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    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:LZ文人

    優(yōu)秀作文常常能夠用簡(jiǎn)練明了的語言準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜的思想和情感。接下來,我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/p>

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇一

    今天,有一件事一直令我難忘。在學(xué)校門口,有一個(gè)賣青蛙的老爺爺,只聽老爺爺喊:“賣青蛙嘍!賣青蛙嘍!活蹦活跳的青蛙嘍!“只見老爺爺從簍子里拿出幾個(gè)后腿被捆起的青蛙。青蛙拼命地掙扎,可老爺爺總是把青蛙拉回來,真是令人痛凡!

    “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。“這句話是辛棄疾寫的,我們的祖先都知道,青蛙多,害蟲就少。那我們就更應(yīng)該保護(hù)青蛙!

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇二

    一天中午,小明到小河邊去捉青蛙。他捉到了一只青蛙,只見他提著裝青蛙的袋子,興沖沖地向家跑去。

    回到家,小明想多了解青蛙的知識(shí)。他拿起一本叫《愛護(hù)青蛙》的書,津津有味地看了起來。書中寫的是青蛙是人類的朋友,為莊稼捉蟲。小明看到這兒,臉紅了。

    于是,小明飛快地向池塘跑去。他把袋子打開,只聽“撲通”一聲,青蛙跳入水中游走了。

    小朋友,青蛙是益蟲,我們要愛護(hù)青蛙哦!

    張祎祎。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇三

    在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,小明背著書包去上學(xué)。他剛走一半路,就看到了一個(gè)捉青蛙的人,還戴著一頂草帽。他捉到了許多青蛙,樂得哈哈大笑。旁邊有許許多多的人來看,還有一個(gè)人在數(shù)著青蛙。

    小明看見許多可憐的青蛙被困在網(wǎng)子里,它們亂蹦亂跳地想掙脫出來,小明就對(duì)捉青蛙的人說:“你應(yīng)該把青蛙放了,因?yàn)樗且嫦x,可以吃掉害蟲,保護(hù)田地。”捉青蛙的人皺著眉頭說:“小屁孩,你想要我捉的青蛙,你給我錢呀!”小明說:“那你等著我,別賣給別人。”

    小明跑回家,把自己的零花錢,全都倒了出來。小明又跑到了捉青蛙的人面前,把錢都給了他,捉青蛙的人拿到了錢,高高興興地?cái)?shù)錢去了。小明把青蛙放到河里,青蛙們高興地“呱呱”叫,好像在說:“謝謝。”

    小明到學(xué)校,老師正在講課,老師看見了小明,說:“你怎么現(xiàn)在才到?”小明把事情講了一遍,老師表揚(yáng)了小明,說:“你真是一個(gè)樂于助人、有愛心的好孩子。”

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇四

    我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡在田地里拿著一個(gè)麻袋抓青蛙,這使田里的青蛙變得越來越少。

    蒼蠅、蚊子、牛虻、蛾子等害蟲都大量繁殖,夏天,人們就被蒼蠅、蚊子等害蟲所困擾著。

    青蛙是兩棲動(dòng)物,有兩綱、無尾目、始蛙亞目、種蛙亞目和新蛙亞目等種類的青蛙。

    青蛙的眼睛有一種特殊的本領(lǐng)。能夠識(shí)別不同的圖像,比照相機(jī)的視野還要大。青蛙的眼睛很敏捷,發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)著的飛行目標(biāo),就會(huì)立刻鎖定目標(biāo),辨出哪些是它所喜歡吃的蟲子,待目靠近時(shí),它就會(huì)立刻攻擊,迅速地伸出舌頭,美美地吃一頓。

    一只青蛙平均每天能吃70只害蟲,一年可捕食1.5萬只害蟲,它的貢獻(xiàn)可真大呀!

    朋友們,讓我們一起保護(hù)人類的朋友——青蛙吧!

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇五

    星期天,我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜。我突然聽見有人在吆喝:“賣青蛙了,鮮嫩的青蛙了!”我走過去一看,一個(gè)老爺爺提著個(gè)籃,里面裝滿了青蛙。我看見青蛙那哀傷的眼睛,感到很心痛。

    青蛙被農(nóng)民稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”,是我們忠實(shí)的好伙伴。青蛙跳得非常高,它的后腿的肌肉非常發(fā)達(dá),彈跳力很強(qiáng)。據(jù)說,一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高,這么高的高度,只有跳蚤才能與青蛙相媲美。青蛙眼睛很大,它是青蛙捕捉蟲子的得力助手。它的眼睛就像兩顆晶瑩透亮的玻璃球,鼓得高高的、一眨一眨的,如果它后面有害蟲,它就能及時(shí)發(fā)現(xiàn),就不會(huì)讓害蟲逃跑。

    青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗蟲、蒼蠅、燈蛾、菜花蟲、天牛、百腳蟲……青蛙找到蟲子時(shí),會(huì)將又長又寬還帶有黏液的舌頭突然翻到口腔外,一下子就把小蟲粘住了。當(dāng)青蛙將舌頭折回嘴里時(shí),害蟲就會(huì)被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大約吃300只害蟲,照這樣計(jì)算,一只青蛙一年大約能吃15萬只害蟲。對(duì)于“農(nóng)田衛(wèi)士”這個(gè)稱號(hào),青蛙真是當(dāng)之無愧!

    民諺說:“春捕一只蛙,秋少一擔(dān)谷。”是呀!現(xiàn)在青蛙對(duì)農(nóng)作物那么重要,對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)那么的大,我們?cè)趺茨懿稓⑺鼈兡?讓我們一起保護(hù)青蛙吧!

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇六

    下午,小紅和奶奶一起去集市買菜。

    走到集市門口,聽到一個(gè)小販在大聲吆喝:“買青蛙啦!來買青蛙啦!”小紅抓抓腦袋,對(duì)奶奶說:“奶奶,青蛙保護(hù)莊稼,是農(nóng)民伯伯的好幫手。我們?nèi)窀嫘∝湥屗帕饲嗤堋!蹦棠陶f:“乖孩子,好的,我們?nèi)フ宜!?/p>

    來到那個(gè)小販面前,小販一看有人過來,忙笑嘻嘻地說:“老大娘啊,這青蛙又肥又胖,您買幾只回去嘗嘗鮮吧!”奶奶指責(zé)小販:“你知道青蛙是益蟲,還抓來賣,趕快放了它們吧。”

    小販根本不聽勸告,還很粗魯?shù)卣f:“你們不買就走開,別擋在前面。”

    小紅看看裝在大盆里的那些活蹦亂跳的青蛙,一只只還在咕嚕咕嚕地叫著,就和奶奶說:“奶奶,要不我們先把它們都買下來吧。”奶奶買下了所有的青蛙。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇七

    有一天,陽光明媚、風(fēng)和日麗,小明在綠油油的草地上玩耍。他看見有一條清澈見底的小河,它這得象面鏡子,綠得象塊翡翠。

    河中央有幾片圓圓的荷葉,茶葉襯托著幾朵亭亭玉立的荷花。

    突然,有一只小青蛙跳出來,小明非常好奇,一把抓住小青蛙。

    回到家里,小明請(qǐng)小紅到他家里來玩,小紅就帶著哥哥來了。

    小明對(duì)小紅說:“我們一起來玩小青蛙。”小紅說好。

    他們把小青蛙弄過去弄過來。小紅的哥哥看見了,對(duì)小青蛙贊嘆不已,說:“小青蛙是保護(hù)莊稼的能手,一天能捉上百只害蟲呢!”小明聽了,慚愧地低下了頭。

    他們一起來到池塘,把小青蛙放生了。他們看見小青蛙在媽媽的懷抱中呱呱呱地叫,好象在說:“謝謝你,小明。”

    小明聽了,心里甜滋滋的。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇八

    一天早晨,小明在河邊捉青蛙。他看到了一只碧綠的青蛙在荷葉上跳躍著。小明提起網(wǎng)兜,猛地逮住了它。小明抓著青蛙,興高采烈地跑回家。

    回到家,小明把青蛙放到椅子上,自言自語地說:“我該怎么處理這只青蛙呢?”想到這里,小明從書柜上拿下一本《愛護(hù)青蛙》的書,津津有味地看了起來。書上寫著:青蛙是人類的朋友,為莊稼捉蟲,所以我們應(yīng)該保護(hù)它。小明心想:我真不應(yīng)該去捉青蛙,而要讓青蛙去捉更多的害蟲。

    這時(shí),小明意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的,于是小明把青蛙放回了小河里。

    謝欣吟。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇九

    暑假的一天,小明在家玩覺得很沒意思,就去捉青蛙,他左手拿著網(wǎng)子,右手提著簍子,興沖沖的到河邊捉青蛙去了。不一會(huì)兒他就捉到了一大簍子的青蛙。

    小明回到家坐在沙發(fā)上抱著裝青蛙的簍子,順手打開了錄音機(jī)。聽見錄音機(jī)里講青蛙是益蟲,要保護(hù)青蛙。小明把青蛙簍子放在椅子上,拿來一本《百科全書》仔細(xì)看了起來。書上說:“青蛙是益蟲,要保護(hù)青蛙。”

    小明連忙拿起簍子跑到河邊,把青蛙放了。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇十

    今天中午吃完飯,小明去小河邊捉小魚,沒想到卻抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到魚缸里,抱著魚缸高高興興地跑回了家。回到家以后,他抱著魚缸坐到沙發(fā)上,想仔細(xì)地看看小青蛙,發(fā)現(xiàn)小青蛙的皮膚是綠色的,它有四條腿,還有一對(duì)又圓又大的黑眼睛。小明正看得著迷的時(shí)候,突然收音機(jī)里傳出“保護(hù)青蛙”的聲音,小明很奇怪,為什么要保護(hù)青蛙呢?于是小明找到《動(dòng)物百科》,翻到蛙科的內(nèi)容,仔細(xì)看了起來。原來青蛙是撲蟲能手,以害蟲為食,保護(hù)莊稼,殺滅害蟲,還吃蚊子、蒼蠅等害蟲,它是益蟲。看到這里,小明知道自己做錯(cuò)了,他急忙跑到河邊,把青蛙放到了河里。我們保護(hù)青蛙,就是保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱募覉@。

    2、

    在夏日的一個(gè)早晨,小明急匆匆地吃過早飯,然后就拿著玻璃罐,扛著捕蛙網(wǎng),去松花江邊捉青蛙。

    到了松花江邊,小明就開始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小網(wǎng)伸到江水里去,耐心地等待,看到青蛙游近網(wǎng)口就迅速將網(wǎng)拉起。沒過多久,小明一看玻璃管,哇!今天的收獲可真不小啊!大青蛙三只,小青蛙五只,還有幾個(gè)小蝌蚪呢。小明把玻璃罐蓋好蓋子,然后小心翼翼地拿著網(wǎng)和玻璃罐,興高采烈地回到了家里。

    小明打算把大青蛙給爸爸做菜吃,剩下的幾只小青蛙和蝌蚪就養(yǎng)著,看看它們?cè)谏L過程中是怎樣變化的。盤算好之后,小明習(xí)慣性的隨手打開了廣播。聽著聽著,好像說到了青蛙。小明把廣播的`聲音調(diào)大,豎起耳朵聽,里面確實(shí)清清楚楚地說:“青蛙是有益動(dòng)物,是害蟲的天敵,不要傷害它……要保護(hù)青蛙。”

    小明很疑惑——青蛙是害蟲的天敵?小明半信半疑地坐在沙發(fā)上,看著玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是,小明拿出《百科全書》,按目錄找到介紹青蛙的部分,一看,果然書上寫著,青蛙是有益動(dòng)物,它有很多消滅害蟲的本領(lǐng)。

    小明看到這再也坐不住了,急忙拿起玻璃罐,跑到松花江邊,一股腦把他們?nèi)糠诺剿铩P∶鬟€愧疚地對(duì)小蝌蚪說:“小蝌蚪,快點(diǎn)兒長大,變成大青蛙,好到莊稼地里去吃害蟲。”

    小明想:我要告訴所有的人:傷害青蛙是不對(duì)的。青蛙是人類的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它。

    3、

    星期日的上午,陽光明媚。小明拿著他早已準(zhǔn)備好的魚網(wǎng)和一個(gè)小瓶子,興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊,很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)潋v著,好像在說:“求求你了,快放了我們吧,我們要找媽媽。”小明就像沒看見一樣,大步地向家走去。

    到了家,小明一邊捧著瓶子看蝌蚪,一邊聽廣播。聽著聽著,廣播里突然說道:“青蛙是益蟲,要保護(hù)青蛙。”小明聽后想:“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應(yīng)該保護(hù)蝌蚪吧?”于是,小明又去查閱了《動(dòng)物百科全書》,查呀查呀,終于查到了。書上寫著:“青蛙,益蟲,能吃很多害蟲,幼年為蝌蚪。”小明看了這些之后,又想:“小蝌蚪將來是會(huì)變成青蛙的,如果現(xiàn)在我把小蝌蚪捉起來,那它以后估計(jì)就變不成青蛙了,我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”

    說放就放,小明二話不說就帶著那個(gè)裝著蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河邊,把小蝌蚪放回了大自然。過了一會(huì)兒,一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過來,它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲,一邊對(duì)小明“呱呱呱”地叫著,好像在說:“謝謝你把我的孩子們放回來。”小明也開心地笑了。他知道,那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。

    4、

    一天,小南放學(xué)回家以后,他就高高興興地拿起網(wǎng)兜和竹籮,跑出門外,去抓青蛙。過了好一會(huì)兒,小南回到家,打開竹籮一看,今天的收獲還真不少,抓到了好多青蛙。

    累了一天了,小南坐到桌子前聽廣播,廣播里正在播報(bào):“要保護(hù)青蛙。”聽到這話后,小南心想:“為什么要保護(hù)青蛙呢?”為了解開自己心中的謎團(tuán),小南找到一本百科全書查找有關(guān)青蛙的知識(shí)。看到書上寫到青蛙是一種益蟲,它會(huì)捕捉害蟲,是害蟲的天敵,人類的好朋友。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇十一

    星期六的早晨,小明拿著塑料袋和網(wǎng)去河邊抓青蛙。不一會(huì)兒,他就捉到一只肥肥的青蛙,他拎著戰(zhàn)利品高興地回家了。

    小明邊走邊想,我應(yīng)該喂它吃點(diǎn)什么呢?于是,他一回到家就跑到書房里去找書,他看到一本《愛護(hù)青蛙》的書,書上寫著青蛙是益蟲,每年能吃掉成千上萬的害蟲,不能隨便捕捉。他知道自己做錯(cuò)了。

    小明快速地跑回河邊,把青蛙放了。青蛙“撲通”一聲跳下水游走了。它們仿佛在說:“我會(huì)多吃害蟲,保護(hù)莊稼的。”

    周夢(mèng)緣。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇十二

    中午,小明在家里沒事干想去撈魚,就帶著一個(gè)小網(wǎng)和一個(gè)魚缸去了。他來到小河邊,把小網(wǎng)放到小河里,卻沒有魚。小明又撈了一次,卻撈了一只青蛙,它不停地發(fā)出呱呱的叫聲。小明把青蛙放進(jìn)魚缸,就高高興興的回家了。到了家,小明打開收音機(jī),拿著魚缸一邊觀察一邊聽著,正巧聽到收音機(jī)里說:“我們要保護(hù)青蛙,因?yàn)榍嗤苁且嫦x,它能捉害蟲。”小明聽見了,他不相信,就拿來百科全書,查了查,他看見書上和收音機(jī)上說的一樣就信了。于是,小明拿著魚缸走出家門。來到小河邊,打開魚缸把小青蛙放走了。一邊放一邊說:“小青蛙,快回家吧!你要多吃點(diǎn)害蟲,要成為農(nóng)民的好幫手。”小青蛙很高興,小明也很高興。

    我們要保護(hù)青蛙,不亂捉吃青蛙,因?yàn)榍嗤苁俏覀兊暮门笥眩οx的天敵!

    在我上學(xué)的路上要經(jīng)過一個(gè)菜市場(chǎng),我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有人賣青蛙,我感到很痛心。

    青蛙是農(nóng)民的好朋友,是捉蟲能手,害蟲的天敵。它一年能吃上萬只害蟲,保護(hù)了莊稼,保證了秋天的豐收。青蛙是兩棲動(dòng)物,能在地上跳,也能在水里游,會(huì)發(fā)出“呱呱”的聲音,它的頭上有兩只圓而突出的眼睛,一張又寬又大的嘴、舌頭很長。舌頭可是它的秘密武器,捉害蟲全靠它了,舌根長在口腔的前面,舌尖向后,還分叉,上面有許多黏液,只要小飛蟲從身邊飛過,就猛地往上一跳,張開大嘴,快速地伸出長長的舌頭,一下子把害蟲吃掉。到了春天,青蛙在水草上產(chǎn)卵,卵慢慢地變成蝌蚪。一只蝌蚪每天要吃一百多只蟲卵。

    俗話說:蛙滿塘,谷滿倉。青蛙是莊稼的保護(hù)神,為了我們地球的生態(tài)環(huán)境和糧食豐收,我們都要愛護(hù)它。

    最近,我發(fā)現(xiàn)有些小販為了賺錢抓了青蛙去賣,我看見那些被剝了皮的青蛙,想到它們將成為一些人的美味佳肴,我感到非常痛心。

    青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。一只青蛙一天捕食的害蟲少則五、六十只,多則二百只。如此推算,一只青蛙一年至少要吃掉50000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲,成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲的本領(lǐng),一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此,青蛙是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙有驚人的捕捉害蟲的能力,所以能較好的控制農(nóng)田害蟲,大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。同時(shí)減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,達(dá)到生物防治,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,要是我們捕捉一只青蛙,就相當(dāng)于放過了無數(shù)只對(duì)人類有害的蟲子。

    朋友們,在此我呼吁大家:要保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡,就不能隨意捕殺青蛙以及其它的益蟲。保護(hù)它們就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约貉?

    在夏季的.池塘,常常會(huì)有這樣的叫聲:呱呱。人們想象著是青蛙在開音樂會(huì)。不,這其實(shí)是青蛙的哭訴。

    在飯店不遠(yuǎn)處常常有青蛙的身影。它們瞪著大眼睛,看著路上匆匆走過的行人。他們的眼里沒有淚花,沒有怨恨,只有幾絲茫然。

    人類呵,你們不為自己想想嗎?如果有一天青蛙滅絕了。害蟲大量繁殖。疾病開始流行。麥田再也沒有豐收。糧食一天天減少,病人一天天增多。在這樣下去后果有多嚴(yán)重。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇十三

    今天是個(gè)晴朗的日子。小明在池塘里捉了一只大青蛙,興奮地往家里走去。

    回到家,小明把青蛙放到一把黃色的板凳上,自己坐到沙發(fā)上拿起《愛護(hù)青蛙》這本書,

    津津有味地看了起來,看到其中的一頁小明的臉一下子紅了,這頁上寫的是:青蛙是人類和莊稼的朋友,它們不知道一年會(huì)吃多少只蟲子。看了這一頁小明心想:我真不應(yīng)該把這只青蛙捉回來,應(yīng)該讓它繼續(xù)捉害蟲,為莊稼除害。

    于是,小明抱著青蛙往池塘跑去,到了池塘邊,大青蛙“撲通”一聲跳進(jìn)了池塘,高興地去找它的伙伴了。

    李星諾。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇十四

    一天早上,張奶奶去菜場(chǎng)買菜,看見一個(gè)小伙子在賣青蛙。

    她停下腳步,問道:“你知道青蛙吃什么嗎?”

    小伙子以為她要買,高興極了,便笑著說:“吃露水。”

    “吃荷葉。”一個(gè)人說。

    “不對(duì)”,一個(gè)老爺爺說,“應(yīng)該吃害蟲。”

    “對(duì),”張奶奶說:“應(yīng)該吃害蟲,一只青蛙一天能吃7喝0多只害蟲,一年能吃一萬多只害蟲,你說,青蛙是不是我們的朋友?”

    大家點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “青蛙對(duì)農(nóng)民有很大用,”她接著說,“能幫農(nóng)民們除害蟲,它還能…….”

    這時(shí),小伙子打斷了她的話:“撒點(diǎn)農(nóng)藥不就行了?”

    張奶奶說:“但農(nóng)藥是有污染的。”

    “對(duì),對(duì),”其他人說。

    大家七嘴八舌地說:“它有那么大的用呀!快放了它!”“都知道有用了,還捉!”……。

    小伙子臉?biāo)⒌囊幌录t了,連忙說:“我這就把它放到河里。”說完,便開車到農(nóng)村把青蛙放回農(nóng)田,讓“田園衛(wèi)士”保護(hù)我們的莊稼。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇十五

    一個(gè)晴朗的下午,田田在家里閑著無聊,他就提著一個(gè)水桶,扛著一個(gè)網(wǎng)兜到小河邊去捉青蛙了。不一會(huì)兒,他就捉到了五只青蛙。田田高高興興地把青蛙帶回了家。

    晚上,田田坐在沙發(fā)上一邊看書一邊聽廣播,廣播里說:“一只青蛙每天能吃70多只害蟲,一年能吃一萬多只害蟲,青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,也是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兠總€(gè)人都要好好保護(hù)青蛙······”聽到這里,田田馬上跑去看他捉來的青蛙,他一邊看著青蛙一邊想:幸好我沒有傷害你們!

    第二天一大早,田田就端著魚缸來到河邊,把五只青蛙全放了,看著一只只青蛙在水里活蹦亂跳,田田開心地笑了!

    田田知錯(cuò)就改,還是好孩子!我們一定要記住:保護(hù)青蛙,人人有責(zé)!

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇十六

    下午,小紅和奶奶一起去集市買菜。

    走到集市門口,聽到一個(gè)小販在大聲吆喝:“買青蛙啦!來買青蛙啦!”小紅抓抓腦袋,對(duì)奶奶說:“奶奶,青蛙保護(hù)莊稼,是農(nóng)民伯伯的好幫手。我們?nèi)窀嫘∝湥屗帕饲嗤堋!蹦棠陶f:“乖孩子,好的,我們?nèi)フ宜!?/p>

    來到那個(gè)小販面前,小販一看有人過來,忙笑嘻嘻地說:“老大娘啊,這青蛙又肥又胖,您買幾只回去嘗嘗鮮吧!”奶奶指責(zé)小販:“你知道青蛙是益蟲,還抓來賣,趕快放了它們吧。”

    小販根本不聽勸告,還很粗魯?shù)卣f:“你們不買就走開,別擋在前面。”

    小紅看看裝在大盆里的那些活蹦亂跳的青蛙,一只只還在咕嚕咕嚕地叫著,就和奶奶說:“奶奶,要不我們先把它們都買下來吧。”奶奶買下了所有的青蛙。

    奶奶和小紅來到小河邊。小紅解開袋子,說:“青蛙,青蛙,你們快回家吧,下次不要再讓小販抓住了。”

    一只只青蛙都蹦出袋子,跳進(jìn)了水里,它們仿佛在說:“謝謝你們,讓我們重新獲得自由!”小紅和奶奶都開心地笑了。

    救青蛙(看圖寫話)救青蛙(看圖寫話)一天,放學(xué)回家的路上,小明聽見有人在叫:“賣青蛙嘍!賣青蛙嘍!”小明走過去一看,看見販子的前面放著一網(wǎng)籮活蹦亂跳的青蛙。小明想:青蛙是莊稼的衛(wèi)士,怎么可以捕殺呢?他就對(duì)販子說:“青蛙是捉害蟲的能手,是農(nóng)民伯伯的好幫手,不能把它殺了當(dāng)菜吃."販子怒氣沖沖地說:“你不買就走開!”小明看到販子不聽勸告就連忙跑回家把儲(chǔ)蓄罐里的錢全都倒出來,跑回去把販子賣的'青蛙全都買了下來。他來到小河邊把青蛙放回大自然。青蛙呱呱地叫著好像在說:“謝謝你!我們又可以捉害蟲去了。"。

    今天是星期天,是晴朗的一天。太陽早早地起了床,掀開厚厚的云棉被,開始了新一天的工作。它把溫暖的太陽光灑向大地。雪白的睡蓮張開了美麗的笑臉,勤勞的蜜蜂又提著花桶到處采花蜜,小草在溫暖的晨風(fēng)中跳這踢踏舞,只有小剛還在床上呼呼大睡。太陽公公悄悄來到小剛的床前,用它那隱形的雙手撫摸小剛的腳丫,小剛“蹭”的一下就從床上爬了起來,他看見窗外這么好的景色,他決定到池子邊去釣魚。

    他一只手拿著魚簍和魚餌,肩膀上扛著魚桿,哼著小曲來到池塘邊。他坐到椅子上,把魚餌掛在魚鉤上,再把魚線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去,開始專心致志地釣起魚來。這時(shí),幾只蜻蜓飛過來跟他打招呼,小剛?cè)匀灰粍?dòng)不動(dòng)地盯著水面上的魚線,蜻蜓只好沒趣地走開了。忽然,魚線開始動(dòng)了,小剛認(rèn)為有魚上鉤了,連忙收起魚線,令他大為驚訝的是釣上來的不是魚,而是一只漂亮的大青蛙,身穿綠衣裳,漏著白肚皮,頭上長著雞蛋大小的眼睛,小剛認(rèn)為這次收獲不小,連忙把青蛙放回魚簍里準(zhǔn)備帶回家。

    這時(shí),路過的小芳看見了,連忙說:“小剛,青蛙是有益的動(dòng)物,是莊稼的衛(wèi)士,人類的朋友,它們專吃害蟲,你怎么捕捉它呢?”小剛聽了,感到很慚愧,連忙將青蛙放回池塘里,青蛙幸福地叫著:“呱,呱呱……”好像在說:“謝謝,謝謝……”

    四川南充市大北街小學(xué)二年級(jí):羅月豐。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇十七

    一天,小明在小池塘邊捉青蛙。忽然,他捉住了一只又大又胖的大青蛙,于是就興高采烈地一手拿青蛙,一手提著網(wǎng)兜回家了。

    回到家,小明小心翼翼地把青蛙放在桌子上,然后拿起一本書,書的名字叫《愛護(hù)青蛙》。沒看多久,書上寫了:青蛙會(huì)捉害蟲,還能保護(hù)莊稼呢!小明看了這本書后就后悔了,原來青蛙是益蟲。

    小明立刻抱起青蛙跑回小池邊,放回了小池里,只見青蛙撲通一聲跳進(jìn)了小池。青蛙“呱呱”地叫了兩聲,好像在說:“再見”。小明想對(duì)青蛙說:“對(duì)不起”,青蛙眨了眨眼,似乎告訴小明,我們是好朋友。

    王思涵。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇十八

    剛下了一場(chǎng)雨,雨過天晴。小明決定去野外捕捉昆蟲,他帶著網(wǎng)兜,興高采烈地出發(fā)了。他路過一片菜地,突然,一只青蛙跳出來,嚇了他一跳,他興奮地想去捉住這只青蛙,最終,他用網(wǎng)兜逮住了它。小明雄赳赳地帶著青蛙回家了。

    回到家,小明把青蛙放進(jìn)一個(gè)大瓶子里。他想了解一些關(guān)于青蛙的故事,于是,他就找了一本《愛護(hù)青蛙》的書,津津有味地看起書來。書本告訴大家青蛙是人類的朋友,小明看了心想:青蛙可以為莊家捉蟲,它是人類的好幫手,我們應(yīng)該保護(hù)它。想完,他慚愧地低下頭,知道自己做錯(cuò)了。

    知錯(cuò)能改才是好孩子,小明決定放生青蛙,他飛快地把青蛙帶到河邊。小明把青蛙放在河岸上,青蛙“撲通”一聲跳進(jìn)了河里,呱呱地叫著,好像在對(duì)小明說:“謝謝!”小明揮了揮手,默默地想:那才是你的家。小明露出了笑容,高興地回家了。

    沈彥菲。

    小學(xué)看圖寫話巡練放生青蛙(熱門19篇)篇十九

    放學(xué)后,小明扛著網(wǎng),拎著水桶去捉魚。回來的時(shí)候,順手捉了一只又大又胖的青蛙。

    到了家,小明把青蛙放到一邊。為了更多的了解青蛙,他興奮地拿起了《愛護(hù)青蛙》這本書,翻看起來。書上寫著青蛙一天能吃七十多只害蟲。小明想:那一個(gè)月就能吃二千多只,真是莊稼的守護(hù)神啊!小明越想越臉紅。

    于是,小明拿起水桶,回到池塘邊,把青蛙放生了。青蛙“撲通”一聲跳進(jìn)水里,回到了自己的世界。小明也露出了笑容。

    李墨白。

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    在思想?yún)R報(bào)中,我們可以通過對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的思考和總結(jié),不斷完善自己的思維方式和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的團(tuán)組織:作為一
    讀后感可以是對(duì)書中某一事件或人物的贊美,也可以是對(duì)書籍整體的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)的提煉和總結(jié)。下面是一些寫得很不錯(cuò)的讀后感范文,希望能夠給大家一些借鑒和參考。
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    月工作總結(jié)是我們對(duì)過去一個(gè)月努力工作的回顧,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己在工作中所取得的成果和不足,為未來的工作提供指導(dǎo)。通過閱讀優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,我們可以
    "會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)管理中重要的一環(huán),通過對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的收集、分類、記錄和報(bào)告,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。"想要寫出一篇精彩的會(huì)計(jì)總結(jié)嗎?就請(qǐng)看看下面這些范文
    講話稿是在特定場(chǎng)合向聽眾發(fā)表演講或講話的一種書面材料,它有力地傳達(dá)了演講者的想法和觀點(diǎn)。講話稿范文中的觀點(diǎn)和語言表達(dá)都經(jīng)過精心設(shè)計(jì),具有一定的說服力和感染力。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng),減少教師在教學(xué)過程中的突發(fā)情況處理時(shí)間。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。教學(xué)
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)過去一段時(shí)間自己在工作中所取得成績(jī)、遇到的問題和未來的發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行回顧的過程。小編整理了一些思想?yún)R報(bào)的精彩范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
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    行政是一種組織和管理的方式,它包括了制定政策、規(guī)劃資源、分配任務(wù)等多個(gè)方面的工作。行政的重要性不言而喻,它直接影響著一個(gè)組織的運(yùn)行效率和績(jī)效表現(xiàn)。這里有一些行政
    在制定實(shí)施方案時(shí),需要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整,以適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)。最后,希望大家在制定實(shí)施方案時(shí)能夠參考這些范文,并結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。1、活動(dòng)主題:。
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    在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我將擔(dān)當(dāng)主持人的角色,誠摯地歡迎大家的到來。感謝大家的耐心聆聽,以上就是本次活動(dòng)的主持詞部分,希望對(duì)大家有所幫助。女:親愛的/小伙伴們:合:大
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    小學(xué)教案是教師為指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)某一知識(shí)點(diǎn)或技能而設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃,它包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法等要素,是教師教學(xué)的重要準(zhǔn)備工具之一。對(duì)于小學(xué)生而
    致辭的目的是通過用言語來表達(dá)情感、傳遞信息、引起共鳴,從而影響聽眾的思維和行為。希望以下范文能夠幫助到大家,激發(fā)你們寫出一篇精彩的致辭的靈感。很高興今天大家來參
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    元宵節(jié)是傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),家人會(huì)在這一天相聚并一起品嘗美食。以下是小編為大家整理的元宵節(jié)慶祝活動(dòng)街頭巡游地點(diǎn),一起去參與吧!春節(jié)剛過,一年一夜的元宵節(jié)就來臨啦。元宵
    通過寫讀后感可以記錄下自己在閱讀過程中的思考和感受。以下是幾篇備受推薦的讀后感范文,希望能為大家提供一些有價(jià)值的參考和借鑒。數(shù)學(xué)名人小故事—高斯(1777~18
    國旗是一個(gè)國家的象征,代表著民族的尊嚴(yán)和愛國情懷。在國旗下,我們可以感受到家國情懷的激蕩和愛國主義精神的力量。每逢重要場(chǎng)合,人們都會(huì)在國旗下莊嚴(yán)宣誓,表達(dá)對(duì)祖國
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    活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)活動(dòng)的成果和收獲,并為未來的活動(dòng)規(guī)劃提供指導(dǎo)。如果你正在為寫一篇活動(dòng)總結(jié)而苦惱,不妨看看以下為大家匯總的活動(dòng)總結(jié)范文
    服務(wù)月的目的是通過服務(wù)項(xiàng)目的開展,幫助學(xué)生了解社會(huì)的需求和給予幫助的重要性。這里有一些服務(wù)月總結(jié)的范文,供大家借鑒和參考,希望能給大家?guī)硇┰S靈感。
    建筑是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,促進(jìn)了城市的繁榮和發(fā)展。以下是一些富有未來主義和科技感的建筑設(shè)計(jì),讓我們一起看看它們的未來。總包方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)承包方:(
    撰寫演講稿范文時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要注意保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)風(fēng)格。在以下范文中,你可以看到不同風(fēng)格和技巧的演講稿范文,希望能夠幫助你提升寫作
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