在工作和學習中，我們常常需要總結自己的經驗和收獲，以便更好地改進和提升。下面是小編為大家整理的一些優秀心得體會樣本，供大家參考和借鑒。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇一
前言：
現代社會的生活節奏越來越快，人們的注意力也越來越分散。而親子家庭讀書是一種傳統而重要的家庭活動，它不僅能夠增進親子之間的情感，還能提升孩子的語言能力和思維能力。本文將分享我們家庭讀書的心得體會，希望能給更多家庭帶來啟示。
第一段：培養閱讀興趣。
在孩子初入幼兒園的時候，我們就開始了親子讀書的活動。每周末，我們和孩子一起來到圖書館，挑選適合他們的繪本。孩子們可以自己選擇書籍，并跟我們講述自己的閱讀感受。通過這樣的方式，我們激發了孩子們的閱讀興趣。他們開始主動提出要與我們分享讀過的書籍，甚至主動提出要獨立看書。這讓我們感到非常欣慰，因為讀書不僅僅是一種學習能力，更是一種培養興趣的方式。
第二段：促進語言能力。
通過親子家庭讀書活動，我們發現孩子們的語言表達能力以及詞匯量都在逐漸提高。在讀書的過程中，我們會引導孩子們親自解讀書中的意思，并幫助他們理解故事中的情節。同時，我們也鼓勵孩子們用自己的語言來表達對書籍的理解和想法。這樣的互動讓孩子們在閱讀中習得了豐富的詞匯，并提高了他們的口頭表達能力。在學校的演講比賽中，孩子們能夠自信地上臺發表自己的見解，這讓我們深感親子讀書的重要性。
第三段：拓展思維能力。
親子讀書不僅僅是對故事情節的理解，更是對孩子思維能力的培養。我們從小就鼓勵孩子們提出各種問題，并幫助他們思考。例如，在閱讀科幻小說時，我們會與孩子一起思考人類未來的發展。這樣的思考讓孩子們的思維變得更加開闊，并且培養了他們的創造力。現如今，孩子們也能在課堂上靈活運用所學知識，提出有深度的問題。親子家庭讀書的培養方式，不僅讓孩子們掌握了知識，更培養了他們的批判性思維能力。
第四段：增進親子關系。
親子家庭讀書活動不僅培養了孩子們的閱讀能力，還增進了親子之間的情感。通過共同讀書，我們有了更多的話題可以交流，也更加了解彼此的興趣和觀點。讀書所帶來的想法和感受，讓我們的溝通更加深入，使我們更加親近。與孩子進行親子讀書活動的每一次，都是和孩子共度美好時光的機會。看著孩子們對閱讀充滿熱情的眼神，我們可以感受到他們對我們的依賴和愛。
結語：
親子家庭讀書活動是一種既有趣又有益的親子互動方式。通過這個方式，可以培養孩子們閱讀的習慣，提升他們的語言能力和思維能力。而且，這個活動不僅讓孩子們從書籍中汲取知識，更讓家庭成員之間的關系更加牢固。因此，我向其他家庭強烈推薦親子家庭讀書活動，讓我們用讀書的方式一起成長，一起分享快樂！
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇二
閱讀，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學問、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，因此越早越好。
孩子是我們的盼望，我們家長都盼望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣。我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中必需具備的一種力量，也是現代社會生活中一個人獲得勝利的基礎。面對日新月異的學問信息和價值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不斷對話，漸漸學習獨立思索，因此閱讀是學習的基礎！
我的兒子特殊喜愛汽車和動物，因此家中玩具大部分是汽車，給他買的書大部分也是有關汽車和動物的。他自己還是比較愛坐下來看書，看的時候特殊專注；有時也會讓我們給他講解里面的內容，更喜愛和我們一起看和做好玩的習題；有時我們特意提一些書中的'內容考考他，他也基本上能答得出來，一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學習愛好，我們常常買些動物的畫冊給他臨摹，也會常常帶他去動物園及游樂場游玩，接觸和觀看動物，將書本上的學問轉化為實踐嘗試，每每看到兒子很快樂和興奮的樣子，我們再累都會覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的學問，每次買書時都先讓他自己選擇，我們再確認是否合適，主要選擇了一些《經典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發覺兒子都挺喜愛的，常常會拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣，還開發了智力和增加了記憶力，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在！
在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅持！有時兒子拿著他的書要求我講故事時，身心疲乏的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間賜予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應當努力做到的！
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發覺兒子的語言上有了很快的提高。在家里，總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時，電視轉為廣告，奶奶就說：“電視說放完了，沒有了。”兒子說：“誰說的？”奶奶說：“電視說的。”兒子立馬反對說：“電視又沒有嘴巴，他怎么說啊！”讓我們爆發一陣大笑。生活中這樣的點點滴滴許多，增加了很多樂趣，我們為此感到欣慰，這可是他在平日的閱讀中漸漸積累熬煉起來的呀。
我盼望我能堅持陪著我的兒子進行開心的閱讀，培育他一個良好并且能夠得益終生的閱讀習慣！
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇三
我喜愛讀書，我的女兒也喜愛讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的進展、身心健康有益，始終是我的困惑。現代物質文明的進展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子喜愛讀，可我覺著許多書對孩子的身心進展并不太好，甚至是有害的；而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜愛。學校開展親子共讀活動特別有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的樂觀性。
為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調動了孩子的樂觀性，買到孩子喜愛的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業閱讀30分鐘，孩子有愛好可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發覺孩子只是看喧鬧，看里邊的小故事，明顯對語文學問力量的培育及教育沒起到多大作用。于是開頭抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子競賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。在閱讀過程中，我和孩子相互爭論、溝通，提高了孩子的'語言表達力量。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的歡樂，然后共同爭論書中的故事、人物、語言，讓孩子養成了讀書，爭論，思索的習慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注意引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養成了專心讀書的習慣，而不是光看故事情節，一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也專心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是共享歡樂，同時也要共享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了學問，訓練了思維力量。如今，我們的親子共讀是從被動讀書漸漸轉變為主動讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子讀書、思索的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康歡樂地成長。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇四
孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣。我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閱讀是學習的基礎！
我的兒子特別喜歡汽車和動物，因此家中玩具大部分是汽車，給他買的書大部分也是有關汽車和動物的。他自己還是比較愛坐下來看書，看的時候特別專注；有時也會讓我們給他講解里面的內容，更喜歡和我們一起看和做有趣的習題；有時我們特意提一些書中的內容考考他，他也基本上能答得出來，一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學習興趣，我們經常買些動物的.畫冊給他臨摹，也會經常帶他去動物園及游樂場游玩，接觸和觀察動物，將書本上的知識轉化為實踐嘗試，每每看到兒子很開心和興奮的樣子，我們再累都會覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的知識，每次買書時都先讓他自己挑選，我們再確認是否合適，主要挑選了一些《經典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發現兒子都挺喜歡的，經常會拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣，還開發了智力和增強了記憶力，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在！
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅持！有時兒子拿著他的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應該努力做到的！
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發現兒子的語言上有了很快的提高。在家里，總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時，電視轉為廣告，奶奶就說：“電視說放完了，沒有了。”兒子說：“誰說的？”奶奶說：“電視說的。”兒子立馬反駁說：“電視又沒有嘴巴，他怎么說啊！”讓我們爆發一陣大笑。生活中這樣的點點滴滴很多，增添了許多樂趣，我們為此感到欣慰，這可是他在平日的閱讀中慢慢積累鍛煉起來的呀。
我希望我能堅持陪著我的兒子進行愉快的閱讀，培養他一個良好并且能夠得益終生的閱讀習慣！
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇五
昨日晚上，我們一家三口讀完了親子讀書方案的最終一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，這也是我印象最深的一本書。
仆人公保爾是一位年輕的士兵，在一次戰斗中不幸中彈，醒來后他的下半身卻癱瘓了，緊之后，他又雙目失明。在這樣的狀況下，他不氣餒，把寫作當成自己戰斗的武器。看完之后，我不禁感嘆：這是多么頑強的一位戰士啊！
正值我想入菲菲的時候，老爸的聲音打斷了我的`思緒。他問到：每天，假如你是保爾，你會為自己雙目失明、全身癱瘓而無望嗎？我沒有回答但心里卻悄悄地想：必需會。我有時候不是個頑強的人，在遇到打擊太大的事時就會堅持不住，想到放下。但是，保爾卻不這樣，我看了一眼書面上那目光炯炯、沉穩堅毅的保爾，連續想道：他在這樣多的困難面前，仍舊筆耕不輟，投身于戰斗之中。而我此刻的條件比他優越得多，沒有理由不像他那樣頑強，輕言放下，于是，我拿來早已不寄期望做出的奧數紙，開頭攻克起來。
這個暑假，我喝爸爸媽媽還讀了《魯濱遜漂流記》和《湯姆索亞歷險記》，它們讓我明白了凡事要樂觀，英勇地去應對，在生活中要有一顆敢于冒險的心。
在這次親子閱讀活動中，我和爸爸媽媽都學到了許多，以后我們要讀更多的書，書中自有黃金屋嘛！
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇六
《西游記》此巨著在藝術上取得了很高的成就。它以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語言，構筑了一座獨具特色的《西游記》藝術宮殿。《西游記》在藝術上的最大成就，是成功地創造了孫悟空、豬八戒等藝術形象。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。在中國文化中已經成為機智與勇敢的化身。是封建社會的叛逆者和反抗者，它好動，調皮，武藝高強，勇敢機智，疾惡如仇。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。它一路保護唐僧去西天取經，打敗妖魔，把師傅從危難中救出來，但唐僧卻有些看不清事實，被妖怪偽裝成的善良表面所蒙蔽，責怪悟空殺了他們，念緊箍咒，甚至把它趕走，但它還是對唐僧非常忠心，一路保護著，經歷九九八十一難，終于師徒四人到達西天雷音寺，取得真經。孫悟空終于修得正果，加封斗戰勝佛。
豬八戒的本事比孫悟空差遠了，更談不上什么光輝高大，但卻也是不可缺少的人物之一，它有著一身毛病，好吃懶惰，愛占小便宜，怕困難，總是退縮，它相對來說小腦筋比較多，我很清晰記得有一集，某條河流結了冰，但這樣馬就不容易前行了，當大家都在困擾之時，豬八戒立即就說可以給馬蹄裹上布，增加摩擦力。但在妖魔面前，擔著保護師傅的重任之下，他也會扛起他那把九齒釘鈀，勇敢的與妖魔作斗爭。它就是這樣，雖好吃懶做，卻是孫悟空的左膀右臂。雖然自私，卻討人喜歡，雖然喜歡撥弄是非，一遇到困難就打退堂鼓，但對師傅卻很忠誠。所以令讀者不但不覺得很討厭它，還覺得它有幾分可愛之處。
沙和尚的本領更比悟空，八戒是弱一些。他淳樸憨厚，忠心耿耿，從電視劇里他喊"大師兄"那種厚重的聲音和真誠的眼神可以看出來。他不象孫悟空那么好動調皮，也不象豬八戒那樣好吃懶做，他一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律。總是挑著行李默默跟在身后，任勞任怨，憨厚和淳樸的形象生動的展現出來。
師傅唐僧勤敏好學，悟性極高，在寺廟僧人中脫穎而出。最終被唐朝皇上選定，前往西天取經。在取經的路上，唐僧先后收服了三個徒弟：孫悟空、豬八戒、沙僧。他誠實善良，一心向佛，但膽小怕事，鑒別能力差。雖然沒有高強的武藝，但是卻有很大的毅力，堅持不懈的一直向西走去，不被困難所抵擋，直到達到目標才肯罷休。在此之前絕不半途而廢。
《西游記》有著栩栩如生的藝術形象以外，還有著引人入勝的情節。眾多情節中，我記憶最清楚的是《孫悟空大鬧天宮》和《三打白骨精》這兩回。
《孫悟空大鬧天宮》中孫悟空自稱"美猴王"。去東海龍宮得到"如意金箍棒"。又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝最后請孫悟空管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃，攪了王母娘娘的蟠桃宴，盜食了太上老君的金丹后逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿；觀音菩薩舉薦二郎真君助戰；太上老君在旁使暗器幫助，最后悟空被捉。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊，很多天后依然毫發無損，還在天宮大打出手。玉帝請來佛祖如來，才把孫悟空壓在五行山下。
《三大白骨精》中，悟空三次打死變為人形的白骨精，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧鑒別能力差，容易被表面所蒙蔽，所以他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅，更沒有去報復師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著師傅的安危，可見他對是師傅的真心，最后還是就了師傅。這些情節都非常精彩。
《西游記》除卻本身引人入勝的情節外，還包含了許多道理和啟示比如唐僧盲目地接受別人的幫助，有時不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。
再比如，看起來沒什么用的人，在關鍵時刻也是能力挽狂瀾的，就像豬八戒那樣。沙僧和小白龍還使我明白了，班級中同樣不能沒有默默奉獻者，也許他沒什么能力，但是如果一個班級沒了他們默默無聞的工作，同樣是出不了成績的。
從唐僧身上我還知道了，要有明確的目標，并且堅定不移的執行下去。然而，師徒四人都有自己的長處和短處，我們要吸取他們的長處，如果自己也有他們的短處則要改正。
這些其看了《西游記》的啟示都是終身受益的，這也使我明白了讀好書，讀名著的重要性。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇七
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。由于工作原因，平時對孩子關心的很少，但是自從學校發出親子共讀倡議以來，我發覺我也能擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子共讀的幾點體會與大家共勉：
孩子愛不愛看書，與父母的培養技巧很有關系。在孩子閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多地去管它。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。因為，這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。
閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般來說，從上小學開始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。美國圖書館學教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。”
在家里，父母應盡可能多地和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時，還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
讓我欣慰的是女兒小的時候，我們就注重了培養她的閱讀能力，我記得，孩子小的時候，就給她買了《安徒生童話》《成語故事》《伊索寓言》《唐詩故事》等音樂和朗誦磁帶，每天在她睡覺前聽上半個小時這些故事，天長日久，她能脫口而出地運用幾則成語，讓我們大感意外。女兒上學后，我們給她買了《成語故事》《格林童話》《伊索寓言》《少兒百問百答》等兒童書籍，讓她閱讀，還經常帶她去圖書館，讓她在知識的海洋中不斷拓寬視野。這對孩子記憶和口頭表達能力的提高以及各方面知識的積累很有好處。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇八
再次和孩子一起拿起書本，過去的記憶也慢慢的出現出來。還記的上次和孩子一起看書的時候，已經是很久之前了。自從他上學校之后，我也開頭漸漸的投身于工作之中，不僅在沒有長時間陪陪他的機會，連過去每晚不間斷的讀故事都慢慢的不再有了。這次的“親子共讀”活動，給了我一個很好的機會。借著最近的空閑，我也好好的`和孩子通過這次的親子活動加深了感情。
還記得一開頭孩子拿著書原來找我的時候，像是有些不情愿的樣子。我也明白，在這些日子來，我們已經很少做這么親熱的親自活動了，再加上我在學習上的管理嚴格，孩子的心中對我也抱有肯定的畏懼。但其實我卻并不想這樣。
而在清晰了這次活動的意義之后，我明白這是一個彌補我們親自關系的好機會，借此活動的理由，我便帶著孩子去了書店，邊選購書籍，邊體會這次活動帶來的樂趣。
在這段購物的路上，我們漸漸的開頭重新變得親近，盡管活動還未正式的開頭，但是我已經感受到了這個活動對我們家長的意義。作為一名家長，我盡管在學習上嚴格管理，但是卻忽視了孩子的生活以及我們之間的感情。通過這短暫的購書體會，我理解了孩子的心情，也感受到他是期盼與我們家長相處，對我們還有很深的依靠。
當我們回家打開書籍，我感到了一陣熟識的感覺。在閱讀中，我們相互爭論，相互教育，我教導孩子不會的漢字和情節，孩子反饋給我他天馬行空的想象，漸漸的，我也沉醉在這個簡潔的故事之中。
在閱讀的體驗中，我少有的減慢了自己的生活節奏。過去的生活中我由于工作以及生活的壓力不自覺的加快了自己的腳步，甚至連身邊孩子早已更不上我的速度都沒能發覺。慢慢的，我們的距離也疏遠了。但在這次，當我們共同的閱讀一本書的時候，似乎我們又走到了一起！孩子快樂，我也感到歡樂。通過這次的體會，我熟悉到，間或也需要這樣簡潔的停下來一下，孩子對我們是這么的依靠，我們不能用生活的借口撇開他。
這次的共讀讓我體會很深，今后的生活中，我也會多多的抽出一些時間來陪陪孩子，無論是讀書或是嬉戲。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇九
總是盼著孩子快點長大，快點上學。今年xx月，女兒終于上一年級了，我心里有種說不出的高興，同時又感到了自身的壓力，因為我深知：培養孩子是一件大事，馬虎不得，搞不好就會愧疚一輩子。在女兒求學的路上，我該怎樣做才能成為稱職的媽媽？對，陪伴孩子學習，做孩子的良師益友。與孩子相處時，我除了和她下跳棋、做手工、適當參加體育鍛煉之外，更多的時間是一起看書。好書似良友，長伴長相知。我們讀過了一本又一本書，使我們受益的就是誦讀《三字經》了。這本書也是我們讀的時間最長的一本書。在小班時我們就開始讀，雖然那時女兒不是很理解意思，但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀后，我最想說的是：親子誦讀讓我們母女雙贏。
剛開始我們讀的是一些色彩鮮艷的繪畫本，有日本的《幸福的種子》系列，《兔子蹦蹦和個青蛙跳跳》系列等等。我指著文字讓女兒看著一個一個的讀，加上女兒平時也比較喜歡認字，慢慢的她的隨著識字量的增多，一些簡單的繪畫本基本上自己都可以看了。
今年xx月女兒開始上一年級了，到現在老師拼音都已經教完了，她能看的書越來越多了，只要是拼音讀物，她都能讀了。孩子的肚里藏不住東西，有點兒“本事”就想炫耀，開始時，她逢人就想給讀兩句，我想：想讀不是壞事，不管出于什么目的，就讓她讀去吧。當然，大家聽后不免要稱贊幾句，這樣一來讀書的興趣就更濃了，一段時間以后，她的閱讀速度明顯加快，而且理解能力也大大提高了。
看著女兒認真看書的樣子，聽著女兒清脆的童聲，對我來說既是一種享受，又感到很欣慰。有時候覺得，孩子在成長，我們也在成長，我們是和孩子一起成長的。其實，教育孩子就是一種樂趣！
由于經常和女兒一起閱讀，她完全接納我，我成為了她真正的良師益友，她每天放學后都興致勃勃地把一天中班里發生的大事小情跟我“匯報”一遍，并不時加入自己的看法或評論，遇到問題時也很愿意聽取我的建議，我們之間的溝通暢通無阻。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇十
家庭是每個人成長的起點，也是人生中最重要的一個組成部分。在家庭中，親子關系的建立和親子之間的相互了解十分重要。親子之間的溝通和互動不僅有益于家庭和諧，還能促進孩子的健康成長。在這篇文章中，我將分享我在家庭親子關系中所得到的一些心得體會。
第一段：建立良好的溝通渠道。
家庭是一個溫暖的避風港，家長應該盡力營造良好的溝通氛圍。在我們家庭中，我發現家人之間通過常見的交流形式，如每天坐下來共進晚餐、周末一同外出游玩等，能更好地增加彼此的了解。而有時候，面對繁忙的工作和學習，盡量保持溝通的日常，如使用社交媒體工具、發短信等，也能讓親子之間持續保持聯系。通過這些交流形式，我們在家庭中建立了一個持續的和諧溝通的渠道，使每個成員都能夠表達自己的需求和關注。
第二段：家庭共同參與成長。
家庭是孩子成長的搖籃，家人間應共同參與孩子的成長過程。在我們家庭中，父母經常會參與孩子的學習任務和學校活動。父母們在學習和成長的過程中做出了杰出的貢獻。例如，我的父母總是鼓勵我上學期間參加學校的社團活動，他們愿意陪伴我參加各種活動和比賽。這種積極參與不僅使我更積極地參與學校生活，也加深了與父母之間的親子關系。通過共同參與孩子的成長，家庭能夠更好地培養孩子的興趣和能力。
第三段：尊重和理解的力量。
親子關系需要尊重和理解的力量去支持。家長應該尊重孩子的個人選擇，并幫助他們理解選擇背后的理由。盡管孩子們可能會犯錯誤，但我們可以用理解的態度對待他們，幫助他們從失敗中學習。家庭中相互尊重和理解的氛圍，使孩子感到父母關心他們的感受，也使父母更容易與孩子建立起親密的關系。我認為這種親子關系的建立是家庭幸福的基石。
第四段：培養孩子獨立思考的能力。
在家庭中，父母應該培養孩子獨立思考和解決問題的能力。鼓勵孩子自主決策，提供各種挑戰和機會，讓孩子從中學習。在家庭中，我們經常會討論一些家庭問題，例如如何合理分配家務、如何解決爭執等。這些問題的討論，不僅培養了孩子的獨立思考能力，還增強了我們家庭成員之間的信任和溝通能力。通過培養孩子獨立思考的能力，我們能夠幫助他們更好地應對各種挑戰和困難。
第五段：親密關系的維護。
家庭親子關系需要持續的維護。在家庭中，我們應該付出努力來加強親子關系并使其保持良好狀態。例如，我們可以定期安排家庭活動，如共同觀看電影、一同戶外郊游等，以增強家庭成員之間的親密關系。此外，我們還可以參與一些能夠促進親子關系的課程和工作坊，學習一些有效的家庭交流技巧。通過維護親密關系，家庭能夠更加和諧地成長。
總結：親子關系是我們一生中最重要的關系之一。在家庭中，建立良好的溝通渠道、共同參與孩子的成長、尊重和理解、培養獨立思考能力以及維護親密關系，這些都是家庭親子心得的重要方面。通過這些心得，我們可以更加理解家庭親子關系的重要性，并在實踐中逐漸建立起一個幸福和諧的家庭。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇十一
在女兒很小的時候就發現她超愛看書和聽故事，雖然她看不懂字，但是她喜歡看圖片。我記得那時候家里買的第一本圖畫書是《狼來了》，還是翻不爛的那種，沒事她就坐在地毯上饒有興趣地翻閱，并且我們大人給她講了一遍之后，以為就此罷了，沒想到她要求我們大人給她講第二遍、第三遍……一個故事可能會被要求講10幾遍她才過癮，聽到最后她就能把這個小紅帽和狼外婆的故事復述出來。現在回想起來，女兒愛上閱讀應該就是從傾聽開始的。之后我也在一本關于如何閱讀的書上更是得到驗證，書中有這樣一句話“傾聽也是一種能力”。直到現在，雖然每天都有回家作業，但女兒每天都會見縫插針的聽各類故事音頻，這已經成為她生活中的一部分。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇十二
家庭是一個人成長的搖籃，家庭成員之間的溝通關系對于家庭和諧的發展至關重要。作為家庭的重要組成部分，親子之間的溝通顯得尤為重要。在日常的生活中，我與我的孩子們也經歷了很多溝通的挑戰與體驗。在這個過程中，我逐漸領悟到了一些親子家庭溝通的心得體會。
首先，傾聽是溝通的基礎。無論是成年人還是孩子，都需要被傾聽和理解的渴望。在我與孩子們的交流中，我深深體會到，只有真正傾聽孩子的心聲，才能更好地理解他們的內心世界。對于孩子而言，尤其需要家長的耐心傾聽和關注，不僅僅是表面上的聆聽，更要注重理解和共情。通過傾聽，我們能更好地理解孩子的需求，并與他們建立起更親密、更有效的溝通。
其次，坦誠對待是建立信任的基石。在親子溝通中，我們要教導孩子學會坦誠面對自己的情感和問題。作為家長，我們應該創造一個開放、包容的溝通環境，讓孩子敢于分享內心的真實感受。同時，我們也要以身作則，坦誠面對自己的情感和錯誤，與孩子們共同成長。只有建立起互信互諒的溝通基礎，我們才能更好地理解彼此，解決問題，共同成長。
再次，尊重是有效溝通的前提。在親子溝通中，我們要尊重孩子的個人獨立性和意見。即使在決策中，我們應該傾聽孩子的建議，并尊重他們的意見。當孩子表達自己的意愿時，我們要理解他們的真實需求，并盡量與他們進行妥協，共同尋找解決方案。只有堅持尊重，我們才能建立起彼此的尊嚴和平等的溝通關系。
此外，引導是培養孩子溝通能力的重要途徑。在親子溝通中，我們要教導孩子正確的交流方式和技巧。首先，要培養孩子良好的表達能力，讓他們學會用簡短準確的語言表達自己的想法和感受。其次，要教導孩子傾聽的技巧，讓他們懂得尊重他人的意見和感受。再次，要鼓勵孩子運用非暴力溝通工具，如“我語句”、“我感受”等，讓他們可以更有效地表達自己真實的情感和需求。通過引導，我們可以幫助孩子建立起積極健康的溝通能力，更好地與他人交流。
最后，培養親子間的情感是溝通的終極目標。在親子溝通中，最重要的不僅僅是達到信息的傳遞，更是要建立起深厚的情感連接。我們要用心感受孩子的喜怒哀樂，真正體會他們的成長過程中的一點一滴。同時，也要用真心傾注在溝通中，讓孩子感受到我們的關愛和支持。通過情感的共鳴與溫暖，我們可以建立起親子間更深沉的情感紐帶，促進家庭和諧與發展。
總之，親子家庭溝通是家庭中不可或缺的一環，它直接影響著家庭的和諧與幸福。在我與孩子們的交流中，我深刻認識到傾聽、坦誠、尊重、引導和情感培養是有效溝通的關鍵要素。通過這些心得體會，我成功地與孩子們建立起了更緊密、更有效的親子關系。我相信，在未來的日子里，這些心得體會將繼續指引我與孩子們共同成長，并為我們帶來更多的喜悅和快樂。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇十三
父母是孩子的第一任老師，良好的親子教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下面是一位家長就此談到的幾點體會。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的女兒，人生的經歷告誡我，親子教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發展方向，影響到終生。現就親子教育問題，談談我的一點體會。
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和親子教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。
家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。
其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的親子和社會，那么親子生活氣氛的默化熏陶不可忽視，親子長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度；不保守，善于接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、親子三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的，心靈的撫慰者和醫治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親親子中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們親子教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇十四
親子關系是家庭中最為重要的一環，它不僅對孩子的成長發展起著至關重要的作用，也對家庭和睦和父母的教育能力產生影響。我是一個有兩個孩子的家長，多年來在與孩子相處的過程中積累了一些親子關系的心得體會，我希望通過這篇文章與大家分享。
首先，建立良好的溝通渠道是維系親子關系的關鍵。作為父母，我們需要關注孩子的情感需求，并積極傾聽他們的想法和感受。常常與孩子進行心靈溝通，可以更好地理解他們的內心世界，解決問題時更有針對性和有效性。此外，也要給孩子充分表達自己的機會，培養他們自信和獨立思考的能力。
其次，親子活動對增進感情和培養孩子的興趣愛好起到了極其重要的作用。無論是一起參加戶外運動、看電影、讀書，還是一起制作手工藝品，都能夠加深親子之間的情感紐帶，并培養孩子的創造力和合作意識。親子活動可以讓家庭成員更加了解彼此的興趣和需求，互相支持和照顧，形成相互依賴的良好關系。
第三，培養良好的家庭氛圍是營造和諧親子關系的關鍵。我們要塑造一個充滿愛和尊重的家庭環境，避免過多的沖突和紛爭。要教會孩子正確的價值觀和行為準則，并做出身體力行的表率。同時，要給孩子提供足夠的自主空間，讓他們學會自我管理和解決問題。家庭應該是孩子們渴望回家的地方，每一天都有被關心、被尊重和被理解的感覺。
第四，注重贊揚和獎勵是建立親子關系的重要手段。孩子在成長中需要得到父母的鼓勵和肯定，這對他們的自尊心和自信心的培養至關重要。無論是小小的進步還是較大的成就，我們都要及時贊賞和獎勵，讓孩子感受到自己的價值和被認可的重要性。同時，我們也要教會孩子用贊美和鼓勵來激勵他人，營造出積極向上的家庭氛圍。
最后，父母的自身成長也是親子關系的關鍵因素。作為父母，我們要不斷學習和成長，不斷提升自己的教育能力和情商。通過讀書、參加教育講座等方式，我們可以了解到更多的育兒知識和教育理念，借鑒其他人的經驗和智慧。同時，我們也要保持積極樂觀的心態，處理好自己的情緒問題，以更好的方式與孩子們相處。
總之，建立良好的親子關系是我們每個家長的責任和使命。通過與孩子們相互傾聽、親子活動、家庭氛圍的營造、贊揚和獎勵以及父母自身的成長，我們可以創造一個溫馨和諧的家庭環境，培養出快樂健康的孩子，也使我們自己在親子關系中不斷成長和提升。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇十五
家庭是人們生活的港灣，而溝通是家庭的紐帶。在一個親子家庭中，良好的溝通是建立和諧關系的基石。它不僅有助于增進親子之間的情感聯系，還可以促進家庭成員之間的理解和支持。然而，在現代社會中，快節奏的生活和忙碌的工作往往使家庭成員之間的溝通變得困難。因此，我們需要學習和改進我們的溝通方式，以建立更加緊密的家庭關系。
第二段：傾聽是良好溝通的關鍵。
在親子家庭中，傾聽是建立良好溝通的關鍵。我們要尊重和傾聽每個家庭成員的觀點和想法。這意味著我們需要給予對方足夠的注意力，不要中途打斷對方或把自己的意見強加給對方。只有當我們真正傾聽對方的時候，我們才能理解他們的需求和感受，從而更好地回應和支持他們。
第三段：表達方式對溝通成功至關重要。
除了傾聽，表達方式也是溝通成功的關鍵。我們應該學會用溫和和尊重的語言與家庭成員交流。避免使用過于負面或傷人的言辭，而是更多地采用鼓勵、理解和支持的方式表達自己的觀點。此外，我們還可以通過非語言交流來表達自己的情感，例如面部表情、肢體語言和眼神交流等。這些都有助于加強我們的表達效果，使溝通更加順暢和有效。
第四段：建立信任和共同目標。
在親子家庭中，信任是建立成功溝通的基礎。我們應該努力建立一個開放和誠實的環境，讓家庭成員能夠在這里自由地表達自己的想法和情感。同時，我們也應該盡量避免批評和指責，以免破壞家庭成員之間的信任關系。除了信任，共同目標也是溝通的重要動力。當家庭成員有共同的目標和價值觀時，溝通就會更加順利和有意義。
第五段：溝通是一個長期的修行。
最后，我們要意識到溝通是一個長期的修行。盡管我們可能有時會出現溝通障礙或誤解，但我們應該保持耐心和堅持。我們應該不斷學習和改進我們的溝通技巧，與家庭成員建立更深入的連接。同時，我們也要在家庭中樹立良好的溝通模式的榜樣，鼓勵家庭成員之間的開放和真誠交流。只有這樣，我們才能建立一個和諧、溫馨的親子家庭。
總結：正是通過良好的溝通，親子之間的關系才能更加緊密和融洽。傾聽、溫和的表達、信任和共同目標都是溝通成功的關鍵。然而，溝通是一個長期的修行，需要我們不斷學習和改進。讓我們努力建立一個和諧、溫馨的親子家庭，讓溝通成為我們家庭的紐帶。
家庭親子共讀書的心得體會（匯總16篇）篇十六
家庭親子關系是社會中最基本、最重要的關系之一。在現代社會中，父母在繁忙的工作中常常忽視了陪伴孩子的時間，而孩子們也因此常常感到孤獨和無助。然而，家庭親子關系的質量直接影響著孩子的成長和發展。因此，父母們應該意識到家庭親子關系的重要性，并努力營造一個溫暖和諧的家庭氛圍。以下是我在家庭親子關系中的一些心得體會。
首先，建立良好的溝通方式是維系家庭親子關系的重要基礎。在現代社會中，忙碌的生活節奏讓家庭成員很難有時間坐下來和孩子交流。然而，溝通對于孩子的成長非常重要。父母可以通過每天安排一些固定的時間來和孩子聊天，了解他們的學校生活和內心的想法。此外，父母還應該主動創造溝通的機會，例如晚飯時可以談論家庭的事情，或者共同參與一些戶外活動。良好的溝通可以增進親子之間的了解，也能讓孩子感受到父母的關心和支持。
其次，尊重孩子的獨立和個人空間也是建立良好親子關系的關鍵。每個孩子都有自己的個性和獨立思考的能力，父母應該尊重孩子的選擇和決策，并給予他們發展的自由空間。父母可以在日常生活中鼓勵孩子表達自己的意見，并嘗試接受他們的想法。當孩子犯錯誤或者面臨挫折時，父母也應該給予他們自我反思和成長的機會，而不是一味地指責和批評。尊重孩子的獨立可以培養他們的自信心和責任感，也能夠使親子之間的關系更加和諧。
此外，共同創建家庭價值觀也對家庭親子關系的建立和發展起著重要作用。家庭是孩子第一個學會價值觀的地方，父母應該與孩子共同探討和制定一些家庭的原則和規矩。這些家庭價值觀可以是誠實守信、尊重他人、團結合作等等。父母可以與孩子一起制定家庭規矩，并確保全家人共同遵守。通過共同創建家庭價值觀，父母能夠引導孩子正確的道德觀念和行為準則，也能夠讓孩子明白家庭責任和團結的重要性。
此外，親子之間的共同興趣愛好可以增進彼此之間的情感和聯系。父母可以根據孩子的興趣愛好，選擇一些適合全家人一起參與的活動。例如，可以每周安排一天全家出去郊游，或者每晚都和孩子一起看電視劇。共同的興趣愛好不僅可以增進親子之間的交流和情感，也能夠培養家庭團結和親情。
最后，父母應該以身作則，成為孩子的榜樣。孩子很容易受到父母行為的影響，所以父母應該時刻注意自己的言行舉止。當父母能夠以積極的態度面對生活的困難和挑戰時，孩子也會從中受到啟發。當父母賦予孩子信心和鼓勵時，孩子也會變得樂觀自信。父母以身作則不僅是教育孩子做人的基本原則，也是建立良好親子關系的關鍵。
綜上所述，建立良好的家庭親子關系對于孩子的成長和發展至關重要。家庭與孩子共同度過的時間多了，孩子的心靈將充滿溫暖與關愛。而努力建立健康的親子關系，將使孩子更加健康、自信和幸福地成長。希望以上的心得體會能夠對更多的家庭有所啟發，讓我們一起創造美滿的家庭。