優秀作文不僅要考慮內容的深度和廣度，還要注重語言的準確性和表達的精練性。優秀作文是通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式，它承載著作者的思想和情感，能夠引起讀者的共鳴并激發他們的思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？下面是一些建議供大家參考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，歡迎大家閱讀和學習。
讀挫折有感范文（17篇）篇一
這篇文章主要講了一對農村夫婦對兒子寵愛有加，因此使孩子養成了一意孤行的脾氣，為了讓兒子改掉這個毛病，一次，父親在兒子放學回家的路上設了許多的“障礙”??在路上斷斷續續地挖了十幾道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小橋。放學的時候，兒子一下子看著這么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有誰會來幫你?于是勇敢地走了過去，從此改掉了一意孤行的脾氣。
我想到了前幾天發生的.一件事情：那天上體育課，體育老師讓我們做早操，但是，在排隊時，瞿鑼黠卻用石頭扔我，以至于我不小心到了隊外，體育老師罵了我幾句，我當時還不動聲色，可是一到下午放學時，在爸爸的摩托車上，我就大哭了一場。
當我讀了《挫折》以后，我覺得這件事真不應該，讓體育老師罵幾句就罵幾句唄，有什么的，還大哭一場，似乎別人欠自己什么似的。平時我也一樣，動不動就哭，媽媽曾經對我說過多少遍：“男兒流血不流淚!”可是我還是改不掉這個愛哭的毛病，再看看文中的這個小男孩，多么有勇氣，我真該向他學習。
讀挫折有感范文（17篇）篇二
今年暑假里，我讀了好多好多的書，就連學校推薦的課外書我也都讀了一遍。其中有一本名叫《挫折其實不可怕》的書更令我深有感觸。下面我就來給大家介紹一下。
這本書的作者是曉玲叮當，她的作品想象奇特，語音唯美，被人譽為“童話女皇”和“魔法姐姐”。這本書一共講了二十七個故事，并通過這些故事告訴了我們使內心強大的二十五條秘訣及其咒語，比如戰勝恐懼，迎難而上，突破自我，堅持不放棄，相信自己能做到，做個內心強大的自己。
我建議大家都來讀讀這本書，肯定都會有收獲的。
讀挫折有感范文（17篇）篇三
放暑假了，媽媽去新華書店給我買了《挫折其實沒什么》這本書。我讀了好幾遍，原來挫折并不可怕，只要你有面對挫折的決心，就可以戰勝挫折。例如，我上學總貪玩，學習成績直線下降，被媽媽發現了，批評了我，我心里不平衡。但是媽媽每晚下班回來很晚，還要幫我復習功課。我知道了媽媽的用心良苦，我決定要努力學習，來回報媽媽。真是功夫不負有心人。期末考出了好的成績，媽媽表揚了我。但是我心里想：不能驕傲，繼續努力學習。
人的一生中，少不了挫折，若一生沒有了挫折，那就不會有進步了，挫折雖然使我們的絆腳石，但如果成功之路沒有絆腳石，也就沒有了奮斗目標。做什么都沒有一帆風順的，都是在挫折中成長。所以挫折也是我們做任何事情的動力。我從這本書中學到了許多道理，如人生的戰場上。你可以被打倒，但不可以被打敗。如果承認失敗，灰心喪氣，就是失去了重新站起來的勇氣。在經受挫折的時候，要繼續更多的力量，為下一次的挑戰做好準備。
同學們書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，開闊視野增長更多的知識，書中，遇到知己，同學們，珍愛你們身邊的每一本書吧，這樣你才會有無窮的力量來武裝自己。
讀挫折有感范文（17篇）篇四
一個星期五的晚上，我正在看電視連續劇，媽媽把我叫了過去說：“你呀！就知道看電視，不知道學習。”我連忙向媽媽解釋到：“我剛寫完作業，你還讓我寫，難到連休息一會兒也不行嗎？再說了，我都寫了一天的作業了也應該可以玩會兒了?！眿寢屇贸鲆槐緯?，把這本書翻到第144頁讓我看，并說：“讀完了這一篇文章你就會懂得其中的道理了?！缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。女兒什么時候才能懂這個道理呢，唉！”媽媽邊走邊說。我接過這本書，坐在沙發上好奇地看了起來。它的大體內容是這樣的：
有一個女孩她叫黃思路，是北京大學二年級的學生。
思路上幼兒園時還不到三歲，第一次去時就哭著找媽媽，幼兒園老師心一軟，就把她送回家去了。思路的媽媽王晶看到后就把老師留下，然后再把家里的鐵門關上，隔著鐵門對女兒說：“小朋友們都在幼兒園里上課，還沒有到放學時間，誰也不能回家?！彼悸窡o奈，只好自己一個人回幼兒園了。媽媽這樣做的目的是讓思路從小明白，做人不能太任性，要有一定的原則性。
看到這里我抬頭想了一會兒，因為我對她的感悟太深了，思路小小年紀就如此堅強，在她的生命里好像根本就沒有“懦弱”這兩個字，她讓我佩服的五體投地，我自愧不如。她在我的眼中是一個聽話、堅強的女孩，她的一點一滴都深深地感染著我。反觀我自己，在家里過著飯來張口、衣來伸手的日子，整天無憂無慮，什么事情都不用自己操心。有時候還耍一些大小姐脾氣，在家里惹家長生氣，弄得爸爸媽媽有時甚至為了我的事情而吵嘴，造成家庭不和諧。正是應了那句古話“身在福中不知?！保磥砦覒摵煤梅词》词∽约毫耍?/p>
我以后也要想思路一樣自立自強，我不會在接受父母的溺愛了，我要學會自己的事情自己做，從洗自己小物品和衣服開始。自己做錯事造成的后果自己負責，不能依賴家長。在家我也會學著做一些家務，這樣就可以分擔家長肩上的重擔了，做飯、洗衣以后就是我的責任了。
這個故事真是對我啟發甚大，我以后一定要做個向思路一樣的好學生，為我們祖國作出自己的一份貢獻，讓大家知道中國不光有思路這樣的好學生，還有千千萬萬個像思路一樣的好孩子，他們都會為祖國的發展作出貢獻的，她們都會自強、自立的！
讀挫折有感范文（17篇）篇五
假期一開始我就買了許多書，準備過一個有書的暑假。在這些書里我最喜歡的是《挫折其實不可怕》這本書。
在這本書中有一個故事深深地打動了我。這個故事的名字叫《穿“鐵鞋”的女孩兒》。有一個小女孩兒在一場大病以后，醫生告訴她可能永遠不能行走了，并為他特制了“鐵鞋”。不屈服的女孩在媽媽的鼓勵下，每天都刻苦練習，腿逐漸有了知覺。終于11歲那年，女孩脫下了鐵鞋，能自己跑了。這讓她一下子愛上了跑步，后來她跑進了奧運會，在羅馬奧運會的田徑比賽中奪得三枚金牌。她就是“黑羚羊”——威爾瑪。
這個故事讓我想起了前幾天我看過的另外一本書：《霍金傳》。霍金21歲時他被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，當時大夫預言他只能再活兩年。不服輸的他克服身患殘疾的種種困難，奮發努力，于1965年進入劍橋大學岡維爾和凱厄斯學院任研究員。他在研究宇宙起源問題上，創立了宇宙之始是“無限密度的一點”的著名理論。
兩個同樣身有殘疾的人，一個成為了一名奧運冠軍，一個成為了一名科學家，這讓我懂得了，成功需要的不僅僅是天賦，更重要的是努力拼搏的精神和永不放棄的執著。我要學習他們身上那股不向困難低頭的精神，努力學習，為自己的夢想而努力!
讀挫折有感范文（17篇）篇六
讀《挫折有》感今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學到經驗我很喜愛他。
這本書的大概內容是：一個人在走人生道路上經歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經驗。最后經過自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產老板。
人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時候就是因為看了《挫折》這本書所以才知道：人的一生不能夠永遠平平坦坦、風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對。
從這本書讓我明白了。
：挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長，因為挫折給了我們成長的力量。挫折讓我們冷靜下來，檢討自己的`不足，從而改造和完善自己，讓我們未來少犯一些錯誤或不犯錯誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就不會一帆風順，任何一個人都不會從一件事情或一件東西中去認真思考，刻苦研究，也不會從中受到啟發了。在成長的路途中，每一次搏擊，每一次感動，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈。當我面對挫折的時候，我會想起那些在挫折中勇敢站起來的成功者――25歲耳聾的天才音樂家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰勝種種困難，學知識，學本領。沒有上過學卻自學了英語、日語、德語，翻譯了十幾萬字的英國小說。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實在太多了，和他們比起來，我這點困難又算得了什么？當我面對挫折的時候，我會唱歌、吟詩給自己鼓勁兒。它們總會給我增添意想不到的力量?！瓣柟饪傇陲L雨后”的場景總是會浮現在我的腦海，使我更自信地面對挫折。吟起“天生我材必有用”，又會更加堅定信念，對挫折發起挑戰。當我面對挫折的時候，我會像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因為我知道，當傷口復原的時候，我還會像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時候的挫折將成為海上的暴風雨，而我就是那只小海燕，對著天空吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”于是，我在風雨中越挫越勇，更加真惜現在的美好生活，也許，我知道現在的每字每句只有感受過、體驗過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學們，要謹記堅強2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會使你信心百倍、更加頑強。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
?初一:青青作文。
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讀挫折有感范文（17篇）篇七
今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學到經驗我很喜愛他。
這本書的大概內容是：一個人在走人生道路上經歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經驗。最后經過自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產老板。
人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時候就是因為看了《挫折》這本書所以才知道：人的一生不能夠永遠平平坦坦、風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對。
就像這回我的期末考試，原本成長在成功的光環里的我，卻因為一時的驕傲、馬虎蒙蔽了雙眼考了一個出一期間最差的名次第5名。知道成績之后我沮喪過，甚至留過眼淚，曾經質問過自己難道我真的比別人差嗎？為什么別人能做到的事情我卻不能做到？也是這件事情中失敗帶給我的挫折讓我明白了人能生活是多么的不容易！更加深了《挫折》這本書給我的的感受。
當我面對挫折的時候，我會唱歌、吟詩給自己鼓勁兒。它們總會給我增添意想不到的力量?！瓣柟饪傇陲L雨后”的場景總是會浮現在我的腦海，使我更自信地面對挫折。吟起“天生我材必有用”，又會更加堅定信念，對挫折發起挑戰。當我面對挫折的時候，我會像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因為我知道，當傷口復原的時候，我還會像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時候的挫折將成為海上的暴風雨，而我就是那只小海燕，對著天空吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”于是，我在風雨中越挫越勇，更加真惜現在的美好生活，也許，我知道現在的每字每句只有感受過、體驗過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學們，要謹記堅強2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會使你信心百倍、更加頑強。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
讀挫折有感范文（17篇）篇八
一個星期天的下午，我閑著沒事做，就拿了一本中學生作文書來讀。我無意間看到了一篇《站在挫折面前》的文章，一看題目，引起了我的好奇。于是好奇心就被勾起來了。就興致勃勃地讀了起來。當我讀完時心中猶如劃過一道流星豁然開朗，受益匪淺。
書中有兩端特別讓我銘記在心：“挫折不是地獄，是天災，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發狂地譏笑?！卑?說得多好呀。記得在四年級時看到一些文學家獲獎，心中就感到無比的佩服和羨慕。一個想當文學家的念頭油然而生。“當個文學家”開始還是很有興致，看書呀，寫日記呀，可時間一長，有點煩了。心里一煩，每次寫的文章都不好，不是流水話，就是讀不通或是不精彩。時間一長就沒信心了。我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來。沖殺過去呢?正如文章所說：“挫折不是地獄，是天災，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅持下去就會成功的。
“人生如登山”，每個人都盼望能夠“會當凌絕頂”，而我究竟是在當“文學家”的山腳下戰栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對挫折了。在挫折面前，我要吸取經驗，面對每次的不好，戰勝沒有自信的決心，就能贏得人生艷麗的春天。五年級是我最開心的日子，學校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當文學家的'我就像樂瘋了。要知道，現在的我跟原來大不相同，平時我可是一個多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現在也是數一數二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表揚我寫得十分生動。在學校參賽也獲得了一等獎。
《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過它，就會成功。我要為我心中的目標而努力!
讀挫折有感范文（17篇）篇九
人的一生不可能是一帆風順的，總會有挫折，但挫折的背后就是成功。就像詩中所說的那樣“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！钡拇_如此。
有一次，爸爸給我買了一雙旱冰鞋，說要帶我去滑旱冰。我高興極了，興高采烈地和爸爸去滑旱冰。我們來到了一個大廣場上，看見了幾個和我年齡相仿的幾個小朋友在滑。他們滑的可好了，已經到了爐火純青的地步了?？此麄兓倪@么好，我認為自己一定也可以。于是，我迫不及待的穿上旱冰鞋，便急急忙忙的起來，想和大家一起滑。誰料，我把它想得太簡單了，一起來就摔了個“大馬趴”，爸爸連忙把我扶起來，拍拍我身上的土，說：“做事情不要那么急功近利，要慢慢來，還沒學會爬呢，哪能跑呢？來，我扶著你，”說著，爸爸拉著我的胳膊慢慢地走。然后，爸爸說：“好，現在我不扶著你了，要掌握好平衡，自己站起來?！闭f著，爸爸慢慢的松開了我的手。結果還沒反應過來的我，又一次不出所料的坐在了地上。就這樣，摔了一次又一次，我終于能自己站起來了?！皩W會了站，接下來就是走了?！卑职终f，“這一步很重要，你要是學會走，那么滑也就容易了。掌握平衡很重要，這一步得靠你自己去體會，去領悟了?！币宦牥职值脑挘揖突倚牧耍南耄弘x開的爸爸的幫助，我怎么能行呢？爸爸看出我的心思，說：“不用怕，剛剛你都站不起來的，現在呢，不是可以輕松地站起來？這個平衡是一樣的，你試試！”我開始試著往前一點一點地蹭，一個不小心，重重的摔了個“狗啃泥”。我感覺膝蓋疼極了，撩起褲腿一看，正流著血呢！一看到膝蓋流血了，我就害怕了、不想學了。我坐在地上，開始嚎啕大哭起來。廣場上的人都被我吸引住了，都回過頭來看我。爸爸走了過來說：“沒事的，我的女兒最堅強了，這點小傷算什么，肯定阻止不了你要學旱冰的決心對嗎？”對呀，這點小傷算什么？如果這些小傷都要哭天抹淚的話，我還做得好什么呢，豈不是與成功無緣了？不行，我一定要學會滑旱冰！我擦擦眼淚，把傷口包扎好之后，又繼續練習了。我咬著牙，強忍著疼痛，一步一步的挪動著。這時，我看見人們對我投來贊許的目光，我更有信心了，相信自己一定能學會。就這樣踉踉蹌蹌，跌跌撞撞……再到后來，我慢慢地找到了技巧，利用重心，避開了好幾次摔跤。就這樣從剛開始不敢站起來，走一步就摔一跤，到現在很平穩的滑來滑去，甚至連轉彎，也能夠應對自如。我和那些小朋友一起開心地滑來滑去，爸爸在一旁看著我，欣慰的笑了。
在挫折面前，你選擇了哪條路？如果選擇放棄，你將與成功無緣。如果選擇堅持，你的人生才有價值。在山窮水盡的絕境，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。失敗乃成功之母，要相信自己一定能行。
在挫折面前揚起笑臉在學校，我是一個戴“三道杠”的'“官”，我因成績優秀而鼎鼎有名，在語文、數學競賽中，我還登上過冠軍寶座呢。
可是，這一次――中期考試的成績揭曉了，令我意想不到的是，平時語文成績十拿九穩能上96分的我，這次竟只考了87分。這個鮮紅的87分猶如一把鋼叉，刺痛了我的心。
我該如何去面對父母？在他們心中，我是他們的驕傲；我該如何去面對老師？在她眼中，我是少有的優生；我該如何去面對同學？在他們的心目中，我可是他們學習的榜樣??！
朦朧的淚光中，我猛然想起清華的那位女大學生，她因洗不來衣服、襪子，生活不能自理，竟跳樓自殺。于是，她那美好的人生便在瞬間煙消云散。想到這，我心里一陣發緊。
是呀，生活是美好的，生命是珍貴的，如詩一般，似畫一樣。在將來的漫漫人生旅途中，這點困難算什么！俗話說，不經歷風雨，怎能見彩虹？這么小的挫折竟使我心灰意冷，想想真可笑。此時的我，豁然開朗。我擦干眼淚，揚起了笑臉。在困難與挫折面前，我決不后退，我永不服輸，勝利一定是屬于我的。
不信，你等著瞧！
那是四年級的暑假，距離鋼琴考級還有一個月，我到老師家練琴時她給我指出了許許多多的錯誤，并且要求我抓緊時間改正。當時我非常緊張，感到沒有希望了。我灰心地想“都快考試了，老師指出這么多錯誤，要想考過根本不可能?！?/p>
回到家里，我失望地對媽媽說：“媽媽我不想考了。”“為什么？”媽媽很奇怪。“老師指出那么多錯我能考過嗎？”眼淚在我的眼眶中轉動著?！霸诖煺勖媲埃灰皖^，你每天改五處，每天彈十遍，肯定能考過。”媽媽在一邊鼓勵著我。
大夏天外面知了無休止地叫著。小朋友在樓下玩耍，時不時還傳來歡笑聲，而我卻在屋里琴，身上出著汗。我的手指關節又酸又痛，手臂和肩部好像被重物壓著，保持這種姿勢真難。我心里很煩：別的小孩在外面玩，而我在家里練琴，快熱死了，不如去外面散步。想到這兒，我像泄了氣的皮球，跑到媽媽跟前，懇求著她：“媽媽我不彈了，我想到外面玩?！眿寢屄牶?，嚴肅地對我說：“做事不能半途而廢，貴在堅持，你比以前好多了。”在媽媽的鼓勵下，我心里只有一個信念：只要堅持，就能成功。
過了幾天，在老師家我受到表揚，她指出還有幾處需要改。時間不多了，我很著急。回家后我把全天都用來練琴。媽媽心疼地說：“你歇會兒吧！”“不行，這曲子我沒彈熟呢！”我焦急地說。
過了不久，鋼琴考試了，優美的音符從我指間跳出，我彈得很流暢，沒有錯誤，彈完后考官笑著對我說：“小姑娘你彈得不錯！”這句話給我帶來成功的喜悅。
我覺得在挫折面前，我們不該低頭，只要堅持，就能成功。
讀挫折有感范文（17篇）篇十
對抗挫折是人才的一種必備能力。是能力我們就可以在生活中進行培養。魏老師為我們列舉了眾多好方法。我覺得要對抗挫折主要要把握好以下幾點：
首先，要從思想上認識到困難是對自己的挑戰，是困難故意讓你達不到目標，如果你戰勝他，你就能成功，反之則失敗。困難就像打仗，敵強我就弱，敵弱我就強。所以，相信自己一定能戰勝困難是很重要的，無論何時，只要你是強的，困難就是弱者。做思想上的強者，充滿自信，是你戰勝困難的前提。
第二，把每一次挫折當成練就自己，自我成長的一次機遇。只有這樣，你才不會在困難中徘徊，不會茫然。你才會想方設法戰勝困難，在困難中不斷成長。正如魏老師說過：“聰明的人善于把挫折當成激勵自己奮發向上的階梯。”古今中外，有很多這樣的事例，《囊螢映雪》《越王勾踐臥薪嘗膽》《大發明家愛迪生》等等無不向我們展示了偉人名人戰勝挫折的光輝足跡和先進事跡。正是在一次次無情的失敗中，在艱苦的磨練中，他們找到了成功的道路，鑄就了成功的輝煌。
讓我們以名人、偉人為榜樣，把挫折看成促進成功的機遇，你一定會好好把握。
第三，在生活中磨練自己的意志。生活形形色色，豐富多彩，有安逸，也有憂患之時。在行走間，你可以訓練自己的耐力，在攀登中，你可以培養自己的勇氣，在攜重物時，你可以鍛煉自己的毅力；冰天雪地間，你可以鍛煉自己抵抗風雪冰霜的能力，炎炎烈日下，你可以鍛煉忍耐酷暑的能力……如此重重困難你都能戰勝，那么，學習中，生活中的小挫折也就不在話下了！
如果，我們村的東東能虛心接受爺爺對自己的批評，多一點承受批評的心胸，多一份承受挫折的能力，遇到事情仔細想想爺爺對自己的愛，少想一點兒爺爺的責怪，那么，他也不會在家家團圓之際，遠離親人，獨在異鄉受凍挨餓了。
挫折是人生行進中的一個個小小的障礙，如果你能頑強地戰勝他，你的道路就會越走越平坦，越走越開闊。聰明的人們，請把挫折當成通向成功的階梯，勇敢地向上攀登吧！
讀挫折有感范文（17篇）篇十一
今年暑假里，我讀了好多好多的書，就連學校推薦的課外書我也都讀了一遍。其中有一本名叫《挫折其實不可怕》的書更令我深有感觸。下面我就來給大家介紹一下。
這本書的作者是曉玲叮當，她的作品想象奇特，語音唯美，被人譽為“童話女皇”和“魔法姐姐”。這本書一共講了二十七個故事，并通過這些故事告訴了我們使內心強大的二十五條秘訣及其咒語，比如戰勝恐懼，迎難而上，突破自我，堅持不放棄，相信自己能做到，做個內心強大的自己。
我建議大家都來讀讀這本書，肯定都會有收獲的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀挫折有感范文（17篇）篇十二
什么是挫折？是困境逆境，還是對自己不利的人或事，亦或純粹的就是沒有搭上人生的快車。在我看來解釋這些還需要每個人自己去深刻反省、領悟一下，去追尋自己挫折到底挫在哪里，其中更重要的便是對待挫折的態度。
我不想去列舉名人如何去對待自己的挫折，因為每個人的挫折都是不一樣的，你是為錢，他是為名，再向下細分種種，更是多不勝數。至于如何去做，更是八仙過海、各顯神通。曾有一則新聞這樣報道過：“幸福與金錢無關，更關鍵的是在于內心的滿足感”，人一生忙忙碌碌去追尋的東西各不相同，不要去想有現成的路徑給自己走，如果那條路存在的話，走過它其實是在重復別人的'人生。挫折便是樂在其中為最高境界，當然，無論何時，保持樂觀非常必要。
我也不想去論述挫折與成功即失敗與成功是否有必然的聯系。或許在大數據的統計下挫折+選擇+堅持總會成功，單純的去論述它沒有任何意義。
對于挫折，我們能做些什么，便做些什么，如果最后沒有達到目地，請不要灰心，也不要喪氣，因為佛家的因果二字，如果沒有足夠可口美味的果實在等著你，那請相信是我們自己種的樹的品種不對，或者選擇的土壤有問題，又或者是澆的水不夠。
讀挫折有感范文（17篇）篇十三
“錯誤和挫折教了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些?！边@是偉大領袖毛澤東的一句名言。今天我讀了《能夠承受挫折》這篇文章之后，我才深深地體會到：失敗了再來，前途是自己創造出的。
《能夠承受挫折》這篇文章告誡我們：人生的道路上，難免會遇到挫折，只要我們正確地對待，挫折便會起到積極的作用。
我曾想過：在人生的道路上要是沒有挫折就能獲得成功，那該多好，但這是不可能的。無論是偉人、名人、平凡的人都會遇到挫折。既然挫折來臨了，我們就應該勇敢地去面對，因為只要有了正確的生活目標，就能激發我們奮斗的勇氣和巨大的力量，堅韌不拔，去戰勝挫折。
鑒真是我國唐朝的一位高僧，很有學問。他55歲那年，為了加強中日兩國的文化交流，增強兩國人民間的友誼，應邀去日本講學。由于當時航海條件差，去日本只能乘木帆船渡海，船小風浪大，十分危險。他吃盡了千辛萬苦，先后六次東渡，第六次才成功。
德國的偉大作曲家貝多芬一生遇到數不清的磨難。然而，這反倒磨礪了他的意志，激發他的進取精神，使他重新振作起來，最終獲得了成功。
勝不驕，敗不餒。這是一種良好的意志品質。在日常生活中，當我們遇到挫折和失敗時，不應該悲觀失望，畏縮不前。我們要學會從失敗中總結經驗教訓，以堅強的意志和毅力去取得成功。
讀挫折有感范文（17篇）篇十四
折戟沉沙、兵敗被俘，是一種挫折;榜上無名、垂頭回鄉，也是一種挫折。人的一生難免會遇到挫折，就像平坦的大路上忽然冒出一叢荊棘，將你刺得遍體鱗傷。而前路未知、衣衫破損的你，是否繼續前進呢?我認為，在挫折面前，我們要前進，不能退縮!
我看不起項羽，狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得絕望自刎，重整旗鼓的勇氣被挫折嚇得消失殆盡;我不佩服劉備，兵敗之后躲到白帝城草草托付江山，昔日的雄風被挫折打擊得早已不再。挫折不是地獄，是天災，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你已經將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發狂地譏笑。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”成大業的人要有堅定的信念和豐富的經驗。信念并非天生就有，它似尖刀，在挫折中越磨越鋒利;經驗并非圣人傳授，它好像荊棘中的玫瑰，采摘并被刺的同時，手留余香。
鄧小平在“文革”艱難困苦的折磨下，依然思考中國的前進方向;海倫凱勒在幾乎被命運拋棄的困境中，寫下《假如給我三天光明》。有些人的人生猶如明珠，雖有瑕疵，但不掩其光輝。我的短短十幾年的人生，卻從挫折中得到不少啟示。每當在挫折中不能自拔時，我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來?我也在不斷地采摘著屬于自己的玫瑰。
人生如登山，每個人都盼望能夠“會當凌絕頂”，而你究竟是在山腳下戰栗、在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色，這就要看你如何面對挫折了。在挫折面前，只要我們吸取經驗，面對它，克服它，就能贏得人生的艷麗春天。
讀挫折有感范文（17篇）篇十五
我很喜歡《童年》中的第十二章節，這一章寫的是阿廖沙勇敢反抗繼父毆打母親的故事。我之所以喜歡這一節，不僅因為這一節把人物動作描寫的栩栩如生，更是因為我欣賞阿廖沙的那種勇于反抗的精神。
當阿廖沙回到家，看到繼父正在用腳踢他的母親的胸脯時，他很惱火，拿起一把刀沖向了繼父。繼父看到此景，尖叫著逃出了房門。雖然之后阿廖沙受到母親的批評，但是我認為，他在面對著暴力和威脅時，能夠不屈服敢于反抗的精神，是值得我們學習的'。
其實，生活中我們也會碰到類似的情況，如：遇到困難時，有的人畏縮逃避；遇到侮辱時，有的人忍辱吞聲；遇到壞人做壞事時，有的人漠然視之。這樣的人不能算是一個好漢，更不算是一個“大寫的人”！若是被人侮辱或遇到困難而喪失了人格或不敢直面現實的話，就算心中有一腔熱血又有何用？最后還是白搭！
世界偉人毛澤東爺爺曾說過這樣一句話：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”這句話告訴我們：平時不要去冒犯別人，要與他人和諧相處，共同發展；可若受到他人欺辱，這時你就要勇敢地與其做斗爭。不要懼怕黑暗，黑暗不過只是一只紙老虎罷了，只要你鼓起力氣用力一吹，黑暗便會散去，光明將會來到！
讓我們做一個“大寫的人”吧，因為“大寫的人”是執著的人，是有勇氣的人，是為了心中的信念與理想可以奮斗終生的人。
讀挫折有感范文（17篇）篇十六
看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅持下去就會成功的。
“人生如登山”，每個人都盼望能夠“會當凌絕頂”，而我究竟是在當“文學家”的山腳下戰栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對挫折了。在挫折面前，我要吸取經驗，面對每次的不好，戰勝沒有自信的決心，就能贏得人生艷麗的`春天。五年級是我最開心的日子，學校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當文學家的我就像樂瘋了。要知道，現在的我跟原來大不相同，平時我可是一個多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現在也是數一數二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表揚我寫得十分生動。在學校參賽也獲得了一等獎?！墩驹诖煺勖媲啊犯嬖V我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過它，就會成功。我要為我心中的目標而努力!
讀挫折有感范文（17篇）篇十七
孩子的成長過程，是和母親漸漸分離的個體化過程。孩子把自己和他人當成一個獨立的個體，有賴于他能經歷到別人不是自己的一個部分。比如在嬰兒階段，只要寶寶一哭，媽媽會馬上安撫，那么孩子還不能區別媽媽和自己不是一體的。直到有一天，寶寶哭了，媽媽因為忙于自己的事情，晚一些時候來安慰寶寶，寶寶經歷了沒有被即刻滿足的挫折，同時也漸漸懂得，原來媽媽不是自己的一個部分。這種挫折是心理成長所必須的。
而如果在孩子心理分化的時候，母親卻一直把她當成剛出生的嬰兒來照顧，甚至在很大以后，還對孩子的各種要求無條件滿足，那么孩子心理的某一部分就會固著在和母親一體化的階段。這樣的孩子不能把別人當成獨立個體，尤其面對親密的人比如父母伴侶等，那種要絕對滿足我的愿望將給她自己或者身邊人帶來痛苦?，F在的條件好了，父母滿足孩子的外在環境越來越具備。很多父母在對待孩子的時候可以說是無微不至，不忍心給孩子任何的小挫折，這樣反倒不利于孩子的心理發展。這樣的父母多帶有自己內心潛意識的需要，他們希望自己也能得到這樣的滿足，于是讓孩子替代自己來完成。當孩子受到一點挫折，他們兒時某種痛苦的回憶就被喚起，無法忍受。于是要挺身而出，幫助孩子排除萬難。
也有些父母是不能承受拒絕孩子需要所帶來的親子沖突，擔心沖突會影響孩子對自己的感情，于是采取息事寧人的態度。在某種意義上，看似愛的背后其實是一種忽視，一種隔離。出于愛的滿足和出于忽視的滿足，家長可能沒有過多察覺，但孩子可以敏鋭地感受到。而有時孩子的“無理取鬧”正是向父母要求一個底線，這是心理上安全感的底線，也是孩子試探父母是不是真正愛自己的底線。當然，挫折要恰到好處，有利于孩子建設性地自行修復。挫折不能超出孩子的承受能力，否則帶來的傷害也會讓孩子的心理發展停滯不前。