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    留給我印象最深刻的人(精選13篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:QJ墨客

    優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。探索優(yōu)秀作文的奧秘,研究其中的亮點(diǎn)和寫(xiě)作技巧,讓自己的作品更上一層樓。

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇一

    我的老師姓李,今年30多歲了,是個(gè)中年女士,她是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的是班主任。她的身材很苗條,眼睛圓圓的,頭發(fā)烏黑烏黑的還有一點(diǎn)亮,她愛(ài)穿裙子。

    李老師的頭發(fā)很奇怪,因?yàn)樗念^發(fā)能夠掌控她的脾氣。記得有一次老師把頭發(fā)裹起來(lái)到學(xué)校就很溫柔,當(dāng)她披著頭發(fā)來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)教室就狠狠地罵了我們?nèi)客瑢W(xué)。

    這就是頭發(fā)能掌控脾氣的李老師。

    我的語(yǔ)文老師叫馮媛,她有25歲了,她是個(gè)女老師,在一小三(2)班教我們,她可是我們班的班主任,她非常瘦,我想她應(yīng)該不吃飯才瘦的吧。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,臉大大的,像一個(gè)瓜子,真是應(yīng)該把她稱(chēng)為“瓜子臉老師”,她愛(ài)穿裙子。

    她非常愛(ài)看書(shū),有一次,我看見(jiàn)她在辦公室看書(shū),她非常快就看完了一頁(yè),她還在教室告訴過(guò)我們說(shuō):“我最慢的時(shí)間是一個(gè)星期看完一本書(shū)。”老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)只要我們聽(tīng)話,就可以看一本寓言故事,要是我們不聽(tīng)話就把書(shū)撕爛。

    這真是一個(gè)溫柔又體貼的老師。

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇二

    我印象最深的一位老師是朱老師,名叫朱偉。朱老師教我們學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)會(huì)教我們做做小游戲、唱歌之類(lèi)的,所以我很喜歡這位老師。

    記得有一次,朱老師在教我們一個(gè)單元的詞時(shí)說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)游戲,游戲是這樣,我說(shuō)完一個(gè)單詞后,叫到誰(shuí),誰(shuí)就跟著做,如果反應(yīng)慢了就要刮鼻子,然后接著做下去。”我們看的哈哈大笑,當(dāng)然在玩的時(shí)候自然而然也就學(xué)會(huì)了單詞,大家學(xué)的很開(kāi)心。

    還有一次,學(xué)單詞時(shí),我們一邊說(shuō)單詞,一邊拍手,這樣打著節(jié)奏,既學(xué)知識(shí)又玩的開(kāi)心,真是兩全其美。

    朱老師就像《師恩難忘》里的田老師一樣,用自己的方法去教別人,讓我們盡快學(xué)會(huì)這些知識(shí)、內(nèi)容,還能讓我們身心愉快,兩全其美、一箭雙雕。

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇三

    當(dāng)今社會(huì)上,最美人層出不窮。但是我遇到的那一位老師一定是最美的老師。

    我的老師相貌并不出眾,但是臉上永遠(yuǎn)掛著的微笑,擁有一顆善良的心,在我們看來(lái),就像圣母瑪利亞一樣迷人。在她的身上,綻放著一種敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,愿為學(xué)生嘔心瀝血的無(wú)私品質(zhì),她就是我的語(yǔ)文老師叫朱雪梅,我們都叫她朱老師。朱老師快到退休的年齡了,卻依然在給我們上課,我們經(jīng)常讓老師生氣,但老師從來(lái)沒(méi)有真正的勝過(guò)我們的氣。

    朱老師上的課別具一格,幽默風(fēng)趣,我們都會(huì)聽(tīng)的.津津有味,不亦樂(lè)乎。我們有不懂的地方,她總是耐心的講解,直道我們聽(tīng)懂為止。

    記得我踏入初中以來(lái),朱老師是特別關(guān)心我的成績(jī),可能是從鄉(xiāng)下來(lái)的原因,我的基礎(chǔ)并不穩(wěn)定,每次上黑板,都少不了我的名字,轉(zhuǎn)眼之間,兩年過(guò)去啦,我的作業(yè)那是最快的。

    有一次期末考試,我的作文是全校第一,發(fā)下卷子時(shí)心里美滋滋的。開(kāi)學(xué)的第一天老師就問(wèn)我,作文的內(nèi)容是不是真實(shí)的,我于是說(shuō)謊說(shuō)了是我看作文得來(lái)的,其實(shí)事實(shí)是我看電視劇看的。從此作文成為了我的強(qiáng)項(xiàng),我的語(yǔ)文成績(jī)也在不斷提高,這與老師對(duì)我的關(guān)心和幫助是離不開(kāi)的,老師總是在最關(guān)鍵的時(shí)刻夸我,就拿昨天的家長(zhǎng)會(huì)上夸我乖了。但是老師也有生氣的時(shí)候,會(huì)講一大堆道理給我們聽(tīng),又一次我聽(tīng)得眼眶都紅了起來(lái),老師我明白你的良苦用心。

    老師,我多么想化成一杯熱茶,讓您緊鎖頭輕輕的舒展開(kāi)來(lái),我多么想化作一片手帕,擦去您勞作的汗水。親愛(ài)的朱老師,您是陽(yáng)光,給我們?yōu)⑾聹嘏谴河辏盐覀冏虧?rùn)!我愛(ài)您!朱老師,您在我心里是永遠(yuǎn)最美的!

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇四

    我們的班主任姓李,平時(shí)我們都叫她李老師。到今年為止,李老師教我們已經(jīng)有3年了。說(shuō)起李老師,肯定是我印象最深的老師了。

    我們的李老師,她笑得很美。似乎老師都不愛(ài)笑。從前,看到老師滿面笑容,聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是奢侈鏡頭,但我們的李老師一點(diǎn)也不吝嗇,她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑,常常笑,聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話,她必定會(huì)笑得前俯后仰;看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,她也會(huì)欣慰的笑……她的笑容就像金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。

    十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,李老師的教誨之恩我終身難忘。

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇五

    時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。時(shí)光總是如此的短暫,記憶中的往事如同一顆顆珍珠,其中最璀璨的一顆就是她------我的外婆。

    在我很小的時(shí)候,我就被送去了外婆家,外婆一直無(wú)微不至地照顧我。

    從小,我就在外婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大。我依偎在外婆的身邊,像一只雛鷹,等待著長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的流逝,自己淘氣貪玩的天性也漸漸體現(xiàn)出來(lái),讓外婆費(fèi)了不少心,自己也挨了不少打。現(xiàn)在回頭想來(lái),當(dāng)時(shí)是如此的稚氣,當(dāng)想起與外婆在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼淚順著臉頰不自覺(jué)地留下來(lái)。

    在我的印象里,外婆是慈祥的,戴著一副老年眼鏡,雖然皺紋早已爬上了臉頰,但還是非常精神。

    一天早晨,天氣很好,太陽(yáng)也張開(kāi)了雙眼,我還沉浸在美夢(mèng)之中,突然一雙粗糙的大手將我拉起,是外婆,原來(lái)她來(lái)叫我和她一起晨跑。我迫于無(wú)奈,只得整裝出發(fā)。“預(yù)備,開(kāi)始。”外婆興奮地說(shuō)著。一開(kāi)始,由于我年輕,遙遙領(lǐng)先,把外婆甩得老遠(yuǎn),于是我心想:看來(lái)我是贏定了。可是沒(méi)想到,一段時(shí)間過(guò)后,我由于體力不支而放慢了腳步,而外婆卻迎頭趕上。她邁著穩(wěn)健的步伐,一下子超過(guò)了我,最后結(jié)果可想而知,我輸了。跑完后,我滿頭大汗,外婆遞給我一瓶水,告訴我:“跑步是一項(xiàng)鍛煉,不在于跑得快與不快,而在于這可以使身體健康。”真想不到,一位六旬的老人,可以說(shuō)出這樣一番話。

    可是后來(lái),我被父母接到外地上學(xué),與外婆的聯(lián)系漸漸少了。我總是無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)與外婆相處的畫(huà)面。

    又是一年花開(kāi)時(shí),我將踏上家鄉(xiāng)的`熱土,即將與外婆重逢,心里有按捺不住的喜悅。我多想變成一只鳥(niǎo)兒,飛到她的跟前,訴說(shuō)著過(guò)去的往事。

    【教師點(diǎn)評(píng)】。

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇六

    在日常生活在我身邊有著許許多多老師,在這些老師中,我最喜歡是班主任李老師。李老師大概有40多歲,中等身材,她眼睛不是很大,雖然有時(shí)候很有威懾力,但多數(shù)時(shí)候我們看到是充滿慈愛(ài)目光。

    記得在我上二年級(jí)時(shí)一天,正上著課,我肚子突然疼起來(lái),漸漸地,肚子越來(lái)越疼,而且頭也開(kāi)始發(fā)暈,我報(bào)告了課堂老師,為不耽誤其他同學(xué)上課,老師讓我去找李老師。我走上樓梯,敲開(kāi)李老師辦公室門(mén)走進(jìn)去時(shí),李老師關(guān)切而又溫地問(wèn)我郭進(jìn)堯,你哪里不舒服呀?聽(tīng)到李老師話,我感覺(jué)像是媽媽在我說(shuō)話,疼痛感減輕了很多,我回答道我肚子疼,而且頭有點(diǎn)兒暈。李老師問(wèn)需要我給你媽媽打電話嗎?我說(shuō)可以。李老師給我媽媽打完電話后,對(duì)我說(shuō)郭進(jìn)堯,我先帶你去醫(yī)院吧。

    當(dāng)我們走到醫(yī)院后,媽媽趕來(lái)了,媽媽幫我掛了號(hào),走進(jìn)內(nèi)科門(mén)診。李老師并沒(méi)有馬上回學(xué)校,而是在外面等候。當(dāng)我們從門(mén)診里走出來(lái)時(shí),李老師迎上來(lái)問(wèn)我感覺(jué)怎么樣?我說(shuō)好多了。老師這才松了口氣。李老師勸我回家休息,下午再來(lái)上課,落下課會(huì)給我補(bǔ)上。媽媽感激地對(duì)老師說(shuō)謝謝您,李老師!李老師笑著說(shuō)沒(méi)事,這是老師應(yīng)該做。

    李老師不但關(guān)心我身體健康,還很關(guān)心我學(xué)習(xí)呢!

    在三年級(jí)時(shí),我一次期中考試沒(méi)考好,記得那天下著大雪,李老師在放學(xué)后為我輔導(dǎo)功課,講解我不會(huì)難題。在她幫助我努力下,期末考試時(shí),成績(jī)有了很大提高。

    無(wú)論遇到多大困難,李老師都盡量按時(shí)給我們上課。去年一天,她在給我們上完課后,因急著去開(kāi)會(huì),不小心把腳崴了,傷得很?chē)?yán)重,醫(yī)生建議她臥床休息。同學(xué)們都以為李老師課恐怕得由別老師代替了,正當(dāng)同學(xué)們充滿猜測(cè)時(shí),李老師步履艱難地走進(jìn)教室。

    同學(xué)們既吃驚又感動(dòng),那堂課紀(jì)律非常好,下課鈴響了,卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)離開(kāi)座位。

    這就是我們李老師,她用她敬業(yè)精神感染者我們每一名同學(xué),讓我們明白了什么是責(zé)任。

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇七

    我心目中的好老師,就是充滿愛(ài)心的班主任兼語(yǔ)文老師王老師。

    她很溫柔,有氣質(zhì),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,中等身材,烏黑的頭發(fā)非常柔順,皮膚白皙。

    王老師對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都很?chē)?yán)格,對(duì)我們的生活也很關(guān)心,讓人感到很溫暖。有—次,我肚子痛,很難受,就趴在桌子上,恨不得長(zhǎng)上翅膀馬上飛到家去。突然,耳邊傳來(lái)—個(gè)溫柔的聲音:“你怎么了,不舒服嗎?”我抬起頭,看到王老師正關(guān)心地看著我,“我肚…肚子痛……”我痛苦地說(shuō)。王老師親切地說(shuō):“那你要不要先回家?”我說(shuō):“不用了,過(guò)一會(huì)就會(huì)好的,可能受涼了。”王老師擔(dān)心地說(shuō):“如果疼得很,不要強(qiáng)忍著,一定要來(lái)找我,我打電話讓你媽媽帶你上醫(yī)院看看。”我鼻子一酸,情不自禁地流出了眼淚,心想:“老師,您就像我的媽媽一樣,永遠(yuǎn)這么關(guān)心我。”

    還有一次,我的聽(tīng)寫(xiě)不及格,只有44分。王老師把我叫到辦公室,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你知道你聽(tīng)寫(xiě)考了多少分嗎?”我看見(jiàn)王老師把本子反扣在桌子上,就知道我一定是沒(méi)考好。王老師接著說(shuō)道:“以前那個(gè)勤奮用功的丁瀾哪去了?我希望你可以找回來(lái)!”短短的幾句話,就給了我信心和勇氣,我在心里暗暗下了決心:一定要好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓老師失望。然后,我拿著聽(tīng)寫(xiě)本回教室訂正去了。感謝王老師的諄諄教導(dǎo),從那以后,我的聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)提高了。

    春雨染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。王老師,您就是滋潤(rùn)我心田的春雨,我心中的好老師!

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇八

    我一天一天的長(zhǎng)大,我記得一天姐姐到我家來(lái)我家玩,姑姑去工作只有我和奶奶一起。這一天真漫長(zhǎng)我和姐姐在家里和我玩奶奶在煮飯,我們吃完晚飯就去散步在廣場(chǎng)上大大小小的人都在散步有的在看花,有的在跳舞我和奶奶去跳舞了。

    一年又一年一天又一天,我慢慢的長(zhǎng)大奶奶慢慢變老了,時(shí)光慢慢的過(guò)去了人有年紀(jì)大的年輕的,我現(xiàn)在以讀一年級(jí)了不能在和奶奶一起度過(guò)歲月,我從小到大都是奶奶教我做人的道理說(shuō);"長(zhǎng)大了一定要報(bào)答奶奶憝對(duì)你的愛(ài)啊!

    這句話一直樣我感到做人道理了,奶奶謝謝你為我付出這么多長(zhǎng)大后我一定要好好報(bào)答你,在我的腦海中我一生都不會(huì)忘掉你真位偉大的奶奶。你是我腦海里最深刻的人。

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇九

    給我印象最深刻的人很多,但我卻有一個(gè)同學(xué)給我的印象很深刻,那就是在我以前學(xué)校那里讀書(shū)的時(shí)候。她很聰明,下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

    她的名字叫王聰蕾。她有著一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),挺挺的鼻子,還有著一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴。她的個(gè)*很好,她還有一雙靈活的手,而且腦筋很聰明。

    她很喜歡看書(shū)。每次考試時(shí)她都能拿到很好的成績(jī),聰明極了。我和她是最好的朋友,從一年級(jí)想相處到三年級(jí),我們都非常的友好。她做什么事情都做的很好,我感到她是給我印象最深刻的同學(xué)了。我們每天都互相幫助對(duì)方,都非常的開(kāi)心。

    記得有一次,我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,她就用心的教我這幾道數(shù)學(xué)題怎么做,直到我明白為止。她是多么的好,多么的樂(lè)于助人,讓我覺(jué)得她是多么的喜歡幫助別人。我能和她交朋友真好,讓我覺(jué)得開(kāi)心,她是我第一次遇見(jiàn)最好的朋友。

    還有一次,我不小心摔了一跤,她馬上跟老師說(shuō),然后陪我去校醫(yī)。那時(shí),我很感謝她,謝謝她陪我去校醫(yī)。雖然這只是一件小事,卻給了我很大的印象,讓我不能忘記。她給了我的印好象很多,我都沒(méi)有忘記,因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇十

    在我們的一生中,肯定會(huì)有過(guò)許多令自己印象深刻的一個(gè)人。但是,在這印象深刻的眾多人之中,有一個(gè)人,卻是令我更加對(duì)他印象深刻。

    他,就是我們上東國(guó)際里一名平時(shí)毫不起眼的掃地工叔叔。以前我都是對(duì)他是不怎么發(fā)覺(jué)的,因?yàn)槲矣X(jué)得他為我們掃地是理所當(dāng)然的。但是,自從一個(gè)寒冷的冬天早晨之后,我對(duì)他的看法就完全改變了。

    當(dāng)天,外面寒風(fēng)呼嘯,風(fēng)打在脖子上就像被刀子割了一下般痛。我頂著冰冷刺骨的寒風(fēng),走出門(mén)口幫媽媽倒垃圾。看著這般糟糕的天氣,我不禁心里想:這么冷的天氣,那個(gè)掃地的叔叔應(yīng)該在家里休息吧!正當(dāng)我這樣想的時(shí)候,而遠(yuǎn)處出現(xiàn)的一個(gè)熟悉的身影卻令我震驚——這不是那個(gè)掃地工人嗎?他怎么還會(huì)在這里干活啊?一大串問(wèn)號(hào)促使我的好奇心前進(jìn)。“叔叔,這么冷的天氣,你怎么還在這掃地呢?休息一天總該可以的吧?”我走到那位掃地的工人身旁,對(duì)著他問(wèn)道。掃地工抬起頭,一面正經(jīng)地回答我:“這怎么可以呢!如果每一個(gè)掃地的工人都抱著這樣的心理,那么如果是天天都這般寒冷,我們美麗的家園不就臟了嗎?”我被掃地工略帶有憤怒語(yǔ)氣的言詞問(wèn)地啞口無(wú)言,一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。

    我走后,回到家,走出陽(yáng)臺(tái),再次看向那位掃地的工人。眼睛里不再有那種無(wú)視的眼神,取而代之的是滿心的敬佩。

    雖然那個(gè)時(shí)候我跟那位叔叔的對(duì)話不過(guò)幾十個(gè)字,但是,那位叔叔之前所講的每一個(gè)字,我都記得一清二楚,令我印象深刻,永生難忘!

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇十一

    我的爸爸什么都好,但他有一個(gè)最大的特點(diǎn),那就是胖!

    瞧他!又大又圓的肚子,走起路來(lái)像一只左搖右擺的大企鵝,常常說(shuō)要控制食量也無(wú)濟(jì)于事。但今天,爸爸下定了決心:這次一定要減肥成功!

    媽媽可是下了血本,買(mǎi)了跑步機(jī),甩脂機(jī)、健身球、啞鈴爸爸一看,都要吐血昏倒了,我扶起爸爸,鼓勵(lì)他說(shuō):堅(jiān)持就是勝利!爸爸恢復(fù)了神志,一咬牙說(shuō):兒子說(shuō)的對(duì),堅(jiān)持就是勝利。于是,爸爸開(kāi)始訓(xùn)練了,媽媽把跑步機(jī)調(diào)到一級(jí),爸爸說(shuō):和走路一樣嘛!,調(diào)到二級(jí),爸爸說(shuō):有點(diǎn)快了。三級(jí)了,爸爸大喊:啊,我堅(jiān)持不住了!幸好媽媽有先見(jiàn)之明,在跑步機(jī)后面墊上了海綿墊子,于是,爸爸一頭栽在海綿墊上。就這樣,日復(fù)一日,爸爸每天堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng):每天跑步40分鐘,用健身球20分鐘,舉啞鈴15分鐘,甩脂機(jī)甩25分鐘?爸爸明顯瘦了下來(lái)。有一天,爸爸量體重,竟然瘦了20斤!他興奮得像個(gè)孩子似的歡呼道:我宣布:減肥計(jì)劃大獲成功!

    爸爸就這樣堅(jiān)持了四個(gè)月,我和媽媽為爸爸的堅(jiān)持點(diǎn)贊!

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇十二

    我印象中最深刻的老師是我的班主任——張老師。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,一對(duì)彎彎的眉毛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得十分神氣。

    張老師是我小學(xué)生涯中最要好的朋友,她教我們語(yǔ)文,她是一位非常有耐心的老師,每天,她都會(huì)細(xì)心的教我們讀生字,每個(gè)字母都是那么的生疏,直到我們學(xué)會(huì)為止,還教我們認(rèn)讀生字,讓我們把這些生字認(rèn)認(rèn)真真的讀一遍。

    她教我們語(yǔ)文課,有時(shí)她會(huì)讓我們練習(xí)課文,有時(shí)她會(huì)讓我們練習(xí)一下課文里的詞語(yǔ),這時(shí),我們就可以把我們的腦海里想的都寫(xiě)出來(lái),有時(shí)候,我們會(huì)把課文讀一遍,老師就會(huì)讓我們把課文全部讀熟,有時(shí),張老師讓我們把課文讀熟,我們就把課文背熟了,老師也會(huì)夸我們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

    記得有一次,張老師讓我們練習(xí)一下課文,當(dāng)時(shí),我們都很緊張,老師讓我們把課文背完,我就把課文全背熟,老師還說(shuō):“你們要認(rèn)真讀,不能把課文讀錯(cuò)了,要把課文讀準(zhǔn),不能把課文讀的滾瓜爛熟。”

    我們就把課文讀熟了,可以把課文背好了,老師就叫我們把課文全部讀熟。

    老師的教學(xué)方法很好,老師每次教的時(shí)候,我們都認(rèn)真的聽(tīng),不管是老師講的課文,還是課本上的內(nèi)容,她都是認(rèn)認(rèn)真真的,每次上課,老師都會(huì)讓學(xué)生把課文讀的更好,老師還教我們?cè)趺醋x文言文,我就把課文讀熟了。

    這就是我的老師,你們喜歡我的老師嗎?

    留給我印象最深刻的人(精選13篇)篇十三

    啊!這個(gè)人就是母親。

    當(dāng)你第一次睜開(kāi)雙眼,看到的那個(gè)人,是母親。當(dāng)你丫丫學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步時(shí),在旁邊耐心教導(dǎo)的,也是母親。當(dāng)我們需要幫助時(shí),母親便回來(lái)幫助我們。母愛(ài)無(wú)私,卻不需要報(bào)答,我們想擁有的東西,母親會(huì)在最大程度上滿足我們。

    母愛(ài)像一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

    母愛(ài)像一雙筷子,為我們夾好吃的飯菜。

    母愛(ài)像一根蠟燭,犧牲自己,照亮我們。

    母愛(ài)像一座燈塔,指明我人生的方向。

    如果我們犯錯(cuò),誰(shuí)會(huì)去管呢?只有母親,才會(huì)給我們指出錯(cuò)誤,我們就像小樹(shù),媽媽就像園丁,為我們剪掉枯萎的枝杈。如果任由我們錯(cuò)下去,誰(shuí)都不管的話,我們長(zhǎng)大會(huì)變成什么樣子?是的,只有親人才會(huì)在乎我們,去關(guān)心,去照顧我們,而母親,甚至可以付出一切,時(shí)間、生命、金錢(qián)等等,而這所有的一切,僅僅為了我們自己。

    我的媽媽并不出眾,她跟別人一樣,但她在我眼里,她卻那么的不平凡。她的嘴巴,時(shí)刻在糾正我的錯(cuò)誤,她的耳朵,時(shí)刻傾聽(tīng)著我的心聲,她的眼睛仿佛像星辰大海里面充滿了希望和光明,美好與愿望。用心靈呵護(hù)我學(xué)習(xí),用陪伴和我一起奔跑,用。

    母愛(ài)就像海浪,當(dāng)礁石阻礙它的前進(jìn),就會(huì)激起最美的浪花!

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    好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫(xiě)作的優(yōu)秀之處。禮物分為兩種:第一種是實(shí)
    實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)自己經(jīng)歷和收獲的總結(jié)和總結(jié),具有很高的教育意義。在這里,我們整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的經(jīng)典句子,供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和借鑒。各單位文秘工作同質(zhì)
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    演講稿旨在通過(guò)演講者精心設(shè)計(jì)的詞句和語(yǔ)調(diào),引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。希望大家能夠從這些優(yōu)秀的演講稿范文中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感,提升自己的演講水平。朋友們:。大家好!我一向
    在銷(xiāo)售工作總結(jié)中,我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的銷(xiāo)售情況進(jìn)行定量和定性的評(píng)估,找出銷(xiāo)售中存在的問(wèn)題和不足,并提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議。要寫(xiě)一篇有價(jià)值的銷(xiāo)售工作總結(jié),我們可
    護(hù)士在醫(yī)療事故和病患投訴中承擔(dān)著重要的責(zé)任和義務(wù),要保持高度的職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些優(yōu)秀護(hù)士院總結(jié)的范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路和啟發(fā)。
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    在轉(zhuǎn)讓合同中,雙方應(yīng)該清楚地說(shuō)明轉(zhuǎn)讓的時(shí)間、方式和范圍等重要事項(xiàng)。此次轉(zhuǎn)讓合同的范本包括了詳細(xì)的條款和樣式,希望對(duì)您有所幫助。甲方:乙方:丙方:甲乙丙三方依據(jù)《
    這次自查報(bào)告的目的在于通過(guò)對(duì)自身的全面梳理和反思,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。這篇自查報(bào)告范文從不同的角度對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行了全面的梳理和總結(jié)。
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