幼兒園教案是為幼兒教師在教學過程中指導教學行為、提供具體指導和操作程序的一種工作文檔，它具有指導、統一、科學和規范的特點，有助于教師提高教學效果和水平。教案中包含了教學目標、教學內容、教學步驟、教學方法、評估方式等信息，幫助教師實現有效的教學準備和教學實施。讓我們一起來欣賞一些優秀的幼兒園教案范文，希望能夠給你帶來一些啟示。
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇一
活動目標：
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
教學準備：
1、課前收集有關生態環境的資料(圖片或影像)。
2、準備準備色彩工具(水粉色、調色盤、水桶)，多煤體課件。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。
教學過程：
一、游戲并導入新課。
1、游戲：一年之中節日有很多，這些節日你都知道嗎?現在我們來做一個有關節日的小游戲。請大家注意搶答。
(分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
2、導入新課：哪我們今天來認識4月22日――世界地球日。
二、新授。
1、簡介世界地球日的由來：那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)。
2、引導幼兒感受地球的美好。
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
(分別出示自然風光和動植物圖片)。
3、引導幼兒感受地球現狀。
(出示：但是)但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)。
4、引導幼兒交流資料：其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師為小朋友了不少有關環境污染的資料，現在請小朋友看一下資料，再說說感受。
5、引導幼兒發表自己的感受。
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師：從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。
6、欣賞作品。
師：其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學生創作。
作品欣賞完了，下面請大家動手試試。
要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。
四、展示作品。
1、說說自己的作品。
2、評評別人的作品。
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇二
（一）活動由來：
幼兒對各種袋子都有了一些了解，為了讓幼兒產生環保的意識，特開設此次活動。
（二）活動目標。
1、初步知道“可回收標記”的含義，了解一些常見的環保材料。
活動重點：制作愛心。
活動難點：布局粘貼。
（三）活動準備：
1、物質準備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
2、經驗準備：欣賞教師作品。
（四）活動實錄：
提問：“你們剛才用什么買菜的？布袋袋桌上也有許多環保袋，請你們看一看，摸一摸，講一講，這些環保袋是用什么做的？”“這個塑料袋上面怎么有這么多標記呀？你們仔細看看這些標記是什么樣的？”幼兒說說看到了什么樣的'標記。”引導幼兒認識“可回收標記”：“這個標記有一些箭頭，這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什么標記？猜猜看它有什么作用？原來，可回收標記，表示這種環保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠里再重新加工出產品來，而且就算把它埋在土里，它也會自己慢慢化解到泥土里面，不會造成環境污染。那么沒有這個標記的塑料袋會怎么樣？幼兒討論回答。現在我們知道了，有環保標記的塑料袋和布袋袋，紙袋袋一樣，都有環保袋。”
（五）活動反思：
孩子們明白了地球正在受到我們的破壞，我們要一起保護地球，孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾，也發現了袋子上各種不一樣的小標記，孩子們對這些小標記產生了興趣，此次活動，如果幼兒認識的標記能在班級中用到，效果會更奧好，以可以在生成活動制作環保回收箱。
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇三
活動內容：綜合活動“地球的故事”
1、了解地球的大致概況，知道地球是由陸地和海洋組成。
2、知道國旗是代表一個國家。
3、培養幼兒探索問題、獨立思考的能力。
活動準備：地球儀、地圖國旗地球課件。
（一）、運用中國國旗引出話題：
1、這是什么？你們還見過哪些國旗？在哪里見到的？
2、為什么這些地方要掛國旗？是什么意思？（國旗代表國家）。
3、你們還知道哪些國家？
4、在我們的地球上有許許多多的國家，這些國家在什么地方呢？
（二）、了解地球的概況。
1、出示地球儀，幼兒觀察并說出，地球由陸地和海洋組成。
2、嘗試說出這些陸地的名稱。（七大洲）。
（三）故事。
梗概：地球有七個孩子，其中歐洲和亞洲是一對雙胞胎兄妹，大家親密地住在一起，有一天，七個孩子決定分家，歐洲和亞洲首先分開，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南極洲。然后這些洲都有了自己的孩子——國家，這些國家都是地球的孩子，但是因為南極洲太冷，所以沒有國家。
（四）了解陸地的概況（高山、湖泊等）和海洋的概況（海島、火山等），嘗試用橡皮泥表示。
（五）延伸活動：請幼兒回家調查有關地球的問題“地球上有什么？我們應該怎樣保護地球？”
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇四
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解的起源和目的。
2、利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
1、課前收集有關生態環境的資料（圖片或影像）。
2、準備準備色彩工具（水粉色、調色盤、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。
4、多煤體課件。
一、游戲并導入新課。
1．游戲。
一年之中節日有很多，這些節日你都知道嗎？現在我們來做一個有關節日的小游戲。請大家注意搶答。
（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2．導入新課：哪我們今天來認識4月22日——。
二、新授。
1．簡介的由來。
那么究竟是怎么來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡報）。
2．引導幼兒感受地球的美好。
（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的`動植物資源。
（分別出示自然風光和動植物圖片）。
3．引導幼兒感受地球現狀。
（出示：但是）但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
（分別出示照片）。
4．引導幼兒交流資料。
其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師為小朋友了不少有關環境污染的資料，現在請小朋友看一下資料，再說說感受。
5．引導幼兒發表自己的感受。
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師：從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。
6．欣賞作品。
師：其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學生創作。
作品欣賞完了，下面請大家動手試試。
要求：以為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。
幼兒創作，教師巡視輔導。
四、展示作品。
1說說自己的作業。
2評評別人的作業。
五、總結。
總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個人：珍惜地球，熱愛大自然。
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇五
“善待地球，從簡單生活做起”
一、活動來源：今年的4月22日，是世界第43個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。
三、活動時間：4月16日20日。
四、活動實施：
(一)幼兒園。
活動內容：
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;。
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;。
3、一周環保主題教育(包括兒歌、科普知識的學習)：環保教育圖片展;。
4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。
6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。
7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。
你拍一，我拍一，環境保護是第一;。
你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;。
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;。
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;。
你拍五，我拍五，江湖河流要保護;。
地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。
(二)年級組。
各年齡段活動：
小班：
課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》。
中班：
課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》。
1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。
2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”
大班：
課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環保教育》。
每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。
(三)個人。
簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規律、早睡早起。
2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
3、注意飲食健康，科學合理。
4、節約紙張，盡量兩面使用。
5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。
6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。
8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。
10采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。
愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。伙伴們，請加入我們的環保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。
最后，附：兒歌《保護地球》。
青青的草,不要踩。
綠綠的樹,不要搖。
紅紅的花,不要摘。
美麗的地球媽媽，要保護。
3、我們應該怎樣做呢?對幼兒進行環保教育。
活動延伸：
1、實驗：地球上為什么會有“白天、黑夜”。
2、爭做“地球小衛士”，保護地球。
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇六
4月22日是世界地球日，為進一步提高幼兒環保意識，尊重地球，保護地球，鐘樓區白云幼兒園全體幼兒在老師的帶領下開展了“愛護地球，我們在行動——世界地球日”主題教育活動，用自己的行動來詮釋對環保的支持。
活動一：認識地球儀。
以“認識地球儀”為主題，各年級組的孩子們在老師的帶領下，了解了地球的結構，知道了地球上的一些珍貴資源及對人們的應用，從而產生了“愛護地球，從我做起”的意識。
活動二：美麗的地球。
以“美麗的地球”的主題，孩子們積極參與創作繪畫活動：“我要給地球媽媽穿上畫更多的樹林”“我要給地球媽媽戴上最美麗的小花”……孩子們用一雙雙稚嫩地手畫出了對地球的喜愛。
活動三：環保從我做起。
最后以“環保從我做起”的主題，老師帶領著孩子們在白云社區街道里，幫助清潔環衛工一起收拾垃圾，張貼愛心環保標志，為地球的環保貢獻自己的一份力量。
地球是我們每個人的家園，愛護我們的家園是我們與生俱有的職責。愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇七
隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。
通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
(一)教師準備。
1.深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。
2.召開班干部會，圍繞主題教育活動展開討論，做好具體分工。并輔導班干部根據班級情況寫出“低碳生活倡議書”。
3.制作幻燈片。
(二)學生準備1.查找關于低碳生活的資料。
2.查找自身不足之處，準備承諾卡。
(三)教室布置。
教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。
《低碳生活從我做起》主題班會。
教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
隨著哥本哈根氣候會議的召開，“低碳”已成為一個熱門的話題。在4月22日即第50個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請中隊委為同學們進行介紹一下。
1、班委介紹什么是“低碳”?
低碳，英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，政府對全世界公開承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣。
如果說保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節，包括以下一些良好的生活習慣。
3、教師：你在生活中有哪些不好的習慣?(指名說)。
4、教師：盡管哥本哈根氣候大會已經召開，但很多人還。
是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
5、同學介紹自己的低碳生活(2人)。
同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節水、節電、回收和利用。低碳生活是一種態度，一種生活習慣，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇八
各年齡段活動：
小班：
課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》。
中班：
課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》。
1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。
2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”
“善待地球，從簡單生活做起”世界地球日策劃方案。
一、活動來源：今年的4月22日，是世界第43個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。
三、活動時間：20x年4月16日20日。
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇九
4月22日是世界地球日，在這一天，新城花園幼兒園開展了愛心藍絲帶傳遞活動。今天，新城幼兒園的師生、家長和來園的客人都接受到一根美麗的藍絲帶和一份真誠的祝福。
據該園負責人介紹，新城幼兒園從98年至今形成了求真、崇善、尚美、至愛的園風，世界地球日這個特殊的日子給新城幼兒園的“愛心藍絲帶”傳遞活動予以更深刻的含義，美化環境從凈化心靈開始。藍絲帶代表了愛和付出，用愛去對待身邊的一切，一切也會因為愛和付出而改變，用愛和付出的心去感受這個世界，我們將會擁有一個美好、寧靜、和諧的世界。我們傳遞藍絲帶，就傳遞著愛心，也共享著愛和付出。
據悉，愛心藍絲帶傳遞活動不是一天，他們會一直傳遞下去，幼兒園開展生活化、游戲化的環保低碳、愛心藍絲帶等系列活動，旨在養成用一顆愛心對待周邊的人、對待周圍的環境的良好行為；大家人人珍藏一根愛心藍絲帶，時刻提醒自己：關愛彼此、關愛地球從自己做起、從身邊的小事做起！教師和家長都心中有目標、眼中有孩子、處處有教育，用好榜樣激勵孩子的成長，讓愛的心靈滋潤幼兒心田。幼兒園開展這樣的'活動是幼兒園多元文化背景下幼兒民族精神孕育的新舉措，更是秉承了幼兒園健體、啟智、育能的辦園宗旨。
他們的理念是：傳遞愛的人才是幸福的人，充滿愛的地球才是美滿的地球……傳遞愛，共享愛！
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇十
在4月22日"世界地球日"來臨之際，為了培養幼兒的環保意識，增強幼兒保護環境的責任感，益思幼兒園結合這一綠色節日，開展了"愛護地球，綠色行動"主題教育活動。
"我要給地球媽媽穿上綠裙子""我要給地球媽媽戴上最美麗的小花"……小班孩子們的想法在老師的幫助下變成了現實，孩子們用自己的小手為"地球媽媽"進行了打扮，通過撕、畫、貼、印的形式，詮釋了自己心目中"地球媽媽"的美麗模樣，讓我們看到了一個個美好的愿望。
為了讓幼兒帶動家庭和社會一起行動起來，培養幼兒從小養成節約資源的好習慣，倡導低碳環保的生活理念。中班幼兒集思廣益，想出了許多節約能源的好辦法：節約洗澡用水，縮短淋浴時間；安裝節水龍頭；用節水型抽水馬桶；節省紙張，少寄些賀卡；隨時關緊電冰箱的門；愛護公共綠地；盡量減少生活垃圾等。孩子們還向爸爸媽媽、爺爺奶奶以及周圍更多的人宣傳保護環境，讓更多的人參與到愛護地球、保護環境的行列中來。
為進一步提高幼兒的動手、創造想象能力，為了讓家長和孩子都能感受到親子合作共同創作的樂趣，增進親子感情。大班年級組舉行了"低碳生活，保衛家園"親子環保時裝秀活動。親子制作活動得到了家長們的熱情支持，各種廢舊材料通過家長、孩子們巧妙的創作和利用，變成了各式各樣的環保包、環保帽子、環保時裝。作品創意新穎、手工精致，將教育、娛樂、裝飾等作用融為一體，富有創造性，充分體現了家長和幼兒的智慧，也有著對濃濃親情的體驗，更有著對廢物利用、環保意識的培養。
愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇十一
4月24日周日下午16：30（看天氣情況）
：讓區附近小區（在讓區陽光佳苑紫藤幼兒園門前集合）
聯系人：
4月22日是世界地球日，在我們每天生活的環境中，你的腳下是否留有垃圾？你是否有想撿起垃圾？點滴小事，從我做起，今天我們齙牙兔兒童情商樂園在此之際，特此開展“愛護環境，從我做起”活動。
問：垃圾分類？
解：可回收和不可回收兩大類（生活垃圾具體細化給小朋友聽）
立：樹立環境小衛士，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的，體現環保主題）
城市垃圾總動員，小手拉大手，環保小衛士，垃圾大搜查。分組進行，規定時間完成任務。然后我們要派出一個代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。
“奇思妙想”：變廢為寶，創意空間，變變變
把“愛護環境，從我做起”精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衛生，形成一種良好的衛生習慣。
世界地球日幼兒園教案（優質12篇）篇十二
1、知道4月22日是地球日。
3、初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發幼兒愛科學的情感。
4、培養幼兒的環保意識。
地球儀一個;微機課件：1.地球外形特征及運轉規律。2.美麗的風光圖片。3.污染環境的種種原因與現象;地球與太陽頭飾若干。
一、猜謎引出課題。
1、不用發動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。
2、每個小朋友都有自己的生日，誰知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。
3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家園，但地球上的環境污染嚴重，要求大家都來愛護地球，保護地球。)。
二、認識地球的外形特征和運轉知識。
1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的，自西向東轉，它自轉一圈是一天，地球圍著太陽轉，轉一圈是一年。)。
2、游戲“地球圍著太陽轉”：請一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽轉的同時要自轉，并說自轉一圈是一天，圍著太陽轉一圈是一年。
3、地球這么大，我們怎樣才能清楚的看到地球呢?人們根據地球的樣子做了個模型叫地球儀。(出示地球儀)。
請幼兒在地球儀上找出我們的'祖國―――中國。
你還知道哪些國家的名字呢?
4、地球上都有什么呢?(人、動物、植物)。
三、保護和愛護環境。
1、課件展示：美麗的風光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發幼兒熱愛地球的情感。
2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環境的種種原因與現象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環境。
3、我們應該怎樣做呢?對幼兒進行環保教育。
1、實驗：地球上為什么會有“白天、黑夜”。
2、爭做“地球小衛士”，保護地球。12下一頁。