優秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感，讓讀者與作者產生共鳴。在這里，小編為大家推薦了幾篇優秀作文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。
科普四年級大全（19篇）篇一
今天，我們“小記者”培訓班要去采訪湛江市最大的蜜蜂科普園。
一路上，我們十分興奮，嘰嘰喳喳像只快樂的小鳥，路邊是一些郁郁蔥蔥的田野，田野上有許多頭正在勤勤懇懇干活的牛，讓人感到心曠神怡。不知不覺我們已經到了蜜蜂科普園。那科普園分為寶蜜區、科普室、養蜂區等幾個景點。我們先到科普室聽解說人員講解一些關于蜜蜂的知識。從中我知道了一個正常的蜜蜂群體中，有一只蜂王、數百只雄蜂、數萬只工蜂。在同一巢內它們在形態、生理和職能上均有明顯的`區別和嚴格的分工。
蜂王個體大，發育完善，只管繁殖后代和施發命令。雄蜂是一名“花花公子”，唯一能做的是與蜂王交配，但交配完之后那只雄蜂馬上死亡，所以說雄蜂的婚禮和葬禮是同時舉行的。工蜂頭呈三角形，有一對發達的復眼和三個單眼，能察覺蜜源和準確歸巢，還有足3對，股節、脛節和跗節等處均有特殊的構造，用來采集花粉。剛發育的工蜂就要供蜂王槳給蜂王吃，成熟之后，找蜜源、采花粉、采蜜、采水等粗重活都由工蜂來干，所以工蜂最忙了。
隨后，我們又到了游覽室，那里有許多蜜蜂的圖片和資料；很快我們到了養蜂場，在那里我們和蜜蜂零距離接觸，解說人員告訴我們只有雄蜂不蟄人，蜜蜂針刺只能用一次，也就是說它刺了人后就會死亡。
時間過得飛快，我們要回去了，我才依依不舍地離開了蜜蜂科普園。今天的收獲真不少啊！
科普四年級大全（19篇）篇二
在生活中處處離不開科學，也真是因為有了科學，生活才會更美好。
科學是我喜歡的一門課程，在這門課程中，我有了一些小小的成就---第十一屆未來伙伴杯，中國智能機器人國際賽制機器人搜救比賽小學組三等獎，雖然不太理想，但是我已經很滿足了。因為自己有過比賽的經歷了，在失敗中也有收獲。
那天正是比賽前的最后一次練習，我和伙伴們搭建好機器人后，開始編機器人的搜救程序，由于搜救比賽速度越快越好，所以我們把機器人的速度調至極限。我們歡呼著，跳躍著，以為可以看到機器人表演的英姿了。可是卻出乎我們的意料之外，在練習中，第一次失敗了，機器人好象和我們作對。我們發現原來是機器人的底座太高了，轉彎過程中重心偏向一邊，導致側翻了。我們調節了底座的高度，檢查了一下程序，另外的程序也出現了漏洞，因為我們沒有考慮到放置位置，放置位置是裁判規定的，我們不知道裁判會要求把機器放在哪里。經過和老師討論之后，我們決定用聲波定位程序來完成比賽。所謂的聲波定位就是在原來機器人的基礎上，再裝個聲波感應器，它會一直連續不斷的發出聲波。因場地中有許多路障，所以聲波感應器一旦在十厘米之外檢測到，機器人就會后退一些，然后繼續前進，到達終點。于是我們按照計劃編該了程序和改變了機器人再去練習，終于成功了，我們高興得一蹦三尺高。
第二天，我們信心滿滿地進入了比賽，原以為會成功，可是快到終點時，一枚燈泡高度很低，所以聲波感應器沒檢測到，而導致機器人不能前進了，此時我們已經沒有機會再試運了，只聽“嘟嘟”的一聲令下，我們灰溜溜的低著頭退出了賽場。最后得了三等獎。我們沒有灰心，相信在以后的生活中更好地去學科學、愛科學。真所謂的吃一塹長一智，在生活中不斷的學習、不斷的進取。
直到現在我還時不時地研究家中的電動模型車的運動原理和動力來源等知識，可見我是多么的愛學科學!在科學中成長，在科學中遨游!
科普四年級大全（19篇）篇三
今天，晨會課上，老師告訴大家一個好消息：市科協的科普大篷車會到學校來。我聽了十分激動，不知會有什么好玩的。我懷著一顆好奇心，決定到科普大篷車里一探究竟。
來到大廳，只見各種各樣的體驗項目整整齊齊地擺成一排：有虛擬乒乓；有反應測試；有綻放的`花朵……令我印象最深刻的是虛擬乒乓，這項項目吸引了許多男生，首先由李昕宇玩，他手里拿著拍子，等著球向他打來。“嗨，來啦！來啦！”旁邊的人不時提醒道。他一點也不驚慌，漂亮地回了對方一球，球一來一回，看得我眼都花了，可是沒打完，等了好一會，李昕宇勝出1：0。有人不時問我：“你怎么不參加呢？”我想：這種男生的玩意，我這小小女子就不要瞎攪和了。
不知不覺，時間過得真快！20分鐘過去了。每個人都還沉迷在玩中還沒醒過來呢！科普大篷車真有趣，真希望每天都能這樣快樂！
科普四年級大全（19篇）篇四
今天，我們要進行一次科技知識作文，這一節是科技課，科學是讓我們知道什么是天文，什么是日本，什么是韓國。
我們先進行了實驗，看到了很多科學家都用電腦做實驗。有的人把電腦關了；有的人把電腦關了；還有的人把電腦關了。這時，我想到了科學技術這么發達，這么發達，這么發達就是因為他們不斷地發達，不斷地創新。我們要學好科學的同時學好科學的知識。
這時，王老師走了過來。說：“同學們，今天我們要進行一次科學知識競賽，這次的競賽是關于“地球在宇宙中是最大的行星”的。”我們聽了都非常高興。
比賽開始了，首先是我們班上臺了，我們班上臺的是我們班上臺的一個女生，上臺前，我們都很緊張，我們都在想：要是我沒有上去，怎么辦？我們上場時，我們都在看著我們的同學，我們的心情都是一樣的，我們都非常緊張。
比賽結束后，我們班上臺的人都非常開心。我們班上臺的人都非常自信，就連我們自己也非常激動。
這次的科學知識競賽很好，我們以后要好好學習科學科學知識，為科學做出貢獻。
科普四年級大全（19篇）篇五
你有沒有見過威猛的巨恐龍，碩大的夜明珠和神奇的恐龍蛋？今天我就帶你到平湖博物館一飽眼福吧！
在40幾億年前，我們的地球出生了！那么人類是怎么誕生的呢？讓我來告訴你吧！
最早的時代是地質時代，是地質劃分的時代。接著是太古代，它是地球形成的初期。再接著是細菌藻類時代，也就是元古代。在元古代后就是震旦紀，就是澡類及裸露的年代。
下面就是寒武紀，就是大家熟知的生命在爆發。然后就是奧陶紀，這個年代是鸚鵡稱霸的時期。緊接著是生物登陸時期——志留紀。緊隨其后的又是泥盆紀，著名的魚類時期。在泥盆紀之后就是石炭紀，是昆蟲進他的天地。
然后就是兩棲類動物的繁盛時代二疊紀。二疊紀之后是三疊紀，恐龍在這個時候開始出現了。下面就是同學們最熟悉的侏羅紀了，是恐龍的鼎盛時期。漸漸的，恐龍由繁盛走向了滅亡，這就是隕石世界——白堊紀，最后恐龍滅絕了。第三紀是被子植物和動物時代，猿人也開始出現了。最后是第四紀，是人類的時代。
這就是我們偉大地球的歷史。
科普四年級大全（19篇）篇六
上帝給了我三顆種子，他鄭重的對我說：當它們開花的時候，你將會享受到人間的美好和幸福。我收下種子，便把它們埋在土里。
〈一〉。
我與小a是從初一就開始認識的朋友了，那時我們都還是幼稚可愛的小孩子，沒有煩惱，沒有悲傷，可是到了初二，有許許多多的事情使我變的有些怪怪成熟的味道，而小a仍是一個小孩子，但是我們之間還是好朋友。
班上要演一個話劇，我和小a，小b是一組，劇本上是五個人，而我們只有三個人，只能湊合的練了，在訓練過程中，我們卻很不在乎，因為我們人手不足，所以馬馬虎虎讀過一遍也就算了！演出那天，前面的組很快就演完了，當點到我們的時候，我們卻沒有演出。沒錯，這是我的主意。當小a知道后，他很生氣，我正要開口解釋的時候，他轉過頭，問小b，小b和我的意見一樣，小a更生氣了，我們兩個努力向他解釋，她說：行！你們兩個厲害！！你們行！他很倔，也許這就是小孩子的一股正氣吧。
平靜了一會兒，我向他說明的原因，他耐著氣聽的，根本沒有聽進去，是啊，他還是小孩子！而我卻長大了一些，我與他的心現在是不可能相通的，更何況，他比小孩子還小孩子。
想起我們初一有過的時光，一陣陣的酸痛，對不起，小a。
我是我，你是你，你該長大了啊，就讓我離開你，讓你自己去學會長大，學會一步步走向一個成熟真正男子漢的路吧。
分開，是難過的，我實在受不了，小a，我為了你付出多少你知道嗎？現在都要靠你自己了，加油啊！
我瘋狂的跑到地里，趴在地上，我使勁的挖，一顆種子出來了，不！是石頭！它是石頭！不會開花！為什么還要強求它開花呢？我好傻，我好笨！可是奇跡出現了，它開花了，真的開了，是一朵淺藍色的花。
雖然，我們不能成為朋友，可是我可以當你的哥啊。我笑了，花也笑了！
〈二〉。
我從小就受到了爸爸媽媽很好的關照，可是不知道怎么回事，媽媽給我的印象超過了爸爸。
媽媽是個教師，對學生要求很嚴格，然而對我卻很放松，我的小學過的很快樂，是因為媽媽時時刻刻都陪伴著我。
可是，我要去上初中了，媽媽把我送入一所可以住宿的中學，當然，我住宿。沒過幾天她就走了，一開始我很想她，可是一和新的同學接觸，便不再想這事。
第一次放假回家，我與媽媽已經成了陌生人，我像個啞巴，想說話卻又不知道說什么，而媽媽也一樣，短短的兩天過的很漫長，我與媽媽沒有說幾句話，我銷聲匿跡般離開了家。
開學不久，就是中秋節了，那天放學放的很早，老師給我買了許多東西，我一邊吃一邊望著天，不知不覺便睡著了。
第二天，同學對我興高采烈的說：昨天，我爺爺奶奶爸爸媽媽等等全家就等我一人回去，我真的好感動啊！我點點頭，眼前突然顯現的是媽媽的身影，是孤單可憐的背影，沒有人陪她，沒有人陪她一起歡笑，媽媽真的好無助啊！全家再像原來聚在一起的日子沒有了。
此時，童年媽媽對我的點點滴滴一幕幕清晰的在我眼前閃過，又想起媽媽單獨在家過節日，我心冷了，眼淚像下雨一樣，嘩嘩的往下流。
媽，兒離開你你受的了嗎？
我這才知道，媽媽原來那么偉大！母愛我一輩子都會努力儲存！
當我去看種子的時候，已經又多了一朵紅色的小花，上面清晰的刻著媽媽的笑臉。
媽媽，放心吧！我不會辜負你的！
〈三〉。
她叫小c，我們在初二上學期是前后桌，她不是一般的女生，她是一個漂亮剛強而又非常熱愛學習的女生，我們兩個認識了一年多了，而不知不覺中我好象喜歡上了她。
一天，她拿透明膠帶使勁纏在她的手指上，她說：一會兒，我的手指就會冰涼。我的`心里莫名其妙的著急驚慌，望著她漸漸冰冰發白的手指，卻變的有些不知所措，很不自然的說了幾句話：天！你想干什么！你不想活了嗎？她依然還是那樣，她又拿手指點了我一下，冰冰涼涼的，我更加著急了，她見我這樣，又怪又笑，便慢慢解下膠帶，我才漸漸好起來，那一刻我才明白，我是真的喜歡上小c了。
但是，一件事情改變了我的觀點，也改變了我的人生路。
在一堂自習課上，我正專心致志的寫作業，突然小c扔過來一本作業，要我傳給我前面的人，我隨手扔了過去，卻沒有想到，她卻責怪我！指著我嚷：你怎么扔他的作業！她從來沒有這樣對過我，這時！我是吃醋，我是嫉妒，生氣還有更難言的痛苦，于是我埋下頭，手緊緊握住筆，紙上沒多久就傷痕累累。
既然追不上人家，不如我就好好的學習吧！淚終于落在了本上，一朵可愛的粉紅色的小花冒出來了，我和藹的看著它，似乎所有的事情都已經煙消云散，在它身上，我看到了光明，看清了道路。
小c，我確實要謝謝你！
三朵花終于全開了，我輕輕撫摸著它們，嘴角露出了微笑，那時的花開的真美啊！
【那時花開作文2000字】。
文檔為doc格式。
科普四年級大全（19篇）篇七
一、閱讀能力測試(100分)。
從小到大，你肯定讀過一些科普文章、科學故事或科幻小說，比如《森林報》《十萬個為什么》《昆蟲記》《海里兩萬里》等等。請選擇一本你最喜歡的書，說一說你喜歡它的哪些地方;再選擇一本你最不喜歡的書，寫下你討厭它的理由。格式如下，不限條數，內容越具體、越充分越好。
我最喜歡的一本書是：__________，它的作者是：______________。
我喜歡它的地方一：________________________________________。
我喜歡它的地方二：________________________________________。
我喜歡它的地方三：________________________________________。
我最不喜歡的一本書是：________，它的作者是：______________。
我不喜歡它的理由一：______________________________________。
我不喜歡它的理由二：______________________________________。
我不喜歡它的理由三：______________________________________。
二、創新作文寫作(100分)。
據說，假如沒有空調，全世界的工作效率會降低40%。
科技和創新給你的生活帶來了哪些變化?請你選擇一個或幾個具體的事例，寫一篇不少于500字的作文。
科普四年級大全（19篇）篇八
今天，老師給我們講了一個關于科技的科普知識點，我知道了我們現在的科技越來越發達了!
科學家們為了研究出一套能讓我們人類走進科技的發展道路，付出了無數的汗水，才研制出一套能讓我們人類走進科技的大門。
科學家們為了科學家們的發展，付出了無數的努力，才發明了一種可以讓我們人類走進科技的大門，能讓我們人類走進科技的大門，能讓我們人類走進科技，能讓我們人類走進科學的大門。
在我們人類還不知道世界上的科技之所以發達時，是因為人類沒有好好的學習科學文化知識，不去了解科學，不去了解科學。現在人類為了科學而努力，而不去努力，只有好好學習，我們才能走進科技的大門，才能走進科技的大門。
在人類還沒有開始發明時，就在我們發現時，我們人類發明了一種可以讓我們人類走進科技的大門，只要你不好好學習，那你將來就什么都會做不成。
科技，就是力量，就是力量!
科普四年級大全（19篇）篇九
昆蟲探險隊（一）。
——宇宙探險。
高小天家，養著五只昆蟲，分別是七星瓢蟲“小潔”、蝴蝶“飛飛”、螞蟻“強強”、甲蟲“盼盼”和螳螂“小依”。
螳螂小依總是想出去探險，可自己被關在玻璃缸里出不去，于是，小依就發動大家發揮自己的優勢逃出這個“牢房”，成立一個“昆蟲探險隊”。經過小依的努力，大家被說服了，這天晚上，大家齊心協力，逃出了主人的家。
昆蟲探險隊成立了，螳螂小依毛遂自薦，當上了隊長，足智多謀的螞蟻強強當上了副隊長。
這天晚上，大家都在考慮昆蟲探險隊的探險計劃。蝴蝶飛飛想去頤和園的昆明湖，七星瓢蟲小潔想去“薩哈拉大沙漠”，螞蟻強強想去天文館，甲蟲盼盼想去野生動物園，而小依卻想去宇宙探險。第二天，大家把自己的想法互相交流后，一致認為小依的想法很有創意，非常好，可就是不好實現。
蝴蝶飛飛低著頭什么也沒有說，好像是思考著什么……。
過了一會，飛飛說話了：“這事也可以辦成，”大家聽了一驚，全都屏息凝神地看著飛飛，“只要找到蜻蜓科科，就可以實現小依的夢想。科科這個小蜻蜓可了不起，他特別愛鉆研，自己在家里動手搞發明，用自己特有的平衡和起飛優勢，發明了好多種飛機、飛船一類的寶貝，可以說，他現在的發明已經出神入化了，幾乎想去哪兒就去那兒！”。
大家聽了將信將疑，決定去看看。飛飛帶領大家來到了蜻蜓科科家。
在飛飛的極力勸說下，科科答應了幫忙。小依高興壞了，他想：我終于可以實現夢想了。
在科科的指揮下，大家齊動手，一架航天飛船很快造好了，大家乘上航天飛機飛向了宇宙太空。
在太空飛行了十天后，飛機因動力耗盡被迫降落在一個小行星上。
大家剛一下飛船，突然就被一群穿著士兵服裝的老鼠給來了個五花大綁，被押向了鼠洞。
在被押送的路上，科科一直在仔細觀察著四周的環境。不經意之間，科科的翅膀偶然碰到了地面上的一塊石頭，猛地發出了一股藍色光芒，科科非常奇怪，就又試著一次次地用自己的翅膀點觸著其它的石頭，結果也會發出那種奇怪的藍光。
他終于明白了，原來這個小行星有著巨大的能量，他想：呀！這里的一快石頭所儲蓄的能量，就足以讓飛船帶大家回到地球去。
于是，科科就用了盡全身力氣運起了氣功，將兩塊這樣的石頭吸在了自己的肚皮上，帶進了鼠洞。
到了鼠洞，大家被關了起來，老鼠王國還派了兩個士兵來看守。
在鼠洞中，蜻蜓科科把他發現的這個秘密告訴了大家，大家聽了之后很興奮，都迫不及待地想逃出去，回到地球家鄉，當然也都深深地佩服科科豐富的知識和觀察力。
蜻蜓科科把兩顆石頭一碰，只見藍光四射，“咚”的一聲，鼠洞的牢門就被巨大的力量炸開了，兩個看守鼠兵也被炸飛了。
昆蟲探險隊（二）。
——時空之旅。
昆蟲探險隊的第二次計劃在隊長小依的倡。
下，決定開始一次時空之旅，蜻蜓科科有一架經過改造的時空穿梭機，他們就乘機來到了億萬年前的侏羅紀。
一下穿梭機，蜻蜓科科說：“恐龍是侏羅紀的主人，大家一定要拿好定身槍用以防身。這里肉食性恐龍經常出沒，用槍將他們定了身我們就沒有了危險，有的草食恐龍體格特別大，還要注意不要被他們一腳踩扁了。”
話音剛落，一個巨大的身體向小依他們走來，大家趕緊抽出定身槍，向恐龍打去，只見一道道金光從槍口射出，轟地一聲，恐龍被定住了，大家這才松了口氣，繼續向前走。
走了一會兒，看見一只小恐龍走了過來，大家接受了上次的教訓，趕快抽槍準備向小恐龍射擊，可蜻蜓科科卻阻止了大家：“它是草食性恐龍，心地善良，不要攻擊它，戴上這個，大家就能和恐龍交流了。”
科科邊說邊拿出了幾個豆粒大小的耳機。大家帶上耳機，竟然聽見那只小恐龍在哭。一番交談后，才知道小恐龍的媽媽被一只邪惡的恐龍抓去了。
仗義的小依說：“我們幫你去找媽媽。”小恐龍尋母心切，沒有多問什么就答應了。
小恐龍說：“我媽媽是我們族群的族長，有一天，霸王龍族群來襲擊我們，因為大家沒有任何準備，大多數恐龍都被咬死了，霸王龍族長還抓走了我媽媽，把她關進了魔宮最底層，并揚言說只要能闖過他們設的六道關，就放了我媽媽。我們族的好多恐龍都去闖關，可都因為答錯了問題而被吃掉了，你們敢去嗎？”
小依認真地說：“有什么不敢去的！我們還打敗過外星老鼠呢，快帶我們去吧！”
小恐龍見小依他們信心十足的樣子，就把他們帶到了魔宮。
大家走到魔宮門前，門自動打開了，大家剛走進去，里面的大喇叭傳來了一個機器的聲音：“請回答問題！”
話音剛落，空空如也的大殿里立刻出現了一個高臺，那聲音又穿了出來：“回答問題請上高臺!”
小依是隊長，他第一個從容地走上高臺，剛站穩，只見上空就飛過來一張紙條，小依抓住紙條，只見上面有一道數學題——請簡算42800÷25=？小依非常聰明，不用一會兒就已經計算出來了，脫口而出：“1712”。
這時，那個聲音又響了起來：“非常正確，你就是第一把‘數學神劍’的主人了！”
話音剛落，只見魔宮中綠光四射，那綠光在空中旋轉化成了一把鋒利的寶劍落在了小依的手上，大家高興地歡呼起來。
隨后，強強自告奮勇走上高臺，空中有飛來一張紙條，他抓住一看，也是一道簡算題，他想了一小會兒，也很快說出了答案。隨著話音剛落，魔宮天花板上開始藍光四射，那藍光也化成了一把數學神劍，落在了強強的手中。
科科、盼盼、菲菲和小潔看到小依和強強分別上到高臺上，也都陸續回答出了問題，紫光、粉光、金光、紅光閃過以后，他們也都順利拿到了另外四把數學神劍。
六人全有了數學神劍，大家可以去救小恐龍的媽媽了，他們每人用數學神劍打破了通向魔宮的底層的每一道大門，向下走去。
小依說：“大家注意，就要到底了，小心有伏擊。”小依話音剛落，一堆黑色的東西把大家推進了霸王龍族長的王宮——魔宮。在一個金燦燦的寶座上，霸王龍族長安詳地坐著。小恐龍的媽媽被關在旁邊的一個水晶球中。
突然，霸王龍族長站了起來，大聲說：“我料定你這小龍會搬來救兵，我們決一死戰吧！”
將組長卷上了天空，再也沒有回來。這時，只見藍龍和綠龍直沖水晶球打去，“咚！”的一聲，水晶球炸開了，小恐龍終于和媽媽團聚了，他們緊緊地擁抱在了一起。而彩龍又恢復到了數學神劍伙伴當中。
昆蟲探險隊一行告別了小恐龍母子，準備回到昆蟲王國。臨走前，小恐龍把六把神劍交到小依他們手中乘坐時空穿梭機，又一人給了一個通話器，好與他們保持聯系，最后依依不舍地告了別。（未完待續）。
科普四年級大全（19篇）篇十
在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！
第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
科普四年級大全（19篇）篇十一
我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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科普四年級大全（19篇）篇十二
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
科普四年級大全（19篇）篇十三
當炎熱的夏天來臨時，我們是否在感嘆“命是空調給的”？可又有多少人在享受空調時能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導游，來帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點——馬路，從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發已經濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧！我對這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個躬后，繼續向前走。
第二處觀光點——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續打掃大街了。她經過我身旁時，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點點頭，也笑了下。她背對著我，模糊的身影晃動著，晃動著……我想：清潔工是個平凡的職業，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬，繼續向前走。
第三處觀光點——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨啊！他們來來回回地奔波，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態度粗暴，語言粗魯，她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美麗啊！夏天，她們為我們加了多少油，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結束了，我意猶未盡。我想：你們在烈日下，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個夏天，感謝，有你們！”
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科普四年級大全（19篇）篇十四
做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！
科普四年級大全（19篇）篇十五
今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
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科普四年級大全（19篇）篇十六
星期五中午，爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。
客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導游說，這是因為孔廟是古代人學習的場所，有很多學問的人才能進去。
星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農家樂吃飯，那里的農民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非常快樂，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。
科普四年級大全（19篇）篇十七
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
科普四年級大全（19篇）篇十八
在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
科普四年級大全（19篇）篇十九
盼望著，盼望著，一陣秋風吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！
一陣秋風吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農民的歡笑聲，風兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優美的交響曲。