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    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:雁落霞

    優(yōu)秀作文往往能夠通過優(yōu)美的語言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇一

    我們班是一個(gè)壞班。有一部分同學(xué)不服管教,而且還在班中起哄,把許多同學(xué)影響了,導(dǎo)致現(xiàn)在我們班沒有學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)風(fēng)特別差。這樣的一個(gè)班遲早要完蛋。老師們都這么說。但現(xiàn)在我們班雖然搖搖欲墜,卻還有一根線緊緊牽著我們。那就是我們的地理老師――朱老師。

    他對我們班的影響是無法估量的,多虧他每節(jié)課對我們的思想教育,我們班才不至于在逆流中毀掉。

    那天,朱老師檢查作業(yè)后。又是一大半同學(xué)沒做。他就開始教育我們了。

    這是我的兩位老師。站在左邊的是我的數(shù)學(xué)老師朱老師。她長長的頭發(fā),纖細(xì)的身材,講話柔聲細(xì)語,對我們特別的耐心,我喜歡她。

    站在右邊的是我的語文老師,也是班主任姚老師,她短短的頭發(fā)看起來特別有精神,說話做事情特別快,媽媽說,那叫風(fēng)風(fēng)火火,我也喜歡她。

    媽媽說我們是老師心中的花朵,可我覺得老師是我心中的太陽,我們像小星星一樣圍著她們,上課是,下課也是,嘰嘰喳喳可熱鬧了。

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇二

    我以前的老師叫朱老師,有個(gè)副班長給她起了個(gè)外號—————————珍珠奶茶,他一見到朱老師就說:“你好,親愛的珍珠奶茶。”老師一見,劈頭就罵:“你這個(gè)膽大包天的臭小子!!!”當(dāng)心,老師的脾氣可大了。不過脾氣大還好,這樣四大天王就怕他了。

    別看我的朱老師看起來很溫柔,但是她可是調(diào)皮搗蛋的同學(xué)的克星。記得又一次我在班上做作業(yè),突然有一個(gè)同學(xué)拿著鉛筆盒砸我,我立刻閃開了,我抬頭一看不就是四大天王之一的一位天王。我氣得火冒三丈,直接拿鉛筆盒仍過去,誰知他居然拿板凳砸我的手,哎呀……我的手痛死了,感覺像是骨折了。傍邊的同學(xué)及時(shí)把朱老師找來了。那天王還說:“陸夢龍?zhí)K了,我打他還不行呀!”朱老師一見這個(gè)情形,了解情況之后,知道那個(gè)同學(xué)找個(gè)借口來打我,就把那個(gè)天王罵了一頓,并說:“要是你下次還敢這樣,我就叫他用板凳砸你的手”那個(gè)同學(xué)自知理虧,再也不在班上找麻煩了。

    這就是我以前二小的朱老師,她可是很嚴(yán)厲的。

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇三

    感恩的步伐已經(jīng)臨近,每當(dāng)這時(shí)我的心中就會對朱老師充滿無限的感激,因?yàn)樗窠o予過我,她就是我的“心靈使者”。她的給予,永遠(yuǎn)是我心中的能量,令我難以忘懷。

    在一次考試中,我發(fā)高燒,四肢無力,頭昏眼花,淚珠如斷線的珍珠不停地涌出來,咳嗽聲在教室里此起彼伏。這時(shí),朱老師躡手躡腳地走出教室,我絕望地想:“完了,這回老師走了,我原想請老師幫忙打電話的,現(xiàn)在看來,只能熬過去了。”我暗暗嘆了一口氣。

    突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾。呀!是朱老師!剛才的絕望立刻變得煙消云散。“她干嘛捧著個(gè)茶杯?”我的心中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號。“她似乎是朝你走來的。”同桌捂著嘴,小聲說道。我的心中總回蕩著二個(gè)字:驚慌。“老師為什么朝我走過來,為什么還端著個(gè)茶杯呢?”我不停地思索著。“來,喝點(diǎn)兒茶再考試。”朱老師慈祥地說。

    我接過茶杯,忽然,感到鼻子酸酸的,淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,我使勁兒地瞪大著眼睛,不讓自己哭出來。我喝了一口,剎時(shí)間一股熱流流滿了全身,頓時(shí),我感到全身暖暖的,而且,還品出了一種特別的滋味。喝完后,我無意間見到了一張紙條,上面寫著:加油!不放棄!我再也忍不住了,激動的淚水溢滿眼眶......

    她就是我的“心靈使者”,她的給予,永遠(yuǎn)是我心中的能量!

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇四

    我的老師很多,記憶猶新的就是我六年級時(shí)的班主任——朱老師。

    我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩,覺得自己資質(zhì)平庸沒有天賦,有的人還一而再再而三地諷刺嘲笑我,除了家人外,沒有人會喜歡我,甚至很討厭我。我每天都勉強(qiáng)來到學(xué)校,仿佛這只是我的軀殼,而我的心卻已經(jīng)枯萎了。成績自然是一塌糊涂,每天過著渾水摸魚的日子。

    正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這無趣的學(xué)習(xí)時(shí),朱老師,她出現(xiàn)了。

    我進(jìn)入了朱老師的班級,發(fā)現(xiàn)自己徹底變了,變得愛讀書,愛學(xué)習(xí),這一切都要感謝朱老師。朱老師不斷地鼓勵(lì)我,讓我對自己充滿了信心,不僅如此,朱老師還經(jīng)常單獨(dú)找我私下聊天,談我的煩惱,讓我的學(xué)習(xí)壓力減輕了許多。就是這樣,我在不知不覺中,愛上了學(xué)習(xí)。而且朱老師還適當(dāng)給予我鍛煉機(jī)會,比如朗誦優(yōu)秀范文,鼓勵(lì)我做一名優(yōu)秀的宣城小記者。

    一個(gè)女孩從自卑的陰影中走出,重新振作起來,找到屬于自己的那一片“藍(lán)天”。那個(gè)女孩就是我,那個(gè)讓我振作起來的人是朱老師。

    謝謝您,朱老師,節(jié)日快樂!

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇五

    烈日炎炎的夏天走了,秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來,伴隨著她的到來,我們班迎來了一位新的班主任-----朱老師:她有一雙目光敏銳的眼睛和一張櫻桃小嘴,看起來像個(gè)洋娃娃,十分可愛。但我可要告訴你哦,別看她那么可愛,卻“殺氣”十足。

    記得在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子里,我們班在走廊里做操,朱老師在門口催促著,有幾個(gè)男生卻視而不見,在班里聊起了電腦上的游戲,朱老師有些忍不住了,猛地吼了一嗓子:“快點(diǎn)出來排隊(duì)!”,那幾個(gè)男生才嬉皮笑臉的來到走廊上,任然當(dāng)朱老師不存在一樣,一邊做操一邊繼續(xù)吹牛。就在做完操的一瞬間,整個(gè)班級就沸騰了起來,就像一個(gè)超大型的喇叭,聲音絕對超過了60分貝,形成了一股巨大的噪音——據(jù)我估計(jì),整個(gè)校園都聽見了。朱老師實(shí)在壓不住火氣啦,臉?biāo)查g變得陰沉沉的,突然就爆發(fā)出了前所未有的高音:“安靜”!全班頓時(shí)鴉雀無聲,靜得連同學(xué)們的心跳聲都聽得見。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都低下了腦袋,擺起了“肉頭陣”,任憑朱老師的“訓(xùn)話”,等著被“發(fā)落”。等她訓(xùn)夠了的時(shí)候,就像一位勝利的將軍,押著我們這些“俘虜”回到了教室。可是還沒等大家的屁股碰到椅子,朱老師像搞偷襲一樣來了一句:“排隊(duì)”。同學(xué)們的大腦來了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎并以最快的速度沖出了教室,整整齊齊的站好了隊(duì)伍。朱老師這才慢慢的走出了教室,意味深長的說了:“大家早點(diǎn)這樣表現(xiàn)不是很好嗎?何必干那些事兒呢?”我們聽了后都慚愧的地下了頭,不知有多后悔呢。

    是的,這就是我們以“暴力”和溫柔著稱的班主任朱老師。

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇六

    記得還有一次,我貪玩沒有做作業(yè)。在第二天,我沒敢去上學(xué),老師叫我過去,就對我說:“你沒做作業(yè)可以補(bǔ),但是你沒上一天課可就損失就大了,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,你沒做作業(yè)就是沒完成任務(wù),這件事你知道,我知道,我不會告訴別人的,你不要犯了好嗎?”我聽了老師的訴說之后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,后悔極了,從那以后,我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤了。朱老師為我們付出了很多很多,我愛我們的朱老師。

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇七

    當(dāng)大家說到好老師的時(shí)候,我就馬上想到和藹可親的朱老師。

    雖然她才剛剛教我們幾天,但是她給我的印象卻十分深刻!

    我剛見到朱老師時(shí),她臉上的表情是那么的嚴(yán)肅。我有些害怕。后來。

    慢慢的,我和她接觸久了就覺得老師很關(guān)心我、很愛我。

    當(dāng)看到老師批改的作業(yè)時(shí),我心里就想:老師,您辛苦了,早點(diǎn)休息吧!明天您還要教一群頑皮活潑的孩子們呢!

    朱老師知道我參加鋼琴培訓(xùn),暑期就推薦我參加了福州市上舉行的一場鋼琴比賽。雖然那次比賽我沒有取得好成績,但我得到了鍛煉,謝謝您——朱老師!

    我以后一定要提高,爭取得到好成績。

    老師,我愛您。無論我走到天涯海角,永遠(yuǎn)都是愛您的學(xué)生。您永遠(yuǎn)是我喜歡的好老師。

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇八

    我每天都踏入教師都會看到她那動人的微笑,每一天上課都會聽到她那沁人肺腑的聲音,每次下課都會有她忙碌的身影,她的氣質(zhì)雖然沒有紅牡丹的艷麗,卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放,默默地散發(fā)淡雅清香。

    他喜歡白色,我想是因?yàn)樗矚g白色的純潔樸素。她具有中國古典美的單眼皮,他說不要把她寫成雙眼皮,大約是不想讓我們在自己的作文里為他畫上虛偽的畫像吧!沒錯(cuò),她就是人見人愛,花見花開,車見車載的朱鵬偉老師!

    朱老師她外表看起來溫文爾雅,平易近人,其實(shí)呀,這女孩子們都是有雙重性格的!朱老師也不例外。她的第二重性格就是嚴(yán)厲。有一次,我們班默寫默的不好,朱老馬上以雷霆萬勢之力沖著同學(xué)們大吼道:“回家不是讓你們?nèi)タ戳藥妆槎紩藛幔≡趺粗挥?4個(gè)人默全對了……”朱老師怒氣沖天。大吼大叫的樣子把我們嚇壞了,同學(xué)們也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,全都不敢出聲,連一跟針掉在地上我們都能聽見,看來我的心情和同學(xué)們一樣忐忑不安呀!但朱老師的態(tài)度立刻來了個(gè)“180度大轉(zhuǎn)變”,用著可愛的娃娃音說:“來,這是你們的獎(jiǎng)品,雖然不怎么好,但也是朱老師的心意,隨便挑一個(gè)吧!默得不好的同學(xué)下次也努力吧!”我們聽后又恢復(fù)了情緒,著就是雙重性格的朱老師。

    這就是“多變”的班主任——朱鵬偉老師!

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇九

    我們班的班主任是個(gè)男人。他姓朱。其他班的學(xué)生都說男老師不好,但我不這么認(rèn)為。

    我們班的老師非常關(guān)心學(xué)生,他們都非常喜歡他。老師對他的.同學(xué)非常好。他每天下午不學(xué)習(xí),所以他不能每天下午乘公共汽車和騎摩托車。他冒著風(fēng)、雪和雨給我們上課,他的家庭很富裕,走路也很困難。

    不管他冷不冷,他都會說他不冷。我們只為這樣的老師感到驕傲,所以我決定努力學(xué)習(xí),因?yàn)檫@是對他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我長大后想成為一名教師,像朱先生一樣成為一名教師。

    我希望全世界的人都能理解,讀完這篇作文后,所有的老師都對你有好處。你不應(yīng)該讓你的老師失望。你也應(yīng)該永遠(yuǎn)尊重老師的選擇。不管他說什么,他都會對你有好處。

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇十

    你好,我很喜歡您上課的方式,自從第一次見到您時(shí),就在心里覺得您是一位可愛、親切、慈祥、和藹的老師,在聽完您介紹自己與我們談心時(shí),我又有了新的想法,您是一位幽默風(fēng)趣的老師,在您給我們上“傷仲永”這篇文言文時(shí),您將所有的字都跟我們解釋了一遍,但我們還是沒有弄懂,您有孜孜不倦的為我們講解第二次,在第三節(jié)課上,您讓我們自己翻譯,我站起來解釋第三段,因?yàn)闆]有工具書的幫忙,所以我不是很清楚這段文字的意思,我愿意為您會狠狠地罵我一通,可是您并沒有責(zé)怪我,而是幫助我和我一起解釋了這一段文字。就在這一天下午,我在王老師辦公室聽見王老師與夏宇懋媽媽的對話,說您每天晚上都會留下來為我們認(rèn)真的.批改作業(yè),聽到之后,我很開心,我居然有這么一位好老師,在每次語文早讀上,您總會早早的到達(dá)教師,看我們讀書,補(bǔ)充一些早讀任務(wù),在課后您會抽查一部分同學(xué)去背書,還會與科代表們討論我們喜歡什么樣的上課風(fēng)格,并且答應(yīng)我們每周都去閱覽室里看書,這讓我們有了更多的看書的機(jī)會。

    朱老師,我想向您提一條意見,上課時(shí)能不能帶一個(gè)擴(kuò)音器,因?yàn)槲覀冏诤笈诺耐瑢W(xué)聽不清楚您的聲音。

    祝您身體健康,萬事如意!

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇十一

    您不僅帶我走向知識的寶庫,還把金閃閃的鑰匙給了我!

    當(dāng)什么都不懂卻只知道玩的我進(jìn)入一年級的時(shí)候,都是您一直在教導(dǎo)我。您一筆一畫的教我寫字,當(dāng)汗水從您兩頰流過,您卻只是揮手擦去。可那流過的痕跡卻流在了我心中。耐心的你從沒嫌棄過我的笨拙——半天才寫出歪歪斜斜的字。當(dāng)我聽不懂普通話,不知道您布置了什么作業(yè)的時(shí)候,您卻把您布置的作業(yè)寫在一本本子上,叫我拿回家。就這樣幫我寫了一個(gè)學(xué)期的作業(yè)。“aoe”您一個(gè)一個(gè)字母的教我讀,還教我說普通話。漸漸的我普通話說得準(zhǔn)了,你才放下?lián)囊丫玫男摹?/p>

    當(dāng)紅領(lǐng)巾戴在我脖子上的時(shí)候,是您對我說:“你已經(jīng)是少先隊(duì)員了,要有做少先隊(duì)員的范,要已善良之心去對待他人,對于別人的錯(cuò)誤要給予原諒,盡可能去幫助需要幫助的人。”

    您的每個(gè)字,每句話都深深地烙印在我心里。

    還記得我四年級的時(shí)候。在課堂上的時(shí)候,您喜歡叫我們從文章找出喜歡的句子并說出喜歡它的原因。我那時(shí)就直接拿出教材死板的念,從未思考過任何問題。到期中考的時(shí)候,語文盡考到70多分,連獎(jiǎng)狀都拿不到。你氣沖沖的把我從課室揪到了辦公室,拿起尺子就往我手心打,我還一頭霧水,不知道您為什么打我,只知道哭,流淚。您說:“只知道照著答案來念,什么都不思考,你不知道這樣才導(dǎo)致你考這么差的`原因嗎?”我當(dāng)時(shí)只惦記得手很痛,您說的什么一句都沒聽進(jìn)去,反而還在心里怨恨您,現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)自己是多么天真啊!

    在我當(dāng)語文學(xué)習(xí)委員的時(shí)候,您吩咐過我把沒教作業(yè)的人的名字記在一本本子上。到單元測試的時(shí)候您叫我把本子拿出來,我低著頭說沒,您二話不說,拿起細(xì)細(xì)的棍子,重重的揮了下來。頓時(shí),整個(gè)手掌燃起了一團(tuán)火。從那時(shí)起,我便不敢再馬虎起來了。

    在進(jìn)入中學(xué)階段的時(shí)候,你把我逼得緊緊地,總是叫我做這做那,逼得我喘不過氣來,當(dāng)知道自己得了高分的時(shí)候,才知道您的用心良苦。回過頭發(fā)現(xiàn),白發(fā)已爬滿你的兩鬢,黑眼圈已包圍你的眼睛。

    老師,謝謝您!

    謝謝您!

    真的很謝謝您!

    此致

    敬禮!

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇十二

    朱老師:

    您好!

    再過幾天就是我與您一起度過的第六個(gè)教師節(jié)了,在這五年中,無數(shù)次美好的記憶都是您留給我的,無數(shù)次人生經(jīng)歷都是您為我刻畫的。雖然在這五年里有酸甜苦辣,有歡笑時(shí)也有流淚時(shí),但是如果沒有您的教育,我的學(xué)習(xí)不會更上一層樓,我不會認(rèn)識那么多善解人意的好同學(xué),知道那么多巧妙的解題方法,懂得那么多意蘊(yùn)深長的做人道理。

    每當(dāng)我看到您微笑的時(shí)候,總是那樣親切;每當(dāng)我看到您眼睛的時(shí)候,總是那樣和藹可親。記得我剛?cè)雽W(xué),在我們第一次上公開課時(shí),由于我的膽子小,上課時(shí)您提出的問題我都不敢舉手發(fā)言。這時(shí)您又向我們發(fā)問了,然而大家都沒有舉手發(fā)言,您便微笑著讓我站起來回答。雖然望著您微笑的面容我忘記了害怕,但當(dāng)我看到那么多老師看著我,我又膽祛了。這時(shí)您仿佛看穿了我的心思,向我投來鼓勵(lì)的'目光,在您的鼓勵(lì)下我大膽的回答了問題。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是呀,您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,就像紅燭燃燒著亮麗的生命。您用友愛縮短著心與心的路程,您是那陽光融化冷漠的冰雪,您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇十三

    記得剛到大箕,那時(shí)才三歲,要上幼兒園了,爸爸讓我去了南坪上幼兒園。因?yàn)殡x家遠(yuǎn),我很不樂意。但是當(dāng)我進(jìn)到那個(gè)幼兒園時(shí),我又不想走了。很多小朋友都在那兒玩,滑滑梯,木馬椅,各種玩具應(yīng)有盡有,整個(gè)幼兒園都充滿了陽光的味道,暖暖的,我喜歡上了這里。

    我不記得老師的名字了,只記得老師那抹暖暖的微笑,仿佛能夠撫平世間所有的創(chuàng)傷。我記得剛到教室的時(shí)候,很害羞,不知道該怎么辦,是老師用這抹微笑讓我不再忐忑,大膽地說出自己的名字。那是我永遠(yuǎn)都忘不了的場景,那抹微笑直到現(xiàn)在依然激勵(lì)著我。

    我的性格多半是在幼兒園養(yǎng)成的。老師是個(gè)開朗的20開外的女子,整個(gè)人都洋溢著青春的氣息,這在不知不覺中影響了我。我可以毫不客氣的說,小時(shí)候,和我接觸最多就是老師了,父母小時(shí)候很少管我,我生下來就是奶奶看著我,然后現(xiàn)在又在幼兒園里。在大班六一兒童節(jié)時(shí),老師給我們編舞,我根本不會跳,那個(gè)時(shí)候感覺自己可笨了,因?yàn)樽约阂粋€(gè)人拖累了大家,但是老師卻耐心的教我,并且鼓勵(lì)我,讓我能夠有勇氣上臺去表演。以后我再上臺表演的時(shí)候,總會想起老師對我的鼓勵(lì)。不再驚慌。

    最最讓我難忘的,是老師的眼淚。那是我第一次見老師哭,也是我最后一次見老師哭。那天是個(gè)特殊的日子,是我們在幼兒園最后的一天了。那天下著雨,好像老天也在我們悲傷。我真的很慶幸我是坐在第一排第一個(gè)座位上,因?yàn)檫@樣我就是第一個(gè)和老師告別的人了。我不記得老師和我說了什么,只記得老師緊緊地抱著我,哭了起來。那時(shí)年紀(jì)小,只知道自己永遠(yuǎn)都不能見到自己的老師了,于是我也哭了起來。我們師生二人相擁而泣,哭到最后,我也不知道我為什么哭了,只知道心中十分難過,淚水像斷裂的珍珠項(xiàng)鏈一樣,不停的流。臺下的許多同學(xué)也哭了起來。那個(gè)場面我至今都忘不了。我一直記得老師的淚水打濕我的衣襟時(shí)的冰涼感,也記得那淚水打濕我的心得灼熱感。

    如今時(shí)常都會去南坪看看,總是期待能夠碰到老師。但是今日早已不同于往日,一切早已物是人非了。當(dāng)初的幼兒園早已變成了一所民居,不遠(yuǎn)處更加現(xiàn)代化的幼兒園已經(jīng)在招生了,看著里面那些精美的滑滑梯和玩具,我的腦海總是會不自覺得浮現(xiàn)出當(dāng)年那已經(jīng)破舊的滑滑梯和木馬,以及老師和我們一起玩的場景。

    只是,老師,您是否還在南坪呢?您是否還記得那個(gè)扎著沖天辮,名叫徐林云的小女孩呢?

    柳條依舊如當(dāng)年般翠綠,我心依舊愛著您,你的音容笑貌時(shí)常在我的眼前浮現(xiàn)。老師,我一定會找到您,對您說一句久違的話:

    老師,我愛您!

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    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇十四

    我的啟蒙老師——朱老師。她的身材小巧玲瓏,一張秀麗的臉,一頭烏黑光亮的卷發(fā),細(xì)柳般的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛。鼻子上架著一副眼鏡,朱老師笑的時(shí)候嘴巴里露出兩顆虎牙,顯得十分和藹可親。朱老師是一位溫柔可親的老師,平時(shí)對我們非常關(guān)心愛護(hù)。

    記得在二年級的時(shí)候,朱老師在上語文課,有個(gè)同學(xué)發(fā)高燒暈倒了。這時(shí),朱老師急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雖然朱老師的'身材小巧玲瓏,但是她不顧一切,背起那位同學(xué)就朝醫(yī)院的方向走。我想:朱老師到了醫(yī)院大概已經(jīng)精疲力盡了。我們看在眼里,記在心里。

    這就是朱老師無微不至的照顧我們,像媽媽一樣關(guān)心我們。·朱老師上課卻十分嚴(yán)格,一絲不茍。她給我們上課非常認(rèn)真,要是我們有不懂的句子或詞語,有時(shí)會把她生活中的實(shí)際列子解釋給我們聽,到我們理解,弄懂為止。我一年級上冊的字還寫得飄飄然然了,經(jīng)過朱老師的細(xì)心指導(dǎo)我怎么才能把一筆一畫寫端正,后來我的字寫得就非常端正、有筆鋒了。起初我對作文的概念沒有,腦子里一片空白。在一次寫看圖作文的時(shí)候,朱老師耐心教導(dǎo)我們要多觀察圖中的每一個(gè)角落。后來,我的作文被朱老師表揚(yáng)了,使我對寫作有了濃厚的興趣和啟發(fā)。·朱老師在我腦海里值得敬佩。朱老師想紅燭,燃燒自己,照亮了我們。當(dāng)光明過后,就只剩下滴滴燭淚。那留下的滴滴燭淚就仿佛看到老師們?yōu)閷W(xué)生所付出的汗水。我是一個(gè)迷茫的孩子,在無知中尋求老師的幫助和指點(diǎn)。

    從此,我的學(xué)習(xí)、寫作,有了新的提高。朱老師是我學(xué)習(xí)的榜樣,我愛我的老師——朱老師是我的偶像!

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇十五

    您不僅帶我走向知識的寶庫,還把金閃閃的鑰匙給了我!

    當(dāng)什么都不懂卻只知道玩的我進(jìn)入一年級的時(shí)候,都是您一直在教導(dǎo)我。您一筆一畫的教我寫字,當(dāng)汗水從您兩頰流過,您卻只是揮手擦去。可那流過的痕跡卻流在了我心中。耐心的你從沒嫌棄過我的笨拙——半天才寫出歪歪斜斜的字。當(dāng)我聽不懂普通話,不知道您布置了什么作業(yè)的時(shí)候,您卻把您布置的作業(yè)寫在一本本子上,叫我拿回家。就這樣幫我寫了一個(gè)學(xué)期的作業(yè)。“aoe”您一個(gè)一個(gè)字母的教我讀,還教我說普通話。漸漸的我普通話說得準(zhǔn)了,你才放下?lián)囊丫玫男摹?/p>

    當(dāng)紅領(lǐng)巾戴在我脖子上的時(shí)候,是您對我說:“你已經(jīng)是少先隊(duì)員了,要有做少先隊(duì)員的范,要已善良之心去對待他人,對于別人的錯(cuò)誤要給予原諒,盡可能去幫助需要幫助的人。”

    您的每個(gè)字,每句話都深深地烙印在我心里。

    還記得我四年級的時(shí)候。在課堂上的時(shí)候,您喜歡叫我們從文章找出喜歡的句子并說出喜歡它的原因。我那時(shí)就直接拿出教材死板的念,從未思考過任何問題。到期中考的時(shí)候,語文盡考到70多分,連獎(jiǎng)狀都拿不到。你氣沖沖的把我從課室揪到了辦公室,拿起尺子就往我手心打,我還一頭霧水,不知道您為什么打我,只知道哭,流淚。您說:“只知道照著答案來念,什么都不思考,你不知道這樣才導(dǎo)致你考這么差的原因嗎?”我當(dāng)時(shí)只惦記得手很痛,您說的什么一句都沒聽進(jìn)去,反而還在心里怨恨您,現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)自己是多么天真啊!

    在我當(dāng)語文學(xué)習(xí)委員的時(shí)候,您吩咐過我把沒教作業(yè)的人的名字記在一本本子上。到單元測試的時(shí)候您叫我把本子拿出來,我低著頭說沒,您二話不說,拿起細(xì)細(xì)的棍子,重重的揮了下來。頓時(shí),整個(gè)手掌燃起了一團(tuán)火。從那時(shí)起,我便不敢再馬虎起來了。

    在進(jìn)入中學(xué)階段的時(shí)候,你把我逼得緊緊地,總是叫我做這做那,逼得我喘不過氣來,當(dāng)知道自己得了高分的時(shí)候,才知道您的用心良苦。回過頭發(fā)現(xiàn),白發(fā)已爬滿你的兩鬢,黑眼圈已包圍你的眼睛。

    老師,謝謝您!

    謝謝您!

    真的很謝謝您!

    此致

    敬禮

    文檔為doc格式。

    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇十六

    在我們這個(gè)“小雞群”中,一只“母雞”在這“小雞群”中,像一位母親一樣對待我們,教育我們。

    她一頭棕色的短發(fā),每天都會帶著愉快的神情,可卻很少笑,每一次笑都會給她的臉上添加許多光彩、美麗。

    朱老師在生氣時(shí)有些兇。每當(dāng)老師對一個(gè)同學(xué)進(jìn)行批評的時(shí)候,在旁邊聽得我,也會時(shí)不時(shí)寒顫,感覺不祥之運(yùn)降臨到了自己的頭上。

    但是,朱老師的笑是甜美的。記得上次秋游,大家都帶著滿懷的心情游玩,朱老師也不例外,一直把笑容掛在臉上,讓朱老師更加光彩動人、美麗。

    朱老師,兇起來像潮水,向你涌來;笑起來,像春天的花一樣美。不過,希望朱老師能把頭發(fā)留長一點(diǎn)。

    朱老師對于愛犯錯(cuò)誤的學(xué)生,更是比海浪還要猛,可比“龍卷風(fēng)”還要猛。上次我和其他同學(xué)在操場上玩危險(xiǎn)游戲,被朱老師抓住,被當(dāng)場訓(xùn)斥。只見朱老師雙眼瞪大,神情嚴(yán)肅,嘴巴彎的像月亮一樣彎。一看只覺頭皮發(fā)麻,雙耳鳴叫,本就不敢看朱老師,這下更不敢看。

    朱老師,不僅是我心中的好老師,還是我們班里的好老師。

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    難忘的朱老師(實(shí)用17篇)篇十七

    您好!

    朱老師,我們所有同學(xué)都知道您是愛我們的,但您知道嗎,我們也同樣地愛您啊。這次作文的題目是《我最喜愛的老師》,班上大部分同學(xué)寫的都是您,因?yàn)橐宦牭竭@個(gè)主題,大家都條件反射似地想到您,您對我們的付出,我們都看在眼里記在心里!人非草木,孰能無情啊!

    雖然我們年紀(jì)小,不懂什么是愛,但我們都不傻,誰對我們好,我們大家心里都明白。朱老師,您雖然偶爾會說我們兩句,但我們都能理解您恨鐵不成鋼的心情,您是希望我們進(jìn)步才這樣說的。

    您啊,就是刀子嘴豆腐心,有時(shí)候您會說:“你們看看人家四班多整齊,多聽話啊。”可您心里肯定覺得我們班是最棒的,我們就是這么自信,您把我們當(dāng)自己的孩子,怎么可能不相信我們?有人說這是一種盲目的自信,不對,其實(shí)應(yīng)該說是信任。

    我還記得您在一節(jié)課上說了一句“也許你們在以后的生活中會想起我吧。”聽到這句話,大家都莫名地眼眶一紅,我和張慧的眼睛里都有淚光在閃爍。陳子超說:“我要把朱老師記下來,寫到書上,你們也快寫啊!”我看到了,在他的語文書上寫著:“致全世界最好的老師朱君,謝謝您。”他問我和張慧你們怎么不寫?我和張慧指著胸口說都記心上了,擦都擦不掉,我不知道您能不能感受到我們的愛,但我們希望您能記住我們這一群雖不聽話,但很愛您的'學(xué)生們。

    六年時(shí)光,流逝得飛快,我們快要畢業(yè)啦,我們也將變成您口中的上一屆學(xué)生,也不知道您頭上哪根銀絲是為我們而長,哪條皺紋是因我們而生,謝謝老師您對我們的關(guān)心、幫助、付出、支持、汗水和心血,我們希望能成為您的驕傲!“老師,您辛苦了!”這句話雖然有點(diǎn)老套,但是我覺得說的沒錯(cuò):“老師,您辛苦了!”

    此致

    敬禮!

    xxx。

    20xx年x月x日。

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    自我介紹的目的是讓他人了解你的身份和背景,進(jìn)而與你建立聯(lián)系或合作。以下是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望對大家寫作提供一些靈感和幫助。本人性格開朗、活潑,樂觀向上,
    通過優(yōu)秀作文的創(chuàng)作,我們可以鍛煉思考問題的能力,提升文字表達(dá)的水平。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過精妙的敘述
    規(guī)章制度的制定要充分考慮各方面的因素,確保合理性、科學(xué)性和實(shí)施可行性。規(guī)章制度的執(zhí)行需要全員參與,我們將采取一系列培訓(xùn)和宣傳措施來提高大家的意識。為認(rèn)真貫徹落實(shí)
    自查報(bào)告是對自己所進(jìn)行的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)的重要手段。為了幫助大家更好地理解自查報(bào)告的寫作方法,以下是一些具體的范文供大家參考。20xx年以來,延川縣
    規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督需要建立有效的機(jī)制和制度,以確保其有效性和公正性。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范文,供大家參考和借鑒。(4)考核結(jié)果和獎(jiǎng)金計(jì)劃經(jīng)公司領(lǐng)
    促銷方案是為了宣傳和推銷產(chǎn)品或服務(wù),通過有效的營銷活動來吸引潛在客戶的整體方案。小編精選了一些行業(yè)內(nèi)的促銷佳作,希望能夠給您帶來一些靈感和思路。每年的農(nóng)歷五月初
    個(gè)人簡歷是我們自我推銷的重要工具,它能夠展示我們的專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗(yàn),吸引潛在的雇主或招生官的注意力。范文六:技術(shù)專家的個(gè)人簡歷范文,突出了候選人的專業(yè)技能和
    教師演講稿的撰寫需要注意內(nèi)容的精煉性和條理性,以確保思想的清晰表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀教師的演講稿,讓我們一起借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家下午
    擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。在寫作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫作水平。你聽到過清晨的聲音嗎?那是多么美好啊
    通過制定合理的策劃方案,我們可以更好地控制項(xiàng)目進(jìn)度,確保工作按照計(jì)劃順利進(jìn)行。在制定策劃方案時(shí),我們可以借鑒以下一些經(jīng)典案例的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。共度快樂六一,增進(jìn)親子
    合同協(xié)議是在商業(yè)交易過程中達(dá)成的一種雙方或多方之間的約定,用以明確責(zé)任和權(quán)益。合同協(xié)議范本可以幫助我們了解各種交易中常見的條款和條件。甲方:_________(
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    主持詞是一種重要的交際技巧,可以在開場時(shí)營造出輕松和熱烈的氛圍。在下面的范例中,我們可以看到一些成功的主持人是如何通過自己的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)人魅力來吸引聽眾和引導(dǎo)會
    一個(gè)成功的策劃方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟、合理的資源配置以及有效的風(fēng)險(xiǎn)控制措施。我們收集了一些優(yōu)秀的策劃方案樣本,希望這些范文能夠給你提供一些靈感和參考
    通過總結(jié)自己的工作,我們可以發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,提高在工作中的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。為貫徹落實(shí)住建部、省住建
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具有可操作性和針對性,能夠確保學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)效果的最大化。以下是小編為大家提供的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.品讀人物的
    在這個(gè)喜慶的日子里,我懷著無比激動的心情,站在這里與各位一同聆聽和分享。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考
    通過自我總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯(cuò)誤,避免重蹈覆轍。以下是小編為大家整理的自我總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽髯晕铱偨Y(jié)時(shí)提供一些思路和靈感。作為團(tuán)員我們堅(jiān)
    優(yōu)秀作文是通過精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見解。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的
    大班教案總結(jié)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)過程中的不足,進(jìn)而提高自己的教學(xué)水平。小編整理了一些針對不同教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的大班教案范文,供教師們參考和借鑒。
    寫心得體會可以幫助我們認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人成長和自我提升。以下是一些精選的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。回首20__,我的工作經(jīng)歷了
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    活動總結(jié)是提煉活動經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要手段,可以幫助我們在下次活動中避免重復(fù)犯錯(cuò)和把握關(guān)鍵要素。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1、組織開展一
    開題報(bào)告還需要明確我們的研究方法和實(shí)施計(jì)劃,以及預(yù)計(jì)所需的資源和時(shí)間安排。以下是小編為大家收集的開題報(bào)告范文,僅供參考,希望可以為大家提供一些啟發(fā)和幫助。
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    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義,激勵(lì)我們更加積極地學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。首先,這次團(tuán)課讓我明白了團(tuán)的意
    通過寫心得體會,我們可以更好地反思并提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力。在這些心得體會中,我們可以看到作者的成長和思考,希望這些分享能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考的方向。
    《西游記》的故事情節(jié)就像海,我深深地浸沉在這充滿書香的海中。其中《大戰(zhàn)花果山》的情節(jié)更讓我如醉如癡。這一情節(jié)主要講述了孫悟空犯下十惡之罪后回到花果山。天王派天兵
    入黨申請書是黨員申請人向黨組織表達(dá)對黨的忠誠、對革命事業(yè)的熱愛以及對黨組織的信任的方式之一。以下是小編為大家收集的入黨申請書范文,僅供參考,希望能給大家提供一些
    通過總結(jié)工作,可以找出自己在工作中的短板,并且有針對性地進(jìn)行彌補(bǔ)和提升。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。
    在發(fā)言稿中,語言要簡潔、明確,避免使用復(fù)雜的詞匯和長句。下面是一些在各個(gè)領(lǐng)域中廣為流傳的優(yōu)秀發(fā)言稿,希望能給大家提供一些靈感和啟示。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們
    英文是一門廣泛應(yīng)用于科技、商務(wù)、旅游等領(lǐng)域的語言,掌握英文有助于我們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。小編整理了一些不同類型的英文總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    英語學(xué)習(xí)需要耐心和毅力,但只要下定決心,就能夠取得很好的成果。以下是一些英語學(xué)習(xí)材料的分享,希望能夠激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。每年的四月一日,是西方的民間傳統(tǒng)節(jié)日——
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