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    感恩他們初二(實(shí)用16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:字海

    感恩是一種思維方式,能夠讓我們更加看到生活中的陽(yáng)光和希望。感恩的實(shí)際案例:感謝自己的努力和付出,收獲了豐碩的成果。

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇一

    然而,他們之中也不乏才人,打鼓的,唱歌的,跳舞的,彈吉他的……為了減刑,他們拼命地練習(xí),只想把最好的一面展現(xiàn)給大家;而在我看來,這卻是另一種宣泄與釋放的方式,他們的懺悔、思念、悔恨、哀傷、渴望,都淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的眼前,他們的情緒感染者我們,他們?cè)绞潜憩F(xiàn)得好,我們卻越替他們感到難過!

    那些還在徘徊中的同齡人們,醒醒吧,外面的世界比高墻里的要精彩,外面的天空比高墻里的更湛藍(lán),外面的陽(yáng)光比高墻里的更溫暖……不要讓短暫的任性束縛了自己的一生!

    現(xiàn)在的我們是幸福的,能呼吸到新鮮的空氣,能看到美麗的天空,能感受到父母的關(guān)懷……我們能做的太多了,而他們卻不能——他們失去了自由;他們也有夢(mèng)想,或許他們的夢(mèng)想比我們的更偉大,而當(dāng)他們?cè)诤叫袝r(shí),卻不慎迷失了前進(jìn)的方向,于是他們便來到了這個(gè)可以幫助他們改過的地方,真心希望他們能夠在這里找到他們正確的道路,重新感受那溫暖的陽(yáng)光!

    他們,也警醒著我們,凡事要三思而后行,不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而讓自己陷入無(wú)窮的悔恨;另外,我們還要珍惜當(dāng)下的幸福生活,珍惜我們所擁有的一切!

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇二

    我站在十字路口,看著這人來人往的街道,聽著喧鬧的車?guó)Q聲……他們都只是過客,而我冷眼旁觀著這一切。

    許多人都從我身邊匆匆經(jīng)過,但很少會(huì)因?yàn)槲叶A簦桥峦A袅艘仓皇且粫r(shí)。最終陪我走完全程的只能是我自己,因?yàn)樗麄兌贾皇沁^客或配角而已,而主角自始至終只有一個(gè)我而已。所以人們都渴望永恒,想一直擁有一些事或人。但現(xiàn)實(shí)是殘忍的,你終會(huì)失去且一無(wú)所有。時(shí)光是把雙刃劍,一不小心就會(huì)灰飛煙滅不留一絲痕跡。就像朱自清說的一樣,“我赤裸裸的來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去”所以,才有了珍惜一詞罷!

    過客走了,分離來了;美好的時(shí)光走了,苦苦的思愁來了。

    一次又一次的分離漸漸地使人麻木,因?yàn)槟堑腊毯昧擞钟辛诵碌膫趺匆矝]辦法使它再回到最初那樣了。

    每來一位過客,就都留些情,傷一次心,流一次淚也不是為了什么,只是仍未習(xí)慣分離罷了。習(xí)慣真是個(gè)可怕的東西!所以我不喜歡他,也不喜歡相遇,因?yàn)榉蛛x總是緊跟其后。怎么甩都甩不丟這個(gè)討人厭的尾巴。

    我之前一直認(rèn)為那些人都是我人生這場(chǎng)大戲中的配角,沒想到他們只是三三兩兩的過客而已。隨時(shí)都有可能來,也隨時(shí)都會(huì)走,誰(shuí)也沒有和誰(shuí)規(guī)定好,就沒有任何征兆地悄無(wú)聲息地離開了。有的還是永遠(yuǎn)地走了,可能是因?yàn)樗粋€(gè)人走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,他忘了回來的路怎么走,或是沒有人陪他一起,他就一直回不來了吧!

    真是可憐的過客啊!但主角也很悲寂啊!

    面對(duì)著他們這種過客,只能眼睜睜地看著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn),想伸手將他們拉回來,卻發(fā)現(xiàn)與他們之間早就相差了許多,只能看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)地走遠(yuǎn)。那種痛不似普通的痛,身體并無(wú)大礙,可不知道為什么胸口好痛好痛,就好像什么在一點(diǎn)一點(diǎn)地破碎著。

    過客的存在就是這樣讓作為主角的我痛不欲生卻無(wú)法沒有他們。沒了他們,我人生這場(chǎng)戲里除了我什么都沒有,只留我孤零零一人在那兒。

    他們?yōu)槭裁磿?huì)離開的那么瀟灑呢?因?yàn)椋麄冎皇沁^客。

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇三

    這個(gè)世界上有許多人,許多形形色色的人,和我們都有著各種不同的關(guān)系,任何一個(gè)人都不可能是孤立的,在哭泣的時(shí)候,在悲傷的時(shí)候,我們開始關(guān)注自己,也期待有更多的人,能夠給予自己關(guān)懷,不至于一個(gè)人孤單的煎熬著。

    這是為什么呢?除了父母的哎,為什么我們總是得不到別人在自己脆弱時(shí)的關(guān)愛?到底為什么?可能是因?yàn)槲覀兛偸腔钤谧约旱氖澜缰校挥凶约骸?/p>

    很多時(shí)候,我們只是對(duì)自己的喜怒哀樂感興趣,很少關(guān)注別人。開心時(shí),就以為整個(gè)世界都是開心的,忽視了對(duì)別人的哭泣,自己難過的時(shí)候,就以為整個(gè)世界都是難過的,忽視了別人的快樂。沒有克制自己,對(duì)別人不停的發(fā)牢騷,不停地訴說自己的哀怨,希望得到同情。

    有的時(shí)候,是自己錯(cuò)了,可還是會(huì)固執(zhí)的堅(jiān)持,不說對(duì)不起,很多人沒有承擔(dān)的勇氣,很多人會(huì)發(fā)脾氣,不敢面對(duì)自己。

    很多人,總是在猜疑,猜疑別人背叛自己沒有,是否在自己背后說壞話,覺得身邊的人都自私,在自己身邊不停地盯著自己,不相信別人,不覺得別人可靠,所以我們不會(huì)去關(guān)注他們,他們說話的時(shí)候,不去理會(huì)。

    很多的概念,很多的細(xì)節(jié),結(jié)果這個(gè)世界只有自己在快樂的時(shí)候,也只有一份快樂,在別人悲傷的時(shí)候,悲傷沒有被許多承擔(dān)所化解。所以,快樂的時(shí)候,覺得孤獨(dú);悲傷的時(shí)候,更悲痛。所以,我們需要敞開自己的心門,多去關(guān)注別人。你愛他們,他們才會(huì)用雙倍的愛去關(guān)注你,陪你一起快樂,陪你一起悲傷。因?yàn)橛辛怂麄儯徽摵螘r(shí),就不再只有自己。

    400字在幼時(shí)玩耍的村子中,總有著這樣一群人。他們住在童年的那道長(zhǎng)街兩旁,各式各樣的性情,但都包含著善良;常常會(huì)發(fā)生口角,但若一家有難事,都會(huì)共同相助。他們之中,有......

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇四

    他們,是這樣的一群人,整天忙碌于街道卻無(wú)人問津,承擔(dān)著一個(gè)城市的衛(wèi)生工作卻薪水微薄,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己卻遭人嫌棄。

    他看起來約摸有五十多歲,成熟的,看慣世事的臉與他魁梧的身材顯得有些不符。據(jù)我長(zhǎng)時(shí)間來對(duì)他的了解,他的家庭有些貧困,并且他掃地時(shí)動(dòng)作的熟練也證明了他干這行已有多年。

    每天上學(xué)時(shí),我都能看見他的身影,感受到他樂觀的態(tài)度。久而久之,他那孩童般純真、善良又陽(yáng)光的性格也隨著那一抹干凈、高大的橙黃色刻在了我腦海中。雖然有時(shí)遭路人白眼、嫌棄,但他總是微笑地看著每一個(gè)經(jīng)過的人;即使制服背后那健壯的身軀有時(shí)會(huì)不住地哆嗦,但他也從不抱怨。繁重、辛苦的工作沒有壓彎他的腰,空閑時(shí),他也與一些路人在一起打牌,有說有笑。每見到他我都會(huì)精神百倍。

    曾有人拍攝過這樣一張照片,一個(gè)已垂暮之年的環(huán)衛(wèi)工人用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜、布滿皺紋的手捧著一張上面數(shù)字少的可憐的工資條,笑著給拍攝者看,眼睛里流露出了一種欣慰、自豪的神情。

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇五

    過年前夕,我抽空去紅星大劇院欣賞了一場(chǎng)音樂會(huì),音樂會(huì)是由常州市組建的第一支樂隊(duì)演奏的,鏗鏘動(dòng)人的樂曲令我心情澎湃。這時(shí),剛才門外所見的一個(gè)“賣藝者”的形象忽然間闖入了我的腦海。

    那個(gè)男人約摸30出頭吧,不知是什么原因,雙目已經(jīng)失明,衣衫破舊,就那樣盤腿坐在呼嘯的北風(fēng)中。滄桑,憔悴,在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來回移動(dòng)著,,與音弦磨擦,碰撞著發(fā)出悅耳的聲響。那二胡仿佛早已不是一件樂器,而是他生命的一部分!他身前的碗盤里零落地散著一些錢幣,不知是哪位好心人留下的。悠揚(yáng)的樂曲聲將我拉回了演播廳,臺(tái)上的樂師們依舊在賣力地演奏著,天籟般的聲響依然震撼著每一個(gè)人的心靈,但我卻無(wú)暇再去欣賞。有人說,命運(yùn)對(duì)所有人都是公平的,而我卻不再堅(jiān)信。門外的賣藝者與廳內(nèi)的演奏家同樣都是音樂家,同樣都有過艱辛的努力,同樣都能夠演奏出動(dòng)人的樂曲(至少我有這樣的感覺),他們到底又有何不同呢?也許只是一個(gè)是穿著舊衣在街頭賣藝,而另一個(gè)是穿著西裝在廳內(nèi)演出,命運(yùn)卻將榮耀賜予了“演奏者”,將恥辱留給了“賣藝者”,這公平嗎瞬間,演播廳傳來了雷鳴般的掌聲,不知門外那位賣藝者是否也會(huì)有此殊榮?!他們都是音樂家,無(wú)論是演奏者或是賣藝者,若命運(yùn)不能給予他們應(yīng)有的尊重,那就讓我們給他們一份尊重吧!!

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇六

    我氣惱又委屈,班務(wù)結(jié)束都快六點(diǎn)了!收書包哪有那么快啊!我抱著怨氣關(guān)門寫起了作業(yè)。

    我的父母對(duì)我嚴(yán)格,但我卻不優(yōu)秀,這使我們常有矛盾發(fā)生。我的爸爸是廣東人,身材矮小,因?yàn)樽x書時(shí)都說粵語(yǔ),這導(dǎo)致他普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)。我媽媽身材發(fā)福,衣著不夠時(shí)尚,被別人認(rèn)成我“阿姨”。我曾常為此煩惱,小時(shí)候曾有過“換一對(duì)父母”的想法,這個(gè)想法把我媽媽氣哭了!于是自那以后我再也不談對(duì)他們的看法了!

    “哇!你的頭發(fā)是卷的耶!自然卷嗎?”同學(xué)注意到了我的頭發(fā),紛紛表示羨慕。我這才意識(shí)到這是爸爸給我的,但我還說過他的頭發(fā)像鳥窩呢!我所嫌棄的反而成為了別人羨慕的,我開始感謝爸爸,并深知“身在福中不知福”就是形容我這種人的。

    我渴望自由,并羨慕著別人父母的散養(yǎng)型教育。

    雖然我討厭、嫌棄他,但我不能沒有他。

    早上起床不見人影,但餐桌上永遠(yuǎn)擺著熱乎的早餐;屋子里飄蕩的鋼琴聲;衣柜里漂亮的衣服。這些都是媽媽給的。女孩子喜歡的東西我都有,我想要的東西也都有。心情低落時(shí)的一句安慰,一頓美餐,一首鋼琴曲飽含的都是愛。媽媽擅長(zhǎng)用鋼琴和美食安慰我,給我一劑最好的療藥。她有時(shí)雖咄咄逼人,對(duì)我恨鐵不成鋼,但我深知她很愛我,很愛這個(gè)家,更何況她給了我世上最好的玩具——妹妹。

    他和她,組成了一個(gè)家,給了我一個(gè)最溫暖最快樂的'港灣。雖然有時(shí)我討厭這個(gè)地方,但這是我傷心難過時(shí)最想回去的地方——家,回家。

    如果我沒有他們沒有家,那我只是個(gè)斷線的風(fēng)箏,再怎么努力地飛翔也終會(huì)被狠狠地用在地上。

    我不能沒有家,不能沒有他們。因?yàn)槲乙采類壑麄儭?/p>

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇七

    古人云:以人為鑒。司馬光寫《資治通鑒》也說:“鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失。”那里的“前世”便是指歷史上的“他們”,司馬光認(rèn)為研究“他們”是能夠?yàn)椤拔覀儭睅Ыo指導(dǎo)的。

    “他們”是一面鏡子,映照著“我們”的靈魂。別人的行為,其成功或失敗,也許都曾在你的身上發(fā)生過或即將發(fā)生。通過“他們”這面鏡子,我們能吸取他人的教訓(xùn),學(xué)習(xí)“他們”成功的經(jīng)驗(yàn)。克勞塞維茨寫《戰(zhàn)爭(zhēng)論》是通過分析大革命時(shí)期法國(guó)領(lǐng)袖的戰(zhàn)例,探討其得失,我國(guó)古代的唐太宗,也是從臣子身上觀察自己的功過。由此可見,他們是用來反思“我們”的。

    上面是功利性的反思,而他人給人的最大的反思是道德上的。時(shí)代大步前進(jìn),成功的道理隨之改變,生存的方式也在改變,唯有道德是不變的。比如今年的四川大地震,“他們”??最初是災(zāi)民,然后是部隊(duì)??給予了電視機(jī)前的“我們”極大的思考,思考眼前的一切完美生活的好處,思考生命的好處,思考對(duì)生活的態(tài)度。“他們”帶來的思考的力量是巨大的:無(wú)數(shù)的志愿者,無(wú)數(shù)的捐獻(xiàn)物資。“他們”甚至使得“我們”也成了“他們”,成了更多人道德反思的來源。“他們”能夠不是具體的人,比如紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。甚至能夠不是狹義上的“人”:從小學(xué)時(shí),我們就被教導(dǎo)要思考螞蟻的勤勞、小狗的忠誠(chéng)等等等等。“他們”給人的反思,給“我們”的指導(dǎo),實(shí)在是全面而重要。

    我們要如何從“他們”身上得到反思,從而獲得助益?先想想我們被競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)促長(zhǎng)而成的個(gè)人主義。它主張發(fā)揚(yáng)個(gè)性,但不完全的人格并不能稱之為個(gè)性。因此,放下虛高的架子,去靜靜地觀察那些與你不相干的人吧!在回家的車上,請(qǐng)注意那些熱心的讓座者的行為;在書店里,傾心欣賞那位讀書人輕輕整理書架的動(dòng)作……我相信,你會(huì)有很多思想。

    那么,請(qǐng)你,從這天起,開始關(guān)注那無(wú)所不在又被人忽視的一個(gè)“他們”吧!

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇八

    看不到朝陽(yáng)的升起,夕陽(yáng)的落下;他們只能在黎明的黑暗中辛勤工作,在深夜里邁著沉重的步伐回到那個(gè)黑暗的小屋里休息。他們——城市的支柱。

    春天里。

    從家鄉(xiāng)來到北京打拼,一年四季,都要在火爐旁燒火爐;但他并沒有放下過自己的夢(mèng)想。最后在地鐵旁與那個(gè)志同道合的青年人走到了一起。他們?cè)谝粋€(gè)不足九平方米的小房子里唱這自己的夢(mèng)想。他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,令人敬佩。他們成為了草根達(dá)人,登上了春晚的舞臺(tái)。他們——旭日陽(yáng)剛。

    夏天里。

    秋天里。

    有是一年秋收的季節(jié),他們像候鳥一樣回到家鄉(xiāng),幫著老人秋收。又匆匆地往城里趕,因?yàn)榈⒄`一點(diǎn)就要扣掉30多元的工錢;秋季開學(xué),正式孩子交學(xué)費(fèi)的時(shí)候,要是交不齊,下學(xué)期孩子們將會(huì)在沒有電,也不燒火爐的寒冷的教室里學(xué)習(xí)了。盡管是新學(xué)期,但孩子們的學(xué)習(xí)用具仍然是幾年錢在垃圾桶旁撿的舊書包。看著城里的孩子一學(xué)期就換新文具,他們心里對(duì)孩子充滿著內(nèi)疚與無(wú)奈,孩子卻很懂事,學(xué)習(xí)刻苦。他們——主角的轉(zhuǎn)變。

    冬天里。

    “我缺錢但不缺德”重慶棒棒哥鄭定祥喊出了所有農(nóng)民工的心聲。鄭定祥在與雇主走失后,提著價(jià)值上萬(wàn)元的包裹在寒風(fēng)中尋找雇主一連十幾天,最后找到后完璧歸趙。別人問他為什么自己還欠這外債又急需用錢,卻不動(dòng)這個(gè)包裹時(shí)。他堅(jiān)定的說:“我缺錢但不缺德”。在農(nóng)民工眼中“德”是那樣的高尚,那樣的神圣不可侵犯。他們——平凡中的不平凡。

    走過四季,他們依然是城市里那道最美的風(fēng)景。他們堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、自立、執(zhí)著、善良……他們是春風(fēng)滋潤(rùn)人們心田,他們是太陽(yáng)用一顆火熱的心照亮世界,他們是秋風(fēng)給人一襲涼意,他們是火把給人冬天里的溫暖。

    清晨,當(dāng)太陽(yáng)越過地平線時(shí),期望我們能給他們一個(gè)微笑。

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇九

    尊敬的老師:

    您好!

    你辛苦了,您每晚孤燈奮戰(zhàn),給我們改作業(yè),早上依然很早地來到學(xué)校組織我們讀書,從未缺席。你無(wú)微不至地關(guān)心我們,讓我們感覺您更像我們的“媽媽”。

    記得有一回,新學(xué)期開始,全校師生都參加了開學(xué)典禮。太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地,我們來到操場(chǎng)上頂著毒日,四周又悶又熱。自小身體就弱,我哪禁得起這樣的折騰,曬得我一陣頭暈,眼前一片模糊,直想吐,我努力地憋著又使勁地敲打肚子,終究是舒服了一點(diǎn),好不容易挨到我們班,終于回教室了。

    回到教室以后,我立馬趴在桌子上,但仍不見好轉(zhuǎn),上課時(shí)又想吐了,這次我沒能忍住,哇啦哇啦吐了一大堆。見狀,周圍的同學(xué)們連忙拿來拖帕,把地拖干凈,您也急忙過來把我?guī)нM(jìn)洗手間,幫我把嘴洗干凈,還給我倒了一杯熱氣騰騰的開水,給我喝,叫我不要擔(dān)心,已經(jīng)給我的家長(zhǎng)打了電話,這時(shí),我真不知道該說什么好,只知道喝這杯熱氣騰騰的生命之水。

    老師,您讓我太感動(dòng)了,以后我一定好好學(xué)習(xí),考出最好的成績(jī)回報(bào)給你對(duì)我的愛,謝謝您,老師!

    祝你身體健康,工作順利!

    你的學(xué)生:---。

    20xx年3月26日。

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇十

    感恩有很大意義,學(xué)會(huì)感恩,感恩幫助你的人,是他們幫你從無(wú)助中走出;感恩批評(píng)你的人,是他們讓你越來越好;感恩鼓勵(lì)你的人,是他們讓你充滿信心……當(dāng)我們學(xué)會(huì)了感恩,我想你一定會(huì)邂逅到美好的友誼。

    月考過后,成績(jī)下來了,我低頭看了看手中的卷子,輕嘆一聲,心想:又沒考好,回家又要被罵!我正郁悶著,我的同桌小宜卻對(duì)我說:“你怎么了?都嘆幾聲氣了。”我說:“我也沒考好,回家我媽又要罵我。哎!”小宜說:“我看看你卷子!”我把卷子給她,過了一會(huì)兒她說:“你看你這,這些都不該錯(cuò)的,你數(shù)學(xué)沒學(xué)好吧!你看你這道題一步也沒做對(duì),肯定是不會(huì)做……”她把我卷子上的錯(cuò)一個(gè)個(gè)都仔細(xì)的講給我聽,讓我把卷子上的錯(cuò)改正過來。卷子上的錯(cuò)改完后她說:“你以后不會(huì)的題來問我就是了,這幾天我把你不會(huì)的題講給你聽,把你的成績(jī)提起來,你媽就不會(huì)罵你了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    回到家,媽媽看了我的卷子后居然沒有罵我,還對(duì)我說“以后多努力必須把成績(jī)提上去。不會(huì)做的題多問問老師和同學(xué)。”

    第二天,一下課,她就給我詳細(xì)的講解我不會(huì)的題,每天如此,后來我的成績(jī)終于提升上去了。我很感謝她,她卻說:“沒事,我們是同學(xué),互相幫助是應(yīng)該的。”

    如果只是這樣我們還不至于成為朋友,可發(fā)生了這件事后,我更加感謝她,我們也就成了朋友。

    那次,我生病了,只能躺在家里休息,本來我媽媽要幫我到學(xué)校幫我看作業(yè)的,但不料下午放學(xué)時(shí)小宜來了,幫我把作業(yè)帶過來了,她來到我床邊,給我作業(yè),還把今天老師講的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)的和我講了,還輔導(dǎo)我寫作業(yè),一連幾天都是這樣。

    終于我病好了,我媽媽讓我?guī)Я艘恍┝闶辰o她以表感謝,她說:“謝謝你的零食,我給你帶作業(yè)是應(yīng)該的,我們是朋友不是嗎?”“當(dāng)然!”我肯定的回答到,這時(shí)我的內(nèi)心十分感動(dòng),我很開心因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)好朋友。

    我在感恩中收獲了真誠(chéng)的友誼,小宜在我無(wú)助時(shí)幫了我,我很感謝她,她的性格,心胸讓我很喜歡,我也更加感謝她了,所以邂逅了友誼。

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇十一

    我們喜歡去的地方多如牛毛吧,有喜歡去各地旅游,有喜歡爺爺?shù)睦霞遥€有人喜歡美麗如春的公園,可我卻喜歡新家的小區(qū)公園。

    嘉鴻花園毗鄰有一溫一州綠肺之稱的楊府山公園,聽爸爸說他就是看上這里的綠化才買的房子。一入小區(qū),保安井然有序的“安檢”后,映入眼簾的是一片蔥郁的大樹便是小區(qū)最耀眼的綠,旁的小樹緊緊依偎,還有爭(zhēng)先恐后開放的花朵映襯。小橋下流水中嬉戲的三倆魚兒,一見人就歡擺魚尾好像和咱在捉迷藏。每幢樓棟下面都有一處供業(yè)主休憩聊天的小木桌,每當(dāng)天氣晴朗,小區(qū)里的保姆總會(huì)帶著娃兒們?nèi)壕垡黄鹆奶焱嫠!L貏e是天氣炎熱的夏天,吃過晚飯,悠閑地在小區(qū)逛蕩上一圈,既能消食又能感受這特有的綠色家園,我們都特別中意。玩跑上一大圈,依著大樹偉岸的軀干,呼吸都是大樹的氣味,身心俱爽朗。只見一小娃,在掰搖小樹杈,我緊忙上前勸阻:“弟弟不能破壞花草,哥哥陪你玩好嗎?”小娃兒似懂非懂的點(diǎn)頭,拉著我的`手玩去了。回頭望著那小樹,它正沖我感激地笑呢。

    冬大哥喜歡上了夏姑娘,在這冬日里我們溫州全然沒有一絲寒意,陽(yáng)光炙熱的周末下午,爸爸忙中偷閑帶我來新家玩。我興奮地歡呼,可以翹培訓(xùn)課,可以和爸爸一起玩,可以來我最喜歡的小區(qū)。一排排列整齊的大樹,招“手”歡迎我們的到來。爸爸平時(shí)工作繁忙,極少在家,我怎會(huì)錯(cuò)過這個(gè)難得的親子機(jī)會(huì)呢,我讓他陪我玩“抓人游戲”。我躲在塑像后,爸爸費(fèi)了好大勁才把我逮到,雖說躲藏在綠樹草叢中被“不明生物”叮得我起了好多包包,但玩興正濃的我豈能作罷。輪到爸爸躲藏時(shí),可就困難重重了,他那“酒肉之軀”此刻發(fā)揚(yáng)光大了-----無(wú)處藏身。不是露出了肥臀就是藏不住腦袋。我笑得合不攏嘴,但為了讓他有成就感,我假裝費(fèi)了九牛二虎之力,才用我那“火眼金睛”識(shí)破他。我們的歡笑聲回蕩在這美不可言的地方。

    一草一木,一小一大,我和爸爸久久不舍離開。“鈴鈴。。。。。。”媽媽的催命c(diǎn)all不時(shí)宜地響了,我和爸爸意猶未盡地和花草告別。這就是我最喜歡來的地方,普通的小區(qū)花園。

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇十二

    感恩,是一種心靈的碰撞;感恩,是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的饋贈(zèng);感恩,是“千里送鵝毛,禮輕情義重”的真情。我們要時(shí)常懷著一顆感恩之心……我,在感恩中邂逅我人生中出現(xiàn)的你們。

    我感恩父母。他們生我、養(yǎng)我、育我、疼我。小時(shí)候,爸爸用他那寬大、溫暖的手,牽著我的小手,漫步在街頭;媽媽用她那溫暖的懷抱、優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,哄我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。爸爸媽媽,感謝你們十多年來對(duì)我的呵護(hù),我已經(jīng)清楚的看見你們頭上的白發(fā)又多了幾根。爸爸媽媽,我一定會(huì)努力讀書、奮發(fā)圖強(qiáng),來報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩!

    我感恩老師們。是他們,將短暫的青春投入到對(duì)我們的教育之中。老師,正如園丁,每天勤勤懇懇、不辭辛勞地用知識(shí)來澆灌我們這些茁壯成長(zhǎng)的小樹。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,這就是老師們最真實(shí)的寫照。老師,感恩有你們!

    我感恩朋友們。是他們,讓我體悟到了生命的美好,讓我的青春渲染出炫麗的色彩。如果生命中沒有朋友,那你就是一個(gè)饑餓的孤獨(dú)者。也是他們告訴我:“當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí),你只當(dāng)是微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí),你只當(dāng)是屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí),你只當(dāng)是螢火流逝。”朋友,感恩有你們!

    我感恩抗日英雄。看著那日益騰飛的祖國(guó),看著那高高飄揚(yáng)的五星紅旗。此時(shí)此刻,我不禁熱淚盈眶。如果沒有那些抗日英雄的浴血奮戰(zhàn),就沒有我們祖國(guó)今天的繁榮昌盛。雖然我們從未謀面,但作為后輩的我們,會(huì)時(shí)刻銘記你們。英雄,感恩有你們!

    不錯(cuò)的,感恩并非難事,只要你用心體味,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),感恩就在你身邊……

    我,在感恩中邂逅我人生中出現(xiàn)的你們,感恩一路上有你們的陪伴!

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇十三

    走在崎嶇不平的小路上,我不斷地回首,佇足,盼望著有人來陪伴著我,面對(duì)著成長(zhǎng)中波濤駭浪,突然,眼前閃爍著璀璨的光芒。

    ——是愛,無(wú)暇的父愛,它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我深切了解到這愛的神奇與偉大。

    小時(shí),父親的矜持,讓我對(duì)他有著一種膽懼,現(xiàn)在,我成長(zhǎng)著,明白他內(nèi)心對(duì)我的真愛。

    有次,放學(xué)了,老師莫名地讓我留下,我弄不懂,不懂他為何讓我留下,心自然悸動(dòng)地跳著。

    老師與我談話,是關(guān)于學(xué)習(xí)之類的事情,談得也很愉快。走出教室,天已黯淡了,披上灰蒙蒙的衣裝,我膽戰(zhàn)心驚地往回家的路走著,每一步都那么地小心,害怕眼前突然出現(xiàn)妖魔鬼怪,擔(dān)心自己被它抓住當(dāng)它們的食物。

    走著,走著,我仿佛聽見那稔熟的腳步聲,仿佛看到那諳熟的臉頰。

    突然,我好像撞到了什么似的,抬頭看,是父親,他那蓬頭逅臉的臉頰帶著些嚴(yán)肅,雙眸里透露出對(duì)我的親切,我在仰視著他,他也在俯瞰著我,眼神交織在一起。

    父親回過神來,怒勢(shì)忡忡地?fù)炱鹇飞系臉渲Γ莺莸赝移ü衫锎颍奶锢锪魈手还蔁嵫鞘俏移疵嘏芑丶遥魷耍A粼谠兀粍?dòng)不動(dòng)的。

    回到家,母親地溫馨問候,使我內(nèi)心那股熱血慢慢地溶化,她問我回家為何那么晚,而我并沒有理會(huì)她,回到房間,獨(dú)自躲在角落里,抽噎地哭著。

    門被打開了,一束光絲透進(jìn)來,穿入我的內(nèi)心,暖暖的。母親來到了我的面前,她大概明白了整件事情,老師在電話中向她解釋著我遲回家的原因。

    她拭去了我的淚水,向我說出父親對(duì)我的關(guān)懷。父親等我,等到飯菜都涼了,又害怕我被人拐賣,去尋找我,在黑夜中,他自已被黑暗困撓,迷失了方向。

    原來,父親是如此地偉大,他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,而我卻沒有理會(huì),想起剛才的情景,他一定傷透了心。

    清晨,一束光芒透過玻璃折射在我的眼前,是那么地溫馨!

    沿著感恩走向成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中明白出父愛的偉大,父愛的滴水不羼地付出,敲動(dòng)了我的心弦。父愛的真諦,開啟了我的感恩之旅。

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇十四

    他們?cè)诔鞘械谋M頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。

    他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過,吹進(jìn)了城市,為了生計(jì),為了未來,他們跟從父母來到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。

    他們不明白怎樣穿過六車道的馬路,小小的手指怎樣也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代禮貌不曾給他們帶來任何快樂,這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。

    他們背起書包,留意翼翼地融入城市的生活。但是卻在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。

    然而,在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上,我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí),小姑娘毫不猶豫地說:“當(dāng)然,務(wù)必回去!”那一刻,我差點(diǎn)落下淚來,為他們的成長(zhǎng)。

    記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我們的2008!”他們逐漸成熟,告別昨日的羞怯,開始迎接新的一天。

    雖然,他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然,還有好多體制不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”,但是,只有一個(gè)“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長(zhǎng)。

    太陽(yáng)從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。

    他們,終將會(huì)成為我們。

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇十五

    看到鱗次櫛比的高樓,走過一塵不染的街道;在飯館吃到清新可口的飯菜。我們常常忽略了他們,那些“身上沾泥花,臉上掛汗花”,為了同一個(gè)夢(mèng),進(jìn)城闖天下的農(nóng)民了。

    他們生活艱苦,可是他們樂觀豁達(dá)。在城市的盡頭——工地旁的小棚里,放一張木板,鋪一床薄被;擺一張兒女的照片;存一瓶家鄉(xiāng)帶來的“小磨香油”,這便是他們的天堂。體力勞動(dòng)讓他們疲憊不堪,工作興頭上,兄弟們喊幾聲勞動(dòng)號(hào)子,又重新投入戰(zhàn)斗中。艱苦的生活沒有讓他們失去活力,他們愈苦愈樂,苦中作樂——樂觀,是他們告訴我們的生活態(tài)度。

    他們沒有知識(shí),但他們懂得團(tuán)結(jié),他們沒有什么同享的福,但他們有難必定同當(dāng)。他們堅(jiān)信沒有一個(gè)人可以獨(dú)立蓋起一座樓,沒有一個(gè)人可以獨(dú)立撐起整個(gè)天空。他們可以在大冬天抱著被子在外打地鋪,把溫暖留給來探親的朋友的妻,他們會(huì)在自己身體依然虛弱的時(shí)候,撩起袖口,獻(xiàn)出鮮血。“哪怕我干的是普通勞動(dòng)”,助人為樂本就是樂在其中。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。——團(tuán)結(jié),是他們告訴我們的生活方式。

    他們沒有錢,沒有房,沒有車,甚至沒有家(這是他們所渴望的)但是他們更需要尊重——是在擦肩而過的時(shí)候,可以得到西裝革履的陌生人的一個(gè)微笑,而不是眉頭的緊鎖。是在匆忙之間相撞時(shí),可以聽到一句對(duì)不起,而不是責(zé)怪或白眼;是在公交車上有人很自然地和自己坐在一起,而不是緊抓著提包小心翼翼地坐在身旁;是包工頭可以按時(shí)發(fā)給自己工資而不是在要血汗錢時(shí),遭受指責(zé),甚至拳腳。——?jiǎng)e人尊重,是他們告訴我們這是他們的渴求的權(quán)利。

    我想告訴你:一塊光潔無(wú)暇的美玉往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨;一座繁花似錦的城市往往是由一群勤勞樸實(shí)的人來建造。一座城市,因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)又這樣的手,無(wú)數(shù)顆這樣的心,無(wú)數(shù)個(gè)這樣的人而倍感溫暖。我想告訴你:我的父親就是一名如候鳥般遷徒于城市和鄉(xiāng)村的普通農(nóng)民工。

    如果有一天,在城市的街頭有一個(gè)滿身灰塵,大口嚼著開花饅頭的農(nóng)民工與你擦肩而過,請(qǐng)你一定要在心里微笑著對(duì)他們說一聲“您辛苦了!”

    感恩他們初二(實(shí)用16篇)篇十六

    在不知不覺間,我已悄然長(zhǎng)大,開始從兒童向成年過度,跨入了青春期的大門,也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步,曾經(jīng)熟悉的,不見了的童言童語(yǔ),一下子成了最寶貴的回憶。

    感謝我的父母,他們給了我傾心的愛,從我來到這個(gè)世界時(shí),父母始終在為我操勞。曾記得,我討厭父母的嘮叨,無(wú)意間和父母有了隔閡,可總是要等到失敗后,才知道父母講的都是金玉良言。曾記得,翅膀還未硬的我,想擺脫父母,展翅飛翔,可是總是要等到自己受傷后,才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。感謝父母的嘮叨,因?yàn)樗麄兪亲屛疑僮邚澛贰8兄x父母的鞭策,因?yàn)樗麄優(yōu)槲蚁饲靶械恼系K。感謝父母的斥責(zé),因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)的的智慧。感謝父母給了我執(zhí)著的精神,讓我勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。

    步入初中,我步入了人生的錦繡年華。而一路上,又有多少雙關(guān)愛的手?jǐn)v扶著我,陪伴著我一路前行。又上了一個(gè)新的高度,接觸到了一個(gè)新的環(huán)境,認(rèn)識(shí)了一些新的面孔。感謝我的老師,在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)給我的關(guān)愛,教會(huì)我自立,灌輸給我知識(shí)。感謝老師點(diǎn)亮的明燈,照亮了我前進(jìn)的路,退去了那幾分朦朧。是他們這些辛勤的園丁,用知識(shí)的甘霖澆灌我們成長(zhǎng),用晶瑩的汗水幫我們書寫無(wú)悔的青春。

    感恩就是努力綻放,不離不棄。感謝與我形影不離的小伙伴,是他們?cè)陉?yáng)光也與我一起放肆奔跑,校園中我們一起相伴,一起走過,一起嘗過酸甜苦辣。雖然我們?cè)?jīng)爭(zhēng)吵過,可你們依然是那個(gè)我摔倒后伸出援手的同學(xué)。依然是與我奮筆疾書,挑燈夜讀的戰(zhàn)友。感謝在我青春的路上人你們相伴!

    在這個(gè)世界上,感恩讓我們的青春如那湛藍(lán)的天,永遠(yuǎn)不褪色。青春短暫而美麗,讓我們的心凝結(jié)成一道彩虹,在雨后更顯出我們的力量。正當(dāng)青春年化的.我們,讓我們帶著一顆感恩的心,追逐夢(mèng)想一起遠(yuǎn)航。

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    活動(dòng)方案是活動(dòng)策劃的基礎(chǔ),它決定了活動(dòng)的整體框架和執(zhí)行路徑。參考這些活動(dòng)方案可以幫助我們更好地理解如何制定一個(gè)完美的活動(dòng)方案。。在新年到來之際,通過豐富多彩的活
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    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。下面是一些優(yōu)秀作文范文,這些范文在結(jié)構(gòu)和邏輯方面都做得非常出色,值得學(xué)習(xí)和借鑒。“快點(diǎn)來,快點(diǎn)來,快點(diǎn)來
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    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與的工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和記錄的一種重要文獻(xiàn)。在這里,小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的模板和示例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭欢ǖ闹?/div>
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    學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)和技能的重要途徑,我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)和技能的重要手段,我們每個(gè)人都需要不斷努力學(xué)習(xí)。1、獨(dú)立完成作業(yè),能夠完成自
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    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。愿你可以感受到這個(gè)多姿多彩的大自
    優(yōu)秀作文要注意平衡內(nèi)容的豐富和結(jié)構(gòu)的合理,通過布局合理和過渡自然,使整篇作文的內(nèi)容流暢和連貫。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和參考。
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    “什么?”突如其來的驚喜就在眼前。我們要去動(dòng)物園!我立刻從門口跑到廚房。“媽媽,我們真的要去動(dòng)物園嗎?”媽媽高興地說:“對(duì),還有你妹妹!”我興奮地說:“我馬上準(zhǔn)
    學(xué)習(xí)英文可以培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力,有助于提高我們的問題解決能力。以下是小編為大家整理的英文學(xué)習(xí)范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。杭州動(dòng)物園在虎跑山,遠(yuǎn)
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中一項(xiàng)重要的體育活動(dòng),它可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考,激發(fā)
    讀書可以讓我更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足和潛力,提高自身素質(zhì)和能力。附上了一些小學(xué)生讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Wx了《火車?yán)鲜蟆愤@本
    個(gè)人總結(jié)不僅僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來的規(guī)劃和展望,它讓我們更有目標(biāo)和方向地前進(jìn)。下面是一些寫作專家總結(jié)的經(jīng)典范文,對(duì)于寫作個(gè)人總結(jié)有一定的借鑒意義。
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的人際關(guān)系,從而提高人際溝通能力,改進(jìn)與他人的合作和相處方式。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反饋機(jī)制,通過總結(jié)工作績(jī)效和結(jié)果,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到自己的工作能力和水平,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法和策略。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)
    在學(xué)校里度過的時(shí)光,是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富,總結(jié)對(duì)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常重要。為了幫助大家更好地寫學(xué)校總結(jié),小編整理了一些經(jīng)典范文,供大家參考和借鑒。
    讀后感可以培養(yǎng)我們的綜合分析和評(píng)價(jià)能力,使我們?cè)诿鎸?duì)文學(xué)作品時(shí)更有自己的見解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
    每次讀完一本書,寫一篇讀后感有助于我們形成自己的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力。在下面的范文中,作者通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的感受,展示了對(duì)所讀書籍的真正理
    月工作總結(jié)是一種自我管理的方式,可以讓我們從工作中獲得更多的思考和收獲。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光如流水一樣從我們之間劃過
    隨著全球化的發(fā)展,英語(yǔ)已經(jīng)成為參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的必備能力。接下來是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的書籍和教材推薦,希望能豐富大家的學(xué)習(xí)資源。有很多人數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提不動(dòng),很大一部分原因是他
    策劃書是為了使項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)和參與者都能有一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)和方向,以避免偏離或混亂。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家對(duì)策劃書編寫的建議和指導(dǎo),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?/div>
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作安排和執(zhí)行情況進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,通過這些實(shí)例,我們可以了解到月工作總結(jié)的寫作方式和技巧,希
    在撰寫月工作總結(jié)時(shí),需要客觀地評(píng)價(jià)自己的工作,并提出進(jìn)步的建議和措施。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。
    在轉(zhuǎn)正工作總結(jié)中,我們要客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),并對(duì)未來的工作做出合理的規(guī)劃和反思。通過閱讀這些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些行之有效的寫作技巧和方法。
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    教學(xué)工作計(jì)劃的有效實(shí)施需要教師的耐心和毅力,并與學(xué)生和家長(zhǎng)形成良好的溝通與配合。教學(xué)工作計(jì)劃范文8:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,形成良好的家校合作氛圍。
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