優秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達，引起讀者的共鳴和思考。閱讀一些經典的文學作品，了解其中優秀作文的特點和獨特之處，從中汲取靈感和借鑒。
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇一
這天，我正在聽我的＂流行歌曲＂，突然，我發現我變成了3年前的我。那時，我是一年級，正在上這＂千古不變＂的數學課，我的校服變回了以前的校服，我吃驚得大叫，老師和同學的頭＂齊刷刷＂的回頭看向我。老師說：＂你干嘛大叫，那這題你回答！＂＂好＂我說到。
我心里想：太簡單了吧，一年級的數學題我不可能不會呀！放學了，我來到校門口，門口有一個小花壇，我坐在花壇邊的長椅上等著我媽媽。等了十分鐘不多，我媽媽來了！我突然醒來了，這真是個神奇的夢。
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇二
“得水痘也不是百害而無一利”這是我最近剛剛發現的，比如像睡懶覺。呵呵，這幾天跟同學隔離，除了吃飯、看電視、彈琴、看書、寫日記，剩下的就是無限制的睡，可以想怎么睡就怎么睡，想睡多長時間就睡多長時間，這是我出痘以來的特權。睡的姿勢，做的夢，只要關于睡的任何人都無從干涉。我要好好享受了一下這個特權——睡懶覺。啊，好舒服呀！
可是學校通知期末考試要重考，出痘也不例外，我只好睡眼朦朧的來到學校，坐在教室里做一張大大的試卷，試卷足有一幢樓那么大，只能疊起來做，可卷子上的題，卻跟細菌一樣的小，用顯微鏡才能看清，卷子上密密麻麻一大堆題，可卷子上標的考試時間卻只有1小時。啊，我就是不昏倒也被汗水淹死呀！如果這是一張做過的卷子就好了，我拿起身邊的顯微鏡一照，發現這張是已經做好了的卷子，心中狂喜，于是就坐在卷子前睡了1個小時。老師終于來收卷了，我立刻把卷子交了上去，可還沒等我走出教室，老師就對我大叫：“你的卷子怎么還沒擦掉？”我吃驚得很，問道：“難道是擦卷嗎？”“那當然！”老師說：“你好笨，發下來的就是做過的試卷，就是讓你們擦的。”我聽了只好拿起橡皮對著試卷在講臺上猛擦，還好，不一會兒就擦好了。
走出教室，“丁零零……”下課鈴響了，可是響的很特別，怎么像我家的電話鈴，哦，我一下從夢中醒來，是媽媽來的電話，她在下班的路上，經過菜市場，問我想吃什么菜。掛了電話，我又回到床上，睡不著了，回想著剛才的夢，真是個奇怪的夢。
我的一天就這樣從中午開始了。
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇三
已經知道它的名字的同學喊出了名字，它叫胖大海。“什么，什么，這么小的一個東西也可以叫做胖大海？它的肚子里怎么可能裝的下一個大海呢？這小東西怎么可以吹這么大的牛皮呢？”大家都議論紛紛。
“不急，不急。”老師說，“耳聽是虛，眼見為實。”老師把一枚胖大海放進了一杯熱氣騰騰的水里。胖大海的皮不皺了，慢慢地從身上落下來，周身還不時地冒出晶瑩的小泡泡。過了一會兒，胖大海慢慢地變大，就像一個老太太在慢幽幽地打著太極拳。老師把泡好的胖大海給我們看，水都變成了棕色，整個胖大海都綻開了笑臉似的，全部都在水中，像一個小姑娘在跳舞。
老師還和我們說：“胖大海是一種涼藥，喝幾口，嗓子就會變得很涼爽，就像吸到了大海邊的新鮮空氣。”胖大海，果然是胖大海，名副其實呀！
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇四
有這樣一個謎語，一個人可以做，兩個人也可以做，大家都能做，卻不能按一個模子做，這是在做什么呢？沒錯就是做夢！
那天，我在一個森林里追野兔，不知不覺追到了墳面前，野兔跳過墳，我也就追了過去。追的野兔不見了，出現了一條大蟒蛇，我嚇的往回跑，我回頭看一群野豬和幾頭狼，還有之前的大蟒蛇。追著我跑了好遠，一直跑到懸崖邊，腳踩空了，掉下了懸崖。猛的一驚，一個顫抖，我發現自己躺在床上，原來這只是一個夢。
我想應該還有和我一樣的小伙伴吧！零食剛買到，快吃了，就睜眼了。找到了廁所，尿了尿，就尿床了。小狗被壓死了，我哭了，就驚醒了。還有人死后的托夢……這樣的事情還有很多很多。
因為經常做這種怪夢，有些人不以為然，有些人卻銘記在心。
聽人說過夢是相反的。可還有另外一種謠言，就是你做的這個夢會在未來實現。就因為這樣有人銘記在心，極想破解這個夢，所以開始有了解夢人和周公解夢這樣的'事情。
其實啊！夢呢是個極其平凡的事情，人每晚都會做4-6個夢，可往往人們記住的夢只有這么一兩個。
雖然我們處于睡眠狀態，可是我們還有部分的腦細胞活動的很活躍，處于興奮狀態，于是呢出現了一種類似于思維的一種狀態，盡管看上去很有條理，可這并不代表什么。
所以呢，大家還是不要擔心了，好好的睡一覺！不要為了這些根本不存在的事情，毀壞了我們的好心情。
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇五
今天、我在寫作業的時候看見爸爸拿著一個小小的東西在泡。我很好奇！所以就問爸爸，爸爸說：“這個叫胖大海”。我說：“這么小的東西怎么叫作胖大海呢？它又不胖又不像大海那樣大，為什么會叫胖大海呢？”于是我便觀察起來。
胖大海身體很硬，表面坑坑洼洼，顏色是棕色的大小跟桃核兒一樣大。然后，爸爸說：“你看仔細了。”說完，就把胖大海仍進了熱水里，胖大海像游泳運動員一樣進入了爸爸的茶杯里。不一會兒，胖大海變大了一點兒，它的.衣服也被撐大了一點。又過了一會兒，胖大海又長出小毛毛來了。最后胖大海的衣服終于被它撐破了，它換了一件看起來像一團毛線球的衣服，而這時的水已經變成了黃色，我聞了聞有點像中藥的味道，又喝了一口，有點淡淡苦味又有點甜。
我對爸爸說：“我也想泡一個胖大海。”爸爸說：“泡吧。”我泡的胖大海和爸爸的一樣也是長出了毛又變大了。爸爸又說：“胖大海對嗓子很好。”你感冒了嗓子疼喝了胖大海的水嗓子就慢慢不疼了。
胖大海的作用真大，我要送給我的媽媽，讓她嗓子不再疼，我要送給姐姐，她天天整隊，嗓子一定會疼，我要送給她，也不讓她嗓子疼。
生活中和大自然中有很多知識，我要去多多尋找。
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇六
今天，我出去玩，一直到中午才回來，回來后我就有點餓了。于是，我就去削了一個蘋果。這時，媽媽對我說：“陳銘濤，家里的電腦打不開了，你快過來幫我打開！”哦！我還沒來得及吃一口蘋果，就被媽媽叫去開電腦了。這臺電腦平時不是很“乖”很“乖”的嗎？一開就可以打開的呀。可這回我開了好幾次都沒有打開來，后來，又等了好長一段時間我才把電腦給打開來呢！
累死我了，而這時我才想起我還削了一個蘋果放在那里沒有吃呢！我馬上就跑了過去，可是，我驚呆了，不是因為我削的蘋果被別人給吃掉了。而是因為蘋果的表面變了顏色，像生了銹的鐵一樣，這下我可顧不上吃蘋果了，帶著這個有趣的問題一下子就跑進了書房與吃資料了。原來，在當蘋果削了皮后，植物細胞里的酚類物質便在酶的作用下與空氣中的氧氣結合，產生出大量的醌類物質。
新生出的醌類物質可以使植物的'細胞迅速的變成褐色。我不但查到了這些資料，我還查到了土豆和茄子等蔬菜也會像蘋果和梨子一樣“生銹”！大自然中還有很多奇妙的現象，又很多的奧妙，只要我們留心觀察，就會有很多的發現！
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇七
昨天夜里，我做了一個奇怪的夢。我夢見一位小天使飛向我，停在我床前，對我說：“小朋友，我會把你帶到花的樂園，云的世界，你愿意嗎？。”“真的嗎？”我問。她又說：“真的，不信你跟我來。”我半信半疑，便跟她走了出去。
走著走著，我看見白茫茫的云層中，好像有一座彩虹橋，橋上寫著四個非常漂亮的大字：“花云樂園。”走進去，有一座非常美麗的大花壇。花壇里面有各種各樣的花，有的正在開放，有的已經凋謝，還有許多花蕾，五顏六色，美麗極了。
“輝輝，都7：10分了，快起床。”我的美夢被阿姨打破了，真可惜！
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇八
今天，我坐在書桌前，望著遠方。我突然想起我昨天做的那個夢。現在回想起來，還覺得點奇怪。
昨天，我夢見我穿著時空穿梭鞋來到了楊過這一代。我看見大街上的人穿著古裝，像拍戲一樣。我穿的是現代的衣服，別人看見我的衣服都說：“好漂亮的衣服啊！在哪買的？我也去買一件。”我想說：“我要自21世紀，我的名字叫王琛，今年11歲。”可我又想了想：“我說了的話，他們一定不相信的。”我就走出了人群。我發現古代沒有意思，就想回21世紀。我準備回去的時候，驚奇的發現我的時空穿梭鞋竟然壞了。時空穿梭鞋告訴我，要找到雪蓮才能回去。我急了，我不知道雪蓮在什么地方，我不知道今天晚上要住在什么地方，我不知道。我心里有一萬個不知道。我想我去找楊過吧。我知道他的特征（斷了由臂）。可是怎么找呢？我走在大街上仔細觀察每一個人。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我在一家客棧里發現了楊過。楊過正在吃飯。我走了過去問他：“你是楊過吧？”“是的，你找我趕嘛？”我給他說了我的來龍去脈。他相信了。我告訴他我必須找到雪蓮才能回去，讓他幫我找，他答應了。他教了我許多武功，踏遍了千山萬水終于找到了雪蓮。臨走前，我對他說：“楊過，我會常來看你的！”說完就走了。
一場夢醒了，我很想再做夢啊！將來，我會乘時空穿梭機，去看楊過的。
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇九
烈日炎炎的夏天來了，太陽像個大火球，烤著地面，我待在家中，覺得要熱成餅了。我一邊擦汗，一邊遠遠看著冰箱，想到:我吃一根雪糕就涼快多了。想到這里，我急匆匆地跑向冰箱，打開一看，連雪糕的影子都沒有。突然，我看到冰箱里有一些水果，心里有了個念頭;我自己來做棒冰吧。
我拿起水果，把它們洗干凈，然后右手拿起水果刀，把西瓜，芒果切成小塊，放進棒冰模具中，在藍色和粉色模具中倒上飲料。我又拿出牛奶，在牛奶里放白糖，這樣，純牛奶也變甜了。我把甜牛奶小心翼翼地倒入其余的'模具中，外面還包上保鮮膜，然后放進冰箱。一想到明天就可以吃到透心涼的棒冰，心里就樂開了花。我還和媽媽比賽猜哪種棒冰更好吃呢！第二天，我迫不及待地從冰箱中拿出模具，使勁地拔，但怎么也拔不出。媽媽在旁邊笑說：”天天，棒冰和模具還緊緊粘在一起呢，你先放上一分鐘。"一分鐘后，棒冰果然被我輕而易舉地拔出來了。我嘗了嘗我做的棒冰，哇！我舌頭剛碰到棒冰就感到涼爽而甜美！我再嘗了嘗其它不同的棒冰，開心地笑了。
這次做棒冰，讓我感到非常開心快樂！
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奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇十
一天，老師給我們班同學帶來了幾顆胖大海讓我們觀察。
我還是第一次看到胖大海。只見它是橢圓形的，樣子很像棗核。胖大海穿著一身褐色的“外衣”，上面布滿皺紋，摸著的時候，象老人臉上的皮膚，摸著感覺硬硬的，聞一聞有一股藥味。我們都好奇的看著它，覺得它怪怪的。
老師將胖大海放入水中，它漂浮在水面，不一會兒，胖大海的一邊裂開了一條小縫，一個個小泡泡就冒了出來，它象泡泡機一樣。過了兩分鐘胖大海的另一邊也裂開了，好像一只剛探出腦袋的小雞看著這美麗的世界。胖大海的“肚子”越來越大。十分鐘后它脫掉了外衣，變成了一大團棉花。這時杯里的水也變成淡黃色的了。胖大海的變化真有趣。
老師還告訴我們，胖大海有很多藥用價值呢，比如清熱潤肺，利咽解毒，潤腸通便等，特別是泡茶喝可以治療咽喉干痛。我想起我們老師以前常常嗓子沙啞的說不出話來，要是她平時多服用點胖大海，那老師的'痛苦一定可以減輕很多。想到這，我心里暗暗拿定主意，以后一定提醒老師多喝點胖大海。
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇十一
我們家有一輛奇怪的電動車，怎么奇怪呢/“沒”鑰匙它竟然也能開。
今天，媽媽帶我外出玩。路過北極會堂時，由于前一天下雨，地上還存有些積水。轉彎時，車子一滑，摔倒了，插在車上的.鑰匙也“飛”出去老遠。幸好媽媽腳穩穩地著地，人沒摔倒。她扶好車子去撿鑰匙。剛準備把鑰匙插上去開電動車，卻發現鑰匙怎么都插不進去。“哦，媽媽!”我叫道：“完蛋了，我們豈不是要推著車，步行回家了!這離我們家好遠啊”這太考驗我的意志啦，我大聲抗議著。媽媽看看我，苦苦地笑了笑：“是啊，不能騎回家只好推啊，難道把它扔在這里不要嗎。”
郁悶啊，我很不高興地把手放在加速器上，手往下一拉——我以為沒鑰匙拉加速器把手也沒事的，但是是事情不是我想象的那個樣子：車子向前一沖。“天哪!”媽媽驚奇地喊道：“沒鑰匙車子也能開?”我們驚奇，我們激動，我們高興地大笑“哦，回家嘍，我們可以回家嘍!”
我們就這樣開著“沒”鑰匙的電動車開回到了家。
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇十二
有一個奇怪的女孩，她性格多變。總能想出一些鬼主意，冬天穿一件薄薄的衣服，夏天捂的直出痱子，天不怕，地不怕，偏偏怕一些昆蟲，看見一只無名昆蟲，嚇得大叫，害的家人以為出了什么事情。她很好奇，又打破砂鍋問到底的精神，卻把一只小雞差點淹死。她關心父母，本是好事，卻被她干成了壞事，下面聽我介紹她吧！
這天，父母回來晚了，做完作業的她，想做些力所能及的事，她把地板拖得干干凈凈，書桌也整理好了。沒事干了，便想試試做飯，首先把米淘干凈，在加入水，放進電飯鍋里做飯就行了，誰知，放水放多了，爸爸媽媽回來已來不及補救，害得她們全家喝了一周的粥。她的“罪行”還不止這些呢！想炒菜，先做一道土豆絲，把一斤的土豆，削成六兩，要做土豆絲，把土豆絲削成了土豆條，不小心還報銷了一瓶醋、一瓶香油，還把鹽放多了，咸的人嗓子直疼，她還笑嘻嘻的說：“失敗是成功之母，壞了大不了重新再來。”爸爸媽媽連忙阻止說：“下次，就算了！”
她還多變，把貓咪的胡須剪掉以后受到了責怪，眼淚在眼眶里打轉轉，責怪結束后，她拿著吸管、吹泡泡水，到空地高高興興的吹泡泡去了！爸爸、媽媽、哥哥、姐姐無不嘖嘖贊嘆，唉，善變的人！
這時候，她來到鏡子前，梳理相雞窩一般的頭發，這張臉越看越覺得熟悉，因為，這個人就是我，一個愛搗蛋、多變的我！
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇十三
指導老師蔡蔚。
這幾天，我嗓子啞了，爸爸買來胖大海，泡茶給我潤嗓子。
我把胖大海捧在手心里，瞧了又瞧。它多像一顆小小的咖啡色的棗呀！我小心地把它放進茶杯里。媽媽倒上熱水，蓋上杯蓋，它就浮在了水面上，像一只安靜的.小船。
大約過了半分鐘，胖大海的皮破了，身體慢慢膨脹變大，像一朵正在開放的花。
又過了半分鐘左右，胖大海的身體更大了，像一個毛茸茸的小球。我輕輕一搖茶杯，它便旋轉起來，像是在歡快地舞蹈。我打開杯蓋，從上面看它，它已經膨脹得像一頂小帽子了。而這時，茶杯里的水也變成了淺褐色。
又過了一分鐘，胖大海的身體變成了一團亂糟糟的海綿，中間黑色的小核清晰可見。再搖一搖，它就像果凍一樣滑溜溜地在茶杯里晃來晃去。
見胖大海膨脹得差不多了，媽媽讓我喝。我端起茶杯聞了聞，有股淡淡的清香，喝上一口，頓時覺得嗓子好舒服。
有了這神奇胖大海的滋潤，我的嗓子一定會很快好起來的。
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇十四
昨天晚上，我做了一個，我夢見我迷路了，我走呀走，走到了大森林里，我又餓又渴，想休息一會兒，忽然，我看見前面有一個山洞，于是，我在山洞里住了下來。
第二天，天剛一亮，我就出去找吃的，我看見前面有一座小山丘，上面長滿了果樹，果樹上長滿了酸甜可口的水果，我真想摘一個嘗一嘗，所以，我走向小山丘，走呀走，我看見一只小白兔受了傷，我很想治好它的傷口，可是我沒有藥，正在我發愁的時候，小白兔說話了，它說：“前面那座小山丘上有一朵發光的小白花，它能治好我的傷口。”于是，我向小山丘快速地走去，到山頂了，我摘了一點水果，就去找那朵小白花，找啊找啊，我終于找到了小白花，我摘了小白花，回到了山洞里，治好了小白兔的傷口，把它放在地上，忽然，我前面的小白兔不見了，卻變成了一位美麗的仙女，仙女告訴我一直朝東走，就能到家，仙女說完，就消失了，我一直向東走，果然，就到了家。就在這時，媽媽把我從夢中叫了醒來，睜開眼睛一看，原來是一場夢啊！這可真是一個！
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇十五
夜幕降臨，我按照平時的習慣出去打了一個多小時的`羽毛球，回家洗漱后，就到臥室睡覺了。睡眠中，我做了一個，為什么說這是一個呢？因為我夢到的景象似乎是在一個童話世界里，看到的一切仿佛都是動畫片里的東東，看著看著都不知到是什么地方了。
這是哪里？我為什么會出現在這里？……有一大堆的問題需要解答，很不得立刻找一個人問問清楚。這時我突然想到一句話：“在還沒有了解清楚情況前，不能魯莽行動。”于是我又平靜下來，認真觀察眼前的事物。這時，我發現這里最特別的一處就是學校，名字叫綠芽小學，這所學校不象其他學校那樣由工人師傅一磚一瓦地建起來的，而是由專家精心設計并繪出圖紙，然后再按照圖紙在地上畫出線，沿著線撒下一種叫“千年不倒”的草種，并配置不同的顏色，澆上水，施上肥，三個月后，一座五彩繽紛的學校就從地下長出來了，當你走進學校，不了解情況的人還以為到走進了美妙的童話王國呢！
這真是一個美好的夢，我多么希望有一天夢想成真啊！
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇十六
4.始皇即位(打一學科名)——答案：政治。
5.穿下不穿上，站在院一旁(打一字)——答案：邪。
6.竹姑娘嘴巴多，天天陪我唱山歌(打一樂器)——答案：笛子。
7.似鹿非鹿，似馬非馬，似牛非牛，似驢非驢(打一動物)——答案：麋鹿。
8.夕陽西下幾時回(打一朝代名)——答案：明朝。
9.山岳潛影(打《孝經》一句)——答案：仲尼居。
11.什么會出席的人數最少?——答案：約會。
12.在我國為什么人和車要靠右走?——答案：因為菩薩保右。
13.什么事每人每天都必須認真地做?——答案：睡覺。
14.比干之死(打一成語)——答案：心不在焉。
16.形狀象濃煙，變化萬萬千，雨雪是它造，能擋日和天(打一自然物)——答案：云。
17.發狠(打一成語)——答案：為富不仁。
18.二角四克(打一成語)——答案：戰戰兢兢。
19.則(打一成語)——答案：惻隱之心。
20.半簾殘月聽蛩聲(打一字)——答案：穹。
21.古怪古怪真古怪，哪個想吃解腰帶(打一食物)——答案：粽子。
22.吃力不討好(打一字)——答案：少。
23.祝融戰共工(打一成語)——答案：水火不相容。
24.此謎無人猜中(打一字)——答案：仲。
25.變革后要大上(打一字)——答案：奕。
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇十七
《》這節課教的是著名地質學家李四光小時候對一塊大石頭產生了興趣，長大后經過多年的研究終于明白了大石頭了由來的故事，在讓學生們讀課文時我反思了自己在3.2上這節課的失誤。采用了讓學生分角色讀課文的方式，總結主要內容時運用了提示語“李四光小時候______，后來，______,終于明白了_______。”收到意想不到的效果，同學們變得積極起來，爭先恐后的回答問題，課后有個學生找到我問我為什么這節課這么好玩。這句話能看出這節課的成功。
第二節分析課文，在講對李四光印象時，同學們卻沉默了，一下子課堂陷入了僵局，現在想來可能是沒有總結上節課內容的緣故，以至于同學們李四光談不上什么印象了。看到這個情況后，我把這個問題一步步分析，從愛提問同學們總結出他是個愛思考的孩子，從在老師的回答中發現問題總結出他是個愛動腦的孩子，從長大后他不放棄研究能看出他是一個執著追求的孩子。從而總結出中心思想。這節課自己認為不是很好，課堂氣氛很低沉。同學們都不積極，以至于心思都不在課本上問題也很少同學能想出來，以后要加強調動興趣的能力。
奇怪的黑影小學生（實用18篇）篇十八
早在那個歡樂的暑假，軍訓就已成為了我眼中最可怕的字眼。聽家里的哥姐說，軍訓是十分殘酷的。可在今天，經歷了一整天的軍訓后，我倒覺得這軍訓有點兒“奇怪”。
“目中無人”
軍訓一開始，我們的張教官就教我們要“目中無人”。就是當隊伍站好后，每位同學的目光就要盯著前一個同學的后腦勺，做到目不斜視。無論周圍發生了什么事，有什么聲音，都不能左顧右盼。有幾位同學就是因為注意力不集中，而被“請”出了隊伍。
“木頭人”
張教官講述的第二課便是學做一名“木頭人”，要做到兩腳向前形成一個六十度的角，兩手中指緊貼褲縫，站姿筆直，昂首挺胸。做到這些后，便一直保持，像個木頭人一樣紋絲不動，哪怕蚊蟲叮咬，哪怕汗入眼中。于是，每當我忍受不住時，就在心里默默告訴自己：“我是一個木頭人，木頭人沒有知覺，雷打不動，而且我作為班長，應該以身作則，否則，同學們又怎么會做到一絲不茍呢？”就這樣，我挺過了這艱難的一關。雖然訓練過后，勞累侵蝕全身，甚至走路不穩，但我仍然覺得，這是十分值得的。
“機械化”
第三階段，教官教我們“立正”、“稍息”這些在體育課上早已輕車熟路的動作，到了軍訓中，竟也變得十分困難。難在哪？難在全班都做到整齊劃一，整個班級要像一個人一樣，聽到口令后迅速做出反應，像機器人一樣按教官的口令做出指定的動作。