優秀作文要求語言精準、結構嚴謹，能夠將作者的思想完整表達出來。優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思，在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是一些寫作技巧和方法供大家參考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家一些啟發和參考。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇一
今天，我們這棟教學樓突然熱鬧了起來，這是怎么一回事呢?哦，原來是三（3）班教室里正在舉行一場激烈的扳手腕比賽呢！
只見兩個男孩子自告奮勇、大搖大擺地走上了講臺。他們是誰呢？啊，原來是個子稍矮的李銘遠和長得高大的嚴文濤。他們倆肩并肩地站在一起，一眼望去，嚴文濤比李銘遠結實得多。兩人外型上的懸殊，不禁讓我替李銘遠捏了把汗，這比賽，他能勝利嗎？不過想到平時李銘遠一向很頑強，一點也不服輸，所以我又對李銘遠充滿了信心，期待著他的勝利。
比賽馬上就開始了。嚴文濤和李銘遠都伸出了右手，緊緊地握在一起。可能是想用氣勢壓倒對方，他倆的目光直射對方，嚴文濤似乎在說：“我會讓你輸得心服口服！”李銘遠好像在說：“等著瞧吧，我會把你打得落花流水！”
隨著華老師一聲令下：“預備c―起――”激動人心的比賽終于開始了。嚴文濤和李銘遠都使出了全身的力氣，聚集到自己的右手上。同學們聚精會神地盯著他們倆的手，異口同聲地為他們加油。嚴文濤的臉已經漲得通紅通紅的了，牙齒緊緊地咬著，腳死死地踩在大地上，希望從大地上吸取力量。慢慢地，嚴文濤的鼻子上冒出了一粒一粒又細又亮的“小珍珠”。李銘遠也毫不示弱，脖子上的青筋慢慢地一根一根暴出來，他的左手牢牢地拉著自己的褲子默默地為自己加油。同學們看見如此場面，又大聲地叫了起來“加油！加油！”眼看李銘遠就要輸了，同學們的心都提到嗓子眼了，可李銘遠頑強地堅持著，慢慢地把嚴文濤的手扳了回去。他們互不相讓，僵持了好久好久，時間好像凝固了。
“啪”一聲巨響，李銘遠的手被嚴文濤壓在了桌子上，大家為他歡呼！同時，我們也把掌聲送給李銘遠，因為他那頑強拼搏、勇于挑戰的精神讓我們敬佩！
扳手腕三年級（熱門16篇）篇二
推河可以鍛煉我們的耐力；看信號，做動作，又可以鍛煉我們的反應能力。但今天我們要玩‘扳手腕’。聽說要玩扳手腕，我的心情很高興，因為像我這樣的“大力士”一定能贏！我又看了看那些瘦小的人，如：黃飛凡呀！還有陳亦林，她們各個都很瘦，她們肯定必敗無疑！同學們的心情大多數都很害怕，因為他們一旦輸了，就表示了他們很瘦小。袁瑞冬現在是我的對手，他長著小小的眼睛，但眼里閃著炯炯有神的眼光。我們對視著，往常他小小的眼睛，一下子瞪得老大，眼里閃著勝利的光芒。嘴閉得緊緊的，生怕失敗。
你猜我為什么是選他呢？因為他跟我的胖、瘦、高、低差不多。連力氣也差不多！我們還想一決高下呢！我們開始扳手腕了，首先，我們找了一張桌子，“預備”做好了比賽前的準備，老師一聲令下，我們開始扳手腕了，我們雙方都很用勁。我們的手腕一會兒東一會兒西，我生怕失敗，就像熱鍋上的螞蟻一樣。比賽開始后，我們互不相讓，一直沒有高下，這時袁瑞冬笑了一下，不知他對我施了什么魔法，手腕一直向我沖來。
一瞬間，他給贏了。我垂頭喪氣地回到了座位。心里想：“真是的！為什么那時沒有用勁，下次一定要贏他！”
袁瑞冬又開始跟老師比賽了，程老師手叉著腰，挺著肚子，昂著頭好像一位常勝將軍。而袁瑞冬生怕失敗，所以他不敢驕傲。開始扳手腕了，他們雙方都很用勁，手腕一會兒向前移去，一會兒向后移去，袁瑞冬使盡了全身的力氣，可那點氣卻遠遠低于程老師，程老師一使勁，就把袁瑞冬的手腕伴在了桌子上，所以，袁瑞冬輸了。
游戲可以給作文課帶來不少的樂趣。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇三
陽光明媚的今天，老師又要在作文課上跟我們一起玩游戲。這是我們都非常期待的事情，所以在上課前，大家已經滿懷期待等著老師宣布游戲名稱。
“扳手腕”三個大字赫然出現在我們眼前。在老師的ppt課件中，不僅顯示了游戲名稱，還交待了游戲規則。其中有一條規則讓我嗤之以鼻：“只能用右手扳手腕。”可我偏偏是個左撇子。所以，今天游戲的結果已經昭然若揭――我會敗得一塌糊涂。
游戲在同學們的喧鬧聲中拉開序幕。在正式對決前，老師先讓同桌兩人進行熱身賽，同時也為選出大力士參加決賽進行賽前選拔。我的同桌是個弱不禁風的小女子。頓時，我心里頗為兩難：贏了女孩子吧，不光榮；不贏女孩子吧，那豈不是更丟人。哎，只好硬著頭皮上了。結果不想而知，就算是用右手比，我也贏得輕松得意。
大力士對決開始了。我進入了對決賽。對手是我們班級出了名的大力士小毛。小毛擼擼袖子，甩甩胳膊，對我放狠話：“我會秒殺你。”嘿，他越這樣叫囂，我越不服氣。誰怕誰。隨著老師一聲令下，比賽正式開始。起初，我倆不相上下。但是，過了一會兒，我便感覺體力有些跟不上了。還沒等我反應過來，小毛已經把的手臂狠狠扳倒在桌面上，不能動彈。我生氣極了，大聲嚷嚷：“老師，不公平，右手不是我的強項，我跟他換左手比。”老師也滿足了我的無理取鬧。但是，不用想，換左手后的比賽結果仍然沒有絲毫改變。看我氣餒又沮喪的樣子，王老師走到我身邊，輕聲對我說：“孩子，比賽結果不重要，重在參與就好。”
可是冷靜下來的我未嘗不知：真實力，才給力。沒實力，換那只手都不會贏的。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇四
加油加油一陣陣吶喊聲從歡樂谷傳來，大家在干什么呢？讓我們一起去看一看。噢，原來大家在舉行扳手腕比賽。
比賽準備開始了，同學們有的嬉皮笑臉，有的自信滿滿，個個磨掌擦拳，躍躍欲試。比賽終于拉開了序幕，我自告奮勇當裁判。比賽選手神態不一，這個嬉皮笑臉，那個嚴肅莊重。謝佳毅皺起了眉頭，眼睛里流露出自信的光芒，他們兩個手緊握在一起，只等比賽開始。我這個裁判剛喊出，3、2、1，開始一一，雙方就使出了九牛二虎之力，剛開始兩人不分上下，僵持了大約半分鐘。突然，一個同學的胳膊輕輕歪斜了一下，我心里想難道比賽就這么結束了嗎？我們的拉拉隊大聲喊加油，加油，聲音一浪高過一浪，我們的聲音好似給了那個同學力量，那個同學使勁一扳，比賽恢復到了平局。好險！前邊坐的同學看見了，趕緊使勁，并且耍了一個小聰明。他小心翼翼地把胳膊肘往右邊移了一點點。不巧被謝佳毅同學看穿了計謀，也往右邊移，看準了時機，使勁的一扳，叭，把那個同學的手按到了桌子上一動不動，耶！他贏了，好高興啊！
接著，我和李強又開始了比賽，我的手和李強的手緊緊地握著。只聽裁判喊321開始，我使出了吃奶勁兒，想贏得李強。李強的手有點歪，我的手也跟著歪到右邊去了，我剛想說手歪了，沒料到李強竟然不費吹灰之力就把我給打敗了，哎，慘不忍睹啊，拉拉隊還沒顧上喊加油，我就以失敗告終。
通過這次比賽，我知道了學習也像掰手腕，要講究方法和技巧。畢竟方法大似氣力了。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇五
今天作文課上，我們班舉行了一場激烈的扳手腕比賽。
老師先選了強壯的章金澍上臺，又問：哪位勇士敢上臺和章金澍一決高下？請勇敢地上臺來！
兩個“勇士”應聲上臺，是瘦小的王宇和大個頭李碩。王宇首先向章金澍挑戰。比賽開始了，只見他倆胳膊上青筋暴起，眼睛一眨不眨，一會兒章金澍占上風，一會兒王宇占上風，不一會，他們頭上都出汗了。又僵持了一會，章金澍趁王宇不注意，猛一用力，一下子把王宇的手壓了下去。第一局章金澍贏了。但第二局，王宇以弱勝強，戰勝了章金澍。決勝局到了。同學們有的緊張得站了起來，有的干脆坐到了桌子上，有的使勁地往前探頭，大家都想看一看到底誰是最后的贏家。王宇先發制人，猛一用力，幾乎把章金澍的手壓了下去。“不好！”有的同學叫了起來。“加油！”“加油！”臺下的同學們大聲喊起來。叫喊聲中，眼看章金澍要輸了，可他咬緊牙關，硬是費盡九牛二虎之力一點點把手扳了過來，又一點點把對手的手壓了下去。“章金澍贏了！”“章金澍贏了！”同學們都歡呼起來！章金澍愈戰愈勇，接下來向他挑戰的李碩也成了他的手下敗將。這樣，章金澍就成了我們班的“大力士”。
大家都鼓起了掌，那是贊賞的掌聲。掌聲中，章金澍高興地走下了臺。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇六
扳手腕，一個已經玩“爛”了的游戲，就像家常便飯一般，微不足道。
“準備！開始！”一聲響亮的口令，原來是裁判老師的一聲“吶喊”。只見坐在桌前的兩位選手虎視眈眈地盯著對方，眼睛里滿是火藥味兒，剛說開始，兩位同學都使出吃奶的勁兒，用自己全身的力氣往自己那邊壓，剎那間，其中一位同學手肘那里輕微往上一抬，又馬上放在桌子上，但還是逃不過我的“法眼”。
到我上場了，心撲通撲通地跳著，我頓時覺得世界出奇地寂靜，我竟只聽到了心跳的聲音。走到“擂臺”上的一位“大漢”，他走的聲音震耳欲聾，我都感覺得地面在顫動。他走到中間，大聲喝道：“誰是15號？”我一驚，心想：我運氣怎么這么“好”？我想把手“剁”了！頓時，真想找個地縫鉆進去。我怯怯地走上去，撩起袖子。算了，我就“死豬不怕開水燙似的”去吧，我心想。我緊緊地盯著對方比我胖一圈的手，開始了，我用力壓著他的手，僵持了。他一副不在乎的模樣，我怒了！頓時，我心中的“火山”爆發了，使出了十倍的功力，恨不得手腳并用。他意識到了，也使出了十倍的功力，我看出來了，他的臉變得猙獰了，面色鐵青，我的手腕上也已青筋暴露，但我依然咬著牙關，再一次僵持了。旁邊的“群眾演員”也靜靜地等待結果，和第一次的吵鬧――加油聲與諷刺聲混合作了個對比。“啊！”我的一聲仰天長嘆結束了比賽，我輸了。
雖然我“戰敗了”，但我依然開心，因為我學會了咬緊牙關，堅持到底。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇七
課堂總是讓我們感到其樂無窮，集智慧與美麗于一體的龐老師總能讓我們在輕松愉快中學會了寫作文。這不，今天在金筆的課堂上，同學們又來了一次力量懸殊的扳手腕比賽。
叮鈴鈴上課了。龐老師笑瞇瞇地走進教室，高興地對我們說：同學們，今天我們來一場力量大pk扳手腕！龐老師話音剛落，幾個力氣大的男孩兒興奮地叫起來，躍躍欲試；瘦小的幾個男孩兒和女孩兒往后縮了縮，嘴里嘟囔著：什么比賽不好，玩掰手腕！
老師巡視了全班后說：誰想上來試試？我！教室的'后邊一個粗壯的聲音喊道，同學們循聲看去，奧，原來是我們班有名的大力士曹建輝。只見他大搖大擺、大步流星走上講臺，氣定神閑的站定后，給了同學們一個挑釁的目光，好像他已經是大力王了似的。不知是同學們被他的氣勢給嚇住了，還是自己本來就沒自信，沒有一個敢上去比的。
老師又掃射了一眼全班，把目光定格在了內向柔弱的韓宇杉身上說道：韓宇杉上來吧！大家的目光投向了韓宇杉。韓宇杉是一個小女生，我驚訝的想：重量級pk輕量級，這不是以卵擊石嗎？老師，您這玩笑開的也太大了吧？其他同學跟我想的一樣，有的嘴巴張的大大的，有的不敢相信自己的耳朵，有的晃了晃頭，以為自己聽錯了，大家都你看看我我看看你不知老師葫蘆里賣的什么藥。曹健輝一看老師竟然叫一個女孩兒上來跟他pk，更不可一世了，我們都為韓宇杉捏了一把汗。
比賽開始了，曹建輝以壓倒性優勢向韓宇杉壓來，韓宇杉依然冷靜。雙方戰斗得十分激烈，男同學們以為曹健輝肯定勝券在握，繼續給曹建輝打氣：曹建輝，你不會輸給一個小女孩兒吧？加油啊！只見曹建輝的臉憋的通紅，額頭青筋暴露，估計他把吃奶的勁兒都使出來了，手也沒有把對方壓下去，不知韓宇杉哪來的神力，她緊咬嘴唇兒，微微皺眉，漸漸的，曹建輝竟然弱了下來，韓宇杉見他不防備突然將他的手扳了過去，女生們高興地喊：耶，韓宇杉，你真棒！韓宇杉只是微微一笑，沒有驕傲，平靜地回到了自己的座位上。唉，我都想為曹建輝找一個老鼠洞鉆進去，看他現在像個霜打的茄子，悻悻的回到了座位上。
以后可不能小瞧那些女生了，她們還真人不露相，巾幗不讓須眉啊！
扳手腕三年級（熱門16篇）篇八
“加油！加油呀！”“劉宏洋加油！”怎么回事？作文班里的歡呼聲不絕于耳，為什么會出現這樣的場面？快來跟我來一見分曉吧！
原來是班里在舉行扳手腕大賽呀！似乎每一名學生都躍躍欲試，想要一展身手。令我印象最深的還是最后的奪冠賽。
老師讓一名名叫劉宏洋的女生對戰一位男生，男生顯然胸有成竹，不把劉宏洋當回事兒，仿佛勢在必得。而劉宏洋卻眉頭緊鎖，場下的人都在暗暗的賜予支持者的力量，雙方紛紛擺好架勢，蓄勢待發，“三、二、一、開始！”只見劉宏洋咬緊了牙關，赤耳面紅，臉上兩個可愛的小酒窩深深的凹了下去。男同學也臉紅脖子粗的，青盤暴起，似乎遇見了對手，勢均力敵的他們注視著對方，虎視眈眈，奇跡發生了！只見劉宏洋緊握雙唇聚焦了“丹田之氣”用力一扳，哇！她瞬間把男同學的手壓到了桌子上，“耶！”“劉宏洋贏嘍！”女生贏了！“場下暴發出一陣陣歡呼，激動的聲音沖破了云宵，不可能的事情發生了！老師說那名男生太掉以輕心了，剛剛冠軍就與他擦肩而過，再用一點兒力就可獲得全班“大力士”的稱號了。
這場比賽告訴我們回家還得加強鍛煉呀！還讓我感到堅持不懈的重要性。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇九
“加油！加油！”伴隨著一陣吶喊聲，兩位同學臉憋得通紅，原來我們正在舉行扳手腕比賽。
比賽的雙方是小施和小沈，他們先做準備活動，伸展手臂、抖腿、原地跳兩下，這才進入比賽。“哼，這回肯定是我贏，你只會是我的手下敗將！”小施盯著小沈，好像要把他吃了似的，小沈也不甘示弱，回應道：“比賽沒開始，誰贏誰輸還不一定呢，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
“預備，開始！”隨著陳老師一聲令下，開戰了。只見小施奮力向左壓去，意圖一鼓作氣打敗小沈，但小沈也不是好欺負的，他大吼一聲，整個身體向前傾斜，很快又糾纏在一起的雙手又回到了比賽的原點。
比賽到了白熱化的狀態，兩人旗鼓相當、僵持不下，旁邊的同學們忍不住吶喊起來，有的為小施加油打氣，有的為小沈吶喊助威。小施似乎堅持不住了，額頭冒出了汗珠，手也在微微顫抖，剛才處于劣勢的小沈卻來了勁，那挑釁的.眼神似乎在對小施說：“老虎不發威當我是病貓啊，你要完了！”小施似乎被小沈的目光激怒了，就像一頭沉睡的雄獅又蘇醒過來了，反手把小沈壓下去。“噢，要贏了！要贏了！”同學們都為小施歡呼起來，可就在這千鈞一發之際，小沈咬緊牙關，皺著眉頭用力一扳，小施卻似乎被同學們的歡呼沖昏了頭腦，猝不及防，一下子就輸了。
“贏了！贏了！”小沈高興地蹦了起來，雙手高高舉過頭頂，而小施卻不服輸地說道：“哼，誰怕誰，下次我們再比！”
這次比賽不僅精彩，還讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！
扳手腕三年級（熱門16篇）篇十
“加油！加油！使勁兒！”小桔燈的教室里傳來一陣陣的吶喊聲。咦，那在干什么呢？走進教室里，原來是同學們在掰手腕。
比賽前，老師宣布玩掰手腕這個游戲，同學們個個興奮不已，像一只只小鳥自由地歡叫。老師先把擂臺擺好，并宣布了游戲規則：一、在比賽的時候不能用另一只手幫忙；二、身體不能觸碰到桌子；三、不能抬胳膊。萬事俱備，只欠對手。
首先是我們女生隊開始比賽，第一組是我和周佳怡。比賽開始了，一開始我和她僵持著，過了一會兒，我不小心被周佳怡掰倒在桌子上，這場比賽我輸了，因為我沒有把注意力全部放在手上，而且我的手實在沒有力氣了。
第二場比賽是崔銥涵對戰梁清揚。比賽前，兩個人摩拳擦掌，個個精神飽滿。比賽開始了，教室里有的人站在崔銥涵那邊，喊著：“加油加油啊！”站梁清揚那邊的同學說：“使勁，使勁啊！”吶喊助威的聲音在教室里回蕩著。她們兩個人緊鎖眉頭，漲紅了臉，正當梁清揚勝券在握，以為自己能贏的時候，崔銥涵一鼓作氣贏了梁清揚。
比賽在我們的歡呼聲中結束了。通過這次比賽，我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。勝負并不重要，重在參與。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇十一
今天我們快樂魔方作文課堂舉行了一場特別激烈的扳手勁比賽。
老師先把全班分為兩組，每組選出一名優秀選手參賽，誰先將對方扳倒誰就獲勝。
第一輪是個人賽，我們組選出了田野去參加比賽，對方組選了徐政，兩位選手大步流星地走上臺，他們倆既興奮又緊張。聽到老師喊：“一、二、三！預備開始！”兩人立刻展開了“決斗”。可能是由于太緊張吧，只過了幾秒鐘，田野就輕輕松松地把徐政打敗了。對方組慌了，還有兩局，可怎么辦呢？這次他們換人了，他們選出了實力選手徐夏，他又高又壯，隨著老師一聲令下，徐夏鼓足了勁，眼睛瞪得大大的。田野不甘示弱，也憋得面紅耳赤，額頭上還沁出一顆顆豆大的汗珠。我們在一旁大聲喊：“加油！加油！”田野乘勝追擊，一鼓作氣，再次戰勝了對手。“耶！我們贏啦！”我們歡呼道，對方組卻垂頭喪氣，頓時沒了聲音。第三局也是我們組贏，田野同學連勝三局，一下子成了全班同學心中的偶像了！
這節活動課真有趣，希望以后能經常開展這樣的活動。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇十二
今天，老師神神秘秘的走上講臺說：“我們這節課不上課，來做個游戲吧。”我們在臺下開心的議論紛紛。老師開始講述游戲規則，在老師講述中，我們都明白了，原來是扳手腕的游戲！
我信心十足的開始挑選對手，選好對手后，向他發起了挑戰，剛開始我們不分上下，爭得面紅耳赤，最后我體力不支，敗給了對手。
第二局緊隨其后，我吸取上局的教訓，均勻支配體力，對手上局贏了我，吃到了甜頭，所以攻擊時更加勇猛了，剛開始明顯占了上風，眼看我又要輸了的時候，我心中一股力量涌現出來，告訴我，你一定可以的，加油，加油！我終于撐到了最后一秒，將對手反扳了過去。對手見大事不妙，想反擊，可是已經來不及了，只聽見啪的一聲，手腕已經被我完全壓了過去，太棒了，我贏了！我心里像吃了蜜一樣甜，像過冬的燕子從南方飛回來一樣開心！
很快第三局的決賽開始了，我們個個都使出了吃奶的勁，臉漲的通紅，額頭上的一顆顆晶瑩剔透的汗珠滾落下來，就連手上的青筋都看的十分清楚。就在對手一不留神的時候，我猛地一下將他扳倒了，死死地壓在桌子上。
就在那時我品到了幸運的甜頭，嘗到了勝利的滋味，通過這個游戲我知道了堅持就是勝利！
扳手腕三年級（熱門16篇）篇十三
“加油！加油！”在“五升六”班里傳出驚心動魄的吶喊聲，走近一看原來是在舉行一場“扳手腕”比賽呢！
老師把比賽規則說了一遍：1、三局兩勝2、手腕放平，手放在桌子上不得移動，不允許借助外力。班上許多人卻鴉雀無聲！參賽隊員是陳亦飛和焦辰欣，比賽正式開始，全班同學為他們倒計時：“三！二！一！開始！”雙方雙方隊員全神貫注，握緊手。只見焦辰欣緊皺眉頭，看起來他想取勝有點困難，而陳亦飛就不一樣，從開始到現在，他的面色一點兒都沒有變，我想應該是他的手臂比焦辰欣更粗，更結實的緣故吧！雙方的拉拉隊在為自己隊員吶喊：“加油！加油！”有點不對、我方的焦辰欣好像有點支撐不住了，他的臉好似一張紅布。
這時，陳亦飛笑了笑，焦辰欣本想以這個“天賜良機”一下子扳倒陳亦飛，可體力消耗太大，終于被扳倒了。交換場地再戰，焦辰欣絲毫沒有投降的意思依然堅持再戰，可能是因為上一次體力消耗太多了剛一上來就差點被扳倒，他堅持了好幾分鐘，最后他使出吃奶的力氣把原來的僵局改動了一下，也許是意識到焦辰欣想反敗為勝一直沒怎么動的陳亦飛出手了，“咚”一聲，陳亦飛又勝了老師宣布勝者d陳亦飛，一場比賽結束了。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇十四
今天我們舉行了掰手腕比賽，這是個有趣的比賽。
首先，我和張琳娜掰，張琳娜一點也不專心，一邊掰手腕，一邊寫作業，我非常生氣，一氣之下把張琳娜掰過去了。我四處尋找，找到了王佳欣，她曾經秒殺趙翊帆和王一鳴，但我有很大信心，看她的胳膊并不像那么大勁的人。比賽開始，我們開始掰，她的勁的確大，不過一會兒我就被她掰過去了。我又和楊奧鑫掰，他的勁和我的差不多，我和他僵持了十秒，他一用勁，我又過去了。正在我非常失望的時候，王一鳴過來了，我問她：“你跟我掰嗎？”她不同意，我再三請求，她同意了。
我又開始了新的對手，我給自己鼓足了勁，打起了十二分精神面對這次比賽。我一用勁，把王一鳴掰過去了。我重拾了信心，準備下一場的比賽。
李嘉璐來找我，我答應了，她說“我連王佳欣都掰不過！”我說“我也掰不過！”我們說著，開始了比賽，她的力氣和我的差不多，但她一直笑，還是輸了。
通過這件事，我想到了：不是所有人都不如你！你永遠可以找到一個比自己弱的人。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇十五
只聽一聲轟響，咦，你說我們班怎么會如此熱鬧？別著急，且聽，我慢慢道來。
哦，原來呀，我們班正在舉行班手腕大賽呢！老師話音英剛落，我們班的男同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。最終，老師挑選了張宇涵和劉世鑫兩位力士，只見張宇涵自信的昂起了頭，向我們展示著他的肌肉，連擺了好幾個“pos”像是在說：“我是天下無底手。”
他微微揚起眉毛邊走上去時，還不忘做出勝利的手勢，好像勝券在握的樣子。而劉世鑫就不一樣了，當他被意外的點到名時，臉撲通一下紅成了大蘋果，頓時綻開了燦爛的微笑，一蹦一跳地走上去，手還時不時摸著自己的衣襟，溢出來掩蓋不住的喜悅。
比賽還未開始，同學們紛擁而出，離開了自己的座位，全都擠到講臺前，沒擠到位置的同學，不管三七二十一，直接站在別人的位置上。老師一聲令下，張宇涵、劉世鑫互不相讓，拼盡了吃奶的力氣，他們緊緊地將手握住，劉世鑫試圖將將手往左扳，可卻被張宇涵扳了回來。他們的手都變得通紅，劇烈的顫抖著，一會偏左一會偏右，總是定格在剛開始的地方。張宇涵看似平靜，但他的手還是暴露了他的內心，只見他輕輕地喘著氣一支手掌撐著桌子，青筋暴出，咽了咽口水，汗水一滴滴的蒸發，眼睛緊盯著自己的手，生怕會被劉世鑫壓下去。
扳手腕三年級（熱門16篇）篇十六
你們肯定聽說過：“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。告訴你們，這一句話，在我身上印驗了！
朱老師讓兩位同學上講臺比賽扳手腕。我自告奮勇報名。當我看到對手是顧博之時，我嚇了一大跳：啊，我怎么能比得過他呢？他那么高大，力氣能小嗎？我可不是他的對手呀！瞧，顧博之大搖大擺地走上了講臺。我后悔也來不及了，慢吞吞地邁不開腳步，像一只蝸牛，不敢向前了。
但是，我只能硬著頭皮上。我讓自己鎮定下來，還把拳頭像練武功的人一樣壓了幾下，發出“咔咔”的聲音，引得大家哈哈大笑。顧博之把袖子高高巻起，一幅得意洋洋的樣子。
“比賽開始！”朱老師一聲令下，我們同時出力。顧博之力氣越來越大，眼看我就要輸了。我心里非常著急：我一定要羸！我一定要羸！我在心里一個勁地喊。我使出了吃奶的勁，漸漸地，漸漸地……我感覺到了一股力量。“加油！王煜凱！”在同學們的鼓勵下，我憋足了勁，我真的憋足了勁，啊！奇跡出現了！我羸了顧博之！我居然戰勝了顧博之。當我看到同學們驚訝的目光時，我神氣地笑了。
長得小，不一定力量就小，我真是小看我自己了。啊，我的自信又增加了一些。