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黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇一
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通過這段時間的理論學習和對照檢查，我感到，自己政治信念是堅定的，政治立場是牢固的，思想作風是嚴肅的，廉潔自律是過硬的，工作作風是扎實的。但按照合格機關干部的標準要求來衡量，自己在很多方面還做的不夠到位，能力素質還相差甚遠，需要要在以后的學習工作中不斷努力、積極進取、鍛煉提高。下面我就六個方面的問題進行對照檢查如下：
一、政治敏銳性方面。
作為一名黨員，能夠在思想上和行動上時刻與黨中央、中央軍委保持高度一致，堅持正確的原則立場，在大是大非面前保持清醒頭腦。能夠認清社會發展的規律，正確看待改革開放的曲折性和復雜性，正確面對國家和個人遇到的困難和挫折。能夠做到在任何時候任何情況下，都堅定對共產主義的信仰、對社會主義的信念、對社會主義現代化建設和改革開放的信心。堅決做到一切行動聽指揮，保持一名黨員所應具有的政治敏感性。在平時不存在傳播政治笑話和不良信息，對黨的路線方針、政策說三道四的現象。沒有對社會上消極現象和黨內腐敗問題看得過重，對社會主義事業信心不足的問題。
主要存在不足是：一是理論學習不深入。在理論學習中缺乏下真功夫、苦功夫、硬功夫的狠勁，對黨的創新理論掌握不精不細，精神實質理解不深不透。理論基礎不扎實，總是組織學什么就學什么，隨聽隨看，存在疲于應付的現象。二是理論與實際結合不緊密。三是有時精力不夠集中。表現在工作上有時不夠認真，工作節奏不夠緊張，平時搜集整理資料不夠及時，工作上有時有拖拉的現象，缺乏雷厲風行的作風。三是有時工作墨守成規，習慣于從前的思維方法和工作方式，不善于學習新知識、解決新問題，一事當前，首先看過去做過沒有，看別人干過沒有，看以前的文章有沒有，考慮問題不是想方設法地高標準完成，而習慣于照搬照抄，穿新鞋走老路。
四、履職盡責方面。
在工作中，我能夠能任勞任怨，勤勤懇懇地干好每項工作，把自己能干的事，能解決的問題，哪怕是簡單的小事，也認認真真、專心致志地辦好;扎扎實實、一心一意地辦成。不追名逐利，不嘩眾取寵，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持昂揚的精神狀態，嚴格要求自己，做到心胸開闊、積極向上。精神是振奮的，斗志也是旺盛的。不存在精神不振作、不思進取、無所作為的現象。
存在的不足：一是工作能力還有待加強。作為剛剛進步機關的新同志，我在按程序辦事，執行規章制度方面還存在很多紕漏，主要是對規章制度不是很熟悉，特別是一些具體的管理規定，執行辦法等掌握不夠到位。業務知識學習抓得還不緊，業務基礎偏弱，不懂不會的問題多，有時在工作過程中，自己心里沒有底，對應知應會的內容還不能脫口而出，需要用時還要翻本本。工作中主動承擔、獨擋一面的意識還不強。二是工作作風還不夠扎實。滿足于把上級安排的指示落實好，把領導的要求落實好就行了，上級怎么說就怎么做，領導怎么講就怎么干，創造性地開展工作還不夠，缺乏干不好工作寢食不安的緊迫感。有時機械地執行命令、指示，思路不夠開闊，思想不夠靈活，對上級的指示精神和實際意圖把握得不夠準確。
五、人際交往方面。
作為一名黨員在任何時候都必須保持頭腦清醒，在面對各種誘惑時嚴于律己。因此，在人際交往上，我能夠擺正私情和公理的關系，按原則和規定辦事情。做到講團結、講正氣、講大局。不搞拉拉扯扯，吃吃喝喝，一團和氣，堅決抵制庸俗的人際關系。樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，凈化自己的生活圈、交往圈、娛樂圈。做到平淡處事，平淡為人。不存在追求低級趣味，涉足不健康場所，亂拉關系、交往過濫的問題。
六、遵章守紀方面。
能夠自覺用黨紀國法和部隊條令條例為準繩來要求自己，約束自己的言行，增強責任意識、大局意識和紀律意識，注重自我管理，自我提高，追求文明向上的生活方式，在工作中，自覺做到慎獨、慎微，能夠耐得住艱苦，抗得住誘惑，管得住小節;在崗位上做好本職工作，說老實話、辦老實事、做老實人。真抓實干，開拓進取。不存在執行規章制度不嚴，講排場、比闊氣，追求享樂、貪圖享受，公款請客送禮的現象，沒有網上亂交友、聊天、精神空虛的問題。
存在的不足：有時對自己要求還不夠嚴格，有律己不嚴、不重小節、紀律觀念松弛、忽視從細微處嚴格要求自己的現象。有時不夠自覺，在公共場合不注意個人形象，有因公外出時，不戴帽子;因私外出時，不著便服、在公共場所使用移動電話的現象。有時公辦秩序不夠正規，有文件、書籍沒有及時入柜上鎖的情況。
存在問題的主要原因是：
一是理論學習不夠深入。特別對黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本政策了解不夠系統全面，對新時期黨的歷史使命和政治責任的理解不夠深入，不能用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論，全面的、系統的、運動的觀點看分析理解問題，指導工作實踐，從而對黨的理論認識不深刻，理解不透徹，主要是認為自己是一般干部，簡單地掌握一些精神就可以了，沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性。
二是能力素質尚待提高。作為一名機關干部，應該具有較強的機關辦事能力和扎實的文字功底，具有較高的政治理論水平和較強的業務能力。但由于自己一直在基層連隊工作，協調工作的經驗較少，文字材料寫得少，理論基礎不扎實，有關裝備保障能力方面的知識也十分欠缺，對一些基本的工作程序也不夠熟悉，導致在工作上比較被動，只限于完成一般性的工作任務，還不能熟練掌握相關的法規程序和業務知識，還需要進一步努力。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇二
第一個要點，動員部署，民主評議。這是有統一要求的規定動作。我們組長一個是要把學校提供的動員講話稿看看，北師大這次作為高校代表發言的，他們當天就把這個拿來了，我說我也來學習，但是作為督導的角度，如果發現一些問題也會給他們提一些建議。每個學校的報告我們都要看，因為7月1日就開始了，我們有動員大會講話通稿，然后根據不同學校還要加上幾句話。
第二個要點，深入學習，聚焦學校的四風問題。我們督導組也是要聚焦，不能走神，不能散光，要聚焦學校的“四風”問題。
第三個要點，個別談話，聽取意見。
第四個要點，分析問題，形成通報情況或談話提醒材料。
第五個要點，審閱領導班子成員對照檢查材料，提出意見和建議，開好民主生活會，并進行簡要評價。
第六個要點，聚焦學校要解決的主要問題，審閱整改方案。前面是聚焦存在的問題，后面是聚焦學校要解決的主要問題，審閱整改方案。
第七個要點，督促學校結合整改建章立制，并推動常態化，長效化。
第八個要點，對學校的教育實踐活動即督導組的工作總結并形成報告。
我建議高校能夠在7-11月底前完成，12月留一點時間機動，做好有關總結工作。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇三
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我認真學習領會習近平總書記系列講話和中央、省市委的指示精神，特別是第二批教育實踐活動啟動后，對照習總書記“三嚴三實”要求，通過聚焦“四風”問題，針對“五個回應”提出的問題,深刻對照檢查，找到了自身存在的許多問題，深刻剖析，制定了整改措施。現將對照檢查整改情況報告如下：
1事親自調度，造成在細枝末節上的“越位”和重大工作上的“缺位問題”，班子成員放不開手腳，影響了工作的主動性、積極性和創造性。在研究討論問題時，有時存在聽意見不主動、不虛心，先發表意見定調子的現象，影響了其他同志充分發表真實意見。
三是黨風廉政建設意識不強。作為政府系統黨風廉政建設“第一責任人”，有時認為政府黨風廉政建設開會部署要求下去，責任書簽訂下去，重大案件過問一下，監察部門抓一抓就行了，落實和督促不嚴。對政府部門干部執行政治紀律講的多于抓的，對一些違反紀律的現象和苗頭糾正不力、執行不嚴，在紀律監察上做得不夠，出現了***違法違紀問題。
根據中央和省委要求，對照習近平總書記列舉的“四風”問題25種表現，對照中央活動辦梳理的37條問題，進行深刻反思，大部分在自己身上不同程度存在。另外，對縣政府領導班子檢查出的問題我都認領并負主要責任。個人比較突出的有7個問題。
（一）擔當精神不足。作為***主要領導，不僅肩負著帶領***人民群眾致富奔小康的使命，而且更有帶領縣政府班子和各部門推動經濟社會發展的責任,應該勇于擔當。但在實際工作中，攻堅克難的精神不足，直接深入基層一線面對面解決問題的時候少。特別在企業改制等歷史遺留問題的解決上，由于來***工作時間剛一年，面對繁雜的工作，推進的過程中，過多地依賴分管領導和部門的同志，自己深入研究不夠，了解情況主要靠聽匯報，解決問題主要靠會議推動，有求穩怕亂思想和畏難情緒，甚至不愿去碰棘手問題，解決尖銳矛盾，致使有的個案久拖不決，這些事情我也一直在反思，雖然是歷史遺留問題，有其形成的特殊背景，如果自己早些深入研究，親自動手協調推動，一些突出矛盾也是能夠逐步解決的。比如，*****。從根本上來說，就是不愿意負責，明明知道困難重重就是有一種不愿擔當的心理在作怪，多一事不如少一事，反思起來，這也是形式主義的表現。
（二）政績觀有偏差。由于自身性格就很急躁，到***。
3工作后，看到***發展進程中存在很多的問題，內心非常著急，快點趕上來、出點成績的想法比較急切，存在急功近利的工作傾向。尤其是當選為縣長以后，下基層實地了解情況少了，缺乏腳踏實地的定力。比如，在項目建設上，過多注重容易運作的具體項目建設，過多關注于開工多少，求數量不求質量。把目光緊緊盯在目標上，認為只要gdp、財政收入、固定資產投資等各項指標上去了，成績也就有了，全縣經濟社會發展呈現了良好的發展態勢，自己與自己比，有了一定的進步，但是，跳出**看***，底子薄、產業結構不合理、財源支撐單一的現狀沒能從根本上改變，究其根源，就是過于注重當前，目光看得不遠，在謀劃包裝立縣型、財源性大項目上下的功夫不夠、研究的少。反思自己，也時刻思考著一個問題：***有著良好的資源條件，既有礦山資源，尤其是**資源儲量全國第**，又有***等得天獨厚的旅游資源，為什么經濟發展慢？應該多從主觀上找原因，多在發展上用心思，多在路徑上動腦筋，多在落實上下功夫，進一步樹立正確的政績觀，謀劃工作在長遠上下功夫。究其原因，這是官僚主義作風在作怪，把黨和人民賦予的工作責任當成了個人進步的階梯。
間，***個行政村，只走了100多個，下去了也是聽聽匯報，看看點，走馬觀花，流于形式，有的時候聽匯報甚至中途打斷匯報，聽的不是很全面，造成了對個別工作了解有偏差，一定程度上也挫傷了同志們的積極性。對普通老百姓的疾苦體察不夠，只有在春節才到貧困戶家中看一看，當成任務來完成，不能真正到普通老百姓家中與老鄉促膝長談聽意見。在民生改善方面，雖然在政府工作報告中明確了要實施的30多件實事，但是抓的不死，效果不好。比如：舊城改造問題，群眾有要求，規劃有方案，就是推動力度不夠，方法不多，以至于遲遲不能打開局面。比如信訪工作，沒有把維護群眾利益真正放在心中，在接訪日中還有讓其他領導替換接訪的現象，對于自己接訪的案件，沒有換位思考，從根本上解決問題，浮于表面。尤其是在涉及土地拆遷征占、信訪積案化解等，矛盾比較集中，涉及群眾利益調整，處理這些疑難復雜問題，思想顧慮多，對個別持不同意見的群眾避讓多、妥協多，導致因個別人利益而影響到多數人的利益。比如***諸如這些，究其根源，就是對群眾的事想的不周，沒有把群眾的事當成大事來抓，致使一拖再拖，議而不決，給群眾的生產生活造成諸多不便。說都根本，就是官氣太重，高高在上，服務群眾工作不主動，滯后缺位。
督導工作落實。究其原因，就是抓落實，更多的是缺少持之以恒、鍥而不舍的精神。
(五)創新意識不足。我在分管常務工作上時間較長，當縣長后，面臨角色的實質性轉變，自己感到壓力很大，有一種很強烈的求穩怕亂意識，唯恐出現閃失。遇到難事總是三句話：按上級政策辦、上級無政策按慣例辦，無慣例的參照“鄰居”辦。強調依法依規多、左顧右盼多，很多事情都看市里如何安排，看其他縣怎么做，不敢闖、不敢試，怕別人說“出風頭”，沒有“第一個吃螃蟹”的精神，有不少難題遲遲不能突破。有些工作，縣委已經研究出主導意見，但是在調度推動過程中，不敢決定，工作始終處于請示和報告中。比如，****究其根本就是享樂主義的表現，工作求穩怕亂，有一種平平安安就是成功的心理。
7私心，熱情一點，自然會加深感情，對人際交往有好處沒有壞處，因此，在很多場合把關不嚴，甚至是安排***、吃山野菜等特色，也有一桌子三兩千的情況，想一想作為國家級平困縣，一桌飯就相當于一個家庭一年的純收入，有時想一想也覺汗顏。自己到基層調研指導工作，對基層安排的接待，礙于情面，存在默許的現象，這也無形當中助長了鋪張浪費之風。節假日和周末加班的時間相對少，總認為在上班時間緊鑼密鼓的把手頭工作處理完，就能理直氣壯地休息了。細想想，對照焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，自己在享樂主義上面認識還不到位，在吃苦精神和奉獻精神差距還很大。
發現和查處，從一定程度上也助長了奢靡之風。
需要說明的幾個問題：一是到**工作以來沒有出過國（境）；二是現在公務用車為大眾帕薩特，排量1.8l，價格17.6萬元，均不超標；三是現用辦公室一間，29.4平方米，簡單裝修，按照規定縣處級標準20平方米，在此基礎上不超過50%要求，符合規定要求。在**工作期間，個人在***購買**平方米住房一套，當時價格**萬元。四是妻子在***工作，兒子在***學習，均沒有工作以外其他從業行為。五是近10年來，家中沒有婚喪嫁娶、辦壽等事情，沒有以生病住院、升學辦酒席等借機斂財行為。六是在“三公經費”方面，嚴格遵守上級有關規定，由辦公室和接待辦統一安排；職務消費上，履行工作職責時所發生的消費性支出，嚴格標準，沒有超標情況；沒有用公款大吃大喝、參與各種高消費娛樂、健身活動等問題，不存在出入私人會所、接受和持有私人會所會員卡的問題。七是有秘書性質的工作人員1名，不存在違規配備使用秘書、身邊工作人員問題。
三、產生問題的原因分析。
“四風”問題的存在，固然有其客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上。從深層次分析，還是在理想信念、宗旨意識、黨性修養等方面出了問題，主要有以下幾點：
9（一）理想信念樹得不牢。參加工作以來，特別是入黨以后，堅信共產黨偉大、光榮、正確。后來，看到有些風氣不正的問題，起初也深惡痛絕，但又很無奈，時間長了、看多了，也就見怪不怪、習以為常了。在一定程度上弱化了一名黨員領導干部對黨的事業奮斗終身的責任。焦裕祿臨終前對組織上唯一的要求，就是死后“把我運回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。”這充分體現了他作為一名共產黨人理想信念的執著和堅定。反思自己，為什么在人生價值取向上受到實惠利己思潮的影響，在抵制四風問題方面沒有保持一名黨員的政治本色，根本原因就是理想信念沒有在心中深深扎根，沒有積極的人生觀，沒有崇高的理想追求，必然會導致不敢擔當、放松自我、喜好特權，沒有把組織和人民賦予的權力用好，沒有把職責盡好。這是思想上、信念上松懈的表現。
眾談心，了解情況、聽取意見，真心實意地幫助群眾解決實際問題。以焦裕祿同志為標桿，對照自己能深刻認識到，之所以如此，就是沒有把人民群眾真正當作衣食父母，高高在上的思想在滋長蔓延。根本原因就在于全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的不牢，沒有沉下去解決問題和推動發展，喊的多、做的少，很多問題未能很好解決，致使政府的公信力和執行力打了折扣。還有一種誤區就是群眾工作有基層干部做好就行了，領導干部主要精力應當放在抓全局議大事上，忽視了全心全意為人民服務的宗旨，這種思想上的偏差，導致了行動上的迷失，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。
（三）黨性觀念樹得不牢。多年來的學習和實踐，讓我深刻地認識到，加強黨性鍛煉是每一位領導干部的必修之課。通過學習焦裕祿精神,深刻認識到,焦裕祿同志之所以能在群眾心中鑄就永遠的豐碑，就在于他始終不忘“我是誰、為了誰、依靠誰”的黨性宗旨，始終以一名共產黨員的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操對待事業、帶動群眾。“本立而道生”，堅定的信仰、堅強的黨性，是焦裕祿生命不息、奮斗不止的力量源泉。對照自己,也深刻認識到,近年來隨著年齡增長，只求過的去，不求過的硬，不由自主地放松了自我凈化、自我完善、自我提高，有時甚至隨波逐流，11在不知不覺中降低了抵抗能力，想問題、作決策、辦事情有時摻雜著個人的情感因素，甚至過于浮躁。究其根源，就是理論武裝沒有下功夫，向實踐學、向群眾學沒有沉下去，放松了黨性鍛煉和世界觀改造，沒有做到慎獨慎微，面對享樂主義、奢靡之風，由反感、到感染、到隨波逐流，就像“溫水煮青蛙”，不知不覺中失去了抵抗能力，甚至對“四風”習以為常。“針大的窟窿，斗大的風”，現在起必須時刻警醒，進一步從嚴要求、錘煉黨性。
小節開始的。所以，必須增強黨章意識、規矩意識，把紀律作為履職從政的“帶電的高壓線”，嚴守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律、廉政紀律，防微杜漸，在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。
四、今后努力方向和改進措施。
這次黨的群眾路線教育實踐活動，是一次嚴肅的黨內政治生活，是一次神圣的政治洗禮。我一定認真學習貫徹總書記系列講話精神，自覺以焦裕祿同志為終身楷模，按照“三嚴三實”要求，扎實踐行群眾路線，做為民務實清正廉潔的表率。下一步，一定對照自身查擺出的問題和同志們的批評，一項一項地檢查整改，堅持做好以下幾點：
13志為總書記的黨中央保持高度一致。學深悟透焦裕祿精神，為個人整改找準方向、樹立標桿，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。圍繞縣域經濟社會發展，加強相關問題的學習和研究，完善思路和對策，實現富民強縣。
管好親屬、管好身邊工作人員，不以權謀私、假公濟私。認真貫徹落實“一崗雙責”，抓好班子、帶好隊伍，樹立清廉的政治風氣。
三是踐行“三嚴三實”，強化自我約束。嚴格遵守黨紀國法，堅決執行中央和省、市、縣委決策部署，自覺接受組織和群眾監督。牢固樹立權為民所用理念，堅持咬定青山不放松、不達目的不罷休，抓鐵有痕、踏石留印，謀事、干事、干成事。堅持原則，敢于負責，在大是大非面前敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對失誤勇于承擔責任。緊緊圍繞區域功能總體定位，突出生態建設和“脫貧甩帽”兩大任務，做好產業發展、城市建設、民生保障、破解要素瓶頸、平安**建設五大領域，進一步提高工作執行力，對重點工作跟蹤問效，嚴格依法按政策、按程序辦事。
四是強化問題整改，錘煉黨性修養。將“群眾提、自己找、上級點、互相幫”梳理出的問題，針對“四風”問題在自己身上的表現，堅持批評與自我批評的工作方法，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，對作風之弊、行為之垢，進行大排查、大檢修、大掃除，逐一整改，創造性地抓緊、抓成、抓好。要時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實做事，清清白白為官。恪盡職守，夙夜在公，把為民、務實、清廉的要求，內化于心、外踐于行，15自覺肩負起抓班子、帶隊伍的責任。正確處理人際關系，下決心減少應酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風，養成健康的工作方式和生活方式，自覺克服享樂主義和奢靡之風，堅決不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡，抵制高檔消費行為，敬畏權力、管好權力、慎用權力，筑牢拒腐防變防線，遠離法紀法規紅線，守住廉潔自律底線，永葆共產黨員政治本色，真正做到以民之所望為施政之所向，真正做到全心全意為人民服務，始終保持黨和群眾的血肉聯系，堅持群眾路線。
以上對照檢查，可能查得不全面、不準確，原因分析和整改措施也不一定到位，請領導和同事給予批評指正。
2014-7-22。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇四
習近平總書記和劉云山同志都強調在遵循統一原則的基礎上要加強分類指導，要強調實事求是，不搞一刀切。我們比較習慣于指令性的，這次活動不搞一刀切，分類指導。現在剛開始，到底我們這類高校怎么指導，都在逐步的認識完善當中。大家也都在學習過程當中，不像以往由上面統一部署，有現成的一套一套的。我們參加過好多活動了，這次不一樣，就是有一個統一的原則要求，然后分類指導，強調實事求是。派出督導組，本身就是有利于對不同領域、部門層級的黨員提出差異化的要求。這些督導組成員都是由高校的老黨委書記做組長，這和以往不同，“三講”教育的時候，組長都是地方政府派的官員，他們對高校情況也不是太了解，所以講的也是按照上面的要求。這次都是我們高校自身的一些老書記，老同志，還有教育主管部門的一些同志來參與督導工作，都很熟悉高校的情況。這本身就體現中央的差異化要求，對我們來講也是要結合學校的實際來做好這次群眾路線教育實踐活動。增強活動的統籌性、針對性、時效性。在某種程度上也加大了對督導組的要求。我們要更深刻地思考怎么樣針對學校的特點來做好這個工作。
分類指導要體現在方案的制定上，活動的進程當中。對高校來講，首先面臨的就是學校的正常教學秩序和暑期前后的工作安排。我們要兼顧中央的統一部署和學校的工作規律兩方面的情況。中管高校都統一安排在7月1日開始，我這個組是7月1日上午是北理工，7月4日上午是人民大學，7月4日下午是北師大。其他高校陸續展開，這樣我們教育系統就和全國同步開展教育實踐活動，這是一個大的統一部署。但是我們的問題是怎么利用好暑假。不是要求大家連教師都集中起來一起學習。暑假的時候，除要參加的對象要做好自身工作，最重要的是要在兩方面要做好調查研究，一個是要求學校對本校在“四風”方面存在的突出問題，從領導個人到領導班子到學校的黨政機關和管理部門。群眾反映最強烈的一些“四風”問題，做一些調查。包括這幾年的群眾反映的意見請有關部門，紀委、組織部門好好的梳理總結，然后提供給我們督導組。我們不可能只靠兩三天的時間找人個別談話來搜集信息。這個信息從現在就要開始理。我們將來的材料信息從哪來?一個是民主評議，表格很細致，對每個領導都有表，對班子都有表，這個民主評議表是由我們督導組匯總。第二個是學校提供的，學校把這兩年的民主生活會，群眾的各種測評、反映的東西學校要送過來。我認為應該要梳理到個人，就是領導班子成員個人，這個材料要提供給我們督導組。暑假中還要組織力量，從理論上開展對大學的“四風”表現形式的分析研究。大學的官僚主義，形式主義具體表現是什么，享樂主義，奢靡之風在大學里面是怎么表現的。可能沒有地方官員的那么厲害，但是有沒有這樣的現象，也要從不同的角度進行研究。我們就要學校在假期中做好這件事情，當然我們自己也要做好學習和梳理材料的工作。上級部門也會給我們提供一些信息。
同時要求學校在假期里制定周密的工作計劃，中央要求整個學習實踐教育活動有效時間不少于三個月，我們可以在下一個學期中把這三個月嵌入進去，我們也不是集中的三個月在做，我們開學還有好多工作。
有一個周密的計劃，然后把三個月的時間分成幾段插入進去，其中比較集中的階段是民主生活會，這一段是相對比較集中。三個月時間各個學校沒有統一的規定，但我建議，原則上要求從7月份到11月底，把12月份留做機動。
開學以后，督導組進行個別談話以前一定要求學校黨委組織談話對象和黨員先學習有關文件，使得個別談話能夠聚焦到學校領導班子和黨政機關存在的突出的“四風”問題上面，能夠提高談話聽取意見的質量，督導組也有充分的時間梳理匯總，民主評議和調查研究等許多搜集的信息來形成有關的材料。所以我覺得開學以后組織集中學習，聚焦“四風”問題很重要。
這是第一個，關于分類指導，首先高校有暑假特點，利用暑假做一些什么事情，就比別的單位有一個更充分的準備階段。
我認為難點是查擺問題和用整風精神開展高質量的民主生活會。如果把這個難點解決好的話，后面的建章立制就有了基礎。每一位高校領導班子成員都應該認真的對照“四風”問題進行自我剖析，通過照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，達到自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的要求，同時對存在的問題督導組有責任督促學校黨委制定完善的民主生活會的方案，這點大家都會有這個覺悟，問題是如果把眼光僅僅是聚焦到個人存在的“四風”問題上可能會忽略到學校通過這次教育實踐活動要解決的突出問題，因為不少的領導上任還沒有多長時間，像中管高校的一些學校清華的校長，人大的校長上任才一年多，還有好些領導都是最近上來的。我們每個人要自我剖析，這是規定動作，但是作為這項活動來講，我認為如果僅僅把眼光看在自己身上，挖自己個人的問題，有的時候確實很難深入下去。
我們大學不是沒有問題，真正是要好好的認識一下官僚主義，形式主義，享樂主義，奢靡之風在大學里的情況。學校的問題就是班子的問題。我們班子的問題，作為分管領導和主要領導都有責任。如果說我們既要洗自己的澡，也要找學校在四風方面存在的問題。學校的“四風”問題就是群眾最不滿意的問題，群眾既不滿意個別領導干部的作風問題，也不滿意學校的這些問題。這次的對象是領導機關，領導班子，領導個人。我們在這個過程中怎么樣實事求是地幫助他們分析和認識這些問題，一定要實事求是，妥善處理。有一些學校的個別領導確實需要好好洗洗澡，當然這是針對個別的領導。整個來講，高校和地方還是有所不同的。
我認為民主生活會如果停留在自己挖空心思批判上并不能真正達到這次教育實踐活動的目的。除了每位領導要認真的自我剖析外有兩個問題值得注意。一個問題是這次活動中央明確是以縣處級以上領導機關，領導班子，領導干部為重點，因此在調查研究查擺問題的時候領導班子成員不僅要查自己，還要看班子存在的“四風”問題以及學校黨政機關、管理部門、管理工作當中存在的“四風”的突出問題。大學的形式主義，官僚主義，學校教師和社會輿論都有評述。學校要提高行政工作的效率質量，官僚主義必須要反對。鋪張浪費等現象也是非常普遍，高校每年包括行政和科研經費請客送禮的數量是相當可觀的。整個科研的系統在爭取立項到后面的環節中本身有很多弊病。所以在學校里面怎么樣把這個風氣能夠扭轉過來，文山會海，還有對群眾反映的應當解決的問題不關心不正視不解決，在不同的學校都有不同的表現。
我們要從兩個角度查問題，第一個角度是從辦人民滿意的大學的角度來查“四風”突出的問題。第二個角度是從建立現代大學制度的角度來完善、解決我們存在的“四風”問題。從這兩個角度出發，就不難找到學校存在的突出問題。學校領導班子成員也容易從自己分管部門和工作的責任角度來找到自己的問題和差距。那么就拿我自己來說，我退下來以后，每一所學校有很好的經驗，我就找到自己的差距，我跟部黨組匯報的時候我說可惜我不會再當高校領導，因為看到了有差距。如果大家從辦人民滿意的高等教育，從建立現代大學制度的角度都能夠找到我們的差距。不管你才當一天學校的領導也好，當一年也好，當了很長時間也好，都會看到我們應該下一步做什么，解決什么問題。
教育實踐活動的最終目的是要找準突出問題，解決主要問題。找準突出問題，才能通過建章立制等手段解決問題，把學校領導班子建成風清氣正的領導集體。如果我們能夠解決問題，能夠使我們建立風清氣正的領導集體，這次活動付出的代價也是值得的。我們不要把學習活動和建立現代大學制度隔離開來，推進現代大學制度。如果我們融入了大學的文化精神，價值理念，并且和國家的社會主義價值體系結合起來，我們就能把教育實踐活動與正在推進的建立現代大學制度和大學章程工作結合起來。
因此我們在調研階段就要抓兩頭，一頭盯住群眾不滿意的四風問題，另外一個是梳理大學的價值思想的體系。找準制度建設當中的薄弱環節，推動建設。
咱們要實事求是，心里要有數，這個學校是什么問題就是什么問題，我們確實有很多問題要去解決。如果有助于建立現代大學制度，辦成人民滿意的大學，也就達到了學習的目的，教育的目的。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇五
部隊黨員對照檢查材料，是分析個人在思想，作風，紀律等方面反思自身存在的問題及原因和如何解決的方法。下文是查字典本站發布的部隊士官黨員對照檢查材料參閱，望內容能滿足各位的閱讀需求，看完后有所啟示和幫助。
為了貫徹落實xx省公安隊伍教育整治電視電話會議精神和總隊的有關要求，根據《xx消防支隊“三個專項整頓”實施方案》的要求，按照支隊統一部署開展了這次作風紀律教育整頓活動。通過近期的學習教育和“六查六看”的查擺剖析，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻檢討，發現自身存在許多不足之處，現剖析如下：
一、自身存在的問題。
(一)政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
第1頁是正確運用科學理論，探索新時期政治工作的新路子，不斷提高業務素質和領導藝術水平方面下功夫不夠。
(三)工作缺乏拿起批評和自我批評開展積極健康思想斗爭的勇氣。主要表現在：一是對批評和自我批評的深刻含義作用認識不足，沒有看到這一有力武器的效應;二是“怕”字當頭，怕講不準，怕傷和氣。以至于班子成員之間、同志之間“一團和氣”，積極健康的思想斗爭開展不起來。
(四)工作開展的深入程度不夠，在總結提高的能力上有待加強。在實際工作中，自己有明顯的“忙于事務，被動應付工作”的痕跡，創一流業績、建一流大隊的持之以恒的后續力量不足，只求工作任務的完成，不去認真思考，認真總結，從而沒能很好的在經驗中提高自己。
二、問題存在的原因。
(一)對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的第2頁指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
(二)業務水平不高，缺乏敬業精神。一方面，自認為是專業學校畢業，消防業務知識踏實，實踐經驗積累豐富，不去鉆研;另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性。
(三)工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。
(四)事業心責任感減退，自身要求不夠嚴格。跟前幾年相比，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因為在這段時間里，接手大隊所有事項，大部分時間忙于工作的交接上，沒有真正沉下心來進行部隊正規化的管理和自身業務知識的加深上，同時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒，所以放松了對部隊的要求，只顧得個大局。
三、解決問題的措施。
1、加強政治學習和黨性培養，不斷用馬克思、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產主義道德修養，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
第3頁嚴治警的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的基層干部。
3、在工作方面求真務實，真正沉下心來抓好部隊管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用，努力把大隊建成管理嚴格、作風優良、軍事過硬的先進大隊。
4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想。
5、勤請示，多匯報，當好大隊領導，維護班子的團結和戰斗力，充分發揮主觀能動性，將部隊全面建設帶上一個新臺階。
以上就是我在這次作風紀律教育整頓中的剖析心得和對今后工作的打算，請領導和同志們批評指正。
第4頁。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇六
我于19８９年05月光榮加入中國共產黨，至今已有30年時間，期間我一直以黨員標準嚴格要求自己，在工作中認真負責，任勞任怨，一心一意撲在工作上，清正廉潔，為公司各方面工作作出了最大的努力;盡管自己嚴格要求，但離上級領導的要求仍存在一定的差距，需要進一步正視自身問題，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進黨員學習。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過我個人的近期學習，充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
一、遵守政治紀律和執行八項規定情況。
(一)遵守政治紀律情況。
我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
存在的問題與不足：
第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到在工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他員工共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。
第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際工作生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，認為只要有業務，違反公司的承保規定也要硬做，與公司員工及上級領導說話口氣太急燥。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。
第三、對公司中不良現象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在公司之中，怕得罪人，怕損害同事間的關系，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
(二)執行八項規定情況。
繼續從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。中央出臺“八項規定和六項禁令”及實施細則，是貫徹落實黨的十八大精神、弘揚黨的優良傳統和作風的重要舉措，我認為具有現實意義，也是一個中層領導干部應該遵守的，因此，我認為這項活動有意義有價值，今后會按照這個準則約束規范自己的行為。
通過對《八項規定》的學習，要求招待客人吃工作餐、時間不超過半小時、不喝酒等等這些，我感到很舒心，不再畏懼吃飯了，不再擔心吃飯會浪費時間，不再覺著帶領客人去吃碗面很丟人。每次召開例會，都要在會議上強調每個人的材料打印格式，要求雙面打印，如果最后一頁只有幾行，可以調整行間距壓縮到一頁，總之，中央的《八項規定》順應民心，我十分擁護。
我積極參加黨組織的各項活動，嚴格遵守紀律，不以權謀私，不計個人得失，以大局為重，及時匯報個人廉政情況，實事求是，注重調查研究，不搞形式主義，切實解決工作中存在的問題。
《八項規定》第一條，要求我們要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義。作為一個公司領導者，這些是我工作的標準，也是我的軟肋，需要時時刻刻提高自身業務水平，努力做到以上要求，時刻接受黨的監督和檢驗。能做到不以權謀私，吃卡拿要，沒有各種享受消費型會員卡，辦公用房未超標，沒有秘書，沒有配臵專車。
二、存在的主要問題。
(一)形式主義方面。
一是工作的全局性、前瞻性、創新性不夠。月計劃、周計劃沒有時時創新、事事創新這根弦，滿足于日復一日式工作，只要做好8小時工作就好。
二是工作中經常處于奉命行事。落實任務，上級安排什么工作就干什么工作，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備;不能做到謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是遇到工作多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。
三是但對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不系統、不全面，停留于學文件、參加集中學習的形式。
(二)官僚主義方面。
一是工作形式比較封閉。與領導、干部職工、群眾之間溝通交流的時間很少，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題的能力培養的不夠全面。
二是工作中有急躁情緒，對待同事和下屬的態度還不夠熱情，說話的方式還不夠婉轉。三是主動研究工作的時間和深度不夠，實施的過程中發現了問題才去查找資料，學習知識。
(三)享樂主義方面。
一是深入市場調查研究的不夠。了解機構工作往往是電話來、郵件去，去機構市場實地調研，掌握第一手資料的次數比較少。
二是8小時外思考工作加班加點情況不足，僅滿足于上班時間認真工作即可。任務重，時間緊的時候，能夠做到提高工作效率，但是有不緊不慢的懈怠思想，總覺得明天完成也可以。距離時刻以工作為中心，不完成工作不下班的工作境界還較遠。
(四)奢靡之風方面。
一是在公務接待中，雖然注意節約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現象;。
二是是執行黨員干部廉潔自律規定把關不嚴，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在把關不嚴的現象。
三、問題產生的原因剖析。
1、形式主義產生的原因政治學習不夠深入，思想意識不高，缺乏對事業的高度責任感。只有熱愛事業，才能把工作做得更好，而不是淺嘗則止。自己愛好多，精力有限，也是產生形式主義的原因，需要重新規劃自己的人生。有期望得到領導重視的心理，有時會不自覺地追求亮點，加大形象表示力度，陷入形式主義。有時也是能力有限，看不到問題的本質，抓不住要害，表現出形式主義，需要加強學習和交流。還有下市場調查少，缺乏實踐，導致形式主義。
2、官僚主義問題分析脫離群眾是官僚主義的根本原因。作為一個公司領導者，特別是大力發展業務這個工作，要想取得好的業績，必須樹立業務第一，人第二的思想。我想，違背了這個原則，應該算是官僚主義的表現吧。要求多了，執行難度大了，懲罰太嚴，怕得罪人是我產生該類問題的主要原因，說到這里，就是把人放到了第一位。相反，把業務放到第一位，所有的疙瘩自認就解開了。總之克服官僚主義，要樹立正確的價值觀和方法論，勇于開展批評與自我批評，擯棄老好人的思想，敢于承擔責任。
4、奢靡之風問題分析奢靡形成一種風氣，十分可怕。樹立新風，需要從我做起。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界就會充滿愛。今天在解剖自己時，我又想起了小時候，不會寫“出污泥而不染”這個作文題，只會寫這個境界高，不知該如何做。樹立正確的人生觀與價值觀的意識，隨著長大而淡忘和淡薄，是卷進奢靡之風的一個原因吧。主要原因還是只注重工作，沒有在政治學習上下功夫所致。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇七
自總行黨的群眾教育實踐活動動員大會后，學院于7月中旬全面開展黨的群眾路線教育實踐活動，我作為班子的一把手，組織了班子成員制定了學院的整體活動方案，并按部就班地進行推動實施，認真查找了學院在“四風”方面存在的問題，并與學院的實際工作相結合，著力整改，邊查邊改，確保取得成效。同時組織學院班子成員深入學習了習近平總書記在指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，現結合自身的實際進行對照檢查，剖析在經營管理方面存在的不足，并提出今后的努力方向和進一步整改的措施。
一、遵守黨的政治紀律情況。
我作為學院班子的“班長”，處處以身作則，時刻以將學院打造成一個團結向上、務實創新、清廉奉公的集體為目標，能夠堅持政治理論學習，自覺執行黨的路線、方針和政策，遵守黨的政治紀律，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。
（一）貫徹落實情況。
1、重視自身理論學習，堅持政治理論學習，加深對政。
12策的認識，自覺執行黨的方針政策。堅持黨在各項經營中的核心作用。
2、抓好自身作風建設。嚴格要求自己，工作作風求真務實，以身作則，能夠堅持從黨性原則和工作實際出發，密切聯系群眾。
3、注重班子內部團結和廉潔自律。講求團結協作,在學院重大問題和重大決策上堅持民主集中制，積極營造團結、實干、步調一致、廉潔從業的氛圍，履行黨風廉政建設責任，廉潔自律，遵守黨紀國法和領導干部廉潔從業若干規定。
（二）存在的差距和不足。
1、理論學習自覺性不強。不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。沒有把理論學習放在重要位臵，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性。
２、黨性修養不夠主動自覺，缺乏艱苦奮斗的精神。
23共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入,滿足于面上不出問題。
3、工作作風不夠扎實。對待工作主動性不強，標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如學院工作有著人多、事雜、地域特點明顯等顯著特點，俗話說，就是“勤行”。因此，自我檢討，在平時抓工作時會出現重安排，輕跟進、檢查，工作不夠細致的問題。
4、在具體管理工作中存在好人主義思想，總認為只要不是原則問題，沒有必要深究。特別是對于基層崗位人員的違章處理，往往是以說服教育和談心談話代替考核處罰，影響一些制度的貫徹落實。
二、貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況（一）貫徹落實情況。
為貫徹落實中央八項規定和總行開展黨的群眾路線實。
34施方案要求，我除了組織學院黨支部召開了全體黨員的專題學習會議，專門學習有關規定以外，還與部門經理以上精英團隊一起對照規定認真檢查了貫徹落實情況。
1、提要求，從我自身做起，班子成員至少要和主管以上業務骨干每月談一次心，著力搭建密切聯系群眾的工作機制。組織建立了班子成員“深入基層、了解基層、面向一線”的工作機制，安排班子成員定期和不定期走到員工中調研，了解實際工作中的問題和困難，至少要和主管以上業務骨干每月談一次心，進一步體察民情、了解民意，解決員工關心的涉及員工利益的實際問題。比如，在今年8月份，為徹底解決員工普遍反映伙食差的問題，我們改變員工食堂的管理模式，從大廚房分離出來，責任落實到具體負責的廚師領班身上，建立了獎罰機制，其后，菜品質量得以明顯改善，員工受益，也節約了費用，據統計，每月節約費用成本在3000元左右。
2、切實改進會風，提高會議實效。精簡文件，改進文風，提高辦文效率，自群眾路線活動開展以來，力行少開會、開短會、講短話，盡可能地減少會議數量，可開可不開的會議一律不開，會議力戒空話、套話，專門規定了每周的院務會各部門發言力求精簡，只講關鍵問題、關鍵資料、關鍵舉措，少講套話。
453、厲行勤儉節約。由于今年年初氣溫相對較低，出現電費上漲的情況，為此，組織制訂了《節電節水管理辦法》，辦法實施后，8月份的電費比去年同期減少1.17萬元；狠抓布草洗滌，著力做到低成本、高清度，新引入了一家布草洗滌商，重新簽訂了布草洗滌合同，洗滌均價下降了27％，今年前10個月，布草洗滌費支出僅為17萬元，與去年同期相比，減少支出3.5萬元；同時，出臺了《員工食堂就餐管理規定》，目前，基本上杜絕了員工食堂浪費現象。
（二）存在的差距與不足。
在貫徹落實中央八項規定和開展黨的群眾路線教育過程中，在以下方面也均存在一些不足：
56班逐個談話后，局面得到明顯的改觀。
2、轉變會風，提高會議實效不足。需要不斷改進會風，提高開會效率。自群眾路線活動開展以來，盡管學院每周的辦公例會時間逐漸縮短，但仍然有進一步提升效率的空間。各部門發言可以忽略表功部分，重點是提出問題，并相應提出本部門的建議，切實提高實效。
3、工作作風漂浮，不能切實地接“地氣”。對待工作，只愿抓大事，對一些日常工作中的具體問題，不愿意下功夫抓。總認為具體工作是現場人員的事，抓的太多，影響崗位人員主觀能動性的發揮，不利工作。同時也會在這些事情上消耗很多不必要消耗的精力。對這些工作往往是安排的多，檢查落實的少，使一些工作落實不徹底，給予基層各部門的實質性的指導幫助較少。
4、厲行節約不夠。處理日常的經營工作時，仍有客戶服務任務較重時造成一些事務處理不細致的現象；業務接待方面，仍有關鍵時刻要花錢、才能賺錢的觀點，在一些重要客戶攻關上需要進一步細化工作，力爭少花錢，多辦事。
三、“四風”方面存在的突出問題（一）形式主義問題。
67于業務，自行學習時間不充分、學習內容不深入，缺乏深層次思考，未能真正系統、透徹地學習領會中央和總行下發的各項材料，未能達到通過集中學習服務基層部門、服務員工的目的。
2、規章制度制定的多，傳達精神、下發多，深入檢查、狠抓落實的少，如：在全員營銷辦法落實中，目前僅有二名員工為學院帶來了客戶團隊，有力的推動性缺乏，效果不甚理想；在服務禮儀的貫徹落實中，存在著少數部門落實上形成一股風的現象，沒有真正形成“抓經常、經常抓”的長效機制；在按季考核上，部分部門和人員存在拘泥于形式的問題，少數人在考核時只是草草打分、敷衍了事，以致部分區域和部門未真正達到規范業務流程、促進業務發展的作用。
3、各級監督檢查時有檢查不嚴、落實不準的現象。在客戶的服務工作中有時預案制定的很詳盡，但仍在有時會出現與客戶要求不符的情況，究其原因是“三級檢查機制”落實的不到位。
（二）官僚主義問題。
1、我平時忙于市場拓展方面的工作多一些，與班子其它成員有時互相溝通不夠，從而影響到班子的整體協同效果、有時會導致班子其它成員主觀能動作用發揮不夠充分。
2、對于學院將來發展規劃不夠長遠，還需要不斷向同。
78業學習，加深對行業未來發展趨勢的研究。也需要走出寶坻、甚至天津和北方地區，向南方服務行業發達地區多取取經。逐步形成學院長遠發展的規劃藍圖。
（三）享樂主義問題。
1、勤儉不足，自律不夠；通過對比自省，發現自己在生活習慣上勤儉不足，自律不夠，有些方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費。尤其是在消費方面，無論在家中還是在餐廳就餐，沒有做到清盤，造成糧食浪費。
2、“由儉入奢易，由奢入儉難”，有些不好的習慣需要調整；平時在離開座位時，沒有關閉計算機屏幕習慣等等。勤儉節約自古是中國自的優良傳統，由儉入奢易，由奢入儉難，在思想上，對勤儉節約不夠重視，會造成行為上的不當。
（四）奢靡之風問題。
1、在公務接待方面未能始終如一貫徹勤儉辦事、厲行節約的要求，在學院拓展重點業務、維護外部關鍵資源等各個環節上，有時會出現鋪張浪費的現象。
2、在營銷業務、物品采購、考察菜品時，少數時候仍有在外就餐超標現象。
四、產生問題的原因分析。
89在個別事件上有所體現；認為守住當下業務，干好本職工作，不出錯便是盡職，再加之日常經營活動中經常與各種經濟成分的客戶團體打交道，或多或少會對自身的理想、道德觀念產生不同程度的沖擊，使得理想信念有所動搖。
（二）為黨、為群眾的立場清晰度不高，宗旨意識有所淡泊。堅持群眾路線思想上有所放松，在實際工作中，我總是把工作業務放在先，沒有把深入基層、及時與員工溝通交流、了解訴求作為工作職責之一，遇到員工訴求問題時主觀判斷較多；堅持迎難而上、大膽革新卻有所退卻，為求安穩，干事偏于求穩，不敢冒風險。尤其是在學院未來走向、服務產品創新、逐步向商業化酒店標準邁進等重大經營問題上，觸碰根源的少。說到底這是宗旨觀念淡泊的表現，正是工作作風發生問題的重要原因。
（三）政治紀律執行與督促不力。一方面是嚴格自律方面有時降低了對自己的要求，在工作中個人主義和主觀主義思想有所抬頭。另一方面，在與其它班子成員交流中進行批評與自我批評不夠，存在“老好人”的現象，片面追求穩定，過于制衡，導致工作推動力度不夠。
五、今后的努力方向和改進措施（一）整改思路。
單位一把手的作風影響著企業上下的風氣，個人的履職。
910能力決定著學院的發展方向，因此，解決“四風”問題的根本是如何帶好隊伍，要以“踏石留印、抓鐵有痕”的精神，打造一支有堅定理想信念、精誠團結的好團隊，造就一支政治立場堅定、清正廉潔、干凈干事的隊伍。
（二）整改措施。
1、正學風、轉作風、樹新風，力避形式主義。要進一步強化理論學習，增強理論素養，切實增強履職能力。按照創建學習型黨組織和學習型企業的標準，領導班子要發揮示范表率作用，增強學習的自覺性和長效性，堅持思想政治理論和業務知識學習兩手抓：
二是要堅持學以致用、用有所成、務求實效的學習觀，集中學習要從解決學院的實際問題需要出發，通過學習理順學院發展思路與目標，深入思考學院如何在激烈的餐飲服務業市場競爭中立于不敗之地，推動工作上新高新辦法、新舉措。
1011造開放、民主的會議氛圍，達成思想共識。
2、心系員工，深入基層，做好服務，摒棄官僚主義。（1）對于基層各部門、一線員工的經營困難、問題，應深入調研、摸透情況、切實研究，不能浮在表面，要把學院各部門、各區域存在的突出問題書面整理出來，指定領導班子成員解決，提出切實可行的解決方案，并著手抓落實。
（2）繼續發揚自身深入工作實際的形式。時刻意識到肩上的責任，要多深入基層調研，每月度不少于兩次深入下屬的各部門、各區域，深入員工隊伍，了解員工訴求，密切關注黨員干部和群眾反應，多方收集意見，并向班子報告調研的實際情況，有針對性的開展工作。
（3）堅持問政于員工，問需于員工、問計于員工，加強員工的參與權與知情權，逐步建立讓員工參與企業經營管理的常態機制與渠道，樹立主人翁思想，發揮首創精神。
今年下半年，學院將深入開展征求員工意見工作，凡是好的、切合學院發展的想法和措施，提請班子集體研究決定后立即采納、執行，并給予相應的獎勵。屆時，將出臺員工參與管理制度制定、重大經營決策方面的規章制度、做好員工職業生涯發展規劃的設計工作。做到在促膝交流中掌握工作利弊得失，在朝夕相處中增進與員工的感情，提高決策的科學性。
1112（4）加強學院經營團隊執行力培訓，切實解決學院個別部門辦事效率不高、辦事推諉等問題，逐步營造競爭向上的高效執行力文化。在選人用人方面，逐步完善聘用、晉升與降級制度，堅持以業績說話、用能力評估、能上能下的用人導向，堅持以好的作風選人、選作風好的人。
3、群策群力，攻堅克難，力除享樂主義。
（1）要牢記艱苦奮斗是黨的光榮傳統和政治本色，作為一種精神，始終是我黨前進的強大動力。面對國情、黨情的深刻變化，面對各種社會思潮的各種沖擊，尤其是在學院面臨發展困難的特殊時期，仍需牢記“兩個務必”，增強憂患意識和市場競爭意識，堅決克服貪圖享樂、得過且過的思想，始終保持奮發有為的狀態，群策群力，力爭完成年初既定的各項發展目標。
（2）要加強班子整體合力，開拓思路，堅決克服畏難情緒，全力以赴尋客戶、抓經營。今年11月份以后，我將安排學院班子將進一步解放思想，真抓實干，大膽嘗試，將學院的客戶群體定位在民營企業的培訓上，在外部尋求合作伙伴，借力合作伙伴、開拓社會關系資源，并廣泛與拓展公司、會議服務公司合作，由學院領導班子成員分片掛帥督導，力求以點帶面地穩步推進學院的業務發展。
（3）堅持深謀遠慮做企業。市場瞬息萬變，酒店的服。
1213務方式和服務產品不斷更新，眼光長遠，把握致勝先機，變被動為主動是學院實現可持續科學發展的關鍵，領導班子要堅決摒棄得過且過、吃老本的思想，要沉下心，研究學院的現狀與市場的切合點，及時調整發展思路，引領學院持續健康發展。
4、堅持以身作則，厲行勤儉節約，保持清正廉潔，力掃奢靡之風。
（1）要嚴格按總行和學院各項管理制度辦事，管住自己的手和嘴，不允許拿原則做交易，以權謀私。同時管好自己身邊的員工及子女，絕不違犯規定，搞特殊化。（2）要樹立過緊日子、勤儉辦事的思想，從自身做起，要嚴控消費，認真執行學院關于財務開支的各項規章制度，不參與不必要的聯誼及走訪活動，堅決按照上級有關要求規范個人職務消費行為。
（3）落實黨風廉政建設的有關規定和責任制，明確自律標準和要求，同一切違犯準則現象作斗爭，管好自己，管好下屬部門負責人，認真搞好廉政建設工作。
（4）強化落實職工群眾監督機制。要不斷完善和規范黨務公開和院務公開制度，使各項工作盡可能透明化、公開化。
通過這次實踐教育活動的學習和深刻的對照檢查，進一。
1314步提高了對黨的群眾路線的認識，我將從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實改進作風，在日常工作學習生活中把黨員的模范帶頭作用發揮好。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇八
以上“四風”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析“四風”問題，主要有以下幾點：
(一)改造主觀世界不夠自覺主動。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。在這些年的工作中，存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，在靈魂深處共產主義的理想信念還是樹立得不牢。對照“兩個務必”和“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，應始終帶著崇高的責任感、使命感，自覺把加強黨性修養作為終生的必修課，持續不斷地重視和加強主觀世界改造。
(二)宗旨觀念不夠牢固。對黨的群眾路線認識不深，對繼續改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識還不牢。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。
(三)理論學習認識不到位。沒有把理論學習放在重要位置，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。
(四)自我要求有所放松。認為自己工作30多年，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗，沉淀了一定的知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路還不寬。
(五)政治紀律約束有所放松。剖析在“四風”等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了政治紀律的約束。通過這次活動發現，自己在堅持黨的思想路線上還有差距，與正確的世界觀、人生觀和價值觀存在偏差，在與時俱進、求真務實方面也做得不夠，工作作風不夠深入，離黨章要求還有距離。
四、整改措施及努力方向。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇九
本人對照通知要求，圍繞這次會議主題，切實查找自身存在的不適應、不貼合科學發展觀的思想觀念，認真查找在工作中影響和制約推動工作發展等方面的突出問題，全應對照自我年初以來的思想、學習、工作等方面進行了自查，發現自身存在很多不足，下頭我就剖析一下自身的不足之處并談談今后的努力方向。
一、存在的主要問題。
經過對民主生活會征求意見的梳理，共征求到肯定方面的意見3條，意見提議2條，結合征求意見，經過自我反省，我認為自身存在的問題和不足有以下四點。
嘗輒止，缺乏深研細讀，學習的深度和廣度不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等政治理論的精神實質領會不深，存在一些誤解和偏差，用科學發展觀的立嘗觀點和方法去觀察、分析、解決問題還有必須差距。三是理論聯系實際的學風不夠，效果不明顯。學習中缺乏深入研究，缺乏理論聯系實際，著眼度不高，挖掘不深度，歸納提煉不精，理論升華不快，調研文章較少。
2、工作作風還不夠深入、扎實。深入基層一線調查研究不足，對政法各部門的情景還熟悉不夠。對一些具體問題，由于實踐經驗和理論知識的欠缺，尺度把握不準，局勢還控制不太好。頑強追求和堅忍不拔的毅力有待加強，異常是有時受一些階段性工作任務的影響，一些工作落實不好。
3、工作創新不夠。工作中被動落實多，主動超前少。平時工作中沒有能夠大膽創新，對一些重點突擊工作，往往局限于奉命行事，落實任務一說了之，缺乏一盯到底的功夫。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，異常是遇到需要資金解決的問題，自身畏難情緒嚴重，不能創新思維，有時會繞著困難走，還缺乏一種知難而進、攻堅克難的精神。
4、在工作中的統籌協調本事不夠。在工作中，有時會存在因為工作任務多而東一榔頭，西一棒槌的現象發生，顯得不夠有條理性，主要原因是自我還未很好地掌握統籌兼顧的方法。
二、產生問題的根源。
1、理論學習的深度廣度不夠。對科學理論指導的重要性認識不足，重干輕學，學習中缺乏自加壓力的緊迫感，學習的自覺性、主動性不強，學習的針對性、目的性不強，學習不全面、不系統，不善于結合本職工作去領會科學發展觀的精神實質，不注重帶著問題去研究，不注重帶著目的去學習借鑒先進單位的經驗，不注重沉下心來深入鉆研，沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機地結合起來，對當前綜治**工作中的困難與問題深入鉆研不夠，研究不深，理解不透，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁，使學習的效果打了折扣，制約了自身工作本事的提升。由于對學習抓得不夠緊不夠實，導致了我們在思想認識上出現障礙，對科學發展觀的理解和把握不夠全面、深刻，在工作中解放思想的力度不夠，意識不到自我思想上保守的地方，沒有經過解放思想尋找解決問題的辦法和政策措施，說到底就是沒有把解放思想落到實處。
2、創先爭優的意識不強。在工作中能夠埋頭苦干，勇于理解任務，但缺乏一種攻堅克難的鉆勁。在工作中沒有進行橫向和縱向的比較，小進即安，小富即滿，未能深入落實創先爭優的精神。
3、思想解放不夠，創新本事不強。一是解放思想不夠到位。大膽開展工作不夠，魄力不夠強，步子不夠快。二是創新思維不夠活躍。主動突破傳統的思維定式不夠，有時滿足于領導部署什么就去抓什么，主動謀劃、改革創新不夠，對工作缺乏深層次的思考。
三、
整改措施及今后的努力方向。
1、在加強學習上下功夫。認真執行機關學習制度，構成學習的自覺性和緊迫性，堅持用科學發展觀武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。做到學習工作化，工作學習化，全面提高黨員干部的政治素質和理論水平。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自我的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，以學習推動工作的更好開展。
2、在強化服務意識上下功夫。時刻以服務大局、服務基層、服務群眾為自我行動、處世的準則，進一步提高服務質量，在服務中提高效率，在服務中增強職責感。進一步強化自我的工作職責，做好自我的本職工作。
3、在改善作風上下功夫。經常性地深入基層進行調查研究，虛心向工作經驗豐富的同志學習請教，積累工作知識和經驗。著力培養自我堅忍不拔的工作毅力和迎難而上的工作態度。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。
4、在統籌協調本事上下工夫。在今后的工作中，要經過學習，不斷提高工作業務本事和工作水平，提高明辨是非的本事，提高政治敏銳性和政治鑒別力，善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體看待問題，解決問題，并對工作作出整體計劃，有序開展。
【篇二】。
一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項”規定精神狀況。
我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到**市三中任初中數學教師，1998到7調入**市民族中學，在組織的教育培養及充分信任下，1998年1月入黨。根據上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規定”和省委實施辦法為切入點，透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自我存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。圍繞為民務實清廉資料，踐行教育實踐活動的全過程，我認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在問題。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質，現將自我對照檢查狀況匯報如下：
(一)遵守和執行黨的政治紀律狀況。本人認真遵守。
黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央持續高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規行為。
(二)貫徹中央“八項”規定、省委實施辦法及州市有。
關規定狀況。本人遵守中央八項規定和省委省政府十項規定，沒有違規違紀行為。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經商等問題。
(三)需要向組織說明的狀況：本人沒有公務用車，**年5月向親友借款購臵家用轎車。現有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學校群眾公用辦公室，沒有人情消費和職務消費。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不理解和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術工人，本人及家屬從沒有收受現金、購物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發包、土地使用權出讓、政府采購、房地產開發經營、礦產資源開發利用、中介機構服務等市場經濟活動。也沒有利用在校任何權利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。
二、“四風”方面存在的主要問題。
形式主義方面。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自我工作任務重，不用心主動去履行自我的職責，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真職責、堅持原則、照章辦事，但應對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執行不力的現象。
官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解狀況和征求意見，所以群眾凝聚力不夠，協作潛力需要進一步提高，服務不主動，服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候學生的錯誤憑主觀處理。比如：教育學生時候態度生硬，不耐心。
享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的狀況。工作中，一向要求自我認真負責的對待每件事，用心主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：應對近來長期不分節假日、周末和晚上輔導和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現向領導發牢騷的狀況，沒有把黨的革命事業放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有個性的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自我就應得到的榮譽和功利。比如：應對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現象。比如：應對處理一些重大事件，不必須要思考那么多、那么深。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、職責感。
三、產生問題的原因剖析。
在形式主義方面構成的主要原因。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自我工作任務重，不用心主動去履行自我的職責，有推諉思想。認為自我是學校老教師、老資格，放松自我的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產生原因主要還是認為自我是教師，對學生來說高高在上，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態。在享樂主義方面構成的主要原因。安于現狀，缺乏上進思想，自我總在思想上存在“求穩多、求進少”的傾向，缺乏較強的事業心和職責感。
四、今后的努力方向和整改措施。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質。
提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自我的工作。“學海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持。
教學。
的青春和活力。所以，我要用心學習，不斷提升自我的業務潛力。有機會必須用心技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。
2、用心參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自我要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還用心和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索，提升科研潛力。
科研來源于教學，服務于教學。今后，我會用心參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自我認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自我的科研潛力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性。
我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，用心開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員教師、專業教師、學生長效的聯系機制。
總之，作為教師已明確了自我肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自我，使自我在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。
【篇三】。
按照縣委組織部對此次民主生活會要求，會前，我學習了中央八項規定精神、十九大精神資料、學習習總書記關于“糾正‘四風’不能止步作風建設永遠在路上”的重要指導精神、《紅船精神》等，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富，自覺對照重點查找的6個方面的問題，結合自我的工作實際，自我剖析，如有不妥之處，還請大家批評指正。
一、存在的問題。
一是在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面，有時把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自我是做實際工作的，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行，導致理論指導實踐和日常工作的本事還有差距，在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。
二是在政治紀律和政治規矩方面，從參加工作以來，在政治原則、觀點和黨的路線、方針、政策上都能與黨中央堅持一致，能夠對黨忠誠，服從黨的領導，執行請示報告制度，不弄虛作假，但對照自身情景，還存在隨意性和簡單化現象，尤其是在要求很急的工作決策上，有臨時動議現象，發揚民主不夠充分，結合實際貫徹落實的還很不到位。
三是在組織生活方面，政治敏感性不夠。對社會上傳播小道消息、詆毀時政的現象有“見怪不怪、不攻自敗”的麻痹大意思想，沒有站出來態度鮮明的公開批判、制止，對這些不講政治、嚴重自由主義的言行，沒有挺身而出，沒有公開進行制止和批評，而是任其所為，以允許言論自由為借口開脫自我的職責，在必須范圍、必須程度上助長了這種不良風氣。實際上這都是政治敏感度不高的體現。
四是在擔當作為方面，存在不敢擔當，不愿負責的思想。今年的工作任務較往常要重，所以在應對繁重復雜的工作時，個人會存在有畏難情緒，對出現的問題不能靜下心來認真專研，沒有及時擺正位置，調整狀態，認為自我只是一名副職，不由地就降低了對自我的標準，不愿意去承擔更多的職責，存在有多一事不如少一事的思想。
五是在“四風”問題方面，工作作風不夠扎實。一是在“快”字的體現上還不夠，只爭朝夕的要求還未到達，工作效率還需提高;二是在“深”字的體現上還不夠，超前服務、及時服務、細致服務和耐心服務的工作還不到位;三是在“嚴”字的體現上還不夠，高標準、嚴要求、高效率的意識還不到位;四是在“實”字的體現上還不夠，工作抓細、抓實、抓具體實干精神不夠;五是在“韌”字的體現上還不夠，自我辦事急，忙起來或工作上不去或不被理解時有急躁情緒。
六是在嚴格執行廉潔自律準則方面，將黨風廉政建設要求融入到業務工作中的力度不夠。在具體工作中，履行“一崗雙責”的意識還不夠強，有時還存在黨風廉政建設與自我關系并不大的片面認識，沒有真正把“一崗雙責”、“守土有責”放在心上、落實在行動上。尤其是在自我分管的民政、殘聯工作中，業務工作強調得多，沒有真正做到將黨風廉政建設工作和業務工作統籌起來一齊部署、一齊落實、一齊檢查。
二、存在問題的原因剖析。
1、夢想信念松懈，奮斗精神有所淡化。隨著年齡增長、職務和環境變化，為黨的事業奮斗終身的誓言有時不那么清晰了，當初的志向也慢慢淡忘了，奮斗的活力逐步消退了，研究自我的職級待遇、進退得失多了。對照入黨的誓言、對照組織的重托、對照“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自我”的高尚境界，自我問題的出現就在于放松了對夢想信念的堅守，放松了對艱苦奮斗精神的堅持。2、宗旨觀念減退，為民情懷有所淡化。作為一名在鄉鎮干部，僅有把自我工作融進到為群眾服務中，才能實現自身價值。此刻思想上總想著干出成績得到單位的表彰，于是研究群眾的疾苦少了、研究自我的利益多了。群眾反映的問題，有些涉及到的部門很多，有些又不在自我的職權之內，怕給自我惹麻煩，與群眾感情漸漸疏遠，淡化了全心全意為人民服務的意識。反思自我，主要因為淡漠了群眾感情，淡化了宗旨意識，模糊了“我是誰，為了誰，依靠誰”的愛民情懷。
3、主觀主義滋長，求實作風有所淡化。工作中缺乏主動性和勇于創新的膽識。錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，所以學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。產生這種問題，主要原因就在于黨的實事求是的思想路線在自我思想深處淡化了，求真務實的在工作實踐中“失守”了，沒有把凡事探求就里、多到群眾中聽意見找辦法的求實作風傳承好、實踐好。
三、整改措施及今后努力的方向。
一是加強政治學習，打好理論基礎。做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;結合工作實際，不斷拓寬知識面，努力適應新的形勢，新的變化。要提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，異常要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
二是嚴守黨的規矩，做好黨的干部。始終堅持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨章，堅決維護黨紀，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情，對黨忠誠。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻和風險挑戰中經得起考驗。嚴格執行廉潔自律準則，遵守中央八項規定，自覺抵制“四風”問題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”，要樹立規矩意識，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事;真正把守規矩當作一種職責。三是改善工作作風、抓好問題整改。把維護和實踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，迎難而上，增強工作的實效性。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。
三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、擔當負責、攻堅克難、身體力行，不斷研究新問題、解決新問題，不斷。
總結。
和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
以上發言不當之處，懇請大家批評指正。
【篇四】。
根據黨性教育分小組剖析工作方案要求，下面我結合黨性教育學習專題和**兵團現場體驗，結合我個人的成長，作黨性剖析如下。
一、本人對黨性及黨性修養的認識深化過程。
18歲，受父親影響，生日當天，我遞交了人生的第一份入黨申請書。父親是名老黨員，在艱苦的年代里8年中朝邊境軍旅生涯，是我受益終生的愛國教科書。還記得在遞交入黨申請書那一刻，初心只是被激勵的一個美好向往：像父親一樣擁有共產黨員的光榮身份。
22歲，我以優異的工作業績被授予**市幼兒園首批十佳青年教師、**省高等學校后勤系統愛崗敬業先進個人，并成為一名中國共產黨預備黨員。入黨之初，對黨性是什么并沒有深入的思考，只是感覺圓了對黨員光榮身份的夢想，圓了父親對我的期望，內心深處更多的是被組織肯定的榮譽感，甚至還有倍受激勵后的那么一點點虛榮心。但幸運的是，一路走來，我都能遇上與如父如母一般的老共產黨員共事，她們的諄諄教導和時刻不忘黨員身份的先鋒模范作用，使我體會到作為黨員就要永葆先進性和純潔性的責任擔當。而后來因工作需要有8年在組織、紀檢、工會等政工部門的歷練，黨性認識在日常點滴中得到鍛造和增強，使我深刻認識到黨員身份的背后是深韻在內心深處的對黨忠誠，是落實到具體崗位上的先鋒表率，是體現在重難急任務時的敢為人先，是彰顯在集體與個人利益面前的犧牲精神。
正是因為始終保有這樣一顆對黨的先進性與純潔性的敬畏之心，因為有了組織一路的培養與激勵，34歲，我逐步從一名普通的幼兒園教師、一名普通的政工干部成長為一名副處級領導干部。6年前，我開始履職機場集團空港航合能源公司黨委班子成員、副總經理一職，并于5年前同時兼任下屬合資公司中國航油集團**石油公司黨委書記。既要轉型業務工作，又要肩起更為重要的基層黨建責任，我開始體會到黨員領導干部這個身份背后沉甸甸的歷史使命。
黨性修養雖然不會隨著職務的升遷而自然提高，但卻隨著職務的升遷、責任的增大而自然恐慌。尤其十九大習總書記發出全面從嚴治黨的軍令狀，鮮明提出“我們黨既要政治過硬，也要本領高強”，身處國企改革的浪潮中，面對紛繁復雜的社會現實，面對信息化背景和多元文化價值沖擊下的員工隊伍，我第一次如此深刻感覺到強烈的本領恐慌，提升黨性修養的迫切感油然而生。
幸運的是，在金秋九月，我踏進了省委黨校中青二班三支部課堂。一個月的黨性教育學習專題，剛剛過去的一個星期的**兵團現場體驗，我深深感受到黨校是黨性鍛煉的熔爐，深感這是我人生黨性修養的重要節點。在一個月的黨性教育學習專題中，我前所未有的接受如此系統的黨的理論教育，前所未有的感受到馬克思列寧主義的真理光芒，前所未有的愛上閱讀《共產黨宣言》、《習近平談治國理政》等經典原著。在短短一個星期**兵團的現場體驗中，我被“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”的兵團精神深深吸引，被兵團的輝煌歷史深深震撼，被兵團的英雄事跡和兵團人的大愛深深感動。通過面對面近距離聆聽與父親同齡的“馬背醫生”李夢桃扎根邊疆、奉獻兵團的感人事跡，使我堅信：有了堅定的理想信念，就能化解本領上的恐慌，就能在平凡的崗位上為黨的事業貢獻自己應有的力量。
從兵團回來，我聽到了自己內心深處的莊嚴承諾：堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，始終把共產主義理想銘記于心，始終牢記為民服務的宗旨，自覺立身、立業、立言、立德，踏踏實實做事，老老實實做人，清清白白履職。
二、自身存在的差距和不足。
經過短短一個多月的黨性教育，與這么多優秀的同學在一起，我已深感自身在黨性修養上存在較大差距和不足。
一是在理論學習上不夠深。集中一個月的黨性教育學習專題，使我深感理論修養的恐慌。入黨21年,卻一直到兼任黨委書記后因工作的需要才把閱讀的領域轉移到黨的理論學習，然而還是缺少馬列主義原著的研讀，學習更多是碎片化，不深入、不系統，導致馬列主義理論基礎薄弱，更別說從馬克思主義認識論和方法論的角度去思考和弄通習近平新時代中國特色社會主義思想了。
二是在政治站位上不夠高。通過黨校國際國內形勢的專題教育學習，以及到**兵團感受兵團人**戍邊的政治使命，深感自己從政治的高度、大局的角度看待問題的能力欠缺，對黨內出現“大老虎”、“毒瘤”、“兩面人”等的危害性、影響性認識不夠深刻，缺乏政治鑒別的敏銳性。
三是在遵紀守規上不夠嚴。總認為自己職位不高、權力有限，加之單位管理制度規范透明，不會發生違反黨紀黨規的問題，對社會上的潛規則警惕性不高，拒腐防變的思想防線筑得還不夠堅固，在合資公司落實主體責任、履行一崗雙責上抓的不夠到位，究其原因，主要是政治規矩和政治紀律還立的不夠牢實。
四是在作風養成上不夠實。與兵團女兵、上海女知青們的艱苦創業相比，自己有時卻還存在“女同志不用那么拼命”的想法;與李夢桃、兵團黨校教授等兵團人微薄的工資相比，自己拿著較高的年薪，工作中卻還缺乏步步為營、環環相扣的攻堅精神和釘釘子精神。相比之下，內心深感慚愧。作風問題本質是黨性問題，究其原因，還是自身黨性不夠強。
三、今后努力的方向——爭做四鐵干部。
今后，我將不斷改造主觀世界、加強黨性修養、加強品格陶冶，真正成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的好干部。
一是堅定鐵一般信仰，切實補足精神上的“鈣”。今后要把政治建設和理論武裝作為總開關，自覺把加強黨的理論學習作為一種責任來履行、一種習慣來培養、一種能力來提升，使馬克思列寧主義成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。
二是固牢鐵一般信念，嚴守行為導向上的“規”。自覺向中央基準看齊，向黨的核心對標，強化“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”、踐行“兩個堅決維護”，切實做到看得清大勢、站得穩立場、辨得清方向，切實提高政治站位，嚴守政治紀律和政治規矩。
三是鍛造鐵一般擔當，提起忠誠擔當上的“氣”。忠誠擔當是對國有企業黨員干部的第一要求。立足本職崗位，本人要以機場集團爭創“世界一流”的標準，做好爭創“世界一流”空港能源企業規劃，以鐵一般擔當率先垂范，將兵團精神帶回本職崗位，以身作則弘揚艱苦創業、無私奉獻的優良傳統，帶領團隊開拓進取，破難題、謀發展。
四是牢筑鐵一般紀律，劃清廉潔自律上的“線”。打鐵必須自身硬，這是習總書記向全黨發出的全面從嚴治黨響亮口號。作為基層黨組織書記，更要自覺做到以德立身，以公處事，以廉樹威。堅決抵制拜金主義、享樂主義的影響，堅持用黨紀黨規匡正言行，加固拒腐防變的思想大堤。自覺從小事抓起，從點滴做起，不僅要管好自己的嘴、自己的手、自己的腿，還要管好隊伍，按黨性原則辦事，按規矩程序辦事，堅守底線，不踩紅線，努力樹立黨員領導干部良好形象，努力打造風清氣正、紀律嚴明的干部隊伍。
【篇五】。
通過省委黨校的黨性修養學習，以弘揚黨建精神，感悟初心使命，以及**兵團的黨性錘煉，使自己的黨性修養得到明顯提高。為更好地自我教育、自我提高、自我完善，重點對照黨章以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨黨內監督條例》要求，結合當前工作和自身實際，現進行如下黨性分析。
一、存在的問題和不足。
聯系自己的思想和工作實際，對照“時代楷模——廖俊波”為人民服務的先進事跡，重點查找自己存在的問題和不足。
1、全局意識淡薄。考慮問題、安排工作往往以自己分管范圍內的事情為中心，更關心的是自己職務范圍的工作領域，對其他不屬自己分管范圍的工作關心較少、過問、參與較少，存在“多一事不如少一事”的思想。
2、理論功底不夠扎實。平常忙于業務性工作多，在理論學習上還存在以下三個問題。一是學習積極性不高，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，學習不主動、不系統。二是學習不夠深入，缺乏擠勁和鉆勁，很多時候不求甚解、為學習而學習。三是聯系實際不夠緊密，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，用以分析和解決問題、提高工作水平。
3、能力素質有待提升。過硬的能力素質是跟上時代發展，保持共產黨員先進性的重要前提，也是履職盡職的迫切需要。在這方面，自己還突出存在著“三個不夠”的問題。一是理論政策水平還不夠高，二是學以致用的本領不夠高，三是工作標準不夠高。
4、創新意識比較欠缺。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
5、工作作風還不夠扎實。缺乏求實、務實、踏實的工作態度。一是工作有時比較浮躁，表現在發現問題多、思考辦法少，嘴上表態多、行動落實少。二是工作有時不夠細致，存在著“差不多”、“大概是”的現象。三是自身要求有時不夠嚴。表現在工作自我加壓不夠等現象。
6、擔當意識不夠強。對下屬干部管理未能做到敢抓敢管、礙于情面，甚至只栽花不裁刺。充當“好好先生”，對庸懶散慢奢現象開展批評與自我批評不足，雖不至于聽之任之，但對不良作風限于“點到為止”，缺乏與人為善的提醒和對工作有利的嚴厲。
二、存在不足問題的原因。
經過思想剖析，我深刻感到產生這些問題的原因：一是自己平時政治理論學習不夠，沒有完全用習近平新時代中國特色社會主義思想去認識問題、研究問題和解決問題。二是調查研究和科學論證工作做得不夠，采取的工作措施不夠有力。三是對自己要求還不夠嚴格，以致工作作風不夠踏實，與干部職工的溝通聯系欠緊密，工作沒有完全做到位。
三、今后的努力方向和改進措施。
在對照檢查、深入剖析自己的過程中，我更加感受到：黨性修養學習教育對廣大領導干部尤其是對我本人是非常重要、非常必要的，我將針對本人各方面存在的突出問題按照要求整改，努力做到突出問題有效解決，作風明顯改善，整改扎實推進。
(一)加強理論學習，提高科學解決問題能力。
1、增強學習的自覺性。克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦，學有所獲。
2、增強學習的系統性。全面系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習新黨章，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。
3、增強學習的實效性。堅持發揚理論聯系實際的學風，大膽解放思想，不斷開拓創新，提高運用科學理論解決工作中遇到的各種復雜矛盾和問題的能力。
(二)強化宗旨意識，切實改進工作作風。
1、樹立為人民服務的意識，加強與職工群眾的聯系，切實做好本職工作。
2、解放思想，堅持實事求是，著力解決發展中存在的突出矛盾和問題，嚴于律己，清正廉潔，牢固樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，以身作則，率先垂范，嚴格遵守《廉政準則》，扎扎實實地做好工作。
(三)增強擔當意識，樹牢群眾觀念。
我將堅持以習近平新時代中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，把學習貫徹黨章作為長期重要政治任務抓好落實，針對自身在“四風”方面存在的突出問題，堅持標本兼治，從嚴上要求，向實處著力，敢于擔當，勇于負責，認真改整。
(四)轉變作風，深入群眾。
開展體驗式、換位式調研，及時傾聽基層和群眾的呼聲，以群眾的要求為導向，努力為基層、為群眾排憂解難。多接地氣。以敬畏之心對待自己肩負的責任，以進取之心對待自己從事的工作，以真誠之心對待干部群眾。
1、深入基層調研，掌握實情。多到基層進行調查研究，傾聽基層聲音，掌握基層情況，不斷增強工作的前瞻性和科學性。
2、狠抓督促檢查，促進工作落實。嚴格遵守黨的政治紀律，不折不扣地貫徹執行中央和省委省政府、市委市政府的決策指示，保證政令暢通，做到有令必行，有禁必止。
3、加強溝通協調，促進和諧共進。經常了解干部群眾的思想動態，化解他們的工作生活難題，充分調動干部工作積極性。加強與部班子成員的談心交流，搞好班子建設，不斷提高領導班子決策科學化、民主化水平。
吉汝完小黨支部紀檢委員：
羅布桑杰。
（2018年3月15日）。
按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題。現將自己的情況對照檢查材料匯報如下：
一、存在的問題。
（一）政治合格和黨員意識方面。
1、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到在工作上要有優異的表現，沒有能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同志共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。
2、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，對工作中不良現象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在單位之中，怕得罪人，怕損害同事間的關系，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
（二）政治建設方面政治學習不夠深入，思想意識不高，缺乏對事業的高度責任感。只有熱愛事業，才能把工作做得更好，而不是淺嘗則止。自己愛好多，精力有限，也是產生形式主義的原因，需要重新規劃自己的人生。有期望得到領導重視的心理，有時會不自覺地追求亮點，加大形象表示力度，陷入形式主義。有時也是能力有限，看不到問題的本質，抓不住要害，表現出形式主義，需要加強學習和交流。
（三）突出政治功能和提升組織力方面。
我入黨以來發揮政治能力方面很薄弱，而且把黨員的身份拋在腦后，與其他同志及上級領導說話口氣太急燥。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。特別忽視政治理論學習，帶動組織其他同志共同進步的力度不夠，導致黨性修養等方面出現問題，沒有發揮先鋒模范作用。
（四）糾正“四風”方面。
1、脫離群眾是官僚主義的根本原因。作為一個領導，要想取得好的業績，必須樹立業務第一，第二人的思想。我想，違背了這個原則，應該算是官僚主義的表現吧。要求多了，執行難度大了，懲罰太嚴，怕得罪人是我產生該類問題的主要原因，說到這里，就是把人放到了第一位。相反，把業務放到第一位，所有的疙瘩自認就解開了。總之克服官僚主義，要樹立正確的價值觀和方法論，勇于開展批評與自我批評，擯棄老好人的思想，敢于承擔責任。
2、享樂主義產生的根源是意志不夠堅強，對黨的艱苦奮斗歷史沒有感動過，對西方腐朽文化缺乏免疫力，過洋人的節日很時髦很體面，經不住誘惑，危機意識淡漠，沒有一種緊迫感和責任感，不知道共產黨人的最終奮斗目標。
3、奢靡形成一種風氣，十分可怕。樹立新風，需要從我做起。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界就會充滿愛。隨著時間的流逝，卷進奢靡之風的一個原因主要原因還是只注重工作，沒有在政治學習上下功夫所致。
（五）執行紀律方面。
對于一個黨員而言，紀律是高壓線；
對于一個政黨而言，紀律是生命線。嚴明政治紀律和政治規矩是立黨之本、執政之基、興國之要，是管黨治黨的基本遵循。但有時候我在工作當中疏忽了黨的紀律內容，沒做到對于黨員干部而言，自當銘記黨章黨規、深入學習習近平總書記系列講話那樣，把做人做事的底線劃出來，用實際行動體現信仰信念的力量。
二、存在問題的原因。
在思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
三、今后努力方向和改進措施。
今后，應該認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。通過學習深刻認識到要立足工作實際，將中央八項規定轉化為指導工作的思想武器，認真挖掘典型、總結經驗，促進工作創新，提高工作效率，進一步堅定發展信心，提振精氣神，掀起大干快上的熱潮，以高昂的干勁、為民服務的激情努力不斷開創工作新局面。繼續從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
二、分析構成的原因。
三、改善措施。
我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇十一
在黨的群眾路線教育實踐中，積極響應中央“八項規定”努力克服“四風”問題，做到認真備課、上課、及時批改作業、認真輔導每一個學生，積極主動家訪，全面了解學生學習、生活中的困難，全面做好學生幫扶工作。以下是小編整理的黨員對照檢查材料，歡迎大家參閱。
在黨的群眾路線教育實踐中，積極響應中央“八項規定”努力克服“四風”問題，做到認真備課、上課、及時批改作業、認真輔導每一個學生，積極主動家訪，全面了解學生學習、生活中的困難，全面做好學生幫扶工作。在不斷的學習教育過程中，剖析在“四風”方面還存在以下問題：
一、存在的問題。
1、工作不夠細致，實際情況掌握不深在實際工作中，因為工作變動、計劃調整等因素，會出現斷層，掌握學生信息較少，了解學生信息不全面，不能及時掌握。
2、忙于應付日常事務，工作未能深入仔細。本學期，檢查較多，忙于迎查布置，教學工作耽誤，對學生的輔導欠缺，只做到了應付不出錯，沒做到推陳出新，積極主動的做好教學科研工作。
3、習慣于老辦法、做法，律己不夠。在黨的群眾路線教育以前，雖然注意貫徹中央、省市精神，努力做到自律，但是因為習慣性思維，在一些做法上仍然有些忽視，理念轉變慢，很多小的作風方面不是故意，只是習慣性行為，需要在以后的工作實踐中不斷學習，不斷自我剖析，發現問題，解決問題，不斷進步。
二、問題的成因。
存在這些問題有客觀的各種因素，但是不可否認的是也存在主觀因素。是自己在工作中不夠細致和深入，看問題浮于表面，解決問題的能力不夠，在作風方面改變以往老一套的決心和力度不夠。樹新風過程是一個修正自我、創新工作方式的過程，如果不能做到積極用新思維去考慮問題、解決困難，難免不自覺的回到老路上去。
三、整改措施。
1、通過不斷的學習，認真領會、貫徹中央、省委、市委的精神，努力完善自我，提高政治覺悟，為學校后勤工作在樹新風上做好榜樣。
2、密切聯系廣大師生，做好后勤保障，力爭把工作做的更實更貼近群眾。
3、開拓思維創新工作方式，努力轉變自己的工作行為。
4、嚴格律己，以“不以惡小而為之”的主題，深刻挖掘在個人作風中存在的小毛病并加以克服。
個人承諾：貫徹中央和省市委規定要求，真誠歡迎同志們對我的對照檢查材料提出批評意見，并對我的承諾進行監督。
按照校黨委和院黨總支的統一安排部署，我重點學習了黨的群眾路線專題教育。通過深入開展批評與自我批評，重點查找自身存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，現對組織匯報如下：
一、自身的問題和不足。
一)、踐行黨的宗旨方面：
黨的宗旨是全心全意為人民服務。我在平常的學習生活工作中，始終把群眾利益放在第一位，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的群眾路線，但是，也在踐行黨的宗旨方面出現一些不足之處：
1、工作中有時不能照顧到全體同學的利益。當同學們之間利益出現沖突時，不能妥善處理同學之間的利益矛盾，使部分同學之間出現不愉快的現象。
2、自己在工作中有時會出現工作方式、方法欠妥當。當工作量比較大，比較緊急時，自己有時會有不夠耐心，有不夠認真的不足。當同學們有時不夠配合時，自己的工作方式會有所偏激，出現一些沖動的行為，影響了與同學們的關系，阻礙了群眾路線的深入開展。
二)、遵守黨的紀律方面。
1、自己在參加黨的有關培訓時，有時會出現遲到、不積極的現象。
三)、履行黨員義務方面。
1、在主動學習黨的理論，黨的有關政策方面有所不足。自己有時不能及時了解國家最新的政策和法規，不能嚴格跟上黨和國家的腳步。
2、自己在開展批評和自我批評方面有所不足。自己有時感覺自身沒有不足，不需要展開自我批評，沒有及時向其他同學學習以改正自身的缺點不足。
四)、發揮先鋒模范作用方面：
1、自己在學習上還不夠刻苦努力，沒有發揮黨員先鋒模范的帶頭作用。
2、自己在對待學校、學院展開的某些活動時，表現的不夠積極熱情，沒有很好的帶領同學們響應活動的號召。
3、自己在平常生活中還存在不良習慣，如懶床、打掃公共衛生不積極等。
二、產生問題的原因分析。
1、自我感覺良好。自己認為自己沒有什么不足，不需要進行批評和自我批評，忽略了不斷提高自己的必要性。
2、理論學習還不夠。自己缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，沒有把握其精神實質和精髓。
3、對自己的要求還不夠高，不夠嚴格。平常生活中，沒有很好地從各個方面嚴格要求自己，樹立良好的黨員先鋒模范。自己降低了一名黨員的標準，對自己過于放松。作為一名黨員，應該時時刻刻嚴格要求自己，逐步提升自己。
三、今后的努力方向和改進措施。
1、加強學習。首先是加強理論學習，通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀以及xx大精神的學習，提高自己的政治覺悟，及時關注黨和國家的最新政策和方針。再就是加強科學文化知識的學習。用知識武裝自己，提高自己，在自己的行業中做出應有的貢獻。
2、嚴格要求自己。在平常生活中從各個方面提高對自己的要求，時刻牢記自己是一名黨員，努力改正自身的缺點和不良習慣，樹立良好的黨員形象。經常對自己進行反省和自我批評，經常向黨組織匯報自己的思想動態，以提升自己的各方面素質，更好地發揮黨員先鋒模范作用。
3、牢記黨的宗旨，腳踏實地，為同學服務。時刻提醒自己是一名黨員，牢記黨的為人民服務的宗旨，清醒地認識到這是自己的責任和義務，腳踏實地為同學們解決困難和需求，任勞任怨，克制自己的不良情緒，搞好與同學們的關系，從而做到一名踐行黨的宗旨的典范。
成為中國共產黨員的一份子已經有一段時間了，學到了很多關于中國共產黨員的知識，也更加了解中國共產黨了。同時我也覺得自己身上還存在很多不足，很多地方還是做的不夠好。近幾年來，個人對工作比較重視。對共產黨員的理想信念缺乏系統學習。有時感覺共產主義是比較遙遠的事情。通過這次學習，感覺到作為一名共產黨員，沒有崇高的理想信念是不合格的，在關鍵時刻就不可能起到先鋒帶頭作用。在以后的生活中，一定要更加系統，更加積極主動的學習黨的政策、思想。堅定共產主義理想信念。
通過參加上次在學校黨的群眾路線學習，讓我更深刻的意識到群眾路線的重要性。同時也覺得在今后要全面貫徹這一路線。通過黨的群眾路線學習，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學習生活中得到更大進步和提高，時時處處充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優秀黨員。通過對教育活動內容的學習，深刻地認識到上次開展的群眾路線教育活動是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想和科學發展觀，加強黨的建設的重要舉措。我感受到自己在黨性修養、宗旨意識、政治素質、工作作風等方面得到了很大的提高和轉變。認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，對照《黨章》和“六查六看”的基本要求，通過認真思考，深刻剖析，發現了自身存在的一些問題和不足，為在今后的學習、工作和生活中不斷總結經驗，吸取教訓，揚長避短，實現自我完善，自我提高打下了一些基礎。
發揚黨的作風：黨的作風的核心問題是密切聯系群眾。自己處在基層工作崗位，與同事關系融洽。但有時有急躁情緒，說話不注意，造成不好影響。在今后工作中，一定要把自己融入到群眾中去，在各項工作中注意群眾的利益是第一位的，與全體同志保持密切聯系。
遵守黨的紀律：作為共產黨員，一定要遵守黨的紀律。日常生活中有時把黨的紀律與法律混淆。沒有按照黨的紀律更高的要求自己，對黨的紀律學習不夠深刻。系統全面的學習黨的紀律，對提高自身的素質，保證作為一名黨員的紀律性，有著重要的意義。
一、自身存在的一些問題。
1、政治覺悟性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。
2、為人處事還需要更加平易近人。平時與同學接觸的太少了，沒能更好地了解同學的需要。沒能利用自己所學的知識去更好的去幫助同學。我覺得這一點我做的不好。
3、服務意識有待提高。有時過于強調原則性，沒有從同學的角度去思考問題，導致我與同學處的不夠融洽。
二、今后的努力方向和改進措施。
1、加強政治思想素質，提高政治敏銳性和洞察力。充分利用電視、廣播、報刊和互聯網等媒介深入了解國際國內大事和國家方針政策，提高政治覺悟和思想認識，在大是大非問題上堅持原則，隨時與黨中央保持高度一致，不說無原則的話，不做超越原則的事。要善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物，堅定理想信念和宗旨意識。
2、高標準高要求地完成好各項工作任務。作為大學生黨員。我將進一步加強責任意識和服務，提高業務水平;兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力。確保按時保質完成各項工作任務。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的學習作風。干工作不能只求過得去，要高標準，嚴要求，爭第一，創一流。
3、謙虛謹慎，團結同學，在工作中體現共產黨員的先進本質。在今后的工作學習和生活中，虛心像比自己優秀的同學學習請教，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態度，在本職工作中發揮自身的一些優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成學校分配的各種任務，在今后的活動中去體現一個共產黨員應有的先進性。
4、牢固樹立全心全意為同學服務的思想。共產黨員要保持先進性，體現“三個代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務上下功夫。這樣說對我學生而言太大了，但我可以從小的做起。對我而言，就是要做到敞開心扉和同學和睦相處，更好了解他們的需要。爭取做到一名合格的黨員。
作為一名大學生黨員，要改善的地方還有很多。相信在黨的路線指導下，我能做的更好。
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黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇十二
作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實自己，指導自己的言談舉止，真正做到理論上清醒，始終告誡自己黨員就是為人民服務的，身為人民群眾的奴仆，要摒棄官僚思想，真正做到心中有人民，辦事為人民。要經常進行自我反省、自我批評，務必使自己的言談舉止符合黨性政治紀律的要求，使自己不斷的提高。身為黨員必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人、個人同社會的關系，始終做到吃苦在前，享受在后，發揮黨員表率作用。
(二)存在差距和不足。
通過此次學習，并對自己進行深刻反思，發現自己仍有許多地方不足，深刻認識到：
一、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，身為黨員更要嚴格要求自己遵守黨的紀律、以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性。但自己在實際的學習生活中懶懶散散，不能認真學習該學習的知識，有時候認為只要不違反學校紀律，自己想做什么事情是自己的自由，別人管不著。
二、黨性修養方面不足。雖然自己平時不斷地學習黨的有關知識，增加對黨的認識與了解，雖然入黨幾十年了，但還有許多地方需要進步，黨性修養方面認為自己還必須加強。
三、對同學中不良現象或行為視而不見、得過且過。出于明哲保身的想法，對自己身邊發生的一些事情不愿去插手，不愿得罪他人，怕損害同事間的關系，認為事不關己，高高掛起，這是我的缺點與不足。
(一)貫徹落實情況認真學習相關規定及意見，嚴格要求自己勤儉節約，吃飯以“光盤”行動為榮，不浪費。告誡自己以驕奢淫逸、好逸惡勞等行為為恥，并督促身邊的同志及朋友也這樣做，從自己身邊的小事做起，從點點滴滴做起，不以惡小而為之，不以善小而不為。
(二)存在差距和不足。
雖然嚴格要求自己，但是自身的問題還是存在，有時候。
在小事上面就過于放松自己。洗衣服或洗臉刷牙時，有時沒能做到一水多用等等。應該加強自己在這些方面的進步，真正做到一個優秀黨員應有的行為。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇十三
通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。
一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。
二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。在**的經營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。
2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識。中華勵志網導致工作上群眾群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾群眾少。
3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。
三、注重實效，明確的整改措施和方向：
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇十四
根據區委組織部《關于基層黨支部組織生活會和民主評議黨員的通知》(市中組發【2019】2號)要求，我認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，牢樹“四個意識”，堅定“四個自信”，做的“四個服從”、“兩個維護”，積極作為，改進作風，遵守《黨章》，遵守紀律，認真學習，立足崗位，努力工作。現對照要求，對個人思想和實際狀況，剖析如下：
1.學習不夠用心。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，平時忙于教學工作多，靜下心來利用業余時間學習少。
2.艱苦奮斗、勤儉節約意識有待進一步加強，在生活中的一些細節上注意不夠到位，存在一定大手大腳的現象。
3.教科研意識薄弱，不能把已有的教學收獲和經驗轉化為教科研成果。
1.在學習上不夠用心的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，往往是比較滿足于現狀，認為已有的專業知識在教學中夠用了，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
2.在心里有時會認為，現在社會發展進步飛快，經濟條件也變好了，所以在個人生活中適當的改善下生活條件，吃好點穿好點也沒大問題，艱苦奮斗、勤儉節約意識有所淡化。
3.總認為作為一名普通教師，教科研離自己太遠，科研成果和論文等不是自己力所能及的事情。
1.加強理論學習，不斷提高業務素質。提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要用心學習，不斷提升自己的業務潛力，充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。
2.牢固樹立正確的人生觀、幸福觀，培養健康、高尚的生活情趣，講操守、重品行，嚴格自律，勤儉節約。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇十五
黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是作風建設，下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。
一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項”規定精神狀況。
我參加工作20xx年，入黨20xx年，從94年8月分配到景洪市三中任初中數學教師，1998到7調入景洪市民族中學，在組織的教育培養及充分信任下，1998年1月入黨。根據上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規定”和省委實施辦法為切入點，透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。圍繞為民務實清廉資料，踐行教育實踐活動的全過程，我認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在問題。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質，現將自我對照檢查狀況匯報如下：
(一)遵守和執行黨的政治紀律狀況。本人認真遵守。
黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央持續高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規行為。
(二)貫徹中央“八項”規定、省委實施辦法及州市有。
關規定狀況。本人遵守中央八項規定和省委省政府十項規定，沒有違規違紀行為。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經商等問題。
(三)需要向組織說明的狀況：本人沒有公務用車，20xx年5月向親友借款購臵家用轎車。現有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學校群眾公用辦公室，沒有人情消費和職務消費。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不理解和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術工人，本人及家屬從沒有收受現金、購物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發包、土地使用權出讓、政府采購、房地產開發經營、礦產資源開發利用、中介機構服務等市場經濟活動。也沒有利用在校任何權利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。
二、“四風”方面存在的主要問題。
形式主義方面。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自己總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自己工作任務重，不用心主動去履行自己的職責，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真職責、堅持原則、照章辦事，但應對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執行不力的現象。
官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解狀況和征求意見，所以群眾凝聚力不夠，協作潛力需要進一步提高，服務不主動，服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候學生的錯誤憑主觀處理。比如：教育學生時候態度生硬，不耐心。
享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的狀況。工作中，一向要求自己認真負責的對待每件事，用心主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：應對近來長期不分節假日、周末和晚上輔導和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現向領導發牢騷的狀況，沒有把黨的革命事業放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有個性的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己就應得到的榮譽和功利。比如：應對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現象。比如：應對處理一些重大事件，不必須要思考那么多、那么深。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、職責感。
三、產生問題的原因剖析。
在形式主義方面構成的主要原因。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自己總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自己工作任務重，不用心主動去履行自己的職責，有推諉思想。認為自己是學校老教師、老資格，放松自己的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產生原因主要還是認為自己是教師，對學生來說高高在上，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態。在享樂主義方面構成的主要原因。安于現狀，缺乏上進思想，自己總在思想上存在“求穩多、求進少”的傾向，缺乏較強的事業心和職責感。
四、今后的努力方向和整改措施。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質。
提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要用心學習，不斷提升自己的業務潛力。有機會必須用心技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、用心參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計。
教案。
并結合本班的實際靈活上好每一堂課。另外授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時我還用心和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索，提升科研潛力。
科研來源于教學，服務于教學。今后，我會用心參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研潛力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性。
我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，用心開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業教師、學生長效的聯系機制。
總之，作為教師已明確了自己肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。
黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。我重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，受益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
一、遵守黨的政治紀律狀況。
(一)貫徹落實狀況。
我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，持續清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，持續清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是貼合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
(二)存在差距和不足。
透過深刻反思，發現自己：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅僅在學習上、工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他老師共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強。忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。第三、對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管。
二、貫徹中央八項規定及學校《若干意見》、轉變作風方面的基本狀況。
(一)貫徹落實狀況。
從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
(二)存在差距和不足。
問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，
(三)有關狀況說明。
三、“四風”方面存在的突出問題。
(一)形式主義問題。
工作職責心、工作用心性主動性有所下降。在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出。
(二)官僚主義問題。
贊無。
(三)享樂主義問題。
沒有做到始終刻苦學習專業知識，提高自己綜合素質。滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。
(四)奢靡之風問題。
這一方面，個人尚能抑制奢靡之風，終做到不鋪張浪費。
四、對群眾所提意見及有關問題的回應。
暫無。
五、產生問題的原因分析。
(一)政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，學習自覺性稍差，重視不夠。
(二)在存在求穩和等靠的思想，不敢大膽去探索和創新因而學習、工作產生依靠性。主要表此刻有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產生得過且過心理。
(三)是未能很好處理學習與工作的關系，往往以學習、工作繁忙的為借口放松政治理論學習，未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。
六、今后的努力方向和改善措施。
(一)努力方向。
透過對自己存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇理解大家的批評和幫忙，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
1、加強政治學習，提高自覺性、用心性。
2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自己是一名共產黨員，務必在平時發揮黨員先鋒模范作用。
3、合理地安排時間，針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。
4、進一步加強黨性鍛煉，做一名優秀共產黨員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則。
(二)整改措施。
第一、加強學習和提高理論水平，提高自律潛力。
第二、對自己做過的事經常總結，看看自己的哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。第三、改善工作作風，提高工作用心主動性，提高工作質量、辦事效率。
第四、加強與其它黨員同志的聯系和配合，提高思想政治素質和道德水平。
第五、常常深刻分析自己，找到自己的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，要不斷嚴格要求自己，認識自己的不足，敢于批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我。
七、對班子作風狀況的總體評價。
對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，理解教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。
根據《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的文件要求和廠黨委的工作部署，我認真學習了《中國共產黨章程》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費》等重要文獻和文件。在此基礎上，對個人各個方面的問題進行了認真的反思和查擺，現將有關狀況匯報如下：
一、遵守和執行黨的政治紀律狀況。
在學習上認真學習黨的重要文件和黨的知識，不斷提高自己的政治修養和政治覺悟，始終與組織持續高度的一致。時刻以黨員標準嚴格要求自己，時時、處處體現黨員風范。嚴格遵守黨紀國法、企業的各項。
規章制度。
認真履行。
崗位職責。
廉潔自律敬業愛崗。在工作中服從組織安排尊重領導團結同事用心做好各項工作不做與《黨章》相悖的事自覺當表率、做模范。
存在的不足是缺少對黨的理論的系統學習，政治理論水平不高，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物，只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，流于形式，敷衍了事。對所學資料理解不夠，對很多問題都只是知其然而不知其所以然，對黨和國家領導人的講話資料的精神實質和科學內涵，理解和把握不夠完整，不能領會其精髓，有的只是一知半解，沒有從深度和高度上下功夫。
二、貫徹執行中央八項規定和公司黨委《實施細則》、轉變作風方面的基本狀況。
認真學習和領會“八項規定”和公司黨委《實施細則》的具體資料，在工作中，服從組織安排，尊重領導，團結同事，用心做好各項工作，及時解決工作中出現的實際問題，辦事雷厲風行，精益求精。憑著自己較強的職責心和事業心、良好的工作態度，能完成自己承擔的工作。在完成本職工作之余，自己不叫不靠，用心主動地協助配。
合同。
志們的工作。深受領導、同事的好評。做到了勤勤懇懇、任勞任怨，從未在工作上向領導講過價錢，提過要求。在生活中，艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫忙他人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，以自己的行為影響著他人;不欺騙領導和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自己是共產黨員。本站一向關注你，期望你天天開心快樂。
三、個人“四風”方面存在的突出問題。
1、形式主義方面的問題：
各種學習有時停留于形式上，不夠主動，不夠深入，集中表現出了一個“懶”字。學習的主動性、廣度和深度不夠，總是以自己忙為借口。
2、官僚主義方面的問題：
很少和職工交心談心，了解他們的生活、工作、思想、所想、所思、所感，對他們做耐心細致的思想工作。因此，在涉及到他們的一些切身利益的事情上，有時就可能出現偏差，態度有失謙和的狀況偶有發生，沒有成為他們的貼心人、知心人。
3、享樂主義方面的問題：
艱苦奮斗、勤儉節約意識有待進一步加強，在一些細節上注意不夠到位，存在大手大腳的現象。
4、奢靡之風方面的問題:。
對八項規定的認識不足、有虛榮心的表現，有時候好講面子。
四、存在問題的主要原因。
1、思想上重視程度不夠，缺乏系統的理論學習，政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。同時理論與實踐結合差，學以致用不活。
2、在日常工作中和自我約束上存在著要求不嚴和標準不高的現象，沒有執行“精細化”的要求，去認真完成好每一項工作;分析問題時不能從實際出發，堅持自己的觀點而是人云亦云，認為反正自己和大家一樣，即使真的出了什么問題，也是法不責眾，自己不用擔心。
五、今后工作的改善措施與努力方向。
1、加強理論學習，改造自己的世界觀、人生觀。重要的實踐在于認清職責立足本職老老實實、本本分分做實實在在的事情，真正把本職工作當作黨賦予的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。
2、加強自我改造提高綜合素質。要努力學習專業知識，使自己成為工作中的內行專家。只有狠下決心提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，才能做好各項工作。
3、正確地對待他人提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解他人提出的意見和推薦解決問題只有這樣我才能使自己更快地進步。
4、做為一名黨員，務必要時刻把職工群眾放在心中最重要的位置，切實將職工群眾的利益放在第一位，要更加深刻的認識到群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的xx大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，實現企業健康可持續發展，務必緊緊依靠職工群眾，充分調動職工群眾的用心性、主動性和創造性。使自己牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良的工作作風把職工群眾緊緊凝聚在一齊，明白黨只有始終與職工群眾心連心，同呼吸，共命運，只有始終依靠職工群眾，才能推動企業又好又快發展。
在今后的工作中我將不斷完善自我，永葆先進。牢記共產黨員先進性的要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，改善工作方法，公平公正，始終不忘自己入黨時的誓言，充分發揮一個黨員干部先鋒作用，帶頭創新，帶頭求實，帶頭苦干。
黨員同志對照檢查材料（優秀16篇）篇十六
作為一名大學生黨員，從入黨到為黨的事業而奮斗，這其中的行動都是對自身的提升，對綜合素質的一種考驗。我從申請加入中國共產黨到真正成為一名中國共產黨員已經有三年多的時間了，在黨組織的領導下，在支部黨員老師、同學的悉心協助下，通過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提升，也增強了自身的黨性修養，更進一步的理解到做一名合格的黨員不但要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。一直以來，我都按照黨員的標準來嚴格要求自己，增強政治理論學習，對工作認真負責，學習勤奮。回顧這幾年，我雖然取得了很大的進步，但也存有很多不足：
1、學習存有懶惰情緒，不在自身專業學習上不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松。更加忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，政治覺悟有待進一步提升。理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。
2、自我約束力差，遇事不敢堅持原則，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都能夠。與其他黨員聯系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動協助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，注重個人發展。
3、工作責任心、工作積極性主動性有所下降。作為一名共產黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，不能得過且過，應付了事。我在這方面缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足于本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢*滿腹;在工作方面還存有著不扎實、不細致、不到位的問題，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀點。
針對以上不足，我認為理應從以下幾個方面實行改正：
1、增強學習、提升理論水平，提升自律水平。
2、改進工作作風，提升工作積極主動性，提升工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。
3、樹立集體觀點和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀點來看待和處理問題，增強與其它黨員同志的聯系和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻理解社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提升思想政治素質和道德水平。
學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，學習科學文化和專業技能等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。積極參與社會活動，持續地要求自己，并理解到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存有的不足之處，更加明確地了解自己，持續地完善自我、提升自我。
通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要增強學習各方面的知識來開拓眼界，持續的提升自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要持續思考、持續總結、持續創新，充分調動自己的主觀能動性，提升自己的水平和工作質量，請黨組織考驗我。
黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。我重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，受益匪淺。充分理解到“四風”問題存有，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
一、遵守黨的政治紀律情況。
(一)貫徹落實情況。
我認真學習了馬列主義、*思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用準確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提升自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立準確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，準確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、增強自身修養。大力增強黨性修養，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差別和相違背的地方，常懷律己之心。
(二)存有差別和不足。
通過深刻反思，發現自己：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不但在學習上、工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面持續充實自己、完善自己。組織紀律觀點淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他老師共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強。忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。第三、對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管。
二、貫徹中央八項規定及學校《若干意見》、轉變作風方面的基本情況。
(一)貫徹落實情況。
從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等*行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
(二)存有差別和不足。
問題還是存有在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，(三)相關情況說明。
三、“四風”方面存有的突出問題。
(一)形式主義問題。
工作責任心、工作積極性主動性有所下降。在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢*滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出。
(二)官僚主義問題。
贊無。
(三)享樂主義問題。
沒有做到始終刻苦學習專業知識，提升自己綜合素質。滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。
(四)奢靡之風問題。
這個方面，個人尚能抑制奢靡之風，終做到不鋪張浪費。
四、對群眾所提意見及相關問題的回應。
暫無。
五、產生問題的原因分析。
(一)政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，學習自覺性稍差，重視不夠。
(二)在存有求穩和等靠的思想，不敢大膽去探索和創新因而學習、工作產生依賴性。主要表現在有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產生得過且過心理。
(三)是未能很好處理學習與工作的關系，往往以學習、工作繁忙的為借口放松政治理論學習，未能深刻理解到理論對學習、工作的巨大促動作用。
六、今后的努力方向和改進措施。
(一)努力方向。
通過對自己存有的問題實行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和協助，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
1、增強政治學習，提升自覺性、積極性。
2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自己是一名共產黨員，必須在平時發揮黨員先鋒模范作用。
3、合理地安排時間，針對性地解決當前學習、工作中存有的突出問題。
4、進一步增強黨性鍛煉，做一名優秀共產黨員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則。
(二)整改措施。
第一、增強學習和提升理論水平，提升自律水平。
第二、對自己做過的事經常總結，看看自己的哪些是準確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己持續進步。第三、改進工作作風，提升工作積極主動性，提升工作質量、辦事效率。
第四、增強與其它黨員同志的聯系和配合，提升思想政治素質和道德水平。
第五、常常深刻分析自己，找到自己的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，要持續嚴格要求自己，理解自己的不足，敢于批評和自我批評，改正不足之處，持續完善自我。
七、對班子作風情況的總體評價。
對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，接受教育提升黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。