在我的急切盼望中，趙艷麗手中舉著一張紙飛快向我跑來，邊跑邊喊：“老師，爸爸同意了!”我心中一熱，接過信來，打開，迅速瀏覽一遍，然后對站在身邊眼中含著淚花、臉上笑得如花的趙艷麗說：“你爸爸真好!上課去吧!”這是我最想看到的結果，為能夠又一次“成就”了一個全面發展的學生而激動。
曾被評為濟南市優秀班主任的我，心中始終有一個信念：熱愛學生，關心愛護學生，是一個教師永遠應該具備的最基本的道德素質。
三、精湛業務——做一個研究型的教師。
我獲得過縣百佳教師、教學能手稱號，多次獲得教學評比一等獎，多次上展示課、觀摩課，現在是縣、鎮小學語文學科帶頭人，__鎮小學語文兼職教研員、鎮語文集體備課組組長。
從教二十五年，我始終奮斗在語文教學的第一線，緊跟時代步伐，精湛自己的業務，做一個研究型的教師。轉變學生的學習方式是我教學實踐中的研究重點。上《赤壁之戰》一課時，課文結尾講曹操大敗，從華容道逃跑了。一個學生站起來說：“《三國演義》上講的是關羽把曹操放走的。我想問問，假如關羽就是不放曹操，會是什么結果?”我心中暗喜，又是一個拓展學生思維的良機，就逆著學生的思路，試圖激起一把火：“那曹操肯定在劫難逃。”果然，學生急了：“那可不一定，那時他手下大將張遼、徐晃仍緊隨著曹操，如果他們拼死纏住關羽，說不定曹操還真能跑了。”受此啟發，讀過《三國演義》的同學都加入爭論的行列……其實，爭論的結果已不重要，關鍵是在創新理念指導下的課堂，學生們創新思維的火花得到了點燃，他們的個性得到了張揚。我想，充分尊重學生，平等對待學生，開放我們的課堂，把話語權交還給學生，激發他們的思維，使每個學生都有自主探究的空間，發揮潛能的余地，何愁學生不能主動的發展?而這，需要的是教師的敬業精神和深入研究的毅力。我不僅鉆研自己的教學工作，而且領導著全校的語文教學教研工作。每個學期我都會帶領語文教師選出一個方面進行專題研究，我帶頭講課、反思、從實踐到理論再回到實踐，老師們也受到影響，教研的氛圍越來越濃，我校的語文教學教研水平不斷提升，學生的語文素養得到了空前的提高，許多學生，在各級讀書、寫作比賽中獲獎。__年，我們語文教研組被評為縣校本教研先進教研組，我校12名教師中，3名教師被評為縣教學能手，6人分別被評為縣、鎮學科帶頭人。
我們__鎮的集體備課制度，極大的發揮了教師的“集團優勢”，引領著教學改革的方向。__年，受教辦廉主任指派隨幾位領導赴河南考察學習。回來后，進一步學習、吸收、消化，在教辦、學校領導的大力支持、指導下，首先制定出語文集體備課方案，選擇四五年級進行試驗，先行研究課程標準、通研教材、單元備課，在這個過程中，要確定研討的時間、地點、主講人員，還要考慮到不同學校、不同教師的特點，通過一年多的實踐研究，確定了集體備課“三案定教一反思”的基本流程，提高了教師對集體備課發揮教師“集團優勢”、引領教師專業成長的認識，成為了一種具有實際價值的校本教研活動。__年3月，全鎮范圍內的小學語文集體備課轉向課堂教學實踐，從提高課堂時效性出發，我帶頭和鎮語文學科帶頭人分別在不同時間、不同學校、不同年級上課，供相同年級的語文教師觀課、評課，聽課教師和講課教師交流教學中的優勢與不足，探討改進的方法和策略。從__年至今兩年半的時間內，__鎮的小學語文集體備課正走向深入，由研討教材到探討課堂，由理論到實踐，由單兵作業到集團作業，由點點滴滴的積累到匯集總結出一些經驗做法，有了初步成效。我為此做了大量的工作，為__鎮語文教學效益的提高貢獻了自己的一份力量，同時，在這樣的工作中進一步提高了自己的業務水平。
四、勇挑重擔——做一個有責任心的教師。
我常常想起的一個詞是“盡職盡責”，它是一種責任，一種義務，一種應為此付出心血、汗水甚至生命的使命。它確確實實激勵著我樂于勇挑重擔，樂于兢兢業業。
__年9月，學校領導決定我抓學生德育工作。我感到了肩頭的責任，因為它關系到學生的行為習慣、思想品德乃至如何做人。圍繞德育工作“強化規范突出特色”的目標，首先從細節上規范學生的行為，我帶領值班教師和學生加強值日檢查，經過努力，收到了可喜的效果：早晨，學生踏著《讀唐詩》的音樂節奏秩序井然地走進校園，午間，學生自覺地進入閱讀狀態，課前十分鐘演講進行得有聲有色，課間操，見到的是學生整齊有力的動作，課間，不再見樓道上的追逐打鬧，上下樓梯靠右行已成習慣，地上廢紙有人撿，水管滴水有人關……其次，開展一月一主題的系列教育特色活動，極大地提高了學生的自主意識、責任意識和創新精神。三年來，學校少先隊被評為濟南市三星級少先大隊，__縣示范化少先大隊，縣首批團隊工作示范學校，縣團隊工作突出貢獻獎。
__年3月，我校的省級課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”實驗正式起步，這是一項系統工程。學校領導又決定我來領軍，我立即著手行動，印發調查問卷，分別對教師、家長、學生進行學生閱讀情況的調查，對學生的閱讀量、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀品類、閱讀時間、教師指導、家長態度等進行調查，在此基礎上，帶領全體實驗教師分析研究，交流研討，形成共識，然后集思廣益，根據我校特點和學生閱讀實際，確立各年級組的閱讀類型、內容等，并制定指導方案。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇十九
她，女，生于1975年，大學本科學歷，中學一級教師、會計師，縣級骨干教師。曾教學勝利中學職高財經專業課程，現教學勝利中學高中信息技術課程，同時兼職勝利中學主辦會計及食堂會計。
她自覺餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規范，恪盡職守。在領導心目中，她吃苦、虛心、誠信肯干；在老師及教輔后勤職工眼中，她熱情、溫和、真誠待人；在學生的記憶里，她嚴厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講臺至今，15年風雨，她在教育系統這塊園地里堅持信守承諾，默默奉獻，成長為極具高度信譽的教育工作者。
1998年那年的寒假的一天，她答應圖書管理員（路途遙遠她提前回家）幫她代理發放學生寒假作業，記得那天天下著大雪，年關街道做生意的攤位十分擁擠，占據了進學校大門的道路。當時一車寒假作業書無法進入校園，學校教師已放假離校，她為了及時地發放學生寒假作業，二話沒說，向總務主任匯報后，及時搬運了那一車的書，因為一天的勞累過度，身懷三個月的孩子流產了，晚上當她的丈夫看著剛從醫院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團痛哭一場，她這時唯獨的是感到對丈夫的愧疚。第二天，她沒有把此事告訴學校領導，還堅持在兩天后把那一車的作業書發到了來校領成績單的所有學生手里，看著師生接過寒假作業，欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容，同時也承諾了朋友的囑托。她一直是只要教師請教幫助的事，只要是她能夠辦得到的，她會承諾并守信地辦好，譬如，指導雷老師等教師制作課件，她會盡心盡力，直幫助到課件完成，她時時如此實心辦事，真誠待人，得到了同事的好評。
她由于長期在繁雜的事務中勞累工作，患上了頸椎病，經常帶病工作。2006年，她帶高三（8）班的專業課，自開年后舊病復發了，整天的頭暈眼放花，縣醫院檢查后，醫生告誡地對她說：“你的。病很嚴重，必須住院理療。”為了信守承諾，圓滿地送走這屆學生這個信念，讓所帶學生高考取得好成績，一直堅持到高考結束后的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫院。那一年高考成績，她所帶的專業平均分居全縣職高第一，激勵了許多學生，其中，方浩同學專業高考成績296分（總分300分）居全省高考專業總分第一名。
教師勞模個人事跡材料（模板20篇）篇二十
光陰如箭，光陰如梭。我們再一次迎來了“五一”勞動節。
勞動節是一個拓展勞動的日子，讓我們來看一看這擁有幾十億人口的藍色星球之中，有多少人在勞動吧!
世界上許很多多的人都在勞動，所以請你放下游戲，開頭參加勞動的行列吧!