讀后感的寫作可以透過文字抒發(fā)內(nèi)心的感受，也可以借此和他人分享閱讀的樂趣和收獲。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學習。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇一
讀了《全國青少年普法教育讀本》一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，大力加強我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強對我們的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實需要，也是全面實施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎性工程，更是實現(xiàn)依法治國方略、建設社會主義法治國家的百年大計。
我們長大了，也更加懂事了，我們有了自己的行為，有了自己的思想，但還是要遵守道德要求，讓“學法、知法、守法、用法”成為我們的習慣。這本書以青少年的三個主要成長環(huán)境即家庭、學校、社會為背景，圍繞未成年人教育、保護、安全自護、行為規(guī)范等方面的一個個話題，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。法律作為治國之本，是社會穩(wěn)定的根本保障。自古以來，法律建設都作為國家建設的一項重要工程。在現(xiàn)代社會，依法治國是中國共產(chǎn)黨員領導人民治理國家的基本方略，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。
法律其實就是國家制定的規(guī)則，約束著每個人的行為，包括我們小學生。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來惡劣的后果。從另一方面來說，法律也是保護我們每一個小朋友的武器，當別人欺負我們時，法律會幫我們主持公道。所以，我們小學生要學法、知法、守法、用法。
“法制”一個人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會通過電視、報紙、大人們的談話，知道很多的有關法制的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法制教育。俗話說得好：小時偷針，大時偷金。小時偷油，大時偷牛。這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明青少年正處在長身體、長才干的時期，不可以逞強。
言行，謹交友”，要聽進家長、老師和同學的教誨，從小養(yǎng)成好的行習慣，不貪圖享樂，不不勞而獲，不用金錢迷惑別人、不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場所去；要和品質(zhì)好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。讓我們未成年人健康成長。
總之，作為一個小學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還將很多，關愛明天，普法先行。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步！快樂離不開勤奮，讓我們在法律的監(jiān)督下快樂成長！
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇二
上周四下午，我們學校請來了法院的工作人員上周四下午，我們學校請來了法院的工作人員，給我們講了一些青少年犯罪的案例，我們聽了大吃一驚。
一個個案件，讓我們知道了那些和我們年齡差不多大的青青少年是怎樣走上了犯罪的道路。
我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，直接原因是法律知識過低，認為自己做的是不會觸動法律，等到事情弄大了，才反應過來的時，已經(jīng)太晚了，有很多青少年是一時沖動殺了人，如果當時靜下心來想一想，殺了人會帶來什么后果，也就不會弄的一番不可收拾。
犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自己的一生都毀了，人最寶貴的是生命，每個人的生命是不可重復的。青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情與活力的美好時光。而有些人把著美好時光，全浪費在昏暗而沒有自由的小黑屋里。
所以，我們要學習法律知識，明確法律知識，賦予的權利，學會依法保護我們的生命，不再作出傷害他人，傷害自己的事情。
范文二：
看了《青少年法制教育》的光盤，這使我受到了很大的啟發(fā)。講了很多很多的青少年，他們犯了法。被關入高墻之中，后悔莫及。當他們見到自己的親人后，一直在聽他們的教育。當然現(xiàn)在聽已經(jīng)太晚了，如果當時聽他們的勸告，也就不會落在這個泥潭之中。他們沒有一個人不關心家里的，沒有一個人不后悔的，沒有一個人不想好好改造后到高墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機會，他們一定不會再犯罪的。其實，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個同學把另一個同學的橡皮弄丟了，那個同學肯定會去找他算帳，就難免打架。在玩的時候，有人只是開個玩笑，拿一下別人的東西，而那個人以為他是故意的，就上去打架。雖然不是犯罪，但也是不友好的行為。現(xiàn)在很多少年罪犯都有一個規(guī)律是：輟學――流失――染上惡習――犯罪。很多青少年犯罪的原因：他們沒有把精力放在學習上，而是在社會上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識一些壞人。我們平時要把精力放在學習上，不但要把數(shù)學、語文學好，更要把思想品德學好，要從現(xiàn)在開始，從我開始，和人相處要團結(jié)友愛，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點小事而斤斤計較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。讓我們都重視起來吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!爭做一個優(yōu)秀的少先隊員。
文檔為doc格式。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇三
很多人認為法律離我們很遙遠，跟我們沒什么關系。其實，法律緊緊地束縛著我們的行為，占據(jù)生活中很高的地位。
法律是什么？法律其實就是國家制定的一套規(guī)則，從大說，就是用來約束我們行為的規(guī)則；從小說，就是玩游戲時的規(guī)則。比如：不當眾貶低他人人格；不經(jīng)常吸煙；不盜取他人財產(chǎn)；低于18歲兒童不得進入網(wǎng)吧；教師不可變相體罰學生；同學之間應團結(jié)友愛等等。
讓我們更加了解法律知識，做一個知法、守法的好孩子。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇四
讀了《全國青少年普法教育讀本》以后，感慨很多。近些年來，許多家長都很重視抓孩子的家庭教育，不少家庭，還請了家庭老師，對孩子的語文、數(shù)學、英語等課程進行重點輔導，但細心留意，很少有人把法制教育引入家庭教育的議事日程。法制教育一直沒能引起家長們的重視。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。青少年正處在人生成長的關鍵時刻，叛逆，激情，沖動，愛幻想，作為家長的我們有義務也有責任讓孩子們學會有法律武器保護自己，走好人生的每一步。
現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定。社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關的法律，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。據(jù)了解，目前，青少年違法犯罪的現(xiàn)象已經(jīng)引起全社會的高度重視，這些青少年違法犯罪的原因固然很多，但是，其中一個重要原因就是法制觀念淡薄，尤其是一些少年犯，許多人都是在對法制一無所知的情況下而失足的。從這個意義上講，家長應當把法制教育引入孩子的家庭教育之中。只有讓孩子早學法，早知法，早懂法，及早樹立法制觀念，才有可能不至于做出違法犯罪的事來。與此同時，對孩子及早進行法制教育，孩子懂得了一些法律常識后，就可以用法律武器來保護自己。
那么，家長如何對孩子進行法制教育呢？
首先，家長應比孩子先學一步。家長只有掌握了一些法律知識，才能對孩子進行法制教育。
其次，家長要把法制教育引入家庭教育的議事日程，經(jīng)常對孩子進行一些法律常識的教育。與此同時，要積極配合學校對孩子進行遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育。
第三，注意孩子言行中的不良苗頭，防患于未然。平時，家長要留意觀察孩子的言行，如果發(fā)現(xiàn)不良苗頭，要及時采取措施，以防孩子走上邪路。
第四，家長應以身作則。平時，家長應帶頭遵守國家的法律法規(guī)，以自己的模范言行來影響孩子，起到榜樣的作用。有人說“掌握電子計算機應用技術是跨入21世紀的名片，而具備法律知識和法制觀念才是跨入21世紀的通行證”。在此呼吁：希望家長朋友們都能學會用法律的武器，培養(yǎng)教育好我們的下一代。讓他們成長為國家有用的棟梁之才。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇五
從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強對我們的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實需要，也是全面實施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎性工程，更是實現(xiàn)依法治國方略、建設社會主義法治國家的百年大計。
我們長大了，也更加懂事了，我們有了自己的行為，有了自己的思想，但還是要遵守道德要求，讓“學法、知法、守法、用法”成為我們的習慣。這本書以青少年的三個主要成長環(huán)境即家庭、學校、社會為背景，圍繞未成年人教育、保護、安全自護、行為規(guī)范等方面的一個個話題，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。法律作為治國之本，是社會穩(wěn)定的根本保障。自古以來，法律建設都作為國家建設的一項重要工程。在現(xiàn)代社會，依法治國是中國共產(chǎn)黨員領導人民治理國家的基本方略，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。
法律其實就是國家制定的規(guī)則，約束著每個人的行為，包括我們小學生。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來惡劣的后果。從另一方面來說，法律也是保護我們每一個小朋友的武器，當別人欺負我們時，法律會幫我們主持公道。所以，我們小學生要學法、知法、守法、用法。
“法制”一個人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會通過電視、報紙、大人們的談話，知道很多的有關法制的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法制教育。俗話說得好：小時偷針，大時偷金。小時偷油，大時偷牛。這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明青少年正處在長身體、長才干的時期，不可以逞強。
言行，謹交友”，要聽進家長、老師和同學的教誨，從小養(yǎng)成好的行習慣，不貪圖享樂，不不勞而獲，不用金錢迷惑別人、不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場所去;要和品質(zhì)好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。讓我們未成年人健康成長。
總之，作為一個小學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還將很多，關愛明天，普法先行。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!快樂離不開勤奮，讓我們在法律的監(jiān)督下快樂成長!
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇六
青少年是祖國的未來，是國家的棟梁，我們應該加強自身的法律意識，我們要懂法、學法、知法，并且還要提高我們的法制素養(yǎng)，遏制青少年的犯罪。自從我讀了《全國青少年普法教育讀本》，我知道了我們自身的權益受侵害時，該如何保護自己，應該怎樣維護自身的合法權益。
在實際生活中，《全國青少年普法教育讀本》這本書中的內(nèi)容對我也起到了很大的幫助。一次，我看見了我的同學買了一輛遙控車，我就問他：“你的零花錢是哪來的？”被我一問，看見同學吞吞吐吐的樣子，我就知道一定有問題。在我的再三追問下，同學說出了實話，原來是從家里偷來的。我就用我了解到得法律常識教育了他，告訴他我們應該踏踏實實地做人，踏踏實實地做事。他聽了我的勸解后，回去主動向爸爸承認了錯誤。還有一次，我的同學要去網(wǎng)吧，我知道后，及時制止了他，讓他知道了，網(wǎng)吧未成年人應該禁止入內(nèi)，我們自控能力差，喜歡玩游戲，而且容易上癮，會影響我們的學習。還有我們自控能力差，上網(wǎng)時容易受一些暴力、色情等不健康網(wǎng)站的影響，毒害我們的身心健康。我還通過實例說服他，20xx年4月，深圳一名男孩在網(wǎng)吧三天三夜之后猝死。長期上網(wǎng)，如果成癮，沒有經(jīng)濟來源，就會從家偷錢，長期以往，就有可能走上犯罪的道路，甚至會搶劫殺人。我就是通過學習《全國青少年普法教育讀本》，用從中學到的知識，來幫助我身邊的人的。
我們生活在法律日益健全的社會，生活中處處需要遵守法律。作為青少年更應該學法、知法、懂法，讓我們能有一個更加和諧的社會環(huán)境，就要我們時刻遵紀守法。就讓我從現(xiàn)在開始，做一個遵紀守法的好少年。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇七
讀《全國青少年普法教育讀本》有感我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進罪惡深淵里再也回不來了呢？我們不知道，但是我們知道只要有一點點的法律意識就不會掉進里罪惡深淵再也回不來了。有的人從小就開始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴重性。我通過《全國青少年普法教育讀本》知道了反罪的后果、知道了許許多多關于法律的知識。比如：未滿十八周歲不能進歌舞廳等…應該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇八
當閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的全國青少年普法教育讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我覺得大人最不在意自己子女的隱私權。因為，在他們眼里他們作為我們這些孩子的監(jiān)護人，有資格翻閱我們的一切東西，我買的一切東西都是他們辛辛苦苦在外面掙錢買回來的。我的老媽以前也有些喜歡翻閱我的日記之類的東西，每當這時，對隱私權一知半解的我，總是喜歡拿“未成年人同樣擁有隱私權，你不可以不經(jīng)過我的同意就翻閱我的日記，就算你是我媽媽。”和老媽講道理，可結(jié)果總是我被老媽的話“我是你的監(jiān)護人，我要保證你的心理健康，看你的日記只是為了檢查”和強勢的態(tài)度給打的體無完膚。雖然日記里根本沒有什么十分秘密的事，但那種自己不愿給別人看的事被別人看了的感受，對我來說真的.很不好。不過，現(xiàn)在看了《全國青少年普法教育讀本》后我才知道原來當初老媽說的是不對的啊。對于無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱。
現(xiàn)在的社會是法制社會，法律是治國之本，是社會穩(wěn)定的基本，我們生活的方方面面都離不開相應的法律來規(guī)定和規(guī)劃大家的行為。社會中的每一個人做任何事都要按照規(guī)定來做，不然的話，整個社會就都會亂套了。國家制定相應的法律，目的是為了人民能夠?qū)崿F(xiàn)最大化自己的權利、自由、利益等。我們年青一代將會是祖國的棟梁，因此我們更應該積極向上，努力學習知識，學習法律，做到知法、懂法、守法、用法，懂得一些法律知識，不僅可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制現(xiàn)如今嚴峻的青少年犯罪發(fā)展勢態(tài)。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇九
中央電視臺12套“普法欄目”播放了十二集反邪涉案警示教育電視連續(xù)劇《懺悔之門》。該劇以正邪之間的較量為主線，以情節(jié)互換遞進為表現(xiàn)手法，描述了主人公李冬梅在遭遇兒子丟失、丈夫車禍的接連不幸后，輕信并加入了“神靈教”，在丈夫被邪教毒害致死的情況下，仍然妄信“主神”的“大能”會幫助自己找到丟失的兒子而執(zhí)迷不悟，身陷邪教不能自拔，最終害人害已，走向了犯罪的道路。該劇故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，主題揭示全面細致、形象逼真，作為我國首部反邪題材的電視劇，不失為一部成功之作。看完該劇后，本人不禁產(chǎn)生了如下幾點感受：
《懺悔之門》對邪教殘害百姓涂炭生靈進行了血淚控訴，看后讓人義憤填膺：李冬梅為醫(yī)治丈夫，找尋丟失多年的兒子，誤入邪教，受邪教分子蠱惑，導致丈夫延誤治療而死;李冬梅被邪教所謂“神跡、永生”之說蒙蔽，相信邪教能通過大能去除咒詛找到兒子，而不顧丈夫生前好友、身為警察的張軍勸阻，變賣所有家當放棄一切奉獻給邪教組織，跟隨邪教發(fā)展信徒，萬萬沒想到她發(fā)展的唯一青年信徒陳巖竟然是他丟失多年的兒子，并被邪教分子刺死;花季少女小可深陷邪教不能自拔，竟然為了所謂的“了罪為空，投胎轉(zhuǎn)世”而自殺身亡;陳巖的媽媽陳霞因為服用邪教組織的圣水導致神經(jīng)失常……三條鮮活的生命就這樣被邪教奪走，一位中年女性的身心就這樣被邪教殘害，幾個家庭就這樣被邪教擊破，一方土地就這樣被邪教鬧得不寧!本劇通過這些劇情，控訴了邪教組織貪財害命的違法犯罪行為，不禁讓人對邪教產(chǎn)生深深的痛恨之情，邪教，一個十足的害人精!
看完《懺悔之門》之后，給人的另一個深刻感受是，邪教就是一個無恥的騙人魔!“守望主”邢海濤用三寸不爛之舌，步步為營地誘騙無辜百姓走上邪教之道路，滑入邪教之深淵：他謊稱“神靈教”屬于基督教，在其聚會的場所懸掛基督教“十字”標志，做著基督教禱告的各種動作，開口閉口說著基督教的常用語言，讓人對其系基督教的性質(zhì)深信不疑;他謊稱信徒只要誠信“主神”，堅持“禱告”、多捐“奉獻款”，就可以“治病”、上“天國”，得幸福;他在李冬梅遭遇兒子丟失、丈夫車禍的接連不幸后，指使教徒及時出現(xiàn)，欺騙說只要信“主神”，“主神”的“大能”就會幫助她找到丟失的兒子;還哄騙陳巖、小可，只要向“主神”盡忠，倆人最終能在天國團聚，成為美滿幸福的情侶……就這樣，在以“守望主”為主的邪教分子巧言令色的誘騙下，一位接一位群眾身陷邪教不能自拔，最終害人害已，走向了犯罪的道路。
毋容置疑，《懺悔之門》給了我們一個再明白不過的道理：邪教是“大毒草”，必須堅決鏟除掉!否則，會國無寧日，民無寧日。當然，鏟除邪教“大毒草”，必須多管齊下：一要大力加強警示教育，揭批邪教的邪惡本性、社會危害，以提高廣大民眾識邪防邪反邪的能力和水平。《懺悔之門》是一部比較成功的反邪警示教育片，它的播放，已經(jīng)在社會上產(chǎn)生了很好的反響。像這樣的電視劇，今后還要多創(chuàng)作，多播放。二是強化打擊，堅決遏壓邪教違法犯罪的囂張氣焰。宣傳教育是軟的一手，打擊整治是硬的一手。鏟除邪教“大毒草”，必須軟硬兼施，光靠軟的一手是遠遠不夠的，光靠公安政法機關是遠遠不夠的，得廣泛發(fā)動人民群眾積極參與，踴躍舉報邪教違法犯罪線索，大膽扭送邪教違法犯罪嫌疑人，讓邪教真正成為“過街老鼠，人人喊打”。三是要關心下層群眾的生活疾苦，讓他們能及時解決思想上的疙瘩，去除生活上的困苦，治愈心靈上的創(chuàng)傷，這樣我們就無形中構(gòu)建了一道防止邪教侵害的“籬笆”與“防火墻”，讓百姓和社會免遭邪教的禍害。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇十
通過組織學生參加普法教育，加強學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強學生法律基礎理論教育，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二、組織領導組。
長：葉志軍副組長：李飛。
成員：牟萍李琴昌潘蒙蒙何琿張大燕譚定余設立普法教育活動三樓辦公室，牟萍為辦公室主任，具體負責相關任務的落實布置和活動安排。
三、活動安排。
本次活動分四個階段進行。
（一）準備階段（2016年12月——2017年1月）。
按照上級安排，建立學校普法教育活動領導小組，明確職責，研究學校宣傳教育活動初步設想。根據(jù)自身的實際情況，結(jié)合縣教關【2015】15號文件和活動《指導手冊》制定活動計劃和實施方案。
（二）實施階段（2016年12月——2017年5月）。
計劃在四月份舉行學校普法教育啟動儀式，邀請法制副校長來校報告。
2、織參加法制教育培訓。
邀請青少年普法教育宣講團掛鉤成員來校，給全體教職工開展法制教育培訓。
3、織開展主題宣講活動。
邀請“青少年普法教育宣講團”來校開展“關愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請轄區(qū)民警來校開展青少年知法守法教育。
4、織觀看普法影視教材。
組織學生觀看dvd講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。
利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、學生網(wǎng)絡博客等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關法律知識和普法教育活動的目的意義。
6、題讀書活動。
使用好《全國青少年普法教育讀本》小學高年級版和低年級版，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律知識。
7、織開展體驗教育活動。
在掌握基礎法律常識的基礎上，組織學生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。
8、組織開展青少年法律知識競賽活動。
根據(jù)普法教育活動的實際情況和參加普法活動學生的法律常識掌握情況，組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇十一
[xx]x號文件精神，扎實推進我校“五五”普法工作，有效預防青少年犯罪，保護青少年合法權益，促進青少年健康成長，我校認真貫徹上級指示，結(jié)合本校實際情況，開展“關愛明天、普法先行活動”：
一、任得用班團活動對學生進行法律講座，并結(jié)合本班實際情況，做到有的放矢，講解內(nèi)容偏重“成年人保護—法”、及“九年義務教育法”。
二、利用班級黑板報做好普法宣傳
三、學校進行板報宣傳與標語宣傳，提高學生的法律意識，做到“學法、知法、守法、護—法、用法”
四、觀看普法dvd教材
五、根據(jù)實際情況開展征文比賽、演講比賽，學生寫好普法學習心得。
六、加強家長法律宣傳，尤其是有關學生在校意外傷害事故的處理，整理有關法律文件，向家長發(fā)放《中小學生意外傷害事故處理辦法》。
我縣根據(jù)阿里地區(qū)司法處、縣委、縣政府的統(tǒng)一安排部署，緊緊圍繞“學法守法用法，建設美好改則”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了2011年全縣青少年法制宣傳教育活動，取得了好的成績。
一、加強領導，落實責任
為全面開展2011年全區(qū)青少年法制宣傳教育活動，根據(jù)縣普法辦《關于開展2011年全縣青少年法制宣傳教育活動的通知》。各中小學校都成立了活動專門領導機構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全局形成了縣司法、學校齊抓共管、整體聯(lián)動的格局，確保了法制宣傳教育的順利開展。
二、開展法律進學校，加強青少年法制宣傳教育
717名學生，利用9個課時，進行《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)的講解，并通過以案說法的方式進行法制宣傳教育。增強了青少年的法律意識，加強了學校的法制化管理，提高了抵御違法犯罪的免疫力，促進了社會秩序穩(wěn)定。
三、圍繞中心，突出重點
果。開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護—法，依法辦事。同時，縣司法局征求學校專門為學生安排高質(zhì)量的法制課，認真為學生輔導了《道路交通安全法》、《未成年保護—法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。五是通過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導廣大青少年學生理解法律精神，尊重法律權威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益的素質(zhì)。
四、積極宣傳，效果顯著
依法管理、依法施教，幫助學校建立和完善各項綜合制度。為青少年健康成長營造了良好的法制環(huán)境。
五、工作中存在的問題和不足
近年來，我局各項工作雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足，主要表現(xiàn)在：
（一）普法依法治理工作發(fā)展不夠平衡，對學法用法工作的重要性認識不到位，學法的主動性和自覺性不強。
（二）沒有普法經(jīng)費。普法工作在很大程度上受到限制，很多工作還不能開展。
（三）法制宣傳的手段比較陳舊，普法依法治理工作與新形勢的發(fā)展不相適應，存在形式多、內(nèi)容少，灌輸多、引導少的問題，致使許多青少年難以理解、掌握，工作機制、工作載體需要進一步完善。
為了增強青少年的法制觀念，促進青少年健康成長。同時結(jié)合上級主管部門“關于認真開展青少年法制宣傳教育主題活動的通知”，我校結(jié)合青少年心理和年齡特點，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的法制宣傳活動，引導教育學生牢固樹立愛國意識、守法意識和公民意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。現(xiàn)將本次活動的開展情況總結(jié)如下。
一、高度重視，專人負責，責任到人。
學校高度重視此項工作，為此，成立了以王校長為核心的領導小組，校團委具體辦公，負責活動的落實、監(jiān)督。各班、各部門積極配合。按階段對學生進行普法知識宣傳。
一、活動形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、每天早、晚利用校園廣播對學生進行《憲法》、《刑法》《未成年人保護—法》、《預防未成年人犯罪》等，相關法律法規(guī)的宣傳、學習。
2、各班定時定期召開“法制”為主題的班、團隊會。各班根據(jù)本班情況自選形式，自定內(nèi)容。如：普法知識搶答賽、自編自演法制文藝節(jié)目等。并要求學生把所學的法律知識，向家長宣傳。使法律知識從學校走進家庭，從家庭走向社會，人人做到知法懂法。活動效果好。
3、聘請了棣花派出所所長為法治副校長。對學生進行了法律法規(guī)知識專題講座。對學生進行案例分析，使學生深受教育。
4、校團委牽頭開展了“精彩人生路，法律伴我行”為主題的
征文比賽。并評選出一些優(yōu)秀的作品，在校內(nèi)展覽。
5、每班辦一期以“普法知識”為主題的黑板報。通過評比檢查，本次板報質(zhì)量較高。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇十二
為增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品預防教育作為學校安全和德育工作的一項重要內(nèi)容，納入到日常教育教學工作中。學校結(jié)合“創(chuàng)建毒品預防教育星級學校活動”，通過以“依法禁毒，構(gòu)建和諧”為主題的毒品預防教育活動，引導學生進一步認清毒品危害，遠離毒品，確保在校學生無涉毒行為面達100%，切實提高廣大學生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力。為此學校于2009年10月12日組織學生開展以“法制禁毒教育”為主題的漫畫比賽。
汀羅一中法制主題班會。
“關愛明天，普法先行”法治文化進校園學生代表宣誓。
從我做起走向文明黑板報。
汀羅一中不文明行為曝光臺。
汀羅一中“從我做起，走向文明”主題實踐活動。
法制成果匯報演出。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇十三
青少年是祖國的未來，是祖國的花朵。了解和懂得一些法律知識，可以提高青少年的法律意識，提高自身素質(zhì)，還可以防止青少年犯錯誤和犯罪。
通過學習《全國青少年普法教育讀本》，使我懂得了一些法律的知識。認真讀這本書，真讓我受益無窮。這本書有圖畫又有文字解說，講解比較細致，學起來比較輕松，容易學懂里面的知識；它主要以青少年的成長環(huán)境即家庭、學校、社會三個方面為背景，教我們?nèi)绾巫晕冶Ｗo、如何遠離違法犯罪等法律知識和生活小常識。我認真閱讀這本書，覺得很有意思，也懂得了不少的法律知識。
在實際生活中，這本書對我們青少年起到了很好的作用。比如“獨自在家怎么辦”等知識，這種事在我身上經(jīng)常發(fā)生，因為我爸爸媽媽上班都很忙，我經(jīng)常一個人在家。書里教會了我一個人在家如何做：
一、要鎖好防盜門，不能隨便開門；
二、門鈴響時，先看清楚來客是誰，除非是認識的人才可以開門。不認識的人不要開門；
三、來訪者提出問題時，你可以隔門與其對話；
四、有佰生人打來電話，不要告訴對方家中只有你一個人；
五、晚上開燈后，要拉上窗簾，不要讓人從窗簾外看到只有一個孩子在家的情景；
六、如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗戶偷看，盡快打電話給親朋好友，或撥打“110”；
七、如果竊賊已經(jīng)進屋，但沒有發(fā)現(xiàn)你，你要迅速躲起來，尋找機會逃走、求救；
八、家長在出門前給孩子寫幾個必要的電話號碼，告訴孩子如果感到害怕就可以打電話。懂得了這些知識，我一個人在家的時候就不害怕了。所以學習《全國青少年普法教育讀本》，我越學越有興趣。每一次讀，都能學得新的東西。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇十四
由于這方面的原因，學校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對于我們來說真可謂是好處重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。
學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果理解不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關的法律，目的就是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就就應遵守法紀。
如果我們不留意違反觸犯了法律，就應勇于承擔職責按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律武器來武裝自己，保護自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步!
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇十五
真正的法律不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。憲法的權威來自于全社會成員的信仰，應是從你我學習憲法開始，從大家閱讀憲法啟程。
俗話說：無規(guī)矩不成方圓，我們生活的環(huán)境也是一樣，只有在法制社會下，人們才能安居樂業(yè)。所謂法制社會，就是用法律來規(guī)范社會上的各種行為，使一切社會行為有法可依、有規(guī)可循。“法制”時時刻刻伴隨著在我們身邊，并一直在提醒著我們：“時刻遵紀守法，安全伴我一生。”
法制是社會安全和穩(wěn)定的保障，是體現(xiàn)社會公平的準則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。一次，我在電視上看到一個小偷在行竊時被攝像頭拍攝了下來，失竊的人后來向公安局報了案，我問媽媽，如果警察叔叔將小偷抓住了會怎么樣呢?媽媽跟我說：“小偷就會被關進牢房里進行改造，因為偷竊屬于非法將他人的東西據(jù)為己有，是違法行為，我們可不能學他哦!”對!小偷干了壞事就應該受到懲罰。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇十六
在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自我后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。
本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網(wǎng)絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自我做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時間在那失去自由的地方度過，會對自我的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
青少年普法教育讀后感大全（17篇）篇十七
沾化縣第一實驗小學五年級三班。
孔瑞雪。
指導教師。
王娜。
上周閱讀課，班主任老師給我們每人發(fā)了一本《普法教育讀本》，書剛到手時，我還很不情愿，我一直認為普法教育讀本枯燥無味。可翻開書一看，我立即被里面生動的事例吸引住了，它們是那樣的生動有趣，符合社會實際，反映社會百態(tài)，又富有哲理，在這本書中，我學到了很多很多。
津津有味的看完了這本書，我的心里充滿了震撼，我第一次知道，適齡兒童輟學是違法行為，是父母不負責任的表現(xiàn)，因為我國有《義務教育法》規(guī)定適齡兒童必須上學。我也第一次知道了什么是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的真正含義，而我們現(xiàn)行的教育方式有許多違背了素質(zhì)教育的原則。我也明白了什么是應試教育，應試教育的弊端。我也渴望小學生的減負不再是奢望，我們的家長不要再把分數(shù)作為評價我們的唯一標準。我也第一次懂得了熱愛祖國，孝敬父母，尊敬老師等品德也是我們教育的目標，我們這一代不應該只會學習，還應該學會愛，學會感恩。
在書中，我知道了許多以前不知道的事情，比如“未成年”和“兒童”的準確含義，我們的“姓名權”，“版權”“愛與被愛”的權利等等。從這本書中，我也學會了如何利用法律保護自己的合法權益，總之，我一定要好好學習，多多學習我國的有關法律，我要教會那些輟學的孩子一些法律的知識，讓他們學會利用法律保障自己的合法權益，我要幫助他們重返課堂，使他們成長為棟梁之才。