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    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:筆舞

    作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇一

    每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想當(dāng)明星、有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)老師……,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

    小時(shí)候我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院看病,給我看病的是一位漂亮的阿姨,她細(xì)心詢(xún)問(wèn)了我的病情,認(rèn)真的給我開(kāi)了藥方,那溫暖的笑容、親切的話語(yǔ)讓我到現(xiàn)在還時(shí)常想起。醫(yī)生為病人解除病痛,在手術(shù)臺(tái)上他們專(zhuān)心致志,一絲不茍,一站就是幾個(gè)小時(shí),甚至十幾個(gè)小時(shí),當(dāng)病人生命垂危的時(shí)候,他們不分晝夜的守在病床前,為病人和親人帶來(lái)希望。

    我也想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我還要付出很大的努力;多少人為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,都在付出心血和汗水。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力學(xué)習(xí),克服一切困難,我要把別人玩耍游戲的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,把現(xiàn)在應(yīng)該掌握的知識(shí)記得牢牢的,這樣才能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。在通往夢(mèng)想的道路上,要相信付出一份努力就有一份收獲,只要我努力了,我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。

    這就是我長(zhǎng)久以來(lái)的“醫(yī)生夢(mèng)”,它鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),是我前進(jìn)的動(dòng)力。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇二

    有個(gè)成語(yǔ)叫“心想事成”,只有心先想,才能事成,不想做,不愿做,就不可能成事。做事情的第一步是首先要想做,如果不想做,任何縝密的計(jì)劃、完善的措施、正確的決策、嚴(yán)格的制度,都是一紙空文;任何創(chuàng)新的思路、有效的方法、重要的精神,都只能是畫(huà)餅充饑;任何輝煌的前途、美好的夢(mèng)想、遠(yuǎn)大的目標(biāo),只能成為水中月、鏡中花。

    作為一名公司的新丁,楊曉麗學(xué)歷低、又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),公司給她的職位是前臺(tái)接待。前臺(tái)被很多人認(rèn)為是公司最沒(méi)有前途的“垃圾”崗位,收收發(fā)發(fā),迎來(lái)送往,接轉(zhuǎn)電話,沒(méi)有一點(diǎn)技術(shù)含量,絕大部分的人干不到兩年要么換崗,要么離職。

    楊曉麗覺(jué)得公司給了自己一個(gè)崗位,是對(duì)自己的信任,她認(rèn)為前途不是挑出來(lái)的,而是做出來(lái)的。上班第一天,她就換掉了那本打了卷的破爛登記簿,扯下了布滿污漬的臟兮兮的部門(mén)電話聯(lián)系表,取而代之的是16開(kāi)的大本,封面是自己打印的公司簡(jiǎn)介。為了方便公司內(nèi)外人員的聯(lián)系,她連續(xù)起了幾個(gè)大早,將所有部門(mén)、機(jī)關(guān)人員的電話號(hào)碼熟記在心。

    有人說(shuō):小麗,電話號(hào)碼你背它干什么?有需要查一下不就行了!何必犯傻去死記硬背。楊曉麗說(shuō):背下號(hào)碼能夠“問(wèn)不倒,答得快”,不至于手忙腳亂。不僅如此,有一天她還在午休時(shí)間記憶公司的宣傳資料,還有一些數(shù)據(jù)資料,老總發(fā)現(xiàn)后問(wèn)她為什么要記這些東西,她說(shuō):說(shuō)不定什么時(shí)候就用上了呢!這個(gè)用心的小姑娘,引起了老總的關(guān)注。

    作為一名新員工,楊曉麗初來(lái)乍到,領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有教導(dǎo)她,同事沒(méi)有指點(diǎn)她,楊曉麗的所作所為全部是她的一廂情愿。前臺(tái)接待接轉(zhuǎn)電話是日常工作,對(duì)于一般的前臺(tái)接待員來(lái)說(shuō),那么多電話號(hào)碼誰(shuí)能記得清,需要的時(shí)候查一下就行了,可楊曉麗不這樣,她偏偏要死記硬背,把這些枯燥的.號(hào)碼記在腦子里,這樣不僅提高了自己的工作效率,也提升了公司的良好形象。對(duì)于公司理念、愿景、目標(biāo)、產(chǎn)品服務(wù)等基本情況,有的員工進(jìn)公司好幾年未必能夠說(shuō)得清,可楊曉麗卻主動(dòng)記在心里,以便急用。

    從楊曉麗的案例可以看出,她認(rèn)為做這些工作是必須的,是應(yīng)該的,盡管崗位職責(zé)沒(méi)有明確說(shuō)明,領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有要求,可是她做了,而且做得很充分,很到位。所以,只有一個(gè)人主觀上想做,才有主動(dòng)的行動(dòng)。只有想做,工作才能落到實(shí)處,計(jì)劃才能變成行動(dòng),愿景才能變成現(xiàn)實(shí)。

    (二)想做好。

    能成事的人不僅內(nèi)心想做,主動(dòng)做,而且想做好。他們不滿足于平平淡淡的工作成效,不滿足于一般的過(guò)得去的工作狀態(tài),他們總是在琢磨:目前的工作還有沒(méi)有改善的余地?如何改善?總想把簡(jiǎn)單的工作做出精彩來(lái)。很多人總想做些轟轟烈烈的大事情,但實(shí)際工作中我們接觸到更多的是那些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過(guò)于平談,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,能夠把大量的簡(jiǎn)單的事一件一件地做好,做到位,這就是落實(shí)。

    如果連簡(jiǎn)單的工作都做不好,又何談復(fù)雜的工作?正如海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈羲f(shuō):什么是不容易,把容易的事情堅(jiān)持做好了就是不容易;什么是不簡(jiǎn)單,把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好了就是不簡(jiǎn)單。

    有一天,公司里來(lái)了幾個(gè)馬來(lái)西亞的客戶(hù),楊曉麗把客戶(hù)安排在接待大廳等候。在給客人倒水的時(shí)候,細(xì)心的楊曉麗從客戶(hù)之間的交談中覺(jué)察到,這些客戶(hù)是第一次來(lái)公司,對(duì)公司的基本情況還不太了解。她就主動(dòng)走上前去很有禮貌地說(shuō):“各位貴賓,歡迎您來(lái)到我們公司,如果可以的話,占用各位一點(diǎn)時(shí)間,我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們公司,好嗎?”客戶(hù)在驚訝之余,用掌聲表示同意。于是,楊曉麗就從公司的成立、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品系列、銷(xiāo)售業(yè)績(jī)、市場(chǎng)份額、運(yùn)行情況,到公司未來(lái)十年的發(fā)展戰(zhàn)略愿景、經(jīng)營(yíng)價(jià)值理念、目標(biāo)規(guī)劃等,有陳述、有數(shù)據(jù)、有激情,有條有理,聲情并茂。

    當(dāng)老總來(lái)到接待廳迎接客人的時(shí)候,客戶(hù)們贊不絕口:“你們公司了不得,一個(gè)普通員工對(duì)自己公司的歷史、業(yè)績(jī)數(shù)字、發(fā)展規(guī)劃都能出口成章,脫口而出,你們公司真是訓(xùn)練有素啊!我們對(duì)這樣的企業(yè)有信心……”

    事后,老總問(wèn)楊曉麗,那些數(shù)據(jù)從哪里得來(lái)的,又是怎么記住那么多枯燥數(shù)字的,她回答說(shuō):“公司年會(huì)和每次的例會(huì),我把各個(gè)部門(mén)的情況作了詳細(xì)記錄,公司的宣傳資料和老總的講話里面也有很多有用的數(shù)據(jù)和知識(shí),早起一點(diǎn)記幾個(gè)數(shù)字不算啥。”老總不由得對(duì)一臉稚氣但又略顯成熟的楊曉麗刮目相看。

    一個(gè)前臺(tái)接待員,能夠整理衛(wèi)生、端茶遞水就行了,可是楊曉麗缺不滿足于現(xiàn)狀,她主動(dòng)搜集公司的資料,認(rèn)真研讀,默記于心,在客戶(hù)面前說(shuō)得頭頭是道,難免客戶(hù)有點(diǎn)意外。在客戶(hù)等待無(wú)聊、想了解情況的時(shí)候,她抓住機(jī)會(huì),主動(dòng)介紹,按職責(zé)這不是她的范圍,可是她卻做了,做好了,既贏得了客戶(hù)對(duì)公司的贊揚(yáng)與好感,也贏得了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任和肯定。這就是不僅想做,而且想做好,這就是能力。

    (三)想做更好。

    能成事的人不僅想做、想做好,而且想做的更好。舉凡一些在各行各業(yè)出類(lèi)拔萃的頂尖人物,都有一個(gè)共同也是最基本的特點(diǎn):對(duì)待平凡而簡(jiǎn)單的工作,熱忱、專(zhuān)注與精通。因?yàn)闊岢溃阅軌蛲度霃?qiáng)大的動(dòng)力與能量;因?qū)Wⅲ拍苄臒o(wú)旁騖地勇往直前;因?yàn)榫ǎ拍苓_(dá)到自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的頂峰。

    一個(gè)人的工作好與不好有什么標(biāo)準(zhǔn)?可以說(shuō),很多企業(yè),包括世界上管理最先進(jìn)的企業(yè),有很多方面只有一些籠統(tǒng)要求,并沒(méi)有清晰明確的標(biāo)準(zhǔn)。比如,地面衛(wèi)生做到窗明幾凈,干凈整潔。究竟地板拖到什么樣的程度才算窗明幾凈?什么的程度才算干凈整潔?恐怕幾乎世界上所有的公司都沒(méi)有一個(gè)能夠用物理化學(xué)指標(biāo)定量的考核標(biāo)準(zhǔn),那么,在這樣情況下,如何才算落實(shí)的好,落實(shí)到位呢?這只能靠每一個(gè)員工自己把握了。就是說(shuō),做到多好才算好只能靠自己的職業(yè)道德和職業(yè)良心來(lái)保證了。

    能成事的人總想著做更好,只要有時(shí)間、有余地、有條件,他們總是不遺余力、竭盡所能地爭(zhēng)取取得更好的效果,達(dá)到更高的水平。

    半年之后,楊曉麗這個(gè)熱情而細(xì)心的前臺(tái)成了公司一道亮麗的風(fēng)景。其實(shí),楊曉麗的做法當(dāng)初被很多同事嘲笑為傻帽,多此一舉,或者只是為了表現(xiàn)自己。

    比如為了保證電話鈴響三聲就接通,楊曉麗從來(lái)不帶杯子到公司,盡量少喝水甚至不喝水,最大程度減少上廁所的次數(shù)。(勵(lì)志文章)有人說(shuō)公司不是上甘嶺,干嗎那么糟蹋自己,而楊曉麗相信,每一個(gè)未知的來(lái)電都可能是一個(gè)潛在的客戶(hù),也許百萬(wàn)元甚至千萬(wàn)元的生意,就開(kāi)始于一次及時(shí)而熱情的接聽(tīng)。

    再比如,午餐之后楊曉麗總要把大廳打掃一遍。有人說(shuō)別瞎操心了,公司付錢(qián)給物業(yè)公司了,這是物業(yè)人員的事。楊麗說(shuō):“物業(yè)公司的清掃時(shí)間比公司下午上班晚半個(gè)小時(shí),中午時(shí)間進(jìn)出的員工很多,地板上滿是腳印,如果來(lái)了客戶(hù),肯定會(huì)影響咱們公司的形象。”之后,在楊曉麗的建議下,公司與物業(yè)協(xié)商,讓物業(yè)保潔人員調(diào)整了保潔時(shí)間。

    付出就有回報(bào),一年之后,優(yōu)秀員工的稱(chēng)號(hào)和額外獎(jiǎng)金落在了楊曉麗這個(gè)前臺(tái)接待員頭上。而且,公司還破天荒的將一個(gè)參加工作僅一年多的前臺(tái)接待員列為了公司后備骨干人才庫(kù)。

    其實(shí),在日常工作中,很多事情所有的人都能做到,但是能不能做到更好,就顯示出了一個(gè)人的敬業(yè)度和責(zé)任感。對(duì)于員工來(lái)講,只有想做、想做好、想做更好的員工才是有價(jià)值、有潛力、有前途的員工。所以,要問(wèn)自己:

    我想做一個(gè)什么樣的人?我想做一個(gè)什么樣的員工?是想度過(guò)碌碌無(wú)為的一生?還是想度過(guò)有所作為的一生?是想做一名有價(jià)值的、不可或缺的、最好的員工?還是想做一名價(jià)值不大的、可有可無(wú)的員工?想明白了才能做明白,才能落實(shí)明白。

    等你確定了自己的心,再來(lái)找我讓我陪你慢慢變老父母心聲:我們能擁有孩子多少年愿我們未來(lái)的孩子,做個(gè)理想主義者趁年少如花,我們?cè)谝黄鸢晌覀兌即虿贿^(guò)時(shí)間不要說(shuō)我變了,直接說(shuō)你厭倦了不是我沒(méi)等你,是你沒(méi)來(lái)找我那一年我們看不起郭臺(tái)銘母親,是你讓我成長(zhǎng)

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇三

    每個(gè)人都有自己的愿望,也會(huì)從小被人多次問(wèn)起,如果你要問(wèn)我的愿望是什么,我會(huì)毫不猶豫的回答你:“我要做一名偉大的人民教師”。“教師”,一個(gè)神圣的職業(yè),他是澆灌祖國(guó)未來(lái)花朵的園丁;他是愿意無(wú)私燃盡自己,照亮他人的燭火。他將自己一生的青春和熱血全部付出給了教育這一事業(yè),把畢生所學(xué)毫無(wú)保留的.傳授給一代又一代的莘莘學(xué)子。

    如果待我學(xué)業(yè)有成,步入教師這一行列,我會(huì)以身作則,當(dāng)好學(xué)生們的典范。教會(huì)他們書(shū)本知識(shí)的同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈颂幨拢屗麄兞私夂臀崭嗟闹腥A民族傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和人生觀,讓他們的世界美好而純粹。

    成為一名教師,把一生奉獻(xiàn)給教育是我的夢(mèng)想。教師的職責(zé)是教書(shū)育人,首先我要好好學(xué)習(xí),自己要將所學(xué)的知識(shí)牢固掌握,才能把自己的知識(shí)一點(diǎn)一滴的教給學(xué)生們,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。我還要教會(huì)學(xué)生們正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,鼓勵(lì)他們積極參加各種活動(dòng),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)做到德智體美勞全面發(fā)展,感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí),我還要教會(huì)他們和提升讓他們的集體感,讓他們?cè)谶@個(gè)大家庭當(dāng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱心助人,彼此之間相互尊重,不要對(duì)同學(xué)冷嘲熱諷,讓他們感受到來(lái)自這個(gè)家庭的關(guān)懷和溫暖。

    親愛(ài)的老師,辛勤的園丁,無(wú)私奉獻(xiàn)的燭火!謝謝你們,教授我們知識(shí),教會(huì)我們成長(zhǎng),為我們樹(shù)立了好榜樣,若我成為一名教師,我會(huì)不忘初心,將教育理念更好地傳承下去。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇四

    快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

    這個(gè)夢(mèng)是我曾經(jīng)夢(mèng)過(guò)多少次的夢(mèng),那天在夢(mèng)中我看到那由琴鍵組成的樓梯,一直通往云端,而且每走一步琴鍵就會(huì)亮一下,非常奇特而且還發(fā)出優(yōu)美的聲音,在這時(shí)突然天空中浮現(xiàn)出一行大字:“如果有誰(shuí)能按順序到達(dá)樓梯頂端,就可以得到一架古樸而又典雅的鋼琴”。我看到這些想都沒(méi)想就爬上樓梯,就在我正得意的時(shí)候,腳下一滑就摔了下來(lái),就這樣我一次次的'摔下來(lái),又一次次爬上去甚至還把腿都摔破了流出血。我還是不停的告誡自己一定要堅(jiān)持,再堅(jiān)持,就這樣我在心中喊了無(wú)數(shù)次,最終我得到了那架夢(mèng)寐以求的鋼琴。這架琴比提示中說(shuō)的要好看很多,鋼琴的周邊刻著很多花有玫瑰,杜鵑,百合……那黑白的琴鍵格外美麗。這時(shí)我終于知道了,只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持才能取得最后的勝利。

    這就是我夢(mèng)想的起因,因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng),我有了夢(mèng)想,因?yàn)檫@個(gè)想我不在是漫無(wú)目的前進(jìn),而且有目標(biāo),有方向的突破自己。

    這就是我的夢(mèng)想,有目標(biāo),有方向,有勇氣超越自己。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇五

    做好人必要的是:誠(chéng)實(shí)。一個(gè)人擁有誠(chéng)實(shí)就比如說(shuō):有了一個(gè)美好的人生。

    孔子說(shuō)過(guò):“仁者好人也。”此乃“仁”,就是做好人的基礎(chǔ)。雷鋒同志就是做好人的榜樣,他好事做滿一火車(chē),想要做好人就可以向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

    老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“做一個(gè)好人首先要做到助人為樂(lè),幫助別人就是做好人的基礎(chǔ)。“。

    想要做一個(gè)助人為樂(lè)的人可不簡(jiǎn)單,我們要做到看到別人需要幫助的時(shí)候,即使上前給予別人幫助,不能像有些人一樣:看到別人需要幫助的時(shí)候,不是及時(shí)上前幫助他們,而是袖手旁觀。學(xué)習(xí)這種人就等于給自己增加了一些負(fù)擔(dān),俗話說(shuō):“學(xué)壞人那是一秒鐘的事,但學(xué)好人可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。”

    學(xué)做好人重要的是:要有一種品質(zhì)——誠(chéng)信。“誠(chéng)信”兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單,可卻包含著重重深意,比如說(shuō):守誠(chéng)信、講文明,像擁有這樣品質(zhì)的.人,就可以說(shuō)是好人了。

    我想做一個(gè)好人的原因是:讓文明走進(jìn)世界,讓每個(gè)人都做好人,人人為我,我為人人。如果世界上沒(méi)有壞人,我想,那么這個(gè)世界該有多么絢彩呢!如果每個(gè)人都有人人為我,我為人人的品質(zhì),那么,每個(gè)人就都有了做好人的基礎(chǔ)。

    我想做一個(gè)好人,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,自己能伸出一雙“援助之手”。我想做一個(gè)好人,我想讓好人的品質(zhì)傳播整個(gè)世界。

    鼓勵(lì)自己,做一個(gè)好人,讓好人的品質(zhì)讓人敬佩,讓壞人離開(kāi)光明的世界。想要做好人主要有兩點(diǎn):一是守誠(chéng)信,二是講文明,如果你做到了這兩點(diǎn),你將也會(huì)成為一個(gè)好人。如果世界上都是好人,那么世界將永遠(yuǎn)不會(huì)遭受到迫害。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇六

    假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,在舞臺(tái)上,我會(huì)演出老師們的辛勤,讓學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí);我還會(huì)演出家長(zhǎng)們的勞累,讓孩子們?yōu)楦改甘↑c(diǎn)兒心,不讓父母“累上加累”,我還會(huì)演出更多美妙的事情,讓孩子們知道,他(她)們的未來(lái)是不可估算的,他們就是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望!

    為了我的夢(mèng)想,我一定要好好學(xué)習(xí),更加努力,為了我的目標(biāo),我一定可以。我相信自己一定可以,加油!

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇七

    今年暑假,我決定在黃金時(shí)代健身報(bào)一個(gè)搏擊興趣班。來(lái)充實(shí)一下我的暑假,我的目標(biāo)就是不瘦五斤我堅(jiān)決不罷休。

    黃金時(shí)代前臺(tái)客服對(duì)我爸爸說(shuō)如果您的孩子今天下午有時(shí)間的話可以先來(lái)這邊試聽(tīng)一下拳法和腿法。一旁的`我我聽(tīng)到這個(gè)電話后,一蹦足足有三尺高。心想我終于可以去練搏擊了。下午我走在小路上,高興地又蹦又跳,手舞足蹈。走著走著我們終于來(lái)到了黃金時(shí)代健身的房子門(mén)口,我剛踏進(jìn)店門(mén)就迫不急待地向三樓跑去。就在這時(shí)我又聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。我走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一些姐姐們?cè)诰氳ょ欤疫€以為是一些有趣的活動(dòng),真是害我白高興一場(chǎng)。但是我并沒(méi)有就此放棄,就在我右前方有好幾臺(tái)智能跑步機(jī)和鍛煉胳膊和鍛煉腿部肌肉的機(jī)械器材。我快速地沖向智能跑步機(jī),剛想體驗(yàn)一下。就被那里邊的私人教練看見(jiàn)了,那個(gè)叔叔和藹地對(duì)我說(shuō),小朋友這幾臺(tái)跑步機(jī)安全措失都還沒(méi)有做到位。你可以去二樓打羽毛球和玩健身球,來(lái)鍛煉你的體質(zhì)和肌肉。于是我又拉著爸爸的手飛快地跑到了第二樓,正當(dāng)我準(zhǔn)備拿球的時(shí)候爸爸卻又拉著我的手說(shuō),你看那里有一個(gè)搏擊班報(bào)名處。快去那里看看吧,好。我把剛才玩的事也拋到了腦后。

    時(shí)間總是過(guò)的特別快,一個(gè)月下來(lái),我的氣質(zhì)不僅改變了,而且身體素質(zhì)也好了。就這樣我成為了我們班的健身達(dá)人。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇八

    每個(gè)人都有自己的理想,被個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒,就成了一片五彩繽紛的天空,他的理想就是天空中那一朵小小的云,而我的理想就是當(dāng)一名演員。

    演員不是一位神圣魔術(shù)師的,但是他能給人帶來(lái)歡樂(lè)和悲傷。劇中的人物有好、有壞;劇中的任務(wù)有輕、有重;演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì)捧腹大笑,笑到皆大歡喜;悲的時(shí)候人們會(huì)痛苦流淚,痛苦的不知該怎么做才好。我真佩服那些演員們的演技,演什么像什么,演的惟妙惟肖,能牽動(dòng)我們的情緒:讓我們哭我們就哭個(gè)不停,哭的稀里嘩啦的;讓我們笑我們就笑個(gè)不停,笑的得意忘形。并且我們還可以從電視劇中得出一些道理,如:我們要尊老愛(ài)幼、多幫助殘疾人和需要我們幫助的人。

    我要做好演員這個(gè)職業(yè),這樣貧苦人家、小溪、紙張、富裕人家就再也不會(huì)苦惱和傷心。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇九

    當(dāng)我哇哇降臨到這個(gè)世界上,奶奶頭也不回的.離開(kāi)產(chǎn)房時(shí),但爺爺只給表哥壓歲錢(qián)時(shí),而不給我時(shí),當(dāng)我在學(xué)校里受到男生欺負(fù)時(shí)……我就在想,我下輩子一定做個(gè)男孩兒。

    奶奶和媽媽的關(guān)系一向不好,每當(dāng)他兩發(fā)生不愉快時(shí)。媽媽的眼神就告訴我:“一切都是因?yàn)槟恪!毙r(shí)候不明白怎么回事,現(xiàn)在我終于明白,為我是個(gè)女孩兒。我不明白,我是個(gè)女孩有什么錯(cuò)?我是個(gè)調(diào)皮、活潑的女孩,喜歡蹦蹦跳跳,媽媽經(jīng)常教育我,女孩家要文靜,不要總在外瘋來(lái)瘋?cè)ィ植皇悄泻ⅰ0Γ乙莻€(gè)男孩就好了。

    我看到鄰居的男孩在外面快活的玩耍,就想也去痛痛快快的玩一玩,可我剛要出門(mén),媽媽就擋駕:“快去做作業(yè),現(xiàn)在不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了你能干什么,人家男孩考不上大學(xué)還能種田呢!”這時(shí)候我想:假如我是個(gè)男孩,就可以痛痛快快地玩一玩了。從上幼兒園起,我以上學(xué)8年半了,上學(xué)時(shí)總是受男孩欺負(fù)。每當(dāng)男生欺負(fù)我時(shí),我就想,要是我搖身一變,成為一個(gè)男孩,就不會(huì)被欺負(fù)了。

    今年過(guò)年,爺爺給了哥哥壓歲錢(qián),可我和表姐卻沒(méi)有份兒,這還不是因?yàn)槲也皇莻€(gè)男孩兒?jiǎn)幔窟@輩子,我恐怕難圓男孩夢(mèng)了。那就下輩子在做男孩子吧!既然我不可能變成男孩,那我就做個(gè)好女孩,一個(gè)比男孩還有本事的女孩,讓那些重男輕女的人瞧瞧,女孩并不比男孩差。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇十

    夢(mèng)想是美好的,就像那天邊的星星,永遠(yuǎn)閃耀著獨(dú)有的'光芒,人人都有夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。

    我從小就佩服那些發(fā)明家和他們的發(fā)明,如愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,魯班發(fā)明了鋸子,莫爾斯發(fā)明了電報(bào),貝爾發(fā)明了電話……,我要像他們一樣,研究發(fā)明更好地服務(wù)人類(lèi)生活。

    我會(huì)先努力,發(fā)明一些有用的小玩意,以前我的學(xué)習(xí)桌亂七八糟的,可有一天我靈機(jī)一動(dòng)做一個(gè)筆筒,我先拿出一個(gè)薯片盒,在盒子中間畫(huà)一個(gè)圈,再用小刀小心翼翼地把它以切開(kāi),我費(fèi)了九牛二虎之力把薯片盒給一分為二,可是切完后,邊緣高低不平,很難看。這還需要我的加工和打磨,當(dāng)個(gè)發(fā)明家真不容易啊!我的小筆筒做好了,可是我感覺(jué)缺少了什么?我想“對(duì)了顏色、圖案。”我馬上拿出我的水粉和貼畫(huà),把它給好好打扮了一下。裝飾完后,我還在上面寫(xiě)了“世上無(wú)難事,只要肯登攀”這幾個(gè)字,看著我做的筆筒,我心里很高興。我把它放在我的學(xué)習(xí)桌上,每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都能看到它。有了它之后,我的生活也發(fā)生了一些改變。有了它,我那些文具都乖乖地跳進(jìn)筆筒里,我的書(shū)桌總是干干凈凈的。

    從小事做起,從現(xiàn)在做起,我要為我的夢(mèng)想而努力!

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇十一

    每個(gè)人都有自己的理想,有的人想做一名教師,給予人們更多知識(shí);有的人想做一名發(fā)明家,能更好地造福于社會(huì);有的人想做一名畫(huà)家,把眼中的世界呈現(xiàn)到畫(huà)中,給人美輪美奐的享受;還有人想做一名科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘......而我的理想是做一名服裝設(shè)計(jì)師,給那些愛(ài)美人士設(shè)計(jì)出適合自己的服裝。

    有了當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的理想,我就會(huì)留意這方面的素材,在我看電視時(shí),若有服裝設(shè)計(jì)的節(jié)目,我就會(huì)停下手中的遙控器,聚精會(huì)神地看著電視,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀看,我也收獲了不少東西。現(xiàn)在的人們對(duì)服裝的要求都比較高,有的人注重質(zhì)量,有的人注重牌子,有的人注重品味,有的人注重款式.....但多數(shù)人都比較注重流行元素,也就是人們常說(shuō)的fashion,這都講究實(shí)效性,也就是一般流行一年就過(guò)時(shí)了,所以要想成為一名好的服裝設(shè)計(jì)師,那么就要學(xué)會(huì)“讀人心”,一定要根據(jù)人們的愛(ài)好和品味來(lái)設(shè)計(jì)他所想要的東西,這不僅需要有獨(dú)特的.眼光,專(zhuān)業(yè)的技能,色彩搭配必須做到惟妙惟肖,還要會(huì)揣測(cè)顧客的心里,同時(shí)還要有一定的美術(shù)功底,才能設(shè)計(jì)出好的作品。

    我一直想為我的爸爸媽媽設(shè)計(jì)服裝,我的爸爸對(duì)服裝比較講究,但是他的體格比較胖,將來(lái)我一定要為爸爸設(shè)計(jì)出適合他的衣服。我媽媽的身材比較好,我一直想給媽媽設(shè)計(jì)一款中式旗袍,媽媽穿上一定很漂亮。到那時(shí),全家人都能穿上我設(shè)計(jì)的衣服,該是多么一件令人興奮的事情.....

    我一直走在奔?jí)舻穆飞希惨恢痹跒槌蔀橐幻麅?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師而努力。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇十二

    杜甫曾經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)道:“舊犬喜我歸,低徊入衣裾。”沒(méi)錯(cuò),狗狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。它能帶給我們?cè)S多快樂(lè)。在我們傷心難過(guò)的時(shí)候,它也會(huì)陪伴在我們身邊。現(xiàn)在,許多人都選擇養(yǎng)一只狗狗來(lái)陪伴自己。大家喜歡帶著自己的狗狗去逛街、吃飯、玩耍。但是因?yàn)榉N種原因,許多商場(chǎng)、餐廳、公園并不允許狗狗入內(nèi)。因此,我長(zhǎng)大后想要做一名“大boss”,建造一個(gè)“愛(ài)犬樂(lè)園”!

    這座樂(lè)園建造在一座大山中,樂(lè)園的門(mén)口整齊地?cái)[放著一列列狗狗推車(chē)。這些車(chē)是為那些年邁的狗狗準(zhǔn)備的。樂(lè)園里有一條寬敞的大路和一條幽靜的石子小路。大路兩旁,是各種各樣的狗狗商店,有賣(mài)狗狗糧食的,有賣(mài)狗狗用品的……,各種國(guó)際品牌一應(yīng)俱全。

    離開(kāi)大草坪接著向里走,你就會(huì)看見(jiàn)許多小木屋。那些木屋有的是“狗狗spa館”,有的.是“狗狗美容院”,有的是“狗狗酒店”(寄養(yǎng)狗狗的地方),有的是“狗狗餐廳”……你的狗狗在這些小木屋里可以享受到最高級(jí)的待遇。最重要的是,這里有一個(gè)大型的“狗狗收留所”。這里收留了許多小狗,有愛(ài)心的人可以來(lái)這里參觀,領(lǐng)養(yǎng)一只小狗。

    穿過(guò)這些木屋,再向前走一段,就看到了許多大大小小的五彩池子,這便是“愛(ài)犬樂(lè)園”最最著名的“五彩泳池”。這個(gè)泳池分為兩個(gè)大池和八個(gè)小池。兩個(gè)大泳池分別為小型犬和大型犬準(zhǔn)備,有一百多平米,中間還有一個(gè)“能量補(bǔ)充島”。島上有牛肉干和酸奶,游累的狗狗可以在島上補(bǔ)充能量。池子里有許多充氣玩具,可以容納五十多只狗狗。八個(gè)小池子為二十多平米,是為練習(xí)游泳的狗狗準(zhǔn)備。池中都有專(zhuān)業(yè)的教練,因此主人們不用擔(dān)心狗狗的安危。

    穿過(guò)了“五彩泳池”,就來(lái)到了“盤(pán)山火車(chē)站”。人們帶上狗狗就可以搭乘小火車(chē)下山了,沿途還可以欣賞美麗的風(fēng)景。

    我一定要好好學(xué)習(xí),成為一名“大boss”。為人類(lèi)最忠誠(chéng)的伙伴建造一座“愛(ài)犬樂(lè)園”,讓全世界的狗狗來(lái)到這座樂(lè)園享受到vip級(jí)的待遇!

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇十三

    我時(shí)常被自然界的一切感動(dòng)著。有綠樹(shù)、鮮花,有藍(lán)天白云,而我卻只能用語(yǔ)言來(lái)描繪它的美。它是多么的光彩照人,置身自然界中,令人心曠神怡。我很想把它畫(huà)下來(lái),讓更多人感受自然界的美。正是這樣,我有了一個(gè)成為畫(huà)家的夢(mèng)。

    我喜歡畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我閑著的時(shí)候,我就會(huì)拿起畫(huà)筆,在紙上畫(huà)起來(lái)。很快,一張純白的紙就被我用五彩繽紛的顏色覆蓋了。畫(huà)中有藍(lán)天白云,還有大樹(shù)和草地,有活蹦亂跳的小動(dòng)物,也有天真可愛(ài)的小女孩。雖然比不上畫(huà)家的畫(huà),但是我已經(jīng)很滿足了。

    滴答滴答時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,而我的目光卻一直停留在畫(huà)上。細(xì)細(xì)看著,畫(huà)中的一切變得栩栩如生。白云在天空中悠閑地飄來(lái)飄去;樹(shù)葉伴著風(fēng)聲沙沙作響;草地上的小雞在捉蟲(chóng)子;放風(fēng)箏的小朋友們?cè)谖匦Α.?huà)中的一切活靈活現(xiàn),生機(jī)盎然。這是我自己創(chuàng)造出來(lái)的“小王國(guó)”。我還是第一次體驗(yàn)到畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。這讓我明白了:我們應(yīng)該從畫(huà)畫(huà)這樣的愛(ài)好中尋找樂(lè)趣,因?yàn)檫@樣比沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲更有意義。

    我喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)楫?huà)畫(huà)會(huì)讓我開(kāi)心,讓我快樂(lè),讓我覺(jué)得不再孤單寂寞。同時(shí),我還能通過(guò)畫(huà)畫(huà),讓更多的人體會(huì)到自然界得美,感受到自然界的力量。它就是我生活中必不可或缺的朋友,在黑暗中為我照亮方向,讓我走向更高更遠(yuǎn)的地方!

    我想成為一名畫(huà)家,描繪周?chē)篮玫氖挛铮俏乙残枰W(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧,不斷進(jìn)步,我也會(huì)不懈的為夢(mèng)想努力奮斗!我相信,總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成為一名畫(huà)家。我為自己加油!

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇十四

    我想做一名服裝設(shè)計(jì)師,可以讓世界上所有的人都穿上我親手設(shè)計(jì)出來(lái)的服裝,只要是你沒(méi)有穿我設(shè)計(jì)出來(lái)的服裝,別人就會(huì)說(shuō)你趕不上時(shí)尚的潮流。

    我想做一名服裝設(shè)計(jì)師,假如世界上只有你自己穿上了,我設(shè)計(jì)的服裝走在街上,別人都會(huì)向你投來(lái),羨慕的目光"這衣服在哪買(mǎi)的?我也想買(mǎi)一件"都過(guò)來(lái)問(wèn)我。

    我想做一名服裝設(shè)計(jì)師,只要是上了年齡的老人穿上我親手設(shè)計(jì)的衣服,穿上就會(huì)馬上年輕好幾十歲呢!也許會(huì)比你還年輕漂亮呢!

    我想做一名服裝設(shè)計(jì)師,不管是肥胖的人穿還是超瘦的人穿都會(huì)變得很漂亮,很帥氣;肥胖的人穿上看起來(lái)也不那么胖了,超瘦的人看起來(lái)也不那么特別瘦了都好像明星一樣漂亮一樣帥氣!

    我想做一名服裝設(shè)計(jì)師,服裝有大號(hào)小號(hào)中號(hào)只要你來(lái)不管是什么樣的衣服都有你穿的號(hào)。你要是婷婷玉立的少女,穿上會(huì)體現(xiàn)出那迷人的's腰,要是帥氣的小伙子,穿上就會(huì)體現(xiàn)出那帥氣的身影……。

    這就是我服裝大師設(shè)計(jì)出來(lái)的十全十美,有引人矚目的漂亮,帥氣的服裝!

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇十五

    因?yàn)槲蚁胂窭蠋焸兘虒?dǎo)我們一樣教導(dǎo)出祖國(guó)新一代的花朵。讓他們能像現(xiàn)在的我一樣在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),天天快樂(lè)的學(xué)習(xí),渴望學(xué)習(xí),不討厭學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,產(chǎn)生求知欲。成為祖國(guó)新一代的驕傲,成為祖國(guó)的棟梁之才,為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)出他們自己的一份力量。這樣,我看著他們茁壯成長(zhǎng)成為祖國(guó)的棟梁之才,我會(huì)十分自豪,自豪自己教出了這樣一些優(yōu)秀的學(xué)生,每天心情也會(huì)很好。

    不過(guò)光說(shuō)不做可是不行的,在當(dāng)上教師之后,我要用全身心去投入到這份工作當(dāng)中去。并且多跟學(xué)生溝通知道他們的弱項(xiàng)以便幫他們補(bǔ)習(xí),我還會(huì)和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行大量的溝通這樣就可以了解到同學(xué)們的品行、習(xí)慣以及平常的學(xué)習(xí)態(tài)度。不過(guò)僅僅這樣做是不夠的.,我還要在每一次上課之前把要講的知識(shí)熟記。課前準(zhǔn)備好的資料和教材再仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍,以確保上課時(shí)可以給同學(xué)們帶來(lái)更好的聽(tīng)課效果;我還會(huì)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作;布置作業(yè)時(shí)也要適量不能太多,這樣會(huì)使學(xué)生一天到晚投入到寫(xiě)作業(yè)之中沒(méi)辦法規(guī)劃課余生活,當(dāng)然,也不能太少因?yàn)檫@樣會(huì)使學(xué)生的基本功不扎實(shí);遇到?jīng)]有上進(jìn)心的同學(xué)時(shí)我會(huì)跟他聊天慢慢的疏導(dǎo)他,讓它成為一個(gè)有上進(jìn)心的人。最重要的是在暑假期間,我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一份計(jì)劃,讓他們合理的安排時(shí)間這樣才能讓他們把時(shí)間規(guī)劃到極致。

    這就是我的理想——做一名教師。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇十六

    是鷹,就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空;是虎就應(yīng)該傲嘯山林;是豹,就應(yīng)該奔跑如飛。而我是一只鳥(niǎo),一只渴望飛翔的鳥(niǎo)。

    我從一出生便注定要被關(guān)在這個(gè)籠子里,看著哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)飛走,沖上藍(lán)天,那個(gè)時(shí)候我的心里癢得很。我多么希望我的羽翼早些豐滿,去完成我的使命,去我本應(yīng)該該去的地方——藍(lán)天。我多么想與藍(lán)天纏綿、多么想與白云嬉戲、多么想在陽(yáng)光下與伙伴追逐打鬧、多么想立在樹(shù)梢向自然展示我那完美的嗓音,然而現(xiàn)在這一切都成了幻想,夢(mèng)想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我面前的是一根根的鐵棍。但我并不想放棄也不會(huì)放棄,我始終認(rèn)為這小小的鐵籠困不住我,總有一天我會(huì)沖破這桎梏,飛往藍(lán)天。為了這一切我在準(zhǔn)備著,我在蓄力著。小鷹,在鷹媽媽無(wú)情的教導(dǎo)下歷盡磨難,只為了有朝一日能夠翱翔天際,花苞,每天不斷地汲取養(yǎng)分,只為了有一天能在陽(yáng)光下綻放,我一直對(duì)“金麟豈是池中物,一遇風(fēng)云變化龍”深信不疑。而機(jī)會(huì)哪來(lái)的呢?自己爭(zhēng)取來(lái)的。鷹,歷盡了磨難方可翱翔天際,鳳凰經(jīng)歷了烈火的炙烤,涅槃重生,傲視群雄。君子報(bào)仇十年不晚。我雖達(dá)不到鳳凰的涅槃重生,但我有我的道。我雖小,但我志向遠(yuǎn)大,為了他我可以拼搏,這對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了不必與鷹比,也不必羨慕鳳凰。我的目標(biāo)只有一個(gè)——飛往藍(lán)天。

    我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)。

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    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇十七

    說(shuō)到未來(lái)的理想,有的人想做一名老師、有的人想做一名警、還有的人想成為一名科學(xué)家……而我長(zhǎng)大了,想成為一名醫(yī)生。

    醫(yī)生是一個(gè)偉大的職業(yè),每當(dāng)有人生病時(shí),或即將逝去的時(shí)候。他們總能及時(shí)伸出援手,救死扶傷。但是他們總有一些治不好的病,因此,我長(zhǎng)大后要成為一名醫(yī)生。鉆研疑難雜癥,尋找到克服種種病魔的方法,為更多的人帶來(lái)健康。

    其實(shí)我要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,不僅要有高超的醫(yī)術(shù),還要具有高尚的醫(yī)德。如果來(lái)找我看病的病人家境貧寒,交不起醫(yī)藥費(fèi)的時(shí)候,我不會(huì)趕他們走,更不會(huì)不給他們治病。我會(huì)盡我所能免費(fèi)給他們醫(yī)治,用我高超的醫(yī)術(shù)為病人消除疾病,讓他們重新獲得健康,因?yàn)槲抑牢沂且幻t(yī)生,能力越大責(zé)任就越大。我會(huì)為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)我自己的一份微薄的力量。

    等我有能力之后,我一定會(huì)讓爸媽過(guò)上非常舒服的生活,讓他們健康快樂(lè)。我也會(huì)定期到貧困地區(qū)免費(fèi)為孩子治病,因?yàn)椋以陔娨暽辖?jīng)常看到許多貧困地區(qū)的孩子因?yàn)闆](méi)錢(qián)治病而離開(kāi)這個(gè)世界。而且,幫別人治病是我的理想。我會(huì)無(wú)微不至,盡心盡力地為他們醫(yī)療各種疑難雜癥,使他們擺脫疾病。

    擁有了理想,人們就擁有了奮斗的目標(biāo),因此在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)刻苦努力的學(xué)習(xí)。早日實(shí)現(xiàn)我的理想,為更多的人帶來(lái)健康。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇十八

    從小,我就對(duì)繪畫(huà)有著不解之緣。記得剛剛踏入小學(xué)大門(mén)的時(shí)候,媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么,我毫不猶豫地說(shuō):“我想畫(huà)畫(huà)。”于是,我便進(jìn)入了我的繪畫(huà)之路。

    繪畫(huà)不僅帶給了我樂(lè)趣,也給我?guī)?lái)了朋友似的安慰。在我開(kāi)心時(shí),用彩筆畫(huà)出我的開(kāi)心與喜悅;不開(kāi)心時(shí),用顏料畫(huà)下自己的煩惱。在寂寞時(shí)我會(huì)畫(huà)一些人物來(lái)陪伴我。繪畫(huà)便成了我生命中不可缺少的一部分。

    繪畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的.。尤其是漫畫(huà)人物,是我一直以來(lái)最酷愛(ài)的。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在,我已經(jīng)不知用掉了多少本子了。現(xiàn)有翻出來(lái)看看,盡管以前畫(huà)得不好,但是每一副都是我對(duì)漫畫(huà)熱愛(ài)的結(jié)晶。在以前我雖人討厭日本人,但是看到了他們的動(dòng)漫,那可稱(chēng)得上是贊不絕口。為了提高我的畫(huà)畫(huà)水平,我經(jīng)常到網(wǎng)上去搜索一些日本人他們畫(huà)的動(dòng)漫,我把我比較喜歡的風(fēng)格臨摹到我的畫(huà)畫(huà)本上。我有時(shí)還會(huì)去搜索一些別的國(guó)家的那些有趣的動(dòng)漫。為了畫(huà)一幅畫(huà),我有時(shí)連飯都忘記吃了,害得媽媽重新又把飯熱了一遍,批評(píng)了我一頓,但是我并不傷心,因?yàn)槲矣滞瓿闪艘环髌贰?/p>

    我的一個(gè)姐姐也非常喜歡畫(huà)畫(huà),在她的房間里的白墻上,可以看到她的畫(huà)——那是她在十歲的時(shí)候,不顧她媽媽的反對(duì),執(zhí)意要畫(huà)在墻壁上的。畫(huà)上最美的東西,她大膽、粗獷的線條深深地讓我體會(huì)到她對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。于是,我們便有了共同話題。

    除了漫畫(huà),我還喜歡服裝設(shè)計(jì),有時(shí)拿著幾件衣裳把上面的圖案合拼在一起。把他們化的五顏六色。有時(shí)我還會(huì)直接把動(dòng)漫人物畫(huà)在上面。有次我太認(rèn)真了,就直接把畫(huà)直接畫(huà)到衣服上了,害得我被媽媽大吵了一頓。在我畫(huà)完幾張作品的作品就都會(huì)拿去讓姐姐看,讓她給我提出意見(jiàn),讓我好修改,這樣也可以幫助我提高畫(huà)畫(huà)的水平。

    我覺(jué)得,繪畫(huà)是一項(xiàng)高雅的藝術(shù),它可以陶冶人的情操,它會(huì)一直伴隨著我走下去。我相信,繪畫(huà)會(huì)永遠(yuǎn)地伴隨著我。在之前,我曾報(bào)過(guò)跆拳道,但是沒(méi)練幾年,我便不上了。在那時(shí)我選擇了放棄,但是這一次,我一定還堅(jiān)持下去的。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇十九

    有一天,我靜靜地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一套可以一年四季穿的西裝。這件衣服有一個(gè)自動(dòng)裝置,在按鈕上。它可以自動(dòng)感知天氣的冷熱。冷的時(shí)候會(huì)自動(dòng)變厚,讓你更溫暖;熱的時(shí)候會(huì)自動(dòng)變薄,讓你更涼快。

    我還設(shè)計(jì)了一款“全功能外套”,隨時(shí)可以穿:下雨的時(shí)候會(huì)變成雨衣,保護(hù)你免受風(fēng)雨;當(dāng)你不小心弄臟了衣服,它的自動(dòng)清洗系統(tǒng)啟動(dòng),等待五分鐘后,你的衣服會(huì)比以前更干凈;還能吸汗。那么多功能,肯定需要很多儀器,衣服會(huì)不會(huì)很重?我告訴你,不。即使走路也像燕子一樣輕。

    如果我真的成為一名服裝設(shè)計(jì)師,我會(huì)設(shè)計(jì)出更奇怪、更有趣的衣服。

    我想做一棵樹(shù)五年級(jí)(匯總20篇)篇二十

    可能是女孩的天性,我從小就喜歡拿著毛巾和紗巾等一些日用品來(lái)為芭比娃娃設(shè)計(jì)各種款式的服裝。再大一些就有了弟弟,所以他理所當(dāng)然地成了我的模特兒。每個(gè)周末我都會(huì)抽出時(shí)間給他做一番精心的打扮,有公主造型,有王子造型,還有乞丐造型,而且弟弟很樂(lè)意接受我為他做的各種裝扮。于是我覺(jué)得做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師給人帶去新鮮感是很有意義的。

    將來(lái)如果真的能成為服裝設(shè)計(jì)師,我倒是想設(shè)計(jì)一件神奇的衣服。這件衣服看上去和普通衣服沒(méi)什么區(qū)別,但是用途可多了。我要為它設(shè)計(jì)橙青紅紫四種顏色的按鈕,首先介紹的.橙色是變形按鈕,它可以讓衣服變成任何形狀。如果下雨了,它會(huì)變成雨衣?tīng)顬槿藗冋陲L(fēng)擋雨,如果出去露營(yíng)忘記帶帳篷了,它還可以變成帳篷讓人們有個(gè)安全的住處并且度過(guò)一個(gè)美好的夜晚。其次是青色的清洗按鈕,當(dāng)人們覺(jué)得衣服臟的時(shí)候點(diǎn)一下它,就會(huì)自動(dòng)清洗烘干,方便快捷。接下來(lái)是紅色按鈕,也就是可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)溫度的一個(gè)裝置。無(wú)論外界的溫度過(guò)高還是過(guò)低,只要點(diǎn)下這個(gè)按鈕,就會(huì)一直讓衣服保持在26度左右,簡(jiǎn)直就是人們隨身攜帶的空調(diào),大大增加了人們的舒適感。最后一個(gè)是紫色按鈕,它有呼叫功能,如果人們感覺(jué)身體不適,點(diǎn)下它,它就會(huì)向外界發(fā)出聲音,申請(qǐng)救援,這個(gè)功能其實(shí)更適合老年人使用。

    這件神奇的多功能衣服就取名叫貼心服飾吧!如果人們能擁有這件衣服,想必會(huì)讓自己的生活更加多姿多彩!

    如果將來(lái)成為服裝設(shè)計(jì)師的我所設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服能給人們帶來(lái)這么多的便利該有多好!所以現(xiàn)在我也要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!

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    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱(chēng)經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)思緒
    一年級(jí)教案的編寫(xiě)需要注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),使學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中發(fā)展。成果展示:展示學(xué)生在一年級(jí)教學(xué)中取得的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。課始,讓學(xué)生復(fù)習(xí)了生字詞語(yǔ),初讀
    自我評(píng)價(jià)可以促使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),不斷提高個(gè)人素質(zhì)。以下是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。軍訓(xùn)。也拉開(kāi)了帷幕,下面小編整
    自我評(píng)價(jià)需要勇于正視自己的不足和問(wèn)題,并積極尋找解決方案和改進(jìn)措施,以促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。自我評(píng)價(jià)的范文可以幫助大家更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的長(zhǎng)處和短處,并作出
    一篇成功的致辭應(yīng)該具備親切感、傾聽(tīng)感和共鳴感,通過(guò)言辭的精妙和表達(dá)的真摯,打動(dòng)聽(tīng)眾的心弦。如果您正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講,不妨參考一下這些致辭范文,或許會(huì)給您帶來(lái)
    自我評(píng)價(jià)是一種客觀分析自己學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)的方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在自我評(píng)價(jià)過(guò)程中,我意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作中缺乏主動(dòng)性和領(lǐng)導(dǎo)力,常常處于被動(dòng)的角色。為
    文明禮儀是社會(huì)交往中必備的一種素養(yǎng),能夠有效地促進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系。感謝以下范文作者的分享,他們的總結(jié)對(duì)于我們提高自身文明禮儀意識(shí)有很大的幫助。
    工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)應(yīng)該基于實(shí)際情況,合理安排時(shí)間,明確責(zé)任,確保工作的有序推進(jìn)。工作計(jì)劃書(shū)范文中的細(xì)節(jié)描述和任務(wù)安排能夠幫助我們進(jìn)一步思考和優(yōu)化自己的工作計(jì)劃。
    在工作匯報(bào)中,我們應(yīng)該注重把握重點(diǎn),突出工作的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處,同時(shí)客觀地反映工作中的困難和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    在自我評(píng)價(jià)中,我們可以對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢視和修正,以更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),我們還可以參考一些專(zhuān)業(yè)的評(píng)估工具和方法,以提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確
    作文的開(kāi)頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。每個(gè)人都有自己的寶貝,我也不例外。我的寶
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)、成績(jī)和進(jìn)步進(jìn)行客觀、全面、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)的一種方法,它能幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地提高自我。請(qǐng)大家先看一下以下自
    畢業(yè)典禮是學(xué)校舉行的一種莊重而慶祝的儀式,標(biāo)志著學(xué)生們順利完成學(xué)業(yè)。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮精彩瞬間,讓我們一起回味吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們
    優(yōu)秀作文不僅語(yǔ)言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。一年四季,雨的變化多
    優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。終于可以到水上
    在這個(gè)莊重而充滿喜悅的時(shí)刻,我感到格外榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人。如果你對(duì)主持人的素養(yǎng)有更多的了解和需求,下面的內(nèi)容將對(duì)你有所幫助。乙:同學(xué)們。齊:大家好!甲:當(dāng)
    教案的編寫(xiě)是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié),有利于提高教學(xué)效果,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。以下是小編為大家收集的一年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞和設(shè)計(jì)圖
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)全面的審視個(gè)人能力、才華和表現(xiàn)的過(guò)程,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和潛力。接下來(lái)是一些寫(xiě)作得分很高的自我評(píng)價(jià)范文,希望可以給你一些靈感。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師實(shí)施教學(xué)的有力工具,能夠幫助教師全面把握教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。接下來(lái),我們將共同探討這些教學(xué)工作計(jì)劃范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以期不斷提高教學(xué)工作計(jì)劃
    發(fā)言稿不僅僅是一份文字,更是我們表達(dá)自己身份和觀點(diǎn)的重要工具。"科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持年輕人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"回味結(jié)婚發(fā)言稿,
    通過(guò)撰寫(xiě)演講稿范文,演講者可以更好地組織語(yǔ)言,使演講內(nèi)容更具邏輯性和連貫性。在這里,我們推薦一些備受贊譽(yù)的演講范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管,科學(xué)劃
    講話稿的撰寫(xiě)過(guò)程需要反復(fù)修改和打磨,確保語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性。講話稿的寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,可以通過(guò)多讀、多寫(xiě)、多思考來(lái)提升自己的寫(xiě)作功力。
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。如果你想提高自己的寫(xiě)作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。母親的愛(ài),如太陽(yáng)一般溫暖;母親的愛(ài),如
    作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家在寫(xiě)作的過(guò)程中提高自己的表達(dá)能力。在我剛剛上中學(xué)的時(shí)候,身上仍然
    優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。看到這個(gè)題目,你一定很迷惑。一件令我興奮和
    總結(jié)心得體會(huì)能夠激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力,為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。7.這次研討會(huì)讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)有了更深入的了解,也積累了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
    人生是一個(gè)寶貴的禮物,總結(jié)幫助我們珍視每一個(gè)階段和經(jīng)歷。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心撰寫(xiě)的人生總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。西服的扣子有3顆,他們就像
    服務(wù)月不僅是一次集中的服務(wù)活動(dòng),更是一種培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的過(guò)程。如果你正在寫(xiě)一篇關(guān)于服務(wù)月活動(dòng)的總結(jié),不妨參考一下以下范文,或許能夠給你一些新的思路。
    通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以抒發(fā)情感,傾訴內(nèi)心的憂愁和喜悅,達(dá)到心理宣泄的作用。鑒于大家對(duì)寫(xiě)作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。家里的曇花開(kāi)了,且是
    畢業(yè)典禮是校園文化中最隆重的儀式之一,給予學(xué)生難忘的回憶。在下面,我整理了一些經(jīng)典的畢業(yè)典禮總結(jié),希望能給同學(xué)們一些思考和寫(xiě)作的參考。尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師,
    讀后感是在讀完一本書(shū)后,總結(jié)自己的閱讀體驗(yàn)和感受的一種形式,它能夠幫助我們更好地領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文,從中我們可以學(xué)習(xí)到如何
    自我評(píng)價(jià)是不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)的動(dòng)力,通過(guò)評(píng)價(jià)分析自己的表現(xiàn),可以找到提高的方向。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,相信它們能夠給我們一些啟發(fā)和參考
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高工作效率。以下是小編為大家選取的一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供
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