山東擁有多所世界知名的高等學府，培養了大批優秀的人才。請大家看一下小編為大家準備的關于山東生態環境總結的一些觀點和建議。
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇一
改革時間：
改革方向：
秋季高中入學新生開始,考生夏季高考考試成績由統一高考的語文、數學、外語和考生選考的3科普通高中學業水平等級考試成績組成,即“3+3”。
具體改革內容：
1、“3+3”科目中,語文、數學、外語為全國統考科目,各科滿分分值為150分,不分文理科,外語科目提供2次考試機會。
2、納入高考錄取的等級考試科目,由考生根據自身特長和興趣愛好,結合高校招生對等級考試科目組合的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個等級考試科目中選擇。
3、自20起招生采用“專業(類)+學?！敝驹柑顖蠛驼猩浫》绞?探索實行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機會。
注意：根據通知,206月前,山東將出臺高等學?？荚囌猩贫染C合改革方案。
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇二
(一)改進招生計劃分配方式。
1.合理編制招生計劃。綜合考慮生源數量及辦學條件、畢業生就業狀況等因素，完善招生計劃編制辦法，督促高校嚴格執行招生計劃。
2.增加農村學生上重點高校人數。按照教育部有關部署和要求，落實好“國家農村貧困地區定向招生專項計劃”和“教育部直屬高校農村學生單獨招生計劃”，面向集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發重點縣招生。2015年起，將“省屬院校貧困地區專項計劃”和“省屬院校農村考生專項計劃”合并為“地方專項計劃”，并進一步擴大招生規模和生源范圍，招生對象擴大到全省在農村高中就讀的農村考生，保證農村學生進入重點高校人數明顯增加，形成保障農村學生上重點高校的長效機制。
3.完善中小學招生辦法，破解“擇校”難題。均衡發展九年義務教育，進一步完善義務教育入學政策，全面實施免試就近入學。統籌做好中等職業學校和普通高中招生工作，總體保持中職學校和普通高中招生規模大體相當，逐步建立基于初中學業水平考試、結合綜合素質評價的高中階段學校招生制度;落實好省級示范高中學校50%以上招生計劃分解到初中學校的措施，建立和完善進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的配套政策;在國家規定范圍內，擴大實施“3+2”和“五年一貫制”招生改革試點。
(二)建立和完善普通高中學業水平考試制度。普通高中學業水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業和升學的重要依據，由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施，確?？荚嚢踩行颉⒊煽冋鎸嵖尚拧？荚嚪秶采w國家規定的所有學習科目。2016年公布《湖北省普通高中學業水平考試實施辦法》;2017年在部分市州秋季高一入學新生中開展普通高中學業水平考試試點;2018年，在全省秋季高一入學新生中全面實施普通高中學業水平考試。
(三)健全普通高中學生綜合素質評價制度。綜合素質評價主要反映學生德智體美全面發展情況，是學生畢業和升學的重要參考。按照內容統一、程序公正、方法客觀的原則，完善普通高中學生綜合素質評價體系，從思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面綜合反映學生發展狀況。普通高中學生綜合素質評價主要采用寫實性記錄的方式，通過普通高中學生綜合素質評價信息化平臺進行采集和記錄，建立客觀、真實、準確記錄信息的監督機制，確保可信可用，引導學生全面而有個性地發展。2016年，公布并實施《湖北省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》;從2018年秋季入學高一新生開始，評價結果納入高等學校錄取參考。
1.調整普通高考科目。增強高考與高中學習的關聯度，考生總成績由全國統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和考生自主選擇的我省普通高中學業水平考試3個科目成績組成。保持全國統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的普通高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
2.深化外語考試改革。外語考試包括筆試和聽力測試。每年舉行兩次，一次為六月全國統一高考的外語考試，一次根據教育部規定時間進行?？忌疃鄥⒓觾纱瓮庹Z考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。報考外語專業的考生須參加全省統一組織的口語考試，其成績作為錄取參考。
3.深化考試內容改革。根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據教育部頒布的普通高中課程方案和各學科課程標準確定各科目的考試范圍。從2016年起，普通高考各科目使用全國統一命題試卷。
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇三
據統計,在浙江,考生選考物理可報考大約91%的.專業,選化學達到83.5%,選生物達到68.8%,政治達到57.9%,歷史達到62.8%,地理達到60.9%,技術達到70.6%,物理學科的覆蓋面最大。
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇四
浙江：分為第一段、第二段、第三段三個錄取分數線。
2、取消本科內部所有錄取批次的省份。
上海：只設本科一個分數線;。
山東、海南：文理科各一個分數線。
3、本科內部本科二批和本科三批合并的省份。
北京、天津、河北、山西、內蒙、黑龍江、遼寧、江蘇、福建、河南、江西、安徽、湖北、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、新疆，共21個省市自治區。
4、本科內部三個批次未合并。
吉林、湖南、陜西、甘肅、青海、寧夏，共計6個省市自治區。
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇五
1、“‘3+3’科目組合,從以前分文理科學習轉變為選科學習。按照新高考的科目組合,山東6選3,有20種組合。最終目標是實現‘分類考試,綜合評價,多元錄取’,打破原有的單一分數評價體系,關注學生的素質教育,也引導學生關注自己的個性、興趣、綜合素質培養?！币虼?學生的選擇權增加了,但也要學會選擇。”
這就要求所有學生在選科的時候,就要有初步的升學規劃,也要考慮選科的覆蓋度。
一是文理搭配,。
二是若所有理科科目實力差不多,可首選物理,文科科目實力差不多,可首選歷史。
“統計發現,在新高考中,考生不管怎么選,就是任意組合,都可以覆蓋66%的專業。這比以前選文科理科,報考高校志愿,選擇空間大大增加。而從另外一個角度上說,還有34%的專業沒辦法報考的。因此,選擇學科組合還是要謹慎?！?/p>
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇六
9月4日，國務院正式印發了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，意見明確提出從2015年起增加使用全國統一命題試卷的省份。當時就有老師猜測我省明年高考可能會使用全國卷。
山東省自主命題從2005年開始，當年高考的語文、數學、外語由我省自主命制，2007年最終實現全部高考試卷的自主命題。從近年來試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現山東特色的科目，山東省的國民經濟規劃綱要、孔孟之道、山東大學堂等山東元素都在文綜試卷中出現。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的'山東元素讓他們感覺很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關負責人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質量也比較高，但畢竟一個省的專家水平與全國專家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會上明確表示，根據國家關于增加使用全國統一命題試卷省份的部署要求，結合我省實際，報請教育部批準后，2015年起夏季高考外語(含聽力)科目使用全國試卷。
英語啟用全國卷意味著去年退出高考行列的英語聽力測試將重新恢復。作為高考一項重大改革，我省在2014年取消了高考外語聽力考試，2014年高考英語試卷滿分從現在的150分降到120分。
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇七
8日下午,教育部長袁貴仁接受采訪時表示,教育部門將會繼續減少加分項目,今年全國性加分政策鼓勵類的全部取消,只保留一些扶持性政策。同時擴大高考統一命題試卷地區范圍,目前確定明年25個省用統一命題的試卷。
袁貴仁表示,在縮小區域錄取率差距方面,教育部取得了實質性進展。“大家看了發改委的報告,今年本專科招生人數從698萬增加到700萬,新增兩萬人的指標,全部用于中西部人口大省?！?/p>
同時,袁貴仁表示,將擴大高考統一命題試卷地區范圍,今年新增3個省,明年再擴大7個。到明年,全國25個省使用國家考試中心命題試卷。
對于外界十分關注的加分政策,袁貴仁表示,今年將繼續減少加分項目。袁貴仁說:“今年全國加分政策鼓勵類的全部取消,只保留一些扶持性政策,還有一些地方性加分政策減少了六成以上,有十幾個省市全部取消地方加分項目。”
除了高考加分政策以外,考生和家長都十分關注規范自主招生問題,此前國內一些高校也陸續曝出自主招生有“黑幕”等問題。對此,袁貴仁表示,從今年開始將取消推薦的限制,每個學生每個學校都可以推薦。
“全部禁止以聯考和培訓的方式選拔學生,同時把自主招生的時間全部調到高考之后進行。此外,對于自主招生的條件、過程和結果全部公開公示?！痹F仁說。
在教育改革方面,袁貴仁提到,目前我國已啟動教育綜合改革試點,其中高考改革試點為上海和浙江?！案鶕魇〉纳暾?經過中央批準,高考改革由上海市和浙江省作為綜合改革試點,現在相關學校的工作都在穩步推進。一分部署九分落實,我們會和各方面一起,把任務繁重的教育改革落實好?！痹F仁說。
【解讀】通過完善國家招生計劃編制辦法,繼續實施“支援中西部地區招生協作計劃”,合理確定分省招生計劃,嚴格控制部屬高校屬地招生比例等改革舉措,2017年錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2013年的6個百分點縮小至4個百分點以內。
【解讀】通過繼續實施“農村貧困地區定向招生專項計劃”,部屬高校、省屬重點高校安排一定比例的名額招收邊遠、貧困、民族地區優秀農村學生,2017年貧困地區農村學生進入重點高校人數明顯增加,形成保障農村學生上重點高校的`長效機制。不僅要讓優秀的農村孩子有大學上,還要上好大學,讓更多農家子弟有實現夢想的機會。
【解讀】學業水平考試將成為學生畢業、升學的重要依據,2014年將出臺完善高中學業水平考試的指導意見。學業水平考試由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施,要合理安排課程進度和考試時間,創造條件為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試機會,進一步提高考試規范性、安全性、科學性和公信力。
【解讀】綜合素質評價將作為學生畢業和升學的重要參考。建立規范的學生綜合素質檔案,客觀記錄學生成長過程中的突出表現,注重社會責任感、創新精神和實踐能力,主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等內容。把考試成績和綜合素質評價的情況結合起來選拔人才,有助于扭轉單純用考試分數評價學生的做法,促使人才選拔從只看冷冰冰的分,到關注活生生的人,實現知行統一。
【解讀】通過高職院?？荚囌猩c普通高校相對分開,實行“文化素質+職業技能”評價方式,為學生提供多樣化入學形式,有利于適應高職院校的辦學定位,選拔和培養技術技能型人才,便于學生選擇適合的教育,減輕高考的備考負擔。2015年通過分類考試錄取的學生占高職院校招生總數的一半左右,2017年成為主要渠道。
6.深化高考考試內容改革,2015年起增加使用全國統一命題試卷的省份
【解讀】依據高校人才選拔要求和國家課程標準,科學設計命題內容,增強基礎性、綜合性,著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。增加使用全國統一命題試卷的省份,進一步提高命題質量、保證國家教育考試的公信力,同時有助于解決進城務工人員隨遷子女異地高考的問題。
7.減少和規范考試加分,地方性高考加分只適用省屬高校當地招生
【解讀】2014年底出臺進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見,通過大幅減少、嚴格控制考試加分項目,2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目,規范地方性高考加分,由省級政府確定并報教育部備案,原則上只適用于本省份所屬高校在本省份招生,加強考生加分資格審核、認定,做好公開公示,確保公平公正。
8.完善和規范自主招生,2015年起推行自主招生安排在統一高考后進行
【解讀】自主招生主要選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生,也就是所謂的“偏才怪才”。這次改革通過合理確定考核內容,不得采用聯考方式或組織專門培訓,嚴格控制自主招生規模等改革舉措,進一步完善和規范自主招生,尤其是2015年起推行自主招生安排在統一高考后進行,確保公開透明,克服“掐尖”、“小高考”等弊端。
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇八
山東師范大學附屬中學高三歷史備課組長表示,雖然歷史學的地位在提高,歷史在文綜科目中也偏難,“大多數學生以為歷史學科相對簡單,故事性較強,覺得挺好學,但其實不好學。現在的歷史考試中,不僅僅是考查歷史知識,而是考查學科思維,比如要求學生運用所學的知識提出論證自己的觀點等。
難度有可能會影響學生的選擇,學生可能會發現,歷史并不是很好考。
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇九
直觀的看，北京今天公布的中考改革方案變化比較明顯。最顯而易見的是中考的科目分為“必考”和“選考”兩類，“必考”的科目是語文、數學和外語，分值都是100分，外語的100分中60分為卷面考試成績、40分聽力和口語考試，聽力和口語的考試與統考筆試分離，學生有兩次考試機會。
“選考”科目共五科：物理、生物(化學)、歷史、地理、思想品德，五門考試科目原始分滿分均為100分。學生可以選擇其中三個科目參加考試(物理、生物(化學)須至少選擇一門)，同時，所選三科成績，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數折算為實際分數，即三科折算后實際滿分分別為100分、80分和60分。
北京156中學校長王勇毅認為，新中考方案是深化教育改革的一部分，考試方案的轉變只是一種形式，關鍵是帶動教育工作者轉變固有的觀念、理念。“學?？荚嚥粫傧褚酝菢咏o學生排隊了，帶動了校長、教師在育人理念上的進一步變化。”
高考：不分文理英語增加口語聽力分值。
據了解，從起，北京市統一高考科目調整為語文、數學、外語3門，不分文理科，每門科目滿分150分，總分450分。其中英語的改革將從明年開始，從起，英語聽力分值30分，采用計算機化考試，與統考筆試分離，一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。到，英語將增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，英語科目總分值不變，也就是聽力和口語的分值將占到英語總分值的三分之一。
從高校錄取模式看，從20起，北京市參加本科院校招生錄取的考生的高考成績將由語文、數學、外語3門統一高考成績和選考的.3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成，也就是“3+3”模式。選考每門科目滿分100分，總分滿分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據。
北京市教育考試院副院長、新聞發言人臧鐵軍表示，改革中給了學生“選考”和“選科”的機會，這是對學生的一種引導，引導學生擁有選擇科目的能力，要擁有這種選擇的能力，首先要求學生要有一個宏大的目標，對自己將來如何生活、未來擁有怎樣的職業以及今后如何融入社會等都要有深入的思考，這需要學生的學和老師的教都要轉變思路。
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇十
山東省20普通高校本科三個批次集中錄取工作于8月1日順利結束，共錄取考生279085人(不包含之前已完成錄取的保送生185人，體育單招1895人，高水平運動員單招176人)。提前批共錄取23968人，其中，普通文科4016人、普通理科10366人，藝術文科8041人、藝術理科984人，高水平運動員223人(文科99人、理科124人)，春季高考160人，體育178人。自主招生批包括教育部實施的重點高校招收農村和貧困地區學生專項計劃(簡稱高校專項計劃)和自主招生(含高水平藝術團)的高校及專業，共錄取考生1472人，其中，高校專項計劃錄取943人，自主招生錄取529人。本科普通批包括未列入本科提前批的文理類本科高校及專業、未列入本科提前批的藝術類本科高校及專業、體育本科專業、春季高考招生本科高校及專業，共錄取考生253645人，其中，文理類本科普通批錄取221016人(文科45560人、理科160611人、體育4103人、春季高考10742人);藝術類本科普通批錄取32629人(本科批a段統考16845人、本科批a段校考11930人、本科批a段聯考2924人、本科批b段930人)。參加美術類統考人數59655人，比增加4702人，參加編導類統考24846人，比20增加2896人。年山東省美術類本科錄取本科2余人)文學編導類近2萬5千余人(本科線200分以上考生共1萬3千余人，?？凭€195分以上考生1萬7千人)山東省編導類本科錄取率僅30%左右。音樂類參考人數近1萬人，播音主持類近1萬人，舞蹈類7000余人，攝影類4000余人，書法類4000余人，服裝表演(模特)類4000余人，影視戲劇表演類3000余人，其它類7000余人。
二.藝術類。
藝術類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。藝術類本科文化控制線以普通類一段線為基數，按教育部規定的各專業類別的比例劃定;藝術類?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。1、本科提前批。包括獨立設置的藝術院校、參照獨立設置藝術院校執行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術類專業之外的藝術類專業，省屬公費師范生、市級政府委托培養師范生專業招生。安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業志愿須達到我省藝術類本科文化控制線;獨立設置的本科藝術院校及參照獨立設置本科藝術院校執行的其他院校本科專業，依據國家規定不受我省藝術類本科文化控制線限制。根據考生志愿，關聯其填報的第一專業合格成績全部投檔，由高校擇優錄取。2、本科批。除提前批之外的所有藝術類本科招生。安排三次志愿填報。統考、聯考專業(專業類)實行平行志愿，均實行以“專業(專業類)+學?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ?，1個“專業(專業類)+學?！睘?個志愿，考生每次志愿填報的數量不超過60個;?？紝I不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。統考和聯考專業遵循考生志愿，關聯專業合格成績，根據綜合分數或專業分數按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;校考專業關聯考生填報的第一專業合格成績全部投檔，由高校擇優錄取。藝術類統考及部分聯考專業根據綜合分數從高到低排序投檔。綜合分數計算辦法分別是：美術類專業(使用統考成績)，綜合分數按照專業成績占70%、文化成績占30%計算。美術提前批雙一流大學美術專業過本科線按文化課錄取文學編導類(使用統考成績)，綜合分數按照專業成績占30%、文化成績占70%計算。播音主持類(使用聯考成績)，綜合分數按照專業成績占30%、文化成績占70%計算。書法類(使用聯考成績)，綜合分數按照專業成績占40%、文化成績占60%計算。音樂類、舞蹈類聯考專業根據專業成績從高到低排序投檔。
山東省2020年普通高校招生。
夏季考試和錄取工作實施方案。
根據教育部有關規定和《山東省人民政府關于印發山東省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(魯政發〔〕7號)精神，為落實《山東省人民政府辦公廳關于印發山東省深化高等學?？荚囌猩C合改革試點方案的通知》(魯政辦發〔〕11號)確定的高考綜合改革試點任務，特制定我省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實施方案。
一、總體要求。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，按照有利于素質教育、有利于科學選才、有利于教育公平、有利于安全穩定的原則，堅持問題導向和目標導向，堅持統籌兼顧、平穩過渡、簡捷高效、易于實施，建立健全科學選才、促進公平、監管有力、服務高效的高校招生工作機制，提升我省招生考試錄取工作科學化、規范化和制度化水平，確保高考綜合改革平穩實施，維護招生工作公平公正，辦好人民滿意的教育。
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇十一
從20高考起，少數民族考生加分范圍調整為“從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在高中教育階段轉學到本市的少數民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。中考加分項目和分值，將參照高考調整。
山東高考改革方案詳細解讀（熱門12篇）篇十二
根據最新高考改革方案，高等院校可以根據各自的培養需求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門自選科目中，對考生的選考科目范圍提出要求，但要求科目最多不能超過3門，必須提前向社會公布。考生滿足選考科目其中任何1門，即視為符合報考條件。