黨員行進性教育分析評議階段個人總結（模板20篇）

保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段開展以來，自己認真按照縣局黨委的安排部署，以一名普通黨員的身分，積極投入第二階段的學習討論、征求意見、剖析問題、明確努力方向等各項工作中，較好地解決了工學矛盾，保證了活動效果，完成了保持共產黨員先進性教育分析評議階段的各項任務，為順利轉入整改提高階段奠定了思想理論基礎。在此基礎上，積極帶領全站干部黨員嚴格按照局黨委的要求去規范活動步驟，使第二階段活動取得了很好的效果。現將本人分析評議階段活動情況小結如下：

一、端正思想、努力增強參與活動的主動性和實效性

分析評議階段，是整個保持共產黨員先進性教育活動的關鍵階段，這一階段既是對前一學習動員階段學習成果的檢驗，又是下一整改提高階段的基礎，具有承上啟下的重要作用。因此，自己對這一階段活動非常重視，在帶頭參加站支部、局組織的各種活動的基礎上，努力提高自身的思想認識，嚴格按方案要求一步一個腳印的開展好這一階段活動。

1、堅持搞好政治學習，不斷提高理論水平。把以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的學習貫穿整個活動的始終，是這次保持共產黨員先進性教育的基本要求。自己作為一名支部書記，更是堅持在局黨委的統一領導下，以積極認真的態度，開展了各個專題的學習活動。通過堅持學習，自己的認識水平和理論素養有了進一步的提高，思想境界進一步升華，理想信念更加堅定，黨性觀念更加增強，努力工作的底氣更足。

2、認真開展了談心交心活動，同志之間的關系更加融洽。自己先后與站領導班子成員和本支部的部分黨員、群眾面對面地展開了談心活動。在談心時，自己敞開心扉，態度誠懇，做到了既談心又交心，使與自己談心的同志也能做到與自己有同樣的心態。通過談心交心，自己征求到了許多平常聽不到的善意的批評意見和希望要求，使自己的靈魂得到了凈化，思想得到了升華，與班子和同志之間的感情，不僅沒有因為提出批評和不足而不愉快，反而因為各自的坦誠相待和善意幫助而增進了了解，消除了隔閡，使關系更加融洽。

3、找準問題和不足，認真搞好黨性分析。在學習教育提高的基礎上，對照標準查找不足，剖析根源搞好分析，是這一階段的重點。這方面，自己首先對照黨員先進性的具體要求和個人崗位要求，以及在征求意見、談心活動中黨員、群眾給自己提出的意見和建議，針對自己近幾年來各方面的具體表現，重點檢查了在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風和廉潔自律等方面存在的突出問題和在發揮作用方面的主要差距，對照黨員領導干部的基本條件，對照“兩個務必”和“八個堅持”、“八個反對”的要求，認真撰寫了黨性分析材料，從權力觀、地位觀和利益觀方面剖析了產生這些問題的思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。

5、以積極的態度開好專題組織生活會 范文大全http://，嚴肅認真的展開批評與自我批評。在站支部召開的專題組織生活上，自己圍繞保持黨員先進性崗位要求。針對存在的問題，嚴肅認真地作了批評與自我批評，向與會黨員、群眾及邀請參加的縣局主管領導楊局長深刻檢討了近幾年來自身存在的理想信念、宗旨觀念、紀律作風等方面的突出問題，自覺做到了“三講三不講”，即講問題、講原因、講努力方向，不講成績、不講優點、不講業務工作。在開展好自我批評的同時，實事求是地對參會的每一位班子成員、黨員，提出了批評意見和希望要求，正確地行使了一個黨員的權力，使包括自己在內的每一位黨員都通過專題組織生活會的召開，對自身存在的問題又有了新的認識，為下一步搞好整改提高指明了方向。

二、幾點主要收獲

通過這一階段活動的開展http://，自己對保持黨員先進性教育活動的重要作用和取得的實效，在認識上又有了新的提高，思想感觸很深，受益匪淺，主要有以下三點收獲：

1、思想覺悟和理論水平又有了新的提高。在分析評議階段，自己始終按照上級把學習貫穿活動全過程的要求，堅持搞好政治學習，在第一階段全面系統學習的基礎上有重點地精選了學習內容。通過反復學習，討論交流，對做好第二階段的各項工作有了深刻理解，對如何長期保持共產黨員的先進性有了更進一步的認識，對中央組織開展這次活動的重要性、必要性和所要達到的目的要求有了更深的理解。由于經常不斷的學習、討論、交流和撰寫心得體會，自己的思想覺悟和理論水平得到了很大的提高，理想信念更加堅定，宗旨觀念、紀律觀念和廉潔自律觀念更強，感到身上的責任更重，壓力更大，因而對自身的要求也更加嚴格。

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先教辦：根據的統一部署和安排，在先教辦和督導組的具體指導下，我局結合自身實際，嚴格按照分析評議階段的規定和要求，狠抓了各個環節的工作落實，充分做到“征求意見范圍廣、交心談心態度誠、黨性分析要求嚴、民主生活重在幫、開展批評強調實、反饋意見體現真、通報情況落實改”，使分析評議階段工作得到了扎實推進，收到了較好的效果，現將第二階段的工作開展情況匯報如下：

一、深入開展再動員、再學習，切實為分析評議做好充分準備。學習動員階段基本結束后，局先教辦及時將學習教育活動開展情況以書面形式向先教辦進行了匯報，并提交了轉段申請。經先教辦批復同意后，局黨委立即召開了專題會議，著手分析評議階段的各項準備工作。并根據上級要求，針對分析評議階段的特點，結合本單位實際，制定了分析評議階段的實施細則。于3月24日召開了轉段動員大會，督導組組長諶敬業、副組長朱家春到會指導，對局黨委在第一階段所做的工作和取得的成績給予了充分肯定，就分析評議階段的工作開展提出了具體要求和希望；會上，黨委書記、局長朱德照同志作了動員報告，回顧總結了先教活動第一階段的工作開展情況，部署安排了分析評議階段的具體任務，進行了再動員；之后，局先教活動領導小組成員、系統工會主席全裕后同志宣讀了《分析評議階段實施細則》，使全體黨員進一步明確了該階段的各項任務、時間安排、目標要求和主要環節。召開轉段動員大會后，各支部緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，進一步搞好學習，把學習貫穿于分析評議階段的全過程，組織黨員重溫了第一階段的重點學習內容。局黨委還根據的具體要求，以《反邪教教育讀本》為主題教材，深入開展了“崇尚科學，反對邪教”的學習教育活動。由黨委開展集中授課，班子成員分頭輔導教育，各支部組織學習討論，廣大黨員認真學習了有關反邪教知識，進一步提高了對邪教本質特征以及嚴重危害性的認識，增強了抵制邪教、崇尚科學的自覺性，更加堅定了與邪教論、邪教組織、邪教行為作斗爭的決心。

保證了談心的“質量”。同時，通過談心使每個黨員從側面了解到其他同志對自己的看法，更好地為自己“畫像”，為客觀、準確地撰寫好個人的黨性分析材料補充了依據。

3月17日至4月17日，按照局保持共產黨員先進性教育活動辦公室的安排部署，結合本部門工作實際，從“征求意見、黨性分析、民主評議、反饋意見、通報情況”等環節，采取靈活的方式，把各個環節有機第結合起來，不斷增強分析評議階段的有效性和針對性，科學組織，分析評議工作取得了顯著成效。我們的主要做法是：

一、認真搞好思想動員，繼續抓好學習

3月17日，專門召開了分析評議階段動員大會。會上，局長就分析評議階段的工作做了安排部署，并對分析評議階段工作提出具體要求。聯系領導分析評議階段提出了希望，對督查組組長對此階段的工作提出了要求。

在前一階段學習的基礎上，機關又以多種方式開展了熱烈討論，進一步提高思想認識。一是以支部為單位，組織黨員對照《黨章》要求和合格、不合格黨員標準再次進行深入討論，精讀兩個《讀本》的有關篇目，進一步掌握思想武器；二是認真學習貫徹中央、、關于先進性教育活動的精神，開座談會，多層面廣泛征求意見，紛紛暢談各自的學習體會；在分析評議過程中，各單位通過組織開展“五對照、五明白”活動，確實做到了在“對照”中查找問題，在“對照”中解決思想，在“對照”中深刻分析，在“對照”中觸及靈魂。

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按照公司黨委的統一部署，自7月13日公司保持共產黨員先進性 教育活動正式轉入第二階段——分析評議階段，保衛部第一-黨支部認真按照公司保持共產黨員先進性教育活動辦公室的統一部署，緊密結合治安保衛 工作特點和公司的實際情況，認真 組織開展了第二階段廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫黨性分析材料、召開 專題組織生活會和民主生活會、提出評議意見、反饋評議意見、通報評議情況等七個環節的工作。現將第二階段活動開展情況匯報如下：

一、精心組織，周密部署

7月15日下午13時30分，支部召開支委及黨小組長會議對保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的工作進行統一安排。在公司保持共產黨員先進性教育活動辦公室的督查指導下，緊密結合治安保衛工作特點和公司的實際情況，精心組織，周密安排，做到“過程要實、要求要嚴、質量要高、探索要新”。按照保衛部黨總支先進性教育活動分析評議階段工作方案，不折不扣地貫徹執行，廣大黨員進一步提高思想認識，端正態度，為第二階段工作的順利開展奠定了堅實的思想基礎。

二、充分發揚民主，廣泛征求意見

能否廣泛征求到意見是搞好分析評議階段工作的關鍵。對此，支部領導十分重視，努力營造“知無不言、言無不盡、敢說敢講”的良好氛圍，以多種渠道和形式廣泛征求對全體黨員、支部領導班子及黨員領導干部的意見。

通過發放征求意見表、召開座談會、進行個別訪談心活動、設立征求意見箱等多種形式，廣泛征求意見，還采取召開支部委員和黨小組長聯席會議，要求每個黨小組長對所在黨小組的全體黨員，無論是支部委員還是普通黨員，逐一提出存在的突出問題和建議。發出各類征求意見表153份，共征集到對公司領導班子和班子成員的意見、建議3條，對支部領導班子和班子成員的意見和建議8條。廣大黨員干部本著“有則改之，無則加勉”的態度，通過“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的辦法，認真分析，找準存在的突出問題，為撰寫黨性分析材料奠定了堅實的基礎。

三、真誠談心，增進團結

這次談心活動涉及面廣，參加人數多，而且和征求意見交叉進行。在開展談心活動中，黨員領導干部都能放下架子，以普通黨員的身份和群眾溝通，虛心聽取大家的意見，深層次挖掘自身存在的問題。領導班子成員之間，黨員與黨員之間，黨員與群眾之間普遍開展了談心，真正做到“出于公心、亮出真心、談出信心”，與人為善，坦誠相見，溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。通過談心，大家的心更齊了，氣更順了，干勁更足了。

四、找準問題，認真撰寫黨性分析材料

通過召開座談會、發放征求意見表、相互談心等多種形式，黨員領導干部以雙重身份參加專題組織生活會和支部民主生活會，按照要求分別對支部領導班子、黨員領導干部存在的問題和意見一一梳理。全體黨員緊密聯系各自的學習、工作、生活實際，認真剖析，撰寫黨性分析材料。在撰寫過程中，支部成員敢于正視自身存在的問題和不足，敢于把自身存在的突出問題特別是反饋意見中提到的問題較好地體現在黨性分析材料中。支部書記審閱支部委員和黨小組長的分析材料，支部委員負責審閱普通黨員的分析材料，從而達到了自我解剖、有利整改、促進工作的目的。

五、高度重視，開好專題組織（民主）生活會

支部對專題民主生活會進行了認真準備，嚴格按照要求開展。8月14日10時，保衛部一支部召開了專題民主生活會，與會每個黨員認真查擺自己在理想信念、宗旨意識、民主作風、事業心、責任感、廉潔自律、服務指導基層等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析，找問題、查原因、明方向。在這次民主生活會上與會黨員認真開展自我批評，特別是相互之間開展批評，大家推心置腹，坦誠相見，體現了保衛部一支部領導班子民主氣氛濃、團結作風實、對黨的事業高度負責的態度。黨員普遍反映，這樣的專題組織（民主）生活會成效顯著，達到了“交流思想、相互共勉、增進團結、明確方向、促進整改、共同提高”的目的，應該經常化、制度化。專題組織（民主）生活會后，支部根據民主評議情況、把征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是，客觀、公正地提出每個黨員的評議意見，并如實向黨員本人反饋評議意見，肯定成績，指出問題，提出今后努力方向。

六、堅持邊議邊改，取得初步成效

在分析評議階段，全體黨員干部受到了深刻的黨性鍛煉，黨員領導干部帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員作出表率，成效是明顯的。

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"黨性分析、民主評議"階段，是整個保持共產黨員先進性 教育活動的關鍵階段，具有承上啟下的重要作用。現在進行"回頭看"，促平衡、補缺陷，不僅深化了第一階段的學習成果，也為第三階段 工作的開展打下扎實的基礎。從開始轉入這一階段起，我積極認真地參加了第二階段的分析評議活動，按照上級的統一部署，我注意了黨員和黨 組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。因此，層層征求意見、廣泛開展交心談心，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評，認真撰寫個人的黨性分析材料和黨員先進性整改材料。

二、對待群眾意見的態度

共產黨員的先進性就是要全心全意的為人民服務，作為校長，就是要全心全意地為教師服務、為學生服務、為家長服務。在進行黨性分析時，我注意到自己的宗旨觀念有些淡薄。未能時刻樹立為人民服務的意識，未能完全做到"從群眾中來，到群眾中去"，平時只是埋頭工作，關心教職員工、關心學生做的不夠，深入教學一線調查研究做得不夠，時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊。在今后的工作中努力作到"情為民所系，權為民所用，利為民所謀"。向周圍的群眾學習，走群眾路線，認真聆聽群眾心聲，真心實意為群眾辦事，把接受群眾意見，解決群眾的困難當作自身 實踐理論，提高素養，錘煉黨性的大事來做。

三、問題查找和思想實際工作情況

1、搞好 政治學習，作到思想境界的"保先"。把以學習實踐"三個代表"重要思想為主要內容的學習貫穿整個活動的始終，是這次保持共產黨員先進性教育的基本要求。上級是這樣要求的，我也是這樣做的。除進行各個各個 專題的學習活動，還重點學習了胡錦濤同志在山東保持共產黨員先進性教育的重要 講話，寫出了心得 體會，暢談了黨的先進性必須靠每一位黨員的先進性來體現的認識，等等。通過堅持學習，自己的認識水平和理論素養有了進一步的提高，思想境界進一步升華，理想信念更加堅定，黨性觀念更加增強，努力工作的底氣更足。

2、搞好談心交心活動，作到黨群體的"保先"。按照這一階段活動的要求，自己先后與局黨委所有領導成員和本支部的部分黨員、群眾面對面地展開了談心活動。在談心時，自己敞開心扉，態度誠懇，做到了既談心又交心，使與自己談心的同志也能做到與自己有同樣的心態。通過談心交心，自己征求到了許多平常聽不到的善意的批評意見和希望要求，使自己的靈魂得到了凈化，思想得到了升華，與領導和同志之間的感情，不僅沒有因為提出批評和不足而不愉快，反而因為各自的坦誠相待和善意幫助而增進了了解，消除了隔閡，使關系更加融洽。

3、搞好黨性分析，作到行動的"保先"。對照標準查找不足，剖析根源搞好分析，是這一階段的重點。這方面，我首先對照黨員先進性的具體要求和不合格黨員的主要表現，以及在談心活動中黨員、群眾給自己提出的意見和建議，針對自己近幾年來各方面的具體表現，重點檢查了在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風和廉潔自律等方面存在的突出問題和在發揮作用方面的'主要差距，對照黨員領導干部的基本條件，對照"兩個務必"和"八個堅持"、"八個反對"的要求，從權力觀、地位觀和利益觀方面剖析了產生這些問題的思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。

四、今后努力方向和整改措施

分析評議階段已基本結束，即將轉入整改提高階段。為把整個保持共產黨員先進性教育活動搞好，為達到預期的目的，下步打算做好以下三點：

1、以提高思想覺悟和理論水平為目的，堅持政治學習。以積極認真的態度，按時參加所有政治學習活動，記好筆記，寫好心得體會，搞好討論交流。對學習的內容做到加深理解，領會實質，努力使自己的思想覺悟和理論水平有大的提高。

2、以解決自身存在的突出問題為出發點，認真進行整改。自己決心在學習提高的基礎上，針對分析評議階段查找出的問題和不足，進一步分析存在問題的根源和危害，修改完善整改措施，切實加以整改。在整改的同時，進一步加強黨性修養，時時處處以一個黨員的標準嚴以律已，努力防止在糾正老問題的同時發生新的問題，以永遠保持共產黨員的先進性為目標，加強自身世界觀、人生觀的改造，樹立正確的權力觀、價值觀和利益觀。

3、以"打好高考翻身仗"為目標，努力做好本職工作。自己決心以這次教育活動取得的實效為契機，努力把學習教育的成果轉化到干好本職工作上。按照上級制定的工作目標，積極展開工作，多深入教學調查研究，努力為老師多辦實事、好事，做教職員工的貼心人。努力改善辦學條件，優化工作 環境，提高工作效率，爭創一流工作業績，努力為全縣教育的崛起做出自己應有的貢獻。

在區委的統一安排部署下，區先進性教育領導小組辦公室及督導組的具體指導下，我鎮精心組織，圍繞分析評議階段的重點環節，認真的開展工作，較好地完成了任務。現將具體工作總結如下：

一、基本情況

由鎮黨委牽頭開展先進性教育活動的單位共8個，干部和職工人數共316人。參加這次先進性教育活動的黨支部有機關黨支部2個，學校黨支部5個，企業黨支部1個，衛生院黨支部1個，共計9個，參學黨員171人。在全體黨員的共同努力下，我鎮全面落實了學習動員階段各項工作任務，學習成績突出，效果明顯，教育活動扎實有效，達到轉段條件，自8月24起，各黨支部全部轉入分析評議階段。

二、主要做法

(一)認真搞好思想動員

8月24日下午召集了鎮先進教育領導小組全體成員、鎮督導小組組長、各、群眾監督評議小組代表，進行了轉段分析，針對學習階段情況，存在問題進行通報和分析。督導組進行了評價和審核，群眾監督代表也發了言，對我鎮整個學習階段的工作比較滿意，整個分析評議會順利的完成。開完分析評議會后，鎮黨委馬上又召開了全鎮轉段動員大會，區督導組、各、群眾監督評議小組成員，共80人參加了會議。鎮黨委書記楊明在動員會上回顧總結了學習階段的工作，重點對做好分析評議階段的工作進行了全面動員和部署，并對分析評議階段各個環節的工作提出具體要求。會后，各黨支部迅速行動起來，按照鎮黨委、鎮先進性教育辦公室的要求，分別召開了轉段動員大會，進一步統一了廣大黨員的思想，提高了認識。同時，結合各自的工作實際，制定了分析評議階段的實施方案和工作計劃，嚴格了工作程序，細化了工作步驟，突出工作重點，明確了工作目標，為搞好分析評議階段的各項工作奠定了堅實的基礎。

（二）廣泛征求意見建議

征求意見是找準問題，搞好分析評議的重要前提。我鎮各黨支部充分發揚民主，堅持群眾路線，采取集中與分散相結合，以“開、訪、發、設”的方式即召開座談會，開通公開電話，個別走訪，發放征求意見表，設立意見箱，廣泛、有重點的征求有關方面對黨支部和黨員的意見。各黨支部還根據自己工作業務特點，合理的確定征求意見范圍，其中有黨員、群眾、有各級人大代表、有村干部、也有服務的對象，總之在社會各界人士的范圍內進行征求意見。如鎮機關黨支部走訪了今年落選的村干部，向他們征求意見，并在每個村委會都設立了意見箱，每兩天收集一次。衛生院黨支部則不僅征求職工意見，還征求病人的意見，達到廣泛征求的目的。另外鎮黨委、先進性教育領導小組還通過“四個主動”，即黨員領導干部主動征求分管部門的意見；上級單位主動征求下級單位的意見；直接服務社會的部門的單位主動征求服務對象的意見；領導班子主動征求所屬單位、黨員干部、離退休干部、黨外群眾的意見，突出“征求”兩個字。為此9月2日，鎮黨委專門召開了離退休干部進行座談，聽取和征求這些老同志的意見，據統計共發放了1506份意見征求表。其中鎮機關支部發出意見征求表550份，收回550份。鎮黨委發出意見征求表100份，收回100份，其他支部發出850份，收回846份，經梳理后形成了32條意見和建議，其中主要反映理論學習不夠深入，理想信念不夠堅定，工作作風還需進一步加強等方面問題。對這些問題和建議，鎮黨委高度重視，已召開專門會議，進行逐條逐項分解，落實到具體的領導和部門認真加以整改。

一、圍繞當前工作，搞好專題調研，深化“照鏡子，明差距”的效果。分析評議展開前，安排黨委成員分批分片帶頭走下去，主動上門，直接聽取各方面意見，重點圍繞公司經濟發展、實現油田提出的“三大奮斗目標”、改進機關作風、提高服務水平等方面的中心工作展開調研，聽取意見，研究對策，抓好落實。透過基層、群眾和服務對象這面鏡子，查找公司黨委和機關工作作風、工作水平和服務思想上存在的不足，運用抓當前任務和中心工作的落實，檢驗自身政策水平、工作思路和工作責任心上存在的差距，促進分析評議的深入，著力防范忽視主觀、忽視現實、忽視群眾、忽視工作實際，關門搞教育的現象。截止目前，公司黨委征求意見和建議183條，匯總形成分類，分對班子集體、成員個人、單位部門、機關科室等4大類。按照“誰主管、誰負責”的原則，把問題剖析、整改措施落實到了個人。

二、圍繞標準要求，搞好對照檢查，深化“量尺子、找問題”的效果。重點以“三個代表”重要思想為標準，以《黨章》的規定為依據，以公司黨委制定的先進性“十好”具體要求為尺子，結合自身思想和工作實際，按照“像、準、實、深、嚴”的要求，量出差距，找準問題，確保對照檢查的高度和深度，著力防范查找問題淺嘗輒止、就事論事、避重就輕、大而化之的現象。

三、圍繞群眾意見，搞好自我分析，深化“梳辮子、挖根源”的效果。采取系統內外、機關內外、支部內外、上下左右之間的方式，廣泛征求群眾意見，針對群眾關注的熱點問題，影響單位黨風的重點問題，以及機關作風存在的難點問題和黨員隊伍存在的突出問題，分門別類地搞好梳理歸納和轉達反饋，注重從樹立正確“三觀”和實踐“三個代表”的高度去劃界限、看危害、找答案、挖根源，著力防范分析原因避大就小、一帶而過、舍本逐末、諱疾忌醫的現象。

四、圍繞解決問題，搞好談心交心，深化“亮底子、促合心”的效果。按照“三個必須”的要求，普遍開展談心交心活動，注意抓住重要崗位的人員、問題突出的人員、民主評議滿意度較低的人員、對領導和現實不滿的人員、平時工作情緒低落的人員等五種重點人員進行深入談心交心和坦誠交換意見，以談出感情、談出差距、談出真實想法、談出思想底子為基點，著力防范抓辮子、扣帽子、打棍子、激化內部矛盾的現象。

五、圍繞共同提高，搞好互評互助，深化“明路子、促整改”的效果。重點抓好黨員個人先進性分析報告和班子專題民主生活會兩個重要環節，采取逐個剖析匯報，大家評說幫助的形式，開展互查互評互助，做到找準問題與拿出整改措施相統一，指出問題與幫助改進相統一，解決問題與明確努力方向相統一，堅持原則與維護團結相統一，以評出正氣、評出團結、評出干勁、評出戰斗力為目的，著力防范用單位的問題代替個人的問題、用工作問題代替思想問題、用班子的問題代替領導的問題，用次要問題代替主要問題的現象。

我局先進性 教育活動自4月*日轉入分析評議階段以來，針對該階段環節多、政策性強、 組織難度大的實際，局黨委及各黨支部高度重視，周密部署，精心組織，確保了分析評議 工作進展順利，扎實推進。這個期間，我局接受了督導組的檢查，得到了較高的評價。

一、提高認識，安排部署細

進入分析評議階段后，局黨委按照“力度不減、溫度不降、標準不松”的“三不”要求，對分析評議階段工作進行了周密安排部署。

一是切實加強領導。局黨委書記、副書記對分析評議階段工作提出了明確要求，局黨委成員還經常深入到 聯系點和面上調研指導工作。各支部負責人認真履行“直接責任人”的職責，嚴格按照局黨委要求，進行再宣傳、再發動、再升溫，進一步提高了認識，保證了分析評議階段工作高標準、高質量的有序開展。

二是認真進行動員。4月*日，局黨委召開全系統先進性教育活動第二階段動員大會，認真回顧 總結了學習動員階段工作，對分析評議階段工作進行了全面安排部署，并把分析評議階段的指導思想、基本原則、政策界限和有關要求傳達貫徹到每一位黨員。同時，制定下發了《中共玉環縣國土資源局黨委保持共產黨員先進性教育活動第二階段實施 計劃》，對分析評議各個環節的內容、時間作出了明確安排。

三是選好活動載體。為防止分析評議出現“空對空”的現象，局黨委認真選取活動有效開展的載體，在全系統黨員干部中廣泛開展了“六查六看六樹”活動，即一查理想信念，看有無理想不堅定、個人主義至上行為，樹立淡泊名利、樂于奉獻的形象；二查學習態度，看是否勤于學習、學以致用，樹立理論武裝、提高本領的形象；三查群眾觀念，看有無脫離群眾、宗旨意識淡薄，樹立心系群眾、服務基層的形象；四查工作作風，看有無形式主義、官僚主義的行為，樹立求真務實、依法行政的形象；五查創新意識，看有無不求進取、無所作為的思想，樹立與時俱進、爭創一流的形象；六查紀律觀念，看有無不遵守黨的紀律、不廉潔自律的行為，樹立堅持“兩個務必”、嚴于律己的形象。

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一、圍繞當前工作，搞好專題調研，深化“照鏡子，明差距”的效果。分析評議展開前，安排黨委成員分批分片帶頭走下去，主動上門，直接聽取各方面意見，重點圍繞公司經濟發展、實現油田提出的“三大奮斗目標”、改進機關作風、提高服務水平等方面的中心工作展開調研，聽取意見，研究對策，抓好落實。透過基層、群眾和服務對象這面鏡子，查找公司黨委和機關工作作風、工作水平和服務思想上存在的不足，運用抓當前任務和中心工作的落實，檢驗自身政策水平、工作思路和工作責任心上存在的差距，促進分析評議的深入，著力防范忽視主觀、忽視現實、忽視群眾、忽視工作實際，關門搞教育的現象。截止目前，公司黨委征求意見和建議183條，匯總形成分類，分對班子集體、成員個人、單位部門、機關科室等4大類。按照“誰主管、誰負責”的原則，把問題剖析、整改措施落實到了個人。

二、圍繞標準要求，搞好對照檢查，深化“量尺子、找問題”的效果。重點以“三個代表”重要思想為標準，以《黨章》的規定為依據，以公司黨委制定的先進性“十好”具體要求為尺子，結合自身思想和工作實際，按照“像、準、實、深、嚴”的要求，量出差距，找準問題，確保對照檢查的高度和深度，著力防范查找問題淺嘗輒止、就事論事、避重就輕、大而化之的現象。

三、圍繞群眾意見，搞好自我分析，深化“梳辮子、挖根源”的效果。采取系統內外、機關內外、支部內外、上下左右之間的方式，廣泛征求群眾意見，針對群眾關注的熱點問題，影響單位黨風的重點問題，以及機關作風存在的難點問題和黨員隊伍存在的突出問題，分門別類地搞好梳理歸納和轉達反饋，注重從樹立正確“三觀”和實踐“三個代表”的高度去劃界限、看危害、找答案、挖根源，著力防范分析原因避大就小、一帶而過、舍本逐末、諱疾忌醫的現象。

四、圍繞解決問題，搞好談心交心，深化“亮底子、促合心”的效果。按照“三個必須”的要求，普遍開展談心交心活動，注意抓住重要崗位的人員、問題突出的人員、民主評議滿意度較低的人員、對領導和現實不滿的人員、平時工作情緒低落的人員等五種重點人員進行深入談心交心和坦誠交換意見，以談出感情、談出差距、談出真實想法、談出思想底子為基點，著力防范抓辮子、扣帽子、打棍子、激化內部矛盾的現象。

五、圍繞共同提高，搞好互評互助，深化“明路子、促整改”的效果。重點抓好黨員個人先進性分析報告和班子專題民主生活會兩個重要環節，采取逐個剖析匯報，大家評說幫助的形式，開展互查互評互助，做到找準問題與拿出整改措施相統一，指出問題與幫助改進相統一，解決問題與明確努力方向相統一，堅持原則與維護團結相統一，以評出正氣、評出團結、評出干勁、評出戰斗力為目的，著力防范用單位的問題代替個人的問題、用工作問題代替思想問題、用班子的問題代替領導的問題，用次要問題代替主要問題的現象。

一、分析評議階段工作情況

自3月下旬我*轉入保持黨員先進性教育分析評議階段以來，我*黨支部的精心組織，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民主評議等重點環節開展工作，工作成效明顯。具體做了以下幾個方面。

（一）動員及時，要求明確。根據活動總體部署和要求，從分析評議階段特點和我*實際出發，制定了切實可行的.分析評議階段實施方案和日程安排表，對分析評議階段工作做出具體安排，及時組織召開了分析評議階段動員會，對學習動員階段工作進行了總結，對分析評議階段工作進行了具體的安排部署，提出了具體要求。

導全體黨員進一步統一思想，提高認識，切實增強做好分析評議階段的工作主動性和自覺性。

（三）發揚民主，廣泛征求意見。我場主要通過四種途徑征求對支部和黨員的意見，一是通過城域網發放《征求意見表》，廣泛征求縣直各部門對我場黨支部和黨員的意見。二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子座談會，直接聽取意見；三是通過發放《征求意見表》，設立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大干部職工和社會各界廣泛征求意見；四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見。征求意見面占全場在職職工人數的90％以上。對收集的意見，支部又進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，及時向黨員本人作了反饋，這些意見幫助支部和個人反思問題創造了良好的條件。

二、下一步的打算

一是繼續抓好廣大黨員的理論學習。堅持把學習教育貫穿于整個教育活動的始終，通過集中學習和自學相結合的學習方式，按照實施方案的要求，認真學好全縣規定的學習篇目，并保證學習時間和學習質量。

二是針對查找的問題，制定整改方案。對第二階段征求意見、群眾評議、民主評議反映的問題和自我剖析中找出的問題，制定認真的整改方案。同時對照黨員公布的整改措施進行不定期督查。

三是嚴格程序，提高標準，開好專題組織生活會和民主生活會。

根據先進性 教育活動領導小組下發的黑先組發電[2017]*號通知要求，現將**單位開展先進性教育分析評議階段“回頭看” 工作情況 總結如下：

一、“回頭看”的主要做法

根據先進性教育活動領導小組[2017]*號電傳通知要求，**黨委在認真學習、全面領會“通知”精神的基礎上，制定下發了《關于對第一批先進性教育活動分析評議階段工作進行“回頭看”的通知》，對“回頭看”要重點把握的原則、要求和時間安排等提出了明確要求。具體做法是：

（一）明確重點，疏而不漏。根據分析評議階段環節多，內容多的特點，**黨委要求在“回頭看”中重點把握八個方面內容，一是對曾慶-紅同志在***省的重要 講話精神是否貫徹落實到位，分析評議工作是否符合曾慶-紅同志的重要講話要求。二是征求意見的面廣不廣，談心的效果好不好，黨員和黨 組織自身存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本地區本部門本單位改革 發展穩定的突出問題，涉及群眾切身利益方面的突出問題等找得準不準。三是黨員的黨性分析材料結合個人實際緊不緊，針對存在的突出問題剖析思想根源是否到位，今后的努力方向是否明確。對黨員領導干部還要把握是否從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行黨性分析。四是黨支部 專題組織生活會和領導班子專題民主生活會開得好不好。黨支部專題組織生活會是否對黨員逐個進行了評議，是否組織黨員開展認真的批評和自我批評。領導班子專題民主生活會是否按照中央紀委、中央組織部《關于開好2017年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求召開。五是黨支部委員會是否按要求對每個黨員提出評議意見，并以書面形式向黨員本人反饋。六是黨支部民主評議黨員情況、領導班子專題民主生活會的情況是否按要求在一定范圍內進行通報，群眾的認可度怎么樣。七是是否堅持邊議邊改，對查找出的問題，具備整改條件的是否已經整改或者著手整改。八是黨組織是否對不履行黨員義務、不完全具備黨員條件的黨員，區別情況，提出教育轉化措施，落實工作責任。

（二）自查為主，抽查為輔。為檢驗分析評議階段工作的實效，我們采取黨支部（總支）自查與黨委重點抽查相結合的方式，對各支部分析評議工作進行全面了解和掌握，在各支部自查的基礎上，**直屬機關黨委、**分局黨委共抽查了45個黨支部，抽查面達37.5%，有力防止了簡單化和走形式等問題的發生。

（三）開展群眾滿意度測評。為充分了解廣大黨員、群眾對分析評議階段工作的意見和建議，**機關黨委和**分局黨委分別通過召開座談會、設置意見箱和專線電話、在適當范圍內發放測評票等方式，征求廣大黨員、群眾意見，了解、掌握群眾對分析評議工作的滿意程度。**統一設計了“分析評議階段工作群眾滿意度測評表”，就分析評議階段的總體評價、主要環節工作情況和邊議邊改情況等6個問題開展測評，共發放測評表1606份，收回1238份。從測評結果看，對總局分析評議階段工作的總體評價感到滿意的達81%，基本滿意的達19%，二者合計為百分之百，未發現不滿意的測評卷。

二、對分析評議階段的基本估價

1、征求意見比較廣泛，問題找的比較準。根據**和**分局的具體情況確定了征求意見的范圍，采取各種形式廣泛征求對黨員和黨組織的意見。一是書面征求意見。共發出調查問卷9186份，收回有效問卷7882份。進入分析評議階段后，又發出征求意見函2166份，收回1243份。二是“走下去”征求意見。共走訪企事業單位37個，個別訪談197人。三是“請上來”征求意見。利用召開各種會議的機會，認真聽取基層對**黨委及班子成員的意見和建議。四是“走出去”征求意見。**黨委成員利用進京到省開會的時機，先后征求了 農業部、發改委、開發銀行和、省政府有關部門的意見，特別是多次認真聽取了、省政府駐**調研組的意見。五是召開座談會征求意見。**和**分局先后召開了有離退休干部、民主黨派、龍頭企業、機關部門負責同志、普通黨員、非黨群眾等各層面人士參加的13個座談會。在此基礎上，對征集上來的意見和建議進行了認真梳理。這些問題主要集中在 經濟發展和決策、體制機制和改革 管理、干部隊伍建設、黨風廉政建設和工作作風、職工群眾生活五個方面共22條。

2、開展談心活動比較認真，講真話、講心里話，形成了理解、諒解、團結和鼓勁的氛圍。按照分析評議階段的要求，**領導班子從4個層面開展“談心”，即**黨委主要領導與黨委成員之間談心、**黨委成員之間談心、**黨委成員與所分管的部門和單位負責人談心、**黨委主要領導與所在支部黨員談心。**黨委第一責任人在與**領導班子其他成員談心時，推心置腹，坦誠相見，積極開展批評和自我批評，在思想、工作、作風等方面認真聽取意見和建議，進一步溝通了思想，增進了團結，找準了問題，形成了共識。據 統計，僅**黨委領導成員談心人數就達200余人次。****局黨支部的**、***兩名黨員在談心中敞開思想，真誠交心，消除了多年的思想隔閡，流下了激動的淚水。*****局、*****局等人員較多的單位，要求每位黨員談心人數必須達到15人以上。為保證談心活動落到實處，他們在個人申報的基礎上，把局領導班子成員之間，局領導班子與黨員和非黨群眾之間，以及黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心時間、談話對象列成表格，一式三份，發給談心者雙方，談心之后雙方簽字。黨支部指定專人每天按表核對談心情況，發現“不達標”的及時提醒和督促，保證了談心活動的順利開展。

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根據先教領導小組辦公室的通知要求，我把省外辦先進性教育學習階段的進展情況和落實省直機關先進性教育學習階段第二次工作會議精神的有關情況作一匯報，不妥之處，請督查組同志予以指出。

自3月24日召開省直機關先進性教育動員大會以來，我辦在及時傳達上級精神，認真制定《實施方案》，嚴格細化操作計劃、嚴密組織黨員動員的基礎上，全面鋪開了機關黨員的先進性教育。截止目前，我們按照上級的要求，結合辦內工作實際，針對學習階段的需要，著重抓了以下10個方面的工作。

（一）及時搞好學習動員，激勵和調動黨員參加教育的積極性。因外辦“一把手”、黨組書記張君高同志在北京參加外交部組織的培訓，3月31日由省外辦副主任、黨組副書記陳桂生同志組織全辦在家的117名黨員進行了教育動員，動員報告從全面貫徹“三個代表”重要思想、推進新時期黨的建設偉大工程，解決黨員隊伍存在的突出問題、履行外事工作“兩個服務”職能等方面講明了開展黨員先進性教育的重要性和必要性，明確提出了本次教育要解決的重點問題、要把握的政策原則、要落實的方法要求，在解決“為什么學”的首要問題中，提高了廣大黨員的思想認識，激發和調動了黨員參加教育的積極性。

（二）積極抓好培訓，培養教育的`組織者和明白人。我們把搞好教育活動的著力點和基礎放在抓上，通過一級抓一級，一級帶一級，調動支部書記的積極性和創造性。教育展開前辦里先教領導小組和辦公室組織了以明確教育意義、原則、方法、步驟、要求為主要內容的支部書記培訓，在教育開始后，我們采取以會代訓的形式，先后于4月4日和8日召開了2次支部書記會，通過聽取情況匯報，傳達上級精神、征求意見建議，組織討論交流、明確具體任務等形式，使支部書記掌握開展教育的具體方法。

（三）上好黨課，提高黨員的思想覺悟和精神境界。4月8日，機關103名黨員聽取了辦黨組副書記陳桂生同志所作的《“三個代表”重要思想在“兩個服務”中保持外事戰線共產黨員的先進性》的黨課報告，報告結合外事工作實際，以進一步明確“三個代表”的歷史背景、發展和地位，從在“兩個服務”中實踐“三個代表”的高度，明確了保持共產黨員先進性的具體要求，使廣大黨員提高了思想境界，受到了深刻教育。

（四）采取“請進來講”的方式，邀請專家學者進行宣講輔導。教育開始后，我們主動邀請省級機關黨校黨建理論專家霍欽宏教授來辦里對103名黨員進行了保持共產黨員先進性的專題宣講輔導，大家對此感到意猶未盡，收獲很大。

（五）采取“走出去學”的形式，組織黨員到基層進行參觀見學和實地考察。4月5日，我們利用星期六的休息時間，組織機關86名黨員到全國先進基層黨組織彭州市寶山村進行參觀見學，聽取了黨的十五大代表、全國勞動模范的村支書賈正方同志的先進事跡報告，學習了該村的黨支部和黨員隊伍建設的先進經驗，大家對此反響強烈，感受深刻，受益匪淺。

（六）針對要解決的問題，全面落實學習的時間和內容。我們結合辦內實際，從解決工學矛盾入手，細化了教育學習階段的操作計劃，安排了8天時間的集中學習，并要求各支部每天要利用上午和下午各2個小時的時間組織自學討論。截止目前已完成了6天時間的集中學習，主要學習了中央和省上印發的兩個讀本，學習了書記張學忠、工程部工作總結副書記劉鵬、組織部長的有關講話精神，學習了中央和省上的有關重要指示，組織112名黨員收看了先教辦制發的《高唱正氣歌》的先進性教育片等。廣大黨員圍繞辦內提出的要解決的6個方面問題，進行邊學習邊思考，邊學習邊運用，邊學習邊整改，積極為進入先進性分析評議階段奠定思想理論基礎。

（七）運用身邊典型，教育全辦黨員。我們結合辦里近幾年來涌現的典型，在認真醞釀和廣泛征求意見的基礎上，推選具有感召力、2012黨建工作總結說服力和影響力的原省外辦副主任楊家聲同志和秘書處黨支部為全辦學習的先進典型，注意運用身邊的事教育身邊的人，下步還將通過講體會、作報告、現身說法的形式教育全辦黨員。

（八）提出口號，明確目標。我們圍繞教育的主題和目標，結合外事工作的實際，在各支部充分醞釀討論的基礎上，提煉出“樹共產黨員先進形象，創兩個服務優質部門”、“保持黨員先進性，開創外事新局面”、“黨員受教育、機關樹形象，服務高標準，對外創佳績”、等主題性口號，激勵全辦黨員保持先進性，爭做排頭兵。

（九）發揮群眾自主性和創造性，開展先進性標準大討論。我們從黨章規定、執政黨黨員、省級機關黨員和外事系統黨員四個方面考慮，分處和處以上干部黨員、處以下黨員和離退休黨員三個層次，采取自下而上的方式，在10個機關黨支部中進行了先進性標準具體要求和不合格黨員的具體表現的大討論，目前此項工作正在進行歸納匯總。

自今年8月底我院開展學生黨員保持共產黨員先進性教育活動以來，到現在已經兩個多月的時間了，第三階段的整改提高階段也接近尾聲。在學院的安排部署和幫助指導下，采取有效措施，組織信息工程學院全體學生黨員認真學習提高、認真評議分析、認真剖析整改，圓滿地完成了今年保持共產黨員先進性教育活動的各項工作。

一、 學習提高階段。從8月27日到9月19日連續24天集中學習了保持共產黨員先進性教育讀本。全體學生黨員以高度的政治責任感和良好的精神狀態，積極投入第一階段的思想發動、學習討論等各項活動中。

二、 分析評議階段。從9月20日到10月19日，我們進入了第二階段分析評議階段的學習。在這個階段，主要活動包括發放征求表、開展座談會和談心活動、書寫黨性分析材料以及總結前一個階段的學習。

三、 整改提高階段。后一階段學習中，我們主要是對自身存在的不足的地方進行整改，采取切實有效的措施來糾正自己的問題。同時也檢測一下自己在整個先進性教育活動中在各方面是否都有一定的提高，最后就是對三個階段進行最后的總結。

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為了保證分析評議階段de各項工作取得實效，為下一步de工作開展打好基礎，根據區委黨員先進性教育活動領導小組《關于進一步做好分析階段后期工作de通知》精神，我局黨支部高度重視，積極安排部署，認真開展了“六個看一看”，切實解決了前一階段存在de個別題目，用每個環節工作de高質量，確保整個分析評議階段de工作成效。現將“回頭看”工作情況總結如下：

區委先進性教育活動領導小組《關于進一步做好分析階段后期工作de通知》下發以后，我局黨支部高度重視，及時召開支委會議學習了文件精神，對“回頭看”工作進行了安排部署，確定為第一責任人，親身負責抓好“回頭看”工作，其他領導小組成員積極配合，并確定專人具體負責“回頭看”工作有關事宜。在此基礎上，召開支部大會傳達了文件精神，對照《通知》中提出de做好“回頭看”工作de六個方面進行了深進細致地自查，堅持高標準、高質量、嚴要求，引導廣大黨員始終堅持邊學邊改，切實保證了分析評議階段各項工作任務de落實，為整改進步階段工作de開展奠定了扎實de基礎。

二、結合主要環節，認真開展自查

（二）關于征求意見，查擺題目方面。區勞動和社會保障局黨支部在學習動員階段征求意見de基礎上，充分發揚***，堅持走群眾路線，結合本單位de工作實際，通過進行個別談話、設立征求意見箱、發放征求意見表等方式，于3月28日至4月3日進行了分析評議階段征求意見工作。在這次征求意見活動中，局黨支部確定上級業務部分、上級黨組織、局內全體干部職工、區直相關部分、兩鎮、各街道（社區）基層勞動保障服務機構以及服務對象和黨內外群眾為征求意見de范圍，廣泛征求對支部領導班子和黨員個人在思想、工作、作風、紀律方面de意見建議。截止目前，累計發放征求意見表96份，收回征求意見表85份，收回率達89%；在區政務服務中心設立征求意見箱1個。對征求到de意見建議，經黨支部認真匯總、梳理，分別整理出對局領導班子、領導班子成員和其他黨員個人de意見共13條，其中：對局領導班子de意見和建議5條，對領導班子成員和黨員個人de意見和建議8條。對局領導班子de意見和建議，局黨支部召開專題會議進行了反饋，對領導班子成員de意見，由支部書記趙蓮香同道負責反饋；對其他黨員de意見，由支部委員趙建平同道如實反饋。

《通知》下發后，我小學生作文網局黨支部結合“回頭看”工作所要解決de主要題目，按照搞好分析階段“回頭看”工作de六個方面，認真開展了自查活動，達到了預期de目de。

（三）關于開展談心活動，進行思想交流方面。局黨支部牢牢圍繞在新時期新形勢下，如何始終保持黨員先進性，促進勞動保障工作發展；如何進一步加強黨員教育治理工作，如何建立完善單位內部規章制度，如何更好地推動我區勞動保障工作健康發展等內容在中心全體職工中開展了談心活動。談心活動采取“一對一”、“一對多”、“面對面”de形式，堅持“四個必談”，即：本單位領導班子成員之間相互談心；本單位領導班子成員和股（試訂負責人之間開展談心、以黨小組為單位；開展黨員與黨員之間互談；黨員與群眾之間開展走訪互談。談心時每個黨員、群眾都從溝通思想、增進團結de目de出發，找準題目，開展批評與自我批評。通過廣泛談心交流，溝通思想，查找出了本單位黨員干部中存在de題目，做到了坦誠相見，互相幫助，增進了了解，形成了共叫，起到了增強“四力”和“五個明顯”de效果。