學校是一個培養人才的地方，我們在這里接受知識的熏陶和人格的塑造。小編特意收集了一些學校總結的優秀范文，希望能夠給大家一些指導。
經典學校建議書（熱門23篇）篇一
你好！
在我即將畢業時，我想給母校建議一些我校不足的地方，讓我們的`校園變得更加美麗。
1、我們現在體育器材不足，在上體育課時，一些受傷的學生就不能使用，建議學校買些健身器材和安全設備，這樣不僅能讓受傷同學的家長不對我校指責，而且增強了我校的榮譽。
2、我校的操場沒有圍墻，不少同學會去買零食，這使我校的環境造成一定的影響。所以我建議校長向上級提出意見，建一道圍墻，讓同學不再去買零食，學校的環境也得到了保障。
3、愛護花草樹木是我們大家共同的責任，但是在學校的花園里會有很多一年級的小朋友去摘書上的葉子，從而造成樹木枯竭，所以我提倡學校開一次“愛護花草樹木大會”讓同學們知道愛護花草樹木對于自然界來說是如此的重要。
我的建議雖然不是很全面，但是我希望母校采納我的意見，讓我校變的美麗而又光彩奪目。
經典學校建議書（熱門23篇）篇二
1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。
2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的`辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。
3、多開展環保手抄報制作活動。
4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”
6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。
經典學校建議書（熱門23篇）篇三
尊敬的學校領導和老師：
您們好！
我是xx—x級（自主）2班學生李xx同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學習環境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育，學校教育，社會教育結合起來，以下是我們些許建議：
一、關于生活健康：
二、關于課業負擔：
三、關于家校溝通：
四、關于因材施教、個性培養、教育方法：
五、關于各科學習：
六、關于實踐能力培養：
全面落實“德、智、體、美”全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發創造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現代工業方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養與教育。
七、其他：
社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業。
建議人：
時間：
經典學校建議書（熱門23篇）篇四
尊敬的彭校長：
你好！
我是該校的一名六年級學生。我們的學校，戴著“市名牌學校”的帽子。是一個人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創造更好的'學習環境，我們也應該向綠色校園看齊。
以前的學校，一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放，讓人一看就心情舒暢，可是現在，校園里只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前，感受不到一點生機，我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命，那種環境，是多么的美好。
所以，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點：
１、綠化主要地區覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當然教室里的綠化也是必不可少的，在每一個教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環境下，同學們的心情會更愉快，同時提高大家自主學習。
２、植物栽種要多樣化，富有觀賞性，教育性。
３、做好了環境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳。
４、部分同學不注意個人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時也會對綠化帶的環境帶來嚴重污染、破壞，因此希望學校能夠對這一方面加強管理。
我們要為創建一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個與時俱進的校園而努力。
謝謝你在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議，你能詳加考慮，采納推行。
20xx年xx月xx日。
經典學校建議書（熱門23篇）篇五
敬愛的xx校長：
您好!
看到在足球場上踢球的同學，我覺得他們很快樂。
但，被他們踏著的草地，已經坑坑洼洼了。
中間的草全都被踩死了，周圍也了無生機，而且有一處地方泥濘又滑，很多同學在那里摔過跤。
您看到了，會怎樣處理?我知道，您一定會叫工人把草地圍起來種草，不給同學們進去玩。
那，想踢球的同學不就能在足球場上踢一場暢快淋漓的球賽?
我是一個愛踢足球的學生，每每看到足球場被封種草，我都會十分不滿。
因，在跑道上踢球，位置太小，而又怕把球踢出學校圍墻外，所以沒走一步都是提心吊膽，每踢一球都心驚膽戰，不可以把球踢得淋漓盡致，而在水泥地上踢球就更不用說，一不小心就會摔個四腳朝天，頭破血流。
為了避免這些事情發生，我提幾點建議：
〈1〉首先及時填平坑洼的地方，是草地處于一個平面，完整無缺，這樣就不會積水，就不會坑坑洼洼了。
〈2〉在草地上種好嫩綠的小草。
精心護理，讓它們健康成長。
〈3〉雇些草地工人在沒有同學用草地的時候，好好護理草地，每天都施肥澆水。
但澆水時一定要均衡，使土地松軟度一致，不可草草了事，避免草地坑坑洼洼。
這樣，既能綠化校園，又可以讓同學們在草地上盡情地踢足球，多好啊!
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
經典學校建議書（熱門23篇）篇六
我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。
1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼吁環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校園廣播里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環境的行列中來。
3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。
經典學校建議書（熱門23篇）篇七
敬愛的校長：
您好！
我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了你我無微不至的'關懷和教育，使你我從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今，你我就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現在，你我的學校發展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。
2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使你我上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3．恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓你我體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了你我的視野，又培養了你我愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！
5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓你我多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，你我的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓你我更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
此致：
敬禮!
建議人：x年級x班xxx。
經典學校建議書（熱門23篇）篇八
尊敬的校長：
您好：
學校在這幾年的時間里，已經變化很多了。以前經常會有學生把水龍頭開了而忘記關，在各位教師的強調下，學生們再也不會開了水龍頭而忘記關了。在這個方面已經漸漸由壞轉好了，這方面我很高興。可是在這一個學期，在我認真仔細觀察下，我發現學生有個不足之處。學校吃午飯的一部分學生總是把分來的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉，然后到小賣部里買一些對自我有害的東西吃，這些人不但浪費糧食，還浪費父母辛苦掙來的血汗錢。
還有不止浪費糧食現象，在一些班級到外邊去上課時，他們卻急忙跑到外面去，室內的電器卻是全都開著。他們真是浪費了國家供給的資源，他們再這樣下去，我們的國家就會變成一個〞缺國〞了。鑒于這種情景，我向學校提出以下提議。
一、打飯的時候要多少就打多少，剩下的飯菜要倒到規定的地方。
二、用過的紙要用桶回收起來，再重新利用。
三、在外面上課的時候，班主任要吩咐學生負責關上教室的電器。
雖然學校此刻是個能源很充足的學校，但不節儉就會慢慢地消耗完，我們要從節儉開始，使我們的學校成為一個節儉之園。
經典學校建議書（熱門23篇）篇九
敬愛的校長：
您好!
我寫這封建議書，并不是對您不滿，請您原諒。
以前，我們學校的每一條教室走廊都備有一個鐵的水桶，是供同學們喝水的，而現在沒有了。您知道嗎?有些同學上體育課的時候，忘了帶水去學校，體育課一下課，他們就跑的水龍頭前，把水龍頭打開，用手接著水來喝，這不僅不衛生，也影響了同學們的身體健康啊!因此，我建議以下幾點：
1.在每條走廊安裝一個飲水機。
2.廣播通知每位同學帶一個不易打爛的杯子來學校，便于口渴的時候裝水喝，這樣，同學們的書包也會輕點。
3.在每條走廊安排幾位文明小使者，讓他們管一管，不讓同學們用口接水喝。
4.飲水機的水喝光了，要及時加水。
校長，我希望您能采納我的建議。
五(5)中隊：馮憶思
20xx年4月25日
經典學校建議書（熱門23篇）篇十
敬愛的校長：
您好!
看到在足球場上踢球的同學，我覺得他們很快樂。
但，被他們踏著的`草地，已經坑坑洼洼了。
中間的草全都被踩死了，周圍也了無生機，而且有一處地方泥濘又滑，很多同學在那里摔過跤。
您看到了，會怎樣處理?我知道，您一定會叫工人把草地圍起來種草，不給同學們進去玩。
那，想踢球的同學不就能在足球場上踢一場暢快淋漓的球賽?
我是一個愛踢足球的學生，每每看到足球場被封種草，我都會十分不滿。
因，在跑道上踢球，位置太小，而又怕把球踢出學校圍墻外，所以沒走一步都是提心吊膽，每踢一球都心驚膽戰，不可以把球踢得淋漓盡致，而在水泥地上踢球就更不用說，一不小心就會摔個四腳朝天，頭破血流。
為了避免這些事情發生，我提幾點建議：
〈1〉首先及時填平坑洼的地方，是草地處于一個平面，完整無缺，這樣就不會積水，就不會坑坑洼洼了。
〈2〉在草地上種好嫩綠的小草。
精心護理，讓它們健康成長。
〈3〉雇些草地工人在沒有同學用草地的時候，好好護理草地，每天都施肥澆水。
但澆水時一定要均衡，使土地松軟度一致，不可草草了事，避免草地坑坑洼洼。
這樣，既能綠化校園，又可以讓同學們在草地上盡情地踢足球，多好啊!
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
經典學校建議書（熱門23篇）篇十一
尊敬的學校領導：
您們好！
我是學生的家長，首先我要感謝學校這么久以來對我孩子的關心、照顧和教育。不可否認，在學校的細心管理和教師的指導教育之下，我的孩子在很多方面都有較為明顯的進步。我相信不止是我的孩子，其他家長的孩子也都是一樣的。學校和教師對孩子們所付出的一切，我相信這也是眾多孩子的家長都有目共睹的。
在此，我以一個家長的身份向學校的領導提出一些建議，望學校的領導能夠積極采納，如有不當之處也請學校的領導能夠包涵。
首先，我作為孩子的家長，希望孩子在學校的生活能夠得到更加無微不至的照顧。孩子正處于學習的階段，不僅是對知識的學習，也是對生活各方面能力的學習。而且，孩子大部分的時候都是在學校度過，學校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的，也更容易及時發現孩子的不足之處。另外，畢竟學校教師人數有限，不可能每一個孩子都專門分派一個負責教師，因此，我希望學校能夠對能力有所差異的學生進行有針對性的生活管理教育。對于還有不足之處的學生，一定要多給與指導和關心，不能只關注優秀的學生。
其次，是孩子心理成長的問題。作為一名家長，我明白，很多時候教師的話比我們做家長的話更有用。這個年齡階段的孩子是心理成長的初始階段，成長的好壞對他們以后的心理變化都會有很大的影響。因此，我希望學校的領導和教師都能更加關注孩子的心理變化，多跟他們交流、溝通，多了解他們的想法。同時，還要給孩子們營造良好的心理成長環境，如學校不能體罰學生，多進行德育教育；教師也不能因為個人原因或是孩子的成績好壞而定義對一個孩子的態度，就算成績不好也還是有別的優點，作為教師就應該善于發現孩子的優點并以此對孩子進行鼓勵，博得孩子的喜歡和信任，這樣孩子也能夠更加服從教師和學校的管理。
最后，就是孩子的行為和言語問題。教師在孩子們的眼里就是一個“模仿”的對象，很多時候教師的言語和行為都會對孩子造成影響。因此，我希望學校的領導能夠加強對學校教師的培訓，包括行為、言語、思想、教學水平等多方面的培訓，打造出一支優秀的教師隊伍。并對教師們嚴格要求，堅決不允許出現打罵孩子、體罰孩子、用不文明的語言教育孩子等現象的出現。要知道，孩子不僅是跟教師學習知識，也會更教師學習做人，如果教師的行為和語言都不文明，甚至是粗魯，那么對孩子將會造成多大的影響是不言而喻的。只有教師給孩子樹立良好的榜樣，也才能對孩子的行為和語言起到潛移默化的規范作用。
以上就是我對學校領導所提的建議，再次希望學校領導能夠細心斟酌。
時間：20xx年xx月xx日。
經典學校建議書（熱門23篇）篇十二
親愛的同學們：
為樹立、展現我校學生良好的精神面貌，提高同學們對吸煙和二手煙所造成危害的認識，營造無煙、清潔、健康的生活、學習和公共環境，我們特向同學們發出“珍愛生命，綠色呼吸，共創無煙校園”建議書，建議大家共同營造一個無煙綠色校園。
眾所周知，吸煙有害健康。煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，據世界衛生組織報告：全世界目前有煙民約13億人全球每年有500萬左右的人死于與吸煙相關的疾病;中國每天有20xx人因吸煙而死亡，也就是說每年近100萬人死于由吸煙引起的疾病;而且我國煙民的數量正以每年2.1%的速率增長，如果按目前的'狀況持續下去，到20xx年中國每年因吸煙而導致死亡的人數將高達200萬;同時全世界有近五分之一的火災都是由吸煙引起的，這樣的數字令人觸目驚心!
親愛的同學們，你們正處在身體發育的定形階段，比成年人更容易吸收有毒物質，副作用也更大。絕不能輕易讓煙霧來吞噬你們的腦細胞、影響正常的生長發育。醫學實驗證明，大量吸煙會影響到人體的所有器官和細胞組織，導致各種疾病的產生，如慢性氣管炎、肺氣腫和肺癌等。
從另一方面講，不吸煙不僅有益于健康，也是一種高尚公共衛生道德的體現。21世紀應該是一個文明健康的世紀，我們要為其創造一個潔凈健康的環境。為了提高社會公德意識，養成良好的生活衛生習慣，最大限度地減少吸煙造成的危害，保障人民身體健康，為了提高校園文明程度，努力爭創文明校園、綠色校園，我們建議：
二、自覺拒絕煙草，遠離煙草危害。牢固樹立吸煙危害自己及他人健康的理念。
三、教室、圖書館、餐廳、宿舍以及運動場等公共場所禁止吸煙。全面營造無煙校園。
四、積極參與創建無煙校園宣傳活動，廣泛宣傳吸煙有害健康的衛生知識，自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，主動帶頭不吸煙，并勸阻他人不吸煙。
同學們：“禁止吸煙，控制煙害”是現代文明的體現;遠離香煙、拒絕煙草是我們共同的心聲，更應是我們的行動。讓我們一起努力，努力為自己和他人營造一個更好的生活環境;讓我們一起努力，為創建無煙校園、綠色文明校園貢獻出我們的力量!
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
經典學校建議書（熱門23篇）篇十三
尊敬的韓院長：
您好!
我們是xxci咨詢公司的專業策劃人員，值貴校建校10周年暨辦學60周年之際，我們特代表我公司對貴校表示最衷心的祝賀，祝愿貴校越辦越好!
通過調查了解我們發現，貴校是一所以工為主，工、管、文、理等學科協調發展的多科性普通本科大學，隸屬于吉林省人民政府。在長期辦學歷程中，貴校不斷傳承篤行務實、艱苦奮斗、開拓進取、敬業奉獻的光榮傳統，發揚“重教崇實、和諧創新”的優良校風，始終將人才培養質量視為辦學的生命線;始終堅持“德智體美全面發展，知識、能力、素質綜合提高”的育人理念;始終堅持以應用能力和工程素質培養為主線，積極推進各項教學建設與改革，專心致力于培養“安心基層、基礎扎實、實踐能力強、綜合素質好、具有創新精神的應用型高級專門人才”，學科專業建設成效顯著，教育教學質量持續提升，贏得了社會各界的廣泛好評和贊譽。近年來，貴校招生就業工作一直高居吉林省省屬高校的前列。
時值貴校建校10周年暨辦學60周年之際，正鼠校廣泛吸取社會資源，擴大知名度，向社會各界充分展示貴校風采最合適的時機。
隨著世界范圍的ci(企業識別系統)熱潮以及ci戰略所具有的功效，普通高校關注和導入ci已經漸漸成為一種趨勢。在國內普通高校發展迅速，對學生生源的爭奪日益激烈的情況下，普通高校要擴大招生人數，求得高校穩定發展，我們看到，高校導入ci已經是大勢所趨了。
1.如今高校教育管理體制以市場為中心。
制、管理模式、辦學隨著我國教育體制改革的不斷深入，高等教育的管理體思想和教育觀念都在發生深刻的變化。高等教育體制改革，已經轉向市場機制，即使人才培養步人市場化軌道。而貴院校是以為企業培養高技術應用型人才為目標，以就業為導向的教育機構，其與市場的聯系則更為緊密，無庸置疑，在市場經濟下，我校只有轉變經營理念，才能占有了市場，才能有更廣闊的發展空間。
2.周邊高校不斷發展給我校帶來巨大壓力。
不斷地探求自身的發展道路，轉變經營理念，管理體制，加強師資建設，改善教學環境，優化教學手段，以最大的發展速度縮短與知名高校的差距。這都給我校帶來巨大的競爭壓力。
3.生源的爭奪使我校面臨嚴峻的境地。
隨著各高校的連年擴招及生源人口的逐年縮減，教育市場競爭將十分激烈。高等教育逐步由賣方市場向買方市場轉化，將按照優勝劣汰的規律，展開辦學經費競爭、生源競爭、師資競爭、就業競爭。作為地方院校尤為如此，短短幾年時間，地方同類院校急劇增加，可謂如雨后春筍蓬勃發展，而教育資源卻十分有限，我學院正面臨著與名牌重點院校和同類及二級院校之間的競爭。
面對上述現狀，我院校要直面市場，立于不敗之地，必須塑造自身良好的形象，而導入企業的ci戰略則是塑造學校理想化、個性化特色及維護院校統一化、規范化整體形象的重要措施。
從導入ci的時機來看，可以選擇方面有很多，而恰逢貴校建立60周年慶就是最合適不過了的了。無論從目前高校的形式來看還是從貴校建校60年這個導入ci大好的時機來看，貴校導入ci都是勢在必行的。
從貴校目前的發展來看，雖然貴校的理念識別系統已經較為完善，但尚未將其很好的傳播出去，所以導入ci還是具有一定的必要性：
首先是適應人力資源的挑戰。學校師資的好壞直接影響著學校的教學水平，一方面要從教師待遇上吸引全國優秀師資，另一方面更要通過形象推廣上樹立學校品牌，從而吸引全世界的師資力量，為學校的人力資源的吸引、建設發揮出重要的作用。
其次是適應競爭的挑戰。同行業學校間、全國各校間、國內學校與國外學校之間都有競爭。創國內名牌，創世界名牌，靠的就是競爭。競爭出活力，活力來自競爭。硬件的投入容易產生出快速的效果，學校形象的樹立則需要在長期競爭中獲取的優勢積累而成。
最后是適應變化的影響。社會變化的節奏在加快，教育也在不斷變革。《國家教育改革發展綱要》中確立的基礎教育產業發展的方向，必須注重整體形象的設計與塑造，全方位審視自己，在動態的形象設計中適應變化，在變化的挑戰中不斷運用形象設計。
對于貴校來說，ci導入可以樹立個性化的辦學理念;提高自身的知名度和美譽度;以獲得學生和家長對學校的信任和好感，實現高校發展目標。而這些都使高校導入ci成為必然。
隨著該校建校六十周年慶典的圓滿結束，此時導入ci，并且將此貫徹到整個校園的各個角落。通過此次實施ci計劃，從而達到刷新學校的原有形象，賦予學校更深層次的，明晰學校今后的發展方向及定位問題。通過各種社會公共媒介，提高學校的知名度的目的。
學校ci戰略的實施將標志著學校管理科學化的一個新時代的到來。ci主要包括mi(理念系統)、bi(行為系統)、vi(視覺系統)三個部分。運用ci的基本思想并結合學校管理工作的特點，學校ci的三個系統主要表現為：
1.學校理念識別。
學校理念識別反映的是一所學校最為本質的特點，即辦學的指導思想。這里所說的理念，是在黨的教育方針指導下的具體的個性的東西，如校訓、校歌、辦學宗旨、恪守的教育格言、學校建設發展的目標等等。透過它，人們可以了解學校所倡導的精神和價值觀。而理念識別是旗幟，是形象，是方向，其它所有的識別系統都必須圍繞著學校理念展開，并最終歸結到這個理念。
2.學校行為識別。
學校行為識別是指為實現辦學理念所進行的一系列活動，這里包括內容行為識別，如管理行為、教育教學行為、學生學習行為、教師之間的交往行為、學生與教師之間的交往行為等，學校的外部行為識別，如學校管理者、教師與學校家長之間交往的行為，學生對外交往行為、學校與社會、教育行政機關、新聞媒體、兄弟學校的交往行為等。學校教職員工和學生的行為，是學校形象向外傳播過程中最直觀的因素。學校的理念，也就是通過它們得以顯現的。公眾可以通過這些動態的活動，通過師生員工的規范化行為來了解識別學校。
3.學校視覺識別。
抽象化、個性化的體現，依照名牌效應，通過美學符號價值在給人愉悅的同時，獲得家長和社會的認同。
因此，學校ci可以說是學校在確立自身辦學理念的基礎上，運用整體的學校行為溝通系統和統一規范的視覺傳達設計將學校的相關資訊傳播出去，使學校內外部公眾對學校形成一致的認同感和價值觀的一種活動，是對學校形象進行一種有目的，有計劃的重塑和傳播。
學校ci通過對mi、bi和vi的協調統合，對內可以強化群體意識，增強學校的向心力和凝聚力。對外，可使社會公眾更明晰地認知學校，建立起鮮明統一，高人一籌的學校品牌形象，提升學校的知名度，為學校的未來發展創造整體競爭優勢。
通過我們對貴校目前形象的分析來看，理念識別已經有一定雛形，但是行為識別和視覺識別尚待大力改善。所以具體來說，我們認為可以從這幾個方面改進貴校的形象建設：
1.完善學校的規章制度，突出學校的辦學理念，凸顯出整個ci的mi部分，從而完善理念識別部分。長春工程學院作為一個高校，其成員包括教職工、學生。必須制定相應成文的教職工行為規范、學生行為規范，而且加強對成員的培訓，做到每人可以手持一冊，使學校的規章制度為廣大成員所認知和遵守。
2.加大對外交流和宣傳力度。多鼓勵教職工參加各種形式的學術交流活動，借此提高貴校教職工的科研水平和提高貴校的知名度。可以多制造一些有利學校形象提高的新聞事件，請相關媒體加以報道。
3.大力加強貴校視覺應用要素的建設。對校名、學校標識、標準字、標準色等基本視覺要素如何應用作出統一規范，包括對基本視覺要素在應用物的編排要求、大小尺寸、字體變體、顏色變體等方面作出規范，在實踐中，必須做到長春工程學院的辦公物品、校車、教職工名片、教師教學用品、宣傳欄、建筑物外觀、校門等都要有明顯的長春工程學院標志，而且顏色、字體、圖案等也要做統一規定，借此標準化長工程的形象傳播系統。
經典學校建議書（熱門23篇）篇十四
二、什么是ci：ci的三大構成系統。
三、導入ci對企業(單位)有哪些作用。
四、導入ci的重要性。
五、國家深海基地管理中心導入cis-vis項目清單。
在企業cis的設計與傳播中，企業標志、標準字、標準色三要素是整個cis-vis系統的核心，也是企業地位、規模、力量、尊嚴、理念等的外在集中表現，是視覺系統形象設計中的核心并構成了企業的第一特征和基本氣質。所以此三要素的確立應特別的謹慎、嚴格，否則，不僅會帶來資源的浪費而且造成傳播的負面影響。
二、什么是ci：ci的三大構成系統。
(一)、ci的構成。
ci的全稱為cis，即企業識別系統，這個系統由幾部分組成呢?這就是目前學術界關于ci理論上的觀點。即“三結構”說。“三結構說”即傳統的觀點，認為ci是由三部分協調運作的整合性成果：
企業理念識別(mindidentity簡稱mi);。
企業行為識別(又稱企業活動識別，behavioridentity，簡稱bi);企業視覺系統(visualidentity，簡稱vi)。
1、ci具體內容。
(1)、理念識別mi。
理念，顧名思義是企業經營管理的觀念。具體指經營信條、企業精神、企業哲學、企業文化、企業性格、企業道德、經營戰略等一整套東西的統一化。屬于思想范疇，是企業經營管理的指導思想。實際操作中，這些看不見的理念，具體化為一句簡明、醒目、親切、很有感召力的口號，或叫座右銘，如美國國際商業機器公司的經營理念是“ibm就是服務”;卡西歐計算機公司的理念為“我們已經完成創造，但還要繼續創造下去”。
(2)、行為識別bi。
的。麥當勞是一整套準則來保證員工行為規范：營業訓練手冊、崗位檢查表、品質導正手冊、管理人員訓練，這些手冊規定：麥當勞連鎖店必須標準化，保證每個餐廳都提供同樣的標準服務。把服務過程分為20多個工作段，如煎肉、收貨等，每個工作段都有系統，詳細規定各個工作段應檢查的項目、步驟和崗位職責。經理和員工都接受訓練，有一整套課程，循序漸進，表現好的逐級晉升，升到每一副經理后，要送到芝加哥漢堡大學學習高級課程。這樣，小到洗手消毒，大到管理晉升，都的手冊，有程序，管理十分規范。另一方面，麥當勞還很重視建立“麥當勞大家庭”的觀念，從經理到員工都互稱名字，全體員工注重溝通和團結合作，每月開員工座談會，充分吸收員工意見。每月評選最佳員工，邀請其家屬來餐廳就餐。每年舉行崗位明星大賽，每天公布員工生日名單，并以一定的形式祝賀。麥當勞的招聘廣告是“歡迎你加入麥當勞大家庭”。麥當勞就是通過這樣一套行為識別，來保證麥當勞的最高經營理念落到實處。
(3)、視覺識別vi。
與壞。所以，有些企業，特別是美國的企業都在視覺識別的設計上傾注力量。不少出手不凡，獨特超群。例如麥當勞除了有體現行業特點的理念以及和企業理念相一致的行為識別外，其視覺識別也獨具匠心：最成功之處是選擇金黃色為標準色，稍暗的紅色為輔助色。企業標志是弧形m字。黃色讓人聯想到價格普及，而且在任何氣象狀況或時間里，黃色視覺識別性都很高。m字的弧形圖案化設計非常柔和，和店鋪大門的形象搭配起來，像磁石一般吸引顧客走進這個歡樂友好之門。而且m圖形單純，無論大小均能再現，無論你走到哪里，只要一見到這個金黃色雙拱門，就會馬上意識到這里一定有麥當勞分店。麥當勞公司設計了一個象征祥和友善的麥當勞叔叔的形象，表示麥當勞永遠是大家的朋友，也給人一種親切感，一下子把公眾和麥當勞的距離拉近了許多。
上述mi、bi、vi各系統組成要素，可這樣明示：
cis企業識別系統。
mi理念識別包括：
經營理念、精神標語、企業文化、管理原則、發展戰略、企業特性、行為理念。
bi非視覺化的活動識別包括：
vi視覺識別包括：
2、相互關系。
(1)、各具特點，層次顯明。
相比較而言，mi設計的重點在心，在精神，是ci系統的原動力。bi設計的重點在人，著眼于企業中人的主觀能動性的充分發揮。vi設計的重點在物，是一種傳播媒介或載體。所以vi是ci的表現層、最外層、最表層，直接聯結著社會公眾。bi是執行層、實踐層，而mi是決策層，最高最深層次，發號施令。一般地說，上層對下層主要起制約作用，但它本身也被下層制約。例如，因為某一員工對顧客失禮，或一個廣告虛假，將會導致企業理念、企業形象毀于一旦。
(2)、互相關聯，三位一體。
mi是ci的基礎，起“輕件導向”作用，左右著企業的素質，決定著企業的發展。mi一經形成，將通過兩種媒體對外傳播。其中，bi是動態的傳播，借助于人的活動顯示著mi的，vi是靜態的傳播，借助于實物顯示出mi的。如果沒有mi，vi只能是簡單的裝飾品，ci系統失去生命力;反之，則沒有任何實際意義。所以三者互相聯結缺一不可，共存共容。
經典學校建議書（熱門23篇）篇十五
中國人民財產保險股份有限公司。
五峰土家族自治縣支公司。
20xx年九月九日。
尊敬的湖北五洋新型建材有限公司領導：
您們好!
首先在這里對您們來五峰民族工業園辦企業，支持五峰經濟發展深表感謝!同時衷心感謝您們長期對中國人保財險的信任與支持!
俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福”，意外事故的發生不以人的意志為轉移。例如我縣20xx年7月30日客車意外事故，還有傅家堰鄉干部譚靜意外事故以及前不久到園區指導安保培訓的退休警察顧代全意外事故等等，誰都不愿它發生但還是發生了。意外事故不為人愿，事故處理需要保障，參加保險以防萬一，參加保險利國利民。在您們為五峰經濟發展揮灑汗水發揮智慧的同時，作為入住園區的保險服務部門，我們以專業的知識和優質的服務理念為您們精心設計和量身定制了意外保險方案，為您們最大限度防范風險、化解風險、解除后顧之憂提供服務，期待您的選擇。
一、主要風險。
外風險。風險無處不在，保險分擔風險。
二、保險方案。
三、適用條款。
意外方案a/b/c主險適用：
《中國人民財產保險股份有限公司團體意外傷害保險條款(20xx)版》。
附加險適用：
《中國人民財產保險股份有限公司附加意外傷害保險條款(20xx)版》。
四、理賠服務。
1、理賠程序。
2、理賠所需材料。
主險(意外身故、殘疾、燒傷)：身份證、戶口簿、死亡證明、
戶口注銷證明、傷殘鑒定書、受益人銀行卡等其他所需材料。
附加險(意外醫療)：身份證、病歷首頁、診斷證明、出院小結、用藥清單、醫療費發票(如醫保報銷后則需提供報銷分割單原件)、本人銀行卡等其他所需材料。
3、理賠時限保證。
(1)、出險后及時查勘保證。
我公司在接到出險通知后保證1小時內派員到達出險現場或者醫院探望傷員，了解出險時間、地點、經過、原因及傷害情況，積極協助被保險人開展傷員救治。
(2)、限時賠付結案保證。
保險責任明確、損失金額確定、資料收集齊全的賠案，保險雙方達成賠償協議后，保險人承諾結案賠付時限為：
服務沒有最好只有更好，園區服務無小事，我們將弘揚“求實、誠信、拼搏、創新”的企業精神，秉承和光大中國人保財險“忠誠服務、篤守信譽”的經營宗旨，遵循“主動、及時、準確、合理”的理賠原則，竭誠為園區提供優質高效的保險服務。
人保財險五峰支公司。
經典學校建議書（熱門23篇）篇十六
敬愛的老師們：
在小學已經度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學校的`學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更好，我向您們提點建議。
我希望您們在教育學生是想一想，如果您們是學生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現在學生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學生上課不會走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學生，也為了學生們，我向您們提點建議。
第一，在每節上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風趣幽默的語言。最好上課時根據不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。
第二，最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學生心甘情愿接受批評。
第三，讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動。
第四，讓學生們輕松點。現在學生壓力太大了，又要上那個補習班，又要面對一大群的家庭作業，真是頭疼。我希望您們作業不要布置太多。
第五，現在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由于這一點，父母放松了警線。現在學生會抽煙，會早戀，會打架，會說臟話。很沒素質。希望老師對他們加強道德教育。
以上就是我的建議，望老師們采納。
您好！
您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個美好的環境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊！我想對您說：“謝謝！”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。
經典學校建議書（熱門23篇）篇十七
學校的ci戰略：
學校ci戰略的實施將標志著學校管理科學化的一個新時代的到來，運用ci的基本思想并結合學校管理工作的特點，學校的ci的三個系統同樣主要體現在：
1.學校的理念識別(mi)。
學校最為本質的特點，體現一個良好的教育辦學的思想，如校訓、校歌、辦學宗旨、教育格言、學校的發展目標，人們通過他們可以了解這個學校所倡導的精神和價值觀念。
2.學校的行為識別(bi)。
在實現辦學理念所進行的一系列活動，如管理行為、教育教學行為、學生學習行為、教師之間的交往行為、學生與教師之間的交往行為等。學校教職員和學生的行為，通過教師和學生的行為舉止，言談舉止、教學態度、學生學習狀態中都可以得以顯現。
3.學校的視覺識別(vi)。
視覺化傳播，包括校名、校徽、校服、標準色、標準字體、學校大門等，這些都是學校精神抽象化、個性化的體現，通過美學符號價值獲得家長和社會的認同。
挑戰。貴校導入學校ci戰略的必要性主要有三個方面：
第一，樹立長春工程學院良好形象的需要。隨著高等教育體制改革的進一步深入，高等教育大眾化、產業化、國際化已是不爭事實。一方面國內高等教育發展迅速，國立、私立的高等教育機構林立。另一方面加入wto后，中國教育市場也不斷向外開放，國外的教育資源在相對過剩的情況下搶灘中國大陸，不可避免。
第二，高等教育產業化后，國家財政撥款相對減少，許多經費要靠學校自籌。學校要在眾多競爭對手中生存并占據優勢絕非易事，學校面臨著巨大的挑戰。我們能否留住優秀的人才、招到優秀的學生、爭取到社會公眾對學校各項工作的理解、支持與合作等等，都事關學校的生死存亡。因此樹立學校良好的形象，提高綜合競爭力成了學校當務之急。要樹立學校的良好形象，目前最好的方法就是導入ci進行形象傳播。
第三，導入ci的過程不僅是形象傳播過程，更是組織文化建設的過程。ci作為一種傳播理論，它在對內文化建設和對外形象傳播方面都有重要作用，十分強調內部文化建設與外部形象傳播的有機統一。并且，ci傳播是一項系統工程，強調用系統論的觀點進行策劃、設計、傳播和管理，反對一切無計劃性、隨意性和短期行為，導入ci傳播可以克服目前貴校校園文化建設的諸多不足與缺陷。所以，導入ci傳播不僅可能而且十分有必要。
通過ci建立，使學校內外部公眾對學校形成一致的認同感和價值觀，對學校形象進行一種有目的，有計劃的重塑和傳播，在社會公眾中留下深刻印象。我們認為學校ci通過對mi、bi、vi的協調統合，強化群體意識，增強學校的向心力和凝聚力，許多學校經營走下坡的原因之一是因為學校缺乏凝聚力，教師人員渙散、缺乏共同的理想、理念與價值觀，缺乏責任感和對學校的歸屬感，學校導入ci會增加學校教師與學生的凝聚力。
ci導入中所確立的品牌戰略，是學校創造名牌學校的基礎。ci導入中所確立的形象戰略，是學校爭取社會公眾認可，求得社會各界支持、推動學校向更高階段邁進的條件。
加強、師生凝聚力的增強、公認度和知名度的提高。師生工作學習的自覺性更高了，綜合素質得以全面提升。社會公眾更明晰地認知貴校，建立起鮮明統一，高人一籌的學校品牌形象，提升學校的知名度，為學校的發展創造整體競爭優勢。
為了學生更好地生活和學習，為了使學校的管理規范化、有效化，在距離校慶的個五個多月的日子里，我建議貴校能夠及時導入cis，以執行更好的管理。
為了學校明天的更加輝煌，請韓院長慎重考慮此建議。
此致!
敬禮!
20xx年5月8日。
經典學校建議書（熱門23篇）篇十八
設計思路：
三、客戶利益：
(1)鴻瑞年年年金保險(分紅型)：
分紅事項：金先生享有分紅權益，在合同約定的養老年金領取日前，產生的紅利保留在本公司并累積生息至領取日，在領取日，金先生可選擇將全部或部分累積紅利作為一次性躉交保費用于增加養老金的領取金額。
示意圖例。
上述演示基于本公司的假設，不代表本公司的歷史經營業績，也不能理解為對未來的預期。紅利金額是不能確定的，實際紅利金額根據分紅保險的實際經營情況確定。
注：意外傷害費用補償醫療保險金的免賠額為100元、給付比例為80%。
(3)國壽康寧終身重大疾病保險：
一份投入多重保障。
重疾范圍行業領先。
公司給付身體高度殘疾保險金或身故保險金時，不扣除被保險人已經領取或本公司應給付的特定疾病保險金，盡顯人性關愛。
(4)國壽長久呵護住院定額給付醫療保險是一款附加險。
高額補助：可享受高額住院定額給付，減輕家庭負擔。保障全面：最高100日的定額給付，讓您的保障更加全面。貼心呵護：多達618種住院參考病種，全力呵護您的健康。長久關愛：最長可續保至70周歲。
經典學校建議書（熱門23篇）篇十九
xxx：
同學們我們是大自然中的一員，我們的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯系的。我們大家都生活在地球上，地球是我們共同的家，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣地生物，構成了美麗的大自然。生活在美麗的大自然中是快樂的，有新鮮的空氣，有清澈見底的小溪，有茂密的花草樹木，有可愛的小動物。
但是，由于人類長期以來對大自然的破壞和污染，給大自然造成了傷害，茂密的森林被砍伐了小鳥沒有了家，小溪被污染了，魚兒的性命受到了威脅，野生動物被殺害，人類失去了最好的朋友，沒有了新鮮的空氣，只有一股股難聞的氣味，使我們的家不在美麗。
現在，我們應該保護環境，多載花草樹木，為地球增加綠色，讓地球變的比以前更漂亮，更可愛。地球的環境好或壞，都關乎著每一個人，如果空氣被污染了，我們每天早上起床聞到難聞的氣味會生病，喝了被污染的水也會生病，所以，保護環境，要從每一個人，每一件事做起，保護自己的家庭環境，就是為保護環境做出了貢獻。
我們小學生是21世紀的主人。為了我們共同的家園更加美麗，讓我們人人都做環保小衛士，從保護身邊的環境做起，讓我們的地球比以前增多更多的生機。從你我他做起，從現在做起吧。
經典學校建議書（熱門23篇）篇二十
ci導入的基本程序(ansheng)。
安盛(大連)經營管理有限公司、安盛購物廣場ci導入的基本操作流程如下：立案----調查研究---確立框架思路-----mi、bi系統開發----vi系統的設計----手冊的制定----導入實施----vi成果管理與維護。
其中策劃包括：調查研究---確立框架思路-----mi、bi系統開發三部分。vi系統設計、手冊的制定屬于vi設計部分，這兩部分也是asom、ansheng導入cis戰略的關鍵與核心，這兩階段的操作狀態，將會直接影響企業導入vi的效果和成就。
vi導入的流程。
一、vi項目立案。
立案部分包括：vi設計說明會和成立vi設計委員會。
1、vi設計說明會。
vi設計執行的品牌總監和公司的各中心高層經理和店長進行座談，有品牌總監闡釋vi戰略的功能、意義、運用、管理、維護等，達成公司高層對vi的統一認識。
2、成立vi委員會。
由品牌總監、營銷中心經理和各部門經理同公司各中心經理、店長、員工代表等，共同組成“安盛vi戰略委員會”;共同制定vi工作的指導原則、工作計劃、項目內容、時間進度等大綱。
二、公司實態調查和分析(包括asom、ansheng)。
調查研究是vi策劃、設計中首先確定的一種意識、是整個vi操作的生命線和基礎，它貫穿了vi策劃、設計的整個過程。在公司明確vi導入工作意向后，品牌總監和營銷中心需要對公司(包括asom、ansheng)的狀況、服務項目、品牌、經營者有一個大致的調查。在vi說明會后，營銷中心對公司進行市場調查，有系統地搜集、記錄、分析有關產品及服務的營銷資料。
1、調查范圍。
公司調查范圍包括對內、對外兩部分。
對外包括企業的組織結構、市場情況、經營環境、企業文化、營銷活動、服務項目、產品開發策略、現有企業形象等。
2、調查對象。
(1)公司高層領導。
公司高層對vi的認知程度將直接影響vi設計與執行情況。
(2)公司工作人員。
主要詩司的一般員工在調查中要讓員工真正能為企業出主意，說真話。這需要采取適當的措施，如獎勵制和不計名調查等。
(3)消費者。
在市場經濟條件下，消費者對公司或供應商品牌的好惡態度將直接決定企業的生存發展。
(4)企業的關系者(供應商)。
影響公司市場拓展的一個重要因素詩司的銷售網絡狀況，而企業關系者對其的評價和意見直接影響企業產品的競爭力。
3、調查方法。
(1)現有資料的調查。
企業內部材料。
一般情況下，公司對自己的產品營銷和經營狀況較為了解，公司自己做市場調查或委托專門的調查機構做過調查。因此，各部門應盡可能提供有關情況，避免不必要的重復調查而造成浪費。
來源于政府機構企業行會媒體報道。
對市場和某個產業的一般狀況，國家統計局和各省、是統計局出版的各類《統計年鑒》、《統計報告》能提供許多信息。政府機構還發布對國家經濟形勢的評估，有關的政治經濟政策及對某個產業的扶持或消弱的措施等。公司應由專門負責收集來自政府機構、行業協會、媒介等方面的信息。
(2)根據實際情況的調查。
深層訪談。
公司員工的忠誠度歸屬感向心力等意志的貫徹與否，足以決定企業經營的成敗。vi策劃人員與企業內部員工進行小組面談，了解員工對于企業內部作業環境，待遇福利，作業流程、管理體制等問題的反映和看法，是vi開發、設計最佳的參考資料。
問卷調查法。
根據企業的調查范圍，vi策劃人員設計不同的項目問卷，對企業的全體員工或關系者，進行問卷調查。
觀察法。
vi策劃人員根據調查的項目要求，對調查對象進行實體考察。
4、調查分析。
根據調查所得的結果，進行定性、定量的分析，并寫出符合實際的調查報告。
三、確定vi策劃與設計的框架思路。
在vi策劃與設計前，首先必須確定vi設計的總體框架思路。參考事前的調查分析，重新評估企業理念，構筑新的企業經營戰略，也即形成vi計劃的方針，并指導未來的vi管理。公司這次vi成就、效果的好壞，完全取決于vi設計的框架思路的管理、企劃方法是否得當。框架思路就是有關公司的vi初級企劃書，主要是根據企業的客觀事實，再構筑適合于企業的精神理念，也就是對企業最高主管的建議書，因此必須具有解決問題、改善體制、引導方向的功能。
框架思路的內容：
1.調查結果的要點：扼要整理出事前調查的結果，對其中的重點加以解說。
2.公司的vi概念：包括公司未來的作風、理念、形象、活動領域、方針、重要概念，把。
公司未來的概念作完整而扼要的敘述。
3.具體可行的策略：為了具體地表達上述概念，應列出實際可行的做法。
的設計開發要求：明確公司vi戰略的定位，勾畫出vi的藍圖，確定vi規劃的。
方向，提出推行vi的基本方針，為下一步的設計開發提供方向性指導。
5.和vi有關的補充計劃：為了順利達成vi的目標，還必須配合公司對內、對外的訊息。
傳遞計劃，以及各種相關計劃。框架思路的內容清楚地標示出了企業“問題”和“解決辦法”兩大重點，并且對具體的實行步驟、方法和預期成果加以說明。一個完整的vi設計框架思路，一般包括以下項目：
(1)標題。
(2)公司導入vi的目的。
(3)公司導入vi的理由和背景。
(4)公司vi導入的計劃、時間預定表。
(5)vi的計劃方針。
(6)vi具體的施行細則。
(7)確定vi設計、開發的組織功能。
在這七大項目中，其中公司導入vi的目的、導入vi的理由和背景、以及vi的計劃方針是三大重點。
導入vi的目的必須明確化，在擬定方針時，必須有充分周密的思考和研討，以免導致判斷障礙，在實施后影響企業整體化的發展。
導入vi的理由必須清楚，它可以決定企業對vi系統的運作方向;同時，理由不只是針對公司目前的缺點，還要根據時代趨勢、企業界和同業間的趨勢、企業界和同業間的現狀，提出同密的看法，并以長遠的眼光來審視問題。
vi的計劃方針，必須根據前項所列的問題、背景，提出推行vi的基本方針。在公司的最高負責人批準vi框架思路后，就立即著手開展vi的具體作業。
四、公司理念識別系統的確定。
公司理念識別系統的開發，包括公司的經營信條、精神理念、組織價值觀、發展戰略、經營策略、歷史使命、精神標語等基本內容。
mi系統是企業識別系統基本精神之所在，也是整個企業識別系統運作的原動力，它規定了vi策劃系統的整體方向。通過mi系統的貫徹實施，影響公司內部的動態、活動與教育、組織的管理與教育，并擴及到對企業社會公益活動、消費者的參與行為規劃，最后經由組織化、系統化、統一化的視覺識別系統，傳達企業經營訊息，塑造企業獨特、鮮明的形象，最終達到企業識別的目的。
公司的bi系統的策劃與設計，是以mi系統為基礎和原動力。bi系統是整個企業形象系統的動態識別形式，它規范著公司內部的管理、教育以及企業對社會的一切活動。bi系統策劃分對內、對外兩部分。
對內就是建立完善的組織、管理、教育培訓、福利制度、行為規范、工作環境、開發研究等，從而增強企業內部的凝聚力和向心力。
對外，則通過市場營銷、產品開發、公共關系、公益活動等傳達企業精神，從而取得大眾和消費者的識別和認同，樹立企業良好的形象。
六、vi的導入發表。
vi導入發表會的好壞，直接決定了企業新發表的vi能不能引起人們的注意，人們對新的形象有沒有好的印象。
對vi的導入有的企業通過報紙新聞的形式發表，在這時期特別要注意對發表當天的新聞要有所預料，最好避開重大的新聞，一旦有重大的新聞，人們的視線就不會去注意一個企業的vi設計了。
通過開新聞發布會的形式發表cis，也應抓準時機，利用公司的重大活動，如招商會、訂貨會、展覽會等，最大程度地擴大新聞發布會的受眾面，以順利推出新形象。
七、vi的成果管理和維護。
還需進行漫長細致的各項工作。由于vi的導入，促使企業重新檢驗其經營戰略，其間必然涉及企業體制、企業理念、企業方針等多方面的問題。而在另一方面，vi更與設計系統的開發、管理，具有不可分割的聯系。良好的vi設計和識別系統的管理，是達成vi成效的最終條件。
一個企業的vi成果管理與維護主要包括以下幾大部分：
1.建立vi管理與維護的常設機構。
vi管理與維護，必須要有一個支持、維系它的發展與推進的執行主體，即必須成立并確定作為vi執行與推進主體的企業vi管理委員會，并且必須作為企業的一個常設機構而長期存在。一般可直接由vi設計委員會直接過渡而來。
1.vi的對外宣傳。
的推廣。
(2)企業應積極參加社會活動如：賑災捐款、援助“希望工程”等公益活動，一方面體。
現社會的責任感，另一方面展現企業的新形象。
活動人員的言行舉止應符合mi、bi系統的規范。
2.vi的對內宣傳。
工的vi宣傳，使員工充分感受企業發展的高度和生機，從而增強企業的凝聚力和向心力。
深層次推進。
工全方位地、持續地加強vi教育;或通過集中學習，開展各種活動，組織員工討論，并定期考核，使全體員工領會并嚴格按照vi的規范行動。
的檢測與反饋。
企業在導入vi以后，應建立相應的vi成果監測系統，派專人定期進行市場調查，一旦發現vi執行不規范，應及時糾正與補救。
企業應經常組織員工討論，檢討vi成效，收集員工對vi意見和建議，為在恰當的時候對vi進行必要的修正作準備。
一般來說，企業vi計劃導入應該經過以上幾個階段，但因各個公司的具體情況不同，導入的程序和步驟也各有特點。
經典學校建議書（熱門23篇）篇二十一
xxx：
隨著人們生活水平的提高，人們越來越不重視保護環境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢、錢、錢。我雖然是個小學生，但也懂得保護環境，從我做起。
每當我看到地上的垃圾，我就會感慨萬千，保護環境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來說吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看到河底的許多石頭;可以看到小魚在河里自由自在在游來游去。經常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水;大人們在河里洗菜，洗衣服。漸漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環境，嚴重危害了人們的身體健康。對，只有樹立保護環境的觀念，才有美好的明天。
星期天，我找來我的好朋友小好，每人拿一個塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”啊!即使我們把河邊的垃圾撿光了，但是河里的垃圾是阻止不了，撈掉了還會有，怎么辦好呢?最關鍵的還是喚起人們的環保意識，我們找來一塊木板在板上大大地寫上：請保護環境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務完成，我們高興地回家了。
為了保護我們自己的家園，為了保護我們自己的生命，為了我們自己的將來，為了我們美好的環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機勃勃，讓我們張開小手，獻一份愛，出一份力，共創綠色的環境。
經典學校建議書（熱門23篇）篇二十二
1、讓老師們特別讓同學們準備一個舊本子(不過頁數要在十張以上)作為沒有書或沒大、小本時寫作業的本子。
2、如果上一條不行可以不讓同學們寫這種作業。
3、如果必須的話，可以寫完一次作業以后，寫第二天作業的時候，讓老師把第一天的作業紙發下來，再用一次。前提是必須讓同學們把字寫小。
節約樹木，地球才能永遠美好!地球上的資源不能毀在人類手里!
希望您們能采納我的建議。
經典學校建議書（熱門23篇）篇二十三
xxx：
地球，一個承載了60多億人口的星球，一個人類賴以生存的家園。人類依靠地球上的資源生存，發展，依靠地球得天獨厚的環境創造文明，所以，地球是人類的母親。我們身為地球的孩子，不應該保護地球母親嗎?而現在，因為我們人類太自私，所以，有些東西已經滅絕了。
動物生存，是大自然給予的權利，可是我們蔑視這種權利，對動物進行了大型獵殺。藏羚羊是生活在西藏的一種羊外形跟山羊想相似，頭上有角，毛灰黃色，面部有棕色條紋，四肢細長，跑得快，耐干渴，是國家級保護動物。因人類垂涎它的皮和肉，而至今全世界只有幾只羚羊。還有許多動物已經滅絕，這些都是我們造成的一個個慘劇。
災難一天天在增加，為了祖國，為了世界，讓我們行動起來，用我們額頭上的汗水，去換人類美好的未來吧!