優秀作文不僅僅是寫字，更是情感的宣泄，是人類思維和感知的抒發。下面是一些經典的優秀作文欣賞，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。
高考選擇的權力（模板18篇）篇一
有一個小男孩，幾乎所有認識他的人，都認為它是一個智力低下的落后生。即使到了八年級，他的各門功課仍然沒有起色：拉丁文、代數、英文全部及格，物理竟然考了0分!學習之外，小男孩設法進了學校的高爾夫球隊，但輸掉了學年中最重要的一次高爾夫比賽，小男孩倍感凄慘。同學們似乎從來沒有注意到他，即便在大廳里遇到他，對他說一聲“hello”都極為罕見。幸運的是，在這些挫敗之外，小男孩還有一樣聊以自慰的東西：他酷愛的繪畫。盡管在中學期間，他投稿的漫畫全被拒用了，小男孩依然堅信自己的藝術天賦。等他一告別學校，便鼓起勇氣來到迪尼斯工作室，向他們遞交了自己的繪畫作品，但無奈再次遭到了殘酷的拒絕。
歷經一次次挫敗，小男孩并沒有放棄。他決定用卡通的方式來記述自己的遭遇——一個所有人眼中的失敗者和一事無成者。這個小男孩名叫查爾斯·舒爾茨，后來他畫的史努比風行世界幾十年，成為史努比你永遠的父親。絕大多數的人通常都和查爾斯一樣，沒有機會也沒有舞臺區展現天賦，于是便默認了自己的平庸。查爾斯與絕大多數人唯一的不同在于，他用50年的時間堅守了自己的那份天賦。
遇到挫折、拒絕、困境的時候，想到那些功成名就的人們也同樣經歷過這些，甚至更多，就會重新鼓起面對一切的勇氣。只要相信自己，堅持自己，提升自己，那些小困難都算什么呢?是金子總會發光的。
【適用話題】：挫折堅持夢想成功。
二、海清。
海清，著名影視劇演員，7歲開始觸及電視劇拍攝，15歲該做編導，18歲放棄舞蹈，立志考取北京電影學院，只為一個夢想——成為一個優秀的演員。她是一個熱愛生活的人，在《蝸居》《王貴與安娜》《雙面膠》《媳婦的美好時代》《抹布女也有春天》等作品中，扮演了鮮活生動的形象，從各個方面反映老百姓的生活，尤其是女性地位的提高，被稱為“國民媳婦”，她也因此榮獲諸多榮譽，成為觀眾最喜歡的電視劇女演員之一。為了實現夢想，高考失利的她走進補習班，邊打工邊復習;上大學時，因為長相問題，沒有機會拍戲，但依然埋頭苦讀，出演話劇，積累表演經驗。海清，一個個性鮮明的演員，她不像其他演員一樣濃妝艷抹，舉世矚目，有的只是屬于她的平凡和收獲。除了影視作品，海清在慈善及公益事業上做出的不懈努力同樣令人印象深刻。從去玉樹支援災區的女藝人到世博會倡導低碳環保，再從擔任乳腺癌救助大使、關愛女性健康，到為貧困兒童捐款捐物，海清以自身的影響力積極地做著善的表率，并且時刻履行著自己對公眾的承諾，“作為公眾人物，要時刻與人為善、做善的代言人。我都會盡我所能，隨時隨地，全力幫助有困難的人，只要力所能及。”
【適用話題】夢想目標堅持腳踏實地仁者無敵熱愛生活。
三、順風哥。
如果一個陌生人邀請你搭順風車，你愿意坐嗎?在北京有這樣一個北漂者，他22歲大學畢業就來到北京，在偌大的城市里，在人來人往的`人群中，突然特別渴望與人毫無芥蒂的交流。，他買了屬于自己的第一臺車，于是就開始了免費搭載同路人的歷程。迄今為止，乘坐過他的順風車的路人已達上萬人次。
剛開始的時候，他沿路邀請路人，一次，兩次，一直要邀請七八次才有人敢上車一坐。他最大的成就是因為他的搭順風車，一對青年男女談起了戀愛，最終成就了一對美滿的婚姻。他和路人在車里中快樂地交談，搭過他順風車的路人也會快樂地和他揮手告別。他說：“身邊有一個人和自己說說話，自己也很開心，看到他們很快樂地和我分手，我也感覺很滿足。都市里的人越來越多，我們的生活節奏越來越快，分享能給人帶來溫暖。”
近幾年，關注社會道德，社會價值觀念，傳遞社會正能量，幫助青少年樹立正確的人生觀和價值觀，關注其成長。使其成為社會正能量的傳播者，一直是高考作文命題的熱點。對于這類素材學生也是有話可寫的。材料中的北漂者叫王永，來自湖南邵陽。他開順風車的經歷無疑給我們的社會傳遞了一股新鮮的正能量，也顯示了我們社會中的交流危機和信任危機。
材料顯示，人與人之間是能夠毫無芥蒂的交流的，只要人們都心存善意與真誠，彼此信任，就能分享快樂與溫暖。當今社會人們渴望這些也需要這些。因此，學生可從這位北漂者的動機出發，談談怎樣與人交流，交流不是被動的，需要每個人有切實的行動，打消人們之間的隔閡。也可從他開順風車的經歷與結果出發，談談信任與理解，交流與分享的重要性和意義等。
四、孫楊。
因無證駕車，游泳名將、奧運冠軍孫楊11月4日被杭州市公安交警部門行政拘留7天，并處以元罰款。另外，浙江體院也給孫楊開出罰單，停賽、停訓、暫停一切商業活動。“浙江體院只有德體兼備的優秀運動員，沒有特殊運動員。”體院負責人表示。事后，孫楊在微博中做出公開道歉，同時這個21歲的常人，仍不得不面對一些網友很多的責難和譏諷。
孫楊既是一個成功人士，也是一個年輕的普通人，對于他所犯的錯，我們應如何看待?不同部門不同人們給出了不同的答案。這給無數的“孫楊”們，或普通人的我們，都帶來深深的思考。引導學生客觀公正冷靜理智地看待功與過、法規與自我等，樹立正確健康的人生觀價值觀，完善自我素質，走好人生的每一步。
高考選擇的權力（模板18篇）篇二
今天，當我回到北五環外的家的時候，天色已近黃昏。北京這幾天的傍晚特別美，云雨之后，一抹晚霞映紅了半個天空，而那些或黑或赭的云團，則鑲上了一道金邊，也許，這就是傳說中的烏云邊。據說，見到烏云邊的人都是幸運的，而更多的人，都在陽光射穿烏云之前就已經放棄。
有大半年沒回過兒時的家了，這個曾經轟轟隆隆的工廠大院，記錄了我16年的懵懂時光。一切都還是那個樣子，坐在那張熟悉的書桌前，我開始寫這篇文字。這書桌比我的年齡還大，是父親用工廠的廢舊材料做成的。多年以后，那侵透過我汗水的桌面已變得微暗，但左上角用小刀刻出來的兩個小字卻仍清晰可辨——“范兒”。我知道這開頭，但我卻并沒有想到這結局。
15歲的那年，我穿過大半個城市，去上我的高中。這是一所不錯的學校，而我則是一個體育特招生。我偶爾上上課，更多的時候是在打球。我從未擔心過自己的前程，因為我的`前程早已注定。打球，打更多的球，我從未去探索其中的意義。我漫不經心地過著每一天，唯一的苦悶是和兒時的小伙伴們分開了，這也正是父親送我到這所離家很遠的學校的原因。
終于有一天，校園里有人開始談論一個名詞——高考，就如同古人談論科舉。我沒有太把它當回事，但是父親卻開始要求我提高成績。為了不至于太丟人，我只好上更多的課，打少一些的球。我的記憶力很好，分數也增加得很快，但是我從沒有覺得開心。
當人被迫陷入某種困境之后，一定會以惡習來發泄。我的惡習是騎車。作為我提高成績的條件，父親給了我一輛二手的250摩托車。我總是在清晨6點的時候，騎著它飛馳過北京的街頭。我甚至騎著它到了遙遠的沈陽，那時候還沒有高速公路。在我逃學兩天回到學校后，父親拿走了我的車，還有我的人。我被鎖在家里，就是現在我在的這個屋子。
渾渾噩噩地睡了幾天之后，我終于醒悟。高考不是我的范兒，千軍萬馬過獨木橋不是我的范兒，快樂肆意地生活才是我的范兒。我在書桌上刻下這兩個字，我要選擇自己的人生，讓死記硬背和政治說教都見鬼去吧。我決定與父親談判，這是我第一次，與父親平等地交流。后來，后來的事你們就都知道了，我去了藝校，并且開始拍戲。
雖然生活遠沒有我想象中的那么順利，但是我還是感謝我的選擇。在以后的日子里，我還做過服裝生意，盡管不算是特別成功，確實一個很好地體驗。我甚至學會了磨心形的石頭，他們在我的店鋪里總是特別受歡迎，很多女孩子最終因為這些石頭買下了我的衣服。再后來，我的戲越來越受歡迎，我有了更多的選擇，我做出了更多的選擇。有工作有生活有愛情，每一次選擇都不一定是最佳，但我珍惜每一次選擇的權力，并且始終聽從我的內心。最終，我有了我的范兒。
心一但用了，就會留下痕跡，深深淺淺;。
夢一但做了，便會有些幻想，明明暗暗。
每個人都有自己的范兒，每個人都有。
高考選擇的權力（模板18篇）篇三
今天是6月7號，我坐在安靜的教室里，天氣有點熱，也許是左邊妹子穿的有點清涼的緣故，咳咳，專心考試了。
當我看到四川卷這句話：“人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。”我不禁叫好，出題老師百忙之中，還不忘刷朋友圈，這是看了多少心靈雞湯才能起的題目啊。
我試著站起來，但是監考老師嚴厲的眼光中，我知道我站起來就會以作弊拖出去，唉，看來這世界并不屬于我，而是屬于站著的監考老師的。
在過去的一年中，作為一名不合格的學渣，我的作息跟九百多萬高三生一樣，每天起床坐在教室里，吃飯坐食堂里，晚上坐床上刷暴漫。如果我站起來，那證明我玩手機又被老師抓到罰站了。
我站不起來，因為我要高考;我站不起來，因為這是應試教育;我站不起來，因為我還相信高考改變命運。
童話里都是騙人的。
無聊數了下，發現離八百字還遠著呢。繼續寫(che)吧。
毛爺爺說，中國人民從此站起來來了。對此我不敢茍同。這么多年過去了，我看到的中國人大多數都是跪著、坐著、躺著、趴著、蹲著。站起來只是因為城管來抓人了;老師來網吧啦;工頭叫我們起來搬磚啦。
昨天我還坐著吃著地溝油拌有人模仿我的面，擔心著南海局勢，今天你讓我站起來，你tm在逗我，那就讓我告訴你，中國人站不起來!
印度洋吹來暖濕的季風，地溝油在瘋長，地溝油是大自然的饋贈，有著悠久的歷史，入夜了，隔壁王大爺，準備外出尋找一種最新鮮的食材，地溝油，富含蛋白質營養而美味，值得為它冒險。聽起來也許難以置信，但是這種風俗，已經延續了幾千年，王大爺小心翼翼的遵循著先祖的祖訓，慢慢的躲避的人群，來到食堂的后面處，眼前的地溝油，還冒著熱氣，跟先祖看到的'場景一樣，漫長的高三夏夜，有了甘甜清爽地溝油的陪伴，再寡淡的日子，仿佛也會變得溫暖。
改卷老師肯定會覺得我瞎操心，那我說點近的吧。
額額額額額額，就說說老師你天天搖一搖和玩陌陌的手機吧。老師你有沒有發現，你從街頭買的599的超大屏雙卡雙待低音炮智能手機，買來的時候，就裝滿了一大堆應用，讓你巨資買來的手機也卡卡的，我作為一個資深米粉，錘子黑，作為一個常年上rom之家的男人，可以告訴你為什么，那都是因為手機廠商黑心啊，欺負我善良的改卷老師不懂用刷機助手刷機，我敬愛的老師，含辛茹苦幫我忙改卷子，結果下班后還不能順暢的搖一搖，我表示很生氣，老師不哭，站起來搖一搖，世界是屬于你的。
左邊妹子好像是三中的耶，我要勇敢的站起來跟她要個聯系方式，微信陌陌啥的。
人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬于他。
亾，呮洧茬洎己跕起唻と後，適個迣鎅財能屬紆彵。
還有十分鐘，老師再見，妹子我來了，去吃吃小龍蝦談談理想吧。
高考選擇的權力（模板18篇）篇四
在人的一生中，會有很多心靈的選擇，每個人的選擇都會不一樣，有的人的選擇是善良的，而有的人的選擇相反，是丑惡的。
人生路上有很多選擇，尤其是面對利益時，愿我們的心靈都會選擇真善美，只在這樣，我們的社會才會成為一個真善美的社會。
高考選擇的權力（模板18篇）篇五
今天,當我回到北五環外的家的時候,天色已近黃昏.北京這幾天的傍晚特別美,云雨之后,一抹晚霞映紅了半個天空,而那些或黑或赭的云團,則鑲上了一道金邊,也許,這就是傳說中的烏云邊.據說,見到烏云邊的人都是幸運的,而的人,都在陽光射穿烏云之前就已經放棄.
有大半年沒回過兒時的家了,這個曾經轟轟隆隆的工廠大院,記錄了我16年的懵懂時光.一切都還是那個樣子,坐在那張熟悉的書桌前,我開始寫這篇文字.這書桌比我的年齡還大,是父親用工廠的.廢舊材料做成的.多年以后,那侵透過我汗水的桌面已變得微暗,但左上角用小刀刻出來的兩個小字卻仍清晰可辨——范兒.我知道這開頭,但我卻并沒有想到這結局.
15歲的那年,我穿過大半個城市,去上我的高中.這是一所不錯的學校,而我則是一個體育特招生.我偶爾上上課,的時候是在打球.我從未擔心過自己的前程,因為我的前程早已注定.打球,打的球,我從未去探索其中的意義.我漫不經心地過著每一天,唯一的苦悶是和兒時的小伙伴們分開了,這也正是父親送我到這所離家很遠的學校的原因.
終于有一天,校園里有人開始談論一個名詞——高考,就如同古人談論科舉.我沒有太把它當回事,但是父親卻開始要求我提高成績.為了不至于太丟人,我只好上的課,打少一些的球.我的記憶力很好,分數也增加得很快,但是我從沒有覺得開心.
當人被迫陷入某種困境之后,一定會以惡習來發泄.我的惡習是騎車.作為我提高成績的條件,父親給了我一輛二手的250摩托車.我總是在清晨6點的時候,騎著它飛馳過北京的街頭.我甚至騎著它到了遙遠的沈陽,那時候還沒有高速公路.在我逃學兩天回到學校后,父親拿走了我的車,還有我的人.我被鎖在家里,就是現在我在的這個屋子.
渾渾噩噩地睡了幾天之后,我終于醒悟.高考不是我的范兒,千軍萬馬過獨木橋不是我的范兒,快樂肆意地生活才是我的范兒.我在書桌上刻下這兩個字,我要選擇自己的人生,讓死記硬背和政治說教都見鬼去吧.我決定與父親談判,這是我第一次,與父親平等地交流.后來,后來的事你們就都知道了,我去了藝校,并且開始拍戲.
雖然生活遠沒有我想像中的那么順利,但是我還是感謝我的選擇.在以后的日子里,我還做過服裝生意,盡管不算是特別成功,確實一個很好地體驗.我甚至學會了磨心形的石頭,他們在我的店鋪里總是特別受歡迎,很多女孩子最終因為這些石頭買下了我的衣服.再后來,我的戲越來越受歡迎,我有了的選擇,我做出了的選擇.有工作有生活有愛情,每一次選擇都不一定是最佳,但我珍惜每一次選擇的權利,并且始終聽從我的內心.最終,我有了我的范兒.
心一但用了,就會留下痕跡,深深淺淺;。
夢一但做了,便會有些幻想,明明暗暗.
每個人都有自己的范兒,每個人都有——選擇的權利.
高考選擇的權力（模板18篇）篇六
(1)、種子沖破巖層的禁錮，迎向光明;雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向云霄;駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風雨。(《擺脫束縛》)。
(2)、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發出獨特的風采。(《是金子，總會閃光》)。
(3)、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;美美芳草，我摘一束最燦的;茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生?(《心靈歸屬何方》)。
(4)我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動。(江蘇考生《水邊的女人》)。
(5)曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向;曾幾何時，在他人的只語片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光——朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導航!(江西考生《聽取心靈的召喚》)。
例3用一組語言詩化的排比句勾勒出一幅幅水邊女人的畫面。句式整齊，文勢流暢，畫面清新，意境優美;例4連用三個“曾幾何時”的句式構成排比，從反面極力渲染“迷途”的可怕，突出需要“心靈之燈”導航的重要性。這樣鋪排，形成氣勢，撥人心弦。
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高考選擇的權力（模板18篇）篇七
今天，當我回到北五環外的家的時候，天色已近黃昏。北京這幾天的傍晚特別美，云雨之后，一抹晚霞映紅了半個天空，而那些或黑或赭的云團，則鑲上了一道金邊，也許，這就是傳說中的烏云邊。據說，見到烏云邊的人都是幸運的，而更多的人，都在陽光射穿烏云之前就已經放棄。
有大半年沒回過兒時的家了，這個曾經轟轟隆隆的工廠大院，記錄了我16年的懵懂時光。一切都還是那個樣子，坐在那張熟悉的書桌前，我開始寫這篇文字。這書桌比我的年齡還大，是父親用工廠的廢舊材料做成的。多年以后，那侵透過我汗水的桌面已變得微暗，但左上角用小刀刻出來的兩個小字卻仍清晰可辨——“范兒”。我知道這開頭，但我卻并沒有想到這結局。
15歲的那年，我穿過大半個城市，去上我的高中。這是一所不錯的學校，而我則是一個體育特招生。我偶爾上上課，更多的時候是在打球。我從未擔心過自己的前程，因為我的前程早已注定。打球，打更多的球，我從未去探索其中的意義。我漫不經心地過著每一天，唯一的苦悶是和兒時的小伙伴們分開了，這也正是父親送我到這所離家很遠的學校的原因。
終于有一天，校園里有人開始談論一個名詞——高考，就如同古人談論科舉。我沒有太把它當回事，但是父親卻開始要求我提高成績。為了不至于太丟人，我只好上更多的課，打少一些的球。我的記憶力很好，分數也增加得很快，但是我從沒有覺得開心。
當人被迫陷入某種困境之后，一定會以惡習來發泄。我的惡習是騎車。作為我提高成績的條件，父親給了我一輛二手的250摩托車。我總是在清晨6點的時候，騎著它飛馳過北京的街頭。我甚至騎著它到了遙遠的沈陽，那時候還沒有高速公路。在我逃學兩天回到學校后，父親拿走了我的車，還有我的人。我被鎖在家里，就是現在我在的這個屋子。
渾渾噩噩地睡了幾天之后，我終于醒悟。高考不是我的范兒，千軍萬馬過獨木橋不是我的范兒，快樂肆意地生活才是我的范兒。我在書桌上刻下這兩個字，我要選擇自己的人生，讓死記硬背和政治說教都見鬼去吧。我決定與父親談判，這是我第一次，與父親平等地交流。后來，后來的事你們就都知道了，我去了藝校，并且開始拍戲。
雖然生活遠沒有我想象中的那么順利，但是我還是感謝我的選擇。在以后的日子里，我還做過服裝生意，盡管不算是特別成功，確實一個很好地體驗。我甚至學會了磨心形的石頭，他們在我的店鋪里總是特別受歡迎，很多女孩子最終因為這些石頭買下了我的衣服。再后來，我的戲越來越受歡迎，我有了更多的選擇，我做出了更多的選擇。有工作有生活有愛情，每一次選擇都不一定是最佳，但我珍惜每一次選擇的權力，并且始終聽從我的內心。最終，我有了我的范兒。
心一但用了，就會留下痕跡，深深淺淺;。
夢一但做了，便會有些幻想，明明暗暗。
每個人都有自己的范兒，每個人都有——選擇的權力。
高考選擇的權力（模板18篇）篇八
題目：真正的愛。
要求：寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
【范文】。
真正的愛。
第一次看到他是在高一，入學那段時間，他在隔壁班。每當下課的時候，他總會趴在欄桿上，跟身邊的同學手舞足蹈的討論著，大大咧咧的。他說話時的神情、姿勢和動作，像是陽光、土壤和水份，讓埋葬在心底里的種子慢慢的發芽、生根，長大，無法隱藏，深深的扎在我的心底里。
那是我第一次知道心動的`感覺，但是像是我這樣的愛是卑微的，不被認同的，我不喜歡女孩。本來以為麻木的過完這一生，不配擁有一份真正的愛。直到高一下半學期，分文理，巧合的，我們分到同一班，因為都是住校，分到同一個宿舍，一起打飯，一起上課，一起打籃球，他幫我補習。就這樣，慢慢的，他對我的感覺變得越來越深。
有一天放學，我跟身后的女孩正熱火朝天的聊了好久漫畫，他突然向我吼了一句：“我們該去食堂打飯了!”然后自己走出教室，我連忙跟了出去，離開教室一小段路之后，我鼓起勇氣拉起他的手，只見他緊蹙的眉微微舒展，我再也按捺不住了，問他是不是吃醋了。他點頭那一瞬間，我嘗到了幸福的滋味，甜滋滋卻帶點心痛的感覺，那是我最重要的時刻，我發誓即使萬劫不復，也在所不惜。
某個夜里，我突然發起高燒，你背著我跑去校醫室，徹夜未眠照顧我，溫暖寬軟的大手時不時摸著我滾燙的額頭。暑假，他怕我無聊，問了我家地址，偷偷到廣東電信網上營業廳幫我報裝了寬帶，還包年，雖然只是40塊一個月，但這費用對于學生來說，真的不容易。此后天天視頻，玩游戲，qq聊到深夜。
或許，我真的犯下了嚴重的錯誤，根本不配擁有這份愛。但我還是渴望能得到理解和認同，這是我們最需要得到的幫助，這才是真正的愛。
高考選擇的權力（模板18篇）篇九
“再點個泡椒魚怎么樣?”饑腸轆轆的我，總是按捺不住內心的餓鬼，貪婪的望著菜單上一個菜品，不停地點菜，母親總是笑著點頭。
于是桌上一個個菜品變成了我將要殺掉的鴨子，其中最有顏值的便是“金湯泡椒魚”了，我伸出筷子急慌慌的夾了一片。剛入口，一點點泡椒的酸香沁入舌尖，再用牙齒輕輕地咬了一下，它的口感并不像其它的魚一樣滑膩，而是有些如qq糖的嚼勁。吞入口中，泡椒的香味兒與魚本有的鮮味，便如原子彈一般在口腔中爆炸開來。
“好好吃!”深吸一口氣，我擺開架勢，決定飽餐一頓。
母親坐在我的對面，她也認為這個菜十分好吃，可是她卻不似我一般饑不擇食，她的動作十分細致，甚至有些奇怪。她一直在不停的用筷子夾斷魚片，似乎在選擇吃哪片，有時她會挑起一片魚在空中用燈泡照影，有時她會把一片魚放進嘴里又呼嚕嚕的吐出魚刺來，有時她又會把魚片原封不動的放回盤中，小心翼翼的，生怕弄碎似的。
母親的這個動作引起了周邊人的注意，鄰桌的人時不時的瞟我們一眼。我沒有開口說話，我想弄清原因，畢竟她是我的媽媽。
在我抬頭觀察母親時，恰巧母親也抬頭，母子四目相撞，我尷尬又略有嫌棄的對母親撇了撇嘴角，看著她嘴角的魚片碎沫，又馬上埋下頭吃起來。
看似在刨飯的我，用眼睛的余光看到母親還是一直重復著剛才那奇怪的舉動。
又是一碗飯，我也不知道自己吃了多少了，當我終于滿意地癱在凳子上時，還在想著：店家處理得真仔細，連一點魚刺都沒有。
“魚刺都沒有!?”我突然想起了什么。瞳孔一縮，猛然站起，看著我面前的餐桌干干凈凈，而母親那一邊呢，魚刺堆得如小山一樣，瞬間我明白了。
我與母親再次四目相撞，只不過我放下了剛才的尷尬與嫌棄，對著母親露出了笑容。
我們都笑了……。
高考選擇的權力（模板18篇）篇十
1、既要“沖一沖”也要“穩一穩”
考生檔案能否投檔，往往取決于高考成績是否達到學校的調檔線，所以預估學校的調檔線非常重要。學校往年錄取的最高分、最低分、平均分，其中平均分最有參考價值。考生可根據學校近三年錄取考生的平均分和自己在全省的排位，來選擇自己可以填報哪些學校。
2、選擇最心儀學校填在靠前的位置。
平行志愿按照“考生分數優先、遵循志愿順序”的原則進行投檔和錄取。平行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績總分從高到低排序，當遇到多名考生成績相同時，依次按語、數、外單科成績從高分到低分排序，使每個考生都確定排序位置;再由計算機將排好序的考生依次檢索其所填報的院校并投檔。對單個考生而言，計算機檢索到該考生時，根據考生填報的院校志愿順序依次檢索到有計劃空缺的院校時就投檔。
高考選擇的權力（模板18篇）篇十一
理科屬于研究型，工作地點多在室內，一般去向是研究所，但對學歷要求也較高。而工科是實際多于理論，本科畢業后就可以實現就業，大部分去向是企事業單位。
這是我國重點一本高校，這些大學科研經費多，師資力量強。985、211大學在全世界承認學歷。眾所周知，北京大學、清華大學、中國人民大學等學校都是211及985的院校。
全國獨立設置的藝術類院校里，中央民族大學既是211又是985院校。部分藝術類院校，包括中國傳媒大學、中央音樂學院，屬于211院校。理科生在選擇院校時，這將成為一大重要標準。另外現在雙一流建設高校及學科也是重點選擇目標。
選定了院校后，在選擇專業方面，學生最好根據自己的興趣愛好、知識積累及能力、潛力，著重考慮該校的王牌專業。既然是王牌，國家便會相應地加大扶持力度，這些學校的專業師資力量和教學設施很強，學習氛圍好。而且，從側面也能反映出此類專業的發展空間及就業前景。
許多藝術類專業都是文理兼報的，但也有部分特例。各位家長在和孩子選報時需要了解清楚，千萬不可在文理的選擇上出現小問題。
很多人通常會誤解某些專業的學習方向，誤入門檻后才追悔莫及。比如：人們通常所認為的編導專業，其實是一個大類的分法，確切應理解為“編導類”專業。它可細分成廣播電視編導專業、導演專業、戲劇影視文學專業、文化產業管理專業等，而某些專業如廣播電視編導專業則又可細分為好幾個方向。如果考生在填報時不多加注意，便很容易入錯門。
高考選擇的權力（模板18篇）篇十二
2009高考，鄭振的分數剛過重點線。最近，在選專業上，他很苦惱，"我從小熱愛家用電器之類的東西，想選報與電子有關的專業，但爸媽希望報熱門專業，方便就業。"。
鄭媽媽告訴記者:"兒子8歲時就開始拆家里的鬧鐘，到現在家里的電器幾乎都被他研究過。電風扇、電視機、插頭壞了，也總是他在修。"但鄭爸爸卻認為電子專業將來不好就業，工作又很辛苦，希望兒子選報計算機等熱門專業。
鄭振說，選擇興趣專業，怕傷了父母的心;報熱門專業，又怕競爭壓力太大掉檔。"興趣專業不能報，熱門專業不敢報。"鄭振陷入兩難，"往年高考總有好多人掉檔，聽老師講，大多數是因為報了熱門專業，而分數不夠造成的。"(來源：武漢晨報)。
確定興趣選專業，是填報高考志愿的前提。你的興趣在哪方面，你認為自己是什么性格類型的，知道了自己的性格分類，你就可以進行有針對性的篩選專業了。
一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發揮自己行動能力和積極性的專業，例如管理、法律、經濟、市場營銷等;內向的人更適合選擇能夠發揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業，例如研發人員、會計、技術人員等。
美國著名的心理學家、職業理論專家霍蘭德提出的職業性向理論，是把人格分成六大類。即研究型(investigative)、藝術型(artistic)、現實型(realistic)、社會型(social)、企業型(enterprising)和常規型(conventional)。
而職業環境也可以分成相應的同樣名稱的六大類。人格與職業環境的匹配是形成職業滿意度、成就感的基礎，如果一個人的人格類型與職業環境類型都屬于同一個類型，那么他的職業滿意度和成就感就會高些。
高考選擇的權力（模板18篇）篇十三
楊瀾說“決定你是什么，不是你擁有的能力，而是你的選擇。”人生路上最緊要的選擇只有幾次。選擇不同，決定人生道路不同。正如航空航天科學家孫家棟說的那樣：“人生沒有選擇，國家需要，我就去做。”這是孫家棟沒有選擇的選擇帶給我們人生最深刻的啟示。人生是一場沒有選擇的旅行，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
事業的需要，他選擇一生做工人。“每個人都有各自的發展之路，有人讀書厲害……有人動手能力強，只要肯吃苦，技術工人倒很合適。”這是當代大國工匠顧秋亮的肺腑之言。顧秋亮的人生選擇了做技藝高超的工人。43年鉗工生涯，練就了能把誤差降到小于1毫米的1/100的絕活。裝配“蛟龍號”，實現0.2絲以下精密度;將要退休的他，又迎來了組裝中國首個自主設計制造4500米載人潛水器的挑戰。他放棄高新聘請，選擇在熱愛的鉗工崗位上堅守。他認為，自己就是祖國需要的一顆螺絲釘。
祖國的需要，是我人生最大選擇。在報考大學時，錢學森人生第一次選擇，力排眾議報考交大，決心建鐵路報國。在交大校園里目睹日寇飛機狂轟亂炸，他隨即作出第二次選擇：改學航空工程，造出能打下日本飛機的飛機。學習中，他感到航空工程缺少理論指導。于是錢學森作出第三次選擇：從事航空理論的研究。征得父親的支持，他只身一人來到加州理工學院，敲開了后來他的導師馮·卡門教授的門。新中國剛成立，錢學森做出第四次選擇：回國搞建設，把畢生精力貢獻給祖國航天事業。1982年錢學森又作出第五次選擇：再次回到學術理論研究當中。15年間，他在系統科學、思維科學等諸多領域提出一系列新觀點、新思想、新理論。當一個人把自己的前途命運跟祖國聯系在一起的時候，他的選擇就凸顯出英明和睿智，就能創造出人生的輝煌，將自我價值最大化地發揮出來。
民族的需要，魯迅選擇棄醫從文。改變行業，不僅需要勇氣，更需要理性。在國難當頭，民族危亡之際，魯迅毅然拋棄醫學救國的夢想。艱難地選擇文學救國的道路。他在孤寂中吶喊，在冷遇中反思，他痛苦中探索，用匕首和投槍一樣的筆英勇作戰，成為新文化運動的堅強旗手，喚醒民族覺醒，反抗日寇和國民黨反動派。成為人民愛戴，敵人害怕的堅強戰士。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，他矢志不渝踐行了人生不悔的選擇。
反觀那些背信棄義的民族的敗類，他們為自私可伶的一己之利，充當敵特走狗，選擇出賣人民的利益，獲取私利，最終被釘在歷史的恥辱柱上。選擇自信，收獲勇氣;選擇磨礪，收獲堅強;選擇奉獻，收獲幸福。青年朋友們，在實現民族偉大復興中，將自己融入民族發展的大業，人生才能創造出更大的輝煌，踐行馬克思的名言：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，我們就不會被他的重負所壓倒……”
高考選擇的權力（模板18篇）篇十四
第1步：登錄考生所屬市(州)的網上填報志愿系統考生登錄所屬市(州)的網上填報志愿系統，在登錄頁面相應欄正確輸入報名號、準考證號、身份證號和密碼等信息后，進入網上填報志愿系統。
第2步：修改初始密碼每個考生的報名號、身份證號、準考證號、密碼是進入填報志愿系統的唯一“鑰匙”，考生在第一次登錄網上填報志愿系統后，一定要修改初始密碼，修改成功后再進行后續填報步驟。考生要妥善保管密碼，千萬不要泄露給他人。若忘記或遺失密碼，由考生本人憑準考證和身份證向當地招考辦申請恢復。
第3步：閱讀考生須知完成初始密碼修改后，考生還需要仔細閱讀系統公示的須知內容，了解填報志愿的相關規定和時間安排，再進行下一步操作。
第4步：分批次填報志愿網上填報志愿采用分批次填報的方式。填報時，考生需要分批次按順序將準備填報院校和專業的招生代碼填寫到對應的志愿欄中，這時系統會根據招生代碼自動顯示出相應的院校和專業名稱。當一個批次填寫完成后，考生要點擊“確定”保存。
第5步：閱讀填報后的注意事項并核對志愿表在各批次志愿填報或修改完成后，考生應該認真閱讀填報后的注意事項，并檢查核對所填的志愿表。
第6步：退出填報志愿系統最后，再全面查看各批次志愿填報情況，如果沒有問題，就應該立即退出網上填報志愿系統，關閉填報志愿的瀏覽器頁面，避免密碼被他人盜用而導致志愿被修改。
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高考選擇的權力（模板18篇）篇十五
常常會聽到大學學長學姐在大學學著不喜歡的專業，這就是在浪費時間和金錢。選擇專業應該根據自己的興趣(真興趣而非偽興趣)，大學專業與將來從事的職業具有密切的相關性，需考慮畢業后想要從事的職業。
專業沒有最好只有最適合，填寫志愿前先一定要先了解自己的性格傾向。
高考選擇的權力（模板18篇）篇十六
留學加拿大，收到offer后該如何抉擇呢？好多學生以大學排名為準，留學專家指出加拿大留學擇校排名并非唯一標準。
專業。
很多人可能拿到多個專業的offer，這時候選擇一個合適的專業就很重要了。其實國外和國內的就業是很相同的，一些相對冷門的行業將來就業的時候轉專業工作更難，因為國外是很講究經驗和從業資格的，當然所謂的熱門專業需要你有一雙慧眼。
專業設置。
盡管是相同的系，也會有不同的專業設置。如果能夠找到一個既有發展前途、其實力又在本領域相對較強、同時和自己的'興趣以及相關經驗也很接近的專業，那應該在你的選擇天平中加上一個重重的砝碼。
系里的師資力量。
之所以把這個因素看得這么重要，也是從將來就業的角度來看的。一個名校的普通老師和一個普通學校的名師是不能相比的。因為無論從學習知識的角度，還是從歷練能力的角度，名師的影響力是很大的。如果能深得老師的喜愛，將來就不用為工作發愁了，老師很可能會主動給你介紹的。
學校排名。
重要程度毋容置疑，也是很多學生參考的唯一標準。說到排名就不能不說說專業排名和綜合排名。綜合排名在前、學校相對出名固然是比較榮光的事情，不過如果考慮到能夠學到的知識和將來找工作的前景，有些時候專業排名更有用些，關鍵是要看相關專業的情況了。
學校地理位置。
這也是一個比較重要的因素，無論傾向于經濟發達的地區還是偏遠地區，都各有各的特點，請根據自身條件結合，不要盲目奔向大城市。
高考選擇的權力（模板18篇）篇十七
選擇專業的時候，還要明白自己的分數是否滿足招生需求，另外還要了解該專業的學校排名情況，如果不以專業優先，那么就盡可能被自己滿意的大學錄取。
此外還要了解考生所選專業的各校招生計劃，以便增加自己被錄取的幾率，更有把握的被所選專業錄取。
選擇專業時最好結合數據看一下，專業就業形勢，專業發展前景等等。這樣也有利于自己未來的職業規劃。
一般好的大學能夠給考生更多的資源，所以有自己喜歡的專業，當然還是要沖刺一下，說不定就會被錄取。
無論是男生還是女生，志愿填報選擇專業，不要因為自己的好朋友選擇什么專業就一味的跟隨，專業技能知識的學習還是考生自己的事情，所以還是要以自己為主。
高考選擇的權力（模板18篇）篇十八
很多時候，我們都會來到一處叉路口，然而，只有聽從你的內心，才會選擇正確的那條路。
晴空萬里，春風拂面。此時，我們班的教室里卻鴉雀無聲。大家埋著頭，面對著此刻擺在自己面前的這張數學卷子。我認真解答著試卷上的每一道題，做完了還會再看一眼，生怕有哪些遺留或是少做了一步。我的同桌，倒是沒有那么平靜，她的雙眼不停瞟向四周，像是一只準備出來偷東西吃的老鼠。要知道，她的作業基本上都是抄來的。
好不容易寫到應用題時，班上有了一些聲響，看樣子已經有人完成了答題。我不甘示弱，不得不加快了寫題的速度。可天有不測風云，我被一條題目難住了。這道題曾聽老師講過，題意也大致相同，可腦子就像是有哪個零件生銹了似的，怎么轉也轉不起來。拜托，這可是大題目啊，錯一個要扣5分的!
我急得抓耳饒腮，最后決定先放棄此題。在我還沒看完下一道題題目時，雙腿上被誰放了一個東西，像是一個本子。我低下頭去，看了一眼本子上那些熟悉的字體，又扭過頭看一眼同桌。她朝我擠擠眼，示意讓我抄上面的答案。
這時，我意識到，這是上天給我的一個考驗，我來到了一個叉路口。心里那兩種聲音越發越清晰，我到底要如何抉擇?成敗，正被我捏在手里。我呼了一口氣，輕輕地把本子合好，還給同桌，在她一臉不可置信的表情下繼續往下答題。