感謝別人就是感恩，感恩的人會更加懂得珍惜，積極向上的生活態度也會給自己帶來更多的幸福感。這是一些成功的致謝信寫作范本，希望能激發大家寫作的靈感和創造力。
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇一
本論文是在劉研究員的悉心指導下完成的。三年來，導師嚴謹的治學作風，認真負責的工作態度，以及對學生精心的.指導，無私的幫助，令我受益非淺。在論文的寫作過程中，無論從論文的選題還是論文的最后定稿，都傾注了導師無數的心血，而且導師在提供良好工作條件、環境等方面給予了無條件的支持。正是由于導師的精心指導和嚴格要求，使我順利地完成了論文。借此機會，謹向導師表示衷心的感謝。
在課題的開發和論文的完成過程中，段研究員和開副研究員都對我進行了指導和幫助，在此表示感謝。
在學習和研究中，還得到許多同事的關心和大力幫助，在這里謹向他們表示衷心的感謝。
感謝研究生部各位領導和老師，這幾年給予我生活和學業上的關心與幫助。
感謝曾經關心，支持和幫助過作者的所有老師，同學和朋友。
最后感謝父母和家人多年來無私的支持和鼓勵。
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇二
在編寫個人簡歷的時候，要注意簡歷的內容，要以描述自身的優勢以及曾經的成就為主要內容，展示自己能力。
個人信息。
性別：男。
民族：漢族年齡：26。
婚姻狀況：保密專業名稱：
主修專業：計算機類政治面貌：群眾。
畢業院校：福建師范大學畢業時間：7月。
最高學歷：本科電腦水平：精通。
工作經驗：三年以上身高：175cm體重：65公斤。
現所在地：新羅區戶籍：新羅區。
求職意向。
期望工作地區：新羅區期望工作性質：全職。
最快到崗時間：三天內需提供住房：不需要。
教育/培訓。
教育背景：
學校名稱：福建師范大學(9月-206月)。
所在地：福建省福州市閩侯縣證書：
培訓經歷：
工作經驗。
公司名稱：福建東昇網絡科技有限公司(5月-1月)。
所屬行業：計算機軟件公司性質：私營.民營企業。
公司規模：10～50人工作地點：萬陽城。
工作描述：工作期間完成3220游戲服務網，3220點卡商城，。點卡商城開發期間協調團隊開發，制定分配任務。
公司名稱：廈門交叉媒體科技有限公司(年7月-205月)。
所屬行業：互聯網·電子商務公司性質：私營.民營企業。
公司規模：10～50人工作地點：廈門。
工作描述：開發公司官方網，設計大賽活動網站。
公司電商平臺網站，前臺為主，后臺評論、收藏、會員個人中心等模塊開發。
oa系統開發(內部上線)。
單獨完成ar(增強現實)手機應用(用于展會互動和客戶demo)，ios和android均有。
布置展會現場，網絡推廣展會信息，以及參展活動的參與和后期撤展事項。
公司名稱：福州朗逸網絡有限公司(10月-2012月)。
公司規模：10～50人工作地點：福州。
職位名稱：游戲開發工程師。
工作描述：實習期間負責公司新研發手游的更新模塊工作。
自我評價。
自我評價：強大的適應能力。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇三
【內容摘要】國家經濟的快速發展和科技的大幅提升，拓展了計算機的應用范圍，推動了計算機的發展，信息時代背景下，計算機愈發重要，已成為一種必需設備。對計算機而言，軟件屬于基礎部分，至關重要，其代表著計算機的運轉功能。本文首先介紹計算機軟件當前存在的不足，然后分析升級目標，最后研究升級策略。
計算機軟件較為復雜，其工程開發涉及多項內容，包含眾多學科，涵蓋多個專業，經由長期使用與科技發展，原有的軟件工程愈發不適應，涌現出多種問題，為達到發展標準，迎合多樣化的工作需求，應積極開發、深入研究軟件工程，提升軟件工程的應用水平，充分發揮使用價值。
(一)效率低下。
現階段，計算機軟件工程因功能限制與結構制約，使得軟件工程系統與用戶使用需求之間存在差距，軟件系統涌現出操作效率低下的問題，例如，資源管理過程，軟件工程表現出一定的不適應性，數據處理不完全、收集不廣泛，存儲不合理，時常出現惡意盜竊信息資源現象，威脅數據庫自身的安全，降低穩定性，干擾和制約工作生活的正常開展。
(二)成本偏高。
對大多數計算機軟件而言，在具體的設計活動中所用技術相對滯后，且設計開發活動還需要投入較多的資源條件，增加了設計成本。現階段，軟件工程所需配套設備一般應從國外采購，在無形之中加大了成本支出。
(三)負荷較大。
近些年，計算機技術呈現出如火如荼之勢，迅猛發展，用戶對軟件工程的依賴性越來越大，主要借助軟件工程系統開展各項操作，致使計算機軟件陷入發展瓶頸，當下原有軟件工程所承受的負荷不斷增加，以辦公自動系統為例，在應用初期，人們僅僅應用初步性的操作任務，然而隨著社會的`前進，辦公系統承受的工作負荷急劇增加，甚至出現軟件工程系統超負荷工作的局面，引發運行故障［1］。
(一)高效率。
對計算軟件而言，其工程升級工作相對復雜，通常會涉及與考慮多種存在關聯的組成機構。在軟件工程升級工作中，高效率是其基本目標，與原有軟件工程相比，需要實現突破，并進行顯著改進。從具體層面而言，主要包含資源和操作這兩種形式，其中資源指代有效利用時間資源、充分利用空間資源，深入剖析計算機內部的存儲數據，且這些存儲數據還應具有利用價值。而操作主要面向用戶自身，讓用戶借助簡單操作實現任務標準。
(二)可修改。
對計算機軟件而言，可修改目標一般會縮減軟件升級投入，借助軟件修改順利實現升級目標，有效降低整體操作難度。在未來，設計研發出多功能計算機軟件將成為軟件升級的主要目標，并成為主流發展方向，一款軟件具備多項功能，進而提升工作效率。綜合來說，軟件工程升級將朝著可修改軟件目標積極努力，顯著優化軟件系統功能。
(三)持久耐用。
因軟件應用一直處在變化擴展狀態，應用廣泛性在不斷提升，在這一條件下，軟件也應隨之積極完善、大力發展，進而迎合現實生活中多樣的使用需求。無論哪一款軟件，其開發研究均離不開大量物質資源的支撐，若從軟件成本的角度來說，新研制出來的軟件產品一定要具備持久性能，進而顯著縮短更迭升級周期，降低因軟件升級工作所帶來的影響和不便［2］。以殺毒軟件為例，市場份額較大的殺毒軟件對舊版殺毒軟件提出了明確標準，要求可持續開展維護殺毒工作，以此來延長使用時間，拓展軟件開發單位自身的利益獲取空間，創造更加豐厚的經濟效益［3］。
(四)安全穩定。
軟件面向計算機系統實施攻擊，換句話說是攻擊軟件系統自身的安全性，最終威脅計算機的運行安全。因此，軟件工程升級一定要保證安全性，提供合理、穩定的防御功能，彌補常見功能缺陷，進而增強軟件內部的抗入侵能力。例如，在軟件研發環節，設置形成自檢測模塊，當用戶開啟和應用軟件時，便會同步啟動自檢模塊內部的防御功能，有效攔截異常數據，切實保證軟件安全性，實現穩步運行。
軟件工程支持工作關乎著軟件升級情況，它是開展軟件升級工作的必要條件，改進軟件運行環境，積極開發工程工具，在具體的升級過程，全面保障資金開銷，切實保證項目質量，合理引入現代化技術，為軟件工程提供多重保障，豐富和優化系統功能，強化使用性能。
(二)重視升級管理。
軟件開發部門應明確升級管理的現實意義，針對軟件工程升級編制可行、完整的管理體制，并有效踐行到日常工作中，落實工作人員的基本職責，合理利用軟件資源，積極提升其利用率，結合行業需求，重視工程研發，關心維護管理工作，通過軟件升級，優化工程運行狀態［4］。
(三)明確市場需求并以此為切入點。
對計算機軟件而言，旨在通過工程升級來進一步迎合市場需求，只有與市場需求相符的軟件系統，方可在白熱化的競爭中取得優勢，才可得到人們的青睞，加以使用，以此來為軟件研發部門創造經濟效益。由此可知，在著手升級改造工作之前，相關部門應明確市場對各種類型軟件工程所提出的實際需求，把控市場動態變化，并在此基礎之上進行綜合分析，預測未來的使用需求，在實際設計過程，掌握軟件以及硬件系統的內部關聯，盡量平衡兩者運行，改善設計質量，提升設計水平。
(四)合理設計。
對計算機軟件而言，系統設計為工程升級的主要內容，在實際設計研發過程，應遵循合理、穩定和可行的原則，禁止隨意增設或取締軟件工程功能，借助合理有效的系統設計，實現軟件工程的順利、正常運行，達成研發目標，全面發揮功能優勢，為用戶提供更加周到的服務［5］。
(五)積極融合。
工業化的進步與傳統產業的改造將會促使電氣化等多種硬裝備朝著現代化、數字化等方面轉變，實現硬裝備到軟裝備的順利轉變，同時，軟件融合將會推動信息化、現代化與工業化之間的融合。隨著工業化進程的快速推進以及傳統產業的大力升級，工業軟件需求也會隨之急劇擴大，軟件產業將會積極發展，其競爭實也將逐步增強，促進軟件融合，迎合社會發展需求。
(六)實現服務化。
無論是軟件技術，還是軟件產業，它們都將朝著服務化方向發展，全面實現服務化，簡單來說，軟件技術的蓬勃發展與應用軟件的升級改造，將形成下述局面:借助網絡軟件這一模式，軟件研發企業面向自己的服務器集中布設應用軟件，客戶可參照實際需求，經由計算機面向研發制造商定制應用軟件服務，借助互聯網便可實時享受各種服務，具備軟件使用權，擁有升級改造的權利，讓計算機軟件全面、高效服務于社會大眾。
四、結語。
現階段，計算機軟件并不成熟，工程系統存在不足，在實際應用過程中產生效率低下、成本偏高和負荷較大等多種問題。因此，應大力引入科學技術，依據軟件升級目標，積極優化、不斷改進軟件系統設計，優化軟件系統功能，有效滿足各種使用需求，提升發展進程，進而實現穩步、快速發展。
［1］余明毅．探究計算機軟件工程升級的策略性［j］．無線互聯科技，，7:41。
［4］習雯雯．計算機軟件工程升級策略探析［j］．消費電子，2014，24:336。
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇四
大學四年，通過心理學的學習我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的認識，認清了自己性格中的優點和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學教會我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。心理學教給我如何適應紛繁社會，在劇烈的競爭環境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現實中的人與事。在專業技能上，為適應社會開展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐時機，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容無視。在社會實踐上，我利用課余時間經常閱覽各類的.書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優秀。學習固然是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速開展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰勝自己。
四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。
時間悄然而過。回首四年的大學校園生涯和社會實踐生活，曾經有渴望、有追求、有成功也有失敗，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的根底，資深的經驗。學習就是學生的本能。在學生生涯中，作為一個有理想，有抱負的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的態度。我是勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護集體利益、樂于助人是我學習的標準。努力學好各門課程，憑著自己的興趣與學習和實踐，我已初步掌握了如：c語言、java、網頁制作、圖像處理、數據庫應用、動畫制作,計算機組裝與維修，會計軟件，多媒體應用、中英文錄入、珠算、點鈔等等相關的專來知識。平時我還涉獵了大量編程、網絡管理與維護等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我相信機遇定會留給有準備的人，正如是“千里馬”定會被伯樂發現是一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。我將會像在大學里那般努力，為自己未來的精彩而不懈奮斗。
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇五
本文是在作者的導師&&教授的悉心指導下完成的。&老師為指導本文花費了大量心血，讓我十分感動。她嚴謹的治學態度、高深的學術造詣、豐富的工作經驗、深厚的方法論功底，以及翩翩儒雅的學者風范、正直達觀的處世態度和平易近人、和藹可親的性格，均給作者以潛移默化的影響，使作者受益匪淺。值此論文定稿之際，謹向敬愛的&老師表示衷心的感謝!
在這里還要特別感謝%%老師、**老師，他們的鼎立相助和耐心指導令作者感激不盡。同時，——和——同學在課題研究和論文寫作期間對我的幫助也使我受益匪淺。
感謝洛陽建筑機械有限公司全體員工在調研期間給予的積極配合，在軟件開發過程中提供的便利條件。
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇六
值此論文完成之際，謹在此向多年來給予我關心和幫助的老師、同學、朋友和家人表示衷心的感謝！
首先，感謝我的博士導師汪衛教授對我研究工作的作出的辛勤指導。汪老師為我創造了開展研究工作所有的必要物質條件，為我創造了良好的國際合作與交流平臺，營造了寬松而和諧的團隊氛圍，這一切都是所取得研究成果的先決條件。在今后的人生道路上，我將銘記他的教導和支持。汪老師治學嚴謹、銳意進取、思維活躍、待人誠懇寬厚、工作踏實，是我一生的榜樣。
其次，特別感謝肖仰華副教授對我的建議、鼓勵和指導！同時，也感謝張亮教授在選題以及研究思路上對我的幫助。他們在研究選題、研宄方法和論文的修改方面均給予我許多無私的指導和幫助，為我提供了許多寶貴的思路。他們兢兢業業、執著認真的科研態度使我獲益匪淺。
本文的順利完成，得益于本實驗室大圖數據研宄小組的集體智慧。感謝研宄小組的所有成員。實驗室的同學們伴隨我經過了愉快、有益的三年，他們讓我覺得實驗室有著家庭般的溫暖！在此感謝：陽德青，馮國棟，徐波，崔萬云，魯軼奇，徐曉f，孫釗，劉琦，張俊駿，張可尊，岳迪，李薇，陳創等。
感謝復旦大學為我們這些學子們創造了優美的校園環境、建造了寬敞明亮的圖書館，營造了開放自由的學術氛圍、創造了跨學科的交流平臺，沒有這樣的環境，很難有最初的想法以及最終的成果。感謝會議的編輯以及審稿人們，包括是他們的善意而寬容的意見教會了如何撰寫論文，如何從事研究。
最后，特別感謝我的父母、家人和朋友，他們支持和鼓勵使得我可以靜下心采從事研宄工作。最后感謝我的太太，給予了我生活上無微不至的照顧，感謝我的女兒，她天真的笑臉給予了我精神上的巨大的支持與安慰。
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇七
至此，我的論文寫作也將告一段落，回首研究生的三年學業，回首我的論文寫作過程，在這里我要忠心的向傳授我知識的老師們說一聲謝謝，也要向指導我論文寫作的陳佳導師說一聲謝謝，您辛苦了。
在整個論文的寫作過程中，陳佳導師在對我的論文定題，資料的搜集以及論文的寫作階段都給予了我很多無私的指導和幫助。此外，陳佳導師還在我論文寫作遇到困難的時候給予了我很大的精神上的鼓勵，在我論文寫作方向誤入歧途的時候也是陳佳導師及時指導糾正了我的方向錯誤。最后，在這篇論文在初稿完成后的修改過程中同樣也傾注了陳佳導師的大量心血。在論文寫作即將結束的時候我也把陳佳導師當作了我的良師益友，作為老師，她授業解惑，作為長輩，她關懷備至，作為朋友，她鼓勵我不畏艱難前行。在此，我要再一次對我的導師陳佳老師致以深深的謝意。
此外，我還要感謝學院的所有授課老師，是您們為我打開了管理學的學習之門，讓我為未來的工作儲備了更多的知識，同時也讓我更加開闊了眼界，這對于我個人的成長幫助是無以言表的。
我還要感謝大連海事大學管理學院為我們這些志同道合的同學搭建了這樣一個平臺，這不僅僅是一個學習的平臺，同樣，它也是一個不同領域知識文化交流的平臺，是一個建立友誼的平臺，是一個了解世界的平臺。
最后，請允許我向我的導師、我的各位授課老師、對本文進行評審的各位專家教授說一聲：謝謝!
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇八
本論文及其中所載研究成果是在我的導師苗放教授和楊文暉副教授的悉心指導和幫助下完成的，從最初論文選題，到框架設計，直至定稿，兩位老師都傾注了大量心血。苗放教授與楊文暉副教授深厚的理論素養，豐富的實踐知識，開拓了我的視野，使我的科研能力有了很大的提高。此外，苗老師和楊老師嚴謹的治學態度和科學的工作方法更是給予了我極大的幫助，并且必將對我今后的工作和生活產生極為深遠的影響，在此衷心感謝三年來苗放老師與楊文暉老師對我學習、生活及科研方面的關心與指導。
感謝成都理工大學在我攻讀碩士研究生這三年期間，為包括我在內的理工學子提供了良好的環境條件，優質的生活服務，以及豐富的學術資源，所有理工學子都將銘記母校的情誼，今后必將用實際行動感恩母校、回饋母校。
感謝同門兄弟姐妹高攀、劉彬、但菲、沈衛東、趙雷、李瑞、朱栩逸、張鐵川等同學，在我攻讀碩士期間曾給予我莫大的幫助與鼓勵，我定將銘記同窗之情。此外，我還要感謝高攀、劉彬、曾穎超三位室友的三年陪伴，以及我的兩位好朋友羅元、吳永輝給我的鼓勵與支持。
最重要的是感謝我的父母，對我這么多年無微不至的照顧，和一直以來對我學業的默默支持，父母的養育之恩我將銘記于心。
此刻，懷著無比感激又十分不舍的心情面對即將告別的成都理工大學、各位老師、同學與朋友，囿于篇幅，恕不一一致謝。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，希望在即將到來的新的人生征程，各位前程似錦！
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇九
衷心感謝我的導師周德民、張麗老師。三年來，無論在學業上還是人生態度上都給予我無私的指導和幫助，使我能夠順利的完成學業和項目任務。尤其是周德民老師嚴肅、嚴謹、重視項目實踐的學術態度，張麗老師求實和強調實施的工程觀念，對我影響極大。在工程攻關過程中，張麗老師每天下午都準時詢問項目的狀態，指導解決攻關問題。在三年的學習中，他們不斷的指導我的研究方向，軟件工程化這個課題的研究，就是在張麗老師的啟發下確定的，許多資料也是她提供的。所有這些使我終身受益。可以說三年的研究生生活，在我度過的時光中，是最精彩的一頁。
衷心感謝河南大學計算機應用研究所的老師李玉玲、喬保軍等和學生雷景堂、符興斌、韓鵬、李貴生等。在幻凡cmis工程攻關過程中，我們同甘共苦，克服重重困難，最終取得了項目的成功。在論文寫作期間，他們給我提供了許多無私的幫助，分解了本應由我承擔的一些工作和任務，使我能夠安心的完成畢業論文。
感謝河南大學計算機應用研究所為我提供了一個良好的學習環境和生活環境，使我能夠順利完成學業和科研任務。
最后我要感謝我的父母，是他們在物質上和精神上無私的'給予我支持。是他們給我創造了一個溫暖的家，使我沒有后顧之憂，能夠安心的完成學業。
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇十
android這一近幾年來在各界備受關注的話題，帶來許多新的機遇與挑戰，論文的寫作過程是既艱苦而又充滿樂趣的，這篇論文得以成文除了我個人的科研探索之外，與老師的關懷指導是分不開的。
感謝我的導師*教授這兩年來對我的傾力栽培和淳淳教誨，以及在論文的構思與寫作過程中的給子我的關鍵性啟發和悉心指導，開拓了我的思路、拓寬了我的視野。對老師在指導這篇論文中所傾注的大量心血在此致以誠摯的謝意。而**老師淵博的學識、嚴謹的治學態度、敏銳的洞察力以及對問題的深刻見解一直以來都深深的鼓舞著我并激勵我勤奮科研。
還要感謝**老師在我撰寫論文的過程中，耐心的解答我的疑問，引導我進行許多有益的思考從而使我得以修正實驗中出現的偏差。衷心感謝**老師從論文選題、文獻梳理、進行實驗、論文撰寫、反復修改到定稿始終給子我的無私指導和耐心幫助。
再次，感謝眾兄弟們對我無私的幫助，愿我們的友誼天長地久。
最后，我要感謝小寶和我的父母，是你們無盡的愛令我在面對困難時充滿信心和勇氣，沒有你們的關心和愛護我不會取得今天的成績，我愛你們!
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇十一
創新是一個國家進步和發展的靈魂，也是各行各業必須具備的能力之一，計算機軟件工程的研發更是離不開創新思想的支撐，因此，不斷增加自身特色的創新性是計算機軟件工程發展的關鍵。目前，國際上的計算機行業存在著極其激烈的行業競爭，我國要想在競爭中占據優勢地位，就必須不斷提高自身的創新能力，積極吸納創新型人才，與時俱進，將我國的現代化行業與計算機軟件工程相結合，積極拓展計算機軟件工程技術的發展方向，進一步提高其在行業中的應用率。
2.2加強知識產權保護力度。
在經濟全球化的發展中，一項產品的產權問題的重要性不斷提高，對于計算機軟件工程中的核心技術，企業和國家更要重視其知識產權問題，加強技術保護力度，防止研發成果被一些不法分子剽竊，從而造成不必要的損失。國家在這方面也要不斷完善有關知識產權的法律法規，加強對企業和個人知識產權的維護力度，為社會提供一個安全穩定的知識研發環境。同時，在計算機軟件工程產品研發中，要及時關注市場信息，將產品的研發需求和實際市場需求相統一。
2.3政府增加扶持力度。
在當下信息化的潮流中，國家和政府的支持對于計算機軟件工程的發展極其重要，政府對計算機軟件工程的大力扶持能夠為計算機軟件工程的發展掃清一些不必要的障礙，政府要加強對計算機軟件工程的資金扶持，提供軟件技術研發的資金力量，幫助技術項目擴展資金來源。同時，政府還能在行業之間設立一些優惠政策，加強行業之間的聯系，為計算機軟件工程提供一定的自主創新空間。
我國的計算機軟件工程及其所屬的現代化技術在我國擁有極好的發展前景，在經濟全球化的浪潮中，只有把握好現代化技術的大致發展方向，不斷引進國外先進技術，增強自主創新能力，提高計算機軟件工程的研發質量與水平，才能夠抓住機遇，將計算機軟件工程與網絡緊密相連，并且面向大眾逐漸開放，將現代化技術逐漸向智能化、網絡化、自動化方向靠攏,從而推動我國社會的現代化發展。
3總結。
從前文可以看出，在目前的現代化社會中，現代化信息技術的發展尤其是計算機軟件工程的發展，為各行各業提供了新的發展渠道。為了促進現代化技術的發展，我國必須不斷提高自主研究水平，重視創新技術和產品的研究能力，注重知識產權的保護，不斷推動計算機軟件的開發與進步。因此，把握好計算機軟件的發展方向，全方位改革現代化技術研究技術成為當前研究的一個重點。
參考文獻。
[3]胡興華.軟件技術的哲學探究[d].復旦大學,.
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇十二
摘要：針對大學計算機基礎課程中使用的任務驅動教學模式，提出“綜合型”任務設計方式，打破授課章節限制，增強任務的挑戰性與吸引力，提高學生解決綜合型問題的能力，解決大學計算機基礎課面臨的學生厭學和課時不足等問題。
關鍵詞：任務驅動；大學計算機基礎課程；綜合型任務設計。
近幾年，大學計算機基礎課程面臨諸多壓力與問題，對此廣大教師不斷提出并嘗試多種教學模式[1]，其中“任務驅動模式”的教學方法在使用中效果較為明顯[2，3]。在計算機基礎課程教學過程中，越來越多的高校和教師重視“任務驅動”教學法的運用，形成了一系列有特色、系統性的任務驅動形式。任務驅動教學模式的基本原則是：以學生為中心，以教師為主導，以任務為主線。在教學的實施過程中，以引導學生挑戰任務的形式，完成知識的學習與理解，同時在任務驅動教學法實施過程中，要注意任務設計的合理性，以實現計算機基礎教學的最佳效果。大學計算機課程是注重實踐操作的課程，需要進行反復操作才能熟練掌握，使用任務驅動教學模式，設計合理的任務驅動方式，把所學知識與完成的任務結合在一起，讓學生在完成任務、解決問題的過程中主動學習實現知識的掌握。不僅使學生達到教學目標所規定的要求，而且增強了學生的自信心和學習計算機基礎課程的興趣，并且能夠提高學生解決問題和自主學習的能力。
一、任務驅動教學模式在計算機基礎課中的問題。
雖然我國已經明確提出計算機與信息技術不僅僅是計算機專業的學生必須掌握的技術，各大高校所有學生均應學習計算機的相關專業知識，成為適應社會發展的復合型人才[4]。但是在非計算機專業中開設的計算機基礎課程，一直面臨相當多的困難與質疑，計算機課程的教學模式也因此而不斷進步達到與時俱進。計算機基礎課程中使用任務驅動教學模式是非常契合的一種教學手段，但同時也面臨一些問題。
（一）課程的定位不明確。
主要表現在：1.工具論強調計算機操作、注重實用技能的訓練，但在任務設計中往往忽略計算機操作效率的培養。現在許多高校對計算機基礎課程的理解進入了一個誤區：電腦每天都在用，計算機基礎課程沒有什么難度，甚至不必專門學習。而實際的現狀是：大部分學生確實會操作，但使用不規范、效率低下，計算機作為高科技產品，反而給許多人帶來學習和工作上的麻煩，很多情況下并未提高使用者的工作效率。在倡導計算機是注重實踐操作的工具論時，計算機作為一門先進的工具，大部分學生使用并不理想，其主要問題在授課中過于強調操作的復雜度與技術的全面性，但在操作效率上沒有明確目標甚至進行忽略。以我校實際情況為例，近幾年我校計算機基礎課程的實驗部分通常設置兩次上機考試（分別測試word和excel部分），通過學生上機操作成績來看，如果規定時間在60分鐘（以300字word圖文為例），90%的學生均可達到85分，而如果要求操作時間為30分鐘，僅有1/4學生可達到85分，實際上此類測試題對于有經驗的計算機專業操作人員來說一般不超過25分鐘。2.思維論重在思維訓練，關注計算機知識的深度與廣度，但授課難度較大且尚未形成體系，特別是缺乏典型性實驗，因此任務設計缺乏統一標準、難度深淺不一。本科生的培養中應當積極提高大學生的信息素養，而不是為背誦計算機知識而授課。近幾年的`計算思維論已經逐步完善與豐富，但在具體授課內容與方式上，特別是面對非計算機專業的大一新生，講授各種思維、算法、自動化與抽象等內容，難度較大；另外由于一些教材內容較為傳統，教學方法單一，教學材料和教學組織已無法承載最新的技術知識，也不能體現出知識、能力與素質培養的新發展方向，此外，在有些非計算機類專業的計算機基礎教學中，缺乏與信息技術高速發展同步更新的實踐教學內容與應用環境，使任務驅動教學模式不具備開展條件，學生難以真正掌握最新的信息技術和領先的工具[5]。
（二）課程內容多、知識面廣，課時卻逐步減少。
面向非計算機專業所開設的大學計算機基礎課程，由于各高校重視程度不夠，在經過一系列改革之后，逐漸面臨課時壓縮、內容縮減的困境，在此環境下積極探索如何提高授課效率、增加學生積極性，已經得到廣大教師的認同。在近幾年的教學方式中涌現出不少有特色、有成效的新型模式，特別是pbl教學、任務驅動教學等，這其中的“任務驅動”教學模式由于非常適合計算機基礎課程的特點，因此在各高校中出現和使用的幾率較高，許多教師在授課中都或多或少使用此方法，對學生提出任務，然后以此為情境進行授課或實驗演示。但是計算機基礎課程由于課時量不夠，其大量基礎知識、上機操作內容無法在短時間內完成，所以許多優秀的教學設計內容無法施展，經常是想法很多卻又不得不回歸“灌輸式”“填鴨式”教學，或者只完成重點操作，甚至默認學生已經高中學過不再進行講解。
（三）任務單一、單調，缺乏情景設計元素。
在諸多任務驅動教學模式的設計中，已經有不少優秀的任務設計案例，特別是在重點章節、重要操作內容的任務設計上可以非常好的涵蓋其要點，但就任務的情景模式設計方面卻略有遺憾。例如在講授word操作時，通常布置的任務是寫一篇總結、論文、簡歷等任務，在excel章節的數據處理中，一般會要求使用排序、函數、篩選、匯總等手段，處理一下班級成績、產品資料等問題。這些對學生產生引導作用并不理想，是一種任務布置的方式，任務驅動模式所提倡的提高學生自主學習能力并沒有很好得到鍛煉，任務的設計的情景沒能貼近學習的主題與學生的實際情況，完全依靠教師來主導學生的學習，因此如果能把任務的執行環節引入游戲化模式，或者貼近學生所學專業，效果將會有顯著提升[6]。
二、綜合型任務設計。
當前我校在《大學計算機基礎》課程的改革中，課時變為36學時，根據學生入校測驗水平實施分級教學模式，并將所有計算機課程改為小班、機房授課。針對此現狀，作者在教學中提出“綜合型任務驅動”教學模式，同時在任務設計中強調游戲化元素以提高學生自主學習興趣，以達到提高授課效果、增強學生興趣、提高學生自主學習能力的目的。
（一）任務設計與實例。
在大學計算機基礎課程的授課中，我校由于是在機房授課，完全打破了理論課與實驗課分離的難題，因此授課方案的實施更加靈活。針對《大學計算機基礎》課程需要操作的內容來分主要包括操作系統、word、excel、ppt、網絡等五部分，在任務的設計中以一條主線為依據，把不同章節知識點貫穿為連續的操作步驟，從而達到引導學生層層遞進，完成綜合型任務的目的。“綜合型”任務驅動設計方式舉例：1.操作系統、辦公軟件和網絡綜合：把操作系統（含軟硬件部分）中與網絡知識相關聯的部分，設計為實驗任務，不再單獨講授。這樣可以使得學生學以致用、掌握計算機實際問題的操作能力。例如以“文件共享”為知識點，設計任務為:“請把此word文檔按要求編輯后，分享給同組其他同學，可以使用多種方式實現。通過此任務，首先鍛煉學生處理word文件的能力，同時使學生基本能掌握操作系統中文件共享、ip局域網、e－mail發送等基本技能，而且不同小組之間使用游戲化的競賽模式，以此激勵學生的操作效率。表格與excel結合把word中的表格應用與excel工作表進行對接處理，讓學生理解兩個軟件在處理數據時各自的優勢。案例描述為：“把excel一行20個姓名合并為到一個單元格，并以分號隔開；完成后試將上述單元格內容重新恢復到各單元格（需要粘貼到word中處理）”。3.文件系統的綜合操作：對文件或文件夾設計連貫的操作任務，要求學生養成快速、有效的使用習慣。任務設計為：“請在無鼠標情況下，快速將c：windowssystem目錄中，最后一個文件復制到桌面上”。此任務涉及到操作中的各類問題，我們在一個例子中進行了綜合，這其中最重要的一項指標是學生的操作速度、即計算機的使用效率問題，因此這項任務的驅動方式我們在課堂上命名為“挑戰極限”，實行單人競賽機制，鼓勵每個學生用最少的時間完成。
（二）任務設計中的關鍵問題。
任務驅動教學模式在使用中，尤其是設計任務之初，必須注意在以下三個問題上做到平衡、控制尺度：1.任務的趣味性與游戲化的度把教學內容設計為任務模式，需要有趣味性，增強吸引力，但同時也要把握好其中游戲化的度，防止過于“游戲化”，而使學生沉迷于完成任務的成就感，忽略了知識獲取。2.任務的合理性與任務量由于是面向大學生授課，任務設計過于單調、情境構建過于低級，反而使得學生興趣降低，但是如果為了任務合理性而把有限的教學時間用于任務鋪墊，會浪費大量寶貴時間。因此任務設計中需要把握好質量與數量的平衡，同時對于任務中較難的環節，教師應當適時參與指導[7]。3.任務的目的性與嚴肅性教學模式改革的目的是為了提高教學效果，完成知識的傳授，因此無論任務設計中如何豐富、有趣，不能脫離課堂授課的嚴肅性，歸根結底，是要讓學生學到知識與技能，而不是以過關、游戲為目的。
參考文獻：
[4]教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會．高等學校計算機基礎教學發展戰略研究報告暨計算機基礎課程教學基本要求[m]．北京：高等教育出版社，20xx.
[6]劉衛芳，袁夏，袁陳，等.任務驅動教學法在醫學院校七年制《計算機基礎》教學中的應用研究[j].醫學信息，20xx，28（21）：1-2.
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇十三
本文是在我的導師謝赤教授的精心指導下完成的，從論文的選題到定稿，導師都給了我關鍵性的啟迪，在此我衷心感謝他淵博的知識和嚴謹的治學態度給予我多方面的教益和幫助。
同時，我還要向在我研究生的課程學習期間支持、幫助、關心我的湖南大學領導、國際商學院領導及工作人員，還有教過我課程的所有老師表示最誠摯的感謝！
最后，向所有在學業上關心過我的'同學、朋友、老師、領導和親人致以衷心的謝意。
計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇十四
畢業論文撰寫結束也就意味著三年的研究生生涯即將告一段落，回想到三年求學與從準備到撰寫畢業論文過程中點點滴滴，心頭難免感慨萬千百感交集。感謝在論文撰寫過程中曾幫助我的老師和同學們，在交大這三年，不僅收獲了知識同時還收獲了友誼，你們是我人生中的寶貴財富。
首先，能夠師從舒群老師門下完成研究生學業是我幸運，舒老師嚴謹的治學態度和廣博精深的專業知識深深影響了我，他的悉心指導促進了我碩士論文的順利完成。從論文的選題到資料的搜集舒老師都給了我很多的知識和幫助。舒老師的治學風范和人格魅力時刻鼓勵著我在奮斗的道路上。在此，謹以此文獻給我的父親黃明進和母親李莉，感謝他們二十多年來對我的辛勤培育，為我遮風擋雨，亦師亦友指導我人生路上心無旁騖大膽前行。
另外還要鄭重感謝我在藍頂藝術區考察調研期間給予幫助的各位藝術家、藝術機構經營者、相關藝術和生活機構從業者以及藍頂的其他朋友們。謝謝各位對我的畢業數據和資料收集給予大力支持，無私提供各色材料，使我的研究工作有了最全面與有力的材料保證，各位前輩身上的“藍頂精神”也深深打動了我，激勵我迫切地想為這個茁壯成長的藝術群落作出自己的貢獻。藍頂的熟悉、人情溫暖讓我感動又慶幸，慶幸能在這個美好的群體中成長。
面對即將結束的學校生涯和即將展開的人身新畫卷，內心充滿了不舍和期待，希望承載著恩師、父母和同窗好友的祝福在這條路上繼續前行。
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計算機軟件工程論文致謝大全（15篇）篇十五
計算機網絡技術在人類社會生活的各個領域都顯示出廣闊的應用前景，極大的推動整個社會的發展，也使得計算機網絡已成為信息時代的代名詞。概述計算機網絡的功能及其應用領域，并對計算機網絡技術應用所帶來的負面社會影響進行分析，指出應一分為二的看待網絡，只要能正確的利用它，所帶來的資源和財富及對人類文明進步的推動作用都是難以估量的。
計算機網絡技術是通信技術與計算機技術相結合的產物，它有一個形成、發展和逐步完善的過程。截止目前這個過程仍在方興未艾地繼續進行著，迅速的改變著人們的價值觀、思維方式、生活方式和工作方式。隨著計算機網絡技術應用范圍的逐步擴大和不斷深入，我們已漸漸步入了知識經濟時代。
1.1資源共享。資源指的是網絡中的所有數據資源和軟硬件資源。共享是指網絡用戶能全部或部分的使用網絡內的共享資源，如網絡游戲。資源共享包括數據資源共享、軟件資源共享和硬件資源共享。
1.2數據通信。計算機的`基本功能之一即數據通信。通過計算機網絡將分布在世界各地的計算機用戶連接到internet上，再利用internet在計算機之間快速可靠地傳送文件、程序和數據(如新聞報導、體育賽事、交通信息等)，及多媒體信息(如影視、聲音、動畫和文字等)。
1.3綜合信息服務。綜合信息服務是指由各行各業根據自身需求，搭建的一個業務功能強大且內容豐富的信息服務平臺，該平臺能夠為社會公眾、政府機關、企事業單位、科研院所等提供全面的數據查詢和信息咨詢服務。
1.4分布處理。分布處理是指組成網絡的多臺計算機協同工作，并且協同工作的計算機之間按照協作的方式可實現資源共享和進行信息交流。
如今從日常生活中的交費、車票購買、銀行存取款、網上購物，到尖端科技領域的導彈軌跡控制、衛星發射、全球衛星定位系統，人們已經越來越離不開計算機網絡。計算機網絡日益滲透到各個領域中，直接影響著人們的生活、學習、工作乃至行為習慣和思維方式。隨著計算機網絡技術的飛速發展和不斷成熟，各種網絡需求的不斷增加及internet的迅速普及，計算機網絡的應用也越來越深入，應用范圍逐步擴大。
2.1通信服務。計算機網絡技術在通信領域的應用主要是信息通信，包括在線聊天(飛信、msn、qq等)、e-mail、ip電話等服務。其中，在線聊天和e-mail以其功能豐富、方便快捷、操作簡單等優點(特別是在線聊天，可實現視頻、語音聊天等功能)，迅速成為最受廣大網絡用戶歡迎的服務之一。
2.2多媒體信息服務。多媒體信息服務是多媒體技術與計算機技術的結合，即采用多媒體信號進行信息交流。包括網上娛樂、網絡電視、電視會議、www服務、遠程教育和音樂點播等。
2.3網絡管理信息系統。網絡管理信息系統是基于數據庫的應用系統，是建立在網絡基礎上的管理信息系統。需要指出的是，分布式數據庫特別適合于網絡管理信息系統。
2.4辦公自動化。辦公自動化可以將一個單位的其它辦公設備與辦公用計算機連接成網絡。網絡辦公可以加強外部和單位內部的溝通與聯系，加快單位內部的信息流動，提高工作效率，并有利于減少日常開支。
2.5網上交易。網上交易是指包括期貨證券業務、在線交費、服務行業的定售票系統、金融系統的銀行業務和網上購物等在內的電子商務系統和電子數據交換。
除上述之外，計算機網絡技術在管理信息系統、輔助決策、工業自動化控制、數字圖書館全球信息查詢與情報檢索、遠程辦公、遠程教育等領域也有著較為廣泛的應用，并且帶來了巨大的經濟和社會效益。
3計算機網絡技術應用帶來的社會問題。
如上文所述，在網絡通信技術和計算機技術飛速發展的今天，計算機網絡正以驚人的速度滲透到人類社會的各個領域。我們在享受著計算機網絡技術所帶來的優越性的同時，也應該清醒的意識到對網絡不正確利用可能造成的嚴重負面影響，甚至是危害。
3.1對社會的負面影響。首先，由于目前計算機網絡技術的發展還不夠完善，網絡中存在很大程度的不真實性和虛擬性，使得網絡管理也存在著嚴重的不規范性，導致網絡安全無法可靠保證。這也正是諸如傳播發布反動信息和色情信息、制造傳播可疑程序和病毒、利用木馬程序竊取商業機密和國家機密、金融詐騙等利用網絡的高科技犯罪事件一直呈現高發趨勢的主要原因。
其次，對網絡信息的開發和利用程度上存在巨大差異，會導致世界各國的經濟發展嚴重不均衡，經濟差距越拉越大。
再次，當前網絡特殊的語言修辭符號出現的頻率越來越高，許多不合語言規范的現象層出不窮，網絡語言現狀令人擔憂。引導并規范使用正確的網絡用語，已經成為目前亟待解決的關鍵問題。
3.2對青少年的負面影響。正處于生長發育期的青少年，其生理和心理都不成熟，自控能力及辨別是非的能力欠缺，因而極易受到不良網絡的影響。主要表現為：
1)對身心健康的影響：網絡傳播的形象化，弱化了青少年理性思考的思維方式，反而強化了其憑直覺感性接受事物的方式。另外，青少年迷戀網上交友、網上聊天和網絡游戲，不能自拔，不但影響心理健康，而且有損身心健康。事實證明，長期沉溺于網絡的虛擬世界，會在一定程度上弱化人在真實世界的人際交往能力。此外，網絡也是暴力和色情等文化垃圾傳播的土壤，有調查顯示，青少年的犯罪手段多來源于網絡。
2)對思想道德觀念的影響：網絡上充斥著追求奢侈、拜金主義、個人主義、享樂主義、實用主義等腐朽的價值觀，大量接受此類信息，對生理和心理都不夠成熟的青少年的健康成長是極為不利的，勢必會動搖傳統的行為準則和道德規范，嚴重影響青少年的思想道德觀念趨向。
總之，盡管網絡會帶來嚴重的負面影響，但我們還是應當一分為二的正確看待它。應清楚的看到，只要正確利用網絡，其所帶來的利是遠遠大于弊的。計算機網絡技術的應用給我們帶來了諸多發展機遇，提供了超乎尋常的便捷性，在一定程度上擴大了我們的生存空間。同時網絡技術的應用也帶來了更多的挑戰，要求我們必須不斷的改變思想觀念，完善行為方式，敢于迎接挑戰，努力推動人類社會向著更高階段不斷發展。