優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題深入思考后，獨(dú)到見解的表達(dá)和闡釋。通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文，我們可以了解到一些成功的寫作技巧和方法，希望以下范文能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇一
茶葉正津津有味地吮吸著山露，忽然，兩根纖細(xì)的手指掐斷了它的興致。想到離開了家園，離開了兄弟姐妹；想到失去水靈靈的.“嬌顏”；想到即將受到火烤的折磨；想到不久就被賣到很遠(yuǎn)的地方，再也回不了家。“命運(yùn)真不公平啊，為什么這些磨難都落在我身上，我活著還有什么價(jià)值啊”，大多數(shù)茶葉，流淚不止，不少茶葉抱緊痛哭，茶簍里一片悲苦。不一會(huì)兒，茶簍濕透了，流淚的茶葉們覺得身體越來越單薄，很快有悲無淚了。
這樣一些“樂觀派”，卻不以為然。他們高興得像中了彩票。“終于走出大山了，外面的空氣真好；看到了這么多未曾見過的東西，外面的世界真精彩。真金不怕火煉，據(jù)說，那火烤是讓我們減肥，讓精華濃縮，想到這，都有些興奮了，盼著早日火煉了。真是的，流淚干啥？高興都來不及呢！這些‘磨難’咋都讓我攤上呢，運(yùn)氣真好！”
終于，到了分類烤制的時(shí)候了，流淚的茶葉們發(fā)現(xiàn)自己顏色都變黃了，變老了。有的直接被人丟在一邊，當(dāng)做垃圾，“這種茶葉也采，誰喝？”大多數(shù)茶葉被當(dāng)做粗茶，標(biāo)上標(biāo)簽。“瞧，這些葉子多水靈，勁頭十足，一看就讓人喜歡”。顯然，在夸“樂觀茶”，自然“樂觀茶”們被標(biāo)上一特級(jí)品。
下鍋的時(shí)候，師傅們用刷子將粗茶在“火鍋”里旋得頭暈?zāi)X漲，連刺帶烤，難受至極。那些“樂觀茶”，則不然，一人控制火候，一人用手輕輕按摩，不時(shí)有師傅提醒：“手輕點(diǎn)兒，我還要二斤送人呢”。“就怕你送不起啊，老爺子。”“樂觀茶”們享受著桑拿，靜靜地聽著他們對(duì)話。
粗茶們被大袋裝著，放在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，想到自己的境遇與樂觀茶們的差距，悲哀地嘆道：“命運(yùn)真不公啊。為什么那些家伙受到那么高的待遇，我們卻——，哎！”那些樂觀派呢，被人花大價(jià)錢“請(qǐng)”回家，當(dāng)做寶貝似的，被欣賞著。樂觀派們總結(jié)自己的成功，感慨道：禍福相倚，對(duì)待挫折，直面樂觀才是正確選擇。
人對(duì)待生活的挫折和磨難，不也應(yīng)該保持樂觀嗎？
文章構(gòu)思不俗，真有一種“虧他想得出來”的味兒。因?yàn)槊鎸?duì)“挫折”這樣的話題，作者竟寫起一般考生怎么想也不會(huì)想到的茶葉，還把茶葉分成了“悲觀茶”“樂觀茶”，還極力描繪出各自的精神風(fēng)貌，真是新奇高妙。兩種茶葉對(duì)待挫折的不同態(tài)度，決定了各自的命運(yùn)，作者寫得情趣盎然。兩種態(tài)度形成鮮明的對(duì)比，凄苦的茶葉那慘狀，樂觀茶葉那開朗的情調(diào)，又成了生活中不同人生的縮影與寫照。最后只一句話就把主題點(diǎn)亮了，不須多說，讀者心領(lǐng)神會(huì)，這樣的寫法令人叫絕。
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇二
眼淚它是什么?它是一顆水晶，在它里面蘊(yùn)涵著一個(gè)五彩繽紛的世界;它是一個(gè)百寶箱，在這里面有無數(shù)的寶物;它是一滴咸水，在它的最深處卻是隱藏著的快樂、幸福的味道。
眼淚伴著我們走過一生，它既是我們的美麗，又是我們的悲傷，還是我們的朋友。
每當(dāng)，我們難過、傷心時(shí)，它會(huì)滾出來，分擔(dān)我們的痛苦，把我們的痛用它那咸咸的味道裹走。這時(shí)，我們的心情突然輕松起來，把臉上的眼淚一抹，又在臉上浮現(xiàn)出快樂的笑臉。每當(dāng)，我們興奮、激動(dòng)時(shí)，眼淚又出現(xiàn)在我們的臉上，留下了兩條閃爍的銀路，它正是我們快樂的見證。
眼淚是可貴的，它可以感化人的心靈;眼淚是神圣的，它可以洗濯我們的心靈的污穢;眼淚有一種強(qiáng)大的、不可抗拒的力量，它可以鞭策我們、改變我們。
眼淚的味道咸中有苦，卻有快樂的聲音和幸福的滋味，它構(gòu)成了一個(gè)美麗的、完美的人生;幻化成一個(gè)美好的、美妙的夢(mèng);拼奏成一譜快樂的曲子。陽光透過眼淚組成的三棱鏡，發(fā)散出世界上最美麗的彩虹。眼淚是彩虹的鋪墊。
眼淚是神秘的，沒有人能知道它的來龍去脈。
呵!多么神奇的眼淚!
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇三
此時(shí)，我身在異鄉(xiāng)。不知何時(shí)至此，也不知何去何從。我只感覺到一絮情絲繞住了我，纏在我心頭。
我和同行的友人坐在一起吃飯。“這個(gè)飯館的飯菜味道真不錯(cuò)，我都吃了三碗飯了。”看著他狼吞虎咽的樣子和桌上色澤鮮麗的飯菜，我卻怎么也沒有胃口。
“怎么？不舒服么？”他看著我。“不知道。沒有吧。”我深吸了一口氣，卻似又有什么東西堵在心口一般，呼不出氣來。“心情不好啊？”“嗯我也不知道。”我向外面看去，馬路上的人絡(luò)繹不絕，小商店里也總是擠滿了人，生意更不用說，各種各樣的叫賣聲也是不斷回蕩在大街小巷。眼前，是一幅熱鬧的景象，而我心里，卻似插了把冰冷的刀，失去了熱情和活力。
突然我母親出現(xiàn)在我面前。她看著我，面帶慈祥地笑著。我的心一顫，仿佛突然得到了重生開始跳動(dòng)“啊！您來了快坐！嗯最近過得可好呀？”她笑而不語，也不坐下。“您吃飯了嗎？”她仍是笑而不語。我內(nèi)心雖激動(dòng)，卻也不知還說什么了。
母親突然走向了外頭。“您這是？”她沒有回頭。我追上去，到街上，卻不見了她蹤影。我丟下了友人，發(fā)了瘋似的找我母親。
突然，那個(gè)熟悉的身影在人群中若隱若現(xiàn)，我向那邊追去。追到河邊，她又不見了，但我聽得到她呼喚我的聲音。在橋上看著冷清的河面，我無助的痛哭起來，心口又被狠狠地插上了一刀般，痛，但拔不出來。
我醒了。我睜開眼，看見母親在床頭坐著。我用手揉眼上面有淚水。我坐了起來還好，那只是夢(mèng)。母親面帶慈祥地笑著看著我，“總算是起來了喲！喊了你幾聲都沒反應(yīng)。快去洗漱，面都給你煮好了。”“嗯”我強(qiáng)忍住了淚水。
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇四
每個(gè)人都有過流淚的小時(shí)候，我也不例外。小時(shí)候愛哭鼻子的事兒已經(jīng)記不清了，只記得每當(dāng)我哭的時(shí)候，鄰居們總打趣說：“怎么總掉‘金豆豆’啊？”于是“金豆豆”的雅號(hào)便陪伴我度過了10多年。
上畢業(yè)班了，明白的道理越來越多，我也變得堅(jiān)強(qiáng)起來，很少再流淚。但隨著年齡的增長，惱人的事也日益增多。由于不能盡情宣泄自己的情感，心中常常有一種說不出的煩惱。
那是上六年級(jí)的一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。由于是開新課，老師講得津津有味，同學(xué)們也聽得格外入迷。當(dāng)老師講解到“0不是自然數(shù)”的時(shí)候，我想到自己曾在報(bào)紙上看過“0也是自然數(shù)”的一段話，覺得老師講錯(cuò)了。于是，我在眾目睽睽之下站了起來：“老師，我在報(bào)紙上看過‘0也是自然數(shù)’，您講錯(cuò)了！”“是嗎？”老師看了我一眼，略帶嘲諷地說：“想好了再說！”同學(xué)們哄堂大笑，笑聲是那么刺耳。
下午數(shù)學(xué)課，老師再次來到班里，我再次重申了我的看法。老師用尖刻的言辭挖苦了我，然后氣呼呼地走了。事后，老師把我叫到辦公室對(duì)我說：“你的成績固然不錯(cuò)，但你也不能把這當(dāng)做驕傲的資本啊！”我無力辯駁，也自知不能在老師面前說清楚，但委屈的淚水卻不知不覺地流了下來。
放學(xué)了，我回到家，想想說不定是自己記錯(cuò)了，還是放棄吧。但委屈成了我的動(dòng)力，促使我有“不要放棄，一定要跟老師說清楚”的決心。于是我翻箱倒柜，認(rèn)真仔細(xì)地找著報(bào)紙。功夫不負(fù)心人，終于，報(bào)紙讓我找到了。
第二天數(shù)學(xué)課，我拿著報(bào)紙向老師解釋，教師里靜得出奇，老師也異常平靜。最后他用一種特殊的聲音宣布：志清同學(xué)的答案是正確的。
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇五
這些年來，不知道自己留過多少次的眼淚。有傷心的淚，有感動(dòng)的淚，有委屈的淚，又高興的淚。淚水并不是苦澀的，而是甘甜的，它滋潤著我們的心靈，使我們茁壯成長。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我考好后一直覺得成績應(yīng)該很不錯(cuò)，因?yàn)閿?shù)學(xué)一直是我的拿手好戲，以往每次考起來，成績都還不錯(cuò)。到了發(fā)考卷的那一天，張老師捧著一摞的卷子緩緩的走進(jìn)了教室，讓同學(xué)們把卷子發(fā)下去。一張張?jiān)嚲戆l(fā)到了同學(xué)們的手里，我的心不知怎么了，經(jīng)歷著前所未有的跳動(dòng)，就像裝了直銷兔子一樣“砰砰砰”地亂跳。我安慰自己說：“擔(dān)心，一定都是多余的，我數(shù)學(xué)一直都很牛的。”
試卷終于發(fā)到了我的手上，我往卷子上看了看“什么!”卷子的正上方用鮮明的紅筆大大的寫著兩個(gè)數(shù)76映入了我的眼簾，我不敢想象自己竟然只考了這么一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)。突然，我的腦海上出一個(gè)念頭：是不是卷子發(fā)錯(cuò)了，我的目光趕忙轉(zhuǎn)向了名字。王堃錕，這三個(gè)字猶如晴天霹靂，震碎了我的心。
我的眼睛濕潤了，流水不再受我的控制，它們順著我的臉頰，一滴一滴的往下掉，嘀嗒!流水從臉龐上降落破碎在了桌子上，我的心也隨著淚水的破碎隨之破滅，我怎么對(duì)得起養(yǎng)育我這么多年的父母，我怎么對(duì)得起辛勤教育我的老師，更重要的是，我怎么對(duì)得起自己呢!接著我總結(jié)了自己：是因?yàn)樘湴亮耍瑢?dǎo)致現(xiàn)在上課不認(rèn)真，才考試不好。我隨著眼淚的終止為自己定下了新的目標(biāo)。皇天不負(fù)有心人，在我的努力下，成績終于一步一步的上升了。
眼淚，它帶給你一時(shí)的痛苦，但立刻就會(huì)給予你新的希望新的目標(biāo)，鑄造出一個(gè)新的你，一個(gè)會(huì)努力拼搏的自己。
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇六
生活是一條五彩的綢帶，斑斕的色彩每每都讓我感到驚喜，感到陽光的燦爛，還有擁有笑臉的美好；那些晦暗的，陰郁的顏色，都讓我體驗(yàn)著苦澀的味道。但是我感謝生活，感謝生活給予我的恩賜。
都說生活就像一杯濃濃的苦咖啡，雖然苦澀，但是如果你仔細(xì)的品味，它也會(huì)越品越香醇。其實(shí)，很多的事情都需要靠自己。倘若有眼淚，其實(shí)眼淚又能解決什么呢？也許只會(huì)變得更軟弱。所以，我不相信眼淚。
職稱的評(píng)定又被刷下來了，它簡直就是我的一塊傷疤，越怕觸碰，越是被一層層的揭開痂，幾乎要滲出血跡。因?yàn)楫吘故桥α藘赡辏?dāng)?shù)弥怀废聛淼臅r(shí)候，眼淚還是止不住地流了下來。有一種委屈，從心底溢出，遍布我的整個(gè)身體，真是欲罷不能，無力回天，才知道自己原來是這么脆弱。
還記得那晚，領(lǐng)著女兒去領(lǐng)導(dǎo)家里拿表格，因?yàn)槭羌贝掖业貜膯挝蛔叩模乙彩羌贝掖业娜ビ變簣@接了孩子，所以天色已經(jīng)暗了下來。顧不得回答女兒的疑惑，早已拉著她上了出租車，城市的夜景已經(jīng)很鮮明了，刺眼的路燈此起彼伏，閃射的光忽明忽暗，透過車窗看到前路渺渺，已經(jīng)很是模糊了。路上忙碌了一天的人們面色安然，奔向回家的路就在前方了，熱騰騰的飯菜應(yīng)該早已等著他們歸來。我的心卻是空空的，實(shí)在無暇去審視每個(gè)人的臉，畢竟自己的事情還沒有辦完。
在領(lǐng)導(dǎo)家里拿了需要的表格，寒暄之后就離開了，但虛空的心依然真實(shí)的存在著，我知道要辦的事情還有很多。拉著女兒的手，走在偏僻的夜路上，心很彷徨，不知道下一步該何去何從。夜比先前更深了，竟然還起了風(fēng)，風(fēng)拂過臉頰，早已沒有了一絲溫柔，雖然是深冬，可女兒的手還是熱乎乎的，她緊緊地攥著我，生怕不小心就走丟了。
還不停地在我耳邊說著，“媽媽，咱們回家吧！……回家吧！”聲音很小，她好像也看出了我情緒不對(duì)，知道我遇到了什么事情吧。那時(shí)那景，我的眼淚早已無法控制，一種無助，一種茫然，強(qiáng)忍著淚水的眼早已模糊不清。女兒拉著我的手，歪著頭，疑惑的問我：“媽媽，怎么了？”“媽媽眼睛里面進(jìn)了沙子，一會(huì)兒就好。”我搪塞著女兒。
我知道，女兒尚小，她還不能了解我的心情。只是，我知道她需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。路上的行人少了很多，有溫暖的燈光，還有夾雜的飯菜的香一起從樓房里飄散出來，風(fēng)似乎比先前小了很多，擦干眼淚，拉起女兒的手，“走，我們回家！”順勢(shì)攔了一輛出租車。
那一刻，我不再相信眼淚！
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇七
男兒流血不流淚，而我卻流下了淚水。20xx年的秋天，流行流感，我們班上很多人都得了流感。雖然我沒有得，但是我卻被冤枉。
星期三的上午，我剛來學(xué)校，準(zhǔn)備放下書包呢，卻被同桌的一句話打斷，李秋臻用手摸著鼻子里面的鼻涕斯留斯留：“都怪你！害得我被你傳染了。都怪你不吃藥，哼。”我一聽我去，什么叫被我傳染了，什么叫我都怪我不吃藥。我根本沒得流感好不好？請(qǐng)你不要亂冤枉人好不好？還說是被我傳染的，真的是不講道理。根本是你免疫力不好，還不是被我傳染的，真是睜眼說瞎話呀！現(xiàn)在的人吶，得了什么都是說別人傳染的。對(duì)李秋臻于的話我怒氣沖天的說道：“我沒有流感！是你自己得！不能怪我。”那李秋臻也是來勁兒了。
第一節(jié)課是秦老師的數(shù)學(xué)課，李秋臻也沒有管直接和我對(duì)吵吵了一節(jié)，李秋臻指著我的鼻子說：“要是沒有你的話，我也不可能得流感”我也沒有客氣，直接說：“你憑什么都怪我啊，憑什么都怪我，是你自己免疫力差，不可能怪我。”……至于這節(jié)課的東西我們一個(gè)字兒沒有聽進(jìn)去。
第二節(jié)是老李的課，我和李秋臻，安生了。因?yàn)闆]人敢在老李的課上放肆。如果偏要放肆的話那你就完蛋了。不是我說招這一節(jié)課我和李秋臻，都沒有吵一個(gè)字。第三節(jié)課是美術(shù)課，這回我們?cè)谀抢飳?duì)愁。第四節(jié)課是體育課，我和李秋臻去各干各的事情了。走路隊(duì)的時(shí)候李秋臻還不忘說一句：“都是你傳染的，都是你傳染的！”由于我吵不過她就沒有再說話了。
我的淚是委屈的，是冤枉的，是訴求的。
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇八
今天，我第一次看見了班主任的眼淚，那樣觸目驚心，深深震撼了我，我第一次感覺到老師的偉大，我第一次懊悔自己的行為。
我一直以為班主任是女強(qiáng)人，她總是以一副嚴(yán)師形象出現(xiàn)在我的面前，總是沒有笑容，總和我們沒有共同語言，總喜歡和我們生氣，所以即使身為班長，我也一直沒有和她近距離接觸過，只是在她找我時(shí)才面對(duì)她，卻也總是一言不吭，埋頭聽她演講。
我知道，多少次老師為了我們而生氣，多少次老師疲倦的身影映入我的眼簾，多少次用沙啞的聲音給我們傳授知識(shí)，多少次老師早早來到教室，檢查我們的早讀，卻總見一個(gè)個(gè)無精打采，老師，我們的行為傷害了你，但您應(yīng)該知道，我們永遠(yuǎn)愛您！
老師，我們長大了，懂事了，我們?cè)僖膊粫?huì)那樣，我們將用自己的行動(dòng)來表達(dá)我們內(nèi)心的情感，老師，請(qǐng)看我們的行動(dòng)！相信我們！
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇九
我是小怡。我的個(gè)子矮矮的，皮膚有點(diǎn)黑，圓圓的頭上扎著一條長辮子，我圓圓的.面上有一雙大大的眼睛，它們還有一個(gè)“老伴”，那就是眼鏡，我高高的鼻子下有一個(gè)大大的嘴巴。我是一個(gè)愛哭鼻子的女孩。
有一次中午我在家睡覺時(shí)，醒來后不見媽媽，我就“嘩”一聲哭了。不久，媽媽從天臺(tái)晾完衣服后下來了，聽見我在哭，以為我被電電著了，就跑進(jìn)家，見我愛然無讓，就鬧了我一頓。
下午，表弟上我家來玩，一開門，我就被表弟輕輕的踩了一腳，其實(shí)他踩的這一腳并不痛，可我還是放聲的大哭起來。表弟聽了，說：“表妹啊！你可真是愛哭鼻子！”本來表弟是想讓我破涕為笑的，可是，讓表弟把我說成表妹，心里可委屈了，病越哭越厲害，把我的小表弟嚇哭了。后來媽媽知道了，把我打了一頓我痛極了，哭得更厲害了。后來我不哭了，爸爸也下班回來了。媽媽把事情告訴了爸爸，爸爸笑了我，我又哭了。
啊！我真愛哭鼻子！
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇十
我是一個(gè)天使，守護(hù)著萬物的生命之源——水。
我一出生，就被大族長賦予了保護(hù)人類水資源的命運(yùn)。體內(nèi)被下了一種類似封印的東西。每次人類的水資源被破壞到我無法挽回時(shí)，我將會(huì)陷入五十年的沉睡。
因?yàn)槲沂翘焓梗祟惪床灰娢遥晕医?jīng)常悠然自得的在草地上和小草、小花玩耍;在河水里和小魚、小蝦捉迷藏;早上，陪太陽哥哥烤餅干;晚上，幫月亮姐姐點(diǎn)亮周圍的星星......
因?yàn)槲沂钦乒芩奶焓梗伊飨碌臏I，也是不同顏色的：我高興時(shí)流下的淚是藍(lán)色的，湘湖水一樣，清澈見底;悲傷時(shí)流下的淚是黑色的，黑的純粹，沒有一絲雜質(zhì)。
因?yàn)槲沂翘焓梗铱吹搅巳祟惿钠瘘c(diǎn)和終點(diǎn);看到了人類強(qiáng)食弱肉的殘酷法則。
人類今天又來到了森林里。他們?cè)谏掷镆盃I，歡聲笑語在森林里回蕩。
可他們走了以后，卻把垃圾隨手扔在了森林的湖里，繼續(xù)開心地走著路。我不禁搖了搖頭：這又是第幾次了?人類每次都這樣，可怎么辦......
雖然我一直小心翼翼地保護(hù)著水，但可怕的一天終究來了。
人類運(yùn)來很多的垃圾，全部往水里倒去。盡管我一直在處理這些垃圾，還是會(huì)有些疲憊。當(dāng)我休息時(shí)，人類卻再次運(yùn)來了一車?yán)敛涣羟榈叵蛩锏谷ァ?/p>
終于有一天，我再也使用不出守護(hù)之力時(shí)，河里的小魚小蝦全部不見了，河水也徹底的變成臭氣熏天的黑水。
當(dāng)我無力挽回時(shí)，體內(nèi)的封印發(fā)生了反應(yīng)。我向水的最深處落去，那里，有一些最為純凈的水資源，在那里，我將沉睡五十年。
我哈哈大笑地看著人類一臉緊張地向水神的神像跪拜。可是，一切都晚了!
我留下一滴黑色的眼淚后，墜入我身后那一望無際的黑水中。
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以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇十一
我流過很多次淚，因?yàn)楦袆?dòng)、傷心、難受、過于高興……哭有時(shí)會(huì)有理，但是也會(huì)無理。我經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)或作業(yè)被批評(píng)而傷心的哭。比如說下面的一件事。
在本學(xué)期的復(fù)習(xí)階段的某一天，老師讓聽寫30個(gè)易錯(cuò)詞。晚上做完其他作業(yè)后，我讓媽媽幫我報(bào)詞。結(jié)果一報(bào)“錯(cuò)詞本”上記的詞，我就發(fā)現(xiàn)好多詞都不會(huì)寫，寫了一遍又忘了。
這時(shí)，媽媽就開始嘮叨起來了，“這個(gè)詞寫錯(cuò)好幾遍了，你到底有沒有用心訂正啊？從這里就可以看出來你沒有用心學(xué)習(xí)。”這句鋒利的話語一下刺痛了我的心，我傷心極了。特別是當(dāng)我把“撒尿”這個(gè)詞寫成“灑尿”的時(shí)候，媽媽吼道“寫一百遍，這個(gè)詞已經(jīng)寫了無數(shù)遍了，還寫錯(cuò)！”
這時(shí)，我更傷心了，眼眶里進(jìn)了一點(diǎn)淚水，心想：寫就寫唄！反正總會(huì)記住的，不需要那么大聲。批評(píng)了也沒有多大用，我記住就是了。我越想越傷心，更多的淚水涌進(jìn)了眼眶。眼淚在眼眶里滾動(dòng)時(shí)，我也抽泣了起來，但想止住淚水流出眼眶。最后，我還是流出了淚珠，而且不想寫了。
但事情過后，我深刻的記住了這個(gè)教訓(xùn)，不用心學(xué)習(xí)只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，是沒有效果的。我很后悔，當(dāng)初應(yīng)該好好寫、好好記。以后的學(xué)習(xí)我一定上心！
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇十二
戰(zhàn)爭(zhēng)的眼淚，更是虞姬滴落在烏江的愛與恨—————。
垓下的黃昏，字根表而安謐，空氣中到處彌漫著的戰(zhàn)爭(zhēng)的苦澀，時(shí)刻侵蝕著將士們，抑制他們的呼吸。令人窒息的氣氛似乎是那么沉重，壓得天上的黑云也透不過氣來，顯得格外低垂。將士們佇立在江邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望家鄉(xiāng)―――即便永遠(yuǎn)也不可能看見。但他們心中，那魂?duì)繅?mèng)縈的地方卻又是那樣清晰地浮現(xiàn)在眼前。望望身上，鐵甲里還戴著妻子親手縫制的荷包；頭盔里還系著母親親手綁上的民帶；將士們的心兒啊，還緊緊貼在孩子們粉嫩的笑臉上。想當(dāng)初，他們心甘情愿追隨自己信賴的兄弟，想干不出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。為此，在瑟瑟的寒風(fēng)中，遠(yuǎn)離故土，“揮手自茲去”，只留下“恭恭敬敬蕭蕭班馬鳴”；在妻兒的無語凝盼中，告別了親人，“征人拔劍起”，只留下“兒女牽衣泣”；在朋友的倚風(fēng)相望里，離開了知音，“良友遠(yuǎn)離別”，只留下“各在天一方”。
望著滾滾東流的烏江水，將士們?cè)俅误w會(huì)到“旅酒侵愁肺”的滋味，回想起“離歌繞懦弦”的冷落。帳中，那是虞姬的琴聲。她十分清楚大軍在這兒已被困多時(shí)了，但她依舊繼續(xù)彈著，為了將士們的愁緒，更為了項(xiàng)羽的平安。虞姬只是一個(gè)受傳統(tǒng)教育純潔如雪的女子，她尊重丈夫的選擇，卻又為這戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷而流淚。她時(shí)刻擔(dān)心著項(xiàng)羽的安危，卻又無能為力。“砰”的一聲，琴弦斷了，發(fā)出令人心悸的撕列聲。虞姬的心猛地緊縮了一下。這時(shí)她隱約聽到了楚地的歌聲，若有若無，那是久違了的家鄉(xiāng)的歌。虞姬超出帳篷，天邊已慢殘陽如血，歌聲依舊虛無縹緲。夕陽下，項(xiàng)羽帶著一身疲憊與血腥走進(jìn)來，他長嘆了一聲，口中誦出：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何？”虞姬心頭一顫，那縹緲的.楚歌又在耳邊響起。
時(shí)光穿梭，當(dāng)烏江的一切那沉睡千年后，盧溝橋的槍聲又驚醒了虞姬與項(xiàng)羽，驚醒了他們的眼淚。炮火連天的伊拉克是否能聽見人民的嗚咽，還有底格里斯、幼民拉底的呼喚？只愿這戰(zhàn)爭(zhēng)的眼淚庇護(hù)著人類，上一切的戰(zhàn)爭(zhēng)的眼淚再次沉睡，永不醒來。
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇十三
今天是清明節(jié)，我、妹妹、爸爸、媽媽、外婆各舅舅還有許多人去看望已經(jīng)去世了的外公。
我兩拿著一束鮮花。我慢慢將這一束美麗的鮮花放在外公墳?zāi)古浴Ｎ疫€給外公倒了三杯飲料和三杯酒。等外婆把吃的全放好時(shí)，我們就開始拜了，來許下我的愿望。
外婆首先來拜，她難過的跪下，眼眶紅紅的，兩手慢慢的合攏，一滴像珠子般秀明的眼淚緩緩的向下流，一滴眼淚飛快的滴到地上，接著第二滴，第三滴，第四滴、外婆的眼淚接二連三的滴，我從外婆的表情看出她很想停止自己的流淚，但外婆實(shí)在是仍不住了，沒辦法只能用流淚來表示自己心中的悲傷，這種悲傷是無法攔住的，只能用時(shí)間的.流逝來使這場(chǎng)悲傷過去。
看著外婆如此的傷心，我和妹妹也漸漸難過了起來。一旁的舅舅和媽媽的眼圈也紅紅的，晶瑩的眼淚在他們兩個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但還是沒有勇氣流下來，我和妹妹也都沒閑著，一起來安慰他們。
如果沒人知道我清明節(jié)干了些什么，我就恨不得在家里痛痛快快的大哭一場(chǎng)，來渡過這個(gè)傷心清明節(jié)。
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇十四
說起淚，不得不想起一曲紅樓中淚落蓮珠子的林黛玉。黛玉，小家碧玉，憔悴婀娜宛如細(xì)柳拂風(fēng)，“雨后的青山如被淚水洗過的良心”，似是那一份明澈的心靈之泉洗沐后的眼，伴有的那份空靈，那兩行風(fēng)干淚痕的那份憔悴，將紅樓之夢(mèng)的悲劇引向了高潮。
一雙淚眼，兩行淚痕，一個(gè)憔悴的淚人，四段興衰的家史。
黛玉之淚，落得頻繁，卻從不失韻味，從不覺得枯乏。
是的，“一個(gè)是廊苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇”，想起那一段轟轟烈烈的寶黛愛情，可不就是讓寶黛魂?duì)繅?mèng)縈，最終竟斷送生命的不歸路？兩個(gè)人因一個(gè)“緣”字走到一起，又因一個(gè)“情”字天人永隔。或許，那一枚玩石與絳珠仙草在前世的相遇與今世的重逢就已經(jīng)是一則浪漫；或許前世“用一生的淚來償還”的承諾就已暗示黛玉必將坎坷、傷悲的一生；或許輪回的戀情與天生的眼淚注定了帷幕落下時(shí)，主人公因愛而亡……黛玉的生本身就是愛的產(chǎn)物，黛玉的死更是癡人于愛的注定結(jié)局。“月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”黛玉的的淚，為的是寶哥哥，為的是唯美的愛情，為的是一句一生的承諾。紅塵之戀，相思，相愛，卻不能相守，含淚抑郁地離開，合眼的一瞬尋找愛人的面龐。這，也許就是才子眼中見到黛玉的纏綿。
然而，正應(yīng)了那句“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”，透過黛玉的淚，我們看到了更多。
依然記得那幅動(dòng)人心扉的“黛玉葬化”，桃花紛飛，春意尚存，黛玉的目光隨著殘花在盤曲的枝頭搖曳，風(fēng)稍重一點(diǎn)，那殘留的花瓣也經(jīng)不住斷了莖脈，黛玉的淚便曲而隨回旋的花瓣落了下來。接下來，便是發(fā)生了葬花的一幕，花與泥的混融，黛玉屈淚的浸潤，花安息了。旁人見狀，竟不解地嘲笑。黛玉緩吟“儂今葬花人笑癡，他年葬我知是誰？”也許黛玉的一問在自己看來只是對(duì)自己命運(yùn)的迷茫，對(duì)自然凋零的多愁善感，但相信執(zhí)意的曹雪芹看到的比這更遠(yuǎn)。
是啊，一個(gè)家族正在衰滅，今朝眼見還是錦衣玉食，誰又能還料想到明夕已成了失魂落魄的街頭門漢？誰又能感受到，在這金瓦碧磚的浮華背后，陳腐與空洞。時(shí)間流逝，歷史會(huì)將真實(shí)浮出水面，光鮮的外表褪去，一切夢(mèng)境皆成飄渺，一場(chǎng)紅樓一場(chǎng)夢(mèng)，如枝頭桃花的繁茂一時(shí)，但時(shí)間見證真實(shí)，所有的繁華終將化作泥土。
黛玉的淚，落的是為命運(yùn)的難料與迷茫，是家道的日趨低迷，衰敗，是為了一個(gè)王朝的風(fēng)雨飄搖。
人說是寶釵的絕情將黛玉逼入了生死關(guān)，將相愛的人隔在了天的盡頭。然而，黛玉的死卻更多歸罪于王熙鳳，這場(chǎng)陰謀的主使者。王熙鳳，一個(gè)精明能干的女主子，一個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的貴婦人，才是這場(chǎng)悲劇的始作俑者，黛玉、寶釵都不過是她手里的棋子罷了。孰不知，王熙鳳縱橫一世，自以為神通，卻始終沒有擺脫命運(yùn)的安排，她也是封建禮教的祭品，是腐朽社會(huì)的一顆渺小的棋子。人生就是一個(gè)局，為情為利，所有人都在局里定位，最終迷失在棋局里。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，落淚的不僅僅是為黛玉，為作者自己，更是對(duì)整個(gè)迷局的哀嘆，對(duì)棋子的悲憫。
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇十五
為什么不是我？“wnm”的聲音在我心中回蕩，我錯(cuò)過了學(xué)生會(huì)的選舉，竟又在社團(tuán)中埋沒，我沉浸在不可思議中并回憶著一幕幕情形：
我一次次的躊躇，一次次的猶豫，夜以繼日的準(zhǔn)備演講稿，反復(fù)的朗讀，父母的耳朵都被我磨出了繭子。我高高興興的交出作文，自以為以我的文學(xué)功底，入個(gè)文學(xué)社是沒有什么問題的，但那時(shí)的我是多么愚蠢、自大，事實(shí)因此未如愿以償。我本以為去玩玩試試的話劇社，卻那么在意。我像一只驕傲的大公雞，盼望著喜訊的到來，我的名字鑲嵌在鮮艷的大紅榜上。直到那天，同學(xué)們拉我去看榜，我裝作不以為然地跟著去了，那早已人山人海，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的伸著脖子看，我卻悠閑的微笑著等人潮散開，聽著同學(xué)們驚喜的一聲聲尖叫。人們慢慢散開了，我這才慢悠悠的看起來，文學(xué)社，沒有我！我心中波濤澎湃了。話劇社，沒有我！那波浪更洶涌了，反而那些被我安慰過的同學(xué)都榜上有名，甚至榮登了副社長的位置。我安慰自己肯定會(huì)有我的，沒想到天不遂人愿，記者團(tuán)，還是沒有我！我心中的浪花抑制不住了，千朵萬朵的涌出閘門，我飛快的跑遠(yuǎn)了，把眼淚甩到腦后。我趴在瓷柱上，感到人生所有的酸甜苦辣我都嘗遍了。那液體又滲出來了，我猛一吸鼻子，硬生生又逼了回去。我捂住臉，閉上眼睛，平靜了心情。
啊！心中的畫兒更清晰了。湍急的河水，流著流著，變成了一條瀑布，侵蝕著巖石。“孩子”媽媽的聲音溫暖了我，那幅情景又轉(zhuǎn)變成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，風(fēng)和日麗，鳥語花香。
第二天，同學(xué)們都安慰我，我笑而不答。我心中的眼淚一凝成了一塊冰，我希望將來融化它的是高興的烈火，而不是一滴更大的眼淚。
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇十六
天慢慢地變得昏黑，狂風(fēng)卷集著沙土灰塵漂浮起來，四周漸漸變得陰霾。大滴大滴的雨珠傾刻間全都掉了下來，大地感到措手不及。雨嘩啦啦的，沖走了令人窒息的灰色屏障。被扳成一瓣瓣的淚珠，在半空中的時(shí)候，與那些灰塵，泥土顆粒相結(jié)合，雖多了份瑕疵但它們韻染的那么自然，反而美了許多，并且這都是自然最天然的產(chǎn)物。
我將手探出窗外，小心翼翼地接住了一滴雨珠，又將手縮了回來，我可不想打擾它們太多。近看是一種美，我便托起這個(gè)小家伙，它乖乖地呆在我的手心，軟軟的讓人喜愛。它是天地孕育的精華，我喜愛它的晶瑩透亮——平凡而高貴。我手掌上的脈紋被印得清晰可見，它也有了棱角。我不忍心看著它慢慢消逝，就將它棄之窗外，任它自生自滅。
窗外的雨聲忽大忽小，時(shí)急時(shí)緩。雨，那是你的淚嗎?
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇十七
流淚是一件十分普通的事，有傷心的，有高興的，幸福的等等各種淚水，不過那一次，卻很不一般呢！
我的爸爸是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.人，很少流淚，不過那一次，爸爸居然哭了。
采用對(duì)比手法來寫，更寫出了此次的與眾不同。
第二天早上，我吵著要爸爸煮面給我吃，吃完后，我還夸爸爸煮得好，爸爸一聽高興極了，滔滔不絕地說起自己的廚藝，我趁這時(shí)把玉佩放在爸爸的手機(jī)上，還貼了一張紙條，上面寫著：祝爸爸節(jié)日快樂，工作順利，永葆青春！還在右下角寫上我和媽媽的名字，正如我想的那樣，爸爸看到后，頓時(shí)沒回過神，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)爸爸眼圈有點(diǎn)濕潤，他轉(zhuǎn)過身去拿了紙巾，然后擦了一下眼睛，用顫抖的聲音說：“我的寶貝長大了，還知道父親節(jié)，我太高興了！我太感動(dòng)了！”
以眼淚為話題的初中（實(shí)用18篇）篇十八
當(dāng)我們呼吸第一口空氣時(shí)，我們哭了;當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，世間一切都與我們無關(guān)，陪伴我們的，只有一聲聲響亮的啼哭聲。
我們的生命，是淚開始的。
我們是堅(jiān)強(qiáng)就是不流淚嗎?
為了所謂的堅(jiān)強(qiáng)，我們將淚據(jù)于千里之外。
就算心再苦再痛，我們也絕不哭泣。這樣，會(huì)快樂嗎?
為了虛偽的堅(jiān)強(qiáng)，我們好累好累。心很痛很苦。一個(gè)人靜靜的，突然，有一種液體滑過臉頰，流在唇邊，是淡淡的咸。剎那間，我明白，那是我久違的淚。原來，淚是咸的，終于明白。心中的苦與痛和淚一同宣泄。淚，洶涌;痛，在減少。淚，肆意的流;心卻忽地好輕松。
音響正在大聲的放著歌，感覺很喜歡很喜歡，喜歡那句“你說要我學(xué)著勇敢一點(diǎn)，偶爾哭紅雙眼，你一定會(huì)了解，眼淚是我心中另一種完美”
我將心中那道門打開，讓淚重新回到我身邊。
難過的時(shí)候就一個(gè)人靜靜的哭，不必再為虛偽的堅(jiān)強(qiáng)而把自己撥弄的傷痕累累。心有了傷，就靜靜的哭。哭完了，心也就痊愈了。心不斷的受傷，淚不斷的積累，心每次受傷，每次流淚，我都會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)，都會(huì)長大。終于恍然大悟，以前的堅(jiān)強(qiáng)并不是真的堅(jiān)強(qiáng)。只有真的哭過，流淚過，我們才會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)。
我們呼吸第一口哭泣時(shí)，我們就懂得了淚;我們還是嬰兒時(shí)，我們就習(xí)慣了淚的陪伴。
淚，在燈光下熠熠生輝。
淚，見證了我們的成長，我們的堅(jiān)強(qiáng)。