通過月工作總結，我們可以對自己的工作狀況進行深入思考和自我檢視。想要寫一篇優秀的月工作總結？不妨看看下面這些范文，或許能幫到你。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇一
入戶家訪，清茶一杯，促膝而談，果然效果與電話交流大不一樣。一個多星期的家訪工作，我不僅在第一時間看到了另一種生活狀態下的學生們，而且也深深地體會到身處旅游明星鎮的木魚家長對孩子教育的關心和重視。家訪結束了，但工作卻還剛剛開始，發現的問題怎樣解決?家長的期望如何才能實現?如何更好地管理這個班級，如何辦出木魚小學的特色等等，這些都是眼前的問題。現對我的家訪工作作如下總結：
學校教育和家庭教育是孩子成長過程中兩個重要方面，而家訪則是連接這兩方面的重要橋梁。家訪有利于強化家長參與學生教育的意識，真正發揮家庭教育的作用。家訪也有利于提升教師對職業的理解和感悟，提高教師的職業素養，促進教育的有效性。家訪更是現代教育觀的具體表現，是一種優質的服務。
家訪前我全面地了解和研究學生及家庭情況，只有這樣才能做到有的放矢。家訪的作用在于了解反映學生情況，爭取家長的配合，使學校教育與家庭教育得以結合起來，搞好教育工作。所以家訪的目的要明確，要做好充分的`準備，內容要具體真實。
家訪不是向家長告狀，也不是讓學生難堪，而是要與家長、學生在家庭這個特殊的環境中真心交流和溝通。家訪工作應是“報喜”，是為后進生的轉化創造良好的環境。家訪的目的是關心、愛護、轉化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”。
每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程中達成的共識，家訪中受到的啟發及家訪中發現的問題一一記錄下來，并根據學生在校內的學習、行為表現，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。
在整個活動中，我和任課老師深入26戶家庭開展了家訪活動，參與率是100%，總的來說，走訪很成功，拉近了家校的距離，密切了師長聯系。這次走訪在學校、教師、家長之間架起了一個交流平臺，為處理班務，教育孩子開辟了一條新途徑。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇二
為貫徹落實20__年基層組織建設年工作會議精神，以建立健全我鄉“三幫扶”活動機制為重點，認真做好幫扶各村貧困戶工作，切實把黨員干部結對幫扶貧困戶工作落在實處，加快我鄉農村貧困人口脫貧致富步伐，根據我鄉實際情況，特制定本工作方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹“三幫扶”活動精神。堅持開發式幫扶的基本方針，按照“每名干部進行幫扶，構建和諧文明新農村”的總體要求，瞄準貧困人口，以增加貧困戶收入為核心，以改善貧困戶生活條件為重點，以幫助貧困戶脫貧致富為目標，充分發揮黨員干部參與結對幫扶的積極性，利用和發揮各部門的人才、物資、資金、技術、信息優勢，對貧困戶實行有效的幫扶，使貧困戶盡快脫貧。
二、幫扶原則。
1、堅持“自力更生為主”的原則，充分發揮貧困戶的主觀能動性，激活脫貧信心。
2、堅持“幫勤不扶懶”的原則，對雖貧困但不勤奮，只知伸手要錢要物，不肯吃苦實干的貧困戶，暫不列入幫扶范圍。
3、堅持“先易后難”的原則。在幫扶工作中，應先選擇脫貧決心大、具備一定條件、能扶得起的貧困戶進行幫扶，為探索途徑提升幫扶水平提供經驗。
三、幫扶對象。
幫扶對象應在農村貧困黨員或貧困群眾中選定，具體幫扶對象名單必須公示，在村民或村民代表認可的基礎上，與村“兩委”共同確定。
四、幫扶任務、目標和時間。
1、任務：領導干部各包保一戶，包村組各包保一戶，站辦所各包保一戶。超前達成幫扶目標或幫扶成效較好的，年終考評予以相應獎勵。
2、目標：通過黨員干部結對幫扶，被幫扶貧困戶基本脫貧，貧困戶家庭成員有病能及時就醫。
3、時間：2__2年3月至3月。
五、幫扶措施。
黨員干部要對幫扶對象采取有針對性的幫扶措施，確保幫扶資金、幫扶項目和指導服務等各項措施真正入戶，落到實處。
1、對存在“等、靠、要、怨”等思想的貧困戶，重在思想引導。要采取正面引導、典型激勵等行之有效的手段，幫助他們摒棄安于現狀、不思進取等陳舊思想，克服思想障礙，發揚自力更生、艱苦奮斗的優良傳統，樹立自尊、自強、自立的精神，主動尋找新的發展機會，盡快脫貧致富。
2、對“因老、因殘、因病、因災”等原因導致的貧困戶，重在生活救助。一是建立貧困戶幫扶制度。本著“強化管理、扶出效益”的思路，采取“扶貧資金支持一點、包保黨員干部捐助一點、社會募集一點”的辦法，多途徑籌措貧困戶幫扶資金。二是建立貧困戶子女教育救助制度。完善黨員干部對貧困戶子女幫扶制度，實行定人、定責、定標準幫扶。三是建立走訪慰問制度。堅持春節等重大節日以黨組織的名義上門進行走訪慰問。對家中發生突發性事件和生活一時遇到困難的貧困戶，要及時上門走訪慰問。
3、對缺技術、缺資金、缺信息等原因導致的貧困戶，重生產扶持。一是技能。
培訓。切實加強貧困戶家庭的農村適用技術培訓，定期組織專業技術人員對其集中培訓、上門指導，發動種養殖大戶進行結對幫扶，提高貧困戶的致富技能。二是就業扶持。對幫扶貧困戶的剩余勞動力，要多方聯系，盡可能介紹外出務工，提高收入。三是資金扶持。對那些有脫貧愿望和信心，因缺資金而無法起步的貧困戶，想辦法、找門路，給予一定的資金扶持，幫助他們落實一些種植、養殖等投資少、見效快、風險小的生產項目。四是提供信息服務。按照市場需求，引導他們選準致富產品和項目，搞好信息、技術、銷售服務，確保增產增收，加快脫貧步伐。
六、責任機制。
1、建立結對幫扶制度。實行“定人員、定目標”的幫扶責任制。鄉黨委要合理安排人員，采取“一幫一”、“幾幫一”的形式，與貧困戶結成幫扶對子。重點幫助貧困戶解決生產生活中的實際困難和問題，拿出過硬措施，提高他們的致富技能，增強自我脫貧致富的能力，確保幫扶的貧困戶達到本方案確定的目標。建立結對幫扶管理臺帳，及時詳細記錄幫扶措施和效果，主要內容包括：扶持的項目、資金，上門指導和服務次數，幫助解決了哪些困難和問題，項目的實施情況和效果等。
2、建立聯席會議制度。定期組織有主管領導參加的幫扶工作聯系會，研究幫扶工作中出現的新問題，總結好的經驗和典型，制定對策和措施，強化職責，形成工作合力。
3、建立督查考核制度。采取定期或不定期相結合的方式強化督查，形成長期有效的激勵機制，促進幫扶工作順利開展。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇三
找到了一些與群眾同呼吸、共命運的感覺。走出機關來到農村，由 一個機關工作人員變成一個普普通通的農民，整天面對的由抽象的文字材料變成了實實在在的事和活生生的人，這種變化對我的思想、情感的影響是巨大的，也是深刻的。比如，同樣是對待土地征用和農民失地問題，過去從材料和新聞上看到他們，我可能會產生一些同情;但是現在，當我實實在在面對這些事，面對農民兄弟，望著他們期盼的眼神時，我感覺到的就不僅僅是同情，更重要的是一種責任了。過去看到這種情況，我總希望別人去做點什么，現在卻想我能為他們做點什么。類似這樣的變化，半年來經常發生著，而且在許多方面正在發生著。我相信這種變化會影響到我的今后，我永遠都不會忘記我在三岔三同的日子。六個月對農村的耳聞目睹，親身體驗，與農民兄弟的促膝交談，也讓我看到了、聽到了、認識到了、體會到了市委實施云嶺先鋒工程，開展千個支部幫千村，萬名干部下基層活動的良苦用心。換句話說，我們到基層鍛煉，就是了解民情、聽取民意、關注民生，服務民利，將三同融入三農。鍛煉我們的思想、作風、意志、能力和為人民服務的本領。
三同期間，我比較注意調查研究。為期六個月的三同活動，我既要當好農民，又不能完全等同于農民。按照市委提出的三個為什么(到基層鍛煉為什么，鍛煉期間做什么，鍛煉之后留什么)，認真思考西片區發展中的一些共性和熱點問題，開展一些社會調查和走訪活動。雖然我生在農村，但長期在外學習工作，現在農村的條件、環境、現狀都已經發生了深刻變化，僅僅憑印象、憑經驗已經不能準確把握農村工作的特點了，難以適應三農工作的需要。
不到農村不知道，一下基層才知道，農村工作千頭萬緒、錯綜復雜，農村工作事情非常具體，雞毛蒜皮一大堆。我沒有實際工作經驗，為了熟悉農村工作，我經常跟著村組干部到村子里看看問問，慢慢熟悉環境，經常和村干部促膝交談，虛心向他們學習，到村子里進行村情民意調查，了解農民關心什么，需要什么。
我所在的三岔村委會地處原西山鄉政府所在地，是這里的政治、經濟、文化中心。三岔村民委員會共有4個村民小組，1035戶農戶，人口3787人，人均有糧414公斤，農民人均純收入2543元，人均耕地只有0.41畝。由于近年來開發區的開發建設征用了大量土地，大多數勞動力外出打工，三岔農民一年時間是一個月種田、一個月過年、十個月外出打工掙錢。三岔屬城郊結合部，經濟相對發達，目前正抓緊小康村的建設，大多數農戶基本不干農活或干農活的時間很少。我所在的農戶家戶主是村民小組的副組長，土地大部分被征用，基本上無農活可干，針對他家的實際情況，三同期間，我主要是幫助他們做點家務，收割季節幫助收割谷子、玉米，輔導兩個子女的學業。對村委會的工作則盡力而為，列席部分會議，積極提一些意見和建議。針對三岔土地被征用，農民失地、農民外出打工的實際，對三岔的農村富余勞動力轉移和發展城郊經濟我作了一些調查，可以說，這些調查雖然是初步的，但卻是活生生的，是在辦公室的文件材料中讀不到的。到農村后的感受是在機關里無法找到的，一些鮮活的知識也是在機關無法學到的。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇四
為進一步深入群眾、服務群眾，密切黨群干群關系，按照上級統一部署，我村緊緊圍繞走訪群眾、集中民智、宣講政策、化解矛盾和為民辦事五個方面，扎實開展“大走訪”活動，現將前一階段開展情況匯報如下：
在鄉“五級書記大走訪”活動動員會召開后，我村立即召開會議，研究計劃我村“書記帶頭大走訪”活動，成立領導小組，制定了實施方案，并召開了全村“五級書記大走訪”活動動員會。會后，領導組成員分赴各村，層層宣傳發動，在群眾聚集地及宣傳欄張貼宣傳標語，為“大走訪”活動形成了濃厚的工作氛圍。
我村兩委成員分成六個組，在全村組織開展一次全面的矛盾糾查，認真梳理群眾反映比較突出的矛盾隱患和熱點難點問題。領導班子成員對走訪的重點對象制定基本情況一覽表(重點對象：上訪戶、困難戶、老黨員、老干部、致富帶頭人)，全面掌握重點對象的基本情況。
走訪工作形式多樣、方式靈活。除了基本的召開會議群訪、走村串戶拜訪、田間地頭隨訪，還開展了形式多樣、方式靈活的大走訪活動。
一是設立群眾工作點。為方便群眾反映情況，工作落于實處，活動滲透到位，將大走訪的活動內容、活動要求和聯村干部的電話公布于眾。
實行“四個開展”：
一是開展集中調研，活動期間干部班子成員深入基層調研一個月，走訪不少于20戶。認真解決調研走訪中發現的`問題，發現一件解決一件，切實讓群眾感受到新變化。
二是開展定點聯系。結合我村實際，明確干部班子定點聯系戶。通過開展定點接訪，及時、就地解決合理訴求。
三是開展定期回訪。對已辦結的事項和已調處的矛盾糾紛全部進行回訪，通過回訪及時掌握新情況，確保問題不反彈，真正做到案結事了。對于沒有解決到位的問題，及時向群眾作了解釋說明。通過打電話等方式，與重點人員、重點對象保持經常聯系，隨時掌握他們的思想動態。
四是開展政策宣講。深入村組，通過提供宣傳資料、舉辦法制培訓班、上門談心等多種方式，向群眾宣傳法律政策，提高群眾法制觀念和法律意識。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇五
我鎮根據縣委安排和興群組字【20xx】02號文件要求，積極開展走訪慰問活動，現就走訪慰問活動總結匯報如下：
鎮黨委政府高度重視，鎮黨委書記、鎮長8日當晚親自安排部署，抽調干部加班加點印制了6000份（含縣直“三送”掛點單位）《xxx鎮集中開展進村入戶走訪慰問宣講活動宣講資料匯編》，向每位干部印放了《宣講通稿》和《江背鎮困難群眾摸底表》、《xx鎮群眾意見征求表》和《關于做好在全鎮開展集中開展進村入戶走訪慰問宣講活動的緊急通知》，并將所有材料裝訂成冊，發放給了全體三送干部。
9日，鎮黨委書記親自主持召開了全體鎮干部緊急布置會，會上，傳達了縣級會議精神，全文學習了《宣講通稿》內容，安排布置了走訪要求，要求全體三送干部把走訪慰問與宣講結合起來開展，每位要干部至少要出300元，走訪慰問一戶困難農戶，做到走訪不交叉。全鎮共開展宣講2500人次，發放《xx鎮集中開展進村入戶走訪慰問宣講活動宣講資料匯編》3000份，走訪慰問困難群眾51人次，發放慰問金15300元。收集匯總有代表性的意見建議400余條，已一并匯總報縣路線辦，涉及到鎮方面問題的.，也已開始著手研究解決。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇六
為進一步加大我區民生工程宣傳欄力度，真正讓民生工程成為民心工程，切實提升群眾知曉度，滿意度和支持率，自9月上旬開始，在全區范圍內開展民生工程“進村入戶大走訪”活動。活動分兩個階段進行，其中第一階段為部署階段（9月1日—9月5日），第二階段為走訪階段（9月5日—9月16日）?，F將活動情況總結如下：
經開區今年共實施22項民生工程，其中：省民生工程13項，市民生工程9項。省民生工程內容如下：
1、農村居民最低生活保障、
2、城鄉養老服務體系建設、
3、計劃生育家庭獎勵扶助、
4、廉租住房與公共租賃住房保障、
5、貧困重度殘疾人生活特別救助、
6、城鄉居民養老保險、
7、就業技能培訓、
8、新型農村醫療、
9、城鄉醫療救助、
10、貧困殘疾人康復工程、
11、政策性農業保險、
12、生活無著人員社會救助、
13、農村文化建設專項補助。市民生工程內容如下：
14、棚戶區改造工程、
15、殘疾人居家安養工程、
16、敬老工程、
17、城鄉生活垃圾處理工程、
18、創業就業援助工程、
19、菜籃子建設工程、
20、社區文化活動場所建設、
21、計劃生育公共服務體系建設、
22、民生保險。
（一）是制定方案、調查民意。根據民生工程“大走訪“活動的通知，我區及時召開了會議，制定了民生工程“大走訪”的活動方案，主要以進村入戶大走訪和電話回訪群眾滿意度等形式開展實施。結合問卷調查和電話回訪發現的問題，與受益對象和困難群眾面對面溝通、心貼心交流，傾聽群眾呼聲、把握群眾訴求。深入調查群眾對22項民生工程的知曉度和滿意度，全面掌握群眾的意見和建議。
（二）是宣傳到位，氛圍濃烈。為了擴大民生工程的社會影響，真正把黨和政府的惠民政策宣傳深入人心，我區印發了《民生工民為先，和諧銅陵人為本—20xx年銅陵經開區實施二十二項民生工程簡介》宣傳海報，幫助群眾了解我區民生工程的內容，監督民生工程實施，促進民生工程又好又快地建設。我區村（居）服務站的社區網格員們帶著民生工程的宣傳海報挨家挨戶上門發放，向群眾有針對性的'宣傳各項惠民政策，把政策詳細解讀給群眾聽。
（三）是貼近群眾，走訪到位。為了摸清群眾最關注的熱點難點問題、了解群眾最關心、最直接、最現實的民生問題，我區各部門成員分成2—3人一組，深入基層群眾當中進行零距離接觸，面對面交流，了解群眾意愿，掌握到最基層、最全面的情況。真正做到主動問政于民、問計于民、問需于民，了解群眾所想所盼，從而促進大走訪活動的深入開展、民生工程入民心、走訪活動出實效。
通過充分的前期準備和實施活動，我區各部門成員走向基層、走進千家萬戶、宣傳貫徹民生工程的各項政策，真心誠意地為群眾做好事、辦實事、解難題，真正達到民生工程出實效的目的。據統計，大走訪活動期間，我區直各部門負責人和區民生辦全員出動，深入到各個村和小區進行走訪，覆蓋率達到100%。
群眾反映的問題主要有：
1、城鄉醫療救助的項目不夠全面，希望受益群體越來越大；
2、希望建立更多的社區文化活動場所，豐富居民的文化生活。我區會聽取群眾意見，解決問題，扎實工作，完善不足，不斷提升人民群眾的幸福指數。
通過此次大走訪活動，我區會本著全心全意為人民服務的宗旨，加大對民生工程的資金撥付力度，真正把政策送到群眾中去，把群眾的建議帶上來，切實把大走訪的過程變成民心過程。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇七
按照學校的布置要求，七、八兩個年級組班主任與包班干部根據學校的統一要求，從20xx年7月28日下午暑期大走訪活動就拉開了帷幕。以葛培炎校長為核心的新一屆校領導班子高瞻遠矚，務實創新，興利除弊，開拓發展。組織此次暑期大走訪活動，以“訪家境、知生情、解實困、促成長”為主題，以幫助學生養成良好的學習、生活、行為習慣為重點，切實解決學生成長中的實際困難，提高德育工作的針對性和實效性，保障學生思想品德和健康人格發展；是深思熟慮的舉措，與中央提出的“走向群眾中去“的號召保持高度一致，正如中央電視臺走基層節目所說的那樣：“只有和老百姓坐在同一條板凳上，才能縮短心與心的距離”，“腳下沾有多少泥土，才能沉淀多少真情”。本次活動又是密切聯系五中實際，主動排查頑結，積極解決問題，以學生發展為中心，以教育教學改革為契機，實現五中可持續發展；此次走訪活動，很及時也很有必要，與中央精神保持了高度一致。得到了社會認可和家長的贊譽，收到了預期的效果，。
本次“大走訪”活動中的同志們不怕炎熱酷暑，為了五中的發展學生家中，了解學生暑期生活學習狀況，廣泛聽取家長的意見和建議，讓社會進一步了解五中的教育教學改革以及學校的發展前景，為學校工作的正常開展打好基礎。現將這次“大走訪”的情況總結如下：
1、工作成績顯著。
參訪包班干部與班主任認識到位，克服困難，戰勝炎熱酷暑，能夠積極主動深入到大走訪活動中去，在短短的幾天內完成了暑期家訪任務。具體走訪情況是：七（1）-七（3）由于班主任胡群、王海榮在外地，范文田腳受傷沒有能在這個時間段家訪；八（18）汪瀅請假沒有能在這個時間段家訪，其余班級均按時完成了任務。
2、獲得家長和社會的高度贊譽。
動得到了家長的積極配合。家長聽說老師要冒著酷暑到家里來關心自己的孩子都非常感動，對五中老師的責任意識和務實作風給予了高度的評價，有的還特意請假在家等侯，老師也真切地感受到家長們對五中發展的關心和對孩子成才的耿耿期盼之情。
3、獲得許多第一手育人資料。
這次家訪能深入到每一個家庭，與家長、學生面對面的交流，了解每一個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性、在家的表現，了解到家長的希望、要求以及家庭教育方法等，并做好詳細的記錄，為今后的教育教學工作奠定了基礎。還可以多角度認識學生，了解很多檔案上看不出來的東西，認識更真實、更立體的學生。比如有的同學在學校少言寡語，不善表現，在家里卻能言巧辯，個性十足。有的同學平日在班級中成績優異，乖巧懂事，在家里卻小性自私，拈輕怕重。有的同學在學校成績一般，習慣不好，在家里卻跳舞彈琴，樣樣出色。還有的同學是留守兒童，或者是離異家庭，其特殊的家庭背景和家庭關系，在校是一種表現，在家卻是另外一種情形。此次走訪活動通過實際了解，便能更好地把握每個學生的心理，進一步提高了育人的針對性。
4、增加了家長與老師之間的信任。
現在的學生家長年齡都在35-45之間，部分家長受教育的程度相對高一些，他們能認識到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，但有些家長不講究教育方式方法，或放任自流，或簡單粗暴。通過面對面的交流，幫助家長樹立正確的教育理念，掌握有效的教育策略，解決家庭教育方面的一些困惑，增強了家長的責任意識和信任度；通過向學生家長講述我校的辦學宗旨、育人目標，教育教學成果等基本情況，讓家長更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作，這對學校的教育起到了很好的補充作用。
1、希望老師對學生嚴格管理。大多數孩子比較聽老師的話，家長的話卻充耳不聞，初中正處于逆反期，老師應與學生加強心理上的溝通，了解孩子的真實想法。家長還希望孩子在學校感到快樂，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發泄場所。
2、希望班級人數不要太多，班級的代課老師要穩定，不應再借調教師，以便于學生更好的適應和學習。老師對待基礎差的學生要耐心輔導，不能歧視差生。
3、希望學校多開展有意義的課外活動及興趣活動小組，培養學生的綜合素質和動手能力。
4、希望學校圖書館能對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍。寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目。學生讀書的成績要納入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。
5、加強學校內部管理的同時，還要注意校園周邊環境的凈化，防止校外青年敲詐勒索，打架斗毆現象。聯合執法部門打擊學校附近的黑網吧，黑游戲室。
6、加強學生文明禮儀教育，建議學生穿校服，便于區分社會人員，同時減少攀比心理，凈化學校的環境和氛圍！注意學生之間的攀比與早戀現象。
7、留守兒童問題，這部分孩子雖然住在家里，但由于監護人是爺爺、奶奶，對孩子疏于管教，一味的溺愛，造成教育的缺失。
8、加強教師師德教育，不應要求學生亂訂資料，個別教師對待學生不公平，跟他補習的學生與不跟他補習學生不一樣對待等。
9、辦好學校食堂，讓學生中午可以在校就餐；食堂的飯菜質量應該進一步的提高，應該拿出切實可行的方案，不能以盈利為目的，應該以服務于學生為宗旨。
10、 學生自行車統一管理，不要讓學生在校門外停放，要做到常抓不放。
11、 學校通道本來就不寬敞，應聯合有關部門清理學校門口售貨攤點，希 望早、午上學時間南北門同時開放，減少學生擁堵現象發生。南門向西，向南雨天道路泥濘，希望學校能出面，聯系相關部門適當整修，利于學生出行！
12、加強校園內部管理：切斷外部的干擾，加強保衛的力量，24小時值班，學生在校期間，校外人員不能隨便進入校園，要不定時的對學校進行巡查，發現可疑的人，立即清理出校；加強學生內部管理，要有嚴明的校規校紀，出現問題應給予及時到位的處理，不能讓違紀學生有恃無恐！
13、重視開學后的畢業班，一定要挑選責任心、事業心強的老師帶畢業班；
建議不分班，分班要做到對老師和學生都公平公正；時間是教學的保障，建議九年級能適當的利用周末時間、晚自習時間，進行補充教學；兩周休息一次，既能保證時間又能減輕學生回家往返的經濟費用，同事更能減少閑雜人員對他們的影響。
14、學校應該控制教輔資料的選用，不是不買，不能經常買，多而濫就是垃圾，應該有老師集體研究推薦一本適合學生實際的資料。
15、五中老師辦班補課的風氣應該得以遏制。
16、宿舍管理有待加強，太亂太臟，學生夜間出入太多，發現后處理力度不夠，學生從眾心理強，久而久之大面積的住校生荒廢了學業。
17、應該想法設法調動老師的積極性，適當提高老師的福利待遇。
18、增加家校的聯系機會，家訪工作應常抓不懈，落到實處。及時建立家長學校，積極采納學生家長的建議，促進學校各項工作的正常開展，也可讓我們家長為五中發展貢獻自己的一份力量。
教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；走訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過此次暑期大走訪活動，收獲很多，在今后的工作中我們將繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現學校的跨越式發展貢獻自己的一份力量！
校外走訪工作總結（模板17篇）篇八
根據xxx縣委辦公室《關于印發〈全縣開展深度貧困鄉鎮村百村萬戶大走訪大調研活動實施方案〉的通知》要求，各幫扶單位組織幫扶干部，對我鄉1367戶建檔立卡貧困人口進行了走訪調研，現將我鄉活動開展情況匯報如下：
我鄉幫扶單位共13個，其中市級幫扶單位7個，縣級幫扶單位5個，鄉級單位1個。市級幫扶單位幫扶干部共計286人共計走訪532戶，其中貧困戶330戶，已脫貧戶202戶，開展集中宣講政策15場，召開座談會15場，發放民意調查表532份，查找并整改問題28個，排查調處矛盾糾紛10個。
縣級幫扶單位幫扶干部共計67人共計走訪342戶，其中貧困戶101戶，已脫貧戶241戶，開展集中宣講政策5場，召開座談會5場，發放民意調查表342份，查找并整改問題10個，排查調處矛盾糾紛4個。
鄉級幫扶單位幫扶干部共計38人共計走訪360戶，其中貧困戶80戶，已脫貧戶180戶，開展集中宣講政策1場，召開座談會3場，發放民意調查表360份，查找并整改問題2個，排查調處矛盾糾紛3個。
（一）幫扶單位調研報告評定結果。
我鄉幫扶單位共13個，其中優秀5個，占比，良好8個，占比xx%。
（二）幫扶干部調研報告評定結果。
市級幫扶干部調研報告共283份，其中優秀等次107人，占比，良好等次164人，占比，合格等次15人，占比。縣級級幫扶干部調研報告共67份，其中優秀等次20人，占比，良好等次47人，占比。鄉級幫扶干部調研報告共38份，其中優秀等次15人，占比，良好等次23人，占比xx%。
（一）幫扶單位走訪調研實績評定結果。
我鄉幫扶單位共13個，其中優秀4個，占比30%，良好10個，占比70%。
（二）幫扶單位走訪調研實績評定結果。
市級幫扶干部共283人，其中優秀等次80人，占比，良好等次191人，占比，合格等次12人，占比?？h級級幫扶干部共67人，其中優秀等次18人，占比，良好等次49人，占比。鄉級幫扶干部共38人，其中優秀等次11人，占比，良好等次27人，占比xx%。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇九
為了加大供電優質服務宣傳力度，樹立良好的公司形象，按照農電工作部開展“金牌服務大走訪活動”的要求。根據《石家莊農電金牌服務大走訪活動實施方案》的具體工作內容，藁城市供電公司開展了金牌服務大走訪活動，現將本次活動情況總結如下：
一、制定出了本次活動的詳細實施方案。
成立了藁城市供電公司金牌服務大走訪活動實施領導小組。
二、組織了上街宣傳活動，分別在藁城市人民廣場、各供電所所在的鄉鎮開展宣傳。
共出動職工300人次，宣傳我公司有關用電政策和公司優質服務工作開展情況，發放安全用電、科學用電常識等宣傳材料10000余份，現場解答客戶用電方面有關問題220人次。每個供電所成立了服務小分隊，深入到社區、農村、幼兒園、敬老院、孤寡老人家中提供用電服務。得到了村委會及廣大群眾的一致好評。
三、開展了入戶走訪活動，發放征求意見卡a卡50份，征求意見卡b卡600份、征求意見卡c卡3000份。
在走訪過程中，我們正確對待客戶評價，虛心接受客戶批評和建議，認真填寫調查內容，熱心解答用戶問題。通過對意見卡進行匯總整理，客戶對我們的服務工作給予了高度評價，對我公司服務人員的服務技能、廉潔自律方面的評價滿意率100%，對我公司服務總體評價滿意率100%。
四、充分發揮95598熱線的功能。
利用95598熱線對今年新投運的容量在500kva及以上的客戶進行了電話回訪，大家一致認為我公司辦理新裝、增容業務的手續簡便、快捷，服務過程順暢，供電方案技術性好、合理。
五、召開了“大客戶座談會和重要客戶代表座談會及行風監督員座談會，共邀請客戶代表及行風監督員45人參加座談。
在座談會上，我公司領導介紹了電網現狀以及保障電力供應情況，同時播放了我公司行風建設和優質服務工作的專題片，發放征求意見卡a卡5份，征求意見卡b卡20份發放征求意見卡c卡20份。對我公司服務總體評價滿意率100%。
六、客戶反映的問題匯總。
1、南孟組附近村反映春灌期間，供電電壓低。
2、停電信息公布形式要多樣化。
七、整改措施。
1、隨著南孟站的投運，10kv分路供電半徑變小，電壓質量會增強；
2、停電信息公告除了在藁城報、電視臺、95598熱線公告外，還可通過定制短信了解停電信息。
了解了客戶需求，在工作上取得了客戶支持與理解，為使公司優質服務工作再上一個新的臺階及20××年民主評議行風目標實現奠定了良好的基礎。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇十
為進一步加大我區民生工程宣傳欄力度，真正讓民生工程成為民心工程，切實提升群眾知曉度，滿意度和支持率，自9月上旬開始，在全區范圍內開展民生工程“進村入戶大走訪”活動。活動分兩個階段進行，其中第一階段為部署階段（9月1日—9月5日），第二階段為走訪階段（9月5日—9月16日）。現將活動情況總結如下：
經開區今年共實施22項民生工程，其中：省民生工程13項，市民生工程9項。省民生工程內容如下：
1、農村居民最低生活保障、
2、城鄉養老服務體系建設、
3、計劃生育家庭獎勵扶助、
4、廉租住房與公共租賃住房保障、
5、貧困重度殘疾人生活特別救助、
6、城鄉居民養老保險、
7、就業技能培訓、
8、新型農村醫療、
9、城鄉醫療救助、
10、貧困殘疾人康復工程、
11、政策性農業保險、
12、生活無著人員社會救助、
13、農村文化建設專項補助。市民生工程內容如下：
14、棚戶區改造工程、
15、殘疾人居家安養工程、
16、敬老工程、
17、城鄉生活垃圾處理工程、
18、創業就業援助工程、
19、菜籃子建設工程、
20、社區文化活動場所建設、
21、計劃生育公共服務體系建設、
22、民生保險。
（一）是制定方案、調查民意。根據民生工程“大走訪“活動的通知，我區及時召開
了會議，制定了民生工程“大走訪”的活動方案，主要以進村入戶大走訪和電
話回訪群眾滿意度等形式開展實施。結合問卷調查和電話回訪發現的問題，與
議。
（二）是宣傳到位，氛圍濃烈。為了擴大民生工程的社會影響，真正把黨和政府的惠
民政策宣傳深入人心，我區印發了《民生工民為先，和諧銅陵人為本—20xx年
銅陵經開區實施二十二項民生工程簡介》宣傳海報，幫助群眾了解我區民生工
程的內容，監督民生工程實施，促進民生工程又好又快地建設。我區村（居）
服務站的社區網格員們帶著民生工程的宣傳海報挨家挨戶上門發放，向群眾有
針對性的宣傳各項惠民政策，把政策詳細解讀給群眾聽。
（三）是貼近群眾，走訪到位。為了摸清群眾最關注的熱點難點問題、了解群眾最關
心、最直接、最現實的民生問題，我區各部門成員分成2—3人一組，深入基層
群眾當中進行零距離接觸，面對面交流，了解群眾意愿，掌握到最基層、最全
面的情況。真正做到主動問政于民、問計于民、問需于民，了解群眾所想所盼，從而促進大走訪活動的深入開展、民生工程入民心、走訪活動出實效。
通過充分的前期準備和實施活動，我區各部門成員走向基層、走進千家萬戶、宣傳貫徹民生工程的各項政策，真心誠意地為群眾做好事、辦實事、解難題，真正達到民生工程出實效的目的。據統計，大走訪活動期間，我區直各部門負責人和區民生辦全員出動，深入到各個村和小區進行走訪，覆蓋率達到100%。
群眾反映的問題主要有：
1、城鄉醫療救助的項目不夠全面，希望受益群體越來越大；
2、希望建立更多的社區文化活動場所，豐富居民的文化生活。我區會聽取群眾意見，解決問題，扎實工作，完善不足，不斷提升人民群眾的幸福指數。
通過此次大走訪活動，我區會本著全心全意為人民服務的宗旨，加大對民生工程的資金撥付力度，真正把政策送到群眾中去，把群眾的建議帶上來，切實把大走訪的過程變成民心過程。（白蓉）
校外走訪工作總結（模板17篇）篇十一
我社區嚴格按照民政局文件精神，結合社區實際情況按照辦事處民政辦的指示精神，遵循保障基本生活、和公開、公平、公正的工作原則，圓滿完成了各項任務。通過大力宣傳低保工作的政策和相關知識，結合我社區和辦事處實際情況、兩級低保工作人員經常性走訪入戶，一年來，我社區進一步擴大了低保保障面和貧困人口幫扶人數。
協助民政部門深入開展走訪慰問工作，對申請低保和幫扶的家庭進行了解調查，確保調查結果真實有效，發現不屬實情況積極配合民政部分進行調查。郭七村的關亞臣生活水平困難，社區干部為其兩個孩子辦上了低保，看著關亞臣開心的笑容，社區干部心中也都暗暗感動。
大學還沒畢業的劉宇博因為意外導致殘疾，他曾經心灰意冷，走著人生的低谷。社區得知此情況后，積極為劉宇博尋找工作。雖然現在還沒有結果，但是社區工作者們絲毫沒有放棄，一直在支持他，鼓勵他。劉宇博本人也自信了起來，從此有了笑容。
身為朝鮮族的金成烈，由于家庭困難，兩個女兒生活上學的負擔都很沉重。就在這時，社區也對他們伸出了援手。他們被納入社區的“陽光計劃”，進而減輕了家庭負擔。
不僅僅是這些鮮活的例子，還有更多的感人真事時時刻刻在發生。而對于社區工作者們來說，必須更加地嚴于律己，寬以待人。再下一步的工作中，我們將繼續壯大幫扶隊伍。進一步規范工作程序，嚴格按照個人申請、居委會入戶等工作流程，把幫扶的光輝使命更加發揚光大。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇十二
校外走訪是一種提高學生社會實踐能力的有效方式。作為一名在校學生，我也有幸參加了幾次校外走訪活動。這些經歷不僅讓我更加了解了社會，還深刻地感受到了其中的意義和價值，接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：心得體會之一——與社會接軌。
在校外走訪中，我們不再只是囿于課本之中的知識，而是親身感受社會的各種現象和真實情況。通過走訪社區、參觀企業、了解商家，我們時時刻刻感受到自己與社會的聯系和影響。這讓我更加理解自己的處境，也更加珍視生活中的每一個選擇和機會。
第三段：心得體會之二——加深自我認知。
在校外走訪中，我們不僅可以學習外界的知識和技能，還可以更多地了解自己的優缺點和稟賦特質。參觀企業，我們可以學習到職場技能和職業生涯的規劃；在社區，我們可以感受到社會對于公民道德等方面的要求。這些與活動有關的知識讓我面對自己的能力和職業追求有了更加清晰的認識，也讓我更有信心地面對未來的挑戰。
第四段：心得體會之三——適用于綜合實踐活動。
在校外走訪中，學生可以了解社會現狀及未來趨勢，也可以從中得出自己的想法和意見。因此，校外走訪可以加強學生的思維能力、創新能力和實踐能力，同時也適用于綜合實踐活動。在綜合實踐活動中，學生可以運用自己所學知識和校外走訪中得到的信息，更好地完成任務，也進一步鍛煉了學生的綜合素質。
第五段：總結。
校外走訪是一種非常有意義的活動，在整個實踐活動中起到了非常重要的作用。通過校外走訪，我們不僅可以更好地了解社會，還可以進一步加深自我認知和鍛煉綜合素質。這種體驗讓我們深刻地認識到，學習并不僅僅局限于校內的書本知識，更需要與實際接軌。在今后的學習生涯中，我會更加珍視這樣的機會，更好地提高自己的實踐能力。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇十三
近期，隨著學校學科競賽的日益增多，我校的教育行政部門為了更好地為學生提供競賽支持，決定走出校門去實地了解有關學科競賽的情況。作為教育部門的一員，我有幸參加這次校外走訪。這次經歷讓我深受啟發，體會頗多。在本文中，我將會分享我在校外走訪中的心得體會。
第一段：準備工作。
在走訪前，我們進行了大量的準備工作。我們首先調研了每個學科需要掌握的知識點和題型，以便更好地了解競賽的難度和水平。此外，對于一些學科賽事，我們還聯系了當地獲獎選手和教練，了解他們參加比賽的經驗和取勝的方法。除此之外，我們還創建了一個針對學生的問卷調查，用以調查學生們的學科競賽興趣和需求。這些準備工作對于我們接下來的走訪工作非常重要。
第二段：走訪過程。
在走訪的過程中，我們攜帶著各種工具和素材，如問卷調查、電腦、聽音頭、書籍雜志等，我們一路順著地圖逐一拜訪各個學校和參賽隊伍。我們在校門口先與學生互相交換問候之后，會直接進入教研室進行交流、調研、探討。我們還會邀請相關人員為我們演示參賽考試，并留下他們的聯系方式以備后續幫助和合作。在此過程中，我們感受到了傳統教育的局限性和缺點。學生們不應該只局限在課堂上，應該走出教室去實地了解其所學知識的應用和實踐。
第三段：收獲。
通過這次走訪，我們獲益良多。我們對不同學科的競賽了解更加深入，有了針對性的掌握，這將為我們更好地指導學生的學習提供更好的依據。另外，我們還結交了來自不同地區，不同層次的干部、教練和優秀選手，他們分享的經驗和技巧對我們今后的工作和教學都會非常有幫助。更重要的是，我們了解到了學生們對各種學科競賽的需求和興趣，這讓我們知道應該更好地組織和支持這些競賽，讓更多的學生參與其中，盡情展示自己的才華，提高學生們的綜合素質。
第四段：反思。
在經歷這次走訪過程中，我們也發現了一些不足之處。有些校園學科競賽的組織還不夠完善，比如賽制和評分標準有待統一；有些學校缺乏新鮮的教學資源和先進的教育技術，難以滿足學生的發展需求。我們的教育行政部門應該引導和幫助這些學校和地區，更好地提升學生素質。
第五段：總結。
綜合以上體會，我們深刻領悟到：走進課堂之外才是真正理解和完成教育的主要途徑。通過實地的了解和交流，才能幫助我們更好地掌握競賽知識和技巧，促進學科教育的發展，同時也幫助學生更好地掌握知識和提升素質。我們的教育工作者應該走出教室，走進社會，與更多的社區合作，分享知識與經驗，促進教育更好地發展，讓我們的學生更好地成長。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇十四
根據文件精神，我局黨委高度重視，按照“以人為本”的理念，實行分級負責，對走訪慰問工作做了精心、周密的安排，使老干部們能充分感受到黨和國家的關懷和溫暖，度過歡樂祥和的春節日。
對于深入學習宣傳貫徹黨的十八屆六中全會精神，切實加強黨的作風建設，密切黨和群眾的聯系，增強黨組織的凝聚力、號召力，建設社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。我局始終將節日期間走訪慰問老干部工作作為一項重要的政治任務來抓，堅持領導帶頭，分級負責，周密安排，認真實施，始終以滿腔熱情和深厚感情，切實做到政治上多關心、思想上多溝通、生活上多照顧、精神上多關懷，積極認真地為老干部做好事、辦實事、解難事。
我局根據通知，班子成員及時召開會議研究，制定了xx縣水務局xx年春節走訪慰問困難黨員、退休干部計劃表，局班子成員集體參加，并落實了工作人員，明確了工作責任，局班子成員帶領部分干部對我局的43名退休干部和困難黨員進行了分批走訪慰問。每到一戶，局班子成員都會親自送上慰問品和慰問金，累計總投入慰問金：1.6168萬元，其中上級下撥資金：0.2萬元，我局自籌資金1.4168萬元。在慰問期間并與老干部們進行愉快的交談，悉心關懷他們的身體健康，認真傾聽他們的生活狀況，耐心了解他們需要的幫助。并向老干部們匯報了xx年度我局的工作情況，耐心聽取了老干部們的意見和建議。通過走訪慰問，老干部們充分享受到了節前的溫暖，他們紛紛表示感謝組織的關心和愛護。
走訪慰問工作，是加強老干部思想政治工作的有效途徑，我局將堅持長期落實走訪慰問制。平日里也不斷加強對老干部隊伍的領導，定期聽取匯報、強化工作指導，主動加強與老干部的聯系，關心和過問老干部的思想、生活情況，及時協調解決老干部遇到和關心的問題;認真做好老干部日常管理服務工作，保持經常性的聯系，每年組織退休干部進行身體檢查，遇到老同志身體不適需住院治療時，安排好車輛接送，為老同志看病提供方便。總之，我局將始終堅持以人為本、服務為先，帶著感情、懷著責任、盡心竭力地做好老干部工作，切實落實走訪慰問制度，尤其是做好節假日期間的關心和愛護。為老干部們提供優質的晚年生活服務，使他們老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為。1月20日此項工作已全面完成。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇十五
今天陪同客戶服務部的徐習忠經理到一家紙板客戶（三級廠）處理一起投訴，原來這個客戶的客戶投訴他們生產的紙箱包裝產品運到韓國后大量損壞。分析其原因，是這個三級廠不懂的根據被包裝產品來設計紙箱，造成紙箱與所包裝產品不匹配，進而導致運輸途中損壞。
我發現，這是我們的一個機會。我們的客戶沒有包裝設計能力，客戶的客戶也沒有包裝設計常識。而我們有溫州唯一的包裝測試試驗室，有一支包裝結構設計隊伍（需要繼續加強），以前僅僅是提供內部服務。
如果將這一能力應用于幫助三級廠客戶深入了解他們的客戶的實際需求（產品特性、運輸特性、儲存特性等），利用我們的測試設備優勢和結構設計優勢，幫助客戶設計出科學的包裝方案，提供適配性最好配材，那么，我們在紙板銷售上就具有了主動權。
這個措施融入更大的業務邏輯調整方案中，會有很大的力量。
今天下午有一種很愜意的感覺：就是對公司業務邏輯有了越來越清晰的把握，對從經營戰略到運作體系的設計都感覺到很把握——這種感覺很爽！
校外走訪工作總結（模板17篇）篇十六
20xx年注定是不平凡對一年,迎接g20排查作為全年工作的重中之重已經上升到了政治高度。作為社區綜治專管員，維護轄區平安、深化平安建設、掌握人員信息、成為了護航g20的具體要務。
4月開始，在街道黨工委的領導下，社區黨支部的帶領下大北社區開啟了大走訪大排查的工作。社區網格片長各負其職，分工合作帶著責任、帶著滿腔熱情投入了該項工作當中。
作為這項工作的牽頭匯總人，不僅要掌握宏觀排查進度，并且要關注走訪細節，對轄區內的樓道格局、電梯情況、監控數量、車輛進出、人員信息、特殊人群等要仔細記錄，并在走訪當中對轄區居民面臨的困難問題做到有效解決和記錄。到目前為止社區大走訪工作已經進入白熱化階段，在各領導同事的.合力下我們共排查937戶居民，其中老人431人，困難戶11戶，殘疾人10人。化解各類矛盾糾紛96起。真正的做到信息到家，責任到人。
在大走訪中我們也遇到了諸多困難。一些社工反應在走訪的過程中，有遇到不配合，不理會，諷刺挖苦等不愿登記信息的居民業主，而且這些居民對社區上門登記身份證信息無法接受。他們看待沒有明確的g20概念，隱瞞自己信息甚至躲避社區排查。對于這類居民社區工作者一遍一遍上門“曉之以理，動之以情”。以堅定的信念和執著工作態度做到精益求精。
作為綜治專管員維護轄區的平安是唯一的追求，做到在大走訪活動中不怕苦不怕累，為轄區居民的安定幸福付出自己堅定的力量。盡職盡責的服務轄區居民，從而取得安定的社會效應。為維護g20添磚加瓦。
校外走訪工作總結（模板17篇）篇十七
為廣泛征求社會各界對森警管理工作和森警隊伍建設的意見、建議，努力創建和諧、安全的環境，樹立公安森警隊伍的良好形象，貫徹落實省、市《關于印發〈“全縣公安民警大走訪”愛民實踐活動實施方案〉的通知》的要求，我局領導親自帶領民警上門入戶，認真聽取、征求廣大群眾對森警管理、森警隊伍建設的全面意見和建議，促進公安森林管理部門政風建設、效能建設,積極開展“大走訪”愛民實踐活動?，F將開展“大走訪”愛民實踐活動情況總結如下。
一、成立組織，加強領導。
為切實加強對此次走訪實踐活動的協調指導，確?；顒禹樌_展，取得實效，我局成立“大走訪”活動領導小組，由分局局長任組長，副局長任副組長，森林公安分局全體民警為成員的全區公安森警系統“大走訪”活動領導小組。
二、圍繞目標，開展工作。
眾利益無小事”的宗旨，積極做好便民利民服務；結合“走訪”活動，重拳開展統一行動；召開警風警紀監督員迎春座談會。為扎實開展“大走訪”愛民實踐活動，我局采取了“走出去、請進來”的方式，于2月22日下午召開警風警紀監督員迎春座談會，廣納諫言，改進工作，努力使2011年全區森林公安工作更上一個新臺階。森林公安局萊城區分局趙京衛局長主持了座談會，并代表分局把剛剛過去的一年工作和新的一年工作安排向與會監督員作了一一匯報，誠懇地希望諸位監督員多提意見，以促進森警隊伍健康成長，更好地為我區經濟建設服務。接著，監督員紛紛作了發言，對我局2010年工作給予了高度地評價，同時也提出了許多寶貴諫言；結合“大走訪”活動，速破濫伐、盜伐案，維護公民財產安全，樹立法律尊嚴。
在走訪中，我局按照上級要求，迅速采取請進來、走出去等多種形式，對群眾反響強烈的濫伐案件實行接受一起處理一起。還開展“大走訪”愛民實踐活動，確實是“急民之所急,想民之所想”,得到了百姓的一致好評。
2011年4月2日。