學好英語可以更好地欣賞外國文學、電影和音樂作品，豐富個人生活。閱讀以下英語學習范文，了解一下其他人的學習經(jīng)驗和方法。
生命的英語（實用12篇）篇一
生命是什么的作文（一）。
妹妹將花種子放進一個土壤干操的花盆里，我原以為花種子一定不會發(fā)芽的，可是，過了幾天，花盆中竟然冒出一截小花苗，那小小的種子里飽含著一種強大的生命力，竟使它可以沖破堅硬的土壤，不屈向上，茁壯成長，即使它在干操貧瘠的花土中。
有一次，我和同學在一片草叢中發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲，不停地爬來爬去，趁它停下來的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它掙扎著，拼命地逃生，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。有一種感動叫堅強，有一種堅強叫感動，昆蟲那種求生的欲望令我震驚。
生命是堅強的，也是脆弱的，我們要珍惜生命，決不白白糟蹋它，使有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力。
生命是什么的作文（二）。
“生命是什么？”，這個問題使我疑惑不解，我決定到大自然中去尋找答案。
小區(qū)里有棵大樹，在一次暴風雨中被風刮倒了。社區(qū)將它重新栽種下去，希望它能活下來。春天到了，我一直惦記著那棵樹，不知道它現(xiàn)在怎么樣了。我滿懷期待地下樓去看，令我驚喜不已，原本枯黃的枝干上冒出了四五片新葉。每片新葉在陽光的照耀下顯得那么嬌嫩欲滴，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。簡直太神奇了，經(jīng)過一個嚴寒的冬天，大樹居然能存活下來，這需要多么堅強的精神和毅力啊，我忍不住贊嘆它頑強的生命力。
一只蜜蜂闖入了我們家的廚房，我原本想打開窗戶放它出去，可好奇心制止了我這一舉動。我蹲在墻角窺伺，想看看它會怎樣逃出廚房。只見它向墻壁亂撞，好像要把墻壁撞出一個大窟窿，飛出去。可這都是徒勞的，蜜蜂似乎也明白了這一點，休息片刻，突然，它向窗戶沖去。()蜜蜂的這一舉動令我震驚了，它沒有放棄，它沒有向死神低頭。它知道，只要有一點點希望，也要抓住最后的機會保護生命，重獲自由。蜜蜂這種強烈的求生欲，深深震撼了我，使我忍不住立刻放了它。
無論是枯木逢春的大樹，還是絕境求生的小蜜蜂，都讓我感嘆生命存在的美好。我終于領悟到“生命是什么”，生命就是存在的意義，每個人的生命只有一次，我們要好好愛惜自己的生命，要讓有限的生命活出最有意義的價值。
生命是什么的作文（三）。
在我老家，有一種花始終讓我難以忘懷。正因為它才使我懂得了生命的意義。
它是一朵小野花，一朵普通了不能再普通的小野花。不知從什么時候起，它把根扎在了這里。也許是鳥兒將它帶來的，或許是風兒將它吹來的'，它開始在這里安家落戶了。第二天，它長出了一片嫩芽兒。綠綠的，享受著陽光的溫暖，沐浴著清晨的雨露。后來它慢慢地長出了幾片小葉兒，卻從未有人關注過它。
幾天后，對面的房子被拆遷了，大量的石頭砸在了這些小草上，同時也壓在了那顆不起眼的嫩枝上。但它從不放棄，頑強地從亂石堆中的細縫里爬了出來。它歪歪扭扭地站在那里，迎著風向我點頭，似乎在跟我說：“小同學，你看，我還行不？”它堅強地在滿是瓦礫的土壤里汲取養(yǎng)分，而以前那些曾經(jīng)與它朝夕相處的小伙伴們，此時已經(jīng)不見了蹤影。又過了幾天，春雷響起，大雨襲擊，這顆小草仍在拼搏。雖然它受到亂石的摧殘，渾身是泥，但它還是挺過去了。
不知過了多久，當我再去看它時，它終于成功了。它完成了一生中第一個愿望，開出了一朵白色的小花。它似乎在向人們證明，自己不僅僅是一顆小草。在我眼里這朵小野花，勝過所有美麗的花。四片白色的花瓣連著一點黃色的花蕊，在風雨里，在陽光下盛開得無比燦爛。幾年后，那里冒出了一大片與它一模一樣的花，路過的人都會把注意力投向它們。甚至有很多人都會駐足停留，貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香。
我不禁為之一驚。哇！這么一朵朵小小的野花，可真了不起！它居然能如此堅強，居然能為人們營造一片如此芬芳的天地！它的生命居然能在這最后一瞬間，得到了如此完美的體現(xiàn)！哦！我明白了：或許，生命的意義就在于此！
生命的英語（實用12篇）篇二
四季花兒開放與凋謝。
曇花一現(xiàn)。
不復重來。
人生沒有凋謝。
只有無休止的開放。
有的人是鮮花怒放對著每日的陽光。
只需那么一縷陽光就足夠溫暖整個心靈。
有的人如行尸走肉。
只是無力的花蕾托住暗淡無彩的花瓣。
得過且過。
我不敢談論人生。
我也沒有資格。
蕓蕓眾生又有誰真正懂得。
只待老去才如夢初醒。
我只知道活著很好。
小的時候懷揣的無數(shù)夢想。
長大了卻變得遙不可及。
生活依舊要繼續(xù)。
用我的余生。
至少我不想讓自己失望。
夏溪。
如果你選擇放棄。
成功便是一片孤跡。
如果你沒有勇氣。
應該尋找屬于自己的位置。
遠方的黎明會更美麗。
既然選擇堅強。
便堅持到底。
也許。
遠方的美麗很遙遠。
既然目標是遠方。
留給天空的只是彩虹。
所有，都只是美麗。
緣源圓。
我不去想明天是否風和日麗。
既然明天是未知的。
何不妨活在當下珍惜現(xiàn)在。
我不去想昨天的是是非非。
既然時間是不會倒流的。
勇往直前把昨日當作今日的羽翼。
我不去想心中的理想有多遠。
一切皆有可能。
荀玉英。
我無法去計較生活曾經(jīng)給予了我什么。
荊棘、雜草、懸崖還是峭壁。
跌跌撞撞終于走到了此時此刻。
沒有傷悲和微笑的支撐。
我不去想是不是能夠成功。
是不是能夠符合心的希冀。
只是在路上。
只能選擇風雨兼程。
三十年的蹉跎歲月，
我再也顧不上去想明天會遭遇什么了。
哪怕凄風冷雨依然醍醐灌頂。
哪怕荊棘如林束縛如索。
既然不想放棄奔跑的希望。
當然就有堅持向前的理由。
我等待過奇跡的發(fā)生。
奇跡卻從來不想青睞于我。
我祈求過上蒼的憐憫。
上蒼靜默著和我對抗。
我試圖趴下再也不起來。
可冥冥之中有一只憤怒的腳在踢我。
踢的我肉疼心也疼。
已經(jīng)奔四了。
我還在等什么。
去的已去來的來著。
我還有理由浪費這最后的殘陽。
什么還將能阻擋這生鐵似的鞋子。
余命只能如火如荼。
小溪芝畔。
既然。
昨晚的黑暗。
遮不住。
今朝的黎明。
那就。
讓這燦爛的光明。
照亮。
今天絢麗的風景。
不管暮鼓。
還是晨鐘。
笑過春夏。
歡度秋冬。
李佳寧。
我不想說。
能否取得成功。
既然選擇了目標。
便只有迎難而上。
我不想說。
是否可以采擷愛情。
既然擁有火熱的心。
就勇敢的道出心聲。
我不想說。
身后是否有風言冷語。
只要夢想在遠方。
留給世界的只能是背影。
我不想說。
前方是寬闊還是曲折。
一切都把握在手中。
沙打旺。
你說過你不再流浪。
心翔天涯那是過去的承諾。
這是無法更改的屬性。
其實你并非一無所有。
無所畏懼地生活。
你原本可以這般坦然灑脫。
不再虔誠地跪拜命運。
你的頭頂陽光依然蔥籠。
而那根維系未來的紅繩子。
就在你的手中。
偶遇花期。
當黑夜遮去了光明。
當狂風入侵我的家園。
當幽靈在我的心尖上舞蹈。
我依然堅定的仰望藍天。
象鷹一樣勇敢。
雷電交加時搏擊長空。
為生命畫一彎亮麗的彩虹。
當玫瑰的刺洞穿我的心房。
當命運拋我于無人的荒野。
當世俗的塵埃迷卻我的雙眼。
我依然不放棄對美好理想的追求。
我依然堅信明天。
定能走出人生的低谷。
迎來柳暗花明。
如果雨季淋濕了我的衣衫。
如果風霜染白了我的青春。
我還會頂風冒雨。
守候在生命的渡口。
給過往的船只引路。
為每個撐起的帆上。
虔誠地繡滿希望的字眼。
并非所有的鮮花。
都會守候在我經(jīng)過的路口。
并非我到達的每個驛站。
都將春色滿園。
當我前行的路上荊棘密布。
當我?guī)缀醣凰郎裼H吻。
步入絕望之境。
哪怕只有一絲光明。
我仍然要面對太陽。
飛黃。
在地動山搖的一瞬。
世界翻轉了。
呼吸凝固了。
生命停滯了。
象經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的重創(chuàng)。
一切都滿目瘡痍。
死寂凄涼。
然而。
微弱的`生命之火。
在廢墟下頑強地燃燒著。
擎著一顆流血的心。
熱望生命的重生。
生命的英語（實用12篇）篇三
英語作為一門全球通用的語言，在現(xiàn)代社會中具有著重要的地位。學習一門語言并不是一件容易的事情，它需要我們付出大量的時間和精力。因此，我們應該珍惜這寶貴的資源，不浪費生命，努力學好英語。
首先，我們要明確學習英語的目標。有一句話說得很好，“沒有目標的人，永遠在做義務工作。”我們學習英語，首先要明確自己學習英語的目標是什么。是為了進一步提高自己的學術能力，還是為了增加工作機會？亦或是為了能夠與人進行更廣泛的交流？只有明確了目標，我們才能更好地制定學習計劃，有針對性地學習，不浪費生命。
其次，我們要找到適合自己的學習方法。每個人的學習習慣和方式不同，因此我們需要找到適合自己的學習方法。有人適合聽力訓練，有人適合口語練習，有人更喜歡閱讀英文書籍來提高自己的閱讀能力。通過探索和嘗試，我們能夠找到最合適的學習方法，提高學習效率，節(jié)省時間，不浪費生命。
此外，我們要注重學習的實踐。學習英語并不僅僅是背單詞和語法規(guī)則，更重要的是要將所學知識應用到實際中去。我們可以通過聽英語歌曲、看英文電影、與外國友人交流等途徑來提高自己的聽力和口語能力。同時，我們也可以通過寫作、翻譯等方式來提高閱讀和寫作能力。只有將所學知識運用到實踐中，我們才能真正掌握它，不浪費生命。
此外，我們要堅持不懈地學習。學習英語是一個漫長的過程，不可能一蹴而就。我們需要投入很多的時間和努力來學習。然而，隨著時間的推移和遇到困難時，很多人會放棄。這種現(xiàn)象稱為“三分鐘熱度”，即一開始興致勃勃，但很快就會失去興趣。為了不浪費生命，我們需要堅持不懈地學習，克服困難，相信自己能夠取得進步。
最后，我們要尋找學習英語的樂趣。學習英語并不只是一項任務，更是一種樂趣。在學習過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)越來越多的美妙之處。我們能通過英語與世界各地的人交流，了解不同的文化和風俗。我們可以讀到很多精彩的英文小說，欣賞世界名著的原汁原味。無論是聽到自己第一次流利地用英語進行交流，還是讀懂了一篇英文文章，我們會感到無比的興奮和滿足。通過尋找學習英語的樂趣，我們能夠更好地堅持下去，不浪費生命。
在總結中，學習英語需要我們投入大量的時間和精力。為了不浪費生命，我們應該明確學習目標，找到適合自己的學習方法，注重實踐，堅持不懈地學習，尋找學習英語的樂趣。只有這樣，我們才能更好地學好英語，為自己的未來打下堅實的基礎。
生命的英語（實用12篇）篇四
一個人的一生，是由無數(shù)個青翠的日月堆砌而成，無論時光走的有多遠，來時的路和去時的路，還是一如既往。我們在屬于自己的界限里，安穩(wěn)的成長，我們的生命與萬物相比渺若微塵。有時候我們會彷徨，有時候我們會憂郁，甚至于感嘆命運的束縛而怨天尤人。只有愛能點燃我們對生活的激情，只有愛能化解我們內(nèi)心的煩亂。愛始終伴隨在我們的身邊，讓我們佇立在光陰的路口，去發(fā)奮尋求生活的美滿，打撈出塵世間的快樂，讓我們在有限的生命里，擁有了自己能夠擁有的一切，品味了五味俱全的人生情感。
隔簾聽雨，推窗看月，那種深重心底的愛，是由衷的對自然的情感。為一段情緣，為一個約定，為一個故事，低眉含笑語呢喃，這是清純的愛戀。執(zhí)子之手，牽手白頭這種至死不渝的`真情讓生活變得豐滿而充盈。一幅畫能流淌出婉轉的愛意，一支悠閑的曲子，能讓人感觸到愛的溫度。
愛，首先要愛自己，要把自己融入這個世界里，去愛生活，愛自然，愛朋友。愛心是一個人的本質體現(xiàn)，為對方無條件的付出，而不求回報，就像母親對孩子的付出一樣，這種無私的情懷是一種博大的愛。烽火戲諸侯，周幽王對褒姒的愛是一種殘缺的愛。愛就是一個人，在口渴之時，遞給他一杯白開水；在風起之時，替他添一件輕衫，在他孤獨的時候，給他一個溫柔的擁抱；在生死之間，讓她生自己死。這種超越生死的界限，天上人間也可相隨的愛，會讓人刻骨銘心。。
孟子曰：敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。我們每個人都很關愛自己，但我們在關愛自己的同時，也就應去關愛別人，得到愛是一種幸福，付出愛更是一種幸福，愛心是發(fā)自內(nèi)心無私的奉獻。一個人有了愛心，比千萬種戒律和苦行更能發(fā)出圣潔美善，會活得簡單，安靜和自由。：
現(xiàn)實中有很多人迷失在光怪陸離的物欲世界，有的有地位，有的有金錢，但他們都感到活得不那么充實，就是正因他們?nèi)鄙倭藧坌模嗔素澞钪摹Ｒ粋€人缺少了愛心就會被貪戀之心所控制，會迷失心性，失去自我，為了追求金錢不擇手段，為了追求地位深陷囹圄，為了追求春色而墜落，被虛幻的物質世界所迷惑。去爭名，去奪利，以貌取人，以利為人，心被貪欲之心驅使，雖然享受了物質世界的紙醉金迷，但卻永遠感受不到生活的快樂和生命的好處。當他厭倦了想退出的時候，卻發(fā)現(xiàn)找不到了來時的路，陷入了苦海而不能自拔。
人最大的神通是愛心。九八年大洪水，全國人民的一片愛心鑄成了銅墻鐵壁的長堤，汶川的地震，愛心的奉獻撫慰了受傷的群眾，激勵了人們的斗志，愛心讓貧困山區(qū)的孩子看到了期望，愛心讓讓人們攜手同舟，和諧共處。一個人能夠沒有讓旁人驚羨的姿態(tài)，也能夠忍受缺金少銀的日子，但離開了愛心，就會讓人生擱淺和褪色，正因愛心是生命的黃金。愛心能夠美化人們的心靈，愛心能夠陶冶人的情操。愛心是不講回報的，愛心是無價的，用物質來交換愛心，愛心就失去了韻味。愛心的力量是神奇的，只要我們都付出愛心，生活就會變得越來越好。只要心中有愛的人，才能去播撒陽光，才能讓生活里處處有光明。
我記得有這樣的一個故事，一個小獅子問媽媽，愛在什么地方？媽媽說愛在你的尾巴上啊！于是小獅子不停的追著自己的尾巴，追了一天也沒追到。他又去問媽媽，媽媽笑著說：你不用刻意的去尋找愛，只要你一向往前走，愛就會陪伴著你的左右，有了愛，你就會是最幸福的。。
是啊！愛就在我們的身邊。讓我們都來摒棄虛無的貪念，慷慨施舍，樂于助人，犧牲小我，勇于奉獻，用一顆愛心去溫暖這個世界吧！讓我們放下欲念，明無自心，拈花微笑，不擔憂未來，不執(zhí)著此刻，找尋心靈方向，品味愛心之美，把我們的思想放懷天地外，交匯在感覺間吧!
生命的英語（實用12篇）篇五
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄!
每個人的生命都是父母給予的，人的生命只有一次，人死不能復生。我們的生命不僅僅是自己的，它還屬于父母，屬于親人，屬于社會。生命對于我們太重要了，我們一定要珍愛生命!
前些日子，在我們村里，一位三歲半的小女孩橫穿馬路，被三輪車給撞了，父母知道后，急忙送往醫(yī)院，不幸的是這個小女孩已經(jīng)奄奄一息了，那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來，但一切都無法挽回了，留給人們的本資。只有無盡的痛苦與愧恨。還有一件事，一位三四十歲的叔叔醉酒開車，與另一輛大車相撞，不幸死亡，車也撞壞了，真可謂是車毀人亡。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無視交通規(guī)則。
為了保證車輛和行人的安全，為了我們都有一個幸福完整的家庭，為了不再有街口孤兒寡母撕心裂肺地哭泣，為了還生命一片綠色，希望大家都能自覺遵守交通法規(guī)，堅決杜絕意外事故發(fā)生。只有珍愛生命，才能減少不必要的痛苦，保證我們的生命安全。生命屬于每一個人只有一次，我們應該熱愛生活，擁抱平安!
生命的英語（實用12篇）篇六
英語是一門全球通用的語言，在現(xiàn)代社會中具有很高的實用性。然而，學習英語并不是一件輕松的事情。要想真正掌握這門語言，需要投入大量的時間和精力。在我學習英語的過程中，我深切體會到了這一點。起初，我對英語并沒有明確的目標，只是學一些基礎的單詞和句子。然而，隨著學習的深入，我發(fā)現(xiàn)光靠記憶單詞是遠遠不夠的。為了真正理解和運用英語，我開始每天刻苦學習，不斷地進行聽、說、讀、寫的訓練。通過多方面的努力，我的英語水平逐漸提高。
第二段：善用學習資源，開闊視野。
在學習英語的過程中，不僅要注重自主學習，還要善于利用各種學習資源來幫助提高自己的英語水平。對于我來說，讀英語原版的書籍和報紙是一種很有效的方法。通過閱讀原版英語材料，我不僅提高了閱讀能力，也學到了許多地道的表達方式和詞匯。此外，英語電影、電視劇和音樂也是我學習英語的重要資源，它們可以幫助我提高聽力和口語表達能力。此外，互聯(lián)網(wǎng)上大量的英語學習網(wǎng)站和應用程序，也為我提供了許多有價值的學習資源。通過善用這些資源，我能夠不斷拓展自己的知識面和視野。
第三段：充分利用交流機會，實踐英語能力。
學習英語不僅要掌握基礎知識，還需要實踐運用。與母語為英語的人交流是提高英語表達能力的一種有效方法。對于我來說，參加英語角活動和交流學習班是很好的機會。在這些活動中，我不僅可以結識很多對英語感興趣的朋友，還能與他們用英語進行對話，從中學習到不同的表達方式和語言技巧。此外，我還參加了英語口語比賽和辯論賽等活動，這些活動鍛煉了我的口語表達能力和思維能力。充分利用交流機會，可以幫助我們將學到的知識應用到實際中，更好地掌握英語。
第四段：堅持不懈，重復訓練是提高的關鍵。
要想在學習英語中取得突破，堅持不懈是非常重要的。許多人在學習英語的過程中遇到困難而放棄，導致最終沒有取得很好的成果。而我深知，只有不斷地重復訓練，才能夠真正掌握英語。在課上，老師布置的作業(yè)和口語練習都是很好的學習機會，我總是努力完成，并在每次作業(yè)和練習中尋找不足之處，不斷改進。此外，我還養(yǎng)成了每天復習和背誦英語單詞和短語的習慣。通過持之以恒的努力，我逐漸提高了自己的學習效果。
第五段：享受學習的過程，把英語融入生活。
學習英語是一種長期而艱辛的過程，但我堅信只要攻克難關就會有回報。在學習的過程中，我逐漸享受到了從中獲得的樂趣。我發(fā)現(xiàn)，學習英語可以讓我的思維變得更加靈活，不僅可以幫助我更好地理解外國文化，也可以豐富我的內(nèi)心世界。除了在學校里學習，我還嘗試將英語融入到日常生活中。比如，我會將手機的操作語言設置為英語，這樣每天都能和英語接觸；我還會看英語電影和讀英文小說，這樣不僅可以提高我的英語水平，也能夠享受到其中的故事和文化。通過在生活中融入英語，我發(fā)現(xiàn)學習英語不再是件枯燥的事情，而是一種樂趣。
總結：學習英語是一項長期而艱辛的過程，但只要我們付出努力并采取正確的學習方法，就一定能夠取得進步。通過我的學習經(jīng)歷，我深刻體會到入門不易，努力才能有所收獲；善用學習資源，開闊視野；充分利用交流機會，實踐英語能力；堅持不懈，重復訓練是提高的關鍵；以及享受學習的過程，將英語融入生活。只有將這些心得體會貫徹到實際行動中，才能真正不浪費生命，成為一名優(yōu)秀的英語學習者。
生命的英語（實用12篇）篇七
晚上六點多了，媽媽匆匆忙忙地趕去廚房做飯，我寫完英語作業(yè)，準備讓媽媽簽字，可剛走到廚房，看見媽媽淚流滿面，哭的一把鼻子一把淚的的，就好奇地問：“老媽，你咋啦？啥事讓你這么傷心？是買了一百張彩票，可卻一張每中？還是便秘了？”“傷心什么啊，這是切洋蔥切得！”媽媽邊擦鼻子邊說。“告訴你，瞞得了別人瞞不到我！切洋蔥有什么的，有沒切到你的'眼？說！到底是怎么回事？”我逼問道。媽媽說：“哎！跟你說不清楚，你站我旁邊一會就知道了。”
我站在媽媽旁邊，沒什么反應，突然覺得眼睛開始發(fā)酸，緊接著眼睛開始劇烈疼痛，眼淚就像一條止不住的河流，嘩嘩的從我的眼眶里流出。
媽媽告訴我，是洋蔥的氣味太重，會導致眼睛流眼淚，那電視里的那些感人的電視劇，是不是用這種方法催哭呢？從那以后，我在也不敢看媽媽切洋蔥了，并給他起了一個兇猛的外號叫眼淚殺手。
生命的英語（實用12篇）篇八
選擇一個人的時候，即使眼睛不去看，心卻依然向他走去。魂牽夢縈想抓住得，是彼此最真實得東西，不止是肌膚之親，而是歲月長河里的廝守相依，學會共處。身處其中，五味雜陳。心之所念，萬始歸一，這需要的考驗和證明。
尋覓。
這是青澀年齡里最純樸得東西，他可能毫無目的性，只是能夠在某一個角落里，很偶然的碰到你，在面前，這往往成為不切實際的夢幻。但是，我們篤定會有遇見，會收獲希望的火種，寧缺毋濫。
守候。
漫長得時間中，你都可能不知道屏風后藏著一粒朱砂，或是一束鮮花。你更不知道，它只在你出現(xiàn)的時刻綻放的絢麗多姿。這是一場時間得拉鋸戰(zhàn)，不是心甘情愿，無怨無悔，而是需要最終的結果。
一杯水裝滿了，只為遞給他最在乎的人。火車站的相遇，只為彼此短暫得相擁。這個名詞多為一刻而，卻需要用一生去驗證。最能體會這個詞的時候，就是，就是分別。所以，當下最重要。
這是最神秘而得詞匯，只能說是一種美好得心理期待。沒有固定的時間點，只是不能超出自己的預期和設想。茫茫人海，際遇就在我們相識的時候。也許只在一個瞬間，或者長時間的際遇。
觸點不同，情有差異。這是一個極其不易琢磨得詞匯，因人而異，可能著力于細節(jié)，可能依存于虛華的表面。總之，別誤把感動和愛等價，否則害人害己，得不償失，悲劇的始端往往就是感動，因為在里它可能是不經(jīng)意的欺騙。
這是需要珍惜和經(jīng)營得詞匯，分分合合多為世故所沖散。它比得到要付出百倍得艱辛，漫漫，花開花謝，冷暖無常，這是中蘊藏得最溫情的東西。如果不懂分寸，淪為占有，將會成為捆綁束縛的地獄。所以，這個詞需要珍惜和給予養(yǎng)分，否則會經(jīng)不起時間的考驗。
這是每天在不斷上演得情節(jié)，理由不定。或喜或悲，多為劇目；而至于說喜，是因為有時分開未必就不是一件好事。我們將心中得從中剝離，從而達到新的平衡。它教會了人們?nèi)绾胃髦堑倪x擇，選擇適合自己的。
公交車上不自覺的，逛街時候隨意的牽手，或者僅僅是雙眸注視后的安定。兩個人在一起久了，經(jīng)歷了時間的洗禮，大多都是這個原因。所以我們分開后往往不適應，去，想過回從前，大多是因為不習慣。
這是一個像花火的詞匯。玫瑰，巧克力，戒指，晚餐。當然，這些可能已經(jīng)俗套了，當包下一個電影院求婚的場景出現(xiàn)以后。這個詞往往需要借助物質的輔助，這是現(xiàn)代不可缺少的東西。但切勿當飯吃，時間過了，就剩厭惡了。華而不實可以有，但不宜泛濫。
出軌。
一輛車出軌，可能就是車毀人亡。但人出軌了，往往會被原諒，其中的原因很是復雜。出軌和劈腿一樣，就是，這樣的人就像掉到廁所里的硬幣，不撿可惜，撿了惡心，在彼此世界里是一種，成為心中好不了的疤。
內(nèi)心的人常常查崗，因為害怕，更因為自己處于弱勢。信任往往基于一種平衡，需要許多東西支撐，不熟悉就談不上信任，這個詞往往和愛相悖。品性不好的人得到信任，是因為愛；但也可能由于不值得信任，失去愛。
責任。
談條件的.時候常會碰到這個詞，如若缺失，就會淪為無節(jié)操的深淵。這是對的支撐，往往偏向于男人。就像是下班后按時回家；就像養(yǎng)育子女，珍愛，孝順。責任需要細化，往往不同的人得分不同，切勿言行不一。
珍惜。
一句歌詞是”得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐“。都知道這個社會的誘惑很多，情不自禁的時候會有很多，可我們更需要把持自我。要知道，現(xiàn)在的所得都來之不易，切勿患得患失，不知往往就陷入悔恨，不被諒解。
性
現(xiàn)在才這個詞，讓大家久等了，實在不好意思。不需要說明太多，大家都懂。只想說的是，在你在落實這個詞語的時候，必須保持虔誠，擁有更多的愛。考慮結婚吧，從那以后，這個詞就變成了生活的一部分，就無需多余的解釋了。
有人說這是的墳墓。打這個詞變成現(xiàn)實以后，失去了自在，多了三思而后行。失去了隨性追逐，多了專注穩(wěn)重。但這未嘗不是一種好事，感情需要經(jīng)營，在過日子里應該體驗生活的樂趣，少了放縱，這就是一種提升和領悟。
生命的英語（實用12篇）篇九
平安幸福的生活是每個人都想要擁有的，但是，有很多人卻疏忽大意，視生命如兒戲，導致不少寶貴的生命離開了這個美麗的世界。
在的7月10日下午，湘潭市雨湖區(qū)樂樂幼兒園發(fā)生了一起特大的交通事故，幼兒園的園車送孩子們回家，在經(jīng)過一段山路時側翻了，車子掉進了水庫，全車覆滅，造成11人死亡，其中有八名幼兒，兩名教師和一名司機。事故的原因主要是園車超載，雖然政府已經(jīng)追究幼兒園有關人員的刑事責任，但是再也無力回天，11條鮮活的生命啊，就這樣轉瞬即逝，他們的家人要承受多大的痛苦和打擊啊！幼兒園的負責人為了自身的利益，不顧他人的安危，而有關部門監(jiān)管不力，才釀成了這么大的悲劇。令人嘆息，引人深思！
我還記得兩年前的一個晚上，我經(jīng)過惜池路口，當時天色已晚，路燈照耀著黑暗的街，一輛三輪車飛快地行駛，并沒有開車燈。一個九歲的小男孩在快速的橫穿馬路，不顧馬路上穿梭的.車輛。當三輪車陳師傅緊急剎車的時候，已經(jīng)來不及了，就在那一剎那間，只聽見一聲巨響，悲劇發(fā)生了：小男孩被撞飛了十來米，重重地摔在地上，七竅流血，奄奄一息。救護車來的時候，他已經(jīng)停止了呼吸。又一個幼小的生命就這樣懵懵懂懂地離開了這個世界，給我們留下了痛徹心扉的教訓！
同學們，我們是祖國的花朵，是祖國的希望！生命只有一次，我們要學會珍惜，時刻都要有安全意識，時刻都要提醒身邊的親人朋友，珍愛自己的生命，同時也珍愛別人的生命。讓我們攜起手來，一起對抗馬路上的無形殺手吧！
生命的英語（實用12篇）篇十
目標：
1、通過分析《熱愛生命》一文，使學生理解、體會蒙田對生命本質的意義闡釋。
2、感悟生命的意義和價值，熱愛生命，珍惜生命。
教學重點：
理解體會蒙田對生命的本質和意義的闡釋。
教學難點：
如何理解“生之本質在于死”。
教學方法：
閱讀、探究、點撥。
教具：幻燈片。
課時安排：
一課時。
教學過程：
一、導言:。
由蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的名言導入，啟發(fā)學生：你認為怎樣做是熱愛生命的表現(xiàn)?學生各抒己見。
二、明確學習目標：
1、如何對待生命。
2、理解生命的意義。
3、在自己的現(xiàn)實生活中怎樣對待生命。
作者簡介：
由學生介紹，教師加以強調(diào)。(見幻燈片)。
四、指名讀課文，明確下列字的讀音：
賦予厚賜()彌()補豐盈()躁()動不安稍縱即()逝。
五、學生再讀課文，思考回答問題：
3、蒙田為什么這樣熱愛生命呢?(在原文中找答案)。
4、你怎樣理解“我們的生命是受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的”這句話?
5、文中還提到了那些人對生命的理解是不同的?
7、你如何理解“生之本質在于死”這句話的意思?
8、怎樣理解“樂于生的人才能真正不感到死之苦惱”?
六、感悟課文：
學了本文，你對生命又有哪些新的認識?
七、拓展：
說說珍愛生命的名言警句或名人事例。
八、質疑：
你對本文還有哪些問題要問?提出來，共同探究。
九、小結：
生命，對于我們每個人只有一次，因此，我們要倍加珍惜、熱愛它。它好比一道彩虹，五彩繽紛;又好像一條小路，彎彎曲曲;它又像一條小船，飄飄蕩蕩;它又像一只五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。我們不求人生的輝煌，但求人生的色彩，讓我們珍惜這美好的生命，細心的呵護它，讓它放出耀眼的光芒!
十、欣賞食指的詩歌《熱愛生命》。
十一、作業(yè)：
1、寫一段話，談談你對生命的看法。
2、完成練習冊的相關練習題。
板書設計：
蒙田。
好日子—細細品嘗。
對度日的認識：
壞日子—飛快的“度”
“哲人”—打發(fā)、消磨。
對生命的理解：我—稱頌、厚賜、優(yōu)越無比。
糊涂人—寄托來世。
對死亡的態(tài)度：毫不惋惜、隨時準備。
教學后記：略。
生命的英語（實用12篇）篇十一
昨天，我去學校時親眼目睹了一次殘忍的交通事故，這也給我提了個醒。
是的，這，就是馬路殺手。這個殺手令人恐懼不已，但這個殺手只會對那些不遵守交通規(guī)則的人給予最大的懲罰。希望大家吸取教訓，不要在馬路殺手剝奪了你的一切之后你才明白一切！
生命的英語（實用12篇）篇十二
?自從人類文明進入高端時代，各種高科技產(chǎn)品層出不窮，例如電腦，液晶電視，冰箱等。它們中有“好”有“壞”。在今天的網(wǎng)絡時代，電腦幾乎走遍了全中國，這種高科技產(chǎn)品的到來也誘發(fā)了一場災難。大到用電腦偷國家重要機密下、，小的使一些孩子自閉，不肯與外界接觸，成天窩在家中上網(wǎng)打游戲，久而久之便成了一種習慣。
?這些使人沉迷的的網(wǎng)路游戲在無形中摧殘著孩子們的意識，讓他們與現(xiàn)實分不清，使他們沉陷其中不能自拔。對于青少年“三觀”形成構成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
?這樣導致孩子們的`學習不認真，性情大變，與父母對著干等諸多的問題接二連三的發(fā)生。適當?shù)挠螒蚩梢苑潘尚那椋缰Z沉陷那就成悲劇了。