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    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:曼珠

    優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇一

    今天是11月8日,菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!

    我們懷著愉快的心情來(lái)到校園,只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛,紅似火,黃似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái),像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!

    忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花,一看,原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的,上半邊花蕊是綠色的,我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮?!袄罘?,看!”我一回頭,原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,像個(gè)金黃色的絨球,花瓣往上翹,花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向,把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái),香香的,我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花,花桿上面有幾片大葉子,襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名,一個(gè)字:美!

    這時(shí),我突然想起了許多詠菊詩(shī),如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”,晉代陶淵明的“采菊籬下,悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放,真令人敬佩呀!

    文檔為doc格式。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇二

    "如果你很容易就知道東風(fēng),所有的顏色總是春天."我喜歡生機(jī)勃勃的春天,我喜歡碩果累累的秋天,我也喜歡雪花下漂浮的牙線(xiàn)的美麗。然而,我最喜歡的是長(zhǎng)長(zhǎng)的草坡和郁郁蔥蔥的夏天。今年夏天是一個(gè)非常安靜的夏天。這樣的夏日寧?kù)o而無(wú)所畏懼,味道寧?kù)o而不失。在這樣一個(gè)獨(dú)特的夏天,我學(xué)到了很多知識(shí),品嘗了許多文化。這都是因?yàn)?,今年夏天,我媽媽帶我去金門(mén)旅行。

    金門(mén)很有人情味,風(fēng)景宜人,但給我留下深刻印象的是他們寧?kù)o的夏夜。我抬頭看見(jiàn)一片沒(méi)有污染的天空。星星閃爍。在藍(lán)色的天空中,一個(gè)巨大的碧玉盤(pán),星星看起來(lái)像珍珠。幾只螢火蟲(chóng)在遠(yuǎn)處飛來(lái)飛去,像頑皮的星星跑到地上玩耍嬉戲。低頭,一條清澈的河流正為嬰兒唱著一首歌,"走,走"。青蛙和蟬陪伴著他!夜幕降臨時(shí),我們走在小巷里,花兒在微風(fēng)中睡著了。幾只小貓和小狗在他們的院子里輕輕地叫著:“喵,喵,喵,喵,汪汪”。乍一看,有些人睡得晚,失眠,打開(kāi)燈,不困。此時(shí),燈光昏暗而安靜,這是一個(gè)城市最需要的裝飾。

    坐在如此安靜的院子里,抬頭數(shù)星星讓我想起了一個(gè)繁榮城市的天空。金門(mén)為什么有這么多星星?這個(gè)城市污染太嚴(yán)重了嗎?還是這個(gè)城市仍然燈火通明?就在我思考的時(shí)候,一聲蟬鳴打斷了我的思緒。我很久沒(méi)有聽(tīng)到如此清晰的哭聲了!奇怪的是,我們以前經(jīng)常聽(tīng)到蟬的叫聲。為什么現(xiàn)在……這個(gè)時(shí)候城市的街道上仍然有很多噪音?真是一團(tuán)糟!明明通常住在城里,但是他沒(méi)有仔細(xì)觀察。我跑向母親,她的回答證實(shí)了我的問(wèn)題。為什么你看不到星星?因?yàn)槲廴咎?,路燈太亮了。為什么你?tīng)不到蟬的聲音?因?yàn)樵胍籼罅?。也許,這就是國(guó)家和城市的區(qū)別!

    如果你問(wèn)我金門(mén)的天空有多藍(lán),我會(huì)說(shuō)金門(mén)的天空就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色絲綢。我喜歡安靜的鄉(xiāng)村生活和繁榮的城市生活!人們說(shuō),“短一點(diǎn),強(qiáng)一點(diǎn)?!?/p>

    鄉(xiāng)村的寧?kù)o讓我們有機(jī)會(huì)親近自然,而城市的交通和購(gòu)物也很方便。

    我喜歡美麗的春天女孩,我也喜歡努力工作的邱叔叔,我也喜歡下雪的董爺爺,但是我最喜歡的季節(jié)是夏天!因?yàn)橄奶炜偸墙o我?guī)?lái)很多快樂(lè)和驚喜!

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇三

    當(dāng)我穿梭在無(wú)數(shù)個(gè)燈火通明卻孤星淡淡的夜晚,我就無(wú)比懷念那年的夏夜。

    不似城街的繁華,也沒(méi)有紅紅綠綠的燈火,靜靜的村落里,夜就是夜,黑就是黑,無(wú)需任何修飾。盡管是炎炎夏日,沒(méi)有了空調(diào)刻意涼爽的造作,那里的夜晚也本就無(wú)比清涼。自然的絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)心中,又何止是轟鳴的機(jī)器流線(xiàn)生產(chǎn)的涼意可以比擬的?風(fēng)里有溫暖的土地清香,有拂過(guò)稻田時(shí)沙沙的聲音,還有拂過(guò)耳邊時(shí)的那一抹溫柔。僻鄉(xiāng)之地的清風(fēng)反倒令人無(wú)比心醉。

    夜色漸深,倦意襲來(lái)。母親驚喜的叫聲突然傳來(lái),我迷迷糊糊睜開(kāi)眼,只見(jiàn)門(mén)前已被灑滿(mǎn)了銀色的星光。走出屋子,原本眼前單一而濃烈的黑被鍍上了淡淡的銀灰。抬起頭,竟是滿(mǎn)眼令人驚訝的景色——斗大的星子鋪滿(mǎn)了整個(gè)黑色的天幕,繁星籠罩著銀白色的光輝,把黑與白的搭配發(fā)揮到了淋漓盡致的地步。無(wú)數(shù)的星星好要掙破黑暗,肆意揮灑著光芒,點(diǎn)亮了沉睡的萬(wàn)物。我哪里看到過(guò)這樣大而亮的星星?它們隨意地散在天上,卻又包裹了整個(gè)世界,好像我踮起腳伸起手就能夠觸及。都說(shuō)星是夜的眼睛,夜空用它閃爍而澄澈的眸子溫柔的注視著一切,眼中霧氣氤氳。

    我從未見(jiàn)過(guò)這般景象,太過(guò)熟悉的城中夜色,早已不是夜的顏色。刺眼的燈光生生地讓我似乎處于二十四小時(shí)的白晝里。星空?那只是奢侈的幻想。即使有星,也只是寥落的幾顆,需要瞪大眼睛才能找到,而它們微弱的光早已被都市的燈火闌珊淹沒(méi)。

    一葉小扇,一把涼椅,就足夠與靜靜的夏夜作伴。夜晚并不只是單調(diào)的靜,低低的蟬鳴就是最好的旋律,但卻并不會(huì)讓人覺(jué)得聒噪不堪。當(dāng)綿長(zhǎng)的夜里少了繁弦急管,只剩這一種純粹的聲音,整顆心都會(huì)平靜。這可貴的安靜流入內(nèi)心,思緒也會(huì)隨夜的蔓延而無(wú)盡飄散。在這樣的夏夜里,任何煩瑣而匆忙的東西都會(huì)離我遠(yuǎn)去,只靜靜地仰頭凝望星空,就像在閱讀神寫(xiě)下的文字,閱讀生命的美麗??档抡f(shuō):世界上只有兩件東西最能深深地震撼我們的心靈,一件是我們心中崇高的道德法則;一件是我們頭頂上燦爛的星空。當(dāng)我仰望它,它也低頭望著我,茫茫星海,而我又是多么渺小。此刻,我的心中只有敬畏。

    車(chē)如水,馬如龍。再次回到匆匆的生活中,偶爾疲憊的某個(gè)夜晚,那個(gè)夏夜或許就是最能溫暖我的記憶。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇四

    在100億~200億年前,是什么讓宇宙發(fā)生大爆炸?是什么時(shí)候出現(xiàn)了微生物?恐龍是什么時(shí)候滅絕的?人體內(nèi)每一滴血內(nèi)有什么成分?這,我們誰(shuí)都不知道,那我們就用《百科全書(shū)》來(lái)搜索其中的答案吧!

    禁不住誘惑,我打開(kāi)了《百科全書(shū)》。哇!里面的內(nèi)容可真豐富,我在這浩瀚的書(shū)海中找到了答案:在100億~200億年前,是所有物質(zhì)聚在一起發(fā)生了大爆炸;35億年前,出現(xiàn)了微生物;恐龍是6500萬(wàn)年前滅絕的;人體內(nèi)每一滴血內(nèi)有2.5億個(gè)紅細(xì)胞,37.5萬(wàn)個(gè)白細(xì)胞,1600萬(wàn)個(gè)血小板。這些內(nèi)容太有趣啦,我便繼續(xù)讀了下去。在這本《百科全書(shū)》里,我了解了巨大的太陽(yáng)系大家族、地球原來(lái)的模樣和現(xiàn)在的模樣、還有那些活潑可愛(ài)的動(dòng)物,和代表著綠色的植物,使我眼花繚亂。

    讀完了《百科全書(shū)》,我獲得了很多知識(shí),而這些知識(shí)都是宇宙媽媽贈(zèng)送給我們的。我長(zhǎng)大要做一位科學(xué)家,為社會(huì)、人類(lèi)作出貢獻(xiàn),報(bào)答他送給我們的美好家園。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇五

    夏天的時(shí)候,往往還是農(nóng)村里頭有趣些。

    我穿了一件短褲和背心,拿著一把竹扇子,慢慢為自己扇風(fēng),我只要?jiǎng)右粍?dòng),那竹椅子就發(fā)出了吱吱嘎嘎的聲音,好像隨時(shí)都會(huì)斷。

    外婆家門(mén)前便是一片田地,田地很小,因?yàn)椴賵?chǎng)已經(jīng)占據(jù)了它,因此,這田地,其他人家都不愿意用,而外婆卻十分熱衷于這片地,所以,外婆會(huì)適時(shí)在上面種一些西瓜,而我,總會(huì)和哥哥去偷采一些西瓜,再把拿回家,偷偷分來(lái)吃。

    外婆家門(mén)前有個(gè)大平臺(tái),大平臺(tái)左側(cè)有十幾級(jí)的樓梯,每當(dāng)下雨時(shí),這大平臺(tái)和樓梯總是十分濕滑,因此,下雨之后,我和哥哥頂多只能在門(mén)前玩一小會(huì),而下完雨后,西瓜看起來(lái)是新鮮的,但我和哥哥只能“看著吃”。

    “這西瓜地喲,種出來(lái)的西瓜就是甜,但最怕的還是被那家的老鼠和貓給啃嘍?!蓖馄判睦锟隙ㄊ怯痔鹩挚喟?。

    “貓吃鼠,鼠吃瓜,只怕隔壁的大娘笑掉牙!”這句童謠在這個(gè)村,家喻戶(hù)曉。

    “外婆,為什么在這臺(tái)階上能看這么遠(yuǎn)?”我好奇地問(wèn)。

    “你祖宗修的,能不遠(yuǎn)嗎,想當(dāng)年啊,從這里看,十里田地盡收眼底,但現(xiàn)在,學(xué)校的操場(chǎng)和一些小商小店全都給占完咯!”外婆只得嘆息,如果不修操場(chǎng)的話(huà),現(xiàn)在,這里恐怕全都是西瓜,老鼠和貓?jiān)趺闯远汲圆煌辍?/p>

    “可是從這里可以看到大馬路??!斜坡大馬路,上次你和媽媽去給我和哥哥買(mǎi)碟子時(shí),我和哥哥站在后面看,這馬路上只有你和媽媽在慢慢向前走,又是傍晚哩!”我不禁贊嘆道。

    “現(xiàn)在還能看到嗎?”外婆瞇起了眼,“除了西瓜和地,啥也沒(méi)有啊?!?/p>

    “你看,那里不是大馬路嗎?沒(méi)有車(chē),沒(méi)有人,只有樹(shù)!到處都是樹(shù)!”我笑了。

    “樹(shù)哦,沒(méi)人啊,也沒(méi)車(chē),有賣(mài)菜的嗎?”外婆也笑了!

    “當(dāng)然啦,你看,那邊是賣(mài)肉的小胖子,這里是賣(mài)西瓜的,那邊是賣(mài)菜的!”我邊說(shuō)邊指。

    “看到啦看到啦,只有在這臺(tái)階上才能看到的,我也看到啦!”外婆很興奮。

    “只有夏天才會(huì)賣(mài)這些東西,只有這臺(tái)階上才能看到,妙!”我自言自語(yǔ)。

    竹椅子還在吱吱嘎嘎響,竹扇子也在搖擺,我和外婆坐在竹椅子上,扇著扇子,俯瞰著仲夏的夜晚。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇六

    有些人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有些人喜歡碩果累累的秋天,還有人喜歡大雪皚皚的冬天,而我最喜歡的是綠樹(shù)成陰的夏天。

    夜幕降臨時(shí),氣溫逐漸變低,夏風(fēng)吹拂著大地,像一股清泉,為人們帶來(lái)涼爽,像一首優(yōu)美的樂(lè)曲,令人陶醉其中。夏風(fēng)仿佛在說(shuō):“夜晚來(lái)臨了,快出來(lái)玩吧!”天空逐漸變成青色,像一塊青花瓷;像平靜的湖面,沒(méi)有一絲波紋;還像一塊幕布,將大地蒙住。星星在空中閃爍著,像顆顆鉆石,散發(fā)出耀眼的光芒,更像一只眼睛,調(diào)皮地眨著。月亮高高地掛在天上發(fā)出柔和的白玉色光芒,灑到人們身上,仿佛所有東西都是由白玉雕成的。月亮如同一張玉弓似的,彎彎曲曲的,又像一座玉橋,連接著天空。云朵伴隨著月亮,像一位女子在屏風(fēng)后梳妝打扮,還像在捉迷藏呢!看到月亮,我不禁想到科技越來(lái)越發(fā)達(dá),我們逐漸可以解開(kāi)月球的謎題了,我不禁贊嘆科技的強(qiáng)大。

    不僅天空美麗,地上也十分熱鬧。高樓大廈整齊地站成一排,如同一位位訓(xùn)練有素的士兵一般。大廈上的燈發(fā)出五彩的光芒,燈光交錯(cuò)在一起,形成燈的海洋,十分華麗。

    樹(shù)木站立在街道上,美化著大街。翠綠的葉子,一簇依偎在另一簇上,顯示出樹(shù)木的茂盛。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝搖晃起來(lái),仿佛在微笑著向我們打招呼!樹(shù)上的蟬也唱起歌來(lái),就像一位歌唱家。

    花兒們開(kāi)始比美了,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒們便翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)穿著五彩裙子的小姑娘。

    小草上掛著一兩顆露珠,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣,更像一顆顆鉆石,反射著月光,真是“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?!?/p>

    螢火蟲(chóng)提著燈籠飛來(lái),一會(huì)飛到草邊,一會(huì)飛到空中,又一會(huì)兒在空中點(diǎn)亮燈籠,似乎在為路人照路。

    小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上站立著,有時(shí)婉轉(zhuǎn)地唱歌,有時(shí)與同伴嘰嘰喳喳地叫著,似乎在說(shuō)話(huà),又一會(huì)兒在空中盤(pán)纏著,似乎在欣賞這美麗的景色。

    小狗在廣場(chǎng)上奔跑著,與同伴嬉戲,十分熱鬧。

    有些人在公園中乘涼,有人在公園中欣賞景色,還有人在散步。孩子們卻十分頑皮,有的在跑步,有的在嬉笑打鬧,還有的在與小狗玩耍,十分溫馨快樂(lè)。我想道:現(xiàn)在國(guó)家十分富強(qiáng),社會(huì)十分和諧,現(xiàn)在的幸福生活都是革命烈士們用生命換來(lái)的,我們應(yīng)該好好讀書(shū),使國(guó)家更加富強(qiáng)。

    我愿化為一只螢火蟲(chóng),在這美麗的景色中,自由地飛翔。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇七

    我是一條小魚(yú),我住在一個(gè)石頭圍成的小房子里,屋門(mén)口飄蕩著幾株綠油油的水草。我的家雖然不大,但是外壁卻如銅墻鐵壁一樣堅(jiān)硬,內(nèi)部精致溫暖。到了仲夏,天氣越來(lái)越熱了,我變得更加懶了,除了外出覓食,經(jīng)常躲在家里休息。水中的生活有些無(wú)趣,我極想到陸地上去看看,了解一下我從未見(jiàn)過(guò)的世界,可是我沒(méi)有腿。

    這天晚上,我又躲在榻上睡覺(jué),恍恍惚惚間,我收到了一封信,原來(lái)是我陸地上的朋友小蟋蟀寄來(lái)的。外面正下著雨,但是我還是想去跟小蟋蟀見(jiàn)見(jiàn)面,因?yàn)榻裉焓撬纳?。與母親商量時(shí),母親說(shuō)不要太晚了,怕我有危險(xiǎn),也怕我迷路。

    這次的造訪(fǎng)猶如一場(chǎng)冒險(xiǎn),十分有趣又刺激。游了許久,我終于到了岸邊,看到了一座結(jié)實(shí)的房屋,那就是小蟋蟀的房子。要是有腿就好了,我暗想著,結(jié)果我的尾巴一下子變成了兩條細(xì)長(zhǎng)的腿。我高興壞了,迫不及待地按了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的正是我的好朋友——小蟋蟀。屋中,它已將美食擺在桌上,為我們接風(fēng)。在座的還有很多陸地上、水里的朋友。我將帶來(lái)的水里的特產(chǎn)送給小蟋蟀,祝它生日快樂(lè),它非常高興。

    落座后不久,小蟋蟀精心準(zhǔn)備的音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了。音樂(lè)的聲音在幽靜的樹(shù)林里蕩漾開(kāi)來(lái),沁人心脾。樹(shù)林里哪一個(gè)動(dòng)物不在欣賞音樂(lè)呢?大家都陶醉得閉上了眼睛。不一會(huì),雨漸漸地大了,雨打在溪水里,發(fā)出“叮咚……叮咚”的聲音。雨打在樹(shù)葉上,滴落聲與楊樹(shù)的擺動(dòng)聲成為音樂(lè)會(huì)的伴奏。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)變得更加奇趣,自然的和聲正將青蛙王子的演唱推向高潮!

    沙啦,沙啦……雨中,我的父母趕來(lái),它們怕我迷路,于是接我來(lái)了。我跟朋友告辭,伴隨著雨聲與父母一起消失在河岸邊。

    雨悄悄的來(lái),也悄然離去。在一片幽靜的樹(shù)林里,我的歡樂(lè)時(shí)光又有幾個(gè)人能得知呢?在溪中,在夢(mèng)中,我又有了一個(gè)新經(jīng)歷。我揉揉眼睛,從睡榻上醒過(guò)來(lái),嘴上洋溢著幸福的微笑。天色微亮,晨曦即將來(lái)臨,剛才我是做了一個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)中我長(zhǎng)出了腿,做到了我盼望已久的事情。

    我是多么希望能在陸地上行走,去結(jié)交陸地上的朋友,看看地上的天空,聞聞地上的花草味道……下次,我希望還能做一個(gè)如此美妙的夢(mèng)。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇八

    我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音,我將其稱(chēng)之為“智慧校園”。

    走進(jìn)南校區(qū)大門(mén),一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹(shù)中,猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門(mén)進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開(kāi)窗戶(hù),美麗的小花園如油畫(huà)般盡收眼底。那里四季鮮花盛開(kāi),草叢里小蟲(chóng)的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng),做早操時(shí)的音樂(lè)聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng)。

    每天清晨,當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí),瑯瑯書(shū)聲會(huì)立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子,你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這句話(huà)。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈,一面面黑板,一張張桌子……看到這些,你會(huì)發(fā)覺(jué)在智慧中游蕩是一件多么快樂(lè)的事情!

    上課鈴響起,當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí),全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解,我們聚精會(huì)神地聽(tīng)講,專(zhuān)注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊,知識(shí)就像爛瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地將它捧起。每天,我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂(lè)此不疲。直到羽翼豐滿(mǎn)的那一天,我們會(huì)從智慧校園里離開(kāi),將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。

    是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力。我愛(ài)我的校園——我的智慧校園!

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    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇九

    夏天的天氣真多變!剛才的天還亮堂堂的,一轉(zhuǎn)眼就變得陰沉沉。灰黑的烏云壓得讓人透不過(guò)氣來(lái),可雨卻遲遲不落下來(lái),多么沉悶的天氣!

    黑暗的房間里,原本溫暖的燈光卻顯得異常突兀;小小的空間容不下我煩躁的心情,我在房間里來(lái)回踱著,最后一堵氣,仰著頭斜倚在椅子上。

    閉上眼,周?chē)黄诎?,可?tīng)覺(jué)卻變得異常發(fā)達(dá)。起先好像只是一片靜謐,后來(lái)竟有了風(fēng)兒低低的呼聲。仔細(xì)辨別,卻聽(tīng)出了風(fēng)在空中不斷地繞彎,“呼——呼——”這聲音抑揚(yáng)頓挫,此起彼伏。緊接著,又有了樹(shù)葉相互碰撞的聲響,忽有忽無(wú),像一層又一層的海浪,平平仄仄,高低不平。

    又一陣風(fēng)來(lái)了,仿佛撩起了滿(mǎn)樹(shù)的風(fēng)鈴。突然發(fā)現(xiàn)這聲音是何等悅耳,這是剛剛開(kāi)始嗎?我試問(wèn)自己。忽地,不知哪兒響起一聲蟲(chóng)鳴,圓潤(rùn)的嗓音在空中馬上消散了,只留下裊裊回音。“咕兒”,又一聲?shū)Q叫響起,剎那間,融化在空氣中。這兩聲清脆的蟲(chóng)鳴婉如兩滴晶瑩的水珠,在我心中敲打出不一樣的漣漪。

    不知什么時(shí)候,四處都唱出不同的響聲了。蟲(chóng)鳴多起來(lái),先是輕輕的,在空中顫了顫,撥動(dòng)了我心中從未響過(guò)的一根弦。緊接著,又有些膽怯地唱了一聲,然后就變得肯定了,“滴兒,滴兒”空靈的歌聲,便漸漸響起來(lái)了?;▋簱u動(dòng)起來(lái),卻不小心“哧”地掉下一片花瓣;草兒謹(jǐn)慎地扭了扭腰,便放開(kāi)膽子隨風(fēng)搖擺;晚歸的信鴿撲騰著翅膀回巢了,只留下一片正在空中旋轉(zhuǎn)地羽毛與那“撲棱棱”地輕響。一切都是如此和諧。

    在這種安謐的環(huán)境中,我想了很多。人們慶幸自己生活在燈紅酒綠的城市中,卻在不經(jīng)意間隱藏了對(duì)純真生活的渴望,努力將自己擠進(jìn)一片熱鬧與繁華。在這一片絢麗之間,又有什么東西正在慢慢地隱藏去,藏在不起眼的黑暗中?這是自然呀!它沉睡在每個(gè)人的血脈之間,可人們卻用熱鬧與繁華來(lái)搪塞自己對(duì)寧?kù)o自然的渴望。我不由的慶幸,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),傾聽(tīng)那自然的聲音!

    “咪嗚——”小貓的聲音打破了這寧?kù)o的空間,我如夢(mèng)初醒,才發(fā)現(xiàn),已入夜。小貓狡黠的望了我一眼,咪起眼沉思。我由衷地感謝這個(gè)夏夜,讓我真正學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

    “嘀嗒”,久違的雨終于落下,這是傾聽(tīng)的旋律!

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇十

    帶著激動(dòng)的心情,迎著徐徐的清風(fēng),我踏上了去呀諾達(dá)文化旅游區(qū)的路。

    車(chē)上,熱情的導(dǎo)游叔叔不停地講解著:“三亞的呀諾達(dá)文化旅游區(qū)位于三亞市郊,是中國(guó)唯一地處北緯18度的熱帶林,是海南島五大熱帶雨林精品的濃縮,堪稱(chēng)中國(guó)鉆石級(jí)雨林景區(qū)?!甭?tīng)著他的介紹,我不禁疑問(wèn):“真有那么好嗎?不會(huì)是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸吧!”“叔叔,為什么叫呀諾達(dá)熱帶雨林呀?”我好奇地問(wèn)。導(dǎo)游笑著說(shuō):“呀諾達(dá)是形聲詞,在海南本土方言中表示一、二、三的意思,景區(qū)賦予它心得內(nèi)涵,“呀”表示創(chuàng)新,“諾”表示承諾,“達(dá)”表示踐行,同時(shí)“呀諾達(dá)”又被意為歡迎、你好,表示友好和祝福。”原來(lái)這個(gè)名稱(chēng)還有這么多意義??!

    在說(shuō)說(shuō)笑笑中,我們已經(jīng)到達(dá)了景區(qū)。在這夢(mèng)幻谷中,綠樹(shù)成蔭,就算是赤道邊那么猛烈的太陽(yáng)也只能被擋在高大茂密的樹(shù)葉之外。放眼望去,景色美不勝收:天藍(lán)、水清、樹(shù)美、花紅、草綠……一棵棵大樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下灑下了斑斑駁駁的倒影,樹(shù)枝在微風(fēng)的輕拂下慢慢晃動(dòng),像是在歡迎我們的到來(lái)。我哼著歡快的小曲,走在隊(duì)伍的最前面。一旁的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在唱著一首歡樂(lè)頌。樹(shù)頭,那一只只可愛(ài)的小松鼠從這頭跳到那頭,無(wú)比興奮。水中,一條條銀光閃閃的小魚(yú)苗,用那細(xì)細(xì)的尾巴拍打起一朵朵小小的、潔白的水花,美麗極了!眼前的景象構(gòu)成了一幅美麗的南國(guó)風(fēng)光圖!

    短短半天,我就像海綿一下吸取著植物世界的知識(shí):可愛(ài)的雞蛋花、光禿禿的光棍樹(shù)、只有花沒(méi)有花蕊的好男人花、長(zhǎng)得像石頭一樣緊挨著泥土的金不換……我不禁感嘆:這真是一本活著的植物百科全書(shū)啊!

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇十一

    “明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”。夏天的夜晚對(duì)于我而言,總帶著一種不可抗拒的魅力,讓我沉醉。

    尤其是那暑假里在老家的天臺(tái)納涼談笑的時(shí)光。

    每天晚上吃完飯,一大家子人便會(huì)坐在天臺(tái),搬幾張小板凳,拿出那把老舊的搖椅,吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng),聊著家長(zhǎng)里短,度過(guò)一個(gè)美妙的夏夜。

    在天臺(tái)那昏暗搖晃的燈光下,爺爺仰面躺在竹搖椅上“吱呀吱呀”地緩緩搖動(dòng),手中的那把蒲扇不緊不慢地扇動(dòng)著,雙眼愜意地微微瞇起,手中的煙斗還在一縷縷地往外冒著青煙,散著一種奇幻的魅力,我出神地看著那縷煙絲漸漸消逝在如水的夜空中,映著漫天星光,久久不能回過(guò)神來(lái)。和爺爺?shù)闹蒙硎峦庀啾?,女人們的天地中自是多了幾分人間煙火的溫情。她們坐在小板凳上,一邊嘮嗑著家里的瑣事:鄰居家的兒子爭(zhēng)氣地考上了大學(xué);海港禁漁,最近沒(méi)有鮮美的海鮮吃了;市場(chǎng)的菜又貴了……我撐著腦袋靜靜地聽(tīng)著,用心去感受這生活中零零散散的溫暖。蟲(chóng)兒在四周此起彼伏地唱著歌,遠(yuǎn)處海浪拍打著岸邊的礁石,咸咸的海風(fēng)吹拂著我的臉龐,心靜如水,仿佛放入了一束輕柔的水草,輕輕拂動(dòng),泛起陣陣漣漪。隱約有淡淡茶香飄過(guò),呵,我似乎嗅到這夏夜閑適安祥的魅力。

    小孩子們自是不能消停,鬼馬的堂妹不知從哪兒弄來(lái)了幾個(gè)孔明燈分給我們一人一個(gè),興奮地嚷嚷要求我們寫(xiě)下自己的愿望。小孩子們的吵鬧聲一下子就靜了下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上劃過(guò)的沙沙聲。妹妹攥著筆桿子,偏著小腦袋一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著,頭上的馬尾辮一顛一顛地真好玩,我可不愿就這么安分,把頭探過(guò)堂妹那兒,偷偷瞄瞄她的愿望,不由得撲哧一聲笑出來(lái),那愿望純真得讓人快樂(lè)——“我希望每個(gè)暑假都可以和哥哥姐姐們一起放孔明燈”。妹妹發(fā)現(xiàn)我在偷看,趕忙面紅耳赤地推搡著我,氣急敗壞地對(duì)我說(shuō):“不準(zhǔn)偷看!”我樂(lè)著跑開(kāi),看到每個(gè)人都在地上或坐著、或趴著,臉上蕩漾著一波波的笑意,那笑中飽含期待的美好和夢(mèng)想的美麗,是那么的純凈自然,令人感動(dòng)。

    孔明燈放起來(lái)了,紅彤彤的像個(gè)燈籠,飛得又高又遠(yuǎn),在這夜空中像幾顆不滅的星星閃耀著??粗砼缘牡艿苊妹枚简\(chéng)的許愿,一臉的認(rèn)真,不由得會(huì)心一笑,看來(lái)這夏夜的魅力存在于每個(gè)人的心間啊,能帶給人們最簡(jiǎn)單,最純真的快樂(lè),讓我們?cè)谶@炎熱的夏夜中感受到一絲清涼,這便是夏夜的魅力所在吧。

    縱使每年只有暑假才能回老家,可是我想,這夏夜納涼談笑的魅力會(huì)一直安放在我的心底,永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇十二

    在酷貝拉,我首先找到的是做演員的工作,里面氣氛活躍極了:有表演的、做宣傳藝人的、賣(mài)蘋(píng)果的,還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我,做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖,嘴里說(shuō):“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣,五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作,不悉賺不到酷幣,只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話(huà),還可以拿到報(bào)銷(xiāo)處,服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子,一字一句的念著,手、腳做著各種動(dòng)作。一開(kāi)始,說(shuō)話(huà)和動(dòng)作都很僵硬,可是練著練著,慢慢地就自然了,熟練了,還獲得了小小宣傳員的稱(chēng)號(hào),我心里美滋滋的。

    回家的路上,心里格外甜美。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇十三

    從今天起,暑假也算正式開(kāi)始了吧。媽媽本來(lái)就打算帶我去旅游,所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機(jī)票。

    前天媽媽準(zhǔn)備訂機(jī)票的時(shí)候,人家還說(shuō)5號(hào)出發(fā)的票還有很多,一點(diǎn)也不著急,3號(hào)過(guò)來(lái)都沒(méi)事。所以媽媽趁著今天有空,就去訂機(jī)票了。但是人家說(shuō):“啊!對(duì)不起,人這幾天太多了,5號(hào)出發(fā)的機(jī)票已經(jīng)沒(méi)有了,現(xiàn)在最早只有7號(hào)出發(fā)了,而且是來(lái)回都是坐飛機(jī)。如果要一次火車(chē)一次飛機(jī)的話(huà),就要到11號(hào)呢,9號(hào)的都訂完了。(是一次火車(chē)一次飛機(jī))如果你們還不訂的話(huà),7號(hào)雙飛都沒(méi)有了,恐怕這樣就要到15號(hào)左右了,現(xiàn)在就剩幾個(gè)名額了,我看你們還是快的吧!要不,真的來(lái)不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號(hào)的票,還有嗎?”“真的沒(méi)有了,現(xiàn)在最早最早只有7號(hào)出發(fā)了……”“那……那好吧,我們就訂7號(hào)的吧!”“好的!你們訂完后,7號(hào)的飛機(jī)票好像只剩1~2個(gè)了……”“唉,又要延長(zhǎng)兩天了……”我失望地自言自語(yǔ)道。

    但我轉(zhuǎn)念一想:幸好今天我們?nèi)サ脑纾贿B今天的都沒(méi)有了……。

    哦!準(zhǔn)備7號(hào)出發(fā)了……。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇十四

    自從跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)起,我上了許許多多的課,有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課,有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課,有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課,還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過(guò)去很久了,但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

    開(kāi)學(xué)初,我很榮幸被分到了四(1)班,我們的老師是王老師和戴老師。由于四(1)班人數(shù)很多,所以我們的語(yǔ)文老師王老師決定上一堂自我介紹課,目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。

    自我介紹開(kāi)始了,首先上臺(tái)的是潘禹升,由于他是第一個(gè),所以很緊張,只見(jiàn)他低著頭,手捏著衣角,扭扭捏捏地上了臺(tái),半天說(shuō)不出話(huà)來(lái),逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了,臉漲得通紅,像個(gè)紅蘋(píng)果。王老師見(jiàn)了,用慈祥的目光看著他,好象在說(shuō):“不要害怕,想到什么說(shuō)什么。”在老師的鼓勵(lì)下,潘禹升這才說(shuō)話(huà)了,可是聲音太小了,像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽(tīng)不見(jiàn)。王老師微笑著說(shuō):“第一次難免會(huì)緊張,以后可要多多鍛煉啊!”我感覺(jué)我們的新老師真好!

    第二個(gè)輪到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要從容鎮(zhèn)定,才能展現(xiàn)自我,一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái),聲音洪亮地說(shuō):“大家好,很高興認(rèn)識(shí)你們!我叫方霖,今年九歲,我喜歡唱歌,彈琴,跳舞,大家都稱(chēng)我為音樂(lè)小天才呢!我還熱愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡看書(shū)、練字,我的字寫(xiě)得可好啦,爸爸媽媽還夸我是小小書(shū)法家呢!”說(shuō)到這兒,我還情不自禁地豎起了大拇指。我話(huà)音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲,老師臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容,我心里比吃了蜜還甜!我成功了!

    接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹,有像潘禹升一樣膽小緊張的,也有像我一樣從容自信的,教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。

    ??!這節(jié)自我介紹課真使我難忘!它不僅提高了我的膽量,更讓我明白了無(wú)論做什么事,只有沉著自信才能成功!

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇十五

    本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

    本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作。為了能很快地了解學(xué)生,我深入班級(jí),每天早來(lái)晚走,同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,平時(shí)好講好動(dòng),較調(diào)皮,但課堂上卻很沉悶,而且懶惰,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話(huà)題,多給他們一些說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽(tīng)課。

    要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,組建了班干部集體,確立了值日生輪流值日,為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助其工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

    我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,比如在學(xué)校、教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。

    安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車(chē)的情況,經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車(chē)需要注意的問(wèn)題,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

    針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并解決問(wèn)題,就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇十六

    本學(xué)期,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。我主要從以下幾方面努力的。

    良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作,依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課,教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班中樹(shù)榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里的大部分同學(xué)都能做好,還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)教育。

    要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺(jué)自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無(wú)論在校內(nèi)、校外,他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

    良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng),班會(huì)課我不會(huì)挪作他用,在課上,我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅(jiān)持三小掃,每星期三,我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除,讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

    這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問(wèn)題,所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不在連廊們口玩,注意不用手推玻璃門(mén),不到危險(xiǎn)地帶玩耍,注意食品安全,不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

    班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)、書(shū)法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:寫(xiě)字、朗讀比賽等,利用班級(jí)文化宣傳欄開(kāi)展繪畫(huà)比賽、讀書(shū)比賽等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

    在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但較懶惰。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén)。比方:在課堂上給他們發(fā)明條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

    1、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。

    2、對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,不能放松。

    3、抓好常規(guī)教育。

    4、要融入到學(xué)生當(dāng)中,成為學(xué)生的知心朋友。

    5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

    本學(xué)期取得了一些成果,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了;有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏,在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我研討和總結(jié)??傊?,我要注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?。使班?wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇十七

    今天是18日,我和媽媽?zhuān)约八耐乱黄鹑ケ焙S瓮?。我們到北海時(shí)已經(jīng)是黃昏時(shí)刻了,我們拖著疲憊的身體,在快西沉的太陽(yáng)下緩緩地走著。我們來(lái)到了陽(yáng)光假日賓館,要了張房卡,就來(lái)到了房間,我們把房門(mén)一打開(kāi),看見(jiàn)了兩張很大的床,即將西沉的太陽(yáng)投下幾縷最后的陽(yáng)光照耀在我們的床上,現(xiàn)在,我只想洗個(gè)熱水澡。

    熱水澡洗完了,真舒服呀。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來(lái)到陽(yáng)光餐廳,坐在椅子上,這是一陣海風(fēng)向我們吹來(lái),吹得我們精神煥發(fā),心曠神怡,心中十分舒暢!這時(shí)上菜了,盤(pán)盤(pán)都是生猛海鮮,香氣四溢!我們胃口大開(kāi),抓著東西就吃,那是一個(gè)猛呀!

    一直到9點(diǎn),我們才戀戀不舍的離開(kāi)銀灘,回到賓館。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇十八

    星期五中午,爸爸來(lái)學(xué)校接我去寧波旅游。我乘坐客車(chē)在高速公路上開(kāi)了一個(gè)小時(shí),到了著名的杭州灣大橋,大橋架在東海上,像一條巨龍跨越杭州灣,氣勢(shì)磅礴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座座小島,在橋下有停機(jī)坪和浮標(biāo)。

    客車(chē)用了二十分鐘跑完了全長(zhǎng)三十六公里的大橋到了余姚。我先來(lái)到明清遺留下來(lái)的孔廟,孔廟的門(mén)檻都很高,要把腿抬得很高才能跨進(jìn)去,導(dǎo)游說(shuō),這是因?yàn)榭讖R是古代人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,有很多學(xué)問(wèn)的人才能進(jìn)去。

    星期六,我們離開(kāi)了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船,看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比,使人感到耳目一新,就像我們上海的浦東。

    晚上,我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂(lè)吃飯,那里的農(nóng)民是用灶臺(tái)做飯的,燒出的菜飯香噴噴的,我一口氣吃了三碗,漲得肚子圓滾滾的。

    在回家的路上,我感到這次旅游非??鞓?lè),不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書(shū)的場(chǎng)所,而且品嘗到有特色的飯菜。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇十九

    做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶(hù)戶(hù)都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

    小年夜的晚上,媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)夷軐W(xué)做蛋餃嗎?”媽媽笑著說(shuō):“當(dāng)然可以啦!”然后媽媽一步一步地耐心教我。

    第一步,先把湯勺放在煤氣上加熱;第二步,把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn),使它變成一張圓形的蛋皮。第三步,用筷子挑一點(diǎn)肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。

    我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè),終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人?!蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了!

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇二十

    在祖國(guó)的青海省,有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。

    鳥(niǎo)兒在青海湖的上空飛,給青海湖增添了許多生氣,五彩斑斕的鳥(niǎo)兒加上湛藍(lán)的天空,襯著碧藍(lán)的湖水,是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛(ài)的,它是鳥(niǎo)兒的家,是魚(yú)兒的家,也是人類(lèi)的`樂(lè)園。

    百科全書(shū)四年級(jí)(通用21篇)篇二十一

    盼望著,盼望著,一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天,秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。

    一切都是那么秋高氣爽,碩果累累,讓人不禁神清氣爽。

    果園里瓜果飄香,香蕉劃著小船兒來(lái)湊熱鬧了;柿子樹(shù)上掛著一盞盞通紅的燈籠,顯示著它的美麗;石榴咧著嘴,哈哈大笑起來(lái);一顆顆紫葡萄在陽(yáng)光下顯得更加閃耀奪目,如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。

    田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹來(lái)了一陣風(fēng)兒,看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的,仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子,把頭向外看去,仿佛在說(shuō):我成熟了,快來(lái)摘我呀,快來(lái)摘我呀!

    一陣秋風(fēng)吹過(guò),百花凋謝??墒?,菊花卻挺著身子,顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài),五顏六色,美麗極了。白菊花的花瓣卷起來(lái),仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā),有的花瓣舒展,如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了!

    秋,是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。

    秋,是一位畫(huà)家。它用那畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。

    秋,是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲,風(fēng)兒吹來(lái)的沙沙聲,譜寫(xiě)成了一首優(yōu)美的交響曲。

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    通過(guò)對(duì)工作的總結(jié),我們可以看到自己在過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下總結(jié)范文的出色之處在于它們不僅具備內(nèi)容豐富和邏輯清晰,還能體現(xiàn)出作者的個(gè)性和工作風(fēng)格。
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    通過(guò)寫(xiě)讀后感可以記錄下自己在閱讀過(guò)程中的思考和感受。以下是幾篇備受推薦的讀后感范文,希望能為大家提供一些有價(jià)值的參考和借鑒。數(shù)學(xué)名人小故事—高斯(1777~18
    國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,代表著民族的尊嚴(yán)和愛(ài)國(guó)情懷。在國(guó)旗下,我們可以感受到家國(guó)情懷的激蕩和愛(ài)國(guó)主義精神的力量。每逢重要場(chǎng)合,人們都會(huì)在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,表達(dá)對(duì)祖國(guó)
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    作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。以下是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作示范,幫助你更好地理解作文的寫(xiě)作要求和技巧。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生綜合素質(zhì)而精心設(shè)計(jì)的一份詳細(xì)計(jì)劃。在下面的范文中,你可以找到一些有關(guān)教學(xué)工作計(jì)劃的具體實(shí)例和具體措施。活動(dòng)目標(biāo):1.
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    服務(wù)月的目的是通過(guò)服務(wù)項(xiàng)目的開(kāi)展,幫助學(xué)生了解社會(huì)的需求和給予幫助的重要性。這里有一些服務(wù)月總結(jié)的范文,供大家借鑒和參考,希望能給大家?guī)?lái)些許靈感。
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    在自我總結(jié)中,我們可以審視自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)和取得的成就。在閱讀以下的自我總結(jié)范文時(shí),請(qǐng)注意不要照搬、抄襲,要根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟啤?/div>
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    通過(guò)記錄心得體會(huì),我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和收獲。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的實(shí)例和思路,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。教案教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制
    這種工作總結(jié)不僅僅是對(duì)自己工作的一種交代,更是對(duì)自己工作能力的一種檢驗(yàn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事
    規(guī)章制度不僅僅是一份文件,更是企業(yè)管理的重要手段之一,它能夠促進(jìn)組織的發(fā)展和創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的規(guī)章制度實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地制定適合自己組織的規(guī)章制度
    通過(guò)參加培訓(xùn),我不僅擴(kuò)充了自己的知識(shí)面,還提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家提供一些靈感和支持。作為一名藥店管
    教師演講稿是教師在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域展現(xiàn)自己素養(yǎng)和能力的重要證明,也是教育系統(tǒng)評(píng)價(jià)教師綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。別錯(cuò)過(guò)以下這些優(yōu)秀教師的演講稿,或許能給你帶來(lái)一些思考和啟示。
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    寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注意語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題以及優(yōu)秀的解決方式。
    心得體會(huì)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),有助于我們提升解決問(wèn)題的能力。這里有一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。第一段:引言(100字)。消化內(nèi)科護(hù)理
    優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。俗話(huà)說(shuō):“桂林山水甲天下,家鄉(xiāng)的“小
    大學(xué)生轉(zhuǎn)正需要經(jīng)歷嚴(yán)格的考核和評(píng)估,公司會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)和能力進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。下面是一些優(yōu)秀大學(xué)生轉(zhuǎn)正總結(jié)的案例,大家可以從中找到自己的寫(xiě)作靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我
    中班教案包括了每天的課程安排、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程,是幼兒園教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具。如果您正在尋找一些中班教案的參考資料,那么請(qǐng)看下面這些范文。1、學(xué)習(xí)兩人用腳編
    幼兒園教案是教師為了達(dá)到特定教學(xué)目標(biāo)而有意安排的一種教學(xué)計(jì)劃。如果你需要一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,那么不妨看看下面這些分享。使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)與人交往、合作的快
    優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語(yǔ)法和連貫的句子,還需要有生動(dòng)的表達(dá)和豐富的詞匯。我們精心挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。在今年暑假里,我又
    通過(guò)寫(xiě)作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。每到星期三和星期六的晚上,我
    生產(chǎn)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏,既要注重利潤(rùn)的追求,也要關(guān)注可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。以下是小編為大家整理的生產(chǎn)領(lǐng)域的案例分析,供大家參考。水利局第二季度
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以讓教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí),有條不紊地完成教學(xué)任務(wù)。小編搜集了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來(lái)的。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。“墻角數(shù)支梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,味有暗
    護(hù)理是一種為病人帶來(lái)希望和康復(fù)的職業(yè),護(hù)士們是病人最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和支持。小編整理了一些護(hù)理總結(jié)的典型案例,希望能夠給大家提供一些有益的參考和借鑒。老師們、同學(xué)們:
    作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以上是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    撰寫(xiě)月工作總結(jié)提醒我們,我們的工作需要被及時(shí)整理、總結(jié)和評(píng)估,以提高工作質(zhì)量和效率。月工作總結(jié)是我們職業(yè)發(fā)展中必不可少的一部分,希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待。
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以對(duì)不同作品進(jìn)行比較和分析,拓展我們的文學(xué)視野和審美能力。3.這些范文中的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、精彩,展現(xiàn)出作者的思維深度和文筆功底。
    總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去的回顧,是我們對(duì)自己的認(rèn)真思考和總結(jié)的過(guò)程。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些有益的借鑒。2021年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的
    運(yùn)輸合同通常由運(yùn)輸公司或承運(yùn)人提供,供客戶(hù)選擇并簽署。下面是一些運(yùn)輸合同中常見(jiàn)的補(bǔ)償和賠償方式,供大家參考和借鑒。甲方(托運(yùn)人):乙方(承運(yùn)人):本合同以《中華
    參加學(xué)術(shù)會(huì)議或者研討會(huì),更多申請(qǐng)書(shū)能幫助你擴(kuò)展人脈并增加合作機(jī)會(huì)。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些成功的更多申請(qǐng)書(shū)范文,來(lái)獲取寫(xiě)作靈感和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!很高
    領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿通常包括開(kāi)場(chǎng)白、中間段落和結(jié)尾部分,每個(gè)部分都要有緊密聯(lián)系、邏輯清晰的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿,希望能給大家提供一些靈感和思路。
    優(yōu)秀作文需要通過(guò)精彩的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給讀者帶來(lái)視覺(jué)和感官的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時(shí)候能夠受到啟發(fā)和借鑒。
    作者在書(shū)中所表達(dá)的那種積極向上的思想觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的泉源,讓我對(duì)人生充滿(mǎn)了希望。歡迎大家分享自己的讀后感,一起探討和交流對(duì)同一本書(shū)的不同理解和感悟。
    演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的興趣,激發(fā)他們的好奇心,以吸引他們繼續(xù)聽(tīng)下去。演講稿范文可能來(lái)自不同領(lǐng)域和場(chǎng)合,希望大家能夠選擇適合自己情況的范例進(jìn)行參考。
    小班教案的編寫(xiě)需要注意教學(xué)內(nèi)容的層次性和連貫性,幫助學(xué)生逐步理解和掌握知識(shí)。請(qǐng)您參考下面小編整理的小班教案范文,相信能夠給您一些靈感。1、請(qǐng)幼兒做小白兔,老師當(dāng)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的目的是通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字表達(dá)自我,展示個(gè)人能力和潛力。個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的一種重要材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁┝私馑四芰捅尘暗拇翱?。你是?/div>
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