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    初中德育實施方案大全(15篇)

    時間:2025-06-10 作者:GZ才子

    在項目或任務(wù)開始之前,我們需要制定一個詳細(xì)的實施方案,以確保一切按計劃進(jìn)行。這里為大家整理了一些實施方案的優(yōu)秀案例,歡迎大家參考借鑒。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇一

    新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬牛鴺淞⒁粋€優(yōu)良的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。德育教育是上小學(xué)前教育的重要組成部分,是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段,適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒優(yōu)良的個性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大,容易接受各種思想的影響。這—時期對幼兒施以優(yōu)良的教育和潛移默化的影響,激發(fā)幼兒主動的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和優(yōu)良品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。

    一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

    一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,有集體認(rèn)識,能培養(yǎng)幼兒強烈的責(zé)任感和愛的認(rèn)識,激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

    愛祖國:

    1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認(rèn)識他們勞動的意義,知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

    2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡,自然風(fēng)景,建筑,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

    3、讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào),知道國歌的主要內(nèi)容。

    4、認(rèn)識祖國的首都——北京。知道北京有_、_廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。

    5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。

    6、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日,以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

    7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育,教育幼兒愛不同的國家,不同種族的人民和小朋友。

    愛集體:

    1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

    2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做善事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,對同伴富有同情心,當(dāng)別人有困難時能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,還會正確評價自己和別人的行為。

    3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

    二、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

    好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒優(yōu)良生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實際的生活中給予正確引導(dǎo)。

    三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

    講禮貌和守紀(jì)律是一個受過優(yōu)良教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。因此,必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

    1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

    2、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。

    3、別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。

    4、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

    四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。

    兒童幼兒的個性,起源于兒童同周圍世界的主動主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的認(rèn)識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認(rèn)識世界,兒童也因為動作而認(rèn)識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重大作用。在一日生活中,教師們要有認(rèn)識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

    五、具體月份安排。

    2.加強紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育。

    3.慶祝教師節(jié)。

    4.對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

    5.引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做善事。

    6.會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起。

    1.慶祝國慶節(jié)、中秋節(jié)。

    2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

    3.知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認(rèn)識國旗、國徽,了解國歌、首都等。

    4.教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,尊敬、熱愛他們。

    5.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

    1.不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

    2.能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

    3.未經(jīng)別人允許,不隨便動別人的東西。

    4.培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任品質(zhì)。

    5.為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。

    6.結(jié)合重陽節(jié)加強尊敬老人的教育。

    1.學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

    2.知道必要的安全保健常識,不吃不干凈的食物,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

    3.坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛(wèi)生,會保護(hù)眼睛。

    4.有基本的生活自理能力。

    1.慶祝元旦。

    2.養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙。

    3.遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。

    4.收集德育資料,做好整檔工作。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇二

    以黨的教育方針為指導(dǎo),以“以人為本尊重教育”為主線,堅持以人為本的原則,遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律,把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終,不斷提高管理的針對性和實效性,促進(jìn)少年兒童更好地健康成長。

    二、工作目標(biāo)。

    充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點、思想實際和理解接受能力,準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容,科學(xué)管理德育課程,積極開展德育活動,努力拓展德育途徑,有針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo),使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性,從而保障少年兒童的全面健康成長。

    三、工作重點。

    (一)以德治校,強化德育育人功能。

    健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制,完善德育管理機制,逐步摸索出一套符合本校特點的德育評價方法,形成全員參與的德育管理體系。

    1、完善德育管理組織。校長任組長,班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事,處處是德育;教師無小節(jié),時時是楷模”的原則,真正實現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。

    2、加強教師隊伍建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識,促進(jìn)教師自覺加強自身建設(shè),錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對待學(xué)生要做“愛心型”教師;面對挑戰(zhàn)敢為“競爭型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。

    3、堅持德育例會制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》,完善班主任工作和教師綜合考核評估制度,提高德育管理的科學(xué)性、實效性。

    (二)以人為本,規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容。

    小學(xué)階段的德育目標(biāo)是:倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念,教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識;初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣,逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。

    (三)課堂為主,有效滲透德育教育。

    品德與生活、品德與社會課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機,恰當(dāng)運用教材,聯(lián)系學(xué)生實際開展德育工作。

    (四)踏實工作,拓展德育教育途徑。

    1、營造校園德育環(huán)境。

    倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境,陶冶師生情操,發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機結(jié)合,用生動形象的形式展示校園的新人、新事、新貌,提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報、名人名言等激勵師生“為國增光,為校添彩”的責(zé)任意識。

    2、構(gòu)建學(xué)校人文德育。

    明確全員育人的要求,依照法律和規(guī)章制度,嚴(yán)格校規(guī)校記,加強和改進(jìn)學(xué)校管理,加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個方面,切實加強學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生,要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,以少先隊活動為載體,發(fā)揮少先隊“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能,利用少先隊這一主陣地,開展豐富多采的校園活動,以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。

    3、抓好三個重點管理。

    一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實值日、值周、升旗、廣播站制度,發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價制度,做好量化考核工作。二是抓好時機,堅持正面教育。提倡善誘會導(dǎo),把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項專題教育結(jié)合起來,形成系列,強化滲透。運用各種形式,通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會實踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā),針對各年級學(xué)生的生理、心理特點,有效地加強心理健康教育。要有計劃地舉辦心理健康專題講座,開展心理健康宣傳專欄,設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱,解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問題。

    4、打造三個窗口形象。

    提高家教水平,能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想,是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。

    四、重大節(jié)日。

    三月份1、助人為樂日:3月5日中國青年志愿者服務(wù)日。

    2、感恩日:3月8日國際勞動婦女節(jié)。

    3、師生捐款日:3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。

    4、安全教育日:3月最后一個星期一。

    四月份1、捐書日:4月2日國際兒童圖書日。

    2、校園無紙屑簽字日:4月7日世界衛(wèi)生日。

    3、疾病預(yù)防日:4月25日全國預(yù)防接種宣傳日。

    4、安全反思日:4月30日全國交通安全反思日。

    五月份1、熱愛勞動日:5月1日國際勞動節(jié)。

    2、傳統(tǒng)教育日:5月4日中國青年節(jié),五四運動紀(jì)念日。

    3、感恩日:5月20日全國母乳喂養(yǎng)宣傳日,5月第二個星期日母親節(jié)。

    4、捐助日:5月第三個星期日全國助殘日。

    5、戒煙日:5月31日世界無煙日。

    六月份1、慶祝日:6月1日國際兒童節(jié)。

    2、環(huán)保日:6月5日世界環(huán)境保護(hù)日,6月17日世界防止荒漠化和干旱日。

    3、護(hù)眼日:6月6日全國愛眼日。

    4、獻(xiàn)血日:6月14日世界獻(xiàn)血日。

    5、捐獻(xiàn)日:6月22日中國兒童慈善活動日。

    6、禁毒日:6月26日國際禁毒日。

    7、感恩日:6月第三個星期日父親節(jié)。

    七月份1、慶祝日:7月1日中國共產(chǎn)黨誕生日,香港回歸紀(jì)念日。

    2、人口日:7月11日世界(50億1987年)人口日。

    八月份8月1日建軍節(jié)。

    九月份1、掃盲日:9月8日國際掃盲日。

    2、教師節(jié):9月10日教師節(jié)。

    3、衛(wèi)生日:9月14日世界清潔地球日。

    4、環(huán)保日:9月17日國際保護(hù)臭氧層日,9月27日世界旅游日。

    5、愛牙日:9月20日中國“愛牙日”(1989)。

    6、助殘日:9月28日國際聾人日。

    十月份1、國慶節(jié):10月1日中華人民共和國國慶節(jié)(1949),國際音樂日1980),國際老人節(jié)(1991)。

    2、保護(hù)動物日:10月4日世界動物日。

    3、少先隊建隊日:10月13日中國少年先鋒隊建隊紀(jì)念日(1949)。

    4、愛護(hù)糧食日:10月16日世界糧食日。

    2、11月17日國際大學(xué)生節(jié)。

    十二月份1、12月1日世界艾滋病日。

    2、12月3日國際殘疾人日。

    3、12月8日國際兒童電視日。

    4、12月9日世界足球日。

    5、12月10日世界人權(quán)日。

    6、12月21日國際藍(lán)球日。

    7、12月25日圣誕節(jié)。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇三

    初中學(xué)校德育工作實施方案怎么寫,小編今天來幫您,以下就是小編今天為您整理的初中學(xué)校德育工作實施方案,希望對您有所幫助。

    一、指導(dǎo)思想:

    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的精神及科學(xué)發(fā)展思想為指導(dǎo),以縣教育局文件精神為指針,以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動力,以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念,以辦人民滿意的教育為宗旨,以培養(yǎng)“四有”新人為目的,以“五愛”教育為主要內(nèi)容,進(jìn)一步落實《中小學(xué)德育工作規(guī)程實施細(xì)則》,突出德育的重要地位,逐步提高我校學(xué)生的德育水平,實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

    二、工作目標(biāo)及要求

    1、建立健全德育管理體制,建立校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任落實到人,制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計劃,有具體的學(xué)期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。

    2、德育隊伍建設(shè)常規(guī)化,建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

    3、常規(guī)工作制度化。

    完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度,三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。

    重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,定期召開校委會、班隊會,堅持上好“兩操”。

    4、養(yǎng)成教育重實效。

    認(rèn)真貫徹上級會議精神要求,開展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動,使學(xué)生文明守紀(jì),具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。

    5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。

    有計劃地作好校園綠化、美化工作,建立和完善德育基地展好教育活動,充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用,有思想教育和學(xué)生作品展示長廊。

    6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,各學(xué)科教師自覺地貫徹落實學(xué)校德育工作要求并有成效。

    開設(shè)思想品德課,搞好校本課程開發(fā)。

    7、重視德育科研工作,制定科研計劃,探索學(xué)校德育工作思路,并取得一定成果。

    8、認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。

    9、定期開展德育宣傳及教育活動,積極探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式,并取得良好成果。

    10、加強社會主義精神文明建設(shè),豐富師生精神生活,開展體育、藝術(shù)教育活動。

    三、工作措施

    1、堅持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)

    我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針,鞏固和發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學(xué)科教學(xué)的有機融合,拓寬德育渠道,堅持學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的精神,堅持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

    工作中要認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

    2、明確職責(zé)、調(diào)動每位教師都是德育工作者的積極性

    發(fā)揮德育組織作用,必須明確德育工作者的職責(zé),調(diào)動廣大教師的積極性,主動性,實現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面,使德育工作落實的更具體。

    要把學(xué)習(xí)和貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。

    把貫徹落實《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》作為重點工作來抓,領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一認(rèn)識,一致行動,建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟,明確自己的職責(zé)。

    調(diào)動教師工作的積極性,制定班主任工作的職責(zé)及考核細(xì)則,調(diào)動班主任教師加強德育工作及班級管理的積極性。

    各學(xué)科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學(xué)之中。

    以知識為載體,進(jìn)行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學(xué)校、愛老師教育。

    通過學(xué)科知識與德育教育的緊密結(jié)合,增強愛國主義教育的說服力和感染力,形成強大的內(nèi)化力量,實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的有機結(jié)合。

    3、以活動和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚師德典型

    加強學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,落實小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月,在全校開展以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的系列教育活動,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為;注重樂學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)的引導(dǎo),以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強”為主題,開展誠信教育、禮儀教育等活動。

    重點培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的思想觀和道德行為;成立家長學(xué)校,充分發(fā)揮家長的作用,通過學(xué)校這個平臺,進(jìn)一步探索“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育模式,建立學(xué)校家庭聯(lián)系渠道,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三塊聯(lián)動,共同作好學(xué)生思想教育工作。

    繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀(jì)念日,開展好體、衛(wèi)、藝系列活動,彰顯活動育人的作用,使學(xué)生在活動中體驗到成功的快樂,從而得到鍛煉和提高。

    4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育滲透作用,深挖各科教材的德育因素,鞏固和強化課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

    5、不斷充實德育內(nèi)容,拓寬德育渠道,扎扎實實地抓好以基本行為為規(guī)范教育,基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。

    6、強化愛國主義教育,堅持抓好每周一的升旗儀式,組織開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情,樹立報效祖國的遠(yuǎn)大理想。

    7、加強法制教育,定期舉辦法制報告,法律講座,增強學(xué)生的法制觀念。

    8、強化班級管理,進(jìn)一步完善《班主任管理條例》和《班主任工作考核辦法》,繼續(xù)堅持班主任例會制,提高班級管理水平。

    9、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

    (1)建設(shè)閱報欄和展覽櫥窗,開辟校園長廊,創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

    (2)積極籌備學(xué)校校刊,定期發(fā)刊。

    (3)繼續(xù)辦好校園廣播,增辟欄目,提高播音質(zhì)量,組建校園小記者團(tuán)。

    (4)建好校園網(wǎng),為教職工教育教學(xué)交流搭建平臺,加大學(xué)校的宣傳力度。

    10、做好“雙高普九”迎驗,鞏固兩基成果。

    抓好學(xué)齡少年的入學(xué)率、鞏固率和完成率,繼續(xù)堅持鞏固率一票否決制,落實學(xué)生輟學(xué)報告制,嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué),努力提高普及程度。

    一、指導(dǎo)思想。

    以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨,建立和完善班級德育工作管理制度,推進(jìn)班級德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,以“愛國、愛家”為主題,以各種主題活動為載體,深入開展對學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。

    努力探索班級德育工作的新思路、新方法,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

    二、德育目標(biāo):

    1、認(rèn)識目標(biāo):了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源,了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容,初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。

    2、行為目標(biāo):能尊重、愛護(hù)國家標(biāo)志,如國旗、國徽,能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行,做一個合格的中學(xué)生,生活自理,積極參加校內(nèi)外公益活動、知法、守法,具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

    3、情感目標(biāo):熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的壯麗山河,熱愛祖國的建設(shè)成果。

    具有民族自尊心、自豪感。

    熱情、誠實、愛父母、愛同學(xué)、愛他人、愛集體。

    三、德育內(nèi)容

    1、政治教育:加強建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認(rèn)同感、歸屬感,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,建設(shè)祖國,獻(xiàn)身祖國,為祖國富強而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

    2、思想教育:以本地史志,人文景觀,家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學(xué)校,正確看待集體與個人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)集體成員,有團(tuán)隊精神,言行舉止文明,知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對學(xué)生進(jìn)行勞動實踐和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識,創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、方法的教育;進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識,學(xué)會自覺抵御各種不良誘惑。

    3、道德教育:尊敬師長,孝敬父母,勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護(hù)公物,遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育;愛護(hù)公物,遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境等社會公德教育。

    4、法紀(jì)教育:《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。

    教育學(xué)生知法守法,,敬畏法律,增強自身維護(hù)權(quán)意識,學(xué)會依法維權(quán)。

    5、心理教育:中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛,誠實勇敢,積極上進(jìn)的教育;與老師、同學(xué)正常交往的`人際關(guān)系教育;公正客觀認(rèn)識學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育。

    6、感恩教育:引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,尊敬老師,感恩社會,悅納自己。

    7、環(huán)保教育:教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,不攀折花木,不亂丟紙屑,節(jié)約資源能源,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)生物,與周圍的生命和諧相處。

    8、安全教育:教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,安全出行,正確使用電器,煤氣,不在有安全隱患的位置打鬧游戲,遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話,野外出行有安全意識,急救常識等。

    四、工作措施

    1、強化師德師風(fēng)觀念,加強師德歷練。

    班主任要增強師表意識,人格魅力,具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。

    以人格影響學(xué)生的人格,以情感喚醒學(xué)生的情感,為學(xué)生做出榜樣。

    2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁。

    3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實踐、社會調(diào)查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日,“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日,以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等),舉行形式多樣的各項德育活動。

    4、改進(jìn)班主任的工作方法,提高班級管理的工作藝術(shù)。

    多關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,多做細(xì)致的思想工作,多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生,克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生,杜絕語言暴力,禁止體罰和變相體罰,禁止隨意給學(xué)生停課,禁止對學(xué)生家長使用訓(xùn)斥的語言。

    促進(jìn)班級形成一種勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班風(fēng)。

    5、加強學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育,鼓勵先進(jìn),幫助后進(jìn)學(xué)生,善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點,增強其自信,使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇四

    為深入貫徹落實《中共晉中市委、晉中市政府關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長的實施意見》(市發(fā)〔20xx〕13號)和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號)精神,特制定如下實施方案。

    堅持德育為先,育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開展貼近時代、貼近生活、貼近學(xué)生實際的豐富多彩活動,增強德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長,成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

    (一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點、年年有主題、年年召開現(xiàn)場會”的思路,通過開展“習(xí)慣之星”道德實踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式,實行“個性化評語”評價等活動,認(rèn)真落實“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,特別是堅持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣,特別是每天鍛煉一小時的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣,特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。

    (二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實現(xiàn)“有場地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作,開展調(diào)查分析研究,做到“三個關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個體差異,關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

    (三)開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育,實施“六項行動”,采取“六項措施”,開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會選擇,學(xué)會把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來,增強社會責(zé)任感和使命感。

    (四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動、實踐驅(qū)動、行政推動”的運行機制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。

    (五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用,依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課,將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。

    (六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”,開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開展感恩教育,加強傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育,培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊會,組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動,對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強化學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛晉中的情感。

    (七)開展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動,完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強校旗、校徽、校歌、校訓(xùn)建設(shè),打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手,大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機、讓學(xué)生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動,用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。

    (一)強化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評教師,教師評校長、家長評學(xué)校,校長教師訪家長“為具體內(nèi)容的”三評一訪”活動,積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

    (二)抓好德育骨干隊伍建設(shè)。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。實施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實施方案》,分年度、分類別、分層次地開展培訓(xùn),并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進(jìn)行掛鉤。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動,提高班主任技能和綜合素質(zhì),實現(xiàn)班主任隊伍專業(yè)化。落實市委文件要求,協(xié)調(diào)財政、人事和編辦等部門,加大教師補充錄用力度,確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。

    (三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會,辦好家長學(xué)校,舉辦家庭教育巡回報告會,普及科學(xué)的家庭教育知識,引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹立正確的子女成才觀,提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長”、“子女教育楷模”等評選活動,教育家長以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

    (四)建好學(xué)生社會實踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉(xiāng)村少年宮,要健全管理制度,提升服務(wù)能力,舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗活動,做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實踐資源網(wǎng),有計劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實踐以及社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的情趣,教育學(xué)生學(xué)會互相尊重,學(xué)會互幫互助,增強集體主義觀念,提高實踐創(chuàng)新能力。

    (一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,以市委文件精神為指引,開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺的兩個文件,認(rèn)真領(lǐng)會張璞書記和程錫景副書記的講話內(nèi)容,認(rèn)真落實全市青少年德育工作電視電話會議精神,以強烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。

    (二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”,繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級文化,探索制度文化、行為文化,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、校徽、校歌征集評比活動。

    (三)加強德育骨干隊伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實施方案》,今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報市局政教科,本學(xué)期結(jié)束要報回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn),大力推動學(xué)校科普活動、科學(xué)技能實踐、動手課程的開展,進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和動手操作能力。

    (四)開展 “雙十雙百”評選活動。“雙十雙百”評選活動是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項有效舉措,是學(xué)校德育工作先進(jìn)個人和集體的展示平臺,市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會實踐教育案例征集。

    (五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評選表彰工作。

    (六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。

    (七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會。總結(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗,籌備召開全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會,推廣典型,表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個人,發(fā)揮榜樣示范作用。

    (八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè),開展推廣普通話宣傳周,通過推進(jìn)會、展示會、知識競賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

    (九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會。增強德育科學(xué)研究能力,力爭省級課題,把握德育工作的前瞻性,提高德育工作的針對性和實效性。

    (十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡報。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報本縣校信息,每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報,反映全市教育系統(tǒng)和各級各類學(xué)校在貫徹落實全市學(xué)校德育工作會議過程中的工作動態(tài)。

    組 長: 鹿建平(市教育局黨組書記、局長)

    副組長: 趙建國(市教育局黨組成員、副局長)

    成 員: 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)

    杜紅英(市教育局政教科科長)

    侯希誠(市教育局基教科科長)

    張維平(市教育局職教科科長)

    劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)

    馮金海(市教育局安全法制科科長)

    郭翠蕊(市教育局語委辦主任)

    郭慶雯(市教育局幼教科科長)

    (一)組織落實。各級教育部門、各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的'重要性,始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置,納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)科室要各把一口,真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。

    (二)制度落實。建立制度保障機制。定期召開德育工作例會,研究解決重大問題;設(shè)立德育專項經(jīng)費,加大德育經(jīng)費投入;加強德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型,帶動整體發(fā)展;加強德育理論研究,不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。

    (三)檢查落實。完善德育工作考評體系,定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之中,納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè),納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導(dǎo)向作用,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

    各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報,并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。

    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

    為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

    依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【2010】57號》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。

    (一)加強德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

    1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組

    組 長:楊朋

    副組長:鮑懷柏

    成員:段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任

    2、加強班主任隊伍建設(shè)。加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召

    開班主任工作會議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議,通過理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動,不斷增強班主任工作的榮譽感,補償班主任工作的艱辛。

    3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設(shè),一是大隊輔導(dǎo)員要增強責(zé)任意識,注重少先隊工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;二是大隊輔導(dǎo)員要注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動;三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時,大隊部要針對學(xué)生的思想實際和身心特點,開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動,讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

    4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立

    5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會

    6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強德育科研意識,把德育作為課題來研究,以真正提高德育工作的針對性和實效性。

    3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級,各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報,促進(jìn)班級的建設(shè)。

    學(xué)期隊活動不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。活動的主持人要填寫要活動記載表。

    5、堅持每天早上定崗勞動,一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動的教育。

    6、堅持每天課后整理活動。班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績,指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動,突出教育的實效性。

    7、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動,每學(xué)期末評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

    8、認(rèn)真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。

    (三)適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。

    1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動,組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時代的小雷鋒。

    2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動,如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報效祖國。

    3、六一組織慶祝活動,展示個人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

    4、七一組織慶祝黨的生日的活動,讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

    5、十一組織國慶歌詠會,感受

    6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動,通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

    7、元旦組織迎新年游藝活動,感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動力。

    8、每學(xué)期舉行一次運動會,每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動,陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

    9、深入開展德育基地活動。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動,促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動時間在一天以上。

    10、加強學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

    1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機,大力宣講,讓其深入師生心中。

    2、加強教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每周辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

    3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。

    德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐螅瑸閷W(xué)生的成功人生打好底色。

    (六)認(rèn)真做好品德評定工作。全體教師要充分認(rèn)識到,品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人,激勵他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評價方案,將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,同時,在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點制定。評價中,應(yīng)注重評價主體的多元,綜合學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長評價的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時,班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價,即寫出評語,并告知學(xué)生和家長。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇五

    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神,全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方式和方法,加強德育管理,貼近實際,扎實工作,整體推進(jìn)德育工作再上新水平。

    一、指導(dǎo)思想。

    以培養(yǎng)社會主義核心價值觀和愛國主義教育為主線;以強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ);以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點;以德育實踐活動為載體;以檢查、評比為手段。切實加強學(xué)校德育常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實戰(zhàn)能力。

    二、工作重點。

    堅持深入開展社會主義榮辱觀教育,全面推進(jìn)“中國夢”主題教育,進(jìn)一步加強我校學(xué)生理想信念教育,不斷提高全體教職員工的政治思想覺悟,努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神,落實科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐體驗為基本途徑,加強德育隊伍的專業(yè)化建設(shè),提高教師師德和育德能力。

    (一)堅持育人為先,加強隊伍建設(shè)。

    1.加強師德師風(fēng)建設(shè)。

    要堅持把師德放在首位,進(jìn)一步完善師德激勵、考核、監(jiān)督機制,將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù),認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》、《中小學(xué)校師德建設(shè)工作考核辦法》和《關(guān)于實施“規(guī)范教職工行為十不準(zhǔn)”的通知》精神,建立健全師德建設(shè)長效機制,促進(jìn)師德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化,全面提升教師職業(yè)道德水平。

    學(xué)校要建立“三線”和諧校園德育工作機制,即建立以德育安全室為主體的“常規(guī)教育主線”,以各班主任為德育常規(guī)管理的主力軍,保證日常規(guī)范教育的有序開展;把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中。

    3.狠抓班主任隊伍建設(shè)。

    一是全面落實“六個一”工程,即每兩周召開一次班主任工作例會,一月學(xué)習(xí)一本有關(guān)德育方面的書籍,一學(xué)期寫一篇教育反思文章,一學(xué)期舉辦一次班主任工作經(jīng)驗交流會,一學(xué)年對每個學(xué)生進(jìn)行一次家訪,一學(xué)期組織一次班主任外出學(xué)習(xí)活動。通過實施“六個一”工程,轉(zhuǎn)變班主任的工作理念,增強工作的責(zé)任感,努力提高班主任工作水平。

    二是加強宣傳,推行班主任一日工作展示活動,利用校園廣-2-。

    播、宣傳欄宣傳先進(jìn)班級的事跡,調(diào)動師生的積極性。

    三是加大檢查力度,在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,加大獎勵力度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

    4.加強校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用。聘請老專家和校外德育輔導(dǎo)員,包括法制副校長、消防輔導(dǎo)員、交通安全輔導(dǎo)員,充分發(fā)揮德育基地的作用,拓展未成年人思想道德教育的渠道。

    (二)開展常規(guī)教育,夯實思想基礎(chǔ)。

    1.深化愛國教育。根據(jù)升降國旗制度,規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話內(nèi)容,做到學(xué)期有計劃,周周有主題。通過報告會、讀書會、知識競賽和組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地等,了解澤州縣的歷史變遷、風(fēng)土人情、地形地貌、物產(chǎn)寶藏,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛山西、愛澤州的思想感情,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

    對”、“光盤行動”等行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,形成人人崇善、人人向善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚。

    要精心設(shè)計載體,組織內(nèi)容更加鮮活、形式更加新穎、吸引力更強的實踐活動,使廣大少年兒童在參與中領(lǐng)悟責(zé)任,體驗關(guān)愛。

    3.廣泛開展“三愛”、“三節(jié)”活動。廣泛開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”活動,做到有聲勢、全覆蓋、見效果。繼承和弘揚雷鋒精神,要加強愛學(xué)習(xí)教育,堅持“釘子精神”,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、主動思考的習(xí)慣,增強發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,做個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的好學(xué)生。要加強勞動教育,發(fā)揚艱苦奮斗精神,引導(dǎo)孩子們從小事做起、從身邊做起,在家主動幫助父母做家務(wù),在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生勞動體驗等活動,在社區(qū)從事些力所能及的公益勞動,在勞動中培養(yǎng)體驗生活的能力;要加強勤儉節(jié)約教育,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電等“三節(jié)”活動,引導(dǎo)孩子們樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識。要加強愛國主義教育,弘揚愛國奉獻(xiàn)精神,利用開學(xué)、畢業(yè),入隊儀式等契機,設(shè)計開展有光榮感的典禮活動;堅持每周一次的升國旗儀式,在重要節(jié)日、重要活動堅持升掛國旗奏唱國歌,增強未成年人對祖國的熱愛之情。

    惜生命、尊重生命、熱愛生命,建立生命與自我、與他人、與自然、與社會的和諧關(guān)系,促進(jìn)身心健康發(fā)展。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇六

    根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》及《牡丹區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作的通知》文件精神,對學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實際,特制定今年德育工作工作計劃。

    一、指導(dǎo)思想。

    堅持以鄧小平理論和三個代表為指導(dǎo)思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神,牢固樹立“育人為本,德育為先”的理念,切實加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作,努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點的德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法,提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實效性,辦人民滿意的學(xué)校。

    二、工作目標(biāo)及要求。

    1、加強師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。

    2、抓好學(xué)生思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。

    3、開展家校教育聯(lián)系活動,召開家長會,進(jìn)行家訪,形成德育合力。

    4、開展豐富多彩的德育活動,以活動為載體,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操。

    5、繼續(xù)開展好法制教育、安全教育和愛國主義教育。

    6、加強對班主任工作的管理力度,完善班主任工作考核辦法,開展班主任工作考核。

    7、認(rèn)真落實好對貧困學(xué)生的幫扶救助活動。

    8、進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制,加強對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。

    9、加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

    (一)建立并完善德育組織,全面推進(jìn)“全員德育工程”。建立以校長--少先大隊(團(tuán)委)—班主任—一線教師為序的校內(nèi)德育工作體系。形成全員參與德育工作管理,樹立人人都是德育工作者的意識,讓每一位教師都肩負(fù)起育人的職責(zé),言傳身教,為人師表。鞏固深化“德育導(dǎo)師制”教育品牌,強化內(nèi)涵,拓展外延,并與心理輔導(dǎo)、“五類”學(xué)生和后20%學(xué)生幫扶機制等工作有機結(jié)合,加強德育工作的針對性和實效性。完善班主任的競爭考核機制,切實把工作能力強、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導(dǎo)師隊伍中來。

    (二)、強化師德師風(fēng)師能建設(shè)。

    強化師德、師風(fēng)、師能的建設(shè),結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容,加強教職工政治學(xué)習(xí)力度。開展好“三治三比”活動,即治庸、治懶、治散,比責(zé)任、比作風(fēng)、比業(yè)績。采取多種形式,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定,加強師德規(guī)范教育,堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生,在學(xué)生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。

    (三)、抓好學(xué)生思想道德教育。

    1、以少先大隊(團(tuán)委)為龍頭,以文體活動為載體,開展多種主題教育活動,結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動,在活動中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。

    2、以校園文化為載體,構(gòu)建特色校園文化,創(chuàng)設(shè)德育氛圍,積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。

    3、繼續(xù)通過廣播、黑板報等宣傳工具,對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和愛國主義教育。

    4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

    5、“寓德于教”、“全員育人”,加強學(xué)科滲透,發(fā)揮德育主渠道的作用,結(jié)合課程改革,把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時,受到民族精神的教育和熏陶。

    (四)、切實抓好常規(guī)管理。

    1、根據(jù)學(xué)校實際,進(jìn)一步修訂和完善符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度,調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。如《學(xué)生日常管理制度》,《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》,《優(yōu)秀班級評選制度》,《優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。

    2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開展。

    3、抓好班級文化建設(shè)。做好班級文化的宣傳工作,定期出好主題黑板報并進(jìn)行檢查評比,通過黑板報形成良好的校園文化氛圍,對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

    4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度,做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核。

    (五)、認(rèn)真落實養(yǎng)成教育抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理,嚴(yán)格要求,持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

    (六)、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點的實際情況,利用周會、班會、校園廣播站、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動開展安全教育,防患于未然,協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治,確保學(xué)校安全工作萬無一失。

    (七)、認(rèn)真進(jìn)行法制教育加強法制觀念,提高教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制定和完善學(xué)校規(guī)章制度,實現(xiàn)學(xué)校依法治教,教師依法執(zhí)教、依法施教。主動聯(lián)系相關(guān)人員,通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

    (八)、開展感恩教育和誠信教育。繼續(xù)開展好每周一訓(xùn)活動,讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會自理、學(xué)會生存等能力。認(rèn)真組織好一周一次的升旗活動,落實一周主題教育活動,不斷滲透利用各種紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會對祖國、學(xué)校、家長、老師的感恩,在活動中融入誠信教育。

    四、具體工作安排(可以根據(jù)實際臨時增加一些活動)。

    1、舉行開學(xué)典禮。

    2、開展慶祝“教師節(jié)”活動。

    3、愛牙日教育(9月20日愛牙日)。

    4、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

    5、愛心日教育(節(jié)約零錢奉獻(xiàn)愛心)。

    6、培訓(xùn)班主任會議。

    1、尊老愛老教育(10月7日)。

    2、開展愛國主義系列教育活動。

    3、召開家長會。

    4、班主任校本培訓(xùn)。

    1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;。

    2、開展“關(guān)愛留守學(xué)生心靈疏導(dǎo)”活動。

    3、少先隊(團(tuán)委)干部培訓(xùn)。

    1、開展“我愛我校”的班級特色教育活動,開展愛護(hù)公物教育。

    2、法制教育專題培訓(xùn);。

    3、行為規(guī)范檢查督促。

    4、各種評選與表彰活動。

    5、慶元旦文藝演出系列活動。

    1、布置寒假德育活動。

    2、教師職業(yè)道德考核。

    2、召開開學(xué)典禮。

    3、開展學(xué)生的誠信教育活動。

    4、培訓(xùn)班主任和培訓(xùn)學(xué)生會成員會議。

    1、開展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹節(jié)”活動(利用班會、黑板報、班級故事會等)。

    2、召開家長會。

    3、開展公民道德基本規(guī)范教育。(大會宣傳,班主任強調(diào),學(xué)生會監(jiān)督崗監(jiān)督)。

    4、開展“安全教育日”活動。

    1、師德教育專題學(xué)習(xí)。

    2、開展“感恩教育”系列活動活動。

    3、開展“講革命故事,唱紅色歌曲”班會活動。

    4、“優(yōu)秀班級管理文化”評比。

    1、開展勞動教育活動。

    2、開展“慶五四”活動,重溫歷史,進(jìn)行青年勵志教育。

    3、開展“理想信念”(5月4日)主題班會。

    4、母親節(jié)教育(5月11日);。

    5、法律知識競賽。

    6、班主任校本培訓(xùn)。

    1、開展少先隊?wèi)c“六一”歌唱比賽活動。

    2、愛眼日宣傳教育(6月6日)。

    3、父親節(jié)教育(6月15日);。

    4、師德教育活動演講比賽。

    5、禁毒宣傳教育(6月26日)。

    6、學(xué)生思想品德評定,評選星級學(xué)生。

    2、布置暑假德育活動。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇七

    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

    以愛國主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。

    加強學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

    二、工作目標(biāo)

    為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

    三、德育內(nèi)容

    依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》,小學(xué)德育的主要內(nèi)容有:

    1、 熱愛祖國的教育;

    2、 熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;

    3、 熱愛人民的教育;

    4、 熱愛集體的教育;

    5、 熱愛勞動、艱苦奮斗的教育;

    6、 努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育;

    7、 文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育;

    8、良好的意志、品格教育;

    9、 民主與法制觀念的啟蒙教育;

    10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。

    四、實施途徑與措施

    (一)加強德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

    1、調(diào)整、充實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長,張文江主任主管德育工作、少先大隊輔導(dǎo)員及班主任為成員,每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員,健全落實德育工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究一學(xué)期的德育工作,制定學(xué)校德育工作計劃。

    2、加強班主任隊伍建設(shè)加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議,通過理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動,不斷增強班主任工作的榮譽感,補償班主任工作的艱辛。

    3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設(shè)

    二是大隊輔導(dǎo)員要注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動;

    三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時,大隊部要針對學(xué)生的思想實際和身心特點,開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動,讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

    4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點,充分認(rèn)識德育工作的重要性,立足本職崗位,做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。

    5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。加強對"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實組織成員,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等,加強學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

    6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強德育科研意識,把德育作為課題來研究,以真正提高德育工作的針對性和實效性。

    (二)認(rèn)真落實常規(guī)教育活動

    1、認(rèn)真貫徹和落實《國旗法》,堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學(xué)期開學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn),指導(dǎo)四至六年級各中隊訓(xùn)練好旗手,安排好學(xué)期的"國旗下講話"的內(nèi)容,要求系列化,突出德育主題,增強針對性。

    2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,適時開展行為規(guī)范的專項訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評價,將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價之中,并以此為依據(jù),每學(xué)年評選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度,值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理,實行量化評分,每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得升班旗資格。

    3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級,各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報,促進(jìn)班級的建設(shè)。

    4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學(xué)初,學(xué)校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題,提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實際,自行確定活動主題。每學(xué)期隊活動不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。活動的主持人要填寫要活動記載表。

    5、堅持每天早上定崗勞動,一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動的教育。

    6、堅持每天課后整理活動。班主任或助理班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績,指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動,突出教育的實效性。

    7、認(rèn)真開展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動,每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

    8、認(rèn)真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。

    (三)適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。

    1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動,組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時代的小雷鋒。

    2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動,如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報效祖國。

    3、六一組織慶祝活動,展示個人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

    4、七一組織慶祝黨的生日的活動,讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

    5、十一組織國慶歌詠會,感受"祖國巨變"、"家鄉(xiāng)變化",激發(fā)對祖國的熱愛之情,增強建設(shè)祖國的責(zé)任感。

    6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動,通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

    7、元旦組織迎新年游藝活動,感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動力。

    8、每學(xué)期舉行一次運動會,每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的`興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動,陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

    9、深入開展德育基地活動。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動,促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動時間在一天以上。

    10、加強學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

    (四)大力開展校園文化建設(shè),實現(xiàn)環(huán)境育人。

    1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機,大力宣講,讓其深入師生心中。

    2、加強教室、櫥窗文化建設(shè)。

    教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

    3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

    學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。

    (五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強德育意識,堅持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點,挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時,要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。

    思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。

    它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。

    品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢,聯(lián)系學(xué)生實際,自覺地突出品德課的德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐螅瑸閷W(xué)生的成功人生打好底色。

    (六)認(rèn)真做好品德評定工作。

    全體教師要充分認(rèn)識到,品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人,激勵他們不斷進(jìn)步。

    學(xué)校要制定評價方案,將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,同時,在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點制定。

    評價中,應(yīng)注重評價主體的多元,綜合學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長評價的結(jié)果。

    每學(xué)期結(jié)束時,班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價,即寫出評語,并告知學(xué)生和家長。

    一、活動目的:打造文明、自信、快樂的中心人,全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。

    二、活動主題:圍繞著“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動,創(chuàng)新思路,創(chuàng)新德育活動形式和方法,創(chuàng)新德育評價體系,創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。

    三、主要活動內(nèi)容:

    (1)微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動,打造學(xué)校“微笑生態(tài)文化”。

    (2)“禮儀伴我行”教育實踐活動,規(guī)范學(xué)生禮儀要求,培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣,展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。

    (3)“榜樣在身邊”教育實踐活動,發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,樹榜樣,立自信,揚正氣。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),形成良好的校風(fēng)。

    四、活動步驟:

    第一階段:宣傳、實踐(時間:11周至14周)

    1、“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會。

    2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》,供各班開展禮儀教育活動使用,要求學(xué)生熟讀歌謠,同時利用學(xué)校板報、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳。

    3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求,并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范(購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所)及外國基本禮儀常識等學(xué)習(xí)資料,形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

    4、加強文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動,全面開展文明禮儀教育,開辦文明禮儀講座,普及文明禮儀知識。

    5、微笑進(jìn)校園,踐行學(xué)校快樂理念。要求師生見面、交往時,與人為善,臉帶微笑。

    6、規(guī)范課堂語言。明確要求,教師全員參與落實,培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題,大膽發(fā)言。回答問題時逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,語言要完整,聲音響亮,通順流暢。與同學(xué)交流討論時,能大膽發(fā)表自己的觀點,并能隨時糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解,培養(yǎng)學(xué)生的自信,多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題。

    7、實踐文明禮儀行為,創(chuàng)新文明禮儀評價體系,形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評價方式體系:

    文明小天使:凡文明禮儀規(guī)范,表現(xiàn)良好的學(xué)生,給予授章,教師全員參與評價,即時授章。

    禮儀標(biāo)兵:獲5枚文明小天使章,參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在校基本禮儀,并賦有授章權(quán)。

    形象大使:獲3枚禮儀標(biāo)兵章,參加學(xué)校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊成員,負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在校基本禮儀,賦有授章權(quán),并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動。

    違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生,視情節(jié)給予撤章,班主任享有文明小天使的撤章權(quán),德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。

    第二階段:深化、提升(時間:14周至18周)

    1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。

    2、微笑進(jìn)課堂活動,打造快樂課堂。要求教師在教學(xué)過程中運用互動合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建 “快樂課堂”,落實“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂,把寬容帶進(jìn)課堂,把激勵帶進(jìn)課堂。多一分笑容,少一點動怒;多一分鼓勵,少一點埋怨;多一分表揚,少一點批評;讓學(xué)生學(xué)得舒心,學(xué)得有信心,提高學(xué)習(xí)的有效性。

    3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座,進(jìn)行禮儀知識測評。

    4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會。

    5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地,表彰校內(nèi)好人好事,樹榜樣,揚正氣。

    第三階段:鞏固、總結(jié)(時間:18周)

    1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。

    2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。

    3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會。

    4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度,利用好宣傳欄公榜粘貼,引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),形成良好的校風(fēng)。

    5、師生問卷調(diào)查,了解活動效果。

    6、活動開展情況交流總結(jié)。

    五、活動要求

    1、高度重視,精心組織。各班要充分認(rèn)識,本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作,也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中,德育工作的突破口,意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認(rèn)真抓好。少先隊要切實下大力氣,精心策劃工作方案,認(rèn)真組織和實踐,全方位地開展好各項活動。

    2、廣泛動員,積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強文明、自信意識,自覺參與教育實踐活動,從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起,培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。

    3、加大宣傳,營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳,樹榜樣,揚正氣,加強學(xué)生輿論與監(jiān)督,推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等,創(chuàng)新階梯式評價機制,營造宣傳熱點,激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識,形成你追我趕的良好局面。

    4、總結(jié)經(jīng)驗,著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生,貼近實際,突出特色,創(chuàng)造性地開展好各項活動,持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新,做好長遠(yuǎn)規(guī)劃,著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇八

    一、指導(dǎo)思想:

    以黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),堅持育人為本,德育為先,遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長、成才規(guī)律,適應(yīng)社會發(fā)展要求,貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。以理想信念教育為核心,以愛國主義、集體主義教育為重點,以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)科滲透為主渠道,以實踐活動為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終,更好地促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長。

    二、工作目標(biāo)。

    通過生動活潑的校內(nèi)外教育活動,對學(xué)生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德、法律、社會常識教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識,懂得做人做事的基本道理和社會生活基本常識教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

    1、加強校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化,建立和諧、健康的校園人際關(guān)系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓,互愛互幫,共同進(jìn)步;弘揚校園文化傳統(tǒng),培育校園文化內(nèi)涵,開展健康有益的校園文化活動,建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

    2、提高師德修養(yǎng),發(fā)揮示范作用。教育教師樹立正確的人生觀、世界觀,愛崗教業(yè)、熱愛學(xué)生,勤奮工作,樂于助人,講公德,守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務(wù)能力,經(jīng)常開展各種培訓(xùn)活動和各類教研活動,定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比活動,培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

    以人為本,建立平等的師生關(guān)系。要以友愛互助和人文寬容,創(chuàng)建溫馨班級、和諧班級,為學(xué)生提供美好的心靈家園。教師平等對待每一位學(xué)生,關(guān)愛學(xué)困生、后進(jìn)生、留守兒童等,建立互信的師生關(guān)系,學(xué)習(xí)生活上成為學(xué)生的良師益友。

    3、建立健全管理機制,確保養(yǎng)成教育取得實效。

    規(guī)范班級管理,抓好“六個一”訓(xùn)練,即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式,課間操隊列,塑造學(xué)生精神面貌;建立“”一種秩序”,課堂秩序、集會秩序和課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語言文明,待人接物大方禮貌;樹立“一種形象”,心態(tài)陽光,充滿朝氣活力,衣著整潔得體的良好形象;堅持“一項制度”,衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度,確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美;樹立“一種觀念”,遵紀(jì)守法,尊老愛幼,講究團(tuán)結(jié)。

    加強課程管理,落實滲透作用,強化學(xué)科德育功能。

    通過評比,樹立榜樣,帶動全體師生加強良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,及時總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗和做法,研究解決工作中的困難和問題,促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。

    4、拓展德育陣地,積極開展社會實踐活動。利用四個國家級品牌—地質(zhì)公園、森林公園、水利風(fēng)景區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn),開展愛我家鄉(xiāng),愛我祖國河山的教育活動。開展革命傳統(tǒng)教育,不斷加強愛國主義教育。

    積極構(gòu)建載體,開展豐富多彩的教育活動。通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會,組織社會實踐等活動,抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育,革命傳統(tǒng)教育,結(jié)合集體主義教育,開展青年志愿者活動。每年3月5日“學(xué)雷鋒”,9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育,學(xué)會關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。

    5、建立未成年人思想道德風(fēng)險點防控體系。以班主任工作為重點,以班級為基本單位,了解每一個學(xué)生的基本特點,注意思想道德方面的過程性變化,分析查找學(xué)生思想道德方面存在的風(fēng)險點或問題,結(jié)對交友,積極引導(dǎo),明辨是非,消除隱患。

    6、開展法制教育,對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的意識,努力使學(xué)生在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好公民。

    7.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題,有。

    針對性地開展心理健康教育,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識,使其學(xué)會做事、做人的方法。提高心理素質(zhì),增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

    8、家庭教育是學(xué)校德育教育的一個重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑,學(xué)校要成立家長學(xué)校,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等。學(xué)校教師、班主任要勤與家長溝通,指導(dǎo)家長利用學(xué)生在家的時間,對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”,與家長隨時保持聯(lián)系,對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正;成立家長委員會,定時召開家長會,進(jìn)行經(jīng)驗交流;學(xué)校要與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。加強聯(lián)系,形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度,通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,實現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào),讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家,使之能夠得到督促與強化。

    9、加強宣傳,培育先進(jìn),樹立典型,完善評價制度。學(xué)校要通過各種形式、各種場合對活動中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳,以形成學(xué)先進(jìn),促提升的良好氛圍。學(xué)校定期開展評選“優(yōu)秀陽光學(xué)生”、“優(yōu)秀陽光學(xué)生干部”等活動,激勵全體學(xué)生積極向上。

    四、建立健全學(xué)校德育工作組織機構(gòu)。

    組長:辛培良。

    副組長:王興明、錢吉景。

    成員:呂明濤、衛(wèi)曉磊、董亞峰、于海濱。

    (二)、明確職責(zé)。

    學(xué)校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

    1.校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

    2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實施。調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,制訂學(xué)校德育工作計劃,確定和協(xié)調(diào)各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作,爭取家庭、社會各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

    3.班主任是班級實施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負(fù)責(zé)對學(xué)生的品德評定。

    4.品德與社會(生活)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學(xué)方法,引導(dǎo)教學(xué)。

    5.各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

    6.少先隊要根據(jù)自己的特點,積極配合學(xué)校做好德育工作,團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路。

    1.小學(xué)生重點培養(yǎng)十個習(xí)慣。

    (1)衛(wèi)生習(xí)慣(2)禮貌習(xí)慣(3)健身習(xí)慣(4)唱歌習(xí)慣。

    2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。舉行“陽光校園之星”評比活動,我們初步設(shè)立“十星”的評選,即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動星、自立星、勤儉星、友愛星、誠信星。每顆星的評定范圍不同,從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個走進(jìn)”。同時在操作點上堅持“三個貼近”,看細(xì)節(jié),定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實現(xiàn)“四不”,即不說臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫。“三彎腰”即:見到果皮、紙屑彎腰撿起;見到客人、老師問好;見到力所能及的事情去做,再如“會走路,走好路”,讓學(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走,輕輕走,上下樓梯靠右走,課間文明休息,不追逐、不奔跑,不在走廊、過道上嬉鬧、跑跳,集會行走按次序,放學(xué)路隊排整齊,過馬路左右看的習(xí)慣,這也是“禮貌星”的要求。同時在評價上堅持多元化,多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評比我們不給班級定人數(shù),不定分值標(biāo)準(zhǔn),方便班主任的班級管理就行。

    3、積極嘗試開展“每周一歌”活動。為了更好地實現(xiàn)“歌滿校園”活動,也為了豐富學(xué)生課間文化,采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法,(歌詞提前下發(fā)),不耽誤學(xué)生正常生活,以不經(jīng)意的“聽”讓學(xué)生在玩中記憶,達(dá)到從隨唱到會唱的目的。并能飽含深情地唱國歌和隊歌。(由呂主任、錢芳老師負(fù)責(zé))。

    風(fēng)氣,比如xx同學(xué)在父母外出打工后,長期照顧年邁的爺爺奶奶,這樣的也算,但是要求一定要真實,有據(jù)可查,寫出時間地點,時間為4分鐘。這個活動是學(xué)生接受來自學(xué)校、家庭、社會三方面的監(jiān)督,老師充分利用家訪時間多方面了解學(xué)生,從而靈活改變德育方向。(由呂明濤老師負(fù)責(zé))。

    5、適時開展專題教育活動,結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。

    (1)、三月五日開展學(xué)雷鋒活動,組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時代的小雷鋒。

    (2)、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動,如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報效祖國。

    (3)、六一組織慶祝活動,展示個人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

    (4)、七一組織慶祝黨的生日的活動,讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

    (5)、十一組織國慶歌詠會,感受。

    (6)、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動,通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

    (7)、元旦組織迎新年慶祝活動,感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動力。

    (8)、每學(xué)期舉行一次運動會,每年六月份舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加上級組織的重大活動。通過科技活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動,陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

    (9)、深入開展德育基地活動。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動,促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動時間在一天以上。

    (10)、加強學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校利用溫馨聊天室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇九

    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

    以愛國主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。

    加強學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

    二、工作目標(biāo)

    為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

    三、德育內(nèi)容

    依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》,小學(xué)德育的主要內(nèi)容有:

    1、 熱愛祖國的教育;

    2、 熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;

    3、 熱愛人民的教育;

    4、 熱愛集體的教育;

    5、 熱愛勞動、艱苦奮斗的教育;

    6、 努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育;

    7、 文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育;

    8、良好的意志、品格教育;

    9、 民主與法制觀念的啟蒙教育;

    10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。

    四、實施途徑與措施

    (一)加強德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

    1、調(diào)整、充實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長,張文江主任主管德育工作、少先大隊輔導(dǎo)員及班主任為成員,每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員,健全落實德育工作責(zé)任制,每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究一學(xué)期的德育工作,制定學(xué)校德育工作計劃。

    2、加強班主任隊伍建設(shè)加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議,通過理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動,不斷增強班主任工作的榮譽感,補償班主任工作的艱辛。

    3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設(shè)

    一是大隊輔導(dǎo)員要增強責(zé)任意識,注重少先隊工作的研究,開拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;

    二是大隊輔導(dǎo)員要注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動;

    三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時,大隊部要針對學(xué)生的思想實際和身心特點,開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動,讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

    4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點,充分認(rèn)識德育工作的重要性,立足本職崗位,做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。

    5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。加強對"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實組織成員,定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等,加強學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

    6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強德育科研意識,把德育作為課題來研究,以真正提高德育工作的針對性和實效性。

    (二)認(rèn)真落實常規(guī)教育活動

    1、認(rèn)真貫徹和落實《國旗法》,堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學(xué)期開學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn),指導(dǎo)四至六年級各中隊訓(xùn)練好旗手,安排好學(xué)期的"國旗下講話"的內(nèi)容,要求系列化,突出德育主題,增強針對性。

    2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,適時開展行為規(guī)范的專項訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評價,將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價之中,并以此為依據(jù),每學(xué)年評選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度,值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理,實行量化評分,每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得升班旗資格。

    3、認(rèn)真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級,各班通過達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評申報,促進(jìn)班級的建設(shè)。

    4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學(xué)初,學(xué)校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題,提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實際,自行確定活動主題。每學(xué)期隊活動不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。活動的主持人要填寫要活動記載表。

    5、堅持每天早上定崗勞動,一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛勞動的教育。

    6、堅持每天課后整理活動。班主任或助理班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績,指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動,突出教育的實效性。

    7、認(rèn)真開展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動,每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎狀,每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星,以樹立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

    8、認(rèn)真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。

    (三)適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。

    1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動,組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時代的小雷鋒。

    2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動,如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報效祖國。

    3、六一組織慶祝活動,展示個人特長,感受老師、父輩的關(guān)愛。

    4、七一組織慶祝黨的生日的活動,讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

    5、十一組織國慶歌詠會,感受"祖國巨變"、"家鄉(xiāng)變化",激發(fā)對祖國的熱愛之情,增強建設(shè)祖國的責(zé)任感。

    6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動,通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

    7、元旦組織迎新年游藝活動,感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動力。

    8、每學(xué)期舉行一次運動會,每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動,陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

    9、深入開展德育基地活動。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學(xué)生開展專題教育活動,促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動時間在一天以上。

    10、加強學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題,每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

    (四)大力開展校園文化建設(shè),實現(xiàn)環(huán)境育人。

    1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機,大力宣講,讓其深入師生心中。

    2、加強教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄,每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

    3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。

    (五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強德育意識,堅持教書育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點,挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時,要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。

    思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。

    品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢,聯(lián)系學(xué)生實際,自覺地突出品德課的德育功能,有的放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐螅瑸閷W(xué)生的成功人生打好底色。

    (六)認(rèn)真做好品德評定工作。

    全體教師要充分認(rèn)識到,品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人,激勵他們不斷進(jìn)步。

    學(xué)校要制定評價方案,將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,同時,在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點制定。評價中,應(yīng)注重評價主體的多元,綜合學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長評價的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時,班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價,即寫出評語,并告知學(xué)生和家長。

    一、課題研究的名稱、范圍、組織與管理

    1、課題的研究名稱:小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究

    2、課題領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組 長:王家文

    副 組 長:任恩華、朱映萍

    學(xué)術(shù)秘書:沈奉勇

    成 員:保正會、李凡婭、張匡菊、田維澤、吳杰

    3、成員職責(zé)分工:

    王家文 :負(fù)責(zé)課題的總體工作。根據(jù)上級的安排和學(xué)校工作實際,制定切實可行的實施方案,主持課題研究的會議和活動,定期進(jìn)行指導(dǎo)、檢查課題研究工作,協(xié)調(diào)上下級之間的聯(lián)系等。

    任恩華、朱映萍:負(fù)責(zé)為課題研究提供后勤保障。

    沈奉勇:具體分管課題的研究工作,抓好課題研究的組織、安排、總結(jié)。對課題研究進(jìn)行宣傳、報道、課題開展的記錄,收集資料、與縣課題研究組聯(lián)系,傳遞信息、資料等。

    李凡婭:負(fù)責(zé)課題在三年級(3)班中開展、研究。

    張匡菊:負(fù)責(zé)課題在三年級(2)班中開展、研究。

    田維澤:負(fù)責(zé)課題在四年級(1)班中開展、研究。

    吳 杰:負(fù)責(zé)課題在四年級(4)班中開展、研究。

    二、課題提出的背景及研究意義

    (一)、課題提出的背景

    進(jìn)入新世紀(jì)以后,教育界對學(xué)校德育各校的認(rèn)識和采取的措施呈持續(xù)加強態(tài)勢,同時,學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴(yán)峻。中共中央辦公廳與20xx年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時。

    全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題,在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng),突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,方法、手段滯后,針對性和實效性不強,重課堂教學(xué)輕社會實踐,重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。

    全興仁縣第三小學(xué)子課題實施方案社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距,教師的職業(yè)道德亟待加強;德育工作的保障措施不夠有力,體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費投入等政策措施不到位。

    這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴(yán)峻問題和真實情況,因此,尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。

    (二)、課題研究的意義。

    隨著改革開放的深入發(fā)展,我們與世界各國的交往和了解進(jìn)一步增多,隨之而突顯出來的中國人的一些不良行為習(xí)慣讓人擔(dān)憂,有些甚至在國際上造成不良影響。這促使我們深刻反思學(xué)校的.德育教育:政治口號喊的多,行為規(guī)范培養(yǎng)少,力度小。提高國民素質(zhì),就要從基本道德行為的教育和訓(xùn)練開始。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅能促進(jìn)個人的成長進(jìn)步,還對他人、對集體、對社會、對自然界起著積極作用,標(biāo)志著一個國家的文明程度。

    三、指導(dǎo)思想

    以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,執(zhí)行國家教育方針,堅持以德育為首,以人為本,全面實施素質(zhì)教育。通過對課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣,做一個合格的小公民。

    四、研究目標(biāo)

    1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主要包括良好的舉止文明的習(xí)慣、誠實守信的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、守時惜時的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、遵守秩序的習(xí)慣、勤于動手的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

    3、初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處,探討良好行為習(xí)慣對學(xué)生人格發(fā)展的影響;

    4、通過本課題的研究,探索培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)容、形式和方法。

    5、改變學(xué)校德育工作中的盲目性,增強德育工作的實效性,把學(xué)生培養(yǎng)成合格小公民。

    五、研究內(nèi)容

    小學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容很廣,結(jié)合我校的實際情況,把研究的重點放在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,遵循學(xué)生身心成長規(guī)律,將學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)分為縱橫兩個方面:

    (一)縱向上,按照年齡結(jié)構(gòu)分為低年級、中年級、和高年級三個層面。 低年級(一、二年級):從入學(xué)開始,重點研究習(xí)慣的早期指導(dǎo)和養(yǎng)成方法、策略、途徑。(從他律到自覺)

    中年級(三、四年級):在初步養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上,重點研究良好習(xí)慣自動化的方法和途徑,解決個案的難點問題。(從自覺到自動)

    高年級(五、六年級):在小學(xué)生良好習(xí)慣達(dá)到自動化的基礎(chǔ)上,重點研究在更廣領(lǐng)域內(nèi)的良好習(xí)慣養(yǎng)成,為小學(xué)、初中銜接做好習(xí)慣上的準(zhǔn)備。同時關(guān)注心理品質(zhì)與習(xí)慣的相互作用。(從自動到自由)

    (二)橫向上,按照小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所涉及的方面分為三大層面。

    1、生活習(xí)慣(衛(wèi)生意識、體育鍛煉、勞動、安全、環(huán)保、消費習(xí)慣等)。

    2、學(xué)習(xí)習(xí)慣(學(xué)習(xí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法等)。

    3、交往習(xí)慣(行為意識、社會公德、文明禮儀、待人處世等)。

    六、研究方法

    1、調(diào)查研究法:對實驗班師生的教學(xué)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)查研究,分析現(xiàn)狀,提出對策。

    2、經(jīng)驗總結(jié)法:運用科學(xué)方法提煉總結(jié)成功經(jīng)驗,并在不斷的驗證與完善中,形成一定的理性認(rèn)識。

    3、個案研究法:對課題研究中的典型案例(教師個人)進(jìn)行個案研究,總結(jié)典型經(jīng)驗。

    4、文獻(xiàn)分析法:文獻(xiàn)分析法作為學(xué)習(xí)理論、收集信息的主要方法,其中信息資料主要來源于教育理論書籍、報刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)下載的相關(guān)資料等。通過這些資料信息的分析與研究,可達(dá)到準(zhǔn)確地界定課題研究的價值性、可行性及關(guān)鍵概念的內(nèi)涵與外涵,并制定研究目標(biāo)與實施方案等目的。

    七、課題管理措施:

    (1)組織保障:

    成立和諧德育課題實驗領(lǐng)導(dǎo)小組。課題實驗辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)組織實施。通過健全課題研究的實施網(wǎng)絡(luò),全面調(diào)控課題研究的動作程序。

    (2)制度保障:

    例會保障制度:圍繞課題研究的展開,抓好科研隊伍,注意點面結(jié)合,加強重點難點的攻關(guān)力度,使研究活動經(jīng)常化。建立科研獎勵制度,鼓勵教師積極參與科研。建立教師理論學(xué)習(xí)和研討交流制度。

    (3)時間保障:

    確保時間落實,各實驗班級每學(xué)期上二節(jié)實驗課,每月進(jìn)行一次課題研討活動,每兩個月舉行一次課題匯報活動,不斷提高研究者的研究能力和研究水平,抓好課題的過程管理工作,每學(xué)年撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。

    (4)經(jīng)費保障:

    除了每年為實驗班級統(tǒng)一征訂實驗教材外,從學(xué)校的生均公用經(jīng)費中爭取一定數(shù)額的課題實驗補助經(jīng)費,各實驗主體要保證教材使用和課題實驗的活動的正常開展,使整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與實驗工作正常開展。

    八、研究步驟

    第一階段:20xx年10月前為準(zhǔn)備階段,主要任務(wù)是:

    做好立項申請,健全機構(gòu)和管理制度,課題組編制實施方案,建立實驗組織,配備實驗教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作。

    第二階段:20xx年10月---20xx年9月,為初步實施階段,主要任務(wù)是:

    1、全面啟動課題研究,按計劃有步驟地實施課題研究。

    2、 制定階段達(dá)成目標(biāo),注重課題研究的動態(tài)管理,及時反饋課題研究實施信息,在實踐中不斷修正研究思路。

    3、定期組織座談,總結(jié)交流,進(jìn)行階段成果展示,形成課題研究經(jīng)驗和成果。

    4、上報實驗課題申報書,并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作,撰寫專題實驗論文及實驗報告。

    第三階段:20xx年9月----20xx年1月為深入發(fā)展階段。主要任務(wù)是:

    1、在全校實施課題研究。

    2、各班互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗,從多角度、全方位開展課題研究工作,且落到實處。

    3、邀請專家來校進(jìn)行課題指導(dǎo)并進(jìn)行課題中期評估,進(jìn)一步修正和完善課題研究方案。

    4、學(xué)校在課題研究工作的同時,與其他學(xué)校互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗,多角度、全方位開展德育工作,把德育工作落到實處。

    第四階段:20xx年1月----20xx年7月為實驗總結(jié)階段。主要任務(wù)是:

    1、全面、系統(tǒng)地總結(jié)課題研究的成績和存在的問題,撰寫課題研究報告和論文。

    2、收集整理各類課題研究資料、個案分析、論文、主題班隊會活動方案、影像資料等。

    3、形成體系上報縣課題組, 邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對課題進(jìn)行評審鑒定,使之推廣。

    九、研究成果形式:

    1、課題研究報告;

    2、課題研究教師,學(xué)生成功案例集;

    3、課題研究有關(guān)活動錄像、照片、資料集;

    4、課題研究匯總資料;

    5、課題研究論文。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇十

    德育教育在人才培養(yǎng)中的重要性是不容置疑的。培養(yǎng)人才“功在當(dāng)代,利在千秋”。人才的基本標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?而德又是排在首位的。下面是本站小編為大家整理的德育活動實施方案,供大家分享。

    一、活動目的:

    1.通過孝敬父母、尊敬師長,培養(yǎng)愛心,從而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達(dá)愛心,使愛得到遷移與升華。

    2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和父母和諧相處,學(xué)會感激父母付出的辛勞,并能把感恩的意識融入平常的生活中。營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風(fēng)尚。

    1.時間:寒假期間。

    2.活動組織:

    “點亮親情,感恩父母”主題德育活動成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組織安排如下:

    組長:甘梅。

    副組長:范敏湯宇周艷周章杰。

    成員:七年級(7)班全體學(xué)生。

    1.組織學(xué)生寫“親情作文”,要求:必須讓父母閱讀并簽名或作修改,并在開學(xué)時交班主任檢查進(jìn)行評比。

    推薦文題:《我的爸爸媽媽》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母的吻》、《我和父母在一起》、《當(dāng)父母不在身邊的時候》等。

    2.為父母獻(xiàn)孝心實踐活動。

    (1)新年鐘聲敲響的時候,給父母送上第一個祝福;。

    (2)以短信、留言的方式送給父母一句溫馨。

    祝福語。

    (3)給父母講一個開心故事;。

    (4)用壓歲錢買一份禮物送給父母;。

    (5)給父母捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、疊疊被子、洗洗衣服、做幾餐飯等。從每一個細(xì)節(jié)做起,讓父母和親人隨時都能感受到你是個心存孝心的人;與父母進(jìn)行心靈對話,把自己在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面的情況(或困惑)告訴父母,同時認(rèn)真傾聽父母的意見和建議。

    3.算一算親情賬(自己試著算,主動詢問父母)。

    4.學(xué)唱感恩歌曲:《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《常回家看看》、《父親》、《兒行千里》等。

    5.搜集“二十四孝故事”

    (1)每天講一個給弟弟妹妹聽;。

    6.與父母談心。

    (1)請父母對自己過去的一年進(jìn)行總體評價,特別注意自己的不足;。

    (2)讓父母對自己提新年要求與希望;。

    謝您,我的啟蒙老師》等。

    7.向過去教過自己的小學(xué)老師(班主任)寫一封信。

    (1)表達(dá)對老師的感激與思念之情;。

    (2)匯報自己在黔西六中的成長歷程;。

    (3)請老師對自己的人生理想等加以指點。

    四、檢查與反饋。

    1.要求學(xué)生在假期中完成,班主任在假期不定時打電話調(diào)查,回校后寫出自己的感受在班級活動中交流。并請學(xué)生現(xiàn)身說法,談自己“點亮親情,感恩父母”的切身感受。

    2.請家長來校作父母創(chuàng)業(yè)講座,通過現(xiàn)身說法,感受父母創(chuàng)業(yè)的不易,激發(fā)學(xué)生孝敬父母之情。

    -------走進(jìn)美麗秋天盡享快樂童年。

    一、指導(dǎo)思想:

    全面貫徹“三個代表”重要思想,貫徹黨的教育方針,勇于創(chuàng)新,牢固把握德育在教育中“靈魂”地位,充分發(fā)揮其在學(xué)校工作和學(xué)生成長中的導(dǎo)向、動力和保障作用。通過不斷加強德育的基地建設(shè)等各種建設(shè),夯實德育工作的基礎(chǔ)。

    二、活動目標(biāo):

    1.通過實地考察,把學(xué)生的目光從課堂引向大自然,讓學(xué)生了解秋天的特征(包括動植物變化、天氣變化等)。

    2.通過查閱書籍、上網(wǎng)等手段初步探究秋天天氣與動植物變化的原因,讓學(xué)生獲得更多有益的自然常識,加強自我保健的意識。

    3.展開豐富多彩的互動活動,啟發(fā)學(xué)生體驗、感受秋天的美,體會豐收的喜悅之情。在實踐與研究的過程中加強學(xué)生觀察、表達(dá)及動手能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

    三、基地安排:

    德育基地--------參觀胡楊林。

    四、主要工作:

    1.加強社會實踐教育,組織學(xué)生走出校門參加社會實踐活動。

    2.精心組織實施實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手和實際操作能力。

    3.注重各學(xué)科滲透。把教學(xué)搬進(jìn)社會大課堂,充分利用社會、家庭和自然資源的教育功能,使學(xué)生走出課堂、走出校門,融入社會大環(huán)境中去關(guān)注社會生活、生產(chǎn)和大自然,通過各種實踐方式,使課內(nèi)與課外結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合。

    五、活動要求:

    1.精心組織安排。組織學(xué)生參加社會實踐活動,不同于平時的校內(nèi)教育教學(xué)活動,為保證活動順利進(jìn)行,成立實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體籌劃、設(shè)計、組織該項工作,明確人員分工,使學(xué)生都明確活動目的和要求,力求活動取得教育實效。

    2.加強安全教育。班主任及配班老師在活動過程中要密切關(guān)注學(xué)生的身體及各方面的狀況,如有意外情況發(fā)生請及時處理并與分管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

    3.學(xué)生外出要穿校服、佩戴好紅領(lǐng)巾、考勤卡。活動時要相互幫助、遵守紀(jì)律、注意環(huán)保(每班各指派兩名紀(jì)檢小衛(wèi)士、環(huán)保小衛(wèi)士,專項負(fù)責(zé)),聽從老師的安排,不得擅自離開集體。

    4.活動結(jié)束后,各班認(rèn)真填寫活動記錄,并及時上交教導(dǎo)處。

    六、活動形式:

    本次德育活動以“走進(jìn)美麗秋天盡享快樂童年”為主題,意在提供孩子親近自然,發(fā)現(xiàn)美的能力,同時,也為孩子提供親子活動、團(tuán)隊協(xié)作、自理自力的鍛煉機會。重點開展以下四個方面的主題活動:。

    (一)走進(jìn)胡楊林乘車到達(dá)胡楊林后組織孩子以步行的方式游覽景區(qū)風(fēng)光,引導(dǎo)孩子融入大自然。

    (二)尋找秋天組織孩子利用手中的相機、手機去發(fā)現(xiàn)大自然中的美麗的風(fēng)景,去感受和發(fā)現(xiàn)秋天的魅力(本次活動結(jié)束后,將適時對孩子的作品進(jìn)行集中展示和評獎)。

    (三)互動活動。

    1.詞語擂。

    師:秋天讓你們想到哪些。

    成語。

    或俗語呢?現(xiàn)在我們就以詞語接龍的方式來看看同學(xué)們的詞匯量豐富不豐富。各班班主任根據(jù)班級情況自行分組,展開競賽活動。

    2.古詩擂。

    以班級為單位組織學(xué)生進(jìn)行古詩背誦大賽,要求學(xué)生上臺誦讀跟秋天有關(guān)的古詩,并用一兩名話簡單說說對詩的理解。哪個班古詩背得多、背得流暢就獲勝。

    3.習(xí)作擂。

    口頭寫個小片段:可以是看到的秋景,可以是聽到的秋聲,可以是嘗到的秋實,還可以是感受到的秋韻。(參考題目:觀秋景聽秋聲嘗秋實品秋韻)。

    4.歌曲擂。

    以班級為單位組織孩子們開展拉歌比賽,唱一唱與秋天有關(guān)的歌曲,培養(yǎng)孩子集體榮譽感和團(tuán)隊協(xié)作意識。

    七、注意事項。

    1.由于參加的學(xué)生較多,報名參加的每個孩子只能有一名家長陪同。

    2.因集體活動人比較多,請所有參加家長和同學(xué)聽從安排,統(tǒng)一行動,不得自行活動或提前離開。

    3.景區(qū)環(huán)境復(fù)雜,請所有參加人員注意安全。學(xué)生不得到水邊及有危險的地方,不瘋趕打鬧;各小組活動聽從小組負(fù)責(zé)家長安排,注意現(xiàn)場安全;家長及學(xué)生有事離開需向老師請假;遇有緊急情況及時通知老師及家長志愿者協(xié)調(diào)組。

    4.保持環(huán)境衛(wèi)生,請每位學(xué)生攜帶垃圾袋,在活動完畢后,清理帶走現(xiàn)場垃圾,丟棄到指定地點。

    5.家長志愿者務(wù)必保持通訊暢通,方便聯(lián)系。

    一、指導(dǎo)思想:

    為全面落實《國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃》,落實市德育教育序列化工作指示精神,貫徹學(xué)校“以健康發(fā)展為本,為終身幸福奠基”的辦學(xué)理念,引深學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,實現(xiàn)“德育為首,育人為先”的辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校積極創(chuàng)新德育工作新思路,探索學(xué)校德育工作的新途徑,不斷提高德育工作水平,加強班主任隊伍建設(shè)體系,提升班主任工作素質(zhì),強化主題班會教育主陣地作用,并進(jìn)一步構(gòu)建德育教育主體超越序列化模式,特制訂本方案。

    二、總體目標(biāo)。

    學(xué)校教育確立“德育為首,育人為先”的德育工作理念,提出“三年前家長送我一名學(xué)生,三年后我校還家長一名人才”的育人觀念,追求“德智雙全、學(xué)思兼顧、用創(chuàng)俱能、身心兩健”的育人目標(biāo),面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生差異發(fā)展,全面開展健全學(xué)生人格教育,嘗試主體教育模式,實現(xiàn)三年一貫制的德育教育序列化活動,以引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會和人生,解決他們學(xué)習(xí)生活上知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面的問題,進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生人格的自我完善和價值的自我實現(xiàn),追求學(xué)校德育以人為本的真正內(nèi)涵,以此推動班主任隊伍建設(shè)卓有成效,促使班級管理工作富有特色,最終實現(xiàn)創(chuàng)三優(yōu)“優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)美環(huán)境”,造三特“學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長”的治校目標(biāo),推動學(xué)校向“教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明、卓越品質(zhì)、人民滿意”的理想境界不斷邁進(jìn)。

    三、組織實施。

    (一)、優(yōu)化素質(zhì),提升形象,加強班主任隊伍建設(shè)。

    班主任隊伍是學(xué)校管理的中堅力量,是學(xué)校德育教育的主力軍。繼續(xù)加強班主任選拔和培訓(xùn)工作,做好班主任的績效考核工作,組織好班主任才藝展示大賽工作,促進(jìn)班主任素質(zhì)提高,做到興趣愛好廣泛,積淀知識豐富,具備博愛、慈善、寬容的人格魅力,不斷提升班主任工作的吸引力、感染力、影響力、凝聚力,力求以理念打動學(xué)生心,以才智撼動學(xué)生,以師德感動學(xué)生心,以語言激勵學(xué)生心,做到嚴(yán)在動心處,愛在情理中。

    (二)、主題班會,主體超越,實現(xiàn)一貫制系列化。

    培養(yǎng),突顯前途理想教育,開展“成人、成名、成才”的“三成”教育。這樣構(gòu)建起德育教育主體超越模式,實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的層級教育目標(biāo)。切實營造校園文化氛圍,創(chuàng)辦現(xiàn)代化人文學(xué)校。

    (三)、創(chuàng)新實踐,打造精品,追求班會育人引領(lǐng)潮流。

    手抄報。

    等引入主題班會課堂之中,做到主題性、主體性、開放性、教育性,體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,追求實效性。做到內(nèi)容和形式、教育和情趣、主導(dǎo)和主體、規(guī)范和創(chuàng)新、預(yù)設(shè)和生成的和諧,真正實現(xiàn)“課程育人、實踐育人、環(huán)境育人、骨干育人、情感育人”的“五育人”方針。

    四、保障措施。

    1、加強領(lǐng)導(dǎo)。校長親自督查德育序列化工作的落實。學(xué)校把落實德育序列化擺在首要位置,納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃中。并成立德育序列化領(lǐng)導(dǎo)組,定時不定時去班級聽評班會課。學(xué)校政教處還要每學(xué)期組織主題班會大賽,評選優(yōu)質(zhì)班會課,優(yōu)秀班主任。

    生成、內(nèi)化“四項教育”,及時發(fā)現(xiàn)、宣傳、表彰工作中涌現(xiàn)出優(yōu)秀個人和先進(jìn)事跡。

    3、編寫教材。學(xué)校組織優(yōu)秀班主任精心編寫主題班會教材,為實施主題班會序列化提供可靠的教學(xué)依據(jù)。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇十一

    (一)教育主題:“弘揚雷鋒精神,爭做少年雷鋒”

    1、在3月5日進(jìn)行主題國旗下講話,為組織召開“學(xué)雷鋒”動發(fā)動宣傳。

    2、利用晨會課、班隊課,講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”,論論“雷鋒的精神”。

    3、在教室內(nèi)開辟一塊版面,出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

    4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

    5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡,各班可以選擇合適的時間進(jìn)行集體交流。

    6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

    班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動,注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事,樹立班級典型,班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過審查、公示,評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

    (二)教育主題:“知恩感恩,懂回報”

    1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

    2、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日,懂得感恩,用行動回報母親和長輩。

    3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界,我的媽媽”

    學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷,通過回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最愛吃什么?媽媽每天做幾小時家務(wù)?”等問題,觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽,明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出,懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間,組織同學(xué)們介紹自己的媽媽,交流自己答卷過程中的收獲和感受。

    4、根據(jù)各中隊實際情況,組織開展一次主題中隊活動。

    5、感恩征文評比。為了切實加強學(xué)生的親情教育,學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動。

    (三)教育主題:“學(xué)會自護(hù)自救,幸福快樂成長”

    1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

    2、各中隊通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識,集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

    3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

    4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查,師生合力排查解決安全隱患。

    5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

    6、全校舉行一次安全疏散演練。

    7、各中隊結(jié)合主題教育活動開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇十二

    組長:黃子陽(雨樟小學(xué)校長)。

    副組長:熊正剛(雨樟小學(xué)副校長)。

    蘇興東(雨樟小學(xué)教導(dǎo)主任)。

    成員:左瑩陸蓮萍趙懷陽蔡敏。

    楊艷余啟艷。

    吳顯友陳林郝明艷吳江冉光云桂騰剛。

    匡秀。

    二、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,(辦公室設(shè)在行政辦)主任:蘇興東(兼學(xué)術(shù)秘書)。

    成員:全校班主任及科任教師。

    分工:蘇興東負(fù)責(zé)一、二、三年級實驗班工作的開。

    展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理;熊正剛負(fù)責(zé)四、

    五、六年級實驗班工作的開展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理。

    1、校子課題組在縣實驗區(qū)課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作。

    2、實施范圍:校全部班級。

    3、校子課題組負(fù)責(zé)全校的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作。

    三、校課題研究的主要內(nèi)容、方法、實施步驟。

    1、內(nèi)容:我校實驗區(qū)子課題是:《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究》,各實驗班可結(jié)合學(xué)生中存在的問題及本班實際選擇適合本班的課題申報。

    2、方法:本課題以行動研究法為主,綜合運用調(diào)查法、觀察法、案例研究法、實驗研究法和經(jīng)驗總結(jié)法等研究方法。

    3、實施步驟:根據(jù)行動研究法的基本特征和操作過程,結(jié)合本課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容,實施研究步驟安排如下:實驗分四個階段進(jìn)行,分步實施。

    第一階段:20xx年10月前為準(zhǔn)備階段,主要是做好立項申請,健全機構(gòu)和管理制度,課題組編制實施方案,建立實驗組織,配備實驗教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作。

    第二階段:20xx年10月---20xx年9月,為初步實施階段,主要任務(wù)是全面展開實驗研究,對小學(xué)德育的基本規(guī)律、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、管理評價和德育整體構(gòu)建問題,進(jìn)行調(diào)查研究。做好上報實驗課題申報書,并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作,撰寫專題實驗論文及實驗報告。

    第三階段:20xx年9月----20xx年1月為深入發(fā)展階段。學(xué)校在做好研究工作的同時,互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗,多角度、全方位開展德育工作,把德育工作落到實處。

    第四階段:20xx年1月----20xx年7月為實驗總結(jié)階段。

    (1)、全面、系統(tǒng)總結(jié),校對實驗班進(jìn)行結(jié)題檢測和評審鑒定。

    (2)、形成體系上報子課題組,請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家評審鑒定,使之推廣。

    四、子課題組的主要任務(wù)。

    1、負(fù)責(zé)本實驗區(qū)的示范、推廣、組織領(lǐng)導(dǎo)工作,以及所屬單位、子課題申報、管理工作。

    2、定期和不定期開展實驗研究活動,做好有關(guān)情況交流和通報工作,總結(jié)活動情況上報縣德育指導(dǎo)中心。

    3、定期對實驗班和實驗工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評估。

    4、組織對實驗班級階段性成果的鑒定、驗收工作,向縣德育指導(dǎo)中心報告,推薦優(yōu)秀成果,開展教師培訓(xùn)、成果評價推廣等。

    五、實驗班級的主要任務(wù)。

    1、按照選定課題的主要任務(wù)和目標(biāo),制定方案、計劃,并組織實施。

    2、向課題組申報子課題,負(fù)責(zé)本班課題研究的管理工作。

    3、用班、隊活動時間開展學(xué)習(xí),組織以主題班會、主題隊會活動為行動研究法的主體形式開展研究工作。

    4、定期進(jìn)行課題研究和探討,各子課題組之間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí),向校課題組匯報階段性成果。

    5、建立健全專題研究資料、檔案以及開展活動的音像。

    資料,組織撰寫課題研究論文,推廣、推薦優(yōu)秀研究成果。

    6、按時、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),接受課題組各級組織的評價、鑒定及驗收。

    六、課題研究的主要內(nèi)容和目的。

    課題研究的主要內(nèi)容和目的是:以《和諧德育》的應(yīng)用為研究載體,構(gòu)建學(xué)習(xí)德育目標(biāo)內(nèi)容體系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育途徑方法體系;規(guī)范班隊活動,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育管理評價體系。通過以上研究,建立一套科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強的和諧德育課題體系,使“十二五”科研成果更好地為學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù),教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。

    七、課題研究的重要意義。

    進(jìn)入新世紀(jì)以后,教育界對學(xué)校德育的認(rèn)識和采取的措施呈持續(xù)加強態(tài)勢,同時,學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴(yán)峻。中共中央辦公廳與20xx年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時,全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題,在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng),突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,方法、手段滯后,針對性和實效性不強,重課堂教學(xué)輕社會實踐,重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。全社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距,教師的職業(yè)道德亟待加強;德育工作的保障措施不夠有力,體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費投入等政策措施不到位。這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴(yán)峻問題和真實情況,因此,尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。希望各實驗班教師通力合作,為在規(guī)定時間內(nèi)完成子課題結(jié)題和提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。

    文檔為doc格式。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇十三

    20_年五月的第二個星期天(5月15日)是母親節(jié),為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,進(jìn)行傳統(tǒng)感恩教育,為此,我校小學(xué)部開展感恩母親節(jié)主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下:

    一、活動目的:

    1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

    2、增強學(xué)生的感恩意識,增強社會責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會感恩;提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

    3、使學(xué)生體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

    二、活動主題:

    溫馨五月感恩親情。

    三、活動步驟。

    (一)宣傳發(fā)動。

    1、利用廣播、班隊會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。

    2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。

    3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動內(nèi)容,讓學(xué)生參與感恩母親活動。

    (二)具體實施。

    1、聆聽吟唱歌曲《游子呤》。

    4、幫媽媽做一件力所能及的事(如:幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。)。

    5、開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

    6、利用雙休日制作“溫馨五月,感恩母親”手抄報。

    四、活動要求:

    1、充分重視。各班要以此活動為契機,精心組織,合理安排,開展對學(xué)生的感恩教育活動。

    2、加強指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合班級實際,認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作,主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。

    3、注重實效。各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上,將感恩活動的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。

    4、資料收集:

    (1)主題班會設(shè)計;。

    (2)1—2年級吟唱游子吟;。

    (3)3—4年級,每班交5張母親節(jié)感恩親情卡;。

    各項資料(感恩卡、給媽媽寫的信)于5月30日出校前交教導(dǎo)處;。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇十四

    為了認(rèn)真落實縣局_年教師節(jié)工作會議精神,在我校小學(xué)生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊活動、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動等,進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長。

    二、目標(biāo)與任務(wù)。

    開展有效的德育活動,是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。

    為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個新的臺階,我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長的高度,加強對德育活動的管理,確保活動扎實有效。

    三、活動內(nèi)容及目的。

    1、加強法制教育活動的開展。通過活動,教育學(xué)生珍愛樹立遵紀(jì)守法的意識,在家里做孝敬親人的好孩子,在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生,在社會上自覺維護(hù)社會公德,做遵紀(jì)守法公民。

    2、加強生命教育活動的開展。通過活動,教育學(xué)生珍愛生命,珍愛自己,珍愛身邊的人,珍愛自然,培養(yǎng)學(xué)生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運的思想意識和品德修養(yǎng)。

    3、開展《守則》和《規(guī)范》主題教育活動。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣,鼓勵小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭做文明小學(xué)生。

    4、開展豐富多彩的少先隊活動。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊精神,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。

    5、加強傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動。通過活動,教育學(xué)生珍惜生活,認(rèn)識自我,塑造自我。

    6、加強文體活動的開展。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生個性特長,不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。

    四、具體措施和實施辦法:

    (一)、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

    組長:_。

    副組長:_。

    組員:_。

    (二)、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

    主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的德育教育知識。

    (三)、在學(xué)生中開展德育教育活動。

    1、利用周會、板報、主題班會、專題報告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識。

    2、充分利用中隊活動時間,結(jié)合學(xué)生特點,開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對學(xué)生開展行為習(xí)慣的教育。

    3、開展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。

    4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流,引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的努力,發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用,明天應(yīng)該做孩子的榜樣,用自己的堅持影響孩子的堅持。

    初中德育實施方案大全(15篇)篇十五

    熱愛祖國、具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì),勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法,懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué),不迷信;具有自尊自愛,誠實正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。

    1、愛國主義教育。

    熱愛祖國的美好河山、語言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛國志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育。

    中國近代、現(xiàn)代歷史和社會主義新中國偉大成就的教育。

    2、集體主義教育。

    尊重、關(guān)心他人,集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛的教育;。

    愛班級、愛學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽的教育;。

    正確處理自我與他人、個人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。

    3、社會主義教育。

    初步的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)嘗試和社會主義初級階段黨的基本路線的教育;。

    初步的社會發(fā)展規(guī)律教育。

    4、理想教育。

    學(xué)習(xí)目的教育;。

    初步的職業(yè)理想教育;。

    社會主義共同理想教育。

    5、道德教育。

    中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育;。

    社會公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng);。

    初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育;。

    《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。

    6、勞動教育。

    勞動創(chuàng)造世界的觀點教育。

    熱愛勞動,尊重勞動人民的教育,勤勞儉樸、珍惜勞動成果的教育;。

    以校內(nèi)生產(chǎn)勞動和社會公益勞動為主的勞動實踐和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。

    7、社會主義民主和遵紀(jì)守法教育。

    我國公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育;。

    憲法及有關(guān)法律常識和法規(guī)的教育;。

    知法守法,運用法律武器自我保護(hù)的教育;。

    遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。

    8、良好的個性心理品質(zhì)教育。

    自尊自愛、誠實正直、積極進(jìn)取的教育;。

    青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學(xué)正常交往、真誠友愛教育;健康的生活情趣和自我約束能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。

    三、德育的途徑和形式。

    班主任工作:

    (一)開好系列主題班會:

    每個學(xué)期都圍繞一個主題開展系列教育活動,側(cè)重某方面教育。班主任安排好每周活動內(nèi)容,達(dá)到突出主題,注重教育實效。最后開一次綜合總結(jié)班會,集中強化教育,完成一個主題的系列教育。

    4月份環(huán)保系列活動環(huán)保教育。

    11月份我的理想理想教育。

    12月份勤奮求實,立志成才學(xué)習(xí)態(tài)度教育3月份奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)教育。

    4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育。

    11月份明辨美與丑,是與非審美教育。

    12月份學(xué)習(xí)與環(huán)境行為規(guī)范教育3月份發(fā)揮艱苦奮斗的精神自我教育。

    4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育。

    5月份林中,我成長中的搖籃畢業(yè)教育。

    6月份正確對待升學(xué)與就業(yè)畢業(yè)教育。

    (二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。

    1、要求對后進(jìn)生有愛心,轉(zhuǎn)變工作有耐心,講方法,防止學(xué)生流失。

    2、要求對每名后進(jìn)生家訪;一學(xué)期不少于2次。

    3、建立后進(jìn)生檔案。班主任確定幫教對象2---3人;填寫后進(jìn)生登記表,做好后進(jìn)生幫教跟蹤記錄。

    4、每學(xué)年召開一次有轉(zhuǎn)變明顯的后進(jìn)生演講的“我在校園里成長”演講會,作為考查班主任轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作成績的主要依據(jù)之一。

    (三)認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德操行評定。

    1、做好學(xué)生操行跟蹤記錄,做好平時考評。

    2、期末認(rèn)真組織做好學(xué)生操行評定。

    (四)做好新生入學(xué)教育。熟悉學(xué)校環(huán)境,參觀閱覽室,實驗室,電教室,微機室,語音室,培養(yǎng)新生愛校情感,班主任重點做好“四個第一”:組織好第一次勞動(清掃教室衛(wèi)生),準(zhǔn)備好第一次講話。上好第一節(jié)課,開好第一個主題班會。

    (五)搞好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,文明禮貌,公民道德教育等。

    (六)每月末上交班主任工作手冊,主題班會教案,跟蹤記錄。共青團(tuán)、學(xué)生會工作。

    (一)共青團(tuán)工作。

    1、開展好“三會一課兩賽”活動和堅持“三薄一冊兩制”制度。

    2、每學(xué)年五月舉辦“五四”團(tuán)校和表彰活動。

    3、長期開展“學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、守規(guī)范、爭先進(jìn)”活動,五四評優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部和發(fā)展新團(tuán)員。

    4、辦好“校報”。

    5、開展主題團(tuán)會評比活動:九年級如何對待升學(xué)和就業(yè)。

    6、爭當(dāng)光榮升旗手活動。

    (二)學(xué)生會工作。

    1、通過競選形式選拔成員。

    2、日常檢查工作。

    3、建立學(xué)生會檔案。

    4、組織學(xué)生大型活動。

    學(xué)校與家庭、社會教育相結(jié)合。

    (一)學(xué)校與家庭。

    1、開好每一學(xué)期一次家長會。幫助家長增強對德育工作的重要意義的認(rèn)識,了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求。落實家長教育行為規(guī)范。

    2、監(jiān)理辦主任、家長聯(lián)系手冊加強信息反饋,共同制訂教育措施。

    3、提倡家訪、每學(xué)期家訪次數(shù)不少于班級人數(shù)的五分之一。

    4、每學(xué)期期末用家長通知書向家長反饋品德、成績綜合情況。

    (二)學(xué)校與社會。

    1、加強實踐基地,建設(shè)和聯(lián)系。

    2、密切警民關(guān)系,學(xué)習(xí)森警部隊的作風(fēng)和傳統(tǒng),組織好暑期高一新生的軍訓(xùn)。

    3、加強與職工俱樂部的聯(lián)系,每學(xué)期觀看兩場“愛國主義教育的電影”。

    4、搞好春秋兩季的防火宣傳。

    5、積極組織學(xué)生參加社會公益活動。

    6、高中要搞好專題社會調(diào)查。

    7、加強安全保衛(wèi)工作,發(fā)揮校警和全體教職工的作用,抵御社會不良因素對學(xué)校的干擾。

    環(huán)境育人。

    1、教室環(huán)境:室內(nèi)懸掛國旗,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,名人名言,班訓(xùn)、班級榮譽獎狀,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,行為規(guī)范教育,集體主義教育。

    2、教學(xué)樓內(nèi)公共環(huán)境:大樓門上方懸掛學(xué)校榮譽牌匾,增強學(xué)生自豪感,門廳兩側(cè)的櫥窗的布置,體現(xiàn)尊師愛生的內(nèi)容,一樓的巨幅,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫像,公共場所保持衛(wèi)生清潔、安靜。

    3、辦公室環(huán)境:物品擺放整齊有序,室內(nèi)衛(wèi)生清潔、安靜、祥和,各組要有組訓(xùn)。

    4、校園環(huán)境:大門外墻用紅字寫教育方針,進(jìn)門是校訓(xùn),兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個展示各學(xué)科知識興趣的櫥窗,“碧園”美化區(qū)陶冶學(xué)生情操,操場豎立標(biāo)準(zhǔn)旗桿,校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,無噪音。體育聯(lián)合器械,籃球場,運動場是體育道德風(fēng)尚教育基地,運動沒在這里展現(xiàn)。

    5、食堂、宿舍環(huán)境:食堂衛(wèi)生清潔,桌椅擺放整齊,買飯排隊有秩序,學(xué)生文明就餐。宿舍衛(wèi)生清潔,物品擺放整齊,墻壁清潔,住宿生遵守舍務(wù)紀(jì)律。

    6、加強環(huán)保教育活動。

    勞動和社會實踐。

    教育要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,人才的成長最重要在偉大的實踐中和自身的努力中成長。

    1、堅持每天值日活動。

    2、星期五全校大掃除。

    3、承擔(dān)大門前水泥道清雪任務(wù)。

    4、參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動。

    5、假期社會調(diào)查活動。

    6、開辟實踐基地,在實踐中鍛煉學(xué)生的能力。

    7、質(zhì)量效益、服務(wù)觀念培養(yǎng)教育。

    心理教育。

    1、創(chuàng)建心理咨詢室,開辟心理咨詢熱線。

    2、定期心理問題講座。

    3、青春期的性教育活動。

    4、承受挫折培養(yǎng)訓(xùn)練。

    常規(guī)制度。

    組長:楊景瑞。

    副組長:李永勝馮憲花。

    組員:各班主任。

    (二)計劃總結(jié)制度:

    學(xué)年初,德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)年德育工作要點,政教處、學(xué)年組、班主任及團(tuán)委、學(xué)生會、團(tuán)支部分別自上而下制定德育工作計劃;學(xué)年中,自下而上認(rèn)真做出總結(jié),好的經(jīng)驗全校推廣,材料存檔。

    (三)檢查考核獎懲制。

    堅持政教處帶班領(lǐng)導(dǎo)的日檢制度,落實周評比(流動紅旗)、月考核、學(xué)期考核制度、表彰制度。

    (四)傳統(tǒng)活動。

    1、開學(xué)典禮。

    2、“獻(xiàn)給教師的歌”板報評比。

    3、“遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌月”活動評比。

    4、校園文化藝術(shù)節(jié)。

    5、家長會。

    6、各年段“國情”專題講座。

    7、慶祝元旦活動。

    8、文明班級評比活動。

    9、紀(jì)念“五四”演講會。

    10、家長會。

    11、班主任工作經(jīng)驗交流會。

    12、黨的生日慶祝活動。

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