優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華，是作者思考和感悟的結(jié)晶，也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文，大家一起來欣賞一下。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇一
今天是五月八日母親節(jié)，我要為母親過一個(gè)愉快的節(jié)日。
我想以前給媽媽過過幾次這樣的節(jié)日，用過的招術(shù)可不能再用了，要不就沒有新意了。我想了想以前過節(jié)主要是用一些現(xiàn)成的東西來過節(jié)日。我采過野花，制作過賀卡……對(duì)了，這一次我要搞一點(diǎn)實(shí)惠一些的送給媽媽。
于是，我在吃過晚飯以后，帶著媽媽去逛街邊游玩邊買東西。在出門前我拿了一些零用錢放在身上的衣服口袋里面。
一路上，我邊走邊說話逗著媽媽找樂趣。走到一處花店，我便帶著媽媽走了進(jìn)去，說是要買一束鮮花送給她。媽媽說：“不要買了，別浪費(fèi)錢了！”我說：“小意思，這一點(diǎn)錢我拿得出。”我進(jìn)了花店問老板：“母親節(jié)該送媽媽什么樣的花好？”老板說：“一般可以送康乃馨。”“噢，那我買一束康乃馨吧！”老板給我挑了幾枝漂亮的康乃馨組成了一束遞給了我。我付了錢把花給了媽媽，并且說：“祝你母親節(jié)快樂！”媽媽說：“謝謝！”
然后，我?guī)е鴭寢寔淼剿{(lán)房子商店買了一件禮物給了媽媽。媽媽也收下了。接著，我?guī)寢屓ド痰旰托偵腺I了一些好吃的東西給她吃。我知道媽媽愛吃零食，所以我就花了比較多的錢來買零食。然后，我們拿著東西一邊走一邊吃。我們又去玩了一些地方，走得我覺得有點(diǎn)兒累了。但是我沒有流露出一點(diǎn)累的樣子來，因?yàn)榻裉煳乙寢寢尭吲d到底。
回到家里，我覺得挺累的，坐在凳子上我好久不想站起來，但是我看到媽媽高興的樣子也眉開眼笑了。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
材料準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《小烏鴉愛媽媽》等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的.禮物。鮮花，小獎(jiǎng)品。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
過程：
導(dǎo)入活動(dòng)。
師：“今天我們幼兒園里來了這么多的媽媽，你們知道是為什么呀？”幼兒答。
師：“對(duì)，三八婦女節(jié)到了，今天是全世界媽媽，還有阿姨，奶奶的節(jié)日，今天我歡聚在一起，來慶祝媽媽的節(jié)日，你們開心嗎？”
我們一起拍手來歡迎我們的媽媽。（幼兒園拍手）。
我們一起來唱一首歌吧，名字叫“世上只有媽媽好”“我的好媽媽”（幼兒集體唱）。
請(qǐng)幼兒起來介紹自己的媽媽名字及工作。
“小朋友，你的媽媽叫什么名字，她在哪里工作呢？”（個(gè)別幼兒介紹）。
猜猜媽媽喜歡吃的水果。
“你愛自己的媽媽嗎？那你知道你媽媽最喜歡吃什么水果呢？小朋友先想一下，不要說出來，我請(qǐng)媽媽把自己喜歡吃的水果寫在紙上，再請(qǐng)小朋友來說一說，看看有沒有猜對(duì)。”猜對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品。
表演節(jié)目“鞋匠舞”“拍花籮”
搶椅子、親子合作拋接紙團(tuán)比賽，夾黃豆比賽，剝桂圓給媽媽吃比賽。
鮮花獻(xiàn)給好媽媽，幼兒每人手捧紅色康乃馨獻(xiàn)給媽媽。要求幼兒大方地向媽媽表達(dá)自己的情感。老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。媽媽我愛你！媽媽您真好！”教師請(qǐng)幼兒和媽媽說說悄悄話，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇三
我今年九歲了，是媽媽的寶貝，媽媽每天都很忙碌，從早忙到晚，不光要工作，還要每天帶著我，所以，媽媽最累了，媽媽愛我，我更愛媽媽。
今天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我決定，要送給媽媽一件禮物，祝媽媽節(jié)日快樂。
終于畫好了，我在收拾東西的時(shí)候，把彩筆弄到了地上，這是媽媽進(jìn)來了，我把畫拿給媽媽看，媽媽說：“畫的真漂亮。”我說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂。”媽媽高興的一下子抱住了我，直夸我長(zhǎng)大了，我心里別提多高興了。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇四
今天是5月8日，是普天下所有偉大的母親的節(jié)日------母親節(jié)！
終于，媽媽要打開包了！我激動(dòng)極了！努力將自己的心情遮掩住。媽媽一看見賀卡和信，愣了一下，露出了她那燦爛的笑容。我站起來，說道：“媽媽，祝您母親節(jié)快樂！今天，我將陪您度過一個(gè)美好、溫馨、快樂······的.母親節(jié)！”媽媽抱住了我，說：“好女兒，謝謝你！那我們現(xiàn)在去逛街，好嗎？”“ok!”說著，我陪著媽媽，在大街上逛來逛去。幫媽媽挑了許多好東西呢！媽媽可高興了！
我和媽媽回到家時(shí)，已疲憊不堪。我忙跑到媽媽身邊，幫媽媽捶捶背，揉揉肩膀。“真舒服！女兒，你真能干！”我聽了，心里可甜了！
晚上，我?guī)蛬寢屜赐耄磷雷印ぁぁぁぁぁぷ寢寢屖×瞬簧倭αǎ?/p>
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇五
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我為媽媽慶節(jié)日作文，歡迎閱讀與收藏。
今天是“三八”婦女節(jié)，是媽媽的.節(jié)日。我走在路上，絞盡腦汁地想要給媽媽送什么禮物：送手鏈?不行，太老土了;送一枝花?也不行，太俗氣……我差點(diǎn)把腦袋想破，也沒想到什么好辦法為媽媽慶祝節(jié)日，只好悻悻地回到家里。
“媽媽。”我回到家里喊道。咦?屋里沒人，哈，真是天賜良機(jī)，我機(jī)靈一動(dòng)，馬上動(dòng)起手來。我先把屋里全掃了一遍，一切很順利，沒想到掃完之后，地上全是掃把的毛，唉!只得重掃。慢慢地我掌握了技巧：掃時(shí)不能太重，不然掃把就會(huì)掉毛。掃干凈之后，我再把地拖了一遍，就完工了，房間里煥然一新。
做完后，總覺得還該為媽媽做點(diǎn)什么。哦，吃的!我就來到了廚房打開煤氣，點(diǎn)燃火，開始炒蛋炒飯。我記起來先要放油，我就拿起油瓶，往鍋里面倒油，說是遲那時(shí)快，鍋發(fā)出“滋滋”的聲音，我馬上躲開，油花四處飛濺，我被嚇得鍋鏟都拿不起來了，我不想做了。可我轉(zhuǎn)念一想：媽媽天天接送我上學(xué)，管我吃，管我穿，我要什么都給我，我難道連這點(diǎn)事也不能完成嗎?想完后，我又拿起鍋鏟，勇敢地炒起來，打好蛋后再把飯炒在里面。過了一會(huì)兒，我終于把蛋炒飯弄好了。然后拿兩片巧克力放在蛋炒飯上面，最后泡了一杯奶茶，就完成了。
“杜杜，你在廚房搞什么鬼?”啊，媽媽回來了，我馬上把蛋炒飯和奶茶一起裝在大盤子里端出去，神秘地說：“媽媽節(jié)日快樂!”媽媽驚得半天沒說出話來，眼角閃著淚珠。媽媽一把拉住我，連聲說：“好兒子，真懂事!”頓時(shí)，一股幸福感從心頭涌起，媽媽愛我，我愛媽媽。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇六
快到三八婦女節(jié)了，這是屬于媽媽的節(jié)日，我能為媽媽做些什么呢？對(duì)了，媽媽最近說她腰酸背痛，就幫媽媽捶背吧！
晚上我做完作業(yè)，趕緊讓媽媽趴在沙發(fā)上。媽媽一臉茫然。我說：“媽媽您趴下來，我?guī)湍繁场！蔽译p手輕握拳頭，蜻蜓點(diǎn)水般捶打媽媽的后背，沒想到媽媽笑瞇瞇的說：“力量太小了，像撓癢癢。”于是，我使出洪荒之力。這回媽媽有感覺了“你這純屬打人呀。”沒想到這捶背還要技術(shù)。我調(diào)整一下力度，媽媽說：“太舒服了。”我看見媽媽正閉著眼睛，一副很陶醉的樣子。
一種捶背方式太單調(diào)了，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了拍打捶背法。我五指張開像拍皮球一樣左右手交替拍打著媽媽的背部。可惜這個(gè)肉球彈不起來。真的太有趣了。
不一會(huì)兒，媽媽竟然睡著了，媽媽操勞了一天，太辛苦了。我愿用我的小手幫媽媽解除勞累，我愿用我的小手換來媽媽美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，我愿用我的小手幫她分擔(dān)她的辛苦。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇七
本活動(dòng)通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶祝活動(dòng)，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。
中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感;中班幼兒?jiǎn)为?dú)表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設(shè)計(jì)時(shí)，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。
四、材料準(zhǔn)備。
一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù)：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會(huì)。(可用實(shí)物也可用圖片)。
準(zhǔn)備好搭建舞臺(tái)的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。通知媽媽參加活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程。
討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺(tái)——慶祝活動(dòng)——送禮物。
(一)討論表演的節(jié)目。
討論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。
1、說說三月八日是什么節(jié)。
2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。說明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個(gè)慶祝會(huì)，說說慶祝會(huì)上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。
3、制定節(jié)目單。說明：老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目?jī)?nèi)容可以是平時(shí)音樂活動(dòng)中的內(nèi)容，也可以是其他本領(lǐng)，如講故事，做操等。
4、集體排〈我的好媽媽〉。
播放舒緩的樂曲〈小烏鴉愛媽媽〉。
(1)引導(dǎo)幼兒說說媽媽的故事。說明：開場(chǎng)白可用“我們都有媽媽”，如能和著音樂有感情地說更好。
(2)情緒飽滿地唱〈我的好媽媽〉。說明：唱前可以念白“我們都有媽媽”。
(3)引導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說一句悄悄話。說明：可用念白：“我有一句心理話，要悄悄對(duì)你講”。
(4)最后集體唱〈世上只有媽媽好〉。說明：這節(jié)目可全體，可小組表演。
(二)自搭大舞臺(tái)。
各小組討論搭個(gè)舞臺(tái)。說明：分小組討論。可以引導(dǎo)幼兒說說，也可以讓幼兒把設(shè)想畫成圖紙。其中小組人員安排可體現(xiàn)分層教育的觀念。
介紹如何搭建。說明：每小組的幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)。教師可以形狀材料，色彩上加以肯定和引導(dǎo)。
集眾家之長(zhǎng)，繪制一張圖紙。說明：幼兒在評(píng)價(jià)之后，將最后的設(shè)計(jì)結(jié)合在一起繪成一張大家滿意的大舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖。
根據(jù)圖紙，分工搭建大舞臺(tái)。說明：老師可直接安排任務(wù)，也可以“招標(biāo)”的形式，使幼兒主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，如甲組搭積木“造”舞臺(tái)，乙組剪剪貼貼進(jìn)行裝飾等等。當(dāng)幼兒接受任務(wù)后，教師可分組指導(dǎo)操作的技巧，也可引導(dǎo)幼兒嘗試探索操作的方法，從而訓(xùn)練幼兒的–––觀察能力合作能力。欣賞搭建好的舞臺(tái)。
(三)慶祝活動(dòng)。
在歌頌媽媽的樂曲中，媽媽們?nèi)胱?/p>
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。
活動(dòng)進(jìn)行。
(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。說明：錄像將平時(shí)幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計(jì)錄制的，也可以是班上某一家長(zhǎng)的。
(4)媽媽說心聲。說明：通過媽媽代表說心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。
(5)集體表演《我的好媽媽》。
說明：幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的.悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
(四)送禮物。
說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行，那么，禮物便可在慶祝活動(dòng)結(jié)束前贈(zèng)送。
和媽媽一起觀賞展覽會(huì)。和媽媽一起說說喜歡什么。
說明：展覽會(huì)里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導(dǎo)。
制作禮品。
(1)老師制作，幼兒觀察議論制作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。
選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
說明(1)：由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極想象。(2)“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯(cuò)誤，讓幼兒分辨。
(2)祝賀，送禮物說明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。
(五)建議。
本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。
以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
教學(xué)反思：
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)。“感恩母親節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說出溫馨的母親節(jié)祝福，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢!
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇八
我認(rèn)為，不管哪一個(gè)節(jié)日。都應(yīng)該自己去做卡片而不應(yīng)該去買花、賀卡送給別人，因?yàn)槟菢記]有包含著自己的心意。
母親節(jié)的那一個(gè)早上。我先是為媽媽煮好早飯，然后把做好的愛心賀卡放在了媽媽的桌臺(tái)上。
中午，我一回到家。媽媽就摟著我說：“謝謝女兒送給媽媽這樣一個(gè)精致的禮物，想不到我也有一個(gè)心靈手巧的女兒。”“啊。”媽媽的話真令我吃驚。
昨天，我還不知道是母親節(jié)。中午吃飯時(shí)，媽媽突然說：“今天是五月的第二個(gè)星期天，5月11號(hào)。”
我猛然想起今天是母親節(jié)，得買些禮物給媽媽。本來想買幾朵花的，但又想起媽媽喜歡聽我彈鋼琴和我吹葫蘆絲，那就送這些給媽媽吧！
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇九
1、理解兒歌內(nèi)容，交流討論學(xué)說兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍。
2、積累兒歌中“剝”、“搓”、“踩”、“舞”、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、教學(xué)掛圖、幼兒用書。
2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。
活動(dòng)過程。
一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。
遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。
提問：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時(shí)候你都做些什么？
二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。
1、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述。
提問：圖片上有誰(shuí)？他們的心情怎么樣為什么？
2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。
提問：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)？他們是怎樣迎接春節(jié)的？
他們說了什么祝福的話？
3、教師根據(jù)幼兒的`回答，鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。
三、以游戲的形式，學(xué)習(xí)動(dòng)詞。
1、教師做動(dòng)作幼兒說出動(dòng)詞。
2、變化游戲方式，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說動(dòng)詞。
四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂。
1、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。
2、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。
3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦。
活動(dòng)延伸與建議幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。
兒歌：過春節(jié)春節(jié)到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。
黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。
松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，你來舞龍燈，我來踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好。
教學(xué)反思。
這節(jié)課結(jié)束，孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中，大家了解了“過新年”的風(fēng)俗，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動(dòng)（操作）。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇十
今天是三八麗人節(jié)，我祝媽媽節(jié)日快樂。
我的媽媽個(gè)子不高，戴一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)非常漂亮，我很愛我的媽媽。媽媽平時(shí)工作很忙，每天早出晚歸。盡管這樣，媽媽每天還要督促我學(xué)習(xí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。把家里的衛(wèi)生打掃的一干二凈。每個(gè)周末媽媽都帶我去課外班學(xué)習(xí)，非常辛苦。
今天中午，學(xué)校做了媽媽愛吃的雞塊，我沒舍得吃，吃了幾塊后，把剩下的雞塊裝進(jìn)了飯盒里，準(zhǔn)備放學(xué)回家送給媽媽吃。
晚上我們?nèi)已?qǐng)小姐姐全家到飯店吃飯一同慶祝麗人節(jié)。吃完飯后，我和爸爸去買了玫瑰花送給媽媽。回到家里我急忙把雞塊拿出來放到媽媽跟前，對(duì)媽媽說：“媽媽我愛你!”媽媽知道是我特意留給她的雞塊，媽媽抱著我親了又親，說：“寶貝，媽媽也愛你!”
這個(gè)麗人節(jié)我們?nèi)疫^的都很快樂!
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇十一
今天是三八婦女節(jié)，是我最親愛的！老師讓我們用一種特別的方式為媽媽慶祝節(jié)日！我想了又想，最后決定為媽媽洗圍巾。因?yàn)槠綍r(shí)都是媽媽幫我洗衣服，所以今天我也要為媽媽洗一次。我一邊洗著，媽媽在一邊不停地謝謝我，還一直夸我真棒！我跟媽媽說：“不用謝，我以后還要為你做更多的事情，多幫你分擔(dān)一些辛勞！”媽媽聽了，情不自禁地親了親我的小臉，我的心里也是樂滋滋的呢！
最后，我還大聲跟媽媽說：“媽媽，祝你節(jié)日快樂！我愛你！”
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇十二
五月的第二個(gè)星期日是屬于天下每一個(gè)，這是一個(gè)充滿愛與溫馨的節(jié)日，看媽媽忙碌的身影，日漸增生的白發(fā)，為家人張羅大小事都沒有怨言。媽媽的愛帶給我無限的希望和溫韾;媽媽的愛像燈塔照亮我的前途，指導(dǎo)我向前進(jìn)，我有好多話想跟她說。
媽媽每天幫我做早餐，吃了媽媽做的早餐，讓我精神百倍。媽媽最重視早餐，常常說：“早餐吃得飽，健康沒煩惱。”所以我想對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我以后不會(huì)再對(duì)您發(fā)脾氣，我會(huì)好好用功念書，不再讓您操心，而您也要注意自己的健康，不要太勞累了喔!”
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……”每當(dāng)我聽到這首歌，心中就涌出一股暖流。每當(dāng)我失意、哭泣時(shí)，媽媽總在一旁鼓勵(lì)和安慰我，扶持我走過每一個(gè)困境。每當(dāng)?shù)苊煤臀疑〉臅r(shí)候，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，整天不眠不休的照顧我們，直到我們恢復(fù)健康，她才能安心，但是她自已卻消瘦了許多，讓我看了也很心疼。
媽媽的恩惠，比山高、比海深，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，因?yàn)橛辛藡寢尩闹敢覀儾挪粫?huì)迷失方向;因?yàn)橛辛藡寢尩恼疹櫍覀儾拍芙】党砷L(zhǎng)，等我長(zhǎng)大以后，我一定要好好孝順?gòu)寢尅?bào)答媽媽，讓媽媽天天開心、快樂。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇十三
今天是20xx年3月8日，也是一年一度的國(guó)際婦女節(jié)，是公歷3月8日，也叫“三八節(jié)、婦女節(jié)。”1910年8月在丹麥召開的第二次國(guó)際社會(huì)主義婦女代表會(huì)上確定的。
今天，我要給媽媽送上一份最珍貴的祝福，我沒有錢，只能用一個(gè)行動(dòng)來表示向媽媽祝福：為媽媽按按摩、捶捶背，再給媽媽倒上一杯熱水，讓媽媽輕輕松松得享受一下，這也算是給媽媽的一個(gè)心意吧！說干就干，我給媽媽說話時(shí)，心里很激動(dòng)，首先我讓媽媽先坐在一個(gè)椅子上，給媽媽按摩按摩肩；用我小拳頭不重不輕得敲在媽媽的背上，當(dāng)我給媽媽抓癢時(shí)，媽媽不由自主地說了一句：“真舒服啊！”我又給媽媽端來一杯熱水。媽媽又說了一句：“我兒子長(zhǎng)大了。”不一會(huì)兒媽媽又說：“快抓癢，上面上面，下面下面，左左右右”我的小手跟著媽媽指揮著，別提我有多高興了。
在平時(shí)，媽媽每天給我們做飯，洗衣服……一天都是活，為我們這些做兒女的操勞，媽媽把每天幾乎都看成了兒童節(jié)，就像過婦女節(jié)時(shí)我對(duì)自己的媽媽一樣，媽媽要為我做事，我想大家都知道去年5月12日汶川地震，其中一位母親用自己弱小的身體來保護(hù)自己的孩子，身邊還放著一部手機(jī)，上面寫著：“孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛你。”多感人啊！
今天是，我要讓媽媽輕松一些，以后，我要把每一天都看成婦女節(jié)。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇十四
今天是三八婦女節(jié)，是屬于，我想平時(shí)媽媽那么辛苦，今天她過節(jié)日，我應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)什么事情。
我想：“我該怎么樣去幫媽媽做事情呢？”突然，媽媽說：“我去買菜了，你幫我看門口吧！不要出去玩。”我說：“不，不用了，你來看門口。我去幫你買菜吧！”媽媽奇怪地問：“今天怎么這么乖啊，幫媽媽去買菜。”我馬上說：“你忘記了嗎？今天是三八婦女節(jié)啊。”媽媽這才醒悟過來：“好，但這一次不用錢吧？不要像上次那樣，向媽媽要錢哦。”我回答說：“這你放心吧，這一次免費(fèi)的。”于是，我拿著籃子，學(xué)著媽媽的樣子出發(fā)了。
到了市場(chǎng)，我首先買魚，我走到魚肉類哪兒，一陣魚腥味迎面過來，我一聞到就想吐了。于是，我捂住鼻子，走了過去。我選了幾分鐘，終于選中了一個(gè)魚頭，我買了下來。接著，我去買青菜，買青菜非常容易，到了那兒，選了幾棵“上等”的白菜。接下來，我還買了牛肉、豬肉、排骨等食物。
今年的三八婦女節(jié)我雖然有點(diǎn)累，但我非常開心，因?yàn)槲铱吹搅藡寢尶鞓返臉幼印?/p>
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇十五
由于我不在您身邊，只能用這種方式，遙寄我對(duì)媽媽的衷心祝福和深切的思念之情。
媽媽，我很想念遠(yuǎn)在山東的您！想的難受時(shí)，經(jīng)常在沒人的時(shí)候偷偷的掉淚，至于哭了多少次我也記不清了，反正天天想。
以前我在電視里見過“留守兒童”一詞，感覺很陌生。也看過那些孩子們的視頻，覺得他們像被丟棄一樣很可憐。在沒有媽媽的日子里，我像流浪兒一樣居無定所，輾轉(zhuǎn)在爸爸、奶奶和姥姥家吃住，每天放學(xué)時(shí)都在等著今晚在哪住的消息。做夢(mèng)也沒想到，現(xiàn)在我也“淪落”成“留守兒童”了。這段凄涼的記憶在我的心中，將會(huì)留下永遠(yuǎn)揮之不去的烙印。我深深地懷念在媽媽懷里那種溫馨和安定的感覺。現(xiàn)在想起這些遙不可及了。昨天，我期中考試成績(jī)下來了，我無顏向媽媽匯報(bào)考試分?jǐn)?shù)，難過的大哭了一場(chǎng)！
今天寫作業(yè)時(shí)，老師看了我的試卷很痛心，狠狠地批評(píng)了我一頓，我很委屈的又哭了。哭的時(shí)候也更想媽媽了，情愿讓媽媽使勁的打我一頓，也比想媽媽的滋味兒好受得多。想媽媽的時(shí)候是煎熬、是心里疼啊……自媽媽走后我在課堂上經(jīng)常溜號(hào)，學(xué)習(xí)上不太虛心了，玩兒心很重。寫作業(yè)遇到不會(huì)的題，向同學(xué)要來答案，直接寫到作業(yè)本上，有時(shí)也胡亂的填得數(shù)。寫概念不用心記，一會(huì)就忘。寫作文更是應(yīng)付了事，字寫得歪歪扭扭，模模糊糊，亂糟糟的越來越不如以前了。對(duì)老師多次的批評(píng)勸告充耳不聞，同學(xué)們鄙夷的目光視而不見。放學(xué)進(jìn)屋后，嘴里吃著零食，不是看電視，就是拿起手機(jī)或打開電腦，進(jìn)入到游戲世界里尋找內(nèi)心的釋放，這些都是導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績(jī)下降的因素。
媽媽，我會(huì)努力做一個(gè)聽話的乖孩子，我也知道只有學(xué)習(xí)好了，才能早一天見到媽媽。只有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，將來才能做一個(gè)有用的人。才能分擔(dān)媽媽的辛苦，報(bào)答媽媽的愛！祝媽媽節(jié)日快樂！
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇十六
今天是5月xx日母親節(jié)，是全世界媽媽的節(jié)日，在這個(gè)日子里，我要為媽媽獻(xiàn)上一束花，因?yàn)樵谄渌兆永铮３Ｊ羌抑凶钚铱嗟摹Ｔ缟蠇寢屢獮槲覀冏鲲垼砩嫌忠獮槲覚z查作業(yè)，我們時(shí)不時(shí)都會(huì)看到她鬢角的一、兩根白發(fā)。
記得上個(gè)學(xué)期有一次因?yàn)槌煽?jī)欠佳，被媽媽臭罵了一頓，當(dāng)時(shí)我心里十分不快活，不明白媽媽為什么這樣，但現(xiàn)在我知道了，媽媽這樣是為了我好，哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳。我懂得了媽媽當(dāng)時(shí)罵我心里也很難受，但打是親，罵是愛，她不得不用“刻薄”的話來說我，好讓我重新振奮起來，努力讀書。
我知道，從我出生那天起，媽媽無時(shí)不刻地，照顧我，關(guān)心我，從白天到黑夜，任勞任怨，從沒抱怨過一聲累，在生病時(shí)照顧我，受傷時(shí)幫助我，這種無微不至地關(guān)照，又不求回報(bào)的精神，就像周杰倫的《聽媽媽的話》里所唱的那樣“媽媽的辛苦不讓你看見，溫暖的食譜在她心里面。”
格林童話有一篇故事更讓我感到母愛的偉大：寒冷的冬天，饑餓的北風(fēng)凄厲地掃過空蕩蕩的原野，小鳥們?cè)谀赣H的翅膀下嘰喳著絕望。鳥媽媽的目光搜遍了整個(gè)世界，于是選擇了悲壯的獻(xiàn)身。
它堅(jiān)硬的喙咬住如鐵的枯枝，掛在小鳥們頭頂?shù)臉渲ι稀Ｐ▲B們奮起俯沖捕撲，吞噬著甘愿獻(xiàn)身的母愛。鳥媽媽敗羽零落，血點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一天天過去，最后只剩下一個(gè)骨架。小生命終于長(zhǎng)大了，飛去了，獨(dú)立了，母親的骨架在風(fēng)中晃蕩，終于鏗然落地，只有頭還高高掛在天空，因?yàn)樗泥惯€緊咬著樹枝。冬天作證，是透徹骨髓的母愛，鳥類母親的靈旗，凜凜飄揚(yáng)于雪地冰天。
這雖然不是人類的故事，但也充分體現(xiàn)出了母愛的偉大，她勇于付出，為了下一代不惜任何代價(jià)，她多么偉大，所以在這個(gè)母親節(jié)，我要祝媽媽：母親節(jié)快樂！
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇十七
《》這節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課，旨在通過學(xué)習(xí)的知識(shí)，交流感受媽媽的辛苦和無私的愛，并在情感共鳴的基礎(chǔ)上，用繪畫的形式描繪媽媽的形象，表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感激之情。同時(shí)，除了基本的繪畫知識(shí)外，本課給孩子滲透更多的師感恩與愛的表達(dá)，凸顯了美術(shù)教育的人文性。
為了與生活聯(lián)系的更加貼切，我將本課調(diào)整在母親節(jié)的前一周。上課之初讓孩子閉上眼睛聽歌曲《我的好媽媽》，讓學(xué)生回憶媽媽平時(shí)的辛苦勞作，感受媽媽對(duì)自己無私的愛。進(jìn)而，給孩子簡(jiǎn)單講述母親節(jié)的知識(shí)，并提醒孩子周末就是母親節(jié)了，我們可以為媽媽做些事情，表達(dá)自己對(duì)媽媽的感恩和愛。孩子紛紛表達(dá)自己打算為媽媽做的事情后，點(diǎn)出，我們這節(jié)課就來畫一畫我們可愛的媽媽。引導(dǎo)孩子從媽媽的臉型、發(fā)型、五官特征、表情、動(dòng)作等方面描述媽媽，向大家介紹自己的媽媽。在欣賞同齡人的`優(yōu)秀作品后，孩子選擇畫一畫媽媽的肖像或畫一畫節(jié)日當(dāng)天為媽媽做的事情，最后在作品上寫上對(duì)媽媽的祝福。
學(xué)生的作品大部分令人滿意，但是孩子只是在畫印象中的媽媽，雖然在課前布置孩子觀察自己的媽媽，但是孩子對(duì)于表達(dá)記憶的形象還是有一定難度的，如果在課上在孩子介紹自己的媽媽的同時(shí)，課件播放孩子收集到的媽媽的照片，給孩子更多直觀的印象，效果會(huì)更好。另外，可以請(qǐng)孩子分角色扮演媽媽和孩子，讓孩子給媽媽送禮物或?yàn)閶寢屪鍪拢?duì)媽媽說祝福的話，同時(shí)老師提醒此時(shí)人物的表情、動(dòng)作，更有利于孩子獲得視覺經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)更完美的作品。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇十八
今天是——母親節(jié)。中午天氣晴朗，跟媽媽的笑臉一樣燦爛。早晨剛醒，我躺在床上，就在想今天要給媽媽做一張賀卡，還不能跟媽媽犟嘴，讓媽媽今天高高興興地。
我睡起來很自覺地先寫作業(yè)，還做吉得堡的英語(yǔ)作業(yè)。媽媽每天都要說好幾遍：事情要趕早不趕晚。中午我來上吉得堡英語(yǔ)課。我記得老師上節(jié)課還專門告訴我們一定要讓媽媽來接我們放學(xué)，給媽媽有驚喜。我原本以為老師要當(dāng)著媽媽面表?yè)P(yáng)我的語(yǔ)法掌握的好呢，去了才知道老師是為了讓我們學(xué)唱一首關(guān)于母親節(jié)的英文歌唱給媽媽聽。歌曲很簡(jiǎn)單，好幾句都是重復(fù)一樣的，大家很快就唱熟了。我還挺激動(dòng)地，心想媽媽聽了我的歌，會(huì)不會(huì)特別感動(dòng)。放學(xué)了，媽媽們都進(jìn)到教室接我們，我和其他同學(xué)站一排手背后，因?yàn)槲覀兩砗蠖疾亓艘欢淇的塑埃@是要等歌唱《》結(jié)束，就給媽媽個(gè)驚喜，獻(xiàn)上清香的花朵。我一邊看著媽媽，一邊唱，媽媽也和我一起亨起來小調(diào)。我看見媽媽嘴角都快咧到耳根了。我們唱完，就悄悄地拿出背后的鮮花撲到自己的媽媽身上，每個(gè)媽媽都笑得很甜。
媽媽說要是每天我都自覺地快快寫作業(yè)，給她唱歌聽，那她每一天就是在過母親節(jié)。好吧，我想讓媽媽每天都快樂的“過節(jié)”。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇十九
今天，正好是周末，也正好是，我想今天是，我一定要給媽媽一個(gè)驚喜，我得幫媽媽做些什么呢?我又想媽媽每個(gè)周末都會(huì)大掃除，把家里打掃得干干凈凈，要不，我們就全家都來大掃除吧，這個(gè)主意一定會(huì)讓媽媽大吃一驚的。想完，我就把爸爸和媽媽都叫出來了。我對(duì)爸爸和媽媽說：“我們大家一起來大掃除吧。”“行”。老爸和老媽異口同聲地說道。
然后我就把老爸叫去打掃馬桶，我去打掃客廳，家庭主婦老媽就去打掃廚房。我先到廚房去拿了瓶洗潔精，把客廳的地面灑了一遍，把拖把拿去用水沖了一下，就把地拖了一遍，然后把拖把拿到水龍頭下沖，發(fā)現(xiàn)清清的水變得黑黑的，我想這一遍拖了還很臟，我不再拖一遍。
可是，我拖了第二遍還是很臟。我就拖了好幾遍，地面終于變得干干凈凈了，都能把我影子給照出來。我又看看茶幾，發(fā)現(xiàn)上面亂七八糟的，就把茶幾給收拾了一番。這時(shí)我才感覺腰酸背疼腿抽筋。我又到廁所，看到爸爸用手捏著刷子正在麻利地刷著馬桶，他看見我來了，就說：“好女兒，快來幫爸爸干活吧!”我說了聲不，就到廚房，看見廚房快給媽媽收拾好了，我正想叫媽媽休息一會(huì)再干，可她還蹲在煤氣灶臺(tái)下擦地，我說：“媽媽，我個(gè)子小，讓我來擦吧!”媽媽站了起來向我笑笑，然后，就讓我蹲在下面擦，擦了好一會(huì)才擦干凈，我站了起來，看見媽媽正在哈哈大笑，我說：“媽媽你為什么笑呀?”
媽媽說：“你都變成小花臉了，我能不笑?”原來，我不小心沾上鍋底上的灰了，爸爸從廁所里走出來，看到我，也大笑起來，我也哈哈地笑了起來。我們又快樂地干起活來，半小時(shí)后，家里變得干干凈凈，煥然一新。
我為能幫媽媽干活而開心，過了一個(gè)有意義的周末。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇二十
吃完晚飯，媽媽就去忙碌其它事情了。我看到餐桌上的碗筷，心想：今天是，我該幫媽媽分擔(dān)這件事。
我穿上圍兜，捋起袖管，把碗筷放進(jìn)洗碗池，擠少量的洗潔精在抹布上，小心翼翼地緊緊地抓住碗，生怕一不小心把它摔壞。然后，用抹布在碗里刷，把污垢清除，用清水把洗潔精沖清爽，再把筷子上的污垢搓干凈，最后把洗干凈的碗筷放進(jìn)碗籃里。
當(dāng)媽媽看見洗得干干凈凈的碗筷時(shí)，臉上露出甜美的微笑。
通過洗碗，我覺得平時(shí)看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)做起來不是那么輕而易舉的，以后我要經(jīng)常幫媽媽做力所能及的事，讓媽媽經(jīng)常過快樂的節(jié)日！
江蘇常州湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)御城校區(qū)二年級(jí):汪靖霖。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇二十一
星期日本是我睡覺的大好時(shí)光，但今天我沒有睡懶覺，由于這一天是一個(gè)特殊的日子——三八婦女節(jié)！我準(zhǔn)備要給媽媽一個(gè)驚喜。
我麻利地跳下床，疊好被子，將房間收拾的煥然一新，接著把送給媽媽的一張賀卡揣在懷里，對(duì)媽媽說：“我數(shù)三、二、一，你就睜開眼睛，我有一份禮物送給你。”待媽媽看見這份賀卡時(shí)，激動(dòng)不已，賀卡上的祝福更讓她感動(dòng)萬分。她問我為什么要送禮物？我笑而不答。其實(shí)心中早就有了答案：因?yàn)槟阈腋＃晕铱鞓贰?/p>
我誠(chéng)心祝愿所有擁有子女的母親三八節(jié)快樂。
我為媽媽慶節(jié)日（實(shí)用22篇）篇二十二
星期六的早晨，太陽(yáng)公公趴在窗口上對(duì)我瞇瞇笑。我一個(gè)鯉魚打挺起了床，下了地。今天是媽媽的節(jié)日，我還得向她表愛心呢！
平時(shí)，媽媽總是操心我的學(xué)習(xí)，今天，我坐在書桌前，認(rèn)真地把作業(yè)寫完，認(rèn)真地寫字，媽媽一定會(huì)高興的。
認(rèn)真仔細(xì)的寫完作業(yè)后，我又想到媽媽平時(shí)最愛干凈，便悄悄地把家打掃干干凈凈，我打算給媽媽一個(gè)驚喜。
于是，我先用水濕了濕擦布，再放幾滴洗潔精，準(zhǔn)備去擦桌子。桌子上的蠟最難擦，因?yàn)榍皫讉€(gè)星期，小區(qū)停電，便點(diǎn)了幾根蠟燭，至今還留著這個(gè)“痕跡”。我用擦布使勁地擦，擦了很久才消了一點(diǎn)，我再用洗潔精，使勁地搓，終于把這個(gè)“痕跡”給消除了。但是桌子上還有一塊被火烤過的“胎記”，那“胎記”比烏鴉黑。那個(gè)印記是無法消除的，只能用些東西擋住。就這樣，桌子立馬煥然一新。看著自己的杰作，我開心極了。
我又拿起了掃把和拖把，把家里的地“整容”了一遍。原本烏黑難看的“臉”馬上變成了潔凈明亮了。哇大功告成！家里頓時(shí)舒爽干凈。我有為自己豎起了大拇指。
想到媽媽上班一定很累，讓她多睡會(huì)兒吧，想拿錢出去買早餐，但我轉(zhuǎn)念一想我：買的一定不比親手做的好吃。啊！有了便。我馬上進(jìn)廚房準(zhǔn)備煮荷包蛋，讓媽媽享受享受女兒親手做的愛心早餐。我先把鍋洗干凈，接著開火等鍋一熱，倒進(jìn)一些油，把蛋打進(jìn)鍋里，“唧唧￣￣”鍋頓時(shí)響個(gè)不停，不一會(huì)兒，熱乎乎的荷包蛋出爐了。
剛好，媽媽起床了，她看到家里如洗過一般整潔，又看見桌上那熱乎乎的荷包蛋，眼淚嘩嘩流了下來。看著媽媽激動(dòng)地樣子，我心里那個(gè)樂呀！甭提多高興了！我對(duì)媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽摸摸我的頭，欣慰地笑了！