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    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-05-06 作者:靈魂曲

    讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)其中的思想、主題、情感等方面進(jìn)行的個(gè)人感受和反思。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和思辨能力。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇一

    曾經(jīng)用一下午一口氣讀完了余華的《活著》,好的文學(xué)作品就是能讓讀者不忍放下。《活著》講述了福貴的一生,富家少爺福貴嗜賭成性,萬(wàn)貫家財(cái)一朝虧空。貧困之中,在福貴為生病母親求醫(yī)的路上,被國(guó)黨抓去當(dāng)壯丁,后來被解放軍俘虜,放他回了家。結(jié)果回到家中,母親已經(jīng)病逝,妻子家珍獨(dú)自將一雙兒女拉扯大,女兒在一次意外中變成了啞巴,兒子尚且活潑機(jī)靈。本以為這次大難不死,必有后福,但是悲慘的人生卻才剛開始上演,至親先后離他而去,留他一人和老牛相依為命。作者的自序中有這樣一句話,是對(duì)這本書最好的詮釋:“作為一部作品,《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r(shí)也互相仇恨;他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒有理由埋怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土”。這是小說所要傳達(dá)給讀者的主旨,當(dāng)我們把自己和命運(yùn)之間的關(guān)系看成一種友情的時(shí)候,生命便不再沉重了,沒有必要再為生命的不如意而抱怨,因?yàn)槲覀兡芨菀磺校蛹{所有生命中的不完美。

    雖然在讀之前從別人口中聽到對(duì)這本書的評(píng)價(jià)就是“太悲慘了”,但是在讀這本書的過程中,從悲慘的福貴的一生中竟讀出了一種莫名的溫馨,使我在面對(duì)各種壓抑結(jié)局后,還有抹抹眼淚讀下去的勇氣。縱觀福貴的一生,最悲慘的無(wú)非就是親人都接連慘死先他而去,拋開這個(gè)不說,在我看來,他的一生,也并不是一無(wú)所有,黯淡無(wú)光的。起碼,福貴生命中遇到的大部分的人,都對(duì)他貼心的好。即便是設(shè)計(jì)讓他輸光家財(cái)?shù)凝埗诤髞硪矝]有對(duì)他十分惡劣,甚至在命運(yùn)的安排下,代替了福貴去死。而其他在福貴生命中充當(dāng)“反派”的人,也不過是那個(gè)害他被抓壯丁的軍官,厚著臉皮搶鳳霞地瓜的王四和有著丑惡嘴臉抽光了有慶的血的醫(yī)生。

    而福貴生命中和他親近的人,父母、妻子、兒女、女婿和外孫,都是淳樸善良的好人,還有村里的鄉(xiāng)親,對(duì)他也是不薄的。或許輸?shù)艏耶a(chǎn)是福貴命中一劫,卻讓他感受到了父母給予他的真情,讓他幡然悔悟重新做人,甚至讓他后來逃過死劫。福貴的妻子家珍,雖然是有錢人家的千金,卻從沒有大小姐的做派,即使福貴好吃懶做、吃喝嫖賭,可是她卻陪著福貴一生共苦難,即使在他被抓壯丁不知所蹤的日子,縱然她心中有疑惑、不信任,卻也依舊堅(jiān)守著他們的家。福貴一生最大的福分,就是娶了家珍吧。

    說到兒女,也很是聽話,懂得替福貴分擔(dān)。鳳霞雖聾啞,生命中除了父母弟弟,也能遇上真心疼愛她的二喜,即便在她身死之后,二喜也依舊放她在心中念念不忘,依舊將福貴視為自己的父親一樣互相扶持。而那機(jī)靈的外孫苦根,雖是伶牙俐齒,卻也像她的母親一樣,小小年紀(jì)便懂得心疼福貴,為福貴分憂。

    這些便是書中的溫情,而書中最直擊人心的悲劇,便是將這些溫情從福貴的人生中一一以慘烈的方式抽離,留下福貴孤身一人。到了最后,讀者都和福貴一樣,覺得他活不長(zhǎng)了,身邊所有的溫暖和人生的盼望都沒有了,年紀(jì)也大了,又能活多久呢?可是,福貴還是和那與他相伴的老牛一起,活了很久。

    他最后對(duì)老牛的念叨,他對(duì)書中的那個(gè)聆聽他人生故事的“我”的感激,都是他對(duì)人生的回憶,到了最后他已了無(wú)對(duì)人生的埋怨,而是在那溫情的回憶中對(duì)自己的人生充滿了滿足,甚至于自我安慰,親人的先他而去讓他最后能了無(wú)牽掛地死去。

    這就是“活著”的意義,即使人生滿是苦難,滿目瘡痍,即使人生的最后孤獨(dú)一人,無(wú)人相伴,努力活著本身,就是一種意義。能從那壓抑的悲劇中看到溫暖,能在漫漫黑暗中看到點(diǎn)點(diǎn)光芒,感受到人生無(wú)奈的同時(shí)也能堅(jiān)強(qiáng)信念的力量,這就是這本書的價(jià)值所在吧。

    讀完了以后,覺得自己的人生并沒有那么苦,存在于世,已經(jīng)很不容易了,我們都應(yīng)該心存感激,好好活著。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇二

    如果身邊的人一個(gè)一個(gè)先離開我們,在出乎意料的時(shí)候。那么,在他們離開后我們用什么去永遠(yuǎn)的記住,是否一個(gè)人死去后就真的沒有了,那些離開的我們愛著的人我們是不是該代替他們更好的活著。活著如果過得孤獨(dú),那么是否還要選擇活下去。也許現(xiàn)在的我們輕視的生命,是那些掙扎在生死線的人所奢望的未來。不知道從何時(shí)起只有死亡才能喚起人性,才能喚起敬畏。不知道從什么時(shí)候起,人們用生命去抗議,挽回自己的權(quán)益!不知道從什么時(shí)候起,生命成為附屬品,只為證明愚蠢無(wú)知的愛情!

    在看完小說《活著》之后,我才稍微明白生命的厚度。主人公福貴在曾經(jīng)是個(gè)不管世事的公子哥,年輕的他敗掉了家中的田產(chǎn)和房子,氣死自己的父親。那是的他和現(xiàn)在的許多人一樣對(duì)生命沒有任何定義,直至生活落沒,母親因得病沒錢醫(yī)治而死,兒子為縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血而死,老婆因生活貧苦病死,就叫女兒也因生孩子而死,女兒為他留下的唯一外孫也因?yàn)轲囸I而吃豆子給撐死啦!人一生最痛苦的,我想莫過于陪伴你的親人一個(gè)一個(gè)的離開消失,而你只能目送著他們一個(gè)一個(gè)離開。仿佛在福貴的心中,他的家人并沒有真正的離開,他們把生的意義交托在福貴手上。每次看到福貴一人在田間伴著老牛耕作,嘴里還念著“家珍、鳳霞、有慶”的時(shí)候,眼眶總會(huì)涌出淚水,中國(guó)式的活著不是咆哮,不是掙扎,而是默默忍受。

    這個(gè)曾經(jīng)的闊少因?yàn)槟贻p的無(wú)所顧忌和為所欲為毀掉了自己和家人的幸福,又在而后的歲月,用自己的雙手親手埋葬了六位親人。這到底是老天對(duì)他的眷顧還是懲罰。而他自己總在床頭放上十元錢,村里的人都知道那是給替他收尸的人的,他們也知道福貴在要和他的親人葬在一起的。活著的背面其實(shí)就是死亡,就算最后留下的只有福貴一人,對(duì)于死亡他沒有恐懼,也沒有期待。他只是準(zhǔn)備著。

    生命正如吃飯睡覺一般平常,如果沒有出生的喜悅,沒有死亡的痛苦,也許生命真如凡事一樣平常。正因?yàn)槿藗兙次飞藕ε律K結(jié)。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇三

    書以美國(guó)民歌《老黑奴》起源,因?yàn)檫@首歌,作者被深深打動(dòng),于是寫下了這篇小說《活著》。作者不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),親眼目睹了人們?cè)谶@個(gè)紛紜擾擾的叫做活著的故事里死去。

    大致閱讀這篇小說時(shí),書中主要講“我”在一個(gè)鄉(xiāng)下聽一位老人福貴講述他自己的故事。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺,由于好賭而輸盡家財(cái),變成一個(gè)窮人,他被抓去當(dāng)壯丁,經(jīng)歷了許多事件,他的親人相繼死去,最后只剩他和他的一頭老牛活到現(xiàn)在。

    此時(shí),我感到我的心已經(jīng)非常沉重了。先是為福貴的敗家而感到氣憤,再后來又為了福貴悲慘的命運(yùn)感到悲哀。整個(gè)故事氛圍都比較陰沉沉,但是,無(wú)論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪,即使到了趨于死亡的邊緣,他都活了下來,在悲傷的情節(jié)之間,福貴在死亡的伴隨下活著。述說苦難時(shí),眼睛里流露出了奇妙的神色,分不清是悲傷還是欣慰。也正是從這里,我的心再一次被深深觸動(dòng)了。

    說到福貴,他本身并不是一個(gè)值得尊敬的人物,在他年輕的時(shí)候如此放蕩不羈,后來雖然變老實(shí)了,但是并不懂得教育孩子。不過仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì)。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的,可他還是靠著自己的力量,活著,堅(jiān)強(qiáng)的活著,不像春生自殺,這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的。

    合上書本,鮮艷的紅再次入我眼里,更扎我心里。我知道時(shí)光如黑夜一樣正在轉(zhuǎn)瞬即逝,死亡也終會(huì)如黑夜從天而降。不痛,不悲,不喜,仿佛是一片青葉在風(fēng)中搖曳,寧?kù)o就在遙遠(yuǎn)的身旁波動(dòng)。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇四

    在一個(gè)無(wú)所事事的下午,我翻出來一本積了一層厚灰的書,打算消遣一下。書名挺文藝,印刷土了點(diǎn),作者照片亦憂郁深沉,名字普通到我現(xiàn)在都記不住,只知道介紹上寫:

    “xx,作家,19xx年生于xx,婦科大夫,前麥肯錫合伙人"。

    下面又加一條:“古器物愛好者"。

    喔,這個(gè)人很牛啊,我想。作家可以愛好古器物,婦科大夫怎么會(huì)跑去做麥肯錫合伙人?

    在一個(gè)更加無(wú)所事事的晚上,我讀完了這本書,打破了我對(duì)文學(xué)和筆法的世界觀。

    真正好的文學(xué)體系,不是詩(shī)歌,不是傳記,不是散文,不是小說,而是隨筆。真正好的寫作筆法,不是華麗,不是陰郁,不是精致,不是煽情,而是簡(jiǎn)·暢。

    馮唐(我去翻了翻書)的筆法,也正是如此。李敬澤寫的序,筆法和他如出一轍。李敬澤說“馮唐的小說不是現(xiàn)實(shí)不是夢(mèng)想,也不是夢(mèng)想照見現(xiàn)實(shí)或現(xiàn)實(shí)侵蝕夢(mèng)想。"我讀了馮唐的隨筆集,直覺的思想的浪潮洶涌澎湃,帶著清新的海風(fēng)撲面而來,把我淋了個(gè)透心涼。

    我再看看,發(fā)現(xiàn)馮唐不太像情緒激動(dòng)的人,他的文字嬉笑怒罵散逸不羈,但你就是知道這種酣暢淋漓的文字后面不是個(gè)易激動(dòng)的人。他的文字很少失去控制,再揮灑浩蕩敢怒敢罵還是失不去控制,永遠(yuǎn)在冷靜的逗號(hào)與句號(hào)之間徘徊,讓人暢快讓人大笑,讓人看不清這種平易近人的幽默文字后人是怎樣。

    唯一一篇激動(dòng)的文章在第一卷,小豬大道。

    馮唐寫著寫著就激動(dòng)了,他寫了他媽媽,寫了那個(gè)年代,寫了很多往事,灰蒙蒙的,有點(diǎn)憂傷。逗號(hào)和句號(hào)沒變,但文字已然失去控制,他寫“我眼圈紅了",我在文章外差點(diǎn)哭出來。

    原來文字可以這么簡(jiǎn)單,想什么說什么,只用逗號(hào)句號(hào),我也要學(xué)馮唐,不矯情不做作不裝憂郁,人有多簡(jiǎn)單文字有多簡(jiǎn)單,酣暢淋漓一氣呵成,大氣磅礴得像幅潑墨山水。

    我要記住兩字真言,“簡(jiǎn)·暢”。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇五

    很久就聽說過《活著》這本書,聽說和《平凡的世界》一樣能震撼人心,也拍成電影了。我喜歡這類作品,滲入人心的震憾一面,夾著感動(dòng),憤怒,不安和期盼等情緒去看待這個(gè)作品從而直指人生。

    我看的書比較雜,什么類型的都想去探閱,想知道作者想展示的是社會(huì)的一面還是心底的一面的比較多,從而在我這里有了一次存根的底。可是看了那么多書,能記得的很少,我相信這除我的記性差以外的原因就是作品本身符不符合我本身的需求,當(dāng)然這個(gè)需求是講精神層次的。

    這次就以之前讀過的寫一篇讀后感吧,在此非常感謝弟送給我這本《活著》,我讀了才知道它到底是怎么樣的作品,為什么會(huì)有膾炙人口的稱贊,會(huì)成為人飯后津津樂道的話題,而如今讓我有了一次談?wù)勊臎_動(dòng)。

    那我先講講《活著》這本書吧(一年前看的,還記得大概情節(jié),說明這作品確實(shí)能得到我的認(rèn)可)。

    作者余華的寫作非常有技巧和特色,他主線是讓垂暮之年的福貴去講述他平凡卻又顯得不平凡的經(jīng)歷,而對(duì)主人翁福貴既用了第三人稱,也用了第一人稱,讓現(xiàn)在和過去不斷切換,達(dá)到了層次分明卻避免了直敘平鋪的枯燥。福貴是不幸的,他好好一個(gè)有錢有地有勢(shì)的二世祖因?yàn)楹觅€淪落為地位卑微而一無(wú)所有的佃農(nóng),父親被氣死了,母親得病后他又被拉入打仗,在打仗時(shí)經(jīng)歷了生死的邊緣后幸運(yùn)回家,而母親早已死去,貧窮讓他聰明的女兒變成又聾又啞,后來嫁人了卻在生產(chǎn)時(shí)不幸死去,她的老公也因?yàn)橐淮我馔庖餐瑯与x去。他懂事的兒子卻因?yàn)楫?dāng)兵故友的妻子被活活抽血而死。老婆因?yàn)槭芸嗍芾垡搽x他而去,他的孫子就因?yàn)槠綍r(shí)吃不上好東西而過多食豆而離去。就這樣一個(gè)個(gè)最親最愛的人相繼離他而去,只有一頭讓人看不起的老牛陪他度過晚年。經(jīng)歷了那么多曲曲折折,起起落落,是是非非,冷冷暖暖,主人翁福貴卻能泰然處之,坦然面對(duì),他覺得他承載的不僅僅是自己活下去的意念,還有替他們活下去的希望。他活得不糊涂,活得有期盼,所以他樂觀,開朗,積極,向上,活力,生氣。

    都說人物塑造成不成功主要是看我們能不能記住那個(gè)塑造的人物,所以這本書我覺得是成功的。我記住了福貴一生的大起大落,我也記住了福貴那面對(duì)生活的態(tài)度。很多時(shí)候我覺得角色可以互換一下,就像結(jié)婚互換戒指一樣,要的就是對(duì)方一個(gè)承諾,如果我是福貴,我想我的精神早會(huì)崩潰,所以我覺得他是偉大不平凡的,心夠強(qiáng)大,才能活著。

    我喜歡這類作品,讓我有了更深層面的思考。為什么會(huì)釀成這樣的慘劇?對(duì)于活著的我們而言將要做的和面對(duì)的又是什么?這除了社會(huì)因素,環(huán)境因素,人為因素,道德因素還有什么?我想還有心理承受因素。今天的我們面對(duì)的太多太廣,所以才會(huì)覺得壓力山大的,才會(huì)想著擁有正能量。如果我們都像福貴一樣有了拿得起放得下的豁達(dá),樂觀及態(tài)度,到處都是正能量了,哪里還需要傳播,哪里還有怨聲載道的叫罵,歇斯底里的叫囂和呼天搶地的叫喊。

    抱怨的太深,失去將太多;擁有的太多,麻煩也太多;輕松的太久,承載的必更多。而怎么樣活著取決的不僅僅是一種態(tài)度,還有一種意念,支撐我們?nèi)フ故静灰粯拥娜松脚_(tái)。

    后記:

    我記得余華寫過一句話,給我印象很深刻,在這里分享給大家:

    一位真正的作家永遠(yuǎn)只為內(nèi)心寫作,只有內(nèi)心才會(huì)真實(shí)的告訴我們及讓我們了解自己,一旦了解了自己也就了解了世界。而內(nèi)心并非時(shí)時(shí)刻刻都是敞開的,它更多的時(shí)候是封閉的,于是只有寫作,不停地寫作才能使內(nèi)心敞開,才能使自己置身于發(fā)現(xiàn)之中,就像日出的光芒照亮了黑暗,靈感這時(shí)候才會(huì)突然來到。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇六

    《活著》里是福貴一生的故事,那是他的時(shí)代,屬于福貴那代人的時(shí)代,而這是我解讀的福貴的故事。“孽子”“敗家”是福貴給我留下的最初印象,所謂的富三代,更是富不過三代,面對(duì)著父親的“前史”,繼續(xù)步父親的后塵。他一步一步踏向了深淵,傾出被人覬覦的一百多畝田,還債路上,當(dāng)肩膀的皮肉被在被裝滿銅錢的扁擔(dān)磨出血來,一家人搬出老宅,再是父親的死去,這是浪子的富貴生活的終結(jié)點(diǎn)。幸運(yùn)的是,一家子的人從未離棄。他的背后,是疼愛他的母親、懂事的女兒鳳霞,還有一位好女人家珍。雖然妻子被城中丈人接走了,但是再回之時(shí),兒子有慶已經(jīng)出生,本以為一家人的團(tuán)圓日子要開始了,母親重病,福貴又在請(qǐng)大夫城中被抓去當(dāng)兵,多年之后回到家中時(shí),母親已經(jīng)離世了。在那個(gè)貧窮而又戰(zhàn)火紛飛的年代里,生活的確困難。時(shí)代背景下,經(jīng)歷了人民公社、大躍進(jìn)、文革……苦難的人民歷經(jīng)無(wú)數(shù)苦難。苦命的家珍得了軟骨病,想要下地干活卻是有心無(wú)力,13歲的有慶在獻(xiàn)血是白白送命,福貴只能抱著那具遺體走回鄉(xiāng)間的小路,這就是世道,即使是醫(yī)者都沒能為力的世道。后來,鳳霞嫁給了偏頭的二喜,善良的姑娘終于有了自己的歸宿,上天卻是殘忍的,鳳霞最后難產(chǎn)失血過多去世了,只留下了苦根。眼睜睜看著一雙兒女相繼離世,這便是家珍白發(fā)人送黑發(fā)人的悲傷,不久后,家珍也走了,他們都葬在了村西的同一個(gè)地方。現(xiàn)在只剩下福貴、二喜和苦根這個(gè)娃子了,二喜被水泥鋼筋刺穿死前大喊的“苦根”隱隱刺痛著我,苦根卻還不知道“死”是什么。那年,苦根七歲,卻因?yàn)樨澇远棺佣廊ァ?喔碾x開像是掐滅了燃燒著的最后一丁點(diǎn)火苗,我的心似乎也熄滅了。第二年,福貴買下了將死的牛,他的名字,也叫做:福貴。

    我第一次看《活著》這本書了,我無(wú)法理解作者為什么讓福貴身邊的人都死去?福貴愿意活著嗎?我第二次看這本書時(shí),我更愿意去了解故事的背景、了解作者的意圖。

    余華是一位比較特別的作家,他的筆下更多是他自己愿意表達(dá)的一個(gè)世界或者是自己更想去強(qiáng)調(diào)的某種情感。作者也在自序中有所交代,作者與現(xiàn)實(shí)關(guān)系緊張,更嚴(yán)重地來說,他一直是以敵對(duì)的態(tài)度看待現(xiàn)實(shí),隨著時(shí)間的推移,他內(nèi)心的憤怒漸漸平息,開始意識(shí)到一位真正的作家所尋找的是真理,是一種排斥道德判斷的真理,作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露。他應(yīng)該向人們展示高尚,這里所說的高尚不是那種單純的美好,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善和惡一視同仁,用同情的目光看待世界。正是在這樣的心態(tài)下,他聽到一首美國(guó)民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界,沒有一句抱怨的話。這首歌深深地打動(dòng)了他,他決定寫下一篇這樣的小說,就是《活著》,寫人對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界樂觀的態(tài)度;人如何去承受巨大的苦難,講述了淚水的寬廣和豐富,講述了絕望的不存在,講述了我們中國(guó)人這幾十年說的如何熬過來的。那是那個(gè)時(shí)代的人和他們命運(yùn)。

    以這樣的悲劇結(jié)尾的小說很多,可是同意悲劇結(jié)尾的國(guó)漫也與我們的作者余華有很大的淵源。《神廚小福貴》可以說是我們這代人童年的印記,喜歡小福貴做菜時(shí)的金食指、豆芽菜和小李子的搞笑、小飛蝶和小蜜蜂的爛漫,那是兒時(shí)眼中的小福貴。在不經(jīng)意間看到一篇博客,余華是當(dāng)年《神廚小福貴》的文學(xué)顧問,小福貴從小和爺爺學(xué)廚,而爺爺被陷害抓起來了。為了救爺爺,小福貴要收集18把金廚具,每一次做菜,都是冒著生命危險(xiǎn)的,小福貴只是一個(gè)小孩子而已,卻為此承受了太多。和余華的書一樣,小福貴身邊的人幾乎都死掉了。包括他一心想救的爺爺。他的確成為了神廚,但這又有什么用呢?最后小福貴離開皇宮了,他變得一無(wú)所有,小飛蝶走了,小蜜蜂死了和《活著》中福貴一樣一無(wú)所有,其他的國(guó)漫,都是幸福美滿的大結(jié)局,《神廚小福貴》帶著活著的色彩,都是福貴,都是一樣樣的結(jié)局,以悲劇為結(jié)尾的書很多,但是以悲劇為結(jié)局的動(dòng)畫可以不多,動(dòng)畫的最后,福貴來到一片草原上,他看到了小飛蝶,這證明他是多么希望有一個(gè)好的結(jié)局,我也想看到一個(gè)美好的結(jié)局,可是神廚小福貴的結(jié)局就是那么悲慘。

    曾經(jīng)也有人問作者為什么以福貴的口吻去講述《活著》的故事,或許對(duì)于《活著》而言,生活是一個(gè)人對(duì)自己經(jīng)歷的感受,第一人稱的敘述沒有別人,只需要他自己的感受,所以他講述的就是生活。我有對(duì)福貴生活的敘述,我記住的是那些刻骨銘心的死亡,而真正在福貴眼中,他為家珍這個(gè)好妻子驕傲、為他們一家人在一起的時(shí)光而感到美好。生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。也正是因?yàn)檫@樣,生活才是精彩的,活著才是有意義的。死亡是必然的,每個(gè)人也有離去的原因。

    “人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。”為了活著而活著,一種純粹、簡(jiǎn)單而粗暴的觀念,或許這就是讓福貴堅(jiān)持下來的理由,“活著”的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。有人為了活著拼盡一切,卻未必如意,這就是現(xiàn)實(shí)。賀拉斯說過“人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無(wú)人有權(quán)說他幸福。”就是在你閉眼的那一刻,你能明白這世界你曾來過。或許沒了你地球還是會(huì)轉(zhuǎn),但是畢竟“我”存在過。我們可以有理想有目標(biāo)有追求,不,我們應(yīng)該有,為了瀟瀟灑灑地活著,為了生如夏花之絢爛。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇七

    古今中外的書中,福貴可以算是最慘的主人公之一了。作者在書中創(chuàng)造了一個(gè)世界,這個(gè)世界中有一個(gè)人名叫福貴。他年少富貴,吃喝玩樂,五毒俱全。在他的揮霍之下,祖業(yè)終落于他人之手。福貴一家成了貧農(nóng)。這之后,父母先后亡故。妻子得了軟骨病,郁郁而終。兒子被抽血抽死,女兒難產(chǎn)而亡,女婿在工地事故中慘死。唯獨(dú)剩下的外孫,長(zhǎng)到能幫自己忙的年紀(jì),卻因?yàn)槌远棺訐嗡馈Zぺぶ校路鹩幸恢淮笫职迅YF身邊的人一個(gè)個(gè)奪走,最終,福貴的親人都死去了,偌大天地之間,只余他孑然一身。這樣凄慘的命運(yùn),就像是被精心設(shè)計(jì)的一個(gè)局,一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。一場(chǎng)“生”之于“死”的實(shí)驗(yàn),一場(chǎng)由一個(gè)人的人生所組成的實(shí)驗(yàn)。這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中,生與死密集出現(xiàn),正面交鋒。作者用這樣一場(chǎng)極致的人生實(shí)驗(yàn)來觀察極端境況下生命存在的反應(yīng)。在這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中,福貴所遭遇的種種,都是對(duì)自身存在的反復(fù)確認(rèn),是直擊生命本質(zhì)的暴力叩問。

    這更是一種追問,一種自古有之的追問,追問著生命存在的本質(zhì)如何——生命本身是什么?為了什么而生存?生命的意義在哪里?······而書中福貴的命運(yùn)呈現(xiàn)就是對(duì)這種叩問的回答。回答本身——福貴的存在就是對(duì)“存在意義”本身的解構(gòu)和消解,對(duì)荒誕命運(yùn)的諷刺。他的存在本身就是對(duì)生存意義的反叛。在福貴人生滿目荒誕的黑色和鮮血淋漓的紅色中,生存意義的偽裝被撕開,生命的真相被赤裸裸地袒露。而得出這個(gè)結(jié)論的過程,便是不斷否定的過程。舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎孟褚粋€(gè)“舍生取義”的俠客,一刀刀砍下了別人給出的一個(gè)個(gè)答案,從而突出答案本身。為財(cái)富而活著?他最終一貧如洗;為愛情而活著?他和妻子更多的是患難與共的親情;為家人而活著?親人們接連死去,他仍然生活;為理念而活?福貴歷舊社會(huì)而入新社會(huì),經(jīng)歷種種卻沒有信仰,只有活下去的念頭(甚至不能說渴望)······。作者為我們拋出了一個(gè)個(gè)答案,緊接著又親自否定了它們。

    在否定了種種答案之后,答案本身并未凸顯,反而由模糊變?yōu)橐黄摕o(wú)。作者仿佛忘了給出答案,但這種對(duì)生活圖景的描寫本身也許就是答案。福貴曾大富大貴,最終一貧如洗;曾被倒履相迎,前呼后擁,最終身邊只剩一頭叫福貴的老牛——只有自己和自己為伴。在遭遇了親人的逝去,人生的大起大落,在經(jīng)歷這常人難以遭受的厄運(yùn)之后,他仍然像之前的福貴一樣活著,外在的喜悲、貧富在變,但他的生命的內(nèi)在本質(zhì)、生活的事實(shí)并未改變,好似一顆錘不扁,砸不爛,炒不爆的‘銅豌豆’。他的經(jīng)歷仿佛在昭示著:生命存在本身就是在不斷遭遇。將一切的“所謂意義”剝離之后,生命還是生命,活著就是活著。這是一種現(xiàn)象,如同太陽(yáng)東升西落,月亮陰晴圓缺一樣的現(xiàn)象。

    正因如此,我在取本篇讀后感的題目時(shí),一直在糾結(jié)“活著”要不要加書名號(hào),但最終決定不加。因?yàn)樵谶@里,“活著”不代表一個(gè)書名,而是一種事實(shí),一種自然的、存在著的事實(shí)。小說的結(jié)尾,福貴仍然活著,他不害怕死亡,但也不迎接它。黃昏中,福貴和福貴一步步踱回家去,田野趨向?qū)庫(kù)o,光亮四散而去。第二天,太陽(yáng)會(huì)照常升起,福貴和福貴也許會(huì)再次踏著晨曦而來,也許不會(huì),但這都不重要。因?yàn)闊o(wú)論哪一種結(jié)局都是“自然”的結(jié)局。生命的意義是主觀的,常因人而異,但生命是自為的。活著本身就是不斷遭遇,遭遇組成了內(nèi)容。

    從這個(gè)角度講,作者并未否定“愛情”、“信念”·······這些存在的意義,因?yàn)樵谶@個(gè)世界中,并不只有福貴在活著;因?yàn)椋@是支撐生存的一種理由;因?yàn)椋瑹o(wú)論一個(gè)人為了怎樣的理由而活著,只要活著,這種理由就有意義。

    因?yàn)椋钪褪腔钪酥猓瑒e無(wú)他物!

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇八

    索性在網(wǎng)上找了點(diǎn),想從里面找點(diǎn)東西,去開導(dǎo)我,卻發(fā)現(xiàn)上面的字是那么蒼白無(wú)力,我是誰(shuí)的副本。或許是每個(gè)人的經(jīng)歷都有所不同,所以體會(huì)才不會(huì)那么容易產(chǎn)生共鳴吧。

    有人說過程才是最重要的,一個(gè)人的一生,會(huì)有好多東西值得珍惜。愛情,親情,友情······一切讓我們感到幸福的東西。可同樣是這些東西讓我們感到難過,感到生命的無(wú)奈。即使幸福與難過都一樣值得珍惜,到了生命最后的最后,你合眼的那一霎那,腦海中閃過的是什么?是愛還是恨,是滿足還是遺憾。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇九

    這是一個(gè)永恒的話題,更是一個(gè)眾說紛紜而沒有結(jié)論的話題。但是,我卻覺得作者余華說的更有道理。

    余華這樣說:活著是生命本身的要求,也是活著的人的最基本的目的,而不是為活著之外的任何事物而活著。”福貴的妻子家珍,她對(duì)人活著的意義看的明白清楚。她告訴福貴說:“我也不知道什么是福分,只求每年都給你做一雙新鞋”。這不是對(duì)余華這種“活的哲理”的最好詮釋嗎?活著就是這樣一種自然而然的過程。

    我想起了司馬遷的活著。司馬遷為李陵說了幾句公道話,被漢武帝劉徹施以宮刑。這對(duì)司馬遷來說是奇恥大辱,司馬遷說:“腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其所在,每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也。”司馬遷也多次的想到過死,但他還是活了下來,并且寫成了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。以后,很多書中說司馬遷是為了立書揚(yáng)名,彪炳史冊(cè),從而比漢武帝活的更長(zhǎng)。還有的說是為了和漢武帝做暗地里較量,你想讓我死,我偏活下去。這些說法總讓人覺得有點(diǎn)差強(qiáng)人意。我現(xiàn)在覺得,實(shí)際上司馬遷的活,也是生命自身的要求所致,寫《史記》只是一種自己活下去的寄托。

    當(dāng)今著名的作家史鐵生,年輕時(shí)因一次意外,雙腿殘疾。以后又患了腎衰竭。每周要做三次透析,別人問他你的職業(yè)是什么,他風(fēng)趣的.回答說:我的職業(yè)是生病,業(yè)余搞點(diǎn)創(chuàng)作。他每次做透析之后,貧血、缺氧、幾個(gè)小時(shí),甚至十幾個(gè)小時(shí)呼吸不順。但他仍然活的非常快樂。他在《我與地壇》中說:一個(gè)人,出生了,這就不再是一個(gè)可以辯論的問題,而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)。上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果所以死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。它還說:活著是自己的一種選擇,既然選擇了活著,為什么還要痛苦的活著!

    活著是艱難的,生存是充滿苦難的,正是這些許許多多偉大的、平凡的人物,使我們透過淚水觀察到了微笑,通過苦難來體會(huì)到了生存!

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇十

    《活著》的主人公福貴,經(jīng)歷了從青年到中年再到老年的歲月;經(jīng)歷了人一生中的大喜與大悲。他死了爹娘,也喪了兒女。說他可憐,也是,也不是。至少,他,還活著。

    人活在這個(gè)世界上,究竟是為了什么?為了金錢?為了名利?不!只是為了活著!如果人死了,那還講什么金錢,什么名利啊!你來了,并沒有帶來什么,那你走了,也不能帶去什么。你是清清白白來的,就得清清白白地走。任何人都是一樣。所以,活著只是為了活著。

    雖福貴失去了一雙兒女,還沒有了溫柔賢惠的妻子家珍,但他還是得活著。從人性的角度上看,他確實(shí)很可憐。但是生活總是這么艱辛、殘酷和神秘莫測(cè)。活著的確很難,他飽受著歲月的風(fēng)吹雨打,但,他還活著!

    在生活中,福貴他幾乎一無(wú)所有。在別人眼中看來,他也只是一個(gè)瘋瘋癲癲的糟老頭子。可是他至少還有一樣失去了就再也得不到了的無(wú)價(jià)之寶,那就是——生命!

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇十一

    《活著》的故事不復(fù)雜,是寫一個(gè)叫富貴的男生的一生,年輕時(shí)家境好,用這天的話評(píng)價(jià)他就是個(gè)敗家子,輸光家產(chǎn)不說,還氣死父親,之后被國(guó)民黨抓去當(dāng)兵,幸好活了下來。回到家時(shí),已經(jīng)是物是人非事事休,母親病死,女兒鳳霞聾了。這一段是從富貴走向貧窮的開始。之后兒子給縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血而死,女兒鳳霞好不容易嫁了人,生產(chǎn)時(shí)出血而死。幾年后,老伴也走了,女婿在一次意外中也死了,只剩下他和孫子相依為命,但是孫子也因吃豆子過多而撐死了,最后只剩下富貴一個(gè)人。

    活著,生命就是一個(gè)活著,不談幸福或苦難,生命只是一個(gè)活著的過程。活著,每一個(gè)生命都是如此卑微,又都是有尊嚴(yán)的。我們活著或如一粒種子,或如一只蟲子,終究會(huì)走到生命的最后,而過程就是時(shí)光對(duì)生命的記錄,也告訴我們只有時(shí)光是永恒的。

    余華的《活著》給了我們一個(gè)很好的心靈去處。佛說:一切都是緣生緣滅,世間萬(wàn)事萬(wàn)物都在同緣法聚合。但是,當(dāng)我們歷經(jīng)種種,終究如陶潛云:親戚或余悲,他人亦已歌。死去何所道,托體同山阿。說到底,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)之中還是需要一個(gè)自我的肉體和心靈的安頓。

    《活著》,沒有過多訴說悲凄萬(wàn)千的生命磨難,而是以佛家和道家的超脫來警醒人們。

    余華自己這樣解釋《活著》:活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來自于吶喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的職責(zé),去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。

    我想這是一種對(duì)深沉的生命經(jīng)驗(yàn)的感悟,寫《活著》時(shí)的余華尚年輕,有如此悟性,實(shí)在是一種心靈的卓越,因此他贏得了世界的認(rèn)同和喝彩。

    活著,是一個(gè)禍福相依的過程,禍躲但是,福也不可盡享,從少年到中年,再到老年,生命就漸如流沙,只留下一抹淡淡的印跡而已。

    余華在《活著》最后的概括說:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。這也印證了蔣捷《虞美人?聽雨》的對(duì)生命的解讀,少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明。我們活著,生命的最后,或許就是道家所說的靜吧。

    《活著》告訴我們:活著,最后我們都會(huì)回歸生命的靜虛,也是一種完滿吧。《活著》講的是關(guān)于死亡的事,其實(shí)它更想告訴我們的該是如何去不死,也就是說,無(wú)論生命經(jīng)歷怎樣的磨難,我們都該以活著的姿態(tài)應(yīng)對(duì)死亡。這是富貴的個(gè)人生命記錄,我想也是我們民族的自畫像。

    我們甚至能夠把富貴提到阿q的高度,盡管他們代表的個(gè)性如此不一樣。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇十二

    “人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。”余華如是說。

    在認(rèn)識(shí)福貴以前,我覺得活著遠(yuǎn)比死亡艱難,它要我們用盡一生的力氣,大多時(shí)候仍掙不夠生存的物質(zhì)資本。但福貴用他羸弱的命運(yùn)和堅(jiān)硬的靈魂告訴我,死亡往往是最難著手的一件事。人越大,膽子越小,對(duì)于年輕時(shí)候的福貴來說,過著糜爛的生活、逍遙享受地活著再簡(jiǎn)單不過。當(dāng)他在命運(yùn)的車輪的殘酷碾軋下,在歷史的洪流中,他逐漸明白他應(yīng)該活著。至于為什么要活著,大概他也只是想要活著而已。也可以說是他做不到死亡罷了。

    闊少爺福貴衣來伸手飯來張口,連去吃喝嫖賭都要一個(gè)女人背著,不學(xué)無(wú)術(shù),更不用說珍惜家庭,思考活著的意義了。直到有一天,他失去了一切,他才明白自己擁有什么。這時(shí)的他想要活著是不易的,可他能死嗎?不!這時(shí)的他發(fā)現(xiàn)自己有妻兒要養(yǎng)活,有父母要照顧,他得活著。他得彌補(bǔ)活著的原罪。生而為人,他活有余罪,死有余辜。

    人常說,父母在,人生尚有來處;父母去,人生只剩歸途。因而父母相繼去世后,他不再是一個(gè)兒子,而是一個(gè)父親、一個(gè)丈夫。他活著的欲望變得空前強(qiáng)烈,連戰(zhàn)爭(zhēng)也未曾將他打敗。被抓去打戰(zhàn)時(shí),他看著炮火、饑餓、恐懼吞噬了一個(gè)又一個(gè)生命,心里卻無(wú)比的堅(jiān)定他得活著回去。只是命運(yùn)似乎已經(jīng)拋棄了他,當(dāng)他回去時(shí),妻子家珍病弱,女兒鳳霞因高燒不治成為任人欺凌的聾啞人,連唯一好好的兒子有慶也因?yàn)闉榭h長(zhǎng)夫人抽血而被活活的抽死了。他瞞著家珍偷偷把兒子埋掉的時(shí)候,我的情緒漸漸失控。我合上書,默默擦了眼淚,總得冷靜下來,才又接著看福貴的命運(yùn)如何沉浮。也許,最令人興奮的就是鳳霞出嫁了吧,那新郎淳樸善良,那場(chǎng)景滿是紅色,那是喜慶的色調(diào)。感激余華,給了我一絲希望。只是啊,這希望的光芒轉(zhuǎn)瞬即逝,繼而再次黑暗席卷而來,家珍傷心過度而病逝,鳳霞枉死在了手術(shù)臺(tái)上。違背家屬意愿、戕害生命的醫(yī)生,這時(shí)他們代表的不再是善良、正義與仁慈。可憐的二喜工傷去世后,留下福貴和外孫苦根相依為命。

    最難以讓人承受的就是小外孫苦根的死了,余華啊余華,你大可以寫他被餓死了,也沒有被活活撐死那樣令人悲痛。苦根的嘴里還含著未嚼爛的豆子,沉重的歷史也還欠著一大批“福貴”一個(gè)完滿的人生。如今福貴煢煢孑立,可他對(duì)死亡的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化。正因?yàn)榛钪惓FD難,它才具有深刻的含義;正因?yàn)樗劳鲭y以做到,所以不得不艱難地活著。

    就這樣,圖書館外的夕陽(yáng)西下,直至暮靄沉沉。我見證了福貴悲慘的一生,見證了生命的壓迫力道。太陽(yáng)升起的時(shí)候,它是紅的;夕陽(yáng)落下的時(shí)候,它也是紅的。沒錯(cuò),我指的是我的眼眶。生命如斯,敬畏,亦感激。

    人,大概真的只是為了活著而活著。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇十三

    “活著”,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和災(zāi)難、無(wú)聊和平庸。

    這是一個(gè)不同往日的假期,新型冠狀病毒肆意橫行的假期,我看到了生死穿行的病人和無(wú)畏逆行的白衣天使,這使我深深的觸動(dòng)。我開始思考生命的意義。活著,到底是為了什么?帶著疑問我拜讀了余華老師的作品《活著》。

    活著是為了什么,或許我們?cè)S多人一生都在刻苦的思考這個(gè)問題,但真正理解的也不過是寥寥幾個(gè),余華借福貴的經(jīng)歷告訴我們活著就是一份信念,即使身處逆境,也要熱愛生活。

    《活著》用第一人稱的口吻向我們?cè)V說富貴的悲慘經(jīng)歷,年輕時(shí)他曾敗落家產(chǎn),不思進(jìn)取,他也曾在炮火下體驗(yàn)生活的艱辛,才終于明白家的溫暖。當(dāng)身邊一位位親人的逝去,他才悔恨。只剩下最后的夕陽(yáng)下那老人與老牛依偎的背影,最后老牛也走了。“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚”的無(wú)奈或許是他對(duì)生命最好的詮釋。如果你用心感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的悲慘經(jīng)歷中仍然有失而復(fù)得的喜悅與歡樂,他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也曾讓他欣喜萬(wàn)分。在明白一切終究回不去了之后,他依然說”回去了,就得好好活著。“他的人生態(tài)度,令我敬佩,他永遠(yuǎn)相信生活是屬于每一個(gè)自己的感受,而不是別人的看法。人是為自己活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。這是福貴的信念,也是《活著》最打動(dòng)人心的一句話。

    導(dǎo)演常凱一家四口染病去世,可他的妻子仍在堅(jiān)強(qiáng)地與病毒抗?fàn)帲钪?9歲的彭銀華醫(yī)生殉職了,他懷孕六個(gè)月的妻子還活著,在不久的將來會(huì)產(chǎn)下他們的孩子。死者已以,生者如斯。在這一場(chǎng)浩劫面前,也許只有強(qiáng)迫自己接受事實(shí),才能堅(jiān)定性念好好活著。無(wú)論生活有多么打擊,請(qǐng)不要忘記明天的太陽(yáng)。

    只有經(jīng)歷了生死離別,才會(huì)更加珍惜當(dāng)下的生活。不畏將來,不念過往,活著真好。此為讀《活著》的現(xiàn)實(shí)意義。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇十四

    周國(guó)平說:一個(gè)人要對(duì)自己整個(gè)人生的目的有明確而堅(jiān)定的認(rèn)識(shí),清楚地知道自己究竟為什么活著,這是一件極難的事。

    因?yàn)闃O難,所以,更想知道答案。因此,在看到余華的小說《活著》時(shí),便急迫地讀完。

    這部小說,以第一人稱的敘述方法,用一種冷靜、平常的筆調(diào),娓娓敘說福貴老人并不平常的一生。

    在福貴還是一個(gè)闊少時(shí),他夜以繼日地吃喝嫖賭,終于在一夜之間由闊少爺變成一名不文的窮光蛋,而他的父親,在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,死于由老宅遷入茅屋的當(dāng)天。破敗前的福貴不懂得傷心,破敗后的福貴卻沒有資格傷心了,因?yàn)樗闪说钁簦璺N著曾經(jīng)屬于自己的五畝田地。此后的日子,他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),被抓丁到戰(zhàn)場(chǎng)而死里逃生;經(jīng)歷了自然災(zāi)害年,飽受饑餓的折磨而僥幸活命。他親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和年僅七歲的外孫苦根。他身邊的人一個(gè)個(gè)死去,而他卻活著,與那頭同樣叫做福貴的老牛“幸運(yùn)”地活著。

    在旁人眼中,福貴的一生是苦熬的一生;可是對(duì)于福貴自己,我覺得他更多的是感受到了幸福(余華語(yǔ))。

    “坐在我對(duì)面的這位老人,用這樣的語(yǔ)氣談?wù)撝嗄昵八廊サ钠拮樱刮覂?nèi)心涌上一股難言的溫情,仿佛是一片青草在風(fēng)中搖曳,我看到寧?kù)o在遙遠(yuǎn)處波動(dòng)。”——小說中的描述。

    作者余華說:“《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時(shí)也互相仇視,他們誰(shuí)也沒有理由抱怨對(duì)方;《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。”

    他解釋:“活著”,作為一個(gè)詞語(yǔ),在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。

    忍受,成為生命之予生活的一種狀態(tài),是活著的一個(gè)必需條件,但忍受,需要力量的支撐、愛的牽引,如果在忍受之中看不到希望,感受不到幸福,那么,這種活著的方式也是不能忍受的。

    讀過《安妮日記》這本書,書的主人,年僅十三歲的猶太少女安妮·弗蘭克,為逃避納粹的迫害,同家人一起,躲避在幾間密室里,忍受著名副其實(shí)暗無(wú)天日的日子,在那種牢獄一樣的環(huán)境與低沉、緊張的氣氛中,仍然堅(jiān)持讀書、記日記,她在日記中寫道:“只要我還活著,能看到這陽(yáng)光,這無(wú)云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福。”她能忍受的力量,來源于她心中的光明。

    沈從文先生的筆下、《邊城》中的老船夫,“使他在日頭升起時(shí),感到生活的力量,當(dāng)日頭落下時(shí),又不至于思量與日頭同時(shí)死去的,是那個(gè)伴在他身旁的女孩子,他唯一的親人——翠翠”,他能靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去的力量,來源于他肩上的責(zé)任與心中的愛。

    而我們,生活在真實(shí)社會(huì)中的我們,又何嘗不是在忍受呢?忍受生命的艱難與痛楚,忍受生活的瑣碎與平庸,忍受不可推卸的責(zé)任與義務(wù),并在忍受的過程中,明了活著的理由,在忍受的過程中,讓生命變得有意義。

    很欣賞余華說的一段話:作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善和惡一視同仁,用同情的目光看待世界。

    在這種心態(tài)的使然下,他寫出了這部小說《活著》,他感到自己寫下了高尚的作品。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇十五

    《活著》這本書,余華寫得平靜,沒有刻意渲染,我看得也平靜,應(yīng)對(duì)書中老人的一生經(jīng)歷,心里并沒有波濤翻滾,這是那個(gè)社會(huì)中再平常可是的生命。

    少年去游蕩。老人叫福貴,年輕時(shí)嫖賭敗家,仗著幾代家業(yè),不聽長(zhǎng)輩教誨,辜負(fù)對(duì)他百般忍讓,如故跟著他的妻子,最終賭光了幾代人的積蓄,所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌,從富家少爺?shù)较聦影傩眨缤粋€(gè)晴天霹靂,將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒,才開始珍惜身邊的親人,打算重新開始。

    中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦YF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他,破產(chǎn)后接連著喪父,為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁,九死一生回了家,母親早已亡故,女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。之后人民公社成立了,家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病,并且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行,兒子有慶死于采血事故,為救縣長(zhǎng)夫人被一個(gè)無(wú)情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn),只留下了兒子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴,又奪去了苦根的生命。

    老年做和尚。福貴親手埋葬了所有至親至愛的人,老來卻是無(wú)牽無(wú)掛,和一頭老牛相依為命。他似乎看透了一切,也不去抱怨,也不去哀悔。路是自我一步一步走過來的,不管是對(duì)是錯(cuò)。他說:“這就是命。”他唱響了“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”用一句自嘲歸結(jié)了自我的一生。

    福貴的一生就像一葉小船,游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴僅有受著命運(yùn)的擺布,唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手,忍者,活著,就像小船僅有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏,唯一能做的是不讓自我陷下去一樣。

    福貴的一生是平常的,卻有一種力量讓人在合上書后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi),社會(huì)灰暗的人禍的力量,一種“忍”的力量;是他無(wú)論多苦多難,仍然磕磕碰碰地往前走,跌跌撞撞地活著的力量,一種生命的力量。

    我常抱怨生活過于乏味,讀初三的時(shí)候,日日夜夜想著盼著畢業(yè),以為過了中考這一關(guān)就能夠松一口氣了,只要熬過初三,接下來就是簡(jiǎn)便愉悅的日子了,好不容易盼著初中畢業(yè)了,可這卻是高中的起點(diǎn),還來不及暢快的舒口氣,又得咬緊牙,開始高中的馬拉松了。我曾問自我,這么苦是為了什么?卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。

    耕牛活著,就得拖起耕犁,忍受風(fēng)吹日曬,一步一步往前邁;駱駝活著,就得踏上沙漠的征途,忍受風(fēng)沙和饑渴,一步一步向前走;人活著,就得忍受現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)不盡人意,你若無(wú)力改變,就必須得受著。福貴被拉去當(dāng)壯丁時(shí),想著遠(yuǎn)方的那個(gè)家,死里逃生活著回來了,我們?cè)诓槐M人意的生活中也要牢記著心中的信念,為著信念忍著,看淡物喜幾悲,忍住現(xiàn)實(shí)的坎坷,活著,好好活著。

    身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生,我經(jīng)歷的磨難是少之又少,與大人比,與福貴比,與生活在那個(gè)年代的人比,又算得了什么呢?初中堅(jiān)韌是為了中考,那么高中堅(jiān)韌便是為了高考。我們應(yīng)當(dāng)少抱怨,腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇十六

    閱讀《活著》這本書,簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字,讀完,潸然淚下。

    這本書里回憶了老人福貴悲苦的一生。福貴出生在一個(gè)富裕家庭里。活得瀟灑奢侈,迷上賭博,輸光了家產(chǎn),從此福貴的人生就完全改變了。生活貧苦,社會(huì)混亂。先是老爺子被氣死。接著,福貴又被抓去當(dāng)兵。走到了閻王門前,九死一生回到家后又得知娘已病逝。禍不單行,不久后,福貴的兒子有慶給市長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血過多死去。福貴的妻子家珍也患了軟骨病。女兒鳳霞嫁給了二喜。過上了好日子。但不久后,鳳霞因生產(chǎn)失血過多死去了。留下了兒子苦根,接著家珍,二喜都死去了。只剩下福貴和苦根。造化弄人,苦根,最后吃豆子撐死了。福貴買下了一只老牛,與它度過了余生。

    讀完此書,我是熱淚盈眶的。書中有許許多多心靈美好的人物。卻因曲折的命運(yùn),惡劣的環(huán)境而失去生命。最終一個(gè)悲劇結(jié)尾。如書中的有慶,一個(gè)純真善良的孩子,卻因醫(yī)生的失誤而死去。當(dāng)讀到有慶死去時(shí),我的眼前好像還浮現(xiàn)著他每天都去公社里為那兩只已不屬于他的兩只羊。浮現(xiàn)出他冬天仍提著鞋子光腳跑去學(xué)校。浮現(xiàn)出他獲得一只小羊羔而歡喜雀躍。他的死去,不僅給我們帶來了悲傷與惋惜。更帶來的是深刻的思考。 難道有慶的死僅僅是因?yàn)獒t(yī)生的失誤嗎?不,不是的。若不是當(dāng)時(shí)社會(huì)文化,技術(shù)的落后,生活環(huán)境的貧苦與無(wú)奈,像這樣的悲劇也許就不會(huì)發(fā)生了。在那個(gè)年代里,不知還有多少百姓做大量的活,受無(wú)名的罪,得微薄的錢,流苦澀的淚。

    面對(duì)親人接二連三的逝去,面對(duì)生活的艱苦困難,一般人又怎能受得了啊?文中的春生,面對(duì)生活的艱難,想要自盡,福貴再三勸說,最終,春生還是選擇了死亡來逃避現(xiàn)實(shí)。令人嘆息。

    但是,福貴一次一次的熬了過去。當(dāng)僅剩自己獨(dú)自一身時(shí),他能感受到生命的快樂。在作者筆下“老人黝黑的臉在陽(yáng)光里笑得十分生動(dòng)。臉上的皺紋歡樂的游動(dòng)著,里面鑲滿了泥土就如布滿田間的小道。”

    令人驚嘆,他到底是不是那個(gè)命運(yùn)坎坷的福貴?面對(duì)挫折與痛苦,他能以寬容的胸懷去包容它,接受它。盡管生活艱難,但他仍笑著去面對(duì);盡管他的身體已經(jīng)老了。但那顆心卻充滿了童趣。那么富有生機(jī)與活力。

    也許,活著的意義就在其中了吧。

    如今的我們,生活在一個(gè)幸福有序的社會(huì),可總有人抱怨。抱怨,抱怨大大小小的事:為什么我做不到?為什么別人總比我厲害?為什么我的時(shí)間總不夠用?……然后便只是在心里生悶氣,什么也不做。當(dāng)挫折和苦難來臨他們不敢去面對(duì),不愿去面對(duì)。甚至以結(jié)束自己生命的方式來逃避。輕輕地來到人世間,默默的返回原點(diǎn)。像條干扁枯燥的線,漫無(wú)目的的劃過世間。

    反之,卻有人堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力充電。不斷扮靚自己,照亮自己的心。他們,用寬容去化解沖突;用微笑請(qǐng)教困難;用理智去面對(duì)不幸。用五彩繽紛的色彩,為自己的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

    活著是一種未知;活著是一種幸運(yùn);活著是一種寶貴。活著,我們要學(xué)會(huì)珍惜。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇十七

    讀書,是自己的日常必需品。隨著年齡的增多,眼睛不好使,我又迷上了聽書。去年年底,我無(wú)意間在讀書369平臺(tái)看到了有聽書《活著》,幾乎一口氣聽完,還不過癮,又網(wǎng)上看書,搜余華的《活著》改編的電影來看。看一遍哭一遍,哭了還要看,看著看著眼淚又情不自禁地流了下來。我被美麗純樸的家珍所感動(dòng),被福貴一家的遭遇所打動(dòng),被福貴對(duì)苦難的承受力,對(duì)世界樂觀的態(tài)度所折服。一個(gè)既嫖又賭的紈绔子弟幾乎一夜間把家里一百多畝地及房產(chǎn)輸了個(gè)精光,老爸被他活活氣死了。在去幫媽媽買藥的途中又被抓去做壯丁,從死神手中撿回一條命,先后媽媽、兒子、女兒、妻子、女婿、外甥相繼死了,最后他跟一頭別人不要的老牛相依為命,卻不抱怨,樂觀地活著。

    我想:是什么力量支撐著福貴頑強(qiáng)地活下去?是愛,是愛讓福貴頑強(qiáng)地活著。當(dāng)他因賭一夜至貧時(shí),是父母妻子的愛包容了他;在他妻子被丈人接走時(shí),是母親對(duì)媳婦的信任引導(dǎo)他洗心革面。在他遭受兒子的意外死亡悲痛欲絕時(shí),他心里想著的是怎么不讓妻子受傷。盡管妻子有病,福貴不離不棄。越是殘酷的打擊越顯示出福貴頑強(qiáng)的承受能力和耐挫能力。最后即使所有的親人都離他而去,他因?yàn)樾闹杏袗郏鸵活^老牛生活在一起。是的,親人的實(shí)體不在了,但,親人的音容笑貌一直留在他的腦海里,陪伴著他。

    人到底為什么而活?家珍說:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了。福貴媽媽說:人只要活得高興,就不怕窮。人活著,是因?yàn)閻邸R驗(yàn)樾闹杏袗郏患胰讼敕皆O(shè)法要在一起;因?yàn)樾闹杏袗郏司突畹瞄_心;因?yàn)樾闹杏袗郏倏嘣倮垡矡o(wú)所謂;因?yàn)樾闹杏袗郏岳鄄⒖鞓分?/p>

    作為一個(gè)教育工作者,我想:教育的宗旨是什么?是愛。愛是教育的靈魂。作為老師,先要學(xué)會(huì)愛自己,才有能力愛家人,才能更好地傳播愛。讀后感.有道是:身教重于言教。老師只有自己愛看書勤動(dòng)筆,學(xué)生才會(huì)跟著愛看書,也愿意動(dòng)筆。老師只有自己有陽(yáng)光心態(tài),每天給學(xué)生一個(gè)笑臉,學(xué)生才會(huì)愛上老師,然后才愿意接受老師的教育。

    作為家長(zhǎng),最好的愛是陪伴,陪著孩子成長(zhǎng),在孩子遇到學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)幫著孩子度過難關(guān),而不是孩子哭時(shí)塞個(gè)手機(jī)讓他玩游戲,或給他錢讓他自己去買吃的。

    我希望大家都能看看余華的《活著》,明確活著的目的,明確幸福的含義,不要顧此失彼,忘了本真,忘了初心。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇十八

    余華稱(活著)是“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著”。

    這是一部充滿血淚的小說。經(jīng)過一位中國(guó)農(nóng)民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難;講述了眼淚的豐富與寬廣,講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著。

    “(活著)講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時(shí)也互相仇恨,他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒有理由抱怨對(duì)方。”這是余華對(duì)他這部書的評(píng)價(jià)。

    的確,我這個(gè)12歲的少年也深有體會(huì)。尤其是有慶,鳳霞,二喜和苦根接二連三的死,讓我感到了命運(yùn)對(duì)福貴的不公,然而,命運(yùn)又讓他從原先的闊少爺轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)本本分分的農(nóng)民,沒有成為地主,免遭文革時(shí)期的一死。也許活著就首先要為本身,在去研究所謂的“身外之物”。

    此刻,我在想想那多少無(wú)知的青年,他們誤入歧途也許是以為一個(gè)物質(zhì)的享受,他們的人生沒有歷史,真是該好好讀讀這本書。生活會(huì)讓你覺得離不開它,除非你真的從根兒上就不想好好活著。

    朋友們,醒來吧!尋求你生活的靈魂的天空。

    活著讀后感薦(專業(yè)19篇)篇十九

    早年就聽弟弟說了讀過此書,還大概與我分享了下內(nèi)容,只是我并未在意,粗略知道了大概,也許人會(huì)越活越通透吧,從前忙得只為生計(jì),奔波勞累,頭腦簡(jiǎn)單,遇事碰壁之后才覺疼,不多想,愛依賴,沒主見,碰壁多了才醒悟,人需三思而后行。

    很久以前就常常會(huì)胡思亂想,感概人生百味,遺憾無(wú)從說起,總也徘徊在開頭難以續(xù)言,就算試寫一篇文章,都要反復(fù)校對(duì),生怕出錯(cuò),而就在意識(shí)完全游離于密密麻麻的文字間時(shí),時(shí)間也悄無(wú)聲息地溜走,等完成時(shí)已經(jīng)是凌晨五六點(diǎn)了,天啦,竟然不知不覺花了一個(gè)通宵的時(shí)間寫作了。

    進(jìn)而聯(lián)想到那些優(yōu)秀的編劇、作家等,真心不容易,每一本書、故事的作者;電視劇、電影的編劇等,他們都是用心創(chuàng)作出來的作品是多么地值得珍惜和細(xì)細(xì)品味。曾經(jīng)我是看書不到兩三頁(yè)就會(huì)如同被催眠般的,不知道自己什么時(shí)候已經(jīng)睡著了,從來都看不完一整本書,或者直接翻到最后幾頁(yè)就看完了;真的是每一個(gè)年齡階段看待事物都會(huì)發(fā)生改變;如今的我看電視電影也好,從不過于期待結(jié)果,而是細(xì)細(xì)品味過程;臺(tái)詞和人物神態(tài)某一細(xì)節(jié)都不放過,特別看書也是字字句句細(xì)讀,有種身臨其境的感覺,然而收獲也是從量變到質(zhì)變的過程轉(zhuǎn)換。

    人生就像電視劇,自編自導(dǎo)自演的一部長(zhǎng)篇小說劇,意識(shí)也會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而想象空間越來越大,時(shí)不時(shí)地收拾起記憶的碎片整理放映,就好像自己獨(dú)坐私人影院,細(xì)細(xì)回味著自己是主角的這部劇。這次閑于家中,書架上的《活著》這本書誘我細(xì)讀起來......

    《活著》這本書中的主角人物福貴的一生是嘗盡了人間煙火,由衣食無(wú)憂的“闊少爺”徹底變成了“窮酸樣”!而這一切就是福貴本人一手造成,所以萬(wàn)千悔意不得不有所悟,反思反思再反思,一切都得從零開始,苦字迎面來,看清開始認(rèn),這就是命。當(dāng)福貴身邊的朋友,家人,上至父母,下至兒女,再有愛妻,乃至女婿,外孫都一個(gè)一個(gè)意外地離去時(shí),那種撕心裂肺的痛……也許人最傷心的時(shí)候是心碎到淚水已隨時(shí)光流逝而熬干,哭也沒有眼淚了,替而代之的是笑,其實(shí)那是心在滴血以笑的形式展現(xiàn)罷了。

    福貴最后就是一個(gè)還“活著”的孤家寡人,牽著一頭老牛如同自己般連起個(gè)名字也叫福貴。遇到作者他能坦然面對(duì),足夠清晰詳細(xì)地面對(duì)作家余華講述自己的一生,從不避諱,才有了《活著》名作問世,真是感人感己!

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    四年級(jí)教案的編寫應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的批判思維、創(chuàng)造能力和合作精神等綜合素養(yǎng)。接下來是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的四年級(jí)教案范文,可以供大家參考借鑒。
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    教案模板可以幫助教師更好地評(píng)估教學(xué)效果,并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。小編整理的這些教案模板范文,注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)。
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    在進(jìn)行自我介紹時(shí),可以適當(dāng)展示自己的過去經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特長(zhǎng),以便給他人留下深刻的印象。接下來,讓我們來看看一些成功的自我介紹范文,幫助你更好地了
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    范本對(duì)于提高寫作水平非常有幫助,它可以讓我們更好地理解并掌握各種寫作技巧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和參考。各單位、機(jī)關(guān)各部
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    四年級(jí)教案的編寫需要綜合考慮教材要求、學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)資源等因素。這里為大家整理了一些教育界公認(rèn)的優(yōu)秀教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。7、說課小結(jié)。《苦柚》是一篇寫
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    閱讀范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們發(fā)現(xiàn)一些寫作上的不足和問題。接下來,小編為大家分享了一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽J忻衽笥褌儯汗蚕韱诬嚨?/div>
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